叙事作文放风筝

作文是体现学生整体素质的重要手段之一，作文能让我们的想象力达到一个新的高度。这份特别为您准备的“叙事作文放风筝”一定可以让您心满意足。希望你在本页上看到一些新鲜的观点！

叙事作文放风筝(篇1)

今天阳光和煦，微风习习，正是一个放风筝的好日子。下午雨桐、大明和刚锋一起来到公园放风筝。刚来到草坪上，刚锋就等不及想要开始了。便对大明说：快点的，快点的。让我们的小燕子飞起来吧！大明二话不说，一手拿着线轴，一手扯着线向前跑着。刚峰双手拿着风筝高高举起，大明突然转过头说快！可以放手了！刚锋一放手，那风筝便直冲云霄。风筝越飞越高，几乎都看不清了。雨桐在旁边笑眯眯的看着两人，手里拿着蝴蝶风筝也想试试。

远处的一家三口也在放风筝，小男孩在草坪上快活地奔跑着。他把他的三角形风筝送上了天空。他的父母正望着天空中的飞机微笑着。公园放风筝的人越来越多，天空被这些画家们染上了五彩缤纷的颜料。奇形怪状的风筝在春风中飘拂着，有蜈蚣形状的，有鲸鱼形状的，还有老鹰形状的骤然间天空就成了风筝的天下，连鸟都不敢靠近半步。

真是有趣的一天啊！

叙事作文放风筝(篇2)

一场春雨过后，天空放晴了。阳光亮得刺眼，天那么蓝，像一块蓝宝石一样熠熠发光。微风拂面，天边飘着几朵洁白的云朵，好像一只只柔软的小绵羊。这样的天气，不出去放风筝岂不可惜?于是，小明和小刚相约去公园放风筝。

两个好朋友兴冲冲来到了公园。快看，天上已经飘荡着各种各样的风筝了!那蜈蚣风筝拖着长长的尾巴，在天空中一扭一扭地跳着摇摆舞。那艳丽的金鱼风筝，鼓着大大的眼睛，好像在寻找同伴。还有那老鹰风筝，展开宽宽的翅膀在空中滑翔，它是在寻找猎物吗?不远处，一个小男孩也在放风筝，虽然飞得不高，但是很稳。风筝是普普通通的三角风筝，两个角上拖着长长的彩带，在风中欢快地飘荡着，像在跳韵律操。爸爸妈妈在旁边一会儿乐呵呵地看看小男孩，一会儿眺望远方的风景。

两个小伙伴也迫不及待地跑到一片绿油油的草地上放风筝。远远望去，草坪好像一块碧绿的地毯。他们在燕子风筝的底部穿好线，用一根细铁丝把风筝伸展开，小刚把风筝举到头顶，小明拿着线飞快地逆风跑了起来，一边跑一边慢慢地放线，风筝借着风势一摇一摆升了上去。风时而大，时而小，风大的时候，线紧绷绷的，小明就慢慢地放线，风变小时，线软绵绵的，他立即收线。小明和小刚的心情也随着风筝线的松紧发生变化，时而紧张，时而放松。小明继续放线，线放完了，风筝也稳稳地悬浮在了空中。空中划过清脆的鸽哨声，一群鸽子飞了过来，它们围着燕子风筝转了一圈又一圈，好像在跟风筝比谁飞得高呢。

又是一年三月三，风筝飞满天。哪个人的童年记忆里没有风筝的影子?放飞的是风筝，播下的是快乐。

叙事作文放风筝(篇3)

星期天天气晴朗，风和日丽，丽丽、亮亮和明明一起到郊外的草地上放风筝。

在空旷的草地上，丽丽穿着一条粉红色的连衣裙，双手捧着一个漂亮的“蝴蝶”风筝，笑眯眯的看着旁边的亮亮说：“看天上的风筝可真漂亮啊！”

亮亮和明明一起放风筝。明明双手把“燕子”风筝高举过头顶，等起风时他会把风筝一抛，风筝就会随风缓缓飞上高空。嗯，亮亮右手握着线轴，左手拉着风筝线，在草地上开心地跑着。“起风了，起风了！”亮亮边喊边放开风筝，风筝随着风慢慢移动。

远处有一家三口小男孩的风筝，已经放飞到空中了。他看着空中的风筝心里美滋滋的。旁边的父母用柔和的目光注视着他，好像在说：“我们的儿子真能干。”

瞧，天空中的风筝可真多呀！有褐黄色的“老鹰”，有鲜红色的“大金鱼”，还有那长长的“大蜈蚣”……

他们开开心心地玩了一个下午，直到夜幕降临，才依依不舍地回家了。

叙事作文放风筝(篇4)

一个秋天的下午，我和爸爸、妈妈，邻居家的芳莹一起去厦门会展中心放风筝。

出门喽，我们坐上爸爸的小汽车，一路说说笑笑，我好奇的问大人：“人们是从什么时候开始放风筝的”妈妈像竞赛抢答似的，立刻说：“风筝起源于春秋战国时期，距现在已经有两千多年了......”妈妈的话还未说完，车里马上传来一阵赞叹声：“哇，好古老哦，两千年，太久了！”

随着我们的喧闹声，我们很快到达会展中心。“呼——呼”风可真大呀，我们赶紧去草地的风筝地摊买了两个风筝。我买了一个带着笑脸图案的风筝，芳莹买了个腊笔小新图案的风筝。接着爸爸宣布“我们分成两队比赛一下，看谁的风筝飞的高？晨熙和你妈妈一队，我和芳莹一队，如何？”“比就比”我毫不示弱的应战。然后我又回头对着妈妈信心十足的说：“我会加油的，我们一定能赢。”妈妈点点头表示赞许。

开始放了，妈妈教我要一手持着风筝后面的中心条，将风筝举过头顶，并使风筝略向前倾，然后将风筝向空中一推，拉紧线绳，接着根据风筝飞升情况，放一段线，停一停，并把风筝线轻轻一拉一松地帮助风筝增加向上的冲力，直到风筝平稳的高空升飞。今天由于风力较大，我们不需要跑动，风筝一脱离手就拼命的升高，转眼间超过他们的高度。啊，不好，他们的风筝也在“长个儿”，但可惜的是他们的风筝线放完了。这样比赛就没法进行。但我们的兴致一点儿也没有减少，我和芳莹拉着风筝的线，跑呀，追呀，风筝在高高的天上也你追我赶，我们尝到驾驭的快乐.

但好景不长，忽然我们的风筝缠绕在一起，我的风筝垂直的从空中掉了下来，而芳莹的风筝还挂在天上。妈妈赶来，一看，原来我的风筝与芳莹的风筝线因缠绕形成死结，妈妈费了半天的劲儿才帮我们打开了那个结。我也趁机又训练了一次放风筝。看着高高飘扬在蓝天上的风筝，我调皮的学着新闻报道，说：“今天我市会展中心发生一起风筝交通事故，但无一风筝出现伤亡”还没说完，芳莹和爸爸，妈妈就大笑起来

要回家了，快乐的时光总是转瞬即逝，我们依依不舍的离开了会站展中心。

叙事作文放风筝(篇5)

春天是个万物复苏的季节，小草从地里探出脑袋来，花儿真像个害羞的小姑娘，现在也把它身子给展开了，芬香飘满了整个小镇。

就在一个星期六的下午，阳光灿烂，小美带着她的哥哥小强和弟弟小明一起去公园里放风筝。一到那儿，映入眼帘的是一片绿油油的草地，好像一块无瑕的翡翠，那么绿，那么美。蓝蓝的天空中还飘着朵朵白云和各种各样的风筝，有在天上游来游去的鲤鱼风筝、有全身长满腿的蜈蚣风筝、有在云间窜来窜去的老鹰风筝……形态各异，收放自如。

他们也把各自的风筝拿出来选择了一会儿，决定放小强的风筝。小强拿着自己燕子风筝的线轴、抓着线，在广阔的大草地上跑着，小明则拿着风筝，准备放飞它，小明边跑边喊道：“哥哥，你跑慢点，我都快跟不上了!”旁边的小美笑眯眯的看着他们，看来大家都玩得很开心呢!

他们身后还有幸福的一家三口，正好也在放风筝。小男孩把风筝放得高高的，旁边的父母对孩子夸赞的说：“咱们家的小东可真棒!”

就这样，时间过的可真快呀!夕阳西下，大家都准备回家了。今天，他们收获满满，口袋里也装满了一整天的快乐。

叙事作文放风筝(篇6)

在一个风和日丽，阳光明媚的早上，正是游玩的好天气。二位铁哥们金亦鸣和尚海带着小妹妹金铃一起来到中山公园放风筝。

首先，金亦鸣拿着自己的风筝大声的对尚海说：“尚海，你和我一起来放我带来的“燕子”风筝吧！”尚海听了，对金亦鸣说：“好的，我来啦！”于是，两个人一起，开始准备放风筝。

尚海拿着线轴，金亦鸣拿着风筝高高举起，他观察着风向和风力，看准时机，猛的一松手，只听见“呼”的一声，“燕子”风筝飞上了蔚蓝的天空！金铃在旁边拍手欢呼：“哈哈，太好玩了！”

他们又放了一会儿“燕子”风筝，金铃妹妹对哥哥金亦鸣他们大喊：“你们也来玩一下我的“蝴蝶”风筝吧！”金亦鸣和尚海听了，赶紧收起手里的风筝，跑到金铃那里，开始玩起了金铃带过来的“蝴蝶”风筝。

在远处，还有一家三口，爸爸和妈妈恩爱地搭着肩。他们的儿子正在开心的放风筝。

儿子趁着一阵大风吹过来，赶紧放起了自己三角形的“五彩”风筝。爸爸表扬了儿子风筝放得很不错。

儿子得到了表扬，非常的开心和兴奋，风筝放得更起劲了！

叙事作文放风筝(篇7)

春天到来了，万物复苏。小草们绿了、花儿们红了,积雪们融化成了积水，人们脱下了一件又一件的衣服，穿上各种各样颜色的衣服。

正是这个时候，小明、小红和小立约在一起，在一个绿绿的草地上放风筝。一到草地上就有许有小孩放着各式各样的风筝，比如有三角形的风筝，有金鱼风筝，表示的是“年年有余”，有的风筝像一只虫子，一只“百足”蜈蚣，还有老鹰风筝……有的小孩子自己一个人来这里放见筝，有的爸妈陪着小孩子一起放风筝，还有的小孩子一起组建一个小孩放风筝的团队,等等等等。

小明拿着风筝的线，小立就拿着风筝，一起跑起来，然后把风筝给丢出去，这样，燕子风筝就在天空中横掠着，是在天空中最闪亮的。在风筝的下面,好像就觉得这个燕子是真的一样。风变大了，就觉得更像一只乌黑的，怜俐可爱的小燕子,仿佛在找云朵姐姐玩捉迷藏似的。

我最喜欢放风筝了!

叙事作文放风筝(篇8)

春天来了，大地上万物复苏，生机勃勃。看，小草把头从地下探出来跟大家打招呼呢！小花也盛开了，花开得那么鲜艳，真是百花争艳，我们也来到了广场上放风筝。

我和好朋友一起来到广场上，拿出了蝙蝠的风筝。开始放了，我一手拿着线盒，一手拿着线，我后面的朋友就拿着风筝，等待着风吹来。不一会儿，我高声喊到：＂起风了，快放手！＂朋友回答：＂好嘞！＂于是，我看着风筝，由慢到快地跑起来，眼看这＂蝙蝠＂就像蝴蝶一样飘落下来了。我和朋友并没有沮丧，风筝是要有风才能飞，我们就站好方向，再次放起风筝。这次，风筝放得可高啦！我们可高兴啦！

广场上有很多人一起放的，也有一个人自己放的，还有父母陪着的。你看，天上的＂金鱼＂把蓝天当作小溪，摆动着尾巴游来游去；长长的＂蜈蚣＂摇动着欢快的身子；＂老鹰＂在天空中自由自在地翱翔现在，天空就像一块五颜六色的布，都酒下我们的叮咛，留下我们的欢乐，永远不会消失。

我觉得，童年里我们都有一只风筝，向着白云，向着蓝天！是快乐的。其实，放风筝也是一项有益的身体运动哦！