支教活动策划书集锦

支教活动策划书。

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支教活动策划书(篇1)

杭州师范大学研究生支教团

2014年爱心公益教育活动策划书

一、活动目的：

为弘扬优良学风，营造和谐大学生活，支教已成为高校研究会每年举办的重大公益活动之一。希望通过这次活动，充分发挥学校的教育资源，为部分中小学提供教育技术和教育资源；同时为广大研究生同学提供更多的教学实践活动平台，带动更多的同学投入到今后的爱心公益活动中，达到传递知识，传递爱心的目的，进一步提高广大同学的教育技能与教学素养。同时可以弘扬我校教学之风尚，提高杭师大的知名度，为杭师大创建一流大学增砖添瓦。

2、活动主题：

爱心支教，传递希望

3、活动时间和地点

活动时间：2014年11月

活动地点：良山学校

4、活动内容

本次支教为义务支教，授课对象为小学生与中学生，主要授课内容涉及所有科目，具体科目根据选拔时支教老师的优质课程来确定，特别邀请外教老师讲授外语口语课程。

五、活动流程与分配任务

（一）前期准备与任务安排：

1联系外教确定关心和支持事项，包括教学时间和课程主题

2、制作支教教师报名表

三。列出礼物清单和爱心教育活动计划，送有关部门审批

4实习部全体成员召开会议，布置并落实以下工作，讨论注意事项：

1） 支教教师的招聘可以通过网上报名和纸制报名两种方式进行（负责人在网上发邮件接受申请表并汇总；纸制报名表由四个负责人在研究生七号和十号楼大厅发放并**汇总，报名时间暂定2~3天）。——各学院的研会同学负责

2）借多**教室一间，候考室一间。——（提前面试）

3） 根据申请表，选择一批教师并通知他们参加面试。——（提前整理报名表）

4） 试着谈谈面试，邀请评委，最后确定8-10人组成教学支持小组。--（提前整理志愿教师名单，并提前通知入选教师）

5） 根据选定的教师确定教学科目，并对教师进行必要的前期培训。

6） 提前一周与学校负责此项活动的联系工作。活动正式式实前三天，确定时间、教室、授课科目并联系接送车辆。

7）合理分配好支教人员，并督促上课的老师备课，活动前检查备课的情况，最后对将要进行的授课内容进行汇总，保证质量，做好教学计划。

8） 准备相关资料：相机、教材、捐赠礼品；提前一天通知与会者会议时间和地点，并确保通知到位。

（2）当天任务与安排：

1活动负责人提前赶到教学点，与学校负责人联系，向学校赠送捐赠礼物。

2活动负责人应对活动的顺利进行进行进行监控，随时处理突发事件。

3、实践部相关人员负责拍照，收集素材，活动后撰写通讯稿。——拍照宣传部

4、活动顺利结束后；他组织支愿者教育团回到杭州师范大学。

（3） 活动结束后的后续任务和安排：

1、反思:存在的问题

2、资料的整体存档

3、留影，总结

4及时撰写沟通草稿，上传活动总结和记录

七、资金预算（仓前校区）：

上课资料费:50元

奖金：1160元（见附表2）

总计：1210元

八．注意事项：

1注意控制时间。每堂课的时间不应超过40分钟。同时，要充实课程内容，使课程内容丰富精彩。

2.教师在教学过程中应注意学生的态度，情感和表达方式。 他们应该友善，耐心和微笑。

3．准备的题目要符合学生的年龄和知识结构。

4特别注意与学生的互动，尽量让每个学生都参与到活动中来。

5必要时，与负责人灵活处理紧急情况。

九、仓前校区负责人

赵伟188********（553189）等

杭州师范大学研究生会

杭州师范大学研究生支教团

2014年

附件1：杭州师范大学研究生支教团2014年关爱帮教活动申请表

附件二：礼品清单

支教活动策划书(篇2)

一、活动主题：

关爱生命，远离地贫

二。活动负责人：

三、活动时间：

年7月13日至17日

四、活动地点：

市翠园高中，市区花园城购物中心，市第二人民医院

五、活动对象：

市市民，在校师生，“地贫之家”的地贫患儿

六、活动目的：

1、 宣传防治地中海贫血症，增强市民对地中海贫血症的认识，提高社会对地中海贫血症的关注。

2、 通过宣传，使已婚市民了解婚检和孕检的重要性。

3、 探望地贫患儿，为他们带去社会的一份关怀。

七、活动形式：

1、 由生命启航青年会组织青年志愿者到高中开办讲座，向学生及老师、家长宣传地中海贫血症相关知识

2、志愿者到地区购物广场进行宣传活动，派发宣传资料，现场讲解地贫知识

3、 到地贫之家探望地贫患儿，以表演、游戏、赠送礼物的形式为他们带去一份关怀。

八、主办单位：

南方医科大学团委

地中海贫血防治协会

九、承办单位：

省地中海贫血防治协会南方医科大学青年志愿者分会

十、协办单位：

南方医科大学学生管理大队团委青年志愿服务队

十一、参加人员：

南方医科大学青年志愿者

十二、活动内容：

1、 到市翠园高中开办讲座宣传地中海贫血的知识，派发宣传资料，并邀请师生在书签上为地贫患儿写下祝福。

2、 与市花园城购物中心联系，协商宣传地点，以现场宣传的形式向来往市民讲解地贫相关知识，派发宣传资料（三折页等），并邀请市民在书签上为地贫患儿写下祝福。配合电视台等媒体会对宣传活动进行报道。

3、 对“地贫之家”的地贫患儿进行探望慰问。

活动前期准备工作：

一、 志愿者报名

总人数：10 –15人（其中男生不少于3人）

要求：

1、 有爱心，清楚认知志愿者的职责。

2、 对宣传活动有自己想法，应变能力强，适应能力强。

3、 口才佳，耐性好，善于与人沟通。

4、 服从指挥，有团队精神，能吃苦耐劳，有工作热情。

5、 愿意自费食宿、车费等非宣传费用。

特殊要求：

1、 能熟练制作视屏（1-2人）。

2、 有才艺者（4人以上，在手工、歌舞表演和其他表演上有特长）。

3、 有联系媒体及赞助人的渠道及能力者优先。

4、 有联系宣传场地（医院、学校、购物中心）渠道及能力者优先。

二、确定此次活动参与人员，制作联系表

三、志愿者培训：

在活动开始前对志愿者进行地中海贫血防治相关知识的培训。包括；

1、知识讲座：联系南方医院医生对志愿者进行知识的系统培训

2、下放相关资料，包括地中海贫血知识资料，在活动中派发的传单内容以及相关知识，通过全面的学习，为活动做好准备

3、通过考核的形式检查培训情况、准备相关文件，

四、活动所需物资及相关物品（见附表）

五、活动前和协会理事取得联系，争取得到理事的协助

六、本次参与人员参加活动布置会议，商讨活动具体事项，发放计划书，告知相关事项。

七、参加协会实践活动大会，明确活动大体框架，领取相关物品，明确活动具体事项

八、确定活动地点选取及地点活动顺序

活动流程：

1、 年6月20日前 确定人员分组及活动详情，与翠园高中、花园城购物中心、市第二人民医院地贫之家联系协商活动事宜，获取相关活动证明。

负责人：黄诗莹、赵梦蓝、张亿欢

2、 年7月13日 翠园高中进行宣传

3、 年7月15日 花园城购物中心进行宣传

4、 年7月17日 到地贫之家探望患儿

具体活动流程：

1月20日以前

活动内容：携带相关文件向相关行政部门或其他单位进行活动的审批

参加人员：3人（暂定）

活动对象：翠园高中、花园城购物中心、市第二人民医院

活动目的：获得相关部门对活动的支持，申请相关审批并获取相关文件证明，接洽活动具体事宜。

宣传活动阶段

活动一、市翠园高中地贫宣传

总负责人：黄诗莹

参与者：待定

活动时间：7月13号下午14：00到16：30

活动地点：多媒体教室

活动形式：讲座

活动流程:

14:：00 统一着装，到达翠园高中部门口，清点人数。

14：00 -14：30 各个成员按分配进行准备工作。

14：30 –15：10 举行讲座。

15：10-16：00 志愿者现场答疑，与同学交谈。

16：00-16：30 结束宣传活动，合影，总结，收拾物品，清点人数。

18：30 通讯员确定组员是否全部安全抵达家中。

具体工作：14：00准时到达指定地点集合，明确工作；14：30开始讲座：具体人数与分工待定。摄影与拍照1人

所需物品：传单200，横幅1，绶带约15（按人数定），徽章约15（按人数定）

活动二、花园城购物中心现场地贫知识宣传活动

总负责人：赵梦蓝

参与者： 待定

活动时间：年7月15号

活动地点：市花园城购物中心

活动形式：现场咨询，宣传资料派发

活动流程：

14：00 统一着装，到达区沃尔玛购物中心，清点人数。

14：00 -14：30 按照事前分工布置场地（桌子、帐篷、海报、横幅），分配宣传资料（三折页、书签），宣传人员各自就位，准备开展宣传活动。

14：30 -17：30 开始宣传。分成两组，一组在场地处专门负责接待前来咨询的市民；二组主要负责给路过的市民进行讲解，并派发三折页；三组协助二组人员进行地贫知识讲解，邀请市民为地贫患儿在书签上写下祝福语。

17：30 结束宣传活动，合影，收拾物品，清点人数。

20：00 通讯员确定组员是否全部安全抵达家中。

注：具体分工与人员安排待定

所需物品：海报2张，传单200，横幅1，绶带约15，徽章约15、书签35

活动三、“地贫之家”探望地贫患儿

总负责人：张亿欢

参与者：待定

活动时间：7月17号下午14：00到17：30

活动地点：市第二人民医院地贫之家

活动形式：赠送礼物、表演、游戏

活动流程:

14：00 统一着装，到达医院“地贫之家”，清点人数，准备活动所需用具。

14：00 –15：00 与“地贫之家”的负责人了解患儿的情况。与此同时，由其余成员组成的慰问团到各个病房分发礼物、进行慰问。

15：00 -15：30 人员集中，准备表演、游戏活动的场地及用品，等待患儿及其家长的到来。

15：30 -17：30 登台简单表示对患儿的慰问，并由成员合唱一首歌。组织患儿进行集体游戏（游戏过程中，向登台表演的患儿派发小礼物作为奖品）。

17：30 结束活动，与患儿及工作人员合影，收拾物品，清点人员。

20：00 通讯员确定组员是否全部安全抵达家中。

所需物品：书本65，书签65，糖果若干，气球若干，横幅1，绶带约15，徽章约15

答谢阶段

活动内容：进行答谢活动 「1」 「2」 「3」

支教活动策划书(篇3)

一、活动背景和意义

随着国家对义务教育的大力扶植，全国大部分地区的教育条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的地区，教育状况仍然令人担忧。

在这些地区，由于师资队伍的缺乏，教师的教学手法较为传统，家长的思想认识水平不高等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的积极性受到严重压抑，甚至很多人因为种种原因得不到应有的教育。

相信杨艾菁“戒指换教学楼”的故事大家都有所耳闻，那么，我们这次活动作为这次爱心行动的继续，奉献我们在校大学生的爱心和热情，带给山区的孩子们更多温暖和关怀、梦想和力量，给予他们我们力所能及的帮助。

我们自发组织了“青年志愿者爱心支教协会”义务支教队，准备在乡三所中小学进行为期一个月的支教活动。

一方面，通过此次活动传达我们对贫困山区孩子们的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设；另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况，锻炼我们的意志，提升自身的素质，以便帮助我们更好地融入社会。

二、活动项目简介

1、项目名称：“青年志愿者爱心支教协会”第届山区爱心支教活动

2、活动主题：情系山区，奉献爱心

3、活动时间：20年x月初到8月初（具体待定）

4、活动地点：乡三所中小学（待定）

5、主办单位：山的那边·青年志愿者爱心支教协会

6、活动内容

（1）开展演讲讲座

（2）组织各类活动

（2）正常的课堂教学

三、前期准备工作

1、团队组建

（1）向团队总负责人提出构想，通过海报、网络等方式进行宣传，发出组团信息，要求必须具有较强的语言表达能力，强烈的团队意识和责任感；

（2）有意者向负责人提出申请，经过面试确定人员

（3）团队相关负责人对本次活动进行详细介绍，让团队成员对此次活动做好充分的准备，团队成员在进行支教工作之前对其所教授的内容必须要进行有条理的规划。

（4）召开团队大会，对团队成员的工作进行具体分工，并对往后的工作行程进行安排。

2、前期踩点调研

（1）联系学校：

由团队成员提供家乡教育、文化、经济等基本情况，通过对比和查询，筛选出最需要我们前去支教的地方。然后对选中地区进行前期踩点调研，收集资料，由负责外联的同学与当地相关部门和目标学校取得联系，与学校达成共识。

（2）通过调研初步与学校达成协议，并对学生安全、支教团队的食宿等作出相应的解决方案。

3、教学方案的准备

（1）各个成员根据自身特长，结合现实需要，提供自己预授课程；

（2）团队分管教学的负责人根据当地学校的课程设置，取长补短，在寓教于乐的原则下，进行课程的选择和安排；

（3）团队成员根据课程安排和教育层次准备教案，并交给教学负责人审核通过。

4、资金筹备

（1）支教志愿者捐助。

（2）支教志愿者或团队在本人学校做宣传，为活动募集资金。

（3）面向社会拉取赞助，为活动争取更多物资帮助，以便活动能够顺利开展，给需要帮助的学校及学生带去更多的帮助。

（4）希望当地政府能够提供一定的便利。

四、项目活动计划

1、指导原则

支教是本次活动的核心内容，目的在于培养学生的沟通能力和对外界的认知能力，引导他们树立正确的人生观和价值观，鼓励他们为了实现自己的理想而奋斗。我们准备采取发散性教学，打破传统的教学模式，发展学生的各种素质。

除了充分运用当地各种资源展开教学活动外，我们还将恰当地引入外界资源，如电脑的多媒体教学等，使学生的视野不仅仅局限在“本土”，以求“本土”与外界两相结合，相得益彰。

（1）在教学的组织手法上，我们将延续以往的教学模式，将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等，课堂的组织形式仍采取班级为主，以增强学生在各种场景的互动性。

（2）教学的内容注重能力培养，同时兼顾学生其他方面素质的培养。在整个教学活动中，我们将从各个方面全方位提升学生的沟通能力，帮助学生健康成长。

（3）针对学生开展小型的朗诵、书法、绘画、作文等比赛及篮球、羽毛球、踢毽、跑步、跳绳系列形式多样的课余活动，丰富学生的课余生活，同时增进了团队成员和学生之间的沟通和交流。

2、活动流程

出发之前统筹分配好物资和人员，做好团队管理落实考勤制度，准备妥当一切所需物资和仪器，到达当天作必要休整和安顿，与当地校方、村干共同进行招生报名，随后三天团队成员接连赴三个教学点进行开学典礼，分别进行大型励志讲座，随后进入正常教学阶段。

支教活动策划书(篇4)

应用材料应用学会：华东交通大学绿洲实践学会、机械创新协会

社长：陈孝福

****：187 ********

申请时间：2012年12月8日

三联聋哑学校的创始人是周氏三兄弟,他们都是长期从事聋哑人教育工作的，深感教育对于聋哑残疾人的重要性和紧迫性，在退休的时候毅然决然的创办了三联特殊学校。因为当时我省针对聋哑残疾人开办的学校数量非常少，而且容量有限，只有部分符合入学条件的适龄孩子才能入学，而绝大部分地区没有专门的聋哑学校，生长于贫困家庭的聋哑孩子只能赋闲在家，无法接受正常孩子应该接受的基础教育。这些聋哑人长大到一定阶段，会有不同程度的孤独症和自卑心理，无法融入社会，生存空间狭小，自立更生能力差。

周氏三兄弟针对这样的情况，主动降低入学标准，不设置地域和年龄要求，对贫困地区和家庭的聋哑学校采取减免学杂费及食宿费用。所以学校创办之初迅速的发展，从七人最高到达过四十多人至今共计达数十万元。没有一个学生因为经济问题辍学，学校也没有因为经济问题拒绝一个学生。

正是由于这种原因，学校长期以及存在着办学经费不足，硬件设施匮乏的问题。 周氏三兄弟在十余年的艰难办学过程中因为疾病或意外事故相继去世，由当时在校的老师何兴武接过校长一职至今。由于是私立学校无法获得国家一分钱拨款，所以学校的这些年来一直举步维艰。

现任校长何兴武带头不领薪水，甚至把微薄的退休金都补贴进去，其夫人在学校负责伙食后勤，其大儿子何彪2005年开始协助父亲负责学校日常管理和对外联络，并逐渐接管学校全部事务。他是学校唯一一位健听人员，也另外有一份工作维持生活，不在学校拿薪水，不仅如此，学校所有的教职员工都全部是无私奉献，不计任何报酬的。 在这6名教师中，其中三名教师，包括何校长，年龄均在60岁以上，缺乏系统培训，老教师身体状况日渐衰退，力不从心。

一名年轻聋哑教师也是高中毕业来担任老师，一名兼职的电脑老师，唯一一名健听的何彪老师，（除了校务，教师，他还是负责对外联系的翻译） 学校一直以来都是在城乡结合部租用民房坚持办学，但是因为经费问题，学校前后搬迁四次，最近一次搬迁是2009年6月，学校搬迁到了育才学校旧址。育才学校搬迁后，对方出于同情照顾，将一栋废弃的教学楼免费借给学校，新学校条件相对要优越，极大地改善了教学和生活的条件。目前学校所占地是育才学校租用江西第一干休所的地，如果干休所要收回土地的话，学校又将面临如何生存的问题。

（现学校由育才中学迁出，免费租给三联特殊学校）

目的：凭借社团的微薄之力去稍微改善三联聋哑学校孩子们的学习和生活，给孩子带去温暖、带去祝福，使孩子们感受到社会给他们的爱心，希望他们能健康幸福快乐的成长。

意义：通过这次活动锻炼社员与他人的交流能力，提高社员的社会责任心，帮助那些需要帮助的人，同时，扩大社团的影响力和知名度。

只要每个人都献出一份爱，世界就会变成美丽的世界。

时间：2012年12月8日7:30-16:00

活动地点：三联聋哑学校

对象：三联聋哑学校全体师生

参加人员：华东交通大学绿洲实践学会、机械创新协会会员

·前期准备

（1） 策划部负责策划活动的全过程。

（2）12月8日晚上，举行了一次社区会议，公开招募教学人员。

（3） 绿洲实践协会负责准备小礼物和表演节目，机器协会负责准备机协玩具。

（4） 新闻部负责记录活动的全过程，并在活动结束后进行总结和效果评价。

（5） 新闻部负责为整个活动拍照并撰写新闻稿。活动结束后，它会在我们的****和微博上报道事件。

·活动流程

112月8日上午7时30分，在南区一家食堂门口，内务部点名

数集合完毕后出发

2抵达后，内务部清点人数，**发表讲话，布置任务，强调安全，讲解纪律

三。工作人员被分成小组，试图与孩子们交流，和他们一起玩协会提供的玩具

4、社团分发给每人两张a4白纸，分别让他们各自写下自己的梦想，一张由我们或让他们自己折成飞机或小船,另一张我们各自保存。

5、学了手语《一家人》的给孩子们表演

6给他们每个人拍张照，或者和他一起照张照，拿回去洗干净，把他们的梦想放在*

7给孩子们买的东西，写下他们自己的祝福

8教孩子们写字、玩游戏和做作业

9、到最后集合大家自由发表言论，谈谈自己的感受

10、活动后清理垃圾

11内务部统计并确定人数，然后返回

·后期工作

1将新闻部撰写的文章和活动上传到社区**

2宣传部积极宣传我们的爱心活动

3、由内务部做好财务清点

4、由策划部做好活动总结

5、将策划书由专人交与学校

1安全第一，各班组负责人要发挥好监督作用，切忌大意；

2．活动要秩序井然的进行，要保质保量，开展到位；

三。要善于总结活动的经验教训，学习成功的因素，总结活动不到位的原因；

4．积极动员社员参与其中。

社费一、活动背景 2

二、活动目的及意义 2

三、活动主题 2

四、活动时间和地点 2

五、活动参与人员 3

六、活动内容 3

七、注意事项 7

八、经费预算 8

九、经费** 8

附表 9

支教活动策划书(篇5)

“模拟课堂”支教活动策划草案

一活动背景

在社会众多热心公益的人们的支持下为了让在校学生更多的了解外面的世界和增加他们的学习兴趣

二活动意义

通过“模拟课堂”支教活动，为大学生回报社会提供了平台，也培养了当代大学生的奉献精神和服务家乡的意识，提高了的社会责任感，，让在校大学生广泛参与到共建和谐社会中去，树立正确的社会主义荣辱观，

三指导思想

***书记在党的十七大报告中指出“科学发展观的第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”这是对科学发展观内涵实质和要求的最精辟阐述，同时也是我们这次活动的旗帜，是我们整个支教活动最根本、最核心的指导思想。

四活动口号：“传递智慧，播撒希望”

五活动方式：

“模拟课堂”活动由我院青年志愿者协会牵头，校内通过皖西学院院团委的组织与号召，学生广泛报名参与，经过初选（30名），再通过比赛由评委选拔，最终确定支教志愿者。

六活动时间：待定

七活动地点：待定

八活动项目步骤：

（一） 前期准备：

1．活动申请

2．活动宣传：

（1） 展板宣传：粘贴历次教学活动**、教学成果等

（2）咨询点宣传：活动前期设点宣传“**有需要，**就有志愿者”的精神，接受学生对本次支教活动的咨询报名，

（3） 横幅宣传：在大学生活动区和生活区悬挂宣传标语

（4）**宣传：在校园网论坛和本部东区俩个青协论坛发表活动有关信息，借助社团联合社团联合会**的管理权限，对活动在网上进行积极宣传

3．招募工作：

在宣传的同时展开招募工作。招募面向全院师范专业的同学，特别是注册青年志愿者协会的同学。并要求报名同学在指定时间内交上教案（教案主题自定）

4.“模拟课堂”志愿者选拔：

（1）由报名选手所交教案中择优选用，选出30份优秀教案进入下一轮选拔

（2） 听讲座：30名选手进行5-10分钟的试讲

（3） 比赛：预定场地，选择主持人（每人一人）

（二）项目实施

1联系小学：联系制订教学时间和课程安排，联系确定各方面负责人和各负责人的职责分工

2最后确定支教时间、志愿者名单和支教负责人，并通知所有参训人员。否则，参与者必须提前请假。 在没有特殊情况下，支持活动可以正常进行。

如果学生人数达不到要求，计划将被取消，并由负责人通知启声学校道歉。

三。联系相关**：预约面试各专业**创造良好的社会影响

4活动所需材料准备：现场宣传横幅、相关人员和车辆的运输，

5在活动前一天进行一次大型宣传活动。展板设在两个食堂门前，介绍本次活动的具体过程和意义

6志愿者动员会：介绍活动的内容和意义，考察地区的具体情况，团队成员的职责和意务。

（三）项目注意事项：

1.宣传时间尽可能持久，扩大活动影响力，使“奉献，友爱，互助，进步”，“**有困难，**就有志愿者”的精神深入人心。

2.。加强协会和服务基地的联系，确保活动的正常运行。

3.出发前，请仔细检查物品，教学计划和教材。

4注意活动人员的安全，确保每个成员都认识**的所有成员，明确路线，原则上坚持集体行动，防止分离。

（四）活动流程：

1.**点志愿者集合完毕，清点人数，全体活动人员乘车前往所支教的小学

2教学活动的课程和时间表有待确定

三。负责人布置了教育帮扶活动的安排和任务分配，并与六安记者联系，确保整个活动过程井然有序

4活动结束后清点人数，集体返校

（五）后期活动：

主要完成支教报告撰写和活动后期宣传，力争在有影响力的刊物上发表。配合**做好报导、宣传活动。学校将举办一个展览，向所有感兴趣的学生介绍这些活动。

九活动注意事项：

1在活动中，要严于律己，礼貌待人，不说粗话，热情大方，体现志愿者的崇高精神

2组员要坚决服从集体安排，在教学期间不得擅自行动或离开

三。团队成员的通讯工具（手机）应处于通电状态（电池充足）。如遇紧急情况，及时与团队成员联系

三。负责人组织协调志愿者和现场工作人员，维护现场秩序，发挥领导作用，负责。

4活动中，工作人员佩戴工作证，参与者佩戴丝带、志愿者服装和志愿者帽子

6随身携带物品，减少不必要的损失。贵重物品随身携带

活动应急处置

学校成立了应急工作小组，在安全工作领导小组的领导下开展工作。

应急处置**：

急救服务队：志愿者负责。备齐相关物品，药品。

应急处置程序：发现应急突发情况，活动组织负责人要在现场应急采取措施相应实施，并在第一时间向有关部门报告；救援队应在现场进行紧急救援，视情况送医院或医务室。

活动应急预案

一突发事件处理原则：

1. 保持镇静，沉着应对

2. 学生优先原则；就地抢救原则；报警求援原则；维持秩序，迅速疏散原则。

二学生突发疾病以外伤害：

途中如遇突发疾病或意外伤害，领队组织者应立即与领队联系，由领队根据严重程度进行处理，或就近送医院救治。

三学生走失处理：

1确保学生知道组织者的号码以便他们可以联系

2如果发现学生失踪，不要大意拖延，立即组织当地搜寻

3从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪

四交通事故处理：

如有重伤，应立即拨打120110并立即抢救

2保护现场，指挥师生安全撤离，迅速向校领导汇报

1立即成立事故处理小组，负责家长、公安、医疗、保险等方面妥善处理善后事宜。

2写书面报告，总结经验教训。

活动经费预算：

1. 宣传条幅5条*10米

2. 参与的志愿者车费

3. 宣传小红帽，绶带若干

4. 青协会旗（2面

5. 青年志愿者协会

支教活动策划书(篇6)

支教策划书活动流程

支教，即支持教育，是指在教育资源匮乏的地区，为当地的学生提供志愿教育服务的一项活动。为了更好地组织支教活动，策划书是必不可少的工具。本文将详细介绍支教策划书的活动流程，以保证活动的顺利进行。

一、前期准备阶段

1. 确定支教地点和学校：首先，需要确定支教的地点和学校，选择教育资源匮乏、教学条件较差的地区。可以通过与地方教育局、社区组织等进行联系和了解，选择适合的学校。

2. 成立支教团队：组建一支支教团队，由志愿者组成。团队成员应包括教育专业背景的人员以及具备相关教育经验的人员。团队成员之间需要密切配合，明确各自的职责和任务。

3. 策划支教内容：根据目标学生的年龄段和实际情况，策划相应的教育内容。包括语言、数学、科学等学科，以及素质教育和团队活动等。确保活动内容丰富多样，寓教于乐，符合目标学生的兴趣和需求。

4. 筹集物资和资金：联系企业、社会组织等，争取物资和资金的支持。包括教学用具、图书、文具等。也可以通过众筹等方式筹集资金，用于活动的开销和学校的改善。

二、活动实施阶段

1. 到达支教地点：按照预先安排的时间，支教团队到达支教地点。与学校和当地教育局进行沟通，了解学校的具体情况和需求。

2. 与学校合作：与学校签订志愿者服务协议，明确双方的权益和义务。与学校的教师进行交流，了解学生的基本情况和学习需求。

3. 开展教育活动：按照预定的教育内容，进行教学活动。结合学校课程和支教团队的教育经验，制定教学计划和课程表。注重互动教学和实践教学，引导学生主动参与和思考。

4. 组织课外活动：除了正式的教学活动，还可以组织一些课外活动，如运动会、艺术表演、科学实验等，丰富学生的学习和生活体验。这些活动不仅能够增加学生的兴趣，还能培养他们的团队合作和自信心。

5. 定期评估和总结：定期对教学活动进行评估，了解学生的学习情况和进步。并根据评估结果，及时调整教学计划和方法。在支教结束后，进行总结和反思，总结经验教训，为以后的支教活动做好准备。

三、后期跟进阶段

1. 教学成果展示：支教活动结束后，可以组织学生展示课堂学习的成果，以及参与课外活动的体验和收获。这样能够激励学生继续努力学习，也能让其他学生和家长了解支教的意义和成效。

2. 跟踪关怀工作：支教结束并不意味着关系的终结。团队成员可以通过电话、信件等方式与学生保持联系，关心他们的学习和生活。也可以通过定期组织回访活动，了解学生的发展情况，并提供必要的帮助和支持。

3. 组织后续支教活动：根据实际情况和需求，可以组织后续的支教活动。例如夏令营、寒暑假的集中教育培训等。这样能够实现长期支教的目标，帮助学生全面发展，提升他们的学习和生活质量。

通过以上的流程，我们可以看到支教策划书活动流程的详细过程。支教活动需要认真策划和准备，要与当地学校和教育局密切合作，注重师生之间的交流和互动。同时，要注重学生的个体需求和全面发展，通过丰富多样的教育内容和活动，让学生在支教活动中受益匪浅。

支教活动策划书(篇7)

前言“科教兴国”“人才强国”是国家在二十一世纪提出的强国策略，其充分强调了教育人才的重要性。但由于地域限制和经济发展落后，仍有山区教育质量不高，学生学习困难。基于这种现状，社会中出现了支教团队，为教育失衡的山区带去知识、物资等，从而带动社会更加关注山区孩子的教育状况。

xx理工大学风筝支持小组也响应号召成立，希望能为贵州山区的孩子们送去知识和关爱。本组以帮助山区孩子为目的，将做好前期准备，进入贵州山区小学，认真支教，为孩子们将来的发展，尽自己绵薄之力。同时，吸引更多的人关注山区孩子，推动山区教育的完善，让孩子们更好地接触蓝天。

一、风筝支教团简介

xx理工大学风筝教育集团是由xx工业大学的20xx名贵州学生组织成立的。到20xx年是第五次了。一开始，对社团的分析和讨论得到了团委、社团等组织的高度重视和大力支持；并在学生之间响应积极，踊跃参加，具有较强的号召力；并在过程之中多次支教他省山区，广泛的吸收外省学生参加，打破了当初的区域性，而今更具社会广泛性。

二、支教背景

21世纪是科学技术蓬勃发展的时代，人才是社会的主导者。国家提出“科教兴国”“人才强国”的战略，大力投入教育，希望为我国建设大量的人才；另一方面，文化素养也是国家综合国力衡量的一个标准，国家唯有提高教育水平，才有可能减小与国外科技发展的差距。然而，对于我国国情进行分析，就会发现，一我国的受教育上质量有明显差距，地域上的差距更为明显，师资力量，书籍数量都是很明显的差距；二国家提出九年义务教育等政策，农村受教育人数虽变多，但有些地区影响效果还有待提高，以此来达到社会的平衡。

ｘｘ工业大学作为学府，以培养能够为社会做出贡献的人才为己任，一方面希望教育学生理论知识，培养大学生合乎逻辑的理论思考能力；另一方面，我们希望从实践中教育学生，让他们为社会做出自己的贡献，为学校的社会事业而努力。。

风筝教育集团经过五年的发展，秉承服务山区的宗旨，已经形成了一定规模、教学经验丰富的集团。学生们支持他们，加入他们，形成了一个温暖的溪流服务于山作为支持教学。

三、支教意义

3.1、社会意义

社会是人们共同行动的结果。文化程度，尤其是决定因素，影响着所有人的行为和行为。教育是提高文化素质、道德素质的有效途径，国家与好心人士大力投入教育，希望出现更多途径与目标，去帮助教育状况相对薄弱的学生。支教作为爱心活动，能够将注意力引入教育相对薄弱的地方，一方面可以提高孩子们的文化素养，另一方面是帮助国家与好心人士有效地帮助山区。

支教在社会中，起着探索需要帮助的山区与提高文化素质的节点作用，将能够拉近人与人差距。

3.2、学校意义

一方面，学校的目标是向学生传授理论知识，培养未来的人才；另一方面，他们勇于承担责任，提高学校的社会责任。在此基础上，学生可以承担起社会责任，走出校门，面对生活中的困难；作为一种社会公益事业，学生的参与正是学校的期望。这样既能提高学生的实践能力，又能承担社会责任感。

3.3、个人意义

每个人在不同的岗位上都有不同的角色，负责任也有不同的职责，教于自己和我们每个人都有不同的意义。为了自己的发展，我们可以锻炼自己，有能力承担工作任务，扛起生活中的困难。支教可以锻炼队员的毅力、耐力、还有知识运用能力，以及在一个陌生地方的适应能力。

只要我们处于社会地位，就可以缩小社会差距，为孩子多做点事，承担起社会责任。只有这样，中国才能成为未来的栋梁，才能成担起社会责任。

四、支教基础

1会员均为大学生，来自各地，学习了丰富的文化知识，能灵活地进行教学；还具备各种有意义的课外知识，陪孩子在娱乐中学习更多的知识，以此来让孩子们了解更多，培养他们的习惯与思维。

2.支教团作为我们有力的后盾，有丰富的支教经验与成熟织。在这个集体中，可以完善我们的组织，充分做好支教的准备。

三。在校学生和社会爱心人士的参与，让我们更加自信，也能为他们带来少量的素材。

五、支教活动内容与创新点

5.1、支教准备

一个好的开始是成功的一半，而团队成员的准备是非常必要的。我计划以下准备工作：

（1）、打造感情良好与纪律分明的队伍。熟人办事容易，大家在一起才会更齐心，更有爱，由于这是要时间的磨合来磨合，所以提出来是必要的；但友谊不是组织运作的基础，但也需要纪律。

（2） 一。筹集材料并赚取赞助费。队员们参加义捐义卖活动，以及社里所拉的赞助；如果你能夺走你的赞助，你的队友就可以争取胜利。

（3）策划自己的课程。准备好二十天的课程，让队员选课，准备授课资料，文化课准备十五节，英语十节节、思品十节、历史十五节、地理十五节、实验八节、手工八节、美术八节、体育八节、**八节，趣味课堂三节；另一方面，吸取力量的教训，回来调整航向。

（4） 联系学校调整课程，准备上学。社里将****下达之后，开会集体准备询问内容，修正授课内容，以适应所对应年级的学生；并准备相应的生活用品，购票、送物资，踏上贵州之路。

5.2、支教内容

作为我们带给孩子们最直接的东西，我们为此制定了一个计划：

（1）、教受相应的理论课程。每周文化四节，英语三节、思品三节、历史四节、地理四节、实验两节、手工两节、美术两节、体育两节、**两节，趣味课堂一节。

（2）、开展特色课程。根据前期的选课，我们可以开创成员独具特色的课程，这样对孩子们来说既是玩耍，也是增长知识。

（3）、进行家访，坐聊，从切身了解孩子们，为将来的帮助做还准备。经过组长安排，每次两个人一组进行家访，坐聊，回来之后，进行总结，支教结束时，撰写感悟，字数千字以上，交于社里，以备宣传推广，帮助更多的孩子。

5.3、本组创新点

本组有以下两个创新点；

课程创新：根据玩家的兴趣，训练，带给孩子不同的课程知识；

创新：建立良好的团队关系，遵守良好的规则。

六、支教进度安排

120xx.5.1在此之前，组织和谐有爱的团队。在此期间，我们可以举行聚会，聚会，彼此交流，增进相互了解。

2、 20xx.5.2-20xx。

6.10准备教材，准备教学内容。这段时间内参加支教团内部的拉赞助活动，可以获取一定的物资；再者，就是组织慈善义卖活动，集资挣钱，更好地送到山区去。

另一方面，是准备课程信息与学校联系。

三。20xx.6.11-20xx.7.19准备前往贵州。鼓舞士气，合理安排购票，核对车程，安排车程，携带行李前往贵州。

4、 20xx.7.20-20xx。

8.10进行授课与了解山区。亲身经历才是我们的目的，经过准备，进行授课，并注意过程中的调整；了解山情，用****记录，有效反应今后山区的现状，让更多的人关注教学，帮助山区。

5、20xx.8.11大家踏上回家的路程，并且写下感想，来年上报风筝支教团。

七、支教的经费状况

路费：12000元（兑换1000元/人）

餐饮：500元

物资：1000元

其他费用：500元

合计：14000元

八、支教预期成果

为孩子们带来知识，扩大视野和材料。我们在前期就做好了准备，将知识传播给孩子们，让他们纯洁的眼睛，走向外面的光明。而我们带去的物资，也可以一定限度上帮助他们，一定程度上减少书籍缺少的问题。

为自己，锻炼自己，承担社会责任。支持教育意味着我们去一个陌生的地方，通过自己的待遇，达到目标，克服困难，勇于改变，我们一定会有收获的；作为社会的一员，我们以自己的方式向社会报告。

对于社会，我们找到了需要帮助的地方。社会中，人们都在帮助贫困认识，我们所采集的山区信息与**，将吸引一批爱心人士与社会责任人士的关注，促进贵州山区小学的发展与完善。

九、附录

负责人信息：队长：李佰友

支教活动策划书(篇8)

“模拟课堂”支教活动策划草案

一 活动背景

在社会众多热心公益的人们的支持下 为了让在校学生更多的了解外面的世界和增加他们的学习兴趣 二 活动意义

通过“模拟课堂”支教活动，为大学生回报社会提供了平台，也培养了当代大学生的奉献精神和服务家乡的意识，提高了的社会责任感，让在校大学生广泛参与到共建和谐社会中去，树立正确的社会主义荣辱观，三 指导思想

胡锦涛书记在党的十七大报告中指出“科学发展观的第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”这是对科学发展观内涵实质和要求的最精辟阐述，同时也是我们这次活动的旗帜，是我们整个支教活动最根本、最核心的指导思想。四 活动口号：“传递智慧，播撒希望” 五 活动方式：

“模拟课堂”活动由我院青年志愿者协会牵头，校内通过皖西学院院团委的组织与号召，学生广泛报名参与，经过初选（30名），再通过比赛由评委选拔，最终确定支教志愿者。六 活动时间：待定 七 活动地点：待定 八 活动项目步骤：

（一）前期准备： 1．活动申请 2．活动宣传：

（1）展板宣传：贴上历届支教活动照片，支教成果等（2）咨询点宣传：活动前期设点宣传“哪里有需要，哪里就有志愿者”的精神，接受学生对本次支教活动的咨询 报名，（3）横幅宣传：在大学生活动及生活区等场所悬挂带有宣传工作的横幅

（4）网站宣传：在校园网论坛和本部 东区俩个青协论坛发表活动有关信息，借助社团联合社团联合会网站的管理权限，对活动在网上进行积极宣传

3．招募工作：

在宣传的同时展开招募工作。招募面向全院师范专业的同学，特别是注册青年志愿者协会的同学。并要求报名同学在指定时间内交上教案（教案主题自定）

4.“模拟课堂”志愿者选拔：

（1）由报名选手所交教案中择优选用，选出30份优秀教案进入下一轮选拔

（2）听讲座：30名选手5~10分钟试讲

（3）比赛：预定场地，选择主持（男女主持各一位）

（二）项目实施

1.联系小学：联系并制订好支教时间，课程安排，联系并确定各个方面负责人以及各负责人职责分工

2.最终确定支教时间，志愿者和支教各方面负责人员名单，并通知所以参与人员。若不能参与者必须事先向负责人请假，没有特殊情况，支教活动正常进行。如果不能达到支教要求人数，则取消当周支教计划并由负责人通知启声学校表示歉意。

3．联系有关媒体：预约各大媒体前去采访，制造良好的社会影响

4.活动开展间所需物品准备：现场宣传条幅，运送相关人员车辆，5.在活动前一天开展大型宣传活动，展板分别位于俩个食堂前，向大家介绍本次活动的具体流程及展开意义

6．志愿者动员会议：介绍此次活动的内容和意义、所到地区的具体情况，队员所承担的责任和义务。

（三）项目注意事项：

1.宣传时间尽可能持久，扩大活动影响力，使“奉献，友爱，互助，进步”，“哪里有困难，哪里就有志愿者”的精神深入人心。

2.。加强本协会与服务基地联系，保证活动正常进行。3.出发先仔细检查要带的物品，教案，教材。

4.重视活动人员安全问题，确保每个成员知道全部成员的电话，明确线路，原则上坚持集体行动防止走散。

（四）活动流程：

1.**点志愿者集合完毕，清点人数，全体活动人员乘车前往所支教的小学

2．支教活动课程及时间安排待定

3.负责人下达支教活动安排及任务分配，并联络六安各大媒体记者采访活，动确保整个活动进程井然有序

4.活动结束后清点人数，集体返校

（五）后期活动：

主要完成支教报告的撰写和活动的后期宣传，争取发表在有影响的刊物上。配合媒体做好报导、宣传活动。在校内举行展览活动，向全校感兴趣的同学介绍活动进行情况。九 活动注意事项：

1.活动中严肃纪律，待人礼貌、不说粗话、热情大方，体现志愿者高尚的精神风貌

2.团队成员要坚决服从集体安排，不能在支教期间擅 自行动、离队

3． 团队成员的通讯工具（手机）要处于开机状态（电 池带足），出现突发情况，及时与团队成员联系 3．负责人组织协调好志愿者与现场工作人员，维护好现场秩序，起好带头作用，认真负责。

4.活动中，工作人员佩戴工作证，参加人员佩戴绶带，志愿者衣服，志愿者帽子

6.将所带物品亲自保管，减少不必要的损失。贵重物 品随身携带

活动应急处置

学校设立应急状况处置工作小组，在安全工作领导小组领导下开展工作。应急处置电话：

应急救治服务小组：由志愿者负责。备齐相关物品，药品。

应急处置程序：发现应急突发情况，活动组织负责人要在现场应急采取措施相应实施，并在第一时间向有关部门报告；救急小组现场进行应急救护，视情况送医院或医务室。

活动应急预案

一 突发事件处理原则： 1.2.保持镇静，沉着应对

学生优先原则；就地抢救原则；报警求援原则；维持秩序，迅速疏散原则。二 学生突发疾病以外伤害： 在途中突发疾病，意外伤害，带队组织者立即与领导联系，视轻重由领队做处理，或就近送医院。三 学生走失处理：

1．确保学生知晓组织者号码，以便联系

2.如发现学生走失，切不可大意拖延，应立即组织就地寻找

3从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪

四 交通事故处理：

1有严重受伤者立即拨打120，110，并立即抢救

2，保护好现场，指挥师生安全撤离，并迅速报告给校领导 3.立即成立事故处理小组，分别负责家长，公安，医疗，保险，各方面接洽，妥善处理善后事宜。4.写出书面报告，总结经验教训。

活动经费预算： 1.2.3.4.5.宣传条幅5条*10米—————————— 参与的志愿者车费——————————— 宣传小红帽，绶带若干————————— 青协会旗（2面）———————————

青年志愿者协会