校园日记九篇

伴随着社会的发展，我们经常会需要使用到一些范文，写好范文能够给大家提供好的参考，在哪里可以找到相关的范文呢？在此，你不妨阅读一下校园日记九篇，相信你能找到对自己有用的内容。

校园日记 篇1

星期一的下午，我和同学一起去换水。

“哗啦啦”，一下子桶就接满了水，噢，天哪！接的水太满了！我一个人是抬不动的。忽然，我想到了我的同学，我想：我可以叫他们来帮忙呀！于是我快速地跑回教室，叫了几个同学。“一二三，一二三，”同学们气喘吁吁地抬着这个大水桶，费了九牛二虎之力，终于抬回了教室。看着抬回教室的水桶，我心里乐开了花，同学们终于可以用水拖地了。

通过这件事告诉我们，我们要一起合作才能成功，不要自私。

校园日记 篇2

校园里几乎每天都有新鲜的事在发生着，几乎每天都有一个又一个不同的故事悄悄涌现……

那天体育课上，我班几个"皮大王"趁老师不注意，偷偷溜到操场一侧大树下的草丛中戏耍。突然，那为首的小徐惊叫起来："鸟，一只受伤的鸟！它跑不掉了……抓、快抓！"我正好离他们不远，循声转头望去，只见小徐摆出老鹰抓小鸡的姿态，扑向一只羽毛长得很好看、扑打着翅膀、拖着一条腿、想飞又飞不起来的翠鸟。

就在小徐捧着那受伤的翠鸟，乐得眼睛眯成一条线的时候，他的"冤家对头"——我班环保员、学校护鸟组组长小芳，突然出现在他的面前。小芳沉着脸，用不容商量的口气告诉小徐："把鸟放了，快放！否则，万一伤了它，我和你没完！"

小徐爬树登高，追逐打闹虽是条"好汉"，磨起嘴皮子来，却压根不是小芳对手。只见他把那鸟紧紧偎在怀里，脸色通红，鼻尖冒汗，嘴唇哆嗦，想为自己分辨，却吐不出一句完整的话来："不、不……受伤了……放了……会死。"那意思大致是：这受伤的鸟儿，放了将很难存活，但小芳她显然并没听明白。

正在这时，老师来了，上体育课的同学们也跟着围了上来。小芳、小徐相持不下，都冷着脸，等待老师发话。不料，老师却让大家来讨论：事情究竟该怎么办，这鸟儿到底是放还是不放……

讨论结果，皆大欢喜：受伤的翠鸟归小芳暂时护养，负责给它上药治伤；这鸟的吃食，什么黄豆、小米、青虫、蚱蚂，则由小徐等负责供给……同学们立马找来一个纸盒，放在教室一角，算作伤鸟临时的"家"。一个星期过去了，翠鸟的伤全好了，那美丽的羽毛泛着光泽，显得越发好看了。全班同学经过认真商量，并履行了一番郑重的放飞仪式，让伤愈后的小鸟重回蓝天。

以后，每当天气晴好的日子，校园里常常可以看见一只羽毛很好看的鸟儿，不停地在校园上空盘旋低徊，嘴里吐出悦耳的鸣叫声，好像、好像在诉说一个动人的故事……

校园日记 篇3

进入我们学校，映入眼帘的就是彩虹跑道，北边和东边有教学楼，正中间是主席台。当你把我们的校园游览一遍，会发现那些紫藤花长廊才是最引人入目的。

长廊共有17间，是有绿色的柱子把它们分成这样的。长廊的座椅是酒红色的，柱子是绿色的，头顶上是橙色的。上体育课时，我们经常坐在那儿休息，看书，写作业……

长廊旁边有篮球架，一到下课就有同学来这儿打篮球，那场面真热闹。篮球架有三个，两个大的，一个小的，小的专门是给低年级同学准备的。

长廊上每年春天都会开满紫藤花。紫藤花的茎非常粗、硬，像麻花一样盘在柱子上往上爬，那茎是棕色的。

春天，别的花儿抽出了嫩芽，而紫藤花已经是一朵含苞的花朵，迫不及待地想展示自己的美丽。那一簇簇花苞都争先恐后地伸出小脑袋来，像一嘟噜一嘟噜葡萄，在阳光照耀下晶莹剔透，又像一颗颗紫色的珍珠或是钻石。远远望去，就像一片紫色的海洋。深深地吸一口气，一阵阵幽香扑鼻而来，顿时，使人神清气爽，真是“紫藤桂云木，花蔓宜阳春。密叶隐歌鸟，香风留美人。”

啊，我爱紫藤花长廊，它把我们的校园装扮得丰富多彩，也给予我们一个美好的童年!

校园日记 篇4

为了创建足球特色学校，我们的领导突发奇想，下午第三节课居然让全体初二学生到学校的足球场上拔草。

我们学校的足球场原来那叫绿草如茵。一到毕业季，三三两两的学子，躺倒草坪上，趴在草坪上，摆出各种各样的姿势，手机摄像头定格，留下他们青春的倩影。

可是维护草坪，是个很昂贵的工程。学校成立后，维护不及时，再加上不自觉的学生的肆意破坏，曾经的学校的一道靓丽的风景线，变得惨不忍睹——不仅杂草丛生，而且被踩踏得有严重沙土化的.趋势。

我们今天的任务就是把操场上参差不齐的杂草拔得让它们大致齐整。我不知道一个人的大脑让毛驴踢成什么样子才能想出这样蹩脚拙劣的馊点子来折麽六百多师生。

第一这样的标准根本实现不了，第二谁来检测拔草标准。十来亩的面积，六百多学生，场面倒是壮观，可是这有多么荒谬呀！

六百多学生的宝贵时间啊，就被这样一个拙劣的点子给奇葩地浪费了。

校园日记 篇5

在我的校园里。有大大的操场，有高高的楼房，有干净的走廊......但是，我最喜欢的却是那校园一角——升旗台。

升旗台由朱红带黄色的大理石砌成，有四级台阶，踏上去会感到特别神圣!台阶两旁有两颗小红枫，底下的花盆上还画有双龙夺珠，它们飞在祥云之上。银白色的栏杆把升旗台围成了一块神圣的地方。走上台，有三根旗杆，左边是绿色校旗，中间是高高的国旗，右边是白色的运动旗。每当升旗时，我的心里就会升起一种庄严的感觉。

旗台后是长方形花坛和多边形花坛。长方形花坛里面有几个植物“花瓶”和一只“天鹅”，它们栩栩如生，真美!那可是园丁叔叔精心修剪出来的哩!两棵挺拔的棕榈树立在中间，它们非常高，只比国旗杆低一点儿;它们非常细，细得只比碗口大一点儿;它们非常直，直得没有一点弯曲的幅度。它们就像坚守在岗位上的士兵一样，真美啊!树后是各种各样的园艺，有房子，有桃心，还有瓶子，看到这些，我不禁想：园丁叔叔多么厉害，多么辛苦!

多边形花坛里有一棵松柏，很大，很苍翠。听老师说，这棵松柏自从建校以来就有了，算来年龄已经非常老了。每逢圣诞节前夕，园丁叔叔就会把它装扮成一课圣诞树，串上彩灯，挂上礼物，我们大家可喜欢它啦!

花坛后面是椭圆形的鱼池，里面有一座假山，山上有一棵黄角树，根插在石缝里，真顽强!山脚下是清澈见底的池水，上面漂浮着一朵朵睡莲，时不时，还有小鱼在休息哩!池里有喷水头，每当大节日时，就会喷水，如烟如尘，看来建校时真是别有用心啊!

虽是校园一角，但也很美。我爱这个校园一角哦，我爱我们美丽的校园!

校园日记 篇6

嘿！想去游览一下我们的校园吗？那么现在就跟我走吧！

一进校园，你就会看到我们活力四射的操场，操场上都站满了我们可爱的学生，他们都在进行自己喜欢的运动：有踢球的，有跳绳的，还有跑步的等等。如果，你现在想到操场上找一个喜欢的项目的话，这绝对是不可能找到的，因为所有项目都爆满了！

接下来我们来到了花坛旁边，你会目不转睛地盯着花坛里的竹子，那竹子非常翠绿，就像一颗完美无瑕的翡翠一样，这些竹子在小花小草的衬托下显得更加亭亭玉立了。这场景就像一幅画一样美丽动人。

最后，再来看看教学楼。教学楼里有许多房间：有电脑室、实验室、音乐室、广播室等等。来看看我们班，我们班摆放着一排排整洁的桌椅，老师上课的时候，同学们都积极的举手发言。远远望去，那以双双渴望寻求知识的眼睛和一双双争先恐后回答问题的手就是学校的亮丽的一条风景线！

其实，我们学校还有许多美丽的地方，改天我在向你们一一介绍！

校园日记 篇7

校园是人的一生，是校园给予我们知识，给我们了快乐，是它给我们了伙伴，让我们不再孤单。

我的校园四处都是刚刚探出头的小草，好像在和我们打招呼，树爷爷也在和小朋友们玩耍，看上去他们玩的很融洽，小花们也在打扮自己，挺在那个好像在等谁似的。高高的五星红旗也在飘扬，飘来飘去的，好像在和我们打招呼呢。我来到教室一切是那样的怀念，后面的黑板报也是那样的古老，好像在教室里度过了一个假期。一切还是原来的模样，有名人名言、窗帘。看上去好古老，我很喜欢我的美丽校园和我的“伙伴们”。

我爱这里的一切。

校园日记 篇8

潇雅随漫稍显沧桑的陈奕迅走在一处居民楼阶梯上，面对迎面走过似曾相似的女子面孔，回想往昔岁月而吟然发音，用抒情的口吻唱起了这样一首歌曲《十年》。十年，多少故事轮转纤华的周期；十年，多少校园记忆承淀的一篓。十年前的我们，是彼此的不相熟，带着茫然心有隔忌；十年后分离的我们，在各自的角落发芽生长，却能清晰铭记原来相伴的每张面孔，不敢轻易相见，尤怕浓意波澜。

校园日记 篇9

每时每刻都会有趣事发生，说三天三夜都说不完，今天我就说说今天发生的趣事吧！

今天下午放学的时候，语文老师竟然忘了布置作业，我们既兴奋又惊讶。兴奋是因为今天没有语文作业，太棒了！惊讶是因为语文老师居然忘了布置作业！就在我们脑筋还没有转过弯来时，不知哪位同学拎起书包就像门口跑去，我们的脑筋立刻来了个急转弯，也都拿起书包向门口跑去，生怕被语文老师堵住。

站队时，我们四处张望，都害怕语文老师来了个“突然袭击”。人终于到齐了，我们迫不急待的走出了校门，我这颗悬着的心也放了下来，心想：语文老师，你看到这场面，一定会哭笑不得吧？我个爸爸讲了这一趣事后不但不替我高兴，还给我泼凉水，说：“你们语文老师一定得发校信通。”我表面是满不在乎的样子，可心里也是担心着这个问题。

回到家，爸爸的手机上有一条短信，我忐忑不安，小心翼翼地打开了那条信息，当我看到“语文作业”这四个字时，犹如一个晴天霹雳，我顿时像一个泄了气的皮球一样无精打采。爸爸还幸灾乐祸地说：“快写作业去吧！”。

语文老师真有自己的办法，姜还是老的辣呀！