竞聘老师演讲稿模板

竞聘老师演讲稿。

你最近是不是需要写一篇主题演讲稿呢？有志者，事竟成，演讲稿已成为各行各业的必备工具。我们在台下就应该将自己的演讲内容进行整理，以下内容“竞聘老师演讲稿”是笔稿范文网编辑从网络收集整理的，在阅读本文以后，相信您会有所收获！

竞聘老师演讲稿 篇1

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好！我是xx，大学本科，有xx年的工作经验。我很赞同学校竞聘班主任这一流动，为教师们创造了一个“公然，同等，竞争，择优”的良好环境，搭建了一个锻炼自己、展示自己的平台。某位专家说过：一个老师，假如没有做过班主任，那真是一种遗憾，那样的教师生活生计是不完整的。为了不留遗憾，所以，我竞选班主任。

面对这个艰巨而布满挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的前提：

第一、强烈的责任心和干一行爱一行的工作立场是我对自己的要求。不管有无经验、能力如何，我都想以自己朴重、善良的人格，去感染这些不幸的孩子们。

第二、我曾经担任过短短1年的班主任工作，后因学校安排我带双班数学没有继承担任。固然短暂，却让我积累了班主任工作的直接经验。

第三、工作以来，我先后在教务处、政教处、大队部、团委做过近xx年的兼职，负责学生的课业和学生治理工作，从中学到了良多的治理方法和经验。我想这段经历对我以后的工作会有很大帮助。

班主任工作是学校工作的重头戏，是联系社会、学校、家长与学生的纽带。俗话说“火车跑得快全靠车头带”。班级就像一列列火车，这列火车能装多少货物、沿什么轨道跑，跑向哪里，跑得快不快，全靠班主任这个火车头带领。特教班主任工作尤其琐碎、辛劳，它要求承担此工作的老师要有高度的敬业精神和责任感，有着科学的治理方法和组织能力，更要有“一切为了学生，为了学生的一切”服务的精神。感悟班级治理，说到底方法只有一个字，那就是爱，但班级治理的真谛却在于会爱。

假使给我一个班级，我将至少详细，扎实，细致的做好以下五方面的工作：

竞聘老师演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、老师：

你们好！

我于毕业于***师范学院中文系，已从教十五年了。十五年的教书生涯，“弹指一挥间”，蓦然回首走过的足迹，有太多值得回味的东西一直在心头涌动，把我的思绪又拉回到从前。

回想课改的两年多来，深入学习课改理论，参加课改培训，转变教学观念，参加课改课题研究，积累了许多宝贵的经验。

期间我担任021、026两个班的语文教学工作，根据班级实际情况，以新课程理论为指导，深入钻研教材教法，精心设计好每一节课。课堂上，教态自然、表述清楚、重难点突出、知识点到位、教法多样，充分调动了学生学习的主动性和积极性。为激发学生学习语文的兴趣，经常给他们讲一些文学方面的故事，组织课前三分钟讲成语故事，让他们了解中国文化的博大精深。课堂上让学生自主学习、合作探究，让他们动起来，激活学生的创新思维。工作认真踏实、任劳任怨、不记名利，常常牺牲休息时间帮学生培优补差，不仅解答学生的质疑，而且常与学生谈心，拉近了师生之间的距离，使学生对老师的感情转移到学科学习上来，产生了巨大的精神动力。期末考试检验了教学效果，两年来021班语文成绩在平行班中居前列，026班成绩较好。辅导学生参加古诗词竞赛、朗诵比赛、演讲比赛均获得较好名次，026班李佳同学获区、市级演讲比赛三、二等奖。我认为成绩不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高学生的语文水平。

积极参加教研活动，善于总结别人的经验，并灵活运用到教学实践中。

由于以上教学工作实际，我打算竞聘学校的语文教学工作，希望能教完初三，为课改实验画上一个圆满的句号。若能竞聘成功，我将不负众望，用自己的勤奋加智慧，完成好教学任务。

今后，我打算采取以下几点措施：

1. 夯实基础，早抓复习

语文是 一门积累的学问，短期强化毫无效果，要让学生多读、多背、多练，再反复中加强记忆，对部分不自觉的学生采取强硬背诵方式。

2. 抓好作文教学，稳步提高

作文在中考中所占分值较大，加大写作力度，将各种题材、体裁都能写上一遍。

3.强化阅读训练

将各种文体的分析方法教给学生，反复练习，并能把握时代脉搏。

4.最后冲刺

组织专项复习，人人过关，适当训练难题

今后的教学工作无论怎样辛苦，我都会继续努力的，使自己的教学水平更上一个新台阶，为十八中的腾飞献出自己的光和热。

竞聘老师演讲稿 篇3

人人都说教师是崇尚的职业，也正因为如此，五年前我考入了临汾师范大学，五年后也就顺理成章的从事了教育事业，雨果说：“花的事业是高贵的，果的事业是甜美的。”也是源于对事业的热爱，我从大学毕业后便义无反顾的踏上了临汾幼教这片热土，也正是源于对这事业的热爱，一年前的我怀揣这份热爱与豪情，带着那尚未成熟的青涩走上了三尺讲台。

一年过去了，那里见证我的跌倒与爬起，交织了我的汗水与泪水，留下了我的拼搏和奋斗，让我明白了有付出就会有收获的道理。

记得我真正成为幼教一员的时候，侯教师曾问过我说：“在咱们学校实习了半年，你对学校各方面有什么感触。”我的回答的是——那里的一切都使我十分震撼，学生们都团结一心，做事力求到达完美。尤其是从每月的舞蹈考核中，国庆汇演中，还有元旦教师布置中，都突出了我们幼教的特色。我看到的是一个十分进取的团体，学生各个都多才多艺，这是我之前在我的学校难以相比的。我觉得留在那里是我的幸运，这不仅仅是对我的一个锻炼，更是值得我学习的一个地方，所以我很荣幸加入咱们的幼教一员。

今日，我站在这个讲台，内心充满了激动，但更多的是自豪，我为自我是一名人民教师而感到自豪，我更为我能走到此刻，能得到领导教师学生的认可而感到自豪。

不记得多少次行走在泥泞黑暗的道路上，不记得多少次感到孤独无助，可是，每当我想起孩子们一张如花笑脸，一双双渴求知识的眼睛，我就会告诉自我在苦再累都是值得的如果有人问我“你热爱你此刻的职业吗”我会毫不犹豫大声说：我热爱，因为热爱而敬业，因为职责而努力，因为年轻而拼搏，时间如流水，能够带走我们的青春年华，可是唯带不走的是我们对教育事业的那份热爱。

经过一年的教育实践，我真实的感受到当教师能使我人生充实，精神愉悦，因为教师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的太阳。

作为一名青年教师，我们应当以饱满的热情，进取主动的态度去学习，迎接挑战，在工作中，经常向其他的教师请教，多去听听其他教师是如何上课，力争使自我成为一名学校放心，学生喜欢的教师，既然选择了这个职业，就会无怨无悔。那里有我的追求，有我的爱，我愿意把自我的一生奉献给教育事业。

我的演讲到此结束!

多谢大家

竞聘老师演讲稿 篇4

尊敬的各位领导、老师们：

你们好！首先感谢各位领导给我这样一次机会参加竞选实习带教老师。对我个人来讲，这不仅是一次竞争，更是一次对自己的检验、学习和锻炼。下面我就把自己竞争护理实习带教老师的一些想法，向各位领导和老师汇报一下。我的汇报分为三个部分。

一、个人工作经历

20xx年7月怀着南丁格尔的梦想，在XX学院护理学院经过4年的全日制本科学习后，毕业来到XX神经外科从事护理工作 ，2013年7月聘任为护师职称。从工作那天起，我就时刻牢记白衣天使使命，以病人为中心，严格遵守医院的规章制度和操作规程，努力做好各项护理工作。在护理部和护士长的领导下，在临床工作中，使我提高了专业技术水平，丰富了实践经验，培养了我临床技能、高度的责任心，和观察、分析、应变能力。同时本人性格开朗，待人处事热心宽容，有良好的沟通能力。曾荣获优秀引导员，曾获得XXX。如果这次竞聘成功的话，我会严以律已，宽以待人，严格要求，引领护生走向护理岗位。

二、对岗位的认识

实习带教老师可以说既是护士又是老师的双重角色。首先作为一名护士，要服从领导的安排，遵守各项规章制度，严格执行查对制度。作为一名老师，更需要严于律己，从自己的思想和作风上引导护生，成为护生医德医风的引路人。而言行规范的示教者更能清晰的培养护生的法律意识、沟通能力、创新能力。同时在带教的过程中更能丰富

自己的知识，要勤于翻查资料，给予学生正确的引导。通过实习带教，让护生理论联系实际，尽快适应角色，使她们顺利走向临床第一线，成为一名高素质的护理人才

三、竞聘成功后的工作打算

假如本次竞聘我能荣幸成为护理实习带教老师，我的主要目标和工作思路概括为以下内容：

严格按照科室实习带教计划进行带教，根据教学大纲要求制订本科室实习计划，包括教学目标、教学形式、学生需要掌握的内容、教学检查内容、考试考核内容等。一般护生轮转科室为期一个月，在这四个星期，将完成以下内容。第一周，加强学生对我科室环境的熟悉，了解科室的性能特色，基本业务，和各岗位的不同职责。由于新的环境使的护生容易产生焦虑的心理，当实习护士到科室报到时，热情接待，主动与她们交谈，详细介绍科室环境及工作情况、介绍实习内容和具体要求，关心每个人在校的学习情况，使她们能很快与科室老师熟悉，消除陌生感。 第二周 ，详细的向护生讲解本科常见的疾病的护理，临床护理中常见的操作，并每课有提问，教过的操作，能够胜任。多给实习护生动手动脑的机会，启发实习生去大胆思考和探索，让实习生既知其然，又知其所以然，激发护生学习积极性，培养工作热情。带教既是责任，又是义务，实习直接对象是患者，既要对患者负责，又要对护生尽义务，因此要做到“放手不放眼，放做不放教”。第三周，带教老师在护生实习过程中不仅要给她们传授护理知识和操作技能，更重要的是教会她们获取知识的方法和培养动手动脑、解决

实际问题的能力。并且要动态了解护生的心理状态，及时发现消极负面的影响，给予正确积极的心理疏导。带领她们系统地学习护理人员职业道德规范及基本素质要求，培养她们热爱护理工作，建立积极的职业态度和人生观，及时转变角色，提高责任心，具备慎独精神。明确护士职责及护理核心制度，规范护理行为，增强主人翁意识和责任感。第四周，认真做好实习技术考核。在护生出科前要配合护士长认真做好实习技术考核，了解护生在本科护理工作的能力。考核包括2个方面：一方面是实习中的表现，包括组织纪律、服务态度、技术操作水平、理论知识水平、团结协作等方面；另一方面是出科考试，包括理论知识考试和技术操作考试，以此来检验护生在这一段时期的实习效果。最后要向护生收取在实习中对我科室以及带教老师的意见和建议，及时更正并向护士长反馈。

无论结果如何，我都将以此为新的起点，更加严格地要求自己，以更优异的工作成绩，回报领导和老师们的关心和厚爱。各位领导，老师们，以上是我的竞职发言，谢谢大家！

竞聘老师演讲稿 篇5

尊敬的各位评委、老师们：

大家好！

我叫xxx，xx年毕业于xx大学，以“优秀毕业生”的身份应聘来到五中工作，至今已x个年头。在这七年里，我很幸运由初一带到高三，完整的陪伴高48位的孩子们走完中学——这一人生重要阶段；七年里，自己由一个对教育有着几分懵懂的热血青年转变为一名懂得充分尊重学生，信任学生、充满爱心与责任的青年教师。

记得前几天x师大xxx教授来我校座谈时，她说教师分为三类：谋生型、良心型、事业型。当时我就追问自己要做那一类教师？我想是事业型教师。七年的x中生活，有很多感触，也有很深的感情。是x中培养了我七年，我也目睹了x中七年的快速发展，为了更好地为学校发展服务、为大家服务，为学生成长服务，我积极地参与这次竞聘，竞聘的岗位是政教处副主任，希望能在更艰巨的岗位上发挥更大的作用。主要优势有以下几点：

1、具有充沛的精力和较强的组织能力。先后多次组织书法、朗诵、摄影、拔河等比赛，丰富了同学们的课余生活。作为教工团支书协助团委做好高三学生会工作，团关系的办理、成人仪式、毕业典礼赠书仪式等，在教课之余更好地为高三学生服务，让他们在感恩的氛围中立志成才、铭记母校。

2、具有较强的亲和力，善于与学生交流，工作认真细致。和xxx老师为毕业xx班配发笑脸，希望他们能带着自信迎接高考，也祝愿他们能笑到最后。同时我懂得谦让，能团结敬重每一位老师，同事关系非常融洽。以上是我的几点优势，或许，我不是最优秀的，但我要争做最勤奋、最努力最认真的。

如果竞聘成功，我会加强学习，准确定位，尽快熟悉自己的工作职责，协助主任做好分管工作，为实现五中跨越式发展贡献更大的力量；假如竞聘不成功，这说明自己的能力还不具备，还有比我更优秀的人，相信x中的发展更需要他们，我会摆正好心态，尽职尽责，依然会做一辈子教师，当一辈子的班主任，为我钟爱的x中教育事业奉献终身。

我的演讲完毕，谢谢！

竞聘老师演讲稿 篇6

尊敬的学校领导、各位评委：

大家好！

首先感谢学校给我这个难得的竞聘机会，对我来说，这是一次机遇也是一次挑战。我很珍惜这次展示自己、锻炼自己的机会，积极参与这次竞聘，并诚恳地接受大家的评判。我是一名工作在教学一线的老师，根据我的专业特长及工作志趣，我参加竞聘的是语文教学岗位。主要基于以下三方面考虑：

一、1993年我毕业于银川师范专科学校，在校期间系统学习了语文教学的相关知识及教师职业技能，具备了一个语文教师所必需的业务知识。参加工作后，根据教育教学的实际情况，我认真学习业务知识，不断提升自己的业务素质，20xx年通过在职进修取得中文本科学历，为自己的教学工作注入新的理论和思想。基于扎实的专业知识，我坚信：对语文教学工作是完全能够胜任的。

二、我忠爱教育事业，更钟爱我的职业。我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！在近15年的教学工作中，我认真钻研教学理论，积极投身到课改实验当中去。在不断地学习和摸索中，逐渐形成自己的教学风格，摸索出适应于学校教育的教学规律，结合学生的实际情况，灵活安排教学内容，规范学生的学习行为和习惯的养成，为提高学生的整体素质夯实基础。在平时的工作中，虚心向有经验的教师学习，学习他们先进的教学经验和工作方法。为了适应课改的要求，我参加了各类各级教育培训，并全部获得了相关证书，用先进的教育教学理论武装自己，用自己辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵，用我跳动的火热的心！在自己教学生涯中演绎着灿烂的事业。

三、古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”。我深知语文教师在学校教育教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求。因此，除了作好教学常规工作外，我不断深入地思考新课改中出现的种种教学实际问题，发现问题能及时解决。在平时工作中发挥所学专业的特长，全身心地投入到教学中去，不重名利，不计较个人得失，认真整理课题材料，高质量完成校本培训等研修工作。在20xx年第一学期全市的初二语文统考中取得优异的成绩，也得到了学校充分的肯定，我觉得：我的人生价值也在这个高尚的职业中得到了升华。

如果我有幸竞聘成功，我会一如既往做好以下几个方面的工作：

一、加强政治学习，与时俱进，开放思想，以开拓进取、全心全意为教学、为教师、为学生服务的工作态度去践行教师的职业精髓，踏踏实实工作，爱岗敬业，更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。

二、加强业务学习，树立终生学习的观念，积极投身到教学改革中去，积极探索、实施创新教学模式。突破教材，吃透学科内容，注重知识的学术性、系统性、前瞻性，充分挖掘学生的潜能，真正培养他们的创造精神和实践能力，并在提高自身对课堂的调控能力方面下苦功夫，勇于实践，努力提高自身的业务水平。

三、强化教研意识，结合语文学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的语文素养。

四、诚实待人、严于律己，以"老老实实做人、勤勤恳恳做事"为信条，严格要求自己，尊敬领导，团结同志，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力，营造一个团结、协作、积极向上的良好工作环境。

总之，通过这次竞聘，我更加清醒地看到：时代向教育提出了更高的要求，做为一名教师的我，更应该立足本职，奋发有为。我有信心、更有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的这个职业，为陈袁滩中学教育的腾飞献出自己的光和热。

最后，请允许我用印度大诗人泰戈尔的诗结束我的演讲：

“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”

谢谢大家！

竞聘老师演讲稿 篇7

尊敬的领导，各位老师们：

大家好!

我是__鹿山园区太阳3班的老师陈__，下面由我汇报。

时光荏苒，_年从__师范大学毕业后，我怀揣着对这份职业的憧憬与向往，来到__。两年来，在园领导的悉心栽培下，资深教师的指导帮带下，周围同事的关心关爱下。我从当初的稚气未脱，逐渐积累了经验，增长了技能，也取得了一些成绩。

__的两年，是团结的两年，收获的两年。

“同心山成玉，协力土变金”。做好幼教工作离不开团队的协作和支持，我也十分愿意尽自己一份绵薄之力，为__争光取得好成绩。我自己的特长是写作和钢琴。刚任职不久，就加入了章园长负责的课题组，积极参与袁老师《影像回放》一书的撰写。在去年，又自己担当执笔人，与求老师一起申报园级课题并立项。入职后，我带头撰写新闻、拍摄视频。一年半时间，积累60多的信息宣传分，成果多次被嵊州电视台、各大教育网等录用。承蒙园内领导的栽培，我被任命为“形象天使团团长”。期间组织开展了“幸福花艺”、“参观名园信息宣传工作”等学习活动，去年还被评为“优秀形象天使”、“安全工作先进个人”。同时我也积极参加学校合唱团、乐队、摄影组、美术坊等幸福团队，今年还申请担任围棋助教，带孩子去参加比赛。旨在为团队做出一点贡献。

不忘初心，方得始终。回首这两年，日子过得充实而又甜蜜。展望未来，我又深深感到自己所要学的东西还很多。我希望能在__这个温暖的大家庭继续学习努力，我会更加认真地对待每一项工作。以幼儿为本，不断磨砺自己、提升自己。我将不忘初心，昂首向前!发挥自己身上的长处和优势，为幼儿园工作尽自己的一份力!

我的汇报完了，谢谢大家!

竞聘老师演讲稿 篇8

亲爱的领导、同事们：

大家好!

首先感谢组织给我这次参与竞聘的机会。我是一名工作在教学一线的中学一级数学教师，本科学历，我竞聘的岗位是数学教师。

新课标主张“人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”这是新世纪数学课程标准的基本理念，这就要求数学教师自身必须具备深厚的基础知识，有着多层次、多元化的知识结构;还要有开阔的视野，创新的教学模式以及灵活的教学方法。

我有较强的工作能力。在教学中本着“为人师表”的信条，严以律己，踏实教学，在工作中坚持教学并重，利用业余时间自学电脑知识，熟练常握了多媒体技术，能熟练运用电脑软件制作出精美的课件，并运用到课堂教学中，加大了课堂容量，激发了学生的学习兴趣，收到很好的成效，几年来，本人所任教的班级在段、期考中成绩突出，为学校争得了荣誉。

参加工作以来，本人历任班主任、数学教研组组长等，工作认真负责，教育教学效果显著，经过学习和实践，我对课堂的教学组织能力，对教材整体的驾驭能力，对学生掌握知识程度的判断分析能力等都有了很大的提高，我认为完全能胜任初中数学教育工作。我有较强的年龄优势。身体健康精神好，能够全身心的投入到所热爱的教育教学工作中。

假如我能够通过竞聘上岗，我打算做一个学习型、钻研型、专家型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我;拓宽自己的知识面，使自己的教学再上一个新台阶。努力培养学生的学习兴趣。结合数学科的特点和本校学生的实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的数学实践活动，进一步拓展学生的视野，提高学生的数学素养，让每个学生都能学到“有用的数学”。加强个人修养，练好基本功。

各位领导、评委老师们，给我一片天，我将以我的热情与进取、诚心与虚心、刻苦与勤奋为____中学的再一次辉煌献上自己的微薄之力。

谢谢大家!

竞聘老师演讲稿 篇9

演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在快速变化和不断变革的新时代，用到演讲稿的地方越来越多，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是小编整理的校长竞聘演讲稿《校长的责任――给老师尊严，让学生幸福》，希望对大家有所帮助。

各位老师，各位评委：

大家好！

我演讲的题目是《校长的责任――给老师尊严，让学生幸福》。国家的强大靠教育，民族的兴盛靠教育，家庭的富裕靠教育，个人的成功靠教育，教育的成败看老师，老师能否尽心尽职的关键看校长。

一个好校长能够培养一批好老师，建设一所好学校，成就一代好人才。

什么样的校长才是好校长呢？

我觉得，一个好校长首先应该是一位好老师：

好老师首先应该热爱教育事业，热心教学工作。

好老师其次必须喜欢学生，与人为善。

好老师还需要有高度的责任感，较强的事业心。

你是一位好老师吗？你具有以上三个品质吗？如果是，那么，你成为一名校长的愿望就要实现啦。也许有老师说，我根本不想当校长，那你肯定还不是一位好老师，因为一个将军说过，一个不想当将军的士兵不是一个好士兵。

一个好校长其次需要明白自己应该干什么？

我认为，一个校长只需要干好两件事：给老师尊严，让学生幸福。

一个教师，有了尊严，才能自豪，才会敬业，才肯奉献。作为校长，至少在学校，必须营造尊师氛围，给老师尊严：

给老师什么尊严呢？

1、提高身份价值，保护老师合法权益。――自豪感。

2、增加福利待遇，改善老师办公条件。――幸福感。

3、不断培训学习，树立老师良好形象。――成就感。

你的老师有了自豪感、幸福感、成就感，还有什么不努力工作呢。

校园是乐园，是师生愉悦身心的地方，作为校长，应该让你的老师和学生一走进校门就觉得快乐，就感到幸福：

首先善待每一个学生，经常给学生鼓励，让学生时时刻刻都觉得老师很喜欢他。

其次使学生天天都有进步，让学生充满自信，唯有自信，才能自理，自立，自强不息。

还要开展丰富多彩的课外活动，给学生展示自我的舞台，自主发展的空间，培养学生的生活能力和创新精神。

重新回到小学以后，我对小学教育，尤其是1-3年级教育，确立了新的办学思路：

安全第一。没有安全，难成教育。给师生创设安全的学习生活环境是校长的第一要务。

幸福次之。教师有了幸福感，才能全身心的'投入教育教学，学生有了幸福感，才能乐于学习，积极向上。不断提升师生的幸福指数是校长不变的追求，办校永恒的主题。

养成第三。良好的教育影响一生，良好的习惯成就一生，良好的品质改变一生。尤其在小学时期，校长和老师要不遗余力的在学生养成教育上下大工夫，做大文章，见大效果。

然后学习。把学习排在最后，不是说学习不重要，有了前面三个为前提，学习才有保障，才有劲头，才有效果。

在初中主抓德育教育工作的时候，推出了“十星级德育标兵”标准，我的文章《争创德育标兵，构建和谐校园》曾在《新德育》杂志97年第10期新闻特写专栏和《新课程报》20xx年第40期“和谐教育大家谈”专栏上刊登。现在我把优秀小学生标准定位为十五个字的“五好小标兵”：

1、讲卫生。一个讲卫生的孩子才能保证健康。

2、有礼貌。一个有礼貌的孩子才会懂得尊重。

3、守纪律。一个守纪律的孩子才能走向胜利。

4、爱学习。一个爱学习的孩子才能不断进步。

5、乐助人。一个乐助人的孩子才能得到更多的帮助，做出更大的贡献。

辉县教育的春天终于来到了，我愿意借着辉县教育这股春风，乘风而上，激流勇进。如果这次有幸选聘成功，我愿意和所有在座的老师们一起，为续写辉县教育的辉煌，为重振孟庄教育的雄风，挖掘自己的智慧，施展自己的才华，贡献自己的力量。

有朋友对我说，老曹，机会来了，凭你的经验，凭你的经历，凭你的人气，凭你的才气，竞聘一所大一点的学校吧，那里才是你的用武之地。

谢谢朋友们的抬爱，还是把机会留给那些年轻人吧，因为他们充满朝气，充满活力。我相信，只要他们捧着一颗滚烫的心，一心一意办教育，齐心协力铸辉煌，孟庄教育，辉县教育的明天一定会更好。

各位老师，各位评委，我的竞聘誓言是：尊重每一位老师的劳动，关爱每一个学生的发展，办好每一件真正的教育。

谢谢。

竞聘老师演讲稿 篇10

尊敬的各位领导：

大家好！

感谢能给予我这次的机会，来到学校参与此次语文老师的竞聘，作为一名刚毕业没多久的学生，虽然我没有太多丰富的经验，但是我有一颗敢闯敢拼的心，愿意去做，愿意吃苦做好工作，而之前的自己也是有过一段代课的经历，可以说让我也是更有信心来到这里竞聘这个岗位了。

我也是有了很大的优势，在校期间我学习的也是师范专业，对于未来也是有自己的规划希望自己能做一名小学的老师，同时对于教育这一份工作也是有着热爱，愿意去干，理论学习方面自己也是基础扎实，每年的成绩都是名列在班级前茅的。而在代课的期间，自己也是认真的去学习，了解一堂课该如何的上，同时积极的请教同事，去让自己有更多的收获明白一份教师的工作该如何的做好，积累了经验，同时也是相信自己而今能做好，虽然说我不想其他的老师那样，有丰富的经验，但我的年轻，我的学习态度也是我的优势，我相信我如果来到小学教书，自己也是可以去带好学生们的，去让他们把语文学好，去对学习语文是感兴趣的。

如果我在岗位上，我首要的工作，我觉得并不是仅仅把知识教给他们，更多的是应该把他们对于语文的兴趣给激发出发，更多的去引导学生，去让学生感受到课堂的乐趣，愿意去学习语文，在语文之中找到快乐，我觉得这比简单的把知识教给他们，会有更大的用处，而学生们能主动积极的来学，那么也是可以让我们的工作做好，成绩也是会提升更快，得到更多的一个收获。其次，我也是要在不断的教学里面去积累经验，改进教学的方法和技巧，同时多和同事交流，继续的学习，不断的完善自己教学的方式从而让自己做的更好，而学生们也是能去教好。每一次的努力都是要去思考，去珍惜，做好每一堂课，这样才能更好的去把自己的教学做好。

领导们，我知道我的年轻，我的学习能力是我的优势，同时我也是不掩盖我经验不够丰富的问题，但是这都不会成为我成为优秀老师的阻碍，反而是会激励着我继续的前行，去让自己做的更出色，也是希望我能得到这个机会。来到小学去为学生服务，让我在这个岗位上去教好语文。谢谢！