实习过程和总结十三篇

时光飞逝，日月如梭。时间一眨眼就过去了，这一阶段的工作即将收尾了，工作总结可以提上日程了，从总结中可以看出一个人的能力。好的工作总结包括哪些方面呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“实习过程和总结十三篇”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

实习过程和总结 篇1

回顾过去三个多月的班主任工作，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点--基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花。我要感谢学校的老师们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。

1、奖罚适当。

我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。在这方面班主任邵姐可谓是煞费苦心，在开始的几周里，经常和我谈心，以姐姐的身份手把手教我，这让我很感动，自己的进步很快，逐渐适应了角色。实习班主任一般很年轻，和学生年龄相差不大，他们对实习老师友好多过于敬重，如果你对他们太过于宽容就会增加了对他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是65人的班级，没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定;②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的。当然自己惩罚错了，或者说错话了，要勇于当着学生的面承认自己的错误，这样学生会理解的，也会对你更加的尊重。

2、组织开展活动的魅力。

良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，学校体育文化节，班级要进行广播体操比赛，我全程陪着他们训练，纠正他们的动作，告诉他们不用把名次的好坏放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。终于我们在校体育文化节中一举夺得高中部广播体操比赛一等奖，这和学生自己的努力是分不开的。在接下来的其他体育项目的比赛中，我班学生发挥自己的所能，尽力而为，也拿到很好的名次!

3、主题班会

在实习期间，我们班是实行小组进行组织班会的模式，班主任完全放权于学生，让学生自己策划活动内容，班主任只做指导。除升国旗以外，几乎每周周一都要进行主题班会。自己发挥自己的主观能动性和自己以往的经验，指导学生做活动课件，把活动流程详细的列出来，不但增进了师生的关系，而且提高了自己策划活动的能力，并通过每一次指导班会的经验和教训及时总结，下次发扬和避免。

4、师生间的关系

自己的年龄和他们相仿，自己发挥这个优势，要做学生的大哥哥，而不是学生的长辈，这样不仅拉近了学生与我的距离，而且在班级管理上他们更容易接受我所说的话，不至于产生抵触情绪，但是这个要掌握好一个度，还要根据大多数学生的基本素质，十六班的学生是重点班的学生，基本素质较高，有很强的自我约束性，这一点对自己有很大的帮助，管理起来简单的多。

实习过程和总结 篇2

跨境电商是一个日渐火热的领域，作为一名电商专业的学生，我很幸运地得到了一次跨境电商实习的机会。这次实习经历是我大学生涯中最宝贵的经验之一，以下是我的跨境电商实习过程总结。

一、进入公司

当我进入公司的第一天，我感到非常兴奋和不安。虽然我接受过电商相关知识的培训，但实际操作起来仍然有点棘手。我非常感谢我的导师和其他同事，他们非常友善和支持我学习。

二、产品研究

作为一名跨境电商实习生，我的第一项任务是研究公司的产品，了解产品的特点和目标市场，这对我以后的工作非常重要。通过阅读公司的资料和了解竞争对手，我更深入地了解了公司的市场定位和目标客户群。

三、市场营销

随后，我参与了公司的市场营销计划的制定和实施。市场营销是电商领域非常重要的一环，这需要我们对目标市场、竞争对手和客户需求的准确理解。通过和团队讨论和市场研究，我学到了如何设计品牌、推广和参加博览会等操作。

四、订单处理

在跨境电商领域，订单处理是一项至关重要的工作。当我开始参与订单处理时，我发现这是一项非常耗费时间和精力的任务。但是，这项工作也很有挑战和乐趣。我了解了如何处理订单，包括确认订单、检查订单和处理退货等。

五、客户服务

作为一名跨境电商的客户服务代表，我学到了如何与顾客有效地沟通。我必须确保客户得到快速、准确和有效的回复，以及提供优质的客户体验。通过与客户沟通，我更深入地了解了客户需求、购买习惯和反馈。

六、总结与反思

这次跨境电商实习让我对电商领域有了更深入和全面的了解。它教会了我如何设计并实施市场营销计划，如何处理订单和提供优质的客户服务。尽管它是一项具有挑战性的工作，但它也给我带来了乐趣和成就感。我在这次实习中实践并发挥所学，开发自己的技能和学习如何与团队协作，我认为这些经验对我今后的职业发展非常有益。

最后，我要感谢公司、我的导师和其他同事，让我有机会参与跨境电商实习。他们的支持和指导非常重要。这次实习让我对跨境电商的未来充满信心，并为将来的就业和职业发展奠定了坚实的基础。

实习过程和总结 篇3

我是一名会计学专业的学生，在追求专业知识的同时，也意识到实际操作经验的重要性。为了进一步提升自己的能力，我决定参加一次审计实习。在这次实习中，我学到了很多关于审计工作的知识和技巧，并得到了宝贵的经验。

我所参加的审计实习是在一家大型会计师事务所进行的。在开始实习之前，我经过了一段时间的培训，学习了与审计相关的法律法规、会计准则和审计程序等知识。同时，我还学习了一些常用的审计软件和工具。这些培训为我顺利完成实习任务打下了坚实的基础。

在实习过程中，我主要参与了两个项目的审计工作。我与团队成员一起前往一家大型制造业公司进行现场检查。按照审计程序的要求，仔细审阅了该公司的财务报表、会计凭证和相关的商业合同等。还进行了现场询问，与公司负责人和相关员工沟通，了解了他们的会计制度和内部控制。通过这一系列的工作，确定了该公司的财务报表是否真实可靠，是否符合会计准则和法律法规的要求。

另外一个项目是参与一家上市公司的年度审计。这是一个比较复杂的项目，因为上市公司的业务规模较大，财务报表和会计凭证也更加复杂。在这个项目中，我负责的是审查现金流量表。我按照公司的会计制度和审计程序要求，对其进行了详细的审阅和分析。我注意到了一些潜在的问题，如现金流量表中的一些不符合会计准则的行为。我立即就这些问题与审计组的头头进行了沟通，并根据他们的建议提出了一些改进意见。通过这个项目，我不仅学到了审计的基本步骤和方法，也锻炼了自己的分析和沟通能力。

通过这次审计实习，我深刻认识到审计工作的重要性。作为一个审计师，的工作是保护投资者的权益、维护市场的公平性和透明度。审计不仅需要有扎实的会计知识和审计技巧，还需要有谨慎、细致和专业的态度。只有这样，才能做到公正、公平和客观地评价财务报表的真实性和准确性。

通过这次实习，我不仅学到了很多理论知识，也锻炼了自己的实践能力。我学会了如何与团队成员合作，如何协调、安排和管理时间，以及如何处理工作中遇到的困难和挑战。我也感受到了审计师的工作压力和责任感，这使我更加珍惜平时的学习时间，不断提高自己的素质和能力。

在总结这次实习经验时，我意识到自己还有很多不足之处。我需要提高自己的专业能力，深入学习会计和审计的相关理论和实践知识。我还需要加强自己的沟通和表达能力，更好地与团队和客户进行合作和沟通。我还要提高自己的思维能力和问题解决能力，不断钻研、探索，在工作中不断积累经验和提高自己的实践能力。

小编认为，这次审计实习对我来说是一次宝贵的经历和机会。通过实践，我学到了很多理论知识的应用和实践技巧的运用。同时，我也意识到了自己的不足之处，并为以后的学习和工作制定了更高的目标。我相信，在不断努力和提高自己的同时，我一定能成为一名优秀的审计师。

实习过程和总结 篇4

在我作为一名数学师范生的实习过程中，我认真学习了教学理论知识，并且具体应用到了初中数学教学中。这一过程充满了挑战和收获，我在实习中遇到了不少困难，但也获得了许多宝贵的经验和教训。

在实习前，我对初中数学教学有了较为全面的了解和准备。我仔细研究了教学大纲和教材，了解了教学的重点和难点，对每个章节的知识结构有了清晰的认识。同时，我还查阅了大量的教学资料，掌握了一些优秀的教学案例和方法。通过这些准备，我对实习充满了信心，相信自己能够胜任这个任务。

在实习过程中，我充分利用了所学的教学理论知识，将其应用到实际教学中。我注重启发式教学，尽量让学生通过自身思考来获得知识。对于某些难点和概念的讲解，我采用了生动形象的比喻和图示，让学生更容易理解和接受。我还注重培养学生的问题解决能力，鼓励他们提问，并且引导他们用不同的方法解决问题。通过这种方式，我逐渐培养起学生们的自主学习能力和思维能力。

在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。我发现有些学生学习兴趣不高，对数学持有一种恐惧感。他们对数学课缺乏兴趣，甚至畏惧，这给我的教学工作带来了很大的困扰。为了改变这种状况，我尝试了许多方法，比如制作有趣的教具、设计有趣的活动等，希望能够激发学生的学习兴趣。经过一段时间的努力，我发现学生们对数学的态度有了明显的改变，他们开始主动参与课堂讨论和活动。

我还发现有些学生在数学基础上存在较大的差距。在教学中，我发现一些学生对基本的运算和概念并不掌握，这给教学工作带来了很大的困扰。为了解决这个问题，我采取了个别辅导的方式，针对这些学生的特点和需要，给予他们更多的关注和指导。我帮助他们查漏补缺，巩固基础知识。在辅导中，我采用了更多练习的方式，通过反复的训练和巩固，使他们逐渐提高了对数学知识的掌握和理解能力。

通过这次实习，我收获了很多宝贵的经验和教训。我认识到教学理论知识的重要性，只有在掌握了教学方法和策略后，才能更好地应对教学中的各种问题和困难。我认识到教学需要具备耐心和恒心，特别是对于那些学习困难的学生，我们要给予更多的关注和支持。最重要的是，我体会到了教学的乐趣和成就感，看到学生在我的教导下逐步进步，我感到无比骄傲和满足。

小编认为，初中数学实习过程中，我充分发挥了自己的专业知识和教学能力，通过创新的教学方法和策略，取得了良好的教学效果。虽然在实习中遇到了一些困难和挑战，但通过认真思考和不断尝试，我成功克服了这些困难，同时也学到了很多宝贵的经验。我相信，在未来的教学工作中，我会继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的学习进步贡献自己的力量。

实习过程和总结 篇5

我是一名大学建筑系的学生，在大三下学期的时候，我有幸获得了一家知名建筑公司的实习机会。这个实习机会对我来说意义重大，因为它不仅让我可以学以致用，更重要的是帮助我真正了解和体验了施工员的工作生活。下面我将详细地总结一下我的实习过程和所获得的经验。

第一天，我怀着紧张和期待的心情来到了公司。在人事部门的安排下，我被分配到了一个正在进行水电施工的项目组中。项目经理是一位经验丰富的老师傅，他非常友善地接待了我，并介绍了整个项目组的成员。随后，他带领我参观工地并做了一番简单的安全教育。这一天，我的主要任务是观察和学习，熟悉整个工地的环境和施工流程。

从第二天开始，我真正地融入到项目组中。每天早上，我和其他施工员一起准时来到工地，并穿上统一的工作服和安全帽。我很快发现，施工员的工作并不是简单的体力活，而是需要综合技能的综合工作。我首先学习了如何使用测量仪器，比如水平仪和测距仪，来确保施工的准确性。我跟随着老师傅学习了如何操作各种电动工具，比如电钻和切割机，以及如何进行简单的焊接和钻孔。这些技能的学习对我来说非常有用，不仅提高了我的实践能力，也让我对建筑施工工艺有了更深的了解。

除了技术操作，我还学习了如何与其他项目组成员进行良好的合作。在工地上，每个人都有各自的职责，但是协作是必不可少的。我和其他施工员一起负责搬运建材和器具，互相帮助，互相配合。有时候，由于某些原因，工作进度会出现问题。在这个时候，老师傅会组织大家开展协调会议，找出问题的原因并提出解决方案。这让我深刻地认识到，合作和沟通是团队工作中不可或缺的重要环节。

随着时间的推移，我逐渐承担起了一些独立的工作任务。比如，当有新的建材送到工地时，我会负责检查数量和品质，并与供应商进行对接。我还负责监督水电工的施工进度，并与业主进行沟通。这些任务的承担对我来说是一种挑战，但也让我获得了锻炼和成长的机会。

在实习的过程中，我还参观了其他工地，并了解了不同类型建筑项目的施工特点。有的是高层建筑，有的是商业综合体，有的是学校和医院。通过参观这些工地，我不仅触摸到了真实的建筑现场，还深入了解了不同项目的施工流程和技术要求。

通过这次实习，我不仅学到了很多专业知识和技能，还得到了一种职业素养和态度的培养。在施工现场，我亲身体验到了工作的辛苦和困难。有时候需要面对高温、寒冷和噪音等环境条件，但是所有的困难和辛苦都是值得的。在项目组的帮助下，我学会了如何从困境中挺身而出，如何在压力下保持冷静和专注。这些都是在课堂上无法获得的宝贵经验。

实习结束之际，我收获颇丰。我不仅获得了专业技能的提升，还结识了许多优秀的同事和老师傅。他们的经验和教导对我而言是一笔难以估量的财富。通过这次实习，我对自己的未来职业规划也有了更清晰的认识。我决定继续深入学习，力争在将来成为一名优秀的建筑师，并为社会做出更大的贡献。

施工员实习的过程让我深刻地认识到，只有通过实践才能真正掌握和应用所学知识。在施工现场，我不仅学到了专业技能，还培养了团队协作和解决问题的能力。这次实习经历对我而言是难忘的，它对我职业生涯的发展产生了深远的影响。我将永远铭记这段宝贵的经历，并将其视为我未来求职和发展的有力支持。

实习过程和总结 篇6

在我大学期间，我有幸得到了一次施工员的实习机会，这段实习经历让我受益匪浅。通过这次实习，我不仅学到了很多专业知识和技能，也锻炼了自己的动手能力和团队协作能力。下面我将详细描述一下这次实习过程。

我所实习的项目是一个大型商业综合体的建设工程，包括多个办公大楼、商场和停车场的建设。作为一个施工员，我的职责是协助主管进行项目现场管理和监督施工工作的进展。我需要参与编制工程计划和施工方案，并协助主管进行施工现场的布置和组织。这个过程对于我来说是一个很好的机会，可以学习到如何进行项目规划和组织，以及如何解决实际问题。

在实际的施工过程中，我要负责监督各个分包商的工作，并及时提出意见和建议。在这个过程中，我学到了如何与不同的工种和专业人员进行有效的沟通和协调。无论是与电工、水暖工还是泥瓦工，我都积极主动地与他们沟通，理解他们的需求和困难，然后与他们一起寻找解决办法。这不仅增强了我的领导力和沟通能力，也提高了我的问题解决能力。

除了与分包商的协调，我还要负责对施工进度和质量进行监督和检查。我学到了如何使用各种测量工具和设备，如激光测距仪、测量尺等。通过这些工具，我可以准确地检测各个施工细节是否符合设计要求，并及时发现和纠正问题。同时，我也要和主管一起对施工质量进行抽检，确保项目的整体质量。

在这个实习过程中，我还有幸参与了一些特殊的施工工程，如地下管道的安装和挖掘机的操作。这些操作对于我来说是一种挑战，因为之前我没有接触过这些设备。但通过实践和学习，我渐渐掌握了这些技能，并成功地完成了任务。这让我对自己的能力有了更大的信心，并且明白只要肯学，就没有什么是我做不到的。

除了技术和技能的提高，我在这次实习中还学到了很多关于团队合作和管理的经验。在项目团队中，大家要互相协作，共同完成项目目标。我学到了如何与团队成员建立良好的关系，如何有效地分配任务和管理资源。我明白了只有团结一心，才能取得成功。

小编认为，这次施工员的实习让我收获了很多。我学到了很多专业知识和技能，也锻炼了自己的动手能力和团队协作能力。我为这次实习机会感到非常庆幸，也会将这次实习的经验和教训铭记在心，继续努力提高自己的专业水平和能力。

实习过程和总结 篇7

教务管理实习过程总结

作为一名教育专业的学生，实习是至关重要的一环节，它不仅可以让我们深入了解教育行业的各个方面，还可以帮助我们发展和提升职场能力。在我进行的教务管理实习过程中，我学习到了很多有价值的知识和经验，同时也遇到了一些挑战和困难。在这篇文章中，我将回顾我的实习过程，并总结一些宝贵的经验和教训。

实习地点

我的教务管理实习地点是一所高中，它位于一个城市的中心地带，周围有许多商业街和住宅区。这所高中拥有庞大的师生群体，每天都有数千名学生和上百名教师在校内活动。在这个实习地点，我能够近距离观察到学校的日常运营和管理，以及与教师和学生互动的过程。

实习内容

在我的教务管理实习中，我参与了许多不同的工作，包括：

1. 协助教务处处理学生选课和排课问题；

2. 收集和整理学生的考试成绩，并进行数据分析；

3. 协调校内各个部门的工作，确保学校的日常运营顺畅；

4. 协调与学生家长的沟通，处理学生和家长的各种问题；

5. 参与策划和组织学校的各种活动和比赛。

这些工作内容既有运营管理的概念，也有教育专业的知识，全面涉及了教育行业的多个领域，同时也有一定的难度和挑战。

实习收获

通过我的教务管理实习，我获得了许多宝贵的收获。

1. 学到了实际操作的技能

通过参与学校的日常运营和管理，我学会了许多实际操作的技能，比如如何处理学生选课和排课问题、如何协调校内各个部门工作、如何与学生家长沟通等等。这些技能对我的职业成长和发展非常重要。

2. 对教育行业有了更深刻的理解

通过实际实习，我有了更深刻的理解和认识，对教育行业的各个方面有了更全面的了解，比如如何管理学生和教师、如何处理各种教育问题、如何管理学校资源等等。

3. 提高了沟通和协调能力

在实习中，我与学生、教师和家长都进行了充分的沟通和互动，这提高了我的沟通和协调能力，更好地适应了职场需求。

4. 掌握了数据分析和处理能力

在实习中，我需要收集和整理学生的考试成绩，这让我掌握了数据分析和处理能力，对我的职业发展有了不小的帮助。

实习体会

在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。

1. 工作紧张，时间紧迫

教育行业的工作非常繁忙，我们需要花费大量的时间和精力来完成各项任务，这对我们的身心健康产生了一定压力和负担。

2. 协调和沟通的难度较大

在处理学生和家长的问题时，我们需要面对各种各样的挑战和困难，需要具备一定的沟通和协调能力，这是一项需要长期练习和锻炼的技能。

3. 工作要求高，需要不断学习和提升

教育行业的工作要求非常高，需要我们具备丰富的知识和技能，需要不断学习和提升自己，才能更好地适应职场需求。

总的来说，我的教务管理实习经历让我受益匪浅。通过实际操作，我学会了许多技能，对教育行业有了更深刻的了解和认识，提高了我的沟通和协调能力，掌握了更多的数据分析和处理能力。虽然在实习过程中也遇到了一些挑战和困难，但这些困难也让我更加珍惜和感恩自己所拥有的一切。在以后的职业生涯中，我将继续学习和提高自己，为教育事业的发展贡献自己的力量。

实习过程和总结 篇8

我在小学实习的这段时间里，经历了许多难忘的事情，积累了宝贵的经验。实习是一次锻炼自我、提升能力的机会，我从中学到了很多东西。

我在实习中学会了与人沟通和合作。当我第一天走进学校的时候，看见一群调皮捣蛋的小朋友正在玩耍，我心里有些害怕。但是，通过和他们交流、互相帮助，我逐渐融入了他们的世界。在与他们的相处过程中，我学会了耐心倾听他们的需求和想法，了解他们的困难并尽力给予帮助。我还与其他老师合作，共同制定教学计划、组织活动，通过互相配合和协作，我们能更好地完成任务。

实习中我学会了管理和组织。我负责一班学生，需要安排他们的作息时间、布置作业、管理课堂纪律等。在这个过程中，我逐渐提高了时间管理的能力，学会了如何根据学生的情况合理地安排任务和分配资源。我也学会了在紧张的情况下保持冷静和沉着，有效地组织班级活动和处理突发事件，为学生提供一个积极、健康的学习环境。

实习中我还积累了丰富的教学经验。我尝试了多种教学方法，根据学生的兴趣和能力进行个性化的教育。我发现，通过游戏和趣味性的活动，学生更容易接受新知识和技能。我还学会了如何制作教学资料和活动课程，使学习更加生动有趣。通过观察和实践，我发现每个学生都有自己的特点和需求，只有适应个体的差异才能更好地教育他们。

在实习的过程中，我也遇到了一些挑战和困难。尤其是对于一些行为不守规矩的学生，我需要投入更多的耐心和心思去引导他们。有时我也会面临时间和任务的压力，但是这些困难让我更加努力和坚持，提高了我的抗压能力。

通过这次实习，我对教育的重要性有了更深刻的认识。教育不仅仅是传递知识，更是培养学生的能力和品格。教师的责任不仅仅是在教室里传授知识，还应该激发学生的潜能，引导他们走向成功。我将始终保持对教育事业的热情和责任感，为每一位学生提供最好的教育。

小学实习实践是一次宝贵的经验，使我在与学生、老师和家长的交流中收获了很多。这段时间的实习不仅让我更加了解教育工作，也让我更加成熟和自信。我会继续努力学习和进步，为小学教育事业贡献自己的力量。

实习过程和总结 篇9

作为一名教育学专业的大学生，我在本学期进行了一次小学实习实践，这是我人生中的第一次近距离接触小学教育。在这次实习中，我学到了很多理论知识的同时也体验到了教学的乐趣和挑战。在这篇文章中，我将详细介绍我在小学实习实践过程中的所见所闻、所学所悟。

我要感谢我的指导老师，她是一名资深小学教师，经验丰富、热情洋溢。她耐心地向我介绍了小学教育的基本原则和教学方法，并带领我进入了小学课堂。在她的指导下，我逐渐适应了小学教学的环境，并能够独立完成一些简单的教学任务。这段时间的实习让我对教师职业有了更深入的了解，并激发了我成为一名优秀教师的渴望。

在实习期间，我参观了多个年级的课堂，包括一年级的语文课、三年级的数学课和五年级的英语课。每一堂课都给我留下了深刻的印象。在一年级的语文课上，我目睹了孩子们初次认识汉字的过程，他们专注而认真，听从老师的指导，一遍又一遍地书写。这让我深刻体会到孩子们的学习潜力和对知识的渴望。在三年级的数学课上，孩子们通过游戏和竞赛的方式学习数学概念和运算，他们充满兴趣地参与其中，争相展示自己的才能。这样的教学方式激发了孩子们的学习动力，使他们更深刻地理解了数学的概念。在五年级的英语课上，孩子们积极参与口语练习，勇于开口表达，虽然他们的英语水平还不是很高，但他们的努力与进步引起了我的钦佩。

与孩子们相处的过程中，我也遇到了一些挑战。有些学生在学习上表现出困难，有些学生在课堂纪律方面有待改进。针对这些问题，我与指导老师进行了探讨和交流，并参与了一些辅导工作。通过与孩子们的互动，我发现每个孩子都有自己的特点和潜能，只要给予他们足够的关注和鼓励，他们就能够充分发展自己的优点并改进自己的不足。

在实习中，我还参与了一些课外活动，如组织班级的运动会、参观博物馆等。这些活动既增加了孩子们的课外知识和技能，也拉近了师生之间的距离，增强了班级的凝聚力。在这个过程中，我发现教育并不仅仅局限于课堂，通过与学生的互动，学生能够有更多的机会展示自己的特点和才能。

通过这次小学实习实践，我不仅对小学教育有了更深入的了解，也学到了很多实践经验和教学方法。教师要耐心、细心地对待每一个学生，尊重他们的特点和个性，激发他们的学习热情。教师要不断寻找新的教学方式和方法，以适应不同学生的需求。教师要与学生建立良好的师生关系，通过互动和教育活动促进学生的全面发展。

小编认为，小学实习实践对我来说是一次宝贵的经历。在这次实习中，我从理论走向实践，深入了解了小学教育的方方面面。这次实习让我更加坚定了成为一名小学教师的决心，同时也让我明白了教育是一项伟大的事业，需要耐心、热情和责任心。我相信，通过不断地学习和实践，我一定能够成为一名优秀的小学教师，为孩子们的成长和发展尽一份力量。

实习过程和总结 篇10

一、

会计实习是会计专业学生的必修课程，通过实际操作来提高学生的会计技能和实践能力。在过去的几个月里，我在一家知名会计师事务所进行了一段时间的会计实习，这段经历对于我的职业发展和个人成长都有着重要的意义。以下是我对这段实习经历的详细总结和反思。

二、实习目标与计划

在实习开始之前，我制定了几个实习目标和计划。我希望能够全面了解一个会计师事务所的运作方式和业务范围，以便更好地适应未来的工作环境。我想通过实际操作来提高自己的会计技能和专业知识，特别是在税务、审计和财务报表方面。我想要加强与同事和上司的沟通与合作能力，培养良好的团队合作意识。

三、实习内容与收获

1. 了解会计师事务所运作方式

在实习期间，我参与了多个项目的操作，包括税务申报、审计报告编制和财务分析等。通过与同事合作，我逐渐了解了一个会计师事务所的运作模式，了解到每个部门的职责和协作方式。这使我对未来的工作环境有了更清晰的认识。

2. 提高会计技能和专业知识

在实习期间，我与同事一起完成了多个实际案例分析和报表编制工作。通过实际操作，我深入理解了会计原理和税务法规，提高了财务报表分析和审计技能。我还参与了会计软件的使用培训，熟悉了一些常用的财务软件，提高了工作效率。

3. 沟通与合作能力的培养

在实习过程中，我积极与同事沟通合作，努力融入团队，共同完成工作任务。通过与同事交流和合作，我逐渐培养了良好的沟通和协作能力，学会了与团队成员进行有效沟通和合作，遇到问题能够及时寻求帮助和解决方案。

四、反思与收获

1. 积极主动的态度

在实习过程中，我积极主动地学习和工作，主动参与各类项目和任务。通过自己的努力，我得到了上司和同事的认可和赞赏。这个经历让我意识到，在职场中，积极主动的态度非常重要，只有主动参与和付出，才能获得更多的机会和成长。

2. 学习能力和自我反思

在实习过程中，我不断学习和反思自己的工作表现，与同事和上司交流和讨论，不断改进和提升自己的能力。这个过程让我深刻认识到，学习是一个不断积累和提升的过程，只有不断反思和学习，才能不断进步。

3. 团队合作精神

在实习期间，我与团队成员建立了良好的合作关系，通过协作共同完成了各项工作任务。这段经历让我深刻体会到，一个团队的力量是巨大的，只有相互协作和支持，才能取得更好的工作成果。

小编认为，通过这段会计实习经历，我不仅全面了解了一个会计师事务所的运作方式和业务范围，提高了会计技能和专业知识，还培养了良好的沟通与合作能力。这些收获对我未来的职业发展和个人成长有着重要的意义，我将继续努力学习和提升自己，为将来的工作做好准备。

实习过程和总结 篇11

一、实习背景介绍

在大学会计专业的学习过程中，实习是学习和实践相结合的重要环节。今年暑假，我有幸在某知名会计师事务所进行为期六周的会计实习。这次实习为我提供了一个难得的机会，让我深入了解了会计实务的运作，增加了自己的实践经验。

二、实习任务与成果

在实习期间，我主要参与了以下几方面的工作：

1. 会计数据录入和整理

我负责了一家小型企业的会计数据录入和整理。通过将纸质凭证的信息输入到会计软件中，我学会了如何熟练操作常用的财务软件，并掌握了会计科目的分类和记账方法。在整理数据的过程中，我也学会了如何根据会计凭证，编制和填写各种报表，例如财务报表和现金流量表。

2. 费用核算和成本控制

我还参与了一家制造业企业的费用核算和成本控制工作。在实践中，我学到了如何进行各类费用的分摊和分配，如员工薪酬、材料采购和设备折旧等。通过与财务部门的交流和合作，我了解到了成本控制的重要性，以及如何通过控制费用来提高企业的盈利能力。

3. 税务申报和筹划

在期末，我还参与了一家企业的税务申报和筹划工作。为了提高纳税效益，我们需要了解税法和税收政策的最新动态，以及如何合法地降低企业的税负。通过与税务部门的沟通和学习，我掌握了如何填写各类税务申报表，并学到了一些常用的税收优惠政策和筹划方法。

三、实习心得体会

通过这次实习，我收获了许多宝贵的经验和心得体会：

1. 理论与实践相结合，才能更好地理解会计知识。在大学的课堂上，我们学习到了很多理论知识，而实习是将知识运用到实际场景中的机会。只有亲身经历，才能更深刻地理解课本上的知识，并将其应用到实际工作中。

2. 学会团队合作与沟通。在实习期间，我意识到在一个团队中，有效的沟通和合作是至关重要的。只有与同事之间互相配合，充分交流意见和想法，才能提高工作效率和质量。

3. 抓住机会不断学习和提升自己。在实习期间，我尽量利用空余时间学习并提升自己。通过与导师和同事的交流，我了解到了会计行业的发展趋势和前沿技术。我也积极参与工作中的各类培训和讲座，学习到了很多实用的会计技巧和知识。

四、实习的局限性和不足

虽然这次实习给予了我很多宝贵的经验，但也存在一些局限性和不足之处：

1. 时间较为有限。由于实习时间较短，我只能对会计实务的一部分进行学习和实践。这使得我对整个会计工作流程有了初步了解，但还无法深入掌握。

2. 缺乏实际工作经验。作为一名只有理论基础的学生，在实习初期，我遇到了一些实际工作中的难题。尽管导师和同事给予了很多指导和帮助，但还是需要更多的实际工作经验来处理复杂的问题。

五、未来的发展方向

通过这次实习，我对会计职业有了更加深入的了解，并对未来的发展方向有了更明确的规划。我计划在毕业后继续深造，争取取得注册会计师的资格，并进一步提高我的专业能力。同时，我还打算积极参加各类实习和培训，通过不断学习和实践，不断提升自己的综合素质和专业技能。

小编认为，这次会计实习让我受益匪浅。通过实践，我不仅学到了许多专业知识和技能，还培养了自己的团队合作和沟通能力。我将把这次实习作为人生中宝贵的财富，继续努力学习和进步，为将来的职业发展打下坚实的基础。

实习过程和总结 篇12

实习是大学阶段很重要的一件事情。实习锻炼了我们的实践教学能力。提高了对教育工作的认识。在实践中体会了教书育人的重大责任。在这三个多月的实习期间，我认真的向自己的指导老师学习。认真的听取老师们对我的评价和建议。认真的听好老师上的每一堂课，吸取老师的宝贵的教学方法。认真，充分准备每一堂课，听取老师的建议和教导。认真，仔细批改学生每天的作业，做好作业讲评工作。帮助作业中错误较多的学生进行个别讲解，尽全力做好一名有责任心的好老师。在工作方面，观察学生的上课出勤情况。针对学生在学习和生活上存在的问题进行耐心的教导。同时在工作上也得到了其他老师们的帮助和关心。得到了学生的配合和支持。短短的三个多月，给我留下了很多美好的回忆，这些都让我的实习生活变得难忘和丰富多彩。

回想三年来坚持不懈地学习学科基础知识和一般性的教育学、知识，除了了解“教育是什么、学生怎么学习”这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格教学的教育信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景中能够适用吗?我们难道真的明白什么是教育吗?以往或许只是凭借对教育的一时热情而努力拼搏，但是在这个夏末也该真的为自己日后的教育事业路途做好筹谋了。在漫长的等待中，我们实习队来到了永川区北山中学。

一、实习学校

根据了解，永川区北山中学(简称北中)始建于清康熙58年(1719年)的桂山书院，1938年，为避战乱，于此兴办了国立十六中学，直到解放前夕;1975年，经四川省教育厅批准，在此建立永川县第十初级中学校;1985年经四川省教育厅考察认定，批准为全日制高级完全中学，即“四川省永川县北山中学校”，直辖后，更名为重庆市永川北山中学校。在实习队初进学校与教师举行座谈时，主管教学的领导就告诉大家北山中学的教学情况以及近几年来的升学率情况，()高一高二分别有16个班，重点班各有2个。实习队实习的是高一高二年级，我负责的是高二(16)班，是文科重点班，作为地理学科教育实习及实习班主任对其日常事物进行管理。

在三个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直谨记实习守则，遵守实习学校的，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，我感到很有成就感。

二、教学工作方面

1、听课

怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开始的两个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我根据自己所在办公室拥有三个地理老师的优势，积极向他们学习，但我并不局限于本办公室的教学资源，自己还去听高一各位科任老师的课，总共听了5个课任老师共17节课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。

2、备课与上课

重庆作为新课程改革的试点，已经全面铺开各种实验活动。对于老师而言，最大的疑惑应该是“教师要教到什么程度”。以前作为学生听课，目的是学习知识;现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，觉得40分钟怎么就说一页书;后来备课，发现要讲解的问题很多，一节课能说完几页书就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。真的应了那句古语“学然后知不足，教然后知困”，由于缺乏经验，在西南大学的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位，写的教案很不适合具体教学，做的课件也不能够完全按照教案和自己所讲的完全配套，这个时候科任指导老师伍俐频老师的详细的指导，完全按照优质课的方式来教，大受裨益，接下来试备课尽量根据伍老师的安排来备课。备完课后，自己拿给伍老师来看，伍老师对教案进行反复修改，把每一个字每一个过渡语都要斟酌很久，让我再复述给她一遍，发现哪里过渡语不顺的地方，继续修改，这让我一个初出茅庐的后生大受教益。

听了两周的课后，我开始走上讲台，开始慢慢适应课堂气场。由于经验不够，应变能力不强，这几堂课纯粹是灌输知识，毫无艺术感。认识了自己的不足，听课就有了针对性，可是当我上第一堂真正意义上的课时，还是出现了“上课重点不突出”、“讲课顺序不清楚”“讲课声音太小”“上课没有激情”等问题。针对出现的问题，伍老师老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样才能收放自如，并提议要多向经验丰富的教师学习，多研究教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。她态度温和，经常面带笑容，即使是批评，我也能欣然接受。

第一节课上完以后自己也总结了很多，带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。课堂上若学生对我的提问有所反应的'话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反应。我认为，要随时掌握学生的学习情况，分析原因，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。

随着时间的推移，通过听课和实践，我开始有了一些进步。这时指导老师给了我多次机会，分不同层面锻炼和培养我的授课能力。在上课的过程中，我也遇到了困难。如课堂秩序。正是这些小小的，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。对于已经具备了一定程度自学能力，能够独立思考的学生，我的体会是要充分调动他们的主观能动性，将他们的学习兴趣利用起来，使他们在快乐中学习。我采用以学生为主，教师为辅的启发式教学，适当列出提纲，设置思考题，加以点拨。由此而来，他们学习的积极性和主动性开始发挥作用，由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式。让这群学生学的轻松快乐。之前大家可能有抱怨老师上课的种种。当老师没有以前自己想的那么简单。只有在穿上他的鞋走上一英里，才能真正的体会他人的经历。体验之后大家都对老师这个词有了自己的感悟，但相信有一件一定是一样的：要做好一名老师不容易，做一名好老师更不容易。自己距离心目中的那个角色还有很多路要走。其实，教师是既伟大又充满艰辛的职业。

三、班主任工作方面

整个实习期间，我觉得班主任的工作最让我难以忘怀。自己实习的班级是高二的唯一的文科重点班，学生素质较高，自己的班主任指导老师又是自己的本家，经常以姐姐的身份对我的工作进行指导，这一点我很受教育，成长的也较快!当看见那些十六七岁青春活泼的学生时，我们都感觉自己似乎时光倒流回到四五年前的中学时代。高中的学生还不失去童真，善于思考问题，但是在道德、情感方面还有待发展。也许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作老师，还当作朋友，许多心里的问题都愿意与我们交流。学生已经有了自己的思想和逻辑，遇到问题有自己的思维方式和解决办法。他们已经不喜欢老师牵着他们走，也不喜欢老师完全教他们怎么做。由于我年纪和他们差距不大，他们都很愿意和我讨论问题。这时我就以朋友的角色与之倾心交谈，适当的给他们建议。将他们的内心世界作为我的平台，将心比心，他们也就会报以我同等的尊重。日复一日地监督早读、课间操、眼保健操和晚自习，认真的班主任工作是很累人的事情。学校是一个有规矩的场所，学生接受的教育都是在控制之下和有目的的，目的是完善道德和形成良好的人格。班主任的素质主要体现在日常行为中。

班主任要以身作则。说到做到，班主任的一言一行学生都看在眼里，叫学生不要乱扔垃圾，自己就首先要做到不扔垃圾。班主任可以体现出班主任的性格、气质、能力等心理特征，班主任通过良好的素质征服学生，使学生对班主任产生爱，才能接受班主任的管理教育，班主任就通过自己良好的素质可以使学生受到潜移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟学生、感化学生、感染学生，使师生之间相互尊重、相互信任产生情感共鸣，班主任只有得到学生的信任和诚服，师生才能融洽交流。而为了让学生的思想向真善美的方向发生变化，班主任不知道要花费多少汗水和心血。

实习过程和总结 篇13

最美在过程

淄博师专实习总结

一、收拾心情重新出发

打包行李。不去淄博的很多同学也和我们一样起了个大早，不管是不是自己的行李、是不是自己宿舍姐妹儿的行李，大家你提一个、我们抬一个便忙活了起来，忙得不亦乐乎。本来我还担心很重的行李提不动，结果不一会儿便被大家给解决掉了。记得淑女刘杰给我拖那重重的行李箱，记得王玲和我一起抬被褥，还记得我的大袋子行李不知道被谁抬到了车上，我想说，“兄弟姐妹们很重吧?谢谢。”依然寒冷的天气里，大家额头上细细的汗珠虽然不那么容易被人察觉，但我知道大家心里是温暖的、快乐的。这让我深深感受到了晶晶、花生她们向我挥手告别时，眼眶里晶莹的泪珠不仅因为这短暂的离别，更为了这份凝聚的力量!我知道，这样的泪水不是因为我没有出息，但是此刻的我，为了迎接未来的挑战更应该收拾心情重新出发，为了自己的梦想努力拼搏……

二、鼓励自己是自己应尽的义务

当我还在见习阶段时，宿舍的很多同学都已经被淄博师专的指导老师拉出去讲课了，我在“惶惶不可终日”的精神状态下听同学讲的每一节课，我想学习学习他们为自己打气，却在仰慕“讲的真好”的赞叹语中变成一个泄了气的皮球。害怕、恐慌、自卑的想法萦绕在脑中，第一堂课即将来临了，我该怎么办?在一包恰恰瓜子里，我发现了写着这句话的'卡片鼓励自己是自己应尽的义务!我顿时恍然大悟，心情也开朗了很多。第一堂课的前一天晚上，我去操场散步，边散步便重复那些早已烂熟于心的课，忽略旁边行人异样的眼光，只做最好的自己。第一次的课很成功，做最好的自己，在自己退缩时尽好鼓励自己的义务，我做到了。第一次课的成功让我以后的每堂课也都很顺利的进行着。

每次的课件、教案我都是改了又改，由于有些课程的书本太枯燥，我上网找案例、搜视频，虽然累却很安心。记得印象最深的一次是《档案袋评价》那堂课，我想找一个真的档案袋实例给他们展示，但是由于条件限制这个想法是根本不可能的，我和指导老师谈过，和同学讨论过，有人说“没必要那么认真吧”。最后，我花了一晚上自己制作了一个“学生档案袋”，档案袋里装着我自己画的档案袋个性封面、奖牌、荣誉证书、光盘…… 课堂上，当我把自己制作的“超级幼稚档案袋”拿给他们展示并说明时，看着他们灿烂的笑容和释然的眼眸，我的内心自是比谁都开心。对教师来说，对学生的认真便是对自己的负责。

这次实习，让我、让我们更加欣慰的是我们有一位很认真很亲切的指导老师刘春老师。无论男生、女生我们总是喜欢和刘老师聊天，聊学习、聊爱情、聊实习生活、聊人生观、聊梦想，聊到天南海北，无所不谈。她是老师，却让我们感到很亲切，亲切到让你无法忽视她拍你肩膀的一个小鼓励，她轻轻敲你脑袋的一个小惩罚，她挽着你胳膊的一个小亲昵……我们常说创建亲密型师生关系，我想这就是我身边的像朋友一样的老师。我曾经说过，也许我将来不会选择教师这一职业，但是但凡我做老师就要做这样的老师，像朋友一样的对待学生，让学生在快乐中成长!

三、最美在过程

结果是令人期待的，但是对于年轻的我们来说更加重要的是不要错过旅途的风景。人生，最美在过程。如今回首这一个月来的实习生活，翻翻自己这些天的日记，出现最多的词语便是“我学到了”、“我懂得了”“我领会了”。初来淄博师专，内心是五味杂陈。既盼望着快点来实习，想看看别的学校是什么样的，更多的是想过一把大学教师的瘾;又有点抵触，大学生教大学生，自己毕竟没有那么大魄力，有些底气不足。但是一个月，就这样不知不觉在我们的指缝间流过，期间，有深夜备课的身影，有满腹的苦水牢骚，有初登讲台的兴奋与紧张，也有完成教学任务之后轻松与释然。但是，一切仿佛来的那么快，当一切还仿佛就在眼前时，当我和我的学生们欣赏我的课件、探讨我们的梦想时，离别也悄悄降临了。

我想说，我才刚刚适应大学教师的讲课方式;我想说，我才刚刚和这帮可爱的学生混熟，我才刚刚发现他们开始喜欢这个和他们差不多的大学老师了;我想说，我还想去看看他们的演唱会，还想和他们一起坐在装饰得像宫殿的教室里畅谈人生梦想。但是……最后一堂课，我为他们精心准备了我自己制作的视频《大学，你成长了吗?》因为我希望他们能珍惜大学中的美好时光，在大学中慢慢成长。此刻，静静地站在这块神圣的三尺讲台上，看着讲台下的他们，内心涌上无数伤感：这是我大学阶段给学生上的最后一堂课了，毕业后如果不从事教师这个职业的话，这便是我人生中的最后一堂讲课了，他们也将是我的最后一批学生。想到这里，心里突然有很多的不舍，不舍这间教室，不舍这个讲台，不舍这群可爱的学生……我一边和他们说再见，内心却在反复地问自己，真的还会再相见吗?说再见不一定能再遇见。我告诉自己，人生就是这样，总有悲欢离合。曾经的我为了能骄傲地站在这个讲台上自信的面对他们，不知有多努力，这个过程便是成长的过程，也是心灵收获的过程。而这过程中的悲伤仅仅是人生中的一段小插曲而已。人生更重要的是旅途中的收获。