校园开放周活动总结模板

校园活动总结。

创意活动已经落下帷幕，现在到了下笔概括的活动的时候了。写活动总结是一个很好的能力提升过程，或许你正在网络收集有关创意活动总结的范文呢！你不妨看看校园开放周活动总结，有需要的朋友就来看看吧！

校园开放周活动总结 篇1

我校于6月x日隆重举办了20xx年招生宣传校园开放周活动，向社会，考生和家长全面展示学校校园风貌、办学条件、办学历史、办学特色以及办学成果。此次活动得到团委书记等领导的高度重视，并提前布置好了活动的各项工作。我们团委各部门在相关指导老师的领导下，在各学院相关部门的支持下，团委上下齐心协力、团结互助，使活动得以顺利开展，并得到了学校领导、老师、参观的学生和家长的一致好评。总结回顾这次迎新工作，我们取得了很大的成果。

一、 工作筹备阶段

校园开放周的筹备工作从6月x日起由相关部门开会讨论布置任务，责任分配到部门，再到每个人。分工明确，责任到人。6月x日开始场地的布置，事前通知各学院派工作人员负责本学院的展区，我们宣传部全员也在世纪广场按照事前设计好的图纸指导各学院工作人员正确地摆放展板和帐篷的位置，并发动学生会和社联的同学一起加入筹备的工作中，加快了布置的进度。我们在筹备过程中还发现一些问题，如帐篷和展板易被大风吹翻，所以我们用绳子以及钢丝将所有帐篷绑在一起，展板绑在帐篷上，以此加强其抵抗大风的能力。

二、 活动进行阶段BIJiAOGaO.com

活动的第一天，我们对每个展区的安全隐患进行了全面排查，考虑到未来数天天气较不稳定，对每个展区的帐篷、展板以及横幅再次加固，使其变得更加稳固，保障活动期间参观人员的安全。我们在前

来参观的学生和老师下车处设置了咨询处，方便前来参观的学生和家长咨询相关事项，并提供招生简介、矿泉水以及餐票。活动期间安排了志愿者负责接待前来参观的老师和学生，并且安排了广播台以及影协的摄影师进行跟踪拍摄。活动期间每天都会有相关人员和志愿者负责当天的接待工作。各学院的工作人员负责学院风采的解说。

三、 活动结束

活动结束后，我们安排各学院的人员及团委工作人员进行收尾工作并及时清理现场垃圾。清点归还的帐篷，展板以及横幅的数量，做到如数归还，不遗漏。此次活动相关部门进行内部总结，并找出活动中存在的问题做出改进。

　四、 活动过程中存在的问题

1、活动筹备期间世纪广场的布置由于事前未能了解布置内容和调集所需人员，导致筹备工作进程未能在短时间内完成。

2、活动期间饭票的预定数量未能满足现场人员的变化所需，出现饭票短缺情况。

3、前期宣传力度未能达到最佳效果，未能利用有影响力的媒体对我校的活动进行相关报道。

4、时间安排欠佳，人员调动比较麻烦；时间跨度太长，造成人力物力的浪费。

5、开放内容形式单一，未能满足参观者的需求。

五、活动改进建议

1、事前了解场地布置详细情况，了解未来的天气变化以及可能

出现的安全隐患，并在布置中考虑进去，做到未雨绸缪，安排好所需的工作人员，安排好各自的工作事项。

2、前期宣传可利用梅州有影响力的媒体对我校进行广泛报道，让更多人了解并前来参观我校。

3、活动最佳的时间可在高考生高考后几天或嘉大学生考试周前，活动期可缩短为5天内，利用上下午的时间分批接待不同地区前来参观的各个中学代表，活动期间妥善安排好空闲人员，做到不影响本校志愿者的考试。

4、活动的展示内容可往多元化发展，学院风采展的方式较为单一，可进行相关学院的成果展示，如获奖作品，证书等，也可采用参观体验教学环境与宿舍环境等同学较为关心的方式，更全面地向前来参观的同学真实反映我校的学习生活环境。

校园开放周活动总结 篇2

为使我校的家校工作做的更突出，凝聚教育力量、共建和谐校园家校共育真正成为促进我校学生全面发展的有效途径，我校于20xx年5月4日进行了校园开放日活动。本次活动得到了校领导们的高度重视，在全校教职工共同努力下，在德育处、教务处教师的精心准备和家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。

本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示我校教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。活动前，我们下发通知条通过学生邀请家长在百忙之中参加我们的家长开放日活动，走进学校，关注学校的工作，关注教师的教学，关注自己孩子在学校的发展。这次校园开放日活动，家长们纷纷应邀而至，进入6个班进行听课，参会人数有80余人，这充分说明家长们对学校和教育教学工作的高度关注。活动举行中，家长们认真聆听，仔细观看，没有走动，没有喧哗，会场秩序井然。在这将近一天的时间里，家长近距离地了解了孩子在学校的生活、学习情况以及教师的素质。了解学校的硬件建设参观(宿舍、食堂、校园环境)。

活动结束后，家长们认真填写了《xx中学校园开放日反馈表》。家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触颇多，同时也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。为了学校的可持续发展，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议。具体总结如下:

(一)家长认为教师的优点有以下几个方面:

1、课堂教学气氛十分活跃。

2、善于启发、诱导,帮助学生动脑筋。

3、教学有经验，能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学。

4、教师和蔼可亲,讲课有精神;能够照顾到大多数的学生。

5、对家长热情。

6、师生关系融洽、和谐、平等。

(二)为了学校的可持续发展，家长留下了宝贵的意见，提出了以下几点中肯的建议:

1、希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作;

2、在这次开放日活动中，让家长走进课堂，零距离感触老师的教学风采，走近孩子，倾听心声，了解他们在校的学习和生活，希望这个活动能继续下去;

3、希望老师对孩子严格要求。

这次校园开放日活动，不仅给家长留下了深刻的印象，更重要的是促进了家长与学校之间的沟通，学校将广泛吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的管理，充分调动家长参与学校、参与班级建设的积极性，使学校的教育教学工作再上新台阶。

校园开放周活动总结 篇3

孩子进入新读学校、升入了新的学习阶段，家长们心里都会有一些疑问：孩子面对的新环境是怎样的？会遇到什么样的老师？孩子是否适应？学习状态如何？家长如何与学校配合才能让孩子更健康的成长？

天朗气清，秋风送爽，新初一、新高一两个起始年级的家长代表们走进校园，深入课堂，参加了以“感受育中文化，共助学生成长”为主题的校园开放日活动，近距离的了解学校的教育理念、老师的教学风格和孩子的学习情况。

教室里，家长们感受了久违的课堂学习气氛

作为初中起始年级，初一各科老师严抓学科习惯养成，针对学生年龄特点，设计了活泼多样的课堂形式，调动学生学习的兴趣：如语文老师在课堂上以读导读，以读导写，通过办《西游记》小报、填写阅读记录卡等多种形式，培养学生对古典名著阅读的兴趣；数学老师通过讨论，解惑、探索等方式，重点培养学生的思维能力；英语老师把生活情景带入课堂，用小组竞赛调动每个学生的课堂参与度，增加了英语学习的'实践性和生动性。

高一课堂的知识量、思维量都很大，为了培养学科核心素养，让学生更好的接受知识、形成学科思维能力，各科教师在授课环节中不断的为学生搭设台阶，调动学生参与课堂的主动性：如数学课上的“抢答”的竞争机制带来学生全身心的投入、举一反三的解题方法帮学生找到了解决难题的突破口；语文课上的视频播放、小组讨论、个人展示让学生读懂了作品的深刻内涵、领略了不同作家的创作风格；英语课上注重挖掘文本内涵，注重培养学生分析、概括能力等思维能力，探究主题、分享观点，让学生的参与贯穿课堂始终；生物课通过设置真实的研究情境，让学生在一系列的探究活动中形成了生物学观点，等等。

课堂上，学生专注的神情，活跃的思维，让家长们回到了久违的课堂，有的甚至在后面情不自禁地小声地回答着老师的提问，羡慕着孩子们的幸福。家长们对老师们精心设计的活动、通俗易懂的讲解以及灵活新颖、富有亲和力的教学风格给予了很高的评价。

座谈会上，家长们与校领导坦诚交流，建言献策

听课后，部分家长代表参加了座谈会。先是学生发展中心的张主任向家长们介绍了学校德育工作的教育理念、每学年开展的大型主题活动、历年来取得的成绩、初一高一两个年级开学以来开展的特色活动，家长们对学校的育人环境、教育“软实力”和校园文化有了感性的认识。在征集家长们的意见、建议时，家长们纷纷发言，就学生的课堂参与、课外活动、心理疏导、中高考改革带来的选科指导、家校沟通与合作等方面献言献策。学校领导也对家长们关心的话题给予了较为详细的解答。

“校园开放日活动”是家长与学校交流的一扇窗，是实施“家校共育”的重要途径之一。在走进校园的过程中，家长们惊喜的看到了孩子精彩的表现，切身感受到老师们课上课下的辛苦付出。“让每个生命绽放光彩”是学校的教育理念，也是家长们对自己孩子的殷切期望。

校园开放周活动总结 篇4

为了让全校师生进一步了解学校，了解学校，加强学校与家长的沟通与交流，促进家校沟通，增进师生之间的友谊，我校于xx月xx日上午2:30，在全校教师会议室开展了“校园开放日”系列活动。现将本次活动总结如下：

一、领导重视，精心安排，组织有序

我校领导高度重视“校园开放日”系列活动的开展，召开全体教师会议，认真学习文件精神，并结合本校本次校园开放日活动，进一步明确本次开放日的具体要求和内容。校长和各班班主任结合本班实际情况召开主题班会，明确各自的任务和责任，并要求全体老师参与其中，以便全体师生参与。

二、广泛宣传，动员入场

在校园内张贴了《中国党教师先进事迹宣传手册》和《教育局先进先进事迹宣传展板》；利用校内广播进行了《新时期教师职业道德》、《教育法》、《未成年人保护法》的国旗下的讲话，使得广大师生充分认识到开放是一种荣誉，更是一种责任。

三、全体师生积极行动，参与热情热烈

在全校师生的积极参与下，我们学校的开放日活动得到了教师和学生的极大支持和积极响应，活动现场气氛热闹，师生积极行动起来，参与面广。

四、师生共同合作，精彩开放

为了让全校师生参与校园的各项活动，我校在每个教室都设有开放的时间表，每个教室都配有开放的课程表，并配有开放活动的专用电脑。同时我们学校还开展了一节“开放日”活动，让全体老师参与校本教研活动中。

五、师生互动，共同参与

为了让全校师生都参与校园的活动，我校还组织了一次“开放日”活动。这次活动，全校师生通过参与活动了解到了学校，了解到了社会，也了解了周围的社会。

六、开展了活跃的校园文化

在这次开放日活动中，各班都有自己的特色，各有特点，各有风格，各有风味，各有特色，让我们的校园更加的美丽。同样，本次活动在各班也有自己的特色，让每一个学生都能参与活动，更加的喜欢学习，更有兴趣参与活动。

当然，在活动中也发现了一些问题，例如，活动中教师在参与活动的过程中过于注重形式，不注重内容。以后会在活动中尽量多组织形式多样的游戏，使学生更加的爱学校、爱学校。

校园开放周活动总结 篇5

20x年xx月xx日，我校在上海举行了“校园开放日”活动，我们的教师是全体教师的家长，这次活动受到了家长们的热烈欢迎。

这次开放日活动，在学校领导的大力支持和广大教师的大力协作下，在全体教师的努力和配合下，得到了全体教师的支持和帮助，使得活动取得了圆满成功。现将本次开放日活动情况作以下总结：

首先是学生家长，教师对学生在校学习生态和生活习惯进行了培养。

其次是家长，教师对家长进行家庭教育的培训，使家长明白孩子的身心健康成长，并在日常中对子女做好监护，使孩子们健康成为身体健康的人。

再次是老师们，在家长中，对教育的关键问题和困难，进行了详细地讲解，使家长了解到了教育孩子的重要性。

第三是学校，学校，学生的家长，学校的领导对我们的活动进行了具体的安排。让我们学校领导和教师了解了家庭教育的重要性。通过学生家长的讲解，学生家长对我们的教育方式有了新的认识。通过学校、家长开放日活动，使家长了解到自己的孩子在学校学习生态和生活习惯等各方面的情况，同时也让家长学会了如何与子女沟通、交流，以及教育子女的一些方法。

最后，学校领导对我们的家长们给予了很高的评价，并对我们的家庭教育工作给予了充分的理解和大力支持。这次家庭教育活动，使我们感动，也感动我们，使我们更加努力的去做好学校和家庭教育工作。