经验交流工作报告怎么写

教师经验交流总结。

好的工作报告能让领导对你影响深刻，工作报告的格式与规范你都一清二楚?与别人的工作报告去对比才会发现差距的，比高提供《经验交流工作报告怎么写》给大家鉴赏！

经验交流英语学习的捷径

北美学习、生活的几年，既学到了很多东西，也因中西方文化冲突，长了不少教训。现在贡献出来，与国内的朋友们分享。希望各位今后在和外国人（英语是母语）交往中更富有成效；也使那些为学好英语而苦恼的朋友少走一些弯路，更快、更好的学好、用好英语。中国人在学习英语上花的时间最长，效果也最差。这和学习和应用英语方面存在重大误区有关，一是长期的“填鸭式的”教育方法，使很多人认为学英语是为了考试，其英语实际水平可想而知；二是误认为英语不过是由“发音、语法、句子和词汇”组成的。认为只要学习“发音、语法、句子和词汇”就能学好英语。事实上，如果以达到有效交流为目的，比英语的发音、语法、句子最重要的部分，但被国内学习和使用英语的人忽略的是：表达语言所应用的、符合英语文化和习俗的正确方式、方法和内容。首先，让我们一同探讨目的问题。没有目标的船只永远在海上漂流。学习英语的目的多种多样，但学口语的目的，只有一个：为了能与NativeEnglishspeakers进行“有效的交流”，即工作中能与Nativespeakers建立、保持和发展良好的工作关系；或生活中结交几个nativespeaker的朋友，能够彼此交流感情、相互鼓励和帮助。而不是为了和同胞交流，也不是为了能和“老外”说上几句诸如：Howareyou?Iamfine，thanks.MyEnglishispoor.Bye-bye.等幼儿园英语而转身离去，搞的“老外”一头露水，找不着北。（国内很多学英语的朋友，就好像一个苦苦练了10年武功的大侠，“十年磨一剑，双刃未曾试”，终于有一天有机会面对敌人时，唯一想到的招式就是：逃命！）更不是为了“为了说英语”而浪费时间的、没话找话的和老外闲聊---分手几分钟后，别人就再也不想和你交往、也根本记不住你是何方神圣了。在中国，可怜的老外们，大多饱经那些被问了上千遍雷同的、无聊的、毫无创意的、有时Chinglish式的问题的摧残和蹂躏，比如，AreyouanAmerican?DoyoulikeChina?之类的。我发现，有的人竟洋洋得意地说：我英语口语就很好啊，好到能和老外聊几句天儿。Comeon!Givemeabreak!英语学到这程度，那由中国式的、复杂的句子结构、严谨的语法和庞大的词汇构成的英语能力，只不过是“聋子的耳朵，摆设而已”，因为那不叫“交流”，也根本不值得花这么多时间学习英语口语。新加坡的一个人，前一段时间出了本书，叫“亚洲会思考吗”，说亚洲国家，包括日本、韩国在内，除了会模仿，不具有创新（Innovation）的能力，很难真正意义上和欧美竞争。但愿不要被他不幸言中了。我在去美国留学前，自认为英文水平还可以：毕竟学了那么多年，自己也下了许多功夫，且上了不少培训班---从普通的到最高档次的，里里外外花费了上万元。应付各种考试包括留学考试，也算是一路过关斩将。但是，到了美国后，刻骨铭心地学到了一个词“Chinglish”---中国式的英语”：用英语和自己同胞交流时还可以应付，但是和＂英语是母语＂的同学、教授和其他人士进行交流时，一涉及到实质问题，双方谁也听不懂谁！至少有半年的时间痛苦异常！霎时间自己失去了交流的能力，多年建立起来的信心和信念，像是一下要被摧毁了。他们What’sup？What’snew？的说法到能应付，谈谈天气什么的也没问题。但是，就是觉得很难和他们去沟通，哪怕只是认认真真地谈谈。在国内，我很容易和大多数人成为朋友，自己也一直引以自豪，因为你诚心地对待别人，别人通常也已会真心的待你，否则你下次对他“敬而远之”就是了。可在美国开始的时候，怎么就那么费劲？！诚心不起作用了？是自己的语音、语调问题吗？不是！如果你有机会领教一下印度人的英语，你或许还会为中国人的发音多少感到自豪呢。我有个印度同学叫Abe，直到毕业我才听懂他大部分话的意思！但是，印度人“可怕的”发音，丝毫不影响他们和美国人流利、有效的交流！是语法和句子的原因吗？也不是！我有幸在美国的大学里，结识了一位来自中国的、才华横溢的美国籍教授，年近40岁时因为杰出的数学才能，移民到了的美国。发音就别提了，他讲英文时，你还能轻而易举地挑出很多语法和句子错误，但这丝毫也没阻碍他在美国生活近二十年，用英语给美国人上数学和工商管理课，并且取得成功。到底是什么原因呢？在国外生活几年以后，我才渐渐明白了其中的道理：“如果以达到“有效交流”为目的，英语的发音、语法、句子绝对没有国内的各种人士强调的那么重要，而被国内学英语的人士忽略的、也恰恰是最重要的部分是：表达语言所应用的、符合英语文化和习俗的正确方式、方法和内容。语言是其文化和习俗的载体、沉淀，虽然人类的各种文化多少有相通的一面，但是更多的是其特殊的一面。而西方文化有着与中华文化截然相反的一面。例如，她崇尚“积极进取”positiveorambition的态度，和中国人“谦虚、艺术”的处事、说话原则，经常发生“冲突”，构成对有效交流的妨碍。这就是所谓的“文化冲突、差异”。因此，那种用本国文化和习俗去套用英文的学习方法和应用方法，加之学了太多得“没用的、很多讲母语的人都不曾用的甚至、不曾听说过的词，和过时的词、句，听不懂真正的英语和不能和“英语为母语的人士”交流就毫不奇怪了

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经验交流（精选好文）

经验交流高考状元谈物理学习

走过三年高中，对物理的学习和复习有不少体会，在这里想谈两点：一是如何读书，一是如何做题，希望能对同学们有所帮助。物理是一门理论性很强的学科，有众多的概念和规律。在复习中，课本应是我们的立足点。读书，一定要读透，不要只是走马观花、浮光掠影地翻一遍;也不要对知识死记硬背，生吞活剥。注意对知识的深入理解和领会：明确各个概念、公式和定律的内涵及外延;对一组相互关连的概念，分清主次，比较其相同点和不同点;对一组定律、公式，搞清其相互联系和前因后果……一方面要深入把握各个知识点、知识块;同时还应站在高处;把握整个物理知识体系，从整体上和相互联系上来掌握知识。整个物理体系，就像一座宏伟的大厦，内部有和谐、完美的结构，每个知识点都有各自的位置，它们背后有相互联系。归纳和总结的工作，对于理清知识脉络，在头脑中建立一个完整而和谐的知识体系是必不可少的，建议同学能有一个总结本，用于知识的归纳和整理，相信这对大家的学习不无裨益。一方面要立足课本，打好基础;另一方面还要注意进一步的提高，为了锻炼自己的物理思维，也为了提高应试能力，适量的习题是不可缺的。做题，要把握住两个字：一个“精”，一是“思”。“精”，如果选了一本不好的习题书，埋头做下去，如同在一块贫瘠的土地上辛勤耕作，汗水洒了许多，收获却甚为廖廖，选择习题时，最好是请教一下老师或往届的学生，参考他们的意见，再根据自己的情况，做出适宜的选择。做题要注意“思”，“思”是贯穿解题的全过程的，在这里特别要谈一下很重要而又常被忽略的“题后思”，每道题都对应着一个或几个知识点，一种或几种解题方法，解完题后要想一想，如果这些知识点或解题方法自己掌握不好，那么在这个题上做一个记号，同时把这个知识点或方法总结到自己的笔记本上，如果这道题自己没能解出来，看过答案之后，自己最好再独立地解一遍，以便更深入的领会和掌握这种方法。选题要“精”，做题要“思”，若能把握住这两点，常能收到事半功倍的效果。相信大家如果既能立足课本，打牢基础，又能巧妙做题，稳步提高，那么你们付出的努力必会得到相应的回报。蔡明(北京大学物理系学生，高考物理满分)：我从中学就对物理很感兴趣，高考以物理成绩满分考入北大物理系，下面就向大家介绍一下我对物理的学习方法和体会。要取得优异的学习成绩，关键在于有一个行之有效的学习方法。我认为，一个好的学习方法包括四个主要环节：预习、听课、复习、做题。下面分别介绍一下这几个环节。首先要认识到预习的重要性。通过预习，可以抓住本节的难点，从而在上课听讲时“有的放矢”，主动地获取知识，而且通过预习，可以培养自己的自学、理解能力和独立思考问题的能力，这也正是学习物理的目的之一。学物理不仅在于学习物理知识本身，更重要的是掌握物理的这一套分析问题、解决问题的能力。预习并不是简单地看看书就完了，而是应当认真阅读课本，反复琢磨每一句话，仔细推敲各个物理定律，直到弄懂为止。实在不懂的，应当做好标记，这正是你上课听讲的重点。因此通过有目的地预习，可以变被动为主动，为牢固掌握知识打下良好的基础。听课是学习的最关键环节。听课时，一是要注意教师强调的重点，这往往是各类考试的主要目标;其次要注意预习时标记的不懂之处。当教师讲到该处时，一定要仔细听，积极思考，一般来说是会明白的。如果实在还不懂，则不要思考过多而耽误听课，可以等课后再向教师请教。好记性不如烂笔头。上课除了认真听讲外，还要记好笔记。因为笔记往往是教师在多年的教学实践中总结下来的重点和难点的条理化、具体化，凝聚着教师的心血。此外，记好笔记，也便于复习时抓住重点。听完课后，大脑中的知识点就像一个个漂亮的珍珠散落在地，必须通过“复习”这根线，把它们连成一串美丽的项链。复习时应当对照笔记上的重点，预习时的难点来仔细咀嚼课本，重要的物理概念、物理定律应牢记在心。复习时就不能像预习时那样只局限于本节，因为物理学中有许多规律是相似的，许多概念、定律都有着内在的联系，例如物体在重力场和电场中的运动，万有引力定律和库仑定律的平方反比性，波动和振动的联系与区别等等。这就要求我们在复习中要注意前后联系与沟通，从而更好地掌握它们的性质。复习完后，并不是大功告成，你现在只是知道了物理定律，但它在具体情况下如何运用，运用时有何技巧，还有任何一个物理定律都有它的适用范围。超过这个范围，该定律可能就不成立了，就要用更精确的理论来代替它。这些你可能并不知道或不熟悉，这就得通过做题来巩固所学知识，运用物理定律解决实际问题，在做题中积累经验，熟才能生巧。我并不主张搞题海战术，而是应当少而精，多做几种不同类型的题。每次做题前要先认真审题，分清题型，从而找到适合于某类题型的通法，做到举一反三，触类旁通。总之，预习是做一个准备，听课是获取知识点，复习则是将知识点联成线，做题是进一步把线复连成网，从而使知识融汇贯通。只有把握好学习的四个环节，才能在学习中得心应手，取得优异的成绩。有人曾说，优秀的物理学家同时也是数学家。这种说法有一定的道理，物理中有许多知识是需要严谨的数学来推理验证的。要做一定数量的习题。有人不提倡题海战术，我也不提倡，但做一定数量的习题对学好物理大有好处。多做习题不是重复上十几遍地做几道题，而是从题的本身发掘它的内涵，充分理解题所描述的物理环境是和什么定理、定律有关，应用什么样的方法来解决。解决物理问题的最好的方法是运用能量的观点(包括动量观点)，因为自然界中几乎全部的物理现象都与能量或动量有关，用能量或动量的观点来解决物理习题会比其它方法简捷一些。但具体问题要具体分析，不能一味地追求能量或动量，能有什么方法解题就用什么方法，这样可能会省很多时间的。注重空间想像能力的培养。分析一种运动，有时要借助图形。但图形是死的，而且一些复杂运动根本无法用图形表示。这就需要在头脑中建立起物理情景，让物体“动”起来。这时，如果你已将所有的条件都加到了情景之中，第一感觉往往是正确的。培养空间想像能力，首先应从立体几何开始，首先考虑角度变换，再逐步发展为图形的运动。

经验交流优秀工作计划精选

经验交流高考状元浅谈高中地理学习方法

首先要培养浓厚的学习兴趣，兴趣不是天生就有的，是可以培养的，关键在于，要不断体验到成功的喜悦。当然，我个人而言，对于学习地理，培养理性思维和自我学习能力是重点所在。掌握了正确的学习方法，才会不断取得进步，学习兴趣自然就提高。我认为“学习方法就是变速器”，一种学习方法不能一直用，正如汽车的一个档位不能一直用，到了一种程度换一种方法才能“省心更省力”。比如说我之前用题海战术使地理成绩从60分提升到80分，这时题海就不管用了。这时就改用精益求精的方法，主要看错题、做做难题，找题感，举一反三。进步到90分了，就可以开始稍稍放松一下地理，把精力专注到其他学科上。这就是“换档”的道理。学习地理方法：要多看地图，记住地理位置，还有要了解重要经纬线穿过的地方，了解各地的气候，地形，先把世界地图，中国地图按经线纬线，大致轮廓，地形区(如山地，高原，盆地，河流）画一遍。在往上填详细信息（重要城市，气候类型，植被，工业，农作物）但是要注意的是，记住原理。区域地理题和时间计算题，一定要图题结合。分析区域地理，从四大方面入手：一、地理位置：海陆位置、经纬度位置二、自然特征：地形地势、气候、资源、水文（河流、湖泊）三、人文特征：农业、工业四、城市、人口学习地理要培养能力，首先书上的知识一定得懂，一定要去背，不能死记硬背，要理解的去背。做题时要从基础做起，在自己总结大体规律，（问气温降水，就要考虑地形、气候、海陆位置、是迎风坡还是背风坡），所以一定要积累和联想，再做能力题，开放题，一道题想出不同的解释，做到举一反三。在做题的过程中，要避免犯那些低级的错误，如粗心大意、审题不清之类的毛病。做题时要细心，不放过题干中的任何一个条件。我们做题时应该把题目中的关键词圈起来，例如选正确或错误的选项，不要因为没看清楚题目而丢分。在平时学习过程中，通过题目主动记忆一些现象、原因、措施等，还要通过平时多做题目来巩固题型，平时做题应做到“知识要点化，要点题型化，题型模式化”。上课要认真听讲，如果有听不懂的，一定要先思考。想不明白就问同学和老师，这样印象才会深刻！准备一本错题积累本，把平时不会做的题目和做错的题目整理一下，平时拿出来翻一翻，考试前看一看。准备浓缩版资料，用来最后复习。所谓缩版的资料，就是知识结构体系，知识遗漏点，不牢固的地方等等。这也就是很多老师所说的“查漏补缺”。学习方法并没有优劣之分，只有是不是适合自己，根据自己的经验，建立一套适合自己的方法，才能达到事半功倍的效果。这就是本人学习地理的方法，希望能对大家有所帮助！

后备干部培养锻炼工作经验交流（精选好文）

后备干部培养锻炼工作经验交流

后备干部是各级领导干部的重要来源，其整体素质的高低，直接影响着领导干部队伍素质的高低。切实加强新形势下后备干部的教育、培养、锻炼和管理，扎实抓好后备干部队伍的建设，更是关系到各级政权后继有人的大事，各级党委要从战略高度，以鲜明的政治立场、正确的工作姿态对待后备干部培养。一是充分认识加强后备干部培养锻炼的重要性和紧迫性。总体来看，部分党政干部队伍年龄偏大、素质偏低、结构不太合理，以及一些党政部门对后备干部的培养锻炼重视不够，工作计划性不强，针对性不突出，工作机制尚不健全，教育管理还较为薄弱，这在一定程度上影响了后备干部能力和素质的提高。为把后备干部队伍建设落到实处，各级各部门要进一步增强对后备干部培养锻炼重要性、紧迫性的认识，以对党、对人民、对历史高度负责的态度，切实加强领导，采取有效措施，有组织、有计划地对后备干部进行重点培养，不失时机地全面提高后备干部政治素质和业务能力，使他们尽快健康成长起来。二是准确把握后备干部培养锻炼的总体要求。培养后备干部要立足当前，着眼长远，按照党政领导干部应具备的基本条件和“政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过”的要求，坚持理论武装、业务培训和实践锻炼相结合，全面提高后备干部的综合素质和能力。三是拓宽视野，优化结构，建立科学合理的后备干部人才库。建立健全科学合理的后备干部人才库是培养后备干部的中心环节。结合后备干部队伍建设实际情况，经调查研究、精心设计、全盘谋划，不断创新后备干部考选方法和途径，优化后备干部队伍结构，合理调整、不断充实后备干部人才库。根据后备干部队伍的素质和能力状况抓好重点培养，按照缺什么补什么的原则，有针对性地实行分类定向培养；按照班子年龄、文化等结构需要，有重点地培养和选拔后备干部，为优化领导班子结构奠定基础，以保证后备人才库结构的合理性。四是丰富实践锻炼途径，提升后备干部专业素质。为了让后备干部经历多渠道、多台阶、多领域的实践活动的锻炼，采取多种实践锻炼形式，如下派挂职，选派后备干部到新农村建设试点村、企业、非公企业挂职，并把挂职锻炼期间的表现作为提拔使用的重要依据；参与中心工作，抽调后备干部参加新农村建设和基层组织建设等中心工作，有目的地为他们提供接触群众、熟悉社会的机会，一方面加深对党的路线和国家政策法规的理解，另一方面在实践中增长才干和磨练意志；赴外挂职学习，结合"个十百千万"人才培训计划的实施和劳务输出工作，优先选派后备干部到经济发达地区挂职学习和锻炼，开阔眼界，转变观念，增强做好工作的紧迫感和使命感。通过选派后备干部挂职、抽调参与中心工作、外派培训学习等，使后备干部的实践经验不断丰富，实际工作能力和领导水平不断提高，也为组织识别和了解后备干部提供重要资料和依据。五是从改革创新入手多措并举培养锻炼后备干部。通过“走出去”“派出去”“用起来”，为那些想干事、能干事、能干成事、能干成大事，又不出事的后备干部提供良好机会。培养一批懂经济、善管理、政治素质较好的复合型“走出去”干部，更好地为当地经济跨越式发展服务。选派干部到艰苦环境、复杂地区经受实践锻炼和考验，为“派出去”后备干部提供施展才能的“战场”。凡提拔使用干部、调整重要岗位干部，原则上都应坚持从后备干部库中挑选。对德才兼备、实绩突出、群众公认、各方面条件比较成熟的后备干部，根据工作需要，及时予以提拔任用，确保符合条件的后备干部能“用起来”。发展之要，首在用人。后备干部培养锻炼工作是干部选拔任用的基础性工作，为打造一支有理想、有才干、有作为、有活力的后备干部队伍，对向各级领导班子输送优秀人才、推进干部队伍的新老交替、为党的事业奠定坚实的领导基础，都将起到积极的作用。

改制成功经验学习报告工作报告怎么写

4月4日，市交通局副局长、局改革办公室主任陈登峰带领市经济办主任王彬和市长运公司总经理李亚峰等8人赴苏州市客运有限公司学习改制成功经验。苏州市交通局、苏州市汽车客运有限公司的有关领导介绍了企业改制基本概况，使学习小组一行倍受启发。市长运公司总经理李亚峰参观学习后表示：要借鉴苏州的经验和做法，结合本单位实际，力争月内拿出公司改制方案，确保今年改革工作全面完成。现将学习调研情况报告如下：

一、苏州市交通系统企业改制工作概况

苏州市交通系统企业改革工作于3年前拉开序幕，准备充分．改革彻底．效果明显。按照实事求是反映交通企业改制特色的总体要求，到目前为止，该市交通系统下属的客运、货运、轮船、航务、联运、通港等6家企业中，4家已改制完毕，剩余的轮船、航运2家也将于今年完成。在已改制完的4家企业中，除客运企业目前暂留21．11％的国有股外，其余均成为真正意义上的非公有制经济。企改后，苏州市交通局对企业各项经营生产完全放手、不再介入，只于发展方向上给予适当扶持与指导，主管局工作自身将更加着重于交通基础设施建设与行业管理。未来几年内，苏州市交通局将逐步引导苏州市汽车客运有限公司走品牌之路，打品牌效应，接受市场公平、公正的挑战。

二、苏州市汽车客运有限公司改制工作概况：

1．公司改制前后的基本概况

苏州汽车客运有限公司隶属于苏州市交通局，成立于1949年8月1日，于10年前开始有步骤、有意识进行改革尝试。1993年，公司首次对基层单位减政放权、搞活扩权；1994年公司系统内部全面推行承包责任制；1995年，公司国有资产实行委托经营制；1997年，公司制定出未来三年远景发展规划。但由于当时企业改革大气候没有完成形成，改革透明度不高，加之主管局尚未能完全放手，公司在改革初期处于举步维艰的状况。在经历了93．94年入不敷出、经营困难的阵痛后，公司逐步尝到改革的甜头，到2000年已形成一定规模，为组建集团打下良好基础。公司继续加快改革步伐，扩大改革成果。2000年，在对下属各单位实施放两头、抓中间（即放手好、差企业，只管一般企业）的战略性改组后，同年，公司正式向全体职工进行募股。2001年初，公司再次按照资产人格化、投资多元化、劳动力市场化的改革性质进行调整，于4月20日，组建了全新体制的苏州市汽车客运有限公司。改制后公司生产经营稳定，各方面指标上升幅度较大，其中客运收入同比增长28．29％，综合效益同比增长26．5％，总资产同比增长9．86％，净资产同比增长17．77％，职工收入同比增长7．99％。与此同时，干部队伍消肿减负，机构运作精干高效，人事制度健全完善，职工情绪空前高涨。改制前公司机关员工102人，改制后减少了44％；机关科室原来挂牌24块，现缩减一半，同时规定下属二级企业较大规模的一律四科一室，规模较小的一律两科一室；改制前公司中层干部102人，现减少到72人，全面实行干部竞争上岗、职工双向选择制，干部任职年轻化，原则上男不超过55岁，女的不超过50岁。

2、公司公有资产退出情况

苏州市汽车客运有限公司业务以运输为主。改制前公司总资产经中介机构评估4．33亿元，比帐面总资产增加77％；改革前公司净资产评估1．4亿元，比帐面增加64．1％，其主要原因是属于公司城外的一些土地使用权一起纳入评估。公有资产退出意味着要对1.4亿元的净资产进行剥离，主要包括

（1）非经营性资产剥离共527．66万元，包括公司食堂、托儿所．集体舍宿等；

（2）医药费剥离：公司对离退休人员医药费进行8000元／人的标准进行补贴（包括精简下放人员）；

（3）职工安置费：改制前公司职工有3245名，按照进厂时间的先序顺序分为固定职工（84年以前的固定工）及合同制职工（84年以后进来的学生和转业军人等），固定工的安置费按照苏州市2000年平均工资10165元的3倍标准一次性剥离；合同制工人的安置费按照苏州市2000年平均月工资标准进行补贴，在厂几年，就补贴几个月，职工安置费一共剥离9000万元。

（4）土地租赁费：苏州汽车客运总站需要在剩余国有资产产生的收益中支付苏州市外土地租金（土地租赁50年，每年上交租金50万元）。经过上述4块资产的剔除，苏州市汽车客运有限公司国有资本尚余1266．49万元，按6000万股本计算，国有股占21．11％，职工股占78．89％。

3．职工身份置换及录用情况

苏州市汽车客运有限公司原有职工3245人，改制中公司严格实行保老扶中推青置换原则，所有职工身份全面置换到位。为使广大职工真正受益，公司将固定工的范围扩大到合同制、复员军人、老三届（知青）。对一些离退休尚有10年的老职工而言，公司规定：如本人愿放弃安置费，企业可与其签定无固定期合同，这笔安置费将放在企业专门帐户中，不计利息，不算股份。经过教育和引导，公司符合领取安置费条件的职工中有1008人主动放弃安置费，为公司后续发展筑起了蓄水池，88人一次性领取安置费离开企业（据了解，这主要是一些在改革前就已经停薪留职的人，真正在岗离职的人数极少），2028人与企业签定一年期合同，一些参股、控股、独立企业虽不与公司发生关系，但121名职工的身份得以理顺。至今年4月初，公司只与2名可放弃但未放安置费的职工终止了合同。经过一番调整，目前，苏州市汽车客运有限公司有岗在位职工2988人，职工重新录用率高达91．78％。

4、经营者和管理人员的产生及控股情况

改制后的苏州客运公司法人治理结构由国有股和职工股组成，无其它外派董事。职工持股理事会由13人组成，公司董事长、工会正副主任，9个单位的工会书记等共同负责日常管理工作。另设监事会，由5人组成，公司纪委书记（由局里委派）担任监事会主席。经营管理班子由主管局进行推荐，总经理为国有产权代表，总经理提名助手、副总经济师、董事会秘书，并由董事会批准聘用，公司干部的推荐与确认由企业内部完成，主管局不再重新任命。改制前企业向职工募股时按1：1的比例进行，改制后，企业应发而未发职工工资的50％自动转为企业股，同时国有资产的15％量化给职工，如果每个职工应该享受5000元的配股，其本人需再拿出5000元。同时，对于新上任的领导班子公司设置岗位风险责任股，并规定只有在岗在位者才能享受。此外，公司对于退居二线的中层干部和内退的管理人员特别推出待遇不变、鼓励外出谋业的优惠政策，并对退居二线的中层干部进行补贴，补贴额度按中层干部的最后任职年限向前推进10年，如果这10年由5年正职、5年副职构成，那每年总体补贴即为5x1000＋5x800＝9000元，（正职补贴1000元／年，副职补贴800元／年，具体情况视公司效益而定），其中4500元平摊在每个月的工资内发放，剩余的于年终一并发放，对于内退的管理人员则每年给予4000元补贴，这笔费用从公司职工的安置费中支出。公司经营者和管理人员参股情况参股对象参股人数参股标准参股金额所占比例（％）领导阶层9董事长：40万元290万元4．83中层干部63机关处长：10万元副处长：8万元690万元11．33二级单位正职：15万元副职：10万元132万元2．41三站干部正职：4万元；副职：3万元692万元11．33其他职工平均数：1万元／人2550．08万元42．5职工集体持股502．43万元8．895：一些特殊人员非统筹费用如何处理？按照两个原则进行：一是按规定剥离，包括非生产性资料、离退休人员医药费等；二是按规定缴纳三金，其中离退休人员一次交纳3万元。

三、苏州市客运有限公司改制成功的经验和体会：

1、认真吃透改革精神，灵活运用改革政策，坚持一企一策、一人一策，是改革的前提；

2、选择公司制、职工参股、经营者持大股，是改革的方向；

3、领导重视、措施有力，劳资重点、财务保障，是改革的关键；

4、宣传引导、政策透明、自愿为主是改革的原则；

5、积极争取，政策扶持，是改革的条件；

6、正确处理好国家、集体、职工三者利益关系，使国家有保障、集体有后劲、职工有干劲是改革的主要内容。

实习报告工作报告怎么写

一、总体要求

实习结束时学生必须提交实习报告。实习报告在实习的基础上完成，运用专业基础理论知识结合实习资料，进行比较深入的分析、总结。实习报告的资料必须翔实，内容应简明扼要，能反映出实习单位的情况及本人实习的情况、体会和感受。实习报告要有独立的见解，重点突出、条理清晰，字数为3000-4000字。

二、实习报告的基本结构

实习报告正文内容必须包含以下几个方面：实习目的；实习单位及岗位介绍；实习内容及过程；实习总结及体会。实习报告的内容必须与所学专业内容相关。

三、实习报告格式和打印要求

1．大标题（实习报告题目），宋体小三号加粗；一级标题，宋体四号加粗；二级标题，宋体小四号加粗；正文内容为宋体小四号。

2．大标题（实习报告题目）要居中书写；第一、二、三级标题左缩两格书写且单独占行，标题末尾不书写任何标点符号；第四级标题后连续书写内容，不再另起一行；大标题（实习报告题目）与其下面的内容间空一行（宋体小四号），每个标题及其之下的内容之间，不空行。

3．标题的层次。

一、……

（一）……

1．……

（1）……

①……

4．行间距：一律取“固定行间距22pt”。

5．必须a4纸单面打印；上、下边距一律为2.54；左、右边距一律为2.50。

书画协会大会工作报告工作报告怎么写

尊敬的各位领导、代表同志们，大家好！

在隆重纪念改革开放三十周年之后，我们又即将迎来祖国的60周年华诞，此时此刻，我们的心情和全国人民一样，为祖国的日益强大而骄傲，为中华民族的伟大复兴而自豪，为欣逢盛世、见证这一伟大历史变迁而庆幸！因此，我们选定这个特殊的日子，在这里隆重集会，召开安徽省直书画摄影家协会第三届会员代表大会，是具有特殊意义的。现在，我受省直书画摄影家协会二届理事会委托，作工作报告，请各位代表审议。

一、协会八年来工作回顾

光阴似箭，日月如梭。安徽省直书画摄影家协会自XX年元月换届以来，转眼已经八年。八年来，协会在省直机关工委、省文联的正确领导和亲切关怀下，在省书协、省美协的业务指导下，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持文艺工作二为方向和双百方针，以弘扬祖国传统文化艺术为己任，在积极推动艺术贴近社会、贴近群众、服务政治、美化生活等方面进行了大胆探索与实践，取得了可喜成绩，各项工作取得长足进步，赢得社会各界的广泛好评，社会美誉度大大提升。同时协会自身建设也得到了巩固和加强，日益发展壮大。具体表现在以下几个方面：

1、出版、教育

协会在办好会刊《安徽省直书画》的同时，先后编印多部书画作品专集，把一些重要的展览定格为永恒，也为争取更大范围的交流提供了机会。近年来出版的主要作品集有：《庆祝中国共产党成立80周年安徽省直机关书画作品集》、《庆国庆迎十六大安徽书画精品展作品集》、《省直书画家协会顾问作品展专刊》、《翰墨春韵安徽书画家赴琼作品展作品集》、《畅和兰亭安徽省直书画家协会精品展作品集》、《省直机关纪念改革开放30周年书画摄影作品展作品集》等。这些作品集集中记载了广大会员近年来创作的精品力作，设计美观，印制精良，成为大家相互学习借鉴的重要媒介，也是协会繁荣、发展的历史见证。协会还组织骨干会员创作精品力作，印制书画、摄影艺术挂历、台历等生活用品，让艺术走进生活，也向社会群众推介了我们的艺术人才，取得了良好的社会反映。

在教育方面，协会坚持正确文艺方向，弘扬主旋律，注意从思想入手，认真组织学习科学发展观，理论联系实际，不断提高政治修养，倡导以人为本、艺术服务社会理念。在专业培训方面，我们得到了省美协、省书协的大力支持，采用培训讲座、名家点评会、看稿会等形式，受到广大会员的欢迎，激发了大家的创作热情。

2、组织建设

首先我们从一组数据看协会的发展变化。XX年第二次会员代表大会期间，省直书画家摄影家协会仅有团体会员60多个，会员人数500余人；八年后的今天已经发展到团体会员90多个，会员人数近千人，全省80多个直机关厅局以及中央驻肥单位都加入团体会员。再从办展规模来看：XX年3月份举办的第二次换届会员作品展仅有作品60余件，而在20xx年举办的纪念改革开放三十周年会员作品展中，一次就展出作品400余件，由此可见，协会的社会影响与发展日益强大。

协会的发展壮大，对组织建设提出更高要求。为了适应形势发展需要，协会克服重重困难，坚持办好会刊《安徽省直书画》，从而为学术交流、信息传播以及对外宣传推介提供了平台。XX年初，协会又适时调整、充实领导班子，增设研究部、展览部、联络部、创作部、培训部等五个工作部，责任分工进一步细化，具体工作落实到人，有效地调动了各方面工作人员的积极性和协调性，工作效率大大提高，协会管理工作形成规范化、制度化、科学化。协会领导班子的优化配置，为实现可持续发展提供了组织保障。组织建设的新突破，为协会工作增添了活力，提高了协会的凝聚力和向心力。目前，协会日常工作有条不紊，重大活动群策群力，一个人人讲团结、讲大局、讲奉献的良好氛围已经形成。

值得一提的是，协会在世杰膜集团公司的支持下，依托合肥宿州大厦，建立了相对固定的协会活动基地，保证了协会日常活动的开展。借此机会，谨向合肥煤炭设计院党委书记李士杰先生表示衷心的感谢！

3、展览工作

举好展览是当代书画事业的一项重要内容。八年来，省直书画家摄影家协会围绕中心，服务大局，举办了形式多样、主题鲜明的各种展览活动。如有配合政治宣传的主题展：纪念改革开放30周年书画摄影作品展（20xx、11）、迎接党的十七大书画摄影作品展（XX年、9）、纪念抗战胜利60周年省直机关书画展（XX、9）等；也有配合重大节日如迎国庆、庆七一等举办的多种专题展；既有气势恢弘的大型会员作品展，也有诸如精英提名这样的小型展览，如XX年度举办的皖风墨韵安徽省直书画家协会二十人新作展先后在合肥、蚌埠巡回展出；XX年12月在省博物馆举办了畅和兰亭安徽省直书画家协会精品展，中书协领导以及省市有关领导300多人出席开幕式，来自全国各地的书法家和书画爱好者上万人次先后观看了这次展览。

林林总总的展览活动，折射出省直机关书画摄影家协会一派生机勃勃的繁荣景象，也为弘扬中华民族传统文化、建设社会主义精神文明做出了贡献。同时也锻炼、培养和发现了一大批艺术人才。

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4、服务职能

八年来，协会坚持服务社会、服务基层的宗旨，经常开展各类社会公益活动。一是书画笔会活动：协会经常组织书画家深入机关、企事业单位和农村、军营等，开展书画慰问活动，挥毫泼墨，捐赠作品，深受各界欢迎。二是义务写春联活动：配合省直工委和省文联的扶贫和送文化下乡活动，每年春节前夕，协会都组织一批骨干会员，顶风冒雪，分赴偏远农村、深入城市社区，为群众义务书写春联。所到之处，人山人海，气氛热烈，受到当地群众热烈欢迎。三是义捐义卖活动。如XX年给凤阳灾区捐赠书画作品；XX年参与安徽市场报社主办的书法名家百福送百家活动；XX年年将36件书画精品赠送十七大代表和全国劳模；20xx年5月参与省文联、省红十字会等主办的安徽省书画名家赈灾公益拍卖会等，展示了我会会员的高度社会责任感和无私奉献精神。

回顾八年来的工作，协会日益壮大，活动轰轰烈烈，社会美誉度、影响力逐渐增强，成绩的取得，得益于省直工委的坚强领导和省文联的精心指导；得益于省直各部门、单位和社会各界，特别是协会顾问们的大力支持和密切配合；得益于协会班子的精诚团结、无私奉献；得益于广大会员的理解、支持和共同努力。

二、存在的不足

1、在书画艺术服务社会、走向市场方面还有待于进一步探索。

2、由于一些客观条件的制约等其他原因，协会工作还存在一些不尽人意的地方，如：会刊《安徽省直书画家》编印出刊还有欠正常，协会换届未能及时，理事会议制度未能很好坚持，少数理事未能很好发挥作用，对一些重大活动的宣传力度不足等，凡此种种，既有条件因素，也有争取完善的空间，都是今后工作中需要加以注意改进的地方。

3、书法与绘画发展不平衡，理论与创作发展不平衡，书画评论和理论研究相对薄弱。

4、专业培训用力不均。过去侧重于骨干会员的培训指导，忽视普通会员培训工作的经常化、制度化。目前，已经出现人才断档现象，80后的艺术人才储备严重不足。当年最活跃的一批青年书画家群体如今已步入中年，成为时代的中坚力量，有的已成为业内领军人物、学术带头人。因此发现新人、培养新人应该成为协会今后工作的重中之重。

三、下一步工作打算

1、精诚团结，同心合力，铸造协会新辉煌

常言道，团结就是力量。注重和谐建设，弘扬团队精神，发挥整体效能是我们这个协会发展到今天的成功秘诀之一。省直机关人多面广，资源丰富，素质优秀，人才济济，有着许多其它艺术团体不具备的优势。因此有效地整合、发挥这种优势，是我们搞好协会工作的关键。我们要摒弃门户之见，不以偏见，不夹私心，发扬艺术面前人人平等、会员之间人人平等的优良作风，互帮互学，共同提高。一心想着协会，一心想着事业，一心想着发展。只要我们心往一处想，劲往一处使，就没有克服不了的困难。

1、围绕中心，服务大局，牢固树立以人为本理念

八年来的发展经验告诉我们，只有坚持正确的办会方面，我们的事业才能得到巩固、加强，走向辉煌。因此，我们必须坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入学习贯彻落实科学发展观，以党的文艺工作二为方向和双百方针为原则，沿着文艺三贴近的道路，弘扬主旋律，提倡多样化，努力创作更多更好的艺术精品，奉献社会，讴歌时代。只有这样，我们的协会才能越办越好，越办越红火；只有这样，我们的协会才富有时代意义和美好发展前景。

协会的各项事务安排，一定要坚定不移的围绕党的中心工作，为改革开放服务，为经济建设服务，为实现中华民族的伟大复兴服务，为弘扬中华民族优秀传统文化贡献我们的智慧，展示我们的才华。牢固树立以人为本理念，艺术面前人人平等，会员之间人人平等，把协会办成会员之家、艺术摇篮。努力打造一批思想进步、德艺双馨的艺术人才，回报社会，服务人民，不辜负省直机关工委对我们的殷切期望和长期以来的关心、支持和帮助，努力完成省直机关工委交办的各项任务。

2、锐意进取，大胆创新，努力开创协会工作新局面

继续以展览为中心，丰富活动内容。以办展览为契机，激发会员创作、创新热情，是锻炼会员成长、提高会员创作能力、发现艺术新人的有效途径。今后的展览工作要向系列化、制度化转变，并建立相应的评审机制和艺术评论机制，逐步形成评论干预创作的良好学术氛围，培养一批德才兼备的艺评家队伍，促进艺术理论队伍建设。通过举办展览，把展前培训、艺术采风、创作点评、学术研讨、以及展后艺术评论、交流笔会等活动有机的融为一体。在展览的内容与活动形式上也要不断拓展，不断创新。普及性会员作品展与提高性骨干精品展交替进行，纪念性主题展览与学术性交流展览穿插举办，加大走出省外办展览的力度，促进省际之间的交流，走向国际交流平台门。在一些主题展中，不仅面要宽，更要有精品意识，可以组织骨干会员在采风写生的基础上进行集中创作、集体创作，形成一批精品巨制，从而提升展览品位。

在服务方面，我们不仅要发扬既往的优良传统，鼓励广大会员积极参加各种社会公益性活动，更要引领艺术走向市场，给艺术家与群众牵线搭桥，试尝标价性商业展览运行机制，以适应市场经济条件下的艺术与生活的需求关系。

代表同志们，协会是我们的家，建设靠大家！过去的八年中，我们取得了一些成绩，都是大家共同努力的结果，它凝结了集体的智慧和我们在座各位的辛勤汗水；今天，我们的协会将向更高、更远、更强的方向迈进，依然需要大家的共同努力。同志们！让我们携起手来，为开创省直机关书画摄影工作新局面、再铸新辉煌努力奋斗！

谢谢大家！

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专家工作报告怎么写

专家学好高中物理的六个步骤

1.预习学习的第一个环节是预习。有的同学不注重听课前的这一环节，会说我在初中从来就没有这个习惯。这里我们需要注意，高中物理与初中有所不同，无论是从课程要求的程度，还是课堂的容量上，都需要我们在上课之前对所学内容进行预习。在每次上课前，抽出一段时间(没有时间的限制，长则20分钟，短则课前的5、6分钟，重要的是过程)将知识预先浏览一下，一则可以帮助我们熟悉课上所要学习的知识，做好上课的知识准备和心理准备;二则可以使我们明确课堂的重点，找出自己理解上的难点，从而做到有的放矢地去听课，有的同学感到听课十分吃力，原因就在于此。另外，还有更重要的一点就是预习可以培养锻炼我们的自学能力和独立思考能力(要知道以后进入大学深造或走上工作岗位，这些可是极其重要的)。我们应该逐渐养成预习的良好习惯。2.上课上课是我们学习的中心环节。对此我准备强调三个问题：(1)主动听课。有人将我们的听课分成了三种类型：即主动型、自觉型和强制型。主动型就是能够根据老师讲课的程序主动自觉地思考，在理解基础知识的基础上，对难点和重点进行推理性的思维和接受;自觉型则是能对老师讲课的程序进行思考，能基本接受讲解的内容和基础知识，对难点和重点一般不能进行自觉推理思维，要在老师的知道下才能完成这一过程;而强制型则是指在课堂学习中，思维迟缓，推理滞留，必须在老师的不断知道启发下才能完成学习任务。那么，你属于哪一种类型呢?我说，如果你属于强制型，那你要试着改变自己，由强制型变为自觉型;如果你是自觉型，那么你就要加强主动意识，努力变成主动型，毕竟“我们是学习的主人”!总之，我们应该以主动的态度去听讲，积极地进行思考，努力参与到老师的课堂教学中去。(2)注意课堂要点。要听好课，我们应善于抓课堂的要点，这主要是指重点和难点两个方面。心理学研究表明，我们听课注意力集中的时间一般在20分钟左右，(要想一节课几十分钟内都保持精力高度集中是不可能的)，所以我们应将这有限的集中注意时间用到“刀刃”上。上课时，我们应有意识地去注意老师讲课的重点内容。有经验的老师，总是将主要精力放在突出重点上，进行到重要的地方，或放慢速度，重点强调;或板书纲目，理清头绪;或条分缕析，仔细讲解等，我们应培养自己善于去抓住这些。对于难点，则可能因人而异，这就需要我们在预习时做到心中有数，到时候注意专心专意，仔细听讲。总之，我们要做到“会听”，能“听出门道”。(3)处理好听课和记笔记的关系有的同学总是感到困惑，说“上课时注意了听课，就忘了记笔记;而记了笔记，就又跟不上老师的思路了”。对此，我们应认识清楚听课和记笔记的关系：听课是主要的方面，记笔记是辅助的学习手段。那么，我们应该如何记笔记呢?我认为，我们不应该将“记笔记”变成老师的“课堂语录”，也不应该将“记笔记”变成“板书复印”。笔记中我们要记的内容应该有：记课堂重点、记课堂难点、记课堂疑点、记补充结论或例题等课本上没有的内容、记课堂“灵感”等等。总之，我们应该有摘要、有重点地记。有的同学从来就没有记笔记的习惯，这是不好的，特别是对于高中物理学习中是不行的。俗话说“好脑子不如烂笔头”，听课时间有限，老师讲的内容转瞬即逝，我们对知识的记忆随时间延伸会逐渐遗忘，没有笔记我们以后就没有办法进行复习。3.复习有的同学课后总是急着去完成作业，结果是一边做作业，一边翻课本、笔记。而在这里我要强调我们首先要做的不是做作业，而应该静下心来将当天课堂上所学的内容进行认真思考、回顾，在此基础上再去完成作业会起到事半功倍的效果。复习的方法我们可以分成以下两个步骤进行：首先不看课本、笔记，对知识进行尝试回忆，这样可以强化我们对知识的记忆。之后我们再钻研课本、整理笔记，对知识进行梳理，从而使对知识的掌握形成系统。另外，德国心理学家艾宾浩斯的研究表明：知识在学习最初的两三天内遗忘是最快的，也是最多的，所以，我们对知识进行及时的复习也是战胜遗忘的需要。4.作业在复习的基础上，我们再做作业。在这里，我们要纠正一个错误的概念：完成作业是完成老师布置的任务。我们在课后安排作业的目的有两个：一是巩固课堂所学的内容;二是运用课上所学来解决一些具体的实际问题。明确这两点是重要的，这就要求我们在做作业时，一方面应该认真对待，独立完成，另一方面就是要积极思考，看知识是如何运用的，注意对知识进行总结。我们应时刻记着“我们做题的目的是提高对知识掌握水平”，切忌“为了做题而做题”。5.质疑在以上几个环节的学习中，我们必然会产生疑难问题和解题错误。及时消灭这些“学习中的拦路虎”对我们的学习有着重要的影响。有的同学不注意及时解决学习过程中的疑难问题，对错误也不及时纠正，其结果是越积越多，形成恶性循环，导致学习无法有效地进行下去。对于疑难问题，我们应该及时想办法(如请教同学、老师或翻阅资料等)解决，对错题则应该注意分析错误原因，搞清究竟是概念混淆致错还是计算粗心致错，是套用公式致错还是题意理解不清致错等等。另外，我们还应该通过思考，逐步培养自己善于针对所学发现问题、提出问题。在这里，我建议每位同学都准备一个“疑难、错题本”，专门记录收集自己的疑难问题和典型错误，这也可以为我们今后对知识进行复习提供有效的素材。6.小结学习的最后一个是对所学知识的小结。小结的常用方法是列概括提纲，将当天所学的知识要点以提纲的形式列出，这样可以使零散的知识形成清晰的脉络，使我们对它的理解更为深入，掌握起来更为系统。以上六个环节是学习新课的基本进程，它们环环相扣，每一环都十分重要，缺少其中任何一环，都会对学习的进程产生不良影响。在这六个环节之外，我们在学习每一章前后，还应该有“计划”和“系统”两个环节，即在学习每一章前，我们应对这一章内容进行预览，根据要学习的内容制订一个学习计划，正所谓“凡事预则立，不预则废”。此外，在学完每一章后，我们就应该对这一章进行系统总结，常用的方法是画该章的知识网络图，它可以使我们对该章的知识有一系统的了解，让我们从“宏观”的角度来重新认识该章，实现对知识掌握的“升华”。当然，对于学有余力的同学，我们还应该再多一个“知识拓展”的环节。完成基本的学习任务，我们可以再参考一些参考书、课外资料，以开阔我们的视野。对此，在这里我们不再赘述。其实对于上面我们所说的这些，每一位同学以前都有所了解，现在我们提出来进行分析目的就在于引起同学们的重视。只要我们能严格落实学习进程的这几个环节，将学习踏踏实实地对待，相信每位同学都会有一个好的成绩!

个人述职工作报告工作报告怎么写

一个月这么快速的结束了，还记得20xx年年初的时候我还在想，时间早着呢，没想到，一年的时间久要过去接近一半了，时间的速度超过我们的想象。

5月份我的工作成绩还是完成的不错的，下面就是我在5月份的报告和总结：

一．5月份主要工作内容及工作心得

1、人众人的制服订单

其实说起人众人的订单，我不由想起上次文校长来我司做的培训。当然我又是文校长培训时举例的善意调侃的反面教材，用他的话说就是和我最熟。当然我从来也不曾在意。从他的培训中，其实收获还是挺多的。首先就是态度问题，大家也都知道人众人的活挺繁琐的，单子小，价格低，款式的要求还挺多的，加之文校长还总会不断地提出一些确实不容易实现的设计点子，其实那些点子更多的是从一个客户的、外在的角度去思考，应该谦虚的接受和借鉴，当然要实现的话还需要结合我们的具体情况加以考虑。

文老师的培训同时让我明白创新意识有多么重要，我在这方面确实存在很多的不足。工作中我经常不太愿意去尝试太多新的东西，我更愿意选择成熟的东西来完善自己的设计，用后期细节很好地快速地实现出成品的效果，用跟踪细节和监督质量来完善自己的设计。创新的具体方式，我的理解，是有跳跃型的或者渐进型的，我更多的应该是后一种。也就是建立在成熟的基础之上，对已有经验积累的升华，起到移花接木的效果。因为不管是对于个人还是对于公司来说，创新出来的东西同时也意味着没有得到验证，代表着一定的风险。因此，始终是一种权衡。我会尽可能改善自己的不足。

2、设计、调整及确定09年秋季的设计稿

这是5月份最主要的工作内容，截止5月底已基本完成。与去年相比，同样的任务，今天算提前完成了很长一段时间，在时间上首先奠定了向后工作开展的良好基础。

但是今年的设计在起步阶段还是延续了去年的做事风格，缺乏设计主线的贯穿，没有主题，没分色系，而设计稿已经出的差不多了。

但最值得提的是在开发后期我们都有了共同的意识---想做主题和设计主线的想法，并在不断的和别人沟通和借鉴怎样把我们公司的定位和设计很好地联系在一起。个人觉得这是我们开发部在之前一年工作经验中的质的飞跃，在以后的设计思路上也更加明确。相信我们的开发力量也会越来越成熟。

在每一次的员工大会上，当我们部门被拿来当反面教材和没有突出贡献的部门时，每一次开完会，我都深深地体会到开发部的重要性，同时也会因为销售状况的不好而自责，甚至觉得自己不能胜任如此沉重的寄托。但同时也那么深刻地体会到公司的生死存亡就在我们每个人手中。我时常能感受到自己和一些同事对公司、对整个团队有着像对家一样的感情，希望它成长，希望它壮大，而我自己更希望能够和公司一起去经历这些。我会尽我所能为公司多贡献一点，改善自己的不足，发挥自己的长处---做我能做的，并把它做好。

问题还是存在的，首先由于个人身体原因，领导也会下意识地让我少分担一些工作，在此表示非常的感激。加之经常去医院或有身体不适的请假，给工作任务多少有些拖延，但我会尽我所能。

3、参加面料展

两天的面料展，听了很多的颜色流行趋势，收获的更多的是怎样去找灵感，并从中提炼出产品具有说服力的主线，即主题。慢慢地我会把学到的应用到以后的工作当中。

还有就是找到了很多面料商新开发的面料品种，对我们的产品开发的面料风格又多了些新的选择。

二.6月份的工作重点

1、第一版样品出来后。及时调整第二版的修改细节和确定要生产的款式。

2、确定具体款式的面料。

3、人众人的订单的样衣及裤子板型的确定、细节及安排大货的工期。

4、跟踪面料供应商的胚布、小缸的染色时间。以便安排计划大货生产的时间。

5、及时调整款式及监督不同的工厂的打样进程。与他们沟通好交货时间和款式细节，尽量做到一步到位。

在将要结束的5月份中，我想说我的工作已经尽到最大努力了，我不想有更多的是非，我已近尽力。我快迎来的6月里，夏天到了，我会更加努力的工作。夏天是我喜欢的季节，我知道我在6月份一定过的很快乐！

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行政工作报告工作报告怎么写

xx年，是我院评建整改年和教学质量工程年，我系全体师生紧密围绕这个工作目标，确立以评促改，狠抓教学质量的发展思路和工作方针。主要做了如下工作：

一、高度重视教学质量工程，加强思想教育，树立质量中心意识

（一）广泛宣传、统一认识，做到认识到位

自从学院实施质量工程以来，我系通过召开各级动员大会，学习宜学院委发[xx]18、43号文件精神，让每一位教师和学生了解实施质量工程的重要意义，切实把质量工程建设作为一把手工程纳入工作的重中之重，使全体师生自觉把思想和行动统一到党委、行政的决策上，齐心协力，团结一致，以高度的责任心、饱满的工作热情、务实的工作态度投身到质量工程的工作中，形成了人人参与实施质量工程工作的良好局面。，

（二）围绕中心，扎实推进质量工程建设各项工作的落实

1、完善工作机制，加强组织领导。学院启动质量工程建设后，我系健全完善了党政主要领导为第一责任人、分管领导为具体责任人的组织管理机制，细化了工作任务，明确了职责分工，为顺利实施质量工程提供了有力的组织保障。

2、按照总体要求，制定完善规划。我系根据学院实施质量工程的总体目标和任务，结合本系实际，制定完善了实施质量工程建设的详细规划，切实增强质量工程建设的计划性、针对性。

3、围绕中心，加强制度建设。完善工作机制，规范质量工程建设管理；完善激励机制，提高奖励标准，激发教师参与质量工程建设的积极性；完善督促检查制度，保证质量工程建设稳步推进；建立质量工程项目评估验收制度，确保工作质量。

二、打造特色，狠抓教学质量工程

（一）顺应国家和地方经济社会发展需要，学科专业建设与调整稳步推进

我系在学院学科专业调整的基础上，自觉遵循办学规律，坚持面向市场、强化基础、突出特色、形成优势、持续发展的工作思路，以建设重点专业、特色专业为突破口，进一步加大了专业建设与改造的力度。我系现有法学、社会工作2个本科专业，其中法学专业己形成了一定的优势，在多个领域形成了较高水平的学术梯队、研究群体，被确定为学院重点发展专业。社会工作为我系重点着力打造的特色专业，形成在全省的竞争能力，xx年应届毕业生就业在省内竞聘上岗中名列全省高校前茅。第一范文网整理该文章，版权归原作者、原出处所有。

xx教授领导的《公共管理学》和郑显华副教授的《商法学》被评为院级精品课程，xx老师的《中国宪法学》进行了双语教学的探索，已建成学院重点课程有8门，我们通过以点带面，规范建设的工作思路，将课程建设提高到一个新的层次，使各门课程的教学科学规范，课程档案完整合理。

（二）着力打造教学团队，建设可持续发展的教学队伍，教师队伍在质量工程建设中的主体作用进一步充分发挥。

1、切实做好引进人才工作。本学期内我系收到大量应聘研究生的材料，在仔细阅读应聘研究生材料的基础上，通过试讲和双向选择，本学期我系引进了2位研究生，使我系专业建设的师资更加充实，年龄结构更加合理，学术梯队更加完善，为我系专业的发展建起了一个扎实教师学术梯队的框架。

2、重视和关心青年教师的成长，建立了年轻教师的导师制度、说课制度和试讲制度。为了让新引进的教师尽快站稳讲台，我系在学期开始前，按学院统一安排，选送新教师到四川师大参加省教育厅组织的教师岗前培训，并利用假期对新教师进行了试讲和说课指导，采取人人过关的方式，教师经过了一到二次甚至三次的试讲，基本上掌握了教学的方法与技巧。在整个学期的教学工作中，我系对新引进的青年教师，安排了经验丰富的老教师进行指导，每人义务指导1-2名年轻教师，使他们在教学工作中，及时完成了从学生到教师的角色转变，及时总结出教学中的经验教训，不断改进教学方法和讲课技巧，探索出了适合自己和学生的教学方法。

3、充分发挥了教研室在开展教学讨论、交流教学经验、研究教学改革中的作用，严格实施课堂教学准入制度，坚持高标准选聘教师，严格教学常规管理与监控，有针对性地及时解决教师在教学上存在的问题，严格执行有目的有计划地培训提高教师队伍素质的制度。我系今年有三位教师考上博士，一位教师考上硕士，全体教师的学历结构和科研能力进一步提高。

4、大力加强师德建设。加强高校的精神文明建设必须把教师思想道德建设放到突出的地位。教师是高校精神文明建设的主体。好的教师，对学生不仅要在学术上的影响力，而且要在人格上更具感召力。因此，我系把加强师德建设和建立教书育人机制作为高校精神文明建设的重点，在指导思想上把师德作为一项全局性、基础性、长期性的工作来抓。我系认真贯彻学院文件，在教师中广泛开展教书育人活动，在辅导员中开展服务育人活动。首先确立了体现时代精神的师表形象，开展了教师座谈会、学生座谈会，并积极开展三育人活动，使我系有了良好的思想共识和育人氛围。其次，师德建设关键在于建立制度，规范要求。我系严格按学院规定，在新学期开始时，每位教师在上第一堂课时郑重地对学生进行师德承诺，从根本上促进教师思想道德建设逐步走上科学化、规范化、经常化的轨道。

（三）深化教学内容改革，建设与国家和地方经济社会发展相适应的课程体系的工作进一步加快。

1、紧紧围绕学生知识、能力和素质协调发展，积极推进课程结构、课程内容改革，构建核心课程和选修课程，不断优化课程体系，基本实现了从注重知识传授向更加重视能力和素质培养的转变；以加强精品课程建设为重点，调整完善了课程建设规划，建立健全了课程建设管理、课程资源开发与利用、课程评估等制度建设，重点课程、精品课程等质量工程等标志性工程建设已取得较好的效果。坚持以教研室为细胞、以教研活动为依托、以社会实践为窗口，大胆创新全面管理、全程管理、全员管理的课程质量监控模式。

2、严格执行（院、系、学生）三级评教制度，定期召开班级学习委员会议，及时收集学生对教学工作的意见和建议；对每位教师进行学生量化评分考核，系上把收集到的意见和建议及时反馈给每位教师，促进教师改进教学工作。对个别困难教师实行重点帮助，对上课质量较差的教师，进行重点跟踪听课指导，一边严厉批评，一边晓之以理，使他们感受到搞好教学是自己的责任，同时也给他们指明了如何搞好教学的方法和途径。

3、认真落实执行听课制度。系领导在一学期中听完了全系教师的课，及时了解掌握了全系教师的教学状况；专业组长听完了本组每一位教师的课，了解掌握了本组教师教学情况。助教听10节、讲师听6节、副教授听3节、教授听1节课的任务均按规定完成，全体教师通过相互听课，取长补短，互相学习，促进了教学水平的提高。

（四）积极推进人才培养模式和机制改革，着力培养学生创新精神和创新能力。

采取各种措施，通过降低必修课比例、加大选修课比例、减少课堂讲授时数等办法，增加学生自主学习的时间和空间，拓宽学生知识面，增强学生学习兴趣，完善学生的知识结构，促进学生个性发展。创造条件，组织学生积极开展社会调查、社会实践活动，参与科学研究，进行创新性实验和实践，提升学生创新精神和创新能力。积极把人才培养纳入地方经济社会活动之中，切实为教师参与地方科研、学生参与地方经济社会建设提供发展锻炼的平台。

（五）以市场为导向，高度重视实践教学环节，着力提高学生实践动手能力和创新精神。

1、进一步明确和巩固了培养应用型人才的指导思想，形成了宽口径、厚基础、复合型人、应用型才的培养模式，重视专业学科基础和公务员应试基础，强化实践教学环节，注重学生素质和能力的培养，增加实践教学课程比例，加强实习、实训基地建设与指导，着力提高学生实践能力和创新精神，狠抓渗透性、递进式、全方位型实践教学体系建设。

(1)、对一、二年级的学生进行以课程见习、课程实践教学为主要形式的认知体验教育，

培养学生对专业的认知和感受能力。

(2)、对大二、大三学生进行以课堂实践、专业实习、课程论文为主要形式的认知与操作教育，采取模拟审判、小组互动、课程论文、专业实习等形式，让学生将所学的理论运用于实践，进一步增强学生的实践准备能力。

（3）、对大三、大四学生进行以课题研究、学年论文、毕业论文、毕业实习为主要形式的分析、研究、创新教育。在大三整个学年我们安排了学年论文，为大四的毕业论文写作做好充分的准备。同时，对于大三、大四学有余力的部分优秀大学生，系上鼓励其开展实践性的课题研究，和学院的学生科研项目活动紧密的结合起来，学生自选方向，调查走访，查找资料，撰写修定。最后进行科研成果评奖，系上予以奖励。借此，提高在校大学生的科研意识和科研能力。毕业实习则安排在第8学期开学前4周，学生在实践基地和实习单位进行实习，让学生在进入社会前进行最后一次体验和准备。

2、建立了一支较强的由系领导、专业组长、班主任、骨干教师组成的实践教学指导教师队伍。

3、重视实验实习基地建设。目前我系2个专业在校内建立了独具专业特色的模拟法庭及区域经济研究所和公共管理政策研究所等校内实验教学、科研基地；在校外建有宜宾市检察院、宜宾市中级法院、翠屏区人民政府、长宁县人民政府、宜宾市劳动和社会保障局、宜宾市民政局等20多个教学实践基地。

4、加强对学生实习的制度管理。建立了（1）学生双重管理制度：即实习学生接受双重管理，即要接受实习单位的管理，同时还要接受系上的管理。（2）双重指导教师制度：即实习单位老师的指导主要是业务上的和为人处事上的指导。我们系上老师的指导是学生在实习单位上有可作的课题时老师给予指导，平时就是如何学习的指导。（3）系领导、带队教师检查制度：就是检查了解学生的实习情况，及时进行总结，保证实习的质量。

本学期，我系学生在实习基地的大力支持下，顺利圆满地完成了实习任务，学到了许多在课堂教学中学不到的东西，从而缩短了他们走上工作岗位的见习期。

5、定期邀请学术界、企业界、政府部门的专家、学者和知名人士为学生举办各种学术讲座，开拓学生的视野，激发学习兴趣。

6、组织和开展了丰富多彩的学生活动，提升了学生课余生活的质量，煅炼了学生的组织领导能力，提高了学生的综合素质。本学期开展的学生活动主要有：学生自主联系赞助的迎新晚会、宿舍文化节、配乐诗歌朗诵等。

三、领导和支持工会、学生工作。认真贯彻全心全意依靠广大教职工办好学校的指导方针，在切实保障教职工的主人翁地位等方面有具体措施、办法，取得了明显成效。组织教职工以多种形式参与本单位部门的民主管理工作。健全和完善二级教职工大会为基本形式的民主管理制度，按时、按要求召开了二级教职工大会，全面落实了二级教职工大会审议建议权、审议通过权、审议决定权和评议监督权等四项基本职权。牢固树立群众利益无小事的思想，从自身的性质和特点出发，想学院之所想，急教师之所急，把维护职工权益的工作真正落到实处，取得实实在在的成效，在全系教师中树立了良好的形象。

抓住大学生的稳定与波动并存的特点，注重发展他们高尚的精神需要，培养他们积极健康的情感。开展一系列校园文化活动，如：主题班会、大学生辩论会、演讲比赛、篮球赛等活动，陶冶了同学们的情操，班级正气上升。

通过大力加强形势政策、理想信念、民族精神教育，大力加强学生党建工作，组织学生参加学术报告会，加强对大学生进行形势与政策教育和主旋律教育，帮助大学生用马克思主义的立场、观点和方法正确认识国际国内形势，科学分析我们所处的时代特点，从而掌握正确的方法论，自觉维护社会稳定。

把学生的安危放在第一位，扎扎实实地开展工作，多次召开了学生工作会议，学习文件精神，统一思想认识，分析学生情况。加强学生管理和引导，认真搞好毕业生教育和新生入学教育，坚持实施大学生心理健康教育，努力提高大学生心理健康水平。坚持教育、管理与服务并重，解决思想问题与解决实际问题相结合，努力搞好了贫困学生的资助工作。

总之，通过一学年的努力，我系各方面的工作都有了明显的进步和发展，但也存在一定的不足，今后我们一定要克服存在的问题，继续发扬优点，争取更大的进步。

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