桥的日记经典

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桥的日记【篇1】

暑假日记500字

下了一天的雨，一整天宅在家里，学学英语，看看书，练练字，打打游戏一天就这么过去了，但在这看似不平凡的一天中，总有值得记述的事。

十点整，我照常一边吃苹果，一边在懂球帝（一个足球软件）中浏览足球视频，突然看到一个视频集锦标题梅西：一个犬人，一个病人。我感到很奇怪，因为最近的梅吹已经快把梅西捧上天了，这个题目貌似是在辱骂梅西，我好奇的点进去，结果发现与我想象的截然不同。

视频没有精彩的进球，绝妙的助攻，花哨的过人，记录的是梅西遭遇对手一次又一次的犯规，凶狠的踩踏，高速的铲球，夸长的拉拽，要是一般的队员，遭受了这样的犯规（特别是在禁区里），他们往往会向裁判投诉，索要点球，在他们看来，得到一个点球，局势会对己方有利。但梅西不同，只要求还在他脚下，他就会一直带球，不知疲倦。画外音是一个作者看完该视频的感想，他说，他家有一只狗对海绵非常痴迷，只要你拿一块海棉对他摇晃，他的眼神会随之转动，无论摇的多快。梅西看球的眼神跟作者的那只狗看海绵的眼神相似，那么专注，那么一丝不苟，有时连裁判都对对手对梅西的犯规看不下去，暂停比赛，但梅西依然努力的摆脱，向前奔跑，就像一个追逐梦想的青年。同时，作者还说，梅西带着明显的身体缺陷上场比赛，带着执着的信念来到球场，追逐自己的梦想，哪怕有无数的艰难阻挡。虽然你有无数的缺点，但只要对梦想执着，你就值得尊敬。

这，是梅西今天给我的启示。

桥的日记【篇2】

耳边的唠叨-心情日记

哗哗哗窗外响起一阵声音，我从白花花的作业中抬起头，看着窗外连绵不断的银丝，我又急忙转身翻翻书包，不禁一阵愁，绝望地望着越来越大的雨。

下课了，雨却没有如我期待的那样停下，反而越来越大。我抬头看着灰蒙蒙的天空，心里开始默默地诅咒老龙王。我垂头丧气地回到教室，拿起作业来消磨时间。

我把作业都做完了，可那可恶的雨依旧没有停的意思。我看看时钟，已经快六点了，再不回家妈妈会着急的，可我没带雨具。

嘿，女同学，天都黑了，还不回家？我回头一看，是门卫伯伯。他那慈祥的脸上荡漾着微笑，厚厚的嘴唇微弯，粗粗的眉毛像月牙一样。我听他絮絮叨叨地说了自己看见楼上的灯还亮着，就赶紧上楼的事情，心里竟涌起一阵温暖。他忽然意识到了什么，便试探着问我：同学，你该不会是没带伞，回不去了吧？我僵硬地点点头。他忽然大笑起来，把伞递给我：以后没带伞就问伯伯借，别愣着不说，没什么丢脸的。

我呆了一下，接过伞，背起书包，准备回家。他拍拍我的肩膀，语重心长地说：以后遇到什么难事，要懂得讲，别全往身上揽，要知道寻求帮助，懂了吗？我感激地点点头，蹦蹦跳跳地撑着伞走了。

第二天，我郑重地把伞还给了门卫伯伯，感激地说：谢谢您借我伞，真的很感谢您！他什么都没说，只是微笑着接过伞。

门卫伯伯对我说的那句意味深长的话，我将永远铭记于心。这耳边的唠叨，原来也是如此的深刻。

桥的日记【篇3】

7月30日，我和爸爸妈妈准备到庐山游玩，一大早我们就从九江市出发了，经过近一个小时的路程我们到达了美丽的庐山。

庐山天气凉爽，我们换上长袖衫、长裤开始了庐山之旅。没来庐山之前从网上得知，庐山变化无常。苏轼在《题西林壁》中也写到：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”在“九曲桥”。我们真正体会到了这首诗的含义。站在桥上，往远处望去，山连着山，云绕着山，不一会儿，近处一片云雾随风飘来，远处的山，近处的林立刻就消失得无影无踪，眼前雾蒙蒙的一片，转眼又云开雾散，呈现的又是如仙境般的画面。

庐山不仅美丽，而且有的地方也很惊险。在我们去“三叠泉”的路上，突然下起了倾盆大雨，山上洪水爆发了，湍急的水流像千万匹脱缰的野马一路吼叫着飞奔而下。站在旁边，一不小心被冲下去，恐怕转身就会粉身碎骨，一命呜呼。

当然，仙人洞、含潘口、花茎、美庐等景点也美丽如画，如果有时间的话，不妨你也到庐山旅游吧。

桥的日记【篇4】

五一长假，爸爸妈妈带我去武夷山去玩。我们的车一大早从家里出发，开近十个小时才到。一路上我很兴奋。

到武夷山，我们玩一线天，一开始我不懂为什么叫一线天，进去一看就知道。这座山仿佛被人用刀劈成两半。走进谷中向上看天空，只留出一条线，所以被称为一线天。妈妈说这是由于地震形成的。谷中很窄只能一个人走，有的大人还要侧着身走。山上有水滴下来台阶滑，加上谷中又黑，我们走一个多小时才出洞。出来后，我感觉大自然真神奇。

离开一线天我们去漂流，当我穿好救生衣坐在橡皮廷上时我害怕极，我们经过几个大的激流，船差点翻掉幸好水手水平好，可衣服全湿。又漂一段路程，因为前面有个激流落差有2米多，非常危险水手让我们小孩先上岸，我们在岸上看他们玩的很刺激，很是羡慕，我想等我长大一定要亲自来漂一次。

快乐的旅游很快就结束，我们恋恋不舍地与武夷山告别。

桥的日记【篇5】

军训已经过去了，我想我不会忘记那片翠绿，生机勃勃的草坪的。也不会忘记那个早晨里，一棵棵小草上沾满的晶莹露珠，被打湿的裤子，以及那套三大科目……

因为我们的教官为了我们，特意制定了军训科目之外的三大科目，一听到这三大科目，我们班再怎么想皮的也都不敢吱声了。你想知道是什么三大科目吗？好吧，那么我继续往下看。

科目一：鸭子步。不知道你们是否听过这个惩罚方式，就是蹲下，双手抱着小腿，不许站起来，一直往前走，这对于腿脚正常的人来说有一两个来回是很轻松的，可对于我们这帮穿鞋都成问题的人来说可是能疼出人命的，不过要是你喜欢，可以多试几个来回，说不定腿能像我们一样噢……

科目二：蛙跳。这个应该都很熟悉了吧，就是手抱头一直跳，这个跳几个来回是真的很累，我们语文老师最喜欢的就是这个，谁一不想上课，那就出去跳几圈田径场吧。

科目三：交叉下蹲换腿跳。不得不说，这是一个最好玩的科目，我们班的男生虽然腿痛的不行，但早已经玩上瘾了。交叉是双手交叉拉自己的耳朵，然后蹲下去，不准站起来，直接换腿跳，一点都不辛苦，但要大声地喊：好开心，好快乐，好销魂，欧耶！是不是很羞耻？

诶，不管怎么说，这三大科目总比分解俯卧撑要好上一百倍……

桥的日记【篇6】

关于茶的心情日记

煮茶

红泥炉，凌云渡，

青衣草毡待茶煮。

游子无根空寂寥，

看尽远帆无着处。

悲与喜同住。

品茶

和衣素面独坐，

人静水欢茶落，

细品微醺心阔。

一杯在手，

哪管明天福祸？

卖茶

来者是客，相逢皆乐，

花茶绿茶随意喝。

聊江山，南方渴，

天灾人祸谁之过？

云里雾里笑波折。

茶，不能舍。

钱，照收了。

茶女

青山绿水间，风拂茶树欢。

蝶舞莺啼春归迟，

更恋茶女颜。

青丝随云漫，纤腰弱水寒。

未语浅笑声声颤，

魂魄已飞散。

桥的日记【篇7】

今天上午第四节语文课，汪老师笑眯眯的对我们说：“同学们，你们现在的同桌，都是上次调座位时你们自己挑选的。这样，好朋友坐在一起，学习上可以互相帮助，下课时又经常在一起玩。你们说，这样开心不开心？”

同学们异口同声的回答：“开心！”“可是……”汪老师话锋一转，“我们今天要重新调整一次座位，把你们这些所谓的好朋友要彻底分开……”顿时，教室里鸦雀无声。这“不幸”的消息，就像晴天霹雳一样把我们炸昏过去。同学们的脸“唰”的一下都阴了下来，个个面面相觑，瞪着眼睛，张着嘴巴，半天也回不过神来。

此刻，我的心里非常难受，这简直就像在一个幸福美满的家庭里，突然竖起了一堵高墙。再看看我的同桌剧云飞，难受得眼泪都流了下来。是啊！和自己最要好的朋友刚当了几天同桌，现在又要分开，这简直让人无法接受。

况且，为了好朋友坐在一起不影响学习，我们还专门订立了“君子协定”，约法三章，可这一切竟然马上就要成为泡影……我心里在不停的念叨：多好的同桌呀，难道我们真的要分开吗？老天啊，你为什么这么不公？老师啊，您为什么这么无情？我们这不是坐得好好的吗，为什么要把我们分开？

“快，背着书包下楼站队！”汪老师的脸上没有一点儿表情。大家默默地从座位上站起来，个个脸上阴云密布，大家手牵着手，背着书包慢慢向楼下走去。这步子，是那么的慢，下楼反比上楼难；这心情，是那么的乱，就像丢了魂一般……这时，我仿佛看见，同学们在心里呐喊：汪老师，我们求求您了，不要换了吧，我们才刚刚坐了几天？汪老师，请收回成命吧，您平时是那样的慈祥、可亲！汪老师，露出您的笑脸吧，这到底是为什么？为什么？

忽然，一个镜头在我的脑海闪现：昨天的数学课上，老师正在讲正方体和长方体的体积计算问题，许多同学们手里都拿着一个花花绿绿的“小魔方”。贪玩的同学们，拿着“魔方”变着玩着，抢着闹着，教室里乱哄哄的。老师讲了几次也没有安静下来。

数学老师生气了，没收了几个同学的“魔方”，并把这件事告诉了我们的班主任汪老师。啊！我明白了。一定是因为这个呀！一定是因为汪老师怕我们好朋友坐在一起光贪玩，而耽误了学习……

这时，我不再责怪老师，而责怪我们自己。本来，老师让我们自己选择同桌，就是要我们互相学习，互相帮助，都怪我们有些同学不争气，好朋友坐在一起就得意忘形，不能严格要求自己，老师是不得已才做出这样的决定。

想到这里，我的心情轻松了许多，脸上露出了笑容……

桥的日记【篇8】

“叮铃铃”上课了我们陆陆续续步进美术教室。

老师把一幅自画像放到讲台上，（那时我们还不知道什么是自画像）我正想着：画中的人是谁呢？真是深藏不露啊！正好，有一个同学说：“老师，画中的人是谁呀？”大家听了，纷纷议论。我想：老师的样子怎么和画中的人那么像呢？又有一个同学猜测到：“老师，那是不是你呀！”“当然是。如果不是我，那怎么说是自画像呢？”老师用坚定的语气说。“难道我画得不像吗？”他又用随便的语气加了一句。我看了看画，又看了看老师想到：画中的老师的脸上总让人感觉好像少了点什么。一个同学发言了：“我发现了，我发现了，老师为啥画中的您没有了额头上那颗痣呢？”“没有了痣才帅嘛！”一个人与他争论道。这话可把我们惹得哈哈大笑。没想到老师又来了一句：“你们笑成这样，难道没有见过帅哥呀！”这回，笑声打成一片都快把屋顶掀翻了。

老师可真是搞笑呀！

自我评价：OK写得有趣搞笑！

老师点评：文章有语言描写当然好，但是要注意不能仅为语言描写而语言描写，在语言描写中要加入表情、神态或是动作的描写，否则语言描写就很单调。本文的内心描写也不够。（指导老师：张春灶）

桥的日记【篇9】

星期五晚上，我写完作业，坐在沙发上津津有味地看起了电视。

过了一会儿爸爸急急忙忙地跑过来，说：“让我看一会儿好吗?”我二话没说，爽快地答应了。于是我就到屋里看书去了。

又过了一会儿，妈妈干完了家务活。气喘吁吁地跑到客厅，心急火燎地对爸爸说：“让我看一会儿，今天电视剧大结局，我可不能耽误。”爸爸奶秀成怒地说：“这场球赛很关键，我非看不可。”妈妈也不甘示弱，他们抢来抢去，挣得面红耳赤，谁也没有看成自己想看的电视。

我正开开心心地看书呢，被他们的声音吵得心烦意乱。我推开门，大步流星地走到客厅里，语重心常地说：“爸爸妈妈你们至于吗?谁高姿态一下不就解决了吗?这样你抢我夺的谁都看不成，害得我也看不成书，真不像话!”说完我头也不回递进屋里了。

爸爸妈妈听了我的话，不好意思地低下了头。他们俩开始互相谦让，一块心平气和地看起了电视。

一场看电视的风波就这样平息了。