竞聘学校中层干部演讲稿10篇

竞聘中层干部演讲稿。

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竞聘学校中层干部演讲稿 篇1

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家下午好！

我很荣幸能够在这个特殊的场合向大家发表演讲。我是XX学校的一名教师，已经在这个学校工作了多年。在这期间，我逐渐提升自己的专业素养和管理能力，并取得了一定的成绩。今天，我站在这里，向大家宣布我要竞聘学校中层干部一职，并愿意为学校的发展贡献我的一份力量。

我想谈谈我在教学方面的丰富经验。多年来，我一直执教高中生物课程，深受同学们的喜爱和认可。通过探索各种教学方法和策略，我不断改进自己的教学方式，并致力于提高学生的学习效果。我注重培养学生的创新思维和实践能力，通过开展各种实验和课外活动，帮助学生建立更深入的学习和思考，提高他们的综合素质和能力。

我也深知作为学校中层干部，团队管理和组织能力尤为重要。在多年的教学工作中，我积累了丰富的管理经验和组织能力。我热爱团队合作，并且懂得如何激发团队的活力和创造力。在团队中，我能与同事们进行有效的沟通和协作，促进彼此之间的了解与信任，共同为学校的发展贡献自己的力量。在组织方面，我善于制定明确的目标和计划，并合理分配资源，确保工作的高效率和高质量。

我还深知学校中层干部的责任和使命。作为一名中层干部，不仅仅是教育的工作者，更是学生的引路人。要为学生树立榜样，教育他们品德和道德，引导他们走上正确的道路。同时，还要关注教师的发展和需求，为他们提供良好的工作环境和发展机会。只有做好这些工作，才能为学校的繁荣和发展做出贡献。

我想谈谈我的信念和目标。在多年的从教过程中，我深深体会到教育事业的重要性和意义。我相信通过教育，可以为社会培养出更多有能力、有担当的人才，推动社会的发展和进步。作为一名学校中层干部，我将坚持以学生为本，以奉献为己任，为学校的发展尽心尽力。我希望能够与各位领导和全体同事通力合作，在推动学校教育事业发展中发挥更大的作用。

竞聘学校中层干部演讲稿 篇2

各位领导和同事们：

我1999年毕业于信阳师范大学。 一我的人生态度和工作历程我出生于一个贫穷的小山村，严酷的自然条件，艰难的生存状况磨练我坚毅的性格，多年的学习历程培育了我自信达观的生活态度。中学时代的我血气方刚，也曾踌躇满志地写下马恩列毛前辈英，我辈岂能断其功的诗句。

大学时代的中国古代隐士哲学让我觉得，皇帝和将军、商贩和士兵，最终只是一块土地。而近几年的工作历程又让我明白了小隐隐于野，中隐隐于市，大隐隐于朝的道理。

一直以来，我做人的原则是：立上等品，做中等事，亨下等福。做事的原则是：

岂能尽如人意，但求无愧我心，待人交友的原则是：水至清则无鱼，人至察则无友。处世的方法是：

讷于言而敏于行。 六年来，我一直工作在第一线，是我对教学对学生的热爱，是学生对我的理解依赖和依恋让我一步步地坚定着自己的信念。

2000年，我校第三师范学校招收学生参加补考时，在文体楼的栏杆上无意中看到这样一句话：崔中喜是个好老师。突然，一种满足感和责任感充满了我的心。

2001年元旦，我路过我曾任过一年班主任的00级中师班时，被学生拉进了教室，就在我想对她们说几句祝福的话时，我看到了几个学生眼中闪动的泪光。2003年秋季，由于种种原因，高中三年级面临着班级合并和教师变动的局面。领导把美术课交给了我。

这个班人数多，合班前两个班主任的管理风格不同，学生们对合班抵触情绪很大，而且又面临着要分流出一部分人到幼师班中去。情况复杂。我当时的感觉是临危受命。

但01班的同学对我说，老师没事，我们支持你，你也应该能够取得更大的成绩。最后，在领导和同志们的支持和帮助下，我校首批普通高中毕业生取得了良好的入学成绩。

我认为，我最大的优势是坚持了六年的一线教学工作，最大的财富是班主任工作的经验和师生间相互理解与彼此尊重的感情。我最大的优点是踏实认真，最大的缺点是心太软，脸太薄。 二我对中层工作的认识与对将来的准备对于中层领导干部的工作，我至今还记得在原二中学生会工作时，时任政教主任的孔礼战老师说过的一句话：

我只是学校领导的狗。我认为这意味着中层干部是领导意图和决策的执行者。但我认为，人与动物毕竟是不同的，它们也应该成为领导决策的信息源和领导失误的补救方法。作为最贴近群众的干部，他更应该是群众合法利益的代表。

同时，我也认为，要成为一名优秀的中层干部，必须正确认识职务权力与个人威信的关系。个人威信的提高有利于正确使用和扩大办公权力。然而，办公室权力的扩张并不代表个人声望的增长。相反，滥用职权会逐渐侵蚀个人威信。

失去个人声望的办公室权力将变得苍白。古人云：立德立言立功，我们现在讲要先做人后做事，都包含了这个道理。

以德服人与以强凌人的区别在于，群众接受领导的方式和行业发挥作用的方式不同。

今天，我是欲将此心托明月，但如是奈何明月照沟渠的结果。工作也仍将是我的本份。谢谢各位领导的耐心。

同时，还有两幅对联要和我的同事们分享：第一幅。上联：

亲情、友情、爱情和亲情都在心里，下一个环节：你的心、他的心和我的心。横批：

要有良心。第二幅：上联：

安国定邦济世谁的责任?下联：工作事业家庭我来落实。

横批：不做饭桶。谢谢大家。

竞聘学校中层干部演讲稿 篇3

三一文库（演讲稿范文/竞聘演讲稿

学校中层干部竞职演说稿（大学生范文网 Www.1467.cOm.cN）

各位领导、老师：

大家好。今天，我参加学校组织的中层干部竞争性演讲，既兴奋又紧张。激动是因为这一次岗位多多，预示着机会多多；同时，这对我来说也是一次难得的人生经历。

紧张是因为我身边藏龙卧虎，而自己才疏学浅，所以，我心里诚惶诚恐。但无论如何，面对这次公开公平的选拔，我站在领奖台前，希望通过这次比赛磨练自己，展示自己。

我02年毕业于河西学院并参加工作，04年取得xx自考本科学历，曾有6年的班主任工作经历，担任过语文教研组长，现任办公室干事。八年的磨砺和奋斗，使我有了比较丰富的教学经验和较强的管理能力。

我参加这次比赛是因为我有以下优势：

一是能吃苦。我做事勤勉，乐于奉献，凡事尽心尽力，认真对待，常常牺牲休息时间去完成本职工作，尤其是任办公室干事一年多来，面对紧张繁杂的事务，在领导的指导下，始终保持着勤奋刻苦的工作态度，不敢有丝毫懈怠。特别是本学期在校长、主任的指导下全力开展校园文化建设的相关工作，为学校首届校园文化艺术节的举办和校园文化氛围的营造做出了积极的贡献。

二是待人诚。我一直认为，只有真诚地对待别人，才能获得别人的理解和信任。所以，我在平时的工作、生活中做到了对领导不隐瞒，对同事多交谈，以谦和诚恳的态度为人处事。

三是特长多。我爱好广泛，特长诸多，比如在**、书法、体育方面都有所长，这使得我可以胜任学校活动中的一些日常应急事宜，保证了学校的某些活动更好地开展。

四是业务精。我有很好的专业素质。无论我在高中还是初中教书，我都在历届专业考试中名列前茅。具有较强的科研能力，先后有三次教育教学**获县级刊物一等奖两项、二等奖一项。

也有一定的写作能力，有一篇作品在《酒泉**》上发表。今年5月，该县组织100多名教师参加教育系统干部选拔考试，取得了第一名成绩。

竞聘学校中层干部演讲稿 篇4

各位领导,各位老师：

大家好!

站在这里，我的心情十分激动。首先，我要感谢学校领导给我这次机会，也感谢在座各位老师多年来的关心和帮助。首先做一个简要自我介绍：

我叫沈顾，今年31岁。我于1999年大学毕业，在高级职业高中工作了8年。和多数老师一样，我一直战斗在教育教学第一线，当过6年的班主任，带过几届高考班复习班的英语课，现在主要承担学校团委和学生会的日常工作。

几年来，我获得过成都市青年教师赛课二等奖，几篇**获得过市、区奖励，20xx年我被评为成都市优秀共青团员。

做为一名中层后备干部，我今天要竞选学生处副处长一职。学生处工作复杂，责任重大。对我来说，学生办公室副主任的职位是一个挑战。

但我仍然愿意为之一博。我认为自己已经具备了如下几一些基础：

一。我已经连续六年当班主任了。近年来，我班荣获“文明班集体”称号。毕业后，许多学生在用人单位升职。据不完全统计：

059班至少有6名学生在用人单位担任班长或组长。六年的基层工作经验锻炼了我的能力。我在学生管理和班级建设方面形成了一套自己的方法。

2、我在学生处负责学校团委和学生会的工作已经4年了。4年以来，我带领学生干部承担了大量日常工作，比如说学校的校园卫生、出勤和纪律、两操和升旗、黑板报和海报宣传、广播站和校内广播电视等等大量日常工作。20xx年初，该校团委青年志愿者活动受到共青团市委表彰。

经过大家的努力，我校基本形成了学生自主的德育管理模式。

三。我中午不回家。我有很多私人时间。我喜欢和学生打交道。我的电脑打字速度更快，办公软件更熟练。我对学生处的各项工作都比较了解，熟悉相关的工作方法和岗位职责，加上当过几年的英语教研组组长，有一定的管理经验。

竞聘学校中层干部演讲稿 篇5

尊敬的各位、老师：

大家好！

首先感谢、老师们的信任和支持，再次给我这个述职演讲的机会。在学校和广大老师的大力支持和帮助下，我圆满完成学校安排的各项工作，取得了一定的成绩。今天把我的任职情况向大家汇报，并决定再次参加学校中层的竞聘，我希望继续担任学校中层职务，愿意进一步做好服务工作。

多年来，我立足本职工作，服从、团结同志，爱岗敬业、默默奉献，从来不计较个人得失，甘心情愿为学校奉献自己的一切，时刻以一名优秀教师和优秀员的标准严格要求自己，一贯兢兢业业努力工作。在学校中层岗位上，我服从，贴近群众，时刻与学校保持高度一致。我不但做好安排的工作，还最大限度的满足老师们的需求，做到上情下达，民意上传，尽心竭力为学校、为老师服务，为学校的发展做出了一定的成绩。

我个人的品行、为人处事和工作能力，老师们是有目共睹的，我相信和老师们会对我有客观公正的。

我之所以再次竞聘学校中层职务：

一是基于我对学校中层的深刻认识。学校中层是学校与老师沟通的桥梁和纽带，要做好上情下传，下情上达，做好工作的落实。要以学校的发展为根本,对上甘当信息源，当好建议者、执行者和补救者。按照既定方针办，按照现行制度办，坚决执行校长室决议，不推诿不扯皮；要以绝大多数老师的正当利益为立场，敢于坚持正确观点，适时提出合理化建议。对下做好代表者和代言人，及时反映教师的心声和合理化的建议，既讲原则，又求方法，力争能够协调好关系，避免和减少矛盾。

二是基于对自己的清醒认识。我愿意继续为学校、为老师们服务。如果我能继续在中层岗位上工作，我一定积极进取，继续努力，为学校的发展做己的贡献，希望各位，老师们都能够支持我。

我觉得自己具有以下五方面的优势：

一是能坚持在教学第一线工作。第一线的班级管理和学科教学始终是一个教师的根本，也是一个干部扎根实践，了解、团结老师，遵从教育教学规律和真正代表老师利益的有效途径。同时我将做到坚持理论学习不放松，不断学习先进的教育教学和管理经验，做到德才兼备，与时俱进。

二是有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘记读书学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己的业务知识、提高自己的业务水平。有扎实的文字功底和过硬的业务素质。

三是有较为丰富的实践经验。我自从工作以来，先后担任过语文教研组长、年级组长、少先队大队辅导员、政教处副主任和教务处副主任等职务，多年的工作经历，我深知学校中层在学校工作中的地位、作用，知道他们的职责、任务和规范，明白学校中层所必备的素质和要求。如果我再次当选，会很快进入角色，顺利地开展工作。

竞聘学校中层干部演讲稿 篇6

三一文库（演讲稿范文/演讲稿

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

首先，我要感谢各位领导和老师对我的信任和支持，再次给我这个机会做一个报告。在学校领导和老师的大力支持和帮助下，我圆满完成了学校安排的各项工作，取得了一定的成绩。今天把我的任职情况向大家汇报，并决定再次参加学校中层的竞聘，我希望继续担任学校中层职务，愿意进一步为大家做好服务工作。

多年来，我立足本职工作，服从领导、团结同志，爱岗敬业、默默奉献，从来不计较个人得失，甘心情愿为学校奉献自己的一切，时刻以一名优秀教师和优秀党员的标准严格要求自己，一贯兢兢业业努力工作。在学校的中层岗位上，我服从领导，贴近群众，始终与学校领导保持高度一致。我不但做好领导安排的工作，还最大限度的满足老师们的需求，做到上情下达，民意上传，尽心竭力为学校、为老师服务，为学校的发展做出了一定的成绩。

我个人的思想品行、为人处事和工作能力，老师们是有目共睹的，我相信领导和老师们会对我有客观公正的评价。

我再次竞争学校中层职位的原因是：

一是基于我对学校中层的深刻理解。学校中层是学校领导与教师之间的桥梁和纽带。把这项工作做好是必要的。要以学校的发展为根本,对上甘当信息源，当好建议者、执行者和补救者。

要按照既定方针和现行制度，坚决执行校长办公会决议，不乱洗牌、不扯皮；要以广大教师的合法利益为立足点，敢于坚持正确的观点，及时提出合理化建议。对下做好代表者和代言人，及时反映教师的心声和合理化的建议，既讲原则，又求方法，力争能够协调好关系，避免和减少矛盾。

二是基于对自己的清醒认识。我愿意继续为学校和老师服务。如果我能继续在中层岗位上工作，我一定积极进取，继续努力，为学校的发展做出自己的贡献，希望各位领导，老师们都能够支持我。

我觉得我有以下五个优点：

一是能坚持在教学第一线工作。第一线的班级管理和学科教学始终是一个教师的根本，也是一个领导干部扎根实践，了解、团结老师，遵从教育教学规律和真正代表老师利益的有效途径。同时，我将坚持学习不放松的理论，不断学习先进的教育教学和管理经验，做到德才兼备，与时俱进。

竞聘学校中层干部演讲稿 篇7

(一)科学规范地做好日常事务工作。学校办公室承担着党务、文秘、人事、宣传报道、档案管理、文件、接待、车辆管理等工作，是信息传递、政策落实、上下内外沟通的窗口，是为学校教学工作起辅助作用的综合部门，既要承担琐的事务，又要参与政务。我将根据实际情况，进行合理分工，合理调度，认真落实岗位责任制，确保办公室事务性工作井然有序。

(二)搞好综合协调，确保学校政令畅通。及时传达贯彻学校决策，加强督办检查，促进学校各项决策的落实。认真、科学地搞好领导与领导、处室与处室之间的沟通协调工作，避免互相扯皮、推委，出现工作空档，确保学校以教学为中心，各方面通力合作，默契配合，步调一致，共同完成建校大业。

(三)当好参谋助手，服务校长决策。及时准确地掌握学校各方面的工作动态，及时地向学校领导反馈各方面的信息，注重调查分析，主动为领导献计献策，对各种情况进行科学的分析和判断，为领导决策提供可靠的依据。对外广泛宣传学校，提高知名度，树立良好形象。

(四)加强个人修养，练好基本功。从事办公室工作光荣而辛苦，需要有强烈的事业心和责任感，需要有较强的工作能力和工作艺术。我将不断地加强党性锻炼，坚决服从组织安排，言行与各级党委保持高度一致，自觉讲学习、讲政治、讲正气、讲纪律，顾全大局，维护学校班子团结，维护领导形象，调动办公室全体工作人员的积极性，团结办公室人员一道共同搞好工作，提高服务质量，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增加压力，在与人交往中凝聚合力。

领导、老师们，我有信心、有决心搞好学校办公室工作，愿与大家共创美好的未来，迎接谷城三中辉煌灿烂的明天。

谢谢大家！

竞聘学校中层干部演讲稿 篇8

为了进一步改革干部人事制度，建立科学的干部选拔任用和竞争激励机制，建设一支充满生机和活力的高素质学校领导干部队伍，把我校办成现代化、高质量、有特色的学校。根据区委《关于加快推进干部人事制度改革的意见》和区教育局《关于加强学校中层干部队伍建设的指导意见》文件精神，现就学校竞聘中层干部制定本方案。

一、竞聘原则

坚持党管干部、德才兼备、注重实绩、群众公认、公开公平、竞争择优的原则。

二、基本条件

1、思想政治素质好，坚持四项基本原则；拥护党的各项方针、政策；作风正派，品行端正；坚持原则，秉公办事；勤政廉洁，遵纪守法，有较强的事业心责任感，有较好的群众基础。

2、有较强的组织管理能力、协调能力，具有所聘职位要求的业务知识，有较强的文字和口头表达能力，有良好的心理素质。富有进取和创新精神。

3、新任中层干部应有大学本科以上文化程度（包括正在函授本科），从事教育教学工作5年以上。

4、身心健康，能适应工作需要。

5.新任中层干部年龄一般不超过40周岁，凡年龄男满52周岁，女满50周岁的中层干部一般不参加竞聘。

三、竞聘职位（主任5名，副主任12名）

校长办公室：主任1名，副主任3名

政教处：主任1名，副主任2名

教务处：主任1名，副主任3名

教科室：主任1名，副主任1名

总务处：主任1名，副主任3名

四、竞聘程序

1.成立领导小组。由党支部、校长室成员与工会主席组成竞聘工作领导小组，校长任工作领导小组组长。

2.召开教代会审议、通过竞聘方案，并报教育局批准。

3.宣传发动。组织全体教职工学习中层干部竞聘工作的文件和方案，认识竞聘工作的重要意义，明确竞聘工作的程序和要求。积极参与、大力支持学校干部制度改革。

4.个人申报。认为符合中层干部条件的正式教职工在规定期限内向校长室书面申报竞聘岗位，填写申报登记表，交书面演讲稿。

5.资格审查。领导小组对申报者进行考察，确定中层干部的候选人名单。

6.建立专家组。专家组由学校管理行家和教育行政干部组成。

7.竞聘演讲。候选人就自己的业务、能力、业绩及上岗后的构想在教代会上进行竞聘演讲。

8.民主选举。全体教代会代表对候选人进行投票（每人一票），工作人员当场唱票、计票，按得票多少和岗位职数确定中层干部名单。

9.校内公示。学校对拟聘任中层干部的名单和职务在校务公开栏内向全校公示，时间7天。

10.校长聘任。校长按规定签发聘书，签订责任状。聘任文件报上级有关部门备案，材料归档。

五、有关规定

1.学校中层干部以竞聘制为基本形式，聘期内因各种原因造成岗位缺额或需增设的，学校可按照干部任用的有关规定直接聘任（聘任办法由学校选聘领导小组另行制定），但必须参加下一轮竞聘。

2.中层机构和职数按有关文件和学校的实际情况确定。

3.学校中层干部实行任期制，每届任期为3年。有计划、有步骤组织中层干部进行轮岗交流，在同一岗位上，担任中层正职一般不超过三届。

4.民主选举中层干部时，应参加选举人员不得委托他人代表，到会人数必须超过应到会人数的80%，方能选举。

5.中层干部候选人名额应多于各机构应聘任职数的20%，实行差额选举。

6.中层干部候选人名额等于或少于应选名额不能进行选举时，由学校竞聘工作领导小组按规定程序，讨论直接聘任决定。

7.学校中层干部竞聘工作接受上级主管部门和全体教职工监督。

8.校长室对中层干部履行职责、工作实绩进行考核。

9.中层干部选任期内，有下列情况之一的，校长可以解除聘任：

（1）受到党内严重警告或行政记大过处分及以上的；

（2）年度考核不合格的；

（3）以不正当手段拉选票或贿选的；

（4）失职、渎职，造成严重后果的；

10.受聘人员有下列情况之一的，校长可以决定终止聘任：

（1）被调离工作岗位的；

（2）本人申请辞职获批准的。

（3）在教代会（或全体教职工会议）、年度民主评议领导干部中获得优秀票与称职票之和低于60%或不称职票超过30%，经查确属个人原因造成的；

11.中层干部在聘期内申请辞职，须向校长提出书面报告，校长在收到申请报告的30个工作日内予以答复。未经批准，不得擅自离职。

12.落聘或因年龄原因退出现职的，每担任中层正、副职一届（三年），分别保留相应职务待遇一年。因不称职或犯错被终止聘任的，一律不得再享受原职务待遇。

13.本方案由领导小组负责解释，过去有关规定与本方案不符的，以本方案为准。

14.本方案经教代会审议通过，并报上级主管部门批准后执行。

竞聘学校中层干部演讲稿 篇9

困境》发表在国家级期刊《中小学数学》2019年第四期.数学命题曾登载在2019年《初中数学教与学》第12期上,2019年度辅导的学生陈周同学在全国初中数学竞赛中荣获省级三等奖.2019年度曾以《安全永记心间》在全县安全工作会上作经验交流.

以上说明我有扎实的写作能力和过硬的专业素质

三是有较为丰富的实践经验.我自从工作以来,先后担任过数学教研组长、年级组长、小学校长、高中政教处主任和团书记、初中年级主任等职务,多年的工作经历,我深知学校中层在学校工作中的地位、作用,知道他们的职责、任务和规范,明白学校中层所必备的素质和要求.如果我再次当选,会很快进入角色,顺利地开展工作.

四是有较强的工作能力.我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和党性修养,以明明白白做人,实实在在做事为信条,言行与学校保持高度一致,踏实干事,诚实待人.在管理工作中,目标明确,分工合理,做到人人有事做,事事有人管.

经过多年学习和锻炼,自己的写作能力、组织协调能力、判断分析能力、领导部署能力都有了很大提高,能够胜任学校中层干部工作.

五是办事细致周到.拿破仑说想的好是聪明,计划得好是更聪明,做得好是最聪明.工作不仅有计划,而且有过程、有总结、有资料积累,并且能做到公开、公平、公正,但也不缺乏人性化.

大力倡导作风，共同讨论教育教学，少做肤浅工作，多做实际工作，努力提高工作效率

六是能确立服务意识,管理工作以服务教育、教师为中心.工作中,我总是把责任留自己,把方便给他人.许多老师都乐意与我共班、共事.

竞聘学校中层干部演讲稿 篇10

学校中层干部竞聘演讲稿范文

尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好!

首先感谢领导给予我展示自我的舞台。学校中层干部实行公平、公正、公开地竞争上岗，这是我校深化人事制度改革的重大举措，也是加强干部队伍建设的有益尝试。我一是拥护，二是支持，三是参与。凭着对的满腔热爱，今天我勇敢地走上台竞聘中层副职，我自信有能力挑起这副重担。

我叫，本科学历，多年担任班主任工作。在15年的工作中，我兢兢业业做事、踏踏实实为人，干好本职工作。2次被教育局表彰为先进个人，多次参加县课堂教学基本功竞赛，其中2011年获县科学课堂教学评比一等奖，2013年获县科学教师基本功竞赛一等奖，被评为市“小学数学教坛新秀”。

成绩仅仅代表过去，未来仍任重道远。在人才济济的，我本着锻炼自己，服务师生的宗旨参加竞聘，主要基于以下考虑：

一是有吃苦耐劳的敬业精神。自从踏上工作岗位后，我深知教师工作的.辛苦、繁杂。但我不讲条件，更不怨天忧人，力求把工作做得最好。二是真心诚意的服务观念。服务学生，服务老师，服务学校。

众所周知，学校中层是学校与老师沟通的桥梁和纽带，要做好上情下传，下情上达，。对上甘当信息源，当好建议者、执行者;对下做好代表者和代言人，及时反映教师的心声和合理化的建议，既讲原则，又求方法，力争能够协调好关系，避免和减少矛盾。假如大家选择了我，我将决不辜负领导和同事对我的信任和支持，努力做到：

一、树立为学校、领导、教师、学生、家长服务的意识，未来的工作中，将一如既往保持务实高效的进取精神，出色完成本职工作。

二、在校长室的领导下，协助中层正职一起成为大家的合作伙伴。工作中，力求做到“不出错、多出彩”，认真为每位老师提供力所能及的服务。

各位领导，各位同事，古人说：“不可以一时之得意，而自夸其能;亦不可以一时之失意，而自坠其志。”如果我能得到大家的信任和支持，成为本次竞争中绽放的“红花”，那我将会“宠辱不惊看花开”;如果不成，那我愿意在原岗位上做一片忠实的“绿叶”，支持领导工作，为明天贡献自己的一份力量。

谢谢大家!