决策规则的稳定性对延迟选择行为的影响工作报告推荐

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一段的工作情况和下一段工作部署便是工作报告，阅读别人的报告会有不一样的想法！工作报告的格式与规范你都一清二楚?这篇《决策规则的稳定性对延迟选择行为的影响工作报告推荐》里面的报告值得学习。

1、选题：决策规则的稳定性对延迟选择行为的影响

2、本选题的意义及国内外发展状况：

遵守规则是理性决策的必要条件；延迟选择(choicedeferral)指个体在应该作出选择的时候却决定不作选择,包括推迟选择(如选择延迟选项)或拒绝在可选项中选择一个选项。对这些问题的探讨将有助于我们更全面深入地理解人们的决策行为。

高山、李红、陈安涛、白俊杰已经对老年人和大学生决策规则稳定性进行比较研究，该研究是全国教育科学十五规划重点项目的部分工作。他们已经通过实验验证了老年人比大学生的决策更规则。而延迟选择行为的研究虽然已经取得了许多具有理论和应用价值的研究成果,但作为一个比较新的、且未受到广泛关注的领域来说,该领域在很多方面的研究还不够深入。

3、研究内容：

在现实生活中,我们常常会遇到一个很有趣的现象:当你面对(a和b)两个选择的时候,你选择了a,而当你面对(a、b和c)三个选择的时候,你却放弃了a而选择了b。这时,你的选择就缺乏一致性,是不规则的。而且，很多时候我们应该做出选择时却犹豫不决，或者已经选择了，但又想改变。这些都会影响决策的合理性。本研究通过对在校大学生进行一定的实验，观察性别与理性决策的关系，以及决策规则的稳定性对延迟选择行为的影响。

4、研究假设：

男生比女生决策更规则更理性；决策规则的稳定性与延迟选择行为关系显著，且稳定的决策规则对延迟选择的行为有负影响。

5、研究方法：bIJiaOgao.COM

（1）文献法：通过查阅书籍、心理报刊、网络中已有的关于决策方面的文献资料来把握这方面研究的状况，并且为论文寻找更为充实的理论依据。

（2）实验法：本研究将通过三个实验来检验研究假设。

实验一：通过男女对超市优惠卡的选择来检验他们的决策规则的稳定性；

实验二：把被试大学生分为两个实验组，两组到商场购物，而且在购物前已经深思熟虑后写出购物单。甲组不限时购物，乙组限时购物。记录购物时间与所购产品，进行比较。

6、参考文献：

[1]胡卫鹏、区永东、时勘.连续性公共物品困境中信息结构对决策行为的影响[j].心理科学.XX年03期。

[2]王沛、乔玉柱.大学生日常消费决策中认知信息与情绪信息的交互作用[j].心理科学.XX年03期。

[3]傅小兰、李晓明.决策中的延迟选择行为[j].心理科学.XX年01期。

[4]高山、李红、陈安涛、白俊杰.老年人和大学生决策规则稳定性的比较研究[j].心理发展与教育.XX年年01期。

[5]高小华.女性消费行为的理性与非理性[j].商业时代.XX年26期。

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数学选择题的6大解题方法工作报告推荐

数学选择题的6大解题方法

初中数学选择题的解题方法：有关选择题的解法的研究，可谓是仁者见仁，智者见智。当然，仅仅有思路还是不够的，“解题思路”在某种程度上来说，属于理论上的“定性”，要想解具体的题目，还得有科学、合理、简便的方法。1.直接法有些选择题是由计算题、应用题、证明题、判断题改编而成的。这类题型可直接从题设的条件出发，利用已知条件、相关公式、公理、定理、法则，通过准确的运算、严谨的推理、合理的验证得出正确的结论，从而确定选择支的方法。2.筛选法初中数学选择题的解题本质就是去伪存真，舍弃不符合题目要求的错误答案，找到符合题意的正确结论。可通过筛除一些较易判定的的、不合题意的结论，以缩小选择的范围，再从其余的结论中求得正确的答案。如筛去不合题意的以后，结论只有一个，则为应选项。3.验证法通过对试题的观察、分析、确定，将各选择支逐个代入题干中，进行验证、或适当选取特殊值进行检验、或采取其他验证手段，以判断选择支正误的方法。4.特殊值法有些选择题，用常规方法直接求解比较困难，若根据答案中所提供的信息，选择某些特殊情况进行分析，或选择某些特殊值进行计算，或将字母参数换成具体数值代入，把一般形式变为特殊形式，再进行判断往往十分简单。5.图象法在解答选择题的过程中，可先根椐题意，作出草图，然后参照图形的作法、形状、位置、性质，综合图象的特征，得出结论。6.试探法对于综合性较强、选择对象比较多的试题，要想条理清楚，可以根据题意建立一个几何模型、代数构造，然后通过试探法来选择，并注意灵活地运用上述多种方法。

雾霾天气的形成及对人体的危害工作报告推荐

雾霾天气的形成雾霾天气对人体的危害雾霾天气霾也称灰霾(烟霞)空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子使大气混浊，视野模糊并导致能见度恶化，如果水平能见度小于10000米时，将这种非水成物组成的气溶胶系统造成的视程障碍称为霾(Haze)或灰霾(Dust-haze)，香港天文台称烟霞(Haze)。霾与雾的区别在于发生霾时相对湿度不大，而雾中的相对湿度是饱和的(如有大量凝结核存在时，相对湿度不一定达到100%就可能出现饱和)。一般相对湿度小于80%时的大气混浊视野模糊导致的能见度恶化是霾造成的，相对湿度大于90%时的大气混浊视野模糊导致的能见度恶化是雾造成的，相对湿度介于80-90%之间时的大气混浊视野模糊导致的能见度恶化是霾和雾的混合物共同造成的，但其主要成分是霾。霾的厚度比较厚，可达1－3公里左右。霾与雾、云不一样，与晴空区之间没有明显的边界，霾粒子的分布比较均匀，而且灰霾粒子的尺度比较小，从0.001微米到10微米，平均直径大约在1－2微米左右，肉眼看不到空中飘浮的颗粒物。由于灰尘、硫酸、硝酸等粒子组成的霾，其散射波长较长的光比较多，因而霾看起来呈黄色或橙灰色。雾雾是由大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶组成的气溶胶系统，是近地面层空气中水汽凝结(或凝华)的产物。雾的存在会降低空气透明度，使能见度恶化，如果目标物的水平能见度降低到1000米以内，就将悬浮在近地面空气中的水汽凝结(或凝华)物的天气现象称为雾(Fog)；而将目标物的水平能见度在1000－10000米的这种现象称为轻雾或霭(Mist)。形成雾时大气湿度应该是饱和的(如有大量凝结核存在时，相对湿度不一定达到100%就可能出现饱和)。就其物理本质而言，雾与云都是空气中水汽凝结(或凝华)的产物，所以雾升高离开地面就成为云，而云降低到地面或云移动到高山时就称其为雾。一般雾的厚度比较小，常见的辐射雾的厚度大约从几十米到一至两百米左右。雾和云一样，与晴空区之间有明显的边界，雾滴浓度分布不均匀，而且雾滴的尺度比较大，从几微米到100微米，平均直径大约在10-20微米左右，肉眼可以看到空中飘浮的雾滴。由于液态水或冰晶组成的雾散射的光与波长关系不大，因而雾看起来呈乳白色或青白色。随着空气质量的恶化，阴霾天气现象出现增多，危害加重。近期我国不少地区把阴霾天气现象并入雾一起作为灾害性天气预警预报。统称为“雾霾天气”。雾霾的危害随着空气质量的恶化，阴霾天气现象出现增多，危害加重。近期我国不少地区把阴霾天气现象并入雾一起作为灾害性天气预警预报。统称为“雾霾天气”。其实雾与霾从某种角度来说是有很大差别的。譬如：出现雾时空气潮湿；出现霾时空气则相对干燥，空气相对湿度通常在60%以下。其形成原因是由于大量极细微的尘粒、烟粒、盐粒等均匀地浮游在空中，使有效水平能见度小于10KM的空气混蚀的现象。符号为“∞”。霾的日变化一般不明显。当气团没有大的变化，空气团较稳定时，持续出现时间较长，有时可持续10天以上。由于阴霾、轻雾、沙尘暴、扬沙、浮尘、烟雾等天气现象，都是因浮游在空中大量极微细的尘粒或烟粒等影响致使有效水平能见度小于10KM。有时使气象专业人员都难于区分。必须结合天气背景、天空状况、空气湿度、颜色气味及卫星监测等因素来综合分析判断，才能得出正确结论，而且雾和霾的天气现象有时可以相互转换的。霾在吸入人的呼吸道后对人体有害，严重会致死。

反思泰州下跪书记行为的自查报告工作报告推荐

反思泰州下跪书记行为的自查报告

党组织：就在4月19日白天，中共中央政治局就召开了会议，强调做群众工作的重要性，表示要将“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”贯彻整个党内群众路线教育实践活动。然而，就在当天晚上，在江苏泰州的滨江工业园发生了令人啼笑皆非的下跪一幕。距离去年12月习近平总书记提出的改进工作作风、密切联系群众的八项规定还没有几个月，在一向和谐的府第泰州却出现了如此公然违背“八项规定”的事情，这是对党纪的无视，是对群众百姓的不负责任！八项规定要求我们不得出现“铺张风”、“享乐风”，必须轻车从简，端正党风、政风。这是对党员干部如何做好群众工作的具体指导，也是对过去党内出现的一些歪风邪气的疏导和驱散。此次中共中央政治局发出的十二字真言更是要求人们从自己本人来深思是否在工作中违背了党规党纪，如果自己有不当之处，则应该尽快纠正。然而，泰州下跪书记的这一幕简直是在打我们身为群众代表、身为百姓传话筒和人民公仆的脸！此事的发生让我深刻认识到，我们党员干部必须时刻谨记自己是为人民群众服务的，必须经常自查。在我本人担任XX一职期间，关于做群众工作时出现的问题主要有这样几个：一，在任职期间，关于如何处理领导干部与群众之间的关系这个问题一直存在着难点，如群众对政府的信任度没有切实提高；二，在向党及其优秀同志们学习关于群众路线基本理论时出现了教条主义错误，虽然能立即发现并改正，但这仍然不够，必须在今后加强学习和实践，做到灵活运用，杜绝教条主义、本本主义的出现；三，在为群众解决实事的过程中，曾经犯过只抓点不抓面的错误。在如今，这依然是我必须进一步改正的重点；四，对于党的许多理论还没有吃透，学习上有时会有惰性，且学习零散不系统，不能准确把握理论的深度和广度。为了提升自己，更好地走群众路线，我决定：1、每天学习，给自己列好计划，如果没有完成当天任务，则必须进行自我惩罚、家人惩罚以及同僚惩罚。自己不能监督，就让身边的人严厉监督，务必提高学习效率、多加学习宝贵经验和理论；2、多行动少坐办公室，让群众见到我解决问题的身影，解决问题的效率；多与百姓老乡们交流，了解他们的困难，听取他们的意见，倾听他们的心声，让我的工作真正与人民群众的切实在乎的重大问题相挂钩；3、泰州下跪书记一幕令人羞耻，这件事激励着我要不断端正自己的形象，做符合自己职位符合自己身份的事情，摆正心态，把人民群众的事情切实放在首位，而不是大搞享乐主义；4、人民群众进行围堵的这件事让我看到他们的力量，我们可以借助群众的视线来监管党内领导干部，揪出党内不团结分子、腐败分子，让党内的风气真正纯洁起来。我们是党员，我们的工作宗旨就是全心全意为人民服务，我们的福祉也是为了当今大众的幸福。我将时刻谨记自己是人民公仆的儿子，而不是平时是大爷，被抓现行时才记起来自己的身份。我将时刻督促自己，监督自己，让我、我身边的同事们都能向党的“八项规定”靠拢，让合格的优秀党员靠拢！20xx年4月22日

对温州进行考察后的报告 关于工作报告的范文

４月下旬，我们市委党校经干班几名同学对浙江省温州、台州、宁波三市的民营经济发展状部分进行了考察，考察期间分别与三市有关方面的专家进行了座谈，还参观了浙江康奈集团等著名民营企业。总的感觉，三市民营经济十分发达，各具特色，在社会经济发展中占有十分重要的地位，其发展民营经济的经验，对于拓宽我市经济发展的视野，推进民营经济的发展具有一定的借鉴意义。三市民营经济的发展情况

一、温州

温州地处浙江省沿海南部，总人口７３０万。改革开放前的温州由于地处战略前沿，国家投入很少。从４９年到７８年，累计投入不到７亿元，加上资源贫乏，人均耕地不到０．４亩，交通闭塞，经济比较落后，１９７８年全市国内生产总值仅为１１３．５亿元，财政收入１．３５亿元，农民人均收入１１３．５元，改革开放后，温州大力发展民营经济，形成了以家庭经营为基础，以家庭工业和联户工业为支柱，以专业市场为依托的经济发展模式--温州模式，实现了经济上的腾飞。到２００１年，全市ｇｄｐ总量为９３３亿元，财政收入９５．１亿元，农民人均纯收入达４６８４元。

二、台州

台州市地处浙江沿海中部，总人口５４６万。历史上台州是一个传统农业地区，工业基础薄弱。１９７８年国内生产总值仅为１０．１亿元，财政收入不足１．２亿元。改革开放后，该市大力开拓市场，发展民营经济，工业经济取得了长足的发展。特别是"八五"期间，全市ｇｄｐ年均递增２５％。１９９９年市区经济实力位居全国大中城市第４１位。２０００年全市ｇｄｐ总量６７５亿元，实现财政收入５３．２亿元２００１年为７４亿元。到２０００年底，全市产值５００万元以上的民营企业有１８２０家，其中上亿元企业５４家，基本上形成了以面大量广的个体私营企业为基础，以机制灵活的股份合作企业为中坚力量，以规范化的股份制企业为龙头骨干的企业组织结构，民营经济占了台州工业经济总量的９０％以上，成为台州的经济主体。

三、宁波

宁波位于浙江沿海的东北部，总人口５４０万。１９７９年国务院正式批准宁波市对外开放，宁波的经济建设走上了一条持续快速健康发展的道路，综合实力显著增强。ｇｄｐ总量从１９８０年的２９．５亿元，猛增到２０００年的１１９１．５亿元２００１年为１３１０亿元，财政总收入达到１４３亿元２００１年为１９７亿元。在宁波的经济发展中，民营经济可以说是其主力军。从规模以上工业企业来看，２０００年该市狭义民营企业数（不含外资企业）已占到全市规模以上工业企业数的７０．４％，其产值占到５３．６％。若以广义民营企业数（含外资企业）来看，则已占到全市规模以上工业企业数的９２．８％，其产值占到全市工业总产值的８４．５％。２０００年全市非国有经济上缴税收１２０．２１亿元，占全市税收总额的７５．２％。同时民营经济也是一个极其重要的投资主体，在全社会固定资产投资总额中，２０００年民营经济（含外资企业）投资比重已占到６８．６％。宁波市民营经济（不含外资企业）经过二十多年的发展，在总量规模、竞争实力、企业素质、产业层次等方面都有了很大提高，呈现出以下六个方面的特点：

一是初步完成了资本原始积累，企业规模不断壮大，基本进入第二次创业的发展阶段。２０００年该市个私企业注册登记资本超千万的有２０５家，其中企业净资产超亿元的有１５家，销售额超过５０００万元的有６８家，超亿元的有１９家。二是单体型企业逐步向多元化混合型企业发展，公司制组织形式增多。到２０００年底，私营有限责任公司已达１７７５１家，占全市私营企业总户数的４９．６％，注册资本１９１亿元，占注册资本总额的８０％。个私在股控股国有集体企业日益增多，全市有自然人控股的混合型企业４９３５家，占全市私营企业总数的１３．８％。

乡镇近期信访稳定工作情况报告 关于工作报告的范文

按照县委、县政府的要求，为进一步做好信访稳定工作，我乡通过加强领导、落实措施、强化责任，确保全乡社会稳定，现将情况报告如下：

一、加强领导、强化责任落实

我乡利用每周一机关干部例会学习的机会，组织机关干部学习相关信访稳定会议和文件精神。要求各驻村干部定期和不定期对所驻村的安全稳定情况进行排查，对排查的隐患问题及时向分管领导和联片领导汇报，及时化解。为确保大局稳定，在党委扩大会上，对排查的问题逐个进行分析、梳理，将化解的责任落实到具体的责任人，并适时对事态的进展情况进行跟踪了解，确保小事不出村，大事不出乡。

二、细化措施，确保辖区稳定

（一）认真排查，落实包案领导和责任人

近期，针对全乡的不稳因素进行了一次拉网式的排查，制定了工作预案，确保工作落实。

1、和睦村黄玉萍反映修公路占地问题。属缠访。就此问题，乡、村两级已多次现场进行了协调，她也曾就此事诉诸法律。市中院对此案进行了终审判决，但她不服判决反复就此事到市、县有关单位上访。此案子由联片领导、乡党委副书记唐拥军同志包案，乡调委会专职副主任张以峰具体负责，驻村干部陈安平协助处理，相关村干部全力配合做好相关的情绪疏导和矛盾化解工作。

2、盘山村耕牛被盗案件。属市公安局挂牌整治案件。此案由联片领导、副乡长况正友同志包案。由乡派出所、党委副书记唐拥军同志协调，县公安局专案组、乡派出所等单位处理。乡政府采取不定期组织干部到发案区进行巡逻；派出所安排每晚巡逻；村支部、村委全力配合，一方面落实防患措施，加强治安联防，进一步扩大防盗报警器的使用范围，讲解正确的使用方法；另一方面做好群众的思想工作，提高个人防范和群防群治的意识，力争早日破案，确保人民财产安全、社会稳定。

3、劲松村村民胡和平反映原村办公室建设占用他家土地的问题。属历史遗留问题。由副乡长陈学根包案，乡调委会专职副主任、驻村干部张以峰同志负责解释和处理，确保稳定。

（二）严格领导带班，干部值班制度

按照《中共中江县委办公室、中江县人民政府办公室〈关于进一步规范有关工作纪律的通知〉》（江委办[20xx]12号）精神，严格坚持领导带班，副科级及以上领导干部保持24小时通讯畅通等制度，进一步严格值班纪律，做好信息收集和报送，及时处理各类突发事件。

（三）切实做好信息的报送工作

要求各村每天向乡党政办报告情况。有事报事，无事报平安，并及时掌握信访动态，一旦发现上访苗头，各村要及时赶赴现场，做好劝阻工作，并及时上报乡主要领导。

（四）严格问责

要求各村要认真落实一把手负总责，信访稳定工作一岗双责、属地管理等制度，对因责任不落实、工作不到位，造成严重影响的有关规定，严肃追究有关人员的责任。

大蒜的做法工作报告推荐

大蒜的做法大全

大蒜奶油意大利面制作方法：1、煮一锅滚水加入1小匙盐，再加入义大利面煮8～10分钟，期间不断地搅动以避免沾锅。2、将大蒜及红辣椒切片、荷兰芹切末备用。3、将平底锅加热放入橄榄油后，再加入大蒜片炒至金黄色后取出备用。4、将红辣椒片放入油锅中翻炒一下，再加入高汤、奶油白酱、鲜奶油、盐及胡椒粉后，转为小火续煮。5、捞起作法1的义大利面加入作法4的酱汁锅中拌煮1～2分钟，再加入大蒜片与荷兰芹拌炒一下，即可起锅装盘。健康提示：大蒜具有杀菌的作用，在意大利面中加入大蒜不仅能够提味，还能够促进身体健康。大蒜鸡翅食谱原料三节鸡翅、大蒜、香菇、新鲜百合一朵、红萝卜、盐适量。制作方法1、香菇用水泡软，去蒂备用，香菇水留作炖汤用。2、红萝卜去皮，切小块，百合洗净一片一片拨开。3、鸡翅先以热水烫后捞起，锅中加入香菇水及香菇、大蒜、红萝卜等，一起炖煮至鸡翅熟烂，最后加入百合，以大火煮开即可。适用人群怀孕晚期准妈妈健康提示此汤营养丰富，同时对感冒症状有缓解作用。大蒜豆腐鱼头汤食谱原料主料：鲢鱼头500克,大蒜(白皮)90克,豆腐(北)200克调料：植物油20克,盐3克,味精3克制作方法1.鲜大蒜洗净，去衣。2.鱼头洗净。3.豆腐、鱼头分别油锅煎香，铲起。4.将煎香的豆腐、鱼头与大蒜一起放入锅内，加清水适量，文火煲半小时，加入盐、味精调味供用。适用人群适合3-6岁的小朋友食用。健康提示豆腐营养丰富，含有铁、钙、磷、镁等人体必需的多种微量元素，还含有糖类、植物油和丰富的优质蛋白，素有“植物肉”之美称。豆腐的消化吸收率达95%以上。

影响高中数学成绩的原因及解决方法工作报告怎么写

影响高中数学成绩的原因及解决方法

有人这样形容数学：“思维的体操，智慧的火花”。在当今知识经济时代，数学正在从幕后走向台前，它与计算机技术的结合在许多方面直接为社会创造价值，推动了社会生产力的发展。数学是人类文化的重要组成部分，已成为公民所必须具备的一种基本素质。数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用。作为衡量一个人能力的重要学科，从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟，投入了大量的时间与精力．然而并非人人都是成功者，许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者，进入高中阶段，第一个跟头就栽在数学上。这种现象目前是比较普遍的，应当引起重视。当然造成这种现象的原因是多方面的，本文仅就从学生的学习状态方面浅谈如下：面对众多初中学习的成功者沦为高中学习的失败者，有人对他们的学习状态进行了研究、调查，表明，造成成绩滑坡的主要原因有以下几个方面．１．被动学习．许多同学进入高中后，还像初中那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习主动权．表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”．没有真正理解所学内容。２．学不得法．老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法．而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，机械模仿，死记硬背．也有的晚上加班加点，白天无精打采，或是上课根本不听，自己另搞一套，结果是事倍功半，收效甚微．３．不重视基础．一些“自我感觉良好”的同学，常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，好高鹜远，重“量”轻“质”，陷入题海．到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”．４．进一步学习条件不具备．高中数学与初中数学相比，知识的深度、广度，能力要求都是一次飞跃．这就要求必须掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备．高中数学很多地方难度大、方法新、分析能力要求高．如二次函数在闭区间上的最值问题，函数值域的求法，实根分布与参变量方程，三角公式的变形与灵活运用，空间概念的形成，排列组合应用题及实际应用问题等．客观上这些观点就是分化点，有的内容还是高初中教材都不讲的脱节内容，如不采取补救措施，查缺补漏，分化是不可避免的．高中学生仅仅想学是不够的，还必须“会学”，要讲究科学的学习方法，提高学习效率，才能变被动为主动．针对学习中出现的上述情况，应当采取以下对策：１．培养良好学习习惯。良好的学习习惯包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面．制定计划使学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳扎稳打，它是推动学生主动学习和克服困难的内在动力．但计划一定要切实可行，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨炼学习意志．课前自学是学生上好新课，取得较好学习效果的基础．课前自学不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习主动权．自学不能搞走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲课的思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上．上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节．“学然后知不足”，课前自学过的同学上课更能专心听课，他们知道什么地方该详，什么地方可略；什么地方该精雕细刻，什么地方可以一带而过，该记的地方才记下来，而不是全抄全录，顾此失彼．及时复习是高效率学习的重要一环，通过反复阅读教材，多方查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比较，一边复习一边将复习成果整理在笔记上，使对所学的新知识由“懂”到“会”．独立作业是学生通过自己的独立思考，灵活地分析问题、解决问题，进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程．这一过程是对学生意志毅力的考验，通过运用使学生对所学知识由“会”到“熟”．解决疑难是指对独立完成作业过程中暴露出来对知识理解的错误，或由于思维受阻遗漏解答，通过点拨使思路畅通，补遗解答的过程．解决疑难一定要有锲而不舍的精神，做错的作业再做一遍．对错误的地方没弄清楚要反复思考，实在解决不了的要请教老师和同学，并要经常把易错的地方拿出来复习强化，作适当的重复性练习，把求老师问同学获得的东西消化变成自己的知识，长期坚持使对所学知识由“熟”到“活”．系统小结是学生通过积极思考，达到全面系统深刻地掌握知识和发展认识能力的重要环节．小结要在系统复习的基础上以教材为依据，参照笔记与有关资料，通过分析、综合、类比、概括，揭示知识间的内在联系．以达到对所学知识融会贯通的目的．经常进行多层次小结，能对所学知识由“活”到“悟”．课外学习包括阅读课外书籍与报刊，参加学科竞赛与讲座，走访高年级同学或老师交流学习心得等．课外学习是课内学习的补充和继续，它不仅能丰富学生的文化科学知识，加深和巩固课内所学的知识，而且能满足和发展他们的兴趣爱好，培养独立学习和工作能力，激发求知欲与学习热情．２．循序渐进，防止急躁由于学生年龄较小，阅历有限，为数不少的高中学生容易急躁，有的同学贪多求快，囫囵吞枣，有的同学想凭几天“冲刺”一蹴而就，有的取得一点成绩便洋洋自得，遇到挫折又一蹶不振．针对这些情况，学生应懂得学习是一个长期的巩固旧知识、发现新知识的积累过程，决非一朝一夕可以完成，为什么高中要上三年而不是三天！许多优秀的同学能取得好成绩，其中一个重要原因是他们的基本功扎实，他们的阅读、书写、运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度．３．研究学科特点，寻找最佳学习方法数学学科担负着培养学生运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力，以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重任．它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性，对能力要求较高．学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，埋头做题不总结积累不行，对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学习方法．华罗庚先生倡导的“由薄到厚”和“由厚到薄”的学习过程就是这个道理．方法因人而异，但学习的四个环节（预习、上课、整理、作业）和一个步骤（复习总结）是少不了的．

雾霾的区别工作报告推荐

近日，全国多地遭遇严重雾霾天气的消息不断地流传开来。这雾霾天气对人的健康有很大的伤害，所以我们必须要对这雾霾天气有所了解。那么什么叫雾霾天气呢？下面小编为你介绍什么叫雾霾天气。

近日，全国多地遭遇严重雾霾天气的消息不断地流传开来。这雾霾天气对人的健康有很大的伤害，所以我们必须要对这雾霾天气有所了解。那么什么叫雾霾天气呢？下面小编为你介绍什么叫雾霾天气。

什么叫雾霾天气

霾，也称灰霾（烟霞），指空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子使大气混浊，视野模糊并导致能见度恶化，如果水平能见度小于10000米时，将这种非水成物组成的气溶胶系统造成的视程障碍称为霾(Haze)或灰霾（Dust-haze），香港天文台称烟霞(Haze)。霾与雾的区别在于发生霾时相对湿度不大，而雾中的相对湿度是饱和的(如有大量凝结核存在时，相对湿度不一定达到100%就可能出现饱和)。一般相对湿度小于80%时的大气混浊视野模糊导致的能见度恶化是霾造成的，相对湿度大于90%时的大气混浊视野模糊导致的能见度恶化是雾造成的，相对湿度介于80-90%之间时的大气混浊视野模糊导致的能见度恶化是霾和雾的混合物共同造成的，但其主要成分是霾。霾的厚度比较厚，可达1－3公里左右。霾与雾、云不一样，与晴空区之间没有明显的边界，霾粒子的分布比较均匀，而且灰霾粒子的尺度比较小，从0.001微米到10微米，平均直径大约在1－2微米左右，肉眼看不到空中飘浮的颗粒物。由于灰尘、硫酸、硝酸等粒子组成的霾，其散射波长较长的光比较多，因而霾看起来呈黄色或橙灰色。

雾

雾是由大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶组成的气溶胶系统，是近地面层空气中水汽凝结（或凝华）的产物。雾的存在会降低空气透明度，使能见度恶化，如果目标物的水平能见度降低到1000米以内，就将悬浮在近地面空气中的水汽凝结（或凝华）物的天气现象称为雾（Fog）；而将目标物的水平能见度在1000－10000米的这种现象称为轻雾或霭（Mist）。形成雾时大气湿度应该是饱和的(如有大量凝结核存在时，相对湿度不一定#from本文来自，全国最大的免费范文网end#达到100%就可能出现饱和)。就其物理本质而言，雾与云都是空气中水汽凝结（或凝华）的产物，所以雾升高离开地面就成为云，而云降低到地面或云移动到高山时就称其为雾。一般雾的厚度比较小，常见的辐射雾的厚度大约从几十米到一至两百米左右。雾和云一样，与晴空区之间有明显的边界，雾滴浓度分布不均匀，而且雾滴的尺度比较大，从几微米到100微米，平均直径大约在10-20微米左右，肉眼可以看到空中飘浮的雾滴。由于液态水或冰晶组成的雾散射的光与波长关系不大，因而雾看起来呈乳白色或青白色。

随着空气质量的恶化，阴霾天气现象出现增多，危害加重。近期我国不少地区把阴霾天气现象并入雾一起作为灾害性天气预警预报。统称为“雾霾天气”。

雾和霾的区别

雾和霾相同之处都是视程障碍物。但雾与霾的形成原因和条件却有很大的差别。雾是浮游在空中的大量微小水滴或冰晶，形成条件要具备较高的水汽饱和因素。出现雾时空气相对湿度常达100%或接近100%。雾有随着空气湿度的日变化而出现早晚较常见或加浓，白天相对减轻甚至消失的现象。出现雾时有效水平能见度小于1KM。当有效水平能见度1－10KM时称为轻雾。

随着空气质量的恶化，阴霾天气现象出现增多，危害加重。近期我国不少地区把阴霾天气现象并入雾一起作为灾害性天气预警预报。统称为“雾霾天气”。其实雾与霾从某种角度来说是有很大差别的。譬如：出现雾时空气潮湿；出现霾时空气则相对干燥，空气相对湿度通常在60%以下。其形成原因是由于大量极细微的尘粒、烟粒、盐粒等均匀地浮游在空中，使有效水平能见度小于10KM的空气混蚀的现象。符号为“∞”。霾的日变化一般不明显。当气团没有大的变化，空气团较稳定时，持续出现时间较长，有时可持续10天以上。由于阴霾、轻雾、沙尘暴、扬沙、浮尘、烟雾等天气现象，都是因浮游在空中大量极微细的尘粒或烟粒等影响致使有效水平能见度小于10KM。有时使气象专业人员都难于区分。必须结合天气背景、天空状况、空气湿度、颜色气味及卫星监测等因素来综合分析判断，才能得出正确结论，而且雾和霾的天气现象有时可以相互转换的。