你的位置：
  • 范文>
  • 工作计划>
  • 导航 >
  • 实用！学校体育教学工作计划5篇

    • 实用！学校体育教学工作计划5篇

    发表时间：2022-03-04

    学校体育教学工作计划【篇一】

    在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划。

    一、学生现状分析

    所任教的709—714班学生，年龄在12——14岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强；女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。

    二、指导思想

    单杠（.跳上成正撑慢翻下；单（双）脚蹬地翻身上成正撑.）

    双杠（支撑拍动；“男”臂屈伸.）

    趣味健身项目

    垫子（前滚翻接转体180度接后滚翻屈腿起;“女”仰卧起坐.）

    跳绳（1分钟跳绳）

    三、身体健康

    1.发展位移速度

    2.发展有氧耐力

    3.发展反应速度与灵敏、协调

    4.发展力量

    5.发展柔韧

    6.了解活动中的安全与注意问题是节节有

    四、心理健康

    ①了解心理状态对身体健康的影响。

    ②学会用呼吸调节法调节情绪。

    ③了解实现目标可能遇到的困难体育课学期教学计划体育课学期教学计划。

    ③通过积极的体育活动，逐步增强自尊与自信。

    ④比赛时与同伴合理分配角色。

    ⑤知道并指出体育活动中的不道德行为。

    ⑥简单评价体育与健康信息及媒体信息。

    ⑦自主、合作、探究学习。

    五、教学总结 （分析反思）

    ①.在进行单元教学时应充分考虑单元教学内容对学生的技术目标、体能目标和思想教育目标的相互协调与统一体育课。

    ②.在进行单元教学时应充分考虑单元教学内容对学生的技术目标、体能目标和思想教育目标的相互协调与统一。

    ③.教学内容的排列顺序应充分考虑单元教学内容与学校场地、本地气候的特点相适应。

    ④.在设计实际教学时应充分考虑教学内容和教学方式对学生的思想教育渗透，力争做到一个内容渗透多个目标，一个目标用多个内容来完成。

    ⑤.单元教学方式的选择要以学生的发展为中心，适合学生身心健康发展规律，根据学生实际设计出使每个学生都能受益的教学方式。

    学校体育教学工作计划【篇二】

    一、 教材分析

    本学期的教材选择主要依据学生身心发展状况和学校实际情况，按照水平四教学目标以及年级教材内容的递进性，在初一学习的基础上，我们选择了提高学生力量素质的实心球练习，提高心肺能力的耐久跑练习，提高合作学习以及球性的排球练习，以及提高学生综合素质的武术练习，提高学生跳跃能力的跳山羊练习。在开学处安排学生复习初一学习的队列队形练习和广播操《舞动青春》，以提高学生的纪律性整体性。还按要求安排了健康教育课，以提高学生的健康知识，满足学生对健康生活的需求等。具体安排可以参照后面的教学进度表。

    二、 教学目标

    (一) 运动参与目标

    1、自觉上好体育与健康课，经常参加课外体育锻炼。能体验到运动的乐趣和在运动中获得成功的体会。

    2、学会制定短期(如一周)锻炼计划，并按计划进行锻炼，能够对计划实施情况进行简单的评价。

    (二) 运动技能目标

    1、初步学会分析体育比赛中出现的现象和各种问题。

    2、基本掌握各种运动技术。如掷实心球技术、跳山羊技术和排球垫球技术。熟练掌握少年拳动作路线和节奏，能基本演示整套动作。

    3、掌握安全运动的能力，学会在运动中自我保护并能保护他人的方法，学会一些常见运动损伤的紧急处理。

    (三) 身体健康目标

    1、通过各种练习提高学生的有氧耐力、协调性、灵敏性以及弹跳能力等各项身体素质。 2、了解一些健康的生活方式，掌握常见疾病的防治方法。

    3、掌握青春期保健知识和卫生知识，健康度过青春期。

    (四) 心理健康目标

    1、让学生了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系。

    2、掌握体育与健康理论知识，学会通过体育活动等方法调控情绪。

    3、形成克服困难的坚强意志品质，学会团队合作学习和合理竞争，树立集体荣誉感，学会正确对待成功与失败。

    (五)社会适应目标

    1、建立和谐的人际关系，生生关系，师生关系等，使学生具有良好的合作精神和体育道德。

    2、让学生学会获取现代社会中体育与健康知识的方法和途径。

    三、教学措施

    1、健康知识：主要通过讲述为主，学生讨论与实践相结合等进行。

    2、基本体操：队列队形主要通过强化训练，分组训练、竞赛等方法。广播操的教学主要通过完整教学和分解教学，学生反复练习，分组练习，比赛等方法。

    3、排球教学：主要采用自主合作学习，分组练习，讲解技术，示范，分层教学，游戏，比赛等各种方法完成教学。

    4、武术教学：主要采用多媒体整体演示，教师分段教学，学生探究合作学习，小组比武竞赛等方法完成教学。

    5、田径教学：耐久跑教学主要采用分组比赛，定时，定距离，合作接力游戏，定向接力游戏等激发学生运动兴趣的方法完成教学。实心球教学主要采用模仿练习，小组探究合作学习，教师讲解示范，分组比赛等方法完成教学任务。

    学校体育教学工作计划【篇三】

    一、学术条件分析

    高一每个班大约有40名学生。每个班的素质差别很大。男生好动，敢于挑战，女生安静，不愿意动。虽然他们很喜欢体育课，但不喜欢传统的教学课。他们害怕困难和危险的运动，他们对运动的兴趣需要加强。此外，根据上学期身体健康标准的结果，学生体质普遍较差，运动水平亟待提高。在此期间，学校教学场地尚未完全建成，遇雨无法正常进行户外活动，对体育课的正常教学造成了很大影响。如何诱导学生自主锻炼、参与锻炼、终身锻炼势在必行，不断加强体育教学，全面推进新课程改革势在必行。

    二、教学内容

    要正确处理教材，必须抓住教材的重点和难点。运动技能不同于其他学科，需要系统地进行，循序渐进地提高，才能掌握一门技能。在继承优良传统的基础上，大胆改革，与时俱进，创新，体现课程的时代性。在课程内容上，要注意改造传统体育，引进新体育。选择符合时代要求，有助于为学生终身发展奠定基础的体育与健康基础知识、基本技能和方法。在教学方法上，尝试改变单一的灌输式教学方法，改变过于强调讲解和示范的教学形式，营造有利于学生主动参与、乐于探索、勇于实践的良好教学氛围。

    根据高中生的生理和心理成熟度，应高度重视学生学习方式的转变，注重提高学生自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生的学习、体育学习和健康促进。在充分发挥教师主导作用的同时，要确立学生的主体地位，尊重学生的感受和需求。要高度重视培养学生的体育爱好和特长，促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更新都特别注重学生学习兴趣、爱好和个性的发展，鼓励学生自觉主动地进行体育锻炼，从而全面发展身体素质，提高学习的运动技能水平，培养积极的自我价值感，为终身体育奠定良好的基础。

    三，教学要求

    1、深入思考，认真分析学术条件，确定教学内容。

    2、广泛阅读教材，认真备课，精心设计各项教学计划，增强体育教学的针对性和实效性。

    3、面向全体，尊重个性，培养骨干，互助互鉴，共同营造良好的课堂教学氛围。

    4、同组、同案教师相互学习，取长补短，及时总结，不断发展和探索教学方法。

    5、合适的教学方法。多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段和教学形式紧密结合，富有启发性，充分调动了师生的积极性。

    6、优美的动作示范，简洁的语言讲解。动作演示是很好的直观教学。优美的演示可以激发学生的学习兴趣，增强学习的自信心。精炼的语言可以提高学习效率、练习密度和运动技能水平。

    四、教学措施

    1、严格掌握课堂常规，制定科学合理的课堂常规要求和措施，确保45分钟课堂质量。

    2、要有明确的教学目的，多渠道、多层次地结合各种教学方法、教学手段和教学形式，富有启发性，充分调动师生的积极性。

    4、重视理论课的教学，让学生能够

    学校体育教学工作计划【篇四】

    一、指导思想

    以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。

    二、工作目标：

    1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。

    2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。

    三、工作重点及主要措施

    1、狠抓课堂常规，提高课堂质量

    本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。

    2、规范实施《学生体质健康标准》

    严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操一舞活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生室内广播操的训练，举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。

    3、积极开展教科研活动

    根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力。在总结过程中注重课堂教学的实用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。认真学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平的提高。开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反馈意见，以促进体育教学水平不断提高。

    学校体育教学工作计划【篇五】

    （一）、幼儿发展目标

    1 、对体育活动感兴趣，可以参加锻炼、游戏、打球等体育活动。

    2、走、跑、跳、爬等基本动作相对协调。

    3 、能积极参与和适应各种运动活动，运动密度和运动量合理，充分锻炼身体，养成运动习惯。

    4、各种基础活动协调，有准备，敏感。有一定的耐力和速度，姿势正确。

    5 、熟练、醒目或协调操作材料和工具，如使用订书机、安全别针、螺丝刀等。

    6 、学会处理日常生活中可能出现的突发事件，具备初步的自我保护意识和能力。团体活动要注意安全。

    （二）、活动安排内容

    九月

    1 、《徒手操》

    2 、《狡猾的狐狸》

    3 、《切西瓜》

    4 、《猪八戒搬西瓜》

    5 、《守菜园》

    十月

    1 、《蚂蚁搬家》

    2 、《捉蚂蚱》

    3 、《打野鸭》

    4 、《铃儿响叮当》

    十一月

    1 、《收萝卜》

    2 、《小猴搬家》

    3 、《小兔子运货》

    4 、《支援前线》

    12月和1月

    1 、《捉数字》

    2 、《结冰》

    3 、《鞭炮劈啪响》

    4 、《打雪仗》

    bijiaogao.coM相关文章推荐

    体育教学工作计划精选


    闲时无计划，忙时多费力，我们不如结合实际做一份工作计划。为了让我们能弄清操作重点，我们来写一写简单的工作计划吧。经过搜索整理，栏目小编为你呈现“体育教学工作计划 ”，相信你能从本文中找到需要的内容！

    体育教学工作计划 【篇1】

    学年度第一学期已开学，学期的工作将是紧张而又忙碌的，为贯彻落实《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。

    特制定本学期体育教学计划如下：

    一、工作目标

    1、认真完成一、五、六年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的体育兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，认真完成三个年级段的教学任务。

    2、抓好课间操、眼保健操、大课间活动、阳光体育活动。

    3、强化科研意识，善于总结，教师能撰写科研论文。

    4、加大体育特长生训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。

    二、具体工作措施

    （一）深化体育课程改革，优化教学过程

    1、体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化。

    2、体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。

    （二）强化常规管理水平，提高教学质量

    体育教师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作：

    1、认真贯彻务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。

    2、在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风，以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。

    3、围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，本学年，体育教师人人上实践课，在实践中得以提炼、得以升华。

    4、一丝不苟地做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。

    5、全面负责特色项目建设，拟定专项计划，开展各项活动，为创建具有体育特色的建设先进学校工作作出贡献。

    6、精心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。

    （三）、大力开展阳光体育，打造体育文化

    1、全面抓好“阳光体育”活动，精心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校园真正成为学生的乐园。

    2、继续贯彻实施素质教育，组织好校园文化活动，让学生在愉悦的氛围中游戏、活动。

    3、配合学校行政、德育组、认真研究，拟定各项具有专门性的体育活动计划。

    （四）、加大课余训练力度，提高竞技水平

    1、在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康发展。

    2、重新调整学校体育特长生队伍，重点建设毽球队伍和跳绳学生的发展，鼓励学习、锻炼争取以点带面，调动起全校学生运动的兴趣。责任到人，合理制定学习计划。科学锻炼，严格训练，争取全面改观学校体育面貌，创建具有鲜明特色的学校体育。

    3、注重特长生全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使特长生在学习、思想、行为等诸方面全面发展。

    总之，全体体育教师将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创二实验小学体育之辉煌。

    小学体育教学工作计划（二）

    本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课。

    一、学生分析

    一年级新生通过一学期学习逐步让学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练，提高学生的运动能力，一二年级教学要结合学生喜欢的跑、跳、投、跳绳、游戏等活动。二年级的学生爱玩，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣，课堂组织纪律性比以前有很大进步、情绪变化较大，喜欢竞争。学生在体育课上表现积极勇敢，针对学生的这些特点，在教学中要以讲解诱导为主，以相近的游戏进行巩固，使学生寓教于乐。

    二、开学初加强学生身体素质训练

    三、体育活动

    在本期内将进行大课间改革，将校园集体舞改为自编操，在6月进行大课间展演，并开展以花样跳绳为主的校运会。组织学生进行阳光体育长跑等，使我校体育活动开展的更好。

    四、四月份对全体学生进行广播体操的学习和巩固

    本学期要抓好低年级广播体操的学习和巩固的工作，并在教学过程中举行广播体操的比赛。让不会的，不熟练的都能牢固熟练的掌握广播体操的动作，真正达到锻炼身心的目的。

    五、认真上好体育课

    体育课是学校体育教学的重要组织形式，是学生学习体育知识和技能的基本途径。所以，作为教师，要认真上好每一节体育课。这其中包括：上课前要认真的备课，对每一节课都要精心的设计。上课时要灵活认真，能针对课堂的实际情况灵活的调整课的计划。课后要对上完的课进行深刻的反思，找出其中的缺点和不足，以便在今后的教学中改进。

    以上就是本学期的体育教学计划，在教学过程中可根据实际情况进行调整。

    小学体育教学工作计划（三）

    一、指导思想

    以体育与健康课程标准为教学准则，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯，以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康的学习，关注地区差异和个体差异，保证每位学生受益。

    二、学情分析

    三、教学目标

    1、运动参与

    水平一:培养学生遵守体育课课堂常规，激发一二年级的学生积极主动的参与体育活动。

    水平二:积极参加各项体育活动，丰富学生的课余生活。

    2、运动技能

    水平一：对体育的基本知识有所了解并对体育运动有初步的体验。

    水平二：学习体育运动的相关知识，对体育运动有基本的了解。

    3、身体健康

    水平一：初步了解个人卫生保健的知识，养成良好的个人卫生习惯。

    水平二:对卫生保健知识的学习和掌握，促进身体的健康发育。

    4、心理健康与社会适应

    水平一：掌握基本的队列队形、广播体操及眼保健操，和同学和睦相处，培养良好的体育道德。

    水平二：通过体育课让学生学会调节情绪，在体育活动中让学生形成团结合作的意识，培养学生坚强的意志。

    四、教学措施

    1、体育课堂常规的养成

    2、队列队形的基本练习

    3、体育与健康课知识的学习

    4、广播体操和眼保健操的学习

    体育教学工作计划 【篇2】

    一、指导思想

    严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，解放思想、更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地发展。

    二、工作思路和工作目标

    概括为“一坚持，两改革，四加强”。“一坚持”即坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。“两改革”即改变观念，推进研究性、集体性的教学方法;改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式。“四加强”一是要加强政治素质、业务理论学习;二是要加强师德规范的培训与学生沟通的技巧;三是要加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流;四是要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。

    三、工作重点和举措

    3.1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。

    3.1.1、认真制定各项教学计划。

    根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表、单元教学计划和课时计划(责任分工落实到人：初三年级负责人王涌、初二年级负责人林恒志、初一年级负责人李小冬)。有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。

    3.1.2、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。

    全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标，各教师按年级教学进度安排表和单元教学计划，提前两周写出设计方案和课时计划，提前一周分年级进行集体备课讨论(全员参加)，时间每周五上午教研活动(区上有教研活动时，改在每周三上午)，由各年级负责人，制定执行教案，完善体育资源库。认真检查教学设计方案、课时计划。查看课后小结，促进各教师学习和提高。

    3.1.3、加强课堂常规管理，提高教学质量。

    进一步完善教师岗位制度，严格规范教学常规行为，初三年级教师，根据学生实际情况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，提高学生身体素质和运动技能，力争20xx级中考体育成绩平均分达到48分。

    3.1.4、加强校内外体育工作的开展和安全教育工作。本学期计划开展年级广播操比赛，全面提高学生的做操质量，达到锻练身体的效果。开展年级拔河比赛、教工拔河比赛、初一年级选修课、校运动会、参加区运动会、广播操、自编操比赛、武术比赛。加强各项活动的宣传、制定活动方案。积极开展校代表队的训练，体育教师要精心准备、严格要求、刻苦训练、积极参加各项比赛活动;并激励有体育特长和爱好的学生积极参加比赛，为校争光。尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置，由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的情况下进行。

    3.2、加强与班主任的联系，注意抓好学生的思想工作和学习成绩。

    四、积极开展教研、教改活动，提高教师的业务理论水平

    建立健全责任目标，团结协作，保证教研活动顺利开展。不断提高自身的文化素质、专业素质、思想素质和身体素质。认真总结教学经验，积极撰写论文，每学期每人一篇;积极参加校、区级各种论文评选活动和公开课、赛课活动。在条件许可的情况下到外校、外地进行参观学习，促进交流，提高见识，丰富经验。对9月24日区上体育课题子课题《初中体育教师课堂教学质量评价指标体系的研究》的结题任务，要积极参与并以最大的努力使其顺利结题。

    五、开好选修课，打造特色

    积极开设选修课，开办各类社团(健美操社团、羽毛球社团，乒乓球社团，篮球社团等)。坚持体育普及教育和特长优质培养两手抓的方针，积极为各种类型的体育特长生搭建条件优良的发展平台。

    树立一个理念：坚持特色兴校，走体育特色学校的发展之路。

    明确一个目标：“志存高远、追求卓越”的人才培养目标。

    坚持两个结合：普及与提高相结合，课堂教学与课外活动相结合。

    六、加强体育教学设施的检查和维护

    对部分体育器材进行增加和更新，使体育场地更好的服务于体育教学和学生的体育锻炼，做好体育场地、器材的安全检查与上报工作，并提出改进的建议。

    体育教师要根据本计划制定各自的学年体育教学计划，各项具体体育活动安排如下：

    七、工作要点

    开学前：(8/25---8/31)

    1、区上体育教师培训。

    2、学年教学计划、学期教学进度计划、教学进度安排表、单元教学计划、课时计划的准备。

    3、第一周上课教案，集体备课后的执行教案的确定(按年级、人员分工进行电子执行教案的制作)。初中体育组最新工作计划初中体育组最新工作计划。

    4、全校升旗队形、广播操队形、出操队形站位安排(与德育处协商)。

    5、检查体育器材设备(及时上报需要修理和添置的器材设备)。

    6、体育课题的资料整理、准备与完善(结题)。

    9月份：

    1、准备区上(国家)体育课题子课题结题报告。PPT的制作与资料整理，按区上的要求进行准备子课题结题报告会的工作(我校结题开会时间9月24号星期四)。

    2、认真开展教研活动、集体备课活动，确定各项职责。参加区教研活动。

    3、根据区(市)上的活动安排确定各训练队的人员安排;组建学校各运动队，制订训练计划，建立运动员档案，对校田径、篮球、健美操、武术、广播操、乒乓球、羽毛球队开展训练。拟定校内体育竞赛计划。

    4、各年级广播操比赛，筹备校运动会。

    5、初三年级体育(现状)分析，确定目标，体育中考平均分力争达到48分。

    10月份：

    1、参加成华区第二十届趣味、田径运动会报名工作。

    2、筹备校运会，组织各班进行入场式训练，各班利用课余时间抓紧运动员训练。

    3、实施《国家学生体质健康标准》，并对规定项目进行测试。

    4、参加区广播操、自编操比赛。

    5、初三年级体育成绩分析(与第一次考试同步)。

    6、参加区教研活动，校内教研活动、备课活动。

    7、组长献课(10月16日上午第三节)。

    11月份：

    1、校第一届运动会召开。

    2、参加区武术教学比赛。

    3、编印校运会(秩序)成绩册。

    4、《国家学生体质健康标准》数据录入。

    5、参加区教研活动，校内教研活动、备课活动。

    6、成华区第二十届综合运动会。

    7、课间操换冬季长跑着手准备。

    12月份：

    1、十四周冬季长跑开始。

    2、组内教学六认真检查，体育教研组(组内、校内、区里)公开课。12月15日星期五上午四节课。

    3、下放冬季拔河比赛通知。

    4、学生体育课开始考核。

    5、第十六周校学生冬季拔河比赛。

    6、完成学生体质与健康测试表上报工作。

    7、参加区教研活动，校内教研活动、备课活动。。

    1月份：

    1、学生体育课成绩考核结束，成绩录入，数据分析。

    2、上报各班体育课成绩及各项竞赛成绩，有关资料归档。

    3、各运动队训练期末总结。

    4、体育备课组工作总结。

    5、体育教研组工作总结。

    6、制定校运动队下一步训练计划。

    7、确定下期教学计划、教学进度、教学进度表、单元计划、课时计划准备。

    认真完成学校布置的各项临时性工作。

    体育教学工作计划 【篇3】

    体育教学目标是单元教学目标的下级目标，它是体育教学中师生预期达到的教学结果和标准。也叫课时计划。 体育教学目标是单元教学目标的下级目标，它是指一节体育课中教师预期达到的教学结果和标准。 它包含五个方面，即运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应。

    体育教师应具有的基本职责是什么？

    1、高尚的道德品质教师的思想境界、道德品质、行为表现对学生的思想道德和世界观的形成有着极其深刻的影响，所以具备高尚的道德品质是首要的条件。

    2、深厚的理论基础与广博的知识根据教育的特点，教师应具备：基础理论知识、专业知识与技能、教育学和心理学知识、横向学科知识等。

    3、良好的专项技能技术为了有效地促进青少年身心健康，使他们全面协调发展，更好地搞好体育教学工作、运动训练和群众体育工作，体育教师应熟练掌握至少一项运动理论和技术技能，同时还要尽量多掌握一些娱乐体育和休闲体育的项目，才能做好本职工作。

    4、先进的现代教育思想和教育观念教育思想和教育观念都是体育教师素质的重要组成部分，思想和观念是人们高层次心理需要的反映它必将产生一种强大的内驱力去激励体育教师全身心地投入到自己的教学工作中去。因此体育教师必须具有素质教育的思想和观念，有终身体育等全新教学观、学生观、人才观和教育质量观。

    5、全面的专业工作能力体育教师应具备的一般能力有教学能力、教育能力、科研和创新能力、社会交往能力。其中教学能力是体育教师完成教学任务最基本的业务能力。体育教师具备的专业能力有运动能力训练能力和组织能力，运动能力是体育教师从事本职工作的特殊能力。

    6、良好的心理品质和强健的体魄体育教师必须具有良好的心理承受能力、抗挫折能力，并能及时有效地调控好自己的情绪，愉快地与他人合作。在教学过程中，体育教师的心理特征以及表现出的行为对学生也会产生较大的影响，良好的身体素质是体育教师终身锻炼的需要，也是进行体育数学提高运动技术水平适应社会体育工作的必要条件。因此体育教师必须重视身体素质的提高，以适应教学工作的要求。

    体育教学工作计划 【篇4】

    一、学生基本情况分析：

    一年级共有学生36人，一年级的学生，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的，什么对他们来说也是从零做起的，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。

    二、教学内容及教材分析：

    一年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平一目标”的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学一年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一目标”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些内容，都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能，没有典型的运动项目。

    通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。

    小学一年级学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。但是，在教学过程中，应该避免把本来较为简单的动作教的复杂化，也不宜已竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。

    三、教学目标：

    1、 进一步了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。

    2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。

    3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

    四、教学重难点：

    1、养成正确的身体坐、立、行姿势。

    2、队列和队形练习。

    3、小学生广播体操。

    4、各种跑、跳、投练习。

    五、教学措施：

    1、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。谢号角案，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。

    2、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。

    3、及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。

    六、奋斗目标：

    1、通过师生的共同努力，使学生养成正确的身体坐、立、行姿势，进一步学会一些基本活动、游戏活动的方法，发展身体素质和基本活动能力。

    2、在体育达标测试中合格率有大幅度的提高。

    七、学困生辅导和转化措施

    1、思想教育，转化观念端正学习态度。

    2、根据学生的知识缺漏，有目的、有计划地进行补缺补漏。

    3、多一份关心、帮助，努力发现他们的闪光点，多鼓励、表扬他们，使其体验成功、努力学习。

    4、因材施教，重视基础知识的掌握。

    7、开展一帮一活动，让优秀学生带动后进生，促使他们的转化。

    8、加强家校联系，共同教育。

    八、教学进度表：略

    体育教学工作计划 【篇5】

    为了很好地把学前班《体育》课程教好，我制定以下工作计划：

    一、基本情况分析

    1、本班学生通过上学期的学习和锻炼，学生活动兴趣较浓，但又常常出现摔跤现象。

    2、学前班学生在队列队形方面还存在很大的弊病，跑、走姿势很不规范，踏步这一方面还需要加强。

    3、学前班学生年龄较小体育运动能力、体能方面不够理想。

    4、课外活动时候，教师对幼儿有目的的运动组织，没能体现出来，幼儿在自由玩各种玩具。

    5、学前班对体育运动兴趣低，不乐于参加各种竞技性的体育活动。

    二、措施

    1、多给学生讲解上体育课和锻炼身体的好处，让学生知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

    2、 利用体育课初步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

    3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作

    4、利用课外活动时间培养学生练习走和跑的正确姿势。

    三、计划进度：

    1、体育常识：做操的好处

    2、队列：排纵队，横队；

    3、游戏：一切行动听指挥

    4、复习基本体操；

    5、 游戏课

    6、韵律活动；

    7、走：各种姿势的走；

    8、队列：报数；

    9、复习，各种姿势的走；

    10、游戏：迎面接力；

    11、队列：齐步走—立定；

    12 、队列：走圆形；分队与合队练习等。

    13、徒手操、拍手操等；

    14 、跳小绳；

    15、复习跳小绳；

    16、游戏：单脚跳接力；

    17、游戏：迎面接力跑；

    18、走跑交替、复习跳小绳。

    19、跳皮筋；

    20、投垒球；掷沙包练习等；

    21、滚动练习：球类、铁环、小车外胎等。

    22、游戏：大球小球报数；

    23、游戏：明九暗九报数等。

    24、游戏：找朋友。

    25、游戏：老鼠夹。

    26、游戏：割麦机。

    体育教学工作计划12篇


    为了在后续工作中更好地表现自己，提高工作效率，因此我们才需要撰写一份下一阶段的工作规划了。一个优秀的工作计划应该要考虑到之前出现的经验，并合理地运用到下一阶段的工作中去，工作计划如何安排才算得当呢？以下是小编收集整理的“体育教学工作计划12篇”，不妨参考一下。希望你喜欢！

    体育教学工作计划 篇1

    一、基本慨况：

    本学期任教高二年级4个理科班的体育与健康课，学生人数286人，其中女生人数82人;男生人数204人。高二年级学生的身体发育趋于成熟，活动能力强，男生喜欢表现自已的能力，练习不顾疲劳，急于求成，爱动;女生喜欢优美和富有韵律的活动，爱静。高二年级学生总体都喜欢篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、民间体育等运动项目。

    二、目标和要求：

    1、提高学生体能和运动技能水平，加深对体育与健康知识和技能的理解。

    2、提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。

    3、培养学生良好的运动习惯，加强安全意识。

    4、全面锻炼学生的身体，增强体质，增进健康。

    5、采用“分层次选项”教学模式。

    6、培养学生学习各项动作技能的兴趣以及勇敢顽强、团结协作等优良品质。

    7、《学生体质健康标准》考核，力争合格率达95%。

    三、教学措施：

    1、加强学生的体育与健康课课堂常规教学。

    2、坚持每天抓好高二年级课间操的工作。

    体育教学工作计划 篇2

    学生们正处在长身体的重要阶段，他们还不具备基本的体育技能，速度、力量、耐力、灵敏、柔韧、身体的协调性等方面的素质还都没有得到全面的锻炼。所以说，这一时期是小学生生长发育的关键时期，通过正确的体育锻炼，可以促进学生身体骨骼的发育，智力的发展，并培养学生坚强的意志和健全的品格。通过身体素质的训练，让学生的到全面的锻炼和发展，提高学生的运动技术水平。

    三月份主要组织小学生参与越野赛、运动会的训练活动，并重点对高年级的学生进行选拔，不断提高学生的运动技能和身体素质。

    四月份对全体学生进行广播体操、自编操的学习和巩固。体操是学生在学校里，课余时间锻炼身体的一项重要内容，让学生在紧张的课程之后，进行放松和锻炼身体的一个有效手段。但是有些同学不会做或者不熟练，做的时候不认真，没有力度，就起不到锻炼的效果，我们上间操也就失去了意义。所以，本学期要抓好广播体操的学习和巩固的工作，学生们基本掌握武术操和自编操的动作要领，并在教学过程中举行广播体操和武术操自编操的比赛。让不会的，不熟练的都能牢固熟练的掌握广播体操的动作，真正达到锻炼身心的目的。

    五六月份进行田径和技巧的教学。学生的年龄都很小，不适合做过多的力量性的训练，而应该主要发展学生的灵敏、柔韧、身体协调性等方面的素质，注重培养学生正确的坐、立、行、走的姿势和运动中走、跑、跳、投的姿势。田径和技巧是小学体育教学的主要内容，是基础，所以就要从低年级抓起，培养学生多方面的素质和技能，为将来的体育学习和锻炼打好基础，使学生认识和了解自己身体和掌握锻炼身体的简单常识和自我保护的方法；了解学习和展示简单的运动动作，基本掌握选择项目中规定的动作，了解所学项目知识，掌握简单的动作和术语，在掌握知识和技能的过程中，体验体育活动中心里感受，认识身心发展的关系，初步掌握科学锻炼身体的方法和评价锻炼效果的基本方法，基本能够用所学到的知识锻炼身体。五六月份气温开始变暖，正是进行田径和技巧训练的最好时机。

    体育教学工作计划 篇3

    1、认真贯彻落实《学校体育工作条例》，开足体育课时，上好两课两操两活动，保证学生每一天一小时体育锻炼时间。

    2、加强学习，转变观念，不断提高体育教师的理论水平、教学基本功水平和教育教学科研本事，为深化体育课堂教学改革奠定基础。

    3、认真落实中小学体育卫生工作专项督导检查的资料准备工作，准备迎接国家教育督导团对学校体育卫生工作专项督导检查。

    4、加强与改善学校体育课外活动，深化学校第二课堂教学改革，提高学校体育活动的普及率和效果，为学校提高体育运动竞技水平奠定基础，为学校创立"文体、课外活动示范学校"做出贡献。

    5、组织校田径队的集训，准备参加中小学生田径比赛，争取获得好的成绩。

    6、组织校篮球的队的集训，准备参加中小学生篮球比赛，争取获得好的成绩。

    7、认真组织《国家学生体质健康标准》实施工作，做好迎接镇江市学生体质测试项目、资料台帐检查准备工作。

    8、组织小学冬季三项比赛，选出运动员集训，参加冬季三项比赛。

    体育教学工作计划 篇4

    （一）生理发育的特点

    1、四年级学生一般为9—10岁，属于人体发育的童年时期，总的说来，身体发育处于相对平稳阶段，身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9—10岁开始突增，女生均自8—9岁开始突增，女生均早于男生。四年级学生相比较较是属于身体发育最快的时期。

    2、四年级学生身体素质指标均有提高，50米、立定跳远和50米乘8往返跑男生优于女生，差异不明显；立位体前屈女生优于男生且差异明显；速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为四年级学生的敏感期，既关键发展时期。灵敏素质发展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。

    3、四年级学生骨骼成分中胶质较多，钙质较少，可塑性比较大，富弹性，坚固性较差，不容易骨折，且容易弯曲变形、脱臼和损伤，所以，要异常注意身体姿势的培养和练习前的准备活动。

    4、四年级学生肌肉中含水率较高，肌肉细长并且柔嫩，大肌肉群发育比小肌肉的发育要早所以，要多安排跑、跳、投等基本活动本事的练习，在注意发展大肌肉群的同时，也要注意小肌肉群的发展。

    （二）生心理发展的特点：

    1、四年级学生感知觉的无意性和情绪性比较明显。身体练习时容易被新颖的资料所吸引，经常忘记练习的主要目的。兴趣十分广泛，几乎那项体育活动都喜欢，感知动作的要领比较笼统，容易把相近的动作混淆起来，时间和空间感较差。

    2、四年级学生注意力不够稳定，不易持久，有意注意虽有发展，但还很不完善。集中注意力的本事较好，交换练习的时间应控制在20分钟内。

    3、四年级学生无意记忆还占相当优势，所以，讲解不宜过长，叙述动作要领和练习方法要提纲挈领。

    4、四年级学生的情感容易外露，爱争论问题，容易激动，动不动就提出批评意见，但仍愿意依靠教师，期望教师来做主。

    5、自我评价意识开始构成，担心自我体育成绩不佳、担心自我在练习中影响团体。开始能分辨同学中体育本事的高低及学习态度的好坏。愿意听表扬，要求教师采取公平态度，教师批评不当，就不乐意，异常是女生。

    体育教学工作计划 篇5

    在新的学期里，我本着全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作做如下计划：

    体育教学以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为目的，在本学期中要积极做到以下四点：

    ①懂得简易急救及体育常识。

    ②掌握快速跑、耐力跑的动作技术要领。

    ③学会并养成自我保护能力。

    ④对学生锻炼身体以及吃苦耐劳精神意识的培养。

    六年级学生处于敏感素质的发展即将交换的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质最佳的发展阶段，特别是大肌肉群的`发展时期，也将向小肌肉群同时发展的时期过度，六年级是素质发展的大好时期，相应练习的容量要求大些。

    ②运动技能。

    ③身体健康。

    ④心理健康。教材内容较多，主要让学生掌握一定的运动方法，运动的技能、技巧，让他们自觉锻炼身体，达到“健康第一，安全第一”的目的。

    四、提高教学质量的方法措施：

    1、精心备课，认真上好每一节体育课，按时完成体育教学常规。

    2、加强体育课的教学质量，使每一节课都有意义、有收获。

    3、合理使用体育器材设施，加强学生体育活动技巧的教学。

    4、注意培养学生对体育的兴趣爱好。

    5、因材施教注意特长培养。

    6、加强体育课的安全教育和学生的自我保护意识。

    五、教学进度安排：

    体育教学工作计划 篇6

    1、积极做好一年一度的学生体质能力测试评价工作

    2、严抓课堂常规，制定科学合理的课堂常规要求和措施，确保40分钟上课质量。

    3、要有明确的教学目的，多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式紧密结合，富有启发性，充分调动师生的积极性。

    4、要注重理论课教学，让学生对体育有更全面更深度的了解、认识，不断提高运动能力、运动水平，促进学生的学习积极性。

    5、多开展课余体育活动，提高学生主动参与运动的积极性，培养学生良好的体育运动习惯，为实现终身体育打下基础。

    6、培养中高一年级学生的运动兴趣，进一步掌握简单的技术动作，发展柔韧、反应、灵敏和协调能力。

    7、使学生形成克服困难的坚强意志品质,建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德,在体育活动中具有展示自我的愿望和行为

    新的学期，新的课程，新的理念，给我们带来新的机遇，新的挑战，向我们提出了新的要求。我们一定会走进新课程，开创新境界，结出新硕果，为全面提高我校的教学质量而不懈努力。

    体育教学工作计划 篇7

    1、狠抓课堂常规，提高课堂质量

    本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。

    2、规范实施《学生体质健康标准》

    严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操一舞活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生室内广播操的训练，举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。

    3、积极开展教科研活动

    根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。在总结过程中注重训练的实用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。认真学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上。组内教师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反馈意见，以促进体育教学水平不断提高。

    4、抓好学校运动队的'训练

    我校是长跑传统项目学校，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。按照体育竞赛计划表，认真抓好的训练。制定好周密而详细的计划。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的积极配合和支持。为我校能成为体育特色学校而积极努力。加强田径队训练,争取在小学生田径比赛中获得好成绩。

    5、做好器材管理

    有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其的使用率和安全性。

    体育教学工作计划 篇8

    刘茂小学2012-2013第一学期

    运动队工作总结

    我服从学校的工作安排，担任中高级体育教学工作。在做好本职工作的同时，我也利用业余时间学习网络知识，拓展知识面。我工作认真，面向全体学生，任教，深受师生好评。我努力学习，不断提高自己的业务水平，从各方面严格要求自己，勤奋认真，使教学工作有计划有组织。 ，循序渐进。立足实际，展望未来，为在今后的工作中取得更大的进步，学校体育工作是学校工作的重要组成部分，是实施素质教育的渠道之一。在学校领导的大力支持下，我校运动队以提高学生身体素质为指导思想，以全民健身作为学校体育工作的宗旨，积极开展形式多样的体育活动。

    一是领导关心和重视。

    首先，我们认真学习，坚持德智体并重的方针，把素质教育和提高学生健康作为学校的根本任务。体育。认真制定学校体育工作计划，将学校体育工作列为学校的重点工作，并有计划、有检查、有评价、有总结。

    二是认真贯彻落实体育课程标准，贯彻落实体育工作条例。

    认真贯彻落实体育课程标准，贯彻落实体育工作规定，大力推进素质教育，努力提高教育教学能力和水平，制定教育教学计划，认真上好每一节体育课。加强对学生的指导，努力提高学生的体质和运动能力。

    三、做好课间操和课外体育活动，保证学生每天有1小时的体育锻炼时间。

    课间运动是学校体育工作的重要组成部分，必须创造自己的特色。课间锻炼是反映学校体力劳动的窗口，也是实施素质教育的具体体现。小学生在长身体的时候，这个阶段需要参加体育活动。锻炼学生的整体意识和集体意识。

    四、及时完成【国家学生身体健康标准】的检测和报告。

    我校在规定时间内、按时、保质保量地完成了2012年【全国学生身体健康标准】检测。经检测反馈信息，我校报告数据合格。

    5.开展形式多样的体育比赛。

    为更好贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的若干意见，为全国亿万学生开展阳光体育活动，全面推进“体育、艺术2+1”“工程”，进一步丰富我校小学生课外文体生活，提高体育竞技水平，为终身发展奠定良好基础学生的。学校决定在六茂小学举办首届“启航杯”跳绳、踢键比赛和首届“扬帆杯”乒乓球比赛。在该镇举行的冬季越野赛中，他以109分的成绩获得镇队第三名。

    总之，本学期体育教研组在各方面都取得了一些成绩，但还有一些问题值得大家一起思考。今后，我组将不断总结经验，完善教研组工作中的不足，不断开拓创新，努力做到更好。

    东树镇六茂小学-运动队

    2013年1月25日

    体育教学工作计划 篇9

    （一）深化体育课程改革，优化教学过程

    1.体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化。

    2.体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。

    （二）强化常规管理水平，提高教学质量

    体育教师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作：

    1.认真贯彻《体卫工作两个条例》精神，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。

    2.在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风，以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。

    3.围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，本学年，体育教师人人上实践课，在实践中得以提炼、得以升华。

    4.一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。

    5.认真开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较高的学术论文。

    6.全面负责特色项目建设，拟定专项计划，用好校本教材，开展各项活动，为创建特色建设先进学校工作作出贡献。

    8.精心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。

    （三）、发展特色项目建设，抓好普及与提高

    1.拟定武术文化特色项目建设专项计划，全面推进特色项目建设。

    2.利用好校本教研，引领武术的科学发展，快速发展，规划并实施以武术运动为中心的校园环境建设。

    3.将武术运动引进体育课堂，研究基本规律，提高武术教学的水平，适时展示观摩课。

    4.利用校园艺术节及大课间活动，开展武术活动。

    （四）、大力开展阳光体育，打造体育文化

    1.全面抓好“阳光体育”活动，精心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校园真正成为学生的乐园。

    2.继续贯彻实施素质教育，组织好校园文化活动，让学生在愉悦的氛围中游戏、活动。

    3.配合学校行政、德育组、艺术组认真研究，拟定计划，组织举行20xx年学校学生田径运动会。

    （五）、加大课余训练力度，提高竞技水平

    1.在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康发展。

    2.重新调整学校体育运动代表队，重点建设田径队。责任到人，合理制定训练计划。科学训练，严格训练，争取在区级比赛中取得好成绩。

    3.注重运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。

    总之，全体体育教师将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创高庙王小学体育之辉煌。

    小学体育教师教学计划三：20xx年小学体育教师教学工作计划（364字）

    三月份：

    1、学好新课程标准，订好计划，写好教案，接受教导处的检查。

    2、加强课堂常规教育，热爱教育对象，培养良好行为习惯，提高学生学习兴趣，每一位教师上一堂研究课。

    3、协助学校抓好学校体育工作，正常开展“两操一课”活动。

    4、做好各运动队的组建与训练工作。

    5、组织讨论和总结自己一年来的课改经验。

    6、准备体育学科的交流课和集体备课活动，配合学校的说课、评课活动，以推进达标课研究课教学探索教学规律，全面提高课堂教学效益。

    四月份：

    1、检查备课及计划制订情况。

    2、全面开展体育新课程下达标课的验收活动。

    3、体育老师积极组织我校的教师和学生的体育比赛活动。

    五月份：

    1、体育老师进行体育健康测试工作。

    六月份：

    3、准备迎接期末考试。

    4、做好体育测试情况分析及情况反馈，资料收集整理工作。

    5、搞好各科成绩考试统计情况分析。

    6、写好教学工作总结。

    体育教学工作计划 篇10

    一、指导思想

    1、以《校园体育工作条例》为校园体育工作的基本法规。

    2、以素质教育全面深化教育改革。

    3、以科学的管理促进校园体育的全面健康发展。

    二、总体目标

    1、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实《校园体育工作条例》

    2、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。

    3、争创校园的体育特色，培养合格+特长的学生。

    三、具体工作

    1、不断健全科学的管理体系

    今年我校将继续组建体育领导小组，使体育工作管理构成一条线。即校长支部书记体育教师各班班主任和学生。实行各级逐步下达计划，再实施，最后总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育教学工作做到了常规化、制度化、科学化

    2、常抓六认真

    今年将继续开展体育教学工作八认真，使之构成常规，做到检查与不检查一个样，体育教师要注意学生的安全，力争本学年无意外事故。体育教师要严格对照《教学工作常规十条》和《师德规范》以及《体育教师岗位职责》上的要求开展教学工作，杜绝体罚学生与变相体罚学生的现象。

    3、搞好教科研

    为了进一步做好体育教学的改革工作，教师务必写好课题计划与教案，平时在教学实践中能围绕课题进行经常性的探讨。在市里有关兄弟校园进行体育观摩课，组织体育教师到校园进行参学习。

    4、抓好课外活动

    今年继续抓好学生的1小时体育锻炼，进一步规范练习广播体操，校园并举行全校广播操比赛。

    四、确保体育经费，进一步完善场地和器材

    我校的操场大约200米，不是一个标准的场地，它是学生的活动场地，今年校园为器材室新添了一些器材，以确保体育课和运动队训练的正常开展。

    五、认真组织校园小型体育竞赛活动。

    透过各种体育竞赛活动，确保学生在德、智、体全面发展。每周做好体育大课间活动。另外根据局安排每周星期三安排校园社区体育兴趣活动，包括跳绳、田径、排球、棋类、大合唱等，根据学生自愿兴趣为主。

    六、本学年度教学资料如下：

    1、队列队形

    2、广播体操

    3、跑和游戏(多种移动、躲闪、急停)

    4、跳跃与游戏(各种跳跃等)

    5、投掷与游戏(各种挥动、抛掷等)

    6、滚翻与攀爬练习

    7、技巧练习与器械练习

    8、对抗角力与游戏

    9、韵律活动与简易舞蹈

    10、小球类的基本技术与游戏

    11、韵律活动和简易舞蹈

    体育教学工作计划 篇11

    1、任教班级学风、学生知识的掌握情况、学习能力和学习态度等分析。

    2、学困生情况分析（含学困生名单、现状和学习困难原因分析）。

    六年级16个班，每班每周两节课。体育教学，要培养学生参与运动的兴趣和爱好，在学习中进行成功有效的交往，从而形成积极进取、乐观向上的作风和生活态度。通过体育教学活动，获取和应用体育基础知识和基本运动技能，形成正确的身体姿势，建立和谐的人际关系，增进心理健康和社会适应能力，为养成健康的生活方式，形成坚持锻炼的习惯，而终身受益。

    通过分层学习，让学生初步了解体育锻炼对身体健康的良好作用，懂得一些保护自身健康的简单常识和方法，体育活动中能认真观察，积极思考，与同伴友好相处，团结协作。

    每班还存在着部分差生，其主要表现为上课自制能力差，学习主动性不够，究其原因一是由于自身纪律约束不严，遇到问题不会解决，导致学习上有差距；二是少数学生体弱，身体条件不好，学习拘束。今后必须先提高加强常规教育，加强基础能力的训练，逐步改变其落后。

    体育教学工作计划 篇12

    小学五年级体育教学工作计划及进度表8篇

    小学五年级体育教学工作计划及进度表篇1

    新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。

    一、学期教学目标：

    1、全面锻炼，努力增强学生的体质。

    2、学习基础知识，学会科学的方法锻炼身体，以创新的精神和实践能力的培养为重点，引导学生建立新的学习方式。

    二、学生基本情况分析：

    五年级有四个班，学生约200余人，他们虽然对体育活动积极参加，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，掌握不好，所以，今学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培养不段增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。

    三、教材分析：

    本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容。

    跑是人体的基本活动能力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本能力，学习传接棒方法，培养学生集体协作意识和配合能力。

    跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法，发展学生灵敏和爆发力。

    投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。

    体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，发展学生灵敏、协调性和自我控制能力，培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。

    教材还根据儿童特点，安排一定数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果，激发学生积极性，提高学生对武术的兴趣和基本活动能力，培养学生崇尚武德的精神和积极进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。

    四、教学研究内容：

    1、教材的重点是跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧，教学中应采取直观的教学方法，在教学中应加强安全保护措施，完成教学任务。

    2、教研专题：本学期的教研专题“体育教学中培养学生创新能力”

    3、集体备课、研究课、公开课的内容与时间安排

    一至九周掷轻物___

    十至十五快速跑___

    十六至二十跳高___

    五、教学措施、教学进度与教学时间安排

    1、全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。

    2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。

    3、参加期中和期终检测，督促学习。

    4、采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。

    5、教师处处以身作则，为人师表。

    6、教研专题实验措施：

    (1)注重智力因素与非智力因素协调发展，寓教于乐，促进学生全面发展。

    (2)加强对实验课题的研究，定期举行听课，评课活动和专题研讨。

    小学五年级体育教学工作计划及进度表篇2

    一、学情分析：

    五年级的学生他们虽然对体育活动积极参加，但由于基础一般，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，掌握不好，所以，今学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培养不断增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳各方面都能得到发展和提高。

    二、教材分析：

    本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容。跑是人体的基本活动能力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本能力，学习传接棒方法，培养学生集体协作意识和配合能力。

    跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法，发展学生灵敏和爆发力。

    投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。

    体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，发展学生灵敏、协调性和自我控制能力，培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。

    教材还根据儿童特点，安排一定数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果，激发学生积极性，提高学生对武术的兴趣和基本活动能力，培养学生崇尚武德的精神和积极进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。

    三、教学目标与重难点

    1、进一步了解和认识自己的身体，初步掌握科学锻炼身体的简单方法和评价身体锻炼效果的基本方法，能掌握所学知识，锻炼身体。

    2、掌握所学各项运动的基本技能，提高运动技能，进一步促进身体素质和运动的能力的发展。

    3、提高学习体育知识参加体育活动的积极性，初步树立公正、协作、负责的观念，在团体活动中注意协调配合与同伴的关系。

    重难点：跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧，教学中应采取直观的教学方法，在教学中应加强安全保护措施，完成教学任务。

    四、教学措施及注意事项

    1、全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。

    2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习，注意上课安全。

    3、参加期中和期终检测，督促学习。

    4、采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究，、教学动作循序渐进，由浅入深，训练要严格。

    5、教师处处以身作则，为人师表。

    五、培优、辅中、转差集体措施：

    1、因材施教，分类指导。

    2、培养优生，能自觉练习，善于动手，动脑的好习惯。

    3、要加强学困生的指导，提高他们的技能水平。

    4、教师要关心，热爱平等对待每一个学生。

    5、教师要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。

    小学五年级体育教学工作计划及进度表篇3

    一、学情分析

    这届五年级学生体育基础较差，但学生求知欲比较强。这就需要教师在教学中，从知识能力、过程和方法，情感态度和价值观三个维度来设计课程，力求提高学生身体素质

    二、指导思想

    在新的学期里，我将以新课程的实施为契机，积极投身课程改革，认真学习新的课程标准，确立新课程的基本理念，加强教学常规管理，加强教学研究，努力提高自身的整体水平，全面提高教学质量。

    三、教学目标：

    1、教育学生正确认识体育的重要意义，树立正确的体育观念。

    2、重点在于综合激发学生的身体素质，如：速度、上下肢力量、弹跳能力、柔韧性、协调性等的结合。

    3、学生能主动参与素质动作技术的学习与练习之中。

    4、提高学生的身体素质，培养良好的团结合作精神和严格的纪律，并且在合作交流中增进师生的感情，建立良好的社会关系。

    四、教学重点、难点分析

    根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养。

    五、教学措施

    1、根据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣

    2、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养

    3、运用体育对学生特有的影响，，逐步提高培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱。互相帮助等集体意识和良好作风。

    4、教学内容淡化竞技性，增加趣味性、娱乐性、健身性和实用性。

    六、教学进度

    周次教学内容课次

    1复习简单队列，培养身体的良好姿势————编队;纵队、横队看齐;游戏

    2复习简单队列，培养良好作风与习惯————立正、稍息、向后转;游戏

    3长绳，短绳————短绳;游戏：夺球战

    4复习小蓝球————原地运球、第2节，游戏：“火车”赛跑

    5复习技巧，————跪跳起、第2节，游戏：游戏：“打鸭子”

    6复习技巧————跪跳起、，游戏：各种方式跳短绳;”

    7复习技巧————跪跳起、、第7节，游戏：变速跑

    8复习提高前掷球————自然地形跑，立定跳远;游戏：“包、剪、锤”;

    9复习蹲距跳起————跑走交替;游戏：“斗鸡”;

    10篮球基本技术——————传球、接球

    11篮球基本技术——————行进中运球游戏：长江——黄河

    12放松跑40—60米游戏：穿山洞

    13弯道跑30—40米游戏：绕树林

    14立定跳远游戏：推小车

    15跳远：立定跳远(男生考核)跳跃：立定跳远(女生考核)自选项目：长绳、乒乓球或篮球

    16身体素质练习行进间运球

    17投掷实心球游戏：手推车、负重拉力

    18实心球考核自选项目：长绳、乒乓球或篮球

    19游戏课：抢位置;贴人

    20发展柔韧、反应、协调能力————游戏：丢手绢;游戏：赶“鸭子

    21秒跳短绳跳长绳游戏：“赶小猪跳力

    22单脚跳连续向前跳，

    小学五年级体育教学工作计划及进度表篇4

    一、教材内容介绍

    小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等;游戏主要是十字接力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识，室内活动。技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。

    二、教学目的

    在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”

    三、教学目标

    1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

    2、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

    3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。

    4、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识;学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法;培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。

    3、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面协调的发展。

    4、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质，提高身心健康。

    5、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础，增强社会适应能力。

    小学五年级体育教学工作计划及进度表篇5

    20-至20-学年，我镇中心校在年度工作计划中明确提出要加强学校体育工作，要规范体育课的教学。本人这学期担任着五年级的体育教学工作，根据对这个班级的了解，深感责任重大，任务艰巨，因此，特制定本期工作计划。

    一、班级概况：

    五年级共有36人，其中男生15人，女生16人。这些孩子绝大多数喜欢体育运动，爱上体育课，但是，由于大部分年龄较小，身高较低，加上以前的基础不太好，现在的力量、技巧都比较差，这是必须正视的事实。

    二、本学期的主要工作任务：

    1、技能技巧方面：学习掌握跳跃、投掷、奔跑等项目的基本方法和自我锻炼常识。

    2、力量训练方面：这些孩子在腹部肌肉力量、臂力和背负力量上以前锻炼都比较少，这是今期训练的一个重点。

    3、速度与耐力方面：速度表现平平，耐力方面突出的有两位同学，要在这方面下功夫。

    4、培养学生自觉锻炼的习惯，教给一些运动常识，培养克服困难的坚强意志力。

    三、本期训练项目：

    1、技能技巧方面：滚翻、接力赛、跳山羊、体操。

    2、力量、速度、耐力方面：仰卧起坐，投掷实心球、垒球，跳绳、短跑、立定跳远、中长跑。

    3、兴趣培养：游戏

    4、学习常识：理论课。

    四、完成教学任务的措施：

    1、师生思想要重视体育课，保证学生上课时间。

    2、合理精心安排锻炼项目。前半学期以活动量大的项目为主，后半期天气炎热，要安排活动量小的项目;在不能开展室外锻炼的课时内，要临时变换授课内容，安排成室内课。

    3、教育学生在课外自觉锻炼。

    4、在课堂内适当安排小比赛，评选“大力士”、“-冠军”激发学生上进激情。

    五、进度安排：

    第一周： 收心、常识教育。

    第二周：投掷实心球。

    第三周：仰卧起坐。

    第四周：立定跳远。

    第五周：100米短跑。

    第六周：投掷垒球。

    第七周：中长跑。

    第八周：接力赛。

    第九周：仰卧起坐。

    第十周：50米短跑。

    第十一周：中长跑。

    第十三周：跳山羊。

    第十四周：滚翻。

    第十五周：跳绳。

    第十六、十七周：篮球

    第十八周：综合考核。

    小学五年级体育教学工作计划及进度表篇6

    一、学情分析：

    本校小学五年级共四个班，本人担任五1、2、3班教学任务，五年级学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性有了一定的基础，基本学会与同伴合作学习，能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力;在主动参与体育游戏与活动。五1、3班学生运动能力较平均，五2班学生相对其他2个班级体育素质比较好，但存在着男、女的差异比较大，所以，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。

    二、教材分析：

    小学五年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)、基本体操、小球类、技巧、游戏、地域性体育项目等基础项目，以便使学生跑、跳、投等的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

    三、教学总目标：

    1.引导学生初步养成主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚的兴趣，体验到体育活动带来的快乐。

    2.引导学生通过学习各项体育活动内容，获得一些运动和健康的基础知识;初步学习和体验运动的技术与技能，学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法，培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。

    3.引导学生通过体育教学活动，和多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面发展，增强关注自己身体和健康的意识。

    4.引导学生学与练的过程中，体验参加不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定的困难的条件下进行体育活动，养成克服困难等意志品质。

    5.引导学生形成活泼开朗、积极向上、团结合作、竞争进取等的精神，以及勇敢、顽强、尊重他人、遵守规则的意志品质。

    四、教学要求：

    每堂课教学，都应把学生的运动实践活动作为实现综合目标的载体，教学中要关注四个学习领域目标的达成。

    教材的设计要把重点放在培养学生参与活动和主动、积极的学习态度上。教师在选择教材时，要在“趣”上做文章，发展学生体育基本活动能力。

    在教学时教师应体现在引导、启发和帮助学生主动、积极、创造性地学上学习，给学生留与充足的自主支配、自由发挥的时间和空间，让学生学会自主学、自我表现、自我保护、自我评价;不仅学会动作方法与技能这一结果，也要掌握获地结果的过程。

    教师在教学上时要注重学生个体差异。教师要根据学生的各种差异性适定教学目标、选择教学内容、教学方法，坚持面向全体学生，努力做到因材施教，使学生真正做到学习的主人。

    小学五年级体育教学工作计划及进度表篇7

    一：学生分析

    五年级的学生年龄在12-15岁之间，处于发育时期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强;女生由于发育的原因，很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女均衡发展。

    二：教学目标及重点难点

    1、教学目标

    (1)使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。

    (2)通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

    (3)培养运动的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。

    (4)提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。

    (5)发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

    2、重点与难点

    (1)重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。

    (2)难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。

    三：教材分析

    本册教材内容有：体育基础知识、田径类的跑、跳跃和投掷、体操类的马上动作、球类、韵律体操及民族传统体育的武术基本知识。

    通过以上内容学习，使学生学习并了解体育的基础知识，发展了学生身体各方面的素质，如通过体操学习发展了学生的身体协调能力，通过学习跳远发展学生的弹跳能力。使学生基本能掌握一些运动技能，发展身体素质。促进身体全面发展，增强关注自己身体和健康的意识和行为。

    四：课时安排

    每周3课时

    五：教学措施

    1、要改变只研究和强调教师的教法，而忽视学生的学法的倾向，加强对学生学法的指导。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，如果把体育学习理解为只是教师的讲解与示范，学生模仿教师的动作，强调了教师的教法研究，忽视了学生学法的探索，只管教的怎么样，不管学的如何，必然不利于调动学生的积极性，不利于提高教学质量。因此，要重视学生学法的研究与探索，不仅要研究教法与学法，而且要研究教法与学法的变化;不仅要研究学生的“学会”，而且要研究学生的“会学”。

    2、在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发学生的学与练的兴趣，达到预期的教学目标效果。

    3、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

    附：进度表

    五年级体育课教学进度表

    周次

    课次

    学习目标

    教材内容

    一

    1、通过本次课的学习，使学生了锻炼身体的好处，认真上好体育课。

    理论课

    2、使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

    1队列队形;

    2、游戏：穿过小树林;

    3、进一步的巩固广播操的练对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。

    1、基本体操：广播体操(1-4)节;

    2、游戏：守卫红旗;

    二

    1、培养学生身体的正确姿势和动协调性能力。

    1、基本体操：广播体操(5-7)节

    2、游戏：报数比赛

    2、培养学生身体的正确姿势和动作协调性和节奏感

    1、基本体操：广播体操(1-7)节

    2、游戏：春种秋收

    3、发展学生速度素质，提高快速反映能力。培养学生齐心协力的集体主义精神。

    游戏课;

    1、穿称门;

    2、加球接力

    三

    1、使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧调等能力，培养学生克服困难等优良品质。

    1、技巧：前滚翻起立，

    2、游戏：障碍赛跑;

    2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉敏等素质。

    1、技巧：不同开始姿势的前滚翻

    2、复习：前滚翻起立，接球

    3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

    1、徒手操;

    2、游戏：改换目标

    四

    1、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

    1、徒手操;

    2、游戏：绕木棒运动

    2、培养学生用正确的身体姿势运动;发展学生的动作速度和灵敏速度。

    1、基本体操：第八套广播操(1-8)节

    2、游戏：挑战应战;

    3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。

    1、韵律活动;

    2、走：改变速度的走;

    五

    1、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。

    1、走：改变速度的走;

    2、游戏：单脚跳接力;

    2、培养学生用正确的身体姿势运动;发展学生的位移速度和灵敏速度。

    1、走：用各种正确姿势的走;

    2、游戏：绑腿接力;

    3、使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学生的下肢的力量。

    1、藤圈韵律操(1—3)节;

    2、游戏：挑战应战

    六

    1、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质

    1、藤圈韵律操(4—6)节：

    2、游戏：单双脚跳圈

    2使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力。

    培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。

    1、技巧：仰卧起坐;

    2、游戏：快跳快跳;

    3、培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。

    1、韵律操ABC3节

    2、游戏：抢种抢收

    七

    1使学生掌握错肩和交叉行进间的方法

    1、队列：错肩和交叉行进间走;

    2、复习：韵律操：

    2培养学生对趣味韵律操的兴趣;初步领会跳高的技能和有关术语。

    1、韵律操;

    2、游戏：单脚跳接力;

    3培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真责和集体主义精神。

    1、游戏课：踏石过河、

    2、攻关：

    八

    1进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法

    1、支撑跳跃：

    2、游戏：攻关;

    2培养学生的审美意识;进一步领会跳的技能和有关术语。

    1、跳大绳;

    2、游戏：障碍物赛跑;

    3使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。

    1、跳大绳;

    2、跳小绳：

    九

    1培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质

    1、藤圈操

    2、游戏：单双脚跳圈

    2培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。

    1、游戏课：踏石过河、

    2、攻关：

    3通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。

    1、支撑跳跃

    2、游戏：攻关;

    十

    1使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。

    1、韵律活动;

    2、复习：支撑跳跃;

    2通过学习立卧撑，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。

    1、技巧：立卧撑;

    2、游戏：绑腿赛跑;

    3提高动作的协调性和动作的准确性。培养学生快速奔跑能力和快速反应能力。

    1、跳小绳

    2、游戏：叫号赛跑

    十一

    1通过本次课的教学，使学生学会并掌握双人跳小绳的方法和发展下肢奔跑的能力

    1、跳双绳;

    2、游戏：迎面接力;

    2培养学生的下肢力量和动作的准确性。

    1、跑：走跑交替;

    2、游戏：跳进去拍人;

    3使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。

    1、跳大绳;

    2、游戏：障碍物赛跑;

    十二

    1使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。

    1、跳大绳;2、跳小绳

    2使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。

    奔跑跳跃游戏:1、单脚跳接力;2、迎面接力;

    3培养学生的下肢力量和动作的准确性。

    1、走跑交替

    2、跳小绳

    十三

    1通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。

    1、 1分钟跳小绳;

    2、游戏：穿过小树林;

    2

    1、做出篮球运动中的简单组合动作。

    2学会与他人合作完成体育活动的

    任务

    1、游戏：运球接力绕球类过竿等障碍

    2、走和跑：负重走游戏(双人抬，多人抬)

    3在队列练习中保持正确的身体姿势，学会半面向右(左)看齐

    1、面向右(左)看齐

    2、跑几步,一脚蹬地踏跳,越过30厘米高的物体双脚落入沙坑或垫子

    十四

    1培养学生主动学习和集中注意力的能力，培养学生快速奔跑能力，发展反应速度、灵敏和协调素质，提高位移速度能力。

    1、徒手操和舞蹈

    2、走和跑

    2体会急行跳远的正确动作方法，着重改进助跑与起跳相结合的环节动作以及踏板的准确度，发展灵敏、协调素质和弹跳力。

    1、徒手操和舞蹈

    2、跳跃

    3培养学生投掷准确能力和增强上肢力量

    1、模仿各种动物走

    2、地滚球

    十五

    1使学生进一步掌握广播操的要领及动作，并保持正确的身体姿势小学生广播操1-4节(复习)

    2、猜拳跨步比赛

    2

    1、使学生在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势;让学生在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳跃能力

    1、半面向右(左)看齐

    2、选择合适的踏跳脚进行跳远练习

    3让学生在体育活动中努力展示自我，并能对其他学生展示的动作做出一定的评价;

    1、韵律活动：身体动作组合练习复习与展示

    2、发展攀爬能力的练习：攀爬绳架

    十六

    1培养学生快速跑的能力，发展灵敏、反应速度和位移速度能力;发展学生的上下肢、肩带和腹肌力量，提高协调用力能力。

    1、向后转身快速跑30M

    2、攀爬肋木架

    2培养学生对投掷游戏和接力跑的兴趣，使学生积极，主动地参与到活动当中。

    1、游戏：小小保龄球

    2、各种方式接力跑(迎面)

    3知道在如何用合理的动作接住同伴抛过来的实心球、明确安全运动的重要性

    1，学生广播操5-7节(复习

    2，双手持球从胯下向前抛球比远

    小学五年级体育教学工作计划及进度表篇8

    一、学生分析

    小学五年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。

    二、教学目标及重难点

    教学目标：

    1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动;认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动

    2、获得运动基础知识;学习和应用运用技能：学生将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等;做出基本体操的动作;做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等;安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。

    3、形成正确的身体姿势;发展体能(发展柔韧、反应、灵敏和协调能力);具有关注身体和健康的意识。

    4、学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现;观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。

    5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

    教学重点：

    分腿腾越;沙包掷远;50米x8或400米跑

    教学难点：

    体操技巧;蹲距式跳远

    三、教材分析：

    小学五年级体育教材以实践教材为主。根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，1分钟跳绳，三级跳远，掷实心球为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养;在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高，并且根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

    四、教学措施及注意事项

    1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。

    2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

    3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

    4、高年级的学生可采用一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。

    小学五年级体育教学工作计划6

    小学体育学年教学工作计划(集锦5篇)


    为了更好地完成后续工作计划，我们必须要一份详细的工作安排和工作计划。撰写工作计划的时候要注意哪些方面呢？笔稿范文网的编辑的不懈努力确保了这个“小学体育学年教学工作计划”的质量和效果，想让身边的朋友获得和您一样的知识吗分享这篇文章就能实现！

    小学体育学年教学工作计划(篇1)

    一、体育教学的目的任务

    体育教学的目的：

    通过体育教学，向学生进行体育、卫生保健教育，增进

    学习健康、增强体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。

    体育教学的基本任务：

    1、全面锻炼身体，促进正常的生长发育。

    通过身体锻炼，培养学生身体的正确姿势，促进生理机

    能，身体素质和人体基本活动能力的全面发展；增强对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗力。

    2、初步掌握基础知识、基本技能和基本技术。

    学习简要的体育、卫生保健基础知识，树立安全的观念，

    掌握日常生活所需的实用技能和简单的运动技术，增强锻炼身体的能力，培养对体育运动的兴趣，养成锻炼身体的习惯。

    3、向学生进行思品教育，陶冶美的情操。

    教育学生热爱党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动

    性和关心自身健康的社会责任感，养成遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风，发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注重能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性和创造性。

    二、学生情况

    本学期我担任二年级5个班的体育教学工作，总人数人，其中：二（1）班51人；二（2）班 51 人；二（3）班50 人，二（4）班 50 人；二（5）班 52 人。

    三、教学内容和要求

    小学体育教学的最大特点，就是学习内容要符合学生的

    要求，内容要贴近他们的生活，练习的动作也应该考虑编排一些他们熟悉的东西。

    教学内容的编排，应把重点放在培养学生积极参与体育学习的情感、态度和行为上，让学生充分体验参加体育学习的乐趣。尽量贴近学生生活，而且都是学生熟悉的、喜闻乐见的、生动有趣的动作方法为教学内容。这些取自于社会、来自于生活的教学内容，游戏性强，趣味性、娱乐性浓，从而能更好地激发和培养学生对体育学习的兴趣，使学生能主动、积极地参与各种游戏和活动，让学生在欢乐愉悦的氛围中“动”起来、“玩”起来，并在“动”和“玩”的过程中受到教育、掌握知识、学会方法，获得身体、心理和社会适应能力的发展。游戏是最受小学生欢迎的活动内容与形式，它形式多样，内容丰富，更富有娱乐性、情趣性、竞争性，它以特有的内容、形式、规则和情景吸引着广大小学生，这正是促进学生对体育活动产生浓厚兴趣与高涨热情，参与体育学习的主动性和积极性的源泉。因此，以课程目标的导向来确定游戏教学，把简单的动作技术与游戏融合为一体，使各种体育教材内容与游戏内容和形式相互结合，形成教师用书新的内容体例结构。这种新的体例结构既有以游戏形式来表示的动作技术内容，又有具体游戏内容、目标和特定情节、方法、规划与结果的“主体性”游戏。这种新的教材体例结构体现出教材内容的兴趣化、游戏化和生活化等特点。

    体育课程是一门以身体练习为主要手段、以增强学生健康为主要目的的课程。运动参与则是学生发展体能、获得运动技能、提高健康水平、形成乐观开朗的生活态度的重要途径。而教材内容则是为达成教学目标，促进学生身体、心理和社会适应综合发展的重要载体。因此，四年级的体育教学内容要更多地让学生在实践活动中体验身体、心理、社会参与的感受，从而使学生获得生理、心理和社会适应等方面的满足和发展，充分体现教材内容的实践性和实用性特点。同时，课程内容应具有一定的文化性。为此，教学内容结合学生年龄特征和生理、心理特点，吸纳了具有传统的、民族的、现代的体育文化，并在实践活动中让学生不断体验与感受，使现代体育文化在小学体育中让学生不断体验与感受，使现代体育文化在小学体育教材中得到充分体现。提出了实践性和常识性教学内容，并结合小学中年级学生的特点，加强对教师的教法和学生的学法的指导，重注实用性。

    四、应采取的措施

    1、认真备课，理解教材，根据天气情况安排运动量。

    2、加强纪律教育，强化课堂常规。

    3、加强运动卫生常识的教育，培养良好的卫生习惯。

    小学体育学年教学工作计划(篇2)

    一、基本情况分析。

    五年级学生总体情况来看，这些孩子的学习兴趣还不错的，男生的学习自觉性相对来说还是比较不错的。而女生学习相对较差。在游戏方面，大多数学生能积极的参与，但在对专项的技巧理解与掌握的能力方面，很多学生只能去胡乱模仿。因他们本身条件的关系，现在的学生懒的动，也不喜欢运动，久而久之各方面的素质变差了。总之，在培养学生自觉锻炼的习惯上，还需要花功夫来培养。

    二、学情分析：

    五年级学生将要进入青春期阶段，所以每个学生在性格、体形方面都有了隐约的变化。体育课中要根据学生实际情况处理学生在课堂上偶发的事件。比如女生在运动过程中会出现肚子痛的现象，她会向老师请假，这时教师应考虑到女生例假的到来可能会引起这种现象，所以要及时处理。另外教师应做好请假的记录，以免部分学生无故请假。男生中有不少个子比较高大，经常以强欺弱，应及时加强对学生的思想品德教育，给学生讲道理。要求同学之间相互监督，开展一些加强团结互助的活动，培养学生自主合作的精神。在这方面教师在学期初应对学生进行常规的教育，规范其行为。五年级开始男生显得活泼好动，特别是对球类活动比较感兴趣，其中以足球和篮球最为常见。因此在教学中要结合学生的实际，合理地设计一些球类活动或比赛，使学生能够充分展现自己。而女生相对比较安静，喜欢切切私语。对体育课的参与热情不高，尤其惧怕长跑。面对这样的情况教师应鼓励开导学生，使其克服恐惧心理。另外在教学中教师要设计一些短距离性的耐久跑训练。对于班级内出现不团结的现象时，教师要及时调整教学计划，设计一些合作性的游戏或比赛，增强同学之间的交流，把问题抹杀在欢乐之中。在教学中必然会出现个别后进生，他们往往是力量小，个子矮。在快速跑、力量性项目中常常遇到困难。对于这样的学生应进行个别指导，安排一些针对性的练习。而对于肥胖的后进生，他往往应体重的问题而受制约。这样的学生，教师应积极引导，激发其对某一项目的兴趣，鼓励其坚持不懈地锻炼。相反，对于体育尖子教师应重点培养，多让其参加比赛，使发挥自己的特长，为学校和国家多做贡献。

    三、教材分析：

    体育与保健是义务教育各年级的必修课程。它是一门学习体育与保健的基础知识、基本技术和技能，进行身体锻炼实践的课程。面向全体学生提高学生身体基本活动能力，对发展学生身心，增强体质，增进健康，为提高全民素质奠定基础;为适应现代话生活和社会注意建设具有重要的作用。培养学生身体的正确姿势，养成良好的体育锻炼习惯，提高人体基本活动能力。发展身体素质，促进儿童身心健康成长。五年级：一星期有3课时，一学期有40课时。

    四、教学目标：

    1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动;认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动

    2、获得运动基础知识;学习和应用运用技能：学生将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等;做出基本体操的动作;做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等;安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。

    3、形成正确的身体姿势;发展体能(发展柔韧、反应、灵敏和协调能力);具有关注身体和健康的意识。

    4、会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现;观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。

    5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

    五、教学重点和难点：

    根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养。

    六、改进教学的主要措施：

    1、因地制宜，重视每一节体育课的安排，确保每一节课的质量。

    2、精心安排课内游戏，使学生能在游戏中学到知识，技能。

    3、理论联系实际，进行尝试性教学，不断探索适合这一年龄段学生的教学方法和组织形式。

    4、结合体育课自身的特点，在教学中渗透思想品德教育和健康教育，确保学生身、心两健。

    5、加强后进生的辅导，适时开展一些体育兴趣班。

    6、及时进行课后反思，发现教学中的问题，分析、探讨并解决问题，多听取老教师的经验，并模仿其方法，不断进行创新。

    七、课时安排

    周次 计划进度

    一 引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。

    二 1、队列队形; 2、游戏：穿过小树林;

    三 1、基本体操;2、游戏：守卫红旗;

    四 1、基本体操;2、游戏：报数比赛

    五 1、基本体操;2、游戏：春种秋收;

    六 游戏课：1、穿城门;2、夹球接力;

    七 1、基本体操;2、游戏：绑腿接力;

    八 1、基本体操：2、复习基本体操

    九 游戏课：1、端水平衡：2、障碍赛跑

    十 1、技巧：复习前后滚动;2、游戏：绕木棒接力

    十一 1、韵律活动;2、走：各种姿势的走

    1、 用各种正确姿势的走;2、游戏：迎面接力

    十二 1、队列：报数;2、复习各种姿势的走

    1、韵律活动;2、队列：报数

    十三 1、技巧：前滚翻;2、游戏：跳垫子游戏

    1、技巧：前滚翻;2、游戏：换物接力

    十四 1、游戏：迎面接力

    1、游戏：换物接力

    十五 1、队列：齐步走—立定;2、复习劳动模仿操

    游戏课：1、蹦蹦跳跳;2、猎人猎枪老虎

    十六 1、队列：走圆形;2、十字接力

    1、技巧：立卧撑;2、游戏：换物接力

    十七 1、队列;行进间走;2、复习韵律操;

    1、韵律操;2、游戏：单脚跳接力;

    十八 1、游戏课：1、踏石过河;2、攻关;

    1、技巧;仰卧起坐;2、游戏;快跳快跳;

    十九、

    二十 考核

    八、考核内容及其评定：

    1、考核内容：坐位体前屈、立定跳远、50米╳8、身高体重和肺活量

    2、成绩评定：优、良、合格、不合。

    小学体育学年教学工作计划(篇3)

    一、 指导思想及目标

    全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。

    二、工作任务及要求

    1、抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。因此，首先抓好“两课两操一活动”的思想观念；其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量；第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风；第四是认真组织课外活动，在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。

    2、抓好《体质健康》工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。

    　 三、教学措施

    1、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。

    2、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。

    3、要不断加强对教学教材的研究，重视体育教师专业的发展，本学期积极开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开始。

    4、以据学生的特点，要主动与年级组之间配合协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生积极锻炼身体，激励学生为班级争光，培养学生的荣誉感。

    5、要积极配合好教导处工作，认真组织管理好每天的全校广播操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。

    6、各任课教师要认真组织、细心安排指导年级的体育锻练课，尽量多开展学生感兴趣，锻炼有效益的小型多样的单项性活动，满足学生体育活动需求。

    7、积极倡导学生在体育活动中，以健康第一为指导思想，配合好学校卫生室对学生健康指标的有关测定，关心好学生每天的眼保健操

    小学体育教学进度表（水平一，一二年级）

    小学体育学年教学工作计划(篇4)

    小学xx-xx学年第二学期体育教学工作计划

    新的学期有开始了，受到领导的厚爱我调到了多寿路小学，承担体育教学工作任务，我们多寿路小学是体育教学传统学校，在过去的好多年在体育方面获得了很多优异的成绩，为了在新的学期里进一步发扬成绩，更好地完成学校体育教学工作，特制定20XX—20XX学年第二学期工作计划如下：

    一、指导思想：

    以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和三严三实理论为指导，以加快体育教学改革为主线，推进新课程改革为重点，进一步解放思想、更新观念、大力提高体育教学质量。

    二、工作思路和工作目标

    可以概括为“一坚持，两改革，两加强”。“一坚持”即坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动学生学习的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。“两改革”，即进一步深化课堂教学改革，推进研究性、探究性教学方法；进一步改革现行教学模式，努力探讨体育教学新思路，使学生真正成为学习的主体；使体育课堂成为学生快乐活动、快乐学习的乐园。“四加强”一是要加强政治、业务理论学习，二是要加强体育教研和课题的突破。

    三、工作重点和举措

    1、强化常规教学，做好体育常规教学安排

    （1）加强备课

    全面深入地研究把握教材，根据《新课程标准》和学生的实际情况，认真写好每一节课的教案，教案的书写要符合学校要求。

    （2）要认真上好每一堂课，切实提高教学质量

    要用新课程的理念指导体育教学，以教师为主导，以学生为主体，注重对学生的个性、创造性和实践能力的培养。使学生在学习中学会求知，学会做人，学会共处，学会发展，更好地贯彻“健康第一”的指导思想，推进课程改革的不断深入。

    2、加强学生广播操和学校传统体育项目的教学

    本学年要完善广播操、跳绳教学。我所教的年级是一年级，因为刚入学，对广播操的学习时间教短，这样就影响了，学校间操的整体性，所以要在开学初包广播操的教学列为重点。跳绳是我们学校的传统体育项目，我们平时的体育活动都是以跳绳为主，所以更应该加强跳绳的教学。

    3、抓好学校体育比赛项目的训练工作和学生的思想工作。

    （1）制定好训练计划。

    因为本学期我们有区里的田径运动会，所以我们要加紧练习，制定好学生的训练计划。

    （2）加强学生的训练和思想工作，合理安排他们的体育活动时间。

    以上是我本学期制定的教学工作计划，我会根据学校的工作要求和自己制定的工作计划认真工作，为了学校在体育及其他方面的工作取得成绩努力工作。

    小学体育学年教学工作计划(篇5)

    2024-2024学年度第二学期水平一小学体育教学工作计划



    体育教育作为学校教育的重要组成部分，对学生身心健康发展起着重要作用。本文将依据多年的工作经验，撰写2024-2024学年度第二学期水平一小学体育教学工作计划。在本期间，通过全面的教学活动和方法，促进学生体育素养的提升，培养他们积极参与体育运动，树立健康的生活方式。


    一、工作目标：


    1.培养学生多种体育项目的兴趣和爱好，提高他们的身体素质和体育技能水平。


    2.激发学生体育潜能，增强体育锻炼对学生身心健康的积极影响。


    3.加强学生团队意识和合作精神，培养他们的团队协作和领导能力。


    4.提高学生在体育比赛中的竞技能力和综合素质。


    二、工作内容：


    1.制定科学的体育教学计划


    根据学生的身体特点、发展阶段以及课程要求，制定相应的体育教学计划。合理安排各个群体的课程，确保每个学生都能得到全面的发展。


    2.开展多样化的体育教学活动


    通过多样化的体育教学活动，包括操练、游戏、比赛等，激发学生的兴趣和热情。注重培养学生的协作意识和团队精神，通过分组合作的形式，培养学生的合作能力和领导力。


    3.引导学生积极参与体育锻炼


    以班级为单位，组织学生进行有氧运动和力量训练。结合实际情况，设置合适的锻炼计划和项目，引导学生培养每天坚持锻炼的良好习惯。


    4.加强学生体育比赛的组织与指导


    积极组织学校内外的体育比赛，为学生提供展示自己的机会。注重比赛的过程管理和技能指导，帮助学生培养竞争意识和团队协作精神。


    5.开展体育文化教育活动


    通过体育节、体育知识竞赛、运动会等活动，加强学生的体育文化教育。培养学生的体育文化素养，树立正确的体育观念和价值观。


    三、工作方法：


    1.因材施教


    根据学生的兴趣和特长，注重培养个体学生的优势。采取因材施教的方法，调动学生的积极性和学习兴趣。


    2.示范与引导


    教师应身体力行，成为学生学习和榜样的激励者。通过示范和引导，帮助学生正确掌握体育动作和技能，提高他们的实践能力。


    3.个性化教学


    针对不同学生的学习能力和水平，采用个性化的教学方法。注重对学生进行个别辅导，提供有针对性的帮助，促进学生的全面发展。


    四、工作评估与反馈：


    1.定期组织体育技能测试


    定期组织体育技能测试，评估学生的体育技能水平，及时发现问题并加以解决。


    2.集体讨论和个人反思


    组织教师集体讨论和个人反思，总结教学过程中的问题和不足。通过交流经验和分享教学方法，不断提升教师的教学能力。


    3.家长参与和学生评价


    邀请家长参与学生体育活动，并通过学生评价收集家长和学生的反馈意见。根据反馈意见，改进教学方法，提高教育教学质量。



    2024-2024学年度第二学期水平一小学体育教学工作计划旨在通过全面的教学活动和方法，提高学生的体育素养和健康生活方式的培养。在工作的过程中，将注重因材施教、示范与引导、个性化教学等方法，定期评估和反馈，以促进学生身心健康的发展。希望通过这一学期的努力，学生能够在体育方面得到全面的发展，并为他们未来的生活打下坚实的基础。

    小学体育教学工作计划精选


    为了提高自己的工作能力，我们需要根据还未完成的工作，考虑下一阶段的工作规划。工作计划可以把被动的做事变为自动自发式的做事，工作计划主要是写哪些方面的内容呢？小编特别整理来自网络的小学体育教学工作计划精选，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

    小学体育教学工作计划 【篇1】

    一、学生状况分析

    小学一年级新生刚开始上学，还不明白上学的大体含义，也不明白上学对他们意味着什么，但是这些都不是我们想要一下就解释清楚的，小学生会在慢慢的成长中明白这其中具体的`含义的。今年秋季体育教学对学生来说并不难，况且学生也都是喜欢体育活动的，相信他们必须能够学好体育。这意味着我们更要把体育教学优质优良地完成好，现将本学期体育教学计划拟订如下：

    教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“透过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。”

    一年级的学生年龄较小，喜欢理解新知识，但注意力集中的时间短;男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;，同时他们的模仿潜力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下必须基础。同时重视趣味游戏教学，并在其中进行组织纪律性教育。

    二、教学目标

    培养学生持续身体的正确姿势，使之初步具有对体育活动的兴趣，养成良好的体育锻炼卫生习惯，发展身体素质，提高身体基本活动潜力，促进身心的健康成长;使学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识，学习和初步掌握体育与保健的基础知识和基本技能，为发展体育与保健的综合潜力打好基础;对学生进行群众主义和爱国主义教育，培养遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、用心向上等优良品质。

    三、教材分析

    小学体育(与健康)包括理论和实践2部分。理论部分包括体育和保健常识;实践部分包括：①走和跑;②跳跃;③投掷;④攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡;⑤小球类;⑥队列队形、徒手操;⑦民族民间乡土体育七大类。游戏和发展身体素质教学资料不单独分类，纳入各类教学资料之中;韵律活动和舞蹈不单独分类，包括在队列队形、徒手操之中。具体教学资料见教学进度表：

    四、教学重难点

    重点：本学期以广播体操教学为主，让每一位学生都学会做广播体操。

    难点：每个动作都要做到位，并且做到动作与节奏相吻合。

    五、教学措施

    1、从实际出发，根据大多数学生的年龄、原有知识潜力基础和身体发展水平以及校园的场地、器材设备和环境气候条件等实际状况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、安排好教学资料、选取好课的组织形式和教学方法、安排好运动负荷和心理负荷，使学生在原有的基础上学好本课程。

    2、激发学生学习兴趣，首先让学生明确学习目的，端正学习动机，提高体育保健文化素养，在充分体验运动乐趣的基础上激发学生的学习主动性，培养学生创新精神，采用启发、诱导和各种各样的手段激发学生的兴趣，充分调动学生锻炼身体的用心性，同时组织各种体育竞赛，提高运动技术水平。

    3、在教学过程中运用多种直观教学手段，采用生动形象的语言，正确的示范、直观的图片等各种教学手段，使学生感知动作，领会动作要领，掌握锻炼方法，构成完整的正确动作概念，培养学生观察决定能，启发学生用心思维，提高教学水平。

    4、自制体育器材，认真抓好场地、器材建设，对已有的器材、场地要保管好，保护好。同时发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，自制体育器材，创造条件，保证教学的基本需要。

    5、以《学生体质健康标准》为目标，对学生进行系统的体育训练，同时进行考核改革，认真做好考核工作。

    小学体育教学工作计划 【篇2】

    新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。

    一、学期教学目标

    1、全面锻炼，努力增强学生的体质。

    2、学习基础知识，学会科学的方法锻炼身体，以创新的精神和实践能力的培养为重点，引导学生建立新的学习方式。

    二、学生基本情况分析

    一年级有四个班，学生约xx余人，年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律能维持。但他们活泼好动，非常乐意参加体育活动和上体育课，通过上一学期的学习，对队列的有关动作掌握的较好，本学期应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。

    三、教材分析

    本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。

    四、教学研究内容

    1、教材的重点是以、游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。

    2、教研专题：本学期的教研专题“体育教学中培养学生创新能力”。

    3、集体备课、研究课、公开课的内容与时间安排。

    五、教学措施、教学进度与教学时间安排

    1、全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。

    2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。

    3、参加期中和期终检测，督促学习。

    4、采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。

    5、教师处处以身作则，为人师表。

    6、教研专题实验措施：

    （1）注重智力因素与非智力因素协调发展，寓教于乐，促进学生全面发展。

    （2）加强对实验课题的研究，定期举行听课，评课活动和专题研讨。

    六、教学辅导计划

    1、学生情况分析：

    一年级有学生200余人，他们活泼好好动，非常乐意上体育课，但对体育知识及技能差，自控能力不强，为全面提高学生的整体水平，根据学生的心理特点，本学期应加强培优辐中及后进的转化工作。

    2、辅导知识与时间安排：

    3、培优、辅中、转差集体措施：

    （1）因材施教，分类指导。

    （2）培养优生，能自觉练习，善于动手，动脑的好习惯。

    （3）要加强学困生的指导，提高他们的技能水平。

    （4）教师要关心，热爱平等对待每一个学生。

    （5）教师要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。

    小学体育教学工作计划 【篇3】

    情况分析：

    三年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解。针对上述情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。

    教学简析：

    本学期教材内容由四个部分组成。第一部分是总论，该部分主要阐述了编写江苏省小学体育与健康教参的指导思想编写原则和整套教材教学体系简介，并对使用教材的有关事项进行了说明以便教师在总体上对这套教材有一概括的了解。第二部分是各类教学内容简介，该部分是将小学体育与健康各类教学内容按其纵向系统对其意义。教学目标各年级特点分布情况及教学注意事项进行说明。第三部分按实践横向编写逐一对各项教学进行介绍。第四部分是江苏省小学生体育考核与达标标准。

    教学目标：

    1、能知道锻炼身体的一些基本常识及方法地，懂得一些体育与健康的安全常识，初步树立环境保护和科学锻炼身体的意识。

    2、能学会本年级田径、体操、武术等教学内容的基本动作，掌握简单的运动技能，具备一定的发展身体素质和基本动作的能力。

    3、对学习体育基本动作有浓厚兴趣，善于观察，积极思考，遵守规则，初步形成勇敢顽强的品质，具有一定的创新意识。

    教学措施：

    根据本学期学生的学习情况以及教材内容制定出以下措施：

    1、针对三年级的学生，重点培养课堂教学常规，狠抓队列队形、路队和两操。

    2、针对学生在平时体育锻炼的弱项进行一些针对性的训练使每位同学的每个技术动作都能非常到位。

    3、利用奖励措施来提高学生课堂学习积极性。

    4、重点训练学生的队列队形。

    5、重点强化课堂常规。

    全面贯彻实施《体育工作条例》，严格执行《体育教学大纲》进一步提高体育管理，体育教学水平。

    一、指导思想

    以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，深化教学改革，切实贯彻“以人为本”的原则，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生的身体素质。贯彻《小学生体育健康标准》。

    二、主要工作目标

    1、认真制订学校体育工作计划。

    2、按照体育与健康课程标准，认真备好课，上好每堂体育课，保证学生在校每天有一小时的体育活动时间。

    3、抓好体育达标的训练和测验工作。

    4、认真贯彻和落实《学校体育工作条例》，逐步加以完善。

    5、督促各年级认真上好两操两课，做到保质保量，《莲》确保学生身心健康成长。

    6、积极开展体育竞赛活动，继续抓好学校各运动队的业余运动训练。

    7、在体育教学中，以学生为主体，以培养创新精神和实践能力为重点，注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。全面贯彻实施《体育工作条例》，严格执行《体育教学大纲》进一步提高体育管理，体育教学水平。

    三、具体工作安排：

    二月：

    （1）制定体育教学计划，学校各项体育管理制度。

    （2）组建运动队，制定各队活动计划及管理措施。

    （3）纠正课间操及眼保健操。

    （4）日常体育工作。

    三月：

    （1）参加中心学校体育教研活动。

    （2）日常体育工作。

    四月：

    （1）做好体育组听课评课工作。

    （2）日常体育工作。

    五月：

    （1）日常体育工作。

    六月：

    （1）做好总结工作，梳理档案。

    （2）日常体育工作。

    小学体育教学工作计划 【篇4】

    教学目标

    1 跑：进一步学习50米跑的技术，摆腿积极，后蹬有力。动作协调、自然。

    2 跳 跃：进一步学习跳高的助跑技术，初步掌握过竿动作，培养向上跃起的能力。

    3投 掷：基本掌握助跑投垒球的方法，提高投掷能力。助跑引球，交叉上步转体挥臂

    动作连贯。***校本内容测试

    1 跑：培养途中跑正确姿势，学习撞线技术，动作轻松协调;基本掌握弯道跑技术，会合理分配体力，发展学生速度耐力素质。

    2 跳 跃：基本掌握跳高的全过程，踏跳脚滚动落地，过竿时摆动腿脚尖内扣，身体左转。

    3 投 掷：基本掌握推抛实心球的技术，提高投掷能力。

    ***校本内容测试

    教学内容

    跑：1 高抬腿跑、后蹬跑(1)

    2 蹲踞式起跑(1)

    3 途中跑(1)

    4 30米加速跑(1)

    5 60米快速跑(2)

    6 400米跑(3)***

    7 1000—1200米自然地形跑走交替(2)

    跳跃：1助跑单脚起跳摸高(3)

    2跳高(1)

    投掷：1上步投掷垒球(3)***

    2单双手推抛实心球(2)***校本内容测试

    跑：1 高抬腿跑、后蹬跑(1)

    2 途中跑(1)

    3 弯道跑(2)

    4 终点跑(1)

    5 60米全程跑(3)***

    6 400米跑(1)

    7 1000—1200米自然地形跑走交替(2)

    跳跃：1助跑单脚起跳摸高(1)

    2跳高(3)***

    投掷：单双手推抛实心球(3)

    注：***为考核 括号内为授课次数

    ***校本内容测试

    ----攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡

    教学目标学会攀爬、悬垂、支撑、滚动等动作，发展力量素质，培养团结协作精神。

    教学内容1、 有人扶持手倒立

    2、 单挂膝悬垂

    3、 前后滚翻

    4、 分腿腾越***

    5、 侧手翻

    6、 荡秋千

    7、 悬垂

    8、 游戏

    注：游戏内容教师根据学生学习动作和掌握情况将不同的动作有机的组合进行巩固与提高。教师也可以自选一些内容进行教学。注：***为考核

    ----民族、民间传统体育教学

    教学目标学会武术操和民间体育游戏，提高动作准确性和身体素质，增强民族自豪感。

    教学内容1、 武术操

    2、 斗鸡

    3、 抓尾巴

    4、 推小车

    5、 踩高跷

    6、滚铁环

    ------体育与保健常识

    教学目标理解人体卫生、体育保健知识，初步学会一些运动创伤预防和处理的简易方法。

    教学内容1、 爬山郊游好处多

    2、 田径运动的由来

    3、 亚运会简介、体育欣赏

    4、 体育锻炼对心血管系统的好处

    5、 脉搏和血压的测量

    6、 身体有病时不要剧烈运动

    7、 运动损伤的预防

    8、 关节扭伤的处理

    9、 肌肉痉挛的处理

    10运动中腹痛的处理

    11、体育欣赏

    12低血糖症的预防

    13体育节有关知识

    ------快乐体育与情境教学等计划

    教学目标培养学生快乐的学习，快乐的活动，集体参与体育，能积极参加体育活动，并能享受的运动后的快乐感，利用各大节日等教学情境进行教学，培养学生的兴趣。

    教学内容1、 模仿庆六一活动

    2、 祖国的生日

    3、 体育节情境

    -----校本课程教学计划

    教学目标了解校本课程的基本内容，掌握皮筋游戏的基本方法和作用，学会各种皮筋游戏，并和同伴合作完成比赛和教学活动，并能对游戏进行改编和延伸。

    教学内容1、各类游戏学会4---5种

    2、改编、延伸或创造1—2种皮筋游戏

    小学体育教学工作计划 【篇5】

    一、指导思想及目标

    全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的办学目标。以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极积极的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。

    二、工作任务及要求

    1、抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。

    “两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;

    其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期工作计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量;

    第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风;

    第四是认真组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。

    2、抓好《体质健康》工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。

    推行《学生体质健康标准》上报工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素质教育意义还不够深入，更谈不上对新教材的研究，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育教学工作计划的重心放在注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，探索适合我校学生身体生长发育和探索适合我校学生身心健康成长之路。

    三、教学措施

    1、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。

    2、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。

    3、要不断加强对教学教材的研究，重视体育教师专业的发展，本学期积极开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开始。

    小学体育教学工作计划 【篇6】

    一、工作目标

    1、认真完成一、五、六年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的体育兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，认真完成三个年级段的教学任务。

    2、抓好课间操、眼保健操、大课间活动、阳光体育活动。

    3、强化科研意识，善于总结，教师能撰写科研论文。

    4、加大体育特长生训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。

    二、具体工作措施

    (一)深化体育课程改革，优化教学过程

    1、体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化。

    2、体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。

    (二)强化常规管理水平，提高教学质量

    体育教师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作：

    1、认真贯彻务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。

    2、在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风，以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。

    3、围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，本学年，体育教师人人上实践课，在实践中得以提炼、得以升华。

    4、一丝不苟地做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。

    5、全面负责特色项目建设，拟定专项计划，开展各项活动，为创建具有体育特色的建设先进学校工作作出贡献。

    6、精心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。

    (三)大力开展阳光体育，打造体育文化

    1、全面抓好“阳光体育”活动，精心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校园真正成为学生的乐园。

    2、继续贯彻实施素质教育，组织好校园文化活动，让学生在愉悦的氛围中游戏、活动。

    3、配合学校行政、德育组、认真研究，拟定各项具有专门性的体育活动计划。

    (四)加大课余训练力度，提高竞技水平

    1、在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康发展。

    2、重新调整学校体育特长生队伍，重点建设毽球队伍和跳绳学生的发展，鼓励学习、锻炼争取以点带面，调动起全校学生运动的兴趣。责任到人，合理制定学习计划。科学锻炼，严格训练，争取全面改观学校体育面貌，创建具有鲜明特色的学校体育。

    3、注重特长生全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使特长生在学习、思想、行为等诸方面全面发展。

    总之，全体体育教师将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创__小学体育之辉煌。

    小学体育教学工作计划 【篇7】

    一、指导思想

    为了充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作用。我们体育组将继续深入学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。以教育科研为引领，以课堂教学为中心，以每一个学生的全面发展为目标，与时俱进，积极稳妥地推进课程标准的实施，开展丰富多彩的体育活动，实施有效的教学研究，以此入手提高教师整体水平，形成我校体育的特色，开创学校体育工作新的篇章。

    二、工作要点

    1、加强理论学习，推进学科改革。

    1)体育专任教师要深入学习现代体育教学理论，不断的接受新信息、新思想，拓展自己的视野，不断的掌握本学科和相关学科的前沿动态，丰富自己的知识储备，不断通过自己的体育教学水平，促进学生的全面发展。教师要认真制定教学计划，重视教学目标管理以及教学评价的设计和运用，积极上好校级公开课、研究课。

    2)本学期教研组将展开多种形式的业务研讨活动，使每位教师在教学理念、教学方法、教学手段、教学评价等方面得以进一步的改变，在体育教学中要把培养学生体育兴趣、培养学生主动参与、增强学生体质、提高学生的技能技术、培养学生终身体育意识作为教学的重要内容。逐步使体育课教学形成一种宽松、有序、和谐、民主的氛围。

    ①继续开展新课标的学习、研究，做实、做细“教学六认真”。结合学校的实际及自身情况，敢于实践，探索出自己的教学特色。

    ②每位教师要积极参与各级公开课教学活动，落实教导处组织开展的各类实践课的教学研讨活动。

    ③学科教学从本质上讲是相通的，体育教师要多听听其他学科的课堂教学，走出体育看体育，更全面的把握新课标下的学校体育内涵。

    ④借鉴其他教研组的成功经验，根据体育学科自身的特点，依托教研活动、互联网等平台逐步提高体育教研组业务学习的质量。

    2、贯彻落实学校体育与健康的各项法规

    1)贯彻落实《阳光体育活动要求》，配合校长室、教务处，完善学校体育工作各项制度、措施，不断提高活动类课程的实效，切实保证学生每天一小时的活动时间，为每一位学生将来的发展奠定良好的基础。促使学校体育工作的法制化、规范化、科学化、正常化发展。

    2)强化安全意识、责任意识，决不允许由于教学、训练中的不负责任而造成的伤害事故发生。平时体育教学中要加强安全教育、防范工作，场地器材管理员学期开学要认真检查体育教学的场地、器材设施，平时要定期检查、维护，并建立书面报告制度，消除一切不安全的隐患。

    3)认真、严格、规范做好《学生体质健康标准》的训练、测试、统计及上报工作。校体育、卫生工作领导小组将适时组织专题会议，探讨工作中出现的具体问题，确保高质量的完成学生体质测试工作。

    4)充分用好学校良好的体育设施条件，认真开展好面向全体学生的校园体育活动，全面发挥体育活动独特的育人功能，活跃校园文化环境。

    3、加强体育教研组的建设。

    1)在校长室、教务处、发展中心的领导下，团结开拓，不断进取，充分挖掘现有的教科研资源，加强业务学习。积极与兄弟学校进行学校体育工作的交流，与时俱进。

    2)抓好体育教学常规的管理，督促体育专任教师认真制定各种教学计划，以课堂教学为根本，加强组内的合作交流，提高每一位教师的课堂教学水平。严格体育考察的管理。

    3)每位教师要主动、积极参与学校课题的研究，多写一些教学反思，认真撰写教学论文。

    4)继续做好教研组建设的各项常规工作，做细、做好各类教学资料的积累、归档工作。

    4、切实抓好课余训练。

    1)认真总结上学年度的课余训练工作，各运动队要认真制定本年度训练计划。根据相应比赛的年龄要求，合理建制梯队。

    2)各运动队的训练要注重系统性、科学性，做到有计划、有目标、有训练、有记录，建立好责任人制度，抓好管理工作。

    【热】体育教学工作计划4篇


    体育教学工作计划(篇一)

    一、学生基本情况分析：（对学生基础知识、基本技能、能力智力及学习兴趣、学习态度等状况的分析） 通过高中两年的体育教学训练，学生知道科学锻炼的基本原理，能够按计划进行体育锻炼，大部分同学都能够按兴趣选一至两个项目进行锻炼，而且掌握了所选项目的基本技术，有部分同学已达到较高的水平。

    二、本学年教学目标：（按知识目标、能力目标和情感目标分项填写） 知识目标：学会一两种我国传统养生保健方法，了解体育活动对预防和消除心理障碍的作用，应用简单的方法测试自己的体能，按兴趣新选一个或按上学期的项目进行训练。

    能力目标：增强学生自我锻炼能力和创新能力，增强学生团队合作与社会适应能力。

    情感目标：发展良好的心理素质，培养顽强的意志，勇于克服困难的品质，增强自信，感受交往、合作与竞争，培养创新能力及团队精神。

    三、主要教学措施：（可就优化课堂教学，开展教学改革试验，调动学生积极性，抓好形成质量诸环节，面向全体学生，培优和辅导后进生等方面，结合实际，订出具体措施）

    1、激励学生主动学习，为学生创设探索的空间、

    2、多形势，多手段引导学生活动，吸引学生积极参与。

    3、分层次培养，让每个学生都能在原有水平上得到提高

    4、设置一定的难度和困难情境，培养学生勇敢、不怕困难、意志坚

    强的优良品质。

    5、场地器材巧妙设计，自编体育器械。

    6、对于年级体育报考的学生,按照高考大纲要求,根据其个人实际情况制定一系列 的训练计划，辅导其训练为高考作好准备。

    体育教学工作计划(篇二)

    在上一个教学年度，在校领导的正确领导下，在分管领导和体育教师的共同帮助下，我顺利的完成高二体育教学的工作。本学期我将担任10个班的教学工作，深感身上责任重大。为了在新的学年里进一步发扬成绩，更好地完成学校体育教学工作，特制定本学期体育教学工作计划如下：

    一、学情分析：

    我校高三有29个教学班，我任教1---10班的教学，近700名学生，他们的身体素质各异。因为高三学生面临高考，他们的学习压力非常大。如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排，确保他们身体高三学习中经的起考验。另外考虑到男女差别大身体素质各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的锻炼；女生趋于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。以期在高考中取得优异的成绩。

    二、指导思想：

    以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。

    三、学期目标：

    1. 养成良好的锻炼习惯，为终身体育打好基础。

    2. 收集并引导他们掌握更多的.体育时事，丰富他们的知识，以备综合能

    力考试。

    3. 让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体，增强体

    质。

    四、具体措施：

    1. 利用课中或课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为

    主动。

    2. 认真备好课，向课堂45分要效率，确保学生们能够在愉悦气氛中投入

    到每节课的学习中， 课后做到及时反思总结。 五、业务学习、教研课的安排：

    1. 认真领会课改精神，熟练各学段教材内容，加强业务理论学习，在教

    学实践中提高自己的业务水平。

    2. 多听课，评课参与集体研讨，取其长补己之短， 充分利用多媒体、图

    书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学方法。

    3． 多与同行共同交流，共同研讨，加强自我锻炼，提高自身素质。

    4. 与其他同行共同搞好校队的各项训练。

    阜南一中体育教研室

    周宗刚 20xx.2.15

    体育教学工作计划【篇三】

    一、指导思想

    玩乐可以促进孩子身心的健康，孩子正处在发育期，除了需要足够的营养外，在玩乐中可以使孩子精神愉快；心情开朗。玩的过程是孩子重要的学习过程；是孩子独特的、自主的学习方式。

    二、幼儿分析

    本班幼儿年龄平均年龄在3岁左右，孩子对绳十分感兴趣，虽然他们能用心的玩绳。但是由于对事物认识的局限性及身体协调能力的不成熟，玩的花样不多。

    三、活动措施

    1、幼儿本身很喜欢玩绳，用幼儿的兴趣，对他们展开指导，本教案主要通过创设情景，提供材料及使用一定的导入方式来引发幼儿的游戏愿望，促使幼儿较快的进入游戏状态。

    2、鼓励幼儿创编出更多的玩法和技巧，提高幼儿的自信心幼儿园小班体育教学计划幼儿园小班体育教学计划。

    四、玩绳的花样

    走S型线

    走拱桥

    搭建

    跳S型线

    开火车

    体育教学工作计划【篇四】

    当前，学校体育教学正逐步由“应试教育”转向全面提高学生素质的新轨道，随着素质教育的全面发展以及《体育与健康新课标准》的正式实施，彻底地摒弃了以前我国基础教育课程那种“学科中心论”的教学模式，更加强调课程的基础性、实践性和综合性特征，作为一名普通的初中体育老师，渐渐地体会到正确的教学方法在体育教学中的作用。

    示范是体育教师必须掌握的基本功，示范和讲解在体育教学中的应用，可以充分体现体育课的教学艺术。因为示范是完成体育教学任务中极为重要的方法和手段，而讲解又有助于启发学生的思维，使学生能把看、听、想结合起来，理解动作概念和要领，能够形成相应的动作表象，弄懂所学内容自觉地练习。两者如何在体育教学中有机地结合、合理地应用，对提高体育教学质量有很重要的意义。

    一、示范与讲解在体育教学中的应用

    1、示范法

    由于体育教学是教师向学生教动作技术，发展学生身体的过程，所以示范法是体育教学的重要方法之一。教师的正确示范不仅能使学生直观的建立正确的动作概念，而且也能引起学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性。

    运用示范法要注意以下几点：

    （1）有明确的目的。教师每一次示范必须有明确的目的。在备课时，要根据课的任务、教材特点、学生情况来安排什么时间示范、示范多少次、重点示范什么。在教新教材时，为了使学生建立完整的动作概念，一般可先做一次完整动作的示范，然后根据教材情况做重点示范。动作的关键环节还应尽量放慢示范的速度，边示范边讲解。

    （2）示范要正确，力争每次示范成功。教师必须认真地做好每一次示范，每次示范力争做到正确、熟练、轻快、优美。由于学生对新事物感兴趣，在教师第一次示范时，他们的注意力特别集中，留下的印象也最深刻，所以教师应特别注意做好第一次示范。

    （3）注意示范的位置和方向。示范的位置和方向如何，会影响示范的效果。示范位置的选择要根据学生的队形动作结构的特点和安全要求而定。一般示范者要站在学生的正面，与学生视线垂直，使全部学生都能看清楚。

    （4）示范与讲解相结合，与学生练习相结合。示范与讲解相结合，能使学生的直观（看到的）和思维（通过示范和讲解使学生思考动作的技术要求）结合起来，收到更好的效果。

    （5）除了教师亲自做示范之外，也可由动作掌握较好的学生做示范，这样不仅可以起到与教师示范的相同作用，还能增强学生学习的信心。如果有条件，还应利用直观教具（如照片、画片等）进行教学。但使用时要防止学生注意力的转移，或流于形式。

    2、讲解法

    讲解法是体育教学常用的方法之一，是教师用语言向学生说明动作名称、要领和方法等的一种教学方法。教师带有启发性地讲解，不仅能使学生获得知识，了解动作的要领和方法，而且还能促使学生进行思维，培养学生认识事物、分折问题和解决问题的能力。教师必须具有运用语言进行教学的能力，并逐步提高语言的艺术水平。体育教师还必须具有指挥能力，能正确运用口令。

    运用讲解法教学时一般要注意以下几点：

    （1）讲解目的明确、内容正确。在教学中讲什么，怎样讲，什么时间讲，教师在备课时要认真研究。讲解要根据课的任务、教材、气候和学生情况的不同来安排。

    （2）要抓住教材的关键，简明扼要地进行讲解。讲解时，突出重点。如跑的教材重点是途中跑，而途中跑的重点是后蹬，教学中教师就应着重讲解后蹬技术。讲解时应运用简明扼要的语言，概括出动作的要领。现在很多教师运用教学口诀，取得了较好的教学效果。语言简明扼要，生动形象，条理清楚，学生喜欢听，容易懂，记得住。但是一个好的教学口诀，要经过长期认真地总结、提炼才能形成。离开教学实践，离开对教材的刻苦钻研，单纯追求口诀形式，是收不到好的教学效果的。讲解还要根据对象的具体情况，运用术语，帮助学生建立正确的技术概念。

    （3）讲解要符合学生实际，启发学生思维，教师讲的深浅、语言的运用都要符合学生的实际。对高年级的学生，可以运用他们已经有的知识进行讲解。对低年级学生可以联系生活常识进行讲解。讲解要由浅入深启发学生积极思维。教师可以用提问的形式来启发学生动脑筋、想问题。如在教“前滚翻”时，可以问学生：怎样才能向前滚动？怎样才能滚得好？身体怎样才能成圆形？这样做不仅能使学生理解得深、记得快，还能培养他们分析问题和解决问题的能力。

    （4）讲解要注意时机和形式。体育教学当中，大部分时间是让学生练习，在学生练习过程中，教师要针对具体情况，随时提出要求，给予指导。但是，在学生做静止用力动作或者做危险性较大的动作时，如单双杠，头肘倒立，教师不要做过多的讲解，以免分散学生的注意力，引起伤害事故。课上的讲解除集中进行外，要加强个别讲解。

    二、恰当选择示范与讲解的时机

    在体育教学中，每学习一个新的技术动作，都要经过精略掌握阶段，改进提高阶段，熟练巩固阶段，学生才能掌握技术动作。而每个阶段，示范与讲解的任务各不同，能否合理应用示范与讲解，直接影响着教学质量。所以，在学习技术动作的精略掌握阶段中，根据学生求知心情迫切，注意力比较集中的心理特点，教师精练简明，重点突出，富有启发性地讲解和轻松优美、正确完整动作示范就会在学生大脑中形成正确的动作表象，对掌握技术、技能是十分重要的。在改进提高阶段中，学生掌握技术动作时急于求成，出现了多余动作和错误动作，技术上出现反复时，学生表现为急躁，急切想了解自己的动作错在哪里，与正常动作有何实质区别。此时，教师应及时有针对性地抓住技术主要环节，采用放慢速度的正误对比示范或某一个技术环节的分解重点示范，让学生直观地认清哪些动作对，哪些动作错。在熟练巩固阶段是进一步巩固所学技术、改进薄弱环节、加深理解技术，大部分学生能熟练地掌握技术，动力定型相对稳定。但仍有部分学生技术动作还不够熟练，此时教师的讲解要有启发生，提高学生分析、解决问题的能力。教师还可将完整技术总结概括为几点或几个字，在学生练习时给予提示。

    我们根据多年教学经验，深刻地体会到，在学习技术的全过程中，讲解既要精练、通俗、生动、形象，抓住重点，又要符合学生的实际水平以及接受能力。示范要轻松、正确、突出动作特点和技术关键环节。讲解是基础，示范是关键，示范是对讲解的有力补充，二者缺一不可。教师若能把讲解与示范有机地结合起来，建立形象思维，有利于学生更快地掌握正确技术动作，有利于教学质量的提高。

    【参考】体育教学工作计划4篇


    制定工作计划能使自己形成良好的工作习惯。赶快一份工作计划，为了自己变得更优秀。自己的工作如何合理的计划呢？希望《{【参考】体育教学工作计划4篇》的内容能帮你理清思路。

    体育教学工作计划(篇一)

    一、教材内容介绍

    小学三年级的教学内容包括基本体操、走跑与游戏、跳跃与游戏、投掷与游戏、技巧与器械体操、小球类与游戏、对抗角力游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康基础常识。这一学期基本学习一些简单的内容，初步掌握一下，主要是基本体操、走跑、跳跃、投掷、技巧和球类。

    二、教学目的

    在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”

    三、教学目标

    1、引导学生初步养成主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。

    2、引导学生通过各项体育活动内容获得一些运动和健康的基础知识;初步学习和体验运动的技术与技能;学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法;培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。

    3、引导学生通过体育教学活动，逐步养成正确的动作姿势和良好的身体形态，通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面发展，增强关注自己身体和健康的意识。

    4、引导学生在学习与练的过程中，体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质。

    5、引导学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础。

    四、教学进度(周次、教学内容)

    以上就是3年级小学体育教学工作计划 ，做生活的有心人，做学习的有心人，点点滴滴地学习，可以把学习变成非常有趣味的事情。当人们很随意地学习东西的时候，依着自己的兴趣学东西的时候，学习就会变成一件乐事。

    体育教学工作计划(篇二)

    一、学术条件分析

    高一每个班大约有40名学生。每个班的素质差别很大。男生好动，敢于挑战，女生安静，不愿意动。虽然他们很喜欢体育课，但不喜欢传统的教学课。他们害怕困难和危险的运动，他们对运动的兴趣需要加强。此外，根据上学期身体健康标准的结果，学生体质普遍较差，运动水平亟待提高。在此期间，学校教学场地尚未完全建成，遇雨无法正常进行户外活动，对体育课的正常教学造成了很大影响。如何诱导学生自主锻炼、参与锻炼、终身锻炼势在必行，不断加强体育教学，全面推进新课程改革势在必行。

    二、教学内容

    要正确处理教材，必须抓住教材的重点和难点。运动技能不同于其他学科，需要系统地进行，循序渐进地提高，才能掌握一门技能。在继承优良传统的基础上，大胆改革，与时俱进，创新，体现课程的时代性。在课程内容上，要注意改造传统体育，引进新体育。选择符合时代要求，有助于为学生终身发展奠定基础的体育与健康基础知识、基本技能和方法。在教学方法上，尝试改变单一的灌输式教学方法，改变过于强调讲解和示范的教学形式，营造有利于学生主动参与、乐于探索、勇于实践的良好教学氛围。

    根据高中生的生理和心理成熟度，应高度重视学生学习方式的转变，注重提高学生自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生的学习、体育学习和健康促进。在充分发挥教师主导作用的同时，要确立学生的主体地位，尊重学生的感受和需求。要高度重视培养学生的体育爱好和特长，促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更新都特别注重学生学习兴趣、爱好和个性的发展，鼓励学生自觉主动地进行体育锻炼，从而全面发展身体素质，提高学习的运动技能水平，培养积极的自我价值感，为终身体育奠定良好的基础。

    三，教学要求

    1、深入思考，认真分析学术条件，确定教学内容。

    2、广泛阅读教材，认真备课，精心设计各项教学计划，增强体育教学的针对性和实效性。

    3、面向全体，尊重个性，培养骨干，互助互鉴，共同营造良好的课堂教学氛围。

    4、同组、同案教师相互学习，取长补短，及时总结，不断发展和探索教学方法。

    5、合适的教学方法。多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段和教学形式紧密结合，富有启发性，充分调动了师生的积极性。

    6、优美的动作示范，简洁的语言讲解。动作演示是很好的直观教学。优美的演示可以激发学生的学习兴趣，增强学习的自信心。精炼的语言可以提高学习效率、练习密度和运动技能水平。

    四、教学措施

    1、严格掌握课堂常规，制定科学合理的课堂常规要求和措施，确保45分钟课堂质量。

    2、要有明确的教学目的，多渠道、多层次地结合各种教学方法、教学手段和教学形式，富有启发性，充分调动师生的积极性。

    4、重视理论课的教学，让学生能够

    体育教学工作计划(篇三)

    一、分析

    体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、跳绳、踢毽子、滚翻、、自我表现活动等。这些内容强调“活动”，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教学。

    二、学期教学目标

    1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

    三、教学措施

    在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。

    四、学期教学进度安排

    周次 教学内容安排 主备人

    1

    内堂：引导课 体育常识 做课间操的好处

    申永亮

    2

    队列队形：1、原地四面转法 2、报数

    申永亮

    3

    跑的项目：站立式起跑

    申永亮

    4

    跑的项目：50米快速跑

    申永亮

    5

    跑的项目：30米迎面接力跑

    申永亮

    6

    跑的项目：1、400米耐久跑2、辅助练习、巩固提高

    申永亮

    7

    投掷项目：原地侧向投掷沙包

    申永亮

    8

    技巧：立定跳远

    申永亮

    9

    1、小篮球(原地运球)

    申永亮

    10

    1、小篮球(行进间运球)

    申永亮

    11

    1、小篮球(原地双手胸前传球)

    申永亮

    12

    1、小篮球(复习巩固)

    申永亮

    13

    1、小跳绳

    申永亮

    14

    1、小跳绳

    申永亮

    15

    1、小跳绳

    申永亮

    16

    1、小跳绳

    申永亮

    17

    学期末考核

    体育教学工作计划【篇四】

    当前，学校体育教学正逐步由“应试教育”转向全面提高学生素质的新轨道，随着素质教育的全面发展以及《体育与健康新课标准》的正式实施，彻底地摒弃了以前我国基础教育课程那种“学科中心论”的教学模式，更加强调课程的基础性、实践性和综合性特征，作为一名普通的初中体育老师，渐渐地体会到正确的教学方法在体育教学中的作用。

    示范是体育教师必须掌握的基本功，示范和讲解在体育教学中的应用，可以充分体现体育课的教学艺术。因为示范是完成体育教学任务中极为重要的方法和手段，而讲解又有助于启发学生的思维，使学生能把看、听、想结合起来，理解动作概念和要领，能够形成相应的动作表象，弄懂所学内容自觉地练习。两者如何在体育教学中有机地结合、合理地应用，对提高体育教学质量有很重要的意义。

    一、示范与讲解在体育教学中的应用

    1、示范法

    由于体育教学是教师向学生教动作技术，发展学生身体的过程，所以示范法是体育教学的重要方法之一。教师的正确示范不仅能使学生直观的建立正确的动作概念，而且也能引起学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性。

    运用示范法要注意以下几点：

    （1）有明确的目的。教师每一次示范必须有明确的目的。在备课时，要根据课的任务、教材特点、学生情况来安排什么时间示范、示范多少次、重点示范什么。在教新教材时，为了使学生建立完整的动作概念，一般可先做一次完整动作的示范，然后根据教材情况做重点示范。动作的关键环节还应尽量放慢示范的速度，边示范边讲解。

    （2）示范要正确，力争每次示范成功。教师必须认真地做好每一次示范，每次示范力争做到正确、熟练、轻快、优美。由于学生对新事物感兴趣，在教师第一次示范时，他们的注意力特别集中，留下的印象也最深刻，所以教师应特别注意做好第一次示范。

    （3）注意示范的位置和方向。示范的位置和方向如何，会影响示范的效果。示范位置的选择要根据学生的队形动作结构的特点和安全要求而定。一般示范者要站在学生的正面，与学生视线垂直，使全部学生都能看清楚。

    （4）示范与讲解相结合，与学生练习相结合。示范与讲解相结合，能使学生的直观（看到的）和思维（通过示范和讲解使学生思考动作的技术要求）结合起来，收到更好的效果。

    （5）除了教师亲自做示范之外，也可由动作掌握较好的学生做示范，这样不仅可以起到与教师示范的相同作用，还能增强学生学习的信心。如果有条件，还应利用直观教具（如照片、画片等）进行教学。但使用时要防止学生注意力的转移，或流于形式。

    2、讲解法

    讲解法是体育教学常用的方法之一，是教师用语言向学生说明动作名称、要领和方法等的一种教学方法。教师带有启发性地讲解，不仅能使学生获得知识，了解动作的要领和方法，而且还能促使学生进行思维，培养学生认识事物、分折问题和解决问题的能力。教师必须具有运用语言进行教学的能力，并逐步提高语言的艺术水平。体育教师还必须具有指挥能力，能正确运用口令。

    运用讲解法教学时一般要注意以下几点：

    （1）讲解目的明确、内容正确。在教学中讲什么，怎样讲，什么时间讲，教师在备课时要认真研究。讲解要根据课的任务、教材、气候和学生情况的不同来安排。

    （2）要抓住教材的关键，简明扼要地进行讲解。讲解时，突出重点。如跑的教材重点是途中跑，而途中跑的重点是后蹬，教学中教师就应着重讲解后蹬技术。讲解时应运用简明扼要的语言，概括出动作的要领。现在很多教师运用教学口诀，取得了较好的教学效果。语言简明扼要，生动形象，条理清楚，学生喜欢听，容易懂，记得住。但是一个好的教学口诀，要经过长期认真地总结、提炼才能形成。离开教学实践，离开对教材的刻苦钻研，单纯追求口诀形式，是收不到好的教学效果的。讲解还要根据对象的具体情况，运用术语，帮助学生建立正确的技术概念。

    （3）讲解要符合学生实际，启发学生思维，教师讲的深浅、语言的运用都要符合学生的实际。对高年级的学生，可以运用他们已经有的知识进行讲解。对低年级学生可以联系生活常识进行讲解。讲解要由浅入深启发学生积极思维。教师可以用提问的形式来启发学生动脑筋、想问题。如在教“前滚翻”时，可以问学生：怎样才能向前滚动？怎样才能滚得好？身体怎样才能成圆形？这样做不仅能使学生理解得深、记得快，还能培养他们分析问题和解决问题的能力。

    （4）讲解要注意时机和形式。体育教学当中，大部分时间是让学生练习，在学生练习过程中，教师要针对具体情况，随时提出要求，给予指导。但是，在学生做静止用力动作或者做危险性较大的动作时，如单双杠，头肘倒立，教师不要做过多的讲解，以免分散学生的注意力，引起伤害事故。课上的讲解除集中进行外，要加强个别讲解。

    二、恰当选择示范与讲解的时机

    在体育教学中，每学习一个新的技术动作，都要经过精略掌握阶段，改进提高阶段，熟练巩固阶段，学生才能掌握技术动作。而每个阶段，示范与讲解的任务各不同，能否合理应用示范与讲解，直接影响着教学质量。所以，在学习技术动作的精略掌握阶段中，根据学生求知心情迫切，注意力比较集中的心理特点，教师精练简明，重点突出，富有启发性地讲解和轻松优美、正确完整动作示范就会在学生大脑中形成正确的动作表象，对掌握技术、技能是十分重要的。在改进提高阶段中，学生掌握技术动作时急于求成，出现了多余动作和错误动作，技术上出现反复时，学生表现为急躁，急切想了解自己的动作错在哪里，与正常动作有何实质区别。此时，教师应及时有针对性地抓住技术主要环节，采用放慢速度的正误对比示范或某一个技术环节的分解重点示范，让学生直观地认清哪些动作对，哪些动作错。在熟练巩固阶段是进一步巩固所学技术、改进薄弱环节、加深理解技术，大部分学生能熟练地掌握技术，动力定型相对稳定。但仍有部分学生技术动作还不够熟练，此时教师的讲解要有启发生，提高学生分析、解决问题的能力。教师还可将完整技术总结概括为几点或几个字，在学生练习时给予提示。

    我们根据多年教学经验，深刻地体会到，在学习技术的全过程中，讲解既要精练、通俗、生动、形象，抓住重点，又要符合学生的实际水平以及接受能力。示范要轻松、正确、突出动作特点和技术关键环节。讲解是基础，示范是关键，示范是对讲解的有力补充，二者缺一不可。教师若能把讲解与示范有机地结合起来，建立形象思维，有利于学生更快地掌握正确技术动作，有利于教学质量的提高。

    中学体育教学工作计划学期工作计划


    为服从公司上级的指挥，因此，我们需要提前准备好新的工作计划了。工作计划是做好工作的根底，完成任务的保证。优秀的工作计划是什么样子的？下面，小编为大家整理的“中学体育教学工作计划学期工作计划”，希望能为你提供更多的参考。

    中学体育教学工作计划学期工作计划 篇1

    全面贯彻国家体育教育方针，落实市教育局体育工作部署。认真做好体育教学工作，本着发展学生身体素质为目的，最终为九年级学生三年来体育学习做好一个圆满的句号。在九年级第二学期，调整教学内容做好工作安排，迎接市体育测试工作。

    一、教学重点内容：

    依据测试要求，重点在于学生身体素质提高，有一个良好的测试习惯。教学内容主要以力量练习、耐久跑、坐位体前屈、仰卧起坐、引体向上、握力、立定跳远和50米跑。

    二、教学工作措施：

    1、抓好学生思想工作

    九年级学生面临毕业一部分学生将要走向更高的学府，另一部分学生将要走向社会，各自的目标有所不同，为了使学生都有一个共同的奋斗目标，要让所有的学生都要有信心，为自己的初中学习做一个最后冲刺。其次体育锻炼是伴随终身的，有了好的身体才能做好其他的事。每一个学生都要一个参加体育锻炼正确的认识。

    2.定期测试，制定科学合理的教学计划。

    开学第一周对学生的体质进行测试，让学生了解自己的身体情况，激励学生在以后的学习中更加努力。另外通过学生的体育成绩了解到学生运动能力的弱项，制定以后的教学内容，强化训练。在四月初进行一次测试，培养学生的考试习惯，总结前面教

    师的教学和学生学习结果，为后期到考试期间体育训练计划内容做一个好的依据。

    3.确保足够的活动时间

    响应国家“阳光体育”方针，每天确保学生锻炼1小时。重点练习安排在早操20分钟和体育课上，早操时间主要练习学生的耐力素质和心肺功能，项目以1500米为主。体育课上主要是运动技能的练习及力量素质练习。让每一位学生都能得到充分的锻炼。

    二、具体时间安排：

    早操训练安排：

    三月份进行1500米耐力训练和柔韧练习。

    四月份进行心肺功能练习和握力练习。

    体育课教学安排：

    三月份1、进行第一次体质测试。2、考试项目技能练习和上肢练习。

    四月份1、课堂前半部分进行耐力性练习，后半部分因材施教学生根据自己的弱项进行专项练习。2、进行第二次体质测试3、制定后期教学内容和训练计划。

    五月份迎接市体育测试。

    中学体育教学工作计划学期工作计划 篇2

    一、工作思路

    本学期体育组工作将在学校的正确领导与支持下，以学校整体工作思路为中心，以坚持贯彻《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》为目标，全面开展学校体卫工作，努力提高全校师生身体素质和健康水平。锐意改革，开拓进取，使学校体卫工作在制度化，科学化，规范化等方面迈上新台阶，为我校大力推进素质教育，全面提高教育质量和水平做出应有的贡献。

    二、工作任务、目标

    1、结合新课程标准的实施，抓好校本培训，校本教研工作，努力提高本组教师业务理论水平，更新教育教学观念拓展体育教学内容，协调保证各年级教学计划的连续性，逐步提高体育教学质量。为教育强区、百标验收、奠定良好的基础。

    2、加强对新课程标准的学习理解运用，坚持以学生为本，改进教学方法，手段，重视教学评价的多元性，培养学生的自学能力，自我管理能力，创新能力。

    3、抓常规，抓管理，抓教学，重点抓好全校校园集体舞教学工作。

    4、大力推动《学生体质健康标准》的全面实施。9月下旬完成七年级建档工作，十月份完成九年级体育测试摸底工作，十一月份完成全校学生体质健康测试工作，为上报国家数据库打好基础。

    5、认真落实《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意件》，大力推广学校大课间体育活动，积极实施《初中学生开展大课间体育活动行动研究》课题研究工作。

    6、组织开展好市级体育传统项目工作。重点抓好06-07学年市级体育传统项目学校的验收和学校田径队业余训练工作，积极备战石嘴山市第三十二届中学田径运动会。

    7、组织开展好学校体育竞赛工作，重点组织好惠农中学第三届田径运动会。

    8、在进行教学训练，竞赛时，切实加强安全教育，制订有效措施，严防各类伤害事故的发生。

    9、以校本教研为指导，抓好大课间体育课题的研讨活动。

    10、加强教研组建议，积极开展教研活动和备课组活动，深入落实二期课改要求，探索创新发展惠农中学体育特色。

    三、教学教研工作

    (一)提高认识，转变观念

    1、建立健全学校体育工作目标管理制度、措施，树立依法治教意识，确保学校各项体育卫生工作的规章制度落到实处。

    2、加强校本教研，校本培训，给青年教师创造必要的学习，培训机会，以增强教学管理，教学研究的能力。

    (二)更新教育理念，加大学校体育卫生教学改革力度。

    1、以“二期”课堂教学质量工程为目标，在教学中认真实施《学生体质健康标准》，不断更新教育思想和教学观念，大力改革教学内容和教学方法，在教授体育与健康知识和技能的同时，注重培养学生的健康体育锻炼意识和卫生习惯，为学生提供主动学习的空间。

    2、加强健康教育，提高学生抗挫折能力和情绪调节能力，培养学生良好的心理素质和创新精神。

    3、以备课组活动为手段，积极探索，勇于创新教学方法和教学手段。坚持以学生为主体，为学生提供更宽松、更愉快的学习氛围，实现教学形式的多样化，趣味化和科学化，切实提高体育教学质量。

    4、加强体育课教学评价工作，注重教学结果的评价与教学过程评价相结合，科学评价学生的体质健康水平。

    (三)课外文体工作

    统筹安排全校“三操”、课外体育活动、结合大课间体育活动开展课题研究活动，并成立各种类型的活动组织，保证人员场地内容时间和制度的落实，为开展大课间课题研究奠定良好的基础。

    (四)、管理工作

    1、依据《学校体育工作条例》，结合本校实际认真落实《惠农中学体育发展总体规划》、《惠农中学实施学校体育工作条例细则》和惠农中学贯彻实施《学生体质健康标准》方案以及《惠农中学体育伤害事故预防措施》，使我校体育工作的开展有制可依，并树立良好的依法执教意识。

    2、结合学校实际情况，制订详细的学校体育工作计划，学期中按计划逐步落实，学期末撰写出工作经验与得失总结。

    3、各任课教师依据《课程标准》制订出符合各年级实际的教学进度，上课有教案，课后有小结。

    4、体育教研组定期开展教科研活动，三课活动，集体备课活动，切实保证活动有计划，有研讨，有记录，有总结。本学期拟进行教研活动八次，教研专题研讨二次，专题讲座二次;集体备课八次;大课间活动研讨长期开展并形成特色。

    (五)体育竞赛工作

    我校体育竞赛的开展已形成了大众化，小型化，多样化的特点，并坚持长期开展，本学期计划开展以下活动：

    ①组织开展校园集体舞竞赛。

    ②组织开展惠农中学第二届田径运动会。

    ③每月召开一次以年级组为单位的小型体育竞赛。

    (六)、体育传统项目学校工作

    1、学校保证开展传统项目工作所需的经费，及时添置器材，确保传校工作顺利进行。

    2、抓好学校田径队业余训练工作。重点抓好七年级田径梯队的建设工作，下设年级梯队由课任教师训练，通过集训，有效提高队员专项成绩，为参加校内外竞赛打下坚实的基础。

    3、训练队有计划，有教案，每周训练五次以上。

    4、建立健全运动员训练档案卡片。

    中学体育教学工作计划学期工作计划 篇3

    一、教学工作的计划

    （1）学生情景分析：高一年的学生选项为武术教学班人数较多，高二年选项出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学分选项时的基本情景，对于学习时起到这个项目的连续性有必须的帮忙。学习时也能了解到教师的教学意图，这样方便教学的总体安排，也可在必须程度上增加一些技术难度与要求。

    （2）教材与教辅分析

    ①分析教材与教辅的资料与结构：这个学期采用2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不用再教基本功，本学期我安排了校本课程“永春白鹤拳”里的两个套路进行教学，采用一套拳，一套器械的方式配合实用技能进行教学，这样有利于学生的学习兴趣，从资料与结构上的安排是注重学生的学习过程，异常是动作的到位，学不在多，而在精。

    ②分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比较浓，对于学习过程比较注重，方便学生的素质不一样者的学习；重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生明白学习的基本意图，也让学生能自我控制；难点在于如何去掌握套路的实用技能，提高学以致用，能有防身的本领。

    ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验提高和成功的过程中，表现出适宜的自信心，构成勇于克服困难进取向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。

    （3）教学目标

    ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，进一步激发学生的学习“永春白鹤拳”兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不一样需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情景，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在本“永春白鹤拳”选项课的学习中修满2学分。加强学习“永春白鹤拳”的基本套路，加强学习的的兴趣，提升学生本身的素质，异常是武德的培养。

    ②具体目标

    运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

    运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用本事。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情景下的简易处理方法。

    身体健康：a能经过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c构成良好的生活方式与健康行为。心理健康：a自觉经过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

    社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有经过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的本事。

    （4）教学措施

    采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最终进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，到达教学目标；实行培优扶中辅差采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，异常是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与本事。

    二、教学研究的计划

    （1）课题研究：加强校本课程“永春白鹤拳”的开发与教学；提出“趣味奥运会进入学校”的课题进行研究。

    （2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研本事，做为备课组长的我与其他教师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发利用了三个资料：“永春白鹤拳”、跆拳道、街头篮球。

    （3）论文撰写：结合课题研究的资料进行撰写，异常是利用《晋江课改》在我校主办的平台上撰写论文，宣扬“xx体育”的品牌文化建设。

    （4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市教育局兼职中学体育教研员、校际组成员，协助教育局、进修学校开展好教研活动，履行职责；进取参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平；进取参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划着进取组织本组教师一齐提高高中的课改力度与水平，集中教师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项资料的评价标准及认证过程。

    （5）公开教学、听课、评课。本学期继续加强听课的机会的掌握，加强本校的听课，外校的听课，继续向各位开课教师进行学习充电。评课，提出自我的意见，针对课上出现的不一样看法大胆提出，努力提升自我的评课的水平，加强谈话水平。

    三、继续教育的计划

    （1）自我培训计划：加强多方位立体化自我培训，加强网络、媒体、书本、培训材料进行自我的培训，提升自我的内含，提高自我的各项素质，加强业务学习。

    （2）校外培训、在职进修计划：加强网络的视频培训，加强课改的业务培训，加强网络的培训学习。

    （3）远程培训计划：根据上级文件的要求进行远程培训。

    　四、其他工作计划

    1、策划、组织、实施“xx中学第二届学校趣味体育活动节”，提升学校活力，促进学校办学特色的充实，建立“xx体育”品牌的建设与推广，加强师生的健身意识的培养。

    2、根据上级文件要求，组织各项体育比赛的训练与参赛。

    3、协助初三的体育中考、高三的体育专业考试的训练，配合学校加强毕业班体育考试的训练，协助体育中考的组织与参考的各项过程活动。

    4、上好校本课程的一堂课（星期五第七节）。

    5、协助晋江教师博客网络管理员进行教师博客的建设与管理，并继续xx中学体育与健康资源服务网的建设与管理，促进网络平台作用的提升。

    6、协助心理咨询室教师加强学生的心理辅导，加强心理活动的开展，并在xx中学体育与健康资源服务网开设健康中心的栏目建设，并参与开展青春期健康教育的活动，进行小结趣味活动带给他们什么的研究。

    中学体育教学工作计划学期工作计划 篇4

    本期我接受了学校交给的体育课的教学任务，新的学期，新的开始，为了搞好本期工作，制定教学工作计划如下：

    一、指导思想：

    新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

    二、教学常规：

    我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力，

    积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向45分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。

    三、教研工作：

    我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。进一步完善课题研究，努力探索体育教学系统化，注重学生的兴趣的培养，提高学生的身体素质，为“健康第一”打下坚实的基础，为学生的终生体育打下良好的基矗

    四、出勤：

    在工作中我一定要做到不迟到、不早退，按时坐班，平时团结同志。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。

    五、学期工作目标：

    通过本期教学，使学生能更好地提高自己的身体素质，为今后继续学习打下良好的基矗使学生在德、智、体各方面全面发展。

    中学体育教学工作计划学期工作计划 篇5

    1、学生基本情况分析：

    (对学生基础知识、基本技能、能力智力及学习兴趣、学习态度等状况的分析)通过高中两年的体育教学训练，学生知道科学锻炼的基本原理，能够按计划进行体育锻炼，大部分同学都能够按兴趣选一至两个项目进行锻炼，而且掌握了所选项目的基本技术，有部分同学已达到较高的水平。

    2、本学年教学目标：

    (按知识目标、能力目标和情感目标分项填写)知识目标：学会一两种我国传统养生保健方法，了解体育活动对预防和消除心理障碍的作用，应用简单的方法测试自己的体能，按兴趣新选一个或按上学期的项目进行训练。

    能力目标：

    增强学生自我锻炼能力和创新能力，增强学生团队合作与社会适应能力。

    情感目标：

    发展良好的心理素质，培养顽强的意志，勇于克服困难的品质，增强自信，感受交往、合作与竞争，培养创新能力及团队精神。

    3、主要教学措施：(可就优化课堂教学，开展教学改革试验，调动学生积极性，抓好形成质量诸环节，面向全体学生，培优和辅导后进生等方面，结合实际，订出具体措施)

    3.1、激励学生主动学习，为学生创设探索的空间。

    3.2、多形势，多手段引导学生活动，吸引学生积极参与。

    3.3、分层次培养，让每个学生都能在原有水平上得到提高

    3.4、设置一定的难度和困难情境，培养学生勇敢、不怕困难、意志坚强的优良品质。

    3.5、场地器材巧妙设计，自编体育器械。

    3.6、对于年级体育报考的学生,按照高考大纲要求,根据其个人实际情况制定一系列的训练计划，辅导其训练为高考作好准备。

    中学体育教学工作计划学期工作计划 篇6

    (1)学生情况分析：

    本学期本人任教高一年的学生选项为两个女子武术教学班和一个男子武术教学班，都是新生进入平山中学的，高二年选项为女子武术教学班，都出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学期选项时的基本情况，对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助。学习时也能了解到教师的教学意图，这样方便教学的总体安排，也可在一定程度上增加一些技术难度与要求。

    (2)教材与教辅分析：

    ①分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采用2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不用再教基本功，本学期本人计划在高一年的教学内容是田径与基本体操(广播操)及初级长拳结合进行教学，高二选项安排校本课程“武术剑”里的一个套路进行教学，再结合表演的方式配合进行的实用技能进行教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程，特别是动作的到位，学不在多，而在精。

    ②分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比较浓，对于学习过程比较注重，方便学生的素质不同者的学习;重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我控制;难点在于如何去掌握套路的实用技能，提高学以致用，能有防身的本领。

    ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。

    (3)教学目标：

    ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。

    ②具体目标：

    运动参与：

    a养成良好的练武的锻炼习惯。

    b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。

    c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

    运动技能：

    a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。

    b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。

    c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

    身体健康：

    a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。

    b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。

    c形成良好的生活方式与健康行为。

    心理健康：

    a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。

    b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。

    c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

    社会适应：

    a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。

    b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

    中学体育教学工作计划学期工作计划 篇7

    一、基本情况分析

    1、学生情况

    初一年级共十二个班，我所教的班级是6--10班，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。

    2、技能情况

    初一年级女学生喜欢跑、跳、投掷、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板，需在今后的体育活动中进一步锻炼。

    二、教材分析

    根据义务教育初中阶段《中学体育与健康》课程标准以及本校实际情况，以“健康第一”为指导思想，以身体、心理、社会适应的整体健康为课程目标，有目的、有计划地进行教育教学工作，通过传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，完成运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应目标，使每个学生发展成为德、智、体、美、劳动全面发展的好学生。

    三、教学目的和要求

    1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

    2、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

    3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。

    四、主要工作

    1、认真备课，上好每一堂体育课。突出学生的主体性，提高课堂效率。

    2、抓好校运动队的建设和训练工作，为这学期学举办和各类比赛做好充分准备。

    3、开展班级活动。本学期将进行班级间的各项体育比赛，如：跳绳比赛、拔河比赛、各种球赛等。

    4、完成广播操的教学工作。

    5、教学论文、教案的撰写。

    五、具体安排

    1、抓好基本素质的提高。（如快速跑、俯卧撑、蛙跳、推小车等）

    2、抓好基本技术的练习。（如女生800米、立定跳远、坐位提前屈、台阶试验、50米。）

    3、结合阳光体育活动，认真抓好每天一小时的体育锻炼。

    4、不断改进教学方法，Ji发学生对上体育课的兴趣。根据这一情况我进行分层、分组教学。根据考试成绩将学生分成不同层次的'小组。（分四组优、良、中、差）以好的学生帮助老师组织、辅导、督促素质较弱的学生进行练习。素质较弱的学生可消除自卑感和心理压力。更能Ji发学生的积极性和竞争欲望。

    5、学生练习一段时间进行模拟考试，及时掌握学生的练习情况，同时将成绩通知学生和班主任，让他们做到心中有数，从而有目的的进行锻炼。

    6、根据学生不同情况进行专项练习。

    中学体育教学工作计划学期工作计划 篇8

    一、基本情况

    1、学生情况：七、八年级共两个班，每班约四十人左右，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。

    2、技能情况：七年级学生喜欢跑、跳、投掷、篮球、足球、游戏等活动，但动作不太协调。

    二、教材分析

    根据义务教育初中阶段的培养目标《中学体育教学课标》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都得到全面发展。

    三、教学目的和要求

    1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

    2、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

    3、培养学习各项基本技术的兴趣，培养勇敢、顽强、自觉遵守规则、团结协作等优品质。

    四、主要工作：

    1、认真备课上好每一堂体育课。充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。

    2、抓好学校田径队的建设和训练工作，为本学年举办各类比赛做好充分准备。

    3、广泛开展学校群体活动，上好大课间活动，本学期将进行班级间的各项体育比赛，如：跳绳比赛、拔河比赛、长跑比赛、各种球赛等。

    4、组织参加县体卫艺办公室组织的体育教学的优质课评比。

    5、参加体育教学论文、教案的评比。

    五、具体安排：

    1、抓好基本身体素质的提高。

    2、抓好基本技术的练习。

    3、结合大课间体育活动，认真抓好每天一小时的体育锻炼。

    4、不断改进教学方法，激发学生上体育课的兴趣。根据考试成绩将学生分成不同层次的小组。以好的学生帮助老师组织、辅导、督促素质较弱的学生进行练习。素质较弱的学生可消除自卑感和心理压力，更能激发学生的积极性和竞争欲望。

    5、学生练习一段时间进行模拟考试，及时掌握学生的练习情况。

    6、根据学生不同情况进行专项练习。

    六、教学措施

    1、培养学生树立锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。

    2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。

    3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。

    中学体育教学工作计划学期工作计划 篇9

    一、指导思想

    实施素质教育，以育人为宗旨，全面发展为目标，切实贯彻“健康第一”的指导思想。把握新课程的理念，根据学校的具体情况，安排教学。致力教改，建设具有新区大港中学特色的教育模式。

    二、工作目标任务：

    1、充分发挥学校体育的本质功能，全面锻炼学生的身体，增进健康，增强体质，促进学生身心健康、和谐发展，使学生了解体育与健康的基本常识，掌握简单的参加体育锻炼、娱乐的技能和方法，培养体育的兴趣和爱好，初步形成良好的体育锻炼习惯，增强并提高学生体育与健康的意识和能力，结合教学内容对学生进行爱国主义，集体主义和社会主义的教育，发展学生的个性，促进学生综合素质的提高。

    2、培养终身学习习惯，活到老，学到老，每人每天必须保持2小时学习时间。

    3、制定切实可行的教学计划、运动队长年训练计划，并积极贯彻落实到位。

    4、认真备课，提高课堂45分钟效率。

    5、加强教研活动，青年教师多开实践课，努力用新课改理论来指导实践，同组成员互帮互学，共同提高。本学期每人开1-2次校级公开课，市、区级骨干教师每人开2次公开课，新分配五年内的教师本学期开2次校级公开课。

    6、加强听课评课活动，有教师开课时，其他无课教师都应积极主动地走进课堂，从课堂教学中发现问题，认真总结，从而更好地指导教学实践，努力提高教研水平。

    7、各位教师要认真做好教学总结工作，积极参与各类论文与教学案例的撰写与评比，每人每学期撰写1-2篇有质量的教育教学论文，并养成及时写教后感的习惯。

    8、开展以老带新、传帮带活动。使得年轻教师迅速掌握教育教学技能，能够尽快胜任自己的工作岗位。

    三、本组的基本情况及重点工作：

    (一)本组的基本情况

    新区大港中学体育组成员名单。

    四、教科研安排

    每周举行一次集体备课，一次科研活动，具体时间为每周一上午第一节和每周四上午第一节课。初一备课组组长：於海燕初二备课组组长：翟庆梅初三备课组组长：邵继忠

    鼓励教师积极进行教学案例的研究，撰写教学论文。

    组织相关人员进行市级课题《多种力量训练方法对初中学生爆发力提高的实验研究》的攻关工作。迎接11月份市课题组的检查。

    五、以老带新，一帮一活动安排

    ____老师在教学、教科研方面由朱月芳指导,运动训练方面由宣扬指导。

    中学体育教学工作计划学期工作计划 篇10

    一、指导思想

    以《新课程标准》为指南，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育教育教学质量越上一个新台阶。将《学校体育工作条例》作为体育工作的基本法规，坚持“健康第一”的宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的重要部分，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，深化教学改革，全面推进素质教育。认真贯彻《学生体质学生健康标准》。创建“主动参与、强身健体”的健身氛围，培养全面发展的学生。

    新的一学年开始了，作为工作在第一线的体育教师，己尽快入了角色。为了使教学过程中的体育课开展得有条有理，使学生创新的学习方式有所进展，为此拟定了本学年的体育教学工作计划如下：

    二、教材分析

    体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。

    三、学情分析与具体措施

    授课时数根据我校校历安排和学校要求，本学年共讲20周，每周体育授课为6学时，共120学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。以基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;多上速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

    并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个主教材(如：跑步或;立定跳远)其余(如篮球、队列队形、身体素质)训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价.在应试教育向素质教育转变的今天，我们教师在提高自身的教育能力的基础上，应该努力培养学生。

    主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。

    中学体育教学工作计划学期工作计划 篇11

    一、指导思想

    贯彻“体育与健康”新课程标准，以促进学生健康成长以及体育中考为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥学生的创造力，以学生发展为中心，关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

    二、课程标准对本学期教学要求

    1、课堂教学资料、教学方法的制定要以学生为主体，注重学生的发展。

    2、帮忙学生增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能;

    3、培养运动的兴趣和爱好，构成坚持锻炼的习惯;具有良好的心理品质，表现出人际交往的潜力与合作精神;

    4、提高对个人健康和群体健康的职责感;构成健康的生活方式;发扬体育精神，构成用心进取、乐观开朗的生活态度。

    5、使学生基本掌握所学体育技能，有1至2项擅长的体育项目。

    6、基本掌握中考体育项目的技术要领，到达熟练程度。

    三、学习目标

    1、了解所学 运动项目的简单规则，熟悉中考体育项目并到达熟练水平。

    2、结合游戏和降低规则要求的比赛，提高技战术的运用潜力。

    3、用安全的方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好。提高自学自练和自我保健潜力。

    4、全面发展体能的基础上，透过多种练习继续发展灵敏、速度和有氧耐力，明白营养需求及选取对健康的影响。根据自己的生理特点，了解体育活动中应注意的事项。

    5、正确的评价自己的运动潜力，了解身心之间的关系，逐步掌握设置适宜的体育学习目标方法，增强自尊和自信，在克服困难的学习中，体验成功和活动的乐趣。

    6、增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感兴趣的体育项目，多渠道搜集信息，并能评说比赛和表演。

    四、教材分析

    结合本校实际状况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。教材资料有：体育与健康基础知识;田径：跑、跳、投;球类：篮球、乒乓球;身体素质练习。

    教材的重点：跑中的快速跑;跳跃中的立定跳;投掷中的实心球与铅球技术;

    教材的难点：弯道跑与呼吸调解;跳跃中的起跳各环节;球类中的人球结合。

    五、具体措施

    1、适时了解、分析学生的学习信息。

    2、营造贴合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

    3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。

    4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。

    5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、造性。

    学校教育教学工作计划模板5篇


    什么样的工作计划对工作的帮助比较大？工作计划能够帮助我们更有效率的达到下一个新目标，笔稿范文网编辑特别为你收集的“学校教育教学工作计划模板”，有需要的朋友就来看看吧！

    学校教育教学工作计划模板 篇1

    为切实加强我校远程教育工作的有序开展，让远程教育资源真正走进课堂，提高教育教学质量，结合县局相关精神和我校实际，拟定以下工作计划：

    一、指导思想：

    为了限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势，加强现代信息技术教育和多媒体教学的研究和推广，让我校师生能更加充分享受到更好、更优的教育，使我校的教育、教学成绩有更大的提高。特制定本计划。

    二、工作目标：

    1、做好教学资源的下载与登记。

    2、做好学校现代教育技术和卫星资源接收的常规管理和维护工作，确保设备完好并正常运行。

    3、做好多媒体课件技能的培训及教师信息技术培训工作。充分开发远程教育资源，用现代教育手段促进我校教学质量的进一步提高。

    4、加强信息技术教学工作，抓好学生计算机知识的培训。

    三、具体措施：

    (一)开展校本培训，提高自身素质。

    加强信息化应用水平和教师信息技术培训工作。使每位教师能够掌握设备的基本知识、基本操作和初步应用能力，充分发挥教师在远程教育中的关键作用，倡导积极应用现代化办公设备，实施并探索课堂教学新模式，有效地提高课堂教学效率。定期对教师进行计算机知识和媒体知识培训，提高教师的使用水平，丰富课程整合的内涵，使全体教师掌握现代教育理念和应用优质教育资源实施教学的理论与方法，形成教师根据教学实际将优秀教学资源应用于教学的自觉性。

    (二)加强信息技术教学工作

    搞好信息技术课课堂教学，提高科研水平。本学期按照信息技术课要求，信息技术教师要认真钻研教材，精心备课，上好每一节课，并及时对所学内容进行操作考核。在完成教学任务的同时，要注重培养学生实际操作能力和收集信息、分析信息、处理信息的能力；培养学生探索精神和自学能力。学会应用信息技术分析、处理并解决实际问题。积极发挥远程教育资源优势，提高学生学习兴趣、扩大学生视野、增加学习过程的交互、强化学习评价与反馈，促进学生认知水平提高、基本技能培养，促进学生正确的情感和价值观的形成；努力提高教育教学质量。

    (三)维护管理工作

    加强计算机室的管理、维护及学校局域网的维护、学校网站的建设。丰富学校网站内容，向社会上推荐学校，并得到社会的认可。制定相关的制度、规定，形成全员参与学校网站建设的氛围，进一步规范完善学校网站建设。

    (四)加快我校教育教学资源的建设

    加快我校教育教学资源的建设，解决网络教学应用的“瓶颈”问题，通过资源库的建设，督促广大教师不断探索学习新思想、新内容、新方法，提高教师自身素质。

    1、利用所有可能利用的时间，特别是在培训、教研活动中，积极组织教师收看优秀示范课。

    2、引导教师利用远程教育网和互联网的丰富资源，下载积累各种资料，提高资源的利用率，并做好资源的使用记录。

    3、本学期要继续组织教师进行课件的制作、交流，活动，促进教师加强远程教育信息在教学中的应用，使教师对远程资源和互联网资源的应用经常化、习惯化、主动化。

    四、具体要求：

    为了进一步落实好远程教育工作正常有序的开展，根据学校教导处的安排：

    (1)每位教师每学期至少利用远程资源上一节优质课。

    (2)抓好教师的培训工作，让每位教师在原有操作技能的基础上，提高操作水平，为了培训不走过场，学习有成效，培训期间做好培训记录，对培训人员进行考勤记载，对实际操作进行考核。

    学校教育教学工作计划模板 篇2

    阳春三月，春风送暖，我们又迎来新的一年，新的学期，学校也将迎接新的挑战。教育教学如何在稳中求进，新课程标准如何落实落实，教师如何发展，怎样落实立德树人根本任务等都需要大家团结协作、精诚奉献共同把学校建设的更好。本期学校将以“团结、协作、奉献”为方针开展教育教学工作。

    一、指导思想

    根据国家教育部20xx年工作要点：第五条深入实施“十四五”教育发展规划、第八条深入推进“双减”及第三十三条加强教师思想政治和师德师风建设,选树宣传教师典型，持续做好师德教育。

    二、学校教育教学现状分析

    1.我校教育教学质量在之前老师们用汗水加时间的奋斗，已经在全县有一定的影响力。但面对“双减”政策的冲击、以人为本（学生长远的全面发展）及学校创办特色学校目标等因素时，我们该怎样“稳成绩、促发展”？

    2．王尔康校长及一些爱心人士长期的、无私的帮助全校师生，所以，学校提出“感恩”教育。但就目前学校的现状来看，这只是一句口号，没有落到实处。教师的服务意识和奉献精神较之前淡薄，主人翁意识不够。学生的行为习惯差，感恩意识薄。

    3.学校教科研工作不到突破。教研工作流于形式，科研工作没有进展。导致教师发展不够明显。

    三、工作要点

    1.加强教师队伍建

    教师是立教之本，兴教之源。落实立德树人根本任务关键在教师，实现教育现代化关键在教师，教师承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任，教师是一所学校发展的生力军。所以本年度学校的重要工作之一就是加强教师队伍建设

    2.尝试课程改革

    因为我校教学始终围绕语文数学展开，多数教师都是采用题海战术，学生的全面发展受到制约，教师也在自己的学科领域里闭门造车，很难成长。加之“双减”政策的提出，学校要发展，课程改革势在必行。

    四、工作内容及措施

    （一）加强师德师风建设

    学为人师，行为世范，选择了教师职业，就选择了更高的道德操守要求。加之我校名誉校长王尔康先生的身先示范，我校教师还应该具有铁道兵“不怕苦、不怕累”精神的和博爱品质。这就要求每位教师要及时转变观念与作风。内化于心，外化于行。开学初教科室安排好行政领导的师德师风专题讲座，组织教师认真学习相关政策精神和法律法规；制定好学习制度；校长、分管校长监督执行。采用内修与外化相结合的办法转变教师观念与作风。

    （二）提高教师专业能力

    教师是专业人员、是发展中的人、是学习者更是研究者。所以，教师要承担教育教学任务必须要提高专业能力。

    1.加强自我内修--阅读

    本年度全校教师自己选择一本自己喜欢的书进行阅读。教科室要合理安排教师阅读交流会。每个教师每周教一篇阅读心得或体会。教师不但要自己阅读，还要坚持给学生朗读。每天早自习由任课教师给学生朗读课外读物。读物必须选“同读一本书.班级图书角”里面的，而且要坚持读完一整本才开始读第二本。该谁朗读没有读的就在该教师的总课时上减一课时。该项工作由大队部安排学生检查，学校行政人员抽查。

    2.加强教科研

    语数教研组继续发扬之前的优点，比如能定时、定点、定人员的开展教研工作，六认真检查及时等。但要注意教研工作的有效性。首先应该在集体备课上下功夫，抓好课前准备。我们已尝试过集体备课，但效果不明显，这就需要改革。本期我们不要用教师单元备课的方式，我们采用年级组教师整体参与每个单元的备课，一个教师备一篇课文或一个课时，然后在教研会时再集体讨论，修改。要求老师课前认真研读教材，教法，尽量做到备课与上课一致。本期教师备课稿要打印出来在讨论时年级组人员要人手一份，自己的修改要有体现。一学期下来就没人都有一份，期末上交到教科室装订成册，轮流使用。教师如果能利用现代化手段制作与教学设计相匹配的课件更好。

    3.加强课程设置

    开学初教导处合理安排好课程。新成立科学教研组，每个年级由固定的科学教师担任科学教学，科学教师要认真开展教研工作，积极学习，主动专研，团结协作为科学教学做好准备。然后上好科学课。各年级综合实践课也要做好课前准备，按计划上课。尽量在实践活动中开发校本课程。如：我校可以开发一个以“树叶”为主体的校本课程，低年级可以以观察、了解树叶为主题，中段可以以“树叶创作为主题”开展也贴画，写树叶等活动。高年级可以以提取叶脉，研究树叶等为主题开展活动。在活动设置和活动过程中去研发校本教材。

    4.完善奖惩制度

    本期采用计课时方式考核教师。如本周没有上交读书心得或体会的就没有课时，上交了的就加一课时。做了读书交流、分享的加一课时，没有做的就不加课时。为全校教师做讲座的加一课时。没有完成主备任务的没有课时，完成主备任务的加一课时。该项目的课时最后计入年终质量目标考核或绩效考核。

    采用捆绑式奖励。每个教师的交流分享将计入年级组加分，交流分享一次加一分，每个年级组的统测成绩以同类同年级同学科为基准，超几分就在年级组加几分。每次集体备课由教研组长公平公正地对各年级组的备课讨论情况加分。最后以从高到低给予相应的奖励。年级组再根据组员在组内的贡献分配奖金。

    （三）加强学生思想道德建设

    1.德育办和大队部要加强学生活动的设置，每月一主题，通过活动建设提高学生的习惯养成。班级要积极配合德育办和大队部的工作，团结协作，共同培养学生，真正落实以人为本。

    2.创新升旗仪式议程，给学生搭建多元展示自我的平台，提高学生多方面的能力，增强学生的自信心和创新能力。通过全员阅读与活动建设提高学生的思想道德。

    学校教育教学工作计划模板 篇3

    一、指导思想：

    以教育教学为中心，加强宏观调控与微观量化管理相结合的教学管理方式，规范常规管理，做到教学常规管理制度化、具体化、规范化、网络化，全面提高教育教学质量。抓好学生信息录入，完善和规范学籍管理，信息平台管理，做好学生综合素质评定工作，继续做好学生“双控”工作，抓好“两基”成果巩固工作。

    二、工作思路：

    加强教师教学常规和课堂教学的管理、督导与检查，提高教师的教学研究能力与业务水平;加强班级和学生学习管理，全面提高各年级教学成绩;以中考升学为契机，加强毕业班工作管理与教师的考试应对能力。真正做到向规范管理要质量，向提高业务能力要质量，向教学创新要质量，向敬业精神要质量。

    三、工作目标：

    1、毕业班工作目标：力争中考总平均分居全市前三名和升入高级中学的学生绝对数比201x年有所增长，报考和升入中职的学生数较上年有大幅度增长，中考力争实现“保三争二”的目标。

    2、七八年级工作目标：力争七八年级教学成绩有大幅度提升，争取期末统考中每学科都有进入全市前五名，七八年级期末统考确保进入全市前五名。

    四、工作内容：

    1、教学管理：

    (1)搞好“挂帮带”网络立体工程：行政领导挂帮毕业班，行政领导挂帮教研组，党员、骨干教师挂帮年轻教师，社会督导委员会监督教务处和教师工作，使教学工作上台阶。

    (2)抓好体、卫、艺迎检工作，作好学生体质数据的检测、统计和上报工作，力争在迎检中获优异成绩。

    (3)切实抓好非统考科目的管理和考查工作，力争各项竞赛取得好成绩。

    (4)拟订毕业班工作方案，成立学科组，抓好毕业班工作。同时在七、八年级各学科成立相应学科组，发挥学科组职能，提高教学质量。

    (5)各年级组长拟写年级组工作计划，年级组长统筹和协调好年级组工作，推进各年级教学工作有序开展，提高各年级各科教学质量。

    2、学籍管理：抓好学生信息录入工作，完善和规范学籍管理，建立健全学生相关档案，使学生学籍管理常态化，规范化，有序化。

    严格转进、转出、复学学生相关手续的完善。

    3、实验教学开发与管理：在“两基”迎“国检”成果的基础上，认真开展实验教学工作，确保实验开出率达标，继续完善各类资料，维护好实验室各类器材，巩固“两基”成果。

    ①进一步规范实验表、卡、册及仪器的管理;

    ②确保学生实验、演示实验开出率达标;

    ③坚持实验室开放和搞好科技活动;

    ④抓好任课教师实验教学技能培训;

    ⑤配齐各类实验器材，加强维护和管理工作。

    4、图书室的开发与管理：

    ①继续做好图书室新到及各类图书的整理、归类、建档工作;

    ②充分利用我校几万册藏书，开阔师生视野;

    ③加大乡土教材的开发和利用;

    ④准时开放图书室、阅览室，为师生提供方便，提高学生的借阅率;

    ⑤规范管理，凭卡借阅，按时归还。

    5、档案管理：教学档案分类归档和完善教师个人业务档案。

    6、学科竞赛培训：积极组织学生参与各学科竞赛，力争让更多学生获奖。

    7、新课程实施：加强培训，让教师全面运用新课程理念进行教育教学。抓好两个生本教育课题实验班的实验工作，出成效，出特色。

    8、常规工作：

    (1)强化常规教学管理和督查力度，对教师备课实行教务处每日抽查制度，教研组对教师常规工作实行周查制度，教务处每月最后一周对教研组、教师工作进行抽查并及时汇总张榜公布，兑现奖惩。

    (2)充分发挥教研组的职能作力，坚持每周的教研会议制度和加强常规教学检查制度。教学常规工作实行备课，作业批改周查(教研组)，抽查(行政)。

    (3)切实开展好示范课、探讨课、汇报课、评估课、优质课活动，不流于形式，使其真正起到提高教师教学水平和业务能力的作用。

    (4)实行教师随堂听课和教研组安排听课制度：随堂听课后听课记录立即交教务处登记，公开课听课记录在评课后由教研组长统一收交教务处。每学期听课量：任课教师不少于10节，教研组长不少于15节，行政、督导员、教研人员不少于20节。

    (5)作业布置量原则上不能少于一页，次数按要求及时布置，批改要认真仔细，杜绝打大勾现象，教务处每周对作业进行抽查，教研组周统月报。

    (6)搞好形式多样的检测，各学科教师每月进行一次月考，评卷完后把试卷交教务处统计，任课教师要及时了解学生情况并采取补救措施。

    (7)配合相关部门开好五会，新教师培训会、班委会、科代表会，任课教师会和家长会，为搞好教学质量营造良好氛围。

    (8)开展好学科竞赛培训，建立学科兴趣小组，激发兴趣，推尖展优。

    (9)加强实验室和图书室的建设和管理，提高“两室”的利用率，并纳入常规管理，每月最后一周由学校行政进行大检查，及时兑现奖惩。

    学校教育教学工作计划模板 篇4

    自大庆精神铁人精神教育纳入国民教育体系工作在我校开展实施以来，始终把该项工作作为德育工作的重中之重。为更好地贯彻落实庆办发〔20xx〕41号文件精神,对于新一年的工作,现制定计划如下：

    一、高度重视,加强领导,确保大庆精神铁人精神教育深入实施

    1.科学组织，确保开学前系列保障工作到位。为使大庆精神铁人精神教育顺利进入课堂，开学初，要求各班认真做好学习准备。

    2.加强领导，重视推进，使专项工作扎实稳步开展。今年将不定期深入各班级检查专项工作开展落实情况。

    3.建立学校每月大庆精神铁人精神教育工作例会制度。通过例会，促进总结和反思，挖掘亮点、树立典型、彰显特色，使大庆精神铁人精神教育工作的开展收到实效。

    二、不断创新载体，加大宣传教育力度

    1.站稳校园环境、宣传板报、校园广播三个阵地，营造良好的育人氛围，加大宣传教育力度。

    （1）阵地一：校园环境

    将大庆精神铁人精神巧妙融入校园文化环境建设，于无声处育人。要求各班在教室或走廊张贴铁人雕像、纪念馆等图片或相关书画作品，在校园内悬挂横幅标语，营造良好育人环境。

    （2）阵地二：宣传板报

    充分发挥宣传板报的宣传作用，在校园宣传栏中辟建学习大庆精神、铁人精神专栏。

    （3）阵地三：校园广播

    利用校园广播在课间播放油田歌曲、讲述创业故事、介绍英雄事迹，使大庆精神、铁人精神在学生游戏、休息中根植于心，根植于校园的每一个角落。

    2.通过升旗仪式、演讲、书画展等各类比赛、班团队活动、社会实践活动、特色办学等渠道，大力宣传和弘扬大庆精神、铁人精神。

    （1）渠道一：升旗仪式

    要求举行以“大庆精神、铁人精神教育”为主题的升旗仪式。利用升国旗的庄严仪式，号召学生真正把大庆精神铁人精神铭记于心，刻苦学习，为祖国、为大庆的建设，贡献自己的一份力量。

    （2）渠道三：演讲、书画展系列比赛

    要求各校通过演讲、书画展、知识竞赛等形式，了解大庆历史，学习大庆精神铁人精神。

    （4）渠道四：班团队活动

    以常规的.班团队活动为主要渠道，使学生深刻了解大庆精神、铁人精神精髓。

    （5）渠道五：社会实践体验活动

    倡导广大师生参加社会实践体验活动。学校可以组织全体学生对公共设施进行环境卫生清理，通过身临其境、亲身体验，进一步使大庆精神、铁人精神文化传承与实际社会发展紧密结合起来。

    （6）渠道六：学科渗透

    把大庆精神、铁人精神主题教育活动内涵渗透到其他学科中，有计划、有针对性地对学生进行道德教育，净化心灵，陶冶情操。如在音乐课，开展学唱经典石油会战歌曲，班级课前准备时共同唱响石油红歌。如把以学习大庆精神、铁人精神为内容的手抄报、书法绘画展等融入到美术课堂教学中。

    三、拓展平台，扩大分享，促进工作经验的交流推广

    在新的一年里，我校大庆精神铁人精神教育工作将进一步以人为本，求真务实、开拓创新、稳步前进，在实践中不断总结经验，把大庆精神铁人精神教育纳入国民教育体系工作推上一个新的台阶！

    学校教育教学工作计划模板 篇5

    一、工作要点：

    1、以20xx年中考为目标，扎实抓好九年级复习备考工作，结合上级的中考目标安排，努力做到在保持20xx年中考成绩的基础之上，力争实现上级下达的中考排名进入前8名的任务并做到在升一中人数上有突破。

    2、加强过程管理，完善各类制度(如常规教学管理制度、教学奖惩制度)，并使之落到实处。

    3、夯实七、八年级学生的基础，培养能力，为以后打下坚实基础;并力争在期末考试中的成绩在全市学校的排名中提升2—3位。

    4、抓实校本教研，提高教师的科研水平。

    5、深入开展教师业务学习，转变教育观念，适应课改的需要。

    6、以学困生的转化为突破口，改革评价体制，搞好培优补差。

    7、以巩固率求生存，努力抓好、抓实“控辍保学”工作。

    二、加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力：

    高素质的教师队伍，是深化教学改革，提高教学质量，推进素质教育的基础和保证。争取做好培养3—5名校级骨干教师和学科带头人的工作。

    坚持重点培养，普遍提高的原则，对我校任课教师进行分层培养，做到培养有层次，努力有方向。教师和学科带头人在做好常规工作外，要有一名重点培养对象，要求切实起到帮、扶、导、领的作用，多深入课堂听课和指导，并协助其在学期内上一节汇报课。

    三、切实转变教育教学观念，深化课堂教学改革：

    1、充分发挥教研组的阵地作用，组织教师利用教研活动时间，争取带题上课，理论解析，通过理论联系实际，深入学习《新课标》，加深对教育理论的理解，提高对学科性质、任务和规律的认识。处理好“教与学”、“师与生”的关系，注重培养学生的创新精神和实践能力。

    2、行政领导分管各年级，要深入课堂听课指导，及时把握教学动态，了解教学情况。

    实用范文：小学体育学期教学工作计划最新模板(7篇)


    新一轮的工作来临前要好好地写一份工作计划工作计划书范文是值得自己见解的。哪里的计划范文能帮助到自己？小编精心整理出来的《{实用范文：小学体育学期教学工作计划最新模板(7篇)》大家可以参考参考！

    小学体育学期教学工作计划(篇一)

    一、学情分析

    五年级的学生年龄，处于敏感素质发展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质的最佳发展阶段快要过去，力量、耐力等素质的敏感期即将到来，男生活泼好动，表现欲强；女生由于发育的原因，很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女均衡发展特别是大肌肉群的发展时期，也将向大小肌群同时发展的时期过度。五年级是素质发展的大好时期，相应练习的容量要大。

    二、教材分析

    全学期教材内容包括

    （1）、体育卫生基础知识，

    （2）、运动技能，

    （3）、身体健康，

    （4）、心理健康。

    教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们自觉锻炼身体，达到“健康第一、安全第一”的目的。

    三、教学目标

    （1）使学生具有主动、积极参与

    与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。

    （2）通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

    （3）培养运动的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。

    （4）提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。

    （5）发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

    四、重点与难点

    （1）重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。

    （2）难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。

    五、教学内容

    1、跑

    改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培养跑的正确姿势，主要以50米、400米为主要教学内容。

    2、跳跃

    掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿势和落地四个环节，重点改进助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。

    3、投掷

    巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法，初步掌握协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。

    4、基本体操

    主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容。广播体操

    六、教学措施：

    1、要改变只研究和强调教师的教法，而忽视学生的学法的倾向，加强对学生学法的

    指导。教学过程是师生交往、共同发展的互

    动过程，如果把体育学习理解为只是教师的讲解与示范，学生模仿教师的动作，强调了教师的教法研究，忽视了学生学法的探索，只管教的怎么样，不管学的如何，必然不利于调动学生的积极性，不利于提高教学质量。因此，要重视学生学法的研究与探索，不仅要研究教法与学法，而且要研究教法与学法的变化；不仅要研究学生的“学会”，而且要研究学生的“会学”。

    2、在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发学生的学与练的兴趣，达到预期的教学目标效果。

    3、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

    七、课时安排

    1、体育基本知识

    2、高抬腿，50米，100米跑

    3、定时跑（3———6秒）

    4、上步单跳模式，蹲锯式跳远

    5、单，双手胸前推实心球，掷沙袋

    6、徒手操

    7、跳短绳

    8、侧手翻，仰卧起坐

    9、山羊分腿腾越、篮球基本技术，教学比赛

    11、武术基本技术，组合动作

    12、韵律活动

    13、游戏

    14、复习

    15、复习

    16、迎接抽测

    小学体育学期教学工作计划(篇二)

    一、教学内容

    1、 小足球：熟悉球性及射门

    2、 游戏: 《抢西瓜》

    二、指导思想

    本课以“健康第一”，激发学生运动兴趣的课程理念为指导思想，注重学生身体、心理等整体健康水平的提高，激发学生的运动热情，重视学生运动兴趣的培养。通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。

    三、教材分析

    射门是足球运动中最令人兴奋的组成部分，青少年天生就有一种射门的欲望。通过小足球射门与游戏活动的教学，让学生掌握射门技术，能充分运用到游戏和比赛中去。让学生参与足球运动，发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，促进心理健康和社会适应能力的发展。

    四、学生分析

    我校学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。但由于学生课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行辅导，让他们更加喜欢足球运动。

    五、教学目标

    1、运动参与：让学生积极主动的参与课堂活动，充分体验活动带来的乐趣。

    2、运动技能：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。

    3、情感目标：培养学生交往能力和团结协作的意识。充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。

    六、教学重点：

    熟悉球性及脚内侧、脚背内侧射门。

    七、教学难点：

    控制踢球的部位、用力大小及方向。

    八、课堂练习密度：

    45%

    九、运动生理负荷：

    中等强度

    十、场地器材：

    小足球12个

    十一、教与学：

    讲解示范、自主探究、小组合作、反复练习、游戏与比赛、选优表演十二、教学程序

    1、激趣导入（2’)

    1.1:体育委员整队集合,检查人数、服装。

    1.2:师生问好，宣布本课学练内容，情景导入激发学习兴趣，强调安全参与体育活动，预防运动损伤的发生。

    评价：集合队伍快速、安静、整齐，服装便于运动，精神面貌好，有安全参与体育活动的意识。

    2、热身活动（8’)

    2.1:学生跟随排头慢跑,听到哨声迅速集合，并成体操队形散开。

    2.2:徒手活动操

    评价：认真做热身活动，注意安全，预防运动损伤的发生。

    3、射门练习（20’)

    3.1定位球射门练习（8’)

    射门动作要领：

    A、立得要稳：支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持身体平衡。

    B、看得要准：判断好来球的方向、力量和速度，观察防守球员的位置和空隙并选择好射门角度。

    C、起脚要快：完成射门动作的一刹那，动作要果断、快速、突然。

    D、下脚要狠：脚触球的一刹那，力量要适当，动作要狠。

    F、向前跟进：射门后千万不要止步后仰要随球向前上步，争取补射或其他传球动作。 练习方法：学生成扇形排列于足球门前，从左至右依次用脚内侧、脚背内侧踢球射门。捡球回来给本队第二人后，排到右边队伍的后面，依次每个点的位置都可以体验到。

    3.2 运球射门（12’)

    练习方法： 学生成两纵队集合，两人一组，互相传球运球至点球处，一人用力踢球射门，捡球后从一侧走回到队伍后面排队，把球给无球人员。

    评价：学生积极参与，控制好球，射门有力度和准确度。

    4、游戏：“抢西瓜”（6’)

    游戏方法：四人一组，其中一人持球，并可向任何一同伴运传球， 另有一人抢截球,脚触到球为抢截球成功,即抢到“西瓜”。抓到者与被抢截球者互换继续进行。

    4.1教师讲解游戏规则、示范

    4.2脚的不同部位都可传球，方向灵活多变。

    5、放松总结（4’)

    5.1放松活动：球 “宠物”累了，给它“按摩”全身。

    5.2小结：生自评、互评、师评。

    5.3布置课外练习任务：每天练习提踵50次；多看足球比赛视频。

    5.4下课，师生再见，收还器材。

    十二、教学反思

    本节课设置让学生带“宠物”活动的情景，使各教学环节随之自然展开，为学习目标服务，让孩子们产生喜爱情绪，激发学习热情。 通过游戏“抢西瓜”，发展学生的.下肢力量及身体灵活性， 让学生观察和模仿的基础上，进行反复体验，叠加练习，有效保证学生的学习效果。 学生能够积极主动的参与课堂活动，充分体验活动带来的乐趣。在练习与游戏

    活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。培养了学生交往能力和团结协作的意识。充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。

    上课开始，学生在看到球“宠物”时比较兴奋 ，注意力不易集中，教师应强调令行禁止。讲述要求时，学生必须持球听讲。学生练习时，可能会追求快速完成而忽视运球质量，教师应及时制止，采取引导、鼓励、督促学生完成正确动作的练习 。 教学中，力求突出踢球的方法要正确。支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持身体平衡，完成射门动作的一刹那，动作要果断、快速、突然。脚触球的一刹那，力量要适当，动作要狠。射门后千万不要止步后仰要随球向前上步，争取补射或其他传球动作。学生要知道并能判断正确与错误的技术动作，互帮互学。

    小学体育学期教学工作计划(篇三)

    一、教材分析

    小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动和前滚翻）、队列练习、走跑练习（30米跑 和300-500跑走交替）、基本步法练习。内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。

    二、教学目标及重难点

    1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。

    2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。

    3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

    4、教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。

    5、教学难点：学校武术操、体操动作。

    三、教学措施

    1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。

    2、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生及时给予表扬。

    3、教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。积极组织课外活动小组，引导学生提高认识，做到优生优培，差生转化。

    4、教师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有经验的老教师学习，总结经验教训。

    四、教研专题：学生学习活动的有效性

    五、具体的教学计划：

    1、根据一年级学生年龄特点和教学任务，是向学生进行爱国主义教育，培养学生良好的组织纪律和创新精神。

    2、理论方面：主要是让学生了解体育锻炼的意义、方法及体育运动常识、卫生保健等。

    3、队列队形：主要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法以及向右看齐等。

    4、广播体操：一年级新生首先要学会广播体操（学校特色武术操），因此，学习广播体操是上半学期的重点。

    5、技能方面：主要包括①走：各种不同姿势的走，直线走；②跑：主要有直线跑，沿圆形跑，直线往返跑，接力跑等；③跳：主要有双脚跳、跳圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远；④投：主要有对地投球，抛接球，投球进筐，投准练习等；⑤技巧方面：滚翻等简单的柔韧素质；⑥游戏《快快集合》、《投准》、《拍球比多》、《大鱼网》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳进去拍人》、《老鹰捉小鸡》等；⑦简单的韵律舞蹈动作学习。

    小学体育学期教学工作计划(篇四)

    一、指导思想：

    以教育局工作意见为指导，全面实施《国家学生体质健康标准》，认真贯彻《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。根据镇江市体育先进学校的要求完善各项工作，并及时做好资料的收集工作。开足上好体育课，提高体育课堂教学的有效性，做到身体素质课课练，继续做好学校"阳光大课间"活动，确保学生每一天有1小时体育活动时间。大力开展教研教改，加强教师队伍建设，提高我校竞技体育持续、稳定、健康发展。

    二、重点工作资料：

    1、认真贯彻落实《学校体育工作条例》，开足体育课时，上好两课两操两活动，保证学生每一天一小时体育锻炼时间。

    2、加强学习，转变观念，不断提高体育教师的理论水平、教学基本功水平和教育教学科研本事，为深化体育课堂教学改革奠定基础。

    3、认真落实中小学体育卫生工作专项督导检查的资料准备工作，准备迎接国家教育督导团对学校体育卫生工作专项督导检查。

    4、加强与改善学校体育课外活动，深化学校第二课堂教学改革，提高学校体育活动的普及率和效果，为学校提高体育运动竞技水平奠定基础，为学校创立"文体、课外活动示范学校"做出贡献。

    5、组织校田径队的集训，准备参加中小学生田径比赛，争取获得好的成绩。

    6、组织校篮球的队的集训，准备参加中小学生篮球比赛，争取获得好的成绩。

    7、认真组织《国家学生体质健康标准》实施工作，做好迎接镇江市学生体质测试项目、资料台帐检查准备工作。

    8、组织小学冬季三项比赛，选出运动员集训，参加冬季三项比赛。

    三、具体工作安排：

    9月份

    1、召开体育组会议安排本学年的各项工作。

    2、学校田径队组队，开始集训。

    3、学校篮球队组队，开始集训。

    4、整理好资料，迎接中小学督导团对学校体育卫生工作专项督导检查。

    5、组织教师参加上片体育教研活动。

    10月份

    1、有关教师参加市田径专项组活动。

    2、迎战小学生田径运动会。

    3、《国家学生体质健康标准》测试和数据的收集。

    11月份

    1、扬中市中小学篮球比赛。

    2、组织观摩省小学教学能手比赛。

    3、组织观摩全国中小学优秀体育课。

    4、全面开展冬锻三项活动。

    5、校内体育教研课。

    12月份

    1、校内冬锻三项比赛。

    2、组队训练，参加扬中市第九届"冬锻三项"比赛。

    3、完成《国家学生体质健康标准》的数据上报

    4、组织教师参加优秀论文评比。

    1月份

    1、本学期学生体育考察。

    2、本学期体育工作总结。

    小学体育学期教学工作计划(篇五)

    一、指导思想

    以《学校体育工作条例》为指导，建立贴合"树德广才"办学指导思想的、有我校特色的体育教育课程，提高学生体育素养，开发学生的体育潜质，以美育人，促进学生生动活泼地发展。

    二、课程设置

    一）基本原则

    1、整体性原则，建立显形课程（包括学科类课程和活动课），隐形课程（包括运动会、体育兴趣小组、课间操等）。

    2、科学性原则，要遵循体育教育的规律和国家教育部的课程要求。

    二）基本要求

    1、开足、开齐、开好学科类课程

    按照国家教育部制订的课时计划行课，即体育课每周二节，体育锻炼课二节，为必修课，采用考查方式（分为优、良、及格、不及格四个等级），标高按会考的基本要求进行教育。教学以欣赏为主，着眼于全体学生整，重在培养学生的基本体育素养和良好的身体素质。课堂教学注意知识性、体育性、科学性相结合，充分运用现代教学技术。

    2、开展多种形式，富有吸引力的体育活动课

    体育教育着眼于普及，兼顾提高。体育活动课是培养体育特长生的重要形式。体育活动课要与组建体育团、队、组相结合，能够开设专题欣赏课讲座、专项技能培训等，要注意充分运用现代教学技术，注意室内外结合，校内外结合。活动课的师资能够是校内体育课教师。

    三、体育学科教学的具体管理要求

    学校一贯按"条例"要求，安排每周两课、两操、两活动。并且安排了合理的管理与监控。

    1、执行教学计划和教学大纲状况：

    20xx年以前、后分别以旧、新大纲为纲，在教研组组织下，以备课组为单位，制定年度、学期教学计划，并在教研组备案同时交教务处备案。在教学过程中教研组和教务处对体育教师对教学计划的执行状况进行管理和监控。

    A、管理和监控从部门分:

    (1)分管体育工作校长：应明确学校体育工作条例以及体育工作在学

    校工作中的重要性和特殊性，明确体育组年度工作计划及重点，参加体育教研组工作会，随时查看体育课及体育工作，并提出意见和推荐。

    (2)学校教务处：严格遵循人体活动规律和场地容量的规定，科学地排课，并严格控制教师自行调课的现象，教务处应有对教师检查教案的权利并做记录，以备在对教师年终考评时提用。

    (3)学校体育教研组组长：制定计划并带头执行计划，组织好每周一次的教研组会，了解各备课组的工作状况，打破情面严格管理。透过看课认真交换意见，如有必要还能够在教研组会上做专题讨论，构成共识，同时做好记录与备课组长一齐进行研究，以构成有特点的校本课程。

    (4)体育器材保管员：了解各位教师近期的教材，随堂带给教学器材并向学校带给不足器材的添置。除了备有《器材使用状况表》（见表二），还应有学校体育课总订表和各位体育教师《本学期主要教材、器材登记表》（见表三）。这样能够减少体育教师上课的'随意性。

    B、管理和监控从时段上分

    能够分成日常、周/月、学期/年度的管理监控。

    (1)日常管理监控：在教研组会决议下，由备课组长分管两课两操两活动的资料和组织，并在下一周教研组会上在组上汇报工作，并提出意见和推荐，填写

    《场地使用分配状况表》（注：根据各校场地状况而定），如果在使用上有重合，由备课组长之间调节。

    (2)周/月管理监控：由教研组长负责执行教研组工作计划以及各备课组的工作，检查体育课状况及各项活动状况，配合备课组长调整工作思路及日常活动资料和组织工作，并将工作状况向分管体育校长汇报，提出管理推荐。

    (3)学期、年度管理监控：由分管体育工作校长全面关心学校体育工作，利用教研组会时间查看教师教案，并抽时间观看体育课及体育活动，与体育教研组长一齐研究学校体育工作，并全力支持体育组工作。

    2、体育课开课率状况：

    我校体育课严格按照国家教委规定：安排每周两课（体育课）、两操（广播操、眼保健操）、两活动（体育锻炼课、体育活动课）。关于排体育课还制定了以下方案

    1）根据人体生物节律的规律，人体活动高潮期一天内一般在上午9:00---11:00和下午3:00---5:00，推荐排课时按科学规律和学校实际，将体育课排在上午第四、五节;下午第一至三节。

    2）根据体育活动的技术规律和教委关于学生每一天有一小时体育活动的要求，推荐课与课之间、与体育锻炼课之间、活动课之间有天数上的间隔。

    3）我校现有的场地器材条件下，体育教学课每次课最多安排3---4个班为宜，以利于教学效益和教学观摩及检查工作。

    4）体锻课能够安排在下午第三、四节课，但必须不要与正常体育课时间冲突。

    四、课外体育活动与课余训练管理具体要求

    （一）课外体育活动：

    1、早操：每期安排体育教师配合住校生管理员，组织学生早操锻炼。体育教师之间进行组织安排交流，尽可能使早操锻炼的组织合理化、规范化。如：

    A。田径代表队早操。B。住校生早操。

    2、课外辅导与锻炼：我们体育锻炼课、体育活动课作为体育课的延续，把体育课上的教学资料安排到体育锻炼课、体育活动课中来继续练习。潜力强的学生进行教学比赛；潜力弱一点的学生以班、组或男、女生，在由组长带领下的小组进行练习。教师在所有安排的组与组之间巡回检查并辅导。如：国家体育锻炼标准的实施；体育合格标准的实施；一年一度的成都市田径班级对抗赛。

    3、群众性的竞赛活动：群众性的竞赛活动是由各个年级任课体育教师征求学生意见、提出学期竞赛活动方按、年级组配合、分管体育领导同意后进行的活动。活动中体育教师帮忙和配合学生骨干组织各个体育项目的活动。如：

    A。一年一度校田径运动会参加人次到达90%以上。

    B。以年级各班为单位的SBA篮球联赛每年都有不一样程度的提高。

    C。以年级各班为单位的乒乓球班级赛学生自我就到达了组织、竞赛的水平。

    D。一年一度的成都市田径班级对抗赛。

    （二）课余体育训练：

    1、运动队训练与管理：我校运动队训练与管理，由体育教研组组长陈红戈全面负责，对各运动队训练进行管理及监控。

    A。男子篮球队：我校男子篮球队由于是国家级篮球（试点校）之一，又是四川省篮球重点学校之一，我校男子篮球队特聘四川省篮球优秀教练杨旋为主教练，体育干事黄海镝为教练，对我校男子篮球队进行篮球训练：训练时间为每周二、四、六下午；训练地点在我校一号篮球场（即将到我校体育馆进行训练）。

    B。田径代表队：田径运动项目，是我校获四川传统体育项目"学校的重要项目之一，教练由陈红戈、金仁杰、姚曦（获成都市体育局颁发的，田径教练员资格证），分别担任跑、跳、投各单项的田径训练工作。训练时间为每周二（三）、四（五）下午；训练地点在我校田径场。

    C。羽毛球代表队：羽毛球运动项目，也是我校获四川省"传统体育项目"学校的重要项目之一，教练由何绍虹（成都市优秀教练员；羽毛球国家一级裁判员）担任羽毛球代表队训练工作。训练时间为每周二、五（日）；训练地点在我校或租用场地。

    D。棋类代表队：棋类代表队是我校近年来开展的项目，教练由蒲志宏担任。训练时间为每周一（二）、三（四）中午；训练地点在我校。

    E、游泳代表队：游泳代表队是我校多年来一向开展的项目之一，教练由常汉中担任。训练时间为每周一、三下午；陆上训练地点在我校、水上训练地点在原无机校。

    小学体育学期教学工作计划(篇六)

    一、指导思想

    以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。

    二、工作目标：

    1、提高教学质量。

    2、加强业余训练，提高运动质量。

    三、工作重点及主要措施

    1、狠抓课堂常规，提高课堂质量

    本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据新课标，新教材，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。对待学生耐心细致。上课多练，精讲，以达到提高学生身体素质的目的。

    2、规范实施《学生体质健康标准》

    严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“大课间活动”，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，广播操的训练，举行广播操、武术操比赛。实施《学生体质健康标准》，积极测试，准时上报。

    3抓好学校运动队的训练

    建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。按照体育竞赛计划表，认真抓好的训练。制定好周密而详细的计划。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度，取得各班主任和学校领导的积极配合和支持。加强乒乓球队和田径队训练，争取取得优异成绩。

    5、做好器材管理

    有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。

    四、活动安排

    九月份

    1、制订体育工作计划，安排体育工作。

    2、制定教学计划，备好课，认真进行体育教学工作。

    3、各训练队制定训练计划，健全梯队建设。

    4、二年级认真教练播操。

    十月份

    积极搞好体育教学工作与运动队训练。

    十一月份

    1、体质健康测试、上报工作

    2、做好冬季长跑工作。

    十二月份

    1、积极搞好体育教学工作与运动队训练。

    2、积极参加镇乒乓球比赛。

    一月份

    1、考查学生体育成绩。

    2、参加县乒乓球比赛。

    3、体育资料归档。

    小学体育学期教学工作计划(篇七)

    一.指导思想

    以“陶行之”生活教育主流思想为指导，以教研组教学工作计划为依据，认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作;实施优质教育，进行教学改革，提高课堂教学质量。

    二.总体教学目标

    1、学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

    2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

    3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

    三、学生分析

    六年级感兴趣的事物可以做到较长时间的注意。但注意力仍然容易分散，参加活动的动机还是以直接兴趣为目标，喜欢的活动都愿意参加。特别是集体活动，非常乐于表现自己的才能展示自身的价值。因此，在教学中要注意选择多种多样的教学内容，运用灵活多样的教法手段，满足学生参与活动和学习的需要。

    四、体育课中学生行为习惯的养成

    体育课教学注重培养学生良好的行为习惯，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

    小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

    本文网址：//www.bijiaogao.com/gongzuojihua/21730.html

    上一篇：学习张桂梅同志先进事迹心得体会

    下一篇：优秀！关于家长委员会的工作计划310字

    相关阅读

    • 体育教学工作计划精选

      闲时无计划，忙时多费力，我们不如结合实际做一份工作计划。为了让我们能弄清操作重点，我们来写一写简单的工作计划吧。经过搜索整理，栏目小编为你呈现“体育教学工作计划”，相信你能从本文中找到需要的内容！...

      体育教学工作计划
    • 体育教学工作计划12篇

      为了在后续工作中更好地表现自己，提高工作效率，因此我们才需要撰写一份下一阶段的工作规划了。一个优秀的工作计划应该要考虑到之前出现的经验，并合理地运用到下一阶段的工作中去，工作计划如何安排才算得当呢？以下是小编收集整理的“体育教学工作计划12篇”，不妨参考一下。希望你喜欢！一、基本慨况：本学期...

      体育教学工作计划
    • 小学体育学年教学工作计划(集锦5篇)

      为了更好地完成后续工作计划，我们必须要一份详细的工作安排和工作计划。撰写工作计划的时候要注意哪些方面呢？笔稿范文网的编辑的不懈努力确保了这个“小学体育学年教学工作计划”的质量和效果，想让身边的朋友获得和您一样的知识吗分享这篇文章就能实现！...

      小学体育学年教学工作 体育学年教学工作 学年教学工作
    • 小学体育教学工作计划精选

      为了提高自己的工作能力，我们需要根据还未完成的工作，考虑下一阶段的工作规划。工作计划可以把被动的做事变为自动自发式的做事，工作计划主要是写哪些方面的内容呢？小编特别整理来自网络的小学体育教学工作计划精选，供大家借鉴和使用，希望大家分享！一、学生状况分析小学一年级新生刚开始上学，还不明白上学的大体含义...

      小学体育教学工作计划 体育教学工作计划
    • 【热】体育教学工作计划4篇

      一、学生基本情况分析：（对学生基础知识、基本技能、能力智力及学习兴趣、学习态度等状况的分析） 通过高中两年的体育教学训练，学生知道科学锻炼的基本原理，能够按计划进行体育锻炼，大部分同学都能够按兴趣选一至两个项目进行锻炼，而且掌握了所选项目的基本技术，有部分同学已达到较高的水平。二、本学年教学目标：（...

      中学体育教学工作计划 体育教学工作计划范文 制定体育教学工作计划

    最新更新

    猜你喜欢

    体育教学工作计划

    学校体育老师个人教学计划