身边的美丽作文

作文是表达真知灼见的方式，作文帮助我们跟随别人的情感和情绪来提升自己的智商和情商。如何在写作文时突出重点呢？根据您的要求，小编为您整理了一些内容：“身边的美丽作文”，欢迎大家浏览以下文章获取更多相关知识资料！

身边的美丽作文 篇1

“美”神秘而接近，无形而感性。她会一直静静地躲在我身边，不管是藏还是密，等着我找到她。

也许这是一片海，一个微笑，一朵花，所有的一切似乎都轻轻托起了我的心。这是爱抚，这是亲吻，我周围的“美”是多么亲密！

我总是觉得很幸运，因为我身边有太多的美女。

一大早，我总是故意早起，只是因为我可以在上学的路上骑得更慢，确切地说，是为了在今天早上的美景中呆得更久。一切都是如此安静，以至于我的身心变得平静。呼吸柔和、柔和空空气被慢慢吸入和呼出，这似乎能提神醒脑，消除体内的污染。

抬头看着微微明亮的天空空，透明的浅蓝色似乎有一种触摸、透明、光亮和涟漪的感觉。远处是旭日东升，错过了朝霞红，抱歉错过了朝霞霞，但也有幸看到天空那一点鱼肚白。道路两旁的花也揉着它们困倦的眼睛，伸着懒腰，探出头来回应太阳的宣告。

中午，我在食堂吃了午饭。学生们总是来到学校旁边的一个小花园怡园。小路的两边长满了花和植物，小树一棵接一棵，就像手牵着手，没有任何空隙。附近的鸟儿喜欢来这里玩耍。杜鹃是这里的常客。它们长长的黑色尾巴发出浅蓝色，它们的尖端涂有白色。灰蓝色的形状飞进来空。优美的姿势给我的感觉是，我不再只是在飞，而是在跳舞。伸展的翅膀轻轻地拍打着，留下一串蓝灰色的阴影。舞蹈伴随着委婉的歌唱。这种对自然的解释真的很完美！

稍微注意一下你周围的小事情，就一点点，你会发现你周围的美是如此优雅、亲密和跟随。

身边的美丽作文 篇2

“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥……”在我未摇到外婆家前，生活是平淡无奇的，可当我到外婆家时，我却与一个素不相识的人生活了两年，而风景却令人陶醉。

在我五岁时，由于父母外出打工，便把年幼的我托付给了外婆。

在那里我认识了一个脑子不正常的人，他便是我的舅舅，由于他小时候误食药物，没有得到及时医治，才导致他变成一个傻子。

记得一个冬天，他依旧带着我出去玩耍。当我们玩得正尽兴时。一群小孩儿跑了出来，破口大骂；“你们看，大傻子领了一个小傻子，多般配呀”。

当时年轻气盛的我如何忍得了他们的叫骂，便冲上去和他们厮打了起来。可我怎是他们的对手，最终我寡不敌众，被打倒在地，舅舅疯一般地冲进去，抱起了我。而他自己却任凭他们打骂。

当他们停止对我们的殴打，我从舅舅的手中挣脱开来，开始用手指着他责备起来，不该让他多管闲事。

愤怒的我跑开了。

我独自坐在村头的石墩上，委屈地哭泣着，时不时地指责舅舅那个没用的人，正当我委屈时，他风一般地嚎叫着向我跑来，望着他脸上的泪水，我甚是惊呆。

他用他那双大手抱着我，让我倍感温暖，这是太阳光应在冰块上，折射出七彩绚丽的光，让人不再那么讨厌他。

从此，他总是给我寄许多好吃的。我也感到，原来身边的风景一样美丽。

身边的美丽作文 篇3

村委会前面的小广场，是人们晚饭后休闲娱乐的地方。每天晚上这里都热闹非凡，很少有人知道，清晨这里却是另一番风景。

每个星期天的早晨，只要天气晴好，我都会来广场晨读。每次来，我都会看见草地上有好几只狗和猫在不停地撒欢，跑来跑去。草地北边有一棵高大的银杏树，树皮斑驳，他一定是经历了岁月的洗礼才会刻满沧桑。树下有一把轮椅，一把长椅，长椅上似乎永远坐着一个人，准确说是个老奶奶。她喜欢穿色彩鲜艳的衣服，有时大红，有时大绿，不过却打扮的脱俗高雅，美丽大方。老人戴着眼镜，满头银发，沟壑纵横的脸上挂着慈祥的笑容，特别是那些猫和狗聚拢到她面前时，他的目光里都是暖暖的亲切……

每次我来时，她已经坐在那儿；我走时，她还坐在那儿。我不知道她什么时候来的，又是什么时候走的，也不知道她从哪儿来要到哪儿去。然而蓝天、草地、银杏树、轮椅、长椅、美丽的老人和她的猫儿狗儿共同组成了一片安逸的风景。

随着见面次数的增多，老人也注意到了我这个爱晨读的孩子。

这个秋天的早晨，银杏树金色的叶子点亮了整片草地。

老人招呼我过去。此时我正在背诵朱自清的《荷塘月色》:“月光如流水一般，静静的泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。”她接口背出:“叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦。”我诧异地问:“奶奶您也学过？”老人微微一笑，点点头说:“我不仅学过我，我还教过。”一阵风吹过老人扯了扯盖在腿上的毛毯，深沉的眼神望向远方，仿佛在追忆遥远的过去。

从老人那儿，我得知她是一位退休的老教师，无儿无女，退休后一直是一个人生活。自从发现流浪的猫和狗越来越多时，他就开始收留这些可怜的小家伙们，最多时收养了三十几只。近几年她的右腿不灵活了，照顾不了那么多的猫和狗了，于是她就把他们相继送给了亲戚朋友，现在就剩下八只了。

老人说话的时候，语气平和舒缓，仿佛是在讲述别人的故事。一只小猫轻轻的跳上老人的膝盖，依偎在老人的怀里。远处的小狗还在欢乐地奔跑着……

一片树叶轻轻飘下，正好落在老人雪白的头发上。老人伸手正准备拿掉，我忙说:“奶奶，别拿，很美，像蝴蝶结。”老人抬头看我，举着的手还没放下，一脸灿烂如花。

身边的美丽作文 篇4

我的身边有许多美丽的景色，也有许多美丽的人和事。

有一个美丽的人名叫连心，其实这不是那个人的真名，这个名字还有一段来历。

20xx年8月11日有一个小女孩被确诊为白血病，他的父母拼命地向别人借钱也没有凑到高昂的手术费用。正当他们发愁时，一个素不相识的身影出现在他们面前，这是一个二十多岁眉情目秀的小姑娘，她毫不犹豫地为这个小女孩捐了十万元人民币。当小女孩父母问她的名字时，她思索了片刻说：“我叫连心。”小女孩的父母知道这并不是他的真名，但他们没有追问下去，应为他们知道“连心”的意思是：她希望社会各界的人们心连心一起来捐款。“连心”捐款后，来到了小女孩的病房，她给小女孩买了她最爱吃的苹果，最爱看的漫画书，还有漂亮的发夹，小女孩看到这么多礼物高兴得和不拢嘴，“连心”也和小女孩一起笑了。看望了小女孩后连心就离开了。“连心”事件引起了很大的轰动，人们纷纷前来捐款，在捐款名录上留下一大串字相同字迹却不一样的名字，那就是“连心”。

后来媒体找到了第一个“连心”，据调查，她只是一个普通的打工仔，十万元对她来说可不是一个小数目。记者正想采访她时被她拒绝了，她只对记者说了一句话：“我只不过捐了一点钱，也没干什么轰轰烈烈的大事。”

“连心”是美丽是好人的代表，我多么希望世界上多一点“连心”多一点爱心，就像歌里唱的那样“只要人人都献出一点爱，世

界将会变成美好的家园”你愿意做“连心”吗？

身边的美丽作文 篇5

在世界上，有美丽的人，也有丑陋的人，但你要有一双善于发现的眼睛，去分辨美与丑。认识事物不可局限于表面，，要通过外表看本质，才能发现真正的美。

我曾经听说过一个故事，讲的是一个小伙子在寒冷的冬天不计报酬地为一个老妇人修汽车轮胎，我觉得，他就是美的。一位老年人自己几年不买一套衣服，却不节省下来的钱捐给希望小学，我觉得她也是美的。有一天，在我的身边，也发生了一件美丽的事。

一天，我的妈妈领我去一家高级餐厅吃东西。我们入座后，一位满面笑容的服务员热情地说：“二位，请问你们要点些什么？”妈妈回答说：“鲍鱼、龙虾、可乐鸡翅、锅包肉……这些我们都要！”我也在一旁附合着，还多点了一些菜。这时，服务员阿姨的脸上显出一种极不自然的表情，说道：“二位，你们吃的下这么多吗？”我满不在乎地说：“没关系，吃不下，剩下的菜就不吃了。“服务员说道：”小朋友，我们应该节约粮食，不能这么浪费，’谁知盘中餐，粒粒皆辛苦‘，如果我们每个人都这么浪费，那我们会损失多少啊！“听了服务员阿姨的话，我不仅意识到了珍惜粮食的重要性?，也感受到了服务员阿姨的善良的爱心。服务员，应该是让大家多点食物，来满足自己的利益，而这位服务员却为了我们可以舍弃自己的利益，可见她高尚的品质。

美与丑，优或劣，在一个人的举止间，流露的淋漓尽致！

身边的美丽作文 篇6

无论走在在哪里，身边都有着许多美丽的故事，它充满着正能量。这样的事我经历过许许多多，却有一件事让我久久无法忘却。

这是一个阳光明媚的早晨，我到大街上玩。中途，我看见前面有一个衣着鲜艳的女人在骂一个清洁工。

我走上去，问别人是怎么回事？别人说，这个清洁工在扫地，她一走上去，鞋子上就蒙上了几粒灰尘，清洁工说了声对不起，想上去擦鞋子，可她把脚一抬，说：“你弄脏了我的新鞋子，还要把它弄得更脏是不是？”接着就大骂起来。

这时，旁边一个年轻人看不下去了，就上去讲理：“他弄脏了你的鞋子，是他不对，可他已经主动承认错误，并要帮你擦鞋，但你却骂他，这是你不对。”

那个女的见没了理，便灰溜溜地走了。之后，清洁工对年轻人说:“谢谢你!”年轻人说:“没关系,这是我应该做的，你为了我们的城市美化作出了贡献，是我们应该谢谢您！”

回到家里，我一直在想，这个年轻人的行为，值得我好好学习。我们应该消灭这种歪风邪气，消除职业歧视，并帮助善良弱小的人，让社会永远不出现这种心胸狭窄、斤斤计较，不会宽宏大量的小人。让大家互相友好、尊重、平等、不互相歧视，让生活充满暖暖的爱。

身边的美丽作文 篇7

习作在我们的生活中，处处可以看见“美丽”，比如：美丽的人，美丽的环境，美丽的心灵……

我们学校这几年来，开展了“争做美丽心灵小使者活动。”这种小使者现在在我们身边随处可见。我们学校，校园环境可是一流的好，马路两旁种着郁郁葱葱的大树，给夏日添了一丝凉意，还有那绿油油的草丛上，开出一朵朵雪白的小花，就像一大块翡翠上的一颗斑点。可是，我们的校园超市门口却有许多零食垃圾。

那天，我和我的好朋友一起去超市买零食，我们看见零食区排着长龙般的队伍，我和我的好朋友就轮流排队。当我坐下来休息时，我看见一位大概比我小两个年级的小弟弟，在路上抬起一个一个的垃圾包装袋，我心想：真无聊那小孩也太脏了吧！真恶心。说着还不忘撇了他一眼，就走进了超市。过了一会，我和我朋友买完东西出来时，又看见那小孩正在捡地上的垃圾，我指着他，对朋友说：“那小孩真脏啊，还在那捡垃圾，唉！”朋友说：“对啊！”

我们走在回宿舍的路上，我脚下踢着一个易拉罐，突然，一只手把它从地上捡起，我抬头一看，原来是刚才的那个小孩，他说：“大姐姐，请你不要乱扔垃圾！”说着，他把那个易拉罐扔进垃圾桶说：“我们应该保护环境，争做文明小使者。

身边的美丽作文 篇8

“何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳。”正如宋代文学家苏轼所云，美丽的景色就在身边，只是我们大家都缺少一双发现美丽的眼睛和向往美好平静的心。

这个国庆假期，南京阴雨连绵。我在书房看书，看着看着，不禁有些疲乏。于是，走到窗前向外望去，雨还在淅淅沥沥地下着，不断地发出“滴答滴答”声。听着听着，我感觉雨滴奏出的乐章一点也不比交响乐团演奏得差，顿时，我的疲倦消失到九霄云外！

湿润的风从窗外吹进来，空气中蕴藏着青草和桂花淡淡的香，闻着如痴如醉。吹在脸上凉爽极了，像大自然母亲温柔地抚摸着我的脸颊。雨开始密集起来，像牛毛、像细丝、像花针；雨中的树叶一碧如洗；远处的青山朦朦胧胧，仿佛在云里、雾里。

突然，天黑下去一大片，雨也随之大了起来。树木在风雨中来回摇晃，豆大的雨点奔溅在窗台上，跳进家里，落在我手上、衣服上。我连忙关窗，雨水打在玻璃上，发出乒乒乓乓的声音，奏出了另一种美妙的音乐。马路上，人们加快了脚步，车辆却放慢了速度，小心谨慎地驾驶着。几只鸟儿在雨中打着旋，也在赶往回家的路上。人们撑开五颜六色的雨伞，为雨中的美景更增添一道亮丽的风景线。

我顿时觉得只要善于观察，身边处处都是美景，美景就在我们身边！

身边的美丽作文 篇9

法国大艺术家罗丹说：糊口中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。在我们的糊口中，就有良多锦绣的东西。美又分为心灵美和外表美，而心灵美才是真正的'美。好比我们的老师，在我们休息时，谁家亮着灯光？灯光下是谁在工作？他在忙什么？啊！原来是老师。拿着小小的红笔，用那干涩的眼睛，当真的批改着功课。

深夜了，谁家还亮着灯？那仍是老师！看着那小小的屏幕，当真的备着课。教师，是神圣的，是伟大的，是贞洁的，是高尚的。教师为我们付出的其实是太多太多，日昼夜夜地操劳着，夜以继日地忙碌着。每一次，当我们踏入失望之中，您都会尽全力帮助我们；当我们成功地办好每一件事，您都会同我们庆贺，同我们欢呼不错，教师就好似一名花匠，天天辛勤地培育我们这些祖国的花朵，为了让我们早日成材，早日成为祖国的栋梁，祖国的骄傲！

感谢您老师，您是一个我们能永远信赖的人，在糊口中碰到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。世间什么最锦绣？除了老师，还有谁能承担起这个名号！

身边的美丽作文 篇10

雪落无声，我在静静的乡村感知天空的独白。

银装素裹的世界，折射出每个行人的心事。隔着一个心愿，新酒并不能酩酊我最初的愿望。在喧嚣的身边，我独自寻找着关于美丽的箴言。

喜欢一个人看那晶莹剔透的六角精灵从天空飘下的奇迹，然后便妄想把它托在掌心，小心地去呵护，而它总是在掌中凝成一滴晶莹然后立即消散——原来美并不愿与我为伴。

当我还是个扎着羊角辫的小女孩时，已对雪产生了一种莫名的眷恋，喜欢那白色的精灵如天使般向人间挥洒爱的雪瓣，无缘由的喜欢。因此，我便讨厌那大大小小，各式各样的脚印在纯洁的雪地上留下的缺憾。

寻求美的真谛，一个声音告诉我：你要用心去体验。

看苍茫的世界，因为水晶宫殿般的美丽，我暗暗思忖：这是否是一种神喻？可是为什么如此美丽的奇迹却不能持久，不能永恒，甚至不能保留？而只是带着一份遗憾把它的幻影印上底片，有时候，我惧怕短暂。

站立山顶，看那一望无垠的雪原，想这大千世界的奇妙。问苍茫世间，谁主沉浮？是威风凛凛的秦始皇吗？抑或是一代豪杰成吉思汗？还是冥冥的世间自有安排？还是那句回荡着的“各领风骚数十年”？体验着这种豪迈，这种悲壮，同时感知着这短暂与永恒的美丽在心头涤荡。

如果掌心的雪永不消散，如果雪地上没有行人的印迹，如果这个世界亘古不变地不再轮回，那就是一种美了吗？细细咀嚼其中的滋味，于灵魂的深处旋转出自己，暗自品味，原来短暂是一种美，缺憾也是一种美，而变换本身就是一种美，再凝望这天使般的精灵，矜持地落下，忽然醒悟：美在身边，没有纯粹的美丽，落在你身边的美丽需要你用心去体验。

身边的美丽作文 篇11

我们班里有一位叶老师，她的形象在我们心目中是最美的。

她有着一束长长的、褐色的头发。眉毛很有特色，就象一对优美的弯弓，眼睛大而亮，像夏夜空中的星星，光彩熠熠，还有挺直的鼻子，大大的嘴和一张秀美的脸。这一切都构成了一位美丽的老师。

叶老师不但样子美，而且心灵也美。

在一次课堂上，叶老师看见许多同学踊跃举手发言，心里就像乐开了花似的。老师不断提出问题，我一直犹豫不决，举手还是不举呢？直到打铃时，我还是没举。突然，耳边传来我的名字。是叶老师叫上我和另一位同学去办公室。我胆战心惊地走上楼梯，心里想：会发生什么事呢？一定没什么好事吧！这下糟糕了。没等我走进办公室，我就想退回教室去。但我打消了这个念头，乖乖地走进了办公室。我原以为叶老师会狠狠地批评我们一顿，但事情比想象中的好多了。这时，叶老师正给其他的老师们说自己上课时的开心事，笑得合不拢嘴，一副满面春风的样子。我们小心翼翼地走到叶老师面前，叶老师恢复了慈祥的面容，平心静气地问我们，说：“为什么上课的时候没有举手？”我们依然低声细语地回答。老师听了后，教育我们道：“上课的时候，一定要积极举手，要参与到课堂中来不管对与错、好与坏，把手举起来就已经超越了自己。”叶老师的这一番话，就像一盏明灯，照亮了我前进的方向。

叶老师和蔼可亲，真是一位“美”老师啊！