阅读演讲稿十五篇

阅读演讲稿。

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阅读演讲稿 篇1

全民阅读优秀演讲稿

尊敬的评委、亲爱的观众们：

大家好！我今天演讲的主题是“全民阅读优秀演讲稿”。阅读是一种强大的力量，能够开拓我们的思想，提升我们的智慧，甚至改变我们的人生。然而，全民阅读的重要性并没有被广泛意识到。我希望通过这篇演讲稿，能够唤起大家对全民阅读的关注和重视。

首先，让我们来看看阅读的好处。阅读是获取知识的一种重要渠道，能够让我们了解世界，了解生活，了解人性。通过阅读，我们可以拓宽自己的视野，了解不同文化、不同领域的知识。阅读还可以培养我们的思维能力，提高我们的创造力和解决问题的能力。同时，阅读也能够提升我们的语言表达能力和写作能力。可以说，阅读是一个全方位的发展过程。

然而，全民阅读并不普及。在现代社会，随着便利的数字化阅读方式的普及，越来越多的人选择了滑动屏幕而不是翻动书页。尤其在年轻人中，手机、电脑成了他们主要的娱乐方式，而读书的时间和数量却日益减少。这种机械的快速阅读方式，很难真正理解和消化书中的知识，也无法享受到阅读带来的思考与品味的愉悦。在这个信息爆炸的时代，我们不能忽略书本的独特魅力。

那么，如何实现全民阅读呢？首先，政府应该出台相应政策，鼓励全民阅读。比如，为每个家庭提供优惠购书券，为学校图书馆提供更多的经费和资源，为社区建设更多图书馆和阅读室等等。政府还可以创建全民阅读的公共平台，定期组织各类阅读活动，如读书俱乐部、演讲比赛、阅读分享等。通过政府的倡导和引导，大家都能够感受到阅读的重要性，主动参与到全民阅读的浪潮中来。

同时，教育也是实现全民阅读的关键。学校应该增加阅读课程的时间，鼓励学生多读书、读好书。老师也可以通过推荐优秀的书籍、组织读书报告等方式，培养学生的阅读兴趣和习惯。家长们也要从小培养孩子的阅读意识，给他们提供丰富的阅读资源，并与他们一起分享阅读的乐趣。只有把阅读作为一种精神补给的重要手段，我们才能培养出更多探索世界的好奇心和创造力。

此外，媒体的引导和影响也是不可忽视的。电视、电影、网络等媒体平台可以将优秀的文学作品、读书推荐和阅读榜样传递给公众。通过媒体的广泛宣传和推广，让人们了解到阅读对个人和社会发展的积极影响，从而激发人们的阅读热情。

最后，我希望每个人都能真正认识到阅读的重要性，并行动起来，积极参与到全民阅读中来。不管是儿童、青年还是成年人，都应该把阅读看作一种习惯，一种享受。通过阅读，我们不仅仅能够获取到知识，更能够拓宽自己的思维，培养自己的品味，丰富自己的人生。阅读是一座桥梁，连接过去与现在，从而引领我们走向未来。

感谢大家的聆听！让我们一起努力，让全民阅读成为我们的共同追求和习惯。谢谢！

阅读演讲稿 篇2

低年级关于我爱阅读演讲稿篇一

亲爱的老师、同学们：

小时候，我不太喜欢读书。 看着那些毫无生气的话，我很无聊。

一天天，我一天天长大，在父母的教育下，我渐渐爱上了读书。是因为妈妈把刚织的毛衣剪掉了，又对我说：“我把毛衣剪了，不是很可惜吗?

像你这样半途而废，不爱读书的人，对以后的生活有用吗?铁杵成针这个道理你懂吗?听了妈妈的话，我吸取了教训，并且暗下决心，要多读书。

从那以后，我爱上了读书。当我读《卖火柴的小女孩》时，我曾为小女孩的遭遇而流过眼泪;当我读《三国演义》时，我对诸葛亮的智慧敬佩不已。

有一天，我在书中看到一句名言：书如药，善读书能治愚人。识的，书是知识的海洋，在书中可以得到很多知识，很多快乐，很多乐趣！

我快乐地在知识的海洋中遨游，让书香弥满我们的世界，让我们感受读书的乐趣和书香的浓烈！让我们的世界更加美好！

是啊！我们只要努力学习，就可以体会到”我阅读，我快乐，我成长的含义，激发我们对读书的乐趣，让我们创造美好的每一天！

现在，当我捧起《钢铁是怎样炼成的》，我深深融入里面时，我感到自己是多么幸福，因为我拥有健康的身体。保罗虽然残疾，但他不向命运低头的坚强意志和不屈不挠的精神深深打动和钦佩了我。我对未来的学习和生活充满了希望！

低年级关于我爱阅读演讲稿篇二

亲爱的老师、同学们：

“书”多么熟悉的一个词呀！书，就像一位知心的朋友;它就像一块磁铁，吸引无数的人;书，它就像一盏明亮的灯，照亮我们前进的路;书，它就像一位老师，传授我们知识，教我们如何做人。

每天早晨，第一眼就看见了我那充实而又饱满的书橱。那里是我快乐的天堂。有各色各样，丰富多彩的书籍。

如：《童话故事》、《寓言故事》、《昆虫记》、《小王子》等。记得有一次，我吃完早饭，我迫不及待地从书橱里拿了一本书——《宝贵的一分钟》，坐在沙发上津津有味地看了起来，这本书里面列举了“激光一分钟可以走1800公里。

最快的计算机一分钟能完成90亿次计算。”从书里，我懂得了时间是宝贵的，尽管一分钟是那么的短暂，却能做那么多事情，我惊讶得嘴张得大大的。

以前，我一点都不在乎时间。妈妈告诉我：“时间很宝贵，它就像小马车，哒哒哒向前跑，你要学会抓住时间，珍惜时间，不然会后悔不及。（合同范本网 jhT868.coM）

”可我却说：“短短一分钟，一晃眼就过去了，做不了什么事，有什么宝贵的呢?”那时，我正在写作业，而且还边看电视，边吃着饼干。

我的小朋友来和我玩。我把作业忘了。我根本不想写。我转眼就跑了。早上，老师检查我的作业时，我被骂了。现在，我认识到时间的价值，改正我的错误。

今后，我会把我的时间合理地安排在我做的每件事上，以免一分钟悄悄地从我身边溜走。

“时间就像海绵里的水，只要你愿意去挤，总还是有的。”这是鲁迅先生说过的一句话。因此，我们要用一生的时间和书交朋友，和书在一起，享受书，和书一起成长。

读书让我们快乐，让我们快乐，让我们成长，让我们成才！俗话说：“读书百遍，其义自见”;“读书破万卷，下笔如有神。

”“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”，莎士比亚的这句话使我铭记在心，朋友，为了我们的进步和成长，为了我们伟大的祖国繁荣富强一起读书吧！让我们一起在书香中快乐成长！

低年级关于我爱阅读演讲稿篇三

亲爱的老师、同学们：

从“哇哇”的哭声到一口流利的语言;从摇摇晃晃地走路到步伐轻盈地行走;从无知的脑子到充满知识的脑袋……从小到大，我们改变了很多，得到了很多，也明白了很多。

为什么会有这些变化?是因为有家人的呵护?是因为老师的教导?是因为长辈的教诲?这些都是，不过，我认为更是书的陪伴，才让我成熟了不少。

小时候，虽然不识字，但还是会要求父母，为我买来许多***。当稚嫩的小手翻完了一本***，脑袋瓜就增加了一份道理，一份告诫。一年级以前我读过很多文章。

我在《小红帽》里面明白：不要听信陌生人的话;从《三只小猪》里面读懂：只有勤苦，才会有收获……

一年级的时候，我缠着爸爸，买了童话，在睡觉前告诉我。听了之后，我陷入了一个甜蜜的梦。故事书讲完了，爸爸又为我讲了很多历史故事：

诸葛亮“草船借箭”、李白“一斗百篇”、武松“打虎”……虽然我搞不清楚人物之间的关系，却听得津津有味。

到是三年级，认识的字也就多了，经常到书店里看作文选。并且从《指导作文》和课本中知道了一些写作方法。比如：

叙事类的作文，可以用倒叙的手法来描绘，更能突出文章的中心。在第一段和最后一段中，采用头尾回波的方法可以使文章内容更加完整，结构更加紧密。

到了高级，不再限于看作文选，反而更忠爱**。那惊心动魄的历险，那牵肠挂肚的剧情，那不幸的身世……随着主人公同喜同悲。书中把主人公的性格刻画得淋漓尽致。

比如《钢铁是怎样炼成的》成功地塑造了主人公保尔以爱憎分明的阶级立场、崇高的道德风貌、高昂的革命激情、奇迹般的生命活力和钢铁般的坚强意志，谱写着把一切献给党和人民的壮丽诗篇。

书，好比是一股泉水，让我浑身清爽;书，好比是一块抹布，擦去我心灵的灰尘;书，好比是一束鲜花，让我全身充满芳香。相信，书会一直伴随着我……

阅读演讲稿 篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

同学们，今天我为大家演讲的题目是：“我们为什么而读书”，首先，请同学们认真想一想，你为什么而读书?

依我的理解，同学们读书的目的不外乎下面四种：

一是为读书而读书，没有明显的目的。

二是为了考上一所好大学。

三是为了古人所说的“修身养性”。

四是为了中华民族的伟大复兴，立志成为社会的栋梁之材。

在四种人中，第一种人是最可怜的，因为他(她)没有理想，没有奋斗目标，“不是我想读书，是父母硬要我来读书的”，没有理想的人就如无源之水，无本之木，她的生命之泉将提前枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罢了。做一天和尚撞一天钟，得过且过，你想这样的人会有怎样的出息，在青少年时代就没有人生理想，这是最可怕的。

我们要坚信：明天的失败都是由于今天不努力。

我们要坚信：今天的努力明天一天会有大收成。

第二种人目标明确，父母花了大价钱把我送进一中，就是为了考个好大学，将来混个好前程，这种人个人的算盘打得好，挺现实的，古人说的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”应该是这类人的追求目标，作为短期奋斗目标，应该无可厚非。

第三种人读书是为了“修身养性”。

培根说过：历史使人聪明，诗歌使人富于想象，数学使人精确，自然哲学使人深刻，总之，读书能陶冶个性。

高尔基说过：人的知识愈广，人的本身也就愈接近完美。

莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像天空中没有阳光一样。

我国的儒家曾把人生奋斗的目标定为三个层面七个字“修身、齐家、平天下”，所谓修身就是陶冶个人的品质，做社会的一个优秀分子，“齐家”就是说管理好家庭，甚至家族，“平天下”就是说如果你能“修好身、齐好家”的话，那么就把你的才华用来治理社会，为社会作贡献。“修身”是儒家人为自己定的最基本的人生标准。

这种境界也是相当不错的。只是我们的同学可能还未想到这一层面。相反，很多中老年人读书的目的倒是为了修身养性。

亲爱的同学，如果你热爱生命的话，那么，认真读书吧!因为个人的前途只有和民族、国家的利益紧紧相联的时候，生命之花才能开得灿烂。

阅读演讲稿 篇4

在我看来，读书是最愉快的事！读书不仅给我带来快乐，也让我了解真相，给我很多启示。

在小学二年级的一个假期里，我读了一本注音版**，那应该是我自己读的第一本名著，这本书的名字叫《苦儿流浪记》。这是一本非常好的书。这是关于一个叫雷米的孩子，他被一个农民抢劫和遗弃，发现并收养了他。可是后来因为养父生病没有能力抚养，就把他租给了一个杂耍班的人，那个人最后也死了，雷米流浪街头，历尽苦难，最后雷米幸运的找到了他的亲生母亲和他的兄弟。

在这本书里，我明白了很多道理，比如坚持做下去，无论多苦，都能成功！

第一次读书的经历让我一下子就迷上了读书，我开始一次次阅读世界名著，在阅读中，我开心、我幸福、我快乐，因为我得到了知识，懂得了道理，明白了人生的真理。

我永远不会忘记阅读的启迪。我将永远记得一位阿姨给我一本书时对我说的话：多读书，读好书！

我阅读我成长的演讲稿篇二

书籍是知识的源泉，是人类进步的阶梯，是精神的食粮。读书不仅使我增长了课内知识，课外学识也增长了不少。

曾经在读一本书时，使我受益匪浅，那本书就是《雷锋的故事》。书中的故事是雷锋虽然家境贫寒，但他很节俭。目的是买书，获取更多的知识。

雷锋成为青年时，得到的第一枝钢笔就是书记送给他的，但他一直舍不得用。

雷锋参加工作后，曾经为战友们抛开生命危险。结果，战友的生命保住了，自己却离开了人世牺牲了。

读完这个故事，我禁不住热泪盈眶。雷锋的精神不仅值得学习，他勤俭节约、认真读书的精神也让我非常佩服。

自从读了这本书，我更喜欢阅读。我逐渐学会了探索这本书的奥秘，只有当我知道它的时候，我才能从这本书中的到启示。

一进图书馆，我就看到了鲁迅的故事。这个故事让我明白，书籍在人们的生活中扮演着导师的角色。

突然我觉得书本比老师严厉，比朋友忠诚。书籍把所有的知识都告诉我们，让我学会了做人，让我仿佛融入了一个新境界，让我吮吸到了许多知识，也让我得到了许多启示。

我阅读我成长的演讲稿篇三

书是什么?有时候，书是一双洁白的翅膀，带我飞到曹文轩笔下的稻香渡，见识乡村的朴实与纯洁;有时候书是一个魔方只有用脑才能发现奥妙;有时候书是一部精彩的5d电影，能让我们在不知不觉中走到了另一个世界;有时候书是一叶扁舟，显得是那么坚固，不论风吹雨打 ，也要把我带到成功的彼岸。

我爱书，更爱读书。我读书时发现了一个神奇的东西。哎呀，我好想听见了疑惑：

读书有什么乐趣。干巴巴的文字，看到它们我的头皮就发麻，快别提它们了，但不妨听听我的发现吧!那天，我一如既往的坐在床上看着《细米》刚看完一章时，我忍不住惊叹到书的神奇，它能让枯燥的文字，变成一个个流动的画面。

其实书里并没有图画，这些图画是我们通过文字用心想想出来的。看电影就是看别人的**，看书就是看自己的**。你更想试试哪一个?

所以，我爱读书，爱它的情节，爱它的意蕴，爱我心中创造的画面效果。

书，一个见识多广的老者，一个充满风趣的老师，一个书，见证了我快乐，见证了我悲伤，书和我是一辈子的朋友，永远的师生，永远的见证人!

我阅读我成长的演讲稿篇四

俗话说：开卷有益。读书对每个人都很重要。

读一本好书，不仅可以增加我们的知识，开阔我们的视野，而且可以丰富我们的经验，使我们终身受益。巴罗曾说过：一个爱书的人，他必定不至于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。

我相信每个人都是伴随着书香长大的，我也是。

小时候，在我还不大认字的时候，书就成了我每日的必需品。爸爸妈妈上班，没人陪我玩，读书成了我的一大乐趣。但那时的我年幼无知，看的书也多是图画书，虽然对书中的内容稀里糊涂的，但我是越不懂越要看后来我才发现，有好多本书我看的时候都拿倒了!

渐渐的，小时候傻傻的我长大了，一般的故事书我都能看懂了。《安徒生童话》《365夜故事》都是我的最爱。它们不仅培养了我的想象力，也让我了解了很多生活的真谛。

年龄再稍大些，《作文大王》《儿童时代》《出色作文选》《故事大王》等书就像一个个良师益友，把我领进了写作的殿堂。我就像一只小蜜蜂，从书本上采蜜，努力工作，每天进步一点点。这样，读书就成了我的生活习惯。如果有一天我一段时间不看书，我就睡不着吃不着。

这本书给了我想象的翅膀，使我感到快乐和满足，使我陶醉。《长胡子的小女生》让我认识了一个有爱心、乐于助人的小女生多米儿;《爱丽丝漫游奇境》让我明白了幻想可以给人带来美妙的感觉，让人变得快乐起来;《斑羚飞渡》中的斑羚们面对死亡，毫不恐惧，齐心协力谱写了一曲生命的赞歌，让我懂得了保护动物，人人有责，人和动物和平共处，才能共创和谐家园;《80天环游地球》使我懂得了：如果能像福克先生一样，拥有自信、毅力和勇气，再困难的事也能迎刃而解;《绿山墙的安妮》让我看到了一个纯洁正直、性格倔强、充满幻想的安妮，她身处逆境，却仍然对生活充满美好的幻想杨红樱阿姨的《淘气包马小跳》《笑猫日记》系列丛书让我爱不释手，书中那丰富多彩的校园生活令我向往，那诙谐幽默的语言让我百读不厌;《感恩阅读》让我懂得了从小就要学会感恩。

在阅读中，我获得了快乐，积累了语言，提高了阅读能力。

自从我们班建立了博客圈，我也有了自己的小天地。我经常把我的阅读理解写下来，然后发到我的博客上和你分享。我也从别的同龄人的博客中看到了许多出色的博文，它们让我受益匪浅。

我明白了，自己不能因为取得了一点成绩就沾沾自喜，与出色的博友们的写作水平相比，自己还相差甚远，这更坚定了我阅读的信心，激励我将写博进行到底。读写博客给我带来了一点收获。我连续三次被许勋评为阅读天使，并荣获第67期博客的光荣称号。这些无疑是对我阅读的肯定和鼓励。

我知道，这些成绩的取得，离不开老师们的辛勤培育，离不开广大博友和校信通老师的热情鼓励，更离不开校信通这个交流写作的平台，在此，我衷心地向他们表示感谢!

校讯通第八届书香班级活动的号角已经吹响，来吧，朋友们，让我们一起手捧心爱的图书，沉醉在浓浓的书香之中，体验阅读的乐趣，同时记录下我们成长的足迹，为了更美好的明天，奋斗吧!

我阅读我成长的演讲稿篇五

尊敬的老师、同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《我读书我快乐》。

读书是一种享受，也是一种幸福。抱着它，它是神圣的；转动它，它是万能的；阅读它，它是美妙的。

小时候，我就和书结下了不解之缘，从漫游书海中尝到了不少快乐。记得我上一年级的时候，妈妈对我说：课外书上有很多故事等着和我们交朋友！

我们快点读吧。我们会找到很多幸福。我有点不相信，不过我还是拿出了妈妈早就为我买来的第一本课外书《白雪公主》，坐在妈妈的膝盖上和妈妈一起读了起来，读着读着，还觉得真有点意思，我一边看一边高兴地拍着手说：好玩，好玩，看课外书真好玩!

从那以后，我真的很喜欢读书，因为书给我带来无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。

现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对未来的学习和生活充满希望。我更爱读书了。

读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。

读书，让我知道什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣。读书让我知道如何与人打交道，让我知道世界的千变万化。阅读给我最大的感觉：它丰富了我的大脑，增加了我的知识。

读书给了我知识、乐趣和力量。

我爱看书，永远爱看书!同学们，爱书吧!书是智慧的源泉，书是知识的宝库，书是人类进步的阶梯，读书的感觉真好!

我的演讲完毕，谢谢大家!

阅读演讲稿 篇5

书，我窗前的明月光

亲爱的老师，同学们：

大家好！

我是五年级一班的孙承昊。我喜欢书。大人常笑我还没来得及走路，就开始假装看书。

其实，不识字的时候，我就翻看过不少无字的图画书，抱着小布丁听了不少的有声书，妈妈有空了，也经常带我一起翻阅那些有趣的书，一字一字地读给我听。睡梦里，我常常梦见了皮诺曹的的长鼻子，梦见自己坐上了圣诞老人送礼物的雪橇，还和丑小鸭一起羽化成美丽的天鹅。

后来，我去了学校，知道了更多的单词，书成了我密不可分的朋友。一天不读书，真如孔子说的那样，便觉满身污垢。都说古人有“马上，厕上，枕上”不离书的癖好，我戏称自己是桌上，厕上，枕上不离书。

我爱书，我的桌上，尤其是枕边都叠放着不少我爱的书，每每睡前，即使不读，也得伴着书香入眠才心安。银辉轻洒入窗，室内书香氤氲，在我看来，这实在是人世间最美的景致和情致。

在书本的帮助下，我和作家们一起漫步在桃源的秘密之地。借着书，我和先哲们讨论世界的**；有了这本书，我和**一家一起欣赏蓝色探戈；带着书，我参观了长城，看了黄河，走进了中国悠久的历史。我开始学会触摸世界！安徒生的童话，让我开始懂得爱与温暖。曹文轩的作品让我了解了成长和幸福。

哈利波特，告诉我这个世界的真相和美好。唐诗宋词、顾城北岛书，让我赢得了丰富的想象和美丽的心灵！

说到这里，我要感谢我的父母和老师。是你把我带进了知识的殿堂，让我的生命铭刻在书法上。感谢书香校园，为我们搭起了如此优雅的阅读空间，让我们走进了一本又一本的名著经典，以心灵的笔墨描绘最有文化气息的成长。在这样一个书香高雅的氛围中，我每天都有期待，每天都是一个新的起点！

清风，明月……温暖，希望……一切的一切，唯美如霞，而这许多许多的美好，不都是书带给我的吗？

也许有人说，你不可能穿越到过去，也不可能提前进入将来，但我说，上下几千年，纵横千万里，扬着书的风帆，我们可以去到过去和未来。有人说世界这么大，不可能把它都看出来。但我说，书可以带你去泰山，环游世界。

有些人想致富，但我只想让整个世界都在书中的房间里。

突然想起小时候背诵的第一首诗：仰望明月，俯视故乡。窗前的一泓清影，让诗人李白吟出了内心深处的思乡情怀，床头桌前的那一本本书，不也是泻入我窗内的“明月光”吗？！

她让我在皎洁的月光下找到了一个美丽的精神家园。我愿意在这个故乡里，一生沉醉，不忘归途。

阅读演讲稿 篇6

亲爱的老师、同学们：

大家好!

那本书，是我走向新世界的开始。

第一次见到它，是在新华书店的书架林立间的一摞书堆中。我看到了它的橙色的侧封《汤姆·索亚历险记》和书名下的小图。我把它抽了出来，随意地看了几眼，与其它书比较一下，觉得它又显大又特惠，就缠着爷爷说了一会，买下了这本书。

到了家，先放在书桌上，洗漱后爬进被窝，我便拿起那本书端详了起来。封面是两个男孩，一个带着草帽，穿着背带裤，正侧头说着什么，感觉他肯定活泼好动;另一个衣服边角是像被撕碎样的，头发有点乱。他们一同走在小路上。

因为先前我买的书不多，没特意去了解过外国人写的书，所以我略有激动地小心翼翼地翻开了这本书。我直接跳过目录，“汤姆……汤姆?你在哪儿?”一开始，是汤姆调皮躲起来的描写。而后，是他做的一些趣事儿的叙述。这种写作方式和用语以及文中提到的“天书”等都让我觉得新奇。一个个章节虽是普通的日常生活，但我似不知厌倦，这一个晚上我足足比往常少睡了两三个小时。

第二天，也就是星期六，我按耐不住想阅读的心情，作业也写得马马虎虎，好不容易耗到了中午。吃过饭后，我又捧起了书津津有味地看了起来，这下一口气把它给看完了。这其中，有探墓地的经历，有汤姆和哈克对生活的畅谈，还有汤姆说服哈克和乔跑去荒岛上生活，又忍耐到在他们的亲友为他们的“死去”做祷告时，出现在人们面前的一个大惊喜。不知不觉间，汤姆少年时的故事就结束了，我却总回想起书中的各种情节，到现在也还记得当年的期待和满足。

如今，我清楚地知道，从那时起，我开始喜欢上阅读了，是《汤姆·索亚历险记》指明了一条让我触碰到一个新的、更高级的文化领域。自此，我便对书籍、刊物更加关注。随着经历的增长，我的贪婪也愈发明显了。

现在我有一个专门的箱子来存放那些对我来说珍贵而又特别的课外读物。不管是哪本书，对我来说，阅读都是我放松、享受的一种方式。

阅读演讲稿 篇7

杨春林老师

老师，家长：

大家晚上好！

我是杨笑寒同学的家长，每天接送孩子，在与老师的交往中，我体会到了老师在孩子身上倾注的心血；同时，我也是长河高中的一位老师、班主任，作为来老师的同行，我更能体会到老师们的艰难，我提议各位家长用掌声表达对老师的谢意。

根据来老师的要求，我将围绕“如何让孩子爱上阅读”这个问题，来谈谈我个人的粗浅看法。

我女儿是一个很普通的人，但她对书的热爱和痴迷真的让我佩服她。她可以不吃饭不睡觉，但不可不看书，她走到**，看到**，坐到**看到**，只要是有文字的都看，连烧菜的书也不放过，有时没有书看，那些看了好几遍的书，包括以前自己的幼儿读物，也不厌其烦地看，还看得津津有味。早上我们一般六点二十分起床，她一般六点钟起床，洗漱完毕之后，静静地坐在沙发上看书等待我们，到目前为止，她基本上每天读上一本书，养成了非常快的阅读速度，上次我很诧异地发现，她喝完一杯牛奶，当然喝得比较慢，十五分钟左右，她差不多看完了一本70多页的书，更让我诧异的是，她看了莎士比亚的四大悲剧，有一本书，名字好像是《世界名著全知道》，有四五百页厚，密密麻麻全是字的，我看了都心怀恐惧，也是硬被她啃下来了。

阅读这一习惯，好处多多，我重点说两点：首先，因为看得多看得杂，见多识广，想象力丰富，答案往往耳目一新，获得老师更多的肯定与认同，也获得相对多一点的机会，什么活动似乎都有我女儿的影子，孩子多了一份自信；其次，书上的故事往往真善美，这些故事在她脑海中留下深刻的印象，她显得比较明白事理，交流流畅，一点就通，没有任何的障碍，我非常喜欢她，很大程度上改善了亲子关系，记得有一次她参加演讲比赛，我想叮嘱她几句，并作些解说，她不同意了，对我说：“爸爸，你能不能别这么罗嗦，我听得很明白了，快讲下一点。

”真的吃惊她的反应速度，而这全是源于阅读。

读书的好处不必说。我们父母最想知道的是如何让孩子爱上阅读。让我谈谈我的经历：

首先，时机把得好。坐月子时，老婆就给她听**，出生后给她讲故事，熟悉的故事讲完了，就给她读故事，不知不觉中孩子认识了字，慢慢地会自己看了，女儿阅读兴趣、能力的养成，我老婆是最大的功臣，功不可没。现在回想起来，我们最大的成功，是把住了让她爱上文字的**阶段，如果让她先喜欢上电脑，估计不会这么酷爱书籍。

其次，提供展现的平台。我们夫妻都当班主任，很少有时间陪她，唯一能陪她的时间，就是送她上下学共半小时的时间，在这宝贵的半小时间，除了听她讲讲学校的情况外，我们经常做些游戏，比如组词，成语接龙，故事续编。

第三，拓宽信息渠道。渠道之一，是汽车：早上送学校时，差不多刚好电台播新闻的时间，我就打开汽车收音机，让她静静地收听，新闻中时常会有新知识、新地名、新内容、新概念，她随时提问，我们随时解答，在生活中丰富孩子的知识；同时，我给她买了一些适合她听的cd，比如《论语》，放在车上，时不时地**一下，在不经易间让她把知识摄入脑海，我的同事受我启发，把要求儿子背的古诗用光盘刻录起来，时不时地在车上**，解决了儿子背书的难题。

渠道二，是图书馆，书店，无论多忙，一两个星期我总要带孩子去一趟，开阔眼界，感受全民读书的氛围，顺便借它个十几本回来，供孩子平时充电。渠道三，是同事、朋友的藏书，只要是家中有比我女儿大一些孩子的家庭，我一个一个地去借，博采众长。****

阅读演讲稿 篇8

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是一个活泼大方，热情懂事的好孩子。我今天想和大家聊聊课外阅读的好处。

读书可以使我们增长见识，不出门，便可知天下事。可提高我们阅读能力和写作水平。可以使我们找到好工作。可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地。读书可以丰富我们知识量。多读一些好书，能让我让我们了解科学知识。

读书可以让我们拥有“千里眼” 。俗话说得好“秀才不出门，便知天下事” 。“运筹帷幄，决胜千里” 。多读一些书，能通古今，通四方，很多事都可以未卜先知。

读书可以让我们励志，读一些有关历史的书籍，可以激起我们的爱国热情。

读书可以陶冶自已的性情，使自已温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神。

多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷……

总之，爱读书是好事，让我们都来读书吧！

我的发言完毕，谢谢大家！

阅读演讲稿 篇9

让阅读成为一种习惯演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是五年级二班的学生代表，今天我国旗下演讲的题目是——《让阅读成为一种习惯》。

德国文学家歌德曾说："读一本好书，就是和一个高尚的人对话".是的，阅读可以开拓视野、启迪思维、点燃思想的火花。

读一本好书可以丰富我们的知识，启发我们的情感，启发我们的知慧，并点燃希望之光，以实现我们的理想。一个充实而有意义的生活应该继续与阅读。阅读应该成为每个人生活的需要，使阅读成为我们的习惯。

重视阅读，培养阅读习惯，是中华民族最重要的事情。在人类历史上，不论是国内还是国外，因勤奋阅读而改变自己的命运，乃至改变国家、民族的命运，影响人类文明进程的事例有如天上的繁星，数不胜数。他们的故事影响和鼓舞了几代人。

而要认识他们，从他们身上汲取精神力量的最好办法仍是——阅读。

你不可能在现实生活中了结识界上所有的伟人和大师，但通过阅读是可能的。你不能回到过去或提前进入未来，但书籍可以带你回到过去和未来。有人说，不读书的人只活在当下，而爱读书的人同时活在过去、现在和未来三个时代。

你不能周游世界，但书可以带你到地球的每一个角落。

一个不喜欢读书的社会是一个缺乏人文精神的社会，一个不想读书的国家是一个创造力差的国家。只有提倡读书，才能保持民族发展的活力。为此，我代表52班向全校提出倡议：

1.走进伴你终生读书的学校——图书馆，借一本自己喜爱的书，开始阅读；

2。请不要把书当废纸卖。请把闲置的图书捐给有需要的人和图书馆，传递爱心，传递知识；

三。每天请关掉电视和网络一小时，在温馨安静的环境中分享阅读的乐趣；

四。从今天起，树立一个信念：“让终身学习和终身阅读成为一种习惯和时尚。”

同学们，读书吧！让浓浓的书香飘溢在我们的校园，让读书习惯伴随着我们，让我们捧起书本，与书为友，与经典为友，点燃读书的激情，让这种读书的好习惯熏陶我们身边的每一株幼苗，在书香中成长、在书香中**、在书香中成才，为托起祖国明天的太阳而努力！

阅读演讲稿 篇10

张红波常说，好书是好朋友。比照起自己，好书给予我的不仅是闲暇时的娱乐、孤独时的解闷，更教会我如何明辨是非，为人处世，让我透过小小的方块字去感知、去了解周围的世界。

可以说，因为有好书做伴，人生之路才走得如此惬意、如此坦然。

常常捧着厚厚的一本书，坐在操场或教室的角落里，不知不觉地走进梦幻般的精神家园。在阅读中忘却爱情，常常被书中的温情所感动，心也跟着主人公亦步亦步地走，不自觉地受到它的影响。陆天明的《桑那高地的太阳》、史铁生的《命若琴弦》、李存葆的《高山下的花环》使我感慨于一个人对于信仰和命运竟如此执著；周励的《曼哈顿的中国女人》、杰克·伦敦的《马丁·伊登》激励我在成长的过程中要不断努力、永不放弃；而余华的《活着》、韩静庭的《没有番号的部队》、何顿的《我们像葵花》、梁晓声的《年轮》、古华的《芙蓉镇》等则让我领略了生活的丰富与厚重。

一本好书读完，心灵就仿佛受到了一次洗礼，久久的沉浸在故事中不能自拔，内心也好像突然变得坚毅，思想也愈发显得成熟起来。

一直以来，虽然许多老师也曾影响着我的一举一动，但总觉得书才是我最好的老师，因为很多做人做事的道理，诸如做人要有责任感、要有爱心、有情趣、要守信守时、要坚忍不拔，不能太古板、太自私、过于沉默等等，多是从书中学到和感悟到的。于是，偶尔有不如意，脑海中就会浮现出一个个鲜活的人物、一段段曲折的情节，自然而然的用他们的经历和语言来反观自己，给自己增加一份坚强、一份力量、一份勇气。一个人的时候，很喜欢思考书中的故事，尤其是那些具有史诗性，包含了整个人生的故事，因为只有体验过鼎盛与没落的人生交迭之后，才懂得看淡眼前的得与失，才懂得珍惜自己的拥有。

如今，读书的热情依然高涨。但随着信息的快速膨胀，业余时间的越来越少，知道从前那种读遍天下文章的思想越来越像天方夜谭。因此，我开始选择阅读一些对我目前的学习有直接好处的书籍，并继续做读书笔记。

由于更注意从书中汲取有益的营养，因此阅读时格外认真，而这竟产生了非常特别的感受。一直喜欢北宋诗人苏舜钦读书下酒的故事，自知与苏的境界相去甚远，但有一点相比一致，那就是因为书的无穷魅力，读书俨然融入生命，潜移默化成为人生中的一部分。

一本好书能影响一个人。当几本好书加起来，就会创造出更好的生活。

阅读演讲稿 篇11

各位校长、各位老师、各位家长、各位“书香班级”和“阅读小天使”的代表：

我是油田关工委家庭教育分会的孔xx，是油田一小“五三”班学生孔xxx的爷爷。今天，我非常激动，这不单是为我孙子被评为“阅读小天使”得了奖，更主要的是我为河南校信通组织的`“20__我的'书香寒假”读书活动所感动。

自从这项活动开展以来的近三个月里，千百个班级、千百个家庭，万名师生，争相建博客、写文章、发帖子，相互跟帖，或点评、或交流、或激励的情景场面时时浮现在我的脑子里；在读书活动中，我孙子的点滴变化，我们家庭教育氛围的变化，也时时浮现在我的脑子里。这项活动太好了，太有意义了！我非常感谢河南校信通发起组织了这项活动。

从关心下一代健康成长出发，从为人生发展奠定基础出发，中原油田在推进家庭教育现代化的进程中，我们一直在倡导家庭教育读书活动和创建学习型家庭。这次河南校信通组织的“书香寒假”读书活动，对我们学习型家庭的创建，起到了积极的推动作用。正如我在博客上所说：我们祖孙三代共读一本书“还具有更深层次的意义”，“但愿这项活动，仅仅是个开头”。

我站在油田关工委家庭教育分会的角度，再次感谢河南校信通和你们组织的这项活动，也感谢那些为了促进孩子健康成长而热心组织本班学生积极参与这一项活动的老师们，感谢那些具有卓见远识，为了更好地为孩子一生发展奠定基础、居家一起参与到这一活动中来的家长同志们！

谢谢！谢谢！

阅读演讲稿 篇12

亲爱的同学们，老师们，

今天我演讲的题目是阅读是人生的最好姿态。

海明威阅读海，发现生命是一条要花一辈子才会上钩的鱼。梵高阅读麦田，发现艺术躲在太阳的背后乘凉。弗洛伊德阅读梦，发现一条直达潜意识的秘密通道。罗丹阅读人体，发现哥伦布没有发现的美丽海岸线。加缪阅读卡夫卡，发现真理已经被讲完一半。

阅读最大的意义就是改变，它能改变我们的人生。阅读不能改变人生的长度，因为生命的长度是由基因决定，但它能改变我们人生的厚度与宽度。阅读虽然不能提高我们的相貌，但却能增强我们的精神面貌。比如一个相貌平平的人，你跟他在一起感到听君一席话，胜读十年书，觉得他很有智慧。所以基于基因，我们无法改变我们的的相貌，但通过阅读我们的精神会变得气象万千。所以阅读对我们精神发展有很重要的意义。

阅读还决定着一个国家，一个民族的兴盛衰落。因为一个国家与民族的竞争力不取决于人民的数量，而是取决于人民的质量。然而人民的质量又取决于人民的精神力量。人民的精神水平，决定了一个国家的软实力，对国家的竞争力起着关键作用。

俗话说海纳百川，有容乃大，大量的阅读是在人生中走向成功必不可少的一步。阅读的好处之一就是调整我们的心态。不管出现什么样的情况，我们都能保持平和冷静的心态，做好心里准备。当我们沮丧的时候，阅读可以让我们快乐起来。当我们愤怒的'时候，阅读可以让我们释怀。当我们遇到挫折的时候多，阅读可以给我们力量。当我们高兴时，阅读可以提醒我们不要得意忘形。高尔基说过：书籍使我成为一个幸福的人。那么在闲暇的时候，我们也可以多读一些书，在等车的时候，多听一些书。

阅读的好处之二是我们可以从书中学到很多做人的道理。从（孤独是座失望岛）中，我们了解到人与自然应当和谐相处，从（追风筝的人）中我们知道我们要勇敢的成为一个好人。从（解忧杂货店）中我们了解到人们间的善良，以及对梦想的坚持。从（老人与海）中我们学到要敢于拼搏与挑战，勇敢的前进。

那么我们应当如何读书呢。朱熹说过：读书有3到，谓心到，眼到，手到。意思就是用心去感悟 ，用眼睛去欣赏，用手去记录片段。我们一定要多做笔记，多写感悟，这样文章才会真正属于我们。我们也要找时间阅读，鲁迅说过时间就像海绵里的水，只要你挤一挤，总是会有的。我们大可利用细碎的时间，如打饭，排队，这样一天天坚持下来，我们就能完整的读完一本书。

我们还要养成阅读的习惯，随身携带一本书，珍惜每分每秒，做到可以随时阅读。我们也要学会与他人分享我们的阅读，赠人玫瑰，手有余香，与别人分享的过程中，也是自己提高的过程，自己也一定会有所收获。

让我们喜欢阅读，喜欢阅读时的那一份平静。喜欢阅读，在书香中恬静的做个有你有我的梦。让我们喜欢读书，让每一天都是读书日，每天都享受读书的快乐！

阅读演讲稿 篇13

大家好！

古人说：“书中自有黄金屋”。每当我读一本新书，获一份知识的时候，我心中的那种快乐是无法用语言表达的，正如培根所说；“知识是人类进步的阶梯。”一个教师，要想能够适应新的教育形势，就必须读书加以补足，况且，在竞争激烈的现代社会，没有一个渊博的大脑是不行的。读书让我们能够很好的乘上时代的风帆，才能够让自己的职业生辉。

“每天读上五小时书，人很快就会渊博起来。”我们的教师每天很多时间都用在教育教学中，或许不可能这样的投入，但是只要书籍在我的心中，每天抽出一点点的时间，我就可以补足自己的不够，因为知识是来不得半点虚假，更不能是道听途说。

读书才能知礼，讲礼，对人彬彬有礼，对他人的尊重，是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。能真诚待人正是一个人高尚情操的表现，是内在优秀品质的外化。读书是提高个人修养的必然途径，是提高自身素质的重要手段之一。

谢谢大家！

阅读演讲稿 篇14

各位亲爱的老师：

感谢的话，李亮老师已经说过了，我还是想说，向两天半以来，认真听课，认真思考，平时为国家的小学语文教学操劳的老师们表示感谢！

本来不想讲什么话。不少老师希望大会要有一个态度，一个方向，认为有必要说上几句。临时加上一个环节，由我代表评委发言。

我们走在前进的路上，我们正处于由课改初期的亢奋向语文本体回归的调整期。我们这次观摩活动取得了一些进步，表现在：

上课老师的语文意识、基础意识、文本意识、训练意识有所加强；还表现在，非语文泛语文的问题有了很大的改观；还表现在老师们认真钻研教材，注重挖掘语言训练点，有些老师在教学设计上有新意，有突破；还表现在，老师们在有限的时间里，努力体现学生的自主学习，读中感悟，注重指导学习方法，培养学习能力。特别令人高兴的是，上课的所有老师朗读、语言、板书的基本功特别扎实，板书字又规范又漂亮，给学生很好的示范作用。

但是，我们的教学还存在不少问题，有老问题，有新问题，有些问题是带有倾向性的，是比较严重的。例如，有的课目标的阶段性不明，越位和不到位的问题同时存在，像有的低年级的阅读教学、中年级的阅读教学向高年级靠，中高年级的教学与低年级的区别不大。有的老师找不准教学的起点，往往在理解内容上低估我们的学生，频繁提问学生已经知道、懂得、理解的问题。这种现象比较普遍，浪费了不少的教学时间，我们深为上课的`学生感到痛心。

再比如，有的老师，或者说更多的老师，过于强势，坚强的强，势力的势，教学霸权的存在也比较普遍。教师强势，学生必然弱势，教师挖了坑，让学生往里跳，引着学生来答后半截的话，尽管表现形式不同，但是出现在相当多的课上，使学生失去了主动性，失去了思维的创造性。教师强势，学生就没有学习的空间，思维的空间，扼杀了创新的思维，也就扼杀了祖国的未来。

再比如，依纲扣本是完全正确的，一些课上或者相当多的课上，利用资源不够，课前、课中、课后的拓展的阅读不够，应该尽可能让学生多读，多接触资料。

再比如，读写结合，从读学写，在中高年级的教学中，从意识到实施还很不够，运用语言的意识需要大大加强。

比较多的课停留在口号上，走教案的情景还比较多的存在。难见课堂上有精彩的生成，没有问题，没有思维碰撞，其实效率大打折扣。没有充分自学的课，没有必要的合作学习的课，既不经济，也无实效。看了香港的可能会有启发。

还没有完全走出内容训练的套路，努力挣脱之苦，走着走着又落入内容分析的圈套了。老师的提问不是从学生中来，不是从学生质疑问难中来，问题缺少整合。细碎的问题，频繁的回答往往使学生只见树木不见森林，劳而少功。分段分析死，整合处理活。

朗读指导，有了很大的进步，也要注意警惕纯技术性的，强调读出一词一句的轻重快慢的技术指导，强调掌握课文的感情变化读出情感。

再比如，教学过程教学策略有模式化的倾向。不同年段，不同体裁，不同题材，不同类型的课文，完全应当有不同的教学设计。从文章的特点出发，从学生的实际出发，这样的教学思想还没有深深地扎根。

再例如，字词教学虽然有所重视，有了改观，但是字词教学的阶段性还不够明确，有的在教学中处理的不是很得当。比如，中断教学的识字写字，恐怕不是最好的方法。我们的字词训练还不够落实，还有待进一步加强。

总之，成绩要充分肯定，对存在的问题也要保持清醒的头脑，我们要发扬成绩，下大力气研究解决存在的问题。我们有决心尽快走过调整期，使小学语文教学继续走在健康、高效的大路上。

阅读演讲稿 篇15

书香润童年，阅读伴成长

尊敬的各位贵宾、敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的主题是《书香润童年，阅读伴成长》。在这个信息爆炸的时代里，阅读已经成为一种习惯，一种生活的方式。我相信，在场的每一个人都深深认识到了阅读的重要性，但是我们是否意识到了阅读对于我们的儿时成长所扮演的角色呢？

首先，我们来看看书香润童年这个词。它告诉我们，儿时的阅读经历会影响我们的成长和未来。通过阅读，我们可以汲取经验和知识，扩展自己的视野，开发想象力和创造力，增强自信心，激发求知欲，磨炼思维能力，甚至塑造人格和品德。一本好书，就像是一扇开启大门的钥匙，为我们打开了一个全新的世界。

其次，阅读伴成长，这句话告诉我们，阅读是一种持久的伴随着我们的成长的力量。在我们整个童年时期，阅读是我们最好的伙伴。当我们身处万籁俱寂的夜晚，书中的故事会成为我们梦中的冒险；当我们感到困惑和迷茫的时候，书中的经历会成为我们的解惑良方；当我们在读书中感受到了人生的重大意义时，这些经历会陪伴着我们成长。

所以，书香润童年和阅读伴成长，这两个词的背后都蕴含着一个重要的道理：阅读对于儿童的成长是不可或缺的。然而，在现实生活中，阅读的热潮并没有普及到每个角落，有些孩子甚至没有接触到好书，或者从未感受到阅读的快乐。这时，作为家长和老师，我们应该做出应有的反应——让他们接触更多的书籍，让他们感受到阅读的魅力。

我们应该怎么做？

首先，培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯。让孩子从小开始接触和熟悉书籍，现在市面上有很多针对不同年龄阅读的好书籍，家长和老师可以提供他们选择。

其次，营造良好的阅读氛围，鼓励孩子进行阅读。在家里的角落留出一个专门的阅读空间，建议每天留出一定的阅读时间。

最后，让阅读带给孩子们更多的快乐。涉及到阅读的综合活动也可以带来收获和乐趣，比如开展读书俱乐部、讲故事角、写读书笔记等。

总之，阅读是一种美好的成长方式，同时也是培养高素质人才的必经之路。在这个瞬息万变的时代，让我们一起，努力让阅读成为我们的日常生活中的一部分，让书香润童年，阅读伴成长，带领我们走向未来！谢谢大家！