[精品]项目策划书格式及范文2000字

项目策划书。

你知道怎样制定一份长期的岗位策划书吗？一般来说，岗位策划书是为某个活动制定的计划书，制定好了岗位策划书，公司的运营水平也将得到进一步提升。以下提供的“项目策划书格式及范文”内容是小编从网络上收集整理而来，希望对你的学习与工作有所帮助！

项目策划书格式及范文 篇1

一、项目前景

对很多人来说，大众化餐饮无疑是个新概念。按照20xx年《商务部关于加快发展大众化餐饮工作的意见》文件中对大众化餐饮所做的定义，大众化餐饮主要指，面向广大普通

消费者，以消费便利快捷、食品卫生安全、价格经济实惠等为主要特点的现代餐饮服务形式，包括各类早餐、快餐、特色正餐、地方小吃、社区餐饮、团体供膳、外卖送餐、食街排档、农家乐以及相配套的中心厨房和加工配送中心等经营类型。以产业划分为依据，中国烹饪协会快餐专业委员会副主任夏连悦认为，目前大众化餐饮主要包括九种业态，即：便餐业态、快餐业态、简餐业态、便利业态、速食业态、食品工业、饮品业态、小吃业态、肉联业态。

在北京和合谷餐饮管理有限公司总经理赵申看来，“吃饭社会化”的客观需求，使得大众化餐饮成为生活必需。计划生育政策带来的4〃2〃1家庭结构，使得作为独生子女的夫妻，要照顾4个老人、1个孩子，加上现在工作压力大，生活节奏快，根本无暇做饭。4〃2〃1结构带来的另一现状是，现在两口或是三口之家居多，空巢家庭增多，这些家庭也都不同程度地存在着吃饭难的问题。加上“70后”不爱做饭，“80后”、“90后”很多人不会做饭，以及人口老龄化等因素，解决小康社会老百姓的“吃饭”问题，必然落到大众化餐饮企业肩上。

20xx年金融危机期间，许多行业的经营状况都发生了较大幅度的下滑。而关系民生的大众化餐饮，不仅没有出现下滑，反而呈现出上升的态势，平均增速达到20%。正是在大

众化餐饮的带动下，20xx年全国餐饮业零售额实现了17998亿元，同比增长16.8%，大大高于GDP8.9%的增长。

大众化餐饮面对的是普通消费者，经济实惠是它的核心特征，这就决定了其必然是微利经营。对这类企业来说，做大、做强的关键是通过发展连锁经营，向规模要效益，而连锁经营的前提是标准化。

很多人喜欢吃麦当劳、肯德基，原因就在于知道自己能够吃到什么样的食品。随便走进哪一家麦当劳餐厅，得到的食物品质基本都是相同的。洋快餐之所以能够在世界各地快速复制，也正是因为其拥有一套严格的标准化体系。

相比之下，多数中餐企业还很少能做到菜品的标准化。一盘宫保鸡丁究竟该放多少鸡丁、多少葱、多少花生米，不仅缺少行业标准，企业内部也多是凭经验操作，缺乏量化标准，基本是一个师傅炒出来一个味儿。

经营“面爱面”连锁店的京日餐饮有限公司总裁正山四郎认为，快餐业是不需要厨师的餐饮。厨师的工作应该是对产品的研发。一旦确定了制作标准和流程，任何一名员工经过培训，都可以制作出品质、口味完全一致的产品。

社会需要的，我们能够满足。别的企业很难做到的，标准化我们在迪欧咖啡几年前已经做到，又经过几年的中餐连锁

的历练，我们可以做的更好。不但可以满足顾客的需求，我们会通过服务，以及科学的管理超出顾客的期望。

关于民有所需，国有所为，特别是本届政府会更加关注这个关系民生的问题，也会在政策上给与支持。最起码不会有阻力。

二．快餐环境的分析

环境：20xx年，中式快餐营业额高达20xx多亿元，占整个快餐市场近80％的份额，近30％的年增长率也远胜洋快餐。20xx年中国餐饮业零售额达15404亿元，比20xx年增长24.7%，连续18年保持两位数的速度。20xx年金融危机期间，许多行业的经营状况都发生了较大幅度的下滑。而关系民生的大众化餐饮，不仅没有出现下滑，反而呈现出上升的态势，平均增速达到20%。正是在大众化餐饮的带动下，20xx年全国餐饮业零售额实现了17998亿元，同比增长16.8%，大大高于GDP8.9%的增长。根据历年数据分析，预计到20xx年，中国餐饮业零售额将达到20000亿元，有望成为下一个投资标的。

但是现在知名的中式快餐却比较少，如“老娘舅”、“真功夫” “避风塘”“俏江南”“一茶一坐”等所占的比例不

到20％，市场是很大。同时也说明了另外一个问题，我们只要做的和他们一样的好，我们是有市场的。如果我们做的比他好，我们可以发展的比他们快。

消费水平：大众点评网近日发布上海、北京、广州、杭州、南京、深圳六大城市20xx年度一季度生活消费报告。通过对该网站商户数据和用户行为的分析，今年第一季度，六大城市人均餐饮消费额都比去年同期增长，其中上海以72元的人均餐饮消费额居各大城市之首。数据显示，一季度上海市民"下馆子"开销最大，同比上涨了30.9%;北京以人均餐饮消费66元紧随其后，同比上涨20%.餐饮开销相对较低的是广州和南京的市民，广州为49元，同比上涨25.6%,南京为47元，同比上涨23.7%.业内分析人士认为，处在上海和南京之间的苏州的餐饮消费水平完全可以满足我们的市场价位。

三．目标市场

1）.目标市场选择：首先选择差异性策略，把产品的整个市场划分为三个细分市场，第一个为普通的上班族市场，第二个是特殊化白领市场，第三个是家庭，老板等市场。 ２）市场定位

根据普通的上班族，特殊上班族，家庭，老板的比例。餐厅选择了以普通上班族为主的销售市场，紧抓其他市场销售的市场定位。

项目策划书格式及范文 篇2

一、拓展培训项目布置

1.拓展培训项目名称：空中单杠

2.拓展培训项目性质：个人挑战拓展培训项目

3.任务：在规定时间内，学员穿戴好保护装备，由地面通过扶手和脚踏爬到顶端，并在起跳点站稳，奋力跃出，用手去抓或触摸单杠，然后借助保护绳回到地面。

二、拓展培训项目目的

·挑战自我，克服心理障碍，战胜心理脆弱，增强自我控制的能力，建立培养自信心。

·体会成功与失败的真正意义。

·面对机会是否能勇于出击。

·积极心态对过程与结果的影响。

·面对机遇，果断的把握，增强自我决断的能力。

·积极的心态去争取和获得机会。

·通过互相安全保护，体验队员间彼此信任，互相负责的团队精神。

三、拓展培训项目要点

队员要爬上高达8米的高空，努力跳出，并抓住前方的单杠。虽然只是短短的一跃，经此考验人的潜能会得到开发。不过要想真正超越自我，首先要能清醒的认识自己。不断坚定信心，再加上自身的努力和同伴的支持，才是成功的关键。

四、拓展培训项目注意事项

1、学员如有严重外伤病史、心脑血管疾病、精神疾病、慢性病及并发症或医生建议不适合做此类项目的，请勿操作。

2、所有学员摘去随身硬物。学会安全护具的使用和穿戴。

3、必须两根直径不小于10毫米的动力绳同时保护，每组保护各不少于3人;用尼龙绳扣将学员背后两根保护绳包裹在一起。

4、长发学员必须将长发盘入安全头盔内。

五、空中单杠拓展设备使用安全细则

(1)保护绳及上保护点绳套应完好无损：

(2)注意检查安全带、安全帽有无损坏;

(3)上保护点两铁锁开口以相反方向挂好;两保护点间距为30厘米：

(4)保护绳不得踩踏;

(5)每次学员跳完后，一定要将保护绳凋整好。

六、拓展培训项目回顾

拓展培训师可能提的问题?（读后感大全 www.dHb100.cOM）

1.为什么并不远的距离，在上面就觉得很远?

2.是什么力量促使大家跳出?

3.为什么会有人犹豫这么长的时间?

4.为什么有人在下面觉得容易，而上去感觉很难?

5.为什么抓住单杠后不敢松手?

6.在摇晃的起跳点，需要什么样的心态?

7.再来跳一次，会是什么感受?

8.为什么会抓绳?

七、回顾引导

a)该拓展培训项目看成实际生活和工作中面对的困难和挫折，面对挫折和困难时要有一个积极的心态，要敢于克服和挑战。

b)跳出抓杠的过程其实是一个心理突破的过程，是一个超越自我的过程，在实际生活中，面对巨大的困难和挑战，要克服它，也要有同样的过程。

c)单杠和起跳点的距离其实并不远，可见生活中的许多困难有时是客观存在的，而有时却是主观放大了的。

d)单杠好比生活和工作中的目标，为自己树立一个较高的目标，往往能激发更大的潜能，从而充分发挥自己的能力去达到目标，这就是目标导向的作用。

e)站在平台上跳反而会犹豫更长时间，因为平台是稳定的，是比较安全的，这正好比我们许多人在生活安逸时会产生惰性，不愿也不敢尝试和挑战新的目标。

f)一些人抓住单杠后不敢松手，也可以从生活中找到类似的现象，单杠好比我们遇到困难时的救命稻草，奋力一搏抓住了，安全了，这种暂时的安全往往会迷惑我们，导致不良的惰性产生，最后只会导致更大的不安全。

g)在下面看别人跳与自己跳感受会截然不同，所以在工作中也要学会换位思考，多从别人的角度考虑问题，例如作为管理人员应多从下属，多从基层角度考虑问题，这样往往会避免许多不必要的分歧和麻烦，减少沟通成本。

h)如果旁边没有队友加油鼓励，许多人可能就放弃了，可见团队的力量是无穷的。

i)站在摇晃的起跳点，要有一个良好的心态。当我们遇到困难的时候，如何排除干扰，发挥出自己的正常水平非常重要，其实一个人只要总能发挥自己的正常水平就非常出色了，所以人在任何时候都要有平常心。

j)生活中的机遇不会像单杠一样始终等着你去抓，你不抓住，别人就先抓住了。当大家都知道这是机遇时，就不叫机遇了，只有敢于第一个去尝试才能抓住机遇，所以机遇总是青睐有准备的人。

k)人的一生经常在选择，面前有许多条路，为了实现目标，我们要有一种“置于死地而后生”的精神，才能获得更大的成功。

l)许多人做第二次还是很害怕，我们在生活中也经常会遇到以前遇到过的困难，可能还会退缩，所以要不断进行自我挑战，哪怕前进的道路是艰辛的，也不能后退，不断向前。

m)有些学员完全是因为别人都做得比较好，所以顾及面子而跳的，可见适当的时候群体压力往往能起到意想不到的效果。

八、常见问题

学员因害怕,身体晃动厉害,未跳就掉下来了;

由于本能在起跳后抓身后保护绳;

眼镜容易脱落，需要提前摘下或使用眼镜绳。

九、经典案例

男子汉：男学员在圆盘上哭了，说什么也不敢跳，群体压力不起作用最后通过自己思考，成功抓住单杠。

痛苦的飞跃：女学员站在圆盘上说：这比生孩子还痛苦。后再去抓杠。

艰难的飞跃：学员经过一个多小时才跃起抓杠。

最高记录：停留2小时45分钟,收获胜过四年大学。

跳冰棍：学员害怕不敢向单杠跳起，垂直向下跳。

同心同力：全队退机票，等她完成拓展培训项目。

项目策划书格式及范文 篇3

一、背景介绍：

公司成立的时间；拥有的优势（如：具有先进的设备、先进的管理手段、拥有懂管理、业务强的专业人才等）；前景规划。

公司有明确的经营理念、经营战略、企业使命、价值观念等，但公司为了能有更好的发展亟待一套完整的企业视觉识别系统（VI）作为其对外宣传和对内管理的有效手段，是企业理念尽快通过直观的形式传递出去，争取受众的认同，并为企业长久发展做信息宣传，打造人们心中一个优秀知名的的企业（品牌）。VI对企业内部管理也会发挥很大的作用，对职工产生凝聚力与归属感，为企业（品牌）的明天而努力。

二、市场分析：

市场上的企业视觉形象如何（标志大多以几何形为主体元素，造型简洁、清晰。色彩明快如：如表现生命力的红色、绿色；表现科技感的蓝色等）这些特征是长期为市场所接受的。本公司的标志和形象的设计既要体现行业的共性，也要避免雷同，要显示自己个性。

三、设计定位：

经过分析总结企业内部与外部的情况，本企业的VI设计定位概括为：

1.体现品牌的特点

2.彰显品牌的气质和不断发展的目标

3. 表现品牌经营理念和企业文化

四、内容规划：

根据企业需求，VI设计项目包括：标志设计、标准字设计、标准色和辅助色设计、基本元素组合设计等基础部分；办公系统、服装

系统、旗帜系统、交通工具系统、指示系统、礼品等应用部分。VI最终汇编成册，以方便日后使用与管理。

五：流程人员：

1.工作小组成员

项目负责人、；XX

助理：XXX

设计总监；XXX

设计师：XX

制作人员：XX

2.工作计划：

VI设计项目总体时间为3个月

20xx年3月：标志设计与讨论，最终确定标志方案

20xx年3月-4月：完成VI基础部分设计

20xx年5月：完成VI应用设计部分，并制定成VI手册

六、发布与实施

VI设计完成后，与公司（单位、企业）全体职工及相关人员（新闻媒体、合作商、分支机构）举办发布会，将视觉形象和理念传递给内部和外部，获得认同。

VI实施可在应用部分确定后随即展开，办公系统先行实施，其他部分需要联系生产商协作完成，设计师负责监督把握最终效果。

项目策划书格式及范文 篇4

一、目标

实施“体育、艺术、2+1+1项目”，旨在全面贯彻落实党和国家的教育方针，进一步推动学校德育、体育、美育改革与发展，让每个学生在小学教育阶段能够掌握两项体育运动技能、一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基矗

二、原则

（一）以促进学生的全面发展为宗旨，培养学生健康的学习和生活习惯。

（二）以深化学校体育、艺术教学改革为核心。设立适当的体育、艺术选修项目，最大限度地提高学生参加体育锻炼、艺术活动的兴趣，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平。

（三）要以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导。通过各种培训提高广大体育、艺术教师的教学能力，以满足“2+1+1项目”对教师教学技能的较高要求。

（四）要以促进学校教育和家庭教育的结合为原则。

三、工作要求

（一）加强领导，建立组织，有计划地组织实施“2+1+1项目”

体育、艺术2+1+1项目领导小组。

组 长: 苑京洛

副组长：杨延忠 贾国玉

成 员：体育、美术、音乐教师

体育项目负责人：于宝京 刘洪勋 侯铭金 刘云玲

音乐项目负责人：原公珍 贾国环 王金东 王金英

美术项目负责人：赵卫霞 任松花 卞增辉

（二）规范办学，严格执行教学计划

1、发挥“主渠道”作用。我校将把实施“2+1+1项目”融入新课改之中，以保证体育、音乐、美术课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。严格执行国家颁发的教学计划，开齐开足体育、音乐、美术课程。

2、整合体艺科课程目标。学校将结合学生的实际水平和意愿，选择学习内容，对课程目标进行整合，把课程目标改造成为具有操作意义的学习目标，使“2+1+1项目”的指标落到实处。

3、充分结合家庭教育。我们将把实施“2+1+1项目”和家庭教育紧密联系起来，充分调动家长的积极性，让他们积极参与到孩子完成“2+1+1项目”的过程中。

四、实施办法

（一）体育技能、艺术特长的实施

1、“2+1+1项目”的认定，由学校“2+1+1”领导小组总体负责，班主任具体实施，充分发挥体育与艺术教师业务能力与专长，全面科学地进行认定工作。

2、制定我校“体育、艺术项目”采取证书认定、测试认定等办法，鼓励学生通过体育艺术课程的学习，参加课外文体活动方式获得项目认定。即学生可以通过参加各级各类体育、艺术比赛及活动获取成绩达到相应水平的项目认定；也可以通过在学校完成体育、艺术学科教学测试，达到相应水平等级获得认定。

（三）学校为每位学生编制“2+1+1”项目达标手册和 “2+1+1”项目档案袋，班主任具体负责本班学生手册和档案的管理。组织引导学生积极参加该项目的学习与训练，按照项目的阶段要求逐步完成项目目标。

五、“2+1+1”体育、艺术项目选择

（一）体育类

1、田径类：60米、 100米、 200米 400米、 800米、 1500米 、跳高、跳远、铅球、 垒球等

2、球类项目：篮球、足球、乒乓球、羽毛球等

3、体操类：艺术体操 健美操

4、武术类：武术基本功和基本动作 著名拳种 各种器械等

5、棋类项目：围棋 国际象棋 中国象棋

6、其他项目：轮滑 航模 跆拳道 柔道

（二）艺术

选择性项目：

1.音乐表演类项目：钢琴 手风琴 电子琴 竖笛 口琴 口风琴 葫芦丝等

民族乐器 西洋管弦乐器 声乐 戏曲 曲艺 舞蹈等

2.美术类项目：素描、中国画、版画、水彩（水粉）画、动漫、雕刻、工艺设计、

书法、篆刻、摄影、儿童画、雕塑与陶艺、民间美术类等。

六、“2+1+1”项目成绩的认定

1、认定等级

认定分为优秀、合格、待合格三个等级。

2、认定的实施方式

（1） 体育类

a、比赛认定：在校级各类体育竞赛中获得单项四至六名认定为合格，获得单项前三名者认定为优秀；代表学校参加镇、市级及以上各类体育竞赛中者，认定为优秀；在校（集体项目）中参加训练12个月以上者。

b、技能认定：按有关标准对学生进行测试认定；技能认定是认定的主要方式，主要由学校按照体育、艺术、科技“2+1+1项目”所制定的项目要求和评价标准，具体组织实施，并根据测试成绩确定等级。

（2）艺术类

a证书认定：获得艺术等级证书者视情况认定等级。

b比赛认定：在校级各类艺术比赛中获得单项三等奖认定为合格，二等奖以上者认定为优秀；代表学校参加镇、市级及以上各类艺术比赛中获得团体或个人三等奖以上者认定为优秀；在校及校以上各类艺术代表团（集体项目）中参加训练六个月以上者视情况认定等级。

c技能认定：学生本人现场表演、创作，按有关标准进行认定；技能认定是认定的主要方式，主要由学校按照体育、艺术、2+1+1项目所制定的项目要求和评价标准，具体组织实施，并根据测试成绩确定等级。

3、认定的程序

（1）学期初，学生根据项目设置和标准自主选择体育、艺术项目，以班级为单位以表格的形式上报学校。

（2）内容选定后，利用课堂、课外活动、校外学习等方式进行学习。

（3）学校采取统一认定和随时认定相结合的办法对每一名学生所掌握的技能进行认定。学校统一组织技能测试认定(已取得等级证书和比赛成绩的上交有关材料即可)统一认定，原则上每学年一次。

（4）认定结束后，由班主任和任课老师将成绩填入“2+1+1项目”检测成绩表和项目达标手册中。

七、“2+1+1”项目认定结果的处理

1.学生 “2+1+1”项目相关结果记入“2+1+1”项目达标手册”。

2.学生“2+1+1”项目是否达标作为评寻三好学生”、“优秀学生干部”等的基础条件。

八、完善措施、确保“2+1+1”项目开展

（1）加大基础设施投入，增加经费，加大体育、艺术场地和器材的配备力度，合理配置体育、艺术家与资源。

（2）开齐、开足并上好音、体、美课程，确保课程的开课率为100%。

（3）通过成立各类有助于开发学生智能和提高体育、艺术、兴趣小组，引导学生自由选择自己喜爱的活动内容和活动项目，广泛开展小型多样、丰富多彩的艺体比赛活动和各类实践活动，提高学生的参与度，促进师生养成积极参加艺体活动的良好习惯和健康的生活方式。

（4）为每个学生搭建了体育技能和才艺展示的舞台，每年要举行运动会、艺术节以及师生才艺展示和体育竞赛等小型多样的活动。

（5）通过完善各种评价制度等方式，让每个辅导教师、班主任都明确课外文体活动和竞赛开展的规范职责，从而最大限度的促进“2+1+1项目”的开展。

（6）提高音、体、美教师待遇，音、体、美教师参与“2+1+1项目”训练、辅导纳入教师考核工作。

项目策划书格式及范文 篇5

新塘种植基地管理计划书

根据公司现阶段发展目标要求，为了更好的完成公司目标责任和加强种植基地土地的管理，切实落实基地的发展和长远规划。根据实际出发制定基地目标责任书。

一、 市场分析

1、种植业上主要是针对市场提供各种农产品，由于行业的特殊性和制约，要面对劳动力供应的问题及经常变化和特定的区域天气状况因而制定生产计划和管理计划时要因时因地的充分考虑合理安排，对确保季末收获的盈利与否是至关重要必不可少的。

2、切实做到市场分析以及销售要有充分的把握了解，才能制定合理的种植计划，这就需要公司来做市场考察和种植计划面积及相应的种植品种面积，对于收获量的评估包括每亩地块的产量和总体单一品种的平均产量要有一个合理理智的认识，才能对今年的收获打下一个良好的基础。起到一个至关重要的作用，对于公司的前期资金预算是否盈利，盈利多少心中有了一个了解。。

二、 组织机构建设

1.设场长1名，财务人员2名，技术员1名，保管1名，基地承包管理人员6名(根据每150亩设1名承包人)。

2、公司负责制定种植结构及经济计划责任书和销售任务。场长对公司负全责，负责落实分解计划及完成各项经济指标，同时

负责生产中各个环节的生产任务，抓好生产资料的计划及使用情况，落实承包人员和临时雇工的管理和使用情况。上报每月的工作安排情况。

3、建立健全财务制度，抓好生产资料的进出使用上报工作，落实雇工工资的发放。做好每月财务报表，使公司更好的掌握基地的动态。

4、建立健全技术指导制度，加强生产环节的技术支持。同时配合场长制定“农作物技术操作规程”合理利用生产资源。

5、建立完善承包责任书，加强承包人对承包的管理(机耕作业质量的监督，灌水管理，各环节生产任务的完成，带领及监督雇工完成各项季节性用工大的工作)

三、生产管理中需要解决的问题

1、为了更好的使公司基地长远发展，基地种植结构的调整应针对市场需求和本地区的气候环境土质条件及适合种植的作物加以调整。

2农业生产是一项季节性强的行业。从种到收都需要合理安排：机耕作业、作物灌水需求、肥料的合理使用、雇工人员需要，都跟据季节和作物生长来安排。每一个环节错过了时间都对作物的生长产生影响。在大面积种植上应当加强生产资料的调配，播种时间，灌水时间，农药的使用时间，中耕除草和收获中所需的人工需求，都很至关重要。

3、加强技术管理严格按各种农作物的技术要求操作。(后附各类作物技术操作规程)

4、农资具设专人负责，申领，放置及使用，和使用后的农资具的放置，登记造册，对农药，地膜单独造册登记。累计各项工作成本以得出作物的运营成本，从而以有效的方式提高作物产量和物资使用。