家长演讲稿简短(精选10篇)

家长演讲稿。

好记性不如烂笔头，讲话稿的准备一定是必须的，你是想找一篇对自己有用的讲话稿吧！好的讲话稿是怎么样写出来的？小编精心整理出来的《{家长演讲稿简短(精选10篇)》大家可以参考参考！

家长演讲稿简短(篇1)

各位老师，家长朋友：大家上午好！

我是***的家长，很高兴也很荣幸能和大家一起参加今天的活动，首先要感谢在场的各位老师，谢谢你们放弃了自己的休息时间来举办这次活动，谢谢你们为我们提供了这样一个共同**孩子的教育经验分享孩子成长乐趣的机会。

其实读书，是一个多么熟悉又多么平凡的字眼，它没有电视节目浮华的外衣，更没有互联网妩媚的风姿，但人类对它的推崇，却跨越了时间和空间达成了前所未有的共识， 国人说 “万般皆下品，唯有读书高，”；高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”；莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；”良好的读书习惯对于孩子来言不仅仅是阳光和阶梯，更是能帮助他们打开知识之门的金钥匙，是能满足他们求知欲和好奇心的工具箱，当然，也是我们家长送给孩子受益终生的礼物。

所以，如何帮助引导孩子养成爱读好书的好习惯，相信每一位家长都非常关心这个问题。现在我只想谈谈我陪伴孩子学习成长过程中的个人经历，希望能对大家有所帮助。

(一)家长要率先垂范，自己爱书和经常读书。言教不如身教。首先，家长要爱护书籍，尊重书籍。一个对书没有感情的人怎么会有读书的习惯呢？

同时，家长是否有阅读习惯对孩子阅读习惯的形成影响最大。要培养孩子读书，最好是家长本身也爱读书，如果家长在看电视，却拼命叫孩子读书，孩子只会觉得你在娱乐，而要他去做苦差。家长要在家庭中创造阅读条件和氛围，让孩子爱上阅读。

(二) “工欲善其事，必先利其器”家长要科学选书和购书。

书给人以智慧，给人以力量，让人终身受益，不良书籍却像是毒药，不仅浪费孩子的时间和精力，还有可能使孩子步入歧途。现在的书籍种类繁多，良莠不齐，我们作为家长，要适当的引导孩子看好书。一要带孩子去买书。

带孩子去书店挑选书，让孩子有亲近书本的机会，如果孩子没兴趣、不愿意看，家长自作主张帮他挑的，反而被孩子束之高阁，父母要做好最后的把关工作，适度地尊重孩子的意见。

二要配合孩子的兴趣选好书。给孩子选择健康向上的书，根据孩子年龄段不同，选择不同年龄的书，比如现在我们的孩子正上小学可以选择一些老师们推荐的书，还有《中华励志故事》、《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》、《鲁滨逊漂流记》等，幼儿对书上的插图、**，特别是熟悉的，即使不了解文字的意义，也会产生读书的愿望。小学生一般对动物生态学、探索、传记和历史故事更感兴趣。

三要选经典书。经典是经得起历史检验的书籍，是人类知识的精华。如中国四大古典名著之一《西游记》，只要是其中的故事，孩子都会表现出极高的热情，百听不厌，百看不厌。

选经典书时在选版本上要选少年版更适合孩子读，还要考虑出版社、译著还要考虑到译者等因素。买书时，一定要注意买正宗的书。盗版书错误多，质量差，对儿童影响大。

(三)为孩子打造书香环境。

孟母的三个动作显示了环境的巨大影响。首先，用书柜代替酒柜，酿造出书香的环境和氛围。利用家中的书，设立“家庭图书馆”。

第二，给你的孩子买一张有台灯的新桌子。有了自己的书桌，孩子的阅读时间会增加，阅读习惯也会逐渐养成

。第三，要尽量为孩子们准备独立学习，提供一个通风、固定、光线充足、干扰少的学习场所。

(四)努力培养孩子的读书兴趣。兴趣是最好的老师。培养孩子的读书习惯主要是让

他喜欢读书，让他享受读书的乐趣，从中得到精神的熏陶，学到以前不知道的东西。只要能让孩子真正懂得了读书的价值和意义，他一辈子都会自觉自愿地去读书的，要让孩子在快乐中阅读，在阅读中成长。

(五)探索和使用适合孩子的读书方法。得法者事半功倍，不得法者事倍功半。在这里，我推荐两种方法：

一是亲子阅读。阅读书籍，与孩子讨论，实现亲子互动。亲子阅读可以促进自身的学习进步，加深亲子之间的感情，教会孩子人生的原则，教会他们人生的阅历

。对于孩子来说，在阅读和倾听父母的过程中，他们可以学会理解问题；在阐述自己观点的过程中，要认真思考，学会表达；在思考和表达的过程中，提高思考和写作的能力。二是实践法。

如让孩子在生活中学习，想让孩子认识动物的生态习性，就可以带孩子到动物园或宠物店，用来辅助书本上的学习，把“严肃的认知”，转化成活生生的经验。又如对于孩子感兴趣的问题，家中藏书查不到，为解决几个问题买很贵的百科全书没必要，就可以为孩子到附近的图书馆办一张借书证，教给他借书的程序，培养他求知和收集材料的习惯。

我国当代著名教育家朱永新曾经说过：“一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执着。”也就是说，多读书，不仅能使人变得视野开阔，知识丰富，才情通达，还能使人具有远大的理想，执着的追求。

在这里我真诚的祝愿我们的孩子都能成为朱永新教授所说的那种多读书的人，希望我们五年一班的每一个孩子都能成长为视野开阔、知识丰富，有着自己远大理想和执着追求的优秀少年！

家长演讲稿简短(篇2)

演讲稿像议**一样论点鲜明、逻辑性强、富有特点，但它又不是一般的议**。是一种宣传鼓动的使用方式。它经常运用各种修辞艺术手法，具有很强的感染力。下面推荐给大家浏览是一篇《优秀家长演讲稿》。

尊敬的各位老师，家长朋友们：

大家下午好!

我是一(1)班张浩杰的妈妈。

今天，很感谢班主任丁老师给我这个机会站在讲台上和老师、家长们共同**关于孩子成长教育的话题，我感到万分荣幸!同时也很感谢学校举行了一年级的家长学校，通过这5节课的学习，使我更深的熟悉到了如何更好的培养孩子，如何正确的教导孩子，与孩子更好的交换(，最后一节健康知识讲座课，如何让孩子在平常生活中养成良好的生活习惯，这些课使我受益很深)。孩子的成长也是父母的成长。每个家庭都有自己的教育孩子的经验。

今天在这里谈谈我的体会，如有不当的地方还请各位老师及家长批评指正。

教育家叶圣陶说：甚么是教育？一句话，就是养成好习惯。在《习惯的气力》一书中也说到：

行为变成习惯，习惯养成性格，性格决定命运。学习成绩的竞争实际上是学习习惯的竞争。在平时，常有一些家长、朋友**孩子的教育题目，我以为学前阶段要培养好的生活习惯，小学阶段要培养好的学习习惯。

一个好习惯会使孩子终生受益。

下面，我作为一(1)班家长的代表，谈谈对小学阶段培养孩子良好学习习惯的一些体会，我把它概括为四个关注和三个要。

一。注意孩子们在课堂上的听力习惯。

孩子专心听讲最直接的方式就是联系老师，从老师那里直接了解情况。但也可以经常问孩子，你今天在课堂上学了甚么？最体贴的是甚么？

回答了几个题目?等等但我发现还有一种方法，也是最近才开始的，有一次丁老师布置家作叫每一个孩子可以试着写日记了，孩子说家长写。这个方法到不错，一说马上就行动起来，从11月2日开始至今天天写一篇日记，已将尽一个月写下来了，记下了他每天的点点滴滴，这可让我更好的了解孩子一天在学校的学习生活情况，一开始我问他回答，慢吞吞的像挤牙膏，现在我一打开日记本他就站在我旁边开始说了，从早上到放学，开心的不开心的，上了甚么课，老师教了你一些甚么知识，和同学玩了甚么等等固然不是很全面，但大概的已了解了。

2、关注孩子思考的习惯。

平时，我经常听孩子说这个问题怎么办？妈妈，这个问题怎么办？很多次，我们直接告诉他答案。

其实，你可以告诉孩子：你可以仔细地看题目，动动脑筋，也许你能做到。或者，让我们比较一下，看看谁能做到。

这时候他会很专注的想，当想到一点时就会马上说，爸爸，妈妈，我知道了，我告知你们哦，是这样做哦，这一刻他会感到很兴奋很自豪，还会说还是我利害吧!渐渐的培养了他爱思考的习惯，同时更能感遭到自己做出题目所带来的快乐。我们还应该引导孩子养成独立思考和提问的习惯。我认为提出问题比解决问题更重要。

让孩子们不仅喜欢提问，而且愿意寻找答案，对于孩子们的创造性思惟和未来的进一步学习都是非常重要的。

3、关注孩子读书的习惯。

前苏联教育家苏霍姆林斯基（sukhomlinsky）说：让孩子更聪明的方法不是补课，不是增加作业，而是浏览然后再浏览。我从孩子很小的时候就留意培养他的浏览习惯，从漂亮的幼儿画报，到儿童科普读物，到趣味童话故事等，由于有了良好的浏览习惯，知识面广了，这为孩子的自学能力打下了良好的基础，由于多看书多读书可以进步语言表达能力，特别是对以后的写作文更有帮助，假如肚里空空，怎能下笔呢?

所以，趁早多读些书多看些书。另外我们不但要多看课外读物，还要多看教科书，天天对上过的课要进行温习巩固，对第二天的新课进行预习。我天天晚上叫我儿子睡觉前一定要先看语文、数学书，认读好生字等等，还天天坚持一起讲故事2个左右，只有天天坚持了也就变成了习惯，也一定会有所收获。

4、关注孩子作业的习惯。

我们不仅要注意孩子作业的质量，还要注意孩子作业的时间。实际上，由于孩子年龄不同、个性不一，每次能够集中精力的时间是非也不一样，做家长的要从实际动身根据作业内容规定作业时间。不要让孩子养成磨磨蹭蹭、效率低下的习惯。

因而我规定平时作业放学即做(特殊情况的除外)，一定要认真仔细完成。书写工整。

另外还有一点就是要培养孩子的爱好爱好，不要将自己的想法想做的强加在孩子身上，孩子喜欢的就让他往学学试试，说不定会有欣喜会有这方面的天赋呢，我儿子在读幼儿园的时候我无意中从老师那儿得知他喜欢**爱唱歌，就让他往学了电子琴，现在学下来还不错，一级已考出了，明年要考**了，在往年六一儿童节的时候还是大合唱领唱，遭到大家的称赞，他也从中体会到了快乐。他平时也喜欢画画。他在幼儿园大班绘画比赛中得了二等奖。

我们在要求孩子的同时，也给自己布置作业，应做到三个要。

1、要有坚定的态度。

养成良好的习惯是一个艰巨的过程，应坚持不懈。尤其是当孩子养成了一些坏习惯时，家长的坚定态度更为重要。就像我的孩子老师说别的都好，就是有一点不好上课坐不好爱动，要改掉他的这个坏习惯就要我们家长有锲而不舍的态度，每天提示让他记到心理往，也多与老师联系，共同努力，天天能进步一小点也不错。

2、要以身作则，言传身教。

家长自己看电视，却让孩子做作业，这不仅容易引起孩子的反感，而且影响孩子的学习。这一点做起来可能有点难度，但最最少你可以做得隐蔽点，最好是自己静下来拿起书看，陪着他。共同营建一个读书的氛围，他想不努力也不可能了。

三。欣赏孩子，善于发现他们的闪光点。

俗语说得好数落子千过，莫如夸子一长，与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的表扬，给孩子的每次进步来鼓掌喝彩!我深信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的。被表扬的孩子有潜意识的自信和积极正确的思维。

相反，在批评中长大的孩子往往是孤僻和悲观的。每个人都喜欢听好话，更别说孩子了。他们虽小，但也是有自尊心的，假如一味地讥讽、打骂，必将会引发孩子的逆反心理。

在孩子的成长过程中，鼓励是必不可少的。记得我儿子上幼儿园的时候，他第一次指前途旁广告牌上那个熟悉的字时，我既惊奇又兴奋，发自内心的夸他真棒、真聪明。以后成心教他广告牌上的字，在我的称赞声中孩子学字的劲头十足。

不到半年，他就熟悉了上学路上广告牌上的所有字。同时也激起了他学字的更大的爱好，正因如此，他在上学前已能认很多的字了，而且在幼儿园中班的时他已开始自己在读故事书，这还是老师先告知我的，那个时候还没教拼音，他就自己开始读了，读到不懂的地方就读空空，或有时他自己问一老师就接着再读，也由于他爱读书爱讲故事，在幼儿园大班段讲故事比赛中获一等，我们也为他感到自豪，孩子到现在一直有爱看书的好习惯。

事实上，每个学生都是一个独立的个体，最好的是正确的个体。有句话说，不是前面的山高让你无法到达远方，而是鞋子里的一粒沙子。

每一个家长都了解自己的孩子，我相信家长朋友们能根据自己孩子的特点，实施独特的教育方式，这就是最好的因材施教!

简而言之，良好的学习习惯的形成不是一天一夜的事，而是儿童生活的问题。希望每个孩子都能在学习的渠道上顺利起飞！

以上只是我个人的一些肤浅的熟悉。请批评和纠正不适当的地方。

家长演讲稿简短(篇3)

各位家长：

你们好!大家辛苦了!

感谢您在百忙之中抽出时间来我们学校参观。您的到来是为了支持我们学校的工作。你的支持将成为我们强大的动力。受学校委托，我向家长汇报学校的道德教育和安全教育情况。

长期以来，我们坚持以德为本的修身理念，始终把德育放在学校教育的首位。我们从规范学生日常行为入手，严格执行各项规章制度。到目前为止，我校先后出台了《班级目标管理制度》、《学生出入管理制度》、《卫生管理制度》、《寝室管理制度》、《三操管理制度》、《就餐管理制度》、《安全制度》等一系列制度，从行为、思想、学习、体育、劳动、卫生、安全等各个方面对学生实施管理和教育。

在全体家长的配合下，经过全校师生的努力，我们取得了令人满意的成绩。

首先，我们整顿了学校周围和内部的安全环境。对学校周边可能存在安全隐患的场所和场所进行了详细的安全排查。学校附近的商店也受到不定期的检查。

学校不定期对学校教室、宿舍、食堂、商店和公共活动场所进行安全隐患排查，发现问题及时解决。该维修的维修，该加固的加固，该更换的更换。这些措施给学生一个健康、安全、温馨的学习和生活环境。

其次，利用周例会时间对学生进行思想道德教育，每周5日安排一节学生安全教育专班。思想教育是我校德育工作的重点。班主任要动态了解学生思想状况，发现问题，及时指导，耐心教育。

对于悬而未决的问题，我们将在周会上作简报。对优秀学生，我们将及时给予表彰和奖励。安全是我们关注的焦点，我们始终更加重视学生的安全教育。

上天赋予每个人的生命只有一次，我们深知它的可贵。健康的身体是一切幸福的源泉。没有健康的身体，没有生活，一切都归零。

在不同的季节，我们应该对学生进行相关的安全教育。春天教学生防病防疫；夏天教学生防溺水；秋天教学生防火；冬天教学生防滑防冻。不仅如此，我们还经常要对学生进行交通安全、人身安全以及“远离毒品珍爱生命”、心理疏导等多方面的安全教育。

平时，我们还专门安排老师在学校周围巡逻。在附属酒吧和游戏厅巡逻，在学校周围水域巡逻。我们的努力取得了很好的成绩。

目前，我们的学生思想状态正常，思想意识很好，从未发生过安全事故。

然而，我们的许多工作需要父母的进一步支持。比如，为了整顿校容，我们规定学生不得穿怪异服，不得染烫男生头发，不得留怪头发。但是，我们发现这些现象并未停止很多次。 我们应该抓住他们几天。

过一段时间，又风景依旧。要彻底改变这种状况，我们的家长在家要严格要求自己的子弟，不要给子弟提供便利条件(如经济方面)，甚至在家里可给予适当的惩处(比如看到自己的子弟留怪发，家长可责令改正)。强制措施只能有家长才取，这对学校和教师都不方便。

目前，使用手机或其他电子产品的学生人数正在增加。学生的手机没收了一拨又一拨、游戏机没收了一台又一台、耳机没收了一副又一副，这些，都将留待期末归还。尤其是有很多手机。一些家长仍然认为，给孩子打手机是为了方便联系和监控。

但我们发现，学生使用手机，主要用于游戏，基本失去了与家长联系和沟通的功能。这是一个违背自己意园的典型案例，也是我们不允许学生携带手机进入校园的主要原因。我们的班主任都有手机，**号码在开学初就向学生公开了，家长要了解子弟的在校情况或有事需要联系子弟，完全可通过联系班主任解决。

此外，我们学校还专门开辟了一个公共信息平台，家长通过这个平台可随时了解子弟的情况，学生根本没有配带手机的必要。不久前，我们学校一位学生家长花了1800多元给孩子买了一台电玩机，带到学校。结果，三天之内就丢了。此外，当学生们在周五输掉游戏机时，他们没有机时向班主任和学校报告。直到星期一，班主任才知道学生们把游戏机弄丢了。

事后，家长们还责怪学校查不出来，差点引起纠纷。我看这就有点过了，学校明文规定不准带手机、游戏机等进校园，学校更没有替你子弟保管游戏机的义务，我们所能做的充其量也只能及时给你查查，查不出，也是没有办法的事情。所以，对于这个问题，一定要拜托家长给予强力支持，一定不要给孩子买这类电子产品，更不要让其把这些带到学校。

交通安全，我们在大会上一再强调。甚至每周五放学时，我们还在校门口派人值守，不准学生乘坐无牌无照、车况不好的车辆，也不准学生搭乘摩托回家。但是，离开校门口后，还是有些学生违反学校的规定，这种事情，老师也确实难以控制，需要引起家长的足够重视，更需要家长对子弟进行多多的安全教育。

家长演讲稿简短(篇4)

尊敬的学校领导、老师，亲爱的家长以及可爱的同学们：

大家好！

阳春三月，春暖花开，我们迎来了永川中学初三毕业班誓师大会，能作为学生家长代表站在这里发言，我深感荣幸，也很惶恐，因为我和许多年轻爸爸妈妈们一样，都是第一次当家长，面对孩子的成长、教育，没有经验的我们，常常不知道自己到底做得对不对，好不好。每当孩子遇到一个转折点时候，我们都是小心翼翼，如履薄冰。今天，这样的转折点又一次来到我们面前，受学校委托，我借学校这个平台与在坐的孩子和家长朋友们说说心里话。

我想对在坐可爱的孩子们说：当今社会竞争越来越激烈，只有优秀的人才能站在顶峰欣赏到最美的风景。为了这个目标，你们学会了顽强拼搏，学会了在奋发向上的路上披荆斩棘。现在，三年初中生活就要结束了，你们的学习也更加紧张，更加辛苦，爸爸妈妈心疼着，却也知道，这是你们必须要走的路。“若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。孩子们，你的人生路在你自己的脚下，你每一天、每一时、每一刻的表现都是在为自己的人生着色，你若草草的敷衍，只能收获灰暗的色彩。你若用心的涂画，当然就能绘成美丽的风景。孩子们，爸爸妈妈相信你们、更支持你们，相信你们能把自己的人生、自己的学习打理得漂漂亮亮，也许你不会成为第一，因为第一永远只有一个。但这又有什么关系？无论中考结果如何，你们都是爸爸妈妈心中唯一的宝贝，爸爸妈妈的心愿只有一个，那就是希望你能做最好的自己！

我还想对在坐的家长们说：我们都无怨无悔地爱着自己的孩子，虽然，爱的表达方式各不相同，有的温和，有的严厉，有的激烈，有的平淡，还有的对孩子期望值过高，更有的认为“棍棒底下出好孩子”----使父母和孩子沟通方面出现了错位，也就出现所谓青春叛逆期。但我相信，不管怎样的方式，经过时间的推移，随着孩子慢慢的长大，一定会理解父母的良苦用心的。其实无论哪种一方式的表达，都是我们对孩子最深沉的爱。但究竟哪一种表达方式更好，我们自己也需要加强学习。尤其在孩子人生的转折点--初中升高中的关键时期。我们是否也可以学着多跟孩子沟通，让孩子阳光的、快乐的学习、生活，我们是否能看到自己孩子每一天的小小进步，我们是否能把目光放得更长远，以一颗平常心去面对这样的紧张生活。

要知道，孩子的成长是一生的，一个点当然不能代表全部，更不是唯一。我们要将陪伴孩子作为当前第一工作，但不仅是为了分数，而应是为了让他们成长得更加茁壮、更加丰厚，使他将来无论进哪一个学府，都能成为一个爱国家、爱人民、善良、正直、踏实、进取，充满正能量的人。无论我们的孩子现在的成绩是非常好，还是需要进一步努力，在未来的两个多月里，我们都要坚信，我们的孩子会更加努力，在自己以前的基础上，取得大大的进步的。而我们要做的，就是把这种坚定的信念传递给我们的孩子！

一转眼初中三年就要过去了，孩子上初一时那稚嫩的样子仿佛就在昨天，如今，身高比我高了，想法也比我多了，更懂得关心人了，看见孩子一天天懂事，学识一天天增长，阳光、乐观、开朗、正直、自信、向上，深感孩子能在永川最好的学校----永川中学读书真是一份福气，感谢校领导的英明领导，感谢所有老师们的辛勤付出，尤其感谢班主任张文碧老师，既象妈妈般爱孩子们，同时又带领孩子们在知识的海洋里快乐地遨游。

孩子们，你们个个都是颗小太阳，充满无限能量，你们坚强、勇敢、自信，请你相信家庭永远是你温馨的港湾，我们永远是你值得信赖的朋友，无论你遇到什么困难、挫折，我们永远是你坚强的后盾！无论将来成绩如何，只要你尽了自己最大的努力，就是你最大的成功！父母一定会张开双臂拥抱你！

你们是祖国美好的未来，好好地、努力地、快乐地成长吧，在你们的人生中留下闪光的平凡的足迹！

家长演讲稿简短(篇5)

尊敬的各位家长，尊敬的老师、同学们：

大家好！ 我受班主任老师的委托，作为学生代表，向各位家长汇报我们的学习情况和作为X年级学生的学习打算。 首先，我代表我们班级的全体同学向前来参加家长会的家长，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 尊敬的爸爸妈妈们，今天，虽然是我来发言，也代表了我们班级同学的主要心声。开会之前，我征求了同学们的意见，现在，把大家想说的话，尤其是想给家长们说的话，借此机会，和亲爱的父母们好好的交流一下。平时，我们虽然在家里的时候，也能交流，但时间太短，而且有时会思维凌乱，很难做到促膝谈心，即便坐下来，有些话，也没能当面向你们表白。现在，就由我代表向亲爱的爸爸妈妈们汇报吧。 汇报分三个方面。

一、我们最近的学习情况。（此段根据需要可以增减或省略）

二、作为X年级学生，我们的学习打算。（重点） 尊敬的爸爸妈妈们，现在已经是期末了。明年就要再长大一岁了。我们的心情和你们一样，紧张而兴奋。如果说，平时在家里我们不好意思向你们表态的话，现在，我就大胆地向你们说出来吧。（你自由发挥吧，我想你一定说的比我好。把你的想法和大家的想法说出来） 1、2、 3、......

三、希望家长对我们的理解和支持。 作为父母，你们是我们这些孩子的主心骨，你们的理解和支持，是我们学习的强大动力，是我们减轻各种压力的最好保障。（希望家长做到的。）尊敬的各位家长，请相信我，相信您的孩子吧！你们的辛苦不会白费，我们的汗水不会白流。让我们共同营造和谐的学习氛围，为明天的骄傲而努力吧！ 谢谢！

家长演讲稿简短(篇6)

让孩子在爱滋润下健康成长

颍东区新乌江镇中心学校马朝学

“家庭是孩子人生的第一所学校。”家庭教育直接影响到孩子的成长，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。

家，是孩子的蜜巢；家，是孩子的乐园。家长，是孩子的老师；家长，是孩子的朋友。

家庭是儿童生活的第一环境，对儿童良好道德行为的发展起着重要作用。父母是孩子的第一任老师，是孩子生命的老师。家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。培养孩子成为身心健康、个性独立、对社会有用的人，是每一位家长的迫切要求和希望。

我是我孩子的父母和老师。如何做好双重身份？让我们一起见证孩子们的成长：

1、 以身作则做好孩子的启蒙老师

作为一名教师，我认为父母是孩子的启蒙老师，以身作则、言传身教是做好父母的前提。平时，我坚持诚信生活，不断探索自己的事业。大家知道，我原本是一位乡聘代课教师，但是我并没有因为自己只是一位代课老师，在工作上敷衍了事，首先我购买了大量的有关教育学、心理学的书籍，潜心阅读，为我的班主任工作增添了翅膀。

在教学中我自费订了《初中数学教与学》、《中学数学教育》等杂志，份丰富了我的数学知识，增添了我的教学技能。由于我的努力和努力，我于1998年被颍东区**和颍东区教育局换为正式教师。在工作上做出成绩，从各个方面给孩子做一面镜子，我在教学工作中先后取得颍东区首届作课大赛二等奖，颍东区首届教学能手，阜阳市第一届优秀乡村教师、安徽省师德先进个人，多次被授予颍东区先进班主任。

每当我拿到荣誉证书的时候，我总是第一时间与我家人分享，更重要的是和孩子分享，激励孩子不管你在什么岗位只要努力都能取得优异的成绩，懂得有付出才会有回报。

2、 温馨和谐，营造良好的家庭氛围

家是每个人温暖的港湾，对孩子来说更是如此，让家庭稳定的发展，营造一个好的家庭，才会给孩子的成长带来益处，才能使孩子形成健康的心理，塑造高尚的人格。我家有四口人。他们不仅是父女父子关系，更是朋友关系。有什么事情他们总会在一起说一说、议议。

记得在女儿高二的时候，参加学校组织的体检，当体检报告出来时，女儿哭着给我打**，听到女儿的哭声，我的心都碎了，我首先安慰孩子，不要急，慢慢说，几分钟过去了，她说：我查出是小三阳，医生说我可能是小三阳携带者，需要做进一步检查。我和妻子放下工作，开车上学

您的孩子心情不好。 您应该安慰她并陪伴她。于是我就带她到市医院做进一步检查，又找了心理医生，直到医生肯定的说:孩子确实是携带者，但不影响考学，也不影响将来工作。

从那时起，我们将更加关注她，让她顺利度过心理障碍期，快乐地迎接高考。在孩子性格的培养上，我们总是注重孩子的成长，让孩子处处感受到父母对他们的重视。使孩子在父母的呵护下获得极大的权力。

在孩子有错误时，对孩子的批评也是循循善诱，加以引导。而决不是粗暴打骂。因为在斥责中长大的孩子要么种下仇恨，要么被斥责为羊，成为父母永远的痛苦。

3、 注重成绩与思想道德教育

同时，也不能忘记对孩子进行思想道德教育。教育孩子成才不光是为小家，更重要的是要为国家培养优秀的人才。我非常重视对孩子思想品德的培养，在学校，要求孩子要尊重老师、同学，在家中要求孩子要尊重家长，在公共场所，要求孩子自觉遵守公共道德，从小使孩子树立一颗爱心和正义感。

善于教育孩子从小事做起，形成正确的人生观。记得孩子在上小学时，为了培养孩子的正确的人生观，我亲自带孩子去参观阜阳革命烈士纪念馆，听听革命烈士的故事，让孩子从小心中明白有国才有家，国家强家才强的思想。2011年，儿子马成德高中毕业，高考成绩598分，面临的难题是选择学校和专业，我们也听了专家的报告，他的老师也给很多建议，可是他没有听从老师和专家的建议，毅然的选择了军校，他说：

选择军校可以更好地锻炼我的意志，我的体魄，我的人格，保护我的祖国。他做到了，在军校的五年学习中，他先后参加了滁州抗洪抢险任务，南京暴雪清障任务，南京理工大学国防教育讲座，南京大学新生军训任务，光荣的加入中国共产党，成为一名合格的党员。他把一个个鲜红的荣誉证书寄回家的时候，我们在分享孩子的荣誉，更深深地体会到儿子你成长了，你成才了，你实现了你人生的理想！

我们为你自豪，祖国因你们而自豪！

四、养成良好习惯成就人生未来

孩子很小的时候，她就注意培养好习惯。我认为良好的习惯是孩子们生活中最大的财富。良好的家庭学习习惯是学校教育的保证。要养成好习惯，必须从小处做起，从细节做起。

当孩子们读书学习的时候，我也会尽量在孩子们身边看书或备课，写教案，以此来影响孩子们。在周末休息时间我也会和孩子一起帮助妈妈一起做一些力所能及的家务，和家长分享家庭劳动的快乐，体会家长的辛苦，感恩父母的辛苦劳动。

5、怀感恩之心守孝道文化

孝子之至莫大于尊亲。教孩子在懂事时尊重父亲

母，尊重长辈。记得在女儿上班拿到第一个工资时，不是去买吃的，也不是和同事庆贺一番，而是给父母没人买了一件羽绒袄，当我们穿上羽绒袄时一种说不出的幸福涌上心头。每逢母亲节，孩子们都会给妈妈送化妆品，中秋节给家人送月饼。

每年我放完年假回来，都会带礼物去看我的老奶奶。感恩地生活，让自己快乐，让别人快乐！

一分耕耘、一分收获，家长的辛勤培养，换来的是孩子学业有成、爱好广泛、做人诚实、追求至善至美。做父母的心中就会流入一股甘泉，胸中就充满骄傲。

家长演讲稿简短(篇7)

各位家长，下午好：

感谢大家抽空来参加这期家长学校的活动，从今天的出勤率可以看出大家对孩子的学习是非常关心的。作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长谈一谈。

首先，关于回家作业，我想说明的是因为教育局规定一、二年级不允许布置书面作业，所以我一般就是叫学生回家去预习明天要学的内容，会做的就要把书上的内容做完，从开学两个多月的情况看，大部分学生已经明白了我的要求，即使我哪天忘记说了，他们还是会回家做好的。但也有个别学生即使我多次提醒你要回家做的，不会的空着好了，可他还是没有完成，这几个学生是对学习缺乏主动性的，是比较懒的孩子。当然有时，我也会布置一点作业，因为有家长跟我联系，怎么数学老是没有作业啊。也有时在校园活动的时候布置的作业，快的同学做完就交了，慢的就允许带回家第二天早上交。但是必须要说明的是周五肯定有一张一周一练的，那么在我认为平时大家都忙，周末总有时间，可以督促孩子认真完成的。大部分的学生是做的很好的，也有个别是忘在家里或做的马虎的，错的很厉害的，比如：凌子豪、巫萌、朱耀宇(朱佳媛、戈玉婷、周凯文、沈俊楠)。希望这几位家长，帮忙多多督促孩子。

大家都知道数学这门课的特点，大部分的知识点是靠理解的，有些孩子思维比较敏捷一点就通，相信他学起数学来会感动很轻松;有些孩子反应慢些，但自己课上很认真听，下课有不懂就问，那我也相信他也能学得很好;还有一部分孩子课上不认真，下课还非常的懒，平时作业都要老师追着要出来，可能一年级的时候家长没有感觉，到二年级逐渐就会显现出来，慢慢的有些跟不上了，听不懂了，像解决问题也就是应用题做起来有困难了。那么我们首先要帮助他们读懂题意所谓“书读百遍，其义自见”，第一遍读通题意，第二遍带着问题读，第三遍带着思考读。在读的过程中找出、圈出关键词。接着让学生叙述题意，就是在读完后把应用题的条件和问题变成自己的话，再复述一遍，加深对题目的理解。学生在叙述题意时，把题目中的重点抓住来进行叙述，还可以通过让学生通过画图来帮助理解题意，只要能帮助理解题意画什么样的图都可以。画图能更直观地显示出条件和问题之间的数量关系，那样学生理解题意就更快些。

还有关于计算，我发现一个暑假上来，学生做100以内的加、减法计算时错误很多，可能学生对于20以内的进位加、退位减法忘得差不多，甚至有的连9-6这样的题目还要扳手指。所以我在开学初就发了进位加和退位减的表，希望学生每天都读一读，争取做到非常熟练，还有这学期学了乘法口诀，我看学生都能背了，但是灵活运用上好像差了些，说明还不能做到滚瓜烂熟。后面还要一个单元，等学了以后还请家长多多督促，每天临睡前背背，我想这应该是不难的。

下周，学校要进行期中调研，我会在下周把知识点理一下，难点再复习一下，当然家长这个周末有空的话请您帮助孩子复习起来，看看哪些地方学生还不懂的，可以跟我联系，这样我就有针对性的帮孩子复习一下。

我想我们的立场是一样的，都是为了孩子能更好的发展、更健康地成长，希望接下来的日子我们能配合得更好。刚才我讲得不当的地方请你们见谅，谢谢。

家长演讲稿简短(篇8)

尊敬的各位家长：

下午好!首先我要再次感谢各位，尤其是来自外地的各位家长，在百忙之中抽出宝贵时间不辞辛劳地来出席我们的这次家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之心、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。

下面我向大家汇报一下我们高一(11)班这半学期来的成长与发展。作为这个班的班主任和英语老师，我想从班级管理和教育教学两个方面向大家汇报。在汇报之前，首先我想要澄清一下关于“管理”这一说法。

老实说，我个人不太赞成这一说法。我们的学生需要的不是所谓的严格管理，更不是粗暴的纪律。他们需要的是指导和指导。附中的教育理想是“培养未来的领跑者，培养以天下为己任，具有创造性人格特征的人。

”附中致力于培养的附中学生的特征是责任和创造。这样高的目标，是所谓严格管理抑或管教所远远无法胜任的。我觉得越是严格细至的管理，我们的孩子就越会放弃自己的判断，只会盲目跟风，失去责任感；至于粗暴的管教，则不是生产出唯唯诺诺的庸才，便是制造出心理扭曲的高分低能的残缺的人。

____北京清华大学学生刘海洋将硫酸泼在熊身上。你一定还有印象。虽然这是一个个别的极端例子，但它对我们有着深刻的警示作用。这是应试教育下所谓严格管理的结果。在我与许多父母的日常交流中，我发现许多父母都同意我们应该先让孩子**长大。

一位名人说过，“只有在不为人知，并且可能将永远不为人知的情况下所做出的善行才是最高尚的。”我非常欣赏这句话，也把这句话跟许多同学分享、共勉。所以我希望我们班能为大家创造一个自由发展的环境。

当然，在关键时刻，家长和老师对孩子的指导是必不可少的。但我们要让孩子接受“全人格教育”，即科技加人文的平衡发展，树立正确的是非观、人生观，培养孩子自我管理、自我控制、自我发展的能力。为了这个目标，我在课堂上努力做到以下三点。

一。用爱心和耐心，尊重学生。

我们经常听说一个班主任很有权势，学生们都怕他。我各人觉得这是一个糟糕的评价。

我认为老师和学生应该平等。 师生之间的诚实对待以及师生之间的和谐关系是做好课堂工作的基础。在本学期，我注意抓住每个适当的时机，如考试前后，学生违反纪律时，学生遇到问题、困惑时等，和学生进行深入的、平等的交谈，走近学生的心理。在过去的一年里，我通过这种方法能够及时掌握班级和学生的情况。

2。充分信任学生，培养学生的自觉性。

在班级工作中，如果班主任事无巨细都亲历亲为，不仅会人为加重班主任的工作，而且会使学生的能力得不到锻炼和提高。我注意引导学生自主管理班级，让班级的41位同学都成为班级工作的参与者，逐步实现学生自我教育、自我管理、自我评价，让学生的能力得到很好的锻炼和提高。我们班级的所有日常管理工作，大到参加学校的大型活动，小到班级的卫生、宿舍管理，甚至早操，课间的眼保健操，还有教室的门窗，电教器材管理，学生周末乘校车回家的登记，甚至各位家长现在喝的矿泉水，都有班委干部专人负责。

为了给每一个学生一个锻炼的机会，在组委会委员蒋烨的主持下，我将在本学期下放班会的权力。本学期来的十几次班会都由班里的所有同学轮流备课、主持。他们准备的班会主题有：

花季雨雨季——论中学生差异问题；嫉妒——成功的毒药；欣赏自己，也欣赏别人；一屋不扫，何以扫天下等，形式多样，内容丰富，贴近学生生活，能及时将孩子们遇到的困惑加以解决，连我看了也感觉大受教育。尤其是看到一些平时十分内向，不大开口的同学也能大大方方地走上讲台，主持班会，展现自己的风采，我觉得十分高兴。和我们班的方圆、杨孟源、王恒、施雯婷、张鹰等同学一样，我印象深刻。

此外，在春游中，全体同学自觉遵守时间和纪律，树立了中学生的良好形象，开阔了眼界。

家长演讲稿简短(篇9)

尊敬的领导，尊敬的老师，可爱的孩子们，大家好！

我是大一班……同学的妈妈，今天，我十分高兴的站在这里和大家共同分享孩子们的欢乐时刻，十分感谢学校为孩子组织这次活动，使孩子们感受到了运动的重要性，也使家长们认识到，少年强则国强，身体棒为最棒。

体育是向上的，也是诱人的，他让我们感受运动的无限魅力，感受童年的朝气灵动，感受生命的激情快乐。体育运动带给我们阳光、健康和积极的精神。培养新世纪身心健康、意志坚强、充满活力的儿童。

中国运动的发展也是有目共睹的。从孩子做起对我们来说是个明智的选择。作为家长，我很希望了解孩子在幼儿园生活中点点滴滴，我就很喜欢本园的亲子活动，需要安排家长过来的时候，我都乐意参加，感受一下小孩在幼儿园里的快乐，儿子也因为母亲在游戏中的参与而感到特别活跃，开朗。我周围的亲朋戚友都反映自己小孩的幼儿园没有搞这种类似的活动，我个人认为，作为家长，不论平时工作有多忙，不管你做多大的官，但是为了孩子，都要放下自己的身份，尽情享受幼儿园里的欢歌笑语，短短的一次亲子活动，既拉近了老师与家长的距离，又调动了孩子的情绪，自己都觉的是一种无言的享受，回味一下久违的童年生活环境。

作为父母的心头骨肉，父母的心中装着孩子成长的快乐，孩子的心中装着父母温暖的呵护，相互拥有和牵挂，风雨同舟，就是因为彼此相互爱着。

儿子喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，喜欢幼儿园里花草树木，喜欢这些辛勤的护苗人。孩子的每一点每一滴的成长，都离不开老师的辛勤劳动，在这里，请允许我代表全体家长向所有的老师说一声：“谢谢！

”最后，我想用几句真心的祝福结束我的发言。

祝所有的孩子健康快乐，每天阳光灿烂！

祝各位老师工作顺利，身体健康！

祝所有家庭温馨、和谐、幸福、快乐！

祝幼儿园更好、更辉煌！

家长演讲稿简短(篇10)

各位家长：

你们好！感谢你们能参加每学期一次的向家长开放半日活动，通过晨间活动和刚才的两个教学活动，你可能对你的孩子在幼儿园的情况有了一定的了解，和去年相比，每个孩子都有了非常大的进步，这是我们共同努力的结果。在这，我们对你们的支持再次表示感谢！

今天我们的'家长会议主要是向大家介绍我们近期开展的一些主题教育，让我们的家长朋友了解主题教育的内容、形式，主题教育带给孩子一些什么？以及主题教育中我们家长应该做些什么？

主题教育带给孩子的……

主题教育如同清新自然的风，吹绿了教育的田野，吹走了陈旧的阴霾，为孩子带来更深远、广阔的天空。主题教育确立了以幼儿发展为本的理念，突出幼儿发展的自主性和能动性，注重早期幼儿的潜能开发和个性化教育，为每一个幼儿的健康成长提供条件，为每一个幼儿的多元智能的发展创造机会。主题教育要求我们调整和改变当前学前教育课程过于强调学科要求、缺少整合、教师中心的倾向，突出课程的有效整合、师生共建与教育个别化的时代要求，构建具有启蒙性、整合性、开放性特征的课程体系。

主题教育的实施，给我们教师带来了挑战，它冲击着我们头脑中已有的教育理念，荡涤着与我们相熟相伴的陈旧的观念，改变了许多传统的教学方式。我们尝试以主题为形式将学科整合，设计活动考虑更多的是如何把孩子置于主体位置，尽可能给他们更多表现表达的机会，更大的表现空间，更多层次的环境刺激。教学中我们更关注孩子的语言行为，从语言中、行为状态中捕捉它们思维的脉络，顺应着不同个体的不同反应，或自然地以一种肯定态度给予动态、启发性的引导，或以一种赞许进一步给予更多发散性的思考，或以一种欣赏给予再思考的快乐和灵感。从孩子们语言中、行为状态中捕捉它们的需要和兴奋点，以一种前所未有的自然的态度，尊重之，追随之。孩子们的需要成了教师关心、思考的焦点。成了课程的一部分。

幼儿园活动设计者、组织者，而今教师们将幼儿园活动设计部分空间让给了孩子，让孩子们在各种活动中充分表达自己的需要、想法，教师从中撷取幼儿兴趣所致、幼儿发展所需、符合幼儿年龄特点的课题生成新的课程。准备教具原是教师的工作，为了发展孩子的自主性、能动性，我们发动孩子采用自己的方式收集资料。在教学活动中和孩子一起对资料进行整理，在整理资料过程当中逐步接近知识本源。在教学过中采用探索式教学打破了教师中心的倾向，让孩子带着问题、悬念采用自己的方式操作、思考、探索，充分体现了对孩子的信任。这种信任建立在对孩子充分了解的基础之上，定位在现有能力之上力所能及能力之内，能激起孩子学习探索的积极性、主动性。使他们在学习探索活动中充满自信，调动已有的知识能力积累去寻找获得新的知识。

2． 更大的活动空间：

主题教育以幼儿发展为本，它特别关注幼儿的主体意识和初步的社会意识的孕育，倡导为幼儿学会生活、学会探究、学会表达提供灵活多样的课程及其活动空间。现在孩子们的学习探索活动己从课堂拓展到了家庭、社区、社会。渗透至生活的方方面面，孩子们在生活游戏化的教学活动中自由自在地表现表达，在生活游戏活动中轻松自然地学习。孩子从平面的相对单调的课堂，走向立体的丰富、广阔的多元环境，从与学习环境单项的或多向接触，部分感觉器官参与活动，到与学习环境放射型接触，所有器官参与

活动。他们感受到的信息量大了，信息的内容广泛了，全方位、大容量的刺激，激起他们对世界多纵的探索的需要。