小学2022 关于工作计划的范文

【www.bijiaogao.com - 2022春节祝福语】

制定工作计划能使自己形成良好的工作习惯。工作计划是实现自己人生价值的垫脚石。有没有值得大家借鉴的工作计划呢？下面的内容一定能开阔你的思路，喜欢《{小学2022 关于工作计划的范文》就收藏一下吧！

一、指导思想

本学期学校的德育工作将以教育教学改革为动力，以进一步促进学校德育工作为重点，以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口，认真贯彻落实《中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真贯彻落实党的教育方针，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，结合当前德育工作的新形势，努力创设有利于少年儿童身心健康、快乐成长的环境，求真务实，把安海中心的德育工作推上一个新台阶。

二、工作要点

（一）重视德育队伍建设，不断提高教师师德修养和育人水平。

1、不断提高广大教师的师德修养和理论水平。教师是教育改革与发展的关键因素，组织教师认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，和德育工作文件，进一步提高教师思想道德素质，进一步明确把竭诚为少年儿童健康成长服务作为德育工作的出发点和落脚点。

2、引导教师切履行师德规范。本学期，要进一步加强和改进师德师风建设，广泛开展向模范教师学习的活动，拟开展“做一名幸福的教师”演讲比赛，大力倡导“敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献”的师德规范，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，把“教好书、上好课、关爱好学生”的教学行动落到实处，组织教师认真学习上级文件精神，在广大教师中掀起一个比学习、比工作、比进步、比奉献的高潮，形成良好和谐的氛围。引导广大教师努力成为受学生爱戴、让家长满意的教师。从而推动学校师德师风建设，提升教师的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满意度。

3、加强班主任队伍建设。班主任队伍建设要积极实施名班主任工程，加强班主任培训，增强班主任的责任意识，拓展班主任的工作思路；建立班主任管理帮扶制度，发挥优秀班主任的模范作用。加强青年班主任的跟踪培养，发现问题，及时谈心；教给他们处理家长与学生、学生与学生发生矛盾时的工作方法；建议他们主动与其他任课教师沟通，了解学生全面发展情况，共商班级集体管理办法；帮助他们建立良好的、健康向上的班级团队。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，具体内容为：（1）学习德育文件。学习心理教育理论。（2）利用网络如《教师在线》、《教育在线》等网站收集班主任管理方面的各种理论与经验。阅读《班主任》、《小学德育》、《中小学心理健康》等相关的杂志增强理论学习，做好自学的笔记。

（二）加强养成教育，着力培养学生良好品行。

1、要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行基础道德教育与基础文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实。从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，以“新五讲四美”为目标（讲诚信、讲规则、讲孝敬、讲节俭、讲勤奋；语言美、行为美、心灵美、仪表美），继续认真学习新《守则》、新《规范》，少先队要积极组织“喜迎十八大，争当四好少年”、“文明美德伴我成长”等主题教育活动，促进学生养成良好的学习、行为习惯。通过文明礼仪教育实践活动，营造和谐美好的师生、生生关系。创造良好的学校人文环境。

2、常规教育进一步落到实处。在贯彻新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的基础上，再明确每月常规重点及每周常规要点，结合学生德育记录卡，结合时节特点，分别安排教育重点。班主任根据本班特点，创造性开展工作，强化训练要求。

3、开展“红领巾监督岗”活动，充分发挥学生的主体作用让红领巾监督岗对学生的卫生、礼仪、集队、纪律、两操实行自主管理、评价，并及时反馈，对纪律好的班发放“守纪班流动红旗”，对卫生好的班发放“卫生流动红旗”，逐步让学生从”要我这样做“转变为”我要这样做“，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

（三）开展诚信教育，增强法制意识。

贯彻教育部颁发的《中小学弘扬和培育民族精神实施纲要》，切实加强以为人民服务为核心，集体主义为原则，诚实守信为重点的“三德教育”。开展小学校园文化建设，以以“诚信作业”、“诚信课堂”、“诚信人际交往”为重点，充分利用班队课，让学生明确诚信的重要性和迫切性，使学生从内心理解诚信是一种高品位的道德素质，培育诚信师生，打造诚信校园。

聘请法制副校长和校外辅导员定期对学生普及有关法律知识，培养学生的爱国意识，交通安全意识，环境意识，自我保护意识，以及分析是非的能力，从小养成遵纪守法的品德。

（四）加强心理健康教育，培养健全人格。

1、加强心理健康教育。结合健康教育，思品等学科的教学活动，结合学生的日常学习、生活、工作，多渠道的了解和掌握学生的心理问题，经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育，及时帮助学生解决心理障碍。

2、晋江市“十二五”规划立项心理课题《学生厌学情绪的成因与对策行动研究》要按实验要求扎扎实实地积极实施。要有计划地积极组织教师，尤其是班主任学习心理教育理论，掌握科学的心理教育方法。平时教师一定要深入到学生中去，深入到学生家庭中去，把握学生思想脉膊，并把心理教育与学习有机地结合起来，切实防止部分学生的厌学情绪在班级中起到不好的影响作用。通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作引导学生积极、乐观、向上，热爱学习、享受学习带来的乐趣。

3、开办心理咨询室。由专任的老师和高年级的学生代表做辅导老师、“知心姐姐”，及时疏导学生中存在的心理问题，让心理咨询室成为学生温馨的心灵小屋。

（五）拓宽德育渠道，发挥“三结合”优势。

1、继续加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育的合力。做好家访工作，对于自我控制力差的学生，行为习惯差的学生要定期联系，切实做好这些特殊学生的转化工作。

2、举办家长学校，加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育观念，指导家长搞好家庭教育，使孩子在家长的指导下，加快良好习惯的养成。biJiaogAO.coM

BijiaoGao.Com小编推荐

2022 关于工作计划的范文

20XX--20XX学年秋学期少先队工作计划（一）

一、指导思想：

本学期，我校少先队工作以“以人为本，以德为先”为宗旨，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，以规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以爱国主义教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、基本思路：

1、求精：狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。

2、求新：从学生的实际需求出发，丰富活动，陶冶情操，培养优秀人格，注重德育的实效性。

3、求实：抓好学生日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从点滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。

三、具体措施

（一）加强德育队伍建设

1、引导教师树立“全员育人”，“育人第一”、“时时处处事事育人”的意识。学校通过规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确任课教师在班集体建设中的职责，让学校的每一个岗位和每一位教师意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责，牢固树立“服务学生、服务家长、服务社会”的意识。

2、每月定期召开一次班主任经验交流会或工作例会促使班主任工作注重实践，注重思考，注重质量，互相启发，深入研究，确定更先进的育人理念，掌握更科学的育人方法。

（二）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。

1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。

组织学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》，在行为规范方面具体做到：不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所；同学间团结友爱不追逐打闹；推广礼貌用语与普通话。及时检查反馈，发现问题及时指正。

2、抓好学校常规，创建积极向上校风。

继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，对少先队干部的检查进行分工落实，加大检查力度，及时反馈，以检促进。在学校营造“学礼仪，讲文明，礼貌”的氛围，打造和谐校园环境。

精心准备每周一的升旗仪式，努力每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

3、抓好心理健康教育，形成健全人格。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育，做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通，交往等，将心理健康教育真正落在实处。

（三）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。

1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。

充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。

2、开展各种青少年法律宣传教育活动。

充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

3、开展安全教育和自护教育。

要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。

4、加强未成年人思想道德建设。

开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、节能环保教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

四、具体工作安排：

九月：

1、召开《开学典礼》。

2、收看《开学第一课》。

3、少先队工作计划，建立健全少先队组织。

4、队常规教育。

5、培训少先队大队干部，恢复常规考核。

6、以“新学期”为主题，出好第一期黑板报。

7、以“庆祝教师节”为主题，开展活动。

8、开展文明礼仪养成教育。

十月：

1、加强常规教育。

2、对学生进行安全教育。

3、开展“庆国庆”系列活动。

4、举行新生入队仪式。

5、各中队建好图书角、植物角。

十一月：

1、召开少先队大队干部会议。

2、对学生进行安全教育活动。

3、开展“感恩”系列活动。

4、各中队建设班级文化。

十二月：

1、加强心理健康教育。

2、以“迎元旦”为主题，出好第二期黑板报。

3、对学生进行法制教育。

4、开展自护教育。

一月：

1、加强常规教育。

2、做好收集工作和各项活动总结。

3、评优工作。

4、布置寒假生活。

20XX--20XX学年秋学期少先队工作计划（二）

一、指导思想

本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作思路

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

三、具体措施

（一）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成

1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。

组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。开展“三卡”（金、银、铜）评比宣传活动。并及时检查反馈,发现问题及时指正。

2、抓好学校常规,创建积极向上校风。

继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

（二）、以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。

1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。

充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如“教师节”感恩活动，“手拉手”献爱心活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。

2、开展各种青少年法律宣传教育活动。

充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。举行一系列活动，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

3、开展安全教育和自护教育。

要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈,通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。

4、加强未成年人思想道德建设。

开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

5、开展文明礼仪养成教育。

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》等文件的精神，结合我校开展的诗歌诵读等活动要求，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素质，提升群英小学师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。

（三）、以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识

加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动;建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老衔接，使鼓号声更嘹亮更振奋；利用社会资源,依靠社会力量,多渠道,多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地,通过建立各种兴趣小组,培养和提高队员的全面素质。

四、具体工作安排：

九月:浓浓尊师意

1.少先队工作计划，建立健全少先队组织

2.队常规教育。

3.出好第一期黑板报。

4.以“庆祝教师节”为主题，开展活动。

5.开展“推普”活动

6组织学生学习《守则》、《规范》，加强学生思想道德建设。

7.开展文明礼仪养成教育。

8.组建鼓号队，备战比赛。

十月:深深爱国情

1.加强常规教育

2.对学生进行安全教育。

3.第二期黑板报

4.开展“庆国庆”系列活动。

5.队干竞选。

6.召开少先队大队干部会议，进行队干上岗培训。

7.举行新生入队仪式。

十一月:加强常规教育

1.召开少先队大队干部会议

2.对学生进行安全教育活动

3.第三期黑板报

4.参加校主题队会观摩活动。

十二月:切切遵法情

1.加强心理健康教育

2.第四期黑板报

3.对学生进行法制教育。

4.开展校园文化系列活动。

一月:欢天喜地迎新年

1.加强常规教育

2.新年板报

3.庆元旦活动

4.各中队总结本学期工作

5.评优工作。

小学2022—2022学年度艺术教育工作计划 关于工作计划的范文

一、指导思想：

我校艺术教育工作继续实践《学校艺术教育工作规程》精神,在课程改革总目标的指引下，以深化课程改革为主题，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实。使我们的艺术教育适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具有个性地发展。

二、工作重点：

1.成立小学艺术兴趣小组。

2.实施小学艺术教育工作计划。

3.组织学生参加艺术教育活动。

4.加强校园艺术环境建设。

5.完善艺术备课、教学研讨和评价管理制度。

6.尝试艺术的多元化发展，提高艺术教育的生命力。

三、主要工作：

（一）落实新课标精神，加强课题研究。

我校在近年来，一直十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面＋特长”的指思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用。

（二）优化教学过程，强化教学管理。

在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。坚持“学期初有计划，月月有检查”的原则，要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师按照正确格式认真备好每一堂课，教学过程具体，重难点突破有效，并不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展教研课，夯实艺术教师的教学基本功。随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。

（三）加强校园艺术环境建设，增强艺术育人氛围。

艺术环境建设是提高艺术教育有效性的保障，是学校艺术教育的一种固化和交流的方式。

首先，学校要营造良好的艺术氛围，包括走廊画和艺术展示墙的布置，并做好维护和更新工作。班级布置也要体现一定的艺术特色。

其次，网络是一个新兴的文化艺术环境，学校要合理的运用这一部分教学资源，建立健康的、符合师生特点的艺术教学环境，建立学校艺术网页，展示学生的艺术作品，开展艺术教学交流等等，鼓励学生上网。

（四）注重课外艺术教育活动，寻求新亮点和发展点。

我们要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径，课外活动是学校艺术教育中课堂教学的进一步延伸，是提高学校艺术教育质量的关键。首先本学期继续开展舞蹈、国画兴趣校组，重点要提高获得效率，注意辅导方法的科学性、趣味性、时效性，争取能在各级各类竞赛中获得更好的成绩。

其次，加强学校与社区的文艺交流，在活动中使学生参与社会实践，培养学生的艺术交往能力和开放的个性、健全的人格。

（五）尝试学科整合，寻求艺术教育的多元化发展。

艺术的生命在于运用，艺术与科学的联系是一个值得关注的命题，通过对一些科学知识的艺术运用，发展科学中的艺术之美，并且通过各种艺术形式进行表现，培养学生的创造、想像能力。

（六）完善室场管理，提高管理规范。

首先，各专用教室的使用制度要及时上墙，并利用教研活动的机会组织教师学习；其次，各室要责任到人，规范各室的卫生环境工作；最后，要提高各室和艺术器材的使用效率，及时填写使用记录。学校要加强对艺术各专用教室的检查，发现问题及时整改。

四、具体安排：

九月份：

1.制定工作计划。

2.明确各室分工、签定专用教室责任书，制度上墙，并组织教师学习。

3.组建学校艺术兴趣小组。

4.更新校艺术画廊的作品布置，迎接国庆六十周年。

十月份：

1.各兴趣小组进入常规教学流程。

2.完善教研组工作资料，迎接检查。

3，迎国庆、中秋绘画展。

十一月份：

1、学校艺术教学研讨活动。

2、各兴趣小组进入常规教学训练。

十二月份：

各兴趣小组进入常规教学训练。

一月份：

1.庆元旦文艺汇演。

2.总结，交流。

三月

1、各兴趣小组进入常规教学训练

2、体育特长小组加强训练，迎接全区小学运动会。

四月

1、体育特长小组选拔好运动员参加区小学运动会。

2、美术小组加强训练，参加首届“江北水乡·运河古城”枣庄市少儿美术大赛

五月

1、音乐小组抓紧排练节目，迎六一汇演

2、学校举行小型运动会

3、

六月

1、庆六一文艺汇演

2、美术作品展

3、各小组做好总结，存档。

中学2022 关于工作计划的范文

中学20XX-20XX第一学期七年级数学备课组计划

素质教育日渐深入人心，教师的教育观念和学生的学习方式正在发生变化。如何在新课程教学中体现新理念，注重情感、态度、价值观的培养；如何激发学生学数学用数学的兴趣；如何引导学生发现问题、探索猜想、分析论证；不但要重视学习结果，更要重视学习过程，使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习。如何在教学中大胆创新，大面积提高教学质量等等。这些都是摆在我们面前的问题，需要我们发挥集体智慧，认真思考，积极探索。为此，本学期初一数学备课组拟定以下工作计划：一工作目标：1.深入学习新课程标准，钻研新教材。2.转变教学观点，树立教学是为学生终身发展服务的思想。3.优化教学情景，激发学生的学习兴趣。4.开展课堂教研活动，提高课堂教学效益。5.培优转差有成效。二.本学期主要工作：(一)认真学习课程标准，提高教师自身素质。1.按教导处统一部署，开学初组织本组教师认真学习课程标准，制定本学期教学工作计划；2.在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。（二）具体措施：1.每周三下午2：00集体活动，学习新课程标准，集体备课，探讨教学上的问题。2.统一教学进度，确定各章节的重点、难点，制定难点的突破措施。3.每章统一进行单元测验，统一评分标准，并利用集体活动时间进行测后总结分析。4.各单元的测后总结分析报告由试卷命题教师负责，报告主要包括：（1）各班和全级的平均分、及格率、优秀率。（2）哪些知识学生掌握比较好，哪些知识掌握比较差，主要存在什么问题。（3）提出需要补救的问题和今后教学上要注意的事项。5.认真做好常规教学工作（备课、上课、批改作业、课后辅导等）。6.开展互相学习、取长补短的听课活动，(三)提高教研质量,切实开展校本教研。以备课组为单位，坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到思想统一、测试统一、进度统一，集体备课，根据各班不同情况编写教案，布置练习，统一测评。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。(四)开展培辅活动对于较好的年级三分之一的学生,组织每周一次的提高辅导。对于学困生，各班根据每次小单元测验情况，及时对学困生进行补缺漏，细水长流。总之我们备课组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，以尽快提高备课组整体教学水平。

中学20XX-20XX第一学期七年级数学备课组计划

一、现状分析1.学生情况分析根据上一学期教学实际和三次测试分析，尤其是期末统考中我校初一数学均分所在位次，总体来看学生的学习成绩在前面的基础上都有所进步。但在学生所学知识的掌握程度上，形成了两极分化，对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，而对后进生来说，简单的基础知识还不能有效的掌握，成绩较差。八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。根据上学年学生学习的分析情况来看，有部分学生基础特差，问题较严重。要在本期获得理想成绩，作为老师必须要付出更大努力，进一步查漏补缺，充分发挥学生学习的主体作用，注重教学方法，培养能力。2.教师情况分析本学期继续由宋辉、王倩两位老师负责初二组教学任务，应当继续发扬互相合作、共同研课、相互促进的优良工作作风，改变年轻教师依赖、中年教师包揽的研讨现状，多以研究-实践-反思-再实践的形式进行组内活动的开展，促进年轻教师的自我提升和中年教师的反思提升。3.教材分析本册数共分为五个章节。包括三角形、全等三角形、轴对称、一次函数、整式的乘除及因式分解这五个部分的教学章节。第十一章三角形主要从边和角两个角度研究了三角形的分类及其各自具有的重要性质，为后继学习全等三角形打下基础，重点对三线合一等定理的运用做了介绍，使学生对三角形的研究内容更为深刻，研究过程中的能力收获更多起来。第十二章全等三角形主要介绍了三角形全等的性质和判定方法及直角三角形全等的特殊条件，利用三角形全等的判定方法证明角平分线的性质。更多的注重学生推理意识的建立和对推理过程的理解，使学生在直观认识和简单说明理由的基础上，从几个基本事实出发，比较严格地证明全等三角形的一些性质，探索三角形全等的条件。第十三章轴对称立足于生活经验和数学活动经历，从生活中的图形入手，通过对生活中轴对称现象的观察，从整体的角度直观认识并概括出轴对称的特征；逐步分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形，进一步引入等腰三角形的性质和判定的概念。第十四章一次函数通过对变量的考察，体会函数的概念，并进一步研究其中最为简单的一种函数------一次函数。了解函数的有关性质和研究方法，并初步形成利用函数的观点认识现实世界的意识和能力。通过探索一次函数及其图象的性质，利用一次函数及其图象解决有关现实问题；并将正比例函数纳入一次函数的研究中去，加强了一次函数与一次方程（组）、一次不等式的联系等。第十五章整式的乘除与因式分解。本章主要内容是整式的乘除运算、乘法公式以及因式分解。整式在形式上力求突出：整式及整式运算产生的实际背景------使学生经历实际问题“符号化”的过程，发展符号感；有关运算法则的探索过程------为探索有关运算法则设置了归纳、类比等活动；对算理的理解和基本运算技能的掌握------设置恰当数量和难度的符号运算，同时要求学生说明运算的根据。本册书是新课标指导下的新教材，充分体现了新课标中侧重双基四能的教学重点。本册书也是初一方程、几何学习的深入，特别是引入了函数知识及整式运算，更为具体的体现了数到代数的研究重心改变，对学生代数能力的要求有了较大的提升。另外，本册书的内容较少，又没有统考安排，为了给初三复习留有充足的时间应当考虑在学期末体现准备教授下册内容。二、工作任务分配1.制定计划、书写总结：宋辉2.组织备课组活动：宋辉3.组织竞赛活动：宋辉、王倩4.备课：宋辉王倩第十一章相三角形主备人：宋辉第十二章全等三角形主备人：宋辉第十三章轴对称主备人：宋辉第十四章一次函数主备人：王倩第十五章整式的乘除与因式分解主备人：王倩期末复习主备人：王倩三、本学期主要工作(一)认真学习新课程标准，反思提炼课题研究成果1.假期根据课题研究过程中积累的一些经验，写论文或随笔来提炼成果。2.开学初研讨，形成共同实施的方案。3.依照方案组织实施和不断订正、实践研究。(二)加强备课组的常态研究，注重平时教学落实1.强化课堂教学五个环节的落实，推进学科课程教学改革。反思上一学期在课堂教学与开展拓展性学习中的得失，总结经验教训，在教学活动中继续探索并实施适合本年级学生特点的教学方法，培养学生自主学习的意识，提高学生学习的能力。2.为进一步推进学科课堂教学改革反思上一学期课堂教学改进点实施过程中的得、失的基础上，进一步推进实施课堂教学改进计划。在实施过程中不断反思每一堂课的得失的基础上，总结经验、找出存在的问题，作进一步的改进，努力上好下一堂课，使日常教学工作不断完善；仔细分析学生的学习行为，找出学生在学习中存在的问题，积极探索解决问题的方法，从而提高学习效率。3.备课组组认真总结上学期制定并实施课堂教学计划过程中的经验教训，以有利于更好地推进教学整改。以家长开放日为契机，积扱主动地参与区教研中心组织的送课、教研活动，积极参与，探索实践，积极探索更有效地多媒体运用与课堂教学的结合，切实提高初二数学教学的成绩。（三）多想好点子小办法，激励学生进步1.加强对学生的认知基础与认知过程的分析；对教学目标与教学任务的分析；预识前提条件的分析研究；命题研究，多命有针对性、符合教学要求与学生学习特点的练习卷。2.研究复习课、专题课的讲法和新途径。3.采用发小纸条、留学生汇报、课堂系列问等方式分层抓学生落实。3.重视对教学目标的达成度的分析；课后的反思工作，反思课中教学形为与效果，改进教学行为；训练的有效性，关注学生完成练习的自主性与独立性；抓差补缺工作，辅导学生自主完成练习，及时解决学生在学习中所遇到的困难，加强练习的面批工作，加强纠错的及时性与有效性。

小学2022年秋学期少先队工作计划 关于工作计划的范文

小学20XX年秋学期少先队工作计划（1）

一、指导思想

以习近平总书记参加"快乐童年、放飞希望"主题队日活动时的讲话为指针，深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望，准确把握少年儿童健康成长的方向，培养志向远大、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展的好少年。

二、具体措施

（一）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成

1．抓好养成教育,培养良好行为习惯。

组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。

2．抓好学校常规,创建积极向上校风。

继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。

精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

（二）以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。

1．结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。

充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。

2．开展各种青少年法律宣传教育活动。

充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

3．开展安全教育和自护教育。

要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈,通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。

4．加强未成年人思想道德建设。

开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

5．开展文明礼仪养成教育。

从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起。

（三）以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识

1．强化班主任队伍建设和班级管理。（1）定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。（2）认真使用好《班主任工作手册》，进一步规范班主任工作。（3）进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。（4）抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。

2．重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。

3．重视德育主阵地建设。加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动;建好少先队鼓号队。

三、本学期重点工作

1.要用中国梦激发学生心中的理想梦，本学期将继续深入开展“红领巾相约中国梦”系列活动，通过国旗下讲话，理想信念主题队会等方式，使学生树立起远大志向，并把梦想的实现蕴含在每一天学校学习和家庭生活的过程当中。

2．培养“爱学习”的好习惯。要让学生们认识到，学习是每一个少年儿童成长、进步以及将来做好工作、报效祖国的基础。以后不管做什么，如果没有小时候认真学习打下的基础，纵然有很崇高的理想，也是没法实现的。

3．培养“爱劳动”的好习惯，从而激发学生心中的创造梦。本学期将进一步密切家校联系，将少先队活动渗透到家庭中，让学生感受到长辈工作的不容易，锻炼自己的动手能力。

4．常规教育及活动：学生良好行为习惯的培养、队干部的培养及评优，国旗下讲话、广播站等阵地建设。

四、具体工作安排：

九月：

1．暑假活动总结表彰；

2．根据学校少先队工作计划制订中队工作计划；

3．深入开展学生常规的教育活动。组织队员学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》；

4．教师节感恩活动；―――出一期黑板报

5．中秋节亲情教育活动；

6．理想信念教育；

7．广播站播音员选拔、演讲赛；

8．一年级的养成教育;

9.完善大队组织、中队组织、广播站组织、常规检查人员；

10.社团活动报名、开展活动。

十月:

1.庆祝国庆节活动；―――出一期手抄报

2.庆祝建队日暨新队员入队活动；

3．“体验科学、快乐成长”科技系列活动；

4．加强常规、安全教育;

5.行为习惯教育，杜绝乱扔垃圾现象；

6.组建校篮球队；

7.筹建少先队队报组织；

8.组建铜管乐队，加强训练；

9.召开少先队大队干部会议，进行队干上岗培训；

10.举行新生入队仪式。

十一月：

1.强化养成教育，加强文明礼仪教育；

2.“红领巾相约中国梦”系列活动；

3．召开一日常规检查人员会议；

4．各班开展主题班队会（消防、食品等安全教育）活动并做好记录；

5.组织全校“感恩”演讲比赛；

6.出一期黑板报。（感恩）

十二月、一月:

1.法制教育活动；

2.寒假实践活动安排；

3.庆元旦活动―――讲故事比赛；

4.各中队总结本学期工作；

5.布置寒假生活；

6.表彰评优。

小学20XX年秋学期少先队工作计划（2）

本学期我校少先队工作的指导思想是：本学期我校少先队工作要以邓小平理论及"三个代表"的重要思想为指导，以《中小学德育工作规程》、《中小学德育大纲》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为着眼点，以“中小学生良好行为习惯养成工程”为载体，以讲传统、讲诚信、讲文明、讲守则为活动切入点，坚持以人为本，德育为首的原则，牢牢把握住学校课堂这个主阵地，采用生动活泼，寓教于的教育形式，对学生进行全面的"五爱"教育、诚信教育、法制教育、养成教育、博爱教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观，努力做到为素质教育服务，为创建德育示范学校服务，为学生的健康成长服务，为全面建设小康社会服务。

一、以“民族精神代代传”活动为重点，不断加强队员思想道德建设

1、切实加强队员的思想品德教育

以《小学生守则》、《小学生行为规范》为重点，结合实际创设富有地方特色的体验项目，使队员们从规范行为习惯做起，从小培养符合社会主义道德要求的品行，明白为人做事的基本道理，具备文明健康的基本修养，学会处理人与人、人与社会、人与自然的关系。将“好习惯伴我快乐成长”体验活动贯彻到每一处，引导广大少先队员逐步养成良好道德风范。

2、切实加强队员的爱国主义教育

要以体验教育为载体，结合《开学第一课》、庆国庆等，培养学生的民族精神，增强学生爱国情感；“迎国庆”绘画作品征集等活动。

3、继续开展“中华经典美文诵读”活动。为了将这项活动继续引向深入，我们将本着丰富青少年课余文化生活的原则，按照"不求甚解，但求熟背"的方针，主要以“三字经”和“弟子规”为内容。

二、规范少先队工作，增强少先队组织建设

1、加强少先队队伍建设

加强和完善少先队建设，培养队干部能力，发挥少先队作用，完善队员自我管理模式。阶段性对队干部进行培训，确保队干部起到真正作用，同时，大队、中队委成立自我检查小队，加强自治、自主训练，提高少先队员的能力。另一方面，抓好学校升旗手训练工作，促进学校少先队工作的稳步发展。完善大队制度，建立各级各类薄册，使大队工作更加制度化、规范化，做到活动有安排，过程有记载，最后有评比；充分发挥红领巾自理岗监督和管理作用，每周总结

2、加强校园文化建设

进一步完善学校广播站、学生德育教育基地等阵地建设，丰富队员的课外文化生活，每学期出好有一定质量的黑板报、布置好橱窗、让队员们在健康和谐向上的文化氛围中快乐地成长。

三、主要活动安排

八月份

举行升旗仪式。

九月份

1.“中小学生良好行为习惯养成工程”实践活动。

2.“迎国庆”。

十月份

1.庆祝国庆节。

2.各中队以“爱国”为主题的中队会。

十一月份

1.组织各中队辅导员交流班队工作。

2.“中华经典美文诵读”比赛。

十二月份

“做一个有道德的人”征文评选。

一月份

1.庆祝元旦。

2.总结德育工作。

小学2022年秋季学期少先队工作计划 关于工作计划的范文

小学20XX--20XX年秋季第一学期少先队工作计划1

一、指导思想本学期我校少先队工作将以党的十八大十八届三中全会思想为指导，以《中小学德育工作规程》、《中小学德育大纲》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为着眼点，以“中小学生良好行为习惯养成工程”为载体，以讲传统、讲诚信、讲文明、讲守则为活动切入点，坚持以人为本，德育为首的原则，牢牢把握住学校课堂这个主阵地，采用生动活泼，寓教于的教育形式，对学生进行全面的"五爱"教育、诚信教育、法制教育、养成教育、博爱教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观，努力做到为素质教育服务，为创建德育示范学校服务，为学生的健康成长服务，为全面建设小康社会服务。二、工作重点1、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，提高班队集体建设的水平。各班中队辅导员要求责任心强，有一定少先队工作经验，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。2、发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。3、切实加强队员的思想品德教育以《小学生守则》、《小学生行为规范》为重点，结合实际创设富有地方特色的体验项目，使队员们从规范行为习惯做起，从小培养符合社会主义道德要求的品行，明白为人做事的基本道理，具备文明健康的基本修养，学会处理人与人、人与社会、人与自然的关系。将“好习惯伴我快乐成长”体验活动贯彻到每一处，引导广大少先队员逐步养成良好道德风范。具体抓好：（1）环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。（2）文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾、校徽佩戴情况的检查力度。（3）课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。（4）深化“养成教育系列”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。4、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，认真做好“两免一补”工作，建立学困生档案，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。5、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育、道路安全教育，以确保学生安全。6、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。教师节、中秋节、国庆节、10.13建队日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，如教师节开展各种尊师活动，国庆节开展一系列相关活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。三、各月份工作要点九月份：1、制订班队工作计划，新学期校园环境布置2、召开大队委会议，健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准.3、出一刊以庆祝20个教师节为主题的黑板报4、开展第17届全国推广普通话宣传周活动5、参加20XX年镇小学生田径运动会十月份：1、以“祖国在我心中”为主题组织一次少先队主题中队活动2、宣传学习少先队知识，开展新队员入队仪式3、开展“重阳节”青年志愿者尊老敬贤活动4、开展“中小学生良好行为习惯养成工程”实践活动十一月份：1、举行“遵纪守法、珍爱生命”为主题的主题班会2、加强安全教育3.组织开办心理辅导讲座十二月份：1、结合“一二.九”纪念日，组织各班开展爱国主义教育活动2、参加安海镇第五届小学生合唱比赛元月份：1、引导学生认真复习，超越昨天的自己。2、认真做好学生综合素质评定工作。各位班主任应结合学生的日常表现，善于发现学生的优点和闪光点，写好鼓励性评语3、少先队活动资料整理归档，做好本学期少先队总结

小学20XX--20XX年秋季第一学期少先队工作计划2

一、指导思想：本学期我校少先队工作将以党的十八大十八届三中全会思想为指导，在上级的工作精神和学校工作的引领下，结合本校实际情况和特点，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作重点：（一）常规管理工作1.加强思想道德教育。利用国旗下讲话、红领巾广播、黑板报等形式，进行国情、国史教育。结合教师节、重阳节等民族传统节日，继续开展感恩教育、诚信教育，培养学生人人有一颗感恩的心，懂得回报社会、回报父母、回报他人，让队员们形成一定的社会主义公德、文明行为习惯，并正确引导他们树立良好的世界观、人生观和价值观。2.继续开展文明习惯养成教育。加强日常行为习惯的检查监督，严格执行流动红旗评比竞赛，促进我校校园文明建设。各班继续组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强习惯教育与训练，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。（二）少先队基础活动1.各中队从自身出发，根据自己的特点，开展各项中队活动，组织好一周一次的班队课，大队部每个月给出1个主题，各中队结合主题开展相应活动。每个中队要争取有自己的特色。各中队定期指导学生出好黑板报，起到宣传教育作用，同时培养学生的能力。2.进一步加强少先队基础建设，完善少先队室，分期分批组织各中队参观学习。充分发挥红领巾广播站的宣传作用，进行全新改版，办出特色，办出效益。加强文明督导员的培训指导，培养一支优秀的督导员队伍，发挥示范、监督作用。3.建队日庆祝活动：大手拉小手互助活动：开展高低年级的手拉手互助活动。高年级同学通过帮助低年级小同学学习少先队知识以及邀请小同学观摩班队会等活动，加强班际交流，互相学习，共同提高，增进友谊。结对班级需制定互助活动计划，并有活动总结。三.各月主要工作和活动安排：九月份：1.组织学生观看《开学第一课》。2.健全少先队的各级组织机构，订好少先队工作计划。3.强化行为规范养成教育，开展班级文化建设活动。4.组织开展“庆祝教师节”活动。5.开展第16届全国推广普通话宣传周活动6.参加20XX年安海镇小学生田径运动会十月份：1.庆国庆活动。2.“学队史，爱红领巾”建队日活动：（1）大手拉小手活动：结对班级老队员对新生进行入队前教育。（2）举行一年级新生入队仪式。3.辅导员、队干部培训4.利用重阳节，在少先队员中开展尊老爱幼活动。十一月份：1.开展安全教育主题队会。2.开展“养成良好的学习习惯”主题教育活动。十二月份：1.法制教育活动。2.结合“12．９＂纪念日，开展爱国主义教育活动。3.参加安海镇第五届小学生合唱比赛。一月份：1.开展庆元旦活动。2.辅导员工作总结3.少先队活动资料整理归档，做好本学期少先队总结工作。

小学20XX--20XX年秋季第一学期少先队工作计划3

一、指导思想本学期我校少先队工作将以党的十八大十八届三中全会思想为指导，结合教育主管部门的工作要求和少工委的工作意见，以努力落实公民道德建设为目标，实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，加强督导评估，考核点面结合，保证本校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。加强班队文化建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓学校少先队工作新局面。二、工作目标（一）加强学生的习惯养成教育，培养学生良好的行为习惯和文明礼仪习惯。（二）提高少先队辅导员工作的能力和凝聚力，为辅导员能力展示搭建平台。（三）加强少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。三、具体工作措施（一）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成1.抓好养成教育,培养良好行为习惯组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。2.抓好学校常规,创建积极向上校风继续抓好每日“三评”常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。3.抓好心理健康教育,形成健全人格心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展。充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。（二）以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养1.结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。（三）开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展1.抓住爱国主义教育这个永恒的主题（1）精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。（2）拓宽爱国主义教育的途径。拓展“新世纪我能行，养成道德好习惯”的实践体验活动。2.继续开展“雏鹰行动”，培养学生的“五自”能力。各中队要组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容，结合实际情况定章、学章、评章、考章，并与少先队活动，学校中心工作相结合。同时要组织好雏鹰假日小队深入社区开展各类实践活动，让队员在实践体验中锻炼成长。3.大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。（四）搞好少先队阵地建设1.抓好少先队的队伍建设，选拔新队员，并积极准备，为提升少先队活动层次打下基础。2.充分发挥“红领巾广播”、“红领巾黑板报”的宣传教育作用。3.抓好红领巾督导队、旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。4.建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的中队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。5.规范队部室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。6.规范教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。四、月份工作安排九月份1.制定各中队工作计划。2.召开期初家长会3.庆祝教师节。4.开展“普通话推广周”系列活动5.开展“好习惯伴我快乐成长”、“文明礼仪伴我快乐成长”等活动6.参加安海镇小学生田径运动会十月份1.庆祝国庆节活动。2.开展建队节64周年纪念活动3.重阳节敬老活动十一月1.继续开展读好书活动。2.开展爱国主义读书活动。3.举行写字比赛活动。十二月份1.学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》情况检查。2.开展“感恩、服务、奉献”主题教育活动。3.结合“12．９＂纪念日，开展爱国主义教育及参加安海镇大合唱比赛。20XX年一月份1.庆祝元旦活动。2.辅导员经验交流。3.各中队及大队工作总结。4.总结20XX年秋季少先队工作，制定20XX年春季工作思路。

小学20XX--20XX年秋季第一学期少先队工作计划

职校2022 关于工作计划的范文

一、指导思想

在新的学期里，我校的教学工作将依据学校工作计划，以科学发展观为指导，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针，以《甘霖初职校学科教学质量标准》为载体，全面提高各学科教学质量。

当前，学校教育已进入新一轮内涵发展的重要时期，教学部门要以质量监控、过程管理、队伍建设、教育科研、实训考证、技能竞赛、教研组建设、校本研修、课程开发等为主体卓有成效地开展工作。

二、工作任务和措施

常规工作

（一）做好开学准备，保障开学工作顺利进行

做好开学准备工作，保障新学期教学工作顺利开展。为了使学校新学期教学工作能够顺利开展，积极做好课程安排、教学用书准备、教师教学任务安排、三级课程表设定、学生报到注册、教研组成员组成、教学具准备、作息时间等一系列开学准备工作。

（二）加强学分宣传，规范学籍管理

为了做好本校学籍管理工作，规范学生的升、转、留、休、退、借等异动情况的手续办理，保证学校生源的稳定性、真实性，维护学生的合法权益，推进教学工作持续健康发展，根据《上海市中等职业学校学生学籍管理实施办法（沪教委职〔20XX〕37号）》的要求，结合本校实际，学校制定了《上海市甘霖初职校学分制方案》，为了使全体师生能够全面理解学籍管理的具体内容，将在教师大会上组织全体教师集中学习，并在校会上集中对学生进行宣传和解读。强势推进学分制工作，继续规范统一学分制条件下的学科过程性评价方法

（三）规范使用学生成长手册，记录学生成长历程

《学生成长册》记录的既是学生的阶段发展情况，又是学生整个受教育过程中的各个方面的发展情况，为了使同学在我校三年的学习生活中，顺利渡过这段既美好但又特殊的时期，本学期将在政教处、班主任的协同下，规范使用《甘霖初级职业技术学校学生成长记录册》，从而使我校同学健康成长，和谐发展。

（四）实施好质量监测计划，充分发挥质量监测功能

1、实施好学校质量监测计划，严格执行各项教学管理制度，充分发挥质量监测体系功能，注重质量过程管理，加大教学常规制度的执行力度，使教学管理继续保持良性发展的态势。

2、坚持教师教学工作的“五认真”原则，即“认真备课、认真上课、认真批改作业、认真反馈和辅导、认真组织考试和测试”，备课要做到深，上课要做到实，作业布置要做到精，辅导要做到细，评价要做到真。本学期继续开展教案、作业检查与评优。

3、校长、教导主任、教研组长、备课组长要主动走进课堂听课，深入到学生与教师中去，通过听课评课、教案检查、作业检查、教研组活动、与教师个别谈话、学生座谈会等途径，全面研究分析各年级与班级教学情况，及时指导教师深入分析课堂教学方面的优势与不足，找出教学中存在的问题和差距，阶段性调整课堂教学计划。组长对组员听课每学期每人次不少于2节，教师间相互听课不少于10节（主题班会课另计）。

4、在总结过去学生学业成绩测试工作经验的基础上，制定《甘霖初职校期中（期终）质量分析实施细则》，探究本校质量分析的有效办法，使考试课与考察课、命题与制卷、考场与考务、监考与巡考、阅卷与登分、成绩分析报告等更加规范完善。

5、加强对专用教室的管理。进行实训室设备清点、整理工作，强化相关制度的落实，做好使用、维修记录；配合校后勤部门，完善实训室、信息技术部门的台帐管理。

6、加强职业技能培训，提高职业资格证达标率

本学年，各任课教师要总结经验，树立“全纳”教育思想，牢固树立不放弃一个学生的观念，面对差生必须发扬钉子精神，我们既要保证优秀率，更要保证合格率，确保专业课的合格率。着重探讨专业理论课滚动式复习策略，提高教学效率。

（五）积极参加体育、图书、推普等各类竞赛活动。做好日常卫生保健工作。全面落实阳光体育计划，有效利用三课、两操、两活动的时间，保证学生每天活动一小时，班班有体育特色项目，人人至少参加1-2项体育活动。元旦前结合迎新活动，召开冬季运动会，集中展示各班阳光体育项目活动成效。

重点工作

（一）凝心聚力，落实各学科教学质量分目标任务

在各项教学工作例会和教研组活动中，组织教师学习“学科教学质量标准”。把完成教学质量目标的任务转化为每位教师的实际行动，集全体员工的智慧和力量全面实现学校的教学质量目标。

本学期将致力将各学科培养目标落到实处，以教研组、备课组为依托，对学科培养目标进行逐级分解，落实到每个教学单元。各教研组应做好整体协调工作，学科备课组应围绕学科教学质量标准制定可行的课程计划、考核标准。

修订、编印各学科教学质量标准，做到学科教师人手一册。

（二）加强教研组建设，充分发挥教研组、备课组作用

1、加强教研组、备课组建设，要做好抓实指导、检查和考核、反馈工作，特别是要充发挥备课组教学研究的作用，强调集体备课，进行专题研讨。做到统一进度、统一命题、统一考核，充分发挥备课组长的作用，逐步形成团结和谐向上的组室氛围。

2、教研活动要做到时间、地点、内容三落实，使教研效果更趋实效。要求各教研组在本学期的教研组工作计划中，重点突出本教研组工作特色与重点开展的教学工作，以此引领其它各项教学工作的开展。本学年，教研组将重点围绕“以信息技术为依托，打造乐学课堂”开展教学研究活动。

3、加强教研组长及备课组长的队伍建设，每月召开一次备课组长、教研组长会议，本学期计划争取外出学习考察一次，加速融合，开阔视野，使这支队伍更好地发挥教学骨干作用。

4、各组要增强档案管理意识，以学期为单位建立好三级电子档案库（备课组长—教研组长—教导处），保证资料的完整，随时备查。

5、继续落实教研组、备课组及教研组长、备课组长考核办法，进一步完善考核办法，通过考核，规范落实教研组、备课组常规工作，提高组长的管理能力。

（三）加强教师队伍建设，促进教师专业发展

1、聘请市、区专家加强对教师的课堂教学进行指导性听课，采取名师辅导、“师徒结对”的方式，通过面对面的指导，帮助教师寻找不足与解决策略，使他们顺利过好教育观念关、组织教学关和教材测试关。

2、继续举办每学年一届的课堂教学交流展示活动，本学年活动的主题是“以信息技术为依托，打造乐学课堂”，通过专家指导，组员合作，精心课堂教学设计，在全校进行展示，从而起到良好的示范引领作用，进一步推进此项工作向纵深发展。参加教师为40岁（含40岁）以下的中青年教师，展示交流时间为9月中旬至12月中旬，分批进行。具体要求：每位教师上一节展示课，以“让课堂活起来”为主题撰写一篇论文、经验总结或者课例。上交一个课件参加展评。具体展示计划另定。

3、信息技术办公室利用校内外资源开展“ppt制作培训”。为“以信息技术为依托，打造乐学课堂”主题活动服务。

4、组织教师团队，协助王春芳老师，参加上海市特殊教育优质课比赛活动，力争获得优异成绩。比赛日程：9月底上交教案，10月底参加比赛。教师团队成员：归红妹、杨国良、邱正玲、李伏霞及全体选修课教师。

5、继续重视青年教师的队伍，搞好青年教师学习沙龙，开设心理辅导培训讲座。开展青年教师课堂教学与结对教师互听互评活动，为青年教师的发展与成长提供交流的平台，加速青年教师的成长步伐。

(五)开发校本课程，构建校本课程体系

根据学校师资和学生特点，努力构建具有我校特色的校本学科课程体系。除继续开好必修课、选修课之外，进一步规范和开展特色校本课程的开发和研究，开发符合我校学生特点的音乐、心理等校本课程；专业教研组不断探索符合学校特点、专业发展和市场需求的精品专业课程。文化课教研组在校本教材基本完善的前提下，提高教材的使用效果，着力探究走班上课的教学目标达成度。

（六）尝试校企合作，完备学生培养模式

学校的教导处、实训处联手，尝试校企合作，让在校学生、专业教师有机会走进企业，或者把企业专家请进课堂，为师生搭建专业知识技能与社会需求沟通交流的机会。

科研工作

（一）加强课题管理，提高学校教科研质量

继续贯彻学校“科研引领、科研兴校”的思想，加大对教科研工作的力度。以课改为重点，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，立足校本实践与科研，提升教师的科研能力。

1、上海市教育学会、区级课题《积极心理学视野下轻度智障学生的心理健康教育实践研究》项目已进入总结评估阶段，项目组已经做好充分准备，迎接总课题组的总结评审。相信，此项目至本学期结束会顺利结题。拟定结题时间为12月份。

2、两个区课题（初职校支持式职业教育模式的实践研究，沈义芳，初职校中式面点专业技能教学的实践研究，归红妹）两个市特教课题：甘霖初职校数学知识与专业技能融合教学的研究与实践，张瑾，初职校支持式职业教育模式的实践研究，沈义芳）拟将在9月的第三周召开开题会议。

3、在烹饪教学中开发轻度智障学生潜质的策略研究，金晓蓓，将作为校级课题开展研究。

（二）组织开展各类竞赛活动，推广总结学校已有的先进经验。

做好各级各类的教学论文推荐参评工作。组织教师撰写或修改教科研论文、教学案例等，为参加教研室、教育学会各项论文评比以及其他各级各类的论文评比做好准备，提升教师论文获奖率。推广总结学校已有的先进经验。

初中2022 关于工作计划的范文

初中20XX-20XX学年度第二学期语文教研组工作计划

一、指导思想：

以实施素质教育为宗旨，以义务教育《语文课程标准》为指导，努力转变教育教学观念，全面贯彻落实学校教育教学工作计划，组织好校本研训，进一步推进初中语文新课程改革，加强课堂教学研究，开展教改实验，切实提高语文教师的素质，提升教育教学的质量，确保语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶。

二、工作目标

1、组织好教科研常规活动：业务理论学习、各级各类培训活动，集体备课活动，观课议课活动等。

2、确保各年级学科成绩县统考第一，中考成绩达市一流水平。

3、构建具有我校特色的高效课堂教学模式，形成优秀学案集。

4、认真落实语文组申报的太原市“十二五”课题研究——作文专题序列化教学研究活动。

5、开发结合本校实际的校本课程。

三、工作及措施，

（一）、加强教育、教学理论的学习，打造学习型组织。

教研组各成员要进一步学习教育教学理论，学习《语文课程标准》。学习形式采取集体学习和自主学习相结合的形式，集体学习每月至少一次，由本年度上职称的老师负责找资料做主讲，本学期业务学习笔记数量不少于20篇。本学期，教研组每位成员至少读一本与本学科教育相关的专著，如学校下发的《教师的建议》（苏霍姆林斯基），并写好摘记和读书笔记，在组内交流读书心得。

教研组争取学校组织教师外出研讨学习、观摩培训的机会，学习先进的教学理念和模式。外出培训的教师要认真做好相关记录，在组内进行二级培训，从而带动全组教学水平的整体提高。

（二）、加强教研常规管理，营造语文教学的研究氛围。

1、语文学科一直是我校的品牌学科，本组教师一定要有这种荣誉感和责任感，认清我校语文教学的现状和自己的责任，开拓工作，加强合作，教出风格。确保我校各年级县调研考试第一，争做一个班级学生最爱戴的教师。

2、半月一次的教研活动要落到实处。单周的周二上午第一二节为整个教研组活动时间，教研组结合本组实际情况组织业务学习、公开课评议，计算机运用培训等活动，由教研组长组织并安排专人担任主讲。教研组要指导促进进备课组开展工作，备课组活动每周进行，

3、集体备课活动要集中围绕教学设计首页各栏目进行。备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思不走过场。各备课组按照要求提前一周备课，主备课老师在教研日要准备下周需要上课的教案，再放到备课组中集体研讨，针对教学中可能会出现的问题进行研究。下个教研日所有老师将写有自己修改意见和教学反思的纸质教案上交。教研组长或备课组长交教务处存档。

4、学生作业每个年级备课组要尽量一致。周记、摘抄、练字、随笔等各项作业可以采取多种批改形式，把作业落到实处。在学校检查作业时，同一年级备课组交送的作业应统一。

（三）、开展全员公开课活动，推进课堂教学改革。

本学期，要求组内教师按学校“三段五环节”要求，认真备课，大力推行学案式教学。在教学中充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，课堂教学中有良好的师生互动，建设和谐的师生关系。在教学过程中，运用多种课堂智慧调动学生学习的积极性，积极培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。

教学改革坚持“一个中心”即坚持以课堂教学为中心。一方面在既有课时基础上做文章，有效、优效、高效地开展语文课堂教学；另一方面，也要研究课堂45分钟如何向课外延伸。抓住“两条主线”一条主线是阅读，一条主线是作文，两条腿走路。关于阅读教学，三个反对：反对“泛语文”，反对“伪讨论”，反对“去文体”。三个主张：主张课前预习，主张课堂点拨，主张文本细读。三个提倡：提倡读写结合，提倡课外延展，提倡专题学习。关于作文教学要重视作文专题序列化指导及批改讲评方式的变革。

“他山之石，可以攻玉”。本学期，继续要求教研组成员定期听课，学习其他教师的教学经验。观课议课安排与教务处安排一致，初二讲作文课，在三月中旬前完成，初三讲复习课从三月份开始，在第二次练兵考试前完成。开学第二周备课组长要根据本组情况将讲课顺序报教研组，由教研组长统一报教务处协调安排。活动流程为：备课组提前一周集体备课—教研组观课—个人说课—教研组议课，观课时间原则上安排在教研活动前进行。

全组教师要认真写好听课笔记，每学期不少于20篇。在观课的基础上，认真进行“2+2”模式的议课活动，填写议课表存档。在全员公开课的基础上按30%的比例推出本组的优质课。提倡教师个人相互听评课，相互学习，互帮互助，提高自身课堂教学能力。

（四）、加强毕业班教学研讨，完成中考目标任务。

1、九年级语文老师要特别加强中考复习的研究和指导，加强“两项研究”研究中考，研究教法和学法。研究中考。要研究命题，《语文课程标准》，《语文考试说明》，江苏、上海、湖北、东北等地语文试卷。研究教法和学法，如何上新课的同时有针对性的对学生的薄弱环节进行补救，特别是初三复习课，如何激趣导入，如何讲述考点，如何分析例题，如何教授解题方法，如何做好当堂练习，如何当堂讲评总结，如何布置课外作业等，为中考能取得好成绩奠定基础。

2、按时参加省市组织的各项培训与研讨会，要求九年级教师全部参加，认真做好记录，共同研究对策。

3、即时了解教情学情，发现问题，及时解决，有新的信息与好的经验能及时与全组成员交流并推广，做到资源共享，整体提高。

（五）开展课题研究，切实提高教学质量。

1、每个备课组要在研训活动时先让每位教师带着问题来，明确阶段性共性问题后选定一月或半学期为周期的小课题然后在本次活动中先明确问题的方向和实质，提出解决问题的关键步骤、方法、措施。

2、全组教师要根据太原市课题管理的有关程序认真完成立项课题的相关任务，课题实验过程中定期举行专题研讨活动，对课题进行阶段性小结，在校内推出成果，争取全部验收合格。

（六）、多方面开展学生活动，多层次培养学生能力。

1、各备课组组织与学科相关的有特色的活动。例如诗歌朗诵比赛、钢笔字竞赛、读书报告会等多种活动。激发学生学习兴趣，培养学生的实践能力与创新能力。

2、积极组织参加县市举办的各项活动，争取拿出好成绩。

3、搞好竞赛辅导，以点带面，促进整个语文教学质量的提高。

初中20XX-20XX学年度第二学期语文教研组工作计划

在新的学期，我组教研工作将继续以激励教育为理念，以构建激励教育课堂教学模式为中心，进一步进行教学研究，组织全体教师认真学习研究语文课程新标准和教材，在教学实践中，引导并帮助教师不断提高对语文课程的理解水平和课堂教学能力，为全体学生的健康发展服务。具体如下：

1.继续组织全体语文教师认真学习和贯彻国家有关教育法律法规及教育政策课程改革的精神，增强课程改革的使命感和责任感，积极投身当前课程改革的实践和研究，并努力在教学实践活动中践行。

2、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。

3、认真搞好教学研究，争取在研究性学习方面取得突破性进展，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平。带头发动教师及时总结教育经验，撰写教育教研论文。

4、继续强化协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组。在学校教导处的统一部署下，按计划做好公开课、展示课等的落实工作，出色完成学校各项工作。

5、鼓励督促中青年教师加强语文学科教学业务进修。深入开展读书活动，不断提高自身的思想和教育教学素养；组织教师认真进行教材分析、开展教学设计、案例分析，切实提高对学科的理解与分析能力。每位教师加强写作训练，从而提高教育理论素养与教学实践能力。

6、教师积极撰写教学心得反思，撰写教学案例和设计，争取在各级各类评比中获奖或在各级各类刊物发表，提出量化要求，每人每学期至少一篇。

7、组织好组内研讨示范课，按照学校教导处的考核要求，有序组织公开课，精心备课，保证公开课质量，抓好听课出勤率，加强评课活动，充分发挥公开课的研讨示范作用。

8、认真做好月考等阶段考试的命题工作，认真参加县研训中心组织的调研、期中、期末教学情况调查，并及时进行分析和反馈。

9、抓好初三年级毕业班工作。认真组织初三任课教师学习研讨20XX年中考考试说明，分析每次考试情况；认真制定并论证学期复习备考计划和针对性措施；认真准备初三复习研究课，引发初三冲刺复习策略讨论；认真组织好迎接四月份、五月份、六月三次摸考的复习工作，并及时做好考后分析工作，为后段的复习备考提供可行而有效的意见和建议。

学校2022 关于工作计划的范文

高中20XX－20XX学年度第一学期学校工作计划

六中20XX-20XX学年度学校工作计划

中学20XX--20XX学年学校工作计划

实验小学校20XX－20XX学年学校工作计划

中学20XX-20XX学年第一学期学校工作计划

综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。它是一种综合性很强的课程，包括研究性学习，社区服务与社会实践，信息技术教育，劳动与技术教育，涉及到儿童生活、自然、社会等诸多领域。它以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在做、考察、探究等一系列的活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。综合实践活动还具有开放性和自主性，充分尊重学生的兴趣、爱好，为学生的自主性的充分发挥开辟了广阔的空间。

我校综合实践活动课程从学生多样化发展需要出发,基于学生兴趣，从自然、社会和学生自身生活中选取课题，展开研究，满足教师专业发展需要，吸收学生家长社会人士参与开发课程，体现了学校特色，丰富课程资源，促进学生发展。

生活中的噪音

（一）选题背景

随着科学技术的发展，工业生产的不断扩大，噪音成了世界繁荣的产物。但我们生活在这热闹的世界了，久而久之习惯了嘈杂，对周围的一切噪音已经习以为常。本课题的提出就是让学生重新审视噪音污染现象，从感性的认识上升到理性的认识：怎样的声音是噪音？究竟会有什么危害？再去追究其产生的地点、原因及危害性，激发起学生应有的社会责任感，产生消除噪音、改造生活的美好愿望。知道的学生从身边做起，从可操作的做起。继而通过对声音传播方式、噪音的解决方法的解读，延伸至如何改造生活，激发对科学研究的兴趣

（二）活动安排

第一阶段：调查阶段

（一）布置观察任务，查阅资料。

（二）活动时间：20XX、9

（三）活动内容：发现问题，了解噪声

第二阶段：实践阶段

（一）布置研究任务，学生实践。

（二）活动时间：20XX.1020XX.12

（三）活动内容：

1.调查感受寻找噪声源

2.分析问题噪音危害知多少

3.解决问题全民携手共降噪

4.探究延伸科学降噪方法多

第三阶段：成果展示阶段

（一）活动时间：20XX、12

（二）展示内容

1.搜集的分类资料。

2.手写小报。

3.倡议书。

20XX学年学校工作计划

20XX-20XX学年度学校工作计划

20XX学年度第一学期学校工作计划

20XX―20XX学年学校工作计划

小学2022年教师暑期师德培训工作计划 关于工作计划的范文

小学20XX年教师暑期师德培训工作计划

根据奉化市教育局关于20XX年教师暑期师德培训工作安排的通知精神，和当前形势发展的要求，结合学校和中心学校教师的实际情况，制定20XX年教师暑期师德培训工作计划。一、学习对象江口中心小学（含完小）在职教师。二、学习主要内容1．开展以争当育人成才先锋为主题的师德教育。结合庆祝建党90周年，扎实开展创先争优活动和三思三创主题教育实践活动，把争当育人成才先锋作为暑期师德教育的主题突出来。组织学习全国教书育人楷模和全省教育系统创先争优先进教师的事迹，深入开展向宁海县跃龙中学教师葛明霞学习活动。各校要深入发动广大干部教师找标杆、树标杆、学标杆，学习宣传身边敬业爱岗、教学相长、师德为先、实绩突出的教师典型，用先进典型的事迹和精神引导人、鼓舞人和感召人，激励广大干部教师拉高标杆、争创一流。2．专题学习《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（20XX－20XX年）》和《宁波市中长期教育改革与发展规划（20XX－20XX年）》（以下简称省、市教育发展规划）。在深化学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20XX－20XX年）》的基础上，系统组织学习省、市教育发展规划。引导广大干部教师深刻领会省、市教育改革和发展的指导思想、总体目标、重点任务、主要政策和举措，包括实施的重大工程项目等，进一步增强全局意识、发展意识、使命意识和改革创新意识，增强贯彻实施省、市教育发展规划的自觉性、坚定性，以实际行动为推动教育改革和发展做贡献。三、学习培训时间安排：暑期师德学习安排在2xxx年x月25日－29日，地点：江口中心小学多媒体教室四、培训内容安排：

时间

午别

内容

主持人

形式

8月25日

自学《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（20XX－20XX年）》和《宁波市中长期教育改革与发展规划（20XX－20XX年）》

8月26日

8月27日

上午

1、校长作培训学习动员报告2、解读省、市教育发展规划

周宏达

集中学习

下午

各校、教研组为单位分组学习讨论

各校负责人中心教研组长

分组学习

8月28日

上午

组织学习全国教书育人楷模和全省教育系统创先争优先进教师的事迹

王卓龙

集中学习

下午

组织开展做最好的老师读书心得交流会

卓海康

集中学习

8月29日

上午

各教研组分组进行期初集体备课

陈飞各备课组长

集中学习分组学习

下午

1、撰写学习心得2、师德学习心得交流会

各校负责人、中心教研组长

集中学习

五、培训学习要求1、全体教职工需按时参加学习：上午：8:0010:30；下午：1:303:30。2、学习时需集中精力听讲，不准交头接耳、看书报等；集中学习实行签到制。因事不能出席者，需履行请假手续，经校长批准。3、要把师德学习与奉化争创省文明示范城市创建活动结合起来，与开展创先争优活动和三思三创主题教育实践活动结合起来，与贯彻实施省、市教育发展规划结合起来，与研讨解决教育热难点问题结合起来，切实增强学习的针对性。通过观看录像、专题讨论、经验交流、考察调研以及开展三进活动等形式，增强学习的实效性。4、师德学习结束后，学校对每位教师进行考核，考核合格可计入中小学教师继续教育学分。每位教师学习结束后要撰写个人学习心得体会于8月31日前上传到学校研修平台上。

2022年秋学期小学德育工作计划 关于工作计划的范文

德育工作在学校教育中占首要地位，它是做好各项工作的前提，也是全社会的重点工作。为了创建和谐社会，和谐校园，我校将继续落实《公民道德建设实施纲要》的重要内容，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习，强化校园各项常规制度，狠抓学生良好习惯的养成教育，把学生的思想教育工作做实、做细、做精，增强德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。

二、工作要点：

1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。

2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。

三、工作目标:

(一）加强学生日常行为规范教育。

（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。

（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。

（四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。

（五）进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。

1、护导师、劝导队值日工作。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有“文明礼仪小卫士”小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。

2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。

3、继续进行班级量化评比，每周公布一次，具体项目有：两操、班纪班风、各班清洁区卫生评比。

4、继续办好家长学校，提高家教水平。本学期，特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

(六)抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。

1、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在教室跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、早操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结。

2、结合科学课程，加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。

3、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。

4、开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点。

各班德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力！