实习总结报告七篇

学者们开始重视范文对于学术研究的贡献，学习范文可以更好地梳理自己的思路和表达能力，是不是在构思如何去写范文呢？今天给大家推荐一篇内容丰富的“实习总结报告”网络文章，希望这些商品能够让你的生活更加美好！

实习总结报告 篇1

程序编程实习报告总结

作为一名大三在校学生，我很荣幸能够获得一家知名软件公司的程序编程实习机会。在这段时间里，我学到了很多新知识，积累了宝贵的工作经验。下面我将详细总结我的实习经历，分享我的收获和成长。

在实习的第一周，我被分配了一个项目，任务是设计一个新的网页应用程序。这对我来说是一个挑战，因为我之前没有太多的项目经验。但是在导师的指导下，我逐渐适应了项目的要求，并开始展开工作。我学会了如何使用不同的编程语言和工具来实现功能，如何与团队成员合作解决问题，如何跟进项目进度并及时汇报进展情况。通过这个项目，我熟练掌握了前端和后端开发的基本技能，提高了自己的编程能力。

在实习过程中，我还参与了团队其他项目的开发工作。我遇到了一些困难和挑战，但是通过与同事的沟通和协作，我顺利地克服了困难。我学到了如何理解他人的思维模式，如何有效地沟通和协作，在团队中发挥自己的作用。通过参与不同项目的开发，我拓宽了自己的视野，学会了从不同角度思考问题，提出更好的解决方案。

在实习的最后阶段，我参与了公司举办的一个编程比赛。比赛内容涉及了我之前所学到的技能和知识，我对此充满了激情和热情。我和团队成员积极备战，努力训练，最终我们在比赛中获得了好成绩。这次比赛不仅锻炼了我的技术能力，也提高了我的团队合作和应变能力。

在整个实习过程中，我不断学习，不断进步，不断成长。我意识到编程不仅仅是一门技术活，更是一种思维方式，一种解决问题的能力。通过实习，我不仅学会了如何编写代码，还学会了如何理解需求，如何设计解决方案，如何处理意外情况。我也明白了自己在哪些方面不够成熟，需要不断学习和提升。我会继续保持学习的状态，不断积累经验，提高自己的技能，为将来的发展打下扎实的基础。

小编认为，这次程序编程实习是一次宝贵的经历，让我收获了很多。我在实习中不仅学会了实际操作技能，也懂得了如何在团队中合作，如何面对挑战和困难，如何持续学习和提升自己。我将珍惜这段宝贵的经历，把所学所悟应用到未来的学习和工作中，努力成为一名优秀的程序员。感谢公司提供这次实习机会，让我有机会展现自己的才华和潜力，也让我更加明确了自己未来的发展方向。我会珍惜这次实习，继续努力学习，为自己的梦想奋斗不止。

实习总结报告 篇2

通过实习我觉得要想成为一名合格地工程人员，首先要端正自己的态度，从学生步入到一名技术人员，在学校中的任务就是认真学习，而在工作中的任务就是要认真对待自己的本职工作，认真的完成好每天的任务。其次就是要认真的学习，在现场和学校有着很大的不同，学校所学的是一些基础理论，而在现场所学的是一些技术经验，要想自己的技术水平有所提高，只有勤而好学、虚心请教才行，而我在现场有着得天独厚的优势，工程的刚刚起建使我能学习到每一个施工阶段，让我对一栋楼的建设有了更深刻的了解。再次就是要努力工作，对于我现在就是要勤跑现场，学习每一个分项工程的施工技术和施工工艺，这样才能使我对知识的理解和运用有所提高。

实习总结报告 篇3

机电实习日报告总结

近期，我在一家机电工程公司进行了为期三个月的实习。在这三个月的时间里，我积极参与了公司的各项机电工程项目，并不断学习和提升自己的专业技能。

在实习的第一周，我了解到了机电工程的基本知识和相关流程。我通过观摩公司的机电设备安装和维护过程，了解了各种机电设备的功能和使用方法。我还学习了如何进行机电工程设计，并在实践中学会了使用CAD等设计软件。

随着实习的深入，我开始参与具体的机电项目。在一个项目中，我负责了某工厂的电气系统改造。我与工程师们一起进行勘测和设计，并亲手参与了电缆的敷设和电路的连接。通过这个项目，我深刻体会到了机电工程的实际操作和工作流程。在实践中，我学会了如何应对紧急情况和解决问题，增强了自己的动手能力和团队协作意识。

除了实际操作，我还参与了公司的技术研讨会和培训课程。在这些活动中，我与公司的工程师们进行了深度交流，学习了许多关于机电工程的新知识和技术。我们讨论了最新的机电设备和工艺，分享了各自的经验和心得。通过这些交流，我拓宽了自己的视野，提升了自己的专业能力。

在实习的最后一个月，我参与了一个大型机电工程项目的施工。这个项目是一个新建的办公楼的机电系统安装和调试。我在这个项目中担任了助理工程师的角色，负责协助工程师们完成电气系统和空调系统的安装和调试工作。通过这个项目，我学会了如何进行工程进度管理和质量控制，掌握了机电设备的验收标准和测试方法。

这次机电实习给我带来了极大的收获和成长。我不仅提高了自己的专业技能，还学会了与他人合作和沟通。我克服了种种困难和挑战，锻炼了自己的工作能力和团队意识。同时，通过实习，我也更加明确了自己的职业目标和发展方向。

在未来，我将继续努力学习，提升自己的机电专业知识和技能。我希望能够成为一名优秀的机电工程师，贡献自己的力量，为社会的发展做出贡献。同时，我也会继续保持良好的学习态度和团队合作精神，不断挑战自我，追求卓越。

实习总结报告 篇4

口译课程实习报告总结

引言：

作为一名大学翻译专业的学生，在大三这个暑假期间，我有幸参加了一家知名口译培训机构的实习项目。这次实习经历对于我的学习和职业发展带来了深远的影响。在这篇文章中，我将详细记录我在这次实习中所经历的一切，包括培训的内容、实践的环节以及对于口译工作的理解和认识。

正文：

一、培训内容

在实习开始之前，我们被要求参加为期两周的口译培训课程。这个培训课程涵盖了从基础知识到高级技巧的全方位指导。我们首先学习了各类国际会议的背景知识和行业术语。接着，我们学习了口译的基本技巧，包括听力训练、口语表达、笔记速记等。在这个阶段，我们不仅仅是听课，更是亲自参与了大量的口译实践，通过模拟的方式进行了各种场景的口译练习。这样的实践帮助我们迅速培养了口译的反应能力和思维敏捷度。

二、实践环节

在培训结束后，我们进入了正式的实习阶段。我被分配到了一个国际商务会议的口译组。在实践中，我真切地感受到了口译工作的紧张和挑战。每天早上，我们需要准时到达会议现场，与其他团队成员共同准备工作。由于会议的讲话内容非常专业和繁杂，我需要在会议进行时迅速理解并转换为目标语言，与其他口译员紧密配合，确保信息传递的准确性和完整性。这个过程对于我的听译和口译能力提出了很高的要求，也锻炼了我的应变能力和团队合作能力。

三、认识与理解

通过这次实习，我对口译工作有了更加深入的了解和认识。首先，我认识到口译并不是简单地将一种语言转换为另一种语言，而是需要灵活应变、准确把握上下文和意图，同时还要具备专业领域的知识，以确保信息的准确传递。其次，我意识到口译是一项高度要求个人素质和能力的工作，需要具备丰富的专业知识、良好的语言功底以及快速反应和分析问题的能力。最后，我通过实践体会到了口译工作的魅力和挑战，这种跨文化的沟通方式让我感到无比兴奋和满足。

结论：

通过这次实习，我对于口译工作有了更加深入的了解和认识。我认识到口译不仅仅是一种职业，更是一种对于语言、文化及专业知识的综合考验。这次实习让我明白了自己还需要不断努力学习，提升自己的语言水平和专业素养。我相信，通过不断地实践和经验积累，我一定可以成为一名优秀的口译员。这次实习是我职业生涯中的一次重要的学习机会，我会将它作为未来发展的基石，不断追求进步，为自己的口译事业铺就一条辉煌的道路。

实习总结报告 篇5

从20__年8月10号我开始在已经20天了，在这段时间里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自己很多的不足，感觉受益匪浅。

工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点：要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。

在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时虽能主动要求布置工作，但若没有工作做时可能就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时做到自主学习。

实习总结报告 篇6

教务助理实习报告总结

我在大学教务办公室进行了为期三个月的实习，负责协助教务处的工作。通过这次实习，我深刻地体会到了教务工作的重要性和复杂性，也学到了很多宝贵的经验和知识。

在实习期间，我主要负责帮助老师处理学生选课、成绩录入和考试安排等工作。我发现教务工作的每一个环节都非常细致而严谨，需要有耐心、细心和责任心。每一门课程的选课都有不同的规定和要求，需要根据学生的实际情况进行调整和处理，否则容易出现选课混乱和冲突。成绩的录入也是一项需要极高准确度和耐心的工作，一旦出现错误，将会给学生和教务处带来极大的困扰。

在实习期间，我还参与了教务处的会务和文件管理工作。我帮助老师准备会议资料、协助会议记录和整理文件等工作。通过这些工作，我学会了如何高效地组织会议和管理文件，提高了自己的团队合作能力和组织能力。同时，我也学到了如何与同事良好沟通，协调工作关系，共同完成教务工作。

在实习过程中，我还有幸参与了学校的教务改革和课程开发工作。我们与老师一起讨论课程设置和教学方法，提出改进建议和意见。通过这些讨论和实践，我更深刻地理解了教务工作对学生学习的重要性，也更加明确了自己未来的职业发展方向。

小编认为，这次教务助理实习对我意义重大。通过实习，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了自己的工作态度和职业素养。我相信，在未来的工作中，我将能够更好地应对工作挑战，展现自己的才能和能力。感谢教务处的老师们在实习期间的耐心指导和帮助，让我收获满满，成长不少。希望未来有机会再次与他们一起工作，实现更多的梦想和目标。

实习总结报告 篇7

一. 实习目的：

实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

二.实习时间：20xx年x月x日—20xx年x月x日

三.实习地点：

四.实习部门或岗位：

五.实习过程： xxxx年8月末，我怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，来到了我的实习目的地，这是一个美丽的学校，也是一个五彩的花园。在实习过程中，通过理论与实践结合，在提高动手能力同时，为以后参加工作积累了一定的经验，做了必要的准备。 这应该算是我人生中的第一次实习，使我深受启发。在实习期间，经过自己的亲身体验和观察，我深切地感觉到，做一个初中老师真的很不容易，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要在实习期间将做好一名的普通而又平凡的英语老师的工作。

实习的基本内容包括三部分：班主任工作、课堂教学和教育调查。在带队老师，指导老师老师和班主任老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。

1.教学工作方面

(1)听课

怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开始的一个礼拜的任务是听课工作。在这期间我听了4个课任老师共10节课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。

(2)备课与上课

一周时间转眼即逝，在科任指导老师的安排下，我们开始进行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。要用严谨但通俗易懂的语言来来描述枯燥的数学知识，颇让我觉得头痛。

对于老师而言，最大的疑惑应该是“教师要教到什么程度”。以前作为学生听课，目的是学习知识;现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，觉得对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师的提示，我像是如获至宝，尽量根据指导老师的安排来备课。指导老师对教案进行反复修改，我也经常与另一位英语实习老师互相提问题，大家都期待真正上课那一刻的到来。

带给我最初、最大的感受是，讲台下坐着的是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。 课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反应。我认为，要随时掌握学生的学习情况，分析原因，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。

教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。刚开始时因为心情特别紧张，经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，指导老师老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向经验丰富的教师学习，多研究教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。他态度温和，经常面带笑容，即使是批评，我也能欣然接受。

过几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。

2. 班主任工作方面

在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。

作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。

(1)奖罚适当。

我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定;②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的。

(2)组织开展活动的魅力。

良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，开运动会动员大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。通过运动会精神告诉他们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。

(3)主题班会

在实习期间，我一共开了四次主题班会。 经过一天的准备，我主持了我实习的第一次班会，这也是我第一次主持的班会。这次班会的主题是“铭记师恩，感谢师恩”。在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会了学生对老师深深的敬意。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的对老师想说的话，想表达的敬意。每一个学生都对上台发言的同学的话都深有感受。（工作总结之家 WWW.gZ85.Com）

(4)师生间的关系

当看见那些十五、六岁青春活泼的学生时，我感觉自己似乎时光倒流回到六年前的初中时代。初中的学生还不失去童真，善于思考问题，但是在道德、情感方面还有待发展。也许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作老师，还当作朋友，许多心里的问题都愿意与我交流。

六.实习总结与体会

通过实习，面对着真实的教学场景，我要有以下几点思考与体会：

(心理学知识的教育，但是却没有明确告诉我们应该怎样把学到的学科知识和教育知识进行整合。国外的教师本体知识研究提出，教师在学科知识和教育(课程)知识的基础上，会逐步形成一种特有的学科教学知识。学科教学知识包括对教学主题的理解、教学顺序的设计、各种教学策略的使用、多重表征的呈现以及学生认知结构的了解。学科教学知识的形成和深化对教师发展有不可低估的重要意义。而它的获得，也就是说，教师专长的获得至少要有五年教学经验，或10000小时的课堂教学时间。对于这个目标，我们实习生无疑有一段很长的路要走

(随机性地根据与学生的互动来调整教学内容。换而言之，队员们遵循预设主义的线性思路，忽视突发的提问和意外;有教师专长的教师更多地遵循生成主义的非线性思路，充分利用各种教学资源。教师的高明之处，似乎不在于他的教学设计是如何地完美，而是他对教学过程的有效控制。这真的是值得我们实习生细致观察和揣摩的地方。

(3)奥苏贝尔认为有意义学习的建立要满足三个条件，除了学习内容是有逻辑意义的，还要求学习者能够联系新旧知识和对学习具有有意义学习的心向和强烈动机。有些队员在做个别辅导时发现，个别学生对学习存在认知困难;这既有原理性的认知困难，也有符号性的认知困难。习以为常的有价值的知识是高度形式化和价值无涉的，而且可能远离学生的生活。我们存在着疑问，学科教育原本应是学生对知识的享有，但是现在却无可奈何地沦为对知识的占有，而且还是粗浅的占有。教育应该要怎么样做才能让学生明白知识的价值，思考和敬畏自己的生命，乃至于满含诗意地发展?这应该是我们教育工作者一直思考的问题。

现在，实习结束了。通过这次实习，让我了解了教师的伟大，教师工作的神在，实习结束了。通过这次实习，让我了解了教师的伟大，教师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在!