任期述职8篇

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任期述职 篇1

班主任中期工作总结

各位领导、师生：

大家好！很高兴有这样的机会与您交流。

今天，我们坐在这里对刚刚通过的期中考试做一个总结。我认为总结的意义在于回顾过去，分析得失，连接过去和未来。目的是为以后的工作和学习提供参考和帮助。 .在此，我对九班第一阶段的轮班工作做一个简要的总结报告。详情如下：

先打好起步，打赢千里之战

从初中进入高中后，高中学校学生不同程度的兴奋、新奇、不舒服。存在于学生中。在初中时，他们都是学校或班级的领导。上高中的时候，他们都怀有远大的志向，立下远大的志向；但进入高中后，他们的学习又上了一个新台阶。一方面，九班仅次于火箭班，另一方面，它排在第一重点班。这样的位置很容易导致班上学生的情绪和心理上的浮躁。因此，九班在开学之际，稳定学生的情绪，克服烦躁情绪，调动学生的学习积极性就显得尤为重要。那么如何稳定学生的情绪，克服烦躁情绪，调动学生的学习积极性呢？我从以下几点开始：

1.向学生讲解学校的动态管理模式。 即通过考试成绩的学生将被提升，成绩严重下降的学生将被降级。

2.让学生明白，不管是坐火箭班还是重点班，这不是重点，重点是掌握知识，取得好成绩。

3.这是告诉学生“静坐、沉沦、坚持”是最好的学习方式的最好和最根本的方式。 抓到高一，就赢开局，千里之外就能赢高三。

二、多管齐下，事半功倍

班主任是班级的组织者和管理者，也是班级的组织者和管理者。班级的灵魂。

1.理清师生关系

班主任和学生似乎很矛盾，甚至有人把这种关系比作猫猫。鼠标关系。在我看来，班主任和学生之间不仅有不矛盾的关系，也不是猫鼠关系，而是师生关系，师生关系。在学生成长的问题上，班主任和学生有着相同的出发点和目的，唯一的区别是他们在实现目标的过程中扮演着不同的角色。开学初期，我利用班会，单独交谈，多次向学生解释班主任和学生的鱼水关系。在一个地方思考可以提供保护。

2.纪律是课堂作风和学风的保证。 一个班级要有良好的课堂作风和浓厚的学风，严格的纪律是必不可少的。一旦形成了良好的课风和学风，学生的学习就会进入一个良性的环境，学习成绩的提升就有保障，水自然就高了。学校有校纪，班级有班规。就9班而言，我要求9班学生严格遵守学校各项校规，同时我规定9班所有学生必须在早上7:00到校并开始早读. ，将学校 40 分钟的晨读时间延长至至少一个小时。作为班主任，我会在 7:00 到教室，督促班里的学生早点阅读。下午课和晚自习前，要求学生提前20分钟左右进入教室，并在课前进行调整，以保证课堂和自习的效率。晚上自习结束后，住宿学生需延长自习时间，坚持30分钟的小自习。两个月的努力和一个月的坚持，虽然收效甚微，但已经初见成效。 9班的考试成绩较以往月考有所提高，课风和学风更加浓厚，学生的学习积极性进一步提高。

3.学习法律指南

学习没有捷径，但有规律可循！我利用一切可能的机会，如班会、自学等，与学生交流学习法律，指导学习法律。

从宏观上看，高中三年学习不长也不短。我发现学生有几个学习阶段，成绩有明显提高，尤其是中学生。高中第一学期是重要的时期之一。我们刚刚过去的半个学期更重要。抓住这个阶段，就像打赢了高中三年学习的第一轮，为自己的高中三年学习开了个好头，搭建了一个更高的平台，有利于形成良好的学习态度和习惯.

在微观方面，我和各科老师多次交流，在听取各科老师的意见后，建议学生在学习的时候要掌握各科的特点。学习一门学科，多与各学科的老师交流。 .同时，指导学生在全天学习过程中学会如何合理分配学习时间；懂得把握课堂，熟练记笔记；注重审查总结工作；认真对待典型例子，能从一个案例中得出结论；原因。

4.发扬合作精神，以老师的身份与老师们好好合作

作为班主任，我觉得我应该在学生和老师之间架起一座桥梁。因此，做好与教师的配合和协调工作非常重要。因为，我知道，一旦学科老师对课堂失去信心，就会对课堂产生很大的负面影响。班上老师的充分配合是我做好班级工作的最重要条件。

三、教学中互相学习，共同进步由于学生思维的不成熟，我经常遇到一些学生在实际工作中犯错，有的在一次又一次的错误。错误的，重复的教导不会改变；有的只是在班主任强调某个问题后“闯红灯”；这个时候，班主任难免会更加生气，在课堂上大发雷霆，批评学生。有时我让自己很尴尬，我不能下台。后来，我冷静地思考了一下，想出了一些行之有效的招数。

(1)严仲爱

俗话说：“严师出师”。没有严格的管理，就没有好成绩。严是管学生之本，严中必有爱。爱是打开学生心灵的钥匙，是成功教育的动力和源泉。在班级管理上，我严格要求自己，坚持三个地方：早读、到课、自习。班主任唯有真挚、真挚、真挚的爱，才能激发学生对生活和学习的勇气和信心。但我们必须严格和纪律，爱和衡量，严格的爱，严格的爱。

(2) 保持冷静

俗话说：不能着急吃热豆腐。当学生犯错误时，比如采用“正面交锋”的教育方式，很容易产生冲突，以至于不能下台，影响自己在学生中的威信。所以，班主任不妨保持冷静，沉默，克制情绪，暂时搁置此事。冷处理方式不仅能说服学生，更能体现班主任的风采。 (3)允许学生犯错

“人非草木，谁能无可指责？”更重要的是，我们正在与青少年学生打交道？在日常的教育和管理中，难免会与学生犯一些小错误。我偶尔对学生犯的小错误视而不见，给学生留一点空间。这样既不会伤害学生的自尊心，又能调和师生之间的关系。为什么不两全其美？

(4) 宽容大度

俗话说：“丞相肚里能装船。”宽容大度是长辈的风范，是智者的修养。当我们生气时，请记住“人无完人，金子无光”。有时宽容是一种很好的教育方式。

四、面对不足不后悔

1.有些学生需要改进学习方法，缺乏学习的紧迫感。

2.极少数学生还没有适应高中的学习生活。

3.个别学生自控力差，迟到，上课说话，打瞌睡。 总之，班主任的工作是一项复杂、艰巨、精细的工作。只要从小事做起，你不希望能做出惊天动地的伟大成就，但你走过的每一段路都是一样的。 能够打印出自己的每一个足迹，才能体现一个人的生命价值。也许我们失去了很多，但我们并不后悔，因为我们深深地爱着我们的事业。以上是我在班主任工作中的一些心得体会。如有不当之处，希望在座的领导老师们批评指正！最后，祝各位领导和老师们工作顺利，祝同学们明天更美好！ ！

任期述职 篇2

本学期以来，在全体班主任老师的鼎力支持和配合下,可以说学校班级管理取得了显著的进展,学生活动不仅内容丰富多彩,形式新颖,而且效果也非常明显,具体表现在:

(一)常规工作扎实有效。

为了树立学生高尚的道德情操，我们着重培养学生的日常行为规范，创建文明校园。各班结合综合素质的评定要求建立了学生日常行为规范评价体系。通过各项检查考核和评价，把行为规范教育抓到了实处。我们班主任老师不仅早来晚归，而且经常深入学生中间与学生交流，了解他们的学习和生活。因此，我们班主任老师每天的工作都与学生的健康成长息息相关。

(二)主题活动丰富多彩，以主题活动为切入点，寓道德教育于活动之中，彰显出鲜明的时代气息。本学期以来，我们努力加强校园精神文明建设、构建和谐校园，各班以此为主题开展了“告别陋习，崇尚文明”主题班会活动，组织了学校第一届体育节、为患白血病同学捐款、参加校园星活动、诵读弟子规等活动。通过这一系列活动的开展，把学生的思想道德教育引向深入，使学生从活动中去感悟自己，提升自己，寓教育于文化活动之中。

(三)加强了对主题班会的管理。

主题班会在实施班级管理的过程中具有重要的意义和作用，特别是在本学期以来，政教处通过以下几个方面来加强了对主题班会管理和监督：

第一、政教处在开学之初便设定了主题班会的主题，也同时要求各班根据各班的情况设定了相应的主题，要求按时把每月的班会主题上报政教处。

第二、是对主题班会的检查，每月末政教处都要到对各班会课的开展情况和教案进行检查。政教处还要求所有学生会干部在每个星期一的下午都要参加或检查各班的主题班会，以便掌握学生和班级情况，进行有效监督。

第三、是要求主题班会在课前必须要编写教案，按时按质按量的完成。

(四)进一步加强和完善了对班主任工作的检查力度。

过去我们对班主任工作的管理是由班级量化考评细则的内容评价班主任。本学期政教处主要是从职能部门的角度加强对班主任工作的宏观管理和调控。

(五)学生会干部竞争上岗

为了提高学生的综合素质，加强学生自主教育和自主发展的能力，本学期政教处组织了我校第一次学生干部竞争上岗的活动。同学们们用充满激情的演讲，就学生会工作的现状、设想及改进等做了不同的阐述，充分表达了他们立志于学生会工作的坚定决心和全心全意为同学服务的良好心愿，畅想了学校美好明天的蓝图。在演讲中，他们句句铿锵，紧抓着这个难得的机会，将自己的梦想宏图大展，或含蓄、或直接、或抒情、或幽默地一一展现。

最激动人心的时刻是宣布结果的时候。雷鸣般的掌声祝贺成功问鼎的新一届学生会成员，南阳电视台专题报道。它对于挑选德才兼备的优秀学生干部有效服务于学校德育工作，推动素质教育的落实，提高学生的竞争意识和综合素质意义重大。

(六)校园星活动

校园星活动在班主任的配合下取得了圆满的成功。在学校和班主任的大力推动下，很多有才艺的同学都自告奋勇，参加了正式比赛前的选拔活动，在校园星比赛中，我们的同学们在舞台上自信地展示青春风采，挑战自我，他们的表现赢得了满堂喝彩。

这次活动为同学们创造了一个展示自我风采、进一步提高个人综合素质的广阔平台。同时我们也发现了一批艺术人才。希望通过本次活动活跃校园文化氛围，能够提高我校的提高校园文化建设水平，给同学们提供一个发展个性特长的机会。

任期述职 篇3

不平凡的XX年过去了，回顾一年来工作，我在校领导的关心下，取得了一些可喜的成绩。但也存在着一些不足，为以后进一步搞好工作，特小结如下：

一、努力抓好学生的思想教育

作为一名班主任，我能利用橱窗板报、晨会、周会对学生进行思想教育，对学生进行献爱心教育，我班能运用读书、故事、竞赛游戏等各种方式，让学生身心能够健康的发展。强化学生的安全意识。平时，我注意环境的变化和特点教育学生，因此，全体学生能从小事做起，从身边事做起。

二、注意学生的能力培养，锻炼学生自我管理，自我教育能力

工作中，我注意学生能力培养，开展各类竞赛，促进班级干部与学生主动，生动的发展，通过自律、自护教育及“一帮一”学习竞赛，学生品质获得培养。

培养学生干部，指导班委工作，发挥班队干部的模范带头作用，本学期我能做到每月召开一次儿干会，指导他们工作，发展集体智慧，共同合作努力提高班级工作，平时班级儿干协同工作各负其职，真正地做到了老师的助手作用。

三、立足课堂，提高质量

今年xx区提出有效教学过关活动，在这活动中我首先做到有效备课、有效上课、有效训练，备课中教学目标明确具体，能突出重点，突破难点，体现教师为主导，学生为主原则，训练为主线，做到备教材，备教法，备学生。上课中，能突出学生的主体地位，课堂上能让学生阅读的让学生阅读，能让学生问的让学生问，能让学生思考的让学生思考，能让学生讨论的让学生讨论，能让学生动手的让学生动手，能让学生总结的让学生总结，做到面向全体学生，关注各个层次的学生，因材施教，发挥教师的主导作用，课堂上我能在重点、难点、疑点上下功夫，抓住课堂40分钟，向40分钟要效益。训练中，我能做到精选习题，正确把握练习的深度和广度，对于同层次的学生提出不同要求，有梯度，份量适中要求学生完成的作业和测试题，我首先自己先做一遍，归纳解题方法，规范解题步骤，作出标准答案，真是功夫不负有心人，通过一年的努力，我任教的五数受到领导和家长们一致好评。

四、认真做好评定工作和家访工作

教育学生就得根据学生的心理动机，结合学生的年龄特点，努力钻研教育方法，全面地进行“三结合”教育，让学生在学校、家庭、社会的一个有机结合下健康成长。

成绩只能代表过去，当然，工作中也存在着不足之处，有待于今年工作中进一步提高。

任期述职 篇4

随着第10周的结束，本学期已过一半，现对前半学期的工作进行总结。

班主任工作方面：

本学年担任三年级2班的班主任工作，本班人数49名，男32人，女19人。

学期初本班呈现的最大问题是上交作业的人数少，不交作业的人数多。本人认为这问题存有客观原因，也存有主观原因。现在一二年级学生没有家庭作业，学生没有做作业的习惯，家长没有督促学生做作业的习惯。要让学生养成良好的做作业习惯，那就要对学生、家长双方面进行教育与沟通。因此，我与科任老师沟通、协调、合作，经过半学期的努力，各科不交作业、忘交作业的人数明显减少。下半学期还要努力。

一、引导学生做最优秀的自己

1、继续做好“面子工程”，培养学生自觉行为。

开学初班上有个别学生带玩具带零食回校、班上有学生跑着上厕所，还有个别学生在课间追逐。我都会就以上的发生的事情与学生开专门的小会议，引导学生知道充分明白为什么这些事不能做，这些事对自己对别人将会产生怎样的后果，接着这些事会为他们带来怎样的负面影响。

2、设留言本

我将留言本的每一页分为两栏，第一栏是“我想说”，第二栏是“我想表扬”。开始放的那一个星期，留言本上的第一栏总是写的满满的，第二栏却一个字也没有，对此，我利用品德课上了一个主题为“让人感觉到幸福的同学”表扬了部分学生。从此，班上的学生开始表现自己更好一面，学生也开始欣赏、表扬、赞美他人。留言本上第二栏也开始热闹起来。

3、进行“让人幸福的XX同学”教育

利用班队会、品德课对学生进行“让人幸福的XX同学”教育。如我常常与科任老师沟通并了解班上表现好与不好的方面，讨论班上某些学生的情况等，并与学生分享科任老师对班上某些同学的肯定，并美其名叫：“让语文老师感到幸福的XX同学”，并分享事例，从事例中，引导学生感悟，这事例中，更多的表现XX同学高尚的行为素养等。更多的更面引导，让学生更热爱表现自己优秀的方面。

4、关注班上的行为后进生

本班学生相对安静、但也不缺行为的后进生。本班有两名学生，科任们都认为现在如果不能从思想上转化，到五六年级，他们将会成为班级管理中的难点，这两名学生上课喜欢讲话、上课坐姿不正、脾气倔。我不仅与这两名学生长聊了几次，我还让他们当我英语的组长，借职务与他们多沟通并进行引导学生如何做最优秀的自己。现在他们在课堂上的表现有一定的进步，情绪、脾气都有了一定的改变。

5、试行小组管理，提供更的平台、培养学生的综合能力

我将本班分成四个大组，每大组定一位大组长，大组长统筹大组各项事务，大组里开会定出本组的组名、生活管理员、宣传委员、卫生管理员等，试行小组管理。

不足之处：

学生主动性和管理能力有待提高，列队、坐姿还是有待跟进并改善。

教学方面

因为新接班级，计划中期中前了解学生情况，并让学生以家庭听音、背读书表为主，期中后才进行听默写单词，以致学生对单词认读方面落，导致本期中考试与邻班出现分差。

后半学期教学方面的的改进措施：

1、加强学生的背诵和拼背单词

2、进入听、默写阶段，加强学生对单词、句型的认读能力。

3、加强知识间连接和承接。

任期述职 篇5

任期述职是指某个人在担任特定职务或岗位期间，对自己的工作表现进行全面而详细的总结和报告。这种工作方式有助于评估该人员在其职责范围内的工作成果和绩效，并能根据这些结果，制定出下一任期的工作目标和计划。

任期述职的目的是为了让相关责任人和领导层了解该人员的工作表现和职责履行情况，以促进工作效率和绩效提高。这种述职方式可以帮助管理人员更加了解他们所负责的部门或团队的整体情况，有助于改进工作流程和加强团队协作。

任期述职可以分为两个主要方面：工作成果和个人成长。在工作成果方面，述职者需要详细列出自己在职期间所取得的成绩和成果，包括完成的项目、达成的目标和取得的关键里程碑。同时，需要提供相关的数据和统计信息，以便读者能够客观地评估这些成果的质量和重要性。

在个人成长方面，述职者需要分析自己在任职期间所取得的进步和发展。这可以包括技能的提升、知识的积累、团队管理能力的增强等方面。述职者可以具体描述在何种情况下，他们学到了哪些新的知识和技能，并如何将其应用到工作中，从而提高工作效率和绩效。

除了成果和成长，述职者还应当提供对未来工作的展望和计划。这可以包括确定下一个任期的工作目标和计划，并提供实现这些目标所需的资源和支持。同时，述职者还可以提出对工作流程的改进建议和团队建设的建议，以进一步提高工作效率和绩效。

在进行任期述职时，述职者应该遵循一些基本原则。应当真实、客观地反映自己的工作成果和个人成长。不应该夸大自己的成绩，也不应该掩盖自己的不足。述职者应该以简洁清晰的方式进行表达，让读者能够快速理解并评估他们的工作表现。述职者应该在描述成果和发展时，结合具体的案例和实例，以增加实验。

任期述职是一种重要的工作方式，通过在特定职务或岗位期间的全面总结和报告，可以评估个人的工作成果和绩效。这有助于制定下一个任期的工作目标和计划，并改进工作流程和团队协作。正确进行任期述职需要真实客观地反映自己的工作表现，以简洁清晰的方式进行阐述，并结合具体案例和实例，以增加可信度和说服力。

任期述职 篇6

班主任是班级工作的具体组织者和实施者，是学生精神家园里的守护者、职业生涯发展的引导者。而职业高中是现代教育的重要组成部分，它一方面担负着向社会各行各业输送初中级人才的任务，另一方面又担负着为高校输送优秀毕业生，接受高等职业教育的任务。他们的素质状况，将直接反映社会主义精神文明的程度和中等职业教育的质量，因此，我觉得在市场经济形势下，如何带好一批又一批职高学生，是一个班主任必须认真思考的问题。

班主任在进行班级管理时必须公平公正地对待班内每一位同学，不能先入为主，尤其是在处理违纪事件中要平等地对待成绩好和成绩差的学生，不能因为某个学生学习好就放松对其纪律上的严格要求。此外，学生和教师应该是在人格平等的基础上和平相处，建立良好的、和谐的师生关系，尽量减少大声呵斥学生，学生违纪后，要以冷静、平和的心态进行调查和处理，切忌不分青红皂白、简单粗暴地批评学生，特别是在公开场合，一旦使学生觉得老师冤枉了他或者有失公平，那么以后他就会不服从班级管理，甚至故意捣乱，让你尴尬。

引导学生进行合理的目标定位是职校班主任的一项重要工作。由于受教育实践中客观存在的“应试教育”倾向的影响，无论是社会、家庭，抑或是学校、教师，往往忽视了学生能力和心理素质的培养，片面地以考试成绩作为评价学生的主要或唯一标准，如此基调和环境，也就促成了学生目标定位的不科学性。部分学生虽然天天都在盟誓，但没有一天对自己满意过;虽然天天都在努力，但最终还是事倍功半。久而久之，信心和斗志丧失殆尽，留下的只有对自己的不满意和不愉快。因此，我们应根据学生自身的实际情况，引导学生实事求是地分析和研究自己：明白自己的优点、缺点所在;明白自己的兴趣、爱好所在;分清哪些事该做，哪些事该马上做，该怎样做;思考自己的过去，审视自己的现在，设计自己的将来。其次，目标定位要合理并切合自身实际，注意目标定位的多向性和绩效性。再次，要求学生在做到学习上进步的同时，还应加强自身能力和特长的培养，注重专业技能的提高，养成良好的学习品质，保持严谨的生活作风，这是具有现代意义的劳动者必须具备的基本素质。因此，我在实践中从不把学习成绩作为评价一个学生的唯一标准，相反，我非常注意学生的道德品质的培养，鼓励他们多参加集体活动和体育运动，让他们形成“道德品质最重要”的理念，在德、智、体、美、劳各方面均衡发展，让他们觉得虽然我学习不是最好的，但我的篮球打得特别棒，或者我的画是我们班上画得最好的，让他们有成就感，有自信心。

注重过程，强化管理。职业中学教师所从事的是把人力转化为智力，把智力转化为生产力的劳动，是把职校生培养成能适应社会主义市场经济需要的新型劳动者的职业。因此，我们首先应加强常规管理工作，从严要求并正确引导学生，使之养成良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，如：让全班同学一起制订班级公约并自觉遵守;其次，要把握正确的心理导向，使之形成正确的消费观、成才观和价值观;此外，开展好形式多样的班级活动，放手让学生自己组织，多加强指导并充分挖掘和利用活动中的教育因子，让学生在活动中去感受竞争真实的存在，使学生在活动中去认真地玩味发展和表现自我的成功喜悦，以激发学生不断开拓、不断进取和敢于创新的顽强精神。

任期述职 篇7

即将和这群可爱的学生告别了，虽然有很多的不舍，但是我也不会阻挡孩子的进程。身为六年级班主任的我深知这个学期对孩子有多重要。今年是孩子重要的一年，是未来起点的关键。能够进入一所好的初中是我对孩子的期望，所以在这个学期中我认真严抓教育，不断提高教学品质，为孩子创造良好的学习环境。总结本学期工作如下：

一、营造学习氛围

一个班级能否成长要看环境如何，一个懒散的班级氛围会让孩子失去学习的动力，也会变得懒散。由于现在是六年级，面临到升学的压力。身为班主任的我也倍感压力，所以在这个区学期我不断的对孩子讲解读书的`好处，也带领孩子做了很多课程，带他们去各大初中看看别人的学习氛围。在一番对比以后，孩子知道了学习的重要性，也懂得六年级是他们人生起点的关键，如今他们不用督促也能自己学习了。

二、道德教育

虽说成绩很关键，但是六年级的孩子已经有了很多自我的思维。我在严抓教育下，也需要提高他们的道德教育，孩子首先要懂得如何做人，懂得尊师重道，懂得爱国守法。成绩只能觉得一个人一时的失利，而道德败坏则会影响他们一生。我在周末都会组织孩子去社会进行一些义务劳动，在劳动中知道如何帮助人，如何团结互助。懂得如何尊师重道，关爱家人。

三、培养孩子的自信心

有的孩子成绩并不是很理性，对升学这件事情有点害怕。在我了解到有个别孩子出现这种情况以后，我知道事情的严重性。立即做出了一项决定，就是每个月举行一次班会。在班会中我会跟孩子讲解社会上的一些英雄事迹，他们的成绩或许并不理想，但是他们拥有一颗不怕失败的心，最后成功了。通过一个个鲜活的例子，孩子们知道害怕并不能解决事情，面对不可能的事情，需要勇敢直前。如今孩子的自信心越来越强了，对于升学这件事也知道权衡利弊，一时间的失利不足以打败他们，有自信心在哪里都能发光。

任期述职 篇8

（1）在教育教学活动中认真备课，做好课前的准备工作，认真填写周、月计划及各种表格。

（2）在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。

（3）针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的注意，来激发幼儿主动学习的愿望。保证幼儿每天有2小时以上的户外游戏活动时间。让幼儿有充分的锻炼时间，培养幼儿良好的身体素质。

（4）加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，养成良好的生活习惯。如：我会自己吃饭、我能把小手洗干净、我会穿脱衣服、口渴了怎么办等，让幼儿懂得自己的事情应该自己做，使幼儿形成初步的自我服务意识。

（5）勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。

（6）强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒，培养幼儿良好的午睡习惯。

（7）与保育员一起做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

（8）认真做好留守儿童的个案记录，家访记录做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

（9）与班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。