中学2022年秋学期德育工作计划_优秀工作计划精选

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良好的工作计划能使自己取得更大的进步，快给自己的工作指引方向吧。那么优秀的工作计划书是什么样子的？小编精心整理出来的《{中学2022年秋学期德育工作计划_优秀工作计划精选》大家可以参考参考！

中学20XX年秋学期德育工作计划

一、指导思想政教处在党总支和校长室领导下，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，加强社会主义荣辱观教育和学生行为规范养成教育，以创建良好班集体为基础，以“塑造学生美好品德、开启学生智慧人生、促进学生健康成长”为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫。依据《海陵区学校德育工作规程》，落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，坚持与时俱进、力求德育创新、务求德育实效，以“以生为本、以德为先”为宗旨，以培养学生创新精神、实践能力和增强社会主义荣辱观为核心内容，让学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，加强和改进思想道德建设，全面推进素质教育，努力开创学校德育工作新局面。二、工作重点进一步加强社会主义荣辱观教育、未成年人思想道德建设、法制教育、心理健康教育，在突出重点、抓出实效、创出特色上做文章，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质；加强师资队伍建设，不断提高班主任自身素质和管理水平。三、工作措施1．加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育氛围。（1）以学习为先导。组织班主任认真学习教育理论和教育法规，全面贯彻党的教育方针，进一步提高教书育人水平，努力培养更多德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，增强遵纪守法、依法执教的自觉性。继续学习社会主义核心价值体系，并将“八荣八耻”教育作为加强师德修养和学生提高素质的明灯。（2）加强队伍建设。努力打造一支品行好、能力强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，并通过观看优秀班主任经验讲座，阅读“如何当好班主任”“做幸福教师”方面的书籍，提高班主任的政治思想素质和业务能力；鼓励班主任运用教育学、心理学原理，大胆创新班级管理模式，班主任要有高超的协调能力、精辟的分析能力，在德育工作中，晓之以理、动之以情，提高德育工作的感召力。（3）树立良好师德。班主任在日常教育中应发挥表率作用，注意行为举止。班主任要用自身的榜样力量和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。大力倡导以生为本、以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。（4）三位一体德育平台。进一步建立健全学校德育教育与家庭、社会共同参与的机制，充分发挥外部环境的正面影响，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建设平台。（5）抓好班主任队伍建设，完善班主任的考核、评估、激励机制，坚持公正、公开、公平原则，客观评价班主任工作。2．加强德育常规管理工作。继续抓好学生日常行为规范养成教育，对全体学生加强纪律、卫生、文明、安全等检查力度，促使他们能很好利用在校生活学会交往、学会做人、学会生活、学会学习；注重良好班风、学风的培养，做好“文明班级”“文明学生”的评比工作，使学生的行为规范外化为行为、内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明习惯。3．提倡班级特色管理。鼓励班主任在日常管理中“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”，认真并耐心细致地做好班级日常管理工作，注重深入思考、深刻反思，不断总结经验，大胆创新，勇于实践，形成具有鲜明特色的管理模式。4．加强心理健康教育。学校开展好心理健康教育讲座，学习心理健康教育知识，学会必要的心理疏导方法；设立心理咨询室，努力做好学生心理健康教育工作，帮助学生解决日常学习、生活中的困惑，使我校的心理健康教育步入正轨。5．加强法制、安全教育。政教处配合安全办加强法制、安全教育工作，经常邀请法制副校长开展法律法规教育活动，增强学生遵纪守法的自觉性和用法律武器进行自我保护意识。6．开辟各种渠道，使学生在实践中提高思想道德素质。组织学生开展社会调查、参观访问、公益劳动、体育科技文化艺术等形式的活动，让学生在实践中提高综合素质。7．创建良好的校园文化氛围，优化育人环境。充分发挥学校的宣传栏、黑板报、校园广播、画廊等宣传阵地作用，坚持用正确舆论引导人、优秀作品鼓舞人、典型事例激励人。发挥好校园广播的功能，让全校师生共同参与，让它成为我校德育工作的又一有力阵地。充分利用班会课，组织形式多样、生动活泼、贴近学生生活的针对性强的主题班会实践活动。8．结合创建绿色学校、文明城市等活动，做好环保宣传教育工作。政教处通过开一次大会、作一次广播、出一期宣传栏、绘制一份手抄报等向学生宣传文明城市和绿色学校创建的意义，通过培训让广大学生具有基本的生态道德及绿色环保行为。政教处、团委组织学生开展绿色环保理念的活动——“爱护花草树木宣传标语征集”“厉行节约珍惜资源我要‘光盘’良好行为的培养”“从我做起进行垃圾分类”“赞美校园爱护环境征文与艺术作品”“节能减排公民手册的学习与实践活动”“我亲眼看到的爱护环境好行为（或破坏环境的坏行为）”“我家的环保经演讲比赛”等；利用世界湿地日、植树节、世界森林日、世界水日、世界地球日、国际生物多样性日、世界环境日、防治荒漠化和干旱日、世界粮食日等纪念日，对学生进行相关主题的环境教育，让环境意识、环保行为深入人心，成为所有师生及家长的行为习惯。BiJiAOgAo.COm

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2022年秋季学期小学德育工作计划优秀工作计划精选

一、指导思想

以科学发展观为引领,贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及《公民道德建设实施纲要》,以“培养自主能力强、行为习惯好、人格健全的个性化优秀少年儿童”为总体目标，以“创建和谐文明校园”为主题，继续坚持低起点切入，小目标实施，分层次推进，多渠道展开的工作思路，以课堂教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，扎实做好各项德育工作，高质量完成各项德育目标。

二、工作重点及措施：

（一）、规章制度及档案工作。

1、以迎省俭为契机，继续按照上级主管部门下发的档案目录建立和完善德育各项档案资料。尤其是做好新版班主任工作手册的设计和推广试用工作。

2、做好新学年学生成长记录袋的发放及指导工作。

（二）、德育工作队伍建设。

1、建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活”的班主任队伍。

（1）引导教师充分利用学校丰富的学习资源，加强德育理论学习。

（2）适时开展班主任工作研讨会，进一步提高班主任工作热情和工作水平。同时努力使班级管理制度化、规范化。

（3）开好班主任例会，促进班主任工作经验交流。

2、培养一支“自我管理严、责任意识强、服务意识浓”的学生干部队伍

（1）、按照《凌云小学关于调整班干部设置的说明》相关要求，做好新一届少先队大队干部和各中队班队干部的选拔工作。开学初，在少先队的统一安排下，在全员参与的基础上搞好学生干部的竞选活动。竞选分两阶段进行：第一阶段是各班的班队干部竞选活动，指导各中队严格按照《说明》的要求，建立健全中队组织和班级管理体制，指导各中队辅导员明确中队干部分工，努力探索中队自主管理模式。第二阶段是学校少先大队干部的竞选活动。竞选活动自下而上，先是由班主任在当选的8位班干部中（不包括专职小组长、课代表。）择优向大队辅导员推荐包括本班班长在内的3名候选人，最后由大队部具体组织候选人通过竞职演说，由各班学生代表和校领导班子共同投票选举产生。少先队大队辅导员负责对当选的队干部进行培训、分工，做好选举过程记录，保存好相关档案资料。

（2）、做好班队干部的培养工作。一是继续坚持并完善班队干部例会制，具体内容、时间、形式由所在中队辅导员根据实际情况确定。二是期末做好优秀学生干部评选活动。

（三）、进一步加强学生行为习惯的养成教育。

本学期行为习惯养成教育的重点是守纪律、保安全。思路是：以思想教育明是非，以行为训练树习惯，以监督检查立标杆。具体安排：

1、加强学生思想教育。言传与身教相结合，不仅要让学生知道应该如何做，还要让他们了解为什么这样做，让遵规守纪的观念深入人心而不仅是浮于表面。开学初，各班班主任根据本班实际组织学生以“纪律与安全”相关要求为重点学习《凌云小学学生文明礼仪规范》。学习的具体形式由班主任根据本班学生的年龄特点确定。同时班主任及任课教师要密切配合，严格抓好课堂纪律。班主任日常工作中要把纪律与安全作为重点。

2、加强日常专门训练。两周一次的晨会改为每周一次。其中单周晨会为国旗下讲话，双周晨会为集体纪律训练。

3、少先队值周加大纪律方面的检查力度。

（四）、开展系列主题教育活动：

9月份：“教师节——师生情主题教育”“中秋节——树亲情主题教育”；10月份：“国庆节——爱国主义主题教育”；11月份：“健康与安全主题教育”；12月份：“迎新年——回顾与展望系列主题教育”。

（五）、心理健康教育工作。

充分利用晨会、班队会课、健康安全课等，对学生进行心理健康教育。班主任要利用班队会课时间，上好每月一次的心理健康课，每学期至少四次。具体内容班主任依据本班学生特点，参考相关资料自定，但要求务必做到针对性强且切实有效。

（六）、密切家校联系，结合社会实践，构建家、校、社会三维德育网。

1、期中考试后组织开好每学期一次的家长座谈会。

2、拓宽家校联系方式，通过家访、书信、调查问卷、电话、电子邮件、博客留言等多种形式密切家校交流与沟通。

3、充分发挥家长委员会的作用。适时召开家长委员会，增进了解，密切合作，创造良好舆论氛围。

（七）体育、卫生工作。

1、11月月底前完成20XX年学生体质健康标准的测试、上报工作。（以体育教师为主导，班主任配合。）

2、组织好我校第九届学生综合趣味运动会。（计划于9月30日举行。）

3、配合办公室，做好校园环境卫生工作的检查和指导。

4、参照有关标准，结合我校实际完善校卫生室的建设。

5、把健康与安全课、班队会、晨会结合起来做好健康教育工作。

（八）科技教育工作。

少先队继续开展“四小”科技活动，做好评奖和档案资料保存工作。（尤其是获奖学生作品的保存。）

(九)每日一展活动，

继续开展好学生硬笔书法每日一展活动。根据新修订的实施细则，加强对每日一展学生干部的培养和指导，完善评分、统计工作。

（十）进一步完善校园文化建设。

（十一）为德育和综合实践活动基地挂牌，充分利用好活动基地，开展实践活动。

（十二）配合王校长、张书记做好师生校园安全工作。适时开展安全教育，组织安全应急疏散演练，完善安全应急预案，做好安全隐患排查，严格处理学生违反安全规定的行为。

2022年秋学期小学德育工作计划 关于工作计划的范文

德育工作在学校教育中占首要地位，它是做好各项工作的前提，也是全社会的重点工作。为了创建和谐社会，和谐校园，我校将继续落实《公民道德建设实施纲要》的重要内容，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习，强化校园各项常规制度，狠抓学生良好习惯的养成教育，把学生的思想教育工作做实、做细、做精，增强德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。

二、工作要点：

1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。

2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。

三、工作目标:

(一）加强学生日常行为规范教育。

（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。

（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。

（四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。

（五）进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。

1、护导师、劝导队值日工作。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有“文明礼仪小卫士”小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。

2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。

3、继续进行班级量化评比，每周公布一次，具体项目有：两操、班纪班风、各班清洁区卫生评比。

4、继续办好家长学校，提高家教水平。本学期，特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

(六)抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。

1、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在教室跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、早操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结。

2、结合科学课程，加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。

3、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。

4、开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点。

各班德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力！

2022年秋小学德育工作计划工作计划怎么写

一、指导思想

本学期我校德育工作以“十八大精神精神为指导，认真按照《少先队工作五年纲要（20XX—20XX）》文件要求，广泛争当“四好少年”和“三争”行动，以“培养自主能力强、行为习惯好、人格健全的个性化优秀少年儿童”为总体目标，以“创建和谐文明校园”为主题，继续坚持低起点切入，小目标实施，分层次推进，多渠道展开的工作思路，以课堂教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，扎实做好各项德育工作，高质量完成各项德育目标。

二、主要工作及具体措施

（一）德育队伍建设

1.建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活”的班主任队伍

（1）引导教师充分利用学校丰富的学习资源，加强德育理论学习。

（2）适时开展班主任工作研讨会，进一步提高班主任工作热情和工作水平。同时努力使班级管理制度化、规范化。

（3）开好班主任例会，促进班主任工作经验交流。

2.培养一支“自我管理严、责任意识强、服务意识浓”的学生干部队伍

（1）建立校园学生自主管理机制

改变老师管，学生被管的传统，构建以学生为主体的参与学生管理的机制，进一步完善学校“红领巾监督岗”的工作制度及队伍。

本学期，大队部将通过学生自主管理，重点抓好“进校礼仪规范”、“两操规范”、“课间文明规范”、“班级卫生规范”等，同时加强红领巾监督岗小值日生的培训与指导工作，在过程中培养学生的主人翁意识，爱自己的班级，爱自己的学校，从而养成良好的道德行为习惯。

（2）建立班级自主管理岗位模式

班级建设是班级工作的关键，各班根据班级阵地建设的需要设定学生自主管理岗位，定岗定人定责，有检查有监督有评议，培养学生自己当家作主，这样有助于调动全体学生管理班级的积极性，并在工作中形成责任意识，强化行规养成，从而使学生的能力得到锻炼与提高，让学生更自信更快乐地成长。

（二）抓养成教育，提高德育实效

1.进一步做好少先队宣传阵地建设

（1）做好日常宣传阵地工作，按时、就事出好宣传板报，至少每月一期，根据实际情况改变。

（2）精心策划红领巾广播站栏目，充分发挥红领巾广播的作用，及时将时事、新闻、少先队活动情况进行宣传。并力求做好、做实，使其成为进行爱国主义教育的喉舌。本学期的红领巾广播继续实施中高年级轮值制，要求在原来的栏目基础上加大对学校各项活动的宣传力度。

2.抓实常规工作，促进学生良好品行的形成

（1）抓好养成教育，培养良好行为习惯。开学初各中队继续组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建文明班级为载体，并以“知礼仪、树新风，争做文明前埔好学生”为主题，以“三管六不”,“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。

（2）重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等。将心理健康教育真正落在实处。

（三）三位一体，发挥整合优势

1.加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2.办好家长学校，提高家教水平。通过家长委员会、家长会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

3.关注问题学生、特殊学生，特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、及留守儿童等的教育和管理，加强学生的心理健康教育，增学生的自信心。要有计划地积极组织教师,尤其是班主任学习心理教育理论,掌握科学的心理教育方法。平时,教师一定要深入到学生中去,深入到学生家庭中去，把握学生思想脉膊，并把心理教育与法制教育有机地结合起来，切实防止学生违法犯罪现象的发生,通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作。

(四)注重创新，丰富活动形式

1.抓好“文明礼仪”主题教育活动。深入开展“文明礼仪”教育活动，重新制定好活动方案，以此为重点，把“文明礼仪”教育与日常行为规范的养成教育结合起来，要求各班将活动要求认真贯彻到每一个学生，帮助学生认识自我，矫正自我，拓展自我，塑造其个人完善的道德品行和人格修养，逐步形成“健康、文明、乐观、进取”的风气。同时认真总结活动成果，做到主题教育活动科研化，把学校主题教育活动作为学校的一个研究课题。

2.大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

3.开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。教师节举行“以最好的表现，向老师献礼”教育活动，“十、一”爱国主义教育，“建队节”进行队史教育，让学生做到“六知、四全”。“六知”：知队名、队旗、红领巾、队礼、领导者、队的作风；“四会”：会系红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情。

三、主要活动安排：

九月份：

1.制订德育工作计划，少先队工作计划，各班制订班队工作计划

2.以《开学第一课》为契机，开展多种形式的新学期主题教育

3.庆祝教师节，开展“学会感恩师生同乐”为主题系列活动

4.组建少先队大队委，组建红领巾监督岗。

5.开展第十六届“推普”系列活动

6.组织队员学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》

7.开展吟诵优秀古诗文或庆国庆合唱比赛，感受经典文化的魅力

十月份：

1.庆祝国庆节系列活动

2.队知识、队礼、队史培训活动

3.庆祝建队节系列活动

4.开展“重阳节”尊老敬老志愿服务活动

十一月份：

1.11月9日消防安全日，了解消防知识，组织开展安全应急演练

2.雏鹰争章活动

3.升旗仪式暨广播体操评比

4.开展爱国主义读书活动

5.各班期中家长会及家庭教育研讨会

十二月份：

1.学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》情况检查

2.开展“感恩、服务、奉献”主题教育活动

3.结合“12．9”纪念日，开展爱国主义教育及参加安海镇大合唱比赛

20XX年一月份：

1.庆祝元旦活动

2.辅导员经验交流

3.评选和表彰“文明班级”

4.制定寒假少先队教育活动方案

幼儿园2022年秋季学期德育工作计划优秀工作计划精选

新世纪的新型人才应是体、智、德、美兼备的人才，而树立一个良好的品德行为习惯是一个人成功的关键。德育教育是学前教育的重要组成部分，是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动。幼儿期是人格开始形成的基础阶段，适时适度的品德教育将为形成、发展、巩固幼儿良好的个性奠定基础。幼儿的身心发展特点决定了幼儿可塑性大，容易接受各种思想的影响。这—时期对幼儿施以良好的教育和潜移默化的影响，激发幼儿积极的心理状态是幼儿形成正确思想情感和良好品德修养的关键。

幼儿年龄小，认知范围窄，其态度、习惯、个性都处在奠基时期，我们要注意通过丰富多彩的教育内容，扩大幼儿的道德认识，培养丰富健康的道德情感，形成良好的道德行为，锻炼坚强的道德意志。幼儿期是一个人道德品质、行为习惯和个性开始形成的重要时期。幼儿期是人生的奠基时期，德育不仅关系着幼儿时期良好行为习惯的形成，而且对其一生将有深刻的影响。我园根据《纲要》的规定，对幼儿进行以下四方面的德育教育：

一、对幼儿进行爱祖国教育

爱国主义是我国人民崇高的美德，是人们崇高思想和品德的源泉，是共产主义觉悟的起点，是人们开拓前进的强大动力，为了形成良好的爱国主义思想品德，必须从小就向幼儿进行爱祖国的教育，培养幼儿初步的爱国主义情感。

1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。认识他们劳动的意义，知道他们是在为祖国的繁荣富强而辛勤地工作，培养幼儿尊敬并热爱他们。热爱解放军，学习他们勇敢守纪律的优良品质。

2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。引导幼儿认识家乡的名胜古迹，自然风景，著名建筑，了解家乡的建设和变化，培养幼儿热爱自己美好、富饶祖国的思想感情。

3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家很大，人口很多。教幼儿认识国旗、国徽；能识别国歌的曲调，知道国歌的主要内容。

4、认识祖国的首都——北京。知道北京有天安门、天安门广场、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和人民大会堂。北京是党和国家领导人办公所在地，是我国经济、文化和政治中心。

5、向幼儿介绍一些我国或本地区的革命历史和人物事迹，使幼儿初步懂得热爱英雄、学习英雄。

6、根据我国和当地民族传统习惯，有选择地认识一些节日，以增进儿对劳动者的尊敬，激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感。

7、对幼儿进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小朋友。

二、幼儿爱集体教育

集体是由个人组成的，但不是个人的简单相加，是群体的一种表现形式。培养幼儿关心集体利益，为集体的进步和成就作出自己的贡献，并为集体取得成就而喜悦，幼儿爱集体教育有以下三方面：

1、培养幼儿喜欢并逐步习惯幼儿园的集体生活，进而热爱幼儿园的集体生活。与小朋友友好相处，感受共同生活的愉快与欢乐。不独占、不争抢玩具、图书等到物品。不打人、不骂人，能互相谦让，逐步学会自己解决与同伴的争执和纠纷。

2、培养幼儿关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。让幼儿学会关心别人，对同伴富有同情心，当别人有困难时能去帮助解决，给予同情和安慰。并爱护比自己年幼的同伴，还会正确评价自己和别人的行为。

3、培养幼儿遵守集体活动的规则，养成守纪律的行为习惯。

三、对幼儿进行礼貌教育和守纪律教育

讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。

1、对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子。

2、会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。

3、别人说话时不随便打断，不乱插嘴。

4、不需成人更多的提醒，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。

中学2022学年第一学期德育工作计划_工作计划推荐

中学20XX学年第一学期德育工作计划

一、指导思想

以科学发展观为统领，根据上级教育部门的工作要求，针对搬入新校区的工作实际，本学期工作以“降低重心抓落实，讲究方法求实效；强化考核促发展，注重品牌提品位”为工作思路，妥善处理好与小学部学生和谐共处，深化规范细节的到边到位，采取灵活多样的工作方法，完善考核评价机制，提升德育队伍素养，整合德育工作力量，做实学校中心课题研究，不断提高德育工作的针对性和实效性，使我校的学生真正成为“正气大气灵气”的现代新人。

二、主要工作

（一）友好共处，构建和谐校园

针对搬入新校区的工作实际，在分管校长的领导下重新制定了《公益中学一日常规》，划分了初中部和小学部相对固定的活动区域，通过晨会、班队会等途径教育学生要关心、爱护低年级学生，互相帮助、互相尊重，共同进步。“帮助别人，才能赢得尊重”。尊重是一种态度，一种能力和美德，更是一把人生的金钥匙。一个真正懂得尊重别人的人，必然会以平等的心态、平常的心情，去面对弱者。还要学会换位思考，设身处地为他人着想。发生矛盾时大家要相互包容、相互忍让、换位思考。

（二）加强德育队伍建设

1、加强班主任队伍建设。

规范班主任行为，尤其注意班主任和学生、家长沟通的语言艺术，长说班主任应语，不说禁语。针对新教师比较多实际情况，做好新班主任上岗前的培训以及指导教师的安排与落实，使之明确岗位职责，了解德育工作流程，加强工作方法指导，注重细节。一方面要加强指导，另一方面也要注重检查和考核，使新教师班主任迅速成长起来。老班主任要做好“传、帮、带”的工作，挖掘、树立公益中学自己的“明星班主任”，推广他们富有实效的工作经验和方法。为班主任成长搭建成长平台，促进他们发展，提升他们的社会影响力。扩大优秀班主任和学校德育工作在西湖区，乃至杭州市的影响力。

2、提高德育队伍培训的针对性。

利用班主任例会等有计划地开展系列德育理论学习，运用“案例研究法”——每次会议推出身边一两个活生生的案例，进行深入剖析研讨。增强班主任、年级组长等个体间的交流与学习。

聘请德育专家和优秀班主任传递德育工作前沿理论，讲解有效方法，分享工作经验。和兄弟学校的开展交流学习活动。交流借鉴，共同提升。

3、调动全员德育的积极性。

加强全员德育意识就是提高德育实效性的捷径，进一步落实德育导师制，推广“牵手”德育模式。加强对弱势学生和特殊学生的关注。

推行科任教师进班参加班队课，主动协助班主任进行班级管理。任课教师和班主任共同参与家访活动，普通访和重点访相结合，协助做好个别生、后进生的转化工作，及时有效地与家长沟通。

（三）丰富德育工作内容。

1、抓实常规工作。

认真学习《公益中学班主任一日、一月、一年常规工作》、《班级建设和各项常规考核奖惩制度》等规章制度。

关注班级日常工作的具体落实，不断提升班级常规工作最低标准，在细琐的班级常规工作中寻找亮点。

规范学生在校期间一日常规，严抓学生仪容仪表和课间文明休息等重点细节问题。学校每月组织学生干部对全校学生进行仪容、卫生等检查，及时公布检查结果，表扬先进班级和个人，批评违规学生。做好重点“小事”，继续大力倡导节约点滴、学会拖地、靠右行等传统行为规范。

做好住校生纪律常规教育，狠抓落实，对排队下楼就餐到回寝室等的各个环节都提出纪律要求，并通过住校生班班主任、宿管处、生活老师的共同管理，全力保障住校生各方面的安全，提高住校生的学习和生活质量。开展寝室文化建设，开展优秀寝室和优秀住校生评比活动。

2、关注学生心理健康。

加大心理健康教育宣传力度，做好学生心理健康咨询室、心情驿站广播工作，不断扩大心理健康教育在校园内的影响，从而提高全校师生心理健康意识。

落实、推广校本心理辅导活动课教案的应用，开出开好心理健康主题班会课，学校进行检查和评比。

做好家庭教育的指导工作，做好新生的心理健康测试和建档工作，做好新初一住校生的心理团辅工作，开展心理健康月活动和心理健康的个案咨询工作。

3、整合、优化德育内容。

大力推动班级文化建设，做到教室整洁美观，墙面布置凸显班级文化和个性，图书角、卫生角美观大方。

充分利用好班会课的主阵地，规范班会课开设的时间与形式，通过形式多样的主题班会让学生自我设计，自我教育，自我展示，提高班会课的实效性。各个班级能够根据班级的实际情况，很好的涉及到法制、禁毒、交通、安全、消防、心理、责任、网络、诚信、传统、科技等主题。

各班精心组织、积极参加各级各类活动，勇于参与，敢于展示，团结协作，提高班级凝聚力，增强学生班集体荣誉感和归属感。

（四）改进德育工作方法

1、发挥校园文化的浸润功能

校园文化具有独特的正向功能，大力营建浓厚的校园文化，如校园环境、橱窗、展板的布置，整洁的卫生、黑板报、墙面等教室文化，并大力推进校本文化课程——《公益人读论语》的建设。

重视校园环境的净化，时时保持整洁，地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴；无卫生死角，自行车和其他类型车辆及物品堆放、停放规范整齐。做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。

优化班级博客，强化宣传功能。每班每周至少更新一次，内容要能反映班级以及学校管理动态。德育处每月做好统计工作，并及时反馈，表扬先进、提出意见。

2、组织学生喜闻乐见的活动。

开展学生喜爱的大型活动：校区运动会，秋游，迎国庆书画展、朗诵赛，初二学农，集团艺体节，元旦迎新活动等。

积极开设以年级组、班级为单位的丰富多彩的活动，让学生主动参与、积极展示，如年级体育比赛、班级主题班会等。

通过开展各种各样的活动陶冶学生情操，丰富学生生活，培养集体荣誉感和增强班级凝聚力。

3、引导学生有效开展自主管理。

在学生干部队伍建设中，要完善学生自主管理体系，做好学生校长、学生会、团队、班委会及其他学生干部队伍的新老交接和培养工作，充分发挥学生自我教育，自主发展的作用，加强学生养成教育。

切实做好学生干部的培训工作，每月召开学生干部工作例会，通过干部的培训，提升学生自我管理，自我教育，自主发展的能力。切实大胆放手，让学生参与学校管理，给学生一个展示、交流的舞台，如开学典礼、晨会、课间操、休业式、学生常规检查、“三迈”团队活动、休业式等等。

4、加强值周班的培训，发挥值周班的管理功能。

加强值周班全员培训，加强值周班的管理功能，每周利用值周总结时间进行反馈，公布各红旗班级和累计红旗数。大力开展“今天我做的怎么样”评比活动，值周班利用校园橱窗对每天的值周情况进行记录和反馈。

（五）整合德育工作力量，形成合力。

1、发挥家长的作用。

家长是孩子的第一任老师，家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育，只有加强科学管理，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育。不断优化家庭课堂，拓展家庭教育功能。

积极开展学校家委会建设，建立家长学校，每学期召开两次家委会会议和家长会，向家长传播先进育人理念，传授科学育人方法，请优秀学生家长介绍经验。

加强家校联系，力争家校无缝对接，通过校园网、家校通、联系卡、家长会、家访等多种途径整合教育力量，促进孩子更好、更快成长。

通过开展家庭教育征文比赛、评选优秀家长等活动，进一步提高家长主动参与管理的积极性。

2、社区教育力量

坚持德育社会化和开放性。充分挖掘、整合、优化社区德育资源，开展“第二课堂”活动，加强与校外德育基地和活动场所的联系。

经常联系校外辅导员和法制校长，进行法制、安全教育讲座，消防演练等活动，做好教育防范工作，使学生增强法制和安全意识，真正做到学法、懂法、守法。

小学2022年秋季德育工作计划优秀工作计划精选

一、指导思想：

本学期我校德育工作，根据《xx镇教委20XX年秋季工作意见》，结合我校的“责任教育”和“每天进步一点点”的教学理念为引领，以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以文明礼仪、心理健康为重点的基础文明养成教育，以丰富多彩的活动为载体，加强阳光班集体建设，培养良好的教风、班风、学风。进一步提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。

二、工作目标

（一）加强队伍建设，明确育人责任

（二）强化教育管理，建设安全文明校园

（三）提升学生思想素质，培养学生干部

（四）活跃校园文化，提升学校文化底蕴

（五）密切家校联系，构建三维德育

三、工作重点及措施：

（一）、德育工作队伍建设。

1、建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活”的班主任队伍。

引导教师充分利用学校丰富的学习资源，加强德育理论学习；适时开展班主任工作研讨会，进一步提高班主任工作热情和工作水平，同时努力使班级管理制度化、规范化；开好班主任例会，促进班主任工作经验交流。

2、培养一支“自我管理严、责任意识强、服务意识浓”的学生干部队伍

做好新一届少先队大队干部和各中队班队干部的选拔工作。竞选分两阶段进行：第一阶段是各班的班队干部竞选活动。第二阶段是学校少先大队干部的竞选活动。少先队大队辅导员负责对当选的队干部进行培训、分工，做好选举过程记录，保存好相关档案资料。做好班队干部的培养工作。一是继续坚持并完善班队干部例会制，具体内容、时间、形式由所在中队辅导员根据实际情况确定。二是期末做好优秀学生干部评选活动。

（二）、进一步加强学生行为习惯的养成教育。

本学期行为习惯养成教育的重点是守纪律、保安全。思路是：以思想教育明是非，以行为训练树习惯，以监督检查立标杆。具体安排：

1、加强学生思想教育。言传与身教相结合，不仅要让学生知道应该如何做，还要让他们了解为什么这样做，让遵规守纪的观念深入人心而不仅是浮于表面。

2、加强日常专门训练。每周一次的晨会。其中单周晨会为国旗下讲话，双周晨会为集体纪律训练。

3、学校劝导队加大卫生、纪律、礼仪方面的检查力度。

（三）、开展系列主题教育活动：

9月份：“教师节——师生情主题教育”“第十五届推广普通话活动”；10月份：“国庆节——爱国主义主题教育”；11月份：“绿色环境保护主题教育”；12月份：“迎新年——回顾与展望系列主题教育”。

（四）、心理健康教育工作。

充分利用晨会、班队会课、健康安全课等，对学生进行心理健康教育。班主任要利用班队会课时间，上好每月一次的心理健康课，每学期至少四次。具体内容班主任依据本班学生特点，参考相关资料自定，但要求务必做到针对性强且切实有效。

（五）、密切家校联系，结合社会实践，构建家、校、社会三维德育网。

1、期中考试后组织开好每学期一次的家长座谈会。

2、拓宽家校联系方式，通过家访、书信、调查问卷、电话、电子邮件等多种形式密切家校交流与沟通。

3、充分发挥家长委员会的作用。适时召开家长委员会，增进了解，密切合作，创造良好舆论氛围。

（六）德育基地宣传

为德育和综合实践活动基地挂牌，充分利用好活动基地，开展实践活动。如小百灵广播站、少先队室，图书室等功能室的开放。

四、工作具体安排

九月份：

教育主题：学生日常行为规范教育

1、日常行为规范教育1

（主抓出勤、出操、课间、零食、课堂、卫生、节水节电等）

2、安全主题黑板报评比

3、感恩教师活动

4、“中华诵”经典诵读

5、推广普通话活动

6、征文比赛

7、绘画比赛

十月份：

教育主题：回顾历史，感恩教育

1、“节日小报”创作评选

2、“重阳节”尊老敬老志愿服务活动

2、建队64周年纪念活动

3、纪念孔子诞辰2564周年活动

4、棋类大赛

5、少先队活动观摩

6、镇第三届小学生合唱比赛

十一月：

教育主题：绿色环境保护主题

1、召开期中考家长会。

2、讲故事比赛

3、写字比赛

4、少先队主题观摩活动

5、“环境保护日”手抄报展览。

6、环境保护知识大擂台

7、11.9消防日应急演练。

8、五祖拳健身操比赛

十二月：

教育主题：迎新年——回顾与展望系列主题教育

1、心理健康问卷调查

2、“感恩服务奉献”主题教育活动

3、迎新年长跑比赛。

3、“迎新年——回顾与展望”学生艺术创作（绘画、手工等）大赛。

4、校园十佳歌手比赛。

5、迎新年班级联欢。

元月份：

1、庆元旦活动。

2、亲子活动

3、家长开放活动

4、开展寒假安全教育。

5、学期德育总结。

中学2022—2022学年第二学期德育工作计划（精选好文）

中学20XX—20XX学年第二学期德育工作计划

一、指导思想:

认真贯彻落实上级有关德育工作精神,以科学发展观和《中学德育大纲》为依据，求真务实,继续确立“德育为先”的思想，以“学会做人”为主线，以爱国主义教育为主旋律，以安全教育为根本，以主题班会、文化活动、创建平安文明校园为有效载体，重视学生的思想品德教育，强化常规管理，强化安全教育，培养学生良好的行为习惯，注重心理健康教育，进一步抓好社会实践活动，丰富学生的文体生活。为把学生培养成既有创新精神又有实践能力的德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人而努力奋斗。

二、工作要点:

1.继续开展先进班集体创建活动，切实加强班主任队伍建设,提高班主任德育工作能力和艺术水平。

(1)培养班主任敬业爱岗的精神，遵守教育法规，关心每一个学生.更新观念，重视学生的思想教育，服从学校的德育工作安排,并不折不扣地落实到班级管理之中.

(2)德育处针对每月常规管理中存在的突出问题,组织1-2次班主任工作主题研讨活动,分析问题，解决问题。另外计划在本学期内组织1-2次全校班主任工作经验交流会议。

(3)进一步调整完善班主任考核,调动班主任工作的主动性与班级管理的创新性。

(4)进一步加强班主任培训，继续抓好青年培训班的工作,促进新班主任快速成长。

（5)利用暑假组织全体班主任进行参观学习研讨,并做好德育科研工作。

2.继续加强巩固学生日常行为规范管理,提高学生的人文素养

(1)从《中学生守则》、《中学生日常行为规范》入手，把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久。继续开展学生日常行为规范评比工作，，组织常规检查小组，每天检查，做到日查、周比、月评，并督促整改。改变和规范部分学生的不良行为，培养学生讲文明，守纪律的良好习惯，政教处将建立“问题学生档案”,做好跟踪教育。

(2)做好学校常规检查员的培训,使他们的工作更客观公正公平。

(3)做好两操、黑板报、班级文化评比工作,形成班主任、体育教师、年级组、分管领导齐抓共管的局面,提高学生的纪律性与身体素质。

(4)加强宿舍管理。加强与宿管人员的联系,继续开展“文明宿舍”、“宿舍文化”评比,给学生创造最佳的学习生活的环境。

(5)坚持每周一的升旗仪式,做到主题明确并形成系列,充分发挥其教育作用。

(6)加强对学生进行文明礼仪教育和《中学生日常行为规范》的教育,各班要重点组织学生学习《xx中学一日常规》，开展每周总结评比工作。

3.加强家校联系,形成教育合力

(1)将班主任家校联系工作纳入管理考核内容。各班主任要经常与家长沟通,本学期要求各班主任能对90%以上的学生进行各种形式的家访,并做到有记录,有实效。对待家长要尽量让其看到教育的希望,多做教育方法的指导,不要责备埋怨。

(2)办好家长学校,各年级要根据学生特点,每学期至少对家长进行一次教育指导,相互配合,形成教育合力。

(3)充分发挥法制副校长、德育基地等的社会教育功能,全面提高教育管理的效率。

4.继续开展各种主题活动和社会实践活动

（1）组织各年级针对学生实际,开展分层次的主题教育活动,提高实效

初一年级:推荐主题:“把握生命中的每一刻”、“良好的习惯是成功的阶梯”。

初二年级:推荐主题:“自己要做“自己”的主人”、“诚信做人,坚持不懈是取胜的法宝”。

初三年级:推荐主题:“精彩的人生只属于做好准备的人”、“相信自己,走自己的路”。

各年级可参考上述主题,精心设计各种形式的教育活动,并形成系列,同时选出一个优秀的主题活动方案上报政教处,开展全校观摩学习。

(2).切实加强学生心理健康教育。

A.继续抓好心理健康辅导咨询，多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，尤其关注初三毕业年级学生的心理变化及时帮助学生解决心理障碍。做好临考前的心理调试工作。

B.经常性通过板报、咨询等形式进行心理健康教育。

C.结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率，做好控制工作。

D.选派优秀的教师参加上级部门组织的各类心理健康培训，加强我校心理健康师资水平，并在实际工作中发挥“领头羊”的作用。

(3)、积极开展特色德育教育

A.深化爱国主义、集体主义教育。要充分发挥校园广播站、黑板报、宣传橱窗、网站等阵地的宣传作用，对学生进行爱国主义、集体主义等教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，开展形式多样、生动活泼，学生喜闻乐见的体育、文化和科技活动，培养学生的个性特长，进一步推进校园文化建设。

B.积极组织开展爱心活动,关爱身边的困难学生。

C.加强问题学生的教育转化工作。年级组在给问题学生建立跟踪档案的基础上,要定期召开问题学生的座谈会,加强问题学生结对帮扶工作。

D.做好法制、安全教育工作。教育学生遵纪守法、注意安全，通过班会、晨会、国旗下讲话、体育课等途径进行教育,提高自我防范意识。

F.切实做好初中学生综合素质评价和社会实践工作。

教育工作重在过程与细节,爱每个学生是我们教育工作者的社会责任,只要我们心中真正装着学生,工作更加精细一点,更多点耐心,相信我们的教育一定会有实效的。

三、活动安排:

二月份提高素质月

1、研究确定本学期德育工作总体思路,制定德育计划、综治工作计划。

2、召开班主任会议,学习计划,明确分工。

3、提高人文素养，做高素质xx学生（十要十不）

4、开展文明礼仪教育活动

5、国旗下讲话安排

6、制定班会主题

7、黑板报主题安排

8、班干培训计划

9、班主任工作实效性研讨。

10、学校周边环境治理、管制刀具收缴等有关情况。

11、班主任上交本学期工作计划。

三月份文明礼仪教育月

1、开展“学雷锋活动月”系列活动。

2、纪念“三八妇女节”,组织“献给妈妈的爱”活动。

3.开展理想、纪律教育。

4、校园监控安装及使用情况检查。

5、开展春季安全教育与应急演练活动。

6、文明礼仪教育，评选文明礼仪班级。

7、开展法制教育活动。

四月份传统教育月

1、组织清明节扫墓活动,开展革命传统教育。

2、组织主题班会观摩活动。

3、“交通安全教育宣传周”活动。

4、学生青春期心理教育。

5、开展“把我的幸福告诉你”感恩教育主题实践活动；

五月份感恩教育月

1、开展庆祝“五一劳动节”教育活动；

2、开展母亲节感恩教育活动；

3、学校及周边环境联合整治行动；

4、开展夏季防雷电、防暴风雨、防溺水、防食物中毒等安全教育；

六月份总结教育月

1、开展初三毕业生考前教育活动。

2、做好常规管理评估工作。

3、做好20XX年上半年德育、综治工作总结，提出下半年工作思路；

4、利用“我们的节日——端午节”主题教育活动，进行传承文明的传统教育。

七月份社会实践月

1、加强暑期安全教育；

2、开展德育活动、学生德育实践活动；

3、暑期德育干部培训；

4、制定下半年德育、综治工作调整意见；

6、优秀班主任手册及优秀班主任评选。

xx中学德育处

中学20XX—20XX学年第二学期德育工作计划

一、指导思想

深入贯彻落实党的十八大十八大届一中全会会议精神，以《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，实事求是，不断创新，按照教育局和学校总体工作计划的要求，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，构建“学生自主管理”特色，“让每个孩子的笑容更加灿烂”办学理念真正落实到实处，努力提高教育的针对性、规范性和实效性，力争使我校的德育工作再上一个台阶。

二、总体目标

1、不断研究学校德育新情况，打造学校德育特色，树立德育品牌，保障学校整体教育教学质量的提升。

2、抓好班主任队伍建设，做细做实德育工作，提高班主任的管理水平和管理实效。

3、加强学生常规教育和制度化管理，营造良好的学习氛围。

4、完善学校、家庭、社会三位一体德育网络，整合德育资源、教育力量，为学生健康成长创设和谐环境。

5、深化主题教育活动，丰富德育内涵，增强德育工作的科学性、实效性、针对性和主动性。

三、主要工作

1、加强德育队伍建设，形成全员育人机制

（1）继续做好班主任的培训工作，不断提高班主任的工作水平和能力。牢固树立“育人为本，德育为先”、“德育就是质量”的思想。

（2）坚持实行德育导师制，组织“导师”对学有所长的学生提供指导，对有问题和困难学生提供帮助。

（3）学校引导全体教师参与育人工作，使学校的德育工作呈现多重结构的育人网络。

2、深入开展养成教育，全面提升学生素质

要结合重大节日、纪念日适时地组织活动，充分发挥课堂教学主渠道作用，把思想品德教育渗透到教学各个环节，对学生进行社会主义核心价值体系、公民道德、民族精神，文明礼仪和生命教育等主题教育。

在学生中大力开展以“讲礼貌、讲卫生、讲团结”为重点的德育活动，规范学生行为，把贯彻落实《守则》和《规范》作为学校的一项常规性工作，常抓不懈。

加强法制安全教育，努力抓好师生的法制教育活动。聘请法制副校长作法制辅导讲座，使法制宣传工作取得实效，确保师生违法犯罪率为零。

开展公民意识教育。以“爱国守法、民礼诚信、团结友善、勤廉自强、敬业奉献”为主要内容，培养学生公民意识。

加强心理健康教育，认真贯彻落实《太仓市中小学推进心理健康教育实施意见（试行）》，关注学生的内心世界，抓好预防性与发展性相结合的心理健康教育工作，继续开设、开好心理辅导室，普及心理健康知识，提高校园心理危机事件的预防和干预能力。

3．扎实开展主题教育，全面促进学生身心健康发展

（1）继续开展“书香人生路”读书活动。提升师生们的阅读质量和培养学生良好的阅读习惯，帮助、引领老师、学生陶冶情操、修养品性、提升境界，推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。

（2）开展班级文化建设展示活动。努力营造内涵丰富、特色鲜明的班文化级文化，推动良好的班风建设，提高学生维护班集体荣誉的责任感。

（3）开展“弘扬健雄精神，做一个有道德的人”主题教育活动。以2102年吴健雄博士诞辰100周年为契机，在全校开展主题活动。通过丰富多彩的道德实践活动，弘扬“求实、创新、爱国、至善”的健雄精神，增强学生的爱国情怀、鼓励学生树立远大的理想。

四、常规工作

加强德育常规工作的检查管理和考核。从小事入手，培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。

（1）构建自主管理的模式，全面提高学生自主管理的能力

学校的德育管理推行“以行政班子管理为核心，以年级组管理为主体，以班级管理为基础”的三级管理体制。形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。对学生的日常行为规范教育以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效，并有学生全程参与管理。

学生日常行为规范的养成教育和管理要从细处着手，从学生着装仪表抓起，从不乱丢废纸垃圾良好行为习惯的培养抓起，从一声“老师好”的文明行为抓起，坚持正面教育，善于发现和激活学生的闪光点，力戒挖苦、讽刺和恶意批评学生的现象发生，使学校德育工作更具人性化和情感化。

（2）抓重点，提升学生综合素质

要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划、有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。

从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。教导处会同各年级有计划地分批举办行规培训班，对后进生强化帮教措施，促使其转化。

（3）进一步强化班、团、队、会的作用，增强德育活动的有效性。

按学校计划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动，组织好学校的科技、艺术节。学校团队一定要通过各种活动充分发挥共青团员少先队的先锋模范作用，带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念，为学校的三风建设作出贡献。组织学生参观爱国主义教育基地及社会实践活动。

（4）进一步完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络，整合德育力量。

按要求办好家长学校,做到计划落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。家长座谈会各年级每学期要举行2次以上，一学期中班主任的家访率必须达到100%，为学生成才成长创造良好的教育氛围。同时要积极组织学生参加有关社会实践活动。各年级深入加强对学生自理、自治、自律、自学能力培养方面的研究和探索，树立典型，以点带面，逐步推进，并把“四自”能力的培养作为考核班主任工作的一个重要内容。

（5）继续强化班级管理。

全体中层以上领导和有关教师辅助联系一个班级，平时要主动深入班级，督促班主任抓好班级管理，做好学生思想教育工作，力争使每个班级都能成为行为规范班级，使每个班主任都能成为合格的班主任，并涌现出更多的班主任工作能手和带头人。

（6）要有计划地积极组织教师,尤其是班主任学习心理教育理论,掌握科学的心理教育方法。

教师一定要深入到学生中去,深入到学生家庭中去，把握学生思想脉膊，并把心理教育与法制教育有机地结合起来，切实防止学生违法犯罪现象的发生,通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作。聘请心理教育专家、法制教育专家来学校进行讲座。

（7）继续重视校园文化建设，学校板报、画廊有专人负责。

班级板报每两周一期，要保证质量；校园广播要办出我校特色，为师生所喜爱；加强学校小溪文学社的培养。继续有计划有组织高质量争办好校园各种文化、艺术活动，使校园的文化气息更浓，给学生以薰陶与教育。

学校的德育工作是学校的首要工作，遵循中学生身心发展的，降低德育工作起点和重心。以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，以提高教师道德素质，促进学校德育工作健康发展为目的，使学校德育工作富有时代特色。

2022年秋学期第一学期大队部工作计划_优秀工作计划精选

20XX年秋学期第一学期大队部工作计划

一、指导思想本学期以情境教育为基本途径，坚持做到每月有教育主题，每周有教育重点，结合橱窗、广播等宣传手段，加强少年儿童思想道德建设，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力。坚持“走特色办学之路，育全面发展新人”办学理念，围绕培养具有世界眼光的“中国人”、拥有中国情怀的“世界人”。开展活动，让学生勤奋学习、快乐生活，全面发展，努力打造德才兼修的好学生。二、工作重点1、夯实学校少先队工作基础，以示范队室为基地，落实好少先队的各项基础建设，特别是要组织好鼓号队，在大队活动中能使用鼓号队。2、继续加强中队的少先队文化建设，以“完美教室”的打造为平台，丰富队员的生活，培育队员健康的心灵。。3、优化少先队干部的队伍建设。大队委员的分工重新安排，要求人人有事做，事事有人做，特别是要指导好红领巾广播站的播出、参与每周队课的指导和评比，做好阳光小天使的示范作用。4、借助家长力量，积极开展班级德育实践基地活动，多方整合学生教育渠道，利用社区等教育资源，形成教育合力，共同培养优秀的少先队员。四、主要工作1、加强少先队阵地建设。我校拥有硬件设施过硬的“少先队室”。少先队队室是少先队大队的传统活动阵地。在全大队阵地教育中发挥着很重要的作用，体现着少先队最基本的思想教育内容。它是辅导员和少先队干部学习和讨论工作的场所，是向少先队员进行教育的“有形”阵地。为此队室建设要体现时代性、教育性、童趣性和特色性。本学期中，我们将对队室进行整理，充分发挥示范队室的作用，组织开展教育活动。我们将充分利用好萧山烈士陵园，萧山区博物馆等社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟适合少年儿童成长需要的德育实践基地。2、开展少先队员光荣感教育。以中队为单位，以建队节为契机，积极开展诸如“我为少先队添光彩”等为主要内容的少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。3、加强少先队礼仪建设。少先队的礼仪是向少先队员进行组织教育的一种有效形式，是少先队组织教育的重要内容之一。少先队活跃的礼仪活动、良好的文化氛围等，对少先队员的举止、能力、智力及思想品质的形成发展起着重要的作用。正确使用少先队礼仪，对培养少先队员良好行为习惯，陶冶情操、创造美好心灵起着重要作用。少先队礼仪标记包括红领巾、队徽、队礼、呼号、誓词、鼓号音乐、队服、队干部标志等少先队特有的标记。预备部分——集合列队、报告人数；正式部分——宣布开会、出旗、唱队歌、进行活动、呼号、退旗、宣布结束。预备部分分为：集合列队、整理队伍、逐级报告人数。正式部分与程序（1）全体立正；（2）出旗（鼓号齐鸣，全体队员敬礼，注目队旗行进；旗手与两名护旗手从后到前，从左到右，至队前）；执旗方法：“稍息”时，旗杆紧靠身体右侧，旗杆末梢顶着右脚的右上侧，右手握旗杆，脚做稍息状。“立正”时，脚立正，右臂向后侧伸直使旗杆向前倾斜45度—60度，左臂屈肘在胸前平举，左手举拳状握旗杆。行进的执旗方式与“立正”相同。（3）唱队歌；(4)长讲话，宣布活动开始；(5)进行活动（即队会内容）(6)辅导员讲话（活动结束时作简短小结）；（7）呼号（旗手举起队旗，辅导员和队员举起右手半握拳举至肩上）；（8）退旗（鼓号齐鸣，全体队员起立、立正、敬礼。旗手与护旗手沿出旗路线退旗）（9）队会结束4、加强辅导员队伍建设。辅导员是少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者。这学期我们将通过辅导员读书会等形式促进辅导员自身素质的提高，促进辅导员组织活动能力的提高，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。5、加强少先队理论研究。工作中要重视少先队理论研究，及时总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。积极撰写少先队论文和案例，争取在各类各级评比中获得优秀成绩。6、开展阳光指数评比，促进养成教育有效展开。继续开展以行为规范训练为重点的班级阳光指数评级活动，定期确定德育常规训练重点，通过示范、模仿、纠正等环节，强化学生形成良好的行为规范。另外，要利用校园网的优势，鼓励寻找亮出优点、敢于摆出不足，值日教师及时评价前一天发现的班级或学生不良行为和优秀表现。7、开展主题教育活动，翻开幸福教育新篇章。本学期，在做好红领巾广播站的管理、班级文化的重置、“每周队课”观摩活动及各类社团建设等常规活动的基础上，将开展多样的活动，，深入开展“文明我先行，幸福我共享”争做文明幸福队员主题教育活动，强化队员的日常公民道德规范和公共空间意识教育，让队员在活动中养成良好的行为习惯，形成良好的道德品质。8、开展完美教室建设，打造中队特色课程。本学期我校将重点开展完美教室的打造活动，各班将酝酿产生自己班的班名、班歌、班徽、班诗、班级道德公约等。将通过班级阵地，打造适合班级实际的班级德育文化活动，让班级真正成为学生良好行为习惯和良好道德品质形成的重要起航处。班徽，是班级的图腾，班级的象征物，一般是围绕班名展开，由全班同学集思广益，共同绘制而成。班徽确定可以采取全班征集评选、在优胜方案的基础上修改完善。班旗，是班级的旗帜，在运动会、学校庆典等大型活动时使用，可以活跃气氛，增强凝聚力。一般是把班徽放大以后印制在白色或其他颜色的布上。班旗可以制作成不同规格，有学生人手一份的小旗帜，也有列队展示时使用的大旗帜。班歌，是与班级愿景、名称的精神气质吻合的歌曲，可以是自己创作、请人创作，也可以是选用现成的歌曲，或者根据现成的歌曲稍加改编的歌曲。班诗，与班歌相同，也是与班级愿景、名称等和谐协调的诗歌，可以由班级师生共同创作，也可以选用现成的诗歌。班训，与学校的校训类似，是用简洁明了、寓意深刻的语言，阐明班级的价值追求。班训的文字可以成为班徽的有机组成部分，也可以印制在班旗上。班级承诺，是教师与学生彼此之间对未来的一个美好的约定，它往往是以誓词的形式出现。以教室文化熏陶培养学生。教室文化，也会体现在教室的布置上。没有经过精心安排的教室，是缺少文化意蕴的。从总体上来说，我们希望教室的布置要有切合孩子生命的美学风格，比如在班级里摆放一些绿色植物，或者小金鱼等动物，让孩子们能够随时看见生命的成长，与大自然保持联系，感受自己以外的生命呼吸。教室里的色彩也可以丰富多彩，如低年级可以考虑偏近粉红色系，用绘本童话场景和角色来装饰，让孩子直接地感受到亲切、温馨和安全；高年级可以偏近青蓝色系，或者回归黑白，装饰以成熟的字画作品，有一种清澈高远的意境；而中段则可以考虑选择介于二者之间的绿色系列，配以东方风格的清新插画等等。当然，装饰教室的最重要的事物，应该是师生的作品：大家共同生活过的照片和文字，大家从稚嫩到成熟的艺术作品——甚至许多新教育教室提倡宁可有不完美，也要让每一个孩子的作品上墙，因为这是“我们”的阵地。所以教室布置，应该把教室墙面当成我们自己的杂志社、电视台、档案馆。同时，教室还可以成为我们自己的园艺房、展示厅，大家种植的花草盆景，烧制的泥巴陶艺等，也可以利用这个空间陈列交流。总之，教室里的每一个空间都应该由师生共同创造，或者是一段共同穿越的生命旅程的见证。对于孩子们来说，让学生在其中发现自己，认可自己非常重要。五、各月具体安排：1、九月：文明礼仪习惯月第一周：1、各中队进行入学常规训练。2、总结暑假生活，举行开学典礼。3、各中队制订新学期中队计划，调整中队组织。第二周：2、庆祝教师节活动：举行“老师，我想对您说......”为主题的系列活动，3、弘扬和培育民族精神月活动6、“红领巾的祝愿与梦想”手抄报比赛第三周：各中队进行完美教室打造第四周：1、班级文化建设评比。2、庆祝国庆节系列活动十月：爱国主义教育月第五周：庆祝国庆节。第六周：1、进行爱国主义教育，组织各班开好主题队会课。2、大手拉小手：高年级队员对新生入队前教育。第七周：新生入队仪式第八周：缤纷十月，重阳敬老十一月：安全文明运动月第九周：1、以消防安全日为契机，进行校园安全教育第十周：各中队围绕“感恩节”开展。第十一周：全校班级、个人卫生大检查。第十二周：再次进行少先队知识教育，全校进行红领巾佩戴情况大检查。第十三周：生态环境教育十二月：传统文化实践月第十四周：法制知识讲座。第十五周：文明礼仪大考验。第十六周：开展学生行为习惯养成教育活动，教育学生增强信心、勤俭节约、关心集体、热爱劳动等。第十七周：黑板报（新年特刊）。一月：总结评比表彰月第十八周：各中队开展迎接期末考试的团队会第十九周：假期安全、文明教育及活动安排第二十周：少先队资料整理及工作总结第二十一周：班级争优评比

20XX年秋学期第一学期大队部工作计划

一、指导思想本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作思路转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。三、具体措施（一）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。开展“校园之星”（礼仪之星、环保之星、安全之星、学习之星）评比宣传活动。并及时检查反馈,发现问题及时指正。2、抓好学校常规,创建积极向上校风。继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。3、抓好心理健康教育,形成健全人格.心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。（二）、以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，“我和山区小朋友心连心”献爱心活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。2、开展各种青少年法律宣传教育活动。充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。举行“开心法典”系列活动，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。3、开展安全教育和自护教育。要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈,通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。4、加强未成年人思想道德建设。开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。5、开展文明礼仪养成教育。为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》等文件的精神，结合我校开展的“十个道德好习惯”、“日行一善”、“一日常规”诵读等活动要求，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素质，提升回民一小师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。以《中小学文明礼仪教育纲要》为指导，以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的；以“文明礼仪伴我行”为调查主题开展活动；以教师在平时言行的示范作用为先导；以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口；全面提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境。（三）、以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识1．强化班主任队伍建设和班级管理。（1）定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。（2）认真使用好《班主任工作手册》，进一步规范班主任工作。（3）进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。（4）抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。2．重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。3．重视德育主阵地建设。加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动;。利用社会资源,依靠社会力量,多渠道,多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地,通过建立各种兴趣小组,培养和提高队员的全面素质。

20XX年秋学期第一学期大队部工作计划

小学2022年秋学校德育工作计划 关于工作计划的范文

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，贯彻落实中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持德育为先，以人为本，贴近学生生活，坚持“夯实基础、立足建设、创新方式、务求实效”的工作理念，认真落实学校工作计划，从学校实际出发，狠抓班主任队伍管理和学生的行为规范养成教育，以丰富的德育活动为载体，不断增强德育工作的主动性和实效性，积极营造“大德育”的氛围，推动我校德育工作取得新进步、新突破，为创造和谐校园做出积极的贡献。

二、主要工作：

（一）加强德育制度建设与队伍建设

1．加强理论学习和研究，提高分管领导素质。（1）进一步完善和明确分管德育领导、少先队辅导员、班主任、辅导员的德育工作职责；（2）每周教师例会应布置当周德育工作具体内容，本学期拟召开两次德育领导小组会议，有计划地对全校教职工进行德育工作培训；（3）加强理论学习，提高转化问题学生的能力。

2．加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。（1）坚持班主任例会制度，督促指导班主任精心设计，与辅导员有机配合，有效开展每周安全教育重点、主题班队会、早会、学生养成教育训练、校、班板报主题宣传、各种专题教育讲座等活动（文字声像材料收集整档备查）；（2）充分发挥优秀班主任的作用，开展班主任管理能力培训，注重培优转差，促进管理规范化。

3．抓好少先队工作。要以少先队为主阵地，利用红领巾广播站、黑板报、评比栏这些学校重要的宣传阵地，加强管理，精心组织，及时做好新闻发布、好人好事宣传、教育政策贯彻和对外宣传工作。进一步构建少先队、各年段、班主任一体化的学校德育工作网络，营造全员育人的德育氛围。校少先队结合季节特点、重大节日、每周学生养成教育训练重点、每周班队主题灵活开展相关队活动。

4．加强学生干部队伍建设，培养学生自治管理能力。（1）学校、年段、班级、少先队要有计划地对学生干部进行培训；（2）要建立学生干部档案，实行班长负责制和班干部轮换制，强化学生干部竞争意识、责任意识、政治进步意识；（3）学期末评出一批校级三好生、优秀学生干部、先进班集体。

（二）立足德育内容拓展，进一步丰富德育工作内涵

1．要以弘扬和培育民族精神为重点，开展专题化教育。根据中宣部和教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求，本学期我校将继续把弘扬和培育民族精神作为学校德育工作的一个重要环节，通过班队主题活动，深入开展第九个“弘扬和培育民族精神月”宣传教育活动，开展贴近生活实际、内容丰富、形式活泼、成效明显的教育活动，使学生从中学习、体验、感悟、认同、弘扬民族精神。

2．要以基础道德教育为途径，开展经常性教育。要着重加强和拓展学生的文明习惯养成、诚信守法和知恩感恩教育。加强文明习惯的养成教育，大力抓好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的践行教育，从日常的细节、小事入手，经常性加强对最基本道德规范的督促检查，促进学生养成良好的行为习惯。要加强诚信守法教育和法制教育，提高师生的法制意识和诚信道德素养。

3．要以中华优秀文化传统为依托，开展特色化教育。继续加强经典诵读的实施。本学期要把诵读《弟子规》作为学校德育工作的重中之重，通过灵活多样的方式在师生中掀起学习《弟子规》的热潮，根据不同年龄段学生的特点设置不同的学习要求，通过日积月累的学习，促使学生自觉践行《弟子规》的道德要求，逐步养成良好的道德品质。另一方面继续加强校本课程“楹联进校园”活动的开展力度，把活动开展得更丰富，更扎实，更具实效。

（三）优化育人环境，营造良好教育氛围：

根据安海教委办“班级文化建设”实施方案，继续加大优化德育环境布置力度，努力营造良好育人范围。教室应规范布置小国旗、名言警句、好人好事登记本、学习园地、图书角、卫生角、“三表”等。加大校园绿化工作力度，，抓好校园的日常卫生打扫工作，坚持每日“三小扫”，每周“一大扫”，做到校园净化、美化和绿化。

（四）要构建家校联系平台，强化家庭教育功能。

家庭是青少年学生成长的第一课堂，家庭教育在学生思想道德教育中具有特殊的地位和作用。要主动负起指导和推进家庭教育的责任，通过成立家长委员会、召开家长会、家访等方式，广泛开展家庭教育宣传，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念。

三、月份安排：

九月份：

1.开学典礼暨举行第一次升国旗仪式。

2.制定德育、少先队计划，各班制定班队工作计划。

3.校园环境布置。

4.开展庆祝教师节师德师能演讲比赛活动。

5.开展推普周系列活动。

6.做好迎接“福建省语言文字规范化示范校”评估准备工作。

7.开展疏散演练工作。

8.组织参加镇20XX年秋季小学田径运动会。

十月份：

1.开展“培育和弘扬民族精神”的主题活动。

2.庆祝国庆系列活动。

3.开展重阳节尊老敬老社会实践活动。

4.开展建队日活动。

5．做好迎接“市教学管理先进校”评估准备工作

十一月份：

1.诚实守信教育活动。

2.开展家访活动、召开家长会。

3.开展学生心理健康教育活动。

十二月份：

1.开展“感恩父母，回报社会”为主题的体验教育。

2.开展“纪念12.9爱国学生运动”歌咏比赛。

3.开展“法制进校园”和“法制进课堂”活动。

元月份：

1.庆祝元旦系列活动。

2.班主任德育经验交流。

3．学生档案填写。

4.各类先进表彰。

二月份：

1．期末考风考纪教育；

2.撰写德育、少先队、班级工作总结。

3．做好德育资料归档工作。

4．做好期末家访工作。

5．学生帮助家长做力所能及的家务活，完成寒假作业。

小学2022年秋季上学期德育工作计划 工作计划推荐

一、指导思想

以党的十七大、十七届五中全会和全教会精神及《教育规划纲要》为指针，深入贯彻落实科学发展观，大力实施素质教育，全面实施四园、四会、六高的办学目标，认真实践引悟教育，力争把我校办成管理领航、教学领跑、教研领行、质量领先的家长满意的学校。

二、工作目标

1、学生文明行为有实质性的改进和好转，思想素质和道德品质不断提高，学校社会美誉度不断提升。

2、以人为本，提炼内涵，进一步打造学校文化。抓好学校文化建设，创设绿化、净化、美化的校园环境，使学校成为健康学园、和谐乐园、精神家园。

3、以班主任为核心，创新德育工作管理示范，进一步严明班主任工作职责，规范学生日常行为规范，建设优良校纪校风。

4、建立公平科学的评比检查制度和竞争机制，抓好教师师德修养，班主任效益评估，干部、教师晋级晋职和年度考核等工作，努力创建德才兼备，廉洁奉公的干部教师队伍。

三、工作要点

1、积极争创省级文明单位和省级文化建设示范学校，将创建活动同校风建设、校园文化、教育教学质量有机结合，为师生和学校的同步发展创设有利条件。

2、继续抓好五基建设工作，认真开展政风、行风建设评议活动，进一步规范办学行为，努力创建四园学校。

3、规范教师行为。充分发挥领袖教师的引领作用，继续开展先进德育工作者、十佳班主任等评选活动，提高教师职业操守和职业信仰，强化师德师风建设，使有偿家教、体罚学生与资料泛滥现象得到有效遏制。

4、强化安全责任，明确安全管理责任，层层签订安全工作责任状，确保安全工作事事有人管，实现安全管理无盲区；加强安全教育，开好安全课程，落实每周一节安全课，定期组织安全教育活动，增强师生安全意识；完善安全设施，充分运用好校园安全监控、报警系统；落实安全制度，确保制度落到实处。

5、继续抓好校园文化建设。让校园每一条走廊、每一堵墙壁、每一个景点都能说话，以整洁、优美的校园环境给人美的熏陶。

6、抓好二台一报一网工作，形成教育的合力与良好的氛围，探究开辟培养学生个性与特长发展的新内容、新形式、新方法，形成我校教育活动新特点。

7、重视家庭教育、社会教育、学校教育的有机配合。多形式、多渠道筹建德育教育基地，定期召开家长座谈会，充分发挥家长学校的作用，积极探索新型德育教育机制，从而形成共同教育学生的合力。

8、扎实抓好常规德育，形成机制。继续做好国旗下讲话，流动红旗、示范班级、文明班级、星级少年评比等工作，加强班级文化建设、班队会开展的检查评估，为学生的思想道德、文化学习创设氛围。

9、加强学生值日、领导值班的监督、管理工作，维护正常的教学秩序，确保校园文明、安全，杜绝重大安全事故发生。

10、继续开展创建先锋中队、节水、节电等德育实践活动。通过各种主题实践活动教育学生从学会自尊做起，从行为规范做起，从身边小事做起，从生活实际做起，努力培养他们知恩感恩、知恩图报的高尚情操，重视做好学生的心理疏导工作，促进他们健全人格和良好道德品质的形成。

三、工作安排

九月份

1、总结暑假生活，开展收心教育。

2、师生值日安排，开始各项常规检查，切实做好学生路队、文明乘车、校门卫生秩序等工作。

3、五星广播站开播。

4、竞选班干部，完善班级管理体制，出好黑板报，完善班级布置，

5、先锋中队命名暨相关活动的开展工作。

6、认真做好值日生、礼仪队、校长小助理、大队干部等学生干部培训工作。

7、文明礼仪行动月活动日常行为规范我遵守。

8、协助开好三个会（少先队大队委员干部会议、值日教师会、安全工作协调会）。

9、传染性疫情预防教育与排查。

10、第一轮示范班级授牌。

十月份

1、庆国庆系列教育活动启动。

2、协助组织好第十七届田径运动会。

3、环保教育活动：节水、节电。

4、文明班级评比细则修订。

5、第二轮示范班级授牌。

6、召开学科德育渗透研讨会。

十一月份

1、安全文明班级和文明行为习惯示范生评比活动启动。

2、班主任工作研讨会。

3、文明行为习惯示范表演及总结表彰活动。

4、协助举办第二十一届田径运动会。

5、第三轮示范班级授牌。

十二月份

1、组织学生开展社会实践活动。

2、关爱空巢学生活动。

3、发展一年级学生入队，表彰优秀少先队中队、优秀少先队员。

4、第四轮示范班级授牌。

5、迎元旦系列庆祝活动。

元至二月份

1、积极复习迎考。

2、第五轮示范班级授牌。

3、文明班级的评比活动。

4、表彰各类优秀学生。

5、布置寒假生活。

6、德育工作总结