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随着人们的生活物质水平不断提高，生活的方方面面都离不开实用文书，实用文书给我们证明了它存在的意义，你的认知中实用文书也是这样的吗？下面是由小编为大家整理的“最新！工作收入证明简短(5篇)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
工作收入证明 篇1
兹有我公司(____________公司)员工_________，身份证号码：__________________，在我司工作______年，任职______部门______经理(职位)，年收入为人民币_______________元。
特此证明!
____________公司(加盖公章)
____________年___月___日
工作收入证明 篇2
兹证明________先生（女士）是我单位职工，工作年限____年，在我单位工作____年，职务为______，岗位为________ ，工作性质为________（正式制/合同制/临时制/其他），职称为________，该员工是否有违规违纪行为（有/无）。其身份证号码为：________________________其平均月收入为人民币（大写）________元。
单位联系电话：_______________________
单位营业执照编号：___________________
单位办公地址：________________________
本单位承诺该职工的收入证明真实。
填表人签字：________
证明单位（盖公章）：
填表日期：___年___月
工作收入证明 篇3
兹证明________身份证号：_____________________________
系我公司员工。自_______年_______月_______日起在我公司工作至今，已_______满年，任职_______（职务）。每月总收入_______元，薪金。
特此证明！
单位公章
________年________月________日
【篇四：】
兹有________先生/女士，证件名称________、号码________，系我单位________（合同制/临时/返聘）职工，在我单位工作________年，合同期20________年________月，任________职务，其他税后月均收入（大写）________________（含工资、补贴、奖金和分红）。特此证明。
本单位声明：
1、此份职业及收入证明复印无效。
人事（劳资）部门公章：
20________年________月________日
备注
1.单位全称：
2.法定地址：
3.邮政编码
4.人事（劳资）部门负责人姓名：
5.联系电话（固定电话）：
工作收入证明 篇4
兹证明xx(先生/女士)系本单位xx（1.正式工、2.合约工、3.临时工)，已连续在本单位工作x年，目前在本单位担任xx职务。目前该职工的最高学历为xx，身体状况xx.近一年内该职工的平均月收入(税后)为xxx元人民币。
本单位在承诺以上情况是正确属实的，如因上述证明与事实不符而导致贵行经济损失的，本单位愿承担一切责任。
特此证明
单位公章：xxx
人事部负责人签名：xxx
xx年x月x日
工作收入证明 篇5
兹证明__________(先生或女士)：
系我单位_________(1、正式工;2、合同工;3、临时工;)，月收入为_________元人民币，年收入为_________元人民币，以上情景属实。
特此证明。
单位地址：_____
单位电话：_____单位联系人：_____
单位盖章：
_________年_________月_________日
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个人收入证明格式精选
个人收入证明格式
兹证明_________为本单位职工，已连续在我单位工作____年，学历为__________毕业，目前在我单位担任________职务。近一年内该职工在我单位平均年/月收入为(税后)_______元，(大写：_______万______仟______佰______拾______元整)。
特此证明
单位名称：_____________（盖章）
_______年_______月_______日
个人收入证明格式（2）
兹证明_______(先生或女士)，系我单位职工，已在我单位工作_____年，职务_________，月收入为______元人民币，年收入为________元人民币。
特此证明，我单位对本证明的真实性负责。
单位地址：___________________________________________
单位电话：__________________
单位联系人：_____________
单位盖章：
_______年_______月_______日
个人收入证明格式（3）
兹证明___________(先生/女士)证件名称及号码_____________________，系本单位_______(1.正式工、2.合约工、3.临时工)，已连续在本单位工作____年，目前在本单位担任_______职务。目前该职工的最高学历为_______，近一年内该职工的平均月收入(税后)为_______元人民币。
本单位承诺提供的以上情况真实，如因上述情况与事实不符而导致贵行经济损失，愿承担相应责任。
单位地址：______________
联系人：______________
联系电话：______________
单位公章或有权部门章:_______
单位或部门负责人签名:_______
_______年_______月_______日
个人收入证明格式（4）
兹证明____□先生 □女士，身份证明资料为 □身份证 □军官证 □护照，号码为________，系我单位工作人员，自____年____月至今一直在我单位工作，在我单位已工作____年。目前从事________工作，担任________职务。其上一年度收入：税后年收入人民币（大写）____________元，人民币（小写）____________。
特此证明。
本单位对上述证明内容的真实性承担相应的法律责任。
单位公章（或人力资源部门章）
单位负责人：________（或授权人）
____年____月____日
1、单位全称：____________
2、单位法定地址：____________
3、邮政编码：________ 联系电话：________
4、人力资源部门负责人：____________
个人收入证明格式（5）
兹证明_________为本单位职工，已连续在我单位工作______年，学历为__________________________毕业，目前其在我单位担任____________职业。近一年内该职工在我单位平均月收入(税后)为___________元，(大写：____万____仟佰____拾____元整)。该职工身体状况____(良好、差)。
本单位谨此承诺上述证明是正确、真实的，如因上述证明与事实不符导致贵行经济损失，本单位保证承担赔偿等一切法律责任。
特此证明。
单位公章
_______年______月______日
个人收入证明格式（6）
兹证明__________先生/女士( 已婚 未婚 离婚)系我单位( 正式 临时 兼职)在职员工，其现在我单位担任___________职务，职称_____________;已在我单位工作______年，我单位性质为____________________ 。
其月均总收入为人民币_____万_____仟_____佰_____拾_____元整(小写￥ )。
身份证号为：________________________________________________ 。
对以上所提供资料的真实性我单位负法律责任。
特此证明。
单位地址： _______________________________________________
人事劳资部门联系人：____________________
联系电话： ________________________________________
单位盖章：
_______年______月______日
实用精选：签证工作证明范文优选(5篇)
信息时代的到来，我们的工作已经离不开工作文书了，工作当中的文书可千万不能敷衍了事，条理有序的文书会让你少很多工作烦恼，工作文书范文也能让我们学习到很多东西，文书的种类繁多，有没有比较统一的写法呢？希望《实用精选：签证工作证明范文优选(5篇)》的内容能帮你理清思路。
签证工作证明1
兹证明xxx为本公司员工，在职xx年，目前担任xx职务，月收入xxx元(大写人民币xxxx元整)，工作表现良好。本公司同意xxx于xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日赴日本旅游，并担保其在日没有亲属，不会滞留不归，且保留其在本公司职位。
特此证明。
xxxxxx公司
公章：xx
法人签名：xx
日期：xx
注：需作相应修改，用公司抬头的信纸打印盖章，法人或总经理签字
签证工作证明2
兹证明XXXX先生(身份证号：XXXXXXXXXXXX)，19XX年XX月XX日出生，于20xx年XX月XX日我司工作，现任XXXXXX(职务)，并负责XXXX_工作，年收入人民币￥XXXX元，另外按公司规定享受销售业绩提成。20xx年实际税前收入约收入人民币人民币￥XXXX元，20xx年实际税前收入约人民币￥XXXX元.(其个人所得税由单位自动代扣代缴)。
特此证明
XXXX有限公司人力部
部长：XXXX (签名)
20xx年XX月XX日
签证工作证明3
_____驻北京大使馆：
__________先生/女士/小姐（请客人根据自己实际情况选择一种称谓）出生日期_______ 护照号为_______ ，_______先生/女士/小姐（请客人根据自己实际情况选择一种称谓）是我公司_________部门任________职务，自_______年起就在我公司任职，至今已有_____年。现______先生/女士/小姐（请客人根据自己实际情况选择一种称谓）决定于 至 前往 ，他/她（请按实际选择）将在 停留___天。旅行期间一切费用包括全程机票，住宿，一日三餐，健康保险等由其自行承担。我公司保证_______先生/女士/小姐（请客人根据自己实际情况选择一种称谓）在旅行期间遵守贵国法律，旅行结束后保证按时回国。__________先生/女士/小姐（请客人根据自己实际情况选择一种称谓）的月薪为RMB__________元/月。
公司名称：
公司地址：
公司电话：（可以联系到本人）
负责人签名及职务：请机打单位负责人姓名及职务，并亲笔签名（请不要用拼音签名）
盖章：
时间：
签证工作证明4
兹证明xxx为本公司员工，在职xx年，目前担任xx职务，月收入xxx元（大写人民币xxx元整），工作表现良好。
本公司同意xx于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日赴日本旅游，并担保其在日没有亲属，不会滞留不归，且保留其在本公司职位。
特此证明。
xxx公司
公章：
法人签名：xxx
日期：20xx年XX月XX日
签证工作证明5
兹有我单位(同志)在_______部门，从事___工作，专业年限为__________年，特此证明。
部门联系人：__________联系电话：__________
__________单位(公章)
__________年__________月__________日
最新精选：高中生写给某基金会的感谢信范文简短5篇(5篇)
信息时代的到来，我们的工作已经离不开工作文书了，文书也能帮助自己职业的晋升，任何职业都少不了工作文书，工作文书范文也能让我们学习到很多东西，言简意赅的工作文书是什么样子的？2023年最新文书范文《最新精选：高中生写给某基金会的感谢信范文简短5篇(5篇)》带给大家！
高中生写给某基金会的感谢信(篇1)
尊敬的宋庆龄基金会各位领导：
您们好，那天，您们不怕路途遥远，来到我们学校，给我们送温暖。我们都很感动，也很感谢您们。
以前，我们的被子又破又薄，都愁着这个冬天怎么过，就在我们正需要帮助的时候，您们就千里万里起来帮助我们。您们真是雪中送炭啊！这些大山沟里的穷苦孩子们，可能除了自己的父母和教育我们的老师，就再也没有人给过我们慈母般的温暖了。就是身边的人也很少，可能是太穷了吧！但是，现在好了，我们又可以温暖的度过冬天，来迎接万紫千红的春天了。是您们帮我们做到了这一点。您们是多么伟大无私啊！
记得邵奶奶那天说的话，如果我们有什么困难，可以写信给基金会，您们会尽可能的帮助我们。叔叔阿姨们，您们以自己的力量，已经帮了我们不少的忙了。不说别的，就说这里的200床棉被和床单，我们盖在身上，就有一股暖流涌上了心头，感到浑身热乎乎的，一点儿也没有寒的意思。我想，您们可能担心我们还是冷。不，我们不冷，而是暖。叔叔阿姨们，我们本和您们是相互不认识的，但您们却那样关心我们，爱护我们。还有邵奶奶。您们就像我们的亲人一样。不，您们就是我们的亲人。您们的心是那样的美。您们一定也帮助过无数的人。他们也一定这样想。
记得星期三的，任老师说您们要来，同学们都高兴得跳了起来。您们来后，在上面说的那一些话，同学们都感动得哭出来了。在会场上不敢哭，但都是在夜里抱着被子哭，在心里哭。您们走的时候，同学们都追到校门口去送您们。每个人的心里都祈祷着：您们还来不来？都希望能再一次见到您们。
叔叔阿姨们，您们的一切都激励我要好好学习，要努力奋斗，实现自己的理想，长大后，当一名舞蹈家或歌星。同时，也要像您们一样，有爱心，无私的去帮助别人，做一个乐于助人的好人。让这种精神代代相传。来回报宋庆龄基金会的工作人员对我们的关怀。
叔叔阿姨们，我多么希望明年还能见到您们。多么希望您们明年来我们学校，和我们度过美好的一天。时常，我夜里睡不着觉，您们的话语、您们慈祥的面庞、您们矫健的身躯都出现在我的眼前。您们送的那些棉被，我们都舍不得用，因为怕没有机会再见到您们，想把它留作纪念品。
叔叔阿姨们，最后，我代表全体师生向您们说一声：“谢谢您们，伟大无私的宋庆龄基金会的叔叔阿姨们！”您们放心，我们一定会好好学习，长大后，做一个好人，做一个像您们一样的人，来回报基金会对我们的关怀。
祝：身体健康！
工作顺利！
事业发达！
李峰山中心小学五（1）班李曼莉
20xx年11月29日
高中生写给某基金会的感谢信【篇2】
敬爱的宋庆龄基金会的叔叔阿姨、爷爷奶奶们：
您们好！我是一名初中生。感谢你们对我的关心，能够在物质上对我以帮助，我很感动。
我出生于一个农村家庭，先前我的家境还比较好，是以卖水泥为生的。后来由于我的妈妈得了疾病，便花费大量的钱为她治疗，钱是用了不少，可是病还是没有治好，在我六岁的时候，妈妈就丢下我走了。之后，我就和爸爸、奶奶、爷爷在一起生活。爸爸的眼睛不好，不管做什么事都要带眼睛，白天也是如此。现在，他很少出去打工，只有在家里帮助做点农务事。奶奶是一位典型的农村妇女，手中似乎总有干不完的活，没事做的时候她也是找活干，有时候剩下的饭菜，她舍不得倒掉，放坏了，她还是舍不得倒掉。开始还没有什么大问题，后来奶奶开始出现非常现象，到医院检查，是胃出现问题，必须马上做手术。这样一来，本来还比较富有的家庭一下子变得一无所有，家里也没有多少钱了。
我就是在这样的一个家庭中成长，正是由于这样的生活才锻炼了我，爷爷奶奶总是教导我：“穷人的孩子早当家。”我就经常学做饭烧菜。有时候奶奶不在家或者到了很忙的时候，就经常是由我在家里煮饭、洗衣服……虽然有时候会很累但是我和快乐，因为爷爷奶奶他们会感到很欣慰。只要他们能够开心，再苦再累也无所谓。
我现在是在读初二，下半年就要进入初三了。我现在在班上的成绩是算中等的，但是我不会灰心，我一定更加努力的学习，抓紧时间在这剩下不多的时间里，刻苦勤奋，提高学习效率，认真做好老师布置的每一道题目，把落下的功课都捡回来，向学习好的同学学习他们的方法，争取在中考的时候，尽自己最大的努力考出一个好成绩，考上一所理想的重点中学。相信你们一定会支持我的。
最后，再次感谢你们对我的帮助，也许这对于别人说，没有什么特殊的意义，但是对我却不一样，他是比金子更珍贵的东西，是你们的爱心他将会成为我学习、前进的动力，同样，也给了我一个做人的准则，做像你们一样有爱心的人。
衷心祝愿你们宋庆龄基金会会越开越红火。
你们对我学习有什么建议吗？真诚期待你们的回信。
此致
敬礼
20xx年5月30日
高中生写给某基金会的感谢信(篇3)
尊敬的中国青少年发展基金会各位领导，同志们：
丰碑无语，大爱无疆。值此“5.12”地震五周年之际，亲历灾难的栖凤师生，倍感青基会员工的至爱至亲，此情此境，利州区栖凤小学偕全校500余师生向您们致以最诚挚的感谢!
大灾显大爱。五年前的“5.12”汶川特大地震使我校遭受空前劫难，就在我们最艰难困苦的时刻，是你们为栖凤师生雪中送炭，为过渡安置精心筹措，为恢复重建倾情投入，帮助我们夺取了抗震救灾的重大胜利，建设完成栖凤小学美好新家园。
承关爱自奋起，历磨难志愈坚。五年时光转瞬即逝，我校师生正以超常的思维、超常的举措、超常的力度，凝心聚力、攻坚克难，奋力实施灾后教学重建，谱写栖凤发展新篇章。08年以来，我校结合地方实际，深入学习了大教育家陶行知的办学理念，为学校增添了无尽活力，20xx年12月被广元市教育局命名为“广元市行知小学”。 学校秉承大教育家陶行知“爱满天下”的教育思想，牢牢把握“践行行知思想?发展生活教育”的办学理念，以“创建现代生活教育的典范小学”为学校发展目标，建设幸福校园，让每个孩子都能享受阳光的教育。
五年来，我们坚持以教育科研为突破口，广联全国知名行知学校结对，先后与南京、上海、浙江、重庆、成都等多所学校成为合作学校，定时派教师、学生相互交流，有效提高育人质量。中央教科院、四川省陶研会和南京生活教育讲师团的大力关心和指导，为我校创设了雄厚的外部教育资源。目前学校立项国家级课题《现代生活教育的实践与研究》、《小学写字课堂教学技艺的实践与研究》。
我们在强化学科教学的同时，逐步形成陶行知先生“生活即教育”的教育特色，开设有独轮车、种植园、剪纸、书画、厨艺、机器人、陶笛等综合素质教育课程，为学生健康发展创设了发展的空间，使学生在快乐中学习，在学习中成长，在成长中成才！
灾后栖凤依然美丽，今日行知处处生机。我们坚信，有利州区教育局的坚强领导，有你们的巨大关怀，更加美好的栖凤小学一定会在利州展示新姿！最后，愿我们的友谊长存！
敬礼！
20xx年五月十二日
高中生写给某基金会的感谢信(篇4)
尊敬的xx-xx基金会：
您好!
首先我向您们表示衷心的感谢，感谢您们给我们在物质和精神方面的支持和帮助，对我们学习的支持和鼓励。
光阴似箭，大半个学期过期了，还有几周我们就要期末考试了!这次期中考试我考得还可以，考了全年级第一;在这个学期，我英语书写比赛获全年级第二名;在运动会中，我扔实心球拿了第一名;语文课外知识竞赛获全年级第二名。
在接下来的几周，我一定会比以前更认真，更刻苦的学习，复习好各门功课，尽最大努力各门功课，回报您们!
“xx-xx基金会”给了我很大的帮助，大大减轻了家庭负担，我会合理运用这些钱，好好学习，将来为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量，感谢你们。在今后的日子里我会更加努力，努力在期末时考出优异的成绩，绝不会辜负您们对我的期望!
高中生写给某基金会的感谢信(篇5)
刘大使阁下：
新闻教育基金考察团于伦敦期间，在五月二十四日获得阁下接见，就中英关系及相关问题深入交流，团员均感获益良多。考察团亦获安排参观大使馆，对这座超过百年历史的建筑物留下深刻印象，并购其对国家外交史实的回忆。之后更蒙张立荣公参设宴款待。
谨向阁下及国家驻英大使馆同寅致谢，并期望日后再有机会安排类似交流活动，另本港新闻界进一步加强对国家和国际事务的认识。
顺祝钧安。
实用范文：车管所的感谢信简短5篇(5篇)
学习使人进步，工作文书也需要学习一下，工作文书范文也能让我们学习到很多东西，文书的内容也是丰富多彩的，好的工作文书值得大家学习一下，好的工作文书具体应该怎么写？本站整理的《实用范文：车管所的感谢信简短5篇(5篇)》的文章提供给大家学习参考！
车管所的感谢信【篇1】
银川市车辆管理所领导：
您好!
20xx年10月21日清晨，一场秋雨刚停，银川气温突降，联达驾校科目二考场考试的学员早早来到考场，排队验证准备参加“科目二”场地考试，由于公安网络故障，不能正常考试，学员们怨声载道，一片哗然，看到学员们焦躁的神情，车管所考试中心考官韩廷林、张景林两位考官看在眼里急在心上，考试如果不能如期进行，势必会耽误学员的学业，也给车管所工作带来不良影响。主考官韩廷林、张景林当下与车管所取得联系，及时解决存在的问题，终于在10点40分左右开始试考，试完正常，11点左右开始正式考试。本该上午9点开始考试，下午15点基本完成的考试，因中途又一次断网，一直坚持到晚上19点，由于天黑看不清考试项目标线，只能终止考试，仍有一部分学员没能进行完考试，两位考官把剩下的13名学员叫到待考试做了详细的解释和思想工作，和驾校协商做了妥善处理，凡是这次没有能完成考试的，下次尽量满足约考，驾校免收场地使用费、补考费、模拟费。
考生都很满意，称赞车管所考试中心是爱民便民的模范“窗口”。考试中心的考官们待人谦和、细心耐心、认真负责的职业操守，他们遵守自己的职业道德，尊重每一位学员，两位考官诚恳的工作态度、务实的工作作风、优质的服务和急人民所急的高度负责的态度，让我们深受感动，你们从广大人民群众最关心、最直接、最现实的利益出发，展示了新时代人民公安警察“立警为民”的精神风貌，你们不愧是一支人民信任、人民爱戴、人民放心的特别能战斗的公安队伍。
在此，我校向车管所全体工作人员致以崇高的敬意和衷心的感谢!辛苦你们了!谢谢你们!祝银川市车辆管理所全体工作人员身体健康、工作顺利!
此致
敬礼
宁夏联达汽车驾驶员
职业技能培训学校
20xx.10.22.
车管所的感谢信(篇2)
XX市交警支队车辆管理所领导：
您好！
我是XXXX驾校的一名普通C1学员，已经在20xx年7月3日顺利考取了驾驶证，非常感谢车辆管理所的各位领导给学员们创造了良好的考试环境，特别是工作在一线的车管所的各位考官们，正是因为他们耐心、细心、和蔼可亲的服务使我能一路绿灯，顺利通过了4科考试，领取了驾驶证。
我家是XX的，报了本地的XXXX驾校，平时上班比较忙，休假也挺少的，报考了驾校之后练车的.时间都是我利用双休日练习的，再加上考场都在XX市，离我们这里坐车得近俩个小时，来回的时间加上考试得大半天，只能请假，还有路费、吃喝，这样算下来，我们考试的成本也不小。所以作为学员，我只能好好学习驾驶技术和道路安全法规，争取一次性过关。
我是大学毕业后参加工作报的驾校，因此，科目一和科目四对我而言难度较低，因为以前自己没开过车，家里也没车，对汽车是第一
次亲密接触，难的是科目二和科目三。
第一次去考试的时候心里其实还是有点小紧张，一走进考试中心，考场的工作人员服务十分到位，引导我们进入待考区域，并热情的向我们讲解了考试流程和注意事项，使我的紧张感一下子就减小了很多，等我进入考场后，考官们的微笑服务更是让我仅存的一点紧张感完全消失，考官们完全没有我们想象中的那么严厉，面对我们普通学员始终和蔼亲切，微笑以对，在这样的氛围中我顺利通过了第一次考试。
考完科目一之后，我利用双休日、节假日等业余时间勤学苦练驾驶技术，终于等到要考科目二了，可我心里也犯愁了，听有人说去考试的时候要给考官点“孝敬”才可以顺利通过考试，不然根本过不了，我的经济条件也不好，但为了考试，就买了两盒中华烟去参加考试了，一上车我就掏出来准备“孝敬”下考官，可是却遭到了考官的严厉批评，说他们这里明文规定不能收受贿赂，批评完我之后便让我开始了考试，我顺利的完成了考试流程，通过了考试，结束后考官还不忘提醒我：“以后可不能这么做了，你练习的很好，不用走歪门邪道，我们这里纪律很好的！”听完我深感惭愧的低下了头，深深的感受到了我们XX市交警支队车辆管理所严明的纪律。
在这样良好的氛围中我顺利的完成了所有的考试科目，领取了驾驶证。以前电视上听说考试有很多规矩，比如不送礼就不让过，考官态度恶劣什么的，但在我这次考驾驶证的开始到结束，从未遇到过这种情况。
从考科目一到科目四的这几个月里，让我感受到的是，我们XX市交警支队车辆管理所的管理特别到位，考试中心的考官们待人谦和、细心耐心、认真负责的职业操守，他们遵守自己的职业道德，尊重每一位学员，认真负责的把好质量关，不放过任何一个不合格者，也不故意打压任何一个合格者。
最后我想对XX市交警支队车辆管理所的领导和考试中心的各位考官以及工作人员表示最诚挚的感谢！
此致
敬礼
学员：
20xx年 7月6日
车管所的感谢信(篇3)
xx市公安局交通警察支队车辆管理所：
兹委托xxx ，办理(车辆号码或车辆识别代号)为xxxx 的机动车的 xxxx业务，在上述业务事项内，受托人有权代理委托人向贵所提供相关文件资料，签署有关文件资料以完成相关手续，本委托人对受托人的上述行为均予以承担相应的法律责任。
本委托书自签署之日起xx天有效。
委托人：xx 受托人：xx
个人身份证：xxxx 个人身份证：xxxx
(签名或盖章) (签名或盖章)
经办人签名：
签署日期： 年 月 日
车管所的感谢信【篇4】
xx市公安局交通管理局车辆管理所：
兹委托ｘｘ作为委托人的全权代理人，办理委托人拥有的机动车ｘｘｘｘ(号牌号码或车辆识别代号)ｘｘｘｘ业务，代理人在办理上述事项内所提供的有关资料和填写的表格，委托人均予以承认。
代理人对本委托书的真实性和有效性负责，并已核实委托人的有关情况。
本委托书的有效期为：ｘ年ｘ月ｘ日至ｘ年ｘ月ｘ日止。
本委托书不得转委托。
委托人或法定代表人(签或盖章)：身份证号码或单位公章：
代理人/经办人(签)：身份证号码：(代理人为单位的，由经办人签，填写经办人身份证号码和加盖单位公章;代理个人机动车登记业务的需对委托书进行公证。)
签署日期：ｘ年ｘ月ｘ日
车管所的感谢信(篇5)
西安市公安局交通警察支队车辆管理所：
我叫 ，身份证号 ，电话号码 ，住 号，因本人有事不在本地，不能前往贵所办理机动车 补办车牌手续，现委托 （身份证号） ，住址 ，电话号码 ，前来办理发动机号为 ，车架号为 的 牌小型轿车 车牌补办业务，以上是我本人真实意思的表达，如有不实我本人自愿承担相应的法律责任。
委托人：
年 月 日：
最新！季度工作自我评价 简短最新模板
一个单位或团体强大与否，工作文书能体现出来，好的工作文书值得大家学习一下，我们要学会做有质量的工作文书，想要成为职场达人，就从工作文书开始吧，面对文书的抒写你还手足无措？阅读下面这篇《最新！季度工作自我评价 简短最新模板》文章对你的职场有帮助！
季度工作自我评价 简短(篇一)
在过去的一月中，做为一名班组长，深切感受到自我肩负着车间生产与班组成员安全的寄托和重任。这个月中经过学习公司以及厂、车间的生产路线和总经理提出的36字方针、优质增效策略，深刻理解“优质增效”的重要性。根据分厂、车间提出的各项安全及生产任务，和全班职工一齐，结合实际、认清形势、明确目标、狠抓落实。尽心尽责，自觉地投身于工作实践，为全面完成各项生产任务，实现班组安全运行尽了自我应尽的义务。在和班组全体人员共同工作生活中，虽然工作繁忙，但始终坚持一颗平常心，始终牢记自我是一个带头的兵。
班组长就如是一个火车头，深感职责重大，如何确看清道路安全运行、并保证车身上的乘客安全到达目的地是自我的天职，所以班组长又是一个特殊的兵。自我既要懂知识会业务，又要善管理。多年的工作实践使自我摸到了一个肤浅的规律：只要吃透上级精神，眼睛向下，心系全班职工，结合实际因情制宜，就能找出工作思路，继而顺序渐进，带动全盘。
所以便从重要岗位入手，主控是一个特殊岗位，工作不确定因素大，随机性强，要搞好班组生产乃至全面工作，必须从司炉操作与主控之间，主控操作时间与现场操作人员之间的管理着手，并搞好相互间的衔接与配合关系，使之上下一条线，拧成一股劲，这样使主控发挥一个中心控制的作用。
有了必须的思路，在具体操作中又注重了以下二方面工作：一是尽力创造和睦而不失原则的良好氛围，造就融洽而宽松的工作环境;二是发挥班组成员进取性和主人翁精神，实现班组高度的民主管理。完善以班组长为核心、四大员为骨干的管理体系，做到凡事有人管、凡事有人做，人人职责明确各负其责，充分发挥每一职工的进取性和创造性，并严格执行班组的一系列规章制度，做到制度面前人人平等。加强班组成员的自主管理意识，在必须限度内程度地发挥自身能量，在班组基础管理体制中，进行自我检查、自我控制、自我评价，使全班职工建立起强烈的职责感和使命感。这样，班组管理基础扎实了，各方面工作就有了保障。从这个月的情景来看，成效是明显的。搞好班组整体工作，靠的是全体职工的共同努力，而要充分发挥班组每一个职工的进取性必须要有班里带头人的良好形象，自我身为一班之长，既是生产者，又是不成名的管理者，我始终明确一点，仅有以身作则、身先士卒，班员才能信得过、听得进、齐努力。自我抱定一个宗旨，要求别人做的事，自我先做;要求别人去完成的任务，自我首先完成，在班组摆整自我的形象，以自我的实际行动去影响班组成员，并去带动他们。
针对今年生产情景、钢铁形势严峻，公司提出优质增效的举措，及时组织全班人员开展“优质增效”和“返违章大讨论”活动，和全班人员一齐谈感想、找根源，较深刻地分析了班组在“优质增效”工作和安全生产方面存在的问题，结合班组实际制订了行之有效的防范措施，并经过相应制度加以保证，使之全年安全形势稳定发展，优质、增效工作开展顺利有序。
这个月以来，生产任务及各方面工作确实是忙，月末由于2号和3号窑出现单个窑筒窑压高、石灰质量异常波动等情景，班组进取配合车间领导去生产现场仔细分析、检查的同时，并根据具体情景分解到每个设备点、每道工序、每个人，并动态调整每班的产量。班组其他人员同样也是顾全大局，无私奉献，只要班组需要配合的随叫随到，有的员工还给班组提出了一系列的个人分析数据和个人意见，这些确实难能可贵。
对于之后的工作班组制订了相应的措施：
一、完善了网络操作技能。每周的经济核算每一天的温度控制都经过网络传输给主管人员。
二、设立设备五定管理，环境卫生分区域并分配到个人。
三、加强主控操作的组织落实及协调和司炉的监督工作，确保操作正确无误。
四、坚持每班不低于3次的巡检，保证当班的所有设备坚持在状态。
五、在完善一些相关管理制度的基础上，根据今年生产的实际情景，班组制定了一系列的经济指标并进行动态监视。
回想之前的工作，略有所获，而这所获离不开组织的关怀和指导，更离不开全班同志同心同德、同甘共苦的结果。我深信，一个人的本事是有限的，关键是以一种什么样的态度来对待自我所从事的工作，在自我的岗位上，干一项爱一项，脚踏实地，牢牢地把握信自我的“此刻”，努力学习，不断完善和充实自我，从自我分管的工作做起，从一时一事做起，以主人翁态度，兢兢业业地搞好本职工作，这也是自我一向所追求的愿望。
季度工作自我评价 简短(篇二)
1、有一定的英文基础。会操作基本CAD绘图，熟练操作办公软件！
2、本人具有优秀的专业工作能力、学习能力强、心强理素质及沟通能力和组织管理能力，动手能力特强、做事认真负责，吃苦耐劳且敢于接受新的挑战，若能加盟贵公司，本人愿竭诚为贵公司的发展贡献力量！
3、本人比较开朗，工作热情有耐心，工作认真，责任心强，积极进取，勇于挑战自我，有团队精神，适应工作能力强，对于销售方面比较熟悉，食品方面也有部分知识，有独立工作能力，人力安排有少许认识。
4、我是一个做事认真并具有上进心、有责任感的人，我乐观外向、工作态度积极，领导交予的工作会保证尽自己最大的努力去完成，善于与人交往、能处理好各方面人际关系，具有团队合作精神，相信我能够胜任多项工作。
5、能吃苦耐劳，富有上进心，有较强的管理能力，学习能力及领悟能力。
6、本人性格热情，积极活泼，但又不乏思考的头脑。乐于助人，当我帮他人解决问题时，我会有一种自我价值的体现的感觉。团队合作精神通过在社会实践中得到了很好的锻炼。
7、本人工作认真负责，具有良好的心理素质和吃苦耐劳的精神，重视个人能力的拓展同时富有团队合作精神，善于沟通，乐观上进，有较好的口头表达能力及交际能力。
8、专业素质高。有扎实的理论基础及过硬的实践能力，具备一的自学能力，能够熟练操作计算机，并通过国家计算机二级考试。
9、熟悉生产管理，质量控制。了解各生产部门的运作流程与协调。
10、本人在工作中细心严谨，踏实肯干，有较强的责任心和进取心。并密切配合上级及同事圆满完成了公司安排的其他工作和任务。在工作上极具团队精神，注重团队合作。具备独立自主完成工作的能力。在技能素质上能不断学习新知识，新技能，注重自身发展，以确保胜任当前工作。
11、能夠独立开发新的供应商，进行询价，比价，议价并对进行维护和管理，能独立处理工作中的问题。
12、在平时学校生活中，做过很多兼职。例如：家教、电话访问员、酒楼服务员、派传单、问卷调查，还到工厂打过暑期工，亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，锻炼成了吃苦耐劳的精神，并从工作中体会到乐趣，尽心尽力。
13、本人在眼镜专卖店、负责销售、采购、并与各供应商业务相洽、合同事项等八年工作经验！
14、本人性格开朗与人处事融洽，对工作善始善终，能承受日益严重的竞争压力，并能在成功与失败中完善自己。活泼开朗、乐观向上、适应力强、勤奋好学、认真负责、坚毅不拔、勇于迎接新挑战。擅长业务具有良好的沟通能力与团队合作精神。
15、熟悉WINDOWS操作系统，能熟练运用POWERPOINT，EXCEL，WORD等办公软件。普通话标准，能用英语自如交谈，发音清晰，具有一定的听、说、读、写及翻译的能力。
16、敢于面对挑战，具有良好的适应能力，做事稳重踏实。
17、本人性格开朗，做事细心，有责任心，喜欢做有挑战的事情，从中挖掘自己的潜能并提现自身的价值。
18、本人工作认真动手能力强有责任心和学习能力，对工作一丝不苟能承受加班工作，善于沟通也注重团队合作意识强，服从分配与管理能吃苦耐劳有敬业精神。
19、我是一名从事计算机行业多年的求职者，为人诚信开朗，勤奋务实，办事果断、工作积极、脚踏实地。有较强的适应能力和开拓精神，责任感强，热爱集体，能恪守以大局为重的原则，愿意服从集体利益的需要，具备奉献精神。
20、本人对工作认真、热忱，责任心强，注重合作精神，服从领导安排。本着集思广益，不断进取为原则。为自己及集体努力工作，为末来创造更多的才富而不楔奋斗。个人性格特点：乐观、幽默、乐于助人。接受能力与学习能力较强，基本能在较快的时间内学习到以前没有接触的东西。
21、本人热爱管理，对事业执着，在大型企业工作多年，受过良好的教育与培养，累积了丰富的经验；具有出色个人领导魅力，能够形成团队凝聚力，善于培训团队的业务知识及团队合作能力；有较强的组织管理与协调能力，集体荣誉感强，富有团队精神。
22、本人诚实稳重，专业知识扎实，多年的工作锻炼了自己适应环境的能力，沟通能力，培养了自己的团队精神，我相信我会在以后的工作中做得更好！
23、具有8年的家电灯饰工作经验，其中4年采购经验，4年品质管理及工程开发技术工作经验。熟悉采购，工程开发设计及品质管理流程，了解灯饰结构安规，及检测标准
24、热情随和，具有进取精神和团队精神，良好协调沟通能力。
25、本人具有较强的沟通、协调能力，在职期间与领导、同事相处融洽；工作上踏实肯干，能为领导、同事分忧，多次得到领导的赞赏以及同事的认可；有较强的独立性和较强的分析能力。能够适应快节奏的工作，有较强的组织能力和适应能力，工作中能够独当一面。
26、善人际交往，性格开朗大方、乐于助人、处事积极主动、沉着稳重、干练、抗压力很强。
27、学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅。品学兼优，连续三年获得学院奖学金。
28、工作经历丰富，对工作敬职细心，积极主动，为人踏实有上进心和责任感，有团队精神和沟通协调力，适应能力强，能够承受一定的工作压力。
29、本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。
30、精于网络营销和展会营销来推广及强化公司品牌，提高企业国际知名度。
31、本人诚信开朗，勤奋务实，有较强的适应能力和协调能力，责任感强，热爱集体，能恪守以大局为重的原则，愿意服从集体利益的需要，具备奉献精神。
32、本人性格开朗，做事耐心勤快，工作认真负责，责任心强，适应能力强，综合素质高，有较强的再学习能力和动手能力，做事主动性强。
33、本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通与具备良好的组织能力。
34、我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献。
35、对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与企业同步发展
36、本人综合素质佳，能够吃苦耐劳，忠诚稳重坚守诚信正直原则，勇于挑战自我开发自身潜力；做一个主动的人，工作积极热情，为了自己的目标为了完成自己想要的事情拼命投入力量；具备良好的人品，乐于与人沟通，生活在群体之中，能够与人进行客观直接的沟通，具有较强的团队管理能力和与人合作的精神，能够积极互动努力达成团队的目标；善于学习，勤奋务实，刻苦钻研，具备广泛的兴趣和很丰富的知识，适应能力强，能够在很段时间内融入一个新的领域，适应他并且把他做好。
37、本人性格平易近人，乐于助人，注重团体精神。工作仔细，自学能力强，吃苦耐劳且能承受较大压力。
38、本人具有较强组织能力，能够从公司及行业的宏观角度考虑本身的自我价值，熟悉电脑操作，有独立思考能力，有很好身体素质，。人际关系融洽，能适应各种工作环境，有较强的学习和适应能力，有不达到要求不放弃的冲劲。
39、做事认真、负责、踏实；不怕吃苦，不怕失败！待人诚恳；学习能力强；适应能力好；性格开朗、乐观；团结友好、实事求是、知错能改。组织能力好，执行能力强。
40、有一定的客户资源和谈判经验，能胜任采购包材，电器，五金，塑胶，布料，皮料，玻璃，辅料的采购。
41、本人个性随和，性格开朗、谦虚自律自信，热情大方，喜欢交际、旅游。对工作认真负责、积极主动、善于团队工作合作精神。并从事制造业管理工作多年，具有丰富的工厂管理实操工作经验。
42、善于思考，适应能力，强积极向上，敢于挑战自己。
43、曾担任系学生会外联部干部、系团总支组织部副部长、班级生活委员等，在学生工作和外出拉赞助与商家联系的过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。此外，还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。曾连续两年获得学院“暑期社会实践积极分子”，“学生会优秀干事”等荣誉称号。
44、忠实诚信，讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他人学习；自信但不自负，不以自我为中心；愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者，权威者；会用100%的热情和精力投入到工作中；平易近人。为人诚恳，性格开朗，积极进取，适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神，工作积极进取，态度认真。
45、善策划、组织、引导、监督及把控计划的有效执行。
46、有良好的书面表达、口头表达、分析综合、理解能力，善于沟通协调人际关系，富有责任心与进取心，为人真诚，思维敏捷。
47、英语有良好的听说读写能力，口语已过PETS4级（相当于大学英语六级），口语流利，能够和客户直接沟通；熟悉办公软件操作，打字速度较快；做事细心，负责、抗压能力强，喜欢挑战自我，突破自己！
48、本人做事主动、勤奋、对工作认真负责、细致、严谨，有良好的条理性、工作心态稳定、踏实肯干，有良好的团队精神。
49、本人性格开朗，有较强的组织能力，能很好地与他人沟通，具有良好的团队合作精神，工作认真踏实。善于与同事相处，做事踏实，能迅速地适应各种环境，并融合其中。
50、本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。
51、吃苦耐劳，诚实，待人诚恳，敢于承担重任并付出全部热情和能力，有强烈的集体荣誉感。
52、社会适应良好，喜欢迎接挑战。能吃苦耐劳，勇于承担责任。
53、无障碍的语言能力（英语六级，听说读写译能力全面且口语标准流利清晰，普通话二甲水平），希望目前正在自学的法语、日语及白话将来也可一用。
季度工作自我评价 简短(篇三)
乐观自信，做事认真负责，有8年的外企工作经验，有与多元文化背景的同事一起工作的经历，在进出口物流管理及外贸业务开发及跟进方面有多年的经验。熟悉外贸业务流程中的所有环节，很独立开发客户，带领团队更经济更有效地完成工作。
适应力强、反应迅速、求知欲强、兴趣广泛、掌握学习能力强、思维敏锐、主动活泼且健谈、聪慧且多才多艺、具有写作和语言方面的天赋、逻辑推理、思辨能力强，对外界信息相当敏感、掌握情报速度快，涉猎广、知识面宽，思想具有通融性，想法、行事具有弹性，在任何环境都适应良好。具有忍耐力和责任心，为人温和、正直，有奉献精神，善于与人交往，具有团队精神。
具有团队精神和全局观念，以公平公正和团队利益为前提开展工作。性格开朗乐观，可在工作中达到愉快而有效的沟通并保持良好的人际关系。工作上严谨细心，善于在本职工作中钻研总结，不断地提升业务技能。数据统计分析能力较强
性格开朗稳重，待人热情坦诚，工作认真负责，能够吃苦耐劳，有较强的动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境并融合其中.为人的原则：违法乱纪的事不做，丧失良知的事不为,做事的原则：力求到最好！
季度工作自我评价 简短(篇四)
本人性格随和开朗大方，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。
动手能力强，尤其喜好DIY电子产品。自制力强，为人友善，平易近人，能较快适应新环境。做事认真负责，以团队精神至上，实事求是的态度对待工作。
对工作持积极认真的态度，职责心强，为人诚恳，细心，乐观，稳重，有良好的团队精神，能快速适应工作环境，并能在实际工作中不断学习，不断完善自我，做好本职工作。我是一个进取，乐观，务实，不断学习，奋力进取的人。不想落后，也不愿落后，落后，失去成功的一切机会。学习也是必不可少的，没有知识是很难成功的，同时，为自我争取更多的机会实践，去成功！
季度工作自我评价 简短(篇五)
从事汽车销售顾问3年，除了在汽车销售技巧，与人际沟通交流能力提升，最重要是锻炼了我乐观向上，永不服输心态。3年里，我也曾业绩不达标拿着底薪过日子，但是更多是从这些艰难日子里，我学到更多如何从困境中成长，怎样突破自我！我也做到了，在3年里，11次获销量第一称号证明了我努力价值。不怕失败，勇于挑战是我最真实态度，也是我能够让自己在企业价值更高原因。
工作持积极认真态度，责任心强，为人诚恳、细心、乐观、稳重，有良好团队精神，能快速适应工作环境，并能在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。我是一个积极、乐观，务实，不断学习，奋力进取人。不想落后，也不愿落后；落后，失去成功一切机会。学习也是必不可少，没有知识是非常难成功；同时，为自己争取更多机会实践、去成功！
【文书示范】感谢学校感谢信简短(5篇)
信息时代的到来，我们的工作已经离不开工作文书了，学习工作文书规范也能提升自己的工作能力，条理有序的文书会让你少很多工作烦恼，好的工作文书值得大家学习一下，优秀的工作文书到底是长什么样？本站精选整理的《【文书示范】感谢学校感谢信简短(5篇)》或许对你抒写文书有帮助。
感谢学校感谢信【篇一】
尊敬的学校团委、学生会、全体同学及社会各界朋友：
首先，我衷心感谢你们的慷慨解囊和无私帮助。我虽然是不幸的，在人生最灿烂的时候却与病魔羁绊前行。但又是幸运的，因为有你们最纯洁的爱心在伴我前行。
我普普通通的一名学生，出生于一个农村家庭，被查出患上系统性红斑狼疮。发病之时口腔多处溃烂，难以进食，面部有明显红斑，病情已影响心、肾、肝脏，无力承担巨额医疗费用。一筹莫展的时候，学校得知情况后，立即发起“爱心无价，真情无限”的募捐倡议活动，得到社会各界朋友的大力支持及帮助。
特别是我们高三班的全体同学、班主任x老师、x老师、x老师、x老师等，在百忙中抽出时间积极筹措，为我奔波，共募捐人民币xxx，目前所有捐助的善款及一些慰问用品，已经足额及时地送到我及家人手中，你们所有的爱心我全部收下了。是大家的爱心行动，给了我生命的希望，是你们的善行义举激励鼓舞了我从病榻上站起来，让我看到了希望的曙光。
我一定会自信和坚强！目前，我的病情已经基本稳定，虽然还要长期治疗但是我和我的家人，深信在大家的祝福、关爱和帮助下，我一定能早日康复，重回课堂，和大家欢聚一堂，努力学习，成为栋梁，为社会多做贡献，来回报社会，回报你们！
在此，我再次衷心感谢所有捐款的各界朋友、老师、同学以及家长，感谢你们的爱心捐助，是你们给予我重新拥有生命和美好人生的希望！你们的善举永远铭记在我心中。最后，我谨代表我及我家人向所有奉献爱心的你们致以最诚意的谢意！祝你们身体健康、工作顺利、学习进步、万事如意！
写信人：xxx
20xx年x月x日
感谢学校感谢信【篇二】
致亲爱的母校：
岁月流逝，时光荏苒。回首间离别母校已有半年之久，但母校亲切的笑容永远铭刻在了我们的心中......
凭借母校这块坚实有力的踏板，如今我们已迈入了大学，在梦想与现实交织的时候，则更怀念在___高中所走过的路程。___高中生机勃然，校园里一张张自信的脸庞诠释着青春，一抹俊逸的身影抒写着拼搏，在这里，我们懂的了珍惜，学会了坚强，收获了自信。
我们虽已离开了母校，但是我们庆幸，在___高中的生活中，没有留下叹息与悔恨，只留下了感激与怀念!感谢母校以她纯净的乳汁哺育我们茁壮成长而像雄鹰般展翅飞翔;感谢恩师们辛勤耐心的教导，让我们在迷茫的学海中寻找到前进的灯塔;感谢六盘的学弟学妹，能够在高考前为我们创造一个良好的学习环境，为我们提供方便;感谢，感谢，还是感谢，对___高中有太多的感谢之言，更是有太多的美丽回忆!
怀揣着在___高中这三年中的`所学，所感走进大学，我们一定积极进取，用我们的行动来回报给予我们关心与呵护的母校——___高中!
做为___高中的毕业生，我们希望母校能够越来越强大，早日成为"西北一流，全国知名"的名校，也希望学弟学妹们继续发扬__学子的拼搏精神，能够在六盘山高中这块肥沃的土地上充实自己，尤其是高三的学生们，更要努力奋斗，在09年的高考中再创辉煌!
最后，在09年元旦来临之际，我们衷心的祝愿母校的明天更加美好，也祝福老师们身体健康，工作顺利!祝六盘学子们在新的一年中学习进步!
此致
敬礼!
xxx
20xx年x月x日
感谢学校感谢信【篇三】
尊敬的xx校领导、老师，亲爱的弟弟妹妹们：
实习就要结束，我们就要走了！
从握手相逢到挥手告别，其间仅仅短暂的三十八天。三十八天，在时间的长河中只是一瞬，但是对于我们，它是千金难买的宝贵光阴。三十八个难忘的清晨，我们迎接地平线上的第一抹晨曦，把青春的脚步留在"子校"的操场上，三十八个难忘的夜晚，我们寻觅着书山学海的每一道清泉。把知识的琼浆和激情倾注在自己的教案中，激动而又紧张地强忍住激烈的心跳，我们第一次走上了神圣的讲台；抑制了心灵的颤抖，我们第一次听到了"老师"这一光荣的称谓。致实习学校的感谢信致实习学校的感谢信。黑板传情，讲台蓄爱。三十八的时间实在太短，而我们建立的友谊地久天长。"伯劳东去燕西飞"，此时此刻，深深的离情在激烈地冲击着我们的心扉。我们无法表达内心的激动，只能一千遍一万遍地向你们表示衷心的感谢。
感谢你们——xx校的领导，你们不愧为教育的行家。在学校工作的全局上，你们巧妙地布下了教育实习这颗棋子：生活安排、教学指导、班级管理、活动开展......你们统筹兼顾，运筹帷幄，演出了教育实习与学校工作互相促进的一台话剧。你们有儒者的渊博，有学者的深邃，有教者的风范，有长者的爱心；你们用汗水浇灌了xx校辉煌的过去，用智慧设计了xx校灿烂的未来。你们的关怀，你们的教育，令我们牢记一辈子；你们的才敢，你们的胸怀够我们学习一辈子！
感谢你们——xx校的老师，为了我们的实习，你们倾注了满腔的热情。你们手把手地教我们去启动几十个思维的马达，你们心贴心地教我们去滋润几十颗幼小的心灵。情真意切传经验，一言一语值千金。在你们的精心指导下，我们顺利地翻开了教学生涯的第一页，在你们的热情帮助下，我们终于学会了怎样把学生的心弦拨动。致实习学校的感谢信
再见了——xx校
再见了——尊敬的领导、老师
再见了——尊敬的各位工友
再见了——亲爱的弟弟妹妹们
祝你们：万事如意！祝咱们：早日重逢！！
感谢学校感谢信【篇四】
尊敬的××：
你们好！某县已至秋季，我们某小学高海拔的地理位置已使师生感到了丝丝凉意，纵然秋凉已至可某小学师生心中涌动着股股暖意。这股股的暖意来自于××联盟暨××交流协会对我校给予热心的捐助活动。在捐助活动中贵联盟暨协会为我校捐赠了阅览桌5张，椅子20把，图书340册，书柜6个，并为我校师生捐赠了5台电脑。
千万里捐资助学，礼重教育情更重。贵联盟暨协会为我校捐赠的阅览桌、椅子、图书、书柜等图书室设备填补了我校没有校图书室的空白。尽管，在日常教学中我们会用每个教室里的小小图书角来弥补没有图书室的遗憾，但对学生的课外阅读来说其效果还是差强人意。此次贵联盟暨协会为我校捐赠图书室所需设备，用雪中送炭的细心及热心缓解了某小学没有图书室时候的捉襟见肘之急。我校将会在选好的图书室选址中以最快的速度开办图书阅览室，让带有你们浓浓关怀之情的桌椅书柜撑起孩子们求知成才的坚定梦想。而贵联盟暨协会为我校捐赠的5台电脑更是成为了师生观看外面世界的窗户，能够让老师和孩子们获得更多的教学资讯及相关知识。
你们的身影已远去，可我校的孩子们还时常以“××叔叔”、“协会阿姨”的简称提及你们，感谢你们在百忙之中抽出时间来我们某小学举行捐资助学的活动。虽说捐资助学活动已结束，可活动所带来的影响才刚刚开始。我相信，有你们这样热心公益的社会团体外加
我们学校师生的共同努力，某小学一定会以一个崭新的面貌迎接你们的再次到来。再一次感谢××联盟暨××文化交流协会对我校的捐资助学活动，我们将以学生的健康成长和学校的更加美好来作为对贵联盟暨协会的感谢。
最后代表全校师生，祝××联盟暨××文化交流协会所有成员身体健康、工作顺利，万事如意。
此致
敬礼
××
××年××月
感谢学校感谢信【篇五】
尊敬的学校领导：
你们好！
此次得到了助学金的补助我感到非常的开心，我家里条件一直都不是很好，我很喜欢读书，并且以读书为目标，也是希望通过学习的方式，以后能够改善自己的家庭。这次我向学校申请此次补助也是因为自己的家庭实在是遇到了一些问题，并且我也想一直学习下去，所以我才向学校申请了这次补助，没有想到的是，我成功了。我成功的申请到了这次补助，这是国家、学校对我们贫困学生的一次激励，也鼓励了我们更好的去学习和进步。
我现在已经读初三了，不久之后，我就要面对中考那一个巨大的挑战了。其实我一直都是非常坚定自己的向往和目标的，我想考到县里最好的高中，然后再考上一个更好的大学，从而改变我的人生、改变我的家庭。但是这次因为我爸爸有一些腿伤，耽误了很久的工作，我们家庭的经济也越来越紧张了。这次原本想买一些课外书去多做一些练习的，但是想着家里的条件，也狠了狠心没有去买。老师知道了我这个情况，并且询问了我原因，给予了我很大的帮助。这次补助，我相信也是老师给予我的鼓励吧。
每一个贫困家庭其实都很不容易，我现在也知道了自己的父母真的很艰难，平时在外面做的也是一些苦活累活，没有固定的休息日，也没有什么好的生活条件，过得一直都很艰苦。有时候去想一想，自己也会不自觉的流下泪来，便更有一个大的决心去学习了。这次得知自己得到了这次补助的时候，我真的开心坏了，我也知道，这是每一位老师和学校领导给予我的帮助，更是国家给我们这些贫困家庭的一些温暖。
我真的很激动，很感激。我知道现在的我没有什么能够去感谢这一切的，我也只能把自己的学习学好，带着一个更加优异的成绩走入一个更好的学校，为我们的老师和学校增光！做祖国建设性的人才，为我们的社会做出贡献，或许只有这样，才是我对国家、社会以及学校最好的回馈，我也会通过这样的一个信念，支撑着我今后明确目的，奋力前行的。
初中的生活还剩下一年，我会坚定信仰，不辜负老师们对我的关爱和鼓励，不辜负家人的辛苦付出，我会尽己所能去拿到最后那一个成绩，希望能够给我的人生开辟一条新的道路！
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年x月x日
最新声声慢教学反思简短简短六篇
合理的规划自己的工作文书能形容良好的工作习惯，文书的内容也是丰富多彩的，条理有序的文书会让你少很多工作烦恼，好的工作文书值得大家学习一下，工作当中的文书可千万不能敷衍了事，一份合格的文书有哪些要关注的点？本站整理的《最新声声慢教学反思简短简短六篇》的文章提供给大家学习参考！
声声慢教学反思简短(篇一)
注重诵读，以读为上，以读为美，是汉语言教育的一个优秀传统。语文新课标指出阅读教学要“在诵读实践中增加积累，发展语感。” 、“阅读是学生的个性化问题，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。” 新课标还倡导合作探究的学习方式，提倡评价方式的多元化，激发学生对母语的热爱。教学设想是：体现“人本”教学理念，引导学生主动参与，突出学生主体地位;体现诗歌鉴赏课的特色，增加课堂的文化含量，利用多媒体技术创设艺术情境;重视意境的挖掘、情感的把握、语言的品味、形象思维的训练及诵读训练。所以我这节课设计思路是：以诵读为主线，诵读涵咏感受美—合作探究解读美—联想想象再现美—声情并茂分享美。
设计亮点：
一、视野广阔，学习方式、评价方式多元化，注重学生参与的热情。
1、开篇叠词与英译进行比较，说明平仄变化造成的音韵之美是汉语所特有的，从而激发学生的民族自豪感
2、《声声慢》与法国诗人克洛岱改写的《绝望》进行了对比，来彰显中国古典诗词意象那种蕴藉含蓄的艺术之美。
3、从宏观层面拓展了意象，扩大了视野，探究了愁如何成了秋的文化象征符号。
4、小组合作探究有实效，能当堂反馈学习成果，能分享自己的学习成果。
5、诵读pk环节，小组展示诵读成果，由全班同学做大众评委，以掌声的分贝决定名次。这既是个人的展示，又是群体的分享。充分调动了同学们参与的热情。
二、学习方式的创新：
1、小组合作探究法：真正放手让学生通过阅读、上网查找等方式，整合李清照的历史资料，在对李清照的一生有一个全面的了解的基础上，集合全组智慧探究问题。
2、活动法： 恰当的活动(如诵读pk环节)，充分调动了学生主动参与的积极性。
3、利用网络博客这一记录平台，让学生享受发表的快乐。
长期以来，学生辛辛苦苦写出一篇作文，读者就只有老师，从唯一的读者那里得到的鼓励认可少得可怜，尊重需要与自我实现需要长期无法得到满足。而网络是一个非常便捷的发表平台，利用它进行课堂片段写作训练，让学生把自己的习作传到班级博客，读者就成了全体师生。这既能使学生感受到发表的快乐，也能使他们不随便应付差事，同时也方便师生共同点评。
效果分析：
1、小组合作探究有实效。能根据查找的资料和文本的内容以及小组的思考，提出有价值的观点，这就训练了学生搜集信息和处理信息的能力;恰当运用信息技术这个学习的认知工具，拓展了学习空间，提高了学习效率。
2、学生在班级博客踊跃发言，语言及思维的训练非常有效。
3、从诵读pk环节的当堂反馈情况看，学生欣赏美再现美的能力有了显著提高。
声声慢教学反思简短(篇二)
《声声慢》是李清照的代表词作之一，感情深婉细密，耐人寻思、品读。因此，我把《声声慢》的教学重点定位为：通过朗诵、探究等让学生品味这首词的情感，理解词中常用意象的特定属性，体会情景交融的艺术特色。
在课堂教学中，我主要按以下几个步骤进行：
首先，通过朗诵让学生初步体会这首词的情感；
接着，在朗诵的基础上加深对这首词的理解，真正走向《声声慢》的更深处。此处是本课的重要环节，通过探讨《声声慢》中学生不理解的问题以及鉴赏学生喜欢的句子来实现。
然后再听录音带范读，总结这首词的意象和意境，情和景的关系，使学生对《声声慢》这首词有一个整体把握。
最后，为了让学生对李清照的词风有一个较全面的理解，我设置了拓展延伸环节，比较鉴赏她后期的代表作《声声慢》和前期代表作《一剪梅》。
通过以上几个教学环节，本节课较好地完成了教学任务。我想，这主要得益于我在教学过程中采取的讨论——探究这一教学模式。
讨论—探究这一授课形式可以较好地使学生战胜学习的心理障碍，激活思维，主动学习；还可以为每一个学生提供更多参与语文活动的机会，真正使每一个学生都成为课堂的主人。在上课过程中，我注意到，强烈的表现欲使学生战胜了被动、依赖、害羞的心理，他们不知不觉参与到《声声慢》的鉴赏中。在整个讨论—探究的过程中，学生或问或答，或思或记，大部分学生都主动、紧张地思考、学习，效果较好。同时，讨论——探究这一教学模式有利于消除老师的神秘感和权威性，学生可以向我大胆地提出不同的观点及疑惑，我也可以向学生提出问题，引导他们思考，这样就能在友好、亲切、和谐的氛围中实现真正的师生互动。
当然，这一教学模式也存在着不足，比如会削弱对词的把握的整体性。它要求教师课前要作好充分的准备，课堂教学中要有较强的概括总结能力。在上课过程中，我自己觉得，在总结这个环节中做得不够，还不能让学生对整首词有个高屋建瓴的把握。在引导学生方面也存在较大的不足，问题提出后，让学生思考的时间不充分，而且急于给学生提示，限制了学生思维的发展。另外，课堂节奏偏快，容量偏大，使得学生不能完全消化知识。
声声慢教学反思简短(篇三)
【学习目标】
1.诵读全词，体会作者表达的思想感情。
2.品读赏析，学习本词寓情于景，层层渲染的写作手法。
【资料链接】
走进作者，背景介绍：
《声声慢》是李清照的一首震动词坛的名作。靖康之难以后，词人的丈夫已故，他们精心收集的金石书画，都已散失。词人飘泊江南，由一个无忧无虑的贵妇人，一变而为流落无依、形影相吊的寡妇。国破家亡，引起的国恨家愁，像铅一样压在她的心头，在这位女词人的心里点燃了爱国思想的火花。这是女词人在一个秋天的黄昏里的生活感受，一行行写的都是冷冷清清的秋景，一行行反映的都是孤独凄凉的境况。全词所写，不外一个“愁”字，但与她南渡以前所写的“愁”相比，有了全新的内容，感情更深沉也更博大。
【学习过程】
一．整体感知：朗读全词，把握全词的感情基调。思考：那些景物触动了词人的愁思？
二．赏析全词1.齐读上阙。
2.首句“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，为全词奠定了怎样的感情基调？反复品读，体会本句的表达效果。B级（点拨：结合写作背景、作者当时的处境进行理解）
3.“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！”传达出词人怎样的思想感情？C级（点拨：可联系我国古典诗歌中“酒”的象征意义来体会）
4.“雁过也，正伤心，却是旧时相识。”“旧时相识”的雁触动了词人怎样的情思，为什么会有这样的情思？C级（点拨：联系词人前期词作《一剪梅》中的句子来理解，“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。”）
（二）赏析下阙
1.齐读下阙
2.“满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？”这一句描绘出词人怎样的生活状态？C级(点拨：黄花即菊花，词人在《醉花阴》中曾用“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”描写思念丈夫的闲愁，注意对比两首词的不同。)
3.“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。”大胆展开联想与想象，用诗意的语言还原此句描绘的情景。梧桐材质清脆，古时常用来制作古琴，叶子硕大茂盛，落叶较早，有“一叶落而天下知秋”之说，因此雨打梧桐容易引起人的愁思。当作者正在为落花惋惜、为自己忧苦之时，偏偏又下起了雨；雨点打在梧桐叶上，一直到黄昏都没有停止。一滴滴、一声声，滴进她的心坎，敲击震撼着她的心扉，不得安宁，无法解脱。秋风带来寒意，秋雨带来惆怅，落叶让人更感失落。风声，雨声，落叶声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事伤心。此情此景，此时此刻，作者不由得发出一声叹息——“这次第，怎一个愁字了得！”全词至此，戛然而止，既是收，有时放，自然而别致，可谓言尽而意无穷，欲说还休，欲说还休，只能是却道天凉好个秋了。
[研读探究]：有人认为，李清照后期词作中的愁绪，只是抒写了她作为一个落难贵妇人的个人哀愁，是低沉的、消极的，对此你是如何看的？
【学习总结】
鉴赏诗词要注意到几个问题：
1、联系作者所处的时代，结合身世背景解读。
2、研读关键词句，如诗眼、抒情句、意象。
3、发挥联想，还原画面，揣摩作者意图。
【当堂检测】
背诵并默写全词。
声声慢教学反思简短(篇四)
三维目标
知识和能力目标
学会有感情的诵读词作。方法和过程目标
寻找诗眼，解读意象，把握情景关系，掌握鉴赏诗词的方法。情感态度价值观目标
知人论世，探寻词人苦闷、复杂的精神世界，准确把握“愁”之内涵。 教学重点
知人论世结合此人生平及词作背景理解作品
分析词人如何以意象传愁
教学难点
体会词人“一般愁字别样情”
教学准备
多媒体课件
一、 导入
在中国的历史上，有这样的一位奇女子，她凭一份清高、一份脱俗，独步词坛，光耀千秋。她半世孤苦，却心细如尘;她一生坎坷，却经意执着。她用七十年短暂的生命，书写了中国千万代流传的妩媚和凄婉。她就是李清照。今天，我就跟大家一起读她的名篇《声声慢》。
二、 初读、初味词情
1、 指名学生朗读
2、 同学点评
3、 教师点评，指导诵读
4、 学生有情感的诵读
三、研读、品味词语
(方法一)：寻找“诗眼”
思考：词中弥漫的是什么情感?(用文中的一个字来概括)明确：“愁”——“词眼”
(方法二)：解读意象
思考：作者在词中选取了哪些意象来表现她的愁?这些意象分别有何特殊意义?提示：可以通过这样的句式来回答问题：
我选赏的是“ ”(词句)中的“ ”(意象)，它在古典诗歌中往往代表 (意象内涵)，如在《 》(作品名称)中的“ ”(含有选赏意象的诗句)。该意象在本词中的作用是 。
请先独立思考，有困难可以互相讨论。五分钟后，期待你的精彩展示!
(设计意图：用已知接通未知。通过明确的学习指导，通过自主学习，引导学生掌握赏析诗词的方法。展示阶段，教师适时点拨，引导提升。)
意象探究
a、淡酒
b、秋风
c、过雁
d、黄花
e、梧桐细雨
(方法三)：情景关系
借景抒情
直接抒情
(方法四)知人论世
出示幻灯片： 李清照大事记
1103年： 新婚燕尔幸福日，金石书画共倾心。
1127年： 金人入侵灭北宋，金石书画化灰尘。
1129年： 丈夫赴任染病去，时值中年有遗孀。
1131年： 卜居会稽逢盗贼，重病缠身欲丧命。
1132年： 不幸再嫁张汝舟，仓促离婚被判刑。
1155年： 孑然一身无子嗣，悲苦离世人不知。
思考：结合作者经历分析愁之内涵
明确：亡国之恨，孀居之悲，沦落之苦
四、美读，融入情感
五、分析诗歌的艺术手法和语言特色
六、师生共同归结鉴赏诗词的方法
1、知人论世
2、找词眼、悟主旨
3、赏析意象
4、联想想象
5、缘景明情
七、小结
“一般愁字别样情，半世漂泊感生平”，作为一个女人，李清照何其不幸;作为一个诗人，她又何其伟大。正所谓“国家不幸诗家幸，话到沧桑句便工”，苦难不停地擦试着李清照的艺术灵魂，这些经历像重物一样压在她生命的弹簧上，但它们不能压垮李清照，相反，苦难越重，艺术的灵魂飞得越高。怪不得一代文豪郭沫若这样评价李清照：
一代词人有旧居，半生漂泊憾何如。
冷清今日成轰烈，传诵千古是著书。
最后，让我们齐声背诵《声声慢》，在诵读声中向李清照坚韧、孤傲的灵魂致敬!
声声慢教学反思简短(篇五)
一、教学目标
1、知识与能力：学习鉴赏李清照婉约派词作的风格，领略李清照“一切景语皆情语”的写作方法
2、过程与方法：反复诵读，背诵，体味词的声律之美，品味李清照的语言风格，理解词的思想感情
3、情感与价值观：结合词人的生平经历，在词作中的感情
二、教学重点：体会词人前后期作品中的别样“愁”情：
1、解个人生活遭遇与作品创作的密切关系。
2、中国古典诗词中常用意象的特定属性，整体感受词的意境美。
三、教学难点：
准确理解李清照后期作品中所体现的“愁”之内涵。
四、教学方法：
朗读、对比阅读、探究学习
五、教学课时：
1课时
六、教学过程
（一）导入新课
课前播放周杰伦《东风破》mp3至上课，（意在激发学生兴趣，营造气氛，让生更易融入到词的意境当中。）这么美的音乐把我们一起带进了课堂，同学们知道这首歌曲的歌名是什么吗？（学生：《东风破》）这首歌的主旨能用一个词概括？（学生“愁”）这是用悲秋的题材来写离愁的。用悲秋题材来写离愁的中国古典诗词，李清照的《声声慢》当推榜首。下面我们一起走进这首词，体味那一盏离愁，一声雁叫，所成就的千古离愁。
（二）知人论世
想要了解一首古典诗词作品，首先要把握作者和她所经历的时代背景，这就是古人所说的知人论世。
1、欣赏图片。
如梦令
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
问：此词写了词人怎样的感情？能用一个字概括吗？
乐。写的是李清照早年在家乡溪亭游玩时的情景。通过这首词，我们看到了少女时代的李清照无忧无虑的生活和闲适的心情。然而，这样的心情是否贯穿她生命的终始呢？
2、欣赏图片。
醉花阴
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏後，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
问：此词表达了词人怎样的感情？——愁
什么样的“愁”——离愁
3、结合两首词及已有知识积累，李清照生平简介（先让生回答师做最后总结）
[明确]南渡是李清照人生的分水岭。（前期）李清照出身名门世家，父亲李格飞师从苏轼，著名经史学家；母亲王氏也琴棋书画样样精通，能诗能文；李清照从小耳濡目染，也聪明伶俐，善于音律，能诗作词。18岁嫁给门当户对的太学士赵明诚为妻。两人情趣相投，你耕田来我织布，对不对？NO，应该是你吟诗来我作对。赵还热衷与金石的研究，李还与其共同致力于金石书画的搜集整理，夫妻感情笃厚，家庭美满幸福。
（后期）1125年金入侵宋朝，两年后（1127年）北宋灭亡。从此，李的个人命运也随着国家命运的改变而改变。李一家被迫南迁避难，两年后（1129），其夫赵在去赴官的途中不幸染病身亡，流下李孤苦伶仃一个人，此后生活一直不如意，经历了珍藏多年的金石书画丢失事件、再婚离婚等不幸的遭遇。中晚年的李尝尽了颠沛流离之苦、亡夫之痛和亡国之恨。
李清照的词前期多写大家闺秀的生活情趣、闺怨离愁；后期的词一改其前期清新明快的词风而充满了哀婉凄凉，多写其悼亡之悲、故国之思和亡国之痛。
我们今天学习的《声声慢》正是词人在晚年和着心血和泪水写成的千古绝唱。
（三）整体感知。
1、自由朗诵，初步感知词人别样愁情。
正音：觅（mi）凄（qi）戚（qi）还（huan）盏（zhan）乍（zha）
2、提问：读了这首词你读出了什么？请大家找出本词的词眼，就是传达情感的词。
整体感知——“愁”，词人描写在残秋的所见所闻所感来充分展示了她所处的冷清悲凉的环境气氛及其饱经国破家亡夫死的巨大悲痛的内心世界（或孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪），可以说词人的一字一句、一言一行都是满怀愁绪的。
3、提问：纵观全篇，词人是通过什么方式来抒发满腹愁情的？
学生思考回答，教师总结：
纵观全词，词人一方面用直接的情语如伤心、凄惨、憔悴来直接渲染她的愁情，另一方面词人又借助古典诗词中一些典型的意向如黄花、落叶、大雁、梧桐、细雨、黄昏，可以说词人在情景交融的方面达到了一愁未了一愁添，一愁更比一愁重的效果。
4、带着愁情齐读全词，注意把握感情。
（四）鉴赏品味。
请学生深入一部，再读全词，寻找一句你最喜欢的，或感触最深的句子，谈谈你的感受。谈谈鉴赏方面的理解。
学生自由回答，教师点评。
1、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
起句形象用了七组叠词，直接抒情，委婉细致地表达了作者在遭受重创巨痛后的愁苦的心情。
寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚
|||
人的动作、神态环境的悲凉内心世界的巨大伤痛
问：运用叠词的作用？（——音乐美、增强感情）
“寻寻觅觅”表现作者由于远离故乡，漂泊异乡而产生的一直前路渺茫和孤立无援的失落感。“冷冷清清”描写丈夫去世后，只身度日的孤单，清苦的声活状况。“凄凄惨惨戚戚”则是自己内心情感的直接抒发。晚年时，身体衰弱，情绪低落，饮酒也不能退寒解忧，只有苦挨着残年。七组叠词，从精神状态到生活处境，再到内心世界，清晰地概括她不幸的经历和生活状况，及身心和心灵上受到的摧残。
起句不寻常，连用七组叠词，这是李的大胆创新，不但在填词方面，即使是诗赋曲中也绝无仅有的。真可谓“前无古人”，当然“后有来者”。李对音律有极深的造诣，所以这七组叠词读起来便有一种“大珠小珠落玉盘”的感觉。在齿舌音间来回反复吟唱，读起来朗朗上叩又别有一番愁情。
2、三杯两盏淡酒
①列出有关“酒”诗句：
“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，惟有杜康”
“抽刀断水水更流，举酒消愁愁更愁”
“艰难苦恨烦霜鬓，潦倒新停拙酒杯”（杜甫《登高》）
“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦，醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”（白居易《琵琶行》）
“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。”（王维《送元二使安西》）
问：为何说是“淡酒”？——并非酒淡，愁情太重，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡，这是一种主观感受。一个“淡字”表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。
②得出结论：酒是“愁”的象征
3、“怎敌他晚来风急”
①列出有关“秋风”诗句：（“秋风”意象略讲）
“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”
“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”
“万里悲秋常作客，百年多病独登台”
“自古逢秋悲寂寥”
②得出结论：秋风渲染愁情。
4、“雁过也，正伤心，却是旧时相识”
①列出有关“雁”诗句：
“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼”（李清照《一剪梅》）
“无可奈何花落去，似曾相识雁归来”（晏殊《浣溪沙》）
（教师点拨：本该北归的大雁却向南飞来，而词人当时也正在南方避难，真可谓有“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感慨。这过雁不正是以前经常为词人传递相思之情的那一群旧时相识的雁吗？）
②得出结论：过雁象征离愁。（秋雁南来，写国破家亡、漂泊南方之苦。
下阕：由远及近，转入对自己庭院内眼前残秋之景的具体描绘，进一步表达愁情。
5、“满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘”（略析“黄花”意象）
①列出有关“黄花”诗句：
史正志《菊谱》：“菊草本也，以黄为正，所以概称黄花。”
“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花。”（李清照《醉花阴》）
教师点拨：这两句由景入情，情景交融。枯萎凋零的菊花多象自己憔悴的容颜、孤苦飘零的晚境，再无当年“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”的雅致了。到这里，作者的感情已渐渐融入到了落花之中。
②得出结论：黄花比喻女子憔悴的容颜
略讲“守着窗儿，独自怎生得黑”
词人是位感情丰富的女子，这样守着窗儿，不免触景生情，睹物思人，如此孤独难耐惨淡愁苦可怎么捱到天黑呀！
6、“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴”（详析“雨”意象，略析“梧桐”意象。）
①列出有关“细雨”诗句：
“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。（杜牧《清明》）
“渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新”（王维《送元二使安西》）
“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）
“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风”（李煜《相见欢》）（亡国之愁）
②得出结论：雨是哀伤、愁丝的象征。
7、结句“这次第，怎一个愁字了得”。
是对前文的概括，“乍暖还寒”、“晚来风急”、“旧时雁过”、“满地黄花”等这些情景，浸满了作者凄苦的哀愁，然而哀愁又何止这些呢？颠沛流离之苦、亡夫之痛、家国之恨、孤独之病等等，仅用一个愁字又如何概括得尽呢！？过雁、黄花、梧桐细雨……眼前这一切使词人的哀愁重重叠加，直至无以复加，不知怎样形容，也难以形容，于是词人再也不用什么铺垫、渲染、对比，而是直截了当地说“这次第，怎一个愁字了得”！简单直白，反而更觉神妙，更有韵味，更甚咀嚼。相形之下，就连李后主的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流？”也稍觉逊色了。因为李后主的愁还可形容，而词人的愁绪则非笔墨所能形容的。
（五）情感提升。
看似简简单单的一首词包含了词人太多的新愁旧恨，李清照是一个非常高明的词坛才女，词人选择的一个惨淡的黄昏，枯老的梧桐，堆积的黄花，南飞的大雁，点滴的细雨，这样饱含愁情的事物，作者别具匠心的把它们组合在一起，层层铺垫、层层渲染，为我们营造了一种如怨如慕、如泣如诉，试着闭上双眼，走进声声慢为我们描述的那幅图画，身临其境的去感受，展开联想。
听古曲《二泉映月》，学生入境，感受诗中情感和情境。
问题：运用诗化的语言，再现诗歌的意境。
学生自由作答，教师点评。
总结：的确，正是这样一个下着秋雨的黄昏，词人化心头点点滴滴的泪为笔下字字句句的情，用凄凄惨惨的愁成就了声声慢的美。
（六）再读全词，深入把握情感。
自由诵读——学生范读——教师范读
（七）总结
李清照《声声慢》的愁内涵是丰富的。她经历了北宋南宋截然不同的两种生活，国破家亡夫丧使得她由一个无忧无虑的贵妇人转眼沦落成一个形影相吊的寡妇，值得我们所关注的是，身为一个弱女子的李清照却也能深感国家的重任，生当作人杰，死亦为鬼雄，是她在《乌江》一诗中的庄严宣告，这样的情怀比起当时南宋统治集团醉生梦死的生活和面对金兵入侵的丑陋嘴脸形成了多么鲜明的对比，她向我们展示了一个外柔内刚的弱女子不输于男子的胸襟和气度，这样溢满着幽愤之情的难言之愁又怎不让人震撼。
（八）练习
“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”是一幅绝美的黄昏雨意图，试着把这幅画用自己带有诗意的语言描绘出来。（不少于100字）
附录：板书设计
声声慢教学反思简短(篇六)
教学目标
1、知识与能力：学习鉴赏李清照婉约派词作的风格
领略李清照“一切景语皆情语”的写作方法
2、过程与方法：反复诵读，背诵
体味词的声律之美，
品味李清照的语言风格，理解词的思想感情
3、情感与价值观：结合词人的生平经历，在词作中的感情
二、教学重难点：体会词人前后期作品中的别样“愁”情：
1. 了解个人生活遭遇与作品创作的密切关系。
2. 中国古典诗词中常用意象的特定属性。
三、教学方法：朗读、对比阅读、探究学习
四、教学课时：1课时
五、教学过程
（一）导入新课
如梦令
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
问：此词写了词人怎样的感情？
乐。写的是李清照早年在家乡溪亭游玩时的情景。通过这首词，我们看到了少女时代的李清照无忧无虑的生活和闲适的心情。然而，这样的心情是否贯穿她生命的终始呢？
醉花阴
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
问：此词表达了词人怎样的感情？——愁
什么样的“愁”——离愁
插入李清照生平简介（先让生回答师做最后总结）
[明确] 南渡是李清照人生的分水岭。
（前期）李清照出身名门世家，父亲李格飞师从苏轼，著名经史学家；母亲王氏也琴棋书画样样精通，能诗能文；李清照从小耳濡目染，也聪明伶俐，善于音律，能诗作词。18岁嫁给门当户对的太学士赵明诚为妻。两人情趣相投，你耕田来我织布，对不对？NO，应该是你吟诗来我作对。赵还热衷与金石的研究，李还与其共同致力于金石书画的搜集整理，夫妻感情笃厚，家庭美满幸福。
（后期）1125年金入侵宋朝，两年后（1127年）北宋灭亡。从此，李的个人命运也随着国家命运的改变而改变。李一家被迫南迁避难，两年后（1129），其夫赵在去赴官的途中不幸染病身亡，流下李孤苦伶仃一个人，此后生活一直不如意，经历了珍藏多年的金石书画丢失事件、再婚离婚等不幸的遭遇。中晚年的李尝尽了颠沛流离之苦、亡夫之痛和亡国之恨。
李清照的词前期多写大家闺秀的生活情趣、闺怨离愁；后期的词一改其前期清新明快的词风而充满了哀婉凄凉，多写其悼亡之悲、故国之思和亡国之痛。
我们来看她的一篇后期的作品〈声声慢〉
（二）朗诵，初步感知词人别样愁情。
1、 全班齐读
正音：觅(mi) 凄(qi) 戚(qi) 还(huan) 盏(zhan) 乍(zha)
2、 范读
问：读了这首词你读出了什么？在感情上，与〈醉〉的共同点是什么？——“愁”
问：整体感知——词人描写在残秋的所见所闻所感来充分展示了她所处的冷清悲凉的环境气氛及其饱经国破家亡夫死的巨大悲痛的内心世界（或孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪）。
3、 生个人自由朗读，给出自读提示
（品读提示：）
1、联系词人的生活遭遇来品读（略）
2、抓住词中直接抒情的句子来品读
3、抓住词中选择的意象来品读
（三）鉴赏
1.找出词中直接抒情的句子。
这次第，怎一个、愁字了得！
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
起句形象用了七组叠词，直接抒情，委婉细致地表达了作者在遭受重创巨痛后的愁苦的心情。
寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚
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人的动作、神态 环境的悲凉 内心世界的巨大伤痛
问：运用叠词的作用？（——音乐美、增强感情）
“寻寻觅觅” 表现作者由于远离故乡，漂泊异乡而产生的一直前路渺茫和孤立无援的失落感。“冷冷清清” 描写丈夫去世后，只身度日的孤单，清苦的声活状况。“凄凄惨惨戚戚”则是自己内心情感的直接抒发。晚年时，身体衰弱，情绪低落，饮酒也不能退寒解忧，只有苦挨着残年。七组叠词，从精神状态到生活处境，再到内心世界，清晰地概括她不幸的经历和生活状况，及身心和心灵上受到的摧残。
起句不寻常，连用七组叠词，这是李的大胆创新，不但在填词方面，即使是诗赋曲中也绝无仅有的。真可谓“前无古人”，当然“后有来者”。李对音律有极深的造诣，所以这七组叠词读起来便有一种“大珠小珠落玉盘”的感觉。在齿舌音间来回反复吟唱，读起来朗朗上叩又别有一番愁情。
2、 这首词如何让读者领略其“愁”？（抓住意象分析愁情）
王国维〈人间词话〉 “一切景语皆情语”——引出意象概念
（1）详析“酒”意象的特定属性（“三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急”）
问：为何说是“淡酒”？——并非酒淡，愁情太重，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡，这是一种主观感受。一个“淡字”表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。
先让生思考回答一些关于酒表示愁情的诗句。
“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，惟有杜康”
“抽刀断水水更流，举酒消愁愁更愁”
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”
“于是饮酒乐甚，扣舷而歌之”
得出结论：酒是“愁”的象征
（2）“秋风”意象略讲
得出结论：秋风渲染愁情。
（3）“过雁”意象分析。“雁过也，正伤心，却是旧时相识”
雁足传书为中国古典诗词中的常用之典，此借指亡夫之痛；秋雁南来，写国破家亡、漂泊南方之苦。
晏殊《浣溪沙》：“无可奈何花落去，似曾相识雁归来”
得出结论：过雁象征离愁。
下阕：由远及近，转入对自己庭院内眼前残秋之景的具体描绘，进一步表达愁情。
（4）略析“黄花”意象。“满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘”
史正志《菊谱》：“菊草本也，以黄为正，所以概称黄花。”
“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”——《醉花阴》
这两句由景入情，情景交融。枯萎凋零的菊花多象自己憔悴的容颜、孤苦飘零的晚境，再无当年“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”的雅致了。到这里，作者的感情已渐渐融入到了落花之中。
得出结论：黄花比喻女子憔悴的容颜
（5）略析“梧桐”意象。“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴”
梧桐一叶知秋，本身就是牵愁惹恨的事物，再加上淋淋漓漓的凄苦的秋雨，不仅滴在耳边，更滴向心头。
“秋雨梧桐叶落时”——白居易《长恨歌》：
“梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明”
——温庭筠《更漏子》
这句主要写声，以声衬情。尤其是“点点滴滴”一语，极富顿挫凄凉之感。
7）结句“这次第，怎一个愁字了得”。
是对前文的概括，“乍暖还寒”、“晚来风急”、“旧时雁过”、“满地黄花”等这些情景，浸满了作者凄苦的哀愁，然而哀愁又何止这些呢？颠沛流离之苦、亡夫之痛、家国之恨、孤独之病等等，仅用一个愁字又如何概括得尽呢！？过雁、黄花、梧桐细雨……眼前这一切使词人的哀愁重重叠加，直至无以复加，不知怎样形容，也难以形容，于是词人再也不用什么铺垫、渲染、对比，而是直截了当地说“这次第，怎一个愁字了得”！简单直白，反而更觉神妙，更有韵味，更甚咀嚼。相形之下，就连李后主的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流？”也稍觉逊色了。因为李后主的愁还可形容，而词人的愁绪则非笔墨所能形容的。
（四）找出意向并完成表格
分析〈醉花阴〉与〈声声慢〉两种不同的愁情
提示：1、意象。2、人生经历。
五、小结
通过对比，我们清晰看到了词人早晚期词作迥然不同的风格。由此可见，个人遭遇和文学创作有着密不可分的关系。同时，抓住词中所选择的意象，在这些意象背后，我们看见了一个一生都被“愁”所困的女词人，“愁”是她作品的主调。早年的“愁”是“闺怨”、“离愁”、“相思之愁”，是“一种相思，两处闲愁”，是“为赋新词强说愁”。晚年的“愁”则是在经历了颠沛之苦、丧夫之痛、亡国之狠之后的“于说换休”的愁，是一种沉甸甸的愁。
六、练习
武陵春
风往尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲雨泪先留。 闻说双溪春尚好，也似泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
1． 解释词语并注音
（1） 尘香：
（2） 梳头：
（3）舴艋：
2． 李清照这首词写的是一个“愁”字，她说“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”
真是不落俗套，别开生面。试从古典诗词中找出两三例喻愁的诗句。
七探究性作业
根据所学知识，搜集相关作品，比较分析
柳永、李煜、李清照三位诗人表现其“愁绪”的作品中“愁”的不同含义。
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兹证明____同志（身份证号码：____________），为我单位正式聘用职工，聘用期为____年____月____日至____年____月____日，在我单位从事__________工作。
特此证明。
聘用单位法人签字（盖章）：
二〇____年____月____日
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________同志，男(女)，____族，____年____月参加工作，身份证号为____________，该同志自____年____月在我校工作，聘用合同编号为____________。
特此证明。
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学校名称（公章）
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20____年____月____日
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姓名
性别
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出生年月
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身份证
号码
学历
所学
专业
毕业时间
聘用执业机
构名称
执业地点
聘用职务
聘用期限
从年月至年月止
聘用单位
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聘用机构负责人（签字）：
聘用机构（公章）
年月日
备 注
根据工作需求，决定续聘原职务。从年月至年月止
负责人签字：
单位公章：
收货证明参考
收货证明范本
供货单位：__________
收到贵公司售予我单位产品________，数量：共计____吨；购进时间：________，供货明细如下：
品名:________，单价:________，数量:________，金额:________
品名:________，单价:________，数量:________，金额:________
品名:________，单价:________，数量:________，金额:_______
合计:________________
以上油品我司均已收到，特此证明。
单位名称：__________（盖章）
_____年_____月_____日
第二篇：收货证明范本
________进出口有限公司：
今收到贵司售予我司《____销售合同》（合同号：____________，签订于____年____月____日）项下的货物：
1、数量：共计：________千克（大写：_________________千克）；
2、货物明细：
品牌
规格
产地
提单号
箱号
件数
数量（公斤）
XX
XX
XX
XXXX
XXXX
XXX
XX
经我司验收，数量、品质、规格均符合合同约定，特此证明。
（本收货证明传真件有效）
公司名称：________有限公司
（盖章）：
____年____月____日
第三篇：收货证明范本
项目名称
合同号
货物名称
规格型号
数量
台式电脑
条码扫描器
制造商名称
收货单位名称
发货日期
运输方式
台到货日期
货物状况
外包装是否完好
数量是否正确
是否具有产品合格证书
不合格情况说明
1. 此验收证书应由买方，或买方指定的最终用户（需买方再确认），或买方授权的最终用户在货物运到目的地30天内清点后签署。
2.此验收证书应签署三份，一份由卖方留存，二份由卖方全部收集后递交买方作为支付合同款的依据。
3.卖方联系人：___________
4.地址：__________________