「必备」早读检讨书1000字系列

早读检讨书。

人生从小到大经历的阶段里，一般在语文课都会学习写检讨书。所在单位明确禁止犯错行为，写好检讨书需要我们去琢磨相关范文。推荐你看看以下的早读检讨书，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

早读检讨书 篇1

尊敬的老师：

您好!

我对我第xxx周早读迟到了多次深感歉疚和遗憾。歉疚的是我又让我们班荣誉受损，遗憾的是我又要再次为类似的事情遗憾。我知道一个人在错误面前，任何解释的理由都是令听者生恶的借口。所以我并不想对我早读迟到的事做什么解释，在这份检讨书里，我初衷纯粹是为了忏悔。但是一份诚挚的忏悔不应该是洋洋洒洒的一大篇所谓感人肺腑的词句荟萃，让人读后深受我得拳拳歉意所动，从而达到被谅解或同情的目的。在再次地反省和自我拷问中，我领悟了不少，感触良多。在我看来，忏悔和被谅解并不是最重要的，重要的是你在检讨错误后觉悟了什么，又做了什么。

经过前段日子的反省，我悟到的第一点是，早读迟到影响了班的考勤出勤率，而早读作为学院考察一个班综合测评的重点，早读出勤率低了，班的综合测评分数也就低了，这样班想争取什么荣誉奖项如“先进班集体”“先进团支部”之类的，就会受到影响。所以我迟到犯下的错误导致的最终结果就是，我们班的荣誉受到了严重的损害。对于这样的结果，我深感愧疚，我对不起我们班，我不应该因为我个人的错误而让班集体的荣誉遭受那么大的损害，我在此再次表示我的歉疚和遗憾。我要对我的行为负责，对我的错误负责。我衷心地希望我可以做出一些弥补，但怎么样去弥补，我还没有确切的方案。努力学习，按照自己的计划争取过英语四六级?还是坚持每天不懈地去早读，去完成考勤，像身边大部分的同学那样，勤奋得打瞌睡或吃早餐的时候还不忘读英语?为了集体荣誉，似乎毫无疑问，我应该选择后者，这样起码看起来对集体和个人来说都是有好处的，可以说是一个双赢的方案。可是问题是我是一个猫头鹰式的人，晚上精神饱满，学习事半功倍，到了早上就提不起精神，即便前晚酣睡十个钟头。若选择了后者，那么将意味着我必须采取一个让自己学习效率变得事倍功半的方法来学习英语，怎么解决呢?也许我可以改变我的生物钟吧，但冰冻三尺，岂止一日之寒，长久形成的生物钟岂是轻易就能改变的，倒不如将用于这种内部消耗的精力用来学习呢;也许我应该迁就一下，顺便充实一下自己，学学打瞌睡也能读英语的本领，毕竟集体荣誉高于个人荣誉，何况只是每天牺牲几个单词而已。结论：我不得不选择后者。

可是我不禁要问，早读是我学习的目的吗?不是，很可惜，早读只是手段，只是一个让我们学习好英语的手段，当然，这个手段牵涉到我们集体荣誉的问题。但我还要问，我们是多一些人采取适合自己的学习方式过英语四六级重要呢，还是把持好这个手段的执行度重要?所谓条条大道通罗马，为什么要用统一的方式去学习呢，大学不是应该是一个自由做学问的地方吗?勤学没错，但套了太多的框框又如何去创新?且别说以过四六级为学习一门语言的目的是否正确。忘了是谁说的，好像是汪国真吧，执着是对目标的坚持，而固执则是对手段的盲目崇拜。如果我没有算错的话，每次早读我还需要腾出十多分钟的时间用来赶路。孰是孰非，不得而知。但规则是必须守的，人人如此，我又怎能例外?

我的第二个觉悟是，人不能太拘泥实际，要懂得变通，懂得在规则允许下谋求的方便。比如说我这次脚踝在打篮球时受伤，当时我就觉得我的脚踝废了，这次绝对是我近两年中伤得最严重的一次。那天在申请请假的时候我就应该做最坏的打算，多请几天假，而不是因为自己无法确定伤情而实事求是的只请了一天。退一步说，如果一个脚伤修养一天就能走路了，那么也就说明那个伤根本就没有伤到需要请假的程度。

以上就是我对这次犯错反省所得的两点觉悟和全部虔诚的忏悔，我不求自己能得到谅解，我在此再次对我的迟到表示真切的歉意!我以后会改正，仿xxx的话说：意志坚强的人只需一句话，说不再迟到，就不再迟到。

此致

敬礼!

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

早读检讨书 篇2

尊敬的老师：

您好！

我在早读的时候，没有认真的去读书，反而是还和同桌去讲话，也是影响了同桌的一个学习，自己不学好，还让同桌也是和我讲话，我的学习态度也是很不好，老师的批评我也是接受，同时也是在此检讨。

早读本来我也是要珍惜这段时间去把课背诵读好的，但是我确实没有花心思在这上面反而是还找同学讲话，其实也是影响了他，本来他也是在认真的读书，可是我找他聊天，同桌也是不好拒绝，也是和我聊了会。而这也是被老师发现，我也是很懊恼，怎么自己还去影响他人，自己的学习本来也是要抓紧的，之前老师也是和我沟通过要我把学习搞好，其他的同学能做到的，我同样也是可以，但是却自己没有去很好的重视，导致了自己的状态也是不好了，对于课堂的讲课，自己学到不是太好，课后的.作业或者早读其实也是没有花费太多的心思，老师和我谈了很久，我开始也是有些觉得老师是啰嗦的，但是后来我也是意识到，如果老师不关心我，那么完全没必要和我说那么多，而是老师对我负责，所以才和我讲了这些的也是让我更意识到自己的错误。

时间大家都是一样的，成绩有好要坏，除了自己的努力也是有一些原因的，但是自己的成绩差不是自己学的效率不好，反而是没有善于去用好时间，该读书的时候也是要认真的来读书，该做作业的时间也是要去做好，上课要听好，这样自然成绩不会那么的糟糕，可能名次的提升不容易，但是分数的变化却是需要靠自己的努力才行的，老师，我知道不该在早读时不去读书，还和同学讲话，我以后真的不会了，该干嘛的时候就是要干嘛，而不是松懈下来去做其他的事情，也是不能影响他人，自己会去努力的，请您相信我，我也是感谢老师给予我的一个关心，让我也是明白了自己不能去再浪费这些时间，真的要去把学习给搞好才行的，这样也是对自己的一个负责。

老师，我也是要给同桌道歉，耽搁了他的学习，以后不会了，也是会向他学习的，自己的成绩不好，老师安排我们坐一起，其实也是希望我向同桌学习，您的苦心以前我是没有体会到，但是现在也是知道，不能再让您操心了，自己也是会做好自己该做的，此次的事情也是会记在心里，让自己时刻提醒自己，要去学习。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

早读检讨书 篇3

尊敬的老师：

态度决定一切，细节决定成败。俗话说“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”什么是细节？就是那些看似普普通通的，却十分重要的事情，一件事的成败，往往都是一些小的事情所影响产生的结果。细小的事情常常发挥着重大的作用，一个细节，可以使你走向你的目的地，也可以使你饱受失败的痛苦。每一件事情都是有无数个小的细节组成的，每一个都很重要。就好比是一条铁链，有无数铁环组成，无论其中哪一个铁环坏了，整个铁链也就没有用了。

说实话，经过今天这件事，懊恼之余，也还有点庆幸。懊恼的当然是自己违反规定，庆幸的则是也正因为这件事刚好点醒了我，令我幡然醒悟。相信在看完这么多以后，也会了解到我对待这件事真诚改过的态度。希望在以后的日子里监督我。给我一个机会，我也能尽自己的一份力。

早读检讨书 篇4

尊敬的班主任：

您好！

早读很少有老师检查，抱着侥幸心理，我没有上早读，私自在校园内闲逛。我不想着如何提升自己成绩，反而总是想着如何玩，还把学习时间浪费了。

我已经进入到高中阶段，需要学习的任务和压力，也越来越多，我也明白需要负担的重任也越来越中，早读是为了让我们充分利用时间，认真学习的，这样能够让我们学到更多，然而我却没有重视，总想着偷懒，看着没有老师的监督，就不认真学习，还不去上早读，这是浪费青春也是浪费生命。

我明白到了高中我们的时间本来就不多了，如果我不尽早好好学习，不努力提升自己，可能等到我进入高三就会发现比其他人差很多。我会积极弥补的，不会再犯错误了，我保证以后一定吸取教训，一定会改过自新的，不会再犯同样的错，更不敢逃课了，尤其是早读课，虽然老师不在教室，但是早读却是我们积累知识的关键时期，我不能浪费时间，也不敢浪费时间，一定会抓紧一切机会好好学习。

我现在有条件学习，也有充足时间，就一定会好好的努力，不会随意浪费上课时间，在早读期间，我积极学习。过去我把早读时间用来完成作业，只要我完成作业，就感觉无事可做，这也造成我上早读不积极，因为我都不知道如何利用好早读时间，反而浪费了大量时间。这次犯错，老师您充分为我分析了上早读的原因，让我明白早读并不只是用来完成作业的。

在早读期间，我应该用来背诵知识点，和记忆课文词句。早上头脑比较清晰，学东西也快，利用这段时间，抓紧时间学习这非常有利于我们成长，多亏了老师您的教导，让我明白了早读该如何做，按照老师的要求上早读，发现早读时间根本不够用。以后我一定会充分利用好早读时间，尽量提升自己的成绩，不断的加强自身能力提升。

而且我已经进入高中一年多了成为了高二学生，学习压力虽然不是很重，但是当结束了高二的学习进入高三就非常忙碌了，现在我趁着有时间，会尽量把自己的成绩提升上来，不会再犯错误，一定会牢记，努力提升自己，加强自我建设，做好未来规划和提升。不良费高中学习时间，尽快弥补自己的不足提升自身能力，我会积极努力的，坚持做好自己该做的事情，积极完成需要完成的学习任务，争取在期末考试中考取好成绩。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

早读检讨书 篇5

敬爱的刘老师：

您好。

对于上周星期日的晚自习迟到。我进行了非常时刻的检讨与反思，并产生了非常强烈的愧疚之感与悔过之心。所以我清楚地意识到，我的行为给予了同学、班级、学校和刘老师您带来了多么大的恶劣的影响与困扰。

我给同学以及同宿舍姐妹带来的并不只是时间观念的影响，而是远远大于这些的。要知道我的迟到会让她们对时间的观念变得非常凌乱以至于模糊不堪，从而因为时间观念的凌乱及模糊不堪，对其学习、生活、社会的各个方面将会受其影响巨大。

没有时间观念在学校的学习上，上课迟到将会误了老师在课堂上所讲的重要知识与经验的学习。这种影响是极其恶劣的，因为这将会影响到我们的未来、耽误了我们的前途。 如果自己失了时间没有赶上上课时间而迟到了，人在教室门口进进出出会严重影响了同学以及老师，同学会将注意力从老师身上移到自己身上扰乱其他同学认真听课不说，也严重影响影响了老师的课程讲课思路让老师思绪变得扰乱从而让教课内容不尽人意，知识与经验的传授和吸收大打折扣，自己还就听不懂那些历经心血、百般备课也要将自己知道的知识与经验传授给学生的老师所讲的课程了。而这些知识与经验对于学习者来说又是非常又以极其重要的。这些知识与经验给予了我们学校毕业之后能有足够的实力与力量在社会中立足与不断前行的能量，亦步亦稳的稳步前进。

没有时间观念在生活中也将会引来巨大的麻烦。它会让朋友感到气愤、让密友失望、让家人受伤、甚至未来终将陪伴自己一生的伴侣也会愤愤离去。而自己终将会因了失了时间，形单影只而不自知。

如果自己失了时间没有赶上朋友邀请自己参加的一个聚会？这个时候即便自己来到聚会会场也免不了被自己并不怎么熟知的朋友的气愤与愤怒所包裹，让气氛压抑到无以复加。最终因为你失了时间而与你划清界限。

如果自己失了时间没有赶上密友邀请自己参加生日派对？这个时候即便自己来到派对会场也免不了引来多年好友知己对自己的失望。这种失望是因为自己失了时间，让密友感觉到了自己对他的好不重视。最终因为你失了时间而与慢慢疏离。

如果自己失了时间没有赶上家人要你加入的一年一次大年三十的家庭聚餐？这个时候大家当大家在期盼与盼望中等待着，自己却迟到了。时间在慢慢流逝，大家也慢慢觉得你不会回来了而感到受伤与伤感，慢慢他们开始进餐、吃饭，饭桌上的`落幕会一直持续。最终因为你失了时间而使得你的家人在这种低气压的环境下吃着这顿并不欢喜的团圆饭，直至你回来为止。

如果自己失了时间没有赶上你也许将会托付终身的人邀请你参加的约会？这个时候他或她即便不会因了你的迟到而表现出过分的生气，但却埋下了隐隐的隔阂与隐患。他或她会觉得你这个人如果就连遵守时间这点小事都做不好，日后若是碰上稍大一点的事，你又会怎样？彷徨？惊慌？恐惧？不知所措、害怕到无处可逃？因为你失了时间，辜负了他或她对你原有的信任，而失了这信任又会让你们的关系变得愈加冷淡。最终你将会因为失了这般信任而弄丢了原本也许可以厮守终生的神仙眷侣。

对于这次的迟到我已经思考了很多。我已经非常、非常、非常深刻的意识到了我自己的错误，我也已经非常、非常、非常清楚的感受到迟到给予了别人多么大的伤痛与困扰和带给自己多么大的损失与误解。让那些熟悉我、照顾我、心痛我与爱我的人，却因为我的意外迟到而感受到了多么大的屈辱、失望、受伤与难过，从而从我身边慢慢流走、一去不再复返。

所以，我会将在我未来的日子里极尽所能的不再犯处以上错误。不再让朋友、密友、家人、还有您、敬爱的刘老师，我会极尽所能的不再迟到、不让这些爱我的人并且我爱的人感到困扰于失败。

最后。关于这次的迟到，我感到了自愧不如。上课按时到班，这种就连小学生都办得到的事情，竟然能被我弄得一塌糊涂？

真是非常抱歉。

您的学生：

年 月 日

早读检讨书 篇6

尊敬的XX：

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对早读不迟到这种不良行为的深刻认识及决心。

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早读的时候在宿舍睡懒觉，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早读课迟到了。

早读检讨书 篇7

老师：

您好！

我对我第十四周早读迟到了三次深感歉疚和遗憾。歉疚的是我又让我们班荣誉受损，遗憾的是我又要再次为类似的事情遗憾。我知道一个人在错误面前，任何解释的理由都是令听者生恶的借口。所以我并不想对我早读迟到的事做什么解释，在这份检讨书里，我初衷纯粹是为了忏悔。但是一份诚挚的忏悔不应该是洋洋洒洒的一大篇所谓感人肺腑的词句荟萃，让人读后深受我得拳拳歉意所动，从而达到被谅解或同情的目的。在再次地反省和自我拷问中，我领悟了不少，感触良多。在我看来，忏悔和被谅解并不是最重要的，重要的是你在检讨错误后觉悟了什么，又做了什么。第欧根尼·拉尔修（Diogenes Laertius）在大白天打着灯笼上街，人们不解便问他为何大白天也要点灯，他答：“喔，我正在找人啊。”我颇有同感。

经过前段日子的反省，我悟到的第一点是，早读迟到影响了班的考勤出勤率，而早读作为学院考察一个班综合测评的重点，早读出勤率低了，班的综合测评分数也就低了，这样班想争取什么荣誉奖项如“先进班集体”“先进团支部”之类的，就会受到影响。所以我迟到犯下的错误导致的最终结果就是，我们班的荣誉受到了严重的损害。对于这样的结果，我深感愧疚，我对不起我们班，我不应该因为我个人的错误而让班集体的荣誉遭受那么大的损害，我在此再次表示我的歉疚和遗憾。我要对我的行为负责，对我的错误负责。我衷心地希望我可以做出一些弥补，但怎么样去弥补，我还没有确切的方案。努力学习，按照自己的计划争取过英语四六级？还是坚持每天不懈地去早读，去完成考勤，像身边大部分的同学那样，勤奋得打瞌睡或吃早餐的时候还不忘读英语？

为了集体荣誉，似乎毫无疑问，我应该选择后者，这样起码看起来对集体和个人来说都是有好处的，可以说是一个双赢的方案。可是问题是我是一个猫头鹰式的人，晚上精神饱满，学习事半功倍，到了早上就提不起精神，即便前晚酣睡十个钟头。若选择了后者，那么将意味着我必须采取一个让自己学习效率变得事倍功半的方法来学习英语，怎么解决呢？也许我可以改变我的生物钟吧，但冰冻三尺，岂止一日之寒，长久形成的生物钟岂是轻易就能改变的，倒不如将用于这种内部消耗的精力用来学习呢；也许我应该迁就一下，顺便充实一下自己，学学打瞌睡也能读英语的本领，毕竟集体荣誉高于个人荣誉，何况只是每天牺牲几个单词而已。结论：我不得不选择后者。

检讨人：

时间：

早读检讨书 篇8

尊敬 的老师；

您好！早在我踏进校们，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得在早读的时候睡懒觉。我坚决保证以后的早自习除极特别的原因我一定会在早读的时候认真学习。如果说把整个太平洋的水倒出来，都浇不灭您对我愤怒的火焰，那么，整个太平洋的水能全倒出来吗？不能，所以我相信你一定能原谅我这次所犯的错误，希望老师能原谅。

对不起，老师！这次我犯的是一个严重的原则性的问题。错误已像光天化曰下的凶器说出了一切事实。

老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。

我辜负了您的一番心血，事无巨细。见微知著，我的思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的'严重性，为此，我一定会在以后的时间里更严格地要求自己，在早读的时候睡懒觉地同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。

作为在早读的时候睡觉的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。

望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。

检讨人：

时间：

早读检讨书 篇9

尊敬的老师：

您好！

我很抱歉，在今天的早读课上，我犯下了非常严重的错误！这次在课堂上睡觉，不仅仅是对老师您的不尊重，更是给班级带来了严重的负面影响！再考虑到我在生活中的错误习惯，这实在是非常的糟糕。

在此次犯错之后，我受到了您的批评和教导，在您的指点下，我清楚的认识到了自己在学习上的问题，以及在思想和个人生活习惯上的严重错误！而且在之后的自我反思中，我也认识到，自己这样的错误，不仅仅会引起在早读课上睡觉这样的错误行为，更会给我的学习，给班级的.纪律带来极大的影响！

在我的反思之后，我将自己的反思情况总结如下：

首先，再次此的反思中，我第一时间意识到这是我在生活习惯方面的问题。回顾昨天的情况，明明在昨天结束了晚自习的课程之后我已经很累了，但是却依旧熬夜不睡觉。只顾着自己在安静的寝室里玩耍，完全不顾周围的情况以及明天的学习。

现在回想起来，我应该早就意识到在这样的情况下，在这样安静的晚上，我的动作会给同学们的休息带来极大的影响！并且在熬夜之后，不仅仅导致了我在今天早上课堂上睡觉的情况甚至还影响到了之后的学习！

其次，再来说说我在今天下午的情况，因为在昨晚熬夜，我这一天下来，其实每一节课都没能听懂太多，上课的时候注意力不能集中，甚至在写作业的时候还犯困。最糟糕的是，在今天下午的课上，我甚至差点再次在课堂上睡着！这实在是令人惭愧。

现在再来总结我今天的情况，这次的熬夜，是我在集体观念以及个人生活安排上的极大失误！不仅仅在休息的时间影响了同学，还导致自己浪费了一天珍贵的学习时间！如果在学习上都没有精神，那么怎么对得起辛苦备课的老师呢？怎么对得起在家供养我的父母？！每每考虑到这些，我就对我现在的行为感到后悔，感到愧疚。

现在，经过这次的反省，我深刻的认识到了自己在学习和生活中的巨大问题！但是，正因为这次的反省，我也同样决定要严格的将这些问题从自己的身上赶出去！我一定会在学习和生活中严格的管理自己！绝不会让这样错误的习惯继续停留在自己身上！还望您能监督我，指点我。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

早读检讨书 篇10

老师，您好。

我对我这个星期早读迟到了三次深感歉疚和遗憾。歉疚的是我又让我们班荣誉受损，遗憾的是我又要再次为迟到的事情而遗憾。我知道一个人在错误面前，任何解释的理由都是令听者生恶的借口。所以我并不想对我早读迟到的事做出什么解释，在这份检讨书里，我初衷纯粹是为了忏悔。但是一份诚挚的忏悔不应该是洋洋洒洒的一大篇所谓感人肺腑的词句荟萃，让人读后深受我得拳拳歉意所动，从而达到被谅解或同情的目的。在再次地反省和自我拷问中，我领悟了不少，感触良多。在我看来，忏悔和被谅解并不是最重要的，重要的是你在检讨错误后觉悟了什么，又做了什么。第欧根尼·拉尔修(Diogenes Laertius)在大白天打着灯笼上街，人们不解便问他为何大白天也要点灯，他答：“喔，我正在找人啊。”我颇有同感。

经过前段日子的反省，我悟到的第一点是，早读迟到影响了班的考勤出勤率，而早读作为学院考察一个班综合测评的重点，早读出勤率低了，一个班的综合测评分数也就低了，这样班想争取什么荣誉奖项如“先进班集体”“先进团支部”之类的，就会受到影响。所以我迟到犯下的错误导致的最终结果就是，我们班的荣誉受到了严重的损害。对于这样的结果，我深感愧疚，我对不起我们班，我不应该因为我个人的错误而让班集体的荣誉遭受那么大的损害，我在此再次表示我的歉疚和遗憾。我要对我的行为负责，对我的错误负责。我衷心地希望我可以做出一些弥补，但怎么样去弥补，我还没有确切的方案。努力学习，按照自己的计划争取过英语四六级?还是坚持每天不懈地去早读，去完成考勤，像身边大部分的同学那样，勤奋得打瞌睡或吃早餐的时候还不忘读英语?为了集体荣誉，似乎毫无疑问，我应该选择后者，这样起码看起来对集体和个人来说都是有好处的，可以说是一个双赢的方案。可是问题是我是一个猫头鹰式的人，晚上精神饱满，学习事半功倍，到了早上就提不起精神，即便前晚酣睡十个钟头。若选择了后者，那么将意味着我必须采取一个让自己学习效率变得事倍功半的方法来学习英语，怎么解决呢?也许我可以改变我的生物钟吧，但冰冻三尺，岂止一日之寒，长久形成的生物钟岂是轻易就能改变的，倒不如将用于这种内部消耗的精力用来学习呢;也许我应该迁就一下，顺便充实一下自己，学学打瞌睡也能读英语的本领，毕竟集体荣誉高于个人荣誉，何况只是每天牺牲几个单词而已。结论：我不得不选择后者。

可是我不禁要问，早读是我学习的目的吗?不是，很可惜，早读只是手段，只是一个让我们学习好英语的手段，当然，这个手段牵涉到我们集体荣誉的问题。但我还要问，我们是多一些人采取适合自己的学习方式过英语四六级重要呢，还是把持好这个手段的执行度重要?所谓条条大道通罗马，为什么要用统一的方式去学习呢，大学不是应该是一个自由做学问的地方吗?勤学没错，但套了太多的框框又如何去创新?且别说以过四六级为学习一门语言的目的是否正确。忘了是谁说的，好像是汪国真吧，执着是对目标的坚持，而固执则是对手段的盲目崇拜。如果我没有算错的话，每次早读我还需要腾出十多分钟的时间用来赶路。孰是孰非，不得而知。但规则是必须守的，人人如此，我又怎能例外?

我的第二个觉悟是，人不能太拘泥实际，要懂得变通，懂得在规则允许下谋求最大的方便。比如说我这次脚踝在打篮球时受伤，当时我就觉得我的脚踝废了，这次绝对是我近两年中伤得最严重的一次。那天在申请请假的时候我就应该做最坏的打算，多请几天假，而不是因为自己无法确定伤情而实事求是的只请了一天。退一步说，如果一个脚伤修养一天就能走路了，那么也就说明那个伤根本就没有伤到需要请假的程度。

以上就是我对这次犯错反省所得的两点觉悟和全部虔诚的忏悔，我不求自己能得到谅解，我在此再次对我的迟到表示真切的歉意!我以后会改正，仿李敖的话说：意志坚强的人只需一句话，说不再迟到，就不再迟到。

你的学生：xxx

xxxx年x月x日