弘扬民族精神活动总结范本

一眨眼时间就过去了，这段时间的工作已经落下帷幕，可以开始写这个阶段工作的总结了，做好工作总结可以帮助自己明白工作中的得与失。写工作总结时需要包括哪些方面呢？以下是由小编为大家整理的“弘扬民族精神活动总结范本”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

弘扬民族精神活动总结 篇1

弘扬和培育民族精神，事关当代，造福未来。它关系到一个民族的兴衰，是社会主义荣辱观的具体体现。随着本次活动的开展，在校园内掀起了一股“今天努力学习，明天报效祖国”的行动，在学生的思想教育方面发挥了重要的作用。为了不断总结经验，不断进步，结合我校活动的实际情况，活动总结如下：

1首先，举行了全体师生会议，为活动的顺利开展奠定了基础。

2、 我校在9月12日举行了奥运在我身边大型**、影片展示活动，教育学生在2008年北京奥运会中中国队一举夺得51枚金牌，占居金牌榜首位，是一种民族精神在支持着这些奥运健儿，为国争光。有机渗透民族精神教育，使学生在活动中自立更生、自强不息。

3、 开展了一次“民族精神在我心中”演讲会，激励学生民族精神的培养。

4、 安排“六个一”活动，充分利用国旗下的讲话、少先队活动、集会、黑板报等渠道，对学生进行爱国主义教育。

5邀请老战士到学校为学生**国主义报告，讲述战争年代的故事，激发学生的爱国热情。

6、 开展了一次“民族精神代代相传”的书画比赛，让学生用手中的笔抒发对祖国的爱。

总之，这一活动的开展，为学生树立正确的人生观和价值观指明了方向，为学生思想道德建设奠定了基础。祝愿我们伟大的祖国永远富强！

蔡庄小学

2008.9

弘扬民族精神活动总结 篇2

当今世界，保持高度的民族精神和强大的民族凝聚力已成为一个国家综合国力的重要标志。学校是广大儿童培育和弘扬民族精神的主课堂、主渠道和主阵地。我校根据教育局有关精神，以爱国主义为主旋律，以丰富的体验教育活动为载体，根据青少年身心发展特点和规律，坚持以人为本，重在实践，教育少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感。

在全体学生中积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，通过专题教育活动、读书征文活动、社会实践活动等形式，教育和引导少年儿童要努力树立正确的世界观、人生观、价值观，树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统，为实现中华民族的伟大复兴做好全面的准备。

回顾过去，我们学校做了以下工作：

1、 加强领导，确保活动月顺利开展。

9月伊始，学校成立了未成年人思想道德建设领导小组，以少先队工作为主阵地，高度重视、精心策划、求真务实，把弘扬和培育民族精神作为贯彻《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年入思想道德建设的若干意见》的一项重要任务，摆上议事日程，切实加强领导，并给予了必要的财力、物力和人力支持，确保了活动月的顺利开展。

2、 努力营造和营造弘扬民族精神的良好氛围

1、利用“新学期新面貌”之际，召开弘扬和培育民族精神月活动启动仪式，并且通过广播进行**，以扩大对学生的教育面，产生良好的教育效果。

2利用班级板报展示民族英雄**及其事迹简介，以珍惜爱国主义精神，激发民族自豪感。

3、利用每周一次的升旗仪式进行教育讲话。

4利用课堂、团队和晨会的时间，弘扬民族精神。

三、寓民族精神于活动之中

我们学校是以教育活动为宗旨，让师生参与到活动中来，通过亲身体验，了解健康优秀的民族精神。

1、开展了“文明礼仪伴我行”活动，各班主任利用班队会、晨会时间，认真学习了《中小学生礼仪知识》一书中的部分内容（本学年将继续学习）。通过演讲、书法、绘画、征文、知识竞赛、联欢等多种形式，坚持不懈地对学生进行文明礼仪、行为习惯和安全教育。我们始终从平时的一言一行中去要求和规范学生，把文明礼仪教育和常规检查评比结合起来，和操行评语结合起来，做到说文明话，办文明事，做文明人。

2、以“弘扬和培育民族精神教育月”活动为重点，以“文明礼仪伴我行活动”为主题，根据本班学生年龄特点，结合教师节、国庆节等重大节日内容更新了班级板报，少先大队进行了班级板报检查，并作为中队辅导员量化考核的一项内容。

3、9月10日教师节那天，各班级开展了“尊师爱校”主题班会活动，并收到了较好的教育效果。

4、学校把开学第一个月定为行为规范强化月，在全校学生尤其是新生中开展了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学校制订的十要十不准》的深入学习和教育，并落实到每天的纪律、卫生、文明礼貌的检查工作中去。每周播报总结，每月与班主任量化考核挂钩，并作为学年文明课考核的一部分。

5、组织学生开展了“六个一”活动：**一场关于“民族英雄人物”影片；学唱一首歌唱民族英雄的歌曲；进行一次自己钦佩的“民族英雄人物”讲故事比赛；设计一张英雄名片，上面写上一句“民族英雄人物”的名言或人物事迹精神简介，并制成书签、宣传卡或贺卡；高段学生进行一次《假如我是某某民族英雄》创想作文比赛。

6、开展了各类“献爱心”活动，使学生学会主动帮助残疾人和生活有困难的人，特别是本班或本年级组的残疾同学。培养学生关爱弱者、帮助弱势群体的高尚情操。

7在各学科教学中充分发挥主体地位，渗透民族精神教育。全校教师认真实践课改新理念，教书与育人并举，把弘扬和培育民族精神教育纳入教育教学全过程，贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。语文、社会、美术等人文学科应体现丰富的民族精神内涵。

数学、自然等科学课程与教学内容相结合，丰富了中国科学家的科学成就和民族精神。使学生的精神世界得到民族精神的滋养。

8加强校园文化环境建设。坚持升、降国旗制度，每周一和大型集体活动中举行隆重隆重的升旗仪式。坚持每周升旗制度，是我校多年来的爱国主义教育内容之一。

每次升旗，全校领导和老师都认真参加，让学生们感受到升旗仪式的庄严、庄严和自豪。每升国旗，国旗下的激情演讲，都给全体师生上了一堂生动的爱国主义教育课。

9、积极开展系列读书活动。我校充分利用大量图书，在学生中广泛开展阅读体现民族气节和民族精神的好书活动。读后学生分别做了好词佳句的摘抄和写读后感。

10、全校各班主任，根据班级学生的年龄特点，利用班队活动组织开展了诗歌朗诵比赛、演讲比赛等一系列活动，鼓励学生用自己独特的方式表达对祖国、对人民及家乡的热爱。

11、学校广播站还开通了“革命歌曲人人唱”活动。每天利用十多分钟的时间或者利用队日课时间**反映民族精神的革命歌曲和优秀民族歌曲，使学生在优秀歌曲的熏陶下增进爱国情感和感受民族精神。

3、 弘扬民族精神是我校德育工作的一项长期工程。

一个月时间短，活动形式也有限。但通过一个月的宣传活动，全校学生对以爱国主义为核心的民族精神有了深刻的认识。虽然弘扬民族精神的月很快就要结束了，但对全体师生来说，民族精神的行动还没有结束。

在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，将弘扬民族精神活动一如既往的开展下去，让民族精神在每个学生的心中生根发芽，开花，结果。

大集街张保小学

2007年9月

弘扬民族精神活动总结 篇3

昌吉学院经济管理系分团委

社会实践部

2010-2011学年第一学期活动

经济管理部团委社会实践部总结

二○一○年十月二十七日

2010-2011学年第一学期活动总结

爱国主义是中华民族的传统，是中华文明的重要组成部分。中国人民自古以来就对这个国家有着深刻的认识。在中国传统文化中，爱国主义慷慨大方，思想文明程度高。

它从来不是狭隘的民族主义。近代以来，中国从未欺负过其他国家，也从未进行过扩张和侵略。中国的爱国主义谋求的是和谐、共同发展，是对“和而不同”的传统文化精髓的一种表达。

即使在国难深重的年代，孙中山等革命先驱提出的口号仍然是“与平等待我之民族共同奋斗”。今天，我们的爱国主义仍然应该保留这种精神。

在近一个半世纪的历史中，由于中华民族深受其害，中国人民的爱国情怀难免有些伤感。当国家处于贫困和衰弱的状态时，爱国主义表现为一种张扬的战斗精神。但改革开放后，中国的国力提高了，世界格局发升了变化，爱国主义的含义也发升了变化。

我们的爱国不再以摆脱“亡国灭种”命运为主题，我们的终极目标是实现国家的富强，因此民族悲情的倾诉已经过去，爱国主义应该更加理性、平和，应该更有远见、更明智。

今天的年轻人应该对中华民族的未来，对全球化下的世界格局有更深刻的认识和更冷静的观察，应该把自己的爱国激情和成熟的理性思考结合起来。

在全球化时代，生产和消费结构日益复杂。在这个时代，相互抵制商品和产品的效果甚微。捍卫民族尊严应该选择真正适当的表达方式，如果还用以前的老办法，不一定合乎时宜。

中国的年轻人应有登高望远的视野，用21世纪的新眼光看待未来，并不断加强自己与世界的沟通，只有这样才能更好地捍卫我们的利益和尊严。中国人应超越一时的激情，用“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”的坚韧态度，放眼未来。

经济管理系分团委社会实践部

二○一○年十月二十七日

弘扬民族精神活动总结 篇4

七江乡农科所完小

今年9月是全国第九个“弘扬和培育民族精神月”，我校结合本校实际特点，坚持以“爱国主义”教育为主旋律，积极开展活动。教育学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感。在全校师生中积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，通过弘扬民族精神月的启动仪式、专题教育活动等形式，教育和引导学生要努力树立正确的世界观、人生观、价值观，树立为中华之崛起而努力学习的远大志向。

回顾过去，我们学校做了以下工作：

1、 加强领导，确保活动月顺利开展

为了更好的开展本次活动，我校专门成立了以德育副校长为组长，德育干部、大队辅导员、全体班主任为组员的第九个“弘扬和培育民族精神月”活动领导小组，以便长期有效的把本次活动落实到实处。

2、 要广泛开展丰富多彩的活动，积极开展民族精神教育

1、抓好宣传，形成良好开端。9月初，我校全体师生举行了弘扬和培育民族精神教育月启动仪式，向全校同学提出倡议：热爱祖国、遵守守则、执行规范，在校做个好学生，在家做个好孩子，在外做个好公民。

知法守法，珍惜生命，远离毒品，做一个有道德的人。通过宣传迅速在全校掀起了弘扬民族精神，学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的热潮，民族精神的种子在学生心中播撒、生根、发芽。

2、各班利用新学年入学教育、晨会课等时间，由班主任牵头，认真宣传和组织学生学习活动月的活动安排和有关要求。

3、学校把开学的第一个月定为行为规范强化月，在全校学生中开展《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的深入学习和教育，并落实到每天的纪律、卫生、文明礼貌的检查工作中去。每周进行总结，每月与班主任量化考核挂钩，并作为学年评比“双文明班级”的一部分内容。

4、以中华传统美德教育课题为重点，继续组织开展“传承中华美德，争做责任之星”主题教育活动。

三、强化措施，深入推进

将民族精神渗透到每个学生心中，“弘扬民族精神，争做有责任心的好少年”活动是我校活动的根本目的，一个民族没有振奋的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我们的民族精神是中华民族五千年生生不息、发展壮大的强大的精神动力，也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。而青少年则是祖国的未来，是祖国未来事业的**人，因此，从青少年开始进行民族精神教育是使我国发扬中华文化优良传统，创造先进灿烂的中华文化，永远屹立于世界先进民族之林的强有力保障！

今后，我们将继续深入扎实地开展“弘扬和培育民族精神”活动，为中华民族的伟大复兴做好充分准备！

2012年10月

弘扬民族精神活动总结 篇5

“弘扬和培育民族精神”教育月

活动总结

阳店镇西水头小学

2013.9.23

在弘扬民族精神教育月活动中，我校以系列活动为载体，以“真”“诚”“实”为重点，校长带头，群策群力，开展“民族精神在新中”主题活动。

1营造弘扬民族精神的良好氛围。

1利用开幕式举行民族精神教育月启动仪式。

2利用展板激发民族自豪感：展板一：弘扬民族精神挂图，珍惜爱国主义精神。展板二：小学生文明礼仪展示板，社区教育进新中学。

三。每周举行一次升旗仪式进行教育演讲。

4利用板报弘扬民族精神宣传主题。如教师节尊师重教黑板报比赛。

二、寓民族精神于活动之中。

1、结合常规教育月，学校抓仪容仪表，规范“做、立、行”。

2班级活动小而实用：开学之初，每各班根据班级的实际情况进行开学教育；教师节各班给教师以送贺卡、鲜花的形式过节日；召开主题班会；形式多样庆国庆。

3、弘扬民族精神实践活动——**影片《冲出亚马逊》，领略当代中国特种兵风采。

4弘扬民族精神爱心工程——全校师生捐资建爱，资助学校贫困生；中国残疾人艺术团的苦难历程和精湛的表演。

5弘扬民族精神，在国庆节升国旗——100多名学生参加升旗仪式，感受升旗的庄严，感悟成长的幸福和使命。

三、弘扬民族精神成果卓著。通过一个月的活动，学校德育取得了显著成效，学生普遍经历了民族精神的洗礼。

经过开学初由班主任负责的始业教育，学生对新学期的工作都有了一个明确的目标。新生了解学校的日常生活，基本适应了学习生活；六年级学生的高考目标越来越明确，学习氛围更加浓厚。艰苦奋斗的民族精神得到充分体现。

动员全校行政班子齐心协力抓好学生行为规范。政教处协同社会举办“小学生文明行为宣传展”。在这些措施下，校学生的行为习惯和行为完全符合学校的要求。

文明之花在新中处处可见。乐于助人等民族传统精神得到进一步弘扬。 9月12日，政教处安排学生**了电影《冲出亚马逊》，领略中国当代特种兵风采，感受当代军人的艰苦训练。课后，我们都写了感想或讨论，学生们决心为祖国的崛起而努力学习。

民族是世界的，新中学再次弘扬和发展了中华民族的传统文化。在此之前，每各班都用各种方式迎接国庆节，包括黑板报、周报、上街捡垃圾的志愿者等。这一天，100多名新生参加了升旗仪式。

这时，他们感受到了国旗的庄严；此时此刻，他们感受到了成长的责任。九月是收获的季节，九月是红色的时代。经过系列活动，团结统

1、 热爱和平、勤劳勇敢、自强不息、尊师重教的伟大民族精神铭刻在全体新中学师生身上，并将得到发扬。

弘扬民族精神活动总结 篇6

为贯彻落实中宣部、教育部《中小学弘扬和培育民族精神教育实施纲要》和中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《关于组织开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》精神，我校深入贯彻落实“科学发展观”，坚持以爱国主义教育为核心，将弘扬民族精神的教育由浅入深、坚持不懈地贯穿到学校教育的全过程，教育学生增强民族自尊心和民族自豪感，进而树立为祖国为人民奋斗的远大理想，全面实施素质教育，促进人的全面发展。现对我校弘扬和培育民族精神活动情况总结如下：

一、组建网络

在弘扬和培育民族精神月活动中，我校组织全校师生深入学习了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》。通过学习，大家一致认为，在全面建设小康社会的今天，弘扬和培育民族精神正当其时、非常必要、很有意义。

通过学习既提高了思想理论水平和政治觉悟，又加深了对党、对人民、对社会主义祖国的热爱。在此基础上，我校又建立了以校长为组长的弘扬和培育民族精神月活动领导小组，由学校政教处专门负责，形成了以校级领导为龙头，政教处组织实施，以班主任为骨干的领导机构，为活动的顺利开展打下了良好的组织基础。

二、营造氛围

健康活泼的校园文化氛围，良好的学风校风，是活动得以深化的`契机。为此新学期伊始，学校政教处制订了民族精神月活动方案，结合今年庆祝建党90周年，充分发挥学校的墙报、板报、广播站、升旗仪式、校园网的作用，组织学生学习《中小学学生日常行为规范》、《中学生守则》等。

并在校园内张贴悬挂革命领袖和中华民族杰出人物画像，积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。要求学生“从我做起，从小事做起，从现在做起，践行文明礼仪，争做文明小使者”。学校在大力进行宣传教育同时，充分发挥学生的自我管理能力，组织学生会干部每天对学生进行文明礼仪常规检查，促进了学生文明意识的提高、爱国情怀的提升。

三、搭建平台

1.课堂渗透

我校把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程，要求全体教师将民族精神渗透于各科的课堂教学之中，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观;树立热爱祖国，报效祖国和人民是光荣;树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。

2.观看影片

根据我校活动实施方案，我校于9月份先后组织全体学生在我校多媒体教室观看了《建党伟业》等爱国主义教育影片，让学生接受爱国主义教育和革命传统教育，了解新中国建立历程，在此次活动中，学校要求语文老师指导各班学生精心构思，认真撰写观后感，并组织学校文学社的辅导老师对上缴的观后感进行严格的评选，并将获奖作品在校宣传栏公示，供全校师生赏析。通过比赛学生了解到中华民族自强不息、奋勇前进、勤劳勇敢、不屈不挠、勇于开拓等优良品质，并把这些优良品质付诸行动。学生的写作能力，语言表达能力得到了锻炼，情操得以陶冶，品质得以提高。