关于教师岗位竞聘的演讲稿1000字

教师岗位竞聘演讲稿。

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关于教师岗位竞聘的演讲稿 篇1

各位领导、各位老师，大家好！

评委们，如果我在比赛中获胜，我会把我的工作做好，发扬我的长处。我将从以下几个方面尽力：

2、结合数学学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的知识素养。

三。加强个人修养，锻炼基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。

从幼儿师范毕业以来，我一直担任着苗小班的班主任的教育工作，今天我竞聘的岗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势：

1： 细心呵护——让学生体验成功的喜悦

2： 培养学生自主创新成为集体的主人

在班级管理中，我始终坚持班岗负责制的原则，鼓励学生积极参与任何活动。并为他们创造各种机会。作为班主任，我们必须为他们创造机会。

让学生在“主动”中发展，在“合作”中成长，在“思索”中创新。

三。尊重学生，形成相互理解、尊重和关爱

我经常对学生们说：“我们都是平等的人，你们有受尊重的权利，有发表不同意见的权利。我要求你们做到的，我一定做到。

”言出必行，才会使学生信服。真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱。每个人都需要别人的尊重，学生也不例外。只有尊重学生，才能得到他们的尊重、理解和关心。

关于教师岗位竞聘的演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、老师们：

上午好！

我是来自校区的英语教师。虽然我上小学才一年，但我还是要站在这个讲台上。我要竞聘的岗位是的教学管理。之所以敢如此郑重宣布，是因为我觉得自己有以下优势：

一、我跨入教育领域仅仅一年。我承认自己没有经验，但正如一个硬币有正反两面，我也就不会墨守成规或者被思维局限，而且这会让我乐于学习，取长补短。我认为教学管理并不是用个人的经验或聪明才智将一切教学事务安排妥当，而是应该把全体教师凝聚在一起，提供切入点和方向，并引领老师们各抒己见。

听取各方意见是作出准确决策的前提。

2，作为一名新老师，我在成长过程中亲眼目睹了西部大开发。一方面，我非常了解西区的一切，而且我在西区住了一年，这使得我对西区怀有深深的感情，我愿意为泡小、为我热爱的西区付出所有努力；另一方面，我也经历了新教师转变社会角色的艰难时期。我知道他们的感受和如何引导他们。我相信我能团结老师，为我们学校共同努力。

三、学校正在“以信息化推进教育教学现代化”，而我对于西区正在大力推广的交互式电子白板比较熟悉。我不仅研究了白板的特殊功能，还研究了如何将白板与课堂教学相结合。曾获**电教中心白板教学应用竞赛一等奖，现为西部地区白板研究小组组长。

我将通过培训、讲座、活动等形式大力推进白板教学，并将其发展成为西部地区的特色和优势。

我认为我们所有工作的出发点应该是促进学生的发展。只有让学生喜欢我们的学校，才能让家长满意，让老师高兴，让社会向往。要做到这一点，教学管理非常重要。

接下来，我将谈谈自己的教学管理理念。

1、 我认为教学管理的核心是促进教师的专业发展。为了实现这一目标，我认为我们应该集中在四个方面。

（1） 关注教师的心理状态，特别是新教师在专业转型期的心理状态。

我认为教师是学校的宝贵财富，我们必须关注每一为教师。新教师正处于职业转型期，对他们的关注和引导显得尤为重要。关注的形式多种多样：

可以是青蓝结对；可以进行小组讨论，一年级的老师可以传授自己的经验并提出建议；它还可以为新教师提供更多的研究课程，并由新教师自己组织讨论和学习。相信多一些关注，新教师能成长得更快更稳。

⑵加强对教师教学的管理。

教师的教学水平是学校的生命线。提高教师的教学水平是教学管理的重点。如何提高呢？

就教学内容而言，不超过两个方面。一是集体智慧，二是个人努力。强化集体备课制度，通过解决教学目标为教师找到正确的方向，在思维碰撞中获得更多的启发。

我们还将细化听课制度。开展听力方法培训，鼓励和要求教师跨学科甚至年级听课。定期组织教师像沙龙一样交谈。

这些方法可以帮助教师有效地吸收集体智慧。

（3） 对新老教师进行不同的专业培训。

培训是教师的福利，会鼓励教师个人努力。针对老师们的不同情况，我们将请到专家、学科组长们，为老师们提供教学方针培训、教学方法培训、电子白板等技术培训。此外，还将定期开设研究型课程，由新老教师分别授课，帮助教师不断成长。

⑷建设和谐共进的教师团队。

团队合作不仅是学习的传统，也是学校持续发展的基石。否则一团散沙，再优秀的教师也体现不出价值。在这方面，我们将在组织学科整合和学科综合活动的基础上，开展丰富的教师生日会等教师活动；比如，让教师开一个论坛，促进分享和交流；如利用西部地区体育设施开展教师趣味游戏；比如，进行户外拓展，增强教师的团队精神。

只有一支和谐的教师队伍，才能使我们的泡桐根深叶茂。

2、 在学校层面，我们将继续发扬学校的四大特色。

信息技术、家庭学校教育、心理健康和桐下阅读栏是学校的四大特色，也是学校的基础。信息技术是促进教师运用更多的形式来激发学生的创新能力；家校共育能将学校和家庭形成一股合力，引领学生的发展；乐观自信学生的培养需要心理健康工作的全面发展；而从桐下读书吧出来的也一定是博学、富有自制力的泡泡宝宝。因此，西部地区的教学管理不仅需要规划和发展自己的特色，而且必须坚持学校的现有基础。

下一阶段，我们将继续深化信息技术和家庭学校教育的发展，结合西部地区特点，大力推进心理健康工作，建设桐下读吧。

3、 组织全体教师共同开展适合本校的课程改革。

为了全面发展学生，必须进行素质教育。这就要求学校教育观念的改变。具体体现在课程改革。

众所周知，课程改革引领着学校的一切。我们会将老师们组织在一起，就如何利用西区特色发展学生全面素质展开讨论，群策群力，博采众长，在尊重实际的基础上创新个性化的课程改革。例如，与周边社区组织活动，进行多学科整合，开发校本课程，提高学生的综合能力。

教学管理归根结底是为了更好地促进学生的全面发展。我愿以谦虚好学、开拓创新的专业精神落实这一个指导思想，让学生更喜欢，家长更满意，教师更幸福，社会更向往。

谢谢大家！

关于教师岗位竞聘的演讲稿 篇3

即使您受伤并流了眼泪，您仍然可以咬牙走下。因为生活就是你的生活。

你一定要坚强即使您受伤并流了眼泪，您仍然可以咬牙走下。因为生活就是你的生活。

竞聘教师岗位演讲稿

各位评委、各位老师：

大家好！我竞聘的岗位是初中英语教师岗位，竞聘这一岗位的理由如下：

一、思想政治方面

我热爱祖国，热爱人民，支持中国共产党的领导，忠诚于党的教育。

二、职业道德方面

严格履行中小学教师职业道德规范，为人师表，严格遵守岗位制度，严格恪守人民教师的职业道德，积极参加公益事业。

三、业务方面

从教多年来，从未间断过继续教育学习，取得了英语本科学历，计算机甲级乙等，县、市级骨干教师培训证，英特尔教师培训证等。

四、教育教学工作能力

一。我擅长英语教学。在联考中，我所在的教学班英语成绩名列前茅；在全县初三英语教师会上进行了经验交流；先后三次参加通化县区域教研教改公开课，受到同行们的好评，并被***教师进修学校授予“课改优质课”的光荣称号。

2。他胜任班主任的工作，特别是管理脏乱差的班级，成绩斐然，被评为市级优秀教师。

三。胜任教研组长的工作，能够协调领导与教师的关系，团结协作，做好教研组长的工作。多年来，我们集团率先开展教研活动，各项创先争优活动走在前列，得到上级领导的肯定，多次被评为优秀教师。

4、 跟据自已的教学实践，本人撰写了《“争鸣法”在农村中学复习测试中的运用》、《英语教学中的“画龙点睛”》、《采用任务型教学让学生感受成功》等等。

5、 尽管我是从教多年的英语教师，有着一定的工作经验和成绩，但我绝不会满足于已取得的微薄成绩，我会竭尽全力把学生教好，将英语教学搞好。

综上所述，本人符合竟聘中学英语教师岗位所具备的条件和素质，故向各位评委和老师提出申请。

如果我能聘用这个职位，我打算从以下几个方面改进我的教学工作，提高我的教学水平。

a) 更加科学规范地做好日常教学工作，认真落实教学常规工作，确保教学质量稳中有升。

b) 顺应教学改革方向，积极参加教学改革。根据英语学科的特点，我打算开展“任务型教学”实验活动，把学习者个人的生活经历作为课堂学习的主要资源，力图将课堂内的语言学习与课堂外的语言活动结合起来。

c) 结合英语学科特点和学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富多采的英语实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面能力。

d) 加强个人修养，练好基本功。进一步树立自已强烈的事业心和责任感，加强自已的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在学生和老师的交往中凝聚合力。

尊敬的各位领导、各位老师：我有信心有决心搞好英语教学工作，为教育事业奉献自已的一份光和热。他兢兢业业，在师生中树立了良好的形象，得到了组织的肯定和同志们的赞扬。

有了以上的生活经验，我将为我今后的教育和教学管理打下坚实的基础。我有百倍的信心成为一名好校长，让学校在年级上、教师上有特色、学生上有专长，为xx教育争光。

对于校长一词，古今中外称谓不一。前苏联教育家苏霍姆林斯基就曾说过：“校长是整个学校的灵魂，是学校科学管理、科学决策的关键，他必须通过以身作则的榜样作用，去影响、带动和领导教育集体的全部教育活动。

”但无论怎么称谓，从意义上来说，一个好校长除了具备教师的基本品质外，还要主持学校的工作，全面贯彻党的教育方针、政策，使学校有计划、有目标地完成党和国家所赋予的各项教育任务。一个合格的校长应该具备那些素质？我认为：

首先，校长要有较高的政治道德素质。在具体工作中，校长要摒弃官职意识，提高为师生服务的积极性，增强经商的责任感；淡化管束意识，体现人文关怀；抛开功利意识，提倡脚踏实地的作风；要知人善任，在思想品德、道德修养上做教师的楷模。永远用苛求的眼光看自己，用欣赏的眼光看师生，做师生的贴心人。

其次，要树立终身学习的观念。一个合格的校长必须努力学习，努力学习，了解国家政策，贯彻教育教学相关法律法规，把握办学方向。要善于通过正确的政策引导、**引导、典型引导等卓有成效的工作，把广大教师的工作热情集中到以学生为主、一切为了学生、为了学生一切和新课程改革的轨道上来，完成教育培养人才的使命，办好人民满意的教育。

第三，要有创新精神和能力。现代校长应具有创新精神、科学判断和决策能力，有自己独特的理念和见解。没有创新精神，没有自我个性化的心理结构，肯定不是一个好校长。

第四，要有良好的人际关系和工作艺术。良好的人际关系和高超处事艺术能够团结人、凝聚人，把学校的目标化为全体教职工的共同行动，有利于校长意图和学校整体目标的实现。校长要有信任感、期待感、同情感和宽容感；要相信人、鼓励人、成就人，创造条件，为广大师生谋福利。

要做到表扬用喇叭，批评用**，使其有温暖感；鼓励有成绩的教师有成就感；对优秀教师评优、入党、提干给予倾斜，使其有归属感。

当前，教育战线迎来了改革的春天，各项改革措施逐步启动，实施素质教育方兴未艾。如果这次比赛成功，我将明确新的办学理念，确定新的发展方向。具体的办学思路如下：

一、实施“以人为本”的管理，培养团对精神

世间万物，人是最宝贵的资源。另一方面，教师是办好学校的骨干力量，是教育教学的主体。因此，除了要建立健全一整套的管理制度，坚持依法治校，还要坚持“以人为本”的原则，对下属、对教师有更多的人文关怀。

只有充分发挥教师的主动性、积极性和创造性，才能不断提高教育教学质量，使学校逐步成为家长满意的学校。

一。以身作则，形成学校的核心力量

我会向全校提出：“用人格的魅力来影响每位教师。用真诚、忠实的情感投入来弥补物质上的不足。

”逐步加大教职工待遇，按照教师工作的质量考核兑现奖金，充分体现多劳多得的分配制度。同时，我会以身作则并要求职工经常关心有困难的教师，帮助他们解决生活中的实际问题，还在每个月中给教师两个小时的机动假，来解决生活中急需处理的问题。在实际工作中，我将要求每一位领导班子成员为教师树立榜样。

要用爱校如家、清正廉洁、公正严明、诚实可信的言行赢得广大教师的信赖，从而带出一支师德高尚、爱岗敬业的骨干教师队伍。

关于教师岗位竞聘的演讲稿 篇4

演讲是在盛大的仪式和一些公共场所发表的演讲。让我们来看看新教师岗位竞赛的演讲稿，仅供参考！谢谢！

尊敬的各位领导、老师：

你们好！我于1993年6月毕业于安康师范学校普师已从教十五年了十五年的教书生涯“弹指一挥间”蓦然回首走过的足迹有太多值得回味的东西一直在心头涌动把我的思绪又拉回到从前回想课改的几年来我以“****”

突出课堂中的关键和难点，摆放知识点，并合作* *让他们动起来，激发学生的创新思维

自从他被调到我们学校以来，他工作认真、踏实

尊敬的各位领导、老师：

大家下午好！、四年级的英语教学

首先，让我谈谈我的基本情况和工作表现：

xx年毕业后我就来到平谷五小任教至今整整两年在短短两年的时间里我担任过

一、三、

四、五、、北京市电化教育研究会与中国教育技术协会年会联合征文三等奖、北京市全国教育技术“十一五”！

一要加强学习，提高创新能力，用勤劳和智慧完成教学任务，使英语教学迈出一大步

解决我校英语教学中的问题

三、做一个理念新的教师

！谢谢大家！

关于教师岗位竞聘的演讲稿 篇5

此时，站在这个神圣的平台上，争夺11年级小学教师的位置。我感到肩上的担子更沉了。作为一名教师，仅仅做到以上这些还是远远不够的，在教学中我还将注重多读书、多反思、多请教，并联系自己的教学实际，构建属于自己的教学风格;还充分运用网络资源和多**课件辅助教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的创造性思维，发展学生的个性特点。

在我的工作中，我总是严格要求自己，宽大待人。时刻处处对自己提出严格要求，发现不足，及时纠正。与老师们团结协作，对人对事不斤斤计较，以身作则、为人师表，努力做学生喜欢、家长信任、学校放心的教师。

今天，我站在这个舞台上，接受组织的选拔，接受评委的评议。如果我这次竞聘成功，我将以今天为起点，百尺竿头，更进一步!认真履行岗位职责，工作上更出色，教学上更创新，绝不辜负组织对我的培养，绝不辜负评委们对我的厚爱!

如果我不幸落选了，我不会悲伤，也不会气馁，我会把今天，作为我下一次冲击的起点!不管结果如何，我都不会改变自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏实实工作，实干巧干，精益求精”!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

关于教师岗位竞聘的演讲稿 篇6

各位领导、各位评委：

大家好！你们辛苦了！

我不是诗人。我不能用优美的诗句歌颂我的职业；我不是学者。我不能用深刻的思想去思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。我只知道，作为一个老师，一个班主任是幸福的，因为：我可以自信地说，自己曾对许多人的一生发挥了好的作用；我可以自豪地认为我能承担起教育的责任和使命；我可以感到满意的是，所有的努力都值得国家的委托和人民的希望。

在十七个春秋的流里，我兢兢业业，勤奋工作，勇于创新，刻苦钻研教材，深入了解学生，虚心向老教师学习，不断在工作中总结提高。我的努力是有目共睹的，我的成就是众所周知的。xx年7月，我和邓建明先生出色地下了六班。这个班是从一年级一步一步带大的。

六年里，我始终以“先树人，后树学问”作为教育宗旨，我坚定的相信思想引领人生的航向，我不喜欢肤浅的把成绩高分挂在嘴边，不喜欢因为成绩和高分让学生失去快乐，我倡导润物无声，教育无痕的教育思想。还记得xx年的时候，为了记录每个学生在校的学习生活情况，为了让每个学生都有积极健康向上的思想，为了让学生从平时的点滴中悟出学习的方法和生活的道理，我精心缝制成长袋挂在教室的后墙，用胶布写上每个学生的名字贴在袋口，往袋子里放进对应名字的一个小本，这就是每个学生的成长日记。以后的日子里，无论是哪一个学生，做了好事还是不好的事，得到表扬还是受到批评，我都会清清楚楚往成长日记里记录，然后，每周的班会课让学生各自拿回来自己反思，此时，学生的心灵就会受到触动，从内心深处有一种要求进步的愿望，周末再让学生带回家给家长了解、留言，这样，家长既能及时知道孩子在学校比较细节的表现，又能及时与老师交换教育的方法。

虽然只是一本小日记，但它强化了家庭与学小的关系，促进了学生的成长。只要学生有要求进步的欲望，就一定有学习的兴趣，兴趣又是的老师，正是沿着我的这个教育理念，我所带的六班班风正，学风浓，在xx年小考中绽放异彩，全班54名学生有22名考入了南丹县前100名。

xx届的六班，由于情况特殊，一到五年级期间共换了4个语文老师，学生才熟悉这个老师，又要重新适应新的老师，多次这样，学生渐渐对语文老师和语文科产生逆反心理，有一种本能的抵触，厌学情绪在班里蔓延生长。而我刚顺利送出六班，自信能带领六班，这让老师们很头疼，于是我主动要求领导承担重任。我知道“知己知彼，方能百战百胜”的道理，所以向原班主任调查了解情况后，我制订了一个激励方案，那就是每个月各组组长统计好操行分，班长负责排列出前十名和后十名，前十名的同学光荣登上红色表扬卡，后十名的同学被登上黄色警示卡，每个月末，我带着卡登门家访，前十名红色卡的登门表扬，后十名黄卡的登门与家长交流教育办法。

当我拿着卡在家长面前的时候，家长那么感动，看得那么认真，学生也对我这个班主任肃然起敬。从此，淘气的学生也认真对待学习了，全班同学学习语文的积极性大大提高，在xx年的小考中，我班获得了市级双科合格率超标奖，前100名中就有13名是我班的学生。

xx届的六班也是一个特殊的班级，我又一次担负重任，由于本年级各班人数太多，学校决定从四个班各抽取12名学生组成一个新的班级。开学天，很多学生哭哭啼啼不愿面对陌生的六班，有的甚至不肯来报名，我非常理解孩子们的想法，不厌其烦的做工作，以《桃花心木》为例，让学生明白人要学会在不确定中生存，当原有的环境发生改变了，就要学会改变自己适应新的环境。同时，为了让学生看到新班级的希望，我处处做好学生的榜样，用我的人格魅力让学生放下心中那些不信任，接受并热爱新的班级，新的老师，新的同学。

真是付出越多，收获越多，我们六班在xx年的小考中，犹如杀出的一匹黑马，取得了令人咋舌的好成绩：语数双科合格率超河池市指标，前100名中有9名是我班的学生，全县的名也是我班的陆怡洁同学。

因为我工作成绩显著，xx年被评为“河池市优秀班主任”，xx年被评为河池市“质量优秀教师”。xx年入选中小学骨干班主任培训。各位评委，以上所述只是我工作和成绩的一些缩影，再辛勤的付出和在辉煌的成绩都只能代表过去，我不会因此陶醉而停滞不前，无论我竞聘成功与否，我还会继续努力，超越过去，超越自己，并做到以下几点

1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽他们的知识面，使他们的教学尽快达到一个新的水平。

2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人。切实培养学生良好的

的学习习惯。

3、积极做好班主任工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，避免把思想品行不健康的学生推向社会，把教学和思想教育融为一体，争做一名优秀教师

不，只有更好，只要给我一个机会，所有的奇迹都会发生！

我的演讲完毕，谢谢大家!

关于教师岗位竞聘的演讲稿 篇7

教师岗位竞聘演讲稿范文

演讲稿 是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段， 演讲的内容和形式。以下是由小编为大家收集整理的教师岗位竞聘演讲稿范文 ,欢迎大家学习 参考。

教师岗位竞聘演讲稿 范文一

尊敬的各位领导，各位评委老师们：

大家好！首先感谢组织给我这次参与竞聘的机会。我是一名工作在教学一线的中学一级数学教师，本科学历，我竞聘的岗位是数学教师。下面，我将从几个方面向领导和评委们作简要的陈述：

一、对竞聘岗位的认识

新课标主张"人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。"这是新世纪数学课程标准的基本理念，这就要求数学教师自身必须具备深厚的基础知识，有着多层次、多元化的知识结构；还要有开阔的视野，创新的教学模式以及灵活的教学方法。

二、我的竞聘优势主要有以下三点：

1、我有坚定的共产主义信念。我是中国共产党党员，一贯认真学习马列主义、毛泽东思想邓小平理论和江泽民同志"三个代表"重要思想，坚持贯彻执行党的教育方针、路线和政策。

2、我有较强的工作能力。在教学中本着"为人师表"的信条，严以律己，踏实教学，在工作中坚持教学并重，利用业余时间自学电脑知识，熟练常握了多媒体技术，能熟练运用几何画板、易教通网络课件快车等软件制作出精美的课件，并运用到课堂教学中，加大了课堂容量，激发了学生的学习兴趣，收到很好的成效，几年来，本人所任教的班级在段、期考中成绩突出，特别是今年毕业的55班在近三年每个学期的段、期考中数学科的优秀率、高分率都排在全县的第一名，在今年的中考大战中也取得了辉煌的战果，为学校争得了荣誉。参加工作以来，本人历任班主任、数学教研组组长、女生辅导员等，工作认真负责，教育教学效果显著，5年来荣获全国奖1次，区省级奖2次，地市级奖2次，县级奖5次， 2002年至2006年，连续5年年度考核被评为优秀等级。经过11年的学习和实践，我对课堂的教学组织能力，对教材整体的驾驭能力，对学生掌握知识程度的判断分析能力等都有了很大的提高，我认为完全能胜任初中数学教育工作。（yjs21.Com 幼儿教师教育网）

3、我有较强的年龄优势。我今年33岁，身体健康精神好，能够全身心的投入到所热爱的教育教学工作中。

三、工作思路：

假如我能够通过竞聘上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平：

1、做一个学习型、钻研型、专家型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自己的知识面，使自己的教学再上一个新台阶。

2、努力培养学生的学习兴趣。结合数学科的特点和本校学生的实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的数学实践活动，进一步拓展学生的视野，提高学生的数学素养，让每个学生都能学到"有用的数学".

3、加强个人修养，练好基本功。

各位领导、评委老师们，给我一片天，我将以我的热情与进取、诚心与虚心、刻苦与勤奋为田东四中的再一次辉煌献上自己的微薄之力。谢谢大家！

教师岗位竞聘演讲稿范文二

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！

首先，非常感谢领导、老师们一直以来的对我的信任和支持，才使我有幸走上这个竞聘的舞台。谢谢大家！

今天，我特别的激动！我激动，是因为在大伙儿都熟识的同事面前，我能做好这次演讲吗？今天，我还特别的高兴！我高兴，是因为这次活动之后，学校中层干部的队伍将更加庞大、更加坚实。今天，我还特别的自信！我自信，不是因为预想今天的竞聘成功，而仅仅是对自己工作的那份肯定！

"弹指一挥间",我已从洛师毕业9年了。2011年--在这三十而立之年，回首工作历程，一路走来，我--怎能不感慨万千？

为了理想，我踏上了梦寐以求的三尺讲台，--感知了教师的辛苦，责任的重大。

还记得第一年在水产小学任教时，来回路途的遥远，刻卷钢板的冰冷；还记得那一年每早带着学生，用笤帚冲刷女厕所的场景；还记得为了配合学校中心工作，早早到校，敲打门卫师傅窗户的一幕；还记得为了熟背创建验收活动的导游稿，我加班熬夜到晚上的十二点；还记得几次顶着寒风送生病学生回家，冒着大雪送受伤学生看病的情景……

我忘不了，我忘不了前不久看到的那则报道，一个班级成绩数一数二的高三学生，因为老师一句"即使你考上了名牌大学，也没什么用？"的言语，而患上了精神抑郁症。我更忘不了，忘不了汶川地震中舍己为人的谭千秋、袁文婷、向倩等许许多多的同行们。

多少次，我扪心自问，作为一名人民教师，我合格吗？我做到最好了吗？是的，我曾深思过，迷惘过，也无奈过。在这从教的九年中，我曾任教过语文、英语、科学、综合实践等多门学科，担任过班主任、大队辅导员，也

关于教师岗位竞聘的演讲稿 篇8

各位领导、各位评委：

大家好!

一、竞聘优势

1、有一颗热爱教育的心

2。我不仅能吃苦耐劳，刻苦学习，而且能团结合作，敢于创新。

3、我有丰富的管理经验

在我工作的这二十年里，学校设定的管理岗位我几乎都担任过，多年来的工作实践，艰辛的付出与不断地探索，以及无怨无悔的工作，磨练了我的意志，提高了我的管理能力，丰富了我的管理经验。从1999年我我开始担任班主任工作，在工作中我不断反思与总结，提高了理论水平，xx年春我根据自己几年的工作管理经验，撰写了一篇**《**教师的批评语》被刊登到《河池教研》中。xx年被评为庆远镇优秀教师。

虽然所有的荣誉已经成为辉煌的历史，但是所积累的经验将指导我以后的工作，磨练中培养出来的能力使我工作得心应手，因此在xx年的年度考核为优秀。

4、我有较强的教学能力

二、工作设想

如果我在挑战中获得成功，能够竞争九年级的工资职位，我将以更大的热情和全新的态度投身于教于教学事业。我打算从以下几个方面改进我的工作：

1、更加科学规范地做好日常教学工作，根据实际情况在顺应课改潮流的前提下认真落实各项教学常规，确保教学质量稳中有升。

3、加强个人修养，练好基本功，进一步树立自己强烈的事业心和责任感，提高自己的工作能力和工作艺术，拾起往年的那股热情，激起当年的拼搏精神。

关于教师岗位竞聘的演讲稿 篇9

各位领导、各位老师：

大家好！

我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。春赏百花秋望月，夏沐清风冬听雪。时光荏苒，蓦然回首，弹指间，我xx教坛已是xx度春秋！我于19xx年7月毕业于xx师范学校，成为一名光荣的人民教师。1999-20XX年在xx师专进行大专中文函授学习，小学教师岗位竞聘演讲稿年考入xx师范大学中文系进行本科函授。

我叫李纪红，是一名工作在教学一线的老师，2004年参加工作，本科学历，小学一级。我竞聘的岗位是小学思政教师（初十一级）。我之所以竞聘这个岗位，是因为我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。明白生活的忙碌和肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心去爱我的每一个学生。一位著名的优秀教师曾说过：“无爱不成教”。我是一名教师，我要把这种爱洒向每一个孩子。人们常把教师比做园丁，而我更愿意把教师比作泥土。泥土不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。在和孩子们一起的日子里，我找到了自身的价值。

我竞聘的岗位是小学语文教师。我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下五个优势：

一、有“即为人师则为人师”的敬业精神和开拓进取的创新意识，能与教育改革与时俱进。

二、有较强的专业知识、专业技能和教研教改的能力，积累了诸多语文新课改经验。

三、有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力，对小学语文教学驾轻就熟。

四、有无私的热爱教育的事业心、责任感和恰好的年龄优势，能全身心地投入到所热爱的工作中去。

五、历年来所带语文成绩优异，学生语文小学教师竞聘上岗演讲稿综合素质较高。

一份耕耘，一份收获，辛勤的劳动换来了丰硕的成果，在过去的几年中，我曾连续5年获优秀教学成绩奖；曾被评为“优秀教师”；“示范教师”；“教书育人标兵”等荣誉称号；论文《创设情境提高课堂教学效率》获省级一等奖。还有多篇论文获区级一、二等奖。当然成绩只代表过去，在参加工作的这几年里，我感悟到教育的神圣和意义。教育事业的前景是光辉灿烂的，教育的改革和发展任重而道远。因此在以后的工作中我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。

1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。

2、结合思政学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的思政实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的思政素养。

3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形教师竞聘职称演讲稿象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。

一个人最大的成功是什么？那就是让自己与心灵等高！让自己的心灵面对所有的人和事儿坦然、澄澈！无怨、无悔！充满阳光！假如我竞聘如愿，我将继续努力进取，塌塌实实育人，坦坦荡荡为师！以自然平和的心态待人处事。一心系于教坛，脚踏实地，致力于教研教改，努力做一名学习型、科研型、创新型、专家型的教育工作者，充分发挥自己的专长，在新课改的理念里尽展小学语文教育艺术的芬芳，在三尺讲坛的神奇土地上融进师魂，无悔青春。唯此，方能常伴高洁！笑看云卷云舒！静观花开花落！亦看众生美丽！洁身幽雅！流芳教坛！

关于教师岗位竞聘的演讲稿 篇10

华峰中心校安雪平

2019.08.02

各位领导，各位评委，各位同事，下午好！

今天真是难忘的一天，因为这是我有生以来第一次和你竞争演讲。在这个充满活力、机与与挑战并存的时代，也体现了公平与残酷。我们只能面对现实，公平竞争。

我今年51岁，高中毕业。从教后自修汉语言文学，取得大专学历。2016年被评为中小学数学教师。

几十年来，我一直默默无闻地工作。我的性格温和但充满激情。我是正直的，但不固执；我身有患疾，但能任劳任怨；我虽过了不惑之年，但能挑战自我，埋头苦干；就拿上学年为例，我本担任三年级数学、研究性学习、劳动技术、安全、大字等教学工作，由于贾老师爱人病重，贾老师需要请假，他担任的三年级科学课又压到了我的身上。因为多年来我一直担任的是高段数学、科学等科目的教学工作，三年级的所有课程，我是第一次，都得从头学起，从头教起。

当时，我所患的颈椎病已压迫到神经，导致右手麻木，甚至有时不能写字，但我还是咬牙坚持边治病边工作，尽量做到治病工作两不误。一学年从没有因为自己生病而摞下教学工作，也从未因自己生病而耽误学生的一节课。第一学期，我在数学上名列第一，在科学上取得了进步。

第二学期虽然不知排名如何，但我本人觉得还是比较满意的，因为满分110分，106分以上的我班就有8人，其中有一个满分，科学成绩也比较理想。

我想竞争这个学年三年级数学和科学老师的职位。我认为我具有以下优势：

一、多年来我一直担任数学科学教学工作，去年我任教的课目中就有数学和科学课，应该说已经有了一些教学经验，不至于再摸着石头过河从教。

2、 具有丰富的专业知识和较强的教学能力。

三、勇于自我挑战，敢于迎难而上。

4，能够及时为自己充电，并具有永远学习的意识。

5、 我不想因为年龄而耽误我的教学工作。

6、 能够积极配合班主任做好课堂工作。

假如我有幸竞聘成功，我会继续努力工作，假如竞聘不成功，我愿意接受领导安排，因为我家在长直却一直在华峰工作的目的就是为了方便照顾我的双亲。总之，不管结果如何，我都会面对挑战，笑生活。

我的演讲到此结束，谢谢大家！