作文我的演讲稿精选6篇

作文演讲稿。

没有辛勤的努力就没有真正的成功，为了更好的迎接即将到来的演讲。提前准备好演讲稿可以让演讲者更好地应对意外干扰，为了我们更好的演讲，我们需要演讲稿。在这里您可以找到一些有关“作文我的演讲稿”的有用信息，这些文件和信息供你参考和使用希望对你有所帮助！

作文我的演讲稿 篇1

调查报告习作指导

调查报告具体要求：围绕传统习俗文化进行一次调查研究，完成一篇调查报告。传统习俗文化范围较广，可以选择其中一个方面具体展开，如祭祖先、贴春联、压岁钱、放鞭炮、吃元宵等，了解历史根源、发展过程、现在情况等，在此基础上展开思考，提炼出自己的观点，写成一篇调查报告，字数1500字左右，用A4纸打印，另附一张调查时的6寸照片。

下面是我曾经写过的一片关于如何写调查报告的文章，同学们可作参考，一定会有所启发。

我当小小调查员

关注生活，关注社会，是新的时代赋予我们的新要求。调查可以让我们清晰地了解事情的来龙去脉，可以让我们准确地掌握事物的基本规律，可以让我们寻找到解决问题的合适方法„„调查也帮助我们学会去关心，去研究，去思考。行动起来吧，走进生活，走进社会，我们一定会有新的收获。

[习作要求]

用数学课上学到的统计方法去研究学习生活中的实际问题，是一件很有意思的事。有的同学统计每天完成各科作业所需的时间，产生了一些想法，便向老师提出自己的建议；喜爱文艺的同学统计大家爱唱的歌曲，列出校园歌曲排行榜；还有的同学调查了解班级课外阅读的情况，从中发现同学们不同的阅读爱好„„找一个你感兴趣的内容，在同学中作一个调查，再将统计过程与结果写下来，然后根据统计数据谈谈自己的感受。

[写作指导]

现在，学生机械重复的练习少了，综合性、研究性的学习多了。一般说来，这样的学习活动结束后我们都会要求学生形成一定的书面材料，这其中有一部分就涉及到调查报告的写作。所谓调查报告就是作者或是一个小组的成员在对社会

上的某一件事进行深入调查了解后，经过研究分析写成的书面材料。调查报告包括展开调查和完成报告两个阶段，因而学写调查报告不仅可以让学生学习一种新的文体的写作，而且可以在这过程中接触社会，学习交往，开阔视野，将周围世界看得更真切，还可以学习研究问题的方法。这些对于提高学生各方面的能力，适应将来社会的需要是非常有益的。那么，写调查报告需要提醒学生注意些什么呢？

1、选题准确，调查细致。要写调查报告，首先得确定调查的问题。在现实生活中存在着各种各样的问题，大到体制改革，小到家长里短，处处都有矛盾。要想了解问题存在的真实情况，寻求解决问题的办法就要进行调查和思考。指导学生写调查报告以选取生活中大家关心的问题尤其是与学生有关的问题为好。比如：同学们平时看电视的时间是多少？学校开展的哪类活动最受大家欢迎？同学们最爱学的科目是什么„„这类问题就在他们身边，要了解情况比较容易，而且他们自己就有深切的感受。当然，如果有条件的话，也可以选一些诸如环境污染、城市流浪儿等社会关注的问题进行调查。一旦定下选题后，应围绕题目展开调查。在对问题进行调查前，可以让他们找些相关资料来读，这样可使他们对所调查的问题有所了解，还应根据所了解的情况拟定调查的提纲，如调查哪些人，问些什么问题。如是采用问卷的方法，则需事先印好问题。只有这样，才能做到心中有数，不盲目行事，提高调查的成效。

2、思考深入，观点鲜明。在调查结束后，应指导学生对调查来的材料进行整理、分析，继而形成他们自己的看法和态度。这些看法就是整篇报告的核心。作者表达观点和态度时必须十分鲜明。有位同学在一份题为《关于噪音的调查报告》中，在经过对市区噪音的调查情况分析后提出了如下建议：“

1、国家应在《环境保护法》中把治理噪音放在重要地位，禁止噪音严重的车辆在市内行驶，严禁高速行车和使用高音喇叭。

2、对噪音大的机器进行改进，安装消声装置。汽车喇叭等也可改进，像音乐门铃就值得借鉴。

3、树木可以降低噪音，加强城市绿化，这样既可减少空气污染，也可以减少噪音污染。

4、大力进行噪音有害的宣传发动，大家一起来治理噪音。”由于小作者的调查较为深入，对情况的了解较详尽，所以提出的建议既明确又合理。

3、形式灵活，条理清晰。调查报告的标题有几种写法，可以直接点明是什么报告，如《关于小学生课外阅读的调查报告》；也可以用问题来作题目，如《为什么校门口的摊贩屡禁不止？》；还可以用正副式标题，如《小学生怎样使用这笔钱——关于压岁钱的调查》。调查报告一般由三个部分组成：导语、正文和结语。导语主要起交代背景，领起全文的作用，它主要包括对调查的目的、方法、对象、范围等情况作的说明。前言要求简洁扼要，起到提纲挈领的作用。正文是全文的重点。这一部分主要包括调查所获取的材料以及对材料进行分析研究后得出的结论。这一部分可以按时间顺序安排材料，也可以按照事物的性质分类归纳，并列地从几个方面来安排材料，提出问题或看法。结语是对全文的总结，可以是提出希望或建议，也可以是提出问题，引发思考，结语要写得简短有力。如果前面已将问题说得很充分了，也可以不写结语。以上所讲的是调查报告的基本写法，在指导学生写的时候可让他们根据表达的需要作些改变。

调查报告是在调查基础上写出的报告，调查是报告的基础，报告是调查的反映；调查是报告的依据，报告是调查的综合。因此，我们指导时既要重视学生调

查的过程，又要注意引导他们进行归纳思考，两者不可偏废。相信在学生完成调查报告的过程中一定会获得比调查结果更为丰富的收获。

[重点突破]

可选素材

①通过观察，我发现男女生在衣、食、言、行等日常活动中存在着明显的异同。②根据调查，我觉得可以改一改过年给压岁钱的习俗。

③废旧电池对环境和人类所造成的危害。

相关片段

①在衣着方面，追求时尚是男女生的共同爱好，但女生喜欢鲜艳、花哨的衣服；男生则喜欢简洁、大方的穿着。通常，一天下来，女生的衣服还比较整洁、干净，但男生的衣服往往皱巴巴、满身污垢。中午开饭了，男生是狼吞虎咽，三下五除二就把饭吃完了；女生则是细嚼慢咽。我奶奶比喻：“男生是畚砻糠，女生是数珍珠。”说话时，男生总是粗声大气，而女生是细声软语。

②在调查中，我问了他们的压岁钱是怎样花的，他们说：“一部分存入一些‘个人银行’外，多数是自己安排的„„”新春佳节，张灯结彩。贴春联、挂年画、闹花灯、放烟火等等祝贺新春的过年庆祝活动，有益于身体健康，活跃气氛，是一种营造良好民族气节的活动，要继续发扬。但是过年给小孩压岁钱，这一习俗，我认为应该改一改了。一来，可以为大人节约资金；二来，可以杜绝小朋友相互攀比和拿到过多压岁钱后乱花的现象；三来，可以通过给小朋友赠送有用的书籍、添置小孩衣物等来庆贺。这些有益的庆祝方式，既可让小朋友体会节日的快乐，又可让小朋友学到知识，参加有益于身心健康的文娱活动。

③为了验证废旧电池的毒性，我们小组的同学曾做过这样一个实验：我们把脸盆装满晾晒了两天的自来水，再把一条五厘米长的小草鱼放入盆中，然后把一节废旧五号电池外壳剥开，把炭棒儿及黑粉末儿倒入盆中。小草鱼开始游得很悠闲，五分钟后在盆中剧烈游动，十分钟后游动越来越缓慢，二十分钟后翻了肚皮。有关资料介绍说，电池家族的小不点——纽扣电池，就那么一点点，能污染够一个人吃一辈子的水！一节一号电池，能让1平方米的土壤不再生长任何东西。废旧电池中有许多物质对人有害：汞能进入人的大脑细胞，破坏神经系统，使人感觉迟钝、口齿不清、智力减退、全身颤抖，严重者造成死亡；铅能进入人的造血系统、神经系统、肾脏，可导致贫血、肾功能障碍，引发脑病，使人智力低下、手腕无力和患多动症，对儿童的危害尤其严重；镉能进入人的骨骼，导致骨质疏松和骨软化，镉中毒者会寝食不安。算算吧，中国有200多个生产电池的工厂，每个工厂每年要生产上亿块电池。如果那么多电池都乱扔，那要污染多少土壤、水源、动物、植物？会使多少人患病？

[习作例文]

关于卫生费的收缴与使用调查报告

一、问题的发现

环卫工人不但工作辛苦，而且工资还比较低。可为什么有些居民还不愿意交卫生费呢?我们经过认真讨论、研究，确定了“关于卫生费的收缴与使用调查”这一课题，进行了调查研究。

二、调查研究的经过

3月6日上午，我们“快乐安琪儿”小组的同学来到乐安小区6区居民楼前，看到了许多乘凉的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。我想:这证是我们采访的好时机啊!由于这是我们第一次采访，我们都不敢走上前去。老师鼓励我们:“只要你们有礼貌，动作大方，他们不会拒绝你们的。”听了老师的话，我鼓足勇气，第一个走上前去，蹲下来，对一个老奶奶进行了采访。我说:“奶奶您好!我们是经五路小学的同学，正在搞一个实践活动。我能问您几个问题吗？”嘿!老师的话还真灵，奶奶爽快地答应了，对我们提出的问题一一做了答复。有些同学为了深入调查，还到居民家中进行采访调查。我们共采访了23户居民，了解到居民不交卫生费大致有3种原因:

l、个别家庭经济条件差，无力支付环卫费用，占采访人数的四分之一

2、个别收垃圾的环卫工人服务不到位，质量差，如楼梯经常不打扫，占采访人数的四分之二。

3、基层行政部门没有让居民明白所收卫生费的用途，占采访人数的四分之一。在采访中，一位老爷爷仔细地为我们算了一笔账:一位清洁工人至少负责3座楼300户的卫生扫除，每月每户交4元钱，办事处一个月至少收1200元，除了支付给清洁工人的200元之外，其余钱款做什么用了?假如办事处能公开卫生费的收支情况，我们心里明白，也就愿意交了。

三、调查研究结论

看来，居民与卫生费的问题还挺复杂呢!清洁工的待遇低，造成服务质量差;质量差使居民有意见，不愿交卫生费;办事处收不上钱，就无法提高清洁工的待遇。这样就形成了一种恶性循环。

为此，我们提出:办事处要向居民讲明所收卫生费的用途，并负责监督，提高环卫的服务质量，保证环卫工人和居民双方的利益。

[简评]

小作者根据调查掌握的第一手资料，恰当地采用了写“调查报告”这一形式来表现，并按照问题的发现—调查归纳—得出结论，层次清楚地阐明了自己的观点，有理有据，很有说服力。

作文我的演讲稿 篇2

小学生作文发言稿

对学生进行系统的“规范”学习后，要让学生真正掌握“规范”的内容，运用“规范”待人接物，我们还对学生的行为进行了严格训练。

一。全校排队、入场秩序的培训。

2、做操动作规范，整齐化一的训练。

三。站立、站立和跑步的军事训练。

四。每天进校时，敬礼并迎接姿势训练。

5个。队礼、队歌、国歌、升旗仪式规范化培训。

为了让学生深刻地体会到优美环境的好处，学校少先队大队部号召各班成立“义务清扫突击队”，对校园的清洁卫生天天坚持清扫，让学生人人参与义务清扫，人人分享劳动成果，人人从劳动中受到教育，人人都不忍破坏自己亲手创造的干净环境，人人都不允许别人践踏自己的劳动成果。把维护环境健康作为我们自己的事。同时，学校德育部门还对教室卫生、走道卫生、公共卫生实行责任承包。

各班负责清扫、维护、保洁。除红领巾监督岗每日两次检查外，德育部门每周还进行抽查，发现问题取消本周卫生流动红旗。

“自荐”，其实是给每个学生改正缺点，努力上进的一个机会，让学生明白只要自己努力，也能当上“文明小卫士”。在“争”的过程中，使学生自然而然地规范自己的言行，自觉做到文明守纪，主动养成文明习惯。不管这个学生最后当没当上“文明小卫士”，在“争创”的过程中，他或多或少受到了教育，规范了自己的言行;而当上了“文明小卫士”，参加了红领巾监督岗大执法工作后，除了用良好的文明言行为大家作出示范外，还要纠正校内不文明行为。

作文我的演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、各位朋友：

大家好。

今天，能够出席“信合杯”“喜迎十八大，创业在家乡”征文大赛颁奖仪式，作为获奖作者代表站在这里，我感到非常荣幸和高兴。在此，衷心感谢上级领导部门，感谢县委宣传部、县文联、县作家协会和县农村信用合作联社联合举办的这次征文大赛，衷心感谢你们为我们营造的浓厚的文化氛围。

这次征文大赛中，我写的这篇《山水沉静》，写的正是我们家乡的山水。禹王庙，皋山，琵琶湖，我们家乡有这么美的山水，有干事创业甘于奉献的广大劳动者，有安居乐业的生活环境和劳动环境，我为我们的家乡欣慰和自豪，也盼望我们家乡经济、文化齐飞，真正成为泰山脚下的名城，人们安居乐业的乐土。我们每一个身在宁阳的人，都有为家乡经济、文化腾飞尽力的责任。

诗人艾青说：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。在党的十八大即将召开之际，我们谱写“创业在家乡”的诗篇。对我们每一个身在宁阳的人来说，这里就是我们的故乡，这里就是我们为之奋斗的地方。

作为获奖作者代表，我提议，我们将以这次大赛为契机，百尺竿头，更进一步，除了更好地做好自身本职工作，还要发挥特长，深入生活，贴近实际，用饱满的热情为我们家乡多写文章，写好文章，争取在以后的写作中做得更好，为建设经济文化强县做出我们应有的贡献。

再次感谢各位领导为我们提供的这次比赛交流学习的机会。在此，我代表全体获奖作者，衷心地祝愿与会的各位领导和朋友身体健康，生活愉快，事业通达；祝愿我们的家乡越来越美好。谢谢大家！

征文获奖感言发言稿2

各位领导、编辑、记者、朋友：

下午好！

我叫xxx，来自马武镇，是报社的老通讯员了。

今天，能够出席《巴渝都市报》“人人争做文明市民”有奖征文颁奖仪式，获得优秀奖。我感到非常荣幸和高兴。在此，我衷心地感谢各位评委的指导和关爱。

我这篇《别开生面的家庭会》能够获奖，多半是我的取材和立意较为独到，才能获得垂青。但是，比起前面获得一、二、三等奖的作品来说，还相差甚远。尤其是报社收到的400篇来稿中一定还不乏好稿子，一定还有比我们写得好的。对于我来说，只是一个幸运者罢了。

其实，当初并没打算写征文。因为迄今为止，我已经有两年没有给报社写稿了，原因很多，也很复杂。归根结底，多是懒惰的缘故。今年夏天，涪陵城三创活动如火如荼，成效明显。我住在城里，与其他市民一样，感触颇深。加之，今年自己分管“三大秩序”整治工作，有必要学习城里的做法及经验。所以，就开始关注三创工作。报社登载了征文启事后，我就心血来潮，结合自己的所见所闻所感，连续写下了四篇征文，结果被采用了两篇征文。见报的刹那，我激动不已，如吃了蜜饯般快乐无比。

我将以这次获奖为契机，百尺竿头，更进一步，力所能及地为报社多写稿，写好稿，争取在以后的比赛中取得更好的成绩。

谢谢大家！

作文我的演讲稿 篇4

习作题目：学写演讲稿《祖国在我心中》

设计思考：本设计力求“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达：映日荷花别样红和有创意的表达”。

引导学生从生活出发，从自己的生活体验出发，写自己喜欢写的内容，写自己最感兴趣的内容，写出独特的体验和感受来，写出个性的演讲稿件的文章来。

一、前作文：未成曲调先有情

[安排学生在课前收集爱国诗词、人物、故事等信息，准备交流。】

一。话题交流，真情融合：吹面不寒柳风，

⑴、演讲稿导入。教师将一段演讲稿展示在屏幕上，声情并茂地读给学生听（如果能做到讲，则更好），让学生以比较直观地感受演讲的魅力。

⑵师：（激情演讲）同学们，在爬满甲骨文的钟鼎之上，有我们祖国童年的灵性；在熊熊烈火的长城上，有我们祖国豪放的青年；在缀满诗歌与科学的大地之上，有我们祖国壮年的成熟……我们沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。在河西走廊和华北平原上，我可以日夜看到祖国的富饶和辽阔，看到祖国的超越；在长三角和珠三角，我们可以看到祖国的崇高和威严，祖国繁荣昌盛的霓虹灯日夜闪烁，宛如银河

（3）老师：同学们，听完这段话后您感觉如何？

盛：很感人，很激动，很骄傲，热血沸腾，汹涌澎湃等等。

2、成与点睛，诗句引趣：嘈嘈切切错杂弹

（1） 读一下下面关于汉字的成语，告诉我你最喜欢哪一个。

爱国如家安邦定国安邦治国安国富民安国宁家保家卫国赤心报国定国安邦富国安民

富国强兵富国强民富国裕民富堪敌国富可敌国公忠体国共商国是国步艰难保国安民

国而忘家国尔忘家国耳忘家国富兵强国富民安国富民丰国富民强国破家亡国色天香

国色天姿国士无双国泰民安巾国英雄金闺国士尽忠报国经邦纬国经帮纬国经国大业

经国之才精忠报国举国若狂举国上下开国功臣开国元老开国元勋匡国济时礼让为国

民富国强民困国贫民生国计民殷国富年经国纬破国亡家破家亡国破家为国欺君误国

齐家治国国计民生国家栋梁国家兴亡，匹夫有责

⑵读一读下面的爱国的名句，说说你最喜欢的诗句。说出你的理解。

爱国如饥渴。——班固

捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植

国耻未雪，何由成名？—— 李白

当须徇忠义，身死报国恩。——李希仲

先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。——范仲淹

以身许国，何事不敢为？——岳飞

夜视太白收光芒，报国欲死无战场！—— 陆游

位卑不敢忘忧国。——陆游

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

为中华之崛起而读书。——周恩来

3、激发情趣，情境引路

⑴师：我们通过两个多星期的综合性学习，我们一定对“祖国”这两个字，有了更深入的理解，相信大家也一定有很多话想说，今天，我们练习用演讲稿的形式把它写出来。请大家快速默读“口语交际·习作二”提示的第一段，想想，这次演讲的主题是什么？

（学生回答后，黑板：祖国在我心中）

⑵演讲稿一般可以分为几个部分呢？请大家默读习作提示第二段。

学生默读后，分组交流，然后上课，老师整理。演讲一般分为三部分：

第一：根据听众写适当的地址，拉近听众之间的距离；

中：用具体的材料把重点讲清楚，这是演讲的主体；

结束语：用简洁有力的语言指出主题并发出号召；

（3） 你想看看真正的演讲吗？听一听真正的演讲吗？（指明一学生演讲实现准备好的稿件）

各位领导，各位评委，各位老师，各位同学，大家好！

我演讲的题目是“祖国在我心中”。

祖国，当我们提起这个词的时候，我们的心中马上会联想到壮丽秀美的山川，历史悠久的文化，会联想到钢铁般的国防，善战的勇士；还有那鲜艳的五星红旗。对于家乡的山水，家乡的声音，语言，人们都会怀有一种特殊的感情，这种最深厚的感情，就是爱国之情最自然的流露。

那莽莽无际的原野，奔腾浩荡的江河，苍茫辽阔的草原，为我们提供了极为生动的情感素材，我们的祖先用勤劳和智慧，创造了中华民族灿烂的文明，在哲学，历史，政治，军事，文学艺术等诸方面取得了无与伦比的成就。所有这些都凝聚着一种民族的自信心和自尊心，它激励着人们把自己的智慧，力量以至生命毫无保留地贡献给祖国和人民。

从古至今，祖国就涌现出无数的爱国者，他们把祖国，民族的利益看得高于一切，把个人的命运同祖国民族的命运紧紧地联系在一起。如精忠报国的岳飞，收复台湾的郑成功，中国革命的先驱者孙中山，两弹一星的邓稼先，驾驶神州五号飞向太空的杨利伟，奥运新星刘翔等等……无数仁人志士以铁的事实抒写了一曲曲爱国之歌。他们为祖国生，为祖国死，把爱国之情化作英勇献身的实际行动，把为国捐躯，报国献身视为最崇高，最光荣的事情。

学生们，我们应该为出生在这个英雄的国家和这些国家的花朵感到骄傲。其实，爱国主义不仅是对祖国的一种深切感受，更是一种沉重的责任。所以，同学们，要从小树立爱国精神。

例如：升旗时要注意；平时，我们要积极参与学校内外一切和谐成长的活动。这些虽然只是日常生活中的小事，却充分体现了他们的爱国意识。

50多年前，毛泽东这一代伟人，面对祖国壮丽的江山，写下了一首不朽的诗句：有那么多骄傲的江山，带领着无数英雄低头。今天，我们更有理由相信：数一数名人，也看看现在！

我的演讲完了，谢谢大家！

⑷讨论：谈谈和其他文章不同之处：

预设：和其他文章不同的：没有一个确定的人物，没有故事情节，也不写景色，以表达情感为主，就好象和我们在谈话……和其他文章相同的：有题目，分段写，有重点，表达作者的观点和感情……

师：演讲就是，一个人围绕一个话题，用讲述的方式在公开场合把自己的观点传达给别人。你听过演讲吗？在什么地方听过？在今天的课上，我们将学习写演讲稿。（板书：学写演讲稿）

设计意图：此环节通过创设情境，撞击学生的心扉，以激发学生的习作兴趣，引爆学生情感思维的火花，拨动学生热爱祖国的情感琴弦，引导学生收心，动情，明确本次的写作目标和任务，初步了解演讲稿的特点，为第二环节的教学做好了铺垫。

二、中作文：奇思妙想我能行

1、奇思妙想，开启心路：一语天然万古新

（1） 我们对演讲有初步的了解。接下来，让我们学习演讲稿的写作方法。首先，请想一想我们在演讲中听到的是谁？（同学）那么在演讲稿开头怎么写？

（“亲爱的同学们”或者“各位同学”。）

⑵演讲稿最难写的就是第二部分。让我们研究一下演讲的主要部分的要求：

然后写出演讲的主要内容，注意结合具体材料，把观点表达清楚。

请大家说说，通过研究“要求”，你发现了什么？（从这句话中，我们很容易发现，在写演讲稿时，首先要有一个观点；其次，用具体的材料来说明自己的观点。）

⑶本次演讲的主题是“祖国在我心中”，就让我们围绕着主题亮出自己的观点吧。其实，亮观点很简单，你只要围绕着“祖国”说一句话就行了。例如：

祖国历史悠久。首先在小组中，看哪一组学生说得最多。（学生分小组说一句带有“祖国”的话。

）⑷请学生说一句关于“祖国”的话，说完后，教师简单梳理并板书。

举例：祖国历史悠久

祖国山河壮丽；

祖国文化灿烂；

祖国和谐发展；

祖国人才济济；

祖国科技发达；

祖国发展日新月异；

中国人民勤劳智慧；

祖国如巨龙在腾飞；

祖国迎来奥运；

……（五）黑板上的文字是演讲中的观点。那么你如何让人们认为你的观点有说服力呢？这就需要借助一些材料了。

比如说“祖国科技发达”，我们可以从古代的四大发明，到现代的火箭技术，说到神州五号、六号、七号……

⑥范文引路。老师展示了一篇演讲稿，看其他作者是怎么写的。

我们的祖国人才济济。从古至今，祖国涌现出无数爱国者，他们把祖国、民族的利益看得高于一切，把个人的命运同祖国民族的命运紧紧地联系在一起。精忠报国的岳飞、收复台湾的郑成功、中国革命的先驱者孙中山、两弹一星的邓稼先，为中华崛起而读书的周恩来，领导中国人民站起来的毛泽东，带领中国人民富起来的邓小平等等……无数仁人志士以铁的事实抒写了一曲曲爱国之歌。

（7）讨论：这段话主要表达什么？（我们的祖国人才济济）

用了那些具体材料？（岳飞、郑成公、孙中山、邓稼先、周恩来、毛泽东、邓小平）。

⑻读后学写：请同学们选黑板上“祖国……”的一个句子，用一些具体的材料将一句话展开为一段话。

⑼交流演讲稿片段。①用实物投影（或者口头读），展示三位学生的演讲稿片段──这三个演讲片段，分别代表写得比较好，写得一般和需要改进之处比较多的，以有没有用具体材料将观点讲清楚为标准来评价。② 修改需要集体改进的语音片段。

（展示写作的具体过程，让所有学生知道如何修改。）③修改自己的演讲稿片段。④ 再次请3-4名学生朗读他们的演讲片段。

设计意图：此环节引导学生明确写作主题，并围绕主题快速打开习作思路，通过具体的范文，指导学生练习写具体。努力使学生开启心路：一语天然万古新，化难为易，消除思维的障碍。

2、佳作引路，章法导写：要把金针度与人

老师：刚才我们以一节课为例，谈了如何写具体的意见。事实上，一篇好的演讲不仅可能是一个观点，也可能是一组观点。

我们可以用多种方式写作。让我们看看黑板上的这些材料，它们能表明祖国值得我们骄傲吗？（指导学生分析板书内容）

⑵ 请大家再一次选择上面观点中的两个内容，也可以自己再补充，用刚才学到的将观点写具体的方法，把其它两个观点写具体。（学生继续写演讲稿子。）

（3） 写作结束后，组织几个学生进行作品交流，找出亮点，并进行评价。

⑷师：俗话说“编筐编篓，全在收口”，好的结尾，对于演讲稿非常重要。请欣赏这两场演讲的结尾：

这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是——腾飞吧祖国、祖国吉祥，吉祥祖国。

——总结式结尾

同学们，让我们努力吧！奋斗吧！为民族复兴开辟新的蓝天！——号召式结尾

我们不能像勇士一样在战场上流血，也不能像伟人一样建设祖国，我们现在该怎么办？对！好好学习！

现在我们要努力学习，用智慧和文化武装自己，成长起来，报效祖国。大家要像周总理那样，为中华之崛起而读书，做个有志向的人！--亲爱的同学们，你们想过吗？

——诘问式结尾

教师还可以添加其他形式的结束语。

⑸ 最后，我们来自己的演讲稿写一个靓丽的名字。（如：《祖国在我心中》、《祖国，我爱您》、《祖国，我的母亲》、《祖国，腾飞的巨龙》等等）

老师：一篇好文章必须有一个好的开头。却大家学习下面的开头：

各位领导，各位评委，各位老师，各位同学，大家好！我演讲的题目是

⑺ 交流标题。

3、快速行文，一气呵成：轻舟已过万重山

作文我的演讲稿 篇5

每年的6月5日是世界环境日。那天，几乎所有的人都突然有了环保意识。世界环境日诞生于1972年第27届联合国大会，但是谁能说我们就仅仅度过了三十几个环境日，又有谁能说我们对环境的保护只存在于环境日当天呢？应该是这样，在我们的生活中，每天都应该是环保日。

自然环境是人类生存和发展的基础，优美的自然环境必然给我们带来身心愉悦和无穷乐趣。“明月松间照，清泉石上流”让我们感受清幽；“大漠孤烟直，长河落日圆”让我们触摸壮丽；“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”让我们聆听喧闹。美丽的自然带来美丽的心情，美丽的心情带来美丽的生活。

千百年来，人类在不断的认识自然、利用自然、改造自然的过程中造福着自己，慢慢地，人类似乎是主宰了自然……

世界文学大师雨果曾说：“大自然既是善良的慈母，也是冷酷的屠夫。”近些年来，我们的社会经济发展了，但同时我们也忽视了环境，进而触怒了环境，因此各种环境问题接踵而至：

全球一亿两千万人口生活在浑浊的空气里，12亿人口生活缺水，12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝，森林正以每年450万公顷的速度消失……惊人的数字，令人毛骨悚然，这其实已向我们发出了郑重的警告：如果我们仍继续盲目地向自然索取，而不立即行动起来，投入保护环境，拯救家园的战斗，那么最终毁灭的将是我们——人类！

一位名叫保罗·科尔曼的英国老人，为了给大自然增添一点绿色，不惜从欧洲到非洲，从旧金山到萨拉热窝，从阿尔卑斯到广岛、长崎，竟然徒步全球四万两千多公里，访问了37个国家和地区，进行了看似简单实则意义非凡的植树活动。当时，这位51岁的老人还承诺在有生之年种植1亿棵树。老人种下了绿色的幼苗，也种下了绿色的希望，年轻的我们，能从中辨认出什么吗？

朋友，请跟我一起进入大自然吧！在大自然里拥抱蓝天绿水，吻一吻泥土的芳香，在静静的山林，软软的草丛中坐一坐，再看看脚底下的蚂蚁不知疲倦的忙碌……那个时候，你就会真正感觉到保护自然环境是何等的重要，你也就会意识到那是一种责任，一种使命，一种舍我其谁的胆略！

朋友们，让我们用平和的心态去发现、珍惜和爱护自然吧！我们不能仅仅是呼吁，更应该做的是抓紧时间，以我为媒，携起手来去保护我们共有的家园，而且一天也不能懈怠。虽然今天不是环保日，但环保的号角将在我们的生活中天天响起！

谢谢大家！

作文我的演讲稿 篇6

大家好！

我想：生活是一面镜子，你笑它，它笑你，你哭它，它哭你。我是一个乐观开朗的女孩，所以我喜欢笑它，我相信它会笑我。这是我，***中队的同学。

去年，我转到xx小学，成为我们的校友。我一直在努力锻炼自己，挑战自己。不想当将军的士兵不是好士兵。很高兴这次有机会参加大队委员的竞选。

在我的学习中，我努力工作，一丝不苟。如有任何问题，请及时咨询老师和同学，不要放过一个疑问。学习成绩名列前茅，并且乐意帮助同学，服务同学，愿做同学们的领头羊。

我喜欢自己学习。有时放学后，当我走在路上的时候，我会想：怎样才能让我的听力更有效率？为什么这次考试的分数比别人低等等。

总结出经验就去实践，失败了再总结，总之就是报着既然展开翅膀飞了，就要比别人飞得高的信念去学习。很多人总是为学习定下这样一条“学习=成绩”，但我觉得成绩好固然重要，但是为了成绩而去学习那是根本没意义的，我们的学习并不只要成绩好，而是让自己拥有更多知识。自己亲身去体验也是一种乐趣，在快乐中学习才会有取之不尽，用之不竭的热情。

我就是这样一个女孩儿。

人外有人，天外有天，我不是最好的，但我是最努力的。希望大家给我投上神圣的一票。如果我被选中，我会更好地为您服务，并成为老师的好帮手；如果我没有当选，我不会放弃，我会继续努力提高自己，提高自己。

做到胜不骄，败不馁。“选择我，没错的。”