百分数的意义写法工作报告推荐

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百分数的意义和写法

一、复习1、4米是5米的几分之几？2、39千克是100千克的几分之几？3、说出下面每个分数的意义，并指出哪个分数表示数量，哪个分数表示倍数关系？（1）林玉的身高米。（2）陈明的身高是1米，林玉的身高是陈明的4、比较下面每一组数中两个分数的大少，并说出哪一组容易比；为什么？和二、堂上练习1、写出下面的百分数百分之六十四百分之一百零八点五百分之零点三九2、读出下面的百分数5%0.53%120%203.7%三、巩固练习1、把60%、1、280%分别在下图用箭号标出来。01232、写出百分数并说说所表示的意义（1）全班同学有百分之五十三是女同学，写作：＿＿＿＿＿；表示：＿＿＿＿＿。（2）某村今年的小麦总产量比前年增产百分之二十六，写作：＿＿＿＿＿＿；表示：＿＿＿＿＿＿＿＿。3、判断题（1）千克是百分数（）（2）百分之三百就是300%（）（3）分母是100的分数不一定是百分数（）（4）八月份学校用电80%度（）（5）甲车间人数的50%一定比乙车间人数的40%大（）4、填空（1）76%的百分数单位是＿＿，有＿＿个这样的单位（2）一本书看了86%，还剩＿＿＿%。（3）某工厂六月份的产量是五月份产量的115%；这是把＿＿当作单位"1"的量，这个115%是＿＿＿和＿＿＿相比得到的。（4）3里面有＿＿个；有＿＿个0.3；有＿＿个；有＿＿个1%。（5）李师傅加工零件，上午完成了全天计划的58%，下午完成了全天计划的55%，这一天完成计划＿＿%；超额完成全天计划的＿＿%。

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百分数分数的互化 关于工作计报告的范文

百分数和分数的互化

一、复习1、把下面各百分数化成小数或整数35%200%6.9%0.5%2、把下面各数化成百分数1.76.0850.0093、把下面的分数化成小数（除不尽，保留三位小数）12二、巩固练习1、右图阴影部分用分数表示＿＿＿＿用小数表示＿＿＿＿用百分数表示＿＿＿2、选择（把正确的答案的序号填在括号内）（1）改写成百分数是（）①125%②1.25%③12.5%（2）1.6%改写成分数是（）①②③1（3）化成百分数约等于（）①257.1%②2.57%③257.2%（4）百分数化成小数的方法是：小数点（），同时去掉百分号。①向右移动两位②向左移动两位③向右移动一位3、用小于号把下列各数连接起来7.87.817.83%

读书笔记的写法工作报告推荐

读书笔记的写法

古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这手到就是读书笔记。即指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。读书笔记也是一个人知识积累、学习能力锻炼的重要途径。

古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这手到就是读书笔记。即指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。读书笔记也是一个人知识积累、学习能力锻炼的重要途径。

1.读书笔记的作用

（1）作读书笔记可帮助记忆，弥补脑力不足，有效提高读书效率。

（2）做读书笔记可锻炼思考能力。读完书用笔记记下来，想一想，这便是思考，常思考，可锻炼人的思维的条理性，逻辑性和分析综合能力。

（3）可积累有用材料，开拓视野，提高语言文字表达能力。

（4）作笔记会产生新的思考，有利于发现新问题，有利于研究新问题。

2.读书笔记的种类

读书笔记种类很多，写法也比较灵活，一般可分为四大类。

摘要式

摘要式笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记又可分为：

（1）索引

索引笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。我们教材后所附的就是参考书目索引。

（2）抄录原文

抄录原文，就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。将来可作为文章引用的直接引语来使用，这些句子往往会有画龙点睛的作用。为此在引文后面一定要注明出处。

（3）摘要

摘要是在理解原文的基础上，按照原文的顺序，扼要地把书中的观点、结论摘抄下来。

评注式

评注式笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种：

（1）书头批注

书头批注，是一种最简易的笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。马克思、列宁、毛泽东就常用这种笔记方法在书头批注。

（2）提纲

提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。这与听课笔记有点类似，将主要内容按纲目系统地记录、整理出来。

（3）提要

提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。还有一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。类似中心思想的提炼。

（4）评注

评注笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，类似于书评的作用。

（5）补充原文

补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满足的地方进行补充。需要注意的是补充原文不是随意地加以补充，而是要围绕中心思想加以引申或发挥。

心得式笔记

心得式笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。它有如下几种：

（1）札记

札记也叫劄记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。可长可短。

（2）心得

心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。

（3）综合

综合笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论它们的观点、见解，提出自己看法的笔记。

记载式

（1）笔记本，成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。长处是便于保存，缺点是不便分类，但可按类单独成册。

（2）活页本，可用来记各种各样笔记。便于分类，节约纸张和日后查阅。

（3）卡片，好处便于分类，可按目排列，便于灵活调动又节省纸张，但篇幅小，内容不宜长。

（4）剪报，把报纸和有用资料剪下来，长文章可贴在笔记本或活页本上，短小材料可贴在卡片上。剪报材料可加评注，也可分类张贴，要注明出处，以便使用。

（5）全文复印，重要读书材料，为保持完整性，可全文复印编目分类留用。原来读书笔记就和我读书时做的摘抄本一样，那时我还编版、画上小插图、贴上喜欢的图片，做成一本书。不过我也发现了摘抄本没有分类这个缺点，后来查看有点不便，只能是没事的时候，像翻阅一本自己编版的书，欣赏自己的作品。

作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。希望通过学习和实践使同学们充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识，锻炼了能力，更激发了大家的探索欲。

整百数加整百数的加法口算练习题【荐】

整百数加整百数的加法口算练习题

1)600+300=2)400+500=3)800+500=4)100+1700=5)900+200=6)400+100=7)200+700=8)500+300=9)600+100=10)100+1000=11)300+200=12)3400+2000=13)400+300=14)200+500=15)200+300=16)700+600=17)700+800=18)400+500=19)400+400=20)800+700=21)100+400=22)600+200=23)4700+300=24)100+900=25)800+600=26)300+800=27)400+800=28)500+600=29)600+800=30)200+3100=31)800+300=32)300+100=33)900+300=34)700+300=35)200+200=36)200+300=37)300+900=38)0+4500=39)600+700=40)400+700=41)1500+100=42)900+400=43)600+300=44)1600+400=45)100+2400=46)100+900=47)600+100=48)500+100=49)100+500=50)400+900=51)900+500=52)2900+300=53)400+3200=54)500+800=55)100+0=56)500+100=57)800+700=58)200+400=59)700+700=60)500+800=61)100+700=62)600+900=63)600+700=64)600+200=65)600+800=66)800+600=67)100+700=68)500+500=69)400+200=70)900+300=71)1800+400=72)700+600=73)300+900=74)200+300=75)800+500=76)300+200=77)900+500=78)4100+200=79)500+700=80)2100+0=81)100+1100=82)800+600=83)900+600=84)1600+4300=85)400+900=86)200+100=87)300+100=88)200+400=89)100+800=90)100+500=91)300+3400=92)700+800=93)0+3700=94)200+300=95)500+100=96)600+800=97)600+100=98)800+400=99)400+700=100)500+800=