过河一年级作文十三篇

作文是用文字来表达情感讲述故事交流思想的一种形式，写作文可以记录我们的生活。一篇好的作文，除了文笔好，还要思路清晰，写作是不是经常困扰到你？感谢您光临本页请您耐心浏览。

过河一年级作文 篇1

在美丽的大森林里，红彤彤的太阳露出了微笑，小猴和小猪在玩跳绳。这时，河对面来了一只可爱的小白兔。小兔说：小猴哥哥，我可以跟你们一起玩吗?小猴和小猪说：当然可以。小白兔说：那我该怎么过去呢?小猴和小猪拿来了一块长长的木板架在小河上。小白兔开心地走过来玩起了跳绳，整个森林里洋溢着快乐的气氛。

吴哲豪小兔过河跳绳-一年级童话作文100字

在美丽的大森林里，红彤彤的太阳露出了微笑，小猴和小猪在玩跳绳。这时，河对面来了一只可爱的小白兔。小兔说：小猴哥哥，我可以跟你们一起玩吗?小猴和小猪说：当然可以。小白兔说：那我该怎么过去呢?小猴和小猪拿来了一块长长的木板架在小河上。小白兔开心地走过来玩起了跳绳，整个森林里洋溢着快乐的气氛。

过河一年级作文 篇2

一个阳光明媚的早晨，小兔吃完早饭，蹦蹦跳跳的去新建的充气城堡里玩。

抬头望去，碧蓝的天空中有几朵绵柔的白云在缓缓漂浮着，小兔开心地一边哼着歌，一边踏着轻快的步伐来到了一条小河边。他左看看，右望望，眉头不禁皱了起来，自言自语地说：“哎呀，没有小船，这让我可怎么过去呀？”小白兔急得团团转。

这时，一只大白鹅缓缓地游了过来，小兔高兴极了，像白鹅招手说：“白鹅先生，请问您能载我过河吗？”白鹅先生点点头说：“可以呀，快上来吧。”

不一会儿，小兔和白鹅先生到达岸边。小兔感激的说：“谢谢你驮我过河。”大白鹅说：“不用客气，助人为乐，我也很开心。”

过河一年级作文 篇3

一天早上，小鸡和小鸭在比赛跑。小鸡的脚小又有力，所以小鸡跑在前面，小鸭的脚宽跑起来触地面积大所以跑在后面。

小鸡在前面得意地说：来追我呀，慢鸭子。说着转过头做个鬼脸跑远了。小鸭在后面吞吞吐吐地说：等等我行吗?小鸡跑在前面得意洋洋的说：比赛的时候是不能等的要不就不比了。忽然小鸡停了下来，原来有一条河挡住了它的去路，小鸭在后面发奋地往终点跑，看到小鸡停下来开心极了。小鸡看见小鸭赶过来了不管什么就跳进河里，结果小鸡喝了几口水，就要沉下去的时候，小鸭闻声赶来拉了小鸡一下这样小鸡才死里逃生。

这个童话故事告诉我们不要自以为什么都不怕，要像小鸭一样助人为乐才是好孩子，千万别学小鸡自以为是哦!

过河一年级作文 篇4

小马要过河，牛打波说水浅能趟过，松鼠说水深不能过。小马过去问妈妈，妈妈叫他多想想，试一试。结果小马过去了，水不深也不浅。

通过这件事，小马从妈妈那里懂得了困难或问题要“自己想一想，试一试”的道理。小马的妈妈确实是一位有远见、有教育才能的母亲。因为她没有简单的回答河是深是浅，这样只能是小马养成依赖习惯，遇事只会回来讨教;他也没有为了“以防万一”，便禁止小马过河，那样做的结果，只能是小马在问题与困难面前畏惧和退缩。小马的妈妈富有远见的采用了启发和鼓励的方式，要小马“自己多想一想，试一试”，培育小马独立思考和解决问题的能力。

小马是幸运的。但并不是天下所有孩子都能像小马一样幸运，因为并不是所有的母亲都懂得在母爱的范围中还包括着对孩子智力开发、能力的培养。这才是孩子们更需要获得的终生受益的真正母爱!

过河一年级作文 篇5

一天上午，天气晴朗，阳光明媚，天空中飘着朵朵白云。小兔吃完饭开开心心蹦蹦跳跳的出了门。路上，经过一个小山岗，山坡上开满了五颜六色的鲜花，碧绿的小草呼吸着清新的空气，快乐的生长着。

小兔来到了小河边，看着涓涓的河水向前流去，可是河上既没有桥，也没有船，我怎么过河呢？

正在小兔焦急的时候，这时一只大白鹅从远处缓缓地游来。小兔高兴的向大白鹅打着招呼：“白鹅姐姐，我要去对面游乐园，你能送我过河吗？”白鹅姐姐说：“可以啊，快上来吧！”小兔高兴的跳到了白鹅的背上一起向对岸游去。

不一会儿，他们到了河对岸，小兔说，谢谢你，大白鹅说：“助人为乐是我最开心的事情。”说完大白鹅唱着歌儿向远方游去。

过河一年级作文 篇6

林若冰

春天来啦！春天来啦！春姑娘穿着美丽的衣裳，舞着暖风，招展地笑着向我们走来，给大自然披上了新装，使万物显现出无限生机。

小白兔和小公鸡约好等到春天来了就一起去小河边玩。他们来到小河边，他们想到小河对面去玩，可是小河上没有桥，他们也不会游泳。正当他们一筹莫展时，长颈鹿哥哥过来说：“你们怎么一筹莫展的样子呢？”小白兔和小公鸡说：“我们想到对面去玩，不过小河上没有桥，我们也不会游泳，你有什么好办法吗？”长颈鹿不说话，他双脚跪在绿油油的小草上，伸着长长的脖子放在河对岸上，“小桥”就出现了。小白兔和小公鸡一溜烟地跑到对岸，对长颈鹿说：“长颈鹿，谢谢你。”长颈鹿说：“不用客气。”

过河一年级作文 篇7

从前，有两只调皮的兔子，他们不听兔妈妈的话偷偷的跑出去玩。他们走着走着，被一个大西瓜绊倒了，他们刚想生气，可看到了大西瓜，立刻兴奋起来了。

它们商量着要把西瓜抬回家跟爸爸妈妈一起享用这美味可口的大西瓜。由于西瓜太大，它们就商量着一起抬回家。可是，一条可恶的小河挡住了它们的去路。它们就把西瓜放下来，两只小兔子失望了，过了河就能回到家了，可是……一只小兔子说：“我们因为抬西瓜已经满头大汗了，要不我们干脆在这里吃了西瓜，”另一只小兔子也点头同意。”

它们两个就用自己的大牙齿一分为二地把西瓜分开了，看着红红的西瓜肉，它们口水都流出来了，最后他们狼吞虎咽地吃完了西瓜，坐上他们自己做的小船，开开心心地朝河边去了。

过河一年级作文 篇8

有一日，妈妈对小白兔说：“你已长大了，今日你帮妈妈把萝卜送到外婆家吧。”“好的。”小白兔简洁地同意了。这可是她初次出远门哦！她喜悦极了。小白兔提起萝卜，高兴地向外婆家跑去。她一面跑一面哼着歌谣。走到半途，一条小河挡住了去路，河上的小桥被一场暴雨冲断了。哗哗的流水很急，小白兔过不了河。如何是好呢？它向-周围看了看，发现一头大象在河滨喝水。小白兔跑往日问：“你可以驮我过河吗？”大象低着头在喝水，仿佛没听到，小白兔又高声问：“你能驮我过河吗？”大象抬发端，看看小白兔，说：“你是问我吗，小兔子妹妹？”小白兔突然觉醒过来。她有客套的高声问道：“大象伯伯，求教你能驮我过河吗？”“自然可以。”大象-关切地同意了。“感谢您，大象伯伯。”大象驮着小白兔过了河。小白兔对大象伯伯说：“再会，大象伯伯。”小白兔接续向外婆家跑去。到了外婆家，小白兔把萝卜给了外婆，高喜悦兴地和小朋友玩游戏去了。

过河一年级作文 篇9

一个秋高气爽的下午，天气晴朗、秋风习习。小蚂蚁自己很无聊，想到河对岸的朋友家玩，可是怎么过河呢?小蚂蚁坐在草地上前思后想，怎么也想不着。

突然，小蚂蚁看见了一片树叶落进小河漂走了，他灵机一动想：如我用树叶当船，用小树枝做浆，不是就可以过河了吗?于是他就动手做了起来。

小蚂蚁先找了一片合适的树叶，又捡来了一小段树枝，修整成浆的样子。这时，树叶船就做好了。看起来还不错!

小蚂蚁用力地把树叶推到河边，然后敏捷地跳上去，最后用浆轻轻地推动河水，树叶船稳稳地在河里漂了起来，不一会儿就把小蚂蚁送到了河对岸。

啊!终于可以和朋友们玩啦，小蚂蚁兴奋的叫起来。他的朋友都好奇地问：你是怎么过河的?小蚂蚁就自豪地把他过河的过程给朋友们讲了起来，朋友们都夸他真聪明、能干。

过河一年级作文 篇10

孙卓静

春天来了！春天来了！清晨，春姑娘穿着美丽的衣裳，舞着暖风花枝招展地笑着向我们走来，给大自然披上了碧绿的衣裳，使万物显现出无限生机。

小白兔和小公鸡想去对面玩，可是上次下雨的时候，桥已经被冲断了。正当小白兔和小公鸡都在一筹莫展的时候，长颈鹿走过来，它问：“小白兔和小公鸡，你们怎么了？”“我们过不去，而且我和小公鸡也不会游泳。”小白兔和小公鸡回答说，“长颈鹿你能帮我们过一下桥吗？”长颈鹿爽快地回答说：“当然可以！”

只见长颈鹿跪下身子，用它那长如竹竿一般的脖子架起了一座连接河对岸的“小桥”。小白兔和小公鸡看到突然出现的“小桥”立马一溜烟地跑了过去。跑到河对岸后，小白兔和小公鸡异口同声地对乐于助人的长颈鹿说：“真是太感谢你了，长颈鹿！”长颈鹿面带微笑地看着它们远去的背影，为自己能力所能及地帮到别人而感到欣喜。

过河一年级作文 篇11

相连下了几天大雨，今日太阳公公总算出面了，小白兔和小刺猬想去探望小松鼠。它们哼着曲，向丛林对岸走去。新奇的空气扑鼻而来，甜睡的小花也睁开了笑容。

走着走着，它们到达了小溪边，：“咦？那条小桥哪去了？”小白兔问小刺猬。小刺猬说：“小桥肯定是被大风大雨冲走了。”“那如何是好，小松鼠还在等我们呢！”小白兔说，小刺猬摇了摇头，小白兔-难过地哭了起来。

哭声引来了大象，大象跑了过来，它猎奇地问：“小白兔，你怎么了？”小白兔哭哭啼啼地说：“我和小刺猬要去探望小松鼠，可是我们过不了河，呜呜……”

哭声又引来了长颈鹿，长颈鹿问小刺猬：“小白兔怎么了？”小刺猬把工作的经过源源本本地告知了长颈鹿，长颈鹿想了一会儿，喜悦地对大家喊道：“我想到方法了！”大家惊奇地问：“是啥？”小白兔也中止了抽泣。长颈鹿对大家说：“我的脖子和大象的鼻子都很长，我们可以用它们搭一座桥啊！”“对啊！”大家说。

说干就干，大象伸出了长长的鼻子，长颈鹿伸出了长长的脖子，一座小桥显现在它们且自，“上来吧！别滥用了光阴，”小白兔和小刺猬跳上了大象的长鼻子，一丝不苟地过了河，小河的水流得更高兴了，小鸟的歌声更入耳了，小白兔和小刺猬对大象和长颈鹿说：“感谢你们！”大象和长颈鹿说：“毋庸谢，这是我们应当做的。”这时候，小刺猬想起了啥，它对大家说：“我们今日过了河，可其余小动物怎么过河呢？这样吧，来日我们一块在这边搭一座桥吧！”大家喜悦地鼓掌叫道：“好办法！”

说完，小白兔和小刺猬就急急忙忙地向小松鼠家跑去！

过河一年级作文 篇12

一天天气很好，小白兔想去找小伙伴们玩儿，走着走着，被一条河挡住了去路，河上没有桥，它挠挠头，想了又想，自言自语的说：“怎么过去呢？”

这时，游来了一只乌龟，小白兔着急地问：“乌龟哥哥，你能驮我过河吗？”乌龟点点头说：“可以。”小白兔兴高采烈地说：“谢谢你乌龟哥哥。”

于是，小白兔跳上了乌龟的背，乌龟载着小白兔向对岸游去，乌龟的背又平又稳，小白兔感到舒服极了。它看到两岸的花草树木飞快地想后移动，眼前不断地变换着一幅幅风景画。小白兔高兴的唱起歌来。

过了一会儿，乌龟把小白兔送到了对岸，小白兔摆摆手，微笑着向乌龟再见，乌龟转过头游走了。

点评：

小作者通过语言、心理的描写向我们完整的叙述了小乌龟驮小白兔过河的故事，语言流畅自然。语句完整连贯。

过河一年级作文 篇13

猴妈妈生了两个孩子，宗子聪慧灵便，次子生动好动。有一日，两个山公出去玩，玩着玩着，小猴发现了河对岸的大桃子，急忙叫哥哥来想方法。想了半天，总算想到了一个好方法，他回家拿来木盆，拿来后，小猴新奇地问：“木盆？拿这干嘛？”

“当船啊！”

“当船吗？”

“恩。”

然后，大猴捡了一根树枝当桨，一块去了对岸。到了对岸后，装了满满一盆桃子。回家后，小猴问哥哥：“你是怎么想到这个方法的？”

“我是从一册书上看的。”哥哥回复。

“书上的学问许多啊！往后我也肯定要多看书，看好书。”

“多看书就对了嘛！书上的学问可比这多多了，只要你刻意看书，万万会取得非常多非常多的特别有效的学问的！”