学习上的自我鉴定汇编

自我鉴定简单通俗的讲，就是一份个人的客观公正的自我总结。总的来说，自我鉴定的书写要遵守实事求是原则，找到自己的闪光点，语言需要简练，感兴趣于“学习上的自我鉴定”的读者一定不能错过这篇我们精选的文章，如果您对某个领域感到困惑可以依据本文提供的参考信息寻求答案。

学习上的自我鉴定 篇1

大专生活似弹指一挥间，翻翻历史的扉页，一切都成了过往，三年就这样过去了！在学校的日子里，生活中充满阳光，人与人之间都坦诚相待。下面就是本人的学习生活的自我鉴定：

同窗之间的情犹如亲情但更胜亲情，朋友之间的情犹如手足之情，环院事我都很是关心，就这样我爱上了环院的每一个人，每件事物。同时独立自主的生活在我的美好的`大学三年中也就这样成熟了起来，我也就体会到了大学独立自主的生活是咱们进入社会的生活的根本。

通过这三年的学习使我知道了很多，从那天真幼稚的我，通过那人生的挫折和坎坷，到此刻成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。固然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺点。

但我检讨了，这只是上天给予的一种考验，是不能摔倒的。中专生的咱们应该善用于扬长避短的方式来增进自己，提高自己的综合水平能力。

这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。我成为不仅有知识还有这一颗永远求真求实的心的有志青年，让我能够去创造我的价值并去认真实现自我的价值，相信我所学的知识会对接下来的找工作面试中发挥到作用，让以后工作和生活都充满阳光。

我会继续尽力，爱拼才能博得更出色。面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对此刻，我尽力拼搏；面对未来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机缘，相信自己必然会演绎出出色的一幕。

从刚跨入大专时的失落和迷茫，到此刻即将走上工作职位的从容和坦然。我知道，这又是咱们人生中的一大挑战，角色的转换。这除有较强的适应力和乐观的生活态度外，自我约束能力也有明显的增强，生活的自主能力也有了进一步提高，而且对人生观，价值观，世界观都有了更深的熟悉。

学习上的自我鉴定 篇2

本人在党校学习期间，思想上要求上进，认真学习，努力研究专业知识，毕业之际，回顾两年来的学习、工作和生活，作以下自我鉴定：

在思想觉悟上，始终对自己有较高的要求，始终以共产党员的高标准要求自己，锻炼了党性。能用科学发展观来熟悉世界、熟悉社会，能苏醒的意想到自己所担当的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的熟悉和定位。

在学习上，系统地修完了学校安排的主修和选修课程。在导师的`指导下，顺利完成了毕业论文。

在生活中，本人为人处世和善热忱，尊敬师长，和同学关系和谐，积极参与各项集体活动，积极其主体班学员查找相干资料，遭到大家的一致好评。

在研究生阶段所获颇丰，从学业到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且成心义的两年。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续不懈努力，力取获得更好的成绩。

学习上的自我鉴定 篇3

光阴如箭，岁月似梭，急匆匆地脚步走过了这两年半年轮，即将函授毕业的我，回忆起这几年来的点点滴滴依然那么清晰分明。

两年半的函授大专学习生活马上就要结束了，通过这两年半的函授学习与社会实践，我不断的挑战自我、充实自己。本人在思想认识、业务知识以及专业技能这三个方面都有了很大的提高。即将毕业之即，对自已两年半来的学习与生活作一个自我总结与鉴定。

一、思想政治方面，本人注重政治理论学习，能在工作和学习中认真践行“三个代表”重要思想，能自觉与党中央保持高度一致;尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。在今年我省汶川大地震中，积极投入到为灾区捐款捐物活动中。平时勤俭朴素，谦虚谨慎，孝敬父母，乐于助人，爱护公物，而且作风正派，是非观念强，道德品质优良。

二、学习方面，自参加**中央广播电视大学旅游管理专业大专高教自考学习以来，本人能能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。通过两年学习，现已认真完成了《酒店管理》、《旅游管理》等**门课程的学习，掌握了所学知识，并通过了所学课程考核。

三、业务方面，为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟，由于所学的是旅游管理专业，也是我现在所从事的事业，因此非常努力刻苦。除了理论学习之外，还把学到的理论知识用到我现在的工作中来，我的实践能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就请教老师。随着学习的进步，我不止是学到了专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃。我一直坚信：只要有恒心铁棒就能磨成针。为适应社会发展的需求，为了提高我的业务能力，我认真运用我所学习的各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合我工作时所操作的旅游团队，为我解决了很多实际操作中的困难。从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

通过两年半的学习，自身得到了一个很好的锻炼和提高，在今后的工作中我还要继续努力，不断提高和完善自己。面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

学习上的自我鉴定 篇4

珍贵的四年大学生活接近尾声，特意做以下的自我鉴定，期望从中继承做得好的方面改进缺乏的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也消除了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的'自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。

学习上的自我鉴定 篇5

请家来分享以下这一篇非常优秀的学生三年学习的自我鉴定：

学学习的过程，也是一个见证成长的过程。在校的学生虽然还未迈向工作岗位，但也要习惯性地给自己做阶段性的学习自我鉴定，养成好习惯，当毕业时回头看，呈现在自己面前的定是精彩难忘又收获的学生活。

时间如白驹过隙，恍惚间，学已经过半。二匆匆从身边走过，在这一年里，成熟了许多，学到了许多，付出了许多，同时也收获了许多！

二一年，课程紧张了起来，我们开始正式的系统的`接受专业课的学习，我深知现在所学的知识就是以后就业的砝码，是以后工作的资本，所以学习上比一的时候更加刻苦了，恨不得鲸吞所有的知识，但是，不能，我只能蚕食，慢慢学习，慢慢理解，慢慢领会，把课本的知识变成自己的的知识！

三伊始，就有很多人抱定考研的信念，去听各类考研讲座，我也是，这不是凑热闹，这是我经过深思熟虑，用心权衡，决定去考研，不再去无谓的彷徨，不去怯懦的退缩，面对现实，改变现况，树立目标，誓死考研，经营好自己的人生，规划好以后的前程，承担起自己的未来。

学习上的自我鉴定 篇6

一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作鉴定。

一、思想认识。

在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书，所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。在七一那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作。

在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履行的'职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的9对一帮一小组，学生们全班都有进步，有的进步非常快。

这学期我还承担了数学优质课比赛的任务。从接到任务的时候开始，我就感到压力是非常重。首先这次优质课是数学开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩，要考的还是教师本身的素质。再者本校的数学优质课连续三年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和数学科组的老师没有气馁，都想把这次课取得最好的成绩。我从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教学的资料。数学科组的老师及校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像_老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多，有六个，加上原来的一共有13个，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象___、___等是最调皮的。特别是___，这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，今个学期打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极回答问题，学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况，对学生进行晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。

学习上的自我鉴定 篇7

在四年的大学生涯里，我有过欢笑，有过泪水，有过为实现梦想而为之努力奋斗，也曾有过迷茫。四年的大学生活即将结束，我将写一篇毕业生自我鉴定来抒写自己的四年大学生活。

大学期间，我系统的学习了大学所有学科，专业知识很强，曾获得学校一等奖学金、三等奖学金等。在计算机方面，我通过学习考取了全国计算机等级证书。大学英语方面获得了大学英语四六级证书。通过向老师和同学学习，学习到一些有用的学习方法，提高了自己的学习效率。

在社会实践方面，我不怕困难，积极参加学校的各种活动。参加校内的活动能让我认识到更多的同学，增加与其他同学交流和学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处。大三暑假期间，曾有过跟本专业相关的实习经历，通过实习让我自己的专业知识得到了用武之地，使自己的专业知识能与实际相结合，为自己日后找工作奠定了基础。

通过这四年的学习使我懂得了很多，从刚进学校时有如一张白纸的我，到后来经历了许多挫折和坎坷，使我明白人生不可能一帆风顺，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站，我们就能活得很精彩。我相信凭借着自己的能力和学识，在毕业后的工作和生活中能克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。

统及文字处理和写作，20xx年x月通过国家计算机二级考试。

在学习上认真负责，积极参加社会实践活动，重视团队合作精神。有一定的组织，交际能力。在生活上，作风正派，有良好的生活习惯，时间观念强。本人平易近人，与人相处融洽，一向刻苦耐劳，勇于拼搏，并将时刻保持这种精神，迎接新的挑战。四年来塑造了一个健康，积极向上，吃苦耐劳，充满自信的我。

我相信我会在将来的工作中使自己四年来所学知识能更好的用于实践，回报社会和国家的培养，作一名有益于社会的人! 大学生自我鉴定4

转眼间，大学三年已悄然而过，我们就要毕业了，几年的财会专业知识学习和丰富的课余社会实践经历，培养了我对财会职业的兴趣，也使我在专业技能方面打下了坚实的基础。同时，大学生活的学习和实践，让我从一个少不更事的`学生，接触了社会，脱离了幼稚、浮躁和不切实际，心理上更加成熟、坚定，为走上工作岗位做好了心理准备。

在专业知识上，由于在校期间的努力，我以优异的成绩完成了各学科的功课，扎实地掌握了财会专业理论和技术知识，同时使计算机应用水平、英语水平、社交能力有了很大程度的提高;

在思想素质上，我吃苦耐劳，工作积极主动，能够独立工作、独立思考，勤奋诚实，具备团队协作精神，身体健康、精力充沛，可适应高强度工作。

在校期间，我在房地产公司营销岗位进行了近一年的见习工作磨练，培养了我良好的工作作风和团队意识，比如多角度了解和掌握会计技术的前沿应用，全方位协助团队开发新产品，埋头苦干的求实精神以及主要配合的协作观念等。相信在今后的工作中，我会紧密配合公司金融需要，任劳任怨的工作，成为一名称职的财会能手。

大学，美好的记忆。一个新旅程的起点，我相信在以后的人生道路上我能走的比现在更好!

学习上的自我鉴定 篇8

时光荏苒，转瞬半年的工作已经接近尾声，在学校领导和老师的关怀和帮助下，自己很快适应了这里的生活，并能积极投身于跟岗研究之中，下面我将来市一小后近半年的工作、生活、研究等各方面的情况总结如下：

一、工作方面

在事情中，树立为教育作进献的光荣感和责任感，把到市一小作为锻炼和提高自己能力的路子；能自觉遵守学校的各项规章制度，充分调动学生的进修主动性，激发学生的进修情绪，合理运用教学手段，开拓学生思维，发挥学生的想象力，上好日常课，切实地向教室四十分钟要质量，使学生乐学好学。今年我教四十班语文，在打造高效教室过程中，我主动转变教学方法，研读教材，在高效教室验收活动中顺遂达标。跟岗进修期间不忘本职事情。学校每次组织的考试，我所教的学科都稳中求进。

在“中华颂”全国万校小学生魅力作文作文国家级大赛中荣获国家级辅导金奖，并同时授予“全国作文教研明星教师”荣誉称号；学术论文（成果）《浅析教学四环节中的拓展巩固环节》在20xx—20xx年度全国基础教育教学学术论文成果评选中，被评为二等奖。

二、生活方面

学校的领导对我们跟岗研究的老师非常重视，给予了我们无微不至的关怀和照顾，在生活中、工作上他们都尽可能的为我们提供方便，使我倍感温暖。各级领导的关心和帮助使我很受感动，也帮我解除了后顾之忧，使我能更好的投身于工作之中。

三、进修方面

跟岗的过程本身也是研究的过程。市一小四年级语文组的老师给我的感触也很深，每个老师做事认真、细心、周到，凡是学校布置要求完成的任务，都积极主动完成，从来不讲代价和报酬，毫无怨言，特别是他们那种脚踏实地的精神非常值得我研究。我积极参加学校的教研活动，每次工作会议和业务研究都能准时参加，并做好笔记；认真研究其他老师的宝贵经验，并能和其他老师一块儿讨论。在工作之余，我还努力研究自己感兴趣的内容。

四、思想方面

我时刻牢记自己是一名小学教师，思想毫不放松，生活中、工作上时时处处以一个教师的标准来严格要求自己。我还坚持读书看报，通过各种渠道研究党的路线方针政策，了解国内外大事，关注国际形势。同时，我没有放松理论研究，通过研究党的理论知识，并和其他教师进行讨论，使得自己在思想上随时随地和素质较高的教师保持一致，在行动中能明辨是非，勇往直前！

五、其他方面

我时刻牢记自己肩负的使命，尽自己最大的可能去帮助他人。只要我力所能及的，我都主动自动去做。

这半年的跟岗经历将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，更是人生经历一次极大的丰富。

生本教育在课程改革中兴起了一股热潮。在珠三角和泛珠三角地区，生本教育的理念深入人心，并进行了轰轰烈烈的试点实践。我跟岗研究的学校——XXX正是生本教育试点之一。

而且他们已经进行了好几年的.实践。老师们经验丰富，成果累累！让我这个教师新手耳目一新，受益匪浅。

我的指导老师是XXX先生，他是我们惠州信息技术学科的老大。能够向他拜师学艺真的是我的荣幸。在此我从以下几点来总结一下我的研究收获与心得体会吧！一、教师的思想理念

因为我们学科的特殊性，作为一名信息技术老师要有正确的定位和坚定的思想理念。信息技术老师除了备好课，上好课之外，更多的是要协助学校完成其他的教学之外的事情，如学校的信息化事情，学生网上报考报名事情，校园网络建设事情等。所以作为信息技术老师，我们不但要有育人之心，更重要的是要有服务精神。不要觉得事小而不为，我们的代价每每就是从这些小事从体现出来。此外，心中要有坚定的思想理念。教师的天职就是教书育人，虽然该学科不消考核，但也不能因而而放宽对自己的要求和对学生的要求。或许你的支付没有像主科老师那样立刻见效，但是作为信息技术老师，你要坚信信息技术早晚会纳入高考学科。而且信息技术与我们生活密不可分。学生应该从你这个老师身上学会一些应用信息技术来办理生活实践问题的方法。正如XXX所说的那样，假如连你自己都看低自己，那谁会看得起你？二、课堂教学方法

开学的第一节课，他们就给学生说明本课程的研究任务和具体安排。把课程分为几个模块，每个模块有一个主题，而这个主题可以参照书本的综合活动的主题也可以自己确定主题。学生根据主题进行小组分工合作，完成一个作品最后进行一个作品的展示汇报。

在研究期间，我们观摩了XXX等几个老师的第一节布置任务，第二、三节学生小组合作创作和第四节学生成果汇报等课程。从一个模块研究开始到结束，除了第一节课老师是主角外，其他的课堂时间都是学生当主角，老师只是作为一个指导者在辅导他们。真正做到了把课堂还给学生，让学生做研究的主人。在这样的信息技术课堂里，我深刻感受到XXX在《教育走向生本》中说到的快乐的感受是人更好研究的情感基础。快乐的日子使人聪明，使人产生心理的兴奋和生理的活跃，在兴奋中，他会获得最高的研究效率和最好的研究效果。

在这种教学模式下，老师的工作看起来似乎非常轻松简单。但是如果真正实施起来却没看的那么容易。和我一起去研究的还有另外一个老师，她回来后立刻实践这样的教学模式，由于学生的基础水平不一样，学生的研究惯不一样。她也碰到了种种的困难。通过观摩研究和真正的实践。我觉得要真正做到把课堂还给学生至少要具备以下几个条件：

1、班级不宜太大。班级大，学生多，老师的监督指导不到位。这样问题就呈现了，主动的学生越来越好，稍微懒惰点的学生会越来越懒惰。生本教育，关键是学生的介入度。介入度高了，教室的整体结果才能够体现出来。

2、学生的进修主动性要高。不过是过去还是现在我们都不可否认学生的智商。只要学生的主动性调动起来了，没有什么是他们做不到的。甚至做出来的结果每每超过老师的估量。

3、老师的综合素质要高。虽然说人不是万能的，但是作为一个老师，我深感不是万能就万万不能。学生都是一个个活生生的个体，面对不同的学生，会有不同的问题。为了更好地调控课程和解决学生问题。老师真的是要活到老，学到老了！ 4、生本教育的理念要深入人心。在现在的高考制度下，成绩才是硬道理。那么生本教育的生存途径在哪里呢？只要学生、老师和家长都理解和支持。那么这个新生的理念才会有现形的机会。

2013年5月5日至15日，我参加了XXX组织为期十天的“广东省山村优秀教师跟岗培训”活动，我跟岗的基地学校是XXX。这次跟岗研究让我受益匪浅，开阔了眼界，提高了我的理论素养，提升了我的专业水平，让我对以后的学校管理工作有了新的认识和规划。下面谈谈我对这次跟岗研究的体会与收获：

一、底蕴深厚的校园文化是学校健康发展的内在利因XXX的前身是从化学宫、从化学堂，办学历史可追溯到明朝弘治二年（1425年），有500多年校史，其深厚的文化底蕴潜移默化地影响了一批又一批从化学子。在XXX文化的传承中，历届从中校长都作了不懈的努力，特别是现任XXX校长，对从中古建筑、古文化的保护与传承、古文化与现代文明的整合方面更是倾尽心血。如今，从中古殿新楼相映成趣，古树新枝纵横成画，绿草如茵荔香浮动，校道明净亮丽，每一处每一个角落都是一处亮丽的风景，都能体现出浓厚的文化氛围，使该校的XXX文化得到了淋漓尽致的体现。

二、强而有力的领导班子是学校健康发展的风向标XXX行政班子配备完善，各部门各司其职、互相和谐，是一支行政水平高、事情效率高的高效行政队伍。5月10日上午我有幸参加了该校的行政会议，我觉得这次行政会议的特性是针对性强、实效性高，让我更进一步地感受到了该校团结、务实、高效的班子作风，感受到XXX注重班子队伍建设和用人理念，各部门主管行政各司其职，各尽所能，相互和谐，团结合作，做到事事有专人负责，责任到人，对各部门提出的问题，各行政介入讨论，确定事情思路与做法，主动调动行政的管理意识，做到群策群力，高效地开展各项事情。

三、以人为本的德育管理是学校健康发展的有力保障XXX有着深厚的德育文化底蕴，500多年悠久历史的孔庙（XXX文化）以其“弘扬XXX文化，培育现代正人”的德育精髓净化、滋养了广大从化学子的心灵。近年来，在从中师生的努力下，从XXX先后荣获“广东省安全文明校园”、“广东省绿色校园”、“广州市先进个人”、“XXX”、“广州市心理辅导教育示范校”等荣誉。XXX德育无处不在，无时不有。让我体味最深的是其体验教育：创设情境让每个学生出格是后进生体验介入、体验成功、体验爱与被爱、体验欣赏与被欣赏。在我们边远乡村中学，纪律散慢、进修不好的“双后进生”占有一定的比例，他们常伴有没有心上学、逃学、打架等现象，这是学校校风建设的骨点子，也是导致边远乡村校生辍学的关键性因素之一。我认为，XXX所倡导的体验教育是医治这种现象的良药，让学生体验介入、体验成功、体验爱与被爱、体验欣赏与被欣赏，让学生觉得自己在学校、在班级有自己存在的代价，再加以适当的引导，我相信，大部分后进学生是能转变过来的。

5月6日上午，我们观摩了该校的升旗仪式，我觉得从XXX虽是四千多人的大校，但集队迅速、队伍整齐有序，是从XXX完善德育管理的体现。值周班总结为学生发言，涵括了一周来各班的出勤、清洁、纪律等情况，有做得好的表扬，也有做得不好的提点，充分体现了该校学生自主管理的成功举措。还有该校在国旗下的发言中增长了学生演讲部分，该校的升旗仪式国旗下学生演讲是由学生提出申请、德育处审核后学生才能到国旗下演讲，有力地训练了一批学生干部、进修尖子，有力地影响了大批学生。这些德育管理新模式，让我倍受启发。

四、服务性教学管理是学校健康发展的先决条件从XXX在教学管理上之所以能取得如此辉煌的成绩，是因为他们在管理上真正做到以人为本，以服务为宗旨，以指导为手段，以成长为归宿。人性化管理是从化中学教学管理的核心，他们不强求人人写教案，不强求人人有课题，不强求人人著论文，只要求教师认真搞教学，你认为怎样有效果你就怎样搞。我觉得他们之所以能够做到这样，是因为他们教师的自觉性高，学校对教师方面根本就不怎么需要管理了，只有服务。这与XXX内部之间、校际之间激烈的竞争环境息息相关。在我们学校，虽说与县内兄弟学校有竞争，但似乎只停留在中考的层面上，学校内部之间的竞争环境不够强烈，教师工作的自觉性和积极性就上不来，这在一定程度上影响了学校的健康发展。所以，我认为从化中学能在教学管理上连续16年立于不败之地，是因为他们学校领导善于营造、利用竞争环境，实行人性化管理，给予服务性指导，最终实现了共同提高。

在XXX的十天，我深深感受到了城乡教育之间的差距及自己的不足。这次跟岗研究，我们通过跟岗体验和反思，把自己在学校管理中的困惑和问题进行了认真思考，受到了很大的触动和启发。不可否认，发达地区在教育资源方面远远优于我们边远山区。我们虽有教学硬件设施，但简陋陈旧；我们也有各种规章制度，但多流于形式；我们也有庞大的教师队伍，但是专业化程度不高，教师的再研究、再培训的机会很少。

看到现实存在的种种差距，我在想：教育发展的不均衡是国家要面对的严峻课题，而作为一名教育工作者，教育发展的不均衡不应该成为我们的借口，我们应该端正心态，积极研究先进的教育理念，改善自己的工作方法和工作思路，努力化劣势为优势，认真工作，在平凡的岗位上作出我们应有的贡献。

十天的跟岗进修是短暂的，从XXX十天的进修生活给我的影响却是巨大的，这将是我毕生无法忘怀的一段影象。在此，我要感谢为我们提供进修机会的XXX，感谢XXX，感谢XXX的全体师生，尤其要感谢从XXXXXX校长对我们的热情接待和悉心的指导！光

学习上的自我鉴定 篇9

大学三年转眼即逝，回首往事仍念念不忘。在大学三年的时间里，我享受过乐成的甜蜜，品尝过失败的凄凉，生活的种种，都将我历练，让我从一个青涩，鲁莽的中学生，蜕变成一个成熟，内敛的大学生。使我能够在以后的人生道路上，走得更加平稳；面临生存的波折时，知道该怎样去应对。下面是本人结业的自我鉴定。

在生活方面，我同样以一种客气向学的姿态，向身边良好的同砚学习。在与很多同学打仗的这三年时间里，我也懂得了许多生存的兴趣，我们一起妙语横生，快乐无比。我们相互帮助，不让哪个同砚落单。这些，都让我感触家一样平常的温暖，让我学会了感恩。

在学习方面，我觉得对付一个大学生来说，学习是无比关键的，我们只有通过不停的学习，才能不断的`提高自身的文化修养和本质修养。这是我们当代大学生必备的修养，作为千千万万当代大学生的此中一位，我时候记得要好好学习，天天向上。无论是课内的知识照旧课外的知识，我都会以一种客气的态度去学习。

在社会实践方面，我喜好使用假期时间，去做一些兼职。我觉得，校园只是我们社会的一个缩影，要真正的得到历练，我们还必须走出校园，走向真正的社会，在如许的情况下，我们方可历练本身。学会吃苦，学会容忍，学会微笑，学会谦让。这样的我们才能立足于社会的不败之地。

三年的大学生存，给了我一个历练的平台。三年的全部事变，都是我以后回顾可见的宝贝。我衷心的感谢我的大学给我的全部。

学习上的自我鉴定 篇10

在校经过五年的学习，由于受客观条件限制，不管如何努力，想当舞蹈家的愿望似乎离自己很远，如何寻找自己的人生价值，认识自己的力量，发挥自己的才能？我认为，自己不能当舞蹈家还可以当舞蹈老师，舞蹈编导，自己不能实现的梦想，还可以让自己的学生去实现，让自己的作品去完成。天生我材必有用做不到的事，不必苛求，但能做到的事，一定竭尽全力，朝着切合自己的'目标迈进吧！

我非常珍惜在华师大网络学院学习升造的机会，这是全面提高自我的最好时机。我在繁忙的工作之余抽出一定的时间来进行网络学习，每天规定给自己一个小时的时间来看书或上网看网络教学资源，我努力想把网络学院给我们定的所有课程都掌握，在这个过程中让我感受到奋斗的激情和学习的乐趣。

作为一名普通教师，我的首要工作是面对我的学生开展教学活动。教无定法，不同的时间不同的人要采取的教学方法是不一样的，但对工作的热情无论何时何地都应该一样，要用满腔的热情来对待自己的工作和学生，在工作中我总是充满热情，对待工作耐心、热心、关心，以期教有所成。家庭是我生活的另一个重心，我爱我的家，他们是我努力奋斗的源泉，为了家人的幸福我愿意去做任何我能做到的事。家庭和工作两者并不矛盾，星期一到星期五我在学校里渡过，而星期六和星期天的时间则用来陪伴家人。在照顾工作和家庭的同时，我还必须不断学习自我提高，我会利用一切空闲时间来学习，我深知只有不断地学习才能更好地工作，才能为家人营造更好的生活环境。我更加相信天道酬勤，不断的努力必然会迎来更加美好的明天。

现在我拥有年轻和知识，我可以用热情和活力，自信和学识来克服生活和工作中的各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调管理能力去完成今后的美丽人生！

学习上的自我鉴定 篇11

在丰富多彩的校园生活中，本人能严格遵守学校的制度，按时到校，不迟到，不早退，对人有礼貌。热爱劳动，积极完成平时做值日和大扫除的任务，参加学校和班级公益劳动，热情帮助同学，做事稳重，踏实是老师的得力助手，作为班干部而又是校团委委员的我，能够认真做好自己的工作，热爱班集体，有较强的组织、宣传能力，有高度责任心和良好的人际关系。

在完成上级交给的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力的组织同学及调动同学们的积极性，从中锻炼和提高了自己的组织和领导的能力，表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力，并且深受同学们和老师以及领导的认可。

对于认真学习专业课，各方面成绩也有很大的进步，在班级担任团支书一职和学校里团委委员一职，我一直深受老师喜欢，并且获得校级和区级的优秀团干部称号，而且学校还派我参加了党校学习，同时我也拿到了党校的学习毕业证书，也获得了全国计算机一级等级合格证书。

三年技校的学习和锻炼给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的'选择，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

学习自我鉴定 篇本人在挂职学习期间，能根据株洲市中小学校长挂职学习要求，遵从挂职学校的统一安排，带着关于学校德育工作、教师队伍建设、课堂教学改革等问题，在挂职校扎实工作，虚心学习，广泛交流，积极参加学校组织的各种教育教研交流和研讨活动，学有所思、学有所悟。

第一、按时参加挂职学校的教师会、行政会，了解学校的办学思想、教学计划、教学安排。懂得当前学校教育教学管理的重点及校本教研与课堂教学的结合点。

第二、在挂职学校校长的统一领导下，坚持每周和学校班子成员、中层领导和教学骨干进行集体或个体双向交流，查阅和收集学校的各项方案制度，全方位地了解挂职校的管理特色和新课改积累的经验。

第三、有计划、有选择的进行课堂观摩，与一线学科教师和部分学生开展交流，体会新课改的教学理念、教学方法的运用及学习方法的变革等多方面的内容。

第四、积极参加昆山市和昆山市实验小学组织的教育教研活动，如参加“昆山市青年教师教学能力大赛”、“昆山市小学精细化管理推进会”等，聆听了南京北京东路小学校长孙双金等专家的专题讲座，既开阔了视野，又启迪了思维，对学校如果促进教师专业成长、提升办学品味有着深刻的感受。