那双手初中作文七篇

作文是学生语言表达能力的重要体现，写作让我们更敏锐地感知和体验周围事物的多样性魅力。为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。经过反复比较栏目小编认为“那双手初中作文”是最精华的一篇文章，这篇文章所提供的参考资料可能会对您有所启发！

那双手初中作文 篇1

时光飞逝，童年的记忆早已支离破碎，可有一双手难以忘怀。

那双手粗糙又长满老茧，那双手宽大又无比温暖。那双手，是奶奶的手。

岁月无情，曾几何时，那也是一双白皙娇嫩的手。然而，时光划过的痕迹满满地印刻在这双为家操劳的手上，不可抹去。奶奶老了，照顾祖孙成了习惯。于是，我的童年和那双手紧紧相系。

我记得厨房里那个忙碌的背影。一会儿熟练地切菜，一会儿淘洗出白净的大米，一会儿又拿起锅铲翻动锅里的菜肴，那是奶奶在为心爱的孙女准备饭菜。奶奶在厨房里忙碌，我在厨房外窥视。一缕缕香气从锅中飘来，飘至我的鼻前，勾起我的食欲。“小馋猫，吃饭喽！”奶奶看我在门外，便亲切地招呼我。满座桌香喷喷的家常菜和热腾腾的白米饭，那是奶奶满满浓浓的爱呀！

我记得门前树荫下摇晃的凉椅。夏日，奶奶爱坐在门前那棵樟树下乘凉，而我也爱在一旁陪着她。有时，奶奶会抱着我坐在凉椅上摇晃，用她那双饱经沧桑的.宽大手掌抚着我的头，一边抚着，一边哼着童谣。那厚厚的老茧抚过肌肤不太舒服，于是我问：“为什么奶奶的手这么粗糙？”“因为奶奶老了，手就变得粗糙了。”奶奶依然抚着我的头，动作轻柔了许多。“奶奶不老，好吗？”我看着奶奶的眼，恳求道。那时懵懂的我呀！

我记得夕阳中传至心间的温度。我刚上幼儿园的时候，父母很忙，每天都是奶奶接送我。傍晚放学时，我和其他小朋友一样，拥挤在教室门外，巴望着家长来接。奶奶总能准时走到幼儿园，带着满脸笑容，唤着我的小名。我应声跑去，拉着奶奶的手，转身向老师说再见，然后与奶奶手牵手走出幼儿园。回家路上，奶奶总是紧紧地握住我的小手，一刻也不放松。那个手心的温度，暖暖的，像是一股力量，从手掌传入心间。我懂的，知道那是爱的温度，爱的呵护。夕阳西下，天幕被晚霞浸染，呈现出暖暖的橙。余晖中，祖孙二人，手牵着手，谈笑着，漫步在延伸着的人行道上……

那双手，是曾做出美味佳肴的手，是曾温柔抚过我头的手，是曾给予我温暖的手。那双手，是奶奶的手，是我心中抹不去的记忆。

就让这段记忆静静地沉睡吧，带着那双手，沉睡在我深深的脑海中……

那双手初中作文 篇2

那双手

初中作文

我喜欢通过观察人的双手来了解他们的故事。每一双手都有自己独特的故事和特点。有些手掌柔软且充满关爱，有些手掌粗糙且坚定无比。然而，有一双手深深地烙在我的记忆中，那是我小时候的一段经历。

那是一个寒冷的冬天，我刚刚上初中。因为家庭的原因，我并不富裕，生活过得很简单。每天早上，我都要努力赶上学校的早读时间，操场上的露水使我的手指冻得冰凉。

有一天，当我赶到学校时，发现我竟然忘记了带手套。看着同学们一个个穿着厚厚的羽绒服，手上还戴着暖暖的手套，我感到非常尴尬和不安。我不敢告诉同学们，怕他们嘲笑我。

那天的课间操结束后，我打算趁同学们没有注意到我，赶紧用手抱住暖气片取暖。然而，就在我准备行动的时候，一位女同学走了过来。

她是班里的一个大姐姐，也是我的朋友。她看了看我冻红的双手，然后拿出了她自己的手套。她问我是否需要借用一下。我本来想拒绝，但被她坚定而温柔的目光所打动，我无法拒绝她的好意。

我戴上了她的手套，温暖的感觉立刻传遍了我的全身。我的心里暖得像阳光一样。这一刻，我深深地体会到，这双像羊绒般柔软的手，属于一个善良和慷慨的人。

接下来的日子里，我开始更加留意和关注我的同学们的手，意识到每一双手都有自己独特的故事。

有一位同学的手掌横纹密布，表明他经常参加力量训练和锻炼。他的双手宽大有力，成为全班同学们的“代表”。他经常帮助同学们搬运重物，是大家的“小保姆”。

还有一位同学的手掌粗糙，上面布满了灰尘和汗水，反映出他是一个勤劳的劳动者。他的父母没有时间照顾他，所以他自己长大得很快。每天他都会去做些力所能及的工作，为家里分担一些负担。

还有一位同学的手掌娇嫩晶莹，如同一朵含苞欲放的花朵。她是班里的小文青，爱好文学和艺术。她的手总是拿着一本书或者一只画笔，她的笔触轻柔而生动。

通过观察那些千姿百态的双手，我明白了每个人都有自己的故事和特点。然而，最重要的是，这些双手所传递的是一份温暖和关爱。

于是，我决定用自己的双手去传递这份温暖和关爱。不只是在寒冷的冬天，而是在每个季节的每一天。无论是帮助同学们，还是支持家人，我希望我的双手能成为一个希望的象征。

那双手教会了我很多关于人性和善良的事情。我明白了人与人之间的纽带，不仅仅是言语和思想，还有一双双温暖且充满爱心的双手。

所以，让我们用我们的双手去改变这个世界，让这个世界因为我们而变得更美好！

那双手初中作文 篇3

那是一双有些微凉，却充满善意的手。

题记

哎呀。地铁突然拐弯，我的双腿踉跄了一下，急忙抓住了身后的扶杆。

正是周末出行高峰期，出行的旅人，补习的孩子，加班的青年比比皆是，肩挨着肩，脚后跟紧挨着脚后跟。人们耳中都塞着耳机，时不时几个不懂事的孩子尖细的童声时不时划过车厢，几个大妈唠着家常。这都挤入我的耳中，让原本就不耐烦的我越加烦躁。紧握着扶杆的手也沁出一层层细密的汗珠。

列车又一急刹，一个行李箱顺着地铁方向的移动滚到了我的脚边，我一不留神，被它的滚轮跘了一跤，急忙抓住扶手，却因手汗而不慎滑落。被重重地摔在了地上。

砰周围人听见声响，都转过头来，孩子不闹了，家常不唠了，音乐不听了，一群如同探照灯般的目光射在我的身上，我又羞又臊，更有些无地自容。大脑一片空白，就这么呆呆的看着他们，眸子却有些涣散，时间仿佛被按下了暂停键，将一分一秒都无限延长，延长

你没事吧?突然，一双白皙的手伸了过来，我抬头，愣愣的伸出手，一双有些微凉，却充满善意的手将我猛地拉起，一个看起来比我大不了多少的女生，眉眼弯弯，微笑着看着我。我连忙站稳，小声地说;谢谢姐姐。不客气。她笑了笑，几个人看见我已经起来了，默默收回了手，将手插回了口袋中，余光却不时的瞥向我，关心之情不消多说。周围人群自觉给扶我起来的那位女生让出点路，让她回到了座位上。

身旁，一位大妈和善地看着我：小姑娘，我快到站了，要不你来我这里坐坐?我低声道了谢，坐到了座位上，而大妈也站在我的面前，抓着一旁的扶手。

周围的人们也渐渐恢复了嘈杂，但在我的耳边，却也变得动听了起来。我不禁看向那双微凉的手

那双手初中作文 篇4

那双手

初中作文

人的双手是一种神奇的创造，它是我们与世界相接的媒介，也是我们实现梦想和追求理想的工具。那双手，用于耕耘土地，创造美丽的艺术品，也治愈伤痛，给予温暖的拥抱。我们这样一双平凡的双手，能够创造多少辉煌，给予多少成就。

双手既是我们的工具，也是我们情感的表达。在农村的大地上，那双手勤劳地耕种着尘土，让丰收的希望从大地孕育。农民伯伯和阿姨们用着那双手拿着锄头、镰刀，忍受炎炎烈日和寒冷酷暑。他们埋头沉默地劳动，为了家庭，为了社会，为了让我们这一代的孩子们吃上一口饱饭。农民伯伯和阿姨们的双手，是微尘里的智慧和坚毅，是土地上的希望和奉献。

双手也能够艺术创作。无论是描画一幅美丽的油画，还是雕刻一块生动的石头，那双手都是创造者的灵感之源。艺术家们给予双手惊人的力量，他们的神奇之处就是用两只手将非凡的创意变成真正的艺术品。他们的双手捕捉到了美的精髓，通过颜料、画笔、画布和雕刻刀将它呈现出来。无论是绚丽多彩的世界名画或是一个小巧玲珑的雕塑，都离不开那双手的精巧操作。艺术是一种美的传递，而那双手就是触摸美的媒介。

而双手的魔力并不仅限于创造，它同时也是医治疾病和治愈伤痛的工具。当我们感到身体不适时，去看医生会是一个明智的选择。医生在我们的身体上使用着各种各样的仪器，但令我们感触最深的还是他们的双手。那双温暖而精准的双手，可以通过按摩，放松我们的肌肉和神经，舒缓我们的疼痛。当我们在医院躺在手术台上，心怀恐惧时，那双手背后的医护人员会以笑容和鼓励给予我们勇气，让我们克服痛苦。那一刻，我们会真正体会到医者的仁心和救死扶伤的使命感。

双手不仅是个人的力量，它还是团结合作的象征。无论是我们参加运动会，还是参与社区志愿服务，同学们之间团结协作的精神都是那双手显现出来的。同学们紧密的手拉手，在篮球场上迎风奔跑，电脑教室上默契配合，美术课上互相协助着对方，展现着我们生命的力量。每一个成功的团队背后，都有同学们默默付出的双手。

在我们的身边，那双手是温暖的，努力的，勇敢的，富有爱心的。我们的双手可以创造出美的事物，疗愈伤痛，传递爱意，实现梦想。只要我们用心去感受，用双手去努力，我们也可以成就非凡。那双手，追逐梦想的双手，是我们成长的见证，也是我们未来的希望。

那双手，无论在哪里，都显现出人与人之间的情感和力量。让我们珍惜这神奇的创造，用那双手去改变世界，展现出我们的贡献和意义。人的双手，承载着无尽可能和希望，它是我们生命中不可或缺的一部分。

【参考译文】

那双手初中作文 篇5

驻在来时的路上请许我温暖相依 题记有这样一双手，给了我无尽温暖。

那天，教官们都去宿舍教我们叠被子，连班主们也来了，正好，我也看到了她 A老师，她在楼道里来回的走，出了那宿舍又进了那宿舍，很忙。她的身影在楼道里拉长，感觉到她的疲倦又甘心的负责，。等我再次见到她时，就是在3楼了，时间不允许出楼，楼梯内汇聚了各类人群，可我还是一眼看到了她，我邀请她上楼到宿舍中坐坐，她开始还推辞，最终看着我渴慕的目光，环顾了一下四周，看了看手机，轻轻拽住我的手，一直走向5楼，那手好小巧，好温暖，好有力量，仿佛将我遇到的所有困难都驱走，各种不适和烦恼一并忘了，那一刻我觉得好安全，就像一个小孩子，需要妈妈的保护

军训第四天，阳光最充足的第二天，正好休息时间长，闲来无趣便去一班找人聊天，一会她也过来了，一见到她我就特高兴，她的脚磨了两个泡，她的脖子肩膀也晒黑好多，我坐

下来与她聊起新班级的事，我的痛苦一涌而上，泪水也止不住的.流，幸好有她在，她一边为我拭去眼泪一边引导我，那小巧的手好温暖，整个人就像被爱包围了，满是感动与幸福

8月4日晚，我本以为她会按原来路线等三班人走完后才走，没想到的是她在门口等我，当我看到她时，她脸上挂着微笑，她伸出手，手里是一张写满了字的答题卡，我很激动，当我接过她的字条，触碰到那小巧的手，觉得那手好有力量，自那时，我便要听他的任何话，并努力学习，以优异的成绩当作报答，我的手从那过纸条后一直在颤抖，这是爱的力量吗？

那双手，总是在我最需要的时候，给我了无尽温暖。

那双手初中作文 篇6

妈妈为了我们这个家日日夜夜地工作不停，只是当时的我并不明白。为何要如此努力地工作？当时的我过的日子十分无忧无虑，只知道她是为了我们这个家。从小没有她的陪伴，我只有自己一个人，自己睡，自己玩。但我却乖得很，在一次出色考试成绩公布之后，我得到了她第一件亲手做的礼物——毛衣，但我却十分开心，只是我看到他的手上，不知不觉冒出了几条皱纹。

再后来有一次，那是我开始叛逆的时候。那时，我与她发生了多次争吵，我烦她的喋喋不休，烦她的\'爱管闲事，我有了我的烦恼，我才知道家里是有多窘迫的情况，我不法倾心事，那段日子我的情绪十分糟糕。却只听她一句抱怨后“给你吵的毛衣都织错了……”她先不会花心思在自己身上，但当时却也只有我在家。后来我得到了这件毛衣，她欢乐的打量着我和毛衣，而她的手，哪里还是白白的水嫩嫩的?枯黄的，皱纹多，还有许多老茧子，但也只有这双手为我创造了一切啊，妈妈的手，那么温暖强大。

那双手初中作文 篇7

爱似蜡烛，白昼之时，默默无闻，夜幕降临，无怨无悔。

题记

十四个春夏秋冬，最不能忘却的便是母亲那双温暖的手。

KET(剑桥英语考试)考试前期，背着那一本本枯燥无味的英语书和3000个单词以上的单词单，我无动于衷地做着那一章章虽是彩色，但如黑白般压抑的试卷，心烦意乱地看着那似秒针飞速流逝的日期，我忐忑不安。

从开始的迫不及待到最后的不可终日，由喜转悲，我彻底绝望了。距离考试还有一个星期，我似乎像前几个月什么都没看一样，望着那些像蚂蚁一样的单词，不禁打起了退堂鼓。我问母亲：妈?我该怎么办，我背不下来，看着这些题目我就头疼。孩子，把手给我。妈妈平静地回答。然后，母亲慢慢用她的手握住我颤抖的双手。

那是一双很大的手，那是一双不管用多少化妆品也掩盖不住岁月沧桑的手。母亲的手很温暖，像有一种魔力打动着我，此处无声胜有声，这双手好像在告诉我：既然我已经选择了，我就要做到底。

后来的事我不记得了，只记得当考试成绩发下来后，失望和懊悔随之被我带回了家。开门的是母亲，她没有说话，似乎从我的表情中看出了什么。妈我我小声地嘟囔了几句，我以为我会像以前一样得到一顿批评，但沉默了许久却没人说话，我不敢直视母亲的眼睛。

突然，母亲抓起我的手，温暖顿时充满我的全身。又是那双手，没错，又是母亲那双任何时候都温暖的手。妈，你不怪我?我恁不敢直视她的眼睛。以前是你贪玩考不好，那换来的只有批评，而现在努力了，考不好又有什么呢，谁没有个失利的时候呢?眼泪在我眼眶中打转，我抬起头望着母亲，此时夕阳正好从阳台照到了母亲身上，给她镀上了一层神圣的金光。

那双手，那双陪我走过日出日落，花开花谢的手感谢那双手，感谢我的母亲。