国培工作总结(精选6篇)

国培工作总结。

熟练的文档处理技能有助于我们更好地利用现有的资源，人们越来越认可范文所带来的意义和价值。范文写作框架可以帮助我们准确地表达观点，还在思考怎么找到最经典的范文吗？看到一篇关于“国培工作总结”的网络文章分享给大家阅读，请点击进入掌握最新的行业动态！

国培工作总结(篇1)

此次音乐学科国培，听了专家，教授以及和我们一样的来自一线的音乐教师的课，心里有着无数的感概。记得刚得到消息要来参加国培的时候，心里有着无数的感概，自己到底能学到些什么，没想到来到这里，带给我的是无数的收获。

作为一名中学普通的音乐老师，有幸同其他区县的音乐老师参加国培行动，我感到十分荣幸，首先感国家教育部给我们这次学习的机会，学校给我们提供了优越的学习条件，这种培训模式，为教师专业成长开创了新的基地，特别是让我们教师能在紧张的工作中合理的安排时间进行学习，为我们提供了学习的方便。因此，在培训期间，每天的感觉是紧张而又充实，忙碌而又愉快，感触甚深。国培计划带给了我太多的思考、太多的感动、太多的成长经历。

一、改变观念

敬业精神与科学的教学法相结合，必定是成功的保障。而在日常工作中，我经常会说工作忙、杂事多，常抱怨学校教学条件差，学生的基础差，是乐盲，没有专门的教室以及合唱用的站台等，于是工作中总是一副得过且过的思想状态，总想着教不好学生不是我的能力问题，而是许多的客观原因造成的。通过此次学习，彻底改变了我的这种“寄生虫”思想，使我明白了好的条件不是等着我去用，而是需要自己去创造、去挖掘，即使在有限的条件下，也同样能做出不平凡的壮举，同样也能培养出出色的学生。

二、以名师为榜样，以城市孩子的素养为培养目标

有幸参加了这次“国培”，在李存、魏萍、张礼慧等及其他专家传授理论方法的同时，还顺势播放了一些全国名师音乐大赛的课堂教学视频，那些名师们扎实的基本功，行云流水的课堂教学艺术，给我留下了深刻的印象。名师之所以能让家喻户晓，这与他们的努力是分不开的，孩子们的优秀与教师的引导有着不可分割的关系。

三、努力实践，力创特色

这次培训，我找到了适用于中学音乐教学的一种方法—用最简单的方法学会最难的知识，在教育行为上是将语言、动作、音乐三元素融为一体，以节奏为核心要素。在音乐教学中，我们可以不断地创编新颖的游戏，这些方式来源于生活，取材于大自然，学生当然会感兴趣，结果就不言而喻了。

四、不断学习。

“活到老，学到老，知识也有保质期”，因此，知识更新是必要的，我要抽出课余时间通过不同的形式和资源学习专业知识。不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。

五、自我反思。

在教学中不断进行反思，从以往的教学实践中找出“得”与“失”，转“败”为“胜”，吸取教训，总结经验，吃一堑，长一智，日积月累，形成自己的教学风格，不断提高教学成绩。

国培工作总结(篇2)

我有幸参加“国培计划”农村中小学教师置换脱产研修项目小学综合实活动践班学习，本次培训大大丰富了我的知识。随着“国培计划”农村中小学教师置换脱产研修项目小学综合实活动践班一个月的“影子研修”阶段也将和我说再见。这一个月的国培“影子研修”学习中，我们在曲靖市麒麟区阳光小学愉快的度过，这次“影子研修”学习中我听过曲靖市麒麟区阳光小学六年级的语文课《詹天佑》、四年级的数学课和综合实践课《剪纸》、二年级的语文课《称赞》，主要听的是二年级（2）班的数学课，影子教师梅丽聪老师对我们小组特别关心。同时还参与了曲靖市麒麟区阳光小学小学科学《神奇的水》的说课活动和靖市麒麟区阳光小学吕校长《怎样写论文》的教研活动，观摩了六年级主题中队会《九九重阳节，浓浓敬老情》，总的听了十六节课，在影子教学的第三周由于梅老师去参加丽江的数学观摩课，她所担任的二年级（1）班（2）班的数学课就由我来代课，上了十六节。并且参与组织了曲靖市麒麟区阳光小学二年级的数学中期测试以及试卷的评判工作。设计到班级管理工作方面的有体育大课间的组织等。期间我有困惑、有失落、但更多的是有收获。

困惑的是虽然参加工作很多年了，但是面对现代孩子的种种问题，有时也很无奈，幸好国培走进了我的生活，为我铺设了这样一个平台，可以让我把心中的困惑讲出来，与很多老师共同讨论，想出解决办法，让我在今后的教学中不断的完善自己，充实自己，更能够体现自己的人生价值，更加热衷于教育事业。

失落的是我才刚刚沉浸在学习的快乐中去，不断地从中汲取自己所需要的知识，来完善自己的教育教学工作，就要和曲靖市麒麟区阳光小学的老师们说再见了。

收获的是听了曲靖市麒麟区阳光小学老师们的精彩课，使从中不断的汲取精华，领略名师风范，让我如沐春风，受益匪浅。汲取了专家讲课的精华，使我提高了认识，理

清了思路，找到了自身的差距和不足。拓宽了视野，丰富了实践经验，更让我的思想得到了升华。

这次影子教学实践活动我硕果累累，在培训中我真正理解和体会到了一种全新的现代的教学理念和教学模式，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的`视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对综合实践教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我将带着收获，带着感悟，带着满腔热情，把学到的知识运用到教育教学中。“国培’的阳光温暖了我，更照亮了我前进的方向，带着收获和梦想，我整理好在教育征程上一路前行的背囊，永不退缩，不再迷茫！

总而言之，在“影子研修”的第二阶段，我们不仅欣赏到课堂上洋溢的那份浓浓人情味，感受到师生之间、生生之间和谐融洽的真情，更领略了影子学校教师们热情和谐平易近人以及对教育独到的理解和坚持不懈地探究精神，那将是我们学员人生经历中一笔不菲的精神财富，一定会受益终身。

国培工作总结(篇3)

今年，我非常荣幸地成为“国培”的学员，我既高兴又迷茫。带着这份兴奋、迷茫还有不安我踏上了国培之旅。这次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼，真是精彩纷呈。我专心聆听了多位教育专家的精彩讲座，领略了大师们幽默风趣的教育风格、先进的教育理念，也与班上的各位优秀教师进行网络平台交流，一起探讨问题，一起收看优秀教师的课堂教学展示，不但学到了新的教育理论，而且教学专业知识也有了进一步提高。远程研修无疑是我们开展基础教育道路上的“指路明灯”；是一场“及时雨”。时光飞逝，不知不觉培训已接近尾声了。再回首，点点滴滴仍历历在目，我们在培训期间有辛苦，有付出，有思考，有成长，有收获，有快乐！现将总结如下：

一、聆听讲座，且学且珍惜

多位教育专家的讲座为我们的教育教学创新注入了活水源头，给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受。网络平台将我们一线教师与专家们构建起联系通道，为我们提供了一个很好的学习、交流、讨论的`机会。我们每位学员都可以把教学中遇到的难题直接向教育专家请教。大家一起谋划教育策略，探讨最好的解决问题方案，使许多问题得到很好地解决。尤其是与专家在线交流，真是给人耳目一新！使我们一线教师在学习中提高，在思考中前进，且学且珍惜。

二、交流互动，且悟且提高

网络平台整合资源，让我们在职教师足不出户就可以把自己平时在教学中的经验、困惑等在论坛上进行交流。网络平台还解决了时空限制问题。平时，我们在学校忙于教学，抽不开身去外地学习、取经。学习的时间、空间受到限制。这次培训组织有序，将学员按学科分成不同的班级，每个班级还有班主任和辅导老师及时辅导点评、督促鼓励，让我感觉自己就像真的在班级学习一样。同时这次培训还安排了具体的课程时间表，就像学生们的课程表，让我们知道什么时候该学什么。我感觉网络研修模式真的非常真实、便捷。在电脑上可以和教育专家、教学骨干直接交流，这样的学习机会真是难得。在每一次的研讨活动中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发班级成员的热议，每天都有新鲜感、成就感。真可谓“百花齐放，百家争鸣”，专家们更是不厌其烦地为我们答疑解惑，使我开阔了视野，掌握更多的教学技能。因为交流，我充实了自己；因为互动，我获得了进步；因为研讨，我学会了创新。我以后会继续在实践中感悟，在感悟中进步，在研讨中创新的。

三、教学相长，且行且成长。

网上培训期间，我除了保质保量完成教学任务外，同时还认真完成了培训学习任务，每天都登陆平台观看专家的视频讲座、点评和其他学员的作业，坚持独立撰写作业和培训感言，一次不落地参与在线交流。至写此总结之时，阅读文章总数达数十篇，评论数已达四十余条，发帖回帖二十多个，参加了3个主题活动。学习虽然辛苦劳累，但是让我获得了快乐。我们老师面对的是渴求知识的孩子，要想给学生一碗水，你就必须有一桶水，可现在的一桶水已经不能满足需求了，我们要给孩子们注入源头活水。所以，我们必须不停地学习，在学习中不断总结、反思，更新知识层次，并及时将积累的成熟经验记录下来，在整理中思考，在教学实践中探索，从而提高自己的专业素养。只有这样，我才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好。

这次国培给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮。在以后的教学中，我将会结合自身实际情况，带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识应用于教学工作中去。在不断地运用和总结中更新教育观念，在不断地历练中获得成功，享受快乐。

国培工作总结(篇4)

国培之路即将接近终点，我已把一路上的精彩收入行囊，这行囊鼓鼓的装着汗水，泪水，快乐和幸福。因为有收获，所以在前行的道路上才会兴致勃勃，在接受盘点的时候才会问心无愧，我愿意打开我的行囊与大家分享我在校本研修路上的苦与乐。

一、思想表现

在校本研修期间，本人是以积极进取的精神去完成这次任务的，我相信任何的收获都离不开辛勤的付出，校本研修是我们提升专业水平的平台，也是把知识转化为力量的平台，只有在校本研修中认真实践从培训院学到的理论知识，我们的进步才能与日俱增，我之所以去学习是因为我渴望进步，进步还需要在一步一步的扎实的教学实践中去实现，我很珍惜这次校本研修的机会，即使会遇到困难，也在所不辞，即使很辛苦，也不埋怨，不退缩。为确保研修任务的顺利进行，我一开始就制定了研修计划，在研修的过程中严格按照计划来实施，不管是个人的任务还是小组的任务，我都积极参与其中，尽最大的能力去完成，从不因为私事而耽误研修的进展。

二、团队共进

校本研修是集集体和个人的智慧的修行之旅，要做到带动一方的教育，一个人的力量是微不足道的，只有集思广益，群策群力才能达到一定的目的。我们的队伍不是很庞大，但大家是同心协力的'，每次的集体活动都不可缺一，我当然不会拉队伍的后腿，在团队活动中，我从不迟到或早退，与组员认真商讨每次的活动方案，并主动承担组里难度大的任务，每项任务的落实都很得力，我作为主讲的两次校外公开课都得到了所有组员的帮助，集体备课，集体评课中进行了智慧的碰撞，给我明亮的火花，这火花不能照亮天和地，但能照亮一间教室，一个课堂，也照亮我的心，能在这个集体中找到灵感，收集智慧，是我的幸运。

三、个人发展

（一）听课评课

作为一项校本研修的基本要求，听课评课是我的研修中最平常，最频繁的一项工作。每周八节听评课记录，我都按时完成，整个研修阶段听评课共97篇。

（二）公开课

公开课是提高专业水平的最有效的途径，因为只有你真正经历课堂教学的磨练，才能发现许多预设的完美是与你的课堂没有交集的，从而更能深刻地让自己习得经验教训，成长起来。公开课的剖析是促进专业成长的良药，“当局者迷旁观者清”，当众多听课的老师对你的课堂提出各种各样的意见或建议时，你会感觉有很多的失落，但也会有更大的欣慰，因为你会从中得到改进的方法。我的公开课是经历着这样的过程的。但我没有因为要承受失落而放弃，而是想获得欣慰而坚持。每月至少上一节公开课，整个研修阶段共上公开课6节。

（三）及时反思

“学而不思则罔”，我每上完一次公开课，都会静下心来对自己的课堂来一次深刻的反思，从教学手段，教学方法，课堂调控，师生互动，学生学习效果等方面去进行反思，并认真地做好记录，作为以后的教学经验来储存。

国培工作总结(篇5)

作为一名国培工作人员，经历了一年的工作和生活。在这个充满挑战和机遇的一年里，我积极面对各种困难，并以宽容、谦虚、敬业的态度，认真地完成了自己的工作，并最终取得了一定的成绩。

一、工作概述

国培工作，是我所在的单位的一项重要工作，旨在培养和选拔优秀人才，以满足我国各行各业对新一代学术骨干和管理精英的需求。作为国培工作的一员，我一年来主要从事以下几项工作：

1. 策划和组织各项培训课程。

2. 参与国培生招生及考核工作。

3. 独立接待国培生和外来访问学者。

4. 辅导国培生的学习和科研工作。

5. 制定和更新国培工作规章制度。

二、工作总结

作为一名国培工作人员，我始终坚持以服务为宗旨，兢兢业业地开展工作，积极提升个人素质，采取切实有效的措施推动国培工作的发展。在一年的工作中，我取得了以下几个方面的成绩：

1. 策划和组织了一系列高质量的培训课程，包括研究生日报读书班、学术论文写作班、学者系列讲座以及管理能力提升班等。这些培训课程注重质量和实效，使得国培生和教职工受益匪浅，赢得了广泛赞誉。

2. 在国培生招生及考核工作中，积极推广科学方法论和学科前沿知识，不仅有助于选拔出更加符合国培工作要求的人才，也有助于提高国培生的整体素质。

3. 在接待国培生和外来访问学者的工作中，我注重细节、服务周到，为他们提供舒适的学习和生活场所。我始终坚持独立接待，尽可能为他们提供个性化的服务。

4. 在辅导国培生的学习和科研工作中，我注重引导和启发，切实提高国培生的创新思维和探索精神，使他们的研究成果得到进一步提升。

5. 制定和更新国培工作规章制度，在根据工作实际情况对规章制度进行不断修改和创新的基础上，使其更加完善，为国培工作提供了坚实的制度基础。

三、工作感想

作为一名国培工作人员，我一年来通过工作的学习和实践，深刻体会到了服务的重要性。服务中不仅有工作职责，更有责任和使命。我们要以客户为中心，积极开展工作，唯有不断提高服务质量和水平，才能获得客户的信任和满意。

国培工作，是一项充满挑战和机遇的工作。作为一名国培工作人员，我深知自身的责任和担当，认真履行职责，热情服务国培生和各位访问学者，积极推动工作的实施，既开拓了自身的眼界，又促进了团队的凝聚力和协作能力。在今后的工作中，我将继续发扬优秀传统、砥砺前行，在扎实工作中更新自身知识结构，积极开拓创新思维，在丰富实践和经验的积累中不断提高工作水平和质量，为国培工作的进一步发展做出更大的贡献。

国培工作总结(篇6)

国培是近年来中国的一项重大人才培养计划，为提升我国高层次人才的实力和竞争力，加强我国在各领域的核心技术储备，推动高质量发展提供了有力的支持。作为国培工作人员，我在过去的一年中，也参与并见证了此项重要计划的实施情况。在此，我将围绕国培工作展开详细总结和分析，并从个人层面对其重要意义进行探讨。

一、国培工作概述

作为国内一项重大的人才培养计划，国培计划旨在通过专项培训和全球资源整合，储备培养各领域的创新人才，在推动高质量发展的同时，提升国家在技术创新、产业竞争等方面发展的整体层次，推进中国的现代化进程。国培计划需要广大工作人员的支持和努力，包括教授、研究人员、行业专家、企业家等，共同打造中国的创新人才市场和高质量人才储备库。

二、国培工作的具体任务

国培工作需要各地区、各部门和各行业密切合作协调，完善相关政策和制度，确保计划的策划、执行、记录和反馈等每一个环节都得到透彻的认识和全面的配合。具体任务包括：

1.策划实施国培计划。国培计划是一项重大的人才培养计划，需要全面规划和实施，才能发挥其最大的效益。各省份和行业部门应当结合自身的实际情况，结合未来的发展需要，积极策划实施到位。

2.加强国际合作，吸引优秀人才。国培计划崇尚开放、自由、合作的精神，需要不断加强国内外优秀人才的交流与合作，建立起人才的进出口机制，吸引更多优秀人才服务国家的创新和发展。

3.培养复合型创新人才。国培计划需要我们寻找并打造既有学科名校特点，又具备复合型、跨学科人才特长的人才。专业知识的博览式积累、跨领域的交流与融合，才能使创新人才更具优势。

4.强化创新创业培训。创新和创业是国培计划中最为重要的需求之一，应当在培训过程中从基础知识、实践应用、创业导师等方面大力支持。并通过实际案例，加深学生对创业市场与商业运作的理解和认识。

5.推进人才服务平台建设。人才服务平台建设是国家培养和利用人才策略的重要内容。要加强平台的建设和运营，搭建起互通有无的合作网络和服务体系，有机对接和引导创新创业项目。

三、国培工作心得体会

作为一名国培工作者，我意识到自己的职责不仅仅是完成学位培养计划，更需要积极探索和实现各种机遇，力图将国培计划的各项目标更好地推向实现。工作中得到了许多心得：

首先，积极主动参与学术活动，不断创新实践。参加学术研讨会、主持创业项目、去企业实习等各种方式都能拓展人才视野，学到更多新鲜事物。同时学习和创新具有良好的交互作用，相得益彰，更容易让自己变得更有价值和前途。

其次，注重个人品牌建设，尽快站稳自己的职业方向。国培计划注重的是对人才的考查、储备和培养，工作者快速地站稳自己的职业方向，将有益于个人与企业的协同发展。通过自己的专业技能和研究成果塑造具有很好品牌和知名度的自己，以便更好地取得业内专家、学者和企业领导的认可。

最后，充分利用各种人才培养孵化平台，开阔视野。人才培养孵化平台是国培计划的重要一环，它集结了许多行业的专家、学者和企业家。与他们交流，探讨各种学术、商业问题或找到创业机会，都有非常大的收获。

四、国培工作的重要意义

从个人层面来看，国培计划对每一个人都意义重大。首先，通过国培计划能够自由地拥有全球最前沿的研究资源、技术知识和学术资源。其次，这份荣誉可以为自己未来的个人发展奠定坚实的基础。比如能够获得更好的工作或助力自己创业发展。再者，参与国培工作的过程和成果，也常常成为自己将来求职、升职时的主要考量指标之一。在国培工作中，不断进步的自我认知和自学能力，以及人才方向的清晰，也让自己更有自信和独特的思考方式。

总之，工作中需要密切关注时代背景，积极创新和学习，不断提升自身价值和竞争力；不断开阔视野并拥抱各种资源，将自己与外界紧密连结起来，让自己的杰出之处和未来的价值能够更充分呈现出来。国培工作迫切需要大家的支持与共同努力，希望广大同仁能够在这项工作中真正贡献自己的一份力量。