传染病培训总结之四

传染病的培训小结。

一直以来我们兢兢业业，在过去的工作之中，我们都收获满满，我们要开始腾出时间进行总结了，总结是一种重要的学习方法，没有对经验教训的总结就不会取得进步。工作总结的重点是什么呢？你不妨看看传染病培训总结之四，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

为了不断加强学校常见病、传染病防控工作和食品卫生安全工作的成效，切实保障全体师生教工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，有力推动健康、文明、和谐校园建设，我校开展了传染病防治培训工作，现将一年来培训工作总结如下：

一、 提高认识

充分认识和重视学校传染病防治工作，时刻做到“警钟长鸣”。切实树立学校疫情无小事的观念，从保障学生的身体健康和生命安全出发，吧学校传染病防控和食品安全作为学校安全监督和构建和谐校园的重要内容，纳入学校常规管理工作，切实抓紧、抓实、抓好。

二、加强领导，建立健全组织领导机构

切实加强领导，落实责任，建立健全组织领导机构，成立由校长负总责的学校卫生防病工作领导小组，明确分工，责任到人，任务落实。

三、加强宣传，积极组织开展形式多样的教育活动

1、高度重视传染病防控和食品卫生安全工作，积极组织开展多种形式的健康教育宣传活动，向学生宣传、普及卫生防病和预防食物中毒的相关知识。充分利用广播、宣传栏、黑板报、健康小报、健康教育课、健康教育讲座等多种形式，并通过主题班会等活动，强化卫生防病知识的宣传教育。提高广大师生安全防范意识和自我保护能力，使全体师生树立“健康第一”观念，养成良好的卫生习惯和生活习惯。

2、根据传染病流行季节的特点，开展预防呼吸道和消化道传染病未重点的宣传教育活动。利用家长会、家长学校、致家长的一封信等形式，及时宣传相关预防知识，取得家长的积极配合与支持。【YjS21.cOm 幼儿教师教育网】

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【实用总结】村卫生室传染病工作总结通用版五篇

岁月不待人，在过去一阶段的工作里，工作虽然比较劳累，但也收获了很多，需要我们好好总结这一段时间的工作了，总结是指对某一个阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析，您知道工作总结需要注意哪些方面？小编特地为您收集整理“【实用总结】村卫生室传染病工作总结通用版五篇”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

村卫生室传染病工作总结【篇1】

一、管理考核制度建设

（一）强化三个服务

1、强化公共卫生服务。重点做好疾病预防控制工作，突发公共卫生事件应急处理和报告，全面落实免疫规划接种和传染病、地方病、急慢性非传染性疾病的防治。开展妇幼保健管理，普及健康教育，提高居民群众的健康意识，认真组织开展居民健康档案。

2、强化基本医疗服务。重点围绕新型农村合作医疗，开展急诊救治、出诊、门诊、双向转诊、康复医疗、家庭病床等服务。

3、强化社会卫生管理制度。重点以乡村一体化的管理要求，加强村卫生室管理，规范村卫生室诊疗服务行为，承担全村群众健康。

4。实施公共卫生服务均等化工作。

对全村居民健康档案问题实施干预措施，全村参与，统一建档，有效预防和控制主要传染病及慢性病，提高公共卫生服务和突发公共卫生事件应急处置能力，使全村居民逐步享有均等化的基本卫生服务。积极开展老年人保健工作，定期为65岁以上老人做健康检查，老年人管理率20xx年达到20%，加强高血压、2型糖尿病等慢性病防治工作，

以上两类人群规范化管理率达到40%；对重型精神疾病患者进行登记管理、随访和康复指导，对明确诊断的重型精神疾病患者规范化管理率达40%。今年为全村居民规范性建档，为建立健康档案的居民去卫生室实行免费健康体检，，顺利完成20xx年公共卫生服务计划工作。

5。疾病预防控制工作：根据乡防保科的要求，依据我村实际情况制定了全村20xx疾病控制工作安排。 20xx年1—11月份累计完成冷链运转11次，完成出生儿童报表，孕产妇及新生儿摸底报表，乙肝疫苗接种报表，常规报表各11次，报表及时率及符合率均为100%，我村近年传染病防治取得明显进展，传染病疫情报告率达100%。

6。妇幼工作

我村采取早安排、早行动、有步骤、有计划的开展妇幼保健工作。

村卫生室传染病工作总结【篇2】

在上级卫生院和村委领导下，我卫生室遵守国家法律、法规，严格执行上级有关政策和相关文件精神，恪守卫生职业道德，卫生院的正确领导下圆满完成了各项医疗保障工作，取得了一定成绩。也存在不足之处，为了扬长补短，列好地开展工作，现总结如下：

一、业务开展

我卫生室积极宣传各项新农合政策，认真服务于群众，积极配合上级部门的工作，按时完成各项工作任务。响应号召，做好本职，让广大农民群众全面了解新农合政策及计生服务政策。做好工作卫生及社会防疫工作，让群众的健康得到应有的保障。积极参加各种防疫工作，严格执行有关政策，不疏忽，不遗漏。

日常医疗诊治活动中，认真对待每一位病人，竭尽所能为患者解除病痛，发扬医者的无私奉献精神，全心全意服务于人民群众。认真学习，深研专业，熟练掌握农村常见病，多发病诊治原则，让自己业务水平更上新台阶。

二、完成公共卫生任务工作情况

1、能完成上级下达的各种预防接种，疫苗计划免疫任务。

2、能及时发现、报告各种传染病和肺结核患者，力争做到早发现、早报告。

3、健康宣传教育，加强本村群众关于医疗卫生等方面进行宣传教育。

4、加强高血压病人、糖尿病患者、精神病等慢性病的管理。

5、做好产后访视，死因调查等公共卫生服务工作。

我卫生室积极响应政府号召，按时完成各项工作任务，为广大农民群众卫生事业贡献自己的力量。

村卫生室传染病工作总结【篇3】

20xx年，我村卫生室严格按照各项法律法规执业，在各级有关部门的领导和支持下，圆满的完成了公共卫生服务工作，并保障了村民的基本医疗服务需求，做到小病不出村，获得了村民的认可和好评，现将本年度的工作总结如下：

一、公共卫生服务做好责任区内的65岁以上的按季度随访工作，并做好高血压、糖尿病等慢性病的随访工作，指导他们用药并对其行为生活方式进行指导，协助做好疾控、儿保、卫生监督等各条线上的工作，为他们提供面对面的健康教育，把健康带到每家每户。

二、基本医疗服务20xx年度我卫生室门诊人次达到1000人次，基本上解决了当地村民的基本医疗需求，把疾病尽早的控制在萌芽状态，让他们在家门口享受到优质、廉价、便捷的医疗服务。

在明年我将以更加饱满的工作热情，更加积极的工作态度，做好农村公共卫生服务工作和基本医疗工作，献上自己一份微薄的力

20xx年01月15日

村卫生室传染病工作总结【篇4】

在上级卫生部门的政策支持和在县卫生局的统筹领导以及镇政府的关心帮助下，我卫生室xx年在我村及周边地区为广大患者提供了更高质量的医疗服务，卫生室得到了大力发展，随着新型农村合作医疗制度的大力实施，民生工程的积极推进，以及乡村医疗机构体制建设的不断完善，我室规模不断壮大，医疗设施逐渐健全，各项建设趋于正规。

基层卫生组织发展的同时，我个人的临床经验也有进步，来我室就诊的患者多数为本地村民，疾病种类涉及各大科目，经过不断地学习和反复的实践，对于常见病诊断的准确性不断提高，医治更加及时有效，保障了患者的健康。

然而在日常的工作中却也发现基层卫生工作的不易，由于就诊时间不定，患者医学素养不高，突发事件频繁等问题的局限，无法保证最全面、最及时、最有效的满足广大患者的医治需求。尽管08年的民生工程政府的补助标准化卫生室建设，大大改善了我室的医疗设施，保证了四室分房，但相对于完善的基层医疗服务的设施水平，我室的各种医疗设备急需扩充和改进。获取业务指导和政策知识的渠道以及对相关信息的保管和输送，对电子信息服务提出了要求。

总结过去是为了更好的发展未来，在过去一年中的得失，总能给以后的卫生室发展带来经验和教训。在今后的时间里，我将致力于为广大村民提供更好的医疗服务，接受更多的业务培训，努力学习更多的专业知识，并在实践中积累经验，试图在医治方法、医疗手段、药品选择等多方面进行适度创新，并学习了解政府的相关政策，加大对卫生室的设施建设力度，争取最大程度的完善自我，保障对广大患者的医疗服务。

村卫生室传染病工作总结【篇5】

20xx年度我村卫生室严格依据《医疗机构管理条例》、《医疗机构管理实施条例》、《医疗机构基本标准》、《医疗机构废物管理办法》等有关法律、法规和规章制度。在上级有关部门的指导下依法开展有关执业活动，完成了各项公共卫生服务，并能保障群众的基本医疗需求，基本上做到小病不出村，获得了村民的认可，现将本年度工作总结如下：

一、组织健全、高度重视积极带头为加大宣传力度，提高村民思想素质、卫生意识和保健能力。

二、除害防病，经常开展除“四害”活动，特别是春、秋两季，开展灭鼠、灭蚊、灭苍等宣传活动，有效地控制了“四害”密度，儿童“五苗”（卡介苗、麻疹疫苗、白百破三联疫苗、脊髓灰质糖丸、乙肝疫苗）接种率符合要求。

三、参加学习培训，按时参加上级有关部门安置的相关卫生知识培训讲座，无缺席无迟到、无早退行为。

四、基本医疗服务，无药物过敏反应，药物不良反应、未出现误诊等差错行为，无违规行为，无警告、记分或其他行政处罚。

五、孕龄妇女访视，及时宣传妇女保健法及婴幼儿防保知识。

20xx年我将以求真务实的态度，扎实有效的工作和饱满的工作热情，奋发图强、锐意进取，为我村人民的健康事业做出更大的贡献。

[最新范文]线上教育培训机构员工年度工作总结之四

优秀的员工常常对自己的工作进行总结，你还在寻找自己满意的总结范文嘛。值得我们借鉴的工作总结是怎样的？阅读这边名为《[最新范文]线上教育培训机构员工年度工作总结之四》文章你会豁然开朗。

韩愈有言：“师者，所以传道、授业、解惑也”。待我大学毕业之后，方悟不止其三。

师，乃国之文化之根本；是传递正能量之士。我从小立志做一名优秀的教师，经历了一波三折的努力，我终于从师范院校毕业，去触手教育之事。可入社会才知：教书，不是一件容易之事。

面试了好几家教育机构，从信誓旦旦的进入面试到垂头丧气的离开，只有短短的十几分钟。皆问：“有无教学经验?”有的甚至不问姓名，开口第一句：“把《离骚》背出来听听。”辗转几次失去了信心。正巧，龙文教育打来电话，邀我参加面试，一去，陈主任第一句话：“渴否?坐下来谈。”瞬间倍感温暖，下定决心在此工作。

孰知，第一个学生就让我头疼了：小学三年级，坐姿极为不端正，不爱动笔，写作文的时候，你念一句，他写一句，写的字跟他的坐姿一个样儿。只顾传道授业解惑可不行，你还得纠正他行为习惯和学习习惯。你一严、他一怒，将桌椅使劲蹬开，口不择言：“不写，就是不写！”我浑然不知会有此等反应，更无应对之策，在我脑中，学生都会听老师的话。此等情形，我眼泪婆娑。我思量半夜，想找一个应对之策。第二日，我采取了奖励式教学，在约定时间内完成作业，则有奖。果然奏效，完成作业的速度快，质量也有所提高。一个星期下来，他一来龙文，定先呼我名字--我和他成为好哥们。当然，给他上作文课的时候也不是一节课写一个作文了，而是，今天我们讲了“如何描写日月星辰”的'知识，你就只写有关日月星辰的一百字左右片段，前提是要用心写。当然，他欣然接受了。日积月累，他的写作水平也挺高了不少。

第二个学生朝我走过来了：马上踏入初二年级，现代文阅读不好，需要补习。我又糊涂了：自己上学时完成阅读理解时，还是靠灵感加连蒙带猜来答题的，我怎么教方法、技巧?况且，大学老师也没有教授此类课程呀。我决定对主任说：“NO”。可我没有说出口，我不想让他们失望。我回家收集了大量的现代文阅读知识，买了重庆的中考阅读攻略，看了无数的教学视频，练习了大量的阅读题……功夫不负有心人，经验和总结出来了。正因为我做过这些阅读，也知道学生在做此题时的困惑，所以，教授学生的时候更得心应手。当然，在上课之前，我首先在主任和其他同校区老师面前试讲了几次。我知道，只有付出了汗水，才能领略其中收获的真正喜悦。

学生越来越多，我也在尝试不同的教学方式。有的学生，上课要使用PPT，这样才生动直观；有的学生，你需要故事型导入，这样才引人入胜；而有的学生，你需要正襟危坐，严肃待之……学生，就像玻璃，干净、透明、易碎，同时，也能朦胧地反衬出老师的身影。

前面的路途中还有不计其数的学生在等着我，也有包罗万象的难题笼罩在其中，但我坚信：有学生在，路途就不会孤单，我也不会退缩……

龙舞九霄，文行天下。教育的康庄大道，我来了！