心得范本:海底两万里家长读书感悟(6篇)

海底两万里感悟。

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海底两万里家长读书感悟 篇1

不知从何时起，或许是小学三年级吧，我一改从前只看儿童读物的习惯，迷上了名著，有空没空，手中也总捧着一厚厚的书，整个人都扎进了书中所呈现的、奇妙的世界中。为何能称之为名著?这必然都是经过时间的考验的，其中的内容必然都是蕴含着些什么，等待着我去挖掘……

一个偶然的机会，使我得到了儒勒·凡尔纳的《海底两万里》，这是第一次接触科幻小说，抱着满心的好奇，我开始了探索海洋世界的旅程……可是越往下读，我脑海中的问号也越多，可能是因为年龄尚小懂得的知识有限的缘故吧，其中的许多词汇，我连听都没听说过，更别说理解了，却因懒于去自己查找有关资料，最终，这本精彩的科幻小说，被我随手放在了书柜的一个角落，随着时间的流逝，渐渐被灰尘所埋没了……

几年后的一个清晨，我从书柜的一角重新翻出了这本已基本被我遗忘的书，轻轻弹去书上的尘埃，小心翼翼地翻开第一页，再次研读这本处处充斥着奇幻色彩的小说——然而只是为了赶紧完成老师布置的一个作业，不再像以前那样期盼里面的故事了。开始，我以一目十行的速度，走马观花地看下去，可到后面，我竟不由自主地放慢了速度，仔细地品读这部小说。

海洋，这个词对于一个时常去海边游玩的我并不陌生，一望无际，这便是我对海洋最浅薄的认识了吧。随着书中的内容，我惊奇地发现，海洋并不是我想象的那么“单纯”。陆上有森林，这不奇怪，可是海底竟然也有森林!然而海底森林并不甘心同陆上的森林一样，它要彰显它的个性——林间的地面寸草不生，所有的树木都是笔直的伸向洋面，没有枝条和叶蔓，只是像铁杆一般立在那，“海洋的确是一处反常的稀奇古怪场所，在那里，动物类开花，植物类不开花!”……这些事物，无疑都使我大开眼界，它们向我呈现着另一个多姿多彩，我从未了解过的世界。同时，也在扩大着我的知识面，其中许多曾经我完全不能理解的东西也逐一被我接纳，曾一度认为烦琐至极，毫无用处的科学言论也在书中频频出现，使我在自然科学知识方面受益匪浅，也使我知道，科学并没有那么无聊，它同样有着奇妙的一面。大千世界，奥妙无穷，其中许许多多的事物正等着我们去探索、发现。

然而给我留下印象最深的，却是尼摩船长和他亲自设计并制造的鹦鹉螺号潜水艇了。尼摩船长他有着独特的性格，他不愿与人类接触，凭借自己的才智，发明了一艘装饰豪华，设备齐全，一切能源都来自于海洋的潜水艇，并驾驶着它探索海底，不断地尝试人们觉得根本不可能完成的事，在面对神武的大自然出的难题时，他不曾退缩，沉着冷静地带领团队渡过一道道关。这是一种多么热爱探索，勇于尝试，不服输的精神!这不禁使我感慨万千，作为一个骨子里同样不肯服输的我，却懒于尝试，不愿钻研。骨气是有了，却没有支撑的底气;野心是有了，却从来没有用心;好奇心是有了，却不会尝试着自己寻找答案;梦想是有了，却从来没有向之迈出一步……除了每天为作业苦恼，仿佛就没有什么追求，有时间也不再会静下心来仔细研读书籍了，把读书当成了任务一般，老师不说，我便不做，老师说了，我也只是草草浏览完，便再不会碰这本书第二次，何时形成了这种习惯?“书中自有黄金屋。”这句早已烂熟于心的话，需要的是实践，愿今后也能像尼摩船长一样，重新做回自我，让生活走上我心中的轨道吧。

“读万卷书，行万里路。”我如今虽然有幸在海底畅游了万里，但依然离万卷书相差甚远，离梦想相差甚远。在困难面前，我是否应该坚定一些，像尼摩船长一样，坚定地迎接挑战，不断挖掘自身潜力。铸就你成功的正是这些困难。

海底两万里家长读书感悟 篇2

我喜欢这本书，我希望自己也像尼摩船长一样到海底去自由自在的游行，看看海里最大的章鱼，看看海底火山、还有冰山，那多有意思啊。

这本书写的是，在大海上发现了海怪，一个教授和其它人一起去找，谁知道那海怪不是海怪，是一艘非常厉害的船，他们在船上一起到海底研究，他们在海底看到了许多神奇的东西，还遇到了许多困难，最后终于又回到了陆地上。

书里说他们在去南极时撞上了冰山，大家齐心协力，想尽办法，自告奋勇轮流去凿冰，把新鲜的空气留给凿冰的人，到最后一刻都没有放弃希望，最后终于穿过冰山，来到海面上呼吸到新鲜的空气。他们遇到大章鱼时也是齐心协力才把章鱼打败。

这本书告诉我们大多力量大。

海底两万里家长读书感悟 篇3

今天的读了儒勒·凡尔纳的《海底两万里》这本书，最令我难忘的是“鹦鹉螺”号遇上麻烦那一章节。“鹦鹉螺”号来到南极，冰山翻倒的时候把出口全部堵住了，形成了一堵坚硬的冰墙，再过48小时，氧气就用完了……在这生死攸关的情况下，他们不放弃，终于，经过大家齐心协力，前赴后继的努力化解了这场灾难!

整本书处处充满了悬念，情节曲折紧凑，一波未平一波又起，把人物的性格刻画得栩栩如生，有种身临其境的感觉，阅读时紧张的气氛油然而生!

这个故事告诉我们：在危险来临的时候不能慌张，在困难面前大家要团结一致!wWw.BiJIaoGAo.COm

海底两万里家长读书感悟 篇4

拿到学校暑假推荐的必读书《海底两万里》，我就感觉头有点疼，四百多页的书里，一个插图也没有，全是密密麻麻的文字，但我还是硬着头皮看下去了。没有想到，这本书太让我着迷了，里面的每一章都很精彩。

这本书主要讲述了博物学家阿龙纳斯和他的仆人康塞尔，还有鱼叉手尼德兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。他们一行人遇到了无数美景，同时也经历了许多惊险奇遇。

他们中的每一个人都不畏艰险，不怕任何困难，让我敬佩不已。其中我最喜欢尼摩船长。面对比自己强大的曾经吞没了成千上万条船只的大海的时候，尼摩船长仍然能够保持冷静、直率、勇敢，用智慧和科学去跟无边无际的大海拼搏，这种迎难而上的勇气，让我特别佩服。就如阿龙纳斯对他的评价：尼摩船长超凡脱俗，高大无比，他已经不再是我的同类，而是水中人，是大海里的精灵!

这本书真的值得我们认真阅读体会!是这本书，让我相信，在人生的道路上，总会有遇到各种各样的困难，但我们决不能唉声叹气、怨天尤人，更不能自暴自弃、一蹶不振，而是要千方百计地去克服困难，这样我们才能达到新的彼岸。

海底两万里家长读书感悟 篇5

1866年，海上出现了一只神秘莫测、神出鬼没的 海怪 ，由于体形和威力都很大，所以它被称为独角鲸。而主人公阿龙纳斯生物教授受到了美国政府的邀请，请他和 林肯号 一同去反击海怪。他还带了一名仆人，名叫康塞尔。在和怪物搏斗时，他们俩和鲸叉手尼德 兰被怪物发射的水柱冲入海中。这时，他发现这海一艘潜艇，名为 诺第留斯号 而尼摩船长为了保住秘密，拒绝将他们送回岸上，而是让他们和船员生活在一起。而尼摩船长也非常热爱海洋，于是他便经常邀请阿龙纳斯三人一齐海底旅行。

在旅行的过程中。他们了遇到了许多罕见的海底生物，还一起度过了许多险情。最终，由于尼摩船长，因此撞沉了一艘战舰，教授四人忍无可忍，选择了出逃，但却不幸遇上了北冰洋风暴。当他们醒来时， 诺第留斯号 再次神秘失踪了，于是，他们便结束了这次神秘的海底旅行。

这本书让我了解许许多多的海洋知识，并且运用故事巧妙地告诫了人们高科技在造福人类的同时也会被一些人当作复仇的工具。

书中的人公尼摩船长的形象最行动。同时也让人难以理解;他性情古怪，却又有时善良仁爱;他英勇果断，但却又是那么残忍他痛恨陆地上的一切，但他又时不时地去帮助穷人和弱者。当他决定救某人时甚至可以不顾自己的生命：而他决定向人类进行复愁时，可以置人的生死于外，他对待船员如亲人一般，但当他喷怒时。根本听不进旁人的劝说，一意孤行。他为了躲避敌和迫寒者的追击而且隐居海底，但他又经都为自乙那孤独的生活感到伤心。

作者用了大量的事例刻画出了一位有血有肉、但性格又变化莫测，内心充满矛盾的 神秘人 。

我们要学习尼摩船长英勇果断，善良仁爱、善于探索并能帮助他人的一面，要真正地利用身边的高科技去造福社会，而不是把它们当作复仇的工具!

海底两万里家长读书感悟 篇6

今天，我读完了《海底两万里》这本书。本书是由法国的儒勒.凡尔纳编写。这本书讲的是：在1866年，法国自然科学家阿龙纳斯教授应邀去参加一次铲除海怪的任务。可是，海怪攻击了教授所乘坐的“林肯”号战舰，教授和他的仆人康塞尔以及捕鲸手尼德.兰掉到了“海怪”的身上。发现只是一艘水艇，从而开始了我的海洋冒险之旅。由于“鹦鹉螺”号一直被世人当作“海洋怪物”，尼摩船长又不愿意暴露自己的身份，所以凡是上船的人都不允许下船。最后发生了一次大漩涡，把尼摩船长和“鹦鹉螺”号潜水艇永远地卷入了海底，而我们三人却坐着小艇死里逃生的故事。

读完小说，我特别佩服尼摩船长，他意志坚定，从没放弃过要穿越海洋的伟大理想，但最终为了实现理想而付出了自己宝贵的生命。我认为他是值得的，他死得有价值，反观现实生活中的我，我做事总是虎头蛇尾，缺乏意志力和恒心，也从没有设立过目标。我觉得我也应该为自己设立一个目标，那就是好好学习，争取在以后的各项考试中不留遗憾。也想定一个每天坚持锻炼的目标，变回以年级时的自己。永远为了目标去努力，这也许就是尼摩船长的决心与动力吧?现在起，我也有了两个决心与动力，也可以继续努力了。《海底两万里》中的灵魂人物尼摩船长正是值得我学习的榜样，我要像他那样意志坚定，顽强、刻苦地学习，以此来报答所有关心我，为我付出汗水的人。同时也应像阿龙纳斯教授那样，为了学究而将自己的自由暂时搁在一旁，将一切都放在记录上，这刻苦、坚持的学习精神，怎能不值得我们去效仿?