建绿色幼教学校【收藏】

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新一轮的工作来临前要好好地写一份工作计划抒写工作计划也是有一定的方式。那么优秀的工作计划书是什么样子的？小编为你推荐《建绿色幼教学校【收藏】》，更多精选工作范文内容尽在笔稿范文网。

一、教师环基本保知识及环境教育经验学习

按两个教研组分别进行学习，组员做好学习笔记，组长做好讨论结果。时间为9月20日至两周，每周两次。学习具体内容为：

1、环境基本概念、生态系统与生态循环、什么是生态环境？生态平衡

2、清洁生产、全球变暖、臭氧层破坏、水的自净与污水处理

3、“六·五”世界环境日的由来、环保纪念日

4、海洋环境保护生物污染、什么是大气？什么是绿色食品？

5、幼儿环保教育要直观

6、环保教育和道德教育互动

7、谈幼儿的环保教育WWW.BiJiaoGAO.COm

8、环保教育与幼儿行为习惯的培养

9、环保法规

二、幼儿园环境教育宣传栏及宣传工作

两个教研组共创一个宣传栏，主题为“绿色畅想”，分绿色像册（环保图片、照片）、绿色课堂（有关自然、健康、环保小知识）、绿色行（环保活动实录）和绿色小天使（幼儿争当环保小卫士评比）四大版面。绿色宣言：教育一个孩子，带动一个家庭；创建一所绿色幼儿园，带动一个社区；让我们用小手拉大手，共创美好家园！从我做起，从身边的小事做起！各班向家长发绿色倡议书，亲子栏环保专刊的设立（每两周换一次内容）10月底前完成此项工作。

三、以班为单位的幼儿环境教育学期计划时间为11月和12与两个月的时间，计划要求目标明确合理，内容丰富新颖，活动形式多样，形式为表格。（范表后附）

四、11月1日至11月12日各班在园区内设立一个“绿色园地”，班里也要进行环境的布置，此活动为“绿色行”的第一个幼儿参与的环保活动，要求面向全体幼儿，全面开展活动，及时做好活动记录。

五、11月29日——12月24日全园进行为期四周的“绿色畅想”环保系列活动，活动内容都制定在各班的幼儿环境教育学期计划中，活动不局限于体现在课程上，要求游戏、日常生活、区域活动等都相结合，活动期间老师互相观摩、学习、交流。形式为以班为单位，两位老师共同合作完成一个半日活动。

六、12月至期末活动结束，进行总结评价工作。

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【收藏】学校年度控烟工作计划(4篇)

学校年度控烟工作计划(篇一)

为了让我们的校园更优美，师生身心更健康，今年我校继续加强禁烟的管理措施，主要进行以下几方面的工作：

一、完善的管理制度。

我校成立了以校长为首的控烟领导小组，分五个部门共同管理，各部门有明确的职责，卫生室做好全校及家长的宣传工作，并做好监督与信息反馈工作，大队部组织少先队向同学及家长宣传校内不准吸烟，并在值勤过程中做好控烟的督促工作，工会做好本校几位吸烟老师的宣传工作，规定在校一律不准吸烟，总务处督促外来人员进校后不准吸烟，教导处与校长室共同做好教职工的宣传工作。

二、有明确的奖罚制度。

我校认真贯彻市“七不”规范，积极开展禁烟宣传教育活动，有明确的禁烟制度和醒目的禁烟标志，并规定教师在学校里一律不准吸烟，如有违反，则按制度扣罚奖金，并给予严厉批评教育。

三、积极面向健康教育，开展禁烟宣传工作。

我校利用每周四的健康教育课，在全校开展宣传活动，与环境教育、健康教育有机结合起来，使每位同学从小树立“吸烟”有害健康的意识，由师生共同监督，确保校内无烟。

学校年度控烟工作计划(篇二)

为了给广大师生营造一个无烟、清洁、健康的学习、工作和生活环境，使学生在无污染的环境里健康成长，我校在巩固以前控烟成绩的基础上继续加大控烟工作的力度，在20xx年度主要计划做好以下工作。

一、明确目标，加强领导。

为了确保学校控烟工作顺利开展，我们成立以校长为组长的控烟工作领导机构，由一把手亲自负责，做好表率。把创建无烟学校作为我校的长期目标，有工作责任，有控烟措施。

二、营造良好的控烟氛围。

1、为了使控烟活动深入开展，控烟领导机构要在办公室、会议室、校园醒目位置设立请勿吸烟、无烟办公室等标志，随时提醒教职工和外来客人禁止吸烟。

2、利用政治学习、健康教育课、黑板报、广播站等各种渠道，在全校师生中广泛开展吸烟有害健康的宣传教育，使创建无烟学校成为师生员工的自觉行动。

3、利用5月31日世界无烟日，组织广大师生开展控烟宣传教育活动，提高师生对烟草产品的认识，有效降低吸烟率。

4、大队部利用主题班队会组织学生开展拒绝烟草，珍惜生命、手拉手劝阻吸烟等活动。

5、利用小手拉大手活动，让学生向家长宣传吸烟有害健康的科学知识，力所能及地规劝家长戒烟、禁烟。学校利用家长会，加强控烟的宣传，使家长遵守国家对控烟工作的有关规定，自觉参与社区的控烟活动。

三、继续开展控烟活动。

1、学校利用每学月的政治学习时间加强控烟知识的学习。组织教职工学习《烟草控制框架公约》和《无烟单位标准》。让广大师生全面了解国际、国内控制吸烟的历史对人们带来的痛苦和灾难，从而进一步认识吸烟对健康的危害，增强广大师生控烟的自觉性。

2、高年级利用健康教育课，对学生讲解吸烟的危害，让学生充分讨论吸烟对青少年成长的危害，从而拒绝吸烟。控烟领导机构围绕以上工作要点积极开展工作，加强检查和督导，形成全校人人参与的有效机制，切实把控烟工作落到实处。

学校年度控烟工作计划(篇三)

为了给广大居民群众营造一个无烟、清洁、健康的学习、工作和生活环境，使全社区居民在无污染的环境里健康成长，我社区在巩固以前控烟成绩的基础上继续加大控烟工作的力度，在20xx年度特定计划如下。

一、实施“控烟”活动的意义

“吸烟有害健康”已为全世界人类所共识，据世界卫生组织统计，约70%的家庭，32%的公共场所和25%的工作场所成为被动吸烟场所，全世界每年因吸烟造成的死亡人数达1000万，我国每天有20xx人因吸烟死亡，控制和减少吸烟已成为全社会的共同责任。创造一个良好的无烟环境，不仅有益于身心健康的发展，而且对体质的增强和健康水平的提高以及社会良好风尚的建立都具有深远的意义。

二、指导思想

积极倡导文明之风，树立良好的社会形象，改善辖区环境，增强全社会卫生意识，为促进社会精神文明建设作贡献。倡导单位领导、负责人率先带头不吸烟，单位的办公室、会议室等公共场所严禁吸烟，不向来客敬烟，积极宣传吸烟有害健康的科学知识，形成大部分职工戒烟的良好氛围，通过各种途径使控烟、戒烟成为职工的自觉行动，要求各办公室、会议室设置“禁止吸烟”、“谢绝敬烟”等禁烟标志，培养职工自觉自愿戒烟的良好习惯。

三、任务措施

1、调整“控烟工作小组”组成成员，明确分工。在控烟工作领导小组统一安排部署下，定期布置检查 “控烟”工作。

2、宣传发动，通过以“吸烟有害健康”为主题的宣传活动，并利用黑板报、健康教育宣传栏等宣传载体，明确要求，落实措施。

3、加强督查,严格执行控烟制度。

4、在公共场所醒目处设置禁烟标志，提醒吸烟者自觉禁烟。

5、在会议室和办公室设置禁烟标志。

6、为了使控烟活动深入开展，控烟领导机构要在办公室、会议室、居民小区等公共场合醒目位置设立“请勿吸烟”“无烟办公室”等标志，随时提醒居民和外来客人禁止吸烟。

7、利用5月31日世界无烟日，组织广大居民开展控烟宣传教育活动，提高居民对烟草产品的认识，有效降低吸烟率。

8、组织开展“拒绝烟草，做不吸烟的新一代”“手拉手劝阻吸烟”等活动，让学生向家长宣传吸烟有害健康的科学知识，力所能及地规劝家长戒烟、禁烟。同时利用家长学校，加强控烟的宣传，使家长遵守国家对控烟工作的有关规定，自觉参与控烟活动。

四、工作要点

1、要求有无烟办公室规划或计划，有工作制度和保障措施。

2、全面落实《长春工业园“控烟”工作计划》，会议室、办公室、接待室等公共场所要张贴统一的禁止吸烟标志牌，有控烟管理制度，不摆放烟具，不得有烟蒂等吸烟行为。

3、加强控烟和健康教育，利用黑板报、宣传窗每月一到两次宣传卫生保健控烟知识，增长健康知识，自觉采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病提高生活质量和健康水平。定期组织青少年参加小型多样、丰富多彩的体育和娱乐活动，让青少年在轻松愉快的氛围中锻炼身体、增强体质、陶怡情操。

4、结合本单位实际情况，坚持做好禁止吸烟的宣传工作，并在禁止吸烟的场所内设置醒目的禁止吸烟的标志，不设置吸烟的器具,开展一些行之有效的控烟活动。

5、利用社区学校，组织学生开展“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”的签名、“劝阻家长戒烟行动”、控烟小组评比等活动，倡导健康的生活方式，提

高健康水平。

6、要深入开展控烟综合干预工作，向群众反复宣传吸烟的危害和戒烟的方法。

7、定期对工作人员吸烟状况进行调查，工作人员要了解吸烟有害健康的科学知识，积极开展控烟工作，主动参与戒烟，使吸烟率逐年下降。

8、不得接受烟草厂商的赞助和标有烟草广告标志的物品，院内不张贴烟草广告。

9、工作人员、居民对办公室控烟工作满意率达90％以上

各资管委、辖区各单位要围绕以上工作要点积极开展工作，加强检查和自检，形成人人参与的有效机制，切实把控烟工作落到实处。

学校年度控烟工作计划(篇四)

为加强医院精神文明建设，将我院逐步建设成为无烟医院，营造良好的医疗工作环境，按照《关于20xx年起全国无烟医疗卫生系统全面禁烟的.决定》要求，结合我院的实际情况，特制定以下控烟工作计划：

一、控烟的目的

为患者和医院职工创造健康良好的就诊和工作环境。提高医务人员戒烟意识，掌握戒烟方法和技巧，降低医务人员的吸烟率，保护医务人员的身体健康。完善医院控烟制度，建立科学的医院控烟模式，推动医院控烟工作持续开展。

二、创建无烟医院目标

1、医务人员率先戒烟，创造医院无烟环境，并积极参与社会控烟工作。

2、早日达到《“无烟医院”评估标准》，争创“无烟医院”。

三、目标人群

1、干预对象：全院职工。

2、宣传覆盖对象：病人及病人家属。

四、计划实施方案

1、成立医院控烟领导小组。

2、医院设立控烟宣传员、控烟督导员和巡视检查员。

3、制定控烟工作制度，控烟考评奖惩制度及奖罚标准，将控烟内容纳入医院工作计划，并做好控烟工作记录。

4、制定医院控烟措施。

（1）院内工作场所有明显的禁止吸烟标志。

（2）院内所有的室内不摆放烟具、烟灰缸。

（3）医院职工、病人及家属不得在办公室、病房及户内楼道吸烟。

（4）组织控烟宣传教育活动。利用宣传栏、健康处方、展板等进行控烟宣传教育。

（5）向医务人员发放《控烟知识宣传材料》，对医务人员进行控烟知识、控烟方法和技巧培训。

（6）院区设立户外吸烟区。

5、设50000元为专项资金保障，用于宣传、广告、培训及考评奖惩。

五、评估、总结与表彰

医院控烟领导小组按照控烟制度标准进行检查、评估与总结表彰。

为进一步推动我站禁烟控烟工作的深入开展，使广大干部职工远离烟草危害，减少因吸烟引发的各种疾病的发生，提高干部职工的健康水平，现将我站20xx年控烟工作计划安排如下：

一、明确目标，加强领导

根据单位人事调整，进一步明确单位控烟领导小组组成和职能，调整站禁烟控烟工作领导小组，由分管领导负责分工，各科室紧密配合，积极开展控烟工作。把控烟工作纳入中心的总体工作计划，确保控烟工作有计划，有组织、有检查、有落实。把创建“无烟单位”作为我中心的年度目标，明确工作职责，制定控烟措施。

二、落实各项控烟规章制度

进一步完善了控烟制度，并加强制度的宣传与落实，每个科室安排一名兼职控烟监督员，并明确工作职责。将科室控烟情况与科室绩效考核结合起来。对“无烟科室”进行评比并通报。

三、切实开展各项控烟活动

1、营造控烟氛围。将单位控烟工作计划，控烟制度等利用单位网站进行公示，使全体干部职工都知晓并自觉遵守。在办公室、会议室、走廊等单位醒目位置设立“禁止吸烟”等标志，随时提醒干部职工和外来人员不要吸烟。

2、开展主题日宣传活动。5月31日为“世界无烟日”，根据全市的整体部署安排，开展控烟宣传教育活动，提高干部职工对烟草产品的认识，有效降低吸烟率。

3、将控烟工作纳入单位健康教育课程。每年至少开展一次关于控烟工作的健康教育讲座，并将此作为健康教育课程内容确保落实到位。

4、加强禁烟巡查。控烟工作领导小组要每月组织巡查员定期和不定期的对单位各科（部）室的控烟落实情况进行督查，并提出整改措施。

幼教中心第二学期工作计划【荐】

一、指导思想：

以三个代表重要思想为指导，将新区幼教中心和谐发展、优质发展作为实践科学发展观的具体落实与体现，紧紧抓住太仓市幼儿教育现代化建设过程推进的大好时机，开拓创新，以太仓市教育局20XX年度教育工作要点为工作指南，进一步提高管理效益、推进课程建设、完善研修机制、做实课题研究、做优环境创设，狠抓落实，从过程管理、园本研修、课题等四项建设为抓手，整体推进中心工作，全面提高工作效能，办人民满意的幼儿教育，更好地促进中心的全面发展。

二、总的目标：

1.向管理要质量，管理工作细致化、实效化，进一步提高管理效益。

2.向研修要质量，园本研修制度化、长效化，进一步提升队伍素质。

3.向建设要质量，各项建设精致化、特色化，进一步提升学校品位。

三、具体措施：

一)管理工作细致化、实效化，进一步提高管理效益。

1.进一步理顺层级管理网络，细化管理措施和要求。完善中心主任园长分管副园长组长教师的管理层级模块，明确各层级应有的权力和应尽的义务。确保各层级管理信息畅通、措施到位，切实提高工作效能。

2.进一步细化、量化管理职责，继续把提高执行力作为管理实效化的首要策略来抓。每一个领导干部要勤于学习，善于思考，长于研究。本学期行政值班施行一日三巡制度和前审议参与制度，提高行政下班级的频率，多与一线教师沟通，及时发现问题、解决问题，做到小事记在心，大事抓在手，难事走在前。

3.进一步完善层级管理机制，结合绩效工资的推行，将职责与考核绩效对等。制定合理可行的绩效工资考核条例，让教职员工明确各自的岗位内容和岗位职责，要一层对一层负责，一层对一层考核，从纵向确保各层级管理渠道严谨。

4.进一步健全民主管理体制，做到规范与创新同行。继续开展每月合理化建议制度和安全隐患排查制度，倾听全体教职工的心声，提高教职员工的主人翁意识，为新区幼教的又好又快发展建言献策。

5.进一步加强常规管理检查，做到考核与奖惩挂钩。结合新颁布的《新区幼教中心教师工作手册》(试行稿)从日常教育教学活动入手，从幼儿的一日常规组织入手，在教师这一头抓计划的制订，抓活动的落实;在幼儿这一头看兴趣的萌发，看习惯的培养，看整体的发展。各层级要在幼儿园教科研工作、宣传工作、安全工作、家长工作、班级管理工作等方面进一步细化，严格执行计划落实检查反馈的四环运行方式，确保日常教育质量的进一步提升，特别是娄江幼儿园，要从本学期开始，结合省优质园的评估标准，在集体教学、游戏组织、环境创设、幼儿常规礼仪教育等方面为下学期省级示范园的评估和验收做充分的准备。

二)园本研修制度化、长效化，进一步提升队伍素质。

1.进一步加强园本研修力度。各园继续根据自身特点，开展娄幼师坛、香幼学苑、小荷团队等研修活动。促进不同层次教师的成长。本学期主要的学习内容安排以月为单位，结合月工作重点每月一主题，3月份环境创设、4月份游戏组织、5月份常规管理、6月份课题梳理。以学习促规范，以学习助提高。

2.进一步打造娄幼师坛、香幼学苑、娄幼(香幼)书苑三个园本研修品牌。一方面要关注它的实效，与日常的教学结合起来;与老师们、青年教师的业务需求结合起来;与幼儿园的发展方向结合起来，能够通过学习切实地解决一些工作中的问题，发挥研修的实效;另一方面也要做好它的活动记录和对外宣传，使之品牌化。

3.进一步丰富小荷团队活动。本学期小荷们研修活动的内容将有原来的菜单式改为主题式，拟定为各领域的教学技能学习，结合各领域教学指导丛书《给幼儿园教师的101条建议》的学习，逐步掌握各领域基本的、常规的教学方法策略和幼儿的发展特点，为早日熟练常规课提供一个发展支点。同时在中心内加大研修活动的宣传力度，加大它的辐射作用，使之不仅成为年轻教师的研修平台，也能成为其他教师可以按需选择的研修平台。小荷姐姐讲故事作为小荷团队的延伸活动，要使之优化、亮化，重点在形象、内容、服务幼儿、锻炼队伍方面着力，使其成为一个青年教师展示风采、锻炼技能的舞台。

三)各项建设精致化、特色化，进一步提升办园品位。

1.师资建设

1)进一步加强骨干教师队伍建设，完善中心学科带头人评选与考核条例，一方面多为骨干教师提供外出学习交流的机会，帮助她们在业务上进一步提升。另一方面，继续搞好青蓝结对活动，举办优课展示、教学观摩、专题讲座等活动，充分发挥骨干教师的示范、引领作用，帮助一些有潜力的青年教师能聚焦业务，脱颖而出，早日成材。

2)进一步加强幼儿园后勤队伍建设，充分发挥后勤人员的智慧和力量。(1)通过对保育员一日工作规范的认真学习，明确岗位工作的流程操作要求。(2)通过岗位技能评优、岗位练兵竞赛等形式，掌握必备的服务技能，进一步规范相关的工作行为，积极为教师和幼儿提供教与学的方便，确保幼儿园的各项工作正常有序开展。(3)开展每月一主题的专项调研活动，如与教师配合、作息制度规范、消毒措施到位等主题进一步规范、提升后勤队伍的服务意识和服务技能。

2.课程建设

1)进一步加强前审议指导力度，提高课程审议质量。加强课程审议特别是前审议的指导力度，行政要确保对各年龄段课程审议的参与度和参与率，特别是几个骨干教师少，业务能力相对薄弱的审议组，通过实时的现场帮带，既关注集体教学活动的审议，也关注多个游戏活动组织的审议，一方面提高教师们对审议重要性的认识、对审议深度和广度的认识，另一方面，提高教师审议课程的能力，逐步完善园本课程。

2)进一步加强日常教学的督导，提高日常教学质量。结合行政一日三巡制度，提高对保、教及各班一日活动组织的各个环节的监管力度，有效促进日常教学质量。通过听推门课、预约课、专题调研等方式，及时了解教师的堂课教学和游戏组织情况。并及时沟通，发现问题，解决问题。

3.课题建设

进一步加强各课题研究的过程性管理，在上一学期市教培研中心组织的课题研究调研活动中，剪纸和礼仪课题情况良好。所以，我们要继续一贯的管理制度，并听取专家的意见和建议，进一步做好课题的实践研究、资料的积累整理工作，建立课题网上资料上报工作。在课题研究的过程中追求一园一品，让课题研究更好地为幼儿园特色创建增加筹码。

1)剪纸课题。研究的方向要向纵向发展，在课程研究层面上向课程推进，积累各年龄段剪纸主题活动内容，逐步开展从活动到课程的实践。另一方面，老师们还要有跳出课题看课题的大局观，在剪纸内容选择、组织方式、组织策略上更加大胆，更多放手，更多创新。

2)体育课题。按开题活动中专家领导的指点，修整研究的方法，使课题研究走上正规、走向科研，使之更加科学有效。同时，要按照市教培研中心的要求进行资料积累，及时上传资料，做好网络上传工作。

3)礼仪课题。做好相关课题资料的积累、整理工作，圆满完成太仓市级课题结题工作。做好苏州市级礼仪课题的开题工作，在课题研究中结合教研活动重点抓幼儿的交往礼仪、用餐礼仪，并尝试与社区家庭密切配合，开展幼儿公共礼仪学习的实践活动。

4.校园文化建设

进一步围绕中心三年发展规划中的阶段目标，向两年出彩的迈进。娄幼要结合课题研究和课程特色对园舍的环境装饰进一步优化，对前阶段因为时间、人手等原因仓促上场的内容进行整改，教学楼一、二楼的外环境精致美化，多功能和行政楼的内墙装饰深度美化，逐步让环境凸显出娄幼勇于创新、追求精致的文化特色。香幼继续以整洁出彩为目标，将出彩的主阵地放在各班教室，结合幼儿礼仪教育的课题实施，开展环境创设，努力做到班班有特色。

四)其他工作

1.家长工作

1)充分发挥学校网站的作用。根据各幼儿园的实际情况，认真做好各个栏目的编写、审阅、发稿工作，使学校网站真正成为幼儿园对广大家长的宣传工具。同时各班主任要保质保量、按时完成班级风貌的板块宣传，让家长及时了解孩子的在园生活。

2)充分发挥幼儿成长档案的作用。成长档案是孩子在幼儿园生活的足印，孩子在园的点滴进步和孩子的欢声笑语是家长无法感受到的。要善于捕捉那一刻的喜悦，把它记录下来，和家长一起分享。使幼儿成长档案成为宣传幼儿教师工作的一面镜子，一个窗口。

3)充分发挥家长开放日活动的作用。要充分发挥好开放日家园互动的效能，调动家长了解幼儿教育、参与幼儿教育的积极性，研讨家教工作新举措，探索家长工作新模式，拓展家庭教育的新内容、新方法、新途径。密切家园联系，进一步完善幼儿园为家长服务的制度与措施，让家长满意。

2.安全工作

幼儿园牢固树立起安全责任重于泰山的思想，以创建平安校园为总抓手，进一步完善学校、幼儿园安全保障体系，把学校、幼儿园安全工作抓紧抓实,切实保障广大师生的安全，树立教育事业良好的发展形象。1)组织领导到位，进一步建立完善了学校幼儿园安全工作组织体系。2)建立起完善的学校幼儿园安全隐患排查制度，通过安全隐患排查表提高教师们的安全保障意识，做到防患于未然。3)强化管理到位，切实加大安全隐患排查和整改的力度。4)是加强学生幼儿安全教育。

3.党建工作

1)党支部工作。(1)支部活动正常开展，并做到定时定量。总结学习实践活动中一些好点子、好方法继续做好工作。充分发挥党团员的先锋模范作用，以党团员教师为主形成核心群体，带动全体教师切实做好各项工作，为幼儿园的良好发展作贡献。(2)做好与消防大队、太胜社区的红色1+3工作，通过多项互动活动，发挥优势，更好地促进学校建设。(3)积极开展各类学习，不断提升党员教师的政治理论素养。4)做好优秀骨干教师的谈心交流工作，积极鼓励她们向党组织靠拢，使我们的党员教师队伍不断壮大。

2.团支部工作。继续以小荷团队为载体，做好新教师、青年教师的研修工作，通过多项学习，帮助小老师们尽快成长，早出成绩、出好成绩。

3.工会工作。1)配合党政进一步做好和谐校园的建设，营造奋力争先的教学工作氛围。2)进一步强化教代会规范化建设，充分发挥教代会作用。3)完善校务公开工作，保证校务公开的真实性、实效性、时效性。4)畅通民主渠道，设立每月一次的金点子活动，激发教职工当家作主的热情和参与学校管理的积极性和创造性。5)开好教代会。

幼教教师个人成长计划【荐】

新时期的教师应该是什么样子的呢?有人作了形象的素描:具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺,健康的心理,强健的体魄。

我渴望成为这样的一名幼教老师。在教学中富有创见,能根据课堂情境的变化采取及时而有效的措施保证教学顺利实施的教师。使常规课堂活动自动化,这就使他能把有限的心理资源应用于富有创造性的教学活动中,从而表现出对学生的需要更敏感,更能满足幼儿的个别需要,能时刻记住课堂教学的主要目标,采用灵活而适当的教学策略,帮助幼儿克服理解中的难点,顺利达到教学目标。

借此对个人发展规划之际,我重新审视了自己,“解剖”了自己。从四个方面来制定计划:

一、多学习人类积累的文化财富好如烟海,教科书中的知识信息不过是沧海一栗。21世纪,知识将以前所唯有的速度增长和淘汰。人类社会现有的知识,只代表过去的认识水平,可能陈旧,可能将由新的发现而更新。因此作为教师应不断的学习:进一步强化专业意识,学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己、提高教学水平,使自己的课堂变的生动有趣,教学上形成自己的风格和特色。让自己成为幼儿喜爱的老师。在今后的工作生涯中,我将利用教学实践、业务进修、校本培训等不同的学习机会,让学习成为自己的习惯,才能做到:给孩子一杯水,我不仅有一桶水,而且有长流水。

二、多反思不断进行师德自查,反省自己的行为,规范自己的言行,做到身正为师,学高为范。在自己的教学过程中,时刻做到三个反思:教学前反思,从幼儿的能力着手,拓展教学内容,优化教学过程,教学中反思,及时自动的在行动中反思,培养反思和自我监控的习惯。教学后反思,随时审视,随时修正,形成自己的教学个性。通过反思,不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。通过反思,不断更新教育观念,直面改革中出现的新问题、新挑战,改善教育行为,提升教学水平,同时,形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解。

三、多实践努力学习科研知识和方法,具备一定的科研能力。把对自己教学实践的反思、质疑和探讨作为专业进一步发展的基础;培养研究自己教育实践的信念与技能;有在实践中对教育教学理论进行质疑和检查的意向;愿意接受其他教师或研究人员来观察、讨论自己的教学实践。理论与实践是相互依存的,具有共生性。因此,我要不断培养自己对相应的的教育事实的科学认识,而且培养自己从经验性认识转化到理论性认识的能力,并提高自己的分析、抽象、概括、综合等认识能力,努力掌握和善于使用理性思维的工具和方法,使自己在教育科研中产生的观点和理论运用到实践中去检验、验证。

四、多总结定期对自己的教学工作进行总结,通过及时踪迹,有所沉淀,不断为今后的工作积累经验。

希望今后在园领导、老师的帮助下,使自己早日茁壮,成长起来,为成为一名优秀的幼儿园教师而努力!

实用！学校体育教学工作计划5篇

学校体育教学工作计划【篇一】

在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划。

一、学生现状分析

所任教的709—714班学生，年龄在12——14岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强；女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。

二、指导思想

单杠（.跳上成正撑慢翻下；单（双）脚蹬地翻身上成正撑.）

双杠（支撑拍动；“男”臂屈伸.）

趣味健身项目

垫子（前滚翻接转体180度接后滚翻屈腿起;“女”仰卧起坐.）

跳绳（1分钟跳绳）

三、身体健康

1.发展位移速度

2.发展有氧耐力

3.发展反应速度与灵敏、协调

4.发展力量

5.发展柔韧

6.了解活动中的安全与注意问题是节节有

四、心理健康

①了解心理状态对身体健康的影响。

②学会用呼吸调节法调节情绪。

③了解实现目标可能遇到的困难体育课学期教学计划体育课学期教学计划。

③通过积极的体育活动，逐步增强自尊与自信。

④比赛时与同伴合理分配角色。

⑤知道并指出体育活动中的不道德行为。

⑥简单评价体育与健康信息及媒体信息。

⑦自主、合作、探究学习。

五、教学总结 （分析反思）

①.在进行单元教学时应充分考虑单元教学内容对学生的技术目标、体能目标和思想教育目标的相互协调与统一体育课。

②.在进行单元教学时应充分考虑单元教学内容对学生的技术目标、体能目标和思想教育目标的相互协调与统一。

③.教学内容的排列顺序应充分考虑单元教学内容与学校场地、本地气候的特点相适应。

④.在设计实际教学时应充分考虑教学内容和教学方式对学生的思想教育渗透，力争做到一个内容渗透多个目标，一个目标用多个内容来完成。

⑤.单元教学方式的选择要以学生的发展为中心，适合学生身心健康发展规律，根据学生实际设计出使每个学生都能受益的教学方式。

学校体育教学工作计划【篇二】

一、 教材分析

本学期的教材选择主要依据学生身心发展状况和学校实际情况，按照水平四教学目标以及年级教材内容的递进性，在初一学习的基础上，我们选择了提高学生力量素质的实心球练习，提高心肺能力的耐久跑练习，提高合作学习以及球性的排球练习，以及提高学生综合素质的武术练习，提高学生跳跃能力的跳山羊练习。在开学处安排学生复习初一学习的队列队形练习和广播操《舞动青春》，以提高学生的纪律性整体性。还按要求安排了健康教育课，以提高学生的健康知识，满足学生对健康生活的需求等。具体安排可以参照后面的教学进度表。

二、 教学目标

(一) 运动参与目标

1、自觉上好体育与健康课，经常参加课外体育锻炼。能体验到运动的乐趣和在运动中获得成功的体会。

2、学会制定短期(如一周)锻炼计划，并按计划进行锻炼，能够对计划实施情况进行简单的评价。

(二) 运动技能目标

1、初步学会分析体育比赛中出现的现象和各种问题。

2、基本掌握各种运动技术。如掷实心球技术、跳山羊技术和排球垫球技术。熟练掌握少年拳动作路线和节奏，能基本演示整套动作。

3、掌握安全运动的能力，学会在运动中自我保护并能保护他人的方法，学会一些常见运动损伤的紧急处理。

(三) 身体健康目标

1、通过各种练习提高学生的有氧耐力、协调性、灵敏性以及弹跳能力等各项身体素质。 2、了解一些健康的生活方式，掌握常见疾病的防治方法。

3、掌握青春期保健知识和卫生知识，健康度过青春期。

(四) 心理健康目标

1、让学生了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系。

2、掌握体育与健康理论知识，学会通过体育活动等方法调控情绪。

3、形成克服困难的坚强意志品质，学会团队合作学习和合理竞争，树立集体荣誉感，学会正确对待成功与失败。

(五)社会适应目标

1、建立和谐的人际关系，生生关系，师生关系等，使学生具有良好的合作精神和体育道德。

2、让学生学会获取现代社会中体育与健康知识的方法和途径。

三、教学措施

1、健康知识：主要通过讲述为主，学生讨论与实践相结合等进行。

2、基本体操：队列队形主要通过强化训练，分组训练、竞赛等方法。广播操的教学主要通过完整教学和分解教学，学生反复练习，分组练习，比赛等方法。

3、排球教学：主要采用自主合作学习，分组练习，讲解技术，示范，分层教学，游戏，比赛等各种方法完成教学。

4、武术教学：主要采用多媒体整体演示，教师分段教学，学生探究合作学习，小组比武竞赛等方法完成教学。

5、田径教学：耐久跑教学主要采用分组比赛，定时，定距离，合作接力游戏，定向接力游戏等激发学生运动兴趣的方法完成教学。实心球教学主要采用模仿练习，小组探究合作学习，教师讲解示范，分组比赛等方法完成教学任务。

学校体育教学工作计划【篇三】

一、学术条件分析

高一每个班大约有40名学生。每个班的素质差别很大。男生好动，敢于挑战，女生安静，不愿意动。虽然他们很喜欢体育课，但不喜欢传统的教学课。他们害怕困难和危险的运动，他们对运动的兴趣需要加强。此外，根据上学期身体健康标准的结果，学生体质普遍较差，运动水平亟待提高。在此期间，学校教学场地尚未完全建成，遇雨无法正常进行户外活动，对体育课的正常教学造成了很大影响。如何诱导学生自主锻炼、参与锻炼、终身锻炼势在必行，不断加强体育教学，全面推进新课程改革势在必行。

二、教学内容

要正确处理教材，必须抓住教材的重点和难点。运动技能不同于其他学科，需要系统地进行，循序渐进地提高，才能掌握一门技能。在继承优良传统的基础上，大胆改革，与时俱进，创新，体现课程的时代性。在课程内容上，要注意改造传统体育，引进新体育。选择符合时代要求，有助于为学生终身发展奠定基础的体育与健康基础知识、基本技能和方法。在教学方法上，尝试改变单一的灌输式教学方法，改变过于强调讲解和示范的教学形式，营造有利于学生主动参与、乐于探索、勇于实践的良好教学氛围。

根据高中生的生理和心理成熟度，应高度重视学生学习方式的转变，注重提高学生自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生的学习、体育学习和健康促进。在充分发挥教师主导作用的同时，要确立学生的主体地位，尊重学生的感受和需求。要高度重视培养学生的体育爱好和特长，促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更新都特别注重学生学习兴趣、爱好和个性的发展，鼓励学生自觉主动地进行体育锻炼，从而全面发展身体素质，提高学习的运动技能水平，培养积极的自我价值感，为终身体育奠定良好的基础。

三，教学要求

1、深入思考，认真分析学术条件，确定教学内容。

2、广泛阅读教材，认真备课，精心设计各项教学计划，增强体育教学的针对性和实效性。

3、面向全体，尊重个性，培养骨干，互助互鉴，共同营造良好的课堂教学氛围。

4、同组、同案教师相互学习，取长补短，及时总结，不断发展和探索教学方法。

5、合适的教学方法。多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段和教学形式紧密结合，富有启发性，充分调动了师生的积极性。

6、优美的动作示范，简洁的语言讲解。动作演示是很好的直观教学。优美的演示可以激发学生的学习兴趣，增强学习的自信心。精炼的语言可以提高学习效率、练习密度和运动技能水平。

四、教学措施

1、严格掌握课堂常规，制定科学合理的课堂常规要求和措施，确保45分钟课堂质量。

2、要有明确的教学目的，多渠道、多层次地结合各种教学方法、教学手段和教学形式，富有启发性，充分调动师生的积极性。

4、重视理论课的教学，让学生能够

学校体育教学工作计划【篇四】

一、指导思想

以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。

二、工作目标：

1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。

2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。

三、工作重点及主要措施

1、狠抓课堂常规，提高课堂质量

本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。

2、规范实施《学生体质健康标准》

严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操一舞活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生室内广播操的训练，举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。

3、积极开展教科研活动

根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力。在总结过程中注重课堂教学的实用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。认真学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平的提高。开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反馈意见，以促进体育教学水平不断提高。

学校体育教学工作计划【篇五】

（一）、幼儿发展目标

1 、对体育活动感兴趣，可以参加锻炼、游戏、打球等体育活动。

2、走、跑、跳、爬等基本动作相对协调。

3 、能积极参与和适应各种运动活动，运动密度和运动量合理，充分锻炼身体，养成运动习惯。

4、各种基础活动协调，有准备，敏感。有一定的耐力和速度，姿势正确。

5 、熟练、醒目或协调操作材料和工具，如使用订书机、安全别针、螺丝刀等。

6 、学会处理日常生活中可能出现的突发事件，具备初步的自我保护意识和能力。团体活动要注意安全。

（二）、活动安排内容

九月

1 、《徒手操》

2 、《狡猾的狐狸》

3 、《切西瓜》

4 、《猪八戒搬西瓜》

5 、《守菜园》

十月

1 、《蚂蚁搬家》

2 、《捉蚂蚱》

3 、《打野鸭》

4 、《铃儿响叮当》

十一月

1 、《收萝卜》

2 、《小猴搬家》

3 、《小兔子运货》

4 、《支援前线》

12月和1月

1 、《捉数字》

2 、《结冰》

3 、《鞭炮劈啪响》

4 、《打雪仗》

值得参考！ 创建绿色校园工作计划汇总610字

创建绿色校园工作计划【篇一】

为全面贯彻xx省“绿色学校”创建活动的有关精神，提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，特制订创“省绿色学校”工作计划。

一、目标与任务

1、进一步加强校园环境建设，加强宣传力度，提高师生的环境意识，树立绿色环保理念。

2、明确目的，真抓实干。开展创建绿色学校的目的是营造良好的教育教学环境，加强师生的环保教育，树立保护环境，从我做起的意识。

3、发挥主题班会作用。每学年都适时召开以环境保护知识为内容的主题班会，每学期有1-2次班会渗透环境保护教育内容，学生们广泛参与，使环境保护教育在学生心灵深处得到升华，进一步增强环保意识

5、寓教育于丰富多彩的少先队活动之中。结合地球日、环境日、植树节、爱鸟周等大规模宣传活动在学生中开展各种活动，使环境意识不仅植根于师生心中，而且深入到社会，为环保活动的开展创造良好的舆论氛围。

二、主要措施：

（一）加强领导

组织建立环境教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，有针对性地开展每阶段“绿色学校”创建工作。

（二）绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设

1、绿化校园。加强对校园的整体规划建设，使可以绿化的校园面积绿化覆盖率达到90%以上。

2、美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立校园环保宣传栏，定期宣传环保内容，努力营造环保氛围。

3、净化校园。加强学校环境卫生建设，划分卫生责任区，实行责任到班，责任到人，开展评比；校园空气清新，卫生清洁，做到校园净化，教室整洁。

4、加强学校环保硬件建设。设立环保宣传标语、宣传栏、“爱护绿地”、“节约用水”等标语牌，创设良好的环保教育氛围。

（三）利用多种途径，进行有效宣传

1、少先队组织开展环境教育专题活动，继续开展“我们的校园我们的家”系列活动，开展校园内外植物环境调查，精心组织开展世界环境日、地球日、水日、爱鸟周、植树节等形式多样、内容丰富的环保教育日活动，提高教育的针对性与实效性。倡导绿色生活方式，开展节水节能活动，“拒绝白色污染”，自觉爱护资源，注意回收资源。5月份进行区级“绿色学校”评估验收；10月份进行市级“绿色学校”评估验收。“6.5”世界环境日期间开展系列环保教育活动，表彰一批“环保小卫士”。

2、加强宣传，提出“建设环境，保护环境，人人有责”的要求。通过各种宣传媒体，大张旗鼓地宣传环保科普知识。利用宣传栏、国旗下讲话等宣传形式开展环保宣传活动。

3、各学科的任课教师对蕴含环保内容的课文进行有意识地筛选，将课文中渗透环境教育的内容，列入教学目标，结合学科特点在课堂教学中进行有机渗透。备好一节环保课。强化学科渗透，上好活动课和选修课。做到环境教育与学科渗透相结合，校内活动与校外时间相结合，课内教育与课外辅导相结合。

（四）加强学生的养成教育

1、提高学生环境保护的自觉性，将每周的周二定为卫生日。

2、继续强化学生的卫生习惯、环保习惯等养成教育。

三、具体工作安排：

一月份：

1、“创绿”工作会议，成立领导小组。

2、制定xx小学创建市及“绿色学校”工作计划

3、开展“我们的校园我们的家”环保演讲比赛

4、xx市xx小学绿色环保教育阵地宣言签名

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二月份：

1、开展“我们的校园我们的家”校园护绿大行动

2、制定《xx小学校园绿化管理制度》

三月份：

1、制定《xx小学各学科渗透环境教育的基本要求和相关措施》

2、开展“清洁校园，美化环境”主题活动。

3、利用植树节，开展xx小区调查活动。

4、结合水日开展《水—生命之源》主题班队会

5、开展以“保护鸟类,为环境添姿增彩”为主题的爱鸟周活动

四月份：

1、“保护生态环境 倡导文明新风”环保知识竞赛

2、开展校园植物调查活动

3、开展以“人与自然和谐相处才能拥有美好明天”的地球日主题活动。

4、环保专题讲座。

五月份：

1、组织师生参加绿化、美化、净化校园活动。

2、结合“母亲节”，自己动手，利用废弃物制作小物品向母亲献爱心。

3、评选“环保小卫士”

六月份：

1、表彰“绿色班级”和“环保小卫士”

2、 “让我们共创一个绿色的世界”——世界环境日主题活动。

3、废旧物品制作比赛

七、八月份：

1、开展“环保办我行”夏令营活动

九月份：

1、结合世界保护臭氧层日开展专题活动。

2、学生环保知识竞赛

3、小学生环保征文竞赛。

4、开展环境专题教育活动。

十月份：

1、坚持做好校园清洁卫生等常规工作。

2、材料整理归档。

3、学校自评自查。

十一至一月份：

1、做好创建整改工作，总结推广创建先进经验。

2、讨论制定《xx市xx小学校园垃圾处理制度》及《垃圾回收分类说明》

创建绿色校园工作计划(篇二)

一、创建“绿色学校”的目的和意义

通过创建“绿色学校”活动，将环境保护与可持续发展思想渗透到学校行政管理、教育教学管理、后勤管理等各方面工作中，让校园成为自然环境优美、人文环境和谐、师生环保意识强烈、行为习惯文明的绿色校园。通过创建过程，提升个人素质，提升环境质量，提升学校品位。

二、目标和要求

1、“绿色学校”强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中，引导教师、学生关注环境问题，让青少年在受教育、学知识、长身体的同时，树立热爱大自然，保护地球家园的高尚情操和培养对环境负责任的精神。

2、通过各学科教学渗透，掌握基本的环境科学知识，懂得人与自然和谐相处的基本理念。

3、学会如何从自己开始，从身边的小事做起，积极参与保护环境的行动，在头脑中孕育可持续发展的思想萌芽。

4、全校师生人人从关心学校环境到关心周围，关心社会，关心国家，并在教育和学习中学会创新和积极实践。

5、通过学校创建“绿色学校”活动的开展，不仅使师生的环境素养得以提高，学校环境得到改善，而且还要通过学生带动家庭，通过家庭带动社区，通过社区带动公民更广泛的参与保护环境的行动。

6、以创建“绿色学校”活动为载体，不断探索新形势下环境教育的有效途径，对学生进行懂环保、爱环境，塑良好形象的养成教育，让绿色的“种子”在更多的孩子们心理扎根发芽、茁壮成长。

三、工作措施

从绿色学评估标准，可以知道：绿色学校不仅是绿化学校，它要考虑四的内容，即学校管理、学校课程、学校环境(自然环境和人文环境)、学校与社会关系。每间绿色学校都应当有结构，内容的环境教育课程;每间绿色学校都应当有"对环境友好的"教育，校内人员(教师、学生和教职员工)都应当，从一点一滴小事做起。节约纸张，爱护动物，保护环境，废物回收，不乱丢废物，不随地吐痰，不践踏草地，不破坏树木，参加环保劳动等

创建绿色校园工作计划【篇三】

一、建立组织机构：

成立以校长谢余亮为组长，教导主任马洪稳、德育主任赵庆驹为副组长，12名学校骨干教师、12名五六年级学生代表为成员的领导小组，积极科学地开展环保教育，使全校师生深刻认识创建‘绿色学校’的重要意义，努力创建“绿色学校”。

（一）、创建工作领导小组

组 长：xxxx

副组长：xxxx

成 员：xxxxxxxx

（二）、领导小组下设创建办公室，负责检查、督导学校环境保护及创建工作落实情况协调各部门和各专项组的创建工作，组织创建培训工作，联系有关申报工作。

主 任：马洪稳

副主任：赵庆驹

（三）、专项工作组

１.校园绿色文化创建组：负责绿色展室、永久性的环保标语、绿色学校四项标示牌、《环保行为规范》、校园花木标名、气象观测公示栏等布置，教学楼的楼梯、走廊增贴环保图案标语警句。

组长：陈序烽

2.环境教育组： 负责学校环境教育计划的制定和实施，组织环境教育教学工作，组织环境教育材料的编写，组织学生进行学校环境问题调研，组织并指导学生环境教育社会实践。

组长：莫锦兴

3.环境治理与资源节约组： 负责对学校的生态环境进行集中综合治理，清除绿化、卫生死角，实施学校排污工程，净化、绿化、美化学校，制定学校环境管理和节约工作计划和规章制度，组织实施学校节约工程。

组长：翁文伟

4.环境宣传组： 负责创建宣传工作，编写有关宣传材料，开设校园绿色广播、国旗下绿色讲话、报刊、校园宣传专栏定期出版环境教育信息等创建专题，组织环境教育课题研究，开展校园环保专题活动和社会实践活动。

组长：潘 波

5.档案资料组 ：负责绿色学校创建档案资料的搜集、整理、建档工作。

组长：郭建光

二、加强思想认识：

在创建“绿色学校”的过程中，使全校师生充分认识创建“绿色学校”是培养跨世纪新人的需要，创建“绿色学校”是时代赋予我们这一代的光荣使命，创建“绿色学校”是培养世纪人才的摇篮。加强可持续发展教育和建立生态环境良性循环的示范校园——“绿色学校”是贯彻基本国策和实施可持续发展战略的重要举措之一，应与时俱进，把环保教育作为学校教育的核心工作，努力培养一大批热爱绿色，献身环保的使者。

三、完善规章制度：

创建“绿色学校”的工作在领导小组的具体指导下，要制定出各自的岗位职责和学校创建“绿色学校”的目标，计划及规章制度，在学校整体教育工作中要有环境教育规划，学年度计划和年度总结。在环境教育方面保证人力、物力和资金投入，学校环境保护的规章制度发放到各办公室和各班，使师生共同学习，共同遵守，各班级每学期的环境教育计划和总结，做到定期检查，并量化打分纳入年终考核。

建立健全环境教育档案、环境资料、环保文件、教育计划、工作总结都要及时存档。

四、具体实施计划：

1.环境教育奖励机制。

2.一支热爱环境教育的队伍，学校领导和相关学科教师、班主任每学年必须参加一次环境教育的培训学习。经常组织开展环境教育研究、交流和绿色园丁评选活动。

3.关学科教学中进行有效、有选择的环保教育。

4.专题知识讲座，利用班会、中队会活动时间召开专题环境教育班会，队会。结合植树节、爱鸟周、地球日、世界环境日、无烟日。“绿色9、15活动等传统的环境教育活动时间，定期宣传教育活动，每学期不少于三次，进行环保宣誓，签名活动。利用课外小组定期开展环境专题活动，并组织学生积极参与社会环境的监督与调查工作，并能提出相关建议。

5.村委会，做好乡村绿化清洁等工作，组织学生开展节约，变废为宝等活动。

6.学校、家庭、村社环境教育网络，向家长及时宣传环保知识。

7.学校园内环境建设，减少自身污染，保持校内的干净整洁，尽可能的开辟绿色长廊，美化教室、走廊。进一步增设盆花，达到“绿化、美化、净化”使校园成为“学园、花园、乐园。”

8.实验室要摆放有序、清洁、专人管理。定期为师生进行体检，及时发现，杜绝一切传染源，保证师生健康。

9.进行环境保护征文、绘画、手抄报、摄影展、黑板报及宣传栏、宣传条幅、演讲、广播等活动。

10.整理和健全有关档案资料，做好“创绿”工作。

幼教中心教师队伍建设工作计划（精选好文）

以新时期职业教育对教师的要求为标准，在园长指导下，以教科研活动和专业技能鉴定及竞赛为载体，以教育教学水平和自身专业技能的提升为重点目标，以教学研讨、校本技能训练为主要形式开展各种活动，促进青年工作室学员加速专业成长。培养工作室学员在原有基础上使教育教学水平、实训指导能力、个人专业技能水平有较快提高。

本学期工作目标：

1.制定青年教师成长规划和目标考核意见，有针对性地落实帮扶工作。帮助青年教师明确成长方向，创造快速成长条件;

2.加强对青年教师在教育理念的确立、教学方法的丰富、教学机制的把握、教学技艺的运用等方面的培训与指导;

3.引导青年教师对教育教学工作进行总结、反思，加强教育教学的理性探索，促进青年教师成为研究型教师、专家型教师，打造工作室品牌教师;

4.每人至少有一篇较高质量的论文发表或在县市级论文评比中获等级奖。

5.一半学员向全校上1节体现教改理念的公开教学课，并争取上太仓市公开课。

培训内容：

1.心理健康：通过网络建立一个可供青年教师交流、分享、释疑、解惑、展示的平台，通过这样的平台了解青年教师在工作中的疑问与困惑，积极应对，帮助青年老师更好的融入工作之中。(百度贴吧，已建立)

2.理论学习：定期开展读书沙龙，推荐经典书目，每月撰写读书心得，并放在网络上与大家分享。

3.基本功：①在各个年级组由组长根据教学要求督促青年教师的基本功训练，并在组内展示，包括每月的钢琴曲目、绘画及歌唱。②定期举办集体性的活动，交流展示大家的特长与优势。

4.教科研：以网络为平台，提供一些论文写作方面的培训。组织大家一起互相修改彼此的小作品。

具体安排：

9月：

1.成立旭日工作室百度贴吧，并邀请成员加入。

2.以网络为平台搜集大家在教育教学方面的困惑与疑问，整理之后邀请有经验的教师予以指导。

3.进行理论学习，撰写读书心得，并成为每月常规。

4.新积木集体创意搭建。

10月：

1.新教师半日研讨活动。组织青年教师走进新教师的班级，观摩半日活动，通过观察发现彼此身上的不足，通过讨论促进自己的成长。

2.在网络平台上提供一个主题(诗歌、故事、情境)，鼓励大家以此为主要内容设计教学案例。

3.请组长督促青年教师的基本功训练，并在小组内展示。

11月

1.小组内互相听课，选取大家感兴趣的内容进行一课多研。

2.对大家感兴趣的内容，进行一次理论研修活动。(全幼教中心，具体事项待定)

3.开展针对随笔、论文的活动你提我改，并组织把修改好的文章集体投稿。

12月

1.青年教师的展示活动，主题自定(推荐以10月份提供的材料为主题)，向全幼教中心展示。

2.每位工作室成员提供一篇论文(案例)，进行展示并投稿。