初中学期工作总结模板

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初中学期工作总结(篇1)

下面是范文网小编收集的初中学期末个人总结范文 初中期末个人小结，以供借鉴。

时间又在忙碌中悄然流逝，一个学期也又画上了圆满的句号，

初中学期末个人总结。下面是小编搜集整理的初中学期末个人总结，一起来总结一下，你在一年里都学到了什么!欢迎阅读，希望对你能够提供帮助。

初中学期末个人总结一

一个学期很快就过去了，从刚到校时的懵懵胧胧直到现在的一个合格的初一学生，其中发生了几多变化，当中有辛酸亦有欢乐。一星期的军训,使我们变得 成熟啦!而且也洗脱了身上的幼气。这次军训，让我认认真真的体会到了初中生活的第一课，我在军训期间是恪守本分，每次都是认真训练，踏踏实实地完成了每一 天、每一节的训练。当时我就想，无论有多苦多累，我都决不当逃兵。正是这种意识的支撑让我完成了整个训练。在军训期间虽然很苦，但是我觉得：值!

军训期间，我学到了许多也得到了许多，让我获益匪浅。这段历程让我从一名小学生迅速转化成为一名合格的中学生起了至关重要的作用。我更加懂得了怎样去和同学 相处，知道了自己与别人之间存在有差距，并且知道了这些差距在那里。在以后的生活和学习中，我将尽力去学习，借鉴别人的经验，取长补短和同学互敬互爱，做 一名真正合格的中学生。

另外就是要改改我的生活习惯。我刚刚走进这所学校的时候，对这里的学习和生活模式都不是很了解，知道的也不是很 多，在这些方面吃了很多亏。在生活上开始自己一个人住校很紧张，但是在老师的同学的帮助和鼓励下，经过一个学期的实际生活使我非常喜欢这所学校。喜欢现在 的生活方式。来学校这半年的时间里，早已经习惯了初中生活里紧张而又轻松的气氛。我们的课程的安排还算紧凑，但课余的时间还是有不少。这令我真正的感受到 初中生活是如此的丰富，也有时也会感到无聊。但我明白，作为一个初中生，一定要有自己的兴趣和爱好。不然，这三年的生活肯定是在空虚中度过的。所以我尽量 利用有效的时间培养自己的兴趣和爱好，多看些课外书扩大自己的知识面，这样不仅能让我学到很多的东西，还可以培养和发现自己的兴趣、爱好，通过这些还可以 交很多的好朋友。

现在已经熟识的朋友，早已没有了刚刚入学时的拘禁与隔阂。大家都和睦相处，尤其是和我们寝室的几位同学。有的时候，真的 很庆幸我来到了辽宁省实验中学合作校。同时，我很幸运我来到了我们一二届三班。正是因为如此，我才有机会遇到他们，遇到这么多的朋友，认识到这么多的好同 学，这些都是我来到这儿的非常大的收获。

初中学期末个人总结二

光阴似箭，日月如梭，转眼到了期末，我为什么不为自己在这个学期里的表现做一个期末总结呢?

本学期我整体表现还不错，成 绩达到优，遵规守纪等方面还算稳定，但却没有被评为三好学生，这说明我还有一些方面有着明显的不足之处，到底是哪些呢?噢，我想起来了，主要是纪律和爱惜 时间方面，有时自制力也不好，我决定坚决改正，就从暑假开始!但我还有许多优点，我为班集体夺过许多朗诵奖项，如：宣武区艺术节朗诵比赛一等奖、北京市朗 诵大赛三等奖… 同时我热爱我的学校，热爱我们的班集体，热爱我的老师、同学，而且我还乐于助人，这些优点我都会坚持下去的，

虽然我这个学期没有被评为三好学生，但我一定要努力学习，克服不足，争取下一次被评为三好学生，努力做一名全面发展的优秀学生!

初中学期末个人总结三

初一的第二个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的署假。

时光飞逝，斗转星移。转眼成为初一学生已经一年了。回首这一年的点点滴滴，心中顿生了许多感触。这一年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去一年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点点的成长。

在日常生活上，以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过一年的生活和这一年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。

在学习上，我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。但我在这一年中没有养成这个习惯。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍，扩大自己的知识面;经常提问题，与同学讨论，向老师请教。这点我做的不好，因为我们不经常问老师英语老师还发了一顿火;在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，我仍需继续努力，抓紧自己的学习。我还有很多的知识需要学习。

在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明; 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。

以上是我对初一一些方面的个人总结，我会结合这个总结回顾过去，确定未来的发展目标，总的来说，我对这学期的个人表现不满意，没有达到我原定地要求，反而下滑了，从100名中退了出来，也出了班级21名，但我对未来充满信心今后我会好好努力，改变自己，让这个不满意的学期成为过去。希望老师同学也积极的帮助我，我也会积极的帮助大家。

总结相关

初中学期工作总结(篇2)

语文教研组共有教师9人，40岁以下教师占77。7%，整个教师队伍正朝着年轻化、知识化迈进。随着社会对教师的要求越来越高，在职的每位教师都能感到一种压力的存在。有压力才有动力，正是在这股动力的驱动下，全组每位教师努力钻研教材教法，积极运用最先进的多媒体手段辅助教学，力争做新时代的“科研型”教师。

本学期以来，语文教研组根据学校的教育教学计划，以培养高素质人才为目标，以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，实施新课程教育，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效益，收到了较为明显的实效。

开学之初就组织全体语文教师认真学习了语文新课程标准及最新的教育理论，学习教务处、学部下发的各种文件，掌握课程的基本理念，全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。教材既要讲得精，又要渗透人文教育和情感教育。在学习内容上，引导学生关注科学、人文、自然和社会、人生及历史、现实、未来等科学文化、道德艺术各个领域。认真开展新课程的备课交流活动，做好备课组的组织工作。通过听课、评课、分析研究，找到不足，研究对策，很好地落实了课堂效率。重点研究在新课程实施的背景下的课堂教学，如何将先进的教学理念转变为具体的教学行为，如何全面提高中学语文教师的教学技能。课堂上不仅有漂亮的板书、精彩的教案、完美的课堂设计、精心制作的精美课件，还充分利用了现代科技资源，不同程度地体现出了新课程理念——“以学生为本”，尽力调动学生的主动性、积极性，创设情境、情景，让学生多动、多思，展开联想，开展合作学习、探究学习，形成了有“生命”的课堂。教师的教学行为正在发生着显着的变化。具体体现在：

一、在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学入手，将教改落到实处。

教研活动每周一次，是交流经验、提高认识的一个大好机会，教研组有效地运用这宝贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，让每位教师在每次活动中取得哪怕是一丁点的收获。教研活动不是被简单地读读报纸、学学一两篇教学论文所替代。针对新教材、新大纲的出台，作为教育第一线的我们，要想教好书，就有必要将大纲吃透，教研组在活动中带领教师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指路。教研组还采用播放电子幻灯的方式让教师了解我国教育的未来前景。除此之外，教研的内容也更丰富充实，让每位教师参与进来，经常地将最新的教育信息输送给教师，迅速转变了以往陈旧的观念与模式。例如，就今年区教研室申报的课题“语文评估办法的多种形式”，各教师提出意见，献计献策；再如从观念上改变以往初语课堂内重分析轻语言的模式，鼓励教师创造性地处理教材，并落实到课堂内，落实到学生身上。

二、严肃教研时间。

如果将教研活动切实地开展起来，那么每周一次的一个多小时对我们来说不是太多而是太少了，因而遵守活动时间就成了开好会的关键。教研组每次的活动时间提前在黑板上公布，到点准时开会，决不让时间在无谓的等待与闲聊中流逝。

三、注重培养青年教师，在短时间内出成绩。

随着教师人才的流动，教师队伍也将越来越趋于年轻化。我组青年教师人数正逐年增加，教研组采用多种方法让这批年轻教师尽快地成长起来：

1、创造良好的教研氛围。

2、鼓励青年教师多上研讨课，将自己的哪怕点点滴滴的教改思路渗透进教学中。

3、老教师做好“传帮代”的工作，自己教学多年的经验要毫不保留地传授给他们。

4、多次请区教研室的老师来听课、指导。

通过以上举措，教研组已经有一批刚进校没多久的年轻教师担负起了学校语文教学的重任。他们的一系列对外公开课均获得了区教研室领导的好评。

四、加强说课、评课的质量。

1、说课

以往我们忽略了说课的作用，即便是说，也往往侧重于教材内容的分析，而忽略了教者在教学方法、教学程序、板书等方面的设计，内容空泛，缺乏说服力。今年我们致力于改变旧面貌，加强说课的质量。教者也不需要全面说课，只需以重点说课和微型说课这两种方式阐明你的教学意图，例如在哪个教学环节中渗透了你的什么教改思路，你是如何贯彻的。

2、评课

教研组长期以来已经形成了良好的评课氛围，决不光说好听话，大家都从帮教的角度上诚恳地提出自己的不同意见，今后我们还将把这种好的风气保持下去，同时还鼓励每位教师均能发表看法，在评课中还能体现出创新意识。

五、健全教研组档案管理办法。

教研组材料包括文件、学习资料、组与分组记录本、语文活动开展的图片以及每学期的计划、总结等，可以说内容很多也很杂。我们吸取了以往的经验，平时就注重材料的积累，专人保管。教研组在办公室已设一保管柜，存放所有资料，钥匙由组长负责，组与分组记录本则交由教研组长和年级组长负责记录保管。

六、组织教师观看优秀课堂教学录相，拓宽教师视野，了解教学前沿的最新动态。

井底之蛙不跳出井外怎知世界的广大？作教师的要想不教死书，也要走出去交流才行。今年，教研组仍沿袭过去多看录相课的好传统，还鼓励教师将录相带带回家中钻研。

教研组提出的口号是“勇于创新、勇于实践”。我们要求学生具有创新精神，那么我们教师是不是也应当先具有创新意识呢？有了创新，再将它付诸到实践中才是提高自身业务水平的最好办法。我们还组织参加了学校组织的各项语文活动，如：中学生语文知识竞赛，七至九年级开展“我爱祖国”有奖征文竞赛和演讲比赛，写字比赛、朗读比赛、手抄报比赛。激发学生对语文学习的兴趣，调动了学生的学习积极性，发掘了学生的潜能，收到了很好的效果，受到学校和年级的好评，有力地促进了语文教学。

初中学期工作总结(篇3)

本学期，以县局教研室的直接指导下，紧紧围绕校长学期初提出的学校办学思路，继续贯彻落实《xxxx县中小学教学常规管理评价办法》，进一步增强服务意识，推进课程改革，规范教师的教学行为，提高教学质量，取得了一定的成绩。现作总结如下：

一、落实教学常规管理

科计划、听课记录、教育教学笔记、学生的作业以及各组根据自己的特色制定相应的检查内容，如语文组的摘抄本、周记本，理化生组的实验教案、实验单等。发现问题由教研组长及时要求相关老师进行整改。

考纪，对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理，以警示学生。从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平、公正，以考风促校风。

学生会和学生家长会。特别是学生会，本学期，每个年级都召开了二次以上的学生会，九年级召开了四次学生会，通过教育，使学生明确学习目的，端正学习态度，增强学习信念，克服学习困难，讲究学习方法，提高学习成绩。努力营造和谐的学习氛围，培养和树立良好的学习风气。在表彰会上，请学习成绩优秀的学生和进步突出的学生谈谈他们的学习经验和学习方法。在家长会上，让学生家长代表上台发言，一起交流教育孩子的经验和方法。

科普活动小组。开展活动有方案、有开展时间、地点。引导组织学生参加课外活动，开阔学生眼界，开发学生智力，提高学生的综合素质。

体、美学科的教学管理，完善体音美的考核标准和评估方案，探索特殊群体成才的策略。积极开展丰富多彩的兴趣活动，推进学生课外活动的正常进行，从时间、场地、器材等多方面给予保证，确保教学的正常进行。并注意安全教育，使音、体、美教学体现出新的特色。在本学期美术组组织了多次专题黑板报评比活动，体育组班级篮球赛、学校政教处组织了庆祝图、音的教学水准。

电教室、图书室的作用。加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果，指导督促检查教师使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。抓好了理、化、生实验工作，保持实验室和仪器的卫生，为师生服好务。加大图书室的管理、开放力度，加强学生对课外文学名著的阅读，使学生不断扩大了知识面，提高自身素质。

二、抓教研，促进质量的提高

做好自学记录。继续组织教师学习《中华人民共和国义务教育法》、优秀的教育刊物和教育论著，课标解读、《课程标准》及相关资料，促进教师教育理念的转变，提高教师文化底蕴。学校每位教师都有一本教育教学理论学习笔记本，大部分教师都能认真总结，抒写心得。

听课在教导处主任听课都在30节以上。教师每次听课都能认真做好听课记录基本上都有听课评议及反思。在听课过程中借鉴别人的经验，以具体的课例为载体开展教师与教师之间的教研活动。

同组课任教师互谈互评，相互借鉴，做好个人第二次备课。

汇报课活动。公开课，课前能集体备课，课后认真分析、总结、反思，以此来促进教师课堂教学水平的提高，推进教师驾驭课堂的能力，使公开课真正起到示范作用。教师听课后认真参加讨论，做好评课工作，写出听课感受。每次公开课都做好、上课、评课工作，并做好教研组活动记录。学校王永峰老师在县第八届“育人杯”课堂教学竞赛中获得二等奖。

三、抓好毕业班管理

九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。成立中考领导小组，由校长统一指挥，制订详细的复习备考计划和措施，将目标分解到人，层层负责，层层跟踪落实。

本学期召开了六次毕业班教师工作会议，三次毕业班学生会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细，通过阶段性学学情分析会，用集体的智慧突破教学难点。学生的作业经过备课组集体精选，将学生易错易混的试题存档，再次集中练习。九年级领导小组经常深入年级检查督促此项工作，定期召开领导组工作会议，研究、指导毕业班工作。

四、加强普九档案管理

加强对学生的学籍档案管理，做到学生既有电子档案又有文本档案。建立了七年级新生的入学档案、学籍档案的填写发放。建立新生学籍卡、新生花名册、辍学生花名册、毕业生花名册，等相关材料。做好变动学生的情况登记，规范借读、休学和转学的有关手续，对已经毕业学生的档案进行了归类和整理，及时地为升学学生转档提供帮助。做到资料齐全、规范、合格。

经过全体师生的努力拼搏，学校的校风、教风、学风都有根本性好转，上课纪律良好，教学质量稳步上升。我校参加xx年 年xxxx中小学生田径运动会获得乙组第三名的好成绩，学校获得xx年年计算机管理和使用评比三等奖，“壹百分”考核评比二等奖。　

　本学期，我校语文科组在学校教导处的直接领导下，以课程改革为指导，解放思想，转变观念，以培养学生的行为习惯、创新精神和实践能力为重点，更新教师教育教学观念，树立以学生为本的教育思想，深入开展教学研究，努力提高教师教育教学水平，全面提高教育教学质量。充分发挥教师的主动性、积极性和创造性，切实提高教学研究的效果，促进教与学的创新。一个学期来，由于全组老师的精诚合作，我们顺利地完成了本学期的各项工作，现总结如下：

一、本学期所做的工作

（一）认真做好常规教学工作

课后辅导、测试和试卷讲评等各项常规教学工作。

规范化。单周，以年级组为单位进行集体备课；双周，开展科组教研活动。

流利、有感情的朗读课文，并且表情大方、入情入境。

执笔姿势，按照教学要求，严格要求，严格训练，不断提高写字质量。

5、抓好学生作文教学，努力探索小学作文教学的规律，选择学生喜闻乐见的题材，生活气息浓郁的事件进行作文教学，备好作文指导课和作文讲评课，从而进一步提高学生的作文水平。

6、积极配合学校教导处做好笔记和作业检查。

（二）加强业务学习

新的教育教学理论和方法，把握课程标准的新特点、新要求，领会其精神实质，树立新的教学理念。

2、每周周四组织教师集中阅读，其余时间自主研修，并认真做好笔记，由教研组查阅。

县举行的各种教研活动，加强理论学习，掌握最新的教学思想和教学方法，切实提高自己的教学水平。

识字教学、古诗教学等几个方面进行专题研讨。

5、有效开展教师结队帮扶工作，使被帮扶教师得到了切实的提高。

6、多次组织教师外出听课和参加研讨活动。

7、发挥远程教育的优势，激励教师积极到远程教育室下载教育教学的相关文字资料或音相资料。

8、承办县教研室举办的全县语文优质课比赛。

（三）开展丰富多彩的第二课堂活动

钢笔字比赛、诗歌朗诵大赛、手抄报评比、作文集评比。每次活动都按要求做到“四定”：定活动时间、定活动地点、定活动人员、定活动计划，而且每次活动都按要求进行记录，活动结束作活动总结。这些丰富多彩的活动让学生得到锻炼和提高，全面提高学生的语文素养。

2、认真抓好学生的课外阅读。方式一为学生自行阅读，并作读书笔记，方式二为各班班主任统一到学校图书室借阅，发给学生阅读，作读书笔记，由班主任老师查阅，教研组抽查。为了鼓励学生多读书，读好书，好读书。每个班每间隔一周的周四积极开展读书交流活动，各班评选出优秀的`读后感参加全级的评比。

3、积极开展经典诵读活动。每间隔一周的周四下午，各班学生书声琅琅，吟诵古典诗词文。

分页阅读第1页：小学语文教研组期末工作总结第2页：取得的成绩

数学教研组在校领导的领导带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。

一．坚持理论学习，认真撰写论文

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我们认真学习了教学理论，学习学科刊物，了解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。如我们科组李绍端老师的论文曾获省论文评比二等奖。

二．积极参加和开展教研活动

我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们开展组内公开课教研活动。每开展公开课活动之前，总是认真备课。设计教案，互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。

此外我们科组还开展了校本教材开发活动，我们科组的每位教师分工合作，个个不辞劳苦，为校本教材开发默默工作，不久，我们的校本教材将脱迎而出。

教研组的活动和工作促进了数学老师素质的提高，促进了实践经验到理论的升华。同时也提高了我校的数学教学质量。

三、改进教学手段，提高课堂教学效益

针对我校中专部学生数学基础差，对学习数学缺乏自信的特点，我们尝试用校本教材进行教学，创设学习情境，调动学生兴趣，激励学生思维。在期终考试中，大部份同学都取得了很好的成绩。

对于初中部的教学，我们积极的响应市教育局的号召，认真开展一月一考的教学法，很好的锻炼了学生的思维能力和动手解题能力，并取得了很好的效果。

四、存在问题

这学期，我们虽然取得了一定的成绩，但是在教学质量管理中还有待解决的问题：

1、教师教研能力有待提高。

2、教师整体教学水平有待进一步提高。

今后我们将在学校的正确领导下，加强教学研究，提高教学质量，大胆探索高效有序的教学管理，使我们教学管理规范化，科学化。

初中学期工作总结(篇4)

一、积极配合做好服务工作

工作中树立全局观念，只要教育教学工作需要，无条件服从。主动积极配合各部门做好服务工作，努力做好后勤工作。分别为各处室、年级月考、期中考试及校长室各种活动和会议做好会场布置、环境卫生治理、校园美化建设等一系列后勤服务，使每项工作得以顺利进行。

二、财务工作力求规范

能够正确执行预算、厉行节约，严格执行会计制度，。实行收费项目、标准公示制度，开学初依据市物价局核定的收费项目，在校门口及时张贴开学通告，公布收费项目和标准。认真做好收费相关准备工作，精心组织好开学收费工作。在各位班主任老师大力支持下，取得良好的效果。

财务人员能够认真搞好财务核算，工作中能严把财务关，克服困难，严控资金支出，资金力求用在刀刃上。坚持规范的财务审批手续、实行校长审批制度，严把报销票据关，报销票据必须为正式发票或行政事业收据。

三、不断加强内部管理

为了进一步加强校产管理，更好地保管、维护公物，使公物损坏降低到最低限度，开学初与各班班主任签订公物保管、维护责任书。加大公物管理检查力度，做到当面检查、登记，对各班级及办公室的公物损坏情况进行检查登记。学期结束，制定公物损坏维修计划，对全校公物进行维修。后勤工作本着为教育教学服务、师生服务的宗旨，不断增强服务意识，提高服务质量，维修工作做到及时，确保教育教学工作正常有序进行。

进一步规范食堂管理，食品采购，确保质量和食品的卫生。采购物品坚持索证制度，不购三无产品、过期食品，严防食物中毒。确保食品安全卫生。

四、抓校园环境卫生，优化育人环境。

本学期，在班主任的配合下进一步加强了校园卫生管理，认真抓好清洁卫生工作。各卫生区由班级承包，每天进行晨扫制度，加大检查力度，使校园环境更加整洁。

进一步加强了校园绿化管理，修剪了花草树木，清除了草坪杂草，并对部分花木进行调整、移植。

五、安全工作常抓不懈

安全工作责任重于泰山，在工作中把安全工作当头等大事来抓，防火、防盗、防食物中毒工作常抓不懈，配合德育处抓好校园安全保卫工作，不断增强安全意识，警钟长鸣，时刻牢记责任重于泰山，确保师生安全和正常的教学秩序。

六、加大基建建设力度，为9月份教育现代化现场会作准备。

七、今后的打算及努力方向

（1）警钟长鸣，安全工作必须常抓不懈。

（2）进一步加强后勤管理，规范收费、开源节流。

（3）不断提高后勤人员服务水平及素质，后勤服务要实现管理型向教育型转变。

（4）进一步增强后勤人员服务意识，提高服务质。

全体总务工作人员竭尽全力，在能保质保量的完成各自的工作同时，也存在一些问题。今后，我们要克服种种困难，在新学年的工作中加以改进，努力做好后勤保障工作，让师生有一个良好的工作和学习的环境。

初中学期工作总结(篇5)

2015-2016年三年级第一学期化学教学工作总结

这学期我是九年级

8、

< p> 9、10班化学教学。化学是中考必修课。短短一年的教学不仅要求学生掌握化学的基本知识和技能，更要引导学生理解化学、技术、社会和环境的相互关系，提高学生的素养。 因此，学好化学，掌握基础知识和技能，对学生今后的学习和生活具有重要意义。由于学生的社会、家庭、个人因素等背景不同，我们的教学任务也相当艰巨。认真备课、听课、听课、评课，及时批改和点评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构。不断改进。

一是教育理念。

我思想自律，热爱党的教育事业。对自己更加严格，在思想和工作上努力与时俱进。在当前素质教育浪潮下，我不断学习新的教育教学理论和课程标准，多次参加教师继续教育培训，均取得了不错的成绩。教师不仅要教人，还要教育人。除了对自己严格要求外，还要利用一切可能的场所，对学生进行思想教育，在课堂上营造团结互助、合作学习的氛围。

二、教育教学。

1。提高教学质量，关键是从45分钟开始要求质量。 为了有一堂好课，我从以下几点做准备： ⑴课前精心准备。 ① 认真学习教材，了解教材的基本思想、概念、基本概念，以及每一个实验现象和原理，了解教材的结构，把握重点和难点，全面掌握教材，知道要在教材中添加哪些内容，哪些内容要设置悬念，在哪里以及如何将前后的知识联系起来。必须清楚。 ②了解学生原有的知识结构和基本技能，了解他们在学习新知识的过程中可能会遇到哪些困难，我们的老师应该采取哪些预防措施来避免此类学习困难。 ③ 考虑教学方法，解决如何将已掌握的化学基础知识和技能传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的实验活动等。让学生在“学在音乐中” ，中学音乐”。

⑵课堂组织有序。组织课堂教学，关注所有学生，不让每个学生掉队，是我一直追求的信念。为此，我特别关注学生的信息反馈，及时了解学生的学习动态，及时沟通引导，保持学生的相对稳定。同时，教师也要善于激发学生的情绪，让他们有快乐的心态，营造良好的课堂氛围，既能激发学生的学习兴趣，又能提高课堂效率。从 45 分钟开始询问质量。

2.夯实基础，稳扎稳打，不要急功近利。

学生作业和试卷中出现的问题或错误，与他们未能准确理解和掌握化学的基本知识和技能密切相关。加强平时的课堂学习，夯实基础非常重要。掌握基础知识就是掌握文本知识。在我平时的教学中，我要求学生通过每一章。由于学生的性格差异，学生对化学知识的掌握程度也有好有坏。教师应因材施教，尽量减少落后。为了给复习留出更多的时间，平时教学中赶时间的做法，难免会给学生带来知识的“消化不良”，甚至是学习的情绪。要掌握基本技能，就要掌握化学名词的使用技巧和实验技巧。在平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验所涉及的反应原理、装置、步骤、现象和注意事项，给学生更多的机会自己做实验，提高学生的实际操作能力。从实验中。能力和乐趣。

3。注重小组合作与探索，培养学生分析问题的能力。

提高学生的能力就是培养学生发现、分析和解决问题的能力。无论是平时教学还是复习，都不能“重结论，轻过程，重机械练习、问题情景和解决方案分析的简单应用”。相反，组织学生分组研究问题的原因和过程。让学生掌握基本原理。比如针对近年来化学试题中出现的科学探究题，我组织学生分组合作探索，分析其原理，掌握其过程和解题思路。让学生亲身体验和体验科学探究活动，进行主动学习，逐步形成科学探究能力。

4.转变课堂教学模式，着力研究化学课程标准。

当今社会，现代教学方式十分发达，传统的教学方式既不能调动学生的学习积极性，也不能大范围提高学生的成绩，更不能适应需要的素质教育。开发。由于传统的“填鸭式”教学不能适应学生的学习习惯，不能充分发挥学生的主观能动性，学生完全处于被动学习状态。因此，学习课程标准，结合多媒体、实验等现代教学方法，往往可以达到事半功倍的效果。 .

三、下学期的教学计划

1.不宜打好基础，努力追赶进度。

学生答题中出现的问题，与其未能准确理解和掌握初中化学基础知识和技能密切相关。

2.强调加强基础知识和基本技能的学习仍然是重中之重。掌握基础知识就是掌握化学教材的知识，力争通过教学中的每一章。由于学生智力和学习基础的差异，以及学生掌握化学知识的能力，教师应因材施教，尽量减少落后。掌握基本技能，必须掌握化学术语的使用技巧和基本的实验技能。在平时的实验教学中，要让学生真正了解每一个实验所涉及的化学反应原理、装置原理和运行原理，给学生更多做实验的机会，通过实验体验观察研究的过程和乐趣，并有效提高学生。实验能力。

2。注重获取知识的过程和科学探究能力的培养。

要提高学生的能力，就必须在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题的能力的培养。在平时的教学和复习中，不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械钻，轻问题情境和解决思路分析”。相反，我们应该注意获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。化学试题中出现了科学探究的内容，对初中化学教学提出了更高的要求。准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周边环境为参照对象，让学生亲身体验和体验科学探究活动，积极学习，逐步形成科学探究能力.

3.密切联系社会生活实际，做好知识应用。

初中考题涉及环保等社会热点话题，多角度考查学生的知识和能力。近年来，对此类问题的考查逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输教科书知识的局限，减少花在机械演练上的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能接触和了解社会，观察和观察社会。从化学角度分析问题，应用所学知识。

初中学期工作总结(篇6)

一学期来，本人思想健康上进，热爱祖国，热爱党，坚持党的基本路线，遵纪守法，热爱教育事业，认真贯彻执行国家的教育方针和政策，有强烈的事业心和责任感；严于律已、宽以待人。关心、爱护全体学生，教书育人，具有良好的职业道德；服从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，认真执行课程标准和教学计划。本人这学期担任初二的教学工作。下面是本人对这一学期的教学工作的几点总结。

一、认真备好课：

备教材：认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。如在备课过程中，我不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。

备学生：了解学生原有的知识、技能，他们的兴趣、需要、学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

备教法：解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。

二、教学与管理

初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，针对这种情况我着重抓好学生的思想教育，组织好课堂教学，关注全体学生，创造良好的课堂气氛，调动学生的有意注意，引发学生学习生物学的兴趣。

积极参与听课、评课，虚心向老教师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。

对于这学期才开始的生物实验考试，我围绕实验中的重点、难点在课堂上与学生们讨论，对实验内容进行预演，培养实验课小能手，让他们在实验课上充当老师的角色。

面临初中的会考，我认真分析会考考纲要求，向课堂45分钟要效率，教学中每一节都精选对应的课堂练习，强化记忆，以达到知识点节节清、章章清。继续加强课堂管理要求，如课前检查课本资料，定期检查学生的笔记和复习资料。会考前一个多月利用自己的休息时间为学生答疑，补差、抽背等。

三、反思及改进措施

通过一学期来的努力，充分调动了学生的学习积极性，学生也掌握了一些学习生物的方法，在今年的会考中也取得了优异的成绩。但由于受社会大环境的影响，有些学生对生物学科仍不够重视，上课懈怠，不集中精力学习。另一方面学生由于存在个体差异，再加上教师所教班级较多，所以教师有时不能全面把握学生的学习程度，因此对学生的分层教学有时做得不够到位。照顾大多数学生时，优生没事干的情况也存在。另外，新教材文字少，要讲的内容不多，到底要讲多深多透，对教师来说，也有些困惑。

上面的这些是网小编专门整理的初中生物上学期工作总结精选4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中学期工作总结(篇7)

时光流逝，岁月如梭。转眼间又到了辞旧迎新的日子，一个学年即将过去，回顾过去的一个学年，我听从学校领导的指挥、服从学校领导的工作安排。能根据学校领导的工作安排认真做好各项工作，现就一学年来的体育教学工作，工作总结如下：

1.思想政治方面：

作为一名老师，特别是一名体育教师，我首先在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。一个年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做应该做的工作。我相信在以后的工作学习中，我会在学校组织的关怀下，同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。

2.教学工作方面：

在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，认真备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业知识与技能。在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

3.本学期的主要成绩：

本学期，在学校领导的大力支持下，通过各位体育老师的多方努力下，学校的体育工作成绩有了很大的提高，例如：我武术队参加县第1届小学生武术操的比赛中，总分获得了全县第二名的好成绩，取得这样的成绩是离不开老师和同学的努力，希望在今后的比赛中，能多为学校争光。我校开展的“阳光体育”之一的课外活动，获得了各位老师和学生的好评，这样的活动受到学生的大力欢迎，同时也让他们体验到了运动的快乐。

回顾一年以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和比赛取得了一定的成绩，值得可喜可贺。但体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的学习环境，促进学生身心健康发展。在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的老师。

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时间一溜烟儿的走了，新的一学期正在不远处等着我们，又是一学期过去了。身为一名初三班主任在经过一学期的工作之后就可以对其做一个总结了。我们就能利用一篇学期个人总结来进行一次回顾。应该从哪些方面来写初三班主任的学期工作总结呢？以下是工作总结之家小编收集整理的2024年初三第一个学期班主任工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

本学期我担任九年x班的班主任工作，在这最后阶段异常地忙碌。现将工作总结如下：

一常规工作

在这些工作之余，还要找时间与学生谈话，对其进行心理辅导，尤其是尖子生。比如班级的d和z两位同学的事情，我分别于双方母亲单独会面不少于3次，与家长电话沟通10次左右，与这两位同学单独谈心劝解5次以上。又比如c同学，最初不适应毕业班的紧张氛围，为了帮助他适应班级教学，多次与他谈心，最终该生以较佳状态迎考。类似的谈话几乎每周都要进行几次，班级的学生在考前都进行过至少3次的心理辅导，这对学生的复习和备考起到了积极的心理调节作用。

二创新工作

毕业班工作丰富了我的教育经验，因此我开始了几项创新工作。

1、在学生退校前一周，我开始利用晨会时间带领全班同学大声地喊激励性的语言，作为考前自信心培养的心理暗示，效果很好。大喊之后马上就能看到学生们振奋的精神和自信的眼神，也使得当天课堂表现更佳。我还给学生的饮食起居提了一些小建议，还教给他们几步释放紧张情绪的放松操。

2、学生退校前，我利用下班时间，建立了班级的网上校友录，上传了四年来我班的所有活动的照片，并将网址告诉班级学生。这样学生在毕业后也可以利用网络互相联络，留言。就如我在校友录上的宣言上写的那样：我们将延续美好的记忆，也将分享精彩的未来！

3、为了让学生有最好的心情参加考试，我在25日早晨给我陪考的考点的考生每人送上一大块德芙巧克力，名为幸运巧克力。我知道及时没吃到嘴里，也一定甜在学生和家长的心里。当天下午3点多，我又带着5束象征希望快乐的太阳花等在另一个考点的门前，迎接我自己班的5位考生。当孩子们接过我送上的那束鲜花时，又惊又喜，我说：这是对你好成绩的提前祝贺，你一定行！

虽然，做这些事情我不是第一，但是这些对于我自己的教育工作却是一种创新，这些也使得我有了小小的忙碌，但也因为这样，我更深地体会了教师，学生，家长的微妙关系，以及教育工作的深远。

送走了两届的毕业班，这一届的体会似乎更多一些。看着学生们一个又一个退校时，心里难受的要命，多希望他们再多留一两个月多好；看着学生自信洋溢地走进又走出考场，心理那是一个宽慰，感慨他们长大了，更骄傲于他们的优秀激动，不舍，难过，高兴各种矛盾的情绪充斥我的内心。感动于自己的所做，更感慨于教育的力量！相信，学生们一定会不负众望取得佳绩！

充满变数的中考结束了，一学期的班主任工作终于接近尾声。回首半年的工作，忙碌而充实，紧张而兴奋，疲惫又乐在其中。因为面临着毕业，面临着中考，学生和教师所承担的压力都非常大，看着自己三年的学生，平安快乐地走出校园，奔向新的起点，几许欣慰，几许失落。

在这一学期中，我按照学校工作计划，坚持以思想道德教育为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。切实做到以德育人，全面发展，努力使全体同学在初中的最后一个学期内学有所成，学有所获。 现把具体工作总结如下：

一、培养良好的学习态度和习惯

1、化被动学习为自主学习。到了九年级，面对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱幼稚和盲目，学习目的日渐明晰。班主任可以乘势开发学生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导学生自觉确定学习目标，制定学习计划，选择学习方法，教育学生要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研知识。只有化被动学习为自主学习，学生才能积极拓展提升自己，取得长足的进步。

2、鼓励竞争，积极进取。没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，班主任应在班集体创造出强有力的竞争局面，用 竞争激发学生昂扬的斗志，挖掘学生巨大的潜能。通过竞争，提高学习积极性，增强完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉学生拖拉懒散的作风。

3、让学生学会“会学”。“未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人”，因此，我在日常工作中引导学生真正认识“会学”的意义，认识自学能力的重要性，用身边同学的成功经验启发学生，用自己亲身体会告知学生，利用班会和恰当时机，经常渗透学习方法指导。在学法指导上我既有整体上的指导，又注意个别指导，同时也创造条件进行学习方法交流，让成功学生谈经验体会，让学生在交流中吸收借鉴他人经验，改进完善自己的学习方法。

4、防止偏科，全面发展。时刻关注学生各学科的均衡发展，保持与各学科老师密切联系，随时把握偏科学生学习情况，和科任教师一起为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，以学生能更多地升入高一级学校为目标，引导学生不断强化薄弱学科，突破重点，帮助偏科学生建立自信，提升兴趣，促进学生全面发展。

二、面向全体，不对每一个学生轻言放弃

本学期是初中的最后一学期，对于每一个学生来说，都是人生的关键。高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或随波逐流，因此最重要的是要点燃他们心中的希望，相信自己，我能行。学期初的每一次班会，我告诉他们，只要努力，每一个人都能顺利升入高中，实现自己的梦想。当然高中的大门只会为勤奋的人打开，天下没有免费的午餐，因此在学期初一定要制定自己的学习计划，并且一定要坚持到底，永不放弃。每次月考之后，针对学生中的进步、懈怠，及时激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。

三、指导学习，采用全场盯防战略

现在学生的自我管理能力很差，也许，他们都想努力学习，但很少有人能靠自己的毅力来坚持，所以就要采取一定的措施，才能保证学生的学习时间和学习质量。首先，制定详细的时间表，合理安排学生的学习、活动、休息时间；然后，全程监控，不给学生放纵自己的机会。也许，这样做不利于学生的自我管理能力的提高，但是没办法，非常时期，就得有非常策略。

四、赏罚有度，既不骄纵也不苛刻

我认为，九年级班主任工作最容易走进两个误区，一是放纵型，觉得已经是最后一学期了，学生马上离校，已经接近成年人了，所以对一些小错误也就视而不见，得过且过。二是苛刻型，遇事从严从重，上纲上线，不顾忌学生的感受，一棒子打死。因为学生从心理上和生理上已经是准成年人，内心渴望别人把自己当作一个成年人来看待，这样容易激起学生的逆反情绪，从而在工作中造成被动。

我的原则是：①进步的、优秀的一定要鼓励表扬，而做错了则一定要罚，决不姑息，要让学生懂得，为自己的行为负责；②就事论事，事后清零。无论对错，事情过后，就重新开始，大家还是一样的，错误不该累计。事实验证，这种做法，还是可行的，学生既不会无所顾忌，胡作非为，也不会一失足成千古恨，给学生的心理带来阴影。

五、抓好学生日常行为规范，及时发现并解决问题

九年级，许多学生开始在思想上出现较大的变化。不少学生已经进入“青春反叛期”，他们常常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有很多的'麻痹松懈。作为班主任，我适时召开主题班会，让学生交流体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的认识。我们对班级的每一个同学都以《中学生行为规范》严格要求，加强道德规范宣传教育，从小事做起、从自我教育做起，从对自己负责做起，养成爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物的良好行为习惯，做一个遵纪守法的好公民。

六、抓好学生的思想政治工作，力求学习目标明确

本学期时间短，任务重，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，及时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的计划。在随后的几个月里，我都及时注意学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。不少学生的成绩都有了较大幅度的提高，同学们对前途有信心，学习有干劲。

总之，三年长跑到了终点，我要和这段属于激情的日子说再见了，就像上课总要做个小结一样，那我就用四个字做为我这篇总结，也是三年班主任工作的结束语吧，那就是尽心尽力。

三年来20__届(1)班在校领导的大力帮助和关怀下，在全体师生的共同努力和配合下，已取的了一些成绩，形成了一支团结向上、凝聚力强、学风浓厚的班集体。

这三年我把班务工作重点放在班风的建设和学生行为规范上。我认为在抓班级建设，建立良好的班风过程中，班主任是主导，学生是主体，必须注意发挥学生的主体作用，调动他们的积极性，使他们认识到个人在班级建设中有着不可推御的责任，学生有了这种责任感，就会产生极强的内驱力，激发一种自我完善的欲望，由“他律”逐渐变为“自律”，形成良好的班风班貌。那么，如何发挥学生的主体作用呢?我就三年来的班务工作谈谈以下几点：

一、结合学生特点促成良好的班风。

传统的班级管理，主要以教条式的制度来制约学生，班主任是管理的核心，对学生进行“超级保姆式”的全方位监护，学生的天性是活泼好动的、调皮、捣蛋的背后可能蕴藏着智慧和创造力，可是在班主任的监管下，学生对教师俯首贴耳，循规蹈矩，他们的天性被扼杀。我在班级中主要目的是发挥学生自我教育功能，让学生自已管理自已，以使学生形成良好的学习习惯和生活习惯。我坚持“说服为主，灌输为辅”的原则，让学生自悟。此外根据学生心理特点，采用多种方法来管理学生，在管理中，班主任发挥引导作用。我深深感到教育工作不能简单粗暴要因势利导，同时还要给学生自我管理和自我教育的自由空间，这样才能引导学生改正缺点，良好的班风在这之中得到巩固。在管理中充分调动每个学生参与管理的积极性，工作中尊重每个学生的意见，而不重优轻劣，让学生感到他们都是班级的主人。同时还可采取一些措施，如共同制定班级管理制度，实施班组长轮值制等，增强学生班级的主人翁意识。指导学生进行管理，学生是班级的主体，但他们毕竟是学生，是受教育者，要把社会的要求变为其素质，需要班主任的教育和指导，如指导学生正确的管理自己、管理他人，怎样参与班级管理。放手让学生组织自己的活动，独立开展工作。教师适时点拨，培养学生的组织能力。还有对一些自制力差的学生，也在管理中让出一片空白，让其自我管理，以培养他们的自控能力。

二、在班级建设中，建立平等融洽和谐的师生关系。

对于班主任来说这永远是首先解决的问题，师生关系不好就无法管理班级、无法进行正常的教学工作。班主任工作应适应学生身心发展的特点，确定以人为本的教育思想，班主任要关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，平等对待每一个学生，营造一种融洽和谐的班级气氛、让每个学生真正从心里感到集体是温暖的。这种和谐健康的气氛使学生得到潜移默化的影响，良好的师生关系对学生思想，班风的形成起着相当大的作用，我在班级建设中注意营造这种气氛。可以说在得到别人爱与爱别人的同时，同学们增进了友谊，这种友谊使班级和谐、融洽的气氛又得到进一步升华，这种情感体验将成为学生良好品德行为，良好班风形成的内驱力。

三、要学会发现学生的闪光点。

每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点。虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里的大金矿。前苏联的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”。

四、犯错是孩子的权力，贪玩是学生的天性，我们应以宽容的心对待学生。

要以宽容的心对待学生其实就是相信学生，就是相信学生的难处、相信学生的困惑、相信每一个学生都有创造能力。创造能力并不等同与能创造出具体新事物的能力，学生有效的安排学习时间、改进学习方法、改善学习习惯、多样的应用旧事物、在多方面应用同一事物解决问题等的能力也是创造能力。有了相信学生的思想，就会真正尊重学生的学习主体地位，这样才能把学生的兴趣引导到学习上来，学生才有充分的自学的时间，思考的时间，合作学习的时间，交流讨论的时间，动手操作的时间，学生才有信心和决心改过自新。宽容学生的错误是理解学生、爱学生的表现。宽容也是一种无声的教育，它的教育力量往往超出我们的现象。懂得宽容的人，才懂得人生，懂得快乐。俗话说的好“无规矩不以成方圆”，学校管理肯定是少不了一定的规章制度，但管理的制度更需要渗透一种人性化的宽容思想。

三年来班主任工作上也还存在一些不足，在学生的规范教育上还有个别学生习惯较差，由于自已本身在心理学方面的理论知识不足导致对学生的心理健康教育上不够充分，在寝室管理方面使用的是强制硬压的管理方法，不太妥当。今后我将多学习心理学方面的知识，完善学生的心理健康教育，在学生的规范方面特别是学习习惯的培养上要进一步下功夫，向管理优秀的班主任老师学习经验。

本学期由于学校领导的信任，我担任九年级的班主任工作。通过一个学期的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个毕业班的班主任的确不容易。在此我对本学期的班主任工作进行一下总结：

本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。

一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。

在工作中，我始终抓住一条管理主线——班级常规的管理。任职之初，我通过书面调查，周记检查和谈心等方式，深入了解每一位学生的基本情况，掌握学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，并根据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。

二、认真按时完成学校布置的各项任务。

从一开始我就十分重视：勤与学生沟通，勤做学生工作、注意保持家长联系，共同搞好教育。有疑难、有问题时，能及时处理，平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课，对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。例如，我积极组织学生参加“班级杯”篮球比赛，在取得第一名的成绩下，加强了班里学生的集体荣誉感，增强了班级凝聚力，使班风逐渐形成。

三、重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。

班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还召开班干部会议，指导他们工作方法：言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，班级管理工作逐渐好转。

针对班上思想较突出的几个调皮学生，我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化，出现问题及时找到他们，耐心地对他们做开导工作，而且还十分注意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了一定成效。同时，我十分注意自己素质的提高，经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章。在我的影响和全体学生的努力下，取得一定的进步。

总之，一学期的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强。但是，由于本人经验不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导谅解。为了学生更好的发展，希望在下学期继续努力，搞好教学，抓好班级，争取在中考中获得好的成绩。

生活委员们就要做工作总结了，小伙伴们开始做生活委员的工作总结了吧，工作总结是总结过去一段时间关于生活的工作情况，小伙伴们想好怎么写生活委员的工作总结了吗？以下是工作总结之家小编为大家精心整理的“2024年大学第一个学期生活委员工作总结”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

时光飞逝，光阴荏苒，转眼间我已经做了一年的生活委员了，对该项工作有了一些认识。在参加了工作后，我能够积极配合上级完成工作，取得了一些成绩，同时也有不足之处。生活委员这个职务，干起来明确的任务不多，但是不明确的琐事却一点也不少。我所做的事都是最基本的，最贴近同学们生活的事。而我是一个性格很简单的人，换言之，有时脾气会很怪，是一个不太会控制自己情绪的人，总是说一些自己看来很平常却在不知不觉之中让别人很不舒服的话。在此，诚挚的向大家道歉。但是性格归性格，对于被赋予的工作却是不含糊的，能积极并按时按量的完成属于我的任务。

本学期具体生活工作内容如下：

1、在本质工作上，我坚持做到了及时领取同学们的包裹信件，保证同学们在第一时间收到远方亲友的关爱。

在管理班级财务上，本班共收取班费元。所有收入支出皆凭票，基本上作到了帐目分明，用款得当，在组织各种活动的过程中每笔支出都与其他班委共同讨论商量。没有出现奢侈乱用和财政赤字的现象。

2、协助其他班委和团支部组织了各项活动，为各项活动做好组织和后勤保障。

其中包括班级活动、元旦晚会、系田径运动会、班级篮球球赛等等。这些活动极大的丰富了同学们的生活，使得同学们在学习之余在大学同样体会到了家的温暖。使原本枯燥的学习生活变的生动，增加了班级的凝聚力。

3、在本学期，我能按时参加系生活部组织的例会，做到按时参加，不早退，能够认真听并且记录相关重要的信息，做到每天按时签到，领班级的报纸 本学期本班的生活工作在丰富大学生活这方面做出了网络工程的风格和特色。以实际多样的工作方式，充分挖掘大学生活的美好。也使得同学们的关系变的亲密无间，某些本来性格内向的同学也开朗了起来。

在这过去的一个学期中，或许工作上碰上了一些困难，但是在同学们的帮助之下，我都顺利的走过来了。所以我希望在我的以后的工作中更能得到同学们的认可和支持，更好的为班级服务。所以在以后的工作中我会更加努力的来完成自己的工作。

众所周知，大学一直是莘莘学子梦寐以求的地方。经过了十二年的寒窗苦读，每个人都怀揣着梦想踏入了这神圣的殿堂，以为可以自由生活，无拘无束，然而两年的大学生活下来，我深深地体会到：大学并不是我们学生生活的结束，而是另一个意义上的开始。它需要我们以更加坚定踏实的脚步去走好每一步，去为我们自己美好的未来营造条件，这不仅体现在学习上，更要在工作中发挥的淋漓尽致。

我是生技0901班生活委，我对自己的工作职责有着明确的认识，并且一直在努力地实行着。作为班里的生活委，我的主要工作是：

1、负责全班同学的生活管理工作。同时配合班、团支部对同学们进行劳动观念、勤俭节约和爱护公物的教育，培养同学们养成良好的生活习惯；

2、负责班费的管理工作，并定期向全班同学公布；

3、负责做好同学的奖学金、生活困难补助及各种票证的发放工作；

4、及时向上级有关部门反映学生对食堂、后勤生活管理的意见和本班同学生活情况，经常与院系学生会干部取得联系，了解上级对班级工作的安排和工作要求，根据院系的工作安排和布置，提出并安排近期的工作计划；

5、组织全班同学参加校、学院组织的卫生大扫除、公益劳动，抓好寝室卫生，搞好卫生检查评比工作，创建文明寝室，塑造班级良好的好形象；

6、经常与其他班级生活委员沟通，学习交流经验，经常搞班级连创活动，激发同学们生活的热情。

自担任生活委以来，我将这些谨记在心，并时刻提醒自己对待工作一定要态度端正、认真负责、积极为同学们服务，主动关心帮助同学，做到与同学们保持良好的关系，两年来也初见成效。现将这段时期以来的工作情况进行详细说明。

两年来，我一直定时组织班会，了解同学们的各种问题，并及时帮助大家解决；对班费的每一项花费进行详细记录，定期向同学们进行公布；时刻对本班宿舍进行安全排查，如违规电器、管制刀具的检查，力求同学们生活在安全的生活环境中；与兄弟班进行结对子竞赛活动，以激发同学们的热情，督促大家做好值日卫生，因此女生宿舍601、605，男生宿舍603等多次被学院表扬，并获得学院优秀宿舍的称号；每次元旦节的农家乐聚会时，我都会组织同学们采购，准备各种材料，然后与大家一起包饺子，做菜，玩游戏，玩的不亦乐乎，借此促进了同学之间的交流，增进了班集体的团结性；在进行助学金的评定过程中，以公平、公正、公开的原则，帮助家庭生活困难同学，做到力求班里同学满意；近期在进行河北省高校免费注射麻疹疫苗的活动中，我积极了解同学们之前的情况，督促大家及时进行注射，保证自身身体健康。

当然在这过程中，我也有做的不足的地方。在大一期间，由于没有监督到位，偶尔个别宿舍被通报，当时我就明白自己的工作并没有完全做好。从那以后我谨记教训，对本班同学进行更加严格的监督与督促，以使在以后的日子里不再犯相同的错误，这在大二的一年中得到了很好的体现。

我做事的专利是认真，只要认真地做每一件事情，不一定会成功，但一定不会失败！就这样，通过努力，我在班级同学中得到了很好的评价，切实做到了"从同学中来，到同学中去"的宗旨。今后我会更加努力，把自己的工作做得更好！

时光飞逝，光阴荏苒，转眼间我已经做了半年的生活委员了，对该项工作有了一些认识。在参加了工作后，我能够积极配合上级完成工作，取得了一些成绩，同时也有不足之处。

生活委员这个职务，干起来明确的任务不多，但是不明确的琐事却一点也不少。我所做的事都是最基本的，最贴近同学们生活的事。

而我是一个性格很简单的人，换言之，有时脾气会很怪，是一个不太会控制自己情绪的人，总是说一些自己看来很平常却在不知不觉之中让别人很不舒服的话。在此，诚挚的向大家道歉。

但是性格归性格，对于被赋予的工作却是不含糊的，能积极并按时按量的完成属于我的任务。

介于本学期是大学生活的第一学期，同学们来自大江南北，生活上有所不适，学习和管理上未养成严于律己刻苦勤奋的作风。本学期特以"关怀同学的日常生活，严格日长生活作风，引导同学门顺利完成由高中生向大学生的过度"为重心；"做好本质生活工作为同学们的学习提供一个舒适的环境"为目的，做了半年的生活委员。这半年里有欢笑，也有泪水，有顺心，也有不顺心。

本学期具体生活工作内容如下：

1、在本质工作上，我坚持做到了及时领取同学们的包裹信件，保证同学们在第一时间收到远方亲友的关爱。在管理班级财务上，本班共收取班费4575元。所有收入支出皆凭票，基本上作到了帐目分明，用款得当，在组织各种活动的过程中每笔支出都与其他班委共同讨论商量。没有出现奢侈乱用和财政赤字的现象。

2、协助其他班委和团支部组织了各项活动，为各项活动做好组织和后勤保障。其中包括班级活动、元旦晚会、系田径运动会、班级篮球球赛等……这些活动极大的丰富了同学们的生活，使得同学们在学习之余在大学同样体会到了家的温暖。使原本枯燥的学习生活变的生动，增加了班级的凝聚力。

3、在本学期，我能按时参加会计系生活部组织的例会，做到按时参加，不早退，能够认真听并且记录相关重要的信息，做到每天按时签到，领班级的报纸。本学期本班的生活工作在丰富大学生活这方面做出了网络工程的风格和特色。以实际多样的工作方式，充分挖掘大学生活的美好。也使得同学们的关系变的亲密无间，某些本来性格内向的同学也开朗了起来。

4、总体上讲：本学期的生活工作基本上达到了我的预期效果。完成了学期初的工作计划，完成情况也使人欣喜。

5、我的收获：通过本学期的生活工作的实践。我的组织策划能力得到了明显的提高。生活上的做事风格也由原来的懒散不认真变的越来越谨慎认真。我很荣幸能够担当网络工程的生活委员。作为这个集体的一员我在班委的岗位上做出了努力，当然努力也有了一些结果。但是我要多谢同学们的信任，多谢其他班委及团支部对我支持和帮助。我的工作仍有很多不足，需要不断的改进。希望同学猛能继续信任我，更希望大家能够给我一些宝贵的意见！

我们的高中生活即将结束，很感谢老师和同学们最终给了我这么一个机会，让我如愿以偿当上了高中的班干。四个月来我在生活委员的岗位上练兵，从中我学到了许多的东西，它不仅使我的高中生活变的丰富多彩，而且也丰富我我的经历，当然其中有做的好的，也有不好的，我总结为以下几点：

1、每次要填各种表格时（例如开学初的体温表，贫困生各类表格，考勤表，保险表格等等），都认真负责的指导本班同学填好并按时上交。

2、在同学们的生活方面，给他们提供最好的帮助，了解贫困生情况并上报学校。

3、组织本班贫困生评价工作。

4、更好的管理好班上的财务。

5、考试期间寻找各科复习资料并印发给本班同学。

6、协助班长，并通知本班同学各项学校通知。

7、改正自己的不足，把好的做得更好。

我知道，上面的工作表现也许不能让领导感到满意，如果完全依据这些表现来决定是否可以继续担任这项工作，坦白说，我自己没有太大的信心。但我坚信自己能够在今后的工作中会表现得更好的，保证让老师和同学满意的。

年后工作篇一：

本人于20xx年以来，不经意期间已走过两年多的风雨历程。这些年以来，在公司领导们的关怀与带领下，在同事们的帮助与支持下，通过自身的努力与拼搏，与以前的自己比，现在在很多方面都有了一定的进步与提高，并且学会了材料管理的很多知识。在这一年多的时间里，许多的工作经验与体会令我有了事业的成就感和对工作的拼搏感，并令我激动不已、感慨万千。其中有来自公司领导对职工的培养与理解，有来自供货方对我公司的评价与赞美，有来自同事之间的体贴与帮助，也有源与自己工作中的收获与挫折。在这两年多以来本人一直从事材料管理工作，回顾这两年多的工作经历，有太多的收获在其中，许多工作经验令我受益匪浅，铭记于心，现将这几年的工作总结如下。

一、以诚相待，以理服人，创造良好工作环境我公司是一个大家庭，作为公司的一员，不管面对的是对供货方还是公司内部的协作单位，都应该做到“以诚相待，以理服人”。

尊重是相互的，并非某一个人的事，只有用我们的真诚来对待别人，用我们的道理来感化别人，最终才能得到别人的尊重与赞赏。只有真正的处理好自己与供货方，自己与公司内部协作单位之间的关系，才能对我们材料管理工作产生好的积极的影响。久而久之便可形成一个融洽和谐的工作环境，进而激起我们对材料管理工作的热爱与激情，从而促使我们在车间现场各方面的工作向着更好的方向发展，达到事半功倍的成效。

二、不断学习材料管理，完善自我，让材料管理落在实处。

“人不学习不进步，马无铁蹄不跑路”，每个人都应该不断的学习，只有不断的学习，我们的思维才会更加的活跃，视野才会更加的开阔，经验才会更加的丰富。两年多的工作经验让本人感觉，各项规章制度想产生实际的工作效益还需重在落实，这样才能为企业创造更多的效益。这就要求物资部必须确保物资材料的购置、领用、保管等各个环节有章可依、有据可查。每一个生产的材料质量，是生产的整体质量的重要组成部分。做好材料供应中的质量管理工作是保证发电设备安全运行的重要环节。要干出优质工作，物资材料的购置是第一关，在材料的采购上做到准确饱和现场需求量，基本上做到供需相平，严把物资材料质量关。还要与工程负责人积极联系，在保证生产质量的同时也杜绝“质量浪费”，尽量为公司节约资金。所有供应商配送的货物全部按规范要求每批次都进行严格点数，确保质量，确保应用到现场的全部物资是符合标准的材料。

材料员还应熟悉所领用材料在工程中的用途、材料的型号规格系列、质量要求和技术标准，这些是成为一个合格材料员必须具备的条件之一。作为一名材料员不能只认为现场材料员只管现场，不在过问材料的统计，在这个日益竞争激烈的市场时代，本人认为材料员也应做到一人多职多岗，多能多技，这样才能为公司的发展做出作出更大的贡献。收货时做到公私分明、不漏查。作为一名材料人员，我积极配合部门及项目管理领导，要求各工作区域必须严格遵守6s管理制度，做到责任到人。对有可追溯性要求的材料全部按要求进行标识，及时做好物资领用单据二级核算的相关统计，每月按时将报废物资做好及时清理的工作；对现场临时发生的急需使用材料，进行迅速的调理或借调。

三、注重对外交流为企业创造效益，树立企业良好形象在两年多的工作中，本人时刻提醒自己要以主人翁的意识，在与供应商，库管员和库房送货人员，内部协作单位的交往中，要有理有节，在尊重他们的同时也要时刻维护企业形象，不能以牺牲企业的代价为利益。对企业有利的交往应“多跑腿磨破嘴”，加强和对企业有利的供货方的联系与交往；以合理的、委婉的解释赢得有关方面的谅解。

总之这几年以来的工作经验让我改变了对材料员岗位职责最初的认识，作为一名材料员不仅仅是领用和管理材料，要学的东西很多，不管是做现场材料还是搞材料统计，要学的还很多。

在这两年多的时间里，虽然自己在某些方面有了一定的进步与提高，但仍存在着很多的不足。本人在各方面的能力与公司领导对职员的期盼值比，仍存在着很大的差距。成败得失已属于过去，立足于现在，计划好未来才是首要的事情。在以后的工作与生活中，我定会加倍努力，认真学习新的知识，不断完善自我，努力提高自己的工 作水平，争取在各方面都做到精益求精。我深信，在公司领导和同事们的关怀与教导、帮助与支持下，我一定能够成为一名完全合格的材料管理人员。

时间： 20xx年1月5日 总结人;

年后工作总结篇二：

时间如逝，白驹过隙，20xx年就这样走完了。回放20xx年的整个过程，像影片一样一帧一帧在眼前飘过，真的很感慨这一切。在这一年当中，确确实实感觉到了进步，也感受到了无助。挣扎着、哭喊着、努力着不让自己滋生堕落，或在平庸中发掘自身的闪亮点。

对于20xx年来说已成为过去式，20xx年已经来临也成为进行时和将来时，新的一年面临着机遇和挑战，为了16年顺利完成各项工作，扬长避短，现对我一年来的工作总结如下：

一、 工作经历过程当中态度、思想

1、1月至7月工艺管理期间

① 工作区域卫生

保持一个工作环境的卫生，是对自身的一种要求，也是对对坐认真态度的认可。在二车间停车的这段时间，二车间的卫生依旧不是那么好。而对员工要求卫生方面管理较为放松，不能很好的保持和清理卫生区域。

二楼、三楼和四楼的铁楼板除锈防腐工作上，不得力。一开始是要求二车间现有员工四楼半平台铁除锈防腐，但最终效果不理想，最后还是委派郑成河带领一部分员工除锈防腐工作。

② 设备巡检、维护

停车期间的设备巡检、维护，和检修监护方面略有不足之处。车间留有的人员中在无生产的状态下，不能完好的做好巡检，检查车间留有物料的设备的跑冒滴漏现象。而且在检修监护期间，有些冒失，如20xx0305电解槽大盖复位张三忠大拇指被压伤事故中有车间人员一名。

处理tk-397内物料替换方案，tk-397工艺变更的工作。三月份期间，针对tk-397进行了物料替换的数据收集、计算、现场测量、方案落实等工作。并在方案落实后，进行变更图纸、管材、阀门和数量的确认，联系机修在空闲期间内完成更改和试压查漏。此次替换的意见是有江总提出，而再有我们落实，其中是我们在工作思想上的一种惰慢和无创新思考的典范，时刻提醒我们要有创新思想和以数据说话的态度。

③ 劳动纪律

由于停车期间，车间夜班基本上除了巡检无其他工作，在加上巡检不到位，员工夜班睡岗现象，公司进行了专项考核制度。在公司制度考核下，劳动纪律的管理有了质的转变，基本除了铤而走险的员工，大部分值班员工都得到了好的提示，再无睡岗现象。

2、8月至10月带岗生产

在经历了半个月的生产前准备工作的梳理后，二车间pfp项目依旧之前的开车计划进入开车过程。在生产过程中因二班组基本上全新班组，安排我进入班组知道班组长带班，还有就是知道新进员工的工作和业务的提升。在此期间也是对我所熟知的工艺技术的考核，和管理能力的考验。

① 生产过程中

由班长教育的组员再次进行谈心，讲员工守则、部门规定和公司制度，希望让其改过自新。如有遇不想上进的同事，只有退回部门由部门再教育。心平气和的和员工讲道理也是我第一次做，在谈心的中，我也有我的不足，但最后的目的是让员工能够认识到自己的不足，对守则、规定和制度能遵守。

② 生产操作的业务能力

业务能力方面，我也是在用心的教导每位员工，尽责的领导他们去学习，去举一反三，去学到属于自己的知识。像酸化岗位，其岗位如出现问题，如果生产任务不是很急迫，第一时间不是我去而是让他自己去找哪里出现错误。找不到错误点，我再带领他班长和他去寻找错误，我觉得这样能很好的学习。预氟化岗位员工的学习，我是让他班长安排他跟另一位员工学习，虽然学习能力较差，但还是一人完成了工序内的工作。如有不懂的地方或做错的地方，我们也是循循教导他如何处理、如何改进。

3、10月至12月文员、安全员岗位

10月中由车间转入文员、安全员岗位，在此岗位我主要职责是文员记录、文件整理、卫生检查复核、文件起草、清下水管理、安全对接和作业票证的开具等工作。在此过程中，我享受文字间的跳跃。虽是如此，但工作中也有部分问题所在。

① 车间检修中的票证开具

机修和车间人员认为开票证据较为繁琐、费时，等待的过程中当中把检修工作已经完成。但我认为这样工作有很大的危险性，期间也和车间和检修员有过争吵和职责，也在后来检讨自己。我的问题所在是我把中间的时间有时过于延长了，第二分析时间不是我所决定，因有时分析的工作有冲突，需要等分析做好自己本职工作后才能来现场做检修分析。我不能缩短别人本职工作的时间，车间内部又无有资质分析和确认分析数据的员工，在这方面我只有已我自身的能力来协调分析员的时间。

② 上墙文件转iop文件

根据外审单位的要求，二车间上墙文件需以iop文件的形式存在。当然这个工作室落在我的身上，因为这是我的职责所在，限时20xx年12月31日前完成起草、审核、批准和生效下发学习。而我最终完成的时间是20xx年1月10日，比限定时间晚了10天，但还是较为圆满的完成了工作。

③ 与ehs部门的对接

在与ehs部门对接的工作当中，多少之间有些间隙，不到位的地方所在。比如ehs因车间问题影响到公司环保问题，如果三方都在的情况下我却让ehs部直接面对车间负责人，而不是由我转达这个问题。我觉得这是我的不足，即使ehs部和车间负责人面对面，我也要把问题由一方在传达给另一方，而不是认为这是繁琐、这是无必要的事情。还有就是过程中，让ehs部把问题直接连接到车间负责人。这是我需要改正的地方，也是我学习和成长的地方所在。

④ 文员记录、和卫生的复核

每次会议中文字记录速度稍慢，有时注意力稍分散，不能完整的记录会议的主要思想和工作计划。都会在会议结束后到每位处咨询会上的内容，然后在到现场核实。我现在以后的工作能改掉这些问题，会上认真记录会议内容和工作计划。

卫生的检查和复核，有时不能够及时复核，留下的卫生问题是要第二天才能发现，再由第二天的班组清理，往在过后的生产中能够及时复核、确认。

二、 需要加强和完善的方面

依据上述讲到自身的确定，对自己进行了如下要求：

1、沟通、协调

工作中多与在座的各位、车间里的工作员们进行沟通，对于生产和安全环保之间的矛盾，及时与相关人员协调，必要时与ehs部部门探讨如何改进。

2、工作的及时性

在工作中合理安排工作时间，准确的判断工作的优先和劣汰级别，分清工作轻重。急生产之所急，保证生产能够及时运转和衔接。

3、与ehs部门对接工作顺畅性

像上述问当中问题问题所讲，我要担当起中介衔接的作用，把ehs部门发现的问题转达给车间并跟踪问题的处理进度，及时反馈。

三、20xx年工作计划

1、再次提高自己的沟通和管理能力，能够了解员工个人思想和工作的想法、以及对台工作的态度；

2、及时完成安排的工作任务和工作计划对接复核工作，把下发到车间的文件培训、学习文件及时收回、确认完全签字；

3、教导员工提高自身安全防护的能力，在工作中能够安全的工作，把环保工作当做造福子孙的重任；

4、深入学习三车间每年万吨级锂电解液的生产工艺，充实自己工艺方面的知识，不做不懂的人；

5、认真记录会议内容和每日工作计划，及时复核、跟踪和协调。

6、提高自己的创新能力，改变传统思想，用前进的眼光看待创新，依据数据本体说话，用实际的数据解决创新。

回顾这整整一年工作中的得失，展望未来。我将会在我原有的基础上更进一步，不足的地方努力改进，沟通你、我、他。用合理的方式安排、协调工作，共同提升自身和其他员工的业务水平，戒急戒躁、虚心求教。也懂得用回馈汗水的方式感谢支持我的同事，和指导我的领导，做最好的自己。我相信我从未放弃过，所以一定要让自己成长。

浙江中硝康鹏化学有限公司

总结人：

时间：20xx年1月15日

开学一个多月来，教导处主要进行了以下工作：制定各种计划、教学常规检查、校本教研活动、组级听课活动、单元检测、教案作业检查（组内自查）等教学工作。回头细想，我觉得开学以来的教学工作开展的规范、有效、创新。具体体现在以下几方面：

一、认真制定计划，为全期工作的开展勾画蓝图

开学前，在学校贺校长、主管教学副校长任校长的指导下，教导处人员详细制定了本学期的教学教研计划，务求计划的指导性、实效性、创新性。比如：学困生检测工作、第一届教师基本功大赛——普通话比赛工作、兴趣小组工作汇报演出、按周分年级进行年级的观课、议课系列活动、学习新课标及新课程标准考试等。然后，召开教研组长会，把教学教研计划解读给组长，由组长依学校教学教研计划分组、分级、分科制定教研组工作计划、学科计划、兴趣小组计划、培优补差计划等具体的支计划。教导处的教学教研计划由学校领导研究把关，教研组计划、学科计划等支计划由教导处认真把关（其中两个教研组的计划存在一定的问题，教导处提出改进意见后返工重新制定）。同时，每月由校长、主管副校长对教导处工作计划落实情况给予评价，教导处对教研组工作在每月例会上进行评价、指导、督促。（同时各项工作在评比考核的基础上与期末教师量化考核挂钩，考核结果与奖金福利挂钩。）这样，做到了由详细的计划到具体的落实，切实保证了各项工作的有效开展。

二、狠抓常规，抓教学工作从基础做起

抓常规是教导处工作的第一要务。首先，在贺校长的带领下，学校校委会人员在当天值班的上、下午各进行一次教学区的查看，对各种情况进行监控，看到问题及时指出，发现亮点及时表扬，进而督促教师按常规干好自己的工作。其次，教导处人员及时按计划进行推门听课，进一步规范教师的常规意识（按学校常规听课评价表进行打分评定），把教师常态下的教学监控起来。第三，做好各种检查。把好教案作业关，第一个月，按教学计划安排，已经督促组长自查教案作业（学校要求组长一期内自查教案作业2次，同时，教导处每期定期检查2次），并把单元测试交教导处查阅、评价；对学生的课外作业及时了解座谈，及时了解学生作业量及教师布置作业的质量。

三、重视教研，通过教研提升教师的专业发展

学校的教研首先得到了领导的重视，按分工分包教研组，各个行管走到教研第一线，引起老师们的重视。同时，教导处人员按学科分工分包教研组，引领教师的专业化发展。比如，开学以来，随着教研组组级听课活动的开展，教导处把议课工作作为教研的中心工作来抓。由组长主持，行管参与，教导处人员引导大家进行观课后的集体议课活动，通过近2周的教研，老师们对议课活动由“不习惯”逐步转变为“放开说”，让我们看到了教研的希望，感受到了教研的价值。同时教导处完成了教研室教育科研立项工作、县级优质课推荐工作。

四、稳中求进，各项工作在逐步展??

从上周开始，学校利用每周一下午放学后时间进行“宝丰县第一实验小学第一届教师基本功大赛——普通话比赛”活动，学校71名教师报名参加，预计2个周一下午进行完，最后，评出学校“普通话标兵”十名，给教师提供展示的平台，促进教师的专业素养的提高。另外，学困生检测方案、学习新课标方案、4月底进行的校级观摩课方案等在本月27号的组长例会上已经通过，将逐步开展落实。

回顾开学来的教学工作，虽忙但有序、有效，相信在县基础教研室的指导、引领下，加上学校领导对教学的重视，我们学校的教学工作将会走得更规范、科学、扎实、有效。

樊继东

初中学期工作总结(篇8)

在院党委及校团委的正确领导下，在学院各基层团支部的积极配合和广大团员青年的大力支持下，我院分团委坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以“团结青年，教育青年，管理青年，服务青年”为宗旨，以“思想教育，素质教育，学风建设”为总体目标，团结带领全院团员青年坚持从实际出发，与时俱进，锐意创新，在团的思想建设、组织建设、校园文化活动等方面，开展了一系列主题鲜明、具有教育意义的活动，有效推进了我院分团委各项工作的蓬勃发展。现将工作总结如下：

一、以思想教育建设为主线，培育一支政治素质强、思想觉悟高的共青团队伍

1、开展传统及时事主题班团会

9月20日下午1：00，体育系09级全体同学在体育系教室举行了“知耻后勇吾辈共勉——纪念九一八”的主题班会活动。09级的同学们纷纷积极上台发表自己的感想，谈论对此次活动的感受。同学们发言慷慨激昂，情绪十分激动。这次主题班会是体育系09级新生入校后的第一次班会活动。通过这次活动，09级的同学们经历了一次爱国主义的洗礼，极大地激发了同学们的责任感和爱国热情。

为了迎接全国第18个“119”消防宣传日的到来，9月11日晚上6：30，在体育系09级各班级内召开119“关注消防安全，共建和谐校园”主题班会。会上，同学们积极发言，谈了自己的感想，只要大家时刻保持警惕，我们就会平平安安的。

国运兴衰，系于教育。作为师范类的大学生，毕业后就将投入教育事业中，为了让大家更明确教师的重要性，体育系分团委于20xx年10月15日举办“教育大计教师为本”主题班会。通过此次班会，同学们下决心要努力学习，提高自身素质，提高专业技能水平，争取做一名合格的人民教师。

2、诚邀各级教师举办教育讲座

9月4日在新合教室举行了新生军训动员大会。我系徐铁军副书记做了重要讲话，并表示对此次军训抱有很高的期望。相信经过军训的磨砺，同学们必将成为意志坚强、素质优良的一代新人。

在我系09级新生入学后，为了进一步提高新生对火灾地震的防范意识，普及防火及抗震的基本常识，9月8日，我系分团委为新生举办防火防震知识讲座，邀请院保卫处王运生老师作为主讲人，我系领导对此次讲座作了高度点评。

9月12日上午，我系在体育馆内举行了新生心理教育讲座。主讲人金歧凤老师运用深入浅出的语言将大学生的心理特点、常见的心理问题、中学与大学的不同以及应对策略等方面做出了科学的讲解。我系开展此次讲座的意义在于让正处在青春年华的大一新生初步了解自己的心理，加强对大一新生的心理健康教育，促进大学生全面发展和个性发展。

3、开展学生会素质拓展训练

我系新一届学生会干部于20xx年10月11日在体育馆内举办素质拓展训练活动。此次活动特邀了教科院金歧凤老师为我们做指导，在为期3个小时的活动中，同学们不仅体验到素质拓展的乐趣，更在心理和精神上得到了极大的自信和鼓励。

4、党建团建工作有序进行

本学期的团员发展，团籍管理，组织关系的转接等基础团务工作有序进行，按照党建带团建、团建促党建的工作原则，严格依照推优工作细则，选出第38期党校学员，由于正值h1n1高发期，党校暂时关闭。在发展团员青年入党的工作上，做到党团一致，为党组织输送新鲜血液。团干培训，通过对各班的团支部培训，以会代训，提高团干自身的素质和思想，以此来带动团委工作的高效率，凝聚所有团干的力量。

5、甲型h1n1流感的预防及思想教育

开学初面对突如其来的甲型h1n1流感，我系领导以及全体同学都高度重视，并针对甲型h1n1流感的预防和治疗做了相应的预案。召开全系大会，对学生进行甲型h1n1流感安全知识教育。严格进行晨检制度，每日9：30前将所有学生的体温表上交系里，以监控甲型h1n1流感的蔓延。但是，我系仍有几名同学感染了甲型h1n1流感，针对这一紧急情况，我系王德民主任与晚上11点紧急召开学生大会，现场量体温，以防止甲型h1n1流感的蔓延。对于几名住院治疗的同学，我系领导及老师前去探望，给以患病同学巨大的精神支柱，陪伴他们战胜甲型h1n1流感。

6、庆祝建国60周年系列活动

抓住建国六十周年，通过各种活动来加强同学们的爱国之情，增强同学们的爱国情操。如，组织09级新生观看爱国影片、举办我的祖国演讲比赛等。为了真正做到走进同学，采用深入班级的方式，和同学进行交流，真正做到了“从群众来，到群众中去”解决同学学习、生活、思想中的疑难问题，并且树立同学们的主人翁意思，为系献言献策。

二、网络建团工作成效显著

1、利用网络，加强对基层团的工作的宣传。

体育系分团委博客开通以来，体育系分团委按照“让团旗在互联网上高高飘扬”的思路，建筑共青团网上阵地。在博客上开设“辅导员叮”、“系内活动”、“校团委通知”等专栏，及时发布团的信息，通报团的工作，让各基层团干部及时了解校团委及戏团委的工作开展情况。通过共同交流，资源共享，团干部们还可以采取聊天的形式互相介绍本系、本班的工作经验和学习方法，使基层团干部更好地开展工作。

2、利用网络，构筑联系团员青年的“网上青年之家”。

体育系分团委博客除了搭建博客这一平台之外，还建立了体育系分团委青年qq交流群，由本系分团委副书记做为qq群的管理员，会员11名，为各团支部团支书。另外，各个团支部也建立qq群。自qq群开通以来，不仅每天交流心得，互通有无，还吸引和凝聚了团员青年，发挥了积极的作用。

3、各类上传活动丰富多采，成效显著。

各团支部博客、qq群开通以来，各个负责人及时更新博客，上传自己班级的各类活动，来展现学生的各种动态，通过这些也可以使班级的凝聚力得到加强。同时分团委通过链接也可以及时的了解到学生们的动态，及时的帮助、引导和鼓励学生。

三、以文体活动为载体，全面提高学生素质

我系分团委秉承“文明、奉献、团结、拼搏”的系训，我系广大团员青年在此训的感召下，积极参与本系活动，不怕苦不怕累。团体活动如迎新活动--趣闻运动会、寝室杯3vs3篮球赛、体育系年度篮球赛、年度乒乓球大赛、技能大赛之健美操比赛，通过这些体育活动，同学们从中体会到了运动的乐趣，专业技能得到提高、班级凝聚力得到加强。个人活动如防控h1n1手抄报比赛、119消防演习、技能大赛之演讲、书法、篮球、排球、武术等，通过此类活动，同学们的个人能力显著提高，为以后步入社会打下坚实基础。另外，活动的组织者的组织和策划能力得到显著提高，学生会成员、部门之间的相互合作更加紧密，活动的参与者不仅赢得了一个又一个荣誉，自身的综合素质也得到了锻炼和提高。

四、以创新教育为重点，提高学生的创新意识和创业能力

1、针对当前10届毕业生就业形势更严峻，学生找工作越来越困难的局面，就业工作更是学生工作的重中之重。为此，邀请学校就业指导中心主老师为我系06、07级做专题讲座，联系广州、福建等地校友了解当地就业市场，广泛地利用各种社会资源积极地为我院毕业生提供就业岗位。截止日前学院已组织召开了一场1010届毕业生供需洽谈会。

2、针对06级即将毕业的学生，我系在每班设立就业信息员，一有就业信息，信息员会通过qq群、飞信群、电话、黑板灯等多种方式及时通知到每位同学。另外，每周三召开毕业生例会，讲解毕业生相关事宜。

3、我系领导和老师更是为同学们开拓毕业生实践基地，各大俱乐部、各所中学等，如奥赛得、满天星健身俱乐部，附中、二中等。

4、由于学生过多而导致就业岗位紧缺所以我系领导及老师积极鼓励同学自主创业，并取得了显著成果。如07级同学在青蛙市场卖岫玉、06级同学办街舞培训班、开跆拳道馆等。另外，积极鼓励学生积极踊跃参加省内外各种比赛。如06级女生参加青岛啤酒nba啦啦队选拔赛并取得优异成绩、我系的街舞协会参加辽宁省大学生动感地带街区锦标赛获得亚军的显赫成绩。

5、为了使xx、xx级广大同学提前经历应聘，我系分团委组织部举办建立大赛、说课大赛、模拟招聘等活动，通过这些活动使同学们在以后的应聘中游刃有余，充分展示自己的魅力和个性，同学们提议说，像这样的活动应多多举办。

基层组织建设和基层工作是共青团履行根本职责的主要载体，是实现各项功能的基本途径，也是团的全部活力的根本标志，是“活力工程”，也是“生命力工程”，更是“希望工程”，体育系分团委在建设开放式、合作型共青团组织理念下，尝试并推行的团员信息化管理工作模式，初步取得了良好的效果，使团建工作焕发出了新的活力，体育系分团委必将以最大的决心支持和推动团的基层组织建设和基层工作，切实增强对广大青年的吸引和凝聚，团结带领广大团员青年高举团旗跟党走，不断巩固党的执政的青年群众基础，做出无愧于人民、无愧于时代的青春贡献。

总之，20xx年上学期是忙碌的学期，同时又是收获的学期。我们清醒地认识到本学期来的工作还存在一些不足，但我们有决心、有信心在院党委的正确领导下，在校团委的指导下，努力工作，开创我系分团委团的工作新局面，为团委的发展做出更大贡献。

初中学期工作总结(篇9)

2016-2017第一学期教学工作总结

本学年，我负责九年级一二班的化学教学工作。听课评课，及时批改和点评作业，做好课后辅导，涉猎广泛，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生发展，努力让每一个学生学有所获，为追求教学质量的不断提高，现将本学期的教学工作总结如下。

首先，课前认真准备。

准备课前认真研读教材，了解教材的基本思想、基本概念、每句每一个字，了解教材的结构、重点和要点困难，掌握知识。逻辑，可以自由使用，知道应该添加哪些信息，以及如何教好它。了解学生原有知识和技能的好坏，兴趣、需求、方法、习惯，学习新知识可能遇到哪些困难，并采取相应的预防措施。考虑教学方法，解决如何将已经掌握的材料传授给学生，包括如何组织材料，如何安排每节课的活动。

第二，在课堂上组织好课堂教学。

在课堂教学中，关注所有学生，注意信息反馈，调动学生的有意识的注意力，使他们保持相对稳定，同时激发学生的情绪，使他们有愉快的心态，营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，克服以往重复出现的问题，课堂问题针对所有学生，注重激发学生的学习兴趣，结合课堂讲授和练习，让学生尽可能多地发言；在课堂上，充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，使各个层次的学生都得到提高。

三、注意夯实学科基础。

考生答题中存在的问题与其未能准确理解和掌握初中化学基础知识和技能密切相关。学习仍然是第一位的。掌握基础知识就是掌握化学教材的知识，力争通过教学中的每一章。由于学生智力和学习基础的差异，以及学生掌握化学知识的能力，教师应因材施教，尽量减少落后。为了给复习留出更多的时间，在平时的教学中试图赶上进度的做法，必然会导致学生对知识的“消化不良”，甚至让一些学业跟不上的学生失去兴趣。在化学。掌握基本技能，必须掌握化学术语的使用技巧和基本的实验技能。在平时的实验教学中，要让学生真正了解每一个实验所涉及的化学反应原理、装置原理和运行原理，给学生更多做实验的机会，通过实验体验观察研究的过程和乐趣，并有效提高学生。实验能力。

四、重视课后辅导和考试

课后，为不同层次的学生提供相应的辅导，满足学生的需求。不同的层次。

避免了一刀切的弊端，同时增加了对成绩不佳者的辅导。对后进生的辅导不仅限于学习知识的辅导，更重要的是学习观念的辅导。要提高学习成绩不佳者的表现，首先要解决他们的问题，让他们意识到学习的重要性和必要性，让他们意识到学习的重要性和必要性。有兴趣学习。在此基础上，教他们如何学习和提高他们的技能。并认真细致地做好疏漏的补齐工作。

五、掌握化学知识的应用。

试题涉及环保等社会热点话题，从多个角度考查学生的知识和能力。近年来，对此类问题的考查逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输教科书知识的局限，减少花在机械演练上的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能接触和了解社会，观察和观察社会。从化学角度分析问题，应用所学知识。

六。积极参与教研活动

在教学中努力学习新课程标准，研究新课程特点，学习化学教材，用新的教学理念武装自己，将新的教学理念应用到课堂中，认真对待每一堂课，让学生适应新的教材、新的题型、新的理念。积极参与教研活动，特别是大型课堂活动，做到边听边学，努力进行课堂教学探究，探索优质高效的教学方法。

总之，我会在本学期的教学工作中尽我所能，让学生爱上化学这门最初的学科，为以后的学习打下良好的基础。但由于能力有限，仍有部分学生停留在学习困难或不学习的水平，期待在未来的教学中有所突破，取得满意的成绩。

初中学期工作总结(篇10)

根据教育局的统一部署，高湖镇中学本着“重实际、抓实事、求实效”的原则，认真开展了学习讨论、查摆和分析总结阶段，调动教师个人、教研组和中策干部积极进行反思，自查。现将存在的问题，分析出来的原因和研究出来的措施总结如下。

一、存在的问题

1、教师的教育观念落后，还没有跟上教育的发展，广大年轻教师的教学经验也比较缺乏。

2、课堂教学方式方法单一，还是老套套，不适应新课程的教学，没有发挥学生的主体地位，课堂教学效率低。

3、教学常规没有抓到位，只停留在表面上，老师应付的多，实质的东西少。

4、学生学习习惯差，学习主动性不够。

二、产生问题的原因

1、老师学习不够。除了学校组织的校本培训学习，老师很少加强业务知识方面的学习，老师手头缺少学习的教育教学理论书籍。

2、新课程教学的理论知识学的不够，没有开展自主、合作、探究模式的课堂教学，上课随意性很大。

3、学校对抓教学常规重视不够，也没有很好的管理制度。

4、学校校园文化建设还待加强，抓养成教育需要进一步加强。

三、具体工作措施

（一）、抓学习，强化师资队伍

1、搭建学习教育平台，想方设法提高教师业务素质。大力开展师德群体群优活动，通过教育引导、学习、培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每一位教师关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表。以教科研、教学质量、常规工作为评价内容，开展优秀备课组、优秀教研组、十佳教师、师德标兵评比活动，大力弘扬教书育人，为人师表，无私奉献的精神。

着力于年青老师的培训，倡导“培训是最好的福利，提高是最大的报酬”，开展青蓝结对工作，促进年青老师快速成长，达到“一年会教，二年能教，三年教好”的要求。

开展业务素质大比武活动。结合学科特点针对历年中考试题和竞赛题，开展业务素质大比武活动，以考促学，促进教师钻研中考试题和学科竞赛知识，不断提高自己业务素质。

采取走出去和请进来的方式，给老师创造学习的平台，邀请教研员、县优秀教师和学科带头人来校上示范课、开讲座，让老师学习先进的课堂教学方法，转变观念，提高课堂效益。

2、聚焦课堂教学，开展“自主、合作、探究”模式的课堂教学研究活动。首先组织有关“自主学习”、“合作学习”、“探究学习”的理论专题学习，由学校骨干教师担任辅导老师，分专题组织老师学习，要求老师认真记笔记，及时消化。理论学习后，开展为期两个月的课堂教学实践活动，由骨干教师担任上示范课，其余老师上汇报课，通过学习，转变观念，不断提高课堂教学水平。

（二）、抓教学常规管理，优化质量

1、根据我校教学工作常规管理的要求以及学校教师教学常规考评方案，对常规教学常抓不懈。对教师的“备、教、辅、改、考、评”严格要求，环环紧扣，项项落实，不搞形式主义，不走过场，讲求实效。本学期，对教师的教学常规工作进行突击检查与定时检查想结合。学期初要检查教师各类计划的完成情况，检查教师学期初的各科教案，并要从课时数量、教学环节的设计等方面做出公正客观的评价。期中学校重点检查了非统考学科，尤其是音、体、美学科的教案，并检查相关学科的计划、进度与教案以及课堂教学的内容是否一致，对存在的问题要及时指正。期中后，要对教师的教学常规工作进行全面检查，重点检查是各学科的作业批改情况。期末前，要检查各科作业批改情况。通过检查督促使教师的备、教、辅、改、考工作进一步规范化。

同时要坚持日备课检查制度，杜绝无备课进课堂。优化课堂教学手段，上课要积极使用现代化教学手段，增加课堂容量，提高课堂教学效益，老师上课使用小黑板、两机一幕，多媒体等情况实行由学生登记制度，教师上课随时接受检查，实行推门听课制度。

2、加强教学研究工作。坚持每月写教学反思，及时将教学中的成功和失误记载下来，以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。

3、加强集体备课。各教研组按期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。教师将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。单纯依赖教参，备课就缺少源头活水。备课应多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。创新教案，培养学生发现问题，解决问题能力，扩展思路，加强课改认识，重点反思一节课存在问题的解决。

4、抓两头，促进整体提高。加强学科竞赛辅导，通过拓宽知识面，培养学生的综合能力，促进优秀学生的发展。建立学困生导师制和转差考核办法，让每一位老师都有服务的学生，从关心爱护入手，激发学习兴趣，促进学困生发展。

（三）、抓学生综合素质，亮化学生

教育的根本宗旨是一切为了学生，我们要进一步探索以学生为本，以学生的发展为本的教育策略，使我们的学生亮起来，努力打造一支素质全面显基础，个性发展显特长，活泼好学显余力的学生队伍。

切实加强学生思想道德建设，建立健全学校、家庭、社会“三位一体”的思想道德建设网络，取得合力效应。学校是对学生进行思想道德建设的主渠道、主阵地。我们要把德育工作摆在首位，并贯穿到学校教育教学活动的全过程。一要加强班主任队伍建设，深化“每月班级管理研讨会”机制，抓好班主任工作常规检查和月考核工作，健全班主任考评机制。二要丰富活动，提高育人实效。

通过“国旗下的讲话”活动、节日活动，增强学生爱祖国、爱家乡、爱学校的热情；结合《公民道德建设实施纲要》、《中学生日常行为规范》和学校“一日常规”通过学习、示范、训练等系列活动，真正内化为学生的自觉行为，养成了好的行为习惯；通过学习、宣传《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等内容，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法，不断提高他们的法律素质。对活动中涌现出来的先进个人和班集体，将通过校园电视台和宣传橱窗，作宣传报道。教师要多家访，多联系，主动及时地把学生在校情况反馈给家长，互相沟通，共同教育。

要深化教学，激活学生主体，为学生发展创设宽裕的环境，使每一个学生都能得到发展。一要不断优化和改造课堂教学，创新教学方式，要从学生的兴趣、习惯、能力的培养出发，通过“创设情景、提供机会、启发诱导”，组织好每一堂课。二要研究学法，指导学生掌握科学的学习方法，要引导学生主动参与亲身实践、独立思考、合作探究，培养学生搜集和处理信息的能力，以及交流和合作能力。三开展学习交流活动，培养学生良好的学习习惯。四要抓好两种学生，对“学有困难的学生”，要有正确的认识，把他们看作是发展中的人，采取有效的方法，帮助提高；对“学有余力”的学生，要从开发潜能，培养学生特长出发，围绕“金牌行动计划”，提供表演、施展才能的天地。

初中学期工作总结(篇11)

随着课堂改造深入，学校先是组织艺体教师，外出到济南山大附中、山师二附中听课、座谈交流。要求考查学科老师，教学中突出国家课程和校本课程特色，即1+1美术教学模式。综合教研组全体老师团结合作，勇于克服困难，顺利完成了学校各项教育教学工作，具体有以下四个方面内容：

本学期综合组教师变动较大，根据青年教师急需学习课堂教学要求，开学之初举行教研公开课，亓新国老师执教《保卫黄河》、亓伟东老师执教《篆刻》，教导处刘主任都随堂听课，及时反馈总结，收到了良好效果。

一、课堂改造过关课教学

1、美术教学方面：安哲老师积极学习课堂教学方法，在教师过关欣赏课《格尔尼卡》按课堂改造要求备课上课，教学内容设计详实丰富，欣赏与实践相结合，深入开发格尔尼卡作品艺术资源，使学生在欣赏中学习、反思进步，展示出青年教师过硬的基本功和良好艺术素质。亓伟东老师《单元形分解构成》围绕图形分解、构成的逆向思维、抽象思维展开教于学。学生在课堂上灵感火花频出，作业呈现独特创造个性。在传统美术手工课基础上尝试现代构成设计。

2、音乐教学：亓新国老师指教《难忘今宵》，歌唱家、学生演唱欣赏形式多样，设计问题小组合作巧妙，运用新课程、新课标理念教学。

刘青老师指教《龙船调》，以自己专长民歌优势导入新课，赢得学生满堂喝彩，这种教学设计调动起了学生学习积极性。

3、计算机教学：王玉玺老师克服学校机房建设中条件，根据实际情况设计讲授过关课《数字的图表化》，

二、校本课程特色开设

西校区校本课程开设比较早，成果多，白百益老师近几年一直探索黑白版画教学，今年六月汇报展出优秀作品七十件，通过校本课程版画教学这种形式，让学生梦想起飞，受到学校领导认可、表扬。

音乐教师董雯雯利用自己特长葫芦丝教学，在每个班分别练习两个曲目，在初一、初二五个教学班实现十个完整曲目，现能够演出的曲目有《月光下的凤尾竹》《军港之夜》《但愿人长久》等等。实现每个班都有自己的葫芦丝演奏曲目设计。董雯雯老师想方设法分组再分小组学打节拍，再和练等形式，克服诸多困难，教会了学生认谱、演奏、表演，展示青年教师教学决心和勇气。

美术亓伟东老师设计《壁画》教学题材，需要材料繁多，在朱金平校长、刘新强主任帮助下，解决了购买壁画画册、石膏板等物品，才得以顺利开设，现今大部分学生已用毛笔勾完线描图像，待完成这次壁画教学后，下一步绘制岱庙壁画《起陛回銮图》，发扬优秀泰山文化艺术，感受学习绘制壁画魅力。

音乐刘青老师在初一开设葫芦丝教学，在探索中已走上教学旅程。

三、艺术学科1+1特色教学

美术安哲老师在初一开设《城市之光》教学探索；初二《星空》材料创作尝试；亓伟东老师在初三重点对《篆刻》教学进行研究；初四《水》元素创意设计教学，都收到良好的效果，六月初美术教学成果在学校橱窗展出，受到观赏的领导、老师、学生欢迎。

此外，亓伟东老师承担国家课程校本化子课题《喜怒哀乐表情画》研究，已完成结题报告。五月份在朱金平校长、刘新强主任支持下，邢长婧老师率领初三、四班全体同学在学校篮球场，由朱雷老师摄影，安哲、亓伟东老师设计下，完成我校第一次行为艺术活动。祝雷老师拍摄203幅照片。这种把教学想法变成现实的实践活动，受到程和方校长表扬。

音乐亓新国老师从初一坚持教授口风琴特色教学，现练成曲目有《难忘今宵》《友谊地久天长》等。亓新国和刘青老师参与泰安市实验学校建团九十周年暨五四歌咏比赛活动。

四、回顾与展望

本学期学校课堂改造听课中，我们认真学习主要学科老师们的教学方式方法，美术、音乐学科外出学习新课标、新课程、新理念，在学习反思中不断改进综合学科教学质量。感谢领导和老师们的支持、帮助。