放风筝作文十三篇

如何在作文中全面的展现自己呢？作文是学习思考和表达的重要途径之一，写作可以让我们更好地提高自己的综合能力。一篇优质的作文可以打动人们，引起共鸣，看一篇不错的文章吗看看“放风筝作文”，期望本文能够成为您的灵感之源！

放风筝作文(篇1)

春姑娘迈着轻盈的步伐来到了我们的身边，万物复苏，树木吐出了嫩芽，花草也从泥土里伸出头来，这时候非常适合放风筝。

星期六，我和同学们，老师们来到了广场放风筝。放风筝之前，老师给我们普及了关于风筝的知识。风筝在很久很久以前，风筝叫做木鸢，是一个叫墨子的一个军事家发明的。木鸢不是像现在一样娱乐休闲的东西，而是一种侦查军事的东西。后来又叫纸鸢，现在才叫做风筝。

开始放风筝了，我一手拿着风筝一手拿着线轴，我把风筝用自己全部的力气抛到了后面。这时我马上跑了起来，风筝像一个展翅高飞的老鹰飞了起来，越飞越高，这时我停止了奔跑，线像受了一种无形的力，线轴飞速的转了起来，线轴转了一会停止了转动，刚才还像一个跳着芭蕾舞

的小姑娘现在却像一个一动不动的木头人。过了一会，风筝像一个喝了酒的醉汉一样，头朝地冲了下来，摔了一个倒栽葱。我一看，怎么回事，于是我又回想了一遍，很快我找到了问题的所在。刚开始放风筝应该快速不停的奔跑！

我信心满满的开始了第二次放风筝！我找了一个老师帮我拿着风筝，我飞快的一跑，老师一放风筝，风筝摇摇晃晃的还没升到半空中又栽了下来！心情一下子随着风筝落到了极点！

看着同学们风筝飞得越来越高，一股不服输的劲又涌上我的心头。我请教了一位把风筝放的很高的叔叔，叔叔帮我帮风筝整了一下，又一步步的教我，终于在叔叔的帮助下，我的风筝飞向了蓝天，我激动的奔跑着！

风筝代表着希望，希望它承载着我的梦想，越飞越高！

放风筝作文(篇2)

星期天，天气晴朗，万里无云，一阵阵春风吹拂着，小红和小明来到广阔的草地上，正准备放风筝。突然，听到小强喊道：嘿，小明！小红！我们一起去放风筝吧！好啊，小明兴奋地说，我们去那儿放吧！

天上已经有许多风筝了，有一条可爱的活泼的小金鱼，正在天上无忧无虑地游着；一只细细长长，无比威风的大蜈蚣也爬了过来，瞪着眼睛，好像在说：看什么看，你有我威风吗？一只勇猛的老鹰飞过来，好像再叫：你还不快走，我鹰公子要过道！

小明拿起线，说：小强，你举着风筝，对，举高点，我要跑啦！话音刚落，小强把风筝用力往前一扔，小明把线用力往前一拉，风筝慢慢地飞了起来。

看着风筝在天空自由自在地飞翔，他们心中说不出的高兴。

放风筝作文(篇3)

20xx年3月26日，老师发短信说“明天带风筝，带领大家放风筝”。跳三尺高很开心，很想快点去明天！

盼着天亮了，可是到了学校发现忘了带风筝，只好和别人合作。这时，我最好的朋友王一坤说:“我也没带风筝。让我找个伴陪你！”我说:“好吧！”就这样，我和王一坤一起找到了。当我们看到文鹏飞的风筝不会飞的时候，我说:“我们帮帮她吧？三个头最好！”之后我们和文鹏飞一起放风筝，离开的时候放不下，最后都放弃了。突然，一阵风吹来，风筝被吹了起来。我们很高兴，但不到一分钟，风筝又掉了下来。我们很失望，只能看到别人的风筝在天空中自由飞翔。铃声响了，每个人都带着风筝回到教室。

这次没带风筝，但是很后悔。下次我有这样的`活动，一定要带着自己的风筝，飞得和同学的风筝一样高，这样才能玩得开心。

放风筝作文(篇4)

今天，我们老师说要举行一场风筝比赛，我们来到晴空万里的操场上，怀着激动的心情准备比赛。

比赛终于开始了，我们组的“李子乾”号飞机已经缓缓的驶向天空，“升起来了！”我高兴的喊了起来。米老鼠风筝在飞机旁像是在祝贺它飞起来了，也像在说：“让我也进去看看吧！”这时圣诞老人风筝从背后飞了过来，李子乾赶紧灵巧的操纵飞机躲过了这次事故的发生，哈哈，原来是它们在开玩笑哩。我们组的其它风筝也都一个个的飞在空中，你看，马国栋的金鱼把天空当作池塘，在里面悠闲的游来游去；张舵咏的小燕子既小又轻，不一会儿就超过了许多比它大的风筝；景如峰的“五彩”飞机号一会儿向左，一会儿向右，越飞越高，好像要穿过大气层了。。。。。。就在这时，下课铃响了，我们恋恋不舍的离开了操场。

我感觉这次风筝比赛很有趣，我很希望老师下次还举行这样的风筝比赛。

放风筝作文(篇5)

在一个阳光明媚的日子里，爸爸带着我到滨江公园参加一次集体放风筝活动。

在双亭广场，李老师点了名，让我们站成一队。老师给我们讲了放风筝的注意事项，就让我们自由去放风筝了。放眼望去，江滩上卖着各式风筝。我兴高采烈地第一个冲下阶梯。爸爸拿着风筝，我边放线边思考着放风筝的步骤。我放了大约三米长的线，大喊一声：“放！”，爸爸的手一松，我就牵着线迎着风跑起来。

我在河岸边上向前跑了差不多一百米，又回过头来跑了五十米，放了约五米的线，风筝逆着风似乎飞了起来。我正准备坐下来歇歇脚，可是风筝一头栽落在地上。我很着急，又找到爸爸准备重新放一次，可是爸爸对我说：“你看，现在风力不够，没有一个放起来的，有看着似乎放起来的其实是靠跑，一不跑的话，风筝就会落下来了。所以，我们先休息一会，看别人的风筝都飞起来的，我们再去放。”我觉得爸爸的话有点道理，于是就走上楼梯，坐在台阶上，静静地看着那江岸上数不清的风筝，伺机待发。

过了一会，江岸上的风筝，还是没有一个放起来的，有许多的家长还在替孩子牵着线满头大汗地跑，爸爸说：“这不叫放风筝，这叫跑风筝！”我笑了，在嘴里嘀咕着“今天这日子，老师们真的选错了，唉！”就在这个时候，我觉得有风吹过来了，看到有几个风筝似乎真正地飘起来了，我连忙喊爸爸，准备再次“试飞”。我走下台阶，想着：放风筝真有这么容易吗？

我这次改变了“阵型”，在中间那块平地上跑，爸爸在一旁指导，我把风筝放在地上，牵了五米的线，心里数着：“三，二，一，跑！”我快速地在坡上跑起来。跑了五十米后，我一次放了十米的线，风筝真的飞起来了！可是好景不长，在我又准备坐下来歇息时，我的风筝与它的同伴又偃旗息鼓了。我和爸爸实在是觉得没办法了，于是坐在江边的阶梯上，感受着断断续续的微风吹过，凝望着和那无数“降落”下来的风筝，黯然无语。

这次放风筝彻底失败了，由于天气不佳，整片天空没有一只风筝自由自在的翱翔。但是，我和爸爸发明了一个新名词：跑风筝。

这次放风筝活动真是让人记忆深刻啊！

放风筝作文(篇6)

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。春天正是放风筝的好时节，趁着周末，爸爸妈妈带我们姐弟仨一起到阳城公园放风筝。

到了公园，抬头望去：蔚蓝的天空飞着造型各异、五颜六色的风筝。看！那有一个大蜈蚣风筝，睁着大大的眼睛看着我们，好像在对我们说：“看我飞得多高啊！”。有一条小金鱼在蓝蓝的天空中快活地游来游去，惬意极了！还有一只雄鹰神气活现地翱翔，犹如空中霸王一般威武神气。还有一只只五彩缤纷的蝴蝶风筝，瞧，它们正在空中追逐嬉闹、比谁飞得更高呢？

“姐姐，快来放风筝啦！”还没欣赏够空中美丽的风筝，弟弟就迫不及待拿出了我们的风筝，只见弟弟像模像样地安装好支架、线轴，姐姐一手拿着线轴，一手拿着风筝，趁着风势轻松地把风筝放飞起来。“耶，风筝飞起来了！”弟弟欢呼起来。

看着姐姐第一次放风筝却如此轻松娴熟，我也跃跃欲试。于是我学着姐姐的.样子转动线轴，试图将风筝放得更高。然而，风筝好像在和我作对似的，不仅没有飞得更高，反而有跌落下来的趋势，我懊恼极了，真是“看着容易做着难”呀！姐姐看到后赶紧跑过来耐心地对我说：“你要顺着风势把风筝放飞，线松的时候你往回收线，紧的时候往外放线，松紧刚好才能让风筝飞得更高。”

我听后按照姐姐说的方法，果然把风筝放起来了，看着它高高地在天空飞舞，心里别提多高兴了！这时弟弟跑过来：“二姐，你好厉害，风筝飞得真高呀！”“还是咱大姐教得好！”我们姐弟仨笑作一团，跟着风筝追逐嬉闹，欢笑声飘荡在公园上方，久久不曾散去。

美好的时光总是过得特别快，转眼太阳就要下山了，我们依依不舍离开了公园，今天放风筝真开心，我喜欢放风筝！

放风筝作文(篇7)

春天，绿草茵茵，万物复苏，万紫千红，微风四起，让人心旷神怡。在这样一个季节里，我们也忘不了做一件事——放风筝。

中午，太阳露出了赤红的脸庞，柔柔的温暖拥抱着大地。我和爸爸来到广场上放风筝。我的风筝是一只展翅高飞的老鹰，黑色的羽毛密而苍劲有力，再看看神情专注的眼睛和张开的爪子，仿佛在搜寻美味的猎物。

广场上有不少的人都是来放风筝的，看着天上各式各样的风筝，我和爸爸也迫不及待地把风筝架好，要把它送上蓝天。

爸爸将风筝拿起来高高地举过头顶，我呢，则将线拉的老长，准备好起跑动作。“一、二、三，跑！”爸爸松开风筝，我便拿着先飞奔起来。还没跑到几步，“老鹰”就飞起来了。线越放越长，风筝越飞越高。

当然，想让风筝飞起来，不是那么容易的。首先，你要记住，放风筝一定要“逆风”。只要你感觉手上没有任何力度了，你就得拉一拉线或者收一些线回来，这样风筝就能在天上稳住了。若感觉有一种力量在拉着你的风筝，说明这是风很大，是让风筝升高的好机会，只要一点一点放线，直到把线放完，可能他就变成一个小小的点了。

当看见我的风筝飞到最高点时，我突然明白：我们实现理想不也和放风筝一样吗？慢慢地进步，离理想的彼岸就会越来越近，只要你坚持、奋斗，那么你一定会心想事成！

放风筝作文(篇8)

星期天，阳光明媚，风和日丽，爸爸妈妈带着我和弟弟去公园放风筝。公园里放风筝的人非常多，他们拿着的风筝也是各种各样，抬头就可以看到五颜六色的风筝飘荡在蓝蓝的天空中，美丽极了！有可爱的小鲤鱼风筝，有又长又细的蜈蚣风筝，有勇猛的老鹰风筝

妈妈看着一只只风筝，说：我们也开始吧！让我们的风筝也飞起来。我和弟弟都兴奋地说：好呀！好呀！妈妈先帮我托起了我的漂亮的蝴蝶风筝，我手里拿着线轴，在爸爸的指导下，我慢慢的放松风筝线，说一声：放！妈妈便把手一松，我快步跑了起来，风筝也飞了起来，爸爸一边跑一边让我继续放松手中的线轴，风筝越飞越高。弟弟也拿起了他可爱的燕子风筝，很快他的风筝也在高高的天空中，自由自在地飞翔着，小蝴蝶风筝和小燕子风筝就像比赛似的，你不让我，我不让你，争着往高飞。远处，还有一户人家，他的爸爸妈妈也在教孩子放风筝，孩子学会后，还跟自己的爸爸妈妈展示了呢！他爸爸还夸孩子：真聪明，一下子就学会放风筝了！孩子听了爸爸的话，心里美滋滋的！

公园里，小伙伴们拿着手中的线，一边开心地跑着，一边甜蜜地笑着，开心极了！

放风筝作文(篇9)

8月8日，我和邻居朋友们去了大草原玩，因为要坐很久的车才能到，所以我在路上一直在看风景。

车行驶在蜿蜒曲折的公路上，公路两旁是高大挺拔的绿树，它们把公路包裹着，路旁还有一片片，一朵朵，一串串紫色的小花呢，非常好看！打开车窗闻一闻，是清新的空气和迷人的花香！

过了一个多小时，我们抵达了目的地——大草原。从通往大草原的小路望过去，是一望无际绿茵茵的草原，像铺在群山之中的地毯似的，上面有白点、黑点与棕色的点，那是正在晒太阳的羊儿、马儿与牛儿们。蔚蓝色的天空上，是棉花一样的云朵，好像伸手就可以摸到。天空中还飞扬着五彩斑斓的风筝，飘飘荡荡地，漫天飞舞，我非常羡慕，所以立刻买了一个五颜六色的大风筝。

一开始，我不太清楚放风筝的要领，所以放不高。但后来，奶奶教了我技巧，就是放风筝要掌握风向，知道什么时候收线，什么时候放线等。过了会，我逐渐掌握了技巧，我的风筝飞上天空啦！我迎着风跑着，时不时飘来一阵阵夹着小草清香的气息，我高兴坏了！

地面上，我扯着线跑着，天空中，风筝迎着风飞着，我们在地面上放的方式不同，风筝在空中飞的样子也不同，有的风筝直冲云霄，恨不得直接飞出大气层，看看宇宙员是什么样子；有的好似飞到了云旁边，要给小主人摘一朵软绵绵、白花花的云朵下来；有的在半空中慢慢的飘着，好像在积蓄力量，过一会儿就要冲向云霄；有的刚排好阵式，准备把自己目标风筝打倒在地；还有的在空中翩翩起舞，像是在表演舞蹈……真是多姿多彩，令人目不睱接！

有一次，我已经把风筝送上了蔚蓝色的天空，这时，风筝线用完了，我打算把风筝牵到我们的“营地”里，让朋友们看看我的成果，但还没到“营地”我的风筝就被另一个风筝缠住了，最后，风筝像没燃料的飞机一样，坠落了下来……

放风筝让我的心胸开朗，下次我一定还要来，争取放得更高、更好、更远！

放风筝作文(篇10)

在一个阳光充足的下午，微风轻轻吹拂着我身上的每一寸肌肤，我顿时神清气爽，心旷神怡。我心里无比激动，因为在这个下午，我们将带着自己最漂亮的大风筝，开展一次美妙并铭记于心的风筝之旅……

第一节刚下课，同学们就像一只只活泼可爱的小鸟，“飞”出教室，冲到了操场上。刚到操场，就看到刚刚激情四射的同学们，现在早已聚精会神地拼着各自的风筝：有的拼好了风筝，可爱的小脸上露出了自信、心满意足的微笑；有的虽然没有拼起风筝，但是却毫不气馁，挂着晶莹剔透的汗珠的脸上，我仿佛看到了坚定和执着。看到这里，我不禁心头一颤，道：“同学们看来都很想取得好的结果，都在全力以赴呢！我也一定要加把劲才行。”说干就干，我不由得陷入了忙碌中……

我的风筝是一个尾巴长达十米，身子有三米的巨型风筝，可以说是风筝之王。每当同学们在议论我的风筝无数个优点的时候，我的脸上不由自主的浮现出了骄傲的神情。

安装好了，我们便一心一意地投入到这放风筝的环节。因为今天的风太大了，本来放飞成功，欢天喜地的，但是不一会，我就控制不住了。风拼命地把风筝往高处刮，我为了稳住它，手“光荣”地受伤了。终于在好几个同学的帮助下，成功的收起了线。

虽然今天放风筝不太顺利，但我从中悟出一个道理：风太大，不适合放风筝，要选择风和日丽晴天的时候放风筝。

放风筝作文(篇11)

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。温暖的春天来临了，又到了放风筝的季节。

星期六下午，妈妈带着我来到椒江市民广场放风筝。在广场上，我一抬头就惊呆了。原来平淡无奇的蓝色天空被不计其数的风筝装饰得缤纷多彩。瞧！有蝴蝶、金鱼、老鹰方的，圆的，长方形的，红的，黄的，绿的各种各样，五颜六色的风筝铺满了天空，像是开一场热闹非凡的舞会。看看这美丽无比的天空和这些翩翩起舞的风筝，我也不禁手痒痒，拿出了我的大金鱼开始放飞。

我一手擎住风筝，一手拿住线，迎着风跑了起来，然后慢慢放开风筝。只见风筝越飞越高，我高兴极了，连忙放了线跑了起来，我的风筝就这样一点点地升高了。只听一个小朋友说：妈妈，这个大哥哥的风筝飞得好高啊！说得我心里美滋滋的。

这时，旁边的一位叔叔升起了他的老鹰，以飞快的速度飞到了我的大金鱼上面。我心中着急，只好给自己鼓劲：一只老鹰算什么，看我不超过你。于是，我开始放线，大金鱼开始飞快地往上游。我们的风筝左扑右腾，不相上下，难分胜负。突然，刮来了一阵大风，把叔叔的老鹰刮到了树上。我的大金鱼体积大，分量重，才逃过了这一劫。我的大金鱼以优胜者的姿态俯视着挂在树上的老鹰，仿佛在说：就知道你比不过我。

太阳一会儿就下山了，可天空中的舞会还在继续。我不禁感叹：好一派热闹非凡的场景，好一番海阔天空地飞翔。

放风筝作文(篇12)

一个星期天的早上，天气晴朗，我去深圳湾公园放风筝，那里的草地干净整洁，是一个放风筝的好地方。

那里放风筝的人非常多，天上的风筝各式各样，有五光十色的蝴蝶，有长长的水母……它们把天空当成了海洋，正在自由自在的“畅游”呢！对了，还有一条长长的龙，蜿蜒在天空之上。这么多的动物，看得我眼花缭乱。

看着天空中的各种各样风筝，我把我的燕子风筝拿出来，我要让它快点飞到天上去。准备开始放了，弟弟拿着风筝，我拿着线轴往前跑了一会儿，我对弟弟说：“放！”弟弟把风筝往天上一扔，风筝飞了起来，我赶紧跑，可风筝还是落下了。我懊恼地对风筝说：“为什么你不飞起来？”

没办法，我只好再试一次。这次，还是我拿着风筝线，弟弟拿着风筝，我拼命往前奔跑，好不容易把风筝托起来一点，趁着一阵风吹来的时候，我赶紧对着拿着风筝的弟弟喊：“放！”

弟弟往天上一扔，风筝摇摇晃晃地飞了起来。我继续放线，风筝越飞越高，我和弟弟高兴地叫起来：“终于飞起来啦！”

过了一会儿，风筝又开始调皮了，又要掉下去。弟弟赶紧说：“OH，NO！不能掉！”我赶紧拿着线往前方跑去，风筝终于飞了起来。我的燕子风筝在天空中飞来飞去，可自由了。它一会去动那条龙，一会去跟蝴蝶说悄悄话，比我还兴奋呢！

放风筝的人越来越多，旁边有一对夫妻正看着他们的小孩放风筝，好像很快乐的样子。

今天真是快乐的一天，下次再放风筝，一定会更高！

放风筝作文(篇13)

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”古人所说的纸鸢，宁波老话说的鹞子，指的都是风筝。说起风筝的起源，有些民俗学家认为，古人发明风筝主要是为了怀念故去的亲友，将慰问故人的情意寄托在风筝上，传递给天上的亲友。如今，我们也可以把自己美好的愿望带给上天。

今天的风非常大，正是放风筝的好天气。踏青归途，路过三个铜人雕像，这里是市区、北仑、镇海三地的交汇处。咦，这个大大的草坪地势平整、视野开阔，不正是放风筝的好地方吗？我们把车停在了路边，从后备箱里拿出“小火箭”风筝。区别于传统的手工细竹纸绢风筝，我的“小火箭”是学校门口买的，用的是尼龙布和塑料棍，不知道能不能飞起来。系上了绳子，我就开始逆风向前跑。 “小火箭”一挣脱我的手，就像获得自由的小鸟一样，迅速飞到半空中。线绷得紧紧的，我一边慢慢地放线，一边稳住了步伐，慢慢停了下来。手中的线放完了，我仰头观望。暖风吹拂，碧空如洗，“小火箭”色彩鲜艳，在湛蓝的天空中飘荡。我深切地感受到桃红柳绿的日子已经来到了！忽然，风力不继，我手中的线一下子松了，我惊慌失措，来不及收线，还阴差阳错地朝着顺风的方向疯狂地跑起来。只见“小火箭”一个180度极速大转弯，就像没了燃料似的失去了动力，一头栽进了灌木丛里！这下，我终于理解“断了线的风筝”的比喻是如何来的了，哈哈！看来我的“小火箭”累了，它想休息一会儿。

太阳下山了，我们依依不舍地回镇海了。我的脑海里不停回放着刚才的画面：我们在草坪上跑跑停停，遥望着风筝的眼睛神采奕奕，我们的嘴都张得大大的，整个草坪都洒下我银铃般的笑声。还有，我心爱的“小火箭”，它快乐地摇曳在万里晴空……