钟老师写人作文

字字饱含感情作文是情感的表达方式，作文能够让我们更敏锐地洞察日常生活。写作中凡是能突出中心事件、人物都要有详细的描写，怎么书写好自己的作文呢？笔稿范文网小编为您整理的“钟老师写人作文”会成为您的学习良师，请不要忘记将这个网页保存到你的书签夹里！

钟老师写人作文【篇1】

“静夜里，群星闪耀，老师的窗户彻夜明亮。每当我走到你的窗前，一个高大的身影就印在你的窗前，啊啊啊，每当我想起你，亲爱的好老师……”每当听到这首歌，心里就会出现一个高大的身影。这个身影是我们班主任高老师。

她是一个高大的中年妇女。她有黑色的短发，一张白色的脸，一个高高的鼻子镶嵌在她的脸上。她的衣服很朴素，帅气的身材很和蔼可亲。最特别的是她明亮的眼睛——会说话！我上课不认真的时候，她的眼神好像在警告我：“上课不能乱走！”；当我考得好的时候，她眼里似乎以我为荣；当我遇到挫折时，她的眼里总是充满了对我的鼓励。

高老师是一个普通的老师，但他对工作非常挑剔和严格。高标准高要求解释了她的完美主义。编程的时候她总是第一个到，她对我们的动作和表情要求非常严格，哪怕是一个不到位的小环节。偶尔犯错，她也会宽容引导。屡次不慎，她都不会手下留情。

高老师负责我们班的语文教学。每次上课，她总是引导我们理解课文，认真思考课文，让我们爬上理想的马，在知识的海洋中畅游，让我们主动回答问题。谁的发言有新内容，谁就带头鼓掌祝贺。因此，学生们每次都聚精会神地听高老师讲课，就像几十朵花静静地承受着辛勤园丁的浇灌。

在学习上，你什么都不懂，她会耐心的教你，但是你一不小心犯了错，她会很生气，但是我知道她很担心你，她会因为在乎你而生气。高老师像千千万万的老师一样，像一个永不生锈的播种机，不断地在我们心中播种理想和知识的种子，她像一盏明灯照耀着我们，启迪我们走向成功。

高老师，你总是尽力给我们灌输一些知识，让我们一步一步地走在成功的路上。是你为我们开辟了一条光明的道路。老师，是您无私地哺育了我们新生的太阳。是你让我们这些无知的羔羊找到了人生的轨迹。你是一座灯塔，照亮我们前进的道路；你是舵手，指引我们前进的方向；你是工程师，塑造我们纯洁的心灵；你是一棵大树，为我们遮风挡雨；你是肥沃的土壤，我们在你的怀抱中茁壮成长。谁像蜡烛，燃烧着自己，点燃着别人的希望？谁像一个辛勤工作的园丁，去呵护幼苗的生长？谁像蓝色的大海，向小鱼开放他们的知识？是你，我亲爱的老师。

我清楚的记得那是一个发试卷的时候。当时我的成绩不是很理想。当我来到试卷前时，我可以看到你眼里有一丝失望。这个时候我别提心里有多难过了！回到座位上，仔细看试卷。那些错题，那些大红叉，不该出现在这里。我本来可以做好那些题的，但是因为我的粗心大意，我的成绩丢了。想到你失望的眼神，我突然很愧疚。分析题目的时候，你来到我身边，看了看我的试卷，没说话，走开了。俗话说，失败是成功之母。我在心里暗暗发誓，下次一定会取得好成绩，不会让你失望的。

花儿想唱太阳，但我想歌颂我们敬爱的高老师。老师，您就像一个勤劳的园丁，哺育着我们茁壮成长；老师，你就像燃烧的蜡烛，照亮我们，耗尽自己；老师，您就像一只春蚕，默默耕耘，无私奉献。老师，你像一场连绵不断的春雨，把世界染成绿色，但你却无声无息地消失在土壤里；老师，你就像一根白粉笔，缩短了自己，教育了下一代。

啊！我亲爱的老师，你不能告诉我们你有多关心我们。我亲爱的老师，你对我的好，这辈子都不会结束！

钟老师写人作文【篇2】

周老师是我们班最凶的老师，她声音很大，有一双人人都怕的眼睛。每天板着一个脸，谁都怕她，而且她还有三个密宝：“眼神杀”、“扔粉笔”、和“河东狮吼”，这三个密宝要是用出来，不说是小孩子，就连大人也经不住呀！

有一次，周老师在上课，一个同学在那里说话，开小差，周老师就使用了第一个密宝“眼神杀”，只见周老师皱着眉头，瞪大眼睛，发出严肃而有力的光，让人不寒而栗。结果，那个同学不仅没看到，还说得更起劲了，周老师怒目圆睁，使用了第二个密宝“扔粉笔”。周老师拿起粉笔，对准那位同学一抛，真的是百发百中，正中那名东西的额头，我看着都痛，这下那位同学如斗败的公鸡，立马一声不吭了。

还有一会，我在改作业，都改了五六次还是不对，周老师恶狠狠地瞪了我一眼，我心想：“大事不妙”。周老师用了她第三个密宝“河东狮吼”：说了这么多遍怎么还不会？我感觉这声音大得震耳欲聋，胆大的人还好，这要是胆小的肯定直接被吓哭呀！

虽然周老师脾气不好，但我们依旧喜欢上她的课，因为她是一名严格要求的老师。

钟老师写人作文【篇3】

我们的数学老师是个女的，姓田，四十多岁。绰号“老妖婆”。

“老妖婆”真是太厉害了，她有三件法宝：拖堂，罚跑，抄概念。

先说拖堂。要说拖堂那个老师都会有过，但要遇见我们的田老师，他们都会自惭形秽。下课的十分钟，我们都要解手吧，她往往把这十分钟都不想留给我们，把我们难受的，眼看下一节课了就要打铃了，她才宣布下课，我们只好紧跑，快跑，跌倒了起来再跑。有时候她上下午最后一节课，她能拖一个小时不在话下。

再说罚跑。我们的班主任又不是她，她只是协助负责我们班的纪律。你看她，我们八点开始上课，她七点半准时出现在我们班里。如果哪个学生敢迟到一分钟，对不起，到操场上跑一圈，敢迟到十分钟，就得跑上20xx米。有这样的老师，有谁还敢迟到呢？

还有就是抄概念。那个同学错了题，不光要订正，而且还要把相关概念抄十遍，另外再加五十道拖式计算题。

你说这样的老师有“老妖婆”的雅号不过分吧，但更为过分的是她对待自己也是如此。

她坚持说到做到。她有一个座右铭：“无论做任何事情都要认真对待，不论是大事还是小事。”她改作业的认真劲儿你是不知道。我们那里出了错，她就在旁边做批注。我们班有几十个同学，即使犯了同一个小错误，她都在我们的作业本上一字不落，工工整整的写出来。有一次我做分式通分，把十二分之五和三分之一比大小。我把十二分五分子分母都乘了个一，不是光我这样做了，我们班的学生都是这样做的，她都一一在旁边批示：“这一步不需要。”

还有一次，我们语文考试，占了数学老师一节课。眼看马上就要放学了，我们以为可“解放”了，谁知就在我们准备背上书包，准备下楼站队放学回家时，“老妖婆”拿了一大摞子卷子走进来说：“同学们，我们现在考试！”。我的天呀，我心里那个恨那，真想上去教训她一下。谁知田老师诡异的地笑着说：“我知道你们都恨我，但是我也有家，和你们一样，想早一点回家多陪陪我的孩子。但是我既然做了你们的老师，我就要为你们负责，决不能找理由把课落下。”

我们的田老师就是这样一个极其负责任的老师。对于表现好的同学，她在微信群里表扬一番，受表扬的同学自然就会有一种成就感。而对不按时完成作业的同学，她同样也毫不客气的在微信群里批评一番，让同学们和家长都看到，不做作业的下场。

对于这样的老师我不知道是褒还是贬。但是自从她教了我们的数学，我们班的平均成绩扶摇直上，从倒数到年级前茅。

你要是问我们的田老师怎么样？我说，好是好，就是太严了！

钟老师写人作文【篇4】

不知不觉中，时光悄悄逝去。我也成为一名即将毕业的六年级生。回忆起以前的时光，耳中总会回荡起老师们亲切的话语，孜孜的教诲。每一位老师的音容笑貌，我永不会忘。每一位老师的恩德，我永记心中。我衷心的感谢我的老师们。我在这个班级待了四年，印象最深的仍旧只有一位--麻老师，我们的副班。四年来，各科的老师调了又换，班主任也不例外，唯有麻老师始终坚守，风雨无阻。

麻老师不算高，但也不能算矮。不算胖，但也绝对不算瘦。小小的眼睛，一眯起来，便成为一条细细的缝。但这双眼睛却又十分有震慑力，一望下去，叽叽喳喳的嘴巴们便噤了声。粗粗的眉毛，高阔的额头，大大的鼻子。这就是我们的麻老师。麻老师平时的着装很朴素简单。一年到头仿佛也就是那几件衣服，换来换去的穿。麻老师跟我们说过，他很小就是个孤儿，没有爸爸妈妈，靠着生产队和社会的接济，才长大。尽管出身不好，但那时麻老师知道只能通过读书，只有知识才能改变自己的命运。所以为了能让自己，让自己往后的的家庭，自己以后的子女过上好日子，改变现在尴尬的处境。就为此而很努力，认真地读书，认真地工作。虽然，这过程中也几经坎坷，到现在，麻老师也是苦尽甘来。听完，我真的由心佩服。

麻老师说话声如洪钟，若说别人的老师是润物无声，那麻老师就是润物有声。有一次课堂上，同学们都是昏昏欲睡，无精打采。麻老师扫视了一遍，突然大喊：“起立！”声音如雷贯耳。同学们被这一喊，喊回了神，吓了一大跳，猛地从座位上站起来，大气不敢喘一口，惊恐地低着头。没想到，麻老师只是淡定地说：“我见你们都好像睡着了，我喊醒你们。”

麻老师笑起来，那自是慈眉善目，和和气气，像个邻家老爷爷。严肃起来，可谓是“凶神恶煞”，生人勿近。我初来这学校，对麻老师的印象--这是个严肃认真的老头。在这个班级处的久了，对麻老师的看法也稍稍有了些改观。麻老师在该严肃的时候，像上课，开班会，周一总结，就板着面孔，一副庄重的态度。不过，很少的时候，麻老师也会同我们逗乐一会儿，讲个笑话什么的，咧开嘴巴乐呵阵子，同学们也趁着哈哈哈跟着大笑。但也只是一会儿，很快，麻老师又转回严肃模样，我们也会很识趣地安静下来。总结就是：该严肃，严肃。嘻嘻哈哈要不得。该乐呵，乐呵。就算是高兴也不要太过。

因为麻老师对待事情严肃，所以麻老师的记录本记录的特别详细，他有几本本子，可能也不只几本，上面满满当当、一丝不苟地记录了我们的作业情况。包括麻老师的语文教科书上面也密密麻麻挤满了小字。凡是看过的同学都会特别吃惊，纷纷感叹：“这记得也太多了吧！”

麻老师只教我们这一个班，因此他将所有的心血倾注在我们这个班上。对我们的要求也是十分严格。同学犯错了，都会被麻老师严厉地批评。麻老师也会经常跟我们讲许多的道理。也正是因为麻老师的严格要求下，我们的同学才会取得进步。麻老师的严厉都出于他对我们的期愿，他希望我们都能长成国家之栋梁，为祖国效力。

麻老师也许不是市里面最好的老师，但麻老师为我们付出了这么多，我们仅能做到的只有好好学习，日后为麻老师增光。三言两语道不尽我对您的感谢，千言万语汇成一句“老师，您辛苦了。”

钟老师写人作文【篇5】

太多太多的语言想要向你诉说；太多太多的疑难想要让你讲解；太多太多的不明想要向你说清；太多太多的感激想要和你倾吐。曾经天真幼稚的我，不懂您的艰辛；曾经调皮捣蛋的我，不懂您的用心良苦；曾经天真烂漫的我，不懂您的急切和着急。如今似乎成熟的我，想要和您倾诉；如今似乎长大的我，想要与您分享；如今似乎稳重的我，想要与您细细长谈：谈谈您的艰辛您的用苦；谈谈您的快乐您的幸福；谈谈您的目标您的宗旨；谈谈您的心情您的感受。现在坐下来，我愿听您讲起以前的故事，愿听您诉说心中的困苦，愿与您分享成功的秘诀，只要您愿意说的，我都愿意听。

历尽沧桑，我们似乎已经听懂您的心，我们开始去注意您在我们本子上写下的留言，开始去注意您上课时滴下的汗水，开始去注意您头发间新生的几条白发，也开始去注意您看到我们成功后甜甜的微笑。即使我们开始有错误，有烦恼，但不要放弃我们，因为我们仍是含苞待放的花朵，是需要呵护的小脚丫，是要人鼓励前进的浪花，也是希望寻找光明的人。谢谢您们，老师，是您们赐予了我强大的生命力。

他，是今年即将退休的一位老人；他，更是一位师德高尚的老师；他，便是我们中心小学人人都敬佩的高老师，他，更是我们学校的守护神。

高老师总是笑眯眯的，让人感觉和蔼可亲，实际上也确实如此。他身穿一件朴素的白上衣，一条黑裤子，出门带顶草帽，这样朴素的衣着，第一眼看到他谁也想不到他会是老师，就像一位普通的农民，他也一直保持着农民身上的特点——善良、勤快。

高老师今年正值花甲之年，还有很多这个年龄段的疾病——高血压，平时身上都带着药。听其他老师说本来教办安排他看守大门，不再担任教学了，可是我们中心小学因搬迁问题分为东西校区，本来老师人员就紧张，这下就更安排不过来。所以高老师不仅在学校担当一年级的数学教学工作，还承担起了后勤职务，什么脏活、累活，他从未抱怨过，还乐此不疲，全心全意为学生和学校服务。

记得那年夏天，蚊虫叮咬的厉害，高老师每天早上的第一件事就是拿着从家里带来的花露水给各个班级、办公室喷洒一遍，为了防止蚊虫叮咬影响大家的学习成绩，期末考试时还给各个班级点了蚊香，高老师对每个人无微不至的关怀令我感动。

如果问我们学校最忙的'人是谁，当之无愧要数高老师，如果缺少什么东西了，老师就会说：去找高老师吧！如果班里的桌椅工具坏了，同学们会说：找高老师吧！学校的花草树木需要浇水了，校长会说：高老师呢？

印象最深刻的是：记得有一次，学校一楼的蹲厕堵住了，高老师还是和往常一样，第一个去疏通，用夹子夹出脏污，用马桶吸吸，用钢丝捅，几乎是用尽了各种办法，却还是无济于事。很多同学、老师下课上厕所，看到厕所堵了，都怨天尤人，捂着鼻子走开了。而这时，高老师做出了一件令在场所有人都目瞪口呆的事情：高老师半跪在地上，竟然用手去掏……这是怎样的一种震撼啊！在场所有的人不禁肃然起敬，还有的人热泪盈眶，而高老师的笑容却依然如故。

老师，我无法用言语说出我的感动，我无法用笔一一记录您做过的所有的事，但我的确用心感受到了一位平凡老师的伟大。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

老师，感谢您，感谢您这么多年来，一直默默守护着学校，我向您致敬！

钟老师写人作文【篇6】

她曾告诉我，要脚踏实地；她曾告诉我，你能行；她曾批评我，你这样做是不对的；她曾在我骄傲的时候和我说，骄傲会使人落后；她就是我最敬爱的老师--何老师。

记得刚上初中的时候，不知是什么原因是我对学习产生了一种厌倦的情绪，可是我不敢告诉父母，我怕他们知道了，又要“念经”似的来说我了，于是我想到了何老师，我给她发了短信：何老师，不知道最近怎么了，我怎么也提不起兴趣来学习，我甚至不想读书了，我该怎么做？我本以为何老师会像父母一样用那些什么“如果不读书，就找不到好工作；只有读好书，才可以找到好工作，才可以养活家里人”，的话来教导我，可谁知她只回复了一句话：你说的这些话，让原来对你充满希望的我，失望了。当我看到这句话，心里别提有多难受了，我知道我让老师失望了。

可是我并没有气馁，从那天起我更努力学习了，每当我想偷懒的时候，我就会想起老师说的那句话，终于我的成绩有所提高，于是我开心地拿起手机给老师发短信：老师这次我的考试成绩是。那时我在心里猜想：老师一定会表扬我的，可谁知她却说：再好的成绩也不过是一时的，你还要努力，要知道骄傲使人落后。但是我并没有引以为然，我不再努力的去学习，不断向我的好朋友炫耀我的成绩，后来在一次考试我所有科目的得分都只接近及格线。那时我懊悔极了，我不应该不听老师的劝告。从那时起，我一遇到不懂的问题我会向人虚心请教，因为我坚信：骄傲会使人落后。

还记得小学的时候，我们全班人都有点怕她，因为每次听写词语的时候，都非常快，常常使我们有时本子都没翻好，听写就开始了。还有每次上课的时候，她从不把笔记板书在黑板上，都是以听写的方式叫我们记在书上，那时的我们别提是有多讨厌语文了，可奇怪的是每次考试我们班语文都能拿全年级第一名。知道今天我才知道，原来老师这样做都是为了我们好。

如果不是您那飞一般的听写，也不会让现在的我有这么好的记忆力；如果不是您的教导，也不会有如今懂得如何虚心请教的我。

夕阳下的余晖洒在校园茂盛的茉莉花上，她踏着夕阳的余晖，带着一天的疲劳，远去了。噢，那是一团火，一团燃烧的火，点燃了自己，照亮了别人，千言万语浓缩成一句话：“谢谢您，何老师！”

初一:吴诗琳

钟老师写人作文【篇7】

我们班里有一只德高望重的“母老虎”，她就是莫老师。她是我们班的班主任，也是语文老师。

莫老师的个子不高也不胖。高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，两只大眼睛藏在眼镜后面，一眨一眨的，显得特别温柔;可是，上课时扫视每一个同学，却又显得特别威严，吓得同学们连大气都不敢喘一下。

就拿这次语文期末大考来说吧。我们经过了一场将近三个小时漫长而又紧张的考试。监考老师拿着一沓厚厚的考卷走出教室，我们终于松了一口气，大声的欢呼起来。可是，高兴了还不过三分钟，莫老师突然黑着脸抱着那沓试卷走了进来，全班顿时变得鸦雀无声，同学们纷纷跑回自己的座位坐了下来。莫老师一把抓起那沓试卷，指着一道题，面红耳赤，扯着大嗓门地问道：“这道‘修改病句’谁没写?给我站起来!”空气里顿时充满了恐怖的气息，同学们个个像丢了魂似的，变得瑟瑟发抖、不知所措。过了一会儿，目测大概有三十多个同学颤巍巍地站了起来。我心里庆幸地想：哦，还好还好，我写了，要不真的要吃“蛋糕”了。莫老师顿时变得怒目圆睁，严厉地训斥了一番，便背着手怒气冲冲地走了。哎，我们又把“母老虎”的尾巴点着了，领教了一番“虎威”。

当然，莫老师也有温柔的一面。记得有一次，朱莟同学的腿不小心骨折了，绑上了厚厚的石膏，行动十分不便。莫老师温和、细声细语地对我们说：“我们要帮助朱莟解决生活和学习上遇到的各种困难。大家要有爱心。让我们一起行动起来吧!”这时，我们在老师的眼睛里“看”到一颗颗小爱心在闪烁，周围的空气顿时变得温馨起来。哈哈同学们又觉得莫老师变得像知心姐姐一样温柔。

我们的“老虎”老师既严厉又温柔，我们都很喜欢她。

钟老师写人作文【篇8】

在我小学五年的生活中，由于各种原因我们班换过好几任老师。他们有的调往县城条件较好的学校，有的已经退休，都给我留下了难忘的记忆。要说谁是我心目中的好老师，那我就说说上学期才来到我们学校的周老师吧。他以前在离家较近的县城学校教书，由于我们学校地处偏远，条件相对较差，有几个年轻的老师相继调走了，学校因此缺少了老师。可他却毅然从县城来到了这里，他的这种精神就使我非常敬佩。我认为他就是我心目中的好老师。

周老师今年快到五十岁了，他中等身材，穿着也很普通，接替调走的黄老师教我们班的语文。刚来时我们都不了解他，不知他是个怎样的人，经过一段时间后，我们渐渐熟悉了，发现他并不像我们想象的那样严肃，而更像是我们的一个朋友。我们班的同学都喜欢听他的课，他给我们上课时经常用幽默的语言把一些难懂深奥的问题编成浅显易懂、生动有趣的小故事来讲解，有时把课文编成课本剧让我们表演，还经常利用多媒体给我们上课。既吸引了同学们的注意力又激发了我们的学习兴趣。记得有一次在讲标点符号的重要性时，他讲了几个有趣的小故事，其中一个我仍然记忆犹新，说是某街边有栋居民楼的偏僻处，经常有不自觉的行人在那小便，污染了环境。附近居民没办法，就在那里贴了个标语：行人等不得在此小便。可偏偏还有人在那小便，居民们把他抓住了质问他：为什么不讲文明，没看见墙上的标语吗？可他却振振有词说：你们写的不是行人等不得，在此小便吗？我等不得了，所以才大家被弄得哭笑不得。原来标语的意思是：行人等、不得在此小便。由于没打标点，才被人钻了空子。同学们在笑过之后都认识到了标点的重要性，特别是那些写作文乱打标点或不打标点的人，此后改变了很多。从那次后我就对语文课产生了极大的兴趣，每堂语文课对于我来说都是一次快乐的体验。

周老师工作非常认真，他家离学校有六七公里，他每天都骑着自行车来学校，不管是严寒酷暑，不管是刮风下雨，他从来都没有迟到过，即使生病了也没耽误我们一堂课。他还是学校的教导主任，工作很忙，但他对我们班每个学生的作业都认真及时地批改，还经常把我们的作业带回家晚上批改，对学习有困难的学生及时给予帮助和指导。我们班有个刚从外校转来的学生叫裴乐，非常调皮，作业马虎还经常完不成，平时也不遵守纪律，于是周老师苦口婆心地对他进行思想教育，手把手地指导他完成作业，还经常找他的家长了解情况，使他转变了很多。周老师对学生也非常关心，有一次上课时，老师正在黑板上写字，班上一个叫蒋宝强的同学在弯腰捡掉在地上的笔时，不小心头碰到了桌子角上，头磕破了，鲜血流了一脸，同学们不知怎么回事都吓坏了，周老师看到后，立即安排好班上的事情，迅速骑车把他送到医院包扎，还垫付了医药费。周老师就是这样的一个人，在他心里永远没有比学生更重要的事情。

老师是辛勤的园丁，无微不至地呵护着幼苗和花朵；老师是燃烧的蜡烛，用自己的光去照亮别人，从不奢求回报。这句话用在周老师身上再适合不过了。他虽然只是一个普通的小学教师，但在普通中又显出不平凡。有时回到家中，脑海里还会浮现出他上课时的身影，他将陪我走过人生道路的一小段旅程，他就是我心目中的好老师。

钟老师写人作文【篇9】

老师有时像一缕春光，照耀我们的心，有时又像一阵秋风，带给我们凉爽，有时又像一名勤劳的园丁，培育我们这些祖国的花朵。

我的老师姓叶，所以我们叫她叶老师，她有时很忙碌，有时很清闲，有时很严厉，有时很温柔，一头长头发，小教鞭从不离手。

有一次，我上课时走神了，叶老师发现了，锐利的目光像一把利剑一般，向我射了过来，我就会立刻惊醒，如果我还没回过神，就会用她独创的“唐门暗器”——粉笔头，向我扔来，粉笔头像一只飞镖在空中飞速旋转，“当”的一声粉笔头狠狠的砸在我的书桌上，轰然破碎，这时我从巨大的响声中回过神来，满脸疑惑的看看四周，心想，嗯？刚刚发生了什么？等我看到课桌上被砸成两半的粉笔头，才恍然大悟！

叶老师有时也很忙碌。我去给数学老师送作业，看见叶老师正在批改我们的家庭作业，手中的红笔在纸上发出“沙沙”的响声，像优美的音乐一样，叶老师时而没开眼笑，时而眉头紧锁，时而怒发冲冠。

叶老师有时也很悠闲。中午我去办公室，叶老师会躺在躺椅上，悠闲的戴上眼罩，吹着空调，嘴里有时哼着小调，别的老师叫她一声，她就心不在焉的答应一声。

这就是我的老师。