最新培训自查报告

众所周知，“实践出真知”，在我们日常的工作中，经常需要撰写报告。出色的报告可以帮助我们在下一阶段的工作中有效地追求利益和避免风险。那么，正确的报告写作方式是什么呢？本文将为您整理关于“培训自查报告”的内容，希望通过阅读能够开阔您的视野。感谢您选择阅读本篇文章！

培训自查报告 篇1

校本培训是教师教育工作的主阵地和主渠道，是师资队伍建设的重要组成部分。为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要、《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》、《**市中长期城乡教育改革和发展规划纲要、《**市教育委员会关于进一步加强中小学教师培训工作的意见》文件精神，进一步推动我校教师教育工作向纵深发展，我校在本年度认真组织教师进行各种校本培训，大大提高了教师的业务素质及整治素养，现将其自查总结如下：

一、组织领导

我校成立了以专门的领导小组，以校长委组长，教师教育工作领导小组负责领导教师开展继续教育工作，下设办公室。具体分工如下：

组长：何卫兵

副组长：程丁玲

成员：舒大春陈流春徐凌玉刘银刚易平

办公室：舒大春

二、培训实施情况

年初，我校制定了师资培训校本培训方案，细化培训项目、培训形式、培训内容，并上报校本培训申报表，做到年初有计划，年终有总结；组建了以校长、副校长、教导主任、骨干教师、学科带头人、教研组长等为首的指导教师队伍。

我校充分利用图书室、阅览室中的培训资料（期刊杂志及音像资料）；充分利用网络等优质资源实施校本培训；有计划地组织开展公需科目、教育理论、政治思想、职业道德、教育法律法规、教材教法、新课程改革、学科专业知识、教育科研、心理健康等方面的系统培训，做到培训目标明确、重点突出、薄弱突破，体现全员性、全面性和系统性，避免随意性，并按上级要求完成学校的送培任务；创新培训形式，开展形式多样的培训活动。坚持远程与校本、区域与区外、学历与非学历相结合，通过集中培训、网络研修等多种新式，坚持实行导师制，开展“师徒结对”活动，定期请专家到校指导、举办专题讲座，创造条件派送教师外出学习，参与校外学术交流活动。在“创新理论与经典案例”培训学习；20xx年暑假我校组织全学区教师进行诊治业务学习，为期一周。平时每周中心校分语数组进行专业知识学习探讨。

为了保证校本培训工作落到实处，我们充分利用上级主管部门统一部署的暑期教师集中学习，组织教师学习时事政治、公民道德实施纲要、新课改课标、教师职业道德规范及实施意见，不断提高教师的政治思想素质、业务知识水平和职业道德修养。每期至少进行业务理论知识，看优质课录象、办业务知识讲座等多种形式，提高教师的政治、业务水平，对教师进行新课程、新课标知识的学习、培训，研究、分析实验教材的特点，充分认识、了解现代社会发展对人才培养，对每一个教育工作者，特别是对我们所从事的基础教育的新的要求。通过培训，更新了教师观念，转变了教师思想，提高了教师对培养学生研究性学习、自主性学习、合作性学习的重要性的认识。

校本培训的实施得以有效、有序地进行，离不开严格的管理制度。

教导处在校长任组长的学校继续教育领导小组的领导下，对全学区教师校本培训进行严格管理，做好培训资料的收集、整理，制定规划，组织实施，不断总结经验，推进校本培训工作走上良性发展的轨道。加大对继续教育校本培训的考核力度，并将有关情况纳入教师年度考核，作为评聘、评选先进的重要依据。

三、展望与期待

通过校本培训，教师的政治思想，业务素质都得到显著地提高，教师的教学观念在逐步向时代的前列迈进，通过不断的学习、总结，经验的交流，我校的校本培训活动将会越走越好。但我校处于偏远的农村学校，教师结构严重偏老，而且大都是从民师转过来的，知识结构比较单一，培训难度比较大；各种设备陈旧，现代化知识接受较难，新知识、新理念难以消化。我们将本着我校的实际，通过各种渠道加大对老中青各年龄段教师的培训，让我校的校本培训真正落到实处。

培训自查报告 篇2

近年来，我们按照加强党员干部教育培训的有关要求，以理想信念教育为主线，以提高党员干部素质，增强基层党组织的凝聚力、战斗力，发挥好党组织和党员干部作用为目的，不断解放思想，开拓创新，积极开展形式多样的教育培训活动，使县直的党员干部教育培训工作，取得了较好的效果。

一、基本情况

党工委现有直属党总支4个，支部104个，党员2103名。其中党政机关支部47个，事业单位支部49个，公有制企业支部8个;现有党政机关在职党员793名、事业单位在职党员472名、企业在职党员134名、离退休、内td员655名、其它党员49名;女党员369名、少数民族党员4名。

近几年来，我们不断加大对党员干部的教育管理力度，在县直机关党员干部中相继开展了理想信念、“致富思源，富而思进”、“学党章、正党风、守党纪”、“三个代表”重要思想等主题教育活动，建立健全了党的组织生活制度、三会一课制度、党员干部定期学习制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、流动党员管理制度，实行以岗定责、不断强化党员目标责任管理。这些活动的开展、制度的建立健全，从根本上加强了对党员干部的教育管理，使县直党员教育管理基本步入了制度化、规范化的轨道，为发挥党员的先锋模范作用，推动全县经济持续快速发展提供了坚强的组织保证。

二、主要做法

(一)坚持以上好“党课”为主，创新教育培训管理机制。我们把提高党员的政治业务素质，作为新时期党的建设的一项战略任务。始终把党员干部的教育培训作为加强党员教育管理的治本之策，长久之计，在培训方式上，采取以上党课为主，充分发挥基层教育阵地点击查看本资料原创网站更多文章的作用，采取分级负责、分级教育管理的办法。在培训内容上，突出邓小平理论、“三个代表”重要思想、理想信念、宗旨观念、法律法规和党员教育管理知识等。在培训阵地上，充分利用县委党校、基层党员活动室、党员电化教育等。在党员教育管理机制上，推行党员目标管理，认真落实党建工作责任制。党工委每年集中组织大型党课4次，举办入党积极分子培训班两期，教育培训党员干部和入党积极分子1200多人次。

(二)健全各项制度，规范教育管理行为。在加强党员教育管理工作中，我们注重建立和完善党员教育管理工作各项制度，坚持用制度来规范党员教育管理的行为。从日常教育管理，组织关系转移、流动党员、下岗党员、离退休党员管理，不合格党员和违纪党员的处理、责任追究等各方面进行了规范，各基层党总支、支部也结合各自实际，制订了相应的党员教育管理制度。同时，我们还就党内组织制度，党员定期学习制度，三会一课制、民主生活会、民主评议党员等各项制度进行了修订和完善，各基层党支部能够坚持一周集中一次以上学习，每月正常组织一次以上活动，一年召开一次民主生活会、开展一次民主评议活动。各项制度的建立健全，进一步规范了党员教育管理工作。

(三)扎实开展党建活动，丰富教育管理内容。我们本着将党员教育管理融入党建活动之中，以开展深入扎实的党建系列活动来不断丰富党员教育管理内容。几年来，我们坚持面向机关广大党员，服从服务于全县中心工作，相继组织开展了“我为党旗添光点击查看本资料原创网站更多文章彩”和“解放思想找差距、干事创业促发展”等签名活动，每年还要在县直基层党组织及党员中开展评选先进基层党组织和优秀共产党员活动。通过树立典型，弘扬正气，促使广大党员以更大的热情投身工作，为党员教育管理拓宽了新的空间，更好地激发了基层党组织和党员活力。

(四)健全党建责任体系，强化教育管理职责。我们把加强领导作为党员教育管理工作的关键，认真贯彻“党要管党”和“从严治党”的方针，在深入开展“三级联创”的基础上，建立和完善了党员教育管理工作目标责任制，切实履行好党员教育管理工作责任、狠抓落实。一是落实党建及党员教育管理责任制。经常研究并督促检查，随时掌握党员思想状况，有针对性地做好思想政治工作，将党员教育管理常抓不懈、持之以恒，避免时紧时松的现象;二是强化教育管理。在对党员教育管理中，严格制度，在明确教育对象、教育时间、教育内容的同时，建立健全党组织生活、党员目标管理、民主评议党员、争先创优等党员教育管理制度，并在实践中不断探索、不断完善，从制度上强化了党员教育、管理、监督工作;三是注重培养队伍。通过及时的调整充实，组织外出参观学习，培养锻炼了一批政治强、业务精、作风正的党务工作者队伍，为做好党员教育培训管理工作提供了有力的保证。

三、存在问题与原因

我们党员教育管理工作，经过各级党组织的共同努力，总体上看，已步入了制度化、规范化的轨道，党员教育管理工作跃上了一个新台阶，提高到了一个新的水平，但也存在一些不容忽视的问题和薄弱环节。一是一些党员宗旨观念和模范作用淡化，党员的先锋模范作用发挥得不明显，有的甚至混同于一般群众。二是有些党员参加组织生活不积极，开展集体活动难。三是党员教育管理的实效性和针对性不强，形式还不够灵活。

分析存在这些问题的原因，一是党员教育管理的工作模式、思想观念、工作方法不能适应新形势的需要。二是部分单位对党建工作重视程度不够，不能很好地处理好业务工作与党建工作关系，制约了党建工作的开展，党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用没有得到很好的发挥，党员教育管理工作还存在薄弱环节。

四、下步工作打算

1、以“三个代表”重要思想为主线，全面加强党员教育管理工作。要进一步加强党员的理论教育，以“三个代表”重要思想为主线，用科学的理论武装广大党员的头脑，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想信念，从根本上增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性，使每个党员在思想和行动上解决能否代表、如何代表的问题。

2、要改进党员干部教育培训方式，制订长远的培训规划和年度计划。适应当前形势和发展的需要，准确掌握党员的思想动态，改进培训方式，利用丰富多彩、灵活多样的教育形式，加强党员教育的针对性，增强培训的实效性。

3、树立先进典型，发挥榜样力量。采取以点带面的方法，从各条战线、各个行业挖掘先进党员的典型，总结典型经验。同时加大宣传力度，宣传先进党组织和先进人物的典型事迹，使全体党员在典型的带动下奋发工作，锐意进取，为加快我县全面建设小康社会的步伐做出自己应有的贡献。

培训自查报告 篇3

《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》制定实施以来，公司党组织结合实际，认真贯彻落实，取得明显成效，现将情况汇报如下：

一、贯彻落实情况

自2019年至今，公司党组织以《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》为党员教育培训的思想和行动指南，每年制定详细而具体的培训措施，保质保量完成规定动作，创新性开展自选动作，切实提高党员教育培训工作质量。

(一)完善组织形式，扩宽教育渠道。一是组织集中培训。公司党组织每年制定实施党员教育培训计划，特别是“不忘初心、牢记使命”主题教育和党史学习教育活动期间，多次有针对性地组织开展集中教育培训，每年至少覆盖一次。二是开展个人自学。引导鼓励党员主动开展自学，订购关于***新时代中国特色社会主义思想相关书刊，定期检查读书笔记，督查党员自觉学习。三是严肃组织生活。把“三会一课”、理论中心组学习、主题党日等活动打造成为党员教育培训的固定课堂，在质和量上予以保障;高质量组织开展民主生活会和组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度，认真开展批评和自我批评，咬耳扯袖、红脸出汗，让党的组织生活真正起到教育提高党员的作用。四是强化实践锻炼。每年“清明节”“建党节”“国庆节”期间组织开展爱党爱国实践教育活动，参观红色教育基地、升国旗唱国歌、走访慰问老党员等系列活动，深化党员教育培训成效。

(二)丰富教育方式，提高教育质量。一是教育培训注重研讨交流。把研讨交流作为每月理论中心组学习的主要形式，要求党员干部深入思想认识，表达所感所悟，提升教育培训的互动性和感染力。二是教育培训注重典型引领。每季度组织开展一次“学身边榜样、树先进典型”宣讲活动，邀请本地的劳动模范、道德模范、先进工作者进行言传身教，增进教育培训质量。三是教育培训注重结合实际。结合国有企业特点，每年重点围绕加强党对国有企业的领导、深化国有企业改革、实现国有资产保值增值开展党员教育培训。

(三)运用信息手段，便捷教育途径。推动党员教育信息化平台一体化建设，完善学用功能，构建更为便捷高效的网络学习阵地。一是建立多媒体学习阵地。三楼、四楼会议室专门配备高端多媒体设备，定期组织党员观看爱党爱国、反腐倡廉等相关题材纪录片，丰富党员学习形式，提高党员学习兴趣。二是利用网络开展学习。高度重视“学习强国”学**台和“灯塔-党建在线”网络平台学习应用，“学习强国”做到党员全覆盖，每日学习积分不低于20分，“灯塔-党建在线” 每月积分达10分以上。引导党员主动学网用网，便捷教育培训方式。

(四)健全培训制度，形成教育常态。公司党组织每年针对党员、预备党员、党员发展对象、入党积极分子等不同群体制定相应的教育培训实施计划，从学习时间、培训时长、培训方式、授课方式等方面予以明确，确保教育培训质量。

二、存在的问题和不足

《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》制定实施以来，公司认真贯彻落实，取得一定成效，但还是存在一些问题和不足。一是教育培训结果考核运用不到位，存在“重过程、轻考核”的现象;二是教育培训质量有待进一步加强;三是教育培训保障制度存在短板。

三、下一步改进措施

1.严格考核评估。要将党员教育培训工作作为党组织书记抓基层党建工作述职评议考核的重要内容。结合组织生活会、民主评议党员等，将党员教育培训考核结果，作为党组织和党员评先评优的重要依据。

2.加强学风建设。认真落实党中央关于加强学风建设的要求，加强指导和监督，严肃工作纪律，力戒形式主义、官僚主义，防止教育培训表面化、程式化、庸俗化，防止学用脱节、空洞说教。督促党员要端正学习态度，严守培训纪律。

3.夯实基础保障。一是时间上要有保障，公司党组织每年要安排固定时间对党员进行教育培训，确保党员有时间学习;二是财力上要有保障，每年拿出一定党费用于支持党员教育培训，比如购买学习教材、开展实践活动等;三是阵地上要有保障，打造党员教育培训学习阵地，让党员有自学的场所。

****有限公司

第一支部委员会2021年6月1日

培训自查报告 篇4

今年以来，我矿严格按照上级有关安全培训工作的规定和要求，以打造高素质的干部职工队伍为目标，积极努力的开展各项 工作，不断采取各种措施，使安全培训工作进一步做到制度化和规范化。矿成立了安全培训管理机构，由安检科具体负责安全培训管理、考核工作。按照上级领导要求，我矿对安全培训工作认真进行了自查，自查情况汇报如下：

一、贯彻落实安全培训法律法规情况

我矿认真贯彻《安全生产法》、《煤炭法》、国务院446号令、国办发【20xx】23号文、《生产经营单位安全培训规定》等上级一系列有关安全培训文件精神，每年定期组织全体员工重点进行学习。严格按照规定要求选派三项岗位人员按时参加上级培训机构的培训，做到持证上岗，对其他从业人员每年不低于20学时的安全培训。使从业人员能够熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，具备必要的安全生产知识，掌握本岗位的安全操作技能，增强预防事故，控制职业危害和应急处理的能力。

二、健全完善安全培训制度、规范培训档案情况。

1、我矿建立了安全培训管理制度，明确了安全培训方式、方法、安全教育内容和重点，并认真按计划实施定期考核。

2、建立健全了三项岗位人员培训档案及从业人员安全培训档案，实现一人一档，详细、准确记录培训考核情况

三、“三项岗位人员”培训情况。

1、现特种作业人员持证78名，其中：安全检查工19名，瓦检工16名，主提升司机9名，爆破工19名，电钳工15名，其他特种作业人员142名，全部经山东省地方煤矿泰安培训中心培训合格持证上岗。

2、安全生产管理人员配备满足生产需要。其中:矿长张连勇同志，于20xx年5月22日，经山东省煤矿培训中心培训考核合格，颂发矿长资格证书，编号：MIK370711428。安全资格证书编号：第09037010000032号, 有效期：20xx年5月27日至20xx年5月17日；发证机关：山东省煤炭工业局。副矿长、总工程师刘西臣,安全矿长郑成良，机电矿长陈艾刚及其他矿级干部和安全管理人38名，全部经具备二级培训资质的山东泰山安培中心培训合格，均取得资格证书。

3、截至目前为止，已外派“三项岗位”人员4名，参加二、三级安全培训，其中：矿级干部4名。

四、全员培训情况

1、为提高员工的整体安全素质，我矿与具有四级培训资质的高佐煤矿职工培训中心签订了培训协议。按照年初制定的培训计划，分别于20xx年5月19日-27日，10月10日-10月17日对全体从业人员进行了二次安全培训，重点学习了安全法律法规和事故应急救援预案及各工种操作规程。为实现安全生产打下良好基础。培训结束后进行了闭卷考试，考试及格率达100% ，共培训职工617人次。通过培训绝大部分员工在各方面都有了不同程度的提高和进步。20xx年一季度全员培训正在按计划实施中。

2、我矿在册职工617人，大多来自周围农村，文化程度相对较低。鉴于这种情况，我们坚持重心下移，充分发挥区队、班组现场安全培训主阵地作用，以安全隐患识别、现场操作技能和事故防范为重点，采取能者为师、以师带徒等方式，扎实开展现场培训工作 进一步提高从业人员的技术水平。

在今后工作中，我们将以这次分局开展的安全培训专项监察为契机，通过学习借鉴兄弟单位好的经验和做法，博采众长，创新发展，扎实推进员工安全教育培训工作，为打造本质安全和谐矿井，维护集团公司乃至全市安全形势的稳定继续努力。

二○一X年三月十八日

培训自查报告 篇5

年检助推发展，发展更需规范。规范乃机构发展之根本。20xx年度我培训机构在政府及各级主管部门的领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向。坚持学习促发展的教育理念，以全面提高教学质量为中心，严格规范机构管理，确保机构朝着健康有序的方向前行。现将20xx年度机构各项工作情况向年检组领导作简要汇报：

一、机构基本情况：

我机构是一所民办培训机构，室内窗明几净，教学设备齐全，是理想的办学之地。机构基本具备了办公室，多媒体电教室、等功能室。为满足现代教学的需求，教室内安装了多媒体教学平台，从而为教与学搭建了良好的发展空间。

二、大力改善办学条件：

一年来在改善办学条件的基础上，以提高办学水平和营造良好的学习环境为抓手。各个教室100多平方米。其次是用于教学设施设备建设，主要教学零部件4套，图书资料500余册，以及其他教学设备200余件；教室内安装了多媒体教学平台，为机构长期发展奠定了坚实的基础。

三、夯实基础强化管理：

一所机构的生存与发展，管理是关键，只有规范管理、精细管理，机构才能赢得发展机遇，才能有效提升社会影响和竞争力。一方面：以人为本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落实管理责任、增强服务意识、提高管理水平、创新工作思路、追求工作绩效，构建学习型、创新型管理平台。另一方面：将日常管理、教育教学、和扩大社会影响作用为一体。

1、教学管理注重绩效：教学工作是机构的中心工作，质量乃立校之本。一是机构除按要求开齐开足课程外，教学处应以常规教学为抓手，在加强教学常规管理的同时，指导学科教研组要积极开展示范课、实验课、指导课的研究活动，不断优化以教为主导、学为主体，以课堂的高效促进教学高质。教研组创新管理，规范活动，每一次教学活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效。以构建学生喜欢的课堂，建设学生喜欢的学科为抓手，优化课堂教学提高课堂效率的应对措施，规避教师教学的偏差行为。

2、是积极开展校本教研，坚持教学研究、以人为本的原则，把解决教学中的实际问题作为研究重点，把促进教师专业成长作为归宿。突出教师基本功训练，组织教师教材解读等的培训活动，切实提升教师业务素质。其二要发挥骨干教师的引领作用，在教学与研究、示范指导中提高成效。

3、德育教育立足实效：加强德育工作的组织领导，充分发挥各级组织的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考评细则，明确德育工作重点。一是坚持日常行为规范教育常态化，本着以日常行为规范抓起，认真学习各项规章制度，确保师生行为规范。

4、安全工作扎实有效：我们深知安全工作对于机构发展起着至关重要的作用，为机构教学保驾护航。其具体一是着力加强机构、教师班组及保安门禁安全管理，互动联防的责任管理体系，落实安全工作层级管理责任制。二是建立机构安全工作检查制度和预防措施，定期或不定期对校园内的设施、用电等方面进行安全检查，对存在安全隐患及时排除。

5、后勤保障讲究成效：加强机构后勤工作，增强服务意识，树立后勤是保障的理念，确保教育教学的正常运行。一是严格校产登记、保管、使用赔偿制度，使物尽其用。二是严格财务制度，按规定标准收费，定期清帐理财，做到开支合理、账目清楚，充分发挥有限资金在教学中的最大使用效益。

四、存在的问题和努力的方向：

通过自查，我们不难发现机构管理建设及运作过程中还存在不足之处：

1、机构办学条件有待进一步改善，设施设备有待充实，为教学提供有力的保障。

2、师资队伍建设有待进一步加强，教师整体素质仍有上升空间。

3、加强校本教研，构建高效课堂，着力解决各种教学问题，不断提高教学质量。

培训自查报告 篇6

开展科技培训，提高农民素质，是建设现代农业、促进农民增收、统筹城乡经济社会发展的重要举措。近几年来，在县委、县政府的正确领导下，在省、市扶贫办的指导和大力支持下，我办紧紧围绕促进农民增收这一目标，充分发挥政府职能作用，扎实做好贫困地区新型农民科技培训工作，把科技扶贫作为农民解决温饱、脱贫致富的一项重要措施。坚持用先进实用的科学技术，来提高对扶贫开发效果的支持和保证，充分发挥科技在扶贫开发中的带动作用。以产业结构调整为主线，以扶贫攻坚为重点，努力依靠科技进步，促进贫困地区提高自我发展能力，加快贫困地区脱贫致富步伐，做了一些有益的探索和尝试，虽然取得了一定成绩但也存在不足之处，现将自查情况汇报如下：

一、自查情况：

近几年来，在上级部门的关心下，在我县农业、科协、妇联等单位的密切协作下，我办的科技培训工作取得较好成绩。从xxxx年以来，上级共安排科技培训项目资金x.x万元，培训了xxxx名学员。其中xxxx年资金x万元，其中开展巴西蘑菇技术培训x次，培训xxx人、种猪技术培训x次xxx人、毛竹低改技术培训x次xxx人、中德项目培训x次x人、种植烤烟技术培训x次xxx人、组织村干部进行整村推进业务培训x次xx人、种植白茶技术培训x次xxx人、柑橘防治病虫害技术培训x次xxx人、妇女实用技术培训x次xx人、养殖鳗鱼技术培训x次xxx人，共培训xxxx人次（内含多次培训人员），受益农户xxx余户；xxxx年资金x万元，与科协共同到各个乡镇场举办科普扶贫培训班共x次，共培训xxx户，xxx余人，培训内容主要为烟叶种植技术、白茶种植技术及葡萄种植技术等，由于xxxx年是移民搬迁工作开展的第一年，为了乡镇场及村干部能熟悉业务，我办共组织了移民搬迁业务培训x次xx人、组织“三区”村组干部培训x次，xxx人、共培训xxx人次，受益农户xxx余户；xxxx年资金x.x万元，与妇联共同举办农村妇女实用技术培训班x次xx人，培训内容为烟叶种植技术培训，组织村干部整村推进业务培训x次，xx人、组织“三区”村组干部培训x次，xxx人、组织贫困母亲养殖业培训x次xx人，共培训xxx人次，受益农户xxx余户。三年来，共发送《种植白茶栽培技术》、《农家常见禽畜病防治》、《烟业种植技术》等技术资料x万余份。

二、主要做法：

1、搞好宣传发动，变要我培训为我要培训。

为使贫困地区农民科技培训深入人心，深得人心，我们在实际工作中注重搞好宣传发动。首先是讲清“大道理”，让农民“认”培训。其次是算明白帐，让农民“想”培训。我们在工作中注重把近几年贫困地区农业受灾情况作为提高农民科技意识的一堂生动教育课，通过算帐对比的方法，让农民体会到科技对增加收入的重要性。再是选准着眼点，让农民“参与”培训。我们主动协调县农技推广中心，根据我县贫困地区农业发展实际和农民的现实愿望，确定了分类培训、服务产业、注重实效和创新机制的思路，再拿出切实可行的培训计划，让农民从中找到自己渴求的培训项目后，都自觉地参与到培训中来。

2、围绕产业搞培训，围绕项目抓培训。

在科技培训工作中，从制定实施方案到培训工作的开展，其共同点是：以产业为依托、以市场为导向、以农民致富为目标，为地方农业结构调整和产业化经营服务，开展科技培训。x围绕我县有机白茶、养猪、面包、毛竹开发、大觉山的旅游等县域支柱产业发展做文章，组织实施了一系列科技项目。x面包产业是我县一大支柱产业，也是贫困农民脱贫致富的主导产业，坚持政府主导、市场运作，以技能培训为主，多部门密切配合的原则，做到培训、输出、就业、脱贫相结合，进一步加强农民职业技能培训的效果。一是建立扶贫开发重点村农民职业技能和劳动力转移培训基地，整合有关部门的扶助资金，对重点村贫困户参加面包、烧烤培训的，县扶贫办补助xxx元∕人，阳光工程补助xxx元∕人。二是积极为贫困群众创造就业平台，对xxxx余名参加培训的贫困群众，委托县面包协会和培训基地推荐就业，xx%学员在自己店里做事，xx%在面包店打工，真正达到培训一人，输出一人，富裕一人的目的。

3、搭建技术贸易对接平台，积极开展内引外联。

一是针对贫困地区发展缺资金、少项目的情况，我办大胆尝试了依靠科技项目为贫困地区招商引资的做法，探索市场经济条件下科技扶贫的新模式。通过科技项目对接洽谈会的形式，帮助贫困地区招商引资，引进x客商投入资金兴建种养基地，带动贫困户脱贫致富。二是协助贫困村引进技术和人才。多渠道引进技术，人才始终是科技扶贫工作的一项重要内容。我们充分发挥各定点单位的优势，积极主动地为贫困地区搭建外部沟通，合作的桥梁，帮助引进科技成果、项目和人才，并组织有关专家充分论证扶贫开发项目的实施方案，从而有力地推动了定点县科技工作的开展。三是培训范围不断拓展，形式方式多样化。

总之，通过连续多年对贫困地区农民进行科技培训，我们不仅提高了科技成果的普及率和到位率，也使广大农户真正掌握了科学种植、养殖的本领，达到了每户至少有一名科技种养的明白人，也真正实现了农民增产增收的目标。但也存在着一定的问题。一是学员的年龄普遍偏大，文化程度不高，接受新知识能力较差，二是个别村主导产业还不够突出，三是有的村培训条件不够好，培训形式比较单调。对此，我们将认真总结，深刻剖析，力争在今后的工作中取得更好的成绩。

培训自查报告 篇7

一、引言本次培训材料自查报告旨在评估过去一段时间内所使用的培训材料的质量和效果。通过对其进行详细、具体且生动的描述，以期给相关人员提供一个全面的反馈，从而改进将来的培训工作。二、材料内容和结构本次培训材料涵盖了多个主题和课程，包括领导能力培训、销售技巧、团队建设等。材料的结构基本上符合培训的目的和主题，分别通过介绍理论知识、案例分析和实践操作等方式来帮助学员理解和学习相关内容。每个主题的材料都包含了详尽的介绍和解释，能够让学员理解新概念和理论。案例分析部分提供了具体的实例，能够帮助学员将理论运用到实际工作中。此外，培训材料还提供了一些练习和活动，以帮助学员加深对所学知识的理解和应用。三、材料的质量评估1.内容准确性在整个培训材料中，内容准确无误，没有明显的错误和矛盾。材料中所提供的理论知识和案例分析与实际工作经验相符，能够帮助学员更好地理解和掌握相关知识。2.逻辑性和连贯性培训材料的逻辑关系和连贯性较好，各个主题和内容之间有明确的联系和衔接。每个部分的内容都能够有机地连接起来，使得学员能够形成系统的知识体系。3.可读性和可理解性培训材料的语言简明扼要，表达清晰，易于阅读和理解。材料中使用了生动的例子和图表，提供了直观的解释和说明，能够帮助学员更好地理解和消化所学内容。4.有效性和实用性整个培训材料针对实际工作情境，突出了实用性。各个主题所介绍的工具和技巧在实际应用中具有一定的可行性。材料中的练习和活动有助于学员将所学知识应用到实践中，并能够达到预期的培训效果。四、改进建议尽管培训材料在内容、结构和质量方面基本符合要求，但仍有一些改进空间。1.增加实战案例在案例分析部分，可以增加更多的实际工作案例，通过具体的实例来帮助学员更好地理解和应用所学知识。这样可以更好地满足学员的需求，提高培训的实用性和针对性。2.结合个人经验培训材料可以鼓励学员结合自己的工作经验和情况，进行思考和讨论。这样可以帮助学员更好地吸收和理解所学知识，并将其应用到自己的工作中，提高培训效果。3.增加互动环节在培训材料中可以增加一些互动环节，如小组讨论、角色扮演等。这样可以提高学员的参与度和学习积极性，促进知识的传递和交流。五、总结通过对本次培训材料进行详细、具体且生动的描述和评估，我们可以得出结论，培训材料在内容、结构和质量方面基本符合要求。然而，仍有一些改进空间，包括增加实战案例、结合个人经验和增加互动环节等。希望对将来的培训工作有所启示，并为提高培训效果和学员满意度做出积极的贡献。

培训自查报告 篇8

职业技能培训学校自查报告

1.

作为一家职业技能培训学校，一直致力于提供高质量的教育培训服务。为了确保的学校能够做到最好，进行了自查评估，以便更好地了解的优势和改进的领域。本报告旨在总结的发现，并提出改善建议。

2. 课程设置和教学质量

的学校为学生提供广泛的课程选择，涵盖了各个行业领域的技能培训。拥有一支经验丰富的教师团队，他们在各自领域具备专业知识和丰富经验。在自查过程中，发现有些课程教学质量不够稳定。为了解决这个问题，打算加强教师培训，提供更多的专业发展机会，并激励他们不断更新知识和技能。

3. 教师培训和评估

作为职业技能培训学校，意识到教师培训的重要性。因此，已经建立了一套完善的教师培训计划，旨在提升教师的教学能力和专业素质。在自查中发现，这个计划仍有改进的空间。计划增加培训的频率和广度，并引入外部专家来提供专业指导和培训。

还将加强对教师的评估机制，确保他们持续提供高质量的教学。计划引入同行评价和学生评估等方法，以更全面地了解教师的表现，并及时提供帮助和改进建议。

4. 学生管理和服务

非常重视学生的管理和服务。通过自查评估，发现一些学生管理方面的问题，例如学生反馈机制不够完善，学生辅导服务不够及时有效。为了改进这些问题，计划建立一个更便捷和高效的学生反馈渠道，并增加学生辅导员的数量，以更好地满足学生的需求。

还打算加强与企业和行业的联系，提供更多的实习和就业机会。通过与企业和行业的合作，可以更好地了解行业需求，调整课程设置，提高毕业生的就业竞争力。

5. 设施和资源

的学校拥有现代化的教学设施和资源，包括实验室、工作坊和最新的技术设备。在自查中发现一些设施维护方面的问题，例如设备损坏缺乏及时维修。为了解决这个问题，计划加强设施管理，建立维修保养机制，并增加设备维护人员的数量，以确保设施的正常运作。

6.

通过这次自查评估，发现了一些需要改进的领域，同时也确认了的一些优势。将采取积极的行动，对不足之处进行改进，以提供更好的教育培训服务。相信，通过不断地自我反思和改进，可以不断发展壮大，成为一家受到学生和社会认可的职业技能培训学校。

希望本报告能为的学校自查评估工作提供有益的参考，并促使持续努力，为学生提供更好的教育培训服务。

培训自查报告 篇9

自查、评议活动要从以下八个方面进行自我剖析，分析产生问题的原因。 （1）在教育观念方面，查有没有违背教育方针、政策的言行；查自己的人才观、教育观、学生观、教学观、课程观是否符合新课改和素质教育的要求。 （2）在对待学生方面，查有没有做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生；查自己在对待学困生、贫困生、心理问题生和留守生上能否做到从心灵上关心，从学习上帮助，从经济上资助，从生活上照顾。

（3）在教育教学方面，查有没有不备课，不批改作业，不听课，不评课，不与家长沟通，马虎从教等误人子弟的现象；查有没有不接受新课改、新方法，教学水平低、教学能力差的现象。

（4）在工作方法上，查有没有体罚、歧视、侮辱、讽刺、挖苦学生或言语粗俗、方法简单粗暴等损害教师形象的现象；查有没有重教学、轻修养，重纪律约束、轻关心教育，重在校期间管理，忽视八小时以外关注现象。

（5）在教学评价方面，查有没有公开排列过学生考试成绩、名次或按照成绩排列座位的行为；查有没有重结果轻过程，重成绩轻能力的评价行为。

（6）在思想道德方面，查有没有从教不廉，接受家长宴请，索要或接受学生、家长财物等以权谋私的行为；查有没有向学生推销资料、乱收费、违规补课、有偿家教的行为；查有没有以非法方式表述诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的行为。

（7）在日常生活中，查有没有做到文明礼貌、衣着整洁得体、语言规范健康、作风正派。

（8）在社会活动中，查有没有赌博、酗酒、酒后驾驶、行为不检点等违法违纪和违反社会公德的行为。

培训自查报告 篇10

根据XXXX县XX乡《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动实施方案》精神，我校进行了严格的自查工作。检查内容及结果如下：

一、依法办学情况

开学初，我校全体教师学习了《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》等法律规定和国家课程方案、课程标准、吉林省课时安排计划等内容，在工作中正在严格落实。

二、坚持依法从严治教情况

我校逐一自查是否存在不遵守教学计划、“非零起点教学”，教师课上不讲课后到校外培训机构讲，并诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为，经查，我校不存在以上行为。

三、学生报班参加学科类校外培训情况

当前，我校学生报班参加学科类校外培训的`情况如下，中小学校负责全面普查登记每一名学生报班参加学科类校外培训的情况，为专项治理工作提供重要参考。