春季幼儿园教学教学工作计划6篇

为了下一步的工作有序进行，我们就要为今年一阶段的工作写一份工作计划。对于企业，工作计划是降低风险，掌握主动的手段，栏目小编耐心挑选了一篇题为“春季幼儿园教学教学工作计划”的文章希望大家喜欢，这篇文章或许能为您提供一些有用的信息！

春季幼儿园教学教学工作计划 篇1

本学期，学校继续以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《晋江市教育发展“十二五”规划》精神，实践“为学生明天幸福奠定基础”的办学宗旨，促进学生全面持续发展、教师专业素养发展、学校品牌内涵发展，提升办人民满意教育的综合水平。

校园(二期)扩建工程列为晋江市20-年度重点项目。根据工程前期筹备工作进度，力争在本学期奠基开工建设。

学校在“晋江市德育先进校”的基础上，开展“晋江市文明学校”、“福建省中小学素质教育示范校(晋江市教育督导)”、“泉州市交通安全示范学校”、“泉州市安全发展学校”等达标创建工作。

启动“为孩子明天幸福奠定基础”发展共同体平台，携手晋江市第四实验小学、晋江市池店溜滨中心小学、永春一都中心小学等单位，加强校际办学交流，彰显学校辐射、示范、带动的办学定位。

学校以“一面六类”课程格局从三个阶段(启动阶段、实施阶段、评估验收阶段)，六个方面(组织管理、基础建设、经费使用、师资保障、活动开展、经验交流)推进学校少年宫建设。

学校继续践行“为学生明天奠定基础”的办学宗旨，并逐步形成“鲜明的育人文化、优美的环境文化、科学的制度文化、多彩的课程文化、丰富的科研文化、卓越的特色文化”校园文化内涵。

春季幼儿园教学教学工作计划 篇2

幼儿园教师春季教学工作计划

春季是大自然春回大地的季节，也是幼儿园教师开展全方位教学和培育幼儿的黄金时期。为了提高教学质量和丰富幼儿的学习体验，我制定了下面的春季教学工作计划。

一、主题活动的策划与实施（第四周）

在春季临近清明节和愚人节之际，我计划开展主题活动，引导幼儿了解和体验传统文化，增强他们的团队合作意识和创造力。在过程中，将设计一系列丰富多样的活动，如制作传统风筝、包裹粽子和玩耍锣鼓等。

二、展览活动的准备与开展（第七周）

在春季学期，计划举办一场盛大的展览活动，让幼儿们展示他们的艺术作品、手工制作和创意设计。为此，我将和同事们一起制定展览计划、联系相关部门，筹备展览场地，并引导幼儿们积极参与。展览结束后，还将组织家长观展交流活动，加强学校与家庭之间的合作。

三、户外教学与感悟自然的活动（第十周）

在春暖花开的时节，我计划开展一系列的户外教学活动，带领幼儿们走进大自然，感受春天的美好。将前往公园、田园或山林等地，观察植物的生长变化，收集昆虫标本，进行户外探险以及举办听音乐会等多样的活动，让幼儿们在自然中学习、成长。

四、乐园晨会和家长参观（第十一周）

为了加强幼儿与家长之间的交流，《乐园晨会》活动应运而生。我计划在春季期间，每周安排一次晨会，邀请家长进入教室，与幼儿一起进行简单有趣的活动，如故事分享、游戏互动和歌曲表演等。通过这样的互动，不仅可以增强家长对于幼儿园教育的认识，也可以让幼儿在家长的陪伴下更加自信地展示自己。

五、学期总结与成果展示（第十四周）

在春季的最后一周，我计划组织学期总结与成果展示活动。届时，我将给予每个幼儿一本学期记录册，上面记录了他们在春季期间的学习和成长历程。同时，学校将举办成果展示会，让幼儿和家长一起欣赏学期中的精彩瞬间。展示内容包括手工作品、绘画作品、音乐表演等，通过展示，可以让家长更全面地了解孩子在学习和生活方面所取得的进步，为他们的亲子关系添上浓墨重彩的一笔。

以上所述为本学期幼儿园教师春季教学工作计划，选取了一些活动来展示幼儿们的学习与成长，同时也加强了学校与家庭的合作。通过这些计划和活动的有机结合，我相信每位幼儿都能在春季中进一步发展他们的能力和个性，为他们的幸福学习打下良好的基础。同时，我也将继续努力提高自己的教学水平，为每一个孩子的成长贡献力量。

春季幼儿园教学教学工作计划 篇3

2024年春季学期幼儿园中班教学工作计划

尊敬的家长们：

大家好！在2024年的春季学期里，我作为幼儿园中班的教师，非常荣幸能为您的孩子提供教育和关怀。基于多年的工作经验，我将努力提供一个积极、愉快和富有成效的学习环境，以促进孩子们全面的发展。

一、教育目标：

本学期的教育目标旨在帮助孩子们在认知、情感、社交和身体等各个方面得到全面发展，具体目标如下：

1. 掌握基本学科知识：包括语言、数学、科学、艺术和社会科学等领域的基础知识。

2. 培养适应性技能：帮助孩子们建立良好的学习习惯、解决问题的能力和合作精神。

3. 培养社交技能：培养孩子们与他人交往的能力，包括分享、合作、沟通和解决冲突等。

4. 培养情感管理：帮助孩子们了解自己的情绪，并学会有效地表达和管理自己的情感。

5. 培养身体协调能力：通过各种体育和动作活动帮助孩子们发展身体协调能力和运动技能。

二、教学计划：

1. 语言发展：通过故事时间、诗歌、角色扮演和问答等形式，鼓励孩子们积极参与语言交流，提高他们的听说能力和词汇量。在语言学习中，将重点培养孩子们的表达能力和故事理解能力。

2. 数学发展：通过数学游戏、拼图和计数活动等，培养孩子们的数学兴趣，提升他们的计数、分类和比较能力。将关注孩子们的数学思维能力和解决问题的能力。

3. 科学发展：通过实验、观察和探究，激发孩子们对科学的兴趣。将引导孩子们发现科学现象，培养他们的观察力、思考能力和实验技能。

4. 艺术发展：鼓励孩子们的创造力和想象力，通过绘画、手工艺和音乐等活动培养他们的艺术技能。同时，将采用集体和个人创作的方式，展示孩子们的成果。

5. 社交发展：通过小组活动、角色扮演和合作游戏，培养孩子们的社交技能。将重点关注孩子们的分享、合作和解决冲突能力，以帮助他们建立良好的人际关系。

6. 情感发展：通过情绪表达活动、情感故事和情绪管理技巧的教授，引导孩子们了解自己的情感，并学会表达和管理自己的情绪。将鼓励孩子互相尊重、关心和帮助。

7. 身体发展：通过体育活动、游戏和户外探索，促进孩子们的身体发展。将培养他们的身体协调能力、运动技能和健康习惯。

三、评估方式：

为了更好地了解孩子们的学习成果，将采用多种评估方法，包括观察记录、口头评估和作品评估等。通过这些评估方式，可以及时发现孩子们的发展需求，并对教学进行调整，确保每个孩子都能得到最佳的发展。

我衷心希望在2024年春季学期中，能与家长们共同努力，为孩子们的成长和发展创造一个温馨、安全和富有挑战性的学习环境。让携手共进，为孩子们的未来铺就坚实的基石。

谢谢大家的支持！

教师：[您的名字]

春季幼儿园教学教学工作计划 篇4

全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规，以幼教“两个法规”和《幼儿园教育指导纲要》为依据，实行科学管理，加强教科研力度，更新保教理念，加快教育现代化、信息化进程，全面推进素质教育，不断提高保教质量，形成良好园风，把学园办成有特色的学园。

(一)政治思想工作：

1、提高教职工思想政治素质和职业道德水平，是搞好各项工作的关键。学习政治时事文件、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德准则》等。

2、进行以世界观、人生观、价值观为中心和理想信念教育，教书育人、为人师表的人格教育，爱岗敬业、无私奉献的情感教育，朴素勤勉、诲人不倦的职业文明教育。

(1) 加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。

(2) 努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。

2、教育教学：

(1) 进一步学习领会《规程》精神，学习领会《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教育指南》，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。

(2) 保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

(3)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。

(4) 通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展：

①通过节日活动、一日活动对幼儿进行“五爱教育，讲文明、讲礼貌、爱护公物、守规则等思想品德教育。

② 创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。

③ 鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现能力。（一起合同网 WWW.hc179.cOm）

④ 培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。组织中、大段幼儿舞蹈兴趣组，发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现能力。

⑤ 培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

⑥创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和有趣。

⑦加强对”创游“活动的探索，进一步提高”创游“质量。

⑧丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。

(5) 保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱护培养每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有个性的发展。

3 、卫生保健：

(1) 把好晨检关，做好全日观察及记录。

(2) 严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。

(3) 做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。

(4) 定期为幼儿开展卫生保健知识讲座，定期出版卫生知识专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。

(三)培训工作：

1、组织教师走出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息，并在实践中不断探索科学管理的方式方法，提高管理水平。

2、组织教师业务学习，通过学习幼教理论知识，探究保教问题，不断提高教师的业务素质、教研能力。

3、继续鼓励教师苦练技能技巧基本功，培养”全面加特长“的教师。

(四)安全工作：

1、进一步完善安全制度，健全安全工作责任制，使之认真落实。

2、增强教职工的安全防范常识，提高安全防范意识。

3、使幼儿掌握园内各类大型玩具的玩法，了解上街行走的交通规则，认识水、电、煤气和火使用不当的危险性，初步掌握几种应急、脱险、逃生的办法。

4、杜绝重大安全事故的发生。

(五)教研工作：

1、加大教研力度。认真组织教师制定符合本段幼儿的月保教目标，选择符合目标、幼儿感兴趣的、来源于幼儿的生活的教育内容，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教育教学方式方法。

2、教师可根据各班的特点拟定课题，做到教师人人有课题。定期组织观摩等研讨活动，共同探讨、反馈课题研讨情况，拟定下一阶段的研讨方法，争取出成果。

3、本学年园教研重点将是 ”绘画、音乐教育“、”语言教育"，各班要针对教研重点组织教师人人参与的教育教学推优观摩活动，通过听课、评课，提高教师教研能力，促保教质量提高。

4、教师要根据目标，选择符合幼儿兴趣的内容，设计形式较丰富的教育教学活动计划。

春季幼儿园教学教学工作计划 篇5

时间它来也匆匆去也匆匆，从不会停下脚步等我们，我们能做的只有去认真、合理的去利用每一分钟……伴随时间那飞快的脚步我们又迎来了新学期。上学期，我们的班务计划得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成绩。这学期我和安老师、赵老师将要更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。

一、班级情况分析

本学期我班男孩15名，女孩12名，年龄阶段在5-6岁之间。由于个别幼儿的月份较小，故幼儿的学习认知水平存在着较大的差异性。但大部分幼儿都很乐意表达自己的想法，会用完整的语言表达，乐意在集体面前表现。活泼、好动，喜爱体育运动，动作发展比较协调。经过中班第一学期的生活和学习，孩子们在原有水平上都有了不同程度的提高。本学期，我们将在如何把握规则与自由合作适度方面做努力，创设既宽松、愉悦、又相互尊重、遵守一定规则、有序的学习、生活的环境，使幼儿在原有基础上得到全面发展，让孩子真正成为我们共同的骄傲！我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。

二、工作重点与任务

1、加强班务管理力度。定期与不定期地召开班务会议，互相沟通，统一认识，班上老师总结工作，能发现自己工作的不足之处，并善于取人之长，补己之短，从而提高自己的工作质量，使班上工作正常运转。

2、创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。

3、科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。

4、继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增强自我服务意识和自我保护意识。我们还要培养幼儿的动作操作能力、手脑并用及社会教育，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地发挥，促使每个幼儿各方面都能协调发展。

5、运用家长资源，配合幼儿园做好保教工作。

6、做好主题的幼儿观察、记录、评价等方面的工作。

三、学期目标

日常生活方面：

1、在集体活动时守秩序，不拥挤。

2、能安静进餐，保持桌面、地面清洁，学会收拾残渣及餐具，饭后用正确的方法漱口、擦嘴。

3、能按时安静入睡、睡姿正确；午睡起床后整理床铺。

4、能根据需要自觉喝水、入厕，会便后冲水、洗手。

5、能自己穿脱衣服、鞋袜，并整理好放在指定的地方。

6、学会整理自己使用后的学具、玩具及自己的书包。

7、会根据天气变化增减衣物，会自己擦汗，获得一些粗浅的预防感冒等疾病的常识。

8、爱护五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。

9、逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也轻的习惯。

卫生保健工作方面：

1、按期按质做好卫生消毒工作，确保幼儿的身体健康。

2、注意照顾幼儿的一日生活，特别是体弱儿的护理，加强体育锻炼，提高孩子的身体素质。

3、注意孩子的安全，并加强自我保护能力的培养，以杜绝事故的发生。

语言方面：

1、谈话活动：会用轮流的方式交谈，并能集中注意力耐心倾听别人谈话，不抢着讲，不乱插嘴。主动与同伴、成人交流，能大方地在集体面前说话。能够较连贯完整地表达自己的意思。会围绕主题谈话，不跑题，并能拓展谈话内容。

2、早期阅读、书写：分享阅读是我园的特色课程，我班从小班开始就有这一门课程，通过三学期的学习，孩子们在阅读方面有了很明显的变化和进步。都能仔细观察图书中的人物细节，看懂单页多幅的图书内容，理解图片和情景中展示的事件顺序，并进行有序的讲述，而且大部分幼儿能用完整的语言进行讲述，所以这方面做起来比较容易些。但在有些方面还是要加强，如：爱护图书，知道图书的构成，会自制图书；能主动认读环境中的汉字，进一步了解汉字认读的规律，提高观察、模拟能力；学习并喜欢用自己的符号进行书写等。

3、故事表演方面：加强幼儿在表演中运用所学词汇及文学语言，进行创作性表演；能对自己及其他小朋友的表演行为作出评价；能在角色分配中，主动争取自己想扮演的角色，能合作表演故事。

科学方面目标：

1、培养儿童关心、爱护动植物和周围环境的情感与行为。

2、引导儿童能用自己的语言描述自己的发现、并与同伴、教师交流。

健康卫生方面目标：

1、具有一定的对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。

2、能较熟练到听各种口令和信号做出相应的动作；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。

3、喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。

4、掌握有关体育活动的基本知识，能自觉遵守体育活动的规则和要求，团结友爱，爱护公物；具有一定的集体意识。

5、能及时收拾和整理小型体育器械。

社会方面目标：

1、初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。

2、初步学会大胆地、有效地表达自己的愿望、意见、和创造力。

3、关心社区生活，主动与人交往，愿意了解社会生活。

艺术方面目标：

1、让幼儿感受歌曲的不同节拍、不同的节奏、不同的情趣。

2、学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色变化，体验这些变化所表达的情意。

3、初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美；知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。

四、安全卫生工作

知道避开危险和应付意外事故的最基本的方法。能识别常见的防毒、防交通事故等安全标志加强日常清洁和消毒工作，在工作中要严格的按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。给幼儿提供一介清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，保证班级幼儿的出勤律，提高工作质量。与此同时，坚持每天两次的户外活动后为幼儿更换衣服，并做到随换随洗，加强对幼儿的照顾。

五、家长工作

本班家长工作都较忙，不少父母把教育、培养孩子的重担托付给了家中的老人，由于祖孙隔代、独生子女，老人们对孩子更是溺爱，包办甚多，所以有时候家长工作做起来会有点难度。但在配合幼儿园、班级工作需要方面，家长们还是比较积极的。学期初我们将召开家长会，向家长介绍我园本学期的情况及活动安排，取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与效率。

春季幼儿园教学教学工作计划 篇6

20xx年，又将是崭新的一年，又将有崭新的开始。

在这一年，我们六年的辛勤努力即将喜结硕果，幼儿园、老师们即将迎来成长历程中一个新的里程碑，也是一个新的转折点。

我们在上级主管部门的领导下，激情飞扬，斗志昂扬，用实际行动等待着迎接新的挑战。

现将20xx年春季教学工作安排如下：

一、教学管理：注重过程，关注细节，提高质量

（一）构建幼儿园、年级组、班级、教师教学管理网络，层层分解，落实责任，依次签定目标责任书，确保幼儿园教育教学工作有效开展。

（二）营造良好的教育环境，促进师幼共同快乐成长。

首先，营造愉快的心理环境。

管理人员机智、灵活的进行教学管理，为教师营造愉快的心理环境；教师快乐施教，营造轻松愉悦的学习氛围，促进幼儿快乐学习和成长。

其次，营造和谐、美丽、互动的物质环境。

各班级根据本期教学活动需要，与家长、幼儿一起，创设班级、年级教育环境，充分发挥环境的教育作用。

（三）加强过程管理，加大检查考核力度。

重点是教学六认真。

每月定期不定期深入班级，通过抽查备课、对比听课、检查巡视、交流等方式及时发现存在的问题，认真分析原因，增添措施，解决问题。

（四）调整、完善教师评价体系。

将教师制订计划、开展教学活动、承担公开课、书写教学资料、班级工作、家长工作、参与教研活动、现代教育技术运用等情况均纳入教师考核内容，特别针对上学期实施过程中出现的问题予以调整、完善，使我们的评价更好的促进每位教师有效发展。

二、常规教学：以优质的教育质量促进儿童全面、健康、快乐成长

（一）计划。

及时制订有实效、可操作的教学计划，要求目标明确，措施得当。

各年级、班级在幼儿园教学工作计划的指导下，制订出年级组、班级教学计划与区角活动计划，要求各班教师要精读教材，计划要立足幼儿发展，准确定位目标并合理分解到月、周、日。

要全面平衡五大领域教育内容与幼儿发展的方方面面，活动形式丰富多样。

计划执行过程中，要定时对照检查、反思计划达成情况，调整下阶段计划。

（二）实施。

始终贯穿“快乐教育”理念，打造魅力课堂。

1、关注幼儿生命健康教育，提高户外活动质量。

底线：全面保证每天不少于2小时的户外活动，不少于1小时的户外体育活动。

具体策略：

（1）开展阳光快乐体育活动。

各班级要认真解读《幼儿园教育指导纲要》与各年龄段幼儿健康发展目标，结合本班幼儿的实际情况，制订切实可行的计划，并将计划合理分解到每月、每日，循序渐进促进幼儿有效发展。

（2）充分运用楼顶、正面塑胶活动场地、后花园开展户外活动。

（3）重视晨操、体育活动的有效开展，将各种器械、自制体育用品等充分运用起来，使之真正达到促进幼儿健康发展的目的。

（4）活动中积极渗透生命健康教育，通过自然教育、春游、劳动锻炼等形式让幼儿发现生命的'奥妙与美好，从而珍惜生命，培养应对挫折、解决困难、调节情绪和自我保护的能力。

2、扎实开展区角活动。

底线：充分自主，享受快乐，每周开展不少于三次。

在三年多的区角活动实践中我们发现，区角设置不合理是制约区角活动开展的重要因素之一，区角的设置必须以幼儿的年龄特点为依据。

因此，本学期区角活动的重点是结合幼儿发展目标，合理设置区角，投放材料，制订区角活动计划，科学指导区角活动开展并反思。

探讨，如何在有限的条件下有效开展区角活动，如：怎样解决人多地方小的问题；怎样建立有序秩序的问题等。

要求，每个班选择一个方面作为突破口即研究点，开展研究，期末形成相关论文集中交流。