运动作文8篇

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运动作文(篇1)

今天我的调查项目是菜市场环境污染问题。

刚来到菜市场，呈现在我眼前的是一片热闹的买卖场景：卖菜的、买菜的、过往的的人流、车辆穿梭不息，好不热闹。这些叫喊声伴随着来往车辆的喇叭声，以及人们的讨价还价声、笑声交织成了一曲奇特交响乐。

也许是临近年关的原因，菜市场的菜品比平时齐全了很多，并且按照品种划分了区域。各种绿油油、红澄澄的新鲜蔬菜、果品整齐的码放在台面上等待顾客的挑选，比以前那种无秩序的零散销售方式好多了。但在这次调查中我也发现，一些不文明现象仍然存在：一些卖海鲜的摊主将各种鱼鳞、贝壳随便堆放在地面上，更是臭不可闻，路过的行人纷纷捂住了口鼻；一些卖小吃的摊主将用剩的水泼在地上，由于天气寒冷，流淌在地上的水很快结成了冰，给过往的行人造成了极大的不便；好有些摊主随便讲食品的包装袋扔到地上，在风力的作用下，这些白色垃圾随风起舞，与喜庆的节气气氛非常不搭；还有的顾客将一些垃圾随手丢在地上，使得本不太干净的地面更加脏乱了

这些现象的存在即是对我们公共环境的不爱护，也是对环卫工人劳动成果的不尊重。既然我们是这个城市的一份子，就有义务维护好我们的城市卫生，像这样的环境污染是完全可以避免和改进的。

我希望我们每个人都从自身做起，从小事做起，提高保护环境的意识和信念，做到不乱丢垃圾，尊重环卫工人的劳动成果。但愿在不久的将来，能通过我们大家的一致努力，让我们的生活环境变得更加洁净，让我们的城市更加文明。

运动作文(篇2)

巧用报纸作教具小学体育教学随笔

报纸，生活中随处可见，随手可得，人们往往是看过就扔，很少考虑它的其他用途。在实施体育课程标准以后，如何在体育教学中贴近学生生活，如何开发体育资源和体育器材这一课题就摆放到每一位体育教师的面前。报纸，由于它可卷，可折，可团，可撕，同时又有一定的韧性，因此很受我们教学的青睐，并在教学中广泛运用。

通过一个阶段的实践，我们利用报纸制作了一批不同的器材，并在不同教材内容的教学中所采用，这里，我将它归纳如下：

报纸在跑的教材中的使用

高抬腿跑和快速跑教材在小学体育教学中占有较重的比例，同时，奔跑类教材本身就很受学生喜爱，但是，要真正做到在几堂教学课中使学生速度有所提高，同时要让学生对步频、步幅的概念有所了解，并能在练习中有所体现，难度很大，那么我们不妨这么做，拿一些报纸，将它横着卷成一根细纸棒，再套上两三根橡皮筋固定，然后再用胶带粘在地面，练习时可要求学生每一步都跑在两根纸棒之间，如果是练习步频，那么纸棒之间的间距可稍微小一些，如果是进行步幅练习，则可将纸棒间的间距适当加大至合适的位置。我们在进行了一个阶段的尝试后，发现这样的方法对于学生提高对步频、步幅的了解，进而改进动作效果比较明显。

此外，细纸棒还可作为起跑线运用于站立式起跑、蹲踞式起跑的教学中。

利用展开的报纸开展报纸贴胸的'快速跑，在教学中已被体育教师所广泛使用，一方面，这样的练习可以有效提高练习的趣味性，另一方面，由于必须有一定的速度方能使报纸紧贴在胸腹部位而不掉下来，为此，学生往往是不遗余力地全力向前奔跑，可以使教学目标比较容易实现，特别是低年级学生，由于他们对于尽全力奔跑这一概念并不完全理解，而这样的方法，却可以使学生在不知不觉中掌握要领。同样，单手高举掌贴报纸的快跑、双手高举报纸的“放风筝”跑也是在教学中经常出现的几种方式。

需要注意的是，在做报纸贴胸的快速跑时，学生有时会为了不使报纸掉下而用手按住，这样虽然达到了快跑的目的，却对学生掌握正确的摆臂姿势不利，因此，在教学中，教师一方面应该不断对学生进行提示，另一方面，教师可教学生将报纸完全展开并且横着贴胸，这样由于迎风面的增加而使报纸不易落下。

报纸在投掷教学中的运用

城市中的学校普遍存在一个相同的问题，那就是场地小，学生多，在开展投掷项目的教学时，教师往往有三难，一为场地使用而犯难，既要让学生进行锻炼，又要考虑到安全，难！二难在于学生特别是低年级学生自体感觉还较差，在学习投掷的“满弓”动作和快速挥臂姿势时掌握动作较困难；三难在于学生受器材制约，在课外很难开展同类项目的练习。基于以上的原因，很多教师都会运用纸飞机、纸炮等开展练习。

我们在对学生开展投掷教材的教学时，全部以纸制品替代以往运用较多的垒球。

第一类是细纸棒，用单张的报纸卷成的细纸棒，以“射箭”的形式开展教学，此方法比较适用于低年级学生的投掷教学，在教学时再辅以一些低年级学生喜闻乐见的名称，如：“哪咤射出轩辕箭”，再加上一些生动形象的讲解，学生可以比较容易地掌握技术要领。比如我在苏州市体育学科带头人展示活动中所上的“玩报纸”一课中，我设计了这样的讲解词：“左手拿住弓，右手拿箭拉住弦，身体后仰拉满弓，快速挥臂射出箭”，学生手中拿着象箭一样的纸棒，学生学起来很轻松，又很投入，很快就基本掌握了动作的要领。

第二类是纸球，用整张报纸团紧，然后在外面包上封箱胶带或彩色自粘纸，就做成了一个如垒球大小的纸球，这类纸球由于形状接近垒球，同时，即使打在人身上也不会使人受伤，因此，我们将它广泛地运用于投掷教学中。这类器械的优点还在于材料随手可得，同时，练习不受场地的影响，因此，非常适合学生课外的游戏和课外的练习。例如，本人曾在在苏州市体育教改研讨活动中上的一节二年级投掷教材的体育课中就尝试使用了这种纸球，既克服了场地小，听课人多这一困难，又很好地达到了教学的目标。

第三类为粗纸棒，将两到三张报纸叠在一起横向卷紧，然后在外面包上彩色自粘纸，再将其裁成接力棒长短，纸棒就做成了，利用这类纸棒所开展的投掷练习，我们较多运用于中、高年级教学中。

报纸在跳跃教学中的运用

将细纸棒按一定的间隔排列、粘贴在地面，可以让学生开展单脚连续向前跳和跨跳练习。

将细纸棒在地上连接排列成一直线，可以让学生开展双脚并脚左右跳的练习。

每名同学将半张展开的报纸平铺在地面，用胶带稍稍粘住，可以将它作为踏跳板开展走几步踏准起跳区起跳的练习，并且能克服练习场地少的缺点，有效增加练习次数，提高练习密度。

报纸在游戏和球类教学中的运用

报纸由于它的可塑性和柔软性，在游戏中的运用更为广泛。我们在教学中利用报纸开展过以下的游戏：

角力游戏如双人拔河：两名同学各用右手抓住粗纸棒的一端，右脚相抵，发令后用力向自己一端拉“棒”，谁先移动或有一脚离地即为输。

趣味游戏如“斗牛”：两人一组，一名同学将细纸棒一折二，放在头部做牛角，另一名同学扮演斗牛士，用展开的报纸作斗篷来逗引“牛”，牛用双“角”顶向报纸，该游戏可在准备部分或作为放松活动运用。此外还有“击剑”游戏：两人用细纸棒开展模仿击剑的动作开展游戏。

奔跑游戏如组字接力：每名同学手持一根纸棒，快速跑至指定区域，将纸棒摆放在地面，然后迅速跑回拍第二名同学的手，第二名以同样方法继续进行，游戏以先完成的组为胜，所组的字或词（也可以是英文字母）可以由学生学习小组讨论自定。其要求是组成的字或词笔画必须完整。

小组游戏如“拉拉扯扯”、“蚕宝宝”、“接龙”：此类游戏都要将展开的报纸在中间挖一个可将头部套入的洞，两人连接或多人连接，以不将报纸撕破为优胜，这类游戏既可作为体育课的放松游戏，也可作为中低年级学生与家长“同练同乐”，共同锻炼的内容。

将数张报纸团紧，同样在外面包上封箱胶带，做成如足球大小的纸球，则可以在进行“小足球”教材教学时使用。我们都有这样的经历：在进行小足球运球教学时，学生往往因为不能自如地控制脚触球的力量，而造成一堂课的大部分时间学生是在追着球跑。而由于纸球没有弹性，易于控制，因此，在进行运球练习时，效果要明显优于用小足球开展的练习，便于学生学会控球的方法。当学生初步掌握小足球运球技术后，再用真球开展练习，可以达到事半功倍的效果。当然，运用纸球，我们还可以开展小足球的运球接力等等游戏，学生也不必因为力量控制较差而到处追球。我曾经在教学中尝试运用过纸足球，而在课后，学生自制了许多的纸足球，课间，操场、走廊到处可以看见学生在踢“球”，可见，这类“足球”已经为学生所认同。同样，此类纸球还可在排球学习垫球时使用，当然只有在自抛自垫，练习垫球姿势时使用。

总之，体育教具代用品资源的开发是无穷尽的，比如，类似于报纸，可用于体育教学的物品还有：大一点的米袋（俗称“蛇皮袋”）可以在跳跃教材教学时使用，也可用之开展趣味性极强的游戏“袋鼠跳”；学生的书包，再装上学生上学的书本，双手上举可以开展“举重物”练习，背在身上可以开展负重跑等等。只要教师心中有学生，做个有心人，体育器材将随处可见。

运动作文(篇3)

学校的运动会开始了，各项比赛在紧张地进行着，其中四百米的跑步比赛是最引人注目的项目。

比赛前，运动员们都在起跑线上做准备活动，有的在压腿，有的在摆臂，有的在练起跑……

随着发令枪“砰”的一声，运动员们像猎豹似的冲出起跑线。观看的同学纷纷站了起来，挥舞着彩旗，拼命地喊着：“加油!加油!”震耳欲聋的喊声一浪高过一浪。运动员们你追我赶，个个使出了吃奶的力气向终点冲去，他们一会儿你前面，一会儿我前面，不分上下，紧张极了。看到这种情景，场上的观众焦急如焚，喊声更响了，个个喊得满脸通红，喉咙都快哑了。

最终我班的张音同学得了第一名，她笑眯眯地回到了班级里，同学们都竖起大拇指连声夸她：“你真棒!你真棒!”

运动作文(篇4)

九·一八，一个国人所无法忘却的耻辱，就在这一天，日本对我东北伸出了它肮脏罪恶的侵略之爪。国民党的“攘外必先安内”使得我大部分国土沦陷，同胞们如同生存在水深火热的地狱当中，一时间，中国——东方这头伟大的雄狮，被蝼蚁这么的已是奄奄一息。

人已经无法再保持沉没了！一九三六年九月十二日，这个历史所无法忘记的日子，就在这一天，在日本加紧侵略之时，工人、农民和各界知识分子联合了起来，对国民政府的不抵抗发出了强烈的抗议！

大学生们，这些如我们一样年龄的爱国青年，高喊着“反对华北自治”“打倒日本”等口号，在人的领导下走过大街小巷。学生的罢学游行引发了各界人士的爱国热情，平津沪等地工人，商人罢市，支持大学生为停止内战，一致对外所做出的努力。

然而无情的国民政府却盲目无知地镇压着这场具有伟大历史意义的运动，警察们对学生进行了一系列的攻击。面对着警察的手枪和水龙，学生们毫不退缩！他们的心里只想着一件事，那就是坚决反对华北自治！要求国民党停止内战，一致对外！

国民政府的镇压一次强过一次，就在此时，人群中的骨干力量——员站了出来！热情澎湃的演讲，发自肺腑的呐喊，让大学生的心中燃起了更强烈的爱国热忱之火！这些接受了进步思想的代表们不畏国民政府走狗们手中的棍棒，一次次推倒了防暴警察的防线，游行的口号也愈加响亮起来。

这场由发起、大学生做为主要力量的运动所产生的影响是极为深远的。首先，它让日本侵略者看清了中国人民反侵略的伟大力量；它推动了“七·七”事变后国人抗日行动的发展；更加珍贵的是，这场伟大的运动推进了抗日民族统一战线的建立。代表工农的中国此后更是得到了广大知识分子的支持。

“一二·九”运动是伟大抗日战争的准备，正如“五·四”运动是大的准备一样。x年后的今天，当我们当代青年翻阅那段历史时，依旧忍不住热血沸腾。

当刺耳的防空警报在冰城的上空再次划破天际时；

当日本不再把洗清自己过去的罪过当成一项重要的任务时；

当十三亿乃至更多的华人早已对历史感觉麻木而依旧将大把的人民币换成日元扔给当年的恶魔时，

觉醒吧！国人们，觉醒吧！x年前的伟大运动依然在头脑中回访，x年前那激情澎湃的口号依然在耳中回响！世界的震惊和敌人的害怕依然是我们的骄傲，国人的觉醒和爱国热忱的重燃依然是我们的重任！当代青年肩负着与当年几乎相同的历史使命，那就是振兴我们伟大的祖国，让这条东方巨龙腾空而起傲视天下，让这头东方雄狮不再为蝼蚁所欺！新时代的到来并不意味着由互相制约而带来的和平会形成定式，居安思危的观念也不是人们口中的杞人忧天！认清国际形势将会是我们理应学会的首要知识，热情自信将会是我们手中对外最强有力的武器！

历史的无法忘记造就了一场伟大的运动，而这场伟大的运动将会造就出一代又一代历史所无法忘记的青年。国外亡我的敌对势力依然不死，台湾的统一路程也是荆棘重重，日本政府的态度早已让我们忍无可忍！我们即将成为又一代历史所无法忘记的青年，而为了那一天，同胞们，让我们牢记那段激情燃烧的岁月吧！

让我们对敌人们大喊：“你们的努力是无可争议的徒劳！”

让我们对台湾同胞大喊：“回到母亲的怀抱中来吧！”

让我们对日本右翼势力大喊：“灭亡你们的不只是中国，还有那洗脱不了的罪恶和那无法改变的历史！”

让我们铭记那段历史，高唱着“和平”与“发展”，在这x周年的纪念日，手挽手共同走向辉煌的明天！

运动作文(篇5)

一年一度的运动会终于来了。星期四的早上，我们穿着整齐的校服，怀着激动的心情来到学校。不一会儿，运动会的开幕式开始了。伴随着歌曲，各班运动员迈着矫健的步伐，向主席台走来。

开幕式一结束，比赛正式开始。操场上顿时热闹起来。

我觉得我们年级最精彩的要算男生4*200米接力赛了。“砰”的一声枪响，各班的运动员就像离弦的箭一样冲了出去。我们班跑第一棒的同学一眨眼的功夫就逼近了第二棒，跑第二棒的同学飞一般的冲了出去，和别班拉开了一小段距离。眼看就轮到四棒了，我多少有些兴奋，不过看样子他已做好了充分的准备，很利索地接过棒子就跑，尽管别班运动员紧追不舍，还是没有追上我。就这样各班运动员一个紧接一个地跑着，“

加油”声一浪高过一浪，最终我们班的女生接力得了全年级的第一名，我们激动地欢呼起来。

最兴奋、最激动、最扣人心弦的还是男子400米跑，刚开始，个个精神抖擞地飞出了起跑线，渐渐地我们班的周俊宇逼近了终点，只见他一把抓住了终点线，我们班终于获得了本次运动会的第一次冠军!

比赛后，获奖的奖励，心里美滋滋的，同学们看在眼里，喜在心里，比赛时的疲倦，也飘到九霄云外了……

运动会很快就结束了，我们班虽然获得了本年组倒数第一，但我们获得了精神文明奖。

运动作文(篇6)

1、踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！

2、的动作,还嘱咐我们跑步的时候要注意安全,要做到不摔跤,不低头,不东张西望。嘱咐完后还给我们发放了鲜艳的的葵花,有红色和黄色。还有陶爸

3、运动场上同学们你争我赶,个个摩拳擦掌要为自己的班级争光,我在场下也在暗暗为自己打气,因为我有一项二百米跑的比赛项目,我既紧张又兴奋。

4、二百米比赛马上就要开始了,我站在跑道上,看了一下我的对手,哼!都没我个子大,要赢他们简直太简单了,这时,只听老师喊到"预备!跑!听到命令,我前腿一弯,后脚一蹬,拔腿就跑,跑道两边我们班的同学都在为我油助威,我一高兴,把比赛抛到了一边,速度也慢了下来,结果三班的同学给超过了,最后我获得了第二名。

5、爸细心的为我别上牌号。

6、吃完早饭来到学校,就看到学校里很热闹,来

7、最辛苦的家长就是陶妈妈和沈妈妈,她们一直在为我们班的比赛一会跑上跑下,一会还要教我们跑步

8、紧接着她又原地高抬腿跑步。最后，她前腿弓后腿绷双手按住膝盖，活动膝关节。只听“各运动员作准备”，423号运动员马上来到自已的起跑地点，身子成蹲姿前曲，左脚尖顶住起跑线右膝盖着地，双手四指并拢，与拇叉开在腿的两侧压住起跑线。这时发令员高喊“各就各位，”机灵的023号运动员立刻抬起臀部，两腿伸直身子成弓形。随着砰一声枪响023号象离弦的箭冲向前方。

9、开头：今天我们学校举行了一年一度的冬季运动会，我也参加了两项运动，实心球和接力赛比赛在后操场举行，伴随着校长一的一生，我宣布本校第四届冬季运动会正式开始，激动人心的比赛开始了！

10、来”,都想跑到最前面。最后我感觉很累,还有些透不过气,但我还是坚持跑完了,取得了第三名的成绩。这次成绩不好,下次我一定要多跑步,多锻炼身体,争取明年的运动会能取得好的成绩。

11、紧张又激动，当我站到起跳线上，随着裁判老师一声令下：“跳！”我马上蹲下身子，摆动起双臂，用尽全力往前跳了出去。感觉像一阵风一样，我的双脚离地又马上平稳地落地。我觉得好轻松啊，因为同学们一起在给我喊加油：“加油，林晓慧！加油，林晓慧！”他们给了我力量和勇气。成绩出来了，我拿了女子跳远的第三名，全班同学都为我欢呼。

12、拔河比赛也很精彩。只听老师一声口哨，同学们便拼命地将绳子往后拔，简直把吃奶的劲都用上了，但实力差终归实力差，前两轮比赛我们惨败，但是我们不甘心，于是在第三轮，大家拔得更用力，同学们也喊得更使劲了。瞧！苏嘉旭在绳子的顶端，将绳子绕成一个圈，系在腰上，拼命地拉。看到这儿，我感觉苏嘉旭不在拔河，而是像在拉一头倔强的水牛。功夫不负有心人，我们班终于反败为胜，取得了胜利。

13、第一项进行的是100米短跑，跑道上的小运动员们兴致勃勃、精神十足，各自做着准备活动。突然，裁判员举起信号枪，大声喊：“预备——跑！”同时信号枪发出“砰”的一声，小运动员们像离弦的箭一样向前冲去。跑在第一位的是我们班的王天伟同学，他瞪着双眼，紧抿着嘴角，两条腿像风火轮一样飞快地向前跑去，他越跑越快，离终点已经很近了，只见他用尽全身力气，猛地像终点冲去。“好啊！王天伟得了第一名！”我们班的同学都情不自禁地欢呼起来。

14、这就是我们快乐的运动会。

15、开幕仪式结束后,我很紧张,我一直在心里默默的喊着:加油!加油!紧接着听到“啪”的一声,

16、微微的风，远远的地方吹来一阵微风，夹着轻轻的私语。侧耳仔细听，那是同学们的加油声，裁判的枪声，就像一种音乐，为我校第_届运动会伴奏的音乐。

17、今天天气真好，阳光灿烂，碧空如洗。一年一度的冬季运动会又开始了。在激昂的歌声中，我们以班级为单位，整整齐齐的进入会场坐下。运动会随着校长的讲话正式开始。今年的冬季运动会项目有拔河比赛，50米往返跑，200米短跑，400米长跑，跳远，200米接力赛等等

18、队伍走完一圈，站在操场上，运动员举起右拳，庄严宣誓。

19、我非常喜欢看今天的运动会！以后，我也要努力锻炼身体，争取参加下次的运动会。

20、接下来还进行了跳远比赛、投实心球比赛、接力赛……运动员们激烈的比赛赢得了同学们阵阵欢呼声、呐喊声，运动会真是太精彩了！

21、星期四是我们学校的秋季运动会,我报名了短跑200米。

22、了很多的家长,他们有的手拿着相机,有的在小朋友身边说着加油的话,还有的在各自忙着。我们班

23、看，他们昂首挺胸，步伐坚定，高呼着口号，给人一种拼搏向上之感。

24、跳长绳的开始让运动会发展到了高潮。这里有一段不堪回首的记忆。初二时，我们班跳出绳的记录是0，那个刺眼的0挂在那里。从一班分班的同学口中得知，去年他们班以10个的记录就夺得了第一，可见那时候的水平是多么的……这次在老杨的不断教导和逼迫下，有了突飞猛进的成果。我们以106个的记录夺得了第一名，大家的心里都乐开了花。

25、跳大声的比赛开始了。只见运动员们一个个接二连三，迅速地从大绳中穿越。绳子在空中一掠，地面一擦，运动员轻轻一跃，便跳过了这金蛇狂舞般的大绳。在一旁的同学也不甘示弱，拼命地为自己班上的运动员加油、呐喊助威，好象要把天震、塌地震裂才罢休。我们班跳了91个，算是一个中等成绩吧！

26、有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。

27、开头：六五六五藏龙卧虎，齐心协力勇夺第一，这想象的口号是怎么回事？原来是我们学校举行了一年一度的冬季运动会，隆重的开幕式过后，运动会正式开始了！

28、本学期的冬季运动会在学校的后操场拉开了帷幕。一大早，各个年级的同学们就拿着自己的小凳子，来到操场坐好了。

29、结尾：风轻轻地吹着雨，悄悄地下着，他们反复也知道，我们举行了冬季运动会，都赶来凑热闹的，终于，我们拭目以待的乒乓球比赛开始了，运动员们认真地记好每个球，生怕没有接到败下阵来，用自己的技术将别人打得落花流水，为班级争光，从运动会上我们看到了运动员们顽强拼搏，力争上游的精神，我们在学习当中也要像运动员一样的努力奋斗，不甘落后去争夺一个又一个的冠军！

30、跳小绳、接力跑，各项比赛让人看得目不暇接，让人兴奋不已。

31、运动场上参赛的同学们一个个都在全力以赴，为班级争光。他们拼搏进取的体育精神，让秋日的校园多了一份运动的快乐！运动能让我们强身健体，使我们增长知识。我希望在下一届运动会中，自己能取得更好的成绩！

32、夏夜蛙虫的鸣唱，春晨鸟雀的啾唧，这些自然的声音都不及一声枪响令人震惊，似乎身体里的血液都为之沸腾。我们怀着期盼的情绪，绚丽的梦理，像每一个传说里的英雄一样，把梦想和汗水一齐调和密封，然后潜心等待那注定的时刻。加油啊，二(3)班，我们或许会忘记童年生活的完美点滴，但我们不会忘记操场上有你那矫健的身影。

33、枪声一响,我们就像“一只只小兔子飞快的跑了起

34、今天阳光灿烂，蓝蓝的天上飘着朵朵白云。我早早地来到学校，因为我们学校要开运动会了。上课铃刚打响，老师就来了，让我们搬着板凳到操场上排队。排好队，同学们坐在一起说说笑笑，没一会儿，精彩的运动会就开始了。

35、运动员来到了起跑地点，各自都在做准备活动，我仔细观察着我的这次的大热门023号运动员，她先双手叉腰，右脚后根抬起，脚尖着地用力转自已的脚腕，她又用同样的方法活动了右脚腕。

36、这次的运动会，使我心中的希望之花再次绽放了。我有了去追求梦想的勇气。我希望成为一位作家。我知道，以我现在的功底，离这个梦想还非常遥远，即使这样，我也不能放弃，这是我唯一能做的事。也许是我不自量力，但我相信今诚所见，金石为开，它终将有一天会实现。

37、首先是仪仗队的同学们出场了，他们身穿深红色的雄鹰服，排着整齐的队伍，打着大鼓，气魄雄伟;接下来的便是身穿绿白相间服装的鼓号手了，他们的服装鲜艳，令人视觉明亮一新，他们的锣鼓号声高昂响亮。运动员紧随其后。

38、结尾：比赛公布后，我们班是全年级第一名，我们高兴的不得了，随后我们还看到了八字跳绳，单人跳绳，这次运动会给我们留在心中，我期盼着下一次冬季运动会的到来！

运动作文(篇7)

遥首那风雨飘摇，山河破碎的峥嵘岁月，中国人民正遭受内忧外患的苦难，而渴求知道，渴求真理的广大爱国青年，怀着一颗炽热的心，发愤学习，投身于火热的革命运动中。正是他们一颗颗爱国心的碰撞，拨出了五四的呐喊，一二·九的震啸。在华夏大地上刮起了一股旋风。他们是真正的时代英雄!

而今，历史的车轮已辗入了21世纪，风华正茂的我们正疾步奔行。作为时代的弄潮儿，我们应继承和发扬“12·9”运动的优良传统，12·9精神为前进的动力，努力承担振兴中华的历史使命。刻苦学习，顽强拼搏。用科学文化知识武装自己，随时听候祖国的安排，发出新时代新青年的呐喊!

而要完美地实现自己的理想抱负，不能空口白话，纸上谈兵，要把这股热情倾注到前进的每一步上，稳扎稳打，步步为营。

首先，我们必须牢固树立宏大的理想和高尚的爱国情操。12·9运动的爆发不是爱国青年们理想的碰撞。他们因为都有一颗爱国心，而走到一起，掀起了革命运动的浪潮。所以，只有既定了奋斗目标，才可以激起更大的热情向前前进，向前发展，才会在征途上不迷失方向，迷失自我。

其次，要有坚韧不拔的毅力和顽强的意志。在前进的路上，随时都会遇到各种各样的艰难险阻，或是种种诱惑，一不小心，就会陷进泥潭，不能自拔。只有具备了坚韧不拔的毅力和顽强的意志。“咬定青山不放松，任尔东西南北风”，才能坚持到底，展现自我。

最后，要付诸行动，落到实处。只有行动起来，才有可能冲向成功，实现心中的理想抱负。12·9运动的成功爆发正是爱国青年们的切实行动，所以目标的实现与否，关键是在于行动。

运动作文(篇8)

在凉爽的秋风中，我们学校的年度秋季运动会开始了。

在我们班王老师的安排下，我带队游行，心里很感激王老师。给我这个锻炼的机会，我决定好好珍惜，好好爱护广场。

随着奥运会正式开始的宣布。每个班依次入场，这时进行曲突然响起，一个班接一个班排成整齐的队形，大步走向讲台。我高昂着头，挺起胸膛，阳光和自信把我们班引向了主

座位。我们喊着口号，有节奏地挥舞着花环。我相信当时我们班一定很耀眼。

当大会宣布比赛开始时，整个操场非常热闹，我对拔河充满了希望和期待。我用尽全力。大家都累坏了。三五班我们还是没赢。心里有点失望。接力赛

因为我的错误，我没有走下去，没有得到好的排名。同学都怪我，我自己也很难过。因为我的错误，我们班落后了。老师没有批评我，我更加自责。回到班里，我伤心地哭了，心里感谢老人

老师的宽容。后来还参加了多人多组比赛，我们班拿了第二名。

通过这次运动会。虽然我们班没有拿到很好的排名，但是让我明白了我们要有团结的精神。这才是运动会的真谛。