小学岗位竞聘的演讲稿精选8篇

小学岗位竞聘演讲稿。

所有职场上偶然都会需要讲话稿的，讲话稿范文也能让我们学习了一些东西。想让自己的讲话稿无可挑剔嘛？小编精心整理出来的《{小学岗位竞聘的演讲稿精选8篇》大家可以参考参考！

小学岗位竞聘的演讲稿 篇1

各位领导、各位同事，大家好！

第一张牌：教学业务

第二张牌：班级成绩

“全身心地带好一个班级”是我成为行政以来一贯的追求。行政工作纷繁复杂，如何提高班级的教学质量？“追求效率”“每天上好一节课”是唯一的办法，因此，精心备课、认真上课，及时批改与反馈成为我每日带班的工作重点。

大家知道，语文对于孩子来讲是一门复杂的综合的学科，需要花费较大的精力。如何做到轻松的语言，让孩子真正热爱语言？长年以来，我的语文课堂努力体现三个关键词“简约、扎实、有趣”。

实践证明，这一理念是正确的，我班出现了一大批热爱中国的孩子。他们为班绩从下游到上游的表现打下了坚实的基础。

他们所写的习作有30多篇得以公开发表。对于差生，我是加倍地关心，上学期，我放弃了所有的午休时间，为个别学生补课，使他们在毕业考试中取得了满意的成绩。我不敢保证：

我所带的班级成绩一定会很优秀。因为影响学生成绩的不确定因素很多。但是我敢保证：

我将以12分的热情对待我的班级。

第三张牌：教学科研

经过两年的教学部门培训，我具有一定的教学和科研能力，也使学校的科研工作迈上了一个新的台阶。在教学研究的同时，我能勤于笔耕，有十五篇**发表于省市级刊物，特别是近期的两篇文章发表于《上海教育科研》和《语文教学通讯》，这是两本影响力很大的全国中文核心期刊。另有三十多篇**获得省、市级评比等级奖。

虽说每学期，我的文章均能发表或获奖，但是，自我感觉我的阅读面还不够广，我的思考力还不够强，很多时候，我有了很好的研究内容，但碍于时间和精力，往往形成中途夭折的状况。因此，在**写作方面，我需要增加阅读，深化思考，努力有更好的作品发表。

小学岗位竞聘的演讲稿 篇2

尊敬的各位、各位评委：

随着xx集团公司迅速发展和成功上市，现对公司所属各单位、各部门负责人采取公开竞聘的方式招聘，为全体干部职工了一个公平竞争的环境，我非常拥护，并积极参与竞争。同时感谢和同事们给了我这次难得的机会。

我要竞争的是铁路信息中心主管的职务，下面，我就个人基本情况和对信息主管岗位的工作思路向各位作一简要汇报。

一、我竞争的条件：

我叫，今年xx岁。员，大专学历。xx年调入铁路，xx年任通信站站长。xx年任信息中心副主任，xx年任信息中心委书记兼信息中心副主任。一份耕耘，一份收获，由于工作中我肯吃苦，表现出色，xx年被xx集团公司评为优秀青年岗位能手；xx年至xx年连续五年被评为铁路公司先进工作者；xx年被铁路公司评为优秀员；xx年被xx集团公司评为青年岗位能手；年被铁路公司评为优秀务工作者。在任通信站站长期间，通信站连续7年获公司先进集体称号。

按照公司公布的竞聘上岗资格要求，我认为，自己具备以下条件：

1、具有丰富的工作经验。【YJS21.COM 幼儿教师教育网】

参加工作以来，我一直从事通信专业，有着扎实的理论的知识和较强的实践能力，曾多次参加了铁路的通信改造施工。特别是在年通信设备大改造中，我作为此项工程的设计、测量、施工三位一体的总负责人，充分发挥了自己的聪明才智和组织协调作用，带领其它六名通信技术人员发扬了艰苦奋斗的优良传统，完成了沿线多公里的通信设备改施工任务，为铁路通信事业迈入一个新的高点做出贡献。在年和年办公自动化络建设中，我凭着自己顽强的毅力和刻苦好学的，掌握了计算机信息络知识，在工作中能够熟练运用。在协助其他计算机信息人员完成此项施工任务的同时，还独立组织完成了信号监测64k速率到2M的升级，提高了信号监测数据传输速度，对查询各车站道岔路径、信号指示等数据图像显示更加快捷，数据传输更加畅通，使信号人员能及时发现问题及时处理问题，从而确保了行车安全。

2、具有丰富的管理经验和驾驭全局的才干。

在多年的探索实践中，我掌握了一套行之有效的管理办法。一是在工作中，我始终坚持以严管人。在规章制度面前人人平等，从而增强了职工遵纪守法的自觉性。二是以理服人。要求员工不能去做的，首先自己不去做；要求员工做到的，首先自己要做到。在各班组检查工作中，对发现问题的我都能及时处理，并讲出为何这样处理的依据什么，使员工心悦诚服。第三是以情感人。在工作中我严格以身作则，常常下到小站，到作业现场与职工一起施工作业、一起处理疑难故障。和，还经常深入班组了解职工动态，以实际行动尽力帮助职工解决困难，路遥知马力，日久见人心，职工们对我所作的这一切看在眼里记在心里，他们以自己的实际行动默默地支持着我的工作，在我任通信站站长期间，通信站连续七年获公司先进集体称号。总之，在工作中，我的管理能力得到了极大的锻炼。我严谨的工作作风也得到了和员工的高度赞赏。较强的管理能力为我做好下一步工作打下了坚实的基础。

3、我具有担任铁路信息中心主管的信心和决心。

信心和决心是事业的保证。工作以来，由于我工作努力，曾取得了不少成绩，但成绩只代表以前的付出和努力，并不代表以后，我是一个勇于接受挑战的人，我愿意接受更大的挑战和重任。所以，我有信心和决心当好铁路通信信息中心主管。

二、我谈一下目前岗位的基本情况和个人认识：

信息中心是于年1月4日由通信和信息人员合并成立，现有职工78人（其中通信工种人50人，信息工种15人）。信息中心的主要职责是在集团公司科技与信息中心和公司的下，负责公司通信、计算机络的规划、建设、实施、管理和维护工作，服务、协调和指导各单位信息络技术工作的开展，保证设备安全运行，络畅通，高效运转，为公司经营管理和提高经济效益服务。

三、工作设想：

如果信任我，让我走上信息主管的岗位，我的工作设想是：

首先，加强内部管理，健全各种管理制度。

我将不断寻找工作的新思路、新方法，加强信息中心的管理力度；建立完善的内部管理流程，使其具体化和量化，具备可操作性。完善相应的规章制度，使员工有据可循。明确各岗位职责，使每位员工知道自己需要干什么和怎么去干。

其次，加强管理人员队伍建设。

我将让信息中心的管理成员业务相对全面，对信息中心的业务每个人都要做到心中有数，每个人虽有具体分工，但还能办理其他业务。

最后，紧紧围绕一个中心开展工作。所谓一个中心，就是紧紧围绕信息中心安全生产任务这个中心，积极开展各项工作，帮助职工解决实际困难，充分调动职工的积极性，形成一种凝聚力、向心力，确保各项工作任务顺利完成。

四、岗位承诺：

如果承蒙厚爱，让我走上信息中心主管这一岗位，我将做到：

第一，真诚讲团结。同事之间，支持、谅解和友谊比什么都重要。在团结方面，一定要摆正位置，正确认识和看待自己，当好主角，胸怀全局，服从。在工作中和生活上一定要平易近人，做到说真话，办实事，求实效。尤其注意那些与自己有不同看法的同志，团结他们一道工作。

第二，不断提高全体员工健康、安全与通信管理意识，使员工自我保护和通信管理能力明显加强。为此，我将勤于思考，开动脑筋，广泛开展培训，以提高全体员工的意识和技能，遵章守纪，规范行为，增强全体员工的健康、安全与通信管理意识，为决策的有力保障。

“好风凭借力，送我上青云”。我愿意借这次竞聘的东风，扬起达到胜利彼岸的风帆，但我又深深知道，竞争就有风险，如果我不能被聘用，将保持一颗平常心，一如既往，干好本职工作，在平凡的岗位上干出业绩，为铁路通信事业的发展壮大做出贡献。

我的演讲结束了，谢谢大家！

小学岗位竞聘的演讲稿 篇3

2。我不仅能吃苦耐劳，刻苦学习，而且能团结合作，敢于创新。

作为一名教育工作第一线的中年教师，我能担起学科重任，能起到带头引领的作用。xx年及xx年，我担任语文教研组组长时，带领和引导本组教师上**课，主动与本组教师交流学习、讨论课改中遇到的问题，研讨课堂教学，虚心跟有经验的老师学习，热心帮助年轻教师解决教学问题，本组教师也因此相处融洽，以前韦爱花老师说最喜欢听我评课，莫振玲老师也很欣赏我的课，特别是我上《匆匆》这一课给她留下深刻的印象，上学期她还提到这事呢。xx年我校选拔教师参加市级基本功大赛时，语文老师也都推荐我参加，虽然我没有参加那次比赛，但得到老师们的认可，我感到很欣慰，我也从中学到很好的教学方法，丰富自己的教学经验。

我的教学立足于课堂设计和评价机制的创新，敢于探索新的教学方法和评价手段。因此，在xx年，我指导黄丽佳的作文在作文报上发表，并在庆远镇快速作文比赛中获得一等奖；我的文章发表在河池教研室；所任的毕业班获地区级超标奖。现在我不当教研组组长，我也常与教师们**教学问题，参与《诵读经典诗文提高“双文”素养》和《读评写全程开放自主作文教学研究》两门课题研究。

我撰写的教学**有多篇获各类奖项，例如《**诵读经典诗文教学》获国家一等奖；获区阅读经典知识竞赛一等奖；在连续学习的xx年里，在黄亢美的培训下，我代表市六所小学参加了知识竞赛，获得市级一等奖；在xx，我的毕业班获得了区级超标奖。

3、我有丰富的管理经验

在我工作的这二十年里，学校设定的管理岗位我几乎都担任过，多年来的工作实践，艰辛的付出与不断地探索，以及无怨无悔的工作，磨练了我的意志，提高了我的管理能力，丰富了我的管理经验。从1999年我我开始担任班主任工作，在工作中我不断反思与总结，提高了理论水平，xx年春我根据自己几年的工作管理经验，撰写了一篇**《**教师的批评语》被刊登到《河池教研》中。xx年被评为庆远镇优秀教师。

虽然所有的荣誉已经成为辉煌的历史，但是所积累的经验将指导我以后的工作，磨练中培养出来的能力使我工作得心应手，因此在xx年的年度考核为优秀。

小学岗位竞聘的演讲稿 篇4

尊敬的各位领导，各位专家评委：

大家上午（下午）好！

首先感谢县教育工委、教育局这次教育人事制度改革，为我们提供了展现自己、锻炼自己的大好机会。作为一名普通的山村小学校长，能接受各位领导、专家评委的指导和评判，我感到万分荣幸！谨此，向各位领导、专家评委表达我崇高的敬意和谢意。

我参加竞聘的岗位是xx镇中心小学副校长的职位。现在，就本人情况向大家汇报如下：

一、工作情况

我叫黄xx，今年37岁，1995年8月参加工作，大专文凭,1999年8月任xx中心xx小学校长至今，小学高级教师。xx小学地处xx边远山村，交通极其不便，是一所教学条件极其落后的山村完全小学，我是既当校长又当教导主任，还兼任班主任！在沉重的工作面前，我想到的不是退缩，而是责任，是前进！我努力做到：以校为家，恪尽职守、克服困难，想方设法努力改善办学条件；不断提高自身的政治、业务素质；严谨治学，使得学校教育教学质量得到稳步提高。在镇中心校综合质量考评和优生赛中，本校综合成绩多次名列前茅，其中在XX年7月还名列全镇第一；XX年12月六年级一位学生荣获作文赛一等奖！而且，这所山村学校尽管山高路险，却从来没有出现一名学生辍学，发生一起安全事故！我的工作得到领导的信任、家长的放心！因此先后多次被评为县“师德标兵”、镇“教育先进工作者”、“优秀班主任”等。

二、竞职优势

本人今天竞聘这个工作职位，自认为存在以下几方面优势：

1.乐于奉献，有一颗为山区教育事业做奉献的赤诚之心。

伟大的教育家陶行知先生说：“我捧一颗心来，不带半根草去”。我时刻以之激励自己。“小小麻雀，五脏俱全”，尽管教师紧缺，学校仍坚持开齐6个年段课程，教师忍受不足，我就编成复式班。教学任务繁重而复杂，一个教师要任教几个年段的课程，而身为校长、教导的我，身先士卒，担任教三个年段的数学。不仅如此，为了贯彻上级“开足开齐课程，实施素质教育”的要求，我还带头兼任音、体、美等课程。这其中的艰辛、劳累可想而知！但我从不向上级领导叫苦叫累，始终忠于职守，埋头苦干，默默地为小山村的教育教学事业奉献青春和热血。

2.勤于钻研，有较强的教育教学管理能力。

从我参加工作到现在已有18年，其中有XX年任校长。繁重的教学与管理工作，不仅没有压垮我，相反，却让我得到锻炼，积累了不少山区学校管理经验，也培养了我有良好的组织协调和决策、实施能力。

3.善于合作，具有较好的人缘基础。

我信奉“诚信是道德之本”。从教以来，坚持“待人以诚、处事以正、自律以严”的原则，加强修养，关心集体，尊重领导，精诚合作，赢得了领导、同事广泛好评和厚爱。

三、工作思路

各位领导、各位专家评委，如果我能竞聘成功，我将认真配合校长全面贯彻落实上级文件精神，做校长的得力助手，着重做好以下几个方面工作：

（一）迎难而上，开拓局面

秀篆地处诏安西部山区，各村居住分散，我认为当前秀篆教育教学管理面临的.困难和问题不少，主要有以下几点：

1.交通不便、生源分散。造成具有资源的相对浪费。

2.信息闭塞、现代化配备不均衡，学校发展的的不平衡性突出。

3.教师课改意识落后、工作热情不高、学科配备不完善、学生厌学现象较严重。这制约教学质量的有效提高。

我认为，解决上述问题和困难，关键在于建设一支素质优良、专业过硬的师资队伍。因此，我将在全力协助校长做好资源整合与优化的同时，积极开展落实以下几点工作：

1.借助校本教研、网络教研和农村远程教育平台开展课改理论学习和课题研究，引领教师更新教育观念，积极落实新课改目标要求。

2.秀篆年轻教师较多，年轻教师是教育发展的生力军，必须充分发挥教师，特别是年轻教师工作积极性,提高教学效率。

3.深入开展“三个一”工程，开齐开足开好课程，提高学生学习兴趣，培养学生特长，促进学生全面发展。

4.积极贯彻市、县两级教育局“局长、校长走进课堂月”精神，深入课堂听课评课，引领教师互教、互学，取长补短，推动秀篆小学队伍整体专业水平的提升。

（二）率先垂范，关键介入

由于我镇办学点多、线长、面广，管理困难大，教学质量不平衡突出，影响整体质量。我将协助校长，认真总结以往管理经验，深入一线，率先垂范，靠前指挥，从抓毕业班教学质量为关键切入点，全过程介入，与老师们一起研究教学，以毕业班带动各年级教学质量的提高。

同时，针对不少教师岗位教学工作比较“粗线条”的问题，要以教育局《诏安县小学教育教学综合质量考评管理办法》为依据，结合实际，认真研究，改进措施，使得教学管理更加精细化，快速提高秀篆小学教育教学质量。

（三）加强安全管理、加快推进校安工程建设

安全工作是学校管理工作的重中之重，只有一个安全稳定的校园环境，才有教育发展可言。我将全力协助校长做好校园环境安全隐患排查，落实整改措施，加快推进学校安全标准化建设工作；积极协调，加快推进校安工程建设，争取早日完成秀篆中心小学各项目校的校安工程，并顺利通过验收，让师生早日搬进安全、宽敞明亮的教室上课。

尊敬的各位领导、专家评委，如果说：“一个好汉三个帮”，那么，“一个好校长，需要几个好助手，需要一支优秀的教师团队。”我渴望能得到领导和评委们的支持，我今天的报告不是在吹捧自己，只是向各位领导、评委展示一个真实、负责任、积极向上的我。请各位领导给我信任、各位专家评委给我肯定，我一定能胜任这个工作职位。

谢谢各位领导、各位专家评委！

小学岗位竞聘的演讲稿 篇5

这篇《中心小学中层竞聘岗位演讲稿》，是特地，希望对大家有所帮助！

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各位领导、各位同事，大家好！

今天，我能够参加**小学中层职位竞赛的演讲，并向您报告我在教育方面的探索和追求。 我要表达两个谢意。首先要感谢xx市教育局、xx镇党委**，是他们在改革开放的新形势下，继续深化人事制度改革，为我创造了这次演讲的机会。我还要感谢在座的各位领导和同仁，是你们长期以来对我工作的倾力帮助和鼎立支持，才使我过去的近十年的行政工作之路走得十分坚实。

曾经听过这样一个比喻：要成为一名优秀的教师，你需要打三张牌，这是一个很好的教学业务；第二张牌是优异的班级成绩；第三张牌是较高的科研水平。在我看来，这样的比喻很有意思，它能直接生动地评价一线的教育工作者。

下面我就给大家讲讲我的这三张牌，大家可以在听的过程中给我作个测评，我的这张牌到底能有几点？是一张无足轻重的小

三、小四，还是一张挺有分量的q或k？

张牌：教学业务

经过十八年的积淀，我已经具备了比较扎实的教育教学基础理论知识和比较丰富的教育教学经验，擅长于中高年级的语文教学工作，被荣幸地评为海门市小学语文学科带头人。在语文教学和研究的过程中，我是一个深思熟虑的人。多次在海门市市级语文教学主任会议上讲话，赢得了在场同志的好评。

xx年，我应邀参加了小学毕业考试的命题工作，使我的专业研究水平迈上了一个新的台阶。近三年，我的课堂教学也得到了较好的发展，多次执教海门市级的公开课，参加海门市南通市的优课评比，取得较好的成绩。回首过去的奋斗的十八年和取得的成绩，似乎耗时太长，由此看来，我还不能算是一个勤奋好学之人。

我将继续以“南通市骨干教师”为新的目标，进一步加强学习与思考，努力提高自己的教学业务水平。

第二张牌：班级成绩

“全身心地带好一个班级”是我成为行政以来一贯的追求。行政工作纷繁复杂，如何提高班级的教学质量？“追求效率”“每天上好一节课”是的办法，因此，精心备课、认真上课，及时批改与反馈成为我每日带班的工作重点。

大家知道，语文对于孩子来讲是一门复杂的综合的学科，需要花费较大的精力。如何做到轻松的语言，让孩子真正热爱语言？长年以来，我的语文课堂努力体现三个关键词“简约、扎实、有趣”。

实践证明，这一理念是正确的，我班出现了一大批热爱中国的孩子。他们为班绩从下游到上游的表现打下了坚实的基础。

他们所写的习作有30多篇得以公开发表。对于差生，我是加倍地关心，上学期，我放弃了所有的午休时间，为个别学生补课，使他们在毕业考试中取得了满意的成绩。我不敢保证：

我所带的班级成绩一定会很优秀。因为影响学生成绩的不确定因素很多。但是我敢保证：

我将以12分的热情对待我的班级。

第三张牌：教学科研

经过两年的教学部门培训，我具有一定的教学和科研能力，也使学校的科研工作迈上了一个新的台阶。在教学研究的同时，我能勤于笔耕，有十五篇**发表于省市级刊物，特别是近期的两篇文章发表于《上海教育科研》和《语文教学通讯》，这是两本影响力很大的全国中文核心期刊。另有三十多篇**获得省、市级评比等级奖。

虽说每学期，我的文章均能发表或获奖，但是，自我感觉我的阅读面还不够广，我的思考力还不够强，很多时候，我有了很好的研究内容，但碍于时间和精力，往往形成中途夭折的状况。因此，在**写作方面，我需要增加阅读，深化思考，努力有更好的作品发表。

小学岗位竞聘的演讲稿 篇6

上官云尊敬的各位领导，老师们：

大家好，我叫***。我很高兴站在这里见到班主任。首先，感谢学校领导的信任和支持。

在班主任的工作中，我哭了，笑了，无奈地活了，又迷路了，让我体会到班主任的种种滋味。但给我印象最深的还是：班主任的付出是艰辛的，收获是幸福的。

我愿意接受艰苦的工作，享受幸福。在新的学年里，如果我能继续当班主任，那将是我的荣幸。今后，我将从以下几个方面着手：

一、尊重和理解学生。

教育的最高境界是对生活的诗意诠释和艺术诠释。学生感受生命价值的方式，就是充分体验生命的快乐，为自己营造丰富美好的生活。如果学生享受到了尊重和理解的权利，获得了心灵的自由、奔放，学生的学习就会成为一种欢快的身心体验，从心底流动起来的愉悦就会传遍全身。

这时是教育他们的最好时刻。

二、建立好班干队伍。

班干部是班级管理中不可缺少的助手。建立一支有威信、有勇气的班级管理队伍，是班主任工作的重要组成部分。班主任对班干部工作有指导作用，但不可替代班干工作，应放手让班干部去管理班级，让班干部逐渐在班级中树立威信。但班干不能实行任命制和终身制，要建立班干竞争制和流动制，让那些有能力但学习不太好的学生也能担任班委，以激励和鞭策他们更好的管理自己和管好班级，让他们的自信心被激发出来，实现班级中游争上游，上游争优秀，后进生更有个盼头。

三、激发学生竞争意识。

在班上开展激烈持久的竞赛活动。这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。以“比比谁的星多”等相对固定的评价模式，对学生个人各种表现定期评价，使每个学生明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。

四、努力提高业务水平。

我会继续学习，特别是向那些有经验的班主任学习。我将谦虚地问他们我工作中的困难和困难

人生无梦显得苍白，人生无理想则如同梦魇。我的梦想是永远做一个快乐的天使，走在教育的天堂里，吮吸教育的芬芳。如果此次竞聘成功，我一定会全身心投入工作，积极进取，踏实工作。

在这片充满激情和希望的教育圣地，我将以百倍的勤奋和热情，献身于我热爱的教育事业。

谢谢大家。

小学岗位竞聘的演讲稿 篇7

尊敬的各位领导、评委：

大家好！

作为一名光荣的人民教师，我怀着一颗无比虔诚的心，始终坚持党的教育方针，对党的教育事业无限忠诚，服从组织安排，爱岗敬业、遵纪守法、勇于探索、努力工作和学习，受到了学生的好评，领导的认可。

29春秋寒暑，桃李飘香。在这29年的教学生涯中，我始终如一，默默耕耘在这三尺讲坛上，带出了一批批品学兼优的好学生，所任教的班级教学质量在期末测评中多次“超标”；所带的毕业班参加河池地区“毕业会考”获得了超标奖；指导的学生余婕瑜同学参加“首届全国小学生作文大赛”获得了二等奖；指导的学生覃焕福同学参加“全国青少年‘心系祖国，健康成长’读书教育活动征文比赛”获得了宜州市特等奖，河池市一等奖及全国一等奖，并光荣的前往北京人民大会堂接受党和国家领导人的亲切接见；指导的学生兰仪同学参加“第十八届青少年爱国主义读书教育活动讲故事比赛”获得了宜州市一等奖，本人获得了指导教师一等奖。任职以来，我刻苦钻研教材教法，积极参加各种教研活动，所撰写的教学**在各级教研评比活动中多次获奖，**《**凭借教材借读学写》参加“全国小学作文教学设计大赛”获得了三等奖；**《让孩子画出自己真实的感情》在全区小学教育教学**评比活动中获得了二等奖。

由于本人工作努力踏实，曾多次受到了各级**及上级领导的表彰嘉奖，被授予宜州市“优秀支教队员”，德胜镇“优秀教师”，德胜镇“‘两基’工作先进个人”等荣誉称号。

“人之所以能，是相信能”。今天，我来竞争小学八年级高级教师的职位，因为我相信我可以！如果今天大家选择了我，我将不会辜负大家对我的信任，我会在今后的工作和学习中，加倍努力地干好本职工作，更加认真地履行教师工作职责，坚持教学六认真：

认真备课、认真上课、认真改作、认真辅导、认真考核、认真总结，遵守规章制度，服从工作安排，尊敬领导，精诚团结，勇于拼搏，优质高效地完成教学工作任务，教书育人，关心爱护学生，促进学生的全面发展。众所周知，中层岗位是学校的骨干，也是学校各项工作落实的先锋。我再次大声地宣誓：

我愿意。我愿意成为这样的先锋。我愿意接受党和人民的考验。我愿意为祖国的教育事业贡献我的一生。这是我参加这次中级职位竞争的动力。

谢谢大家！我的演讲完毕。

小学岗位竞聘的演讲稿 篇8

三一文库（演讲稿范文/竞聘演讲稿

关于小学八年级高级教师竞赛的演讲

各位领导、各位评委、各位老师：

其次我积极投身于课程改革实验与课题研究中，不断更新教育观念，充实专业知识，培养专业技能，努力提高教育教学能力。几年来，我参与研究并获结题的课题有：国家级课题《作文提前起步，分段大量读写》，省级课题《关于语文教学“双积累”“两结合”的研究》，地区级课题《读评写全程开放自主作文教学研究》。

现在正参加着省级“诵读经典”和一个地区级的课题。为了树立新的人才观、质量观和自身职业观，在参加各类继续教育学习中，我总是学得很认真，如在参加河池地区中小学校长培训班学习期间，因为学习努力，成绩显著，成为74个人的班级中评出的5名优秀学员之一。

自从担任小学高级教师以来，我一直在学习，经常学习，善于思考并不断丰富自己。为了总结自己的教学经验，我积极撰写教学**，并获得36项大奖：其中7项获国家级

1、 二等奖，22个省级奖项，7个地市级奖项。**《利用字理识字，提高识字效率》发表在《河池教研》上。我不但自己写，还很注重指导学生写作，近年来共有25篇学生作文分别发表在《广西少年报》、《作文周报》、《河池**》上，我也多次荣获各类征文比赛指导老师奖。

工作中，我严于律己，宽以待人，以身作则、为人师表，与老师们团结协作，努力做学生喜欢、家长信任、学校放心的教师，因此，我被评为“宜州市十佳教师”1次，镇级“优秀教师”3次。

基于以上原因，我认为我完全可以胜任小学高级教师的工作。如果我竞聘成功，我将有创造性地履行好小学高级教师八级岗位职责：继续遵守教师职业道德，服从学校工作安排。

承担规定的教学任务，努力使教育教学工作在同一学科教师中处于领先水平，引导低层次青年教师。我还要勇于承担教研、教改任务，积极参与课题研究，保证聘用期内每年至少有一篇教学**在《河池教育》上发表或获省级奖。如果我不能参赛，我会把今天作为我下一次冲击的起点！

服从学校工作安排，坚定“堂堂正正做人，踏踏实实工作，快快乐乐生活”的人生信念!我的演讲完毕，谢谢大家!