幼儿园月份个人工作总结汇集

幼儿园月份工作总结。

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幼儿园月份个人工作总结 篇1

幼儿园大班一月份工作总结

作为一名多年经验丰富的幼儿园大班教师，我认真总结了一月份的工作情况，并结合自身经验和教学实践，撰写了下面这篇工作总结。

一、教学工作总结

1. 教学计划：本月我制定了系统而科学的教学计划，以确保每周的教学目标能够得到有效的实施。我注重培养幼儿的学习兴趣，以及锻炼幼儿的动手能力和思维能力。例如，在语言教学方面，我通过童话故事和生活实践的结合，为幼儿提供了更多的语言表达机会，并鼓励他们用所学的语言与他人进行交流。

2. 教学方法：在教学过程中，我尽量使用多种教学方法，如故事讲解、游戏、绘本等，以满足不同幼儿的学习需求。同时，我注重激发幼儿的学习兴趣，鼓励他们思考和表达自己的观点。我还开展小组活动，培养幼儿与他人合作的能力。

3. 主题活动：我针对一月份的主题活动进行了充分的准备，例如冬天主题活动。通过展示冬季的特点、寒假的生活以及保暖知识的介绍，加深了幼儿对冬季的认识。在手工制作活动中，我指导幼儿制作冰雪和寒假主题的手工作品，激发了他们的创造力。

4. 考核评价：为了了解幼儿的学习情况和进展，我通过课堂观察、作品展示、小组活动等方式进行了考核评价。根据评价结果，我及时对幼儿进行指导和辅导，帮助他们克服问题和困难，提高学习成绩。

二、班级管理总结

1. 班级组织：在一月份，我着重加强了班级组织的规范管理。我通过建立班干部制度，培养幼儿的团队意识和责任感。幼儿以幼儿园为家，班级为一个小社会，通过班级活动和组织生活，培养了幼儿的社交能力。

2. 情感关怀：作为幼儿的第二家庭，我注重与幼儿建立良好的师生关系。我及时了解幼儿的家庭情况和个人需求，并与幼儿家长进行密切配合。在幼儿有困难的时候，我会倾听他们的心声，给予他们安慰和鼓励。

3. 安全管理：幼儿的安全是最关心的问题之一。我教育幼儿远离危险物品，传达安全知识，教授基本的急救知识等。每天的上下学，我都会认真地进行幼儿的出入登记，确保幼儿的安全。

三、家长沟通总结

1. 家长会：在一月份，我积极组织了家长会，并向家长们介绍了本月的教学计划、班级管理情况以及幼儿的学习和生活情况。我与家长们进行了深入的交流和沟通，听取他们的意见和建议，以更好地满足他们对幼儿教育的需求。

2. 家访：有些家长较为忙碌，无法参加家长会，因此，我带领班级团队积极安排家访活动。通过家访，我了解到家长对幼儿教育的期望和需求，并向家长分享幼儿在学校的表现和进步。

通过一月份的工作总结，我意识到教育是一个艰巨但非常有意义的事业。通过规范的教学和班级管理，与家长的紧密配合，幼儿在学习和生活中得到了全面的培养。同时，我也意识到我作为一名教师还需要继续努力，不断提升自己的教育教学水平，为幼儿的成长和发展贡献更多。

这篇工作总结不仅回顾了一月份的教学和班级管理情况，还总结了自身经验和教学实践的收获和感悟。通过这篇总结，我期望能够不断提升教育教学质量，让幼儿在我手中茁壮成长。

幼儿园月份个人工作总结 篇2

7月份的工作已经结束，回顾这一个月的工作，感受很多，欣喜更多，现个人工作总结报告如下：

一、同事间和谐相处，注重团队精神

班内教师之间配合的是否和谐直接关系到班级管理的好坏。教师相互信任、相互帮助、相互补位是和谐相处的关键。我们班三位老师，不计较个人得失，有工作大家一起齐心协力把它做好，只要是对孩子有益的事，我们都会尽自己所能，让孩子能快乐健康地成长。

二、开展爱的教育，促进幼儿发展

教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。爱是每一个孩子健康成长必不可少的生长素。作为教师，要做到热爱每个孩子。我们运用爱的教育和班内的孩子打成一片，主动亲近他们，在活动中，我们要求自己从教态到语气都要真挚、亲切，让幼儿感到母爱般的温暖，空余时间，主动接近幼儿，爱抚幼儿，给他们讲讲故事，和孩子们聊聊天，谈谈心。用真心去体贴每一个幼儿，关心幼儿的教育问题，我们还注重幼儿的养护问题。从睡眠、起床到用餐、喝水，都要事事关注，事事细心。孩子的每一步，都需要我们认真、努力地去对待。

三、注重个体差异，因人施教

管理幼儿就宛如栽培小树，要时常给它培土，施肥、浇水，将它多余的小叉剪掉，这样才能使它健康茁壮地成长。在教育过程中，我们教师做到注重个体差异，因人施教，从而引导幼儿个性健康发展。首先我们从了解孩子入手，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的发展水平。再选择恰当的教育方法，教育手段进行教育。我们还根据幼儿发展水平不同，采取相应的组织形式，小组或个别指导，对孩子的要求也有一定的层次性，使得不同水平的幼儿都获得成功、在原有的基础上都得到了发展和提高。

四、安全工作

做好安全工作计划及总结，对幼儿进行安全防范教育是至关重要，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经验和安全教育周的各项活动，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过以点带面的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。使幼儿意识到要玩的开心，但更要玩的安全，在一定程度上也提升了整个班风班貌。

当我们融入孩子们的生活和活动中时，我们理解了孩子们的情感，我们领略了他们丰富多彩的内心世界，我们接受了他们新鲜而富有创意的想法。我们的世界就是这些孩子，就这么简单，也因为简单才有了许多快乐，你信吗？简单就是快乐今后，我们将再接再厉发扬成绩，更好的工作，信心百倍的迎接下的挑战，使我们的工作更上一层楼，同时使我们的孩子得到更好的发展。

幼儿园月份个人工作总结 篇3

转眼间七月份的工作已经接近尾声了，幼儿园在七月份举办的教学活动也画上了圆满的句号。在此把幼儿园七月的各项工作总结如下：

一、教育教学活动

进入七月，各种水果琳琅满目，让人目不瑕接。水果是幼儿熟悉的、喜欢的，当我们专注于它时，会看到水果中蕴含着丰富的教育资源，于是主题“好吃的水果”便应运而生。在吃水果的过程中，幼儿知道了如何剥水果，如何文明进食；在动手操作中，幼儿懂得了榨汁、做沙拉等多种加工方法；在游戏中，幼儿学习了瓜果与虫害的关系；在诵念儿歌中，幼儿认识了各种各样的瓜。

二、班级日常工作

幼儿是独立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，但只有他们有了好的常规我们的工作才可以得心应手。因此，和孩子共同制定一些班级规则是更好开展班级工作的必要途径。通过商量，孩子们乐意学习与他人协作创作、尊重他人劳动成果；学习互相谦让，合作游戏。

经过一个月的努力，我班大部分孩子在个性和行为习惯上与上一月相比，均有明显的提高：孩子有初步的同情心和责任意识，能关注自己熟悉的人，并懂得与同伴分享快乐；在一日活动中，孩子们能积极、主动地参与；遇到困难，小纠纷时，能乐观、自信地面对。我们班的老师根据天气变化随时增减衣服；天气干燥，鼓励孩子多饮水；平时注意锻炼身体，增强身体素质。

三、家长工作

因为天气的关系，经常出现孩子身体不适不能按时来园的情况。我们及时与家长沟通，了解幼儿不来幼儿园的原因，如果身体不好，就好好在家休息。教师工作的开展离不开家长的支持与理解，主题活动的环境创设及活动的实施，更需要家长的配合。如让家长带孩子去水果商店观看各种水果，并鼓励孩子自己选购不同品种的水果。双休日带孩子去公园等地方，踩踩树叶，采集叶片或小果实；搜集有关叶子的书籍、图片等，和孩子一起观赏等等。引导家长积极投入到幼儿园的各项活动中来，共建家园合作的教育模式。

在本月我班家长能够按照老师的要求将孩子所需的材料按时带到幼儿园来，积极配合老师的工作。除此之外，“宝宝成长记录”也是我们和家长的一个沟通的桥梁，我们认真填写，将孩子在园情况准确及时地反馈给各位家长，让家长了解他们在园情况，以便更好的跟老师沟通，并将孩子在家的一些情况及时告诉老师。家园互动帮助孩子更快更好的进步，让他们在健康、快乐中成长！

今后我们将不断努力，做好教学工作计划，齐心协力将班级工作做得更好，我们会不断进取，为更好的开展班级工作而努力！

幼儿园月份个人工作总结 篇4

孩子们在小班度过了一个愉快而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下：

一、教育教学

1、孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜欢幼儿园，爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方，在感情上较难适应。我班的三位老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，教师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定情绪。使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师建立了感情。

2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。

孩子生活自理能力较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上，如：手把手的教给孩子穿衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。

老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面，老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们要仔细观察孩子与我们的互动的情况，有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探索解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习态度。

3、组织生动有趣的活动，让孩子生活充实更有意义。

孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情。通过集体活动的开展培养孩子的集体荣誉感和团队精神。如：我们根据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化，观察秋天的现象，感受大自然的美。我们组织孩子们与大班一起开展迎“中秋”、“国庆”活动；班级的穿脱鞋袜比赛更是促进了孩子们自理能力的提高；尤其在小小运动会上，我们表演的团体“竹竿操”更是展示了孩子们的丰采。迎得了大家的阵阵掌声。在一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性、参与性，使他们得到了锻炼，让他们更健康、更自信。

二、保育工作

1、注重孩子身、心健康。

我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。

2、严格执行班级卫生消毒工作。

保育老师每天必须按照规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。有个孩子在外染上了腮腺炎，我们发现后立刻采取措施，加强消毒工作，将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。

三、家长工作

1、发挥家长园地的作用。

以家长园地为窗口，让家长更深入地了解我们的工作，如：在开学前，我们为孩子设计了《幼儿一日表现》，将孩子在园的情绪、饮食、换衣服、盥洗、午休等情况细致地一一填写，家长非常关心。

2、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。

（1）向家长公布三位老师的家庭电话。方便家长与老师间的沟通。

（2）充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的活动中。如：在排练团体操时，××的妈妈、××的姐姐、××的阿阿姨从每天的排练到制作道具，直至表演成功。在此，班上的老师也对他们表示感谢。

（3）配合幼儿园召开好每次的家长学校与家长会，使家长了解幼儿园实行的教学、以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。

（4）成功的组织孩子半日活动开放，让家长更直接了解孩子在园的学习与生活情况，参与的家长。

幼儿园月班级工作总结3光阴似箭，日月如梭”一个月的时间飞快的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影，我的心中有着许多的感慨。

想想刚刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办好。当时，我看着他们伤心可怜的样子，我多希望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们的安慰的天使，那样，我就可以更好的安抚他们了。

幼儿园月份个人工作总结 篇5

尊敬的各位老师、家长和小朋友们：

大家好！我是幼儿园三月工作总结的主持人。在这个充满生机和希望的季节里，我们迎来了三月的结束，也迎来了新的开始。在过去的一个月里，我们的幼儿园在各位老师和家长的共同努力下，取得了许多成绩。下面，我将向大家汇报一下我们幼儿园三月的工作总结。

一、课程安排

在三月里，我们的幼儿园课程安排主要包括以下方面：

1. 日常课程：包括日常生活、游戏、学习和互动等，帮助幼儿形成良好的生活习惯和行为习惯。

2. 特色课程：包括艺术、音乐、体育和科学等，为幼儿提供更多的发展机会和探索空间。

3. 活动课程：包括户外游戏、亲子活动和节日庆典等，为幼儿提供多元化的体验和感受。

二、教师培训

三月里，我们加强了教师培训，提高了教师的教学能力和管理水平。

1. 集中培训：由幼儿园领导组织，邀请了相关专家进行培训，学习了最新的教育理论和教学方法。

2. 个人自学：教师通过自学和阅读相关书籍，不断提升自己的教学水平。

三、家长沟通

在三月里，我们积极与家长沟通，建立了良好的家园合作关系。

1. 定期沟通：每周安排一次家长会议，由幼儿园领导向家长汇报幼儿园的工作情况和进展。

2. 沟通方式：通过短信、电话、微信等多种方式，与家长保持联系，解答家长的问题和疑虑。

3. 合作交流：组织家长参加幼儿园举办的活动，促进家园合作和交流。

四、成绩展示

在三月里，我们的幼儿园取得了以下成绩：

1. 幼儿成绩：在各类比赛中，幼儿取得了优异的成绩，展现了我们幼儿园的实力和水平。

2. 活动成果：在各类活动中，我们取得了丰硕的成果，展示了我们幼儿园的活动质量和水平。

以上就是幼儿园三月工作总结的汇报。感谢大家的聆听！

幼儿园月份个人工作总结 篇6

在华侨学校已经工作了近三个月的时间了，这段时间以来我与这群特殊的孩子共同度过，感触良多。这三个月是忙碌的，我要付出更多的辛勤劳动才能照顾好这群特殊的，需要更多的关爱的孩子。他们情绪不稳、自学困难、读写障碍、自闭症。如何才能使他们在生活上获得更多有效的信息，是我工作中的主要突破点。

自二月开学以来师生报到，整理布置完校园环境后就开始投入了紧张的工作当中，不管怎么样，我会本着学习的态度以及热爱事业、爱孩子、全心全意服务家长的思想，虚心向园内有经验老师和家长请教。

这是一群特殊的孩子，他们不能独立用餐，不能够独立上厕所大、小便。都得我们去悉心的照顾，而且幼儿存在个体差异，在日常生活及学习常规方面仍存在着差距。如：

1.有些幼儿不能大胆、清楚的表达自己的意愿。

2.个别幼儿不能自主的上厕所，经常尿湿裤子，需要老师引导和教育。

3.有些幼儿总是乱扔玩具。

针对这些情况我总是想方设法的让幼儿在幼儿园快乐的学习、生活，帮助他们逐步适应，尽量多培养幼儿的基本生活能力和良好的学习习惯，从而使幼儿健康、快乐成长。

幼儿园月份个人工作总结 篇7

幼儿园12月份工作总结。让我们回顾一下这个月的细节。我们收获了很多，经历了很多！

1.幼儿园优先做托儿工作

只有孩子每天上幼儿园，我们的工作才能顺利进行。 “手足口病”，您的老师特别重视并加强了班级卫生消毒的密度，每天严格按照要求做好自己的工作，还积极帮助我们开展教学工作.入园、离园，我们热情主动地接待家长，认真听取家长的委托，做好每一个孩子的检查工作。冬天到了，课间休息的时候我会带领大家跑步锻炼，午睡的时候给孩子盖好被子，让大家在寒冷的冬天都身体健康。总之，所有的活动都是在老师的默契配合下进行的。确保班级工作的顺利进行。

2、教育教学蓬勃发展

每天，我们严格按照一日作息制度开展各项教学任务，并开展早间活动。 、小组游戏、课件活动，让孩子在自由轻松的环境中快乐玩耍。幼儿的日常蒙台梭利工作是我们关注的焦点。我们每天记录孩子们在工作中的表现。当孩子们在工作中遇到困难和问题时，我们会及时提供知识和帮助。我们在自由职业中逐渐形成了一些良好的习惯，把物品摆放得井井有条，与同行轻声细语，专心做好自己的工作，看着他们每天的变化也是我们的骄傲。在月底举办的“民族特色课”比赛中，孩子们的思维活跃，语言表达能力得到锻炼，增强了孩子对土家族的了解，拉近了家长与我们的距离，让家长走进我们的课堂，关注幼儿教育，发现孩子的另一面，同时我和李老师也收获了很多经验，吸收了更多的养分，对我们有帮助在我们未来的工作中很多。

3、做好家务，让父母满意、放心

1、为预防“手足口病”疫情“疾病，要配合，提醒家长在家管理好孩子，宣传一些防护措施。

2.填写本月的家庭联系本，让孩子通过其他渠道了解孩子在幼儿园的表现。

3.邀请家长参与我们的教育教学，直观了解老师和孩子。让家长看到孩子在幼儿园快乐、有礼貌、聪明。

4、做好每天给孩子喂药和毛巾，并做好进出园时的交接。

四。不足之处

1、通过开展教研活动，我们发现了需要努力的地方，要不断学习，不断进取。

2.在班级的日常管理中也要坚持一致性和一致性。

综上所述，下个月我们会继续努力，克服自己的不足，做得更好。

幼儿园月份个人工作总结 篇8

一、班级管理情况：【jt56w.cOm 检讨书大全】

1、幼儿出勤情况：

本月幼儿出勤情况比较好，只有一位幼儿请了一个月的长假，其它幼儿都不超过一个星期，请假的原因没有别的，都是发烧、感冒。而当天中途回家的幼儿比较多，有一天连续有三位幼儿发烧。由于幼儿当天发烧了，所以很快联系家长，请家长带幼儿治疗在家休息。

2、幼儿课堂管理情况：

主副班协调一致，堂课中严格要求幼儿遵守课堂规矩，拒绝孩子课堂中出现有小便、喝水、搞小动作、自由走动等现象。课堂中尽量让所有的幼儿都参与到游戏中来，以点带面，让全体幼儿参与。

3、幼儿自理能力情况：

每天中午吃完午饭后，小组长们都很自觉地拿起抹布擦桌子和扫地，下午放学后，回家晚些的幼儿，也能拿起扫把帮助老师打扫卫生；有时还能主动地帮助老们接开水呢。教师卫生在孩子们的保护下，教室特别的干净、整洁，给大家提供了一个温馨、舒坦的学习环境。

4、周末作业完成情况：

开展了两周的周末作业，第一次的时候，由于家长不是很理解，所以没能让家长很好地参与到当中来，当我在做反馈的时候，都一一在向家长解释应该如何完成；有了第一次的铺垫，第二次的周末作业，家长们的参与度越来越高了，只有3为家长没有及时完成。其它的家长都做了反馈，看到家长们的反馈，让我更加地了解了幼儿。课间有了这样的周末作业，为以后的交流做了很好的铺垫。非常支持这样的周末作业，有文字的沟通，沟通得更加有效。

5、班主任工作情况：

每周都记录本周进行对班级工作的事项，按照计划来完成本周的工作。工作开展结束后，进行小结完成的情况。针对未完成或是还需要继续加强的事项保留着下周巩固。

二、主题活动的开展：

1、图书分享：

图书分享活动，有一周的时间我们专门利用一节课组织幼儿分享图书，教师分享故事、幼儿自由阅读图示、幼儿分享故事等方式引导幼儿。后半段的时间里，大多数是幼儿自己阅读图书，阅读的时间多数为午饭后、早餐后、下课后，属于孩子们自由活动的时间，自由阅读的方式，没有专门利用一堂课引导幼儿分享活动了。但是发现孩子们的阅读习惯养成的比较好，只要一有时间孩子们就会到图书架上翻阅图书。孩子们看完后都能按照原来的位置整齐地放回去，有一点不足图书损坏的现象特别严重，一般属于中间页会脱落，没有撕破书的迹象，但孩子们都能将这些损坏的书籍回收到老师处。感谢宝贝们的细心，老师也希望你们在看图书的时候能够更加手下留情，学会轻轻的翻阅图书。

2、物品的摆放情况：

引导幼儿将书包统一放回抽屉，可以挂的水瓶统一挂在桌子右挂钩上，幼儿做的椅子起身后将椅子推到桌子底下。孩子们相互提醒、相互检查。大家都能做得到，并且只要有一位幼儿没有及时推椅子或是书包没有放抽屉，同伴们就会提醒了。伴随着同伴的提醒幼儿们都完成的很好。

3、早操活动：

早操活动孩子们都踊跃地参与到活动中来，在台上表现的很自信，我们班是由小朋友来带队领操的，孩子们都很活跃地参与到活动中来，孩子们的自信获得了家长评委及园长的好评。

4、美文诵读活动：

我们很顺利地开展了美文诵读的活动，家长们的配合地也很高。这是我们开展活动的掠影。

5、幼儿礼貌的养成：

幼儿在礼貌方面明显有了很大的进步，从被动的问候到主动地问候，看到了孩子们发自内在的问候，感到特别的开心，。门口值班的小小值日生，我们一直都在组织幼儿们值日，孩子们也特别喜欢当小值日生的感觉。这里一样的氛围，孩子能没礼貌也很难。

6、玩具分享：

4月28日上午10:10我们班顺利地开展了玩具分享会，由本班的陈老师来组织这一项工作，从策划到开展，都很顺利地完成了。陈老师在组织幼儿们玩具分享时，我负责摄影和协助陈老师完成本次的活动。活动开展的较成功，有开始有介绍。从收集幼儿玩具到引导幼儿将玩具送回家（分类），孩子们都完成的很好，家长也配合的较好。只有一位幼儿是没有带玩具来，周托其中2为幼儿是老师帮忙准备的。下一次更应该避免这一现象的存在，但没有玩具来的哪一位幼儿都能主动地参与到活动中，和同伴们一起玩玩具。

三、家园沟通情况：

本周发了家园联系表，当天与家长联系了就做上记号，表明沟通了。这是为了遗漏当月没有及时和家长沟通，只有及时的'沟通才能解决存在的问题。周末作业的家长反馈也是一项很有效的沟通，我们将会一直追踪家长们的沟通，做好家长工作。

四、下个月工作打算：

1、继续做好每周的专项训练和开展的工作。

2、尽职做好班主任的工作，及时做好每周周末家长反馈的作业，沟通好每一位家长工作。

3、关注每一位幼儿的学习能力、生活自理能力等。

4、每周写本周需要做的工作，并小结完成的情况。

5、排练六一节目，做好迎接六一的准备。

6、专研一本幼儿书籍，并作记录。