学生不写作业的检讨书系列11篇

写作业检讨书。

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学生不写作业的检讨书【篇1】

我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己，不会让自己再重蹈覆辙了。

虽然只是没交作业，但影响极坏。正应了那句俗话；“秤砣虽小压千斤”。借此我也想以自己的错误来警戒我的同学们，你们要注意，千万不要跌进不交作业的泥潭，千万不要“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”如果你去做了，就会失掉你自己的光明前途，就会使自己学习生涯留下污点，成为你终生的遗憾。

经过这段时间的思想转变，现在的我，较之以前已经有了很大的改变，对自己的言行也有了新的要求。

通过没写作业的事情，让我意识到了脚踏实地，认真做题的重要性。我一定不会在同一地方摔倒。作为新一代的学生，我深知自己肩负的使命，作为一个男生，我更知道要富有责任感，做事情，要有始有终，学习、工作更是一样，不能够半途而废。

我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误。

希望您能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。您每天那么忙碌次为同学奔波，还要为我而操心，我已经深深地了解到了您对我们的爱，我不可以在这份真挚的爱上再次践踏了。

学生不写作业的检讨书【篇2】

尊敬的老师：

您好！

刚开学就被你批评，还要写检讨，我这是自作作受，暑假那么长的时间，我都没有把暑假作业做好，只顾着贪玩，完全没有把学习放在心上，作为一名学生，做好作业是我本来要做的工作，但是我没有做好，很不应该。

我不做好暑假作业也是对自己不负责任的一种表现，暑假，虽然说没有老师的监督，但是其实这时候才是我们应该做好的时候，没有监督其实就体现了我们自不自觉的问题了，每当这个时候，有的同学就还是会认真的学习，他们的成绩也会很好，而像我这种就很不自觉，老师不催下我，我都不想动，所以成绩一直以来都不好，其实我也想把成绩搞上去，对自己负责，不能一直都这么玩下去，不过我就是很难自觉下来，我也想过很多办法，像做好计划，没做完作业不准吃饭，等等，可是效果都不明显。

老师，这次我没做好暑假作业除了不自觉之外，也是我比较贪玩，刚发下来暑假作业的时候，我还兴奋着想着几天就把它做完，然后就可以去玩了，可是做了几道题目后，看着窗外那么好的天气，我觉得不能辜负了夏日这么好的天气，不能白白浪费掉了，于是我就出去玩了，虽然夏天是比较热，不过我爱玩的性子还是不惧怕这个夏天的热浪的。可是我却没想过，如果我把玩的热情放在学习上面，那我的成绩可就是会好很多的。

还有一个原因就是我这个人比较的懒散，能不做的就不做，我的'暑假作业很多题目都没做，我一看到这些题目比较难，我就不想动脑筋，不想去问同学，觉得太难了，我就跳了过去，没有做，只是把一些简单的题目做了一下，结果一本暑假作业，大部分都是空白的，只有一些是做了的。

我觉得老师应该不会在意，毕竟开学有那么多事情要做，暑假作业反正已经收上去了，老师不会再看了，可是想不到老师看得很认真，可以说是对我们很负责，而我没做好暑假作业也是被老师发现了，要把没做的题目继续做完，不懂的可以问同学和老师，我当时还觉得老师在刁难我。

不过现在我想明白了，不是老师刁难我，而是对我负责，希望我成绩好，我也不能辜负了老师，我会把暑假作业补好的，同时经过这次的反省，我也明白了一个道理，我不能再这么贪玩和懒散了，一定要认真的把学习搞好。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

学生不写作业的检讨书【篇3】

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都就是不应该的。也就是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也就是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也就是一种伤害，也就是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使大家的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但就是一个良好的学习环境靠的就是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，就是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么就是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也就是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管就是承担不起的责任，尤其就是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。

对不起，老师!我犯的就是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事就是一项最基本的责任，也就是最基本的义务。但就是我却连最基本的都没

有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。

自己还就是很想好好学习的，学习对我来就是最重要的，对今后的生存，就业都就是很重要的，我现在才很小，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。

记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我就是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我真的错了，我真的错了。妈妈，爸爸我真的错了，我真的错了。在这半月中，我每天还就是按时就起床，想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还就是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师就是希望大家成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教大家的知识学好，更要学好如何做人。

学生不写作业的检讨书【篇4】

尊敬的老师：

今天，我怀着十分的愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对这作业没写完的行为感到抱歉，我认为，我作业没写完，是对老师的不尊重，又是浪费了老师辛苦准备的课后作业的心意。

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不把作业写完，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有认真完成作业。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。人有失手，马有失蹄。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，我下次一定会注意的。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会作业没写完的名单上出现我的名字，也绝对不会不认真完成作业。作业是一定要写的。这是考查学习结果的一个重要手段。

学习得有目的性。你得知道自己哪儿不会才去学的。知道了再去学会浪费不必要的时间。

写作业就是让你知道自己哪儿不会，从而更好的前进的一个方法。当然作业得适当，不然会适得其反的，学生不写作业其后果是十分严重的'，它败坏了学风，形成了惰性，影响了学业成绩，甚至严重妨碍了正常的教学工作。成绩的落后是表面的，不劳而获思想的滋生蔓延才是可怕的。

这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。老师说过不能不写作业，却不曾举出不写作业的危害。但是，当我明白父母血汗之钱来之不易的时候，我有些明白不写作业的坏处了。

作业没写完，导致了父母的希望落空，导致了父母的血汗没有结果，我发现，此刻，不写作业背负了太多太多不必背负的罪恶。如果没有不写作业，也许又有多少个父母的梦想成真。

此致

敬礼

检讨人：

x年x月x日

学生不写作业的检讨书【篇5】

尊敬的老师：

您好，此番我对不住您了，做了伤害老师的事情，实在是对不起。在此，我遵照您的吩咐，撰笔苦写这篇“骂老师的检讨书”给您，以深刻反省我上课骂老师的错误行为，并且分析错误，提出改正措施，以观后效！

经过彻底检讨，我的认识提高了，觉悟深刻了，思想清晰了。我的错误原因如下：一，我没有一分遵守课堂纪律意识，上课不遵守课堂纪律大喊大叫，成何体统！二，我年少无知，不懂得体恤老师教学工作之辛苦，不遵守师长，该当重罚。三，我目无尊长，口出狂言，不讲礼貌，品行修养不足。

正所谓“关键在思想，根本在觉悟”，经过面壁思过之深刻检讨，我的思想觉悟有了质的飞跃。因此，下阶段学习生活当中我决定：

第一，严肃认真对待自身纪律意识不高的问题，督促自己时刻遵守《小学生日常行为规范》、《中小学生日常行为规范》与《小学生守则》，严肃认真对待课堂，坚决维护课堂尽然有序的学习秩序。

第二，我必须懂得体恤老师教学之不易，懂得通过自身能力之锻炼，弥补周遭之困难，懂得立志求心而非求人。

第三，我得好好改改我这口出狂言、目不尊卑之坏毛病，今后我必当毕恭毕敬地对待老师，再也不冒这类不文明的脏字了，哎呀呀呀！

最后，我恳请您的原谅，希望您不要与我这孩子一般见识啊！

检讨人：xx

时间：20xx年x月x日

学生不写作业的检讨书【篇6】

尊敬的班主任老师：

您好！

对不起，您昨天给我们布置的家庭作业我一个字都没写，我也不想不写的，但是我想破了脑袋也不会做啊。对我来说太难了，以前好歹还有我爸妈在辅导我，教我怎么写，但是昨天他们吵架了，没有一个人来指导我写作业，他们都在气头上，我也不敢去请教他们啊，所以只能空着没写了，其实这也怪我自己，我不能把错全撇在我爸妈身上，这是我的作业，我居然一个都不会做，我要是上课好好用心听讲，认真的完成课堂作业，也就不会这样了，老师，我真对不起您。

按时认真完成工作是我们学生的基本准则，但是我呢，不仅没有按时完成工作，还是一个字都没动，让您觉得我是在挑战您的威严，故意不写的，但是您可能误会了，我是真的一个都不会做，其实我一直都是骗您的，我的课堂作业靠我的学霸同桌给我抄，然后家庭昨天靠爸妈辅导指点我，所以在您看来，我都是一个学习还不错的孩子，可是您却忽略了我上课时的神情，我在听您的课的时候，虽然眼睛一直盯着黑板，但是我看着黑板的眼神里是没有光的，我的目光都没有聚焦在黑板上，我全程都是在发呆，不知道您还记不记得我，您好几次叫我回答问题我都听不见，叫好几声我才反应过来，因为那时候我就在发呆，至于我为什么可以顺畅的回答出您的问题，是因为同桌压低声音告诉我了，我只不过是复述他的话而已，我经过这次您对我的批评，我不得不思考我这段时间的学习都在干些啥，我发现我都是在虚度光阴，我都没去努力都说自己不行，您的课我都没认真听，就觉得太深奥了，自己肯定听不懂，太早的对自己下定义了。

我现在想通了，凭什么别的同学就能很好的吸收老师传授的知识，难道是我比别人笨吗？肯定不是的，我的同桌虽然他是个学霸，但是在生活上好多事情还没我脑子转得快呢，我要逼自己一把了，我也要看看自己能在学习上达到什么样的高度，我觉得肯定不会比我的同桌差，不过我现在肯定要借助他的帮助，早点把我之前落下的知识点追回来，不然我很难开始接受老师现在的课程，身边这么好的一个资源，不用白不用，我不管自己会不会做了，我以后的作业都会自己动脑子去思考，这样才能让自己明确的知道自己哪块还需要加强，知道自己目前的学习进展。

老师您放心，我一定要做一个人人都夸赞的好学生，再也不会不做作业了，您原谅我这次吧。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

学生不写作业的检讨书【篇7】

尊敬的老师：

我怀着沉重的心情写下这因没完成作业而写的“检讨书”，来说明我所犯的错误与我今后的打算。作业一事，表面看是一件微不足道的小事，事实上，这件事代表了一个人目前的状态与人生观。老师经常在班强调：《导学练》学到哪里，做到哪里，这点相信不会有人不烂记于心；可是我今天却没有完成《导学练》，没有做一件再普通不过的例行公事。

我不能说这是我粗心忘记（虽有一些成分），我确实没有完成，我并不是没有时间完成它，我是在意识上不太想完成它，潜意识上不愿完成它。潜意识不能进行推理，也不同你的意识进行争论。潜意识就如同土壤，意识如同种子。消极的，破坏性的思想只能长出灾难的果实。

潜意识不能区别好坏。如果你认为某事是真的，潜意识也接受它为真的，即使实际上可能是假的。说白了，我是不够自觉，没有把写《导学练》，提升自己的能力当作一件需要完成的事。我写完那些只需花20分钟左右的时间，可是我不能自觉地完成，也不能自觉地督促自己去完成。以后我会把完成《导学练》作为一项任务来完成，不只是因为这是作业，而是因为这有百利无一害，对提升自己有很大帮助。

这反映了我的自觉程度，很明显我并没有良好的习惯。良好的习惯不是人一生下来就有的，习惯仿佛一根绳，我们每天给它缠上一股新的绳索，要不了多久，它就会变得牢不可破。良好的习惯是持之以恒不断养成的，可是如果我做每件事，都和这次做《导学练》一样，没有老师的压力，就无法做到自觉，那么这样走下去，养成了这样的坏习惯，就会像疾病一样，使我受害终身。而那些会自觉完成作业的同学是我学习的榜样，是我的楷模；我会加强对自己的约束，做到自觉完成每一件事，养成良好的习惯，这对我的人生都有好处。

最后进行真正的检讨。无论理由如何，这次我错了，错误虽然不大，但是我看清了许多的道理，明白了许多知识。

如果我这次隐藏了错误，我将永远无法看清这样做形成的一种“自然规律”——使我衰退，并可能使我堕落。我感谢老师帮我发现了这一规律。我求真心承认自己已知的一切过错，只有现在承认了错，力求自觉改正了错，才能使自己以后无错，使人生之路更为平坦。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

学生不写作业的检讨书【篇8】

尊敬的老师：

您好！

学生除了要上好课，还要按时完成作业，这是作为一名学生的职责，却没有履行好这个职责，没有把作业做好，我感到很后悔。

如果我交了作业，可以使自己的习惯得以得到良好的保持。说不定可以使自己的学习成绩更上一成楼，说不定从此走向理想的工作岗位。

所以这看似不起眼的行为，可能会造成无数的错误。我衷心的再一次承认这严重的过失。

老师，我向您保证，我以后再不会不写作业了，再也不会犯类似的错误。这低级的错误，看似微小但影响极大，俗话说；＂秤砣虽小压千斤＂，我明白＂一失足成千古恨＂的道理。

借此我也想以自己的错误来警戒我的同学们，你们要注意，千万不要跌进不交作业的泥潭，千万不要＂勿以恶小而为之，勿以善小而不为。＂如果去做了，就会失掉自己的光明前途，就会使自己学习生涯留下污点，成为终生的遗憾。

究其根本，谈其关键，在于平日里我一贯对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间犯错。

我的这一行为，对不起您，对不起对我寄予厚望的父母，更对不起自己，如果自己平时能像其他同学一样，向好同学多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，就不会重复这个错误。

世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，争当一名作风优良，学习踏实的学生，为我班争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的知识财富。

在最后我保证，我在今后的生活和学习中，一定勤奋刻苦，认真努力的完成作业！

请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步！在以后的日子里，我一定认真上课，按时完成作业，争取成为一个好学生，得到老师的肯定。

检讨人：xx

20xx年x月x日

学生不写作业的检讨书【篇9】

尊敬的老师：

您好！

抱歉我在昨天下课后的休息时间里没有将自己的作业完成好，让您在未交名单上看到了我的名字，实在是对不起！

我明白，班级的规定是不能打破的，而且这是因为我自己没能完成作业，我愿意去接受惩罚。但是，老师们总是说：“惩罚只不过是手段，认识到自己的错误才是目的！”想到这句话，我又感觉到自己不能这样，不能只带着受惩罚的心情去接受惩罚，我要对自己的错误，有一个彻底的认知，要知道自己错在哪里，为什么错，怎么改正。这样，我才能真正的了解自己的问题，您的教导，也才算有了效果。

为此，我对自己的问题进行了反省和归纳，以下是我的总结：

首先，面对这次的错误，非常明显的就暴露出了我的一个错误：责任心。作为一个学生，我自认为我们需要负责的事情已经是非常少的了，我们主要就是完成学习，以及学习的各种分支。但是相比之下，父母要完成的责任则是多得多，他们要为家庭负责、要为我们的生活负责、要对自己的事情负责……可是，就算是这样简单的任务，我还是把它给搞砸了。

这次的错误，首先就是错在我没有足够的责任心，要是我能更加重视学习、重视作业、重视老师，那么，今天的作业本又怎么会是一张白纸？

其次，就是我的时间观念。时间观念可以说是非常重要的事了。我们从小学开始，就知道守时的重要性，也知道，守时等于诚信这个概念。如今，我的错误发生的原因，主要也是因为时间。在晚上的时候，我太过沉迷于玩耍，导致我在回去的时候，忘记了时间，也同样因为责任心不足而忘记了作业。回来的太晚导致我直接就睡下，连回想起作业的时间都没有。

最后，就是我自己的规划，我其实知道自己的这些缺点，可是我自己却没有去试着改变过它们。也许，我现在需要的不过只是一张简单的备忘录而已，对自己的生活稍微有所规划，我就能大大的改善我现在的状况，让我的生活变得更加有规律，也不会再容易出现这样的问题。

总的来说，这次的错误主要是因为我自己的许多缺点爆发所造成的，但错误的出现也并不是没有意义，它的到来反而让我看清了自己的许多问题。

我会在今后的时间里，不断的改正自己的坏习惯，让自己成为一个合格的学生，这次的错误十分的对不起，但是我保证我一定会改正！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

学生不写作业的检讨书【篇10】

尊敬的老师：

我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。

我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我就会按时完成老师教代的每项作业

据上，我决定有如下个人整改措施：

1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业

3、和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步

最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心……为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧!

请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。

检讨人：xxx

日期：xx年xx月xx日

学生不写作业的检讨书【篇11】

对于这次我没有及时按要求交英语作业一事我十分后悔，而且认识到错误的严重性，对此我做出以下检讨并保证以后类似的错误不会再犯！（Www.373939.cOm 实用申请书）

作为一名学生，我应该明确自己的学习目的，应该按学校的要求，班级的要求，老师的要求做一个学生应该做的事情！

应该时时刻刻明确自己的学生身份，去履行一个学生应有的职责！而按时完成作业是每一个学生都应该做的最基本的事情，但是由于我的个人原因却没有完成这项学生最基本的任务！

现在看来我真是后悔莫及，我不但没有对自己的学习负责，而且还影响了整个班级的学习环境，对其他同学造成了不好的影响，不仅让老师费心，而且还会让父母失望，所以我已经充分认识到自己所犯问题的严重性及其不良影响！

这次错误可以说是刻骨铭心的，因为事情不大，但是使我明白了我以后的学习目的，为了什么而学习，使我明白了父母对我的期望，以及老师对我负责的关心。我不能让家人，让老师再对我失去信心，我要从这次错误中充分吸取教训，改掉自己的不良习惯，按老师的要求去学习，去努力，全身心的投入到学习中去，让同学们重新认识我，做一个积极上进，努力拼搏，不耻下问，勇于认错，敢于担当的好学生！希望老师能够看到我诚恳的态度，以及我今天写下的决心！