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    • 运动作文3篇

    发表时间：2024-01-10

    作文是锻炼良好语文思维习惯的有效方法，也是表达生活感悟与体验的必不可少的元素。那么，一篇优秀的作文通常具备哪些特点呢？为了满足您的需求，我已整理以下信息：“运动作文”。欢迎您加入我们的粉丝团，并收藏我们的网站，以获取最新资讯！

    运动作文【篇1】

    生命是宝贵的。人生犹如百代过客，电光火石，来去匆匆。珍惜生命。保持健康的身体，离不开运动。生命在于运动，运动在于锻炼，锻炼贵在坚持，坚持就是胜利。

    是的，身体是学习的本钱。小学生朋友们，面对繁重的学习任务，没有强壮的体魄不行。有的家长溺爱子女，常买一些营养丰富的保健品给孩子吃。结果，身体非但不健康，而且吃出来肥胖症。医生会建议他们减肥，早知今日，何必当初。有家长宠子心切，常买些鸡、鸭、鱼、肉等高蛋白、高脂肪食物给孩子吃，有时候还开小灶加餐，认为充足的营养可以吃出一个健康的身体，还是事与愿违。小胖墩体型伴随着孩子而来。胖子对身体的负面影响很大。如好吃懒动，无心学习，长大以后，易得心血管毛病，到时候后悔就来不及了。

    因此，家长给孩子合理的吃重要，锻炼身体更重要。一日三餐，合理营养，荤素搭配。少吃零食，不吃油条，多喝牛奶、豆奶，最好把牛奶、豆奶当饮料喝。每天吃一只鸡蛋。因为奶类、鸡蛋营养十分丰富，是滋补身体的高级食品。

    最佳的锻炼方式是天天运动，时间至少为一个小时。老师和家长把孩子培养成喜爱运动的良好习惯。运动方式不拘。跑步、散步、游泳、爬山、骑车、跳绳、跳皮筋等等均可。集体运动(体育课)要参加，单独运动要自觉去练。晨练使你一天精神焕发。运动可以消耗人体多余的能量。有选择的运动方式可预防和改变“豆芽菜”体型。如俯卧撑、仰卧起坐、单杠运动、双杠运动。持之以恒的运动，可以预防身体的“外强中干”。运动使身体全面接受良性刺激，人体机能常运不衰，免疫功能得到提高，使体质增强，同时可以预防疾病。据悉，学校因病缺课的学生不在少数，可见他们中参加运动的时间太少了，亡羊补牢，犹为晚矣。从现在开始，每天坚持锻炼，体质就会从弱到强。有的家长来门诊部咨询：“医生，我的孩子体质虚弱，给他打一针人血丙种球蛋白，以增强体质，预防感冒。”我语重心长地对他说：“人血丙球不能预防感冒。我告诉你一个运动处方，日久见效。科学锻炼才是防治感冒的良方。”孩子的身体练强壮了，精力充沛地投入到学习中去，学习成绩也就上去了，家长也放心了。运动的好处无穷。

    如果你想身体强壮，运动吧!如果你想学习成绩好，运动吧!小学生朋友们，你看运动有这么多的好处，你还不去锻炼行吗?

    运动作文【篇2】

    今天，我高兴极了!因为今天要开运动会了，我早早地就起床了，到了那里，我看见许多同学准备去参加比赛了。第一轮是由1至6年级各选出的一个老师来参加的50米老师跑步比赛，其中就有我们的数学老师。突然间，一阵加油声和欢呼声勾起了我的注意，原来我们班的同学在给帅气的数学老师加油呢!

    其实我今天也有自己的比赛项目，那就是立定跳远。去年很遗憾的没有拿到名次，于是今天我充分做足了准备，胸有成竹，今年一定要向第一名发起挑战，为班级争光!

    赛前，张老师让我们跟着赵奕航的爸爸练习一会儿，调整好心态，鼓足劲面对即将开始的比赛。我们迫不及待地来到了比赛场地，但是比赛还没开始，可是由于之前的练习太过努力，我的双脚已经跳的发麻了，使不上劲，于是比赛的时候发挥的不好，我跟几个同学都跳的很差，所以最终我们都没能拿到名次，今年还是留下了遗憾。

    我们回到了座位上，正好前几个跑步比赛的同学们的成绩出来了：杨宓彦200米拿到了第8名，赵奕航拿到100米和60米跑的第一名，王旻雯在100米决赛中拿到了第2名，并且在200米决赛中拿到了第3名。于是我想，我们班今年肯定能拿前几名了!张老师说运动会成绩第1的班级可以全班和校长合影呢!那些想要休息、回家的同学听了这句话之后，每个人都变得干劲十足了!这时，广播里想起了体育老师的声音，原来是体育老师正在宣读垒球比赛的成绩，我们班的曹雨姿拿到了第3名。就这样，上午的比赛结束了。

    我们吃完午餐，下午的比赛就开始了，在同学们努力的奋斗下比赛也圆满的结束了。真希望第二天的广播操比赛也能如此顺利的进行。

    今天虽然很辛苦，但是，我们也得到了很多收获!

    运动作文【篇3】

    在这秋高气爽的十月里，我们迎着阳光，也迎来了第__届校运会。看!跑道旁边排满了同学，有的拿着彩色的气球，有的拿着彩色的小旗子。

    开幕式伴随着《进行曲》开始，看!那五彩缤纷的旗子正向主席台走来，像一片彩色的海洋，接着，每个班的同学排着整齐的队伍依次入场，运动员们个个面带笑容，昂首挺胸，像无坚不摧的战士们一样。

    随着一声巨响的枪声，校运会正式开始了!你看，五年级男子60米跑比赛，当枪声一响，运动员们像箭一般地冲，你追我赶，各个班的拉拉队助威声越来越大，我们班当然也不会落后，差不多把嗓子都喊哑了，最后，功夫不负有心人，我们班的王梓豪获得了第二名。

    “呯!”女子800米跑开始了。我们班的.周小琴和莫嘉欣拼命地在跑道上追赶，我们班的啦啦队的助威声越来越大，还剩下一百米时，我们实在兴奋不已，在后面跟着跑。最后，周小琴以第一名和莫嘉欣以第二名的好成绩，为我们班争了光。

    我们的校运会比赛一直延续到下午，我们的热情毫无减退，在我们的努力下，校运会顺利地落下帷幕。

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    动作作文


    向您推荐一篇精选文章，题为“动作作文”。这篇文章确实值得仔细阅读，因为优秀的作文必须经过深思熟虑和反复斟酌。通过写作，我们可以更清晰地认识自己的使命和责任。一篇出色的作文通常是作者反复修改后的成果。请将这篇文章与您的朋友分享，让大家共同分享这份知识！

    动作作文【篇1】

    今天，我兴高采烈的跟着汤老师来到河定桥地铁站，参加雏鹰行动——地铁乘车文明知识宣传。

    我们到达目的地，在附近的KFC一边休息一边等待其他人的到来。可是并没有看到许多参加活动的学生，实际上只来了六个同学：我们班4位，其他班2位。到了时间，汤老师便不再等其他人了，把我们领进了地铁站的管理间。在那里我们每人拿了一条红色的绶带斜挂在肩上，因为我和赵欣怡在家里精心制作了一个宣传牌，所以我们不再拿地铁站的宣传牌了。哈哈，说起我的宣传牌，实际上是我用毛笔字在宣纸上写了“出行人人礼让，安全路路通畅”十二个字，又在宣纸的中间用绿色水彩笔写上：“江宁实验小学霍聿乘”。我将写好标语的宣纸粘在硬纸板上，并把一个羽毛球拍捆在硬纸板的背面，这样用手拿着羽毛球的手柄就可以方便地举起宣传牌了。

    到了乘地铁的地方，汤老师和工作人员告诉我们：1.刷卡时，如果机器没有反应，应该找工作人员帮忙，不能强行翻过旁边的栏杆。2.乘电梯时应靠右边站，把左边位置空出来给有急事的人通过。3.进地铁时如果看到地铁门上的指示灯闪烁，就不能再进地铁了，否则会被地铁门夹伤……我听了他们介绍的这些地铁安全知识，感到受益匪浅。后来，我跟同学们分组行动，准备给乘客宣传文明乘车安全知识。我比较聪明，知道人们乘地铁必需走电梯或楼梯，在那里宣传最有人气。于是我跟一位同学先到楼梯那里去“埋伏”，等地铁来了，我们又跑到电梯那里去“攻击”乘客。我们依靠这种方法，吸引了所有人的注意力，他们对我们很感兴趣，有些人还问我们是几年级的学生呢！

    经过这次活动，我真希望类似的活动多开展一点。因为我不但可以了解到各种各样的知识，利用这些知识向别人宣传，而且还可以获得汤老师发给我们的启航卡哦！呵呵……

    动作作文【篇2】

    星期五阅读课后，许多老师都搬着椅子进来了，同学们背台词的.背台词，系红领巾的系红领巾，此时气氛紧张到了极点。你说为啥？嘿，因为我们班要举行“常熟，我爱你”中队主题活动呗。

    在一阵紧张又急促的铃声中，活动开始了，班长――林婷走上讲台，冲我使了个眼色，我离开座位心里像揣了一个小兔子似的，走到第一小队，“起立，立正，报数……”一气呵成。最后走到林婷前面，报告了第几小队和人数，疾步走向座位。就这样，八小队全部报完数后，林婷，不应该说是主持人邀请李梦苑和她一起主持。

    主持人叽里呱啦念完一大堆台词后，介绍景色了，第一个是包亦诚介绍虞山，只见他面不改色心不跳，绘声绘色地介绍起来：虞山位于常熟西北处……一边讲还一边点鼠标，电视上的虞山树木茂盛，另人陶醉。介绍完后，他敬了个队礼，同学们以热烈的掌声回报他。接下来蔡蕾介绍的是尚湖，她优美的声音把人置与尚湖绝美的美景中。

    介绍完景色后，接下来介绍名人，有黄公望、言偃……

    接下来是小品了，有王樱芬，邹怡静，刘霖华和李梦苑，顾诚嘉五人演。李和顾这两位“搞笑大师”令我们大笑不已，一会儿在“玻璃路”（实际是水泥路）上滑一跤，一会儿又吃邹开的“面包汽车”一会儿又说她……这一列列的事令我们笑得流出了泪，连老师们都忍不住了，可这些事却表明了常熟在一天天富强。

    不好，要轮到我了，包振斌介绍港口，管晓岚介绍新房，眼看一个个过去了，我，介绍道路，我走上去，说：“我为大家介绍家乡的路，说罢，点击鼠标，把道路展示在大家面前，说着说着，我觉得流利多了，介绍完，行了个队礼。接下来介绍宝岩、方塔东街……

    “请听小合唱《让我们荡起双奖》！”小合唱的队员上去了，在一阵优美的音乐中，合唱开始了“让我们荡起双奖，小船儿……”

    “在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起桥梁……”这是诗朗诵《常熟，我爱你》。

    这次活动，让我知道了常熟的过去与现在，常熟，我愿你更富强！

    动作作文【篇3】

    曳步统称鬼步，20世纪80年代兴起于澳洲墨尔本一些地下舞场，劲爆的音乐配合花样多式的脚步，极其吸引人的目光，所以渐渐流行起来。

    在我们广东这一带，曳步舞者已经渐渐增多，作为其中一员的我，也必须与各位介绍介绍关于曳步的基本信息。

    曳步基本步法为奔跑，测点，测拉这三种基础，之后加上各种各样的花式，配合音乐的节拍使劲摇摆，就能跳出帅气迷人的曳舞。

    首先第一点介绍曳步与其它舞种的区别，如果别人问你，鬼步曳步是不是街舞的一种，那么回答这种问题，你必须一个字坚决的拒绝，“鬼步不是街舞。”

    街舞，起源于美国黑人，是一种比较有参与性的舞蹈，但是街舞与鬼舞之间不管是起源，乐曲，花式，以及训练方法，差别都是特别巨大。比如街舞的训练，必须靠的是臂力，腿的灵活性质，而鬼舞靠的是腿力，身体的协调以及花式的组合。比如一个人练习街舞，那么他至少手脚关节肯定有孬过，严重骨折也不是不可能，但是鬼舞好的一点就是它的危险系数比街舞少了两个百分点，鬼步只需要腿力好，便能够学习，一般正常人都能学习。所以说，鬼步，它适合与男女老少，适合于各种阶级的群种人员。

    接下来介绍曳舞的分类，曳步风格分为很多种，就好像每个人有每个人的性格一般，曳舞它也有自己的性格，而且各式各样，让人眼花缭乱。

    最为常见那得属于AUS，AUS风格是许多跳曳舞的人都会的基本风格，不过会不代表跳得好，就比如我，虽然会AUS，但是跳得特别“渣”。接下来的是小步，MAS，BASS，自由风，T1M，硬派等等。这些都是我比较常见的曳舞风格，小步也可以称为休闲曳舞，比较适合与上层领导以及白领。MAS是一种比较适合年轻人的曳舞风格，跳起舞来霸气侧漏，威风凛凛。AUS比较疯狂，适合于一些逗B以及一些傻B以及极端高手。BASS也可以说是比较休闲的一种，但我不会跳。自由风只需奔跑不勾脚，而且花式组合恰当以及音乐配合，卡点等等必须都融会贯通，不然跳起来特别“渣”，这个自由风比较适合一些有干劲，有头脑的年轻人。而T1M是俄罗斯自创的风格，可以全场来回奔跑，不过我个人看起来特别像一只青蛙在跳舞，中国也有自创的曳舞风格，那便是硬派了，硬派在中国龙队之中比较多的舞者学习，而且各个都跳得非常精彩，可以说中国自创的硬派风格很一只猛虎，势不可挡。

    当然如果你想学习曳舞，那么可以联系我，或者自己在百度收索：“曳舞天下”便能到达一个曳舞的天地，里边全是曳舞视频，记住不要去学习国外的一些基本脚步，因为他们勾脚，什么是勾脚，下次有时间在写一篇吧……

    动作作文【篇4】

    那一次我真感动-关于感动作文700字_初二记叙文

    在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的那一次我真感动-关于感动作文700字_初二记叙文，欢迎大家分享。

    妈妈的同事中，有一位样样精通的老教师，姓王，人们便叫他王老。

    王老五十几岁了，近退休的年龄。却厉害得很，年轻人会的，不会的，他都会。学校空调出了故障，他鼓捣几下，准好;谁的电脑死了机，他敲几下键盘，准灵;就连食堂的土墙被老鼠打了洞，他也能提着砖头，拖着水泥，三下两下砌成新的。于是，什么生病的`猫啊，坏了的冰箱啊，家里电视没信号啊，附近的人全来找他，他都一一摆平。

    直到有人的汽车坏了来找，大家才知道，王老不懂车。

    王老不会开车，也不会修车。人们问：“王老，怎么不学开车啊?”王老便答：“老了，学不上。”我也问：“王老先生，您样样精通，怎么不会车哩?”他就笑笑，不语了。

    也就一个星期，妈妈又跟我讲，那王老老爱蹭他儿子的饭呢。儿子，电话里一提吃饭，管他大宴小餐，王老就抛下工作上县城去蹭饭了。于是，王老在大家心中又多了一个蹭吃蹭喝的坏名声。

    有次单位聚餐，吃了一半，王老说儿子又叫他吃饭去了，便匆匆走了，没想到，太阳也就落了几尺，王老又被儿子送回来了。他摆着手，紧紧搂住儿子不放，憔悴的脸上显出灯光般的苍白。不料，酒还是放倒了王老。待王老醒来，见儿子离去，便狠命拍着大腿，然后就倚在桌边，无奈的叹息了。

    几个同事拉着王老，搭我家的车回去。有个打趣道：“王老啊!咋的?没蹭着吃，难过了?”。

    王老靠在车门上，任凭头随着车的颠簸，在玻璃上撞着。他不说话，就目光呆滞地看着窗外，霓虹灯映在他脸上，又过去了。真是不懂，他深陷的眼睛里，为什么闪着光。

    “唉?王老啊，没蹭到饭就哭了?”“呀!哭了，纸纸纸……”。“后生!”他骂了一句，“你懂什么?我儿染上酗酒的毛病啦，我跟他吃去，他就不敢喝酒，不然，怎么把他不会车的爹送回家呀?他又得……喝多啦……”王老颤颤巍巍地，声音越发小了，直至没有。他还是那个姿势，干巴的嘴唇动了动，我望着王老酒醉憔悴的样子，不觉眼中有了泪，被感动了。

    这就是父爱吧，谁能不为此感动呢?

    王老，还是原来的王老;王老，还是样样样精通，除了车。

    再看见王老向问车的人摇头时，莫名地，心中总是重温那一次的感动，刻骨铭心。

    动作作文【篇5】

    独自一人漫步在细雨蒙蒙的大街上，昏暗的灯光尽使整个世界十分安静，偶尔在耳畔回荡起两声蝉鸣，却也很快消失了，我不禁停下了脚步。

    眼前是一个衣衫褴褛，左脚畸形的小男孩，在昏暗的灯光下，全神贯注地数着破碗里的几枚硬币。在我看来，那破碗里只有几枚而已。而他，却数了许久许久。

    我手心里的汗珠渗透了衣服口袋里的二十元钱，心中做着激烈的思想斗争。我知道我是一个中学生，我也清楚在这种情况下我应该怎样做，但那毕竟是我用来买书的钱，如若是给了他，回家免不了一顿“皮带炒肉”，但他的脚......唉!太可怜了，可是这边有没有人在，我是不是......

    在我拿不定主意时，一位同样衣衫褴褛的老奶奶从我后面步履维艰地走了过来，将同样破旧的碗里的仅有的几元钱倒入了小男孩的碗中。拍了拍他的\'肩膀，无声之中告诉他要坚强。作为这一幕的旁观者，我被震撼了，真的，我见过幸运的人帮助不幸的人;乐观的人帮助悲观的人;积极的人帮助消极的人;富有的人帮助贫穷的人，但我却从来没有见过乞丐帮助乞丐的事。这一幕却令我心灵一颤。我毫不犹豫地掏出了口袋里的二十元钱，迅速地放进了那个男孩的碗里。如释重负的我收起了伞——雨，似乎停了

    只要人帮人世界上就没有穷人。这只是一个小动作，对我们来说微不足道，也并不困难，不是吗?

    动作作文【篇6】

    放暑假了，我带着我看过的课外书、好玩的玩具来到了屈原祠南门广场参加义卖活动。

    到了那里，我把我带的东西摆在地摊上，席地而坐，我等啊等，心里想着：快点来买我的东西啊！等了半天，还是没有等到一个人来买我的东西，我心里有点着急了。就在我万分着急的时候，终于等到了一个老奶奶带着她的孙子来买东西，她问：“《父与子》适合多少岁的小孩看呀？”我连忙说：“老奶奶，这个书低年级的小孩都可以看。”老奶奶看了看我，又看了看自己的孙孙，估计自己的孙子看不了，没有买就走了。我又开始等啊等，有一位阿姨来买《父与子》，她看了很久，觉得这本书很好，就买下来了。我高兴地收下钱，我班同学的妈妈也在我的地摊上买了两本书，并且给了10元钱，嘴里说不用找了，我还是找了3元钱给她。我又开始等，继续向顾客推荐书，可没有一个人来买，我只好去向别人推荐我的玩具，在我的推荐下，有很多人想买我的玩具。

    多么有趣的义卖活动！在这个活动中，我懂得了赚钱不容易，我们要养成不乱花钱的好习惯！

    动作作文【篇7】

    记得那是一个冬天的晚上，寒风凛冽，北风呼呼地刮着，一阵阵刺骨的感觉直击心扉，我一个人在大街上孤独地走着，阵阵寒风让我不由得打了几个冷颤。只有几盏路灯，忽明忽暗，更衬托出我此时此刻的凄凉。所有人都已经回了温暖的家，唯独我，形单影只地走在回家的路上。

    我一边走路，一边沉浸在美好的幻想中，如果这个时候能有一个人能送我回家该有多好啊。我就不用在冷风中走那么远的路，还能够早点回家了。就在我想的出神的时候，突然，一个中年男子骑着自行车快速地从我身旁经过，好巧不巧，正好擦到了我，我一下子就被碰倒在地。他骑着车回过头一看，反应过来好像撞了人，可他却没有停下来，反而逃之夭夭。

    我心里顿时凉嗖嗖的，感叹着世态炎凉，我坐在地上，想要爬起来的时候，发现腿抽筋了，我顿时感觉十分失落，心想：为什么我今天这么倒霉。这时，又有一位骑自行车的阿姨经过，她看见我摔倒在地上，连忙刹车，下车将我扶起来。可是由于冬天穿的比较多，大棉袄让我变得笨重，阿姨根本扶不动我，所以我还是只能瘫坐在地上。

    阿姨了解到我腿抽筋了，所以就马上将我的腿舒展开来，伸出手替我揉了好久，我的腿才反应过来，顿时就好多了。阿姨亲切地问我：“你的腿应该不疼了吧？这么晚了，你一个人在街上走干嘛？不回家吗？”我思忖了一会儿，回答说：“阿姨谢谢您，我的腿已经好了，我爸妈今天晚上要加班，所以我就只能一个人走路回家。”阿姨点点头，说道：“要不我骑自行车送你吧。”我有点戒备心理，犹豫了一会儿，直接拒绝了。阿姨好像看出来我在想什么，笑着说道：“别怕，阿姨不是坏人，这么冷的天，早点回家多好啊，快上车吧。”说完，阿姨骑着自行车，拍拍后座，让我坐上去。我放下警惕，被阿姨的话语打动了，于是艰难的从地上爬起来，一瘸一拐地坐上了车。

    阿姨边骑车边询问我家的地址，同时提醒我要坐稳抓好，阿姨双手扶稳把手，脚踩踏板，飞快的骑着自行车，于是，没多久便到了家门口。我心里十分舒服，心想：等会儿一定要好好感谢阿姨。

    我慢吞吞地下了车，为了表示我的谢意，便从口袋里掏出来十块钱，双手一起递给阿姨，并且感谢她送我回家。可是阿姨看到我的\'钱却一脸无奈，她摇了摇头微笑着说：“难道我送你回家是为了你的钱吗？你未免也太看不起我了。傻孩子，你赶快回家吧，不然爸爸妈妈该担心了。”看到阿姨拒绝我的钱，于是我就再三邀请阿姨去我家坐坐，喝杯热茶，不过阿姨照样婉拒了我，二话不说就骑着车离开了，只留下一个远去的背影。

    我站在家门口，千万种思绪涌上心头，百感交集，我想了很多很多，看着阿姨的背影渐行渐远，心里不禁一阵暖流袭来。不知怎的，这么冷的天，任凭冷风怎么吹，我竟然觉得一点都不冷，反而觉得身上热乎乎的，就好像春天和煦的微风一样，悄无声息地溜进心田，让人觉得温暖舒适，如沐春风。

    动作作文【篇8】

    假期里，当我第一遍读管建刚老师的《不做教书匠》一书的时候，感觉像是在听课，听一名资深教师在谈教师的方向、约束、责任、上进、奋斗、专业、亲和与智慧，\"随风潜入夜，润物细无声\"，其中那些精致深刻的语言，恰如其分的小典故，娓娓道来，令我耳目一新，深感管校长所言极是；第二遍读管建刚老师的《不做教书匠》一书的时候，感觉是在考试，边读边用书中的观点来检查、考量自己，不断反思和内省，十年从教，漫漫求索，既有\"云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前\"的困惑与感慨，也有\"白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡\"的快感与写意；第三遍读管建刚老师的《不做教书匠》一书的时候，感觉自己有了一种莫名的冲动，就像一个整装待发的战士，急于奔赴沙场，去领略\"雪暗凋旗画，风多杂鼓声\"的豪情。所以，借用今天的机会把自己的感想与大家分享。

    动作作文【篇9】

    平时我们都会拿到一角钱可能就会随手丢在一旁，因为我们可能觉得一角钱对我们来说可能没什么用，但可能我们没有注意有一个人会悄悄的捡起这微不足道都一角钱，那就是我们的妈妈。

    有一天我终于忍不住了就问我妈妈，问她为什么要拣起这微不足道的小钱。妈妈告诉我，她小的时候问我外公要一分钱都很难要到，虽然现在经济发达了但我们依旧要节约。不然就算是有再多的钱也会被我们花完，如果你不知道自己存钱有多难的话你就不会珍惜你所买的东西突。

    听完妈妈说的，我然想起了小时候我特别想要一个会说话的芭比娃娃，天天缠着爸爸妈妈爷爷奶奶卖。爷爷和奶奶拗不过我，在去海南旅游的时候去买了个给我。当时我特别开心但是在几个星期以后我就没新鲜感了就丢在一边了。但是我用自己红包买的娃娃就一直保存到现在。

    的确在我们还没能力挣钱时，应该不要乱买东西。

    动作作文4篇


    经过屡次的筛选和修改，我们最终推出了最新的"动作作文"。作文在学生思维发展和语文素养提升过程中是必不可少的。通过作文，我们能够更真实地表达自己的情感和人生观。只有经常阅读和勤于写作，才能让我们写出更出色的作文。那么，如何才能写出优秀的作文呢？

    动作作文 篇1

    主动与被动我说不出哪一个好哪一个不好，我相信，不但我说不出来，其他人应该也说不出来，专家应该也不例外。因为，有的人适合于被动，有的人适合于主动。这也解释了，世界的多样性。

    主动就是有选择地去干事情，被动就是被迫或者听从地去干事情。

    我喜欢主动，所以我是主动人群。我喜欢有选择性的去干事情，所以我自称自己是随心派，我的一篇散文详细介绍过，这里就不说了。我喜欢去干自己热爱的事情，每次都是主动自觉去干，从不需要别人提醒和督促。比如说，我现在深入研究文学和音乐，我会主动买很多电子书，买电子琴，学习文学知识，音乐知识，我也说过我是偏于自学的人，我的一篇散文详细说过，现在不重复提了。我也热爱体育运动，有时间的时候去打打篮球和羽毛球，反正我就是从来不需要别人督促和别人要求才去干一件事情。更有意思的事情，别人督促我和要求我干的事情，如果我不喜欢那件事，我还不一定去干呢!用那些人的话来说，我是叛逆青少年。我自己不这么觉得，我觉得我是有自己思想的青少年，我既然知道自己不喜欢这类事情，我为什么还要干?就像别人要你吃一样你不喜欢吃的东西，你还要硬吃下去吗?很多人会说不，对吧!如果你这样回答了，就找到我的感觉了。当然，什么都不能一概而论，如果那件事情非常重要，就是我再怎么不喜欢，我也认真干，要为大局考虑。大事情不能凭感觉，要理性。

    被动的人就没什么好细说的了，这些人有两种情况，一种是被迫干事情。刀都架在脖子上了，枪口都对准脑袋了，你们自己说，还有其他选择吗?另一种就是言听计从，别人让你干什么你就干什么，别人忙了，不在，没有接到新指令时，就没事干了。一般这时候，他们就不知道该干什么了，就睡觉打游戏等等来消磨无聊时光。一直到有新指令。

    同开头那个道理一样，主动的人未必就比被动的人好，被动的人也未必比主动的人聪明，世界就应该多样性，但是不能因为多样性的存在，所以就变成对比性、嘲笑性和侮辱性。

    动作作文 篇2

    放暑假了，我带着我看过的课外书、好玩的玩具来到了屈原祠南门广场参加义卖活动。

    到了那里，我把我带的东西摆在地摊上，席地而坐，我等啊等，心里想着：快点来买我的东西啊！等了半天，还是没有等到一个人来买我的东西，我心里有点着急了。就在我万分着急的时候，终于等到了一个老奶奶带着她的孙子来买东西，她问：“《父与子》适合多少岁的小孩看呀？”我连忙说：“老奶奶，这个书低年级的小孩都可以看。”老奶奶看了看我，又看了看自己的孙孙，估计自己的孙子看不了，没有买就走了。我又开始等啊等，有一位阿姨来买《父与子》，她看了很久，觉得这本书很好，就买下来了。我高兴地收下钱，我班同学的妈妈也在我的地摊上买了两本书，并且给了10元钱，嘴里说不用找了，我还是找了3元钱给她。我又开始等，继续向顾客推荐书，可没有一个人来买，我只好去向别人推荐我的玩具，在我的推荐下，有很多人想买我的玩具。

    多么有趣的义卖活动！在这个活动中，我懂得了赚钱不容易，我们要养成不乱花钱的好习惯！

    动作作文 篇3

    记得在金秋十月、秋高气爽的日子里，虽然天气有些干燥，但是显得格外的明朗。在秋风的亲吻下，田野金黄而又沉甸的谷穗像大海的波浪一样，一浪一浪地向前涌去，田野里农民伯伯的脸上洋溢着丰收喜悦的笑脸。

    在我家大院门前，有一棵桔子树，它个儿不高，枝叶茂盛，挂满了丰硕的果实，露出了黄橙橙的笑脸，把枝头都吊弯了，我每天路过它旁边时都看在心里。有一次我路过时，终于被它又大又亮的橙色给诱惑了，于是我就驻足地看着它们。突然，我盯住了低处的一个又大又肥美的桔子，我的嘴唇变湿润了，我的喉咙也在不停的上下运动，我的身体也不由自主地向它移去，眼睛自然地环顾了一下四周，然后右手迅速地向那个果子伸去，“咔嚓！”我垂涎三尺的桔子到手了，随后迅速转身离去。

    我小心翼翼地把桔子皮撕开，咬上一口，新鲜的桔子水沿着两侧嘴角往下巴流去，啊！好甜的桔子啊！水份真足啊！我的心里感觉甜滋滋的，感觉到一份收获的喜悦！

    啊！可爱的桔子树，我会给你浇水、施肥，让你长得更强壮、更高大一些，希望你的来年和将来的今天果实累累、美不胜收，带给我更多的收获和喜悦。

    动作作文 篇4

    平时我们都会拿到一角钱可能就会随手丢在一旁，因为我们可能觉得一角钱对我们来说可能没什么用，但可能我们没有注意有一个人会悄悄的捡起这微不足道都一角钱，那就是我们的妈妈。

    有一天我终于忍不住了就问我妈妈，问她为什么要拣起这微不足道的小钱。妈妈告诉我，她小的时候问我外公要一分钱都很难要到，虽然现在经济发达了但我们依旧要节约。不然就算是有再多的钱也会被我们花完，如果你不知道自己存钱有多难的话你就不会珍惜你所买的东西突。

    听完妈妈说的，我然想起了小时候我特别想要一个会说话的芭比娃娃，天天缠着爸爸妈妈爷爷奶奶卖。爷爷和奶奶拗不过我，在去海南旅游的时候去买了个给我。当时我特别开心但是在几个星期以后我就没新鲜感了就丢在一边了。但是我用自己红包买的娃娃就一直保存到现在。

    的确在我们还没能力挣钱时，应该不要乱买东西。

    感动作文


    我们精心编写了“感动作文”以更好地满足您的需求。我们将令人难以言说的秘密巧妙融入作文中，通过写作我们可以更好地培养自己的想象力。一篇出色的作文能够让读者感受到作者当时的心情。尽管我的建议可能并不适用于每个人，但它们仍可以为您提供一些有用的参考！

    感动作文【篇1】

    古人说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”在现实糊口中，许多小小的事在我们眼中好像是微不足道的，但于细微处见精神，小事也能体现出一个人是否心存大爱。

    在我的身边，有不少这样的人，他们乐于助人，热心为别人服务。我的太姥姥就是这样的一个人。

    记得20xx年，汶川发生大地震，太姥姥从电视里看到那一个个地震后的镜头，不停地说：“太可怜了，太可怜了！”她用满是皱纹的手从枕头底下取出一叠皱皱的钱，那是她平日里省吃俭用攒起来的。她一张张地数着，把她的慰问和祝福都捎在了每一张钱上。太姥姥数了足足有半小时，然后，她牵着我的手，说：“小鱼儿，灾区有的父母失去了孩子，有的孩子失去了父母，他们现在无家可归，太可怜了。我们一块儿去为他们捐款去吧。”那时的我对捐款还似懂非懂，只知道太姥姥是在帮助人。在太姥姥的带领下，我们一起来到了社区办公室。太姥姥握着社区工作职员的手，一再嘱咐要把钱送到灾区，工作职员看到已经86岁高龄的太姥姥还这样热心不已，都很打动。

    在寻常的日子里，太姥姥也是常常做好事。夏天的时候，她会给辛劳的门卫送去灭蚊灯和清凉油；冬天的时候，她会给值夜班的保安送去棉袄和手套。有时看到小区清洁职员还饿着肚子，她会盛一碗热腾腾的饭给他们吃。太姥姥年纪大了，她做的好事不大，但都是很真诚地在帮助身边的人。每次帮助他们后，我都能看到太姥姥满面东风的脸。

    可惜，20xx年1月8日，太姥姥因年迈离开了我们。我很怀念她，她是那么善良、那么真诚。尽管她现在已离开我们，但她的思惟就像她房间里那个大大的“爱”字一样，永远在我心中。

    感动作文【篇2】

    走过岁月的长河，感触感染了糊口的重压和对现实的困惑，我们往往会习惯了诉苦和冷漠，偏偏却健忘了打动。打动是那些在琐碎日子里闪动出的一人、一事、一幕，甚至一刻。它们不需要任何的艺术渲染，就能潮湿我们的眼睛，暖和我们的心灵。在历史的海滩上，埋藏着许许多多的贝壳，我愿意做一个拾贝者去收集一片片被遗失的打动。

    曾经有一位母亲，身呈匍匐状抱着她的孩子，保护着他。当救援职员发觉时，她早以身亡，怀中的孩子却毫发未损。在孩子的襁褓中，他们发现了一个手机，上面有一条未送出的短信：“孩子，假如你能幸免于难的话，请记住，妈妈爱你!”在场的职员都被震撼了，这是一个妈妈对孩子的爱啊!母爱多么伟大，多么令人打动、敬佩。那位母亲把生的但愿留给了自己的孩子，把死留给了自己。这个短信是这位母亲对孩子爱的见证!这位母亲打动了我，也打动了所有人。

    大家也听说过杭州长运客运二公司的快客的司机吴斌吧，在20xx年5月29日中午，他驾驶着浙A19115大型客车从无锡返回杭州，车上有24名乘客。11时40分左右，车行驶至锡宜高速公路宜兴方朝阳山路段时，一块不明铁片忽然从天而降，在击碎挡风玻璃后，砸向吴斌的腹部和手臂，导致多根肋骨中断裂，肺肠也严峻挫伤，在这被击中的一瞬间，吴斌本能的护了一下腹部，忍着剧痛，把车缓缓减速，停靠在路边，打起双闪灯，然后解开安全带，挣扎着站起来，对着慌乱的乘客们说：“别乱跑，留意安全”。在这短暂的一分16秒里，吴斌先想到的不是自己的生命安全。而是这24名乘客，在这坚强的1分16秒里，吴斌的豪举，打动了在场的24名乘客。然而保护了24名乘客的英雄司机吴斌却永阔别开了人世。

    岁月长流，英雄永远在我们的心间!这些打动我们的人物虽走了，但他们永远活在我们的心里!

    感动作文【篇3】

    亲爱的妈妈：

    您好！

    我是您的大女儿，您知道吗？每当你唱起《世上只有妈妈好》这首歌时，那动人的旋律，那亲切的话语，总扣动我心弦。让人思绪万千，有时还会让我不由自主落下一颗颗打动的泪珠。

    您知道是为什么吗？由于我觉得它蕴含着太多夸姣的回忆，太多灾忘的经历。小时候，您就一遍一遍地唱给我听，一次一次地教导我学。所以，三岁的时候我就已经将它刻在心里了。

    四岁那年，妹妹诞生了您把时间好经历都花在她身上了，爸爸对她更是疼爱有加，你们给我的爱也由原来的百分之百，变成了百分之五十。有一次，您竟然为了她，在我记事起第一次打我。就由于我抱妹妹时不小心失了手，妹妹摔了一跤，妹妹刚长出的两颗门牙被摔掉了，当时我很慌张，也很害怕，而更多的是心疼妹妹，您上来就用鞋底打我，我并不上诉苦，只是当时我才五岁，一不小心犯了错误，对于应该连话都说不清的小孩来说，再正常不外了。这件事给我幼小的心灵一个打击。在我受到打击时，总会想起这首《世上只有妈妈好》，是它安慰了我，我想起了那一次高烧不起，您那紧张而憔虑的神情，那布满垂怜的话语，您温柔的笑容浮现在我的面前，您并没由于我的失误而气愤于我，我知道那只是出于对妹妹的关心，您还对我报歉，将我搂在怀里，用您那布满爱的手抚摩着我的头，那一刻，您打在我身上的痛，都风消云披发。

    八岁那年，弟弟也岀生了，原来我那百分之五十的爱又猛然一下变成了百分之三十三点三，弟弟是家里独一的男孩，您对他更是宠爱有加。一次，弟弟想吃面包，您出去给他买，我刘在家里照看弟弟。结果，弟弟尿湿了裤子，您回来后又把我骂了一整理，固然非常痛，但是我早已习惯。这首歌又一次安慰我的心灵。我明白您的心情，换作我，我也同样气愤，我很庆兴，您并没有不理我，又在我耳边教导我，我竟莫名其妙的喜欢这唠叨，我觉得这是布满着浓浓爱意的唠叨，是世上最甜蜜的声音。您亲切的话语索绕在我的耳畔。您骂在耳边的痛，都立即消失。正所谓∶打是亲，骂是爱！

    那首歌谣唱的不错啊：世上只有您好啊！

    感动作文【篇4】

    一个与我素不相识的人，一个人令我敬佩的人。他尽管靠手艺来养家生活，可他比起其他讨钱的人，更有尊严地活在这个世界上。

    在一个冬风咆哮，寒冬来临的日子里。路上的行人都缩起了脖子，用帽子手套把自己裹得严严的。

    我在街上漫无目的地走着。咦？那里的一群人围着在看什么呢？我挤到跟前去，哦，原来是一个没腿的残疾人在拉琴卖艺挣钱呢。

    可是。他与其他讨钱的人为什么不一样呢？他又是怎么得到别人的施舍呢？想到这里，我不禁打量起我眼前的这个人。

    他浑身肮脏，衣服褴褛不堪，没有腿，正坐在地上，聚精会神地拉着二胡。他高超的技艺赢得了观众的喝彩，不少人纷纷掏钱向他眼前的那个铁盒子放去。我也被这美妙的琴声所感染，心想：这样一个残疾人却能在这样严寒的天色里，靠自己的技艺挣钱，我怎么能不打动呢？于是我走上前去，给那个小铁盒里小心翼翼地放了10元钱。

    那位大叔停下了手，用感谢感动的目光看着我，并深深鞠了个躬。望着他那双眼睛，我的眼里布满了打动的泪花。有人告诉我，他仍是一个哑巴。我的心灵被他震撼了，被他感化了。

    是啊，他不仅震撼了我，也打动了我：在残酷的现实眼前，他没有低头，他没有认输。在他眼里，他一样能靠着一门手艺勇敢地活在这个世界上。他和其它讨钱人大不相同，他不需要别人的同情，他靠自己！他有尊严，有自信！对于他来说尊严无价！

    当然，这件事也深深教育了我：一个口哑身残的人，依然能够有尊严的活在这个世界上，那对于我们这些人来说，一些小小的难题又算得了什么？

    尊严无价！尊严可贵！尊严是生命的彰现，更是生命的闪光点。它不需要多么地惊天动地，一个微妙的细节就足以来证实！

    在这个冬风咆哮，寒冬来临的日子里，我的心却被一团火热的尊严所暖和······

    感动作文【篇5】

    从低往高数，是十朵芬芳披发尽微微泛黄的小花。

    从高往低数，仍是十朵披发尽芬芳微微泛黄的小花。

    久违了的香味，让太对太多的愁丝勾起太多太多的回忆，十朵小花象征是个年龄。

    十年了，整整十年了，奶奶今年回来看您。

    您老是在漆黑宁静的夜晚悄悄的给我也盖好被角，您老是讲着您小时候那些快乐的时光给我编织锦绣的梦，您老是给您心爱的小孙子藏好写满1，2，3数字的纸张并在额头留下深深的吻……

    两岁时，仍是一个小不点。您是一个地隧道道的庄稼人，天天磨着麦子，种着菜，喂者鸡，糊口简朴。我十分贪吃，家里养着几只鸡，每当看着鸡下蛋了，总会吵着喝蛋汤。您依着我，用两只鸡蛋为我做了一碗甜蛋汤，在一口一口喂我喝，我吃的很开心，吃完后，我知足的舔了舔嘴唇，我吃的很开心，您在帮我一点一点的擦干嘴唇，而后您笑了。之后的母鸡每次下蛋，您总会为我煮一碗甜蛋汤。

    2岁在您的蛋汤中长大。转眼就3岁了，也是在这一年，您离我而去。那个夏天的中午，您挎着满篮的小花，手牵心爱的小孙子，快乐的走在路上。那清香的花朵，一朵扣在我胸前的扣子里，一束插在您精心预备的花瓶里，还有的披发落在那个夏天。您牵着我的手，我由于一时的调皮，从您身边跑开了，殊不知，远处一辆车正在奔驰而来，我依旧在马路上玩耍，您看着我笑了。忽然，那笑僵住了，车以驶来，您立马扑过来，随后，小花披发落一地，当时我不知，现在才知道，那是您去世了。

    奶奶，您说花朵特别香，您说您要在我写满数字的本子里夹上花朵，可是从那以后，谁来填补?

    日西斜，心已碎，泪满襟，难回顾回头……

    今夜的雨伴着枯死的梧桐叶悄然落下

    我的泪遗忘在不远处的海角

    等到明年的流星轻轻一划

    许个愿也许您已归家

    从前向后记是是个年龄。

    从后向前记仍是十个年龄。

    杀蚊行动作文


    写作是一场心灵的驰骋，让思想自由地流淌的舞台。通过写作，我们可以激发对抽象问题的思考和探索。如果您正因写作文而烦恼，别担心！我为您整理了以下信息：“杀蚊行动作文”，您可以与朋友们分享，传递知识，或将这篇文章发送给您的朋友们！

    杀蚊行动作文 篇1

    我们怀着一份憧憬迈进校园，在老师的带领下细细领悟了《中学生日常行为规范》. 第一次读完《中学生日常行为规范》，我就感到做好一个初中生、一个优秀的初中生并不是那么简单，但又是极其重要的。规范上告诉我们要“自尊自爱，注重仪表”、“真诚友爱，礼貌待人”、“尊规守纪，勤奋学习”、“勤劳俭朴，孝敬父母”、“严于律己，遵守公德”，这些，我们都做到了吗，显然没有，这就需要我们再次熟悉、感受《中学生日常行为规范》了。

    《中学生日常行为规范》记载了我们每个中学生在学校，家庭和社会活动各个方面应当遵守的一些基本的做人准则和行为规范，是我们青少年学生迈好青春第一步的生活坐标，也是中学生思想品德和日常行为的基本要求，对我们树立真确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展起着重要作用，从而使我们成为社会上的好公民，学校里的好学生，家庭中的好孩子。

    这一次读完后，我更是对几条规范产生了更多的思考：

    “穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 ”现在的中学生，好多为了追求时尚，似乎失去了学生的样子，这样不但会分散自己的学习经历，还会影响别人的听课效率，也会使老师失去了讲课的激情，一个中学生，应该要“穿戴整洁、朴素大方”，既不能破破烂烂，也不能一味追求“另类”，应该把握好初中的学习时光，健康成长。

    “学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。”为了孩子更好的学习，许多家长为孩子料理好了一切，学生逐渐失去了自主的能力，其实学生应该适当离开家长的怀抱，自己去料理自己，因为雏鹰总有自己展翅翱翔天际的那一天啊。

    “举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。”现在，说脏话、骂人、打架的现象在校园里还少见吗，我们学生应该在老师的带领下，净化学习环境，健康成长。

    当然，《中学生日常行为规范》告诉我们的不止这些，还有许多许多需要我们去感悟与接受，我们一定要努力成为优秀的中学生，为国家增添光彩!

    杀蚊行动作文 篇2

    1.只有勇敢付诸行动而不是瞻前顾后，才能掌握这个世界。手比眼睛更加重要……手是思想的利剑。――布洛夫斯基

    2.当我象嗡嗡作响的陀螺一样高速旋转的时候，就自然排除了外界各种因素的干扰，抵抗着外界的压力。 ―― 比埃尔?居里

    3.路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。―― 吉鸿昌

    3.支配战士的行动的是信仰。他能够忍受一切艰难、痛苦，而达到他所选定的目标。―― 巴金

    5.一个人，正如一个时钟，是以他的行动来定其价值的。――佩恩

    6.少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情。 ―― 列宁

    7.每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。 ―― 高尔基

    8.行动才是果实，言词不过是树叶。――德雷克

    9.要成就一件大事业，必须从小事做起。 ―― 列宁

    10.判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。 ―― 列宁

    11.行动是令人安慰的，它是思想的敌人，是美好幻想的朋友。――康拉得

    12.只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。 ―― 爱因斯坦

    13.行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。 ―― 神涵光

    14.感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。 ―― 凯洛夫

    15.我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。 ―― 贝多芬

    16.德行的实现是由行为，不是由文字。 ―― 夸美纽斯

    17.任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。 ―― 马卡连柯

    18.有总是从无开始的;是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。 ―― 松苏内吉

    19.培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。 ―― 叶圣陶

    20.做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。 ―― 谢觉哉

    杀蚊行动作文 篇3

    在林肯小时候，他的父亲以较低的价格买下了一处农场，之所以价格较低，是因为地上有很多石头。他母亲建议把石头搬走。但他父亲却说：“如果这些石头可以搬走的话那原来的农场主早就搬走了，他也就不会把地卖给我们了。这些石头都是一座座小山头，与大山连着，哪里搬得完呢?”有一天，当他父亲进城买马时，母亲带着他们挖那一块块石头。没用多长时间，他们就把他石头搬光了。因为这些石头并书像父亲想像的那样，是一座座小山头，而是一块块孤零零的石块。只要往下挖一英尺，就可以把它们晃动的。

    [点拨]如果不去行动，那么这些本可以轻易搬动的石头会永远在农场里成为障碍物，看来，很多的事情应该以自己的实际行动来尝试才知道可不可以成功。

    [适用话题]素材适用于“行动”“尝试”“困难”等话题。

    杀蚊行动作文 篇4

    回顾四上年级，我在学习中有许多问题，如：学习态度不认真，上课讲空话，不认真听老师讲课。

    四上年级时，我在王老师的课上和旁边的小朋友讲话，老师讲的话根本没有听进去，直到老师把我叫起来回答问题时，所以只能呆呆的站在那里看着自己的学号被记在黑板上面；回家作业里凡是口头作业我都不读背，可最后都被检查出来了；对于笔头作业凡是难的题目我都不愿意做，到了学校里我撒谎跟老师说一声没有带，可最后也被看穿了。现在我知道这样做是不对的，我决定在这学期里把以上这些问题改正，争取上课认真听，作业积极做。

    在生活方面，我感觉自己有很多进步。以前都是爸爸送我上学，可是经常导致爸爸上班迟到。这学期，我认为自己有能力可以独立上下学了。以前每天早上都是爸爸给我烧各色早餐，现在在寒假里我也学会了自己烧菜，我会煎鲜嫩的牛排，炒金黄的蛋炒饭，摊松脆的手抓饼。我还主动烧给爸爸妈妈吃，他们直夸"好吃"！

    当然了，我也还有很多需要改进的地方，爸爸要求我按照计划一一去主动认真完成任务，可我总是有一两项要拖拉。在这个学期里，我会努力把好的习惯保持下去！

    新学期，看我的行动！

    杀蚊行动作文 篇5

    行动研究;高等职业教育;教师专业化

    上世纪70年代以来，行动研究在西方颇为盛行，人们对“行动研究”众说纷纭。英国的埃里奥特认为“：行动研究是在社会情境中进行了的，旨在改善社会情境中的行动质量”。澳大利亚的凯米斯认为：“行动研究是社会情境的实践参与者（包括教育情境），为提高所从事的社会或教育实践的合理性和正当性，提升他们对实践的理解，改善他们所处的社会情境而进行的自我反思的探究形式”。美国学者迈克南对“行动研究”做出了总结性的定义：“行动研究是在一个特定的困难情境中的反思过程，在这个情境中，人们试图提高实践或个人理解。实践工作者开展研究，首先明确地界定困难；其次，确定行动计划，包括提出假设、检验假设和面对困难所采取的行动，接着进行评价以监督和确立所采取的行动的有效性；最后，实践工作者反思、解释、改进自身行动，同时与其他行动研究者交流研究结果。”由此可见，行动研究的特点表现在：研究与行动要融会贯通，理论与实践要统一；行动中要注重反思与改进，通过反思才能改进实践环节，这是一个只有起点没有终点的不间断的螺旋循环式的过程；研究中要强调多方合作与交流，进入大众的批判领域。行动研究成为促进高职教师专业成长的重要途径而越来越受到人们的关注。

    杀蚊行动作文 篇6

    窗外下的阳光照耀着我们，校园因为我们的午休由变得安静了。我又想起爱心哥哥姐姐的活动，我总会感到重任在肩。

    我们（我、邱驿然、钟言浩、许钧沂）坐在会议室里开会，我们当上爱心哥哥（姐姐）了！爱心哥哥（姐姐）的任务就是教会低年级的弟弟、妹妹在学校里如何生活。比如：如何放饭盒、如何打扫卫生、如何......会议结束后，我们各自去午睡。

    下午一打铃，我们赶紧起了床，急匆匆地跑回课室，一丝不苟地戴好红领巾--要给弟弟、妹妹一个好形象。我们微笑着走进二年二班，看着一个个才不到我肩高的小孩，不禁想起以前的生活。

    中午时分，我们没有马上去午休室，因为要到二（2）班帮忙拖地板。"哗啦"，一盆水倒在地上，开始拖地了。我们赶紧拿出拖把，一边帮忙拖着，一边教弟弟妹妹怎么拖。嘿！我倒觉得拖地挺有意思。但是随着一直弯着腰、手拿拖把一伸一缩地拖完地，腰有点直不起来了。我们把拖把放回原处，又细心地检查了一次，直到满意才离去。

    从爱心哥哥姐姐的活动中我深深地体会到志愿者的服务是多么地艰辛，但是又是多么地快乐。我要当志愿者！

    杀蚊行动作文 篇7

    我们常常听到人们各种各样的梦想，每一个梦想听起来都很美好，但在现实中，我们却很少见到真正坚韧不拔、全力以赴去实现梦想的人。人们热衷于谈论梦想，把它当作一句口头禅，一种对日复一日、枯燥贫乏生活的安慰。很多人带着梦想活了一辈子，却从来没有认真地去尝试实现梦想。

    只有人类能够去梦想，并把梦想变成现实。没有梦想就没有精彩的生活，梦想是人们对未来的向往。它意味着还没有体会过的生活，意味着无穷的可能性，意味着意想不到的惊喜，意味着对自己的信心。

    可是什么阻止人们去实现自己的梦想呢?

    我们听到的理由多如牛毛。比如说想去某地旅游，但没有足够的钱;想学习英语，但没有足够的时间;想要追求某人，但觉得条件还不够成熟等等。人们对于做不成的，或者还没有做的事情，很少把原因归结到自己身上，往往都是习惯性地寻找某个外在的理由，为自己开脱一下，舒口气，然后继续过自己平庸的日子，让梦想躺在身体里的某个角落呼呼大睡。

    其实，能否实现自己的梦想，外在因素只占小部分原因，主观因素才是能否实现自己梦想的主要原因。

    一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。勇气，是指放弃和投入的勇气。一个人要为某个梦想而奋斗，就一定要放弃目前自己坚守的某些东西。既想经历大海的风浪，又想保持小河的平静;既想攀登无限风光的险峰，又想散步平坦舒适的平原，是不太可能的事情。投入，是指一旦确定了值得自己去追求的梦想，就一定要全身心投入。心想不一定事成。事成的前提是全力以赴去做，比如一个人想学游泳，惟一的办法就是一头扎到游泳池里去，也许开始会呛几口水，但最后一定能够学会游泳。

    因此，实现梦想的关键是能否果断地采取行动。行动才是最强大的力量。

    有一个学生曾经说，他以后想要走遍全世界，变成像徐霞客、马可·波罗那样的旅行家和冒险家，去感受大海一望无际的壮阔，体会沙漠高低起伏的雄浑，探索落日下尼罗河畔金字塔的奥秘，追寻云雾中喜马拉雅之巅的神圣。但是他说现在还没有钱，要等到成了百万富翁以后再去做这些事情。我问了他两个问题，一是如果这辈子没有成为百万富翁还去不去旅行?二是如果成为百万富翁的时候已经老得走不动路了还去不去旅行?我告诉他，最好的办法是现在就上路，拿根棍子拿只碗，一路要饭也能实现自己的梦想。梦想是不能等待的，尤其不能以实现另外一个条件为前提。很多人正是因为陷入了要做这个就必须先做那个的定势思维，最后一辈子在原地转圈，生活再也没有走出过精彩来。

    所以，当我们拥有梦想的时候，就要拿出勇气和行动来，穿过岁月的迷雾，让生命展现别样的色彩。

    俞敏洪：

    每一位同学在大学的时候要做的四件事情：第一就是一定要学到很必要的知识;第二要学会交到很好的朋友;第三如果有可能的话，体验一下爱情;第四要为未来就业做好准备。

    摔倒了十次就再也不愿爬起来，他就永远是失败，但是他哪怕是摔倒了一万次，他一万零一次继续站起来，往前走实在站不起来了，我爬也要爬着往前走，这就叫成功。

    这个世界上失去什么东西都不可怕，惟一可怕的是失去你的心，失去你的勇气，只要你坚韧不拔地奋斗，只要你眼睛看向未来，生命就永远属于你，生命的辉煌也一定永远属于你。

    凡是想要一下子把一件事情干成的人，就算他干成这件事情他也没有基础，因为这等于是沙滩上造房子，最后一定会倒塌。只有慢慢地一步一步把事情干成，每一步都给自己打下坚实的基础，每一步都给自己一个良好的交代，再重新向未来更高去走一步的人，他才能够把事情真正地做成功。

    人生的道路，其实是很不平坦的，靠你一个人绝对走不完的。这个世界上只有你跟别人在一起，为了同一个目标，一起做事情的时候，才能把这件事情做成。一个人的力量很有限，但是一群人的力量是无限的。当五个手指伸出来的时候，它是五个指头。但是当你把五个手指握起来的时候，它是一个拳头。未来除了是你自己成功，一定要跟别人一起成功，跟别人团结在一起，形成“我们”，你才能够把事情做成功!

    杀蚊行动作文 篇8

    2015春风行动征文范文

    范文一

    四点多的阳光或是一天中最美的，不耀眼，却足够灿烂，下课回家的路上，在路边看到这样一幕，严寒中，顿感一阵温暖。

    北风呼啸着，整个身子都是冰凉，而无意中的一回眸，却让我恰好的邂逅了你们的温暖，恰好的邂逅了那半米阳光。

    一旁还是寒风刺骨，而你们身畔的阳光，却温暖的像要化掉，你们橘红色的工作衣，明媚在冬日的寒冷里，也许，几十年来，你们就这样，在默然的辛劳中见证着春秋冬夏的变迁，春日里的欲暖还寒，夏日中的骄阳似火，秋风里的冷雨梧桐，冬阳下的狂风呼啸……日复一日，年复一年，你们就这样，安然的守着街口的洁净，安然的相扶相依，安然的看朝阳一点一点落下，青丝一点一点化白发。

    你们并不富裕，没有锦衣玉食;你们并不美丽，不是才子佳人，但是，你们平平淡淡，相厮相守。还忆，春风里，他小心翼翼的为她围上素色的纱巾，生怕她在流感频发的季节里生病;还忆，骄阳下，她体贴细致的为他擦去额头上的汗珠，心疼他在骄阳下黝黑的面容;还忆，中秋夜，他们相依相偎，眺望着那皎洁的月色，不求荣华富贵，只祈求着来年的平平安安。

    彼时，我呆呆的望着你们，望着你们有些佝偻的背影，在阳光下温暖的漾成一片，老爷爷在不远处的煎饼铺为老奶奶买了一个煎饼，腾腾的在寒风中冒着热气，温暖如你，老奶奶似乎是有些不舍得似的，在手里捧了良久，老爷爷搂着她的肩，在她的耳畔说了什么，老奶奶终于小心翼翼的咬了一小口，然后举到老爷爷的唇边，一个煎饼就这样在他们手中传递，温暖了一片阳光。老奶奶有些宠溺的从怀中掏出一片纸巾，擦了擦老爷爷的嘴角，他们都笑了，嘴角的弧度牵着皱纹，却温暖如春，幸福的像融化的蜂蜜，金黄透彻，明媚若阳……

    原来，温暖并不是冬日里一杯香醇的咖啡，亦不是冬夜里一品茗香的普洱，最温暖的温暖，不过是一杯凉暖恰好的开水，加上了一小勺蜜糖，平平淡淡，却又回味无穷。

    范文二

    三毛在《梦田》里写道：每个人心里都有一亩田。用它做什么呢?种桃，种李，种春风。我的心里也有一亩田。

    爷爷奶奶是农人，他们从不觉得劳动耕种是苦的。每次下乡，总会看见潋滟的绿波中有着他们的背影，花白的头发随着绿波一起一伏。他们的背已经驼了，脸庞也因此离土地更近一步，不知是不是土地映衬的，他们布满岁月痕迹的脸也呈现出土地的颜色。我们总劝他们把土地承包给别人，别再去田间劳作了，太辛苦了!可爷爷坚持下田耕种，他总笑呵呵地说：“苦吗?这泥土可甜哩!”

    再次下乡，漫步于田地间，又脚踩着厚实的土地，看着蓬勃生机的庄稼，心中有种莫名的激动。此刻田间正处于丰收之际，我呼吸到来自庄稼身上热烈蒸腾的气息，好像一下子融入到他们的欢乐成熟之中。秋天的田野果真是热闹的，遵循春华秋实规则的植物界，正进行一场褪变，褪下绿装，披上“龙袍”，俨然一片金色宫殿，徜徉其间，怡然自得。原来看似毫无存在感的大地竟有如此神力，可使空荡的平壤焕发出生命的光辉。田野中的爷爷奶奶永远是孩子，永远是年轻的，爷爷奶奶就如同那土地一样的质朴。土地寄托了爷爷奶奶对我们的爱，也寄托了爷爷奶奶对我们的殷切希望，他们应该是希望我们也如那土地一样厚实、质朴吧!这土地就是精神财富!

    每每放假，奶奶总会事先准备好一篮新鲜的蔬菜。我本想说冰箱里还有没吃完呢，不必带这么多，可看到妈妈噤嘘的手势，又生生地把话咽下去了，伸手接过奶奶重重的篮子。在车上，妈妈说：“他们老人家，无非是想让我们吃上新鲜的绿色蔬菜，这是他们的心意，不带他们会难受的，我们回家多吃点，不就不浪费了?”我听了若有所思，好像有些明白了爷爷奶奶的用心。

    原来爷爷奶奶坚持种地只是为了让我们吃到放心的食物，而并不是放不下让他们流汗操劳了一生的活计，他们所谓的“甜”不过是儿女的一声：“今天的饭真好吃!”我现在才读懂他们的心。

    爷爷奶奶其实是在用他们质朴的心意去肥沃土地，托举我们这些新生的幼苗，让我们不断汲取营养，不断注入生机，这是家庭根的传承啊!

    杀蚊行动作文 篇9

    学习新教育理念后，我的心灵受到了深深的震撼，感慨颇多。

    从教以来，我常常拿自己小时候和现在的学生作比较。抱怨现在的学生不愿学习，不懂得尊敬师长。而接触新教育后，我认为其实自身也是有很大的原因的。对于现在这个信息无处不在的时代，学生可以通过各种各样的途径获得知识。而我们自身的知识是否进行了更新，是否跟得上时代的需要。我们小时候，获得知识的窗口只有一扇，那就是到学校跟着老师学习，因此那个时候的我们是多么的崇拜老师，对老师是多么的尊敬。而如今如果作为一个老师，没有足够的能力去吸引学生的`关注，那么学生是必然不喜欢你，不尊敬你的。如果想让孩子们在课堂上注意力高度集中，那我们自身需要锻炼自己上课、组织课堂的能力。陈旧的教法，使学生的思维和创造力，得不到充分的开发和利用，那么学生固然上课提不起精神。所以我认识到自身有很大的局限性，必须不断的学习，不断的总结思考。

    以前的我像一个警察一样，发现学生的一点错误，就会毫不留情横加呵斥。而现在的我才知道教师要用爱心和耐心来引导学生。学生是敏感的，有自己的小情绪，我们要努力捕捉，认真发现，耐心引导，而不能冷嘲热讽，大泼冷水。作为学生，他能够敏感地捕捉到老师对他的态度，直接做出反应。你不喜欢我，我还不喜欢你呢，你说的我就不听。昨天上课时，我发现我们班的陈家田同学上课时老是注意力不集中，我提醒了他几次，他仍旧我行我素。我很恼火，本想大声呵斥他一通，可是我当我走到他身边的时候发现，他的脸上有被指甲抓过的痕迹，而且渗出了滴滴的鲜血。我想他一定是受了什么委屈，所以心中一肚子的恼火和委屈无处发泄，才上课不愿意认真听讲。于是我走到他的身边，拿卫生纸轻轻擦了擦他受伤的脸，把灰尘和血迹擦干净，然后问他“还疼吗？”他摇了摇头。我了解了事情的原因，并做了处理。这个时候我看到陈家田平静多了。我开始重新上课的时候，他开始聚精会神地听我讲课，我心里非常的欣喜。孩子们都是有情绪的，如果我不先处理情绪而硬让他们认真听讲，好好学习，这对他们来说也是一种非常痛苦的事情。所以在我今后的上课中，我会先捕捉学生的情绪，如果发现学生有情绪问题，我一定会先处理情绪再接着上课。

    还记得以前教过的学生范志强。他的爸爸和妈妈都在外面打工。所以就将他送到学校里住宿，也就是说他一周都见不到家人。只有周五的时候，家长来接他，他才能回到家。有一段时间，范志强不来上课，在后面的宿舍里睡觉。无论老师怎么去劝说都没有用。我刚开始很头疼，也很生气，认为这孩子都四年级了，还这么不听话，还这么任性。我一次一次的去跟他谈话，发现他只是哭，不说话。我向住宿老师，了解了他的情况后才知道，他妈妈常年在外。我想孩子一定是想妈妈了，在闹情绪呢。我摸着范志强的头说：“乖，你是不是想妈妈了，想让妈妈回来看看你？”说着他哭得更厉害了。我立即拨通了他妈妈的电话，跟他妈妈沟通了孩子的事情。他妈妈决定请假假回来看孩子。我把这个消息告诉了范志强，我发现他眼睛闪过一丝亮光。随即立马跑到教室开始上课。

    孩子是敏感的，需要我们用细腻的心去发现，去捕捉，去帮他疏导，去给他解决。这样孩子们才愿意回到课堂上跟随老师。朱老师的新教育对我有很大的触动。我今后会把孩子当作一个脆弱的个体去呵护、去给予爱。让孩子在一个温暖的，有爱的，宽容的环境里去学习。同时，我要不断努力的提高自我，让我能做一名称职的，跟得上时代发展需要的老师。

    杨菲，女，1988年出生，新安县五头镇尚庄村小学教师。

    多彩的活动作文


    学生写作不仅仅是思维表达，更是个性塑造的一种方式。通过写作，我们可以更好地传达自己的意思给他人。一篇优质的作文不仅要注重内容，也要注意形式。小编认为“多彩的活动作文”是一篇非常出色的文章，值得大家阅读。我们将会随时更新相关信息，请大家多多关注！

    多彩的活动作文 篇1

    习作：多彩的活动

    教学目标：

    1．认真审题，明白作文要求是写多彩的活动。

    2注意点与面结合，更具体。

    3. 把活动过程中印象深刻的部分作为重点来写，还要写清楚活动中人物的神态、动作、语言等。

    教学重点难点：

    1重点：在写活动场景时，要注意整个场景和学生的表现。

    2难点：把活动的经历写清楚，把这次活动讲的道理写下来，使游戏活动有一个明确的主题。

    教学准备：

    1.准备作文要求的课件。

    2.放一段关于活动的**。

    教学过程：

    一、激发兴趣，导入话题。

    1.出示一段活动的**。

    2.猜一猜，这是什么活动？

    老鹰捉小鸡

    3.活动真是太有趣了！给我们的童年带来了无限的乐趣！

    活动真是太好玩了，让美好的时光匆匆而逝！你喜欢什么样的活动呢？请回忆你的生活，说出你最喜欢的活动，写下你最喜欢的活动。

    4.出示作文要求的课件。

    记一次活动

    我们先一起来玩一个活动。这种活动可以是室内的，也可以是室外的；它可以是传统活动，也可以是新活动。如果我们能自己创造一个活动会更好。

    我们可以这样来写活动：

    写清楚活动是怎么玩的。

    在写作活动的过程中，请注意令人印象深刻的部分。

    写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的神态、动作、语言。

    把你在这次活动中的体会写下来。比如，我们要遵守规则，团结协作，勇往直前，坚持到底

    写完后，读给学生听。根据他们的建议，用修改过的符号修改你自己的练习。

    二、分析题意，明确写作要点。

    1.一起举行活动。

    （1）分小组进行。

    （2） 提出要求：边玩边观察，边玩边思考。

    2.交流活动的感受。

    三。如何写这个活动？有哪些内容必须要写呢？

    4.学生交流。

    （1）活动的规则要写。

    （2）举行活动的过程要写。

    （3） 在活动中，要注意人的动作、语言、举止等，把人物写得具体，会很有趣！

    5.教师相机提问。

    （1）活动过程中会反复进行，进行很多次？莫非一个一个地写吗？

    生交流讨论。

    当然，我们不能一个一个地写。我们应该选择印象深刻的部分作为重点。我们可以写两三篇，但不能涵盖所有方面。

    （2） 活动中有很多角色。怎么写？是不是一个一个地写呢？

    生交流讨论。

    也不能一个人一个人地写，应该注重写场面的方法，既要关注整个场景，也要注意同学的表现。

    可以对整个人物活动场面进行概括地描写，然后具体描写一个或两个同学的具体活动以及表现。

    6在教师指导的基础上重新设计。

    三、学生编写活动作文。

    1根据自己的感受，把活动的顺序整理好。

    2选择印象深刻的活动，具体写。

    3.老师适时点拨。

    4.修改作文。

    四、老师点评作文。

    五、学生再次修改作文。

    板书设计

    多彩的活动

    活动规则

    印象深刻的过程点面结合

    活动的体会

    教学反思：

    1. 激发兴趣会让学生主动参与到活动中，这样便能够主动地观察，获得丰富的材料，解决“巧妇难为无米之炊”的问题。

    2. 教师要能够及时发现学生写游戏过程中的问题，然后采取有效的策略，切实有效地提出改进的方法，这样便起到“点拨”的作用，总之，“点”得细致，“点”得恰到好处，就会达到事半功倍之效。

    精彩范文：

    捉迷藏是对童年的向往，充满诗情画意。课余时，我们几个小朋友经常做一些有趣的游戏，什么打仗呀，捉迷藏呀，打玉球呀……玩得不亦乐乎。看，这场激动人心的捉迷藏游戏正在慢慢开始。

    一个晚上，铁牛、书呆子和胖子来到我家捉迷藏。首先是胖子捉，我们三人躲。铁牛是我最熟悉的家人，悄悄地走进空荡荡的米缸。

    书呆子小心翼翼地爬上了平台。只剩下我了？我认为最危险的地方是最安全的。

    对，我索性躲到大门的后面。过了一会儿，铁牛在米缸里大喊：“躲——好——了！

    ”少顷，胖子推开门，像过街的老鼠东张张西望望。怎么一点动静也没有呢？于是胖子坐下来大声讲笑话。

    铁牛控制不住，他笑了。胖得够狡猾，跟着铁牛的声音从米缸里掏出。然后他们低声低语，好象在嘀咕什么。

    胖子坏了，假装没看见我，一步步靠近我。顿时，他跑过来挤在么上大声说：“快出来，不然休怪我把你压成大烧饼。

    ”我乖乖地走了出来。此时胖子头对着天，大声呼唤：“书呆子，快出来！

    我已经看见你了！”书呆子因为胆小，果然从楼上傻乎乎地跑下来。我们都哈哈大笑：

    “书呆子，你真呆。他是吓唬你的！”

    后来铁牛捉、书呆子捉……每人捉都有一个个有趣的故事，有时让我们捧腹大笑，有时让我们感到很惊讶……总之，捉迷藏真是快乐无比！

    啊！玩捉迷藏真有趣。如果这是一幅铭刻在我们脑海里的画面，我们永远不会忘记！

    多彩的活动作文 篇2

    今天，是学校一年一度的春季运动会。天气晴朗，阳光明媚，我心里十分高兴，早早地来到了学校。

    运动会开幕式上，我们班的方队喊着响亮的口号，整齐地通过主席台。方队过后，校长发表了热情洋溢的讲话，之后举行了庄严的升国旗仪式。

    运动会正式开始，我们班参加的有拔河、接力、拉网球和同舟共济等项目。草地那边进行的是十人爬和同舟共济，塑胶跑道那里进行的先是拔河，再是接力。当然，最激动的就是我们以前赢过的拔河项目啦!可是这次拔河与众不同，第一轮和一班比赛，赢了，可第二轮与三班比赛就是一波三折了。刚开始我们两个班不相上下，后来红绳渐渐地往三班那边去了，我的内心愈发紧张，可大家“一二、一二”地喊着，生怕会输给三班，还有几位同学手心都磨破了，还不放手，整个身子都向后仰，几乎躺倒在地上。在那千钧一发之际，我们居然凭着毅力拉回了绳子，并赢得了第一名!大家也送了一口气。

    多彩的活动作文 篇3

    学校糊口永远是最完美的，也永远是最温馨的，可其中也包含了许许多多的无奈。

    在这个竞争激烈的社会中，这个高手如云的学校中，我们老是要向前向前，总怕一个不留神就被别人挤到了后面，老是担心自我哪里还需要改善，哪里还需要进步，这一切的一切把我们包抄了，我们不再有那么多的时间去阅读文章，不再有那么多的时间去玩耍，不再有做实验的时间，然而，代替这一切的，都是那学习，我们老是在学习中徘徊着，老是担心着。

    可学校糊口也是完美的，我们在学校里，学会了ABC，学会了123，学会了一撇一捺。好朋友也是学校的一章，他们一张甜蜜的笑容，一句体贴的问候，让我们在任何时候都是布满活力的，在委屈的时候，他们安慰的话总能让我们心里暖暖的，在悲痛的时候，他们搞笑的话总能使我们哈哈大笑，在开心的时候，他们总能和我们一齐分享。

    教师不拖堂的时候，课间糊口更是有意思，做游戏的做游戏，看书的看书，晒太阳的晒太阳，聊天的聊天，我们老是有事做，似乎忘了繁忙的学习，置身于无忧无虑的课间糊口。

    学校糊口完美，温馨，无奈，而这也是人生的一章，我们必需要经历这些，必需要在这些东西中成长。

    期待着，期待着明天，相信风雨之后会有彩虹，相信明天就是天晴，让我们共同加油，加油，加油。

    多彩的活动作文 篇4

    1.围绕中心,有条理、有重点地记叙一次活动，要做到详略得当，中心突出。

    2.通过有针对性地指导和训练，学习场面描写的基本方法：抓住细节，既要写好场面中的“点”，又要写好场面中的“面”，使人物形象丰满，性格鲜明。

    三。引导学生仔细观察生活，多思考，使作文有深度。

    注重经典场景描述，让学生掌握场景描述的基本方法。

    掌握场景描写的难点要求，并通过写作进一步掌握场景描写的方法。

    1欣赏短文，了解场景描述的方法。如：

    群众游行部分，一是从“天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红”的环境描写，表现了人民热爱领袖的心情。二是从“他们擎着灯，舞着火把，高呼‘中国共产党万岁！’‘中华人民共和国万岁！

    ’‘**人民**万岁！’……”这些动作、语言描写反映了人民群众对领袖毛泽东的拥戴。第三，通过对毛泽东的运动和语言的描写，我们可以看到高大的毛泽东形象。

    通过庄严的会场环境和人物的语言、动作的描写，我们能深切地感受到人民群众激动自豪的心情，感受到毛泽东是深受人民爱戴的领袖。

    2. 老师充分调动学生的积极性，通过活动，唤醒他们的生活积累，积极地展开联想，在体验中，进一步引导学生细心观察，并学会由点到面的观察描写，在叙事中真实、具体地表达自己的独特感受。

    3. 同桌或组内自由口头习作。教师要引导动作和表达的描写，帮助学生完成从形象到文本的转换。

    4妙笔使花生长，使情绪得以宣泄。给予学生在言语内容以及言语形式选择上的“自由”，只有如此，才能让学生“言为心声”，写好自己想说的话。

    1.预习提纲

    （1）认真朗读《狼牙山五壮士》里的五壮士英勇跳崖段落和《开国大典》中的阅兵式段落，熟悉场面描写的基本方法。

    （2） 和你的同学一起做一个活动，了解活动的过程。

    （3） 学生之间交流的过程。

    2.多**课件

    教学课时

    2课时。

    第1课时

    课时目标

    1.赏析短文片段，认知场面描写。

    2创设情境，运用点面结合的方法口头讲解场景过程。

    一、导入课题，拓展思路

    亲爱的同学们，打开你们记忆的阀门，回忆一下我们在生活中经历过哪些活动？

    1．学生交流。

    2．小结：这节课我们就来写写习作《多彩的活动》。（板书课题）用你手中的笔，把生活中所见、所感、所悟记录下来，让它成为你记忆中永不褪色的珍藏。

    【设计意图】

    “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要想让学生有创作的激情，一定要写他们生活中经历的活动，使他们想写，愿意写，只有这样才能充分调动学生的积极性和主动性。

    二、短文赏析，认知场面描写

    通过对本单元的学习，我们学到了一种新的写作方法——情景描写。今天我们来讨论一下现场的描述。（板书：场面描写）

    1． 师：场面描写就是特定的时间与地点内对许多人物活动的总体情况的描写，也就是说场面描写包含两个方面——环境描写和人物描写，换句话说，把环境描写和人物描写融为一体就是场面描写。（板书：

    环境描写、人物描写）

    2．下面我们就来欣赏《开国大典》中群众游行的场面。

    课件出示：

    阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。天安门广场上所有的灯笼和火炬都被点亮，一万朵礼品花陆续升空。天空中五颜六色的火花是彩色的，地面上成千上万的灯光是红色的。

    群众游行此时开始，游行队伍向东、西两个方向出发。他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！

    ”“**人民**万岁！”他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！

    ”毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！”

    （1） 老师：请再读一遍这个场景，看看这个场景写了什么？是怎样写的？

    （2）学生交流。

    （3） 你觉得现场描述得很好吗？好在什么地方？

    前提：①有人物，有环境，有情节。

    ②在这个场面描写的片段中，有“点”，有“面”，点面结合。

    ③你看，“天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红”。此处的环境描写衬托了人们仍旧沉浸在开国大典的喜悦气氛之中，从侧面表现了中国人民当家做主的无比幸福的心情。

    ④“他们擎着灯，舞着火把，高呼‘中国共产党万岁！’……”“毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子……”这两处都抓住人物的动作和语言来进行场面描写，从中展现了毛泽东同志的领袖风采和人民群众对毛主席的热爱和崇敬——突出人物性格，反映一定的思想主题。

    ⑤小结：通过对这个场面的分析，我们更进一步地了解和认识了场面描写的方法，要写好一个场面，就必须要做到：

    课件出示：

    写好场面，要做到：

    ①有人物、有环境、有情节。

    ②有“点”，有“面”，点面结合。

    ③有顺序地反映一定气氛。

    ④ 掌握人物的动作、举止、语言、心理等方面，将场景描写得具体生动。

    ⑤ 突出人物性格，体现一定的思想主题，感人至深。

    【设计意图】

    写法的指导对学生的习作起着引领的作用，它使学生在习作中能够有法可循。本环节旨在通过具体的场面描写片段，让学生了解场面描写的方法，为接下来的习作训练打下坚实的基础。

    三、创设情境，口头作文

    过渡：同学们，《开国大典》的场面描写，让今天的我们再一次感受了几十年前的10月1日中华人民共和国成立，全中国人民欢欣鼓舞、激动喜悦的场面，再一次感受了开国大典的庄严、隆重、宏伟壮观的喜庆场面，再一次让我们激动不已。其实在我们的生活中，也经常会接触或看到一些场面，随之会产生深刻的感受，相信大家仍然记忆犹新，感受深刻，甚至一辈子也忘不了。

    1.提出任务。让我们来做一个经典的活动吧！这个活动的名字就叫“击鼓传花”。

    2.说明活动规则：先选出一名击鼓手，鼓声开始就传花，鼓声停时，花落谁家，谁就要按老师纸条上的要求表演节目。

    3.活动开始。

    老师用谈话法对学生进行写作的启发引导。

    老师：现在我要做一名记者，采访一些学生。

    预设：（1）你刚把花扔给他鼓声就停了，当时你心情如何呢？你想对大家说什么话吗？

    （2）问接到传花的同学，心情怎样？

    （3）同学前后表情的变化？

    （4）学生交流。

    （5） 教师引导学生具体、细致、清晰地讲述人物的情绪和表情变化。

    4活动仍在继续。老师要求学生注意别人的动作、语言和表情。

    （1）学生交流。

    （2） 教师引导学生具体、仔细、清晰地说出人物的动作、语言和方式。

    5停止活动，老师将指导作文。

    （1） 老师：如果我们想把刚才的游戏写下来写成一个段落，我们应该注意哪些问题？（引导学生说写游戏的名称和规则，写出有趣得有戏。）

    （2） 老师：写游戏的时候，我们应该关住一两个情节。还要把所写的人的表情、语言、动作、神态等等写出来，这样写出来的那段话就不会是流水账了，更便于把事情写清楚，突出这个游戏真有趣。

    （3）老师：为了突出游戏的趣味性，除了人以外，您还能写写什么？

    引导学生描述有趣的游戏作文教学环境，如鼓、呼等生动场面。

    【设计意图】

    “活动作文”就是要充分调动学生的积极性，观察游戏，体验游戏。口头表达时，教师要引导动作和表达的描写，帮助学生完成从形象到文本的转换。

    四、同桌或组内自由口头习作

    【设计意图】

    这样做既训练了学生的口头表达能力，又集思广益，有助于帮助他们把语句表达通顺，进而达到生动具体。

    第2课时

    课时目标

    1在写作活动中，既要注意整体场景，也要注意个体细节。

    2.把在这次活动中的体会写下来。

    一、当堂习作，随机指导

    1通过上节课的学习，我们都理解了场景描述。现在请写下上节课游戏中的场景。

    2．学生作文，教师巡视指导，了解学生作文情况，做到心中有底。

    【设计意图】

    习作教学应给予学生在言语内容以及言语形式选择上的“自由”，只有如此，才能让学生“言为心声”，写好自己想说的话。

    二、交流评议，自主修改

    1．组内或同桌交流。

    2．评价学生的作文片段。

    （1） 写得好名字作文的学生在台上朗读。

    ① 老师：看了刚才的作文，你觉得有什么值得学习的？

    ② 老师：你觉得什么不好？帮助他修改并提出建议。

    ③学生评议，引导学生始终抓住重点的描写、人物的描写、环境的描写，也就是要有“点”，有“面”，点面结合。

    （2） 学生们互相讨论并修改自己的文章。

    （3） 学生们交换文章，看别人的作文。

    （4）给文章起个名字。

    师：文章写好了，就等于生下了一个孩子，孩子得取名字，文章也得取个名字啊，至于定什么题目就由你自己思考。

    【设计意图】

    学生不是天生就会修改作文的,老师引导学生学习修改的步骤和方法，使学生在修改作文的训练过程中,逐步养成修改作文的习惯,提高能力，增强兴趣，乐于表达。

    三、分享作品，尝试评改

    1.学生依据提示要求，自评认为写得最满意的是哪一段内容或哪一句话，其他同学评价片段描写中的优劣处，适当给出修改建议。

    2.教师通过“加星”的方式给学生以鼓励性评价。指导学生按照“游戏前、游戏中、游戏后”的顺序，将整个游戏的过程写出来，然后上传到“班级博客”，与更多的人分享其中的快乐。

    【设计意图】

    自评“写得最满意的内容”，意在鼓励学生珍视自己的独特感受及有创意的表达；他评则是为了让学生从“言语制造”走向“言语交往”，对习作内容进行分享、借鉴、修改、提升。

    四、再改提升，誊写习作

    1根据老师和学生的意见，重新修改习题，使之有质的飞跃。

    2.学生把修改好的习作认真地誊抄到作文本上。

    【设计意图】

    增强修改意识，提高习作质量，完成“精彩之笔”，让学生一吐为快，享受习作的快乐。

    《语文课程标准》指出：学生要留心周围的事物，乐于书面表达，能不拘形式地写下见闻、感受和想象。注意表达你认为最新颖、最有趣或最令人印象深刻和感人的内容。

    但是学生对作文总是会望而生畏。作为教师，我们应该创设生动有趣的情境，给予他们亲身体验的机会，引导他们主动观察，激发他们的兴趣，愿意把自己的感受用笔书写出来。基于这一点，我设计了《击鼓传花》游戏作文课，并做到以下几点：

    1.强调一个“真”字。教学中，我首先创设了一个有趣的游戏情境，尽量使学生们在轻松愉悦的氛围中找到需要表达的内容，激发起学生们的习作兴趣和欲望。

    他们学会观察人物的表情和动作，感受角色在游戏情境中的心理活动。

    多彩的活动作文 篇5

    （1）活动过程中会反复进行，进行很多次？莫非一个一个地写吗？

    生交流讨论。

    当然，我们不能一个一个地写。我们应该选择印象深刻的部分作为重点。我们可以写两三篇，但不能涵盖所有方面。

    （2） 活动中有很多角色。怎么写？是不是一个一个地写呢？

    生交流讨论。

    也不能一个人一个人地写，应该注重写场面的方法，既要关注整个场景，也要注意同学的表现。

    可以对整个人物活动场面进行概括地描写，然后具体描写一个或两个同学的具体活动以及表现。

    6在教师指导的基础上重新设计。

    三、学生编写活动作文。

    1根据自己的感受，把活动的顺序整理好。

    2选择印象深刻的活动，具体写。

    3.老师适时点拨。

    4.修改作文。

    四、老师点评作文。

    五、学生再次修改作文。

    板书设计

    多彩的活动

    活动规则

    印象深刻的过程点面结合

    活动的体会

    教学反思：

    1. 激发兴趣会让学生主动参与到活动中，这样便能够主动地观察，获得丰富的材料，解决“巧妇难为无米之炊”的问题。

    2. 教师要能够及时发现学生写游戏过程中的问题，然后采取有效的策略，切实有效地提出改进的方法，这样便起到“点拨”的作用，总之，“点”得细致，“点”得恰到好处，就会达到事半功倍之效。

    精彩范文：

    捉迷藏是对童年的向往，充满诗情画意。课余时，我们几个小朋友经常做一些有趣的游戏，什么打仗呀，捉迷藏呀，打玉球呀……玩得不亦乐乎。看，这场激动人心的捉迷藏游戏正在慢慢开始。

    一个晚上，铁牛、书呆子和胖子来到我家捉迷藏。首先是胖子捉，我们三人躲。铁牛是我最熟悉的家人，悄悄地走进空荡荡的米缸。

    书呆子小心翼翼地爬上了平台。只剩下我了？我认为最危险的地方是最安全的。

    对，我索性躲到大门的后面。过了一会儿，铁牛在米缸里大喊：“躲——好——了！

    ”少顷，胖子推开门，像过街的老鼠东张张西望望。怎么一点动静也没有呢？于是胖子坐下来大声讲笑话。

    铁牛控制不住，他笑了。胖得够狡猾，跟着铁牛的声音从米缸里掏出。然后他们低声低语，好象在嘀咕什么。

    胖子坏了，假装没看见我，一步步靠近我。顿时，他跑过来挤在么上大声说：“快出来，不然休怪我把你压成大烧饼。

    ”我乖乖地走了出来。此时胖子头对着天，大声呼唤：“书呆子，快出来！

    我已经看见你了！”书呆子因为胆小，果然从楼上傻乎乎地跑下来。我们都哈哈大笑：

    “书呆子，你真呆。他是吓唬你的！”

    后来铁牛捉、书呆子捉……每人捉都有一个个有趣的故事，有时让我们捧腹大笑，有时让我们感到很惊讶……总之，捉迷藏真是快乐无比！

    啊！玩捉迷藏真有趣。如果一幅图画铭刻在我们的脑海里，我们永远不会忘记它！

    多彩的活动作文 篇6

    习作多彩的活动

    【教学目标】

    1以有组织、有重点地围绕中心描述一项活动，可以是在课堂上，也可以是在课后。

    2.要做到详略得当，中心突出。

    3.场面描写注意点面结合，学习运用勾画整体和刻画局部的手法描写活动的场面。

    4学习使用修改符号来修改练习。

    【重点难点】

    重点：1.要做到详略得当，重点突出。

    2.叙事时要抓住细节。

    难点：在描述活动场景时，注意点与面的结合，不仅要注意整个场景，还要注意学生的表现。

    【教学准备】

    多**课件

    【课时安排】

    1课时【教学过程】

    一、谈话导入，激发兴趣。

    1.师：亲爱的同学们，转眼间我们已经步入六年级，在这六年的学习生活中，我们参加了很多次活动，既有课内活动，也有课外活动。哪位同学能回忆一下呢？

    2.指名回答。

    学生一：学校每年举行运动会、合唱比赛和朗诵比赛。

    生2：每年开学的时候还会举办开学典礼。

    学生3：学校还会组织我们去看望老人，每年植树节都会在校外植树

    3.师总结学生发言。

    艺术表演：合唱比赛、啦啦队表演、集体舞

    校园生活：开学典礼、课间操、运动会、军训

    运动项目：拔河、跳绳、接力赛、游泳

    公益慈善：看望老人、植树、爱心助学

    民间活动：粽子比赛、写春联、元宵节

    4.本次习作的主题是“多彩的活动”。这里的活动主要是指学校举办的各种集体活动。

    活动有各种内容和形式，也有多样的意义。参加一项活动可以帮助我们增加新的生活体验。记录下你印象最深刻的活动！

    二、回顾活动，确定选材。

    1.交流互动，帮助选材。

    （1） 首先回顾你参加的活动。你印象最深的是哪一个？确定你要写的活动。

    （2） 你在这次活动中做了什么？有什么感受？

    （3） 这次活动中的哪一幕给你留下了深刻的印象？为什么？

    （4）如今回忆起这次活动，你有什么感受？

    2.结合上述问题，明确题意：选择亲身经历的一次活动，写出在活动中的所见所闻所感，突出“多彩”。“多彩”的原因在记录见闻感受的基础上。

    三。过渡：完成以上任务后，基本上可以做到以文为中心，材料具体，思路有序。那么，如何有重点地记录集体活动呢

    （1）详写活动的重点阶段。在叙事中，可以穿插描写的表达，具体生动地再现关键阶段的内容。

    （2） 场景描述是细节描述的重要手段。一方面对整体概况进行描写，另一方面要关注细节，把人们共同活动的场面和特定人物的具体表现结合起来进行描写。这个阶段的内容可以写得具体而充分。

    至于活动的其他阶段，你可以写简短或不写。如写拔河比赛，可着重描写双方运动员的神情、动作，以展现奋力拼搏的场面，赛前的准备、赛后的颁奖都可以略写。

    三、写作实践。

    1.明确写作要求。

    （1） 从生活中选择真实的素材来写作，而不是**。

    （2） 写下你自己独特的感受或经历。

    2初稿完成后，组织学生使用标准的修改符号进行修改，然后抄写在作文中。

    多彩的活动作文 篇7

    今天，天空晴朗，阳光明媚。同学们的心情别提多高兴了，因为我们盼望已久的秋游终于来了。这次秋游的目的地是飞鹅岭，上午大约8点，同学们在老师的带领下排着浩浩荡荡的队伍从学校出发前往目的地。个个开心极了。我们在老师的带领去爬山，个个力气十足，迫不及待地往山顶爬。

    爬了一阵儿，我已累得上气不接下气，太累了，想休息，不想爬了。这时我想到龟兔赛跑的故事，我不能半途而废。我内心想起了这句话：坚持就是胜利!我就休息了一会儿，继续爬。到了隔山顶只几步之遥的地方了，我缓缓地挪动着我的脚步，枝头的小鸟叽叽喳喳地仿佛在说：坚持!加油啊我抬起沉重的双腿迈开最后几步，终于爬上了山顶，虽然我累得浑身酸痛不能动弹，但心里却充满了成功的喜悦。最后我们恋恋不舍地离开了这个地方。通过这次的爬山让我受益匪浅，无论什么事情，只要坚持，付出努力，就能成功!更重要的是我想到了我们的学习不也是在登山吗?古人说：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

    不错，只有付出艰辛得努力，刻苦攀登知识的高峰，才能感受到知识的浩瀚无边，才能站在知识的顶峰上高瞻远瞩

    这样的人让我感动作文


    什么样的文章才算是一篇出色的作文呢？作文对于学生来说是一种非常重要的方式，可以开拓视野，丰富阅历。写作可以帮助我们更好地理解生活。在写作过程中，我们要关注的重要点是如何表达出文章的核心思想。笔稿范文网编辑从众多选项中挑选出了这篇最优秀的“这样的人让我感动作文”，我们将持续地为您提供更多有趣且有用的信息，请您继续关注我们的网站！

    这样的人让我感动作文 篇1

    【这样的人让我感动】

    在我的生活中，有这样一个人，他眉目清秀，透着灵气与温暖。他有一颗赤诚善良的心，有一种积极乐观的心态，他这样的人让我感动。

    在一个初夏的午后，炽热的阳光照着一方天空。蓝天下，运动场上，起跑处，是几个正意气风发准备长跑的男孩。他也是其中一个，穿着浅绿色的运动装，几乎与塑胶跑道融为一体。他遥望终点，神态镇定平和。当枪响起的一刹那，他似乎是用尽了积攒许久的力量，全力以赴地向前跑着、跑着……

    然而，像是遇到了什么羁绊，他频频被超越，但是他没有放弃，还在全力追赶着。此刻的他，如同排除万难一心向前的冒险者，不再有任何障碍，不再有任何对手，他想要超过的，只是他自己而已，那个还未完全摆脱束缚的自己。

    竞争总是残酷的，他战胜了他自己，却输给了更强的人。

    但他微微而笑，一直在笑着。在他的笑容里，有对成功者的赞扬，对失意者的安抚，对同伴的真诚，对运动精神的崇敬……在他的笑容里，更多的是世间珍贵难求的稚气与纯洁，这是一种高尚的境界。

    眼前的美好使我潸然泪下，我深深为之感动。比赛前，他坚持练习;比赛时，他奋力拼搏，义无反顾;比赛后，他莞尔一笑，难掩失意。他很努力，将时间献于运动，将尊重给予他人，将失落留给自己。

    有的人，加倍付出后没有收获或许会哭泣，会自责，会郁郁寡欢，而他不会，他依旧快乐如初，单纯如故。他的品质使我深受感动。他能够在复杂的世界里，无奈的现实中坚持做一个为快乐而活，不慕名利，不甘凡俗的智者，这是多么的难能可贵。

    再忆及那干净纯粹的微笑，慢慢体会那双眸间的清澈，我心生起对未来美好的憧憬。他，这样的人让我感动。

    这样的人让我敬佩和感动为主题的作文篇六

    让我感到敬佩的人是清洁工人。清洁工人每天默默无言地工作着。无论是炎热的酷暑，还是冰冷的冬天。他们都在任劳任怨地工作着。

    原来在我的脑海中清洁工也是很普通的职业。让我对他们改变看法的是在大年初五那一天早晨。天蒙蒙亮，虽然外面没有鞭炮的噪音，但我却被机器声和工具声吵醒，谁吵了我的美梦?趴窗一看，外面下着鹅毛大雪，就像给大地铺上了一层“白色的地毯”。外面奇冷无比。像被大冰箱笼罩着一般，雪已经没过了脚面。风雪中，楼下明亮的路灯下，一个身材矮小、骨瘦如柴的老年女性在扫着雪。古铜色的脸像失去水分的树皮，眼里炯炯有神，皱纹深深嵌入眼角，桔红色的衣服有些污渍，仿佛怎么洗也洗不掉。在远处正有几辆垃圾车和很多清洁工人在紧张地清雪。

    清洁工人们手里拿着一把把铁锹，把路面上的雪都堆在地块。露出光滑冰面，再用大铁锹的头锋利的刃用力敲击冰面，等把冰都敲碎后还得左右开弓，脚踩锹上的角，一用力，一大片冰都被铲起来……就这样，一个多小时后，把一条路的冰雪全部铲进垃圾车。接着牵着垃圾车走了，却没喝口水或休息一会!

    这一刻，我被清洁工的行为所震撼了。当我们进入梦乡时，他们还在认认真真在寒风中清扫大街小巷，保护我们生活的环境，用自己的汗水换来了别人的尊重，她们脸上的满足微笑。是我见过最美的笑容。

    这就是我最敬佩的人，一群朴实、不怕脏、任劳任怨的受人尊敬的清洁工人。

    这样的人让我敬佩和感动为主题的作文篇七

    昏暗的天空下，灯火通明，人们在这安静而祥和的氛围中歇息。忽然，一阵刺耳的警报声响起，惊醒了睡梦中的人。人们侧耳倾听，原来是消防车的声音，于是摇了摇头叹息道：“也许是哪里失火了吧?”说完继续睡了过去。

    远处，几辆红色的消防车停了下来，队长神情凝重地看着火场，说：“把消防栓接上，一定要快!再过来几个人穿上防火服，准备好湿被子，等到火势变弱的时候，就冲进去救人!”话音刚楼，一个身着黄黑色防火服的消防官兵扛着器材跑了过来。队长本想说些什么，但看见他迅速地架好了器材，开始救火，又把目光放在了火场上。一段时间过去了，火势仍没有丝毫减弱，队长焦急地说：“等不及了，来人，跟我冲进去救人!”说着，他披着湿被子，带着一队人冲进了火场。

    他们会怎样呢?我也不知道。因为这都是我的想象，但也许现实也正是如此。

    我曾在网上看见一个报道，一个消防员说：“其实，我们并不是不怕死，有谁会不怕死呢?但是我们既然选择了这个职业，我们就要对得起这身衣服。”说完，他还笑了笑。这笑容背后隐藏着多少艰难苦楚，多少令我们肃然起敬的瞬间啊!

    其实，消防员也是血肉之躯，在他们选择这个职业之前，也和我们一样，是一个普通人。但是，当他们穿上防火服的那一刻，他们又是不一样的，他们比我们多了一份责任心——对这份工作的责任心，对人民的责任心，对社会的责任心。

    一个普通人，是渺小而脆弱的，可当他有了一颗守护他人的心时，他就会变得不可战胜。这样的人值得我们敬佩!

    这样的人让我敬佩和感动为主题的作文篇八

    如果每个人都是一颗星星，那么社会就是一片星空，而总有那么一些星星，即使在偏僻的角落依然散发出耀眼的光芒。

    深夜万籁俱静，人人都进入了酣甜的梦乡，伴随着瑟瑟寒风，大街上传来一阵阵扫帚扫动的声音;清晨人们还不舍得从梦中醒来，到已经有沙沙声伴着冬阳从黑暗向光明中蔓延开来。

    最令我敬佩的，便是小区的清洁员。

    清洁员是一个年过花甲的老奶奶，无儿无女，头上时常戴一顶橘黄色鸭舌帽，身穿一件桔黄色的大棉衣，爬满皱纹的脸上时常洋溢着微笑。

    早上上学的孩子们时常把喝完的牛奶盒什么的随手扔在垃圾桶附近，她便急急走过去，捡起垃圾，还细心的把绿化带旁边的灰尘也打扫干净，孩子们的父母看见她低头扫地的模样，撇撇嘴，对自己的孩子说：“看见没?你现在要是不好好学习，将来只能当个扫地的。”老奶奶没有在意，继续打扫灰尘，她望着孩子的背影，眼里没有一丝责怪，反而是和蔼的，慈祥的。我心里很为这位老奶奶打抱不平，就跑过去问她：“奶奶，他们这样能不生气吗?”我这才知道，她一生无儿无女，老伴儿也不在了，能有一个孩子陪着她，是她一生的愿望，为了孩子们纯真，幼小的心灵，自己多干点又何妨?

    一年初秋，银杏叶正值繁盛，簇拥成一个个金黄的小球，好看极了，让人忍不住想要摇下来看看。我去摇晃银杏树纤细的树干，树叶如同小蝴蝶般，纷纷扬扬飘落下来，落在草坪上，落在她刚打扫完的绿化带旁。可她没有一点不高兴，依旧是微微笑着，聚精会神地看着银杏树，看着正在摇树干的我。迎着阳光，我忽然发现她的眼中闪烁着光辉，笑容中回荡着甜蜜，似乎在回忆着往事，又好像在憧憬着未来。像一个年轻的姑娘似的，陶醉其中。

    “真对不起。”我走时赶紧为自己制造的麻烦而道歉，她朝我笑笑，微微摇摇头，又低头扫树叶，笑容还是那么幸福而满足

    人们都说，清洁工是一份很卑微的工作，而我却觉得，清洁工是那么伟大，他们默默奉献，不在意流言蜚语，一颗热忱的心去为人民服务，这不正是那些藏在偏僻角落，却仍散发着耀眼光芒的星星吗?

    这样的人让我敬佩和感动为主题的作文篇九

    为了生活的安宁，有很多值得我们敬佩和学习的人，时时刻刻都在无私地奉献着，我们熟知的消防员就是这样一群人。

    在我心里，消防员是我们生活的保护神。他们24小时待命在工作岗位上，只要有火灾，他们就奋然逆行，勇敢地冲向火场、冲进火海，争分夺秒地实施救援行动。正是他们不顾个人安危，勇于献身，才为人们带来了生活的安宁与欢乐。

    电影《烈火英雄》就讲述了这样一个动人的故事。港口遭遇特大火灾，滨港消防支队的全体消防员们接到指令，不惧危险、英勇投入战斗，最终成功扑灭大火，保护了全市人民的生命及财产安全。影片中一个感人的细节让我久久难忘：战前，有队员哭着说他不想死，想要回家，但临到上阵，却没有人真的退缩，而是以百倍的勇敢投入战斗。那一刻，我流泪了。我想到这些普普通通的消防员其实也是普通人，也是小人物，但他们想到自己所肩负的神圣职责，却不顾一切在自己的岗位上战斗到最后。我懂得了生活中本来没有天生的英雄，是心中的大爱让无数普通的人不惧危难，做出壮举。

    消防员是平凡的，他们本来像我们的家人一样普通，但他们又是伟大的，为了我们的生命财产安全，他们时时刻刻都准备着赴汤蹈火，勇敢战斗，熊熊的烈火中，他们尽显出英雄本色。

    我敬佩英勇的消防员。

    这样的人让我敬佩和感动为主题的作文篇十

    令我敬佩的人很多。如：无私奉献的警察叔叔，自强不息的残疾人，认真学习的小伙伴，每天教导我们的母亲……但是令我最敬佩的还是那清洁工人。

    清洁工人每天都默默无言地工作着。无论是炎热的酷暑，还是冰冷的寒冬，他们都在任劳任怨地工作着。他们工作不是为了他们自己，而是为了大家，他们不仅把干净的世界给了我们，还给了我们一颗无私奉献的心。

    我记得以前清洁工人在我的脑海里是特别脏，而且极不讲卫生的人。但从一件事后我彻底改变了对他们的印象。

    那是一年的暑假，我帮妈妈去倒垃圾，正巧看见一位清洁工人在扫垃圾。一群小孩在一旁踢球，突然球滚到了垃圾堆里，因为太脏他们谁也不愿意去拿，正当他们准备放弃的时候，一个声音叫住了他们，原来是那个清洁工人，他把球从垃圾堆里拿了出来，还给了他们两张餐巾纸，对他们说：“给你们，下次小心点，用纸把球托着拿回去洗洗吧”。小朋友们兴高彩烈地把球拿走了，清洁工人也在微笑地看着他们。

    就在那一刻我真正理解了清洁工人。我非常敬佩他们，因为他们那无私奉献，不计报酬，不怕苦，不怕累的精神，激励我热爱劳动，艰苦朴素，保护环境。清洁工!一个不起眼6的字，却给人们带来一个清新透亮的世界，不管多累，他们都会把世界的每一处角落，打扫得干干净净!他们愿用有限的生命，去谱写人生美妙的乐章……

    这就是我崇敬的人，为我们带来美好环境，普普通通的清洁工。清洁工阿姨，我向你表示深深的感谢!

    这样的人让我感动作文 篇2

    刺骨的寒风不中断吹过，天空灰蒙蒙的，街上的行人匆匆地走过。我坐在画室里，焦虑地等待着，不停地向外望着，却没有一个认识的身影

    等了一个多小时，我坐不住了，便走出画室，这时天已经黑了，街上亮着昏黄的灯光，风仍旧无情地刮着。我裹紧身子，慢慢地走着。

    来到了家门口，只能呆呆地站着，并未进去。无奈，只好坐在楼梯上，蜷着身子，默默地等着，哭着：爸爸的脚骨折了，这是妈妈刚送我到画室时的动静。我在黑暗中寻找着那一丝光明，我怎么也找不到，只能无奈地抽泣着，风还是吹着，吹凉了我的心

    忽然，一个声音传入我的耳帘，我认为我泛起了幻听，抬头一看，是刚搬来的邻居：一位阿姨。她见到我的样子后，连忙扶我起来，二话没说就把我拉进了她的房子里。拿来一条湿毛巾，给我擦擦脸，当我接了毛巾后，便想到我的父母，我的家！我哭得更厉害了。可这把阿姨吓着了，她连忙问我怎么了，我不愿说，她在就不再问了。

    我的脑子现在很乱很乱，我什么都不想干，只想一头埋进被窝里。但自己的肚子却不争气，不停的咕咕叫。这时，一缕香味飘了过来，我整理时精力充沛。抹了抹脸上的泪水。尽情地嗅着食品的芬芳。突然，那位阿姨端出来一碗面。我见到后，不管三七二十一，就风卷残云地吃了起来。那位阿姨却只是在我旁边微笑地看着我。

    吃完了面，阿姨对我说：你没事吧，有什么不开心的，就哭出来吧！我听后，点了点头，心里整理时暖了。不知是那碗面仍是阿姨对我的关心使我的心暖起来。打动的泪水又落了下来。

    我的心里无比打动。这位阿姨是多么地乐于助人呀。她在我最需要时，帮助了我，我永远感谢她，一位目生却又善良的阿姨！

    这样的人让我感动作文 篇3

    记得这还是三年前的事情了，那个站在雨中的身影，使我久久不能忘去。那湿淋淋的头发和被打湿的衣服

    星期一早上，我的一个同学走过来，她叫盼盼，她对我说：楚涵，我美术书没带，能借你的吗？我把书给她说：拿去吧，不过你明天之前要还给我，明天我也有美术课。她说好的，我回小区还你，你在楼下等我，反正我们两家离得不远。

    到了傍晚，狂风大作，渐渐下起雨来。不出几分钟，雨越来越大。狂风打着我家窗户的玻璃上，把一个个豆子般大的雨点打在上面，啪啪作响。我望向窗外，楼下的积水应该已经没过了小腿。我心想，书肯定是没希望了，下这么大的雨，盼盼的妈妈一定不会让她来的。就在这时，电话铃响了，我匆忙拿起电话，是盼盼：楚涵，你五分钟后下来，我把书给你送过去。没等我说不，电话就挂了。我拿起伞，跑到楼下。

    还没有人，大雨还是不停地下着，就像上天大哭了一场。我等了一小会儿，看见远处有一个穿红色衣服的女孩正朝我奔来，是盼盼！她把衣服盖在头上，手里抱着什么东西，用衣服包着，另一只手上拿着一把破伞。我连忙打着伞去接她。刚一出屋檐，我的伞就一直想跑了似的，以极大的力量拉着我。我终于明白她为什么不打伞了。我的脚浸在冰冷的积水中，我一边抓着我的伞，一边摇摇晃晃地走着，没等我走几步，盼盼就已经跑了过来。我们一起跑到屋檐下。

    你下这么大的雨，干嘛要来给我送书啊！我气愤又担心地说道，她的衣服全湿了，更别提裤子了。湿湿的头发搭在肩上，却还是笑嘻嘻的说：你明天有课啊。我叹了一口气，说：要不你来我家换一套干净的衣服再走。那回去的时候它们不又要湿了吗？那你就拿我的伞走吧！你想让它变成这样？她说道，举起她那把破伞。那你总不能又淋着雨回去吧！我着急地说。没关系，反正都已经湿了。说罢，她又跑进余力，我拦都拦不住，她给我挥了挥手，然后跑走了。

    我低头看看那本包着衣服的书，把它打开，里面的美术书，干干静静的，没有碰到一点水。我顿时心头一颤，又想起她那湿漉漉的样子，那在雨里奔跑的样子

    这样的人，让我感动！

    这样的人让我感动作文 篇4

    一个美好的早晨，我独自到山里散步。闻着青草的清香，嗅着野花混合着泥土的芬芳，听着风吹过树叶时的沙沙声伴着鸟儿快乐的歌唱。我不禁感叹，大自然多么美好。

    踮起脚尖，听晨风拂过松林，飒飒作响，那是山野的呼吸;踮起脚尖，感受初阳掠过草地，拾起珠玑，那是天外的暖意;踮起脚尖，看蝶翅轻触花朵，曼舞飞扬，那是生命的活力。

    累了，我便躺在一块石头上，闭起眼，感受着自然的淳朴美好。

    “咕咕，咕咕”咦，是什么声音啊?我睁开眼。哦，原来是一只全身覆盖着彩色的羽毛的母鸡在带领它的孩子们寻找食物呢。母鸡“咕咕”地叫着，好像在提醒孩子们“别掉队，别掉队!”小鸡们很听话，一只挨着一只，紧紧跟在母鸡身后，生怕找不到妈妈。一只美丽的母鸡在前面走着，不时回头望望后面的孩子，好有爱的一幕。

    这时，不幸发生了。一个戴着墨镜，嘴角叼着一根香烟的男人，驾驶着一辆红色的摩托车向走在最后的嫩黄色小鸡飞驰过去，那只小鸡还不知道发生了什么，呆呆地立在原地。唉，可怜的母鸡要失去一个孩子了。我闭起眼，不忍心看下去。那一刻终于来临了，“砰”的一声，随之而来的不是我想象中的小鸡的痛苦尖叫，而是母鸡的哀嚎。我缓缓睁开眼，呆住了。我面前不是小鸡的尸体，而是倒在血泊里的母鸡!母鸡为了保护孩子，竟然付出了生命的代价!

    我感动极了。是啊，世上的母亲都是一样的，不论年龄，不论物种，更不论贵贱。世上最甜美的字眼，是母亲;最美好的呼唤是，妈妈;最无私真挚的爱，就是母爱。

    这样的人让我感动作文 篇5

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    灿烂的阳光透过树叶的缝隙洒在庭院里，照耀着我，仿佛一双手抚摸着我，使我想起了您-我的恩师。

    毕业快一年了，老师您还好吗？

    回想小学生活，那时的我是一个全校知名的捣蛋鬼。虽然脑子不笨，但不乐于学习。所以成绩一直在下游，并且我还经常惹老师生气。比如同学们去打了一桶水，我非要把手放到里面弄脏那一桶水，所以我没有朋友。虽然这样我还是任性的做着我的”工作”，然而，这一切都被你的那一句话彻底改变了。

    那是寒冷的一天，窗外天阴沉沉的，北风肆意的吹着。我正准备把手放进水桶里，突然听到有人叫：“宝贝，你在做什么？”我回头看了一眼以为不是叫我又想继续捣乱时，一双手温柔的放在我的肩上。“宝贝，你这样做大家会伤心的，不要这样好吗？”我愣住了，好久没人这样叫我了，心里一阵久违的温暖，我连忙转过头来，竟然是老师，是老师在叫我。那一刻我不敢直视她的眼睛，连连点头，赶快回到自己的座位上。

    俗话说“江山易改，本性难移”，我还是好两天坏两天，不过每当我要控制不住自己时，您总会那么喊我，渐渐的我的心被您所感化，我开始乐于学习，朋友也逐渐的多了起来。您抓住这个机会帮助我学习，给我补习功课，我的成绩一次次的飞速提升，最终在期末考试中我取得了优异的成绩，顺利的进入了初中。

    您是我最感谢的人，是您软化了我的心灵；是您教会了我做人的道理；使我懂得了生活的真谛；是您挽救了我的前途和未来，使我的明天更美好！

    阳光洒落在房子里，也洒落在我的心上。我好像又听到了您的声音，听到了您对我的谆谆教导。离别快一年了您在哪里？您还好吗？我深深地、深深地思念着您......

    这样的人让我感动作文 篇6

    少年时代的生活如一幅流光溢彩的画面，又如一阀欢快跳跃的音符。一阵寒风吹过，勾起啦我的回忆。

    那年冬天，外面寒风刺骨、寒风呼啸。我无奈，还得照常上学。刚走出去，一阵寒风向我袭来，如千万把刀刺我一样，痛不欲生。我强忍着，门又再次打开啦，出现啦一个熟悉的身影，那是爸爸，我清楚地看见。爸爸从身上脱下一件很厚的棉袄给我穿。

    爸爸笑眯眯地对我说：“儿子，穿多点衣服，别感冒啦。”“来，我背你去上学。”爸爸继续说道。虽然这只是依据平凡的话，但我能感到它释放出啦深厚的父爱。

    我就这样一直被爸爸送到半路。突然，爸爸打啦一个喷嚏，这时我才发现爸爸只穿着一件单薄的衬衫。于是就关怀的说道：“爸爸你感冒啦吧！这么冷的天气你只穿着一件衣服，你还是穿上棉袄吧！”“傻孩子，我是身强力壮的大人，怎么会轻易地感冒呢。”爸爸笑眯眯地说道。“大人也会生病，你还是回家把！我自己去上学。”我接着说道。“不要说啦，在讲我就不理你啦。”爸爸严肃地说道。我听啦这句话就有些害怕爸爸不理我啦，所以就不在说话啦。

    凛冽的风还在吹着，可是我却觉得有一丝温暖。

    少年时代我被风抽打着，就在这时，有一股阳光为我挡风雪。爸爸你以自己的行动感动啦我，我将永远记住您对我的爱。

    这样的人让我感动作文 篇7

    微微晨光点亮着喧嚣的世界，微微温暖融化着昨天的冰雪，就像是每一秒都成为岁月。温暖从不停歇，温暖它很渺小虽从不缺席，温暖就汇成感动。

    那是个美好的盛夏，日光像海啸般卷着这个城市，墨绿色的阴影笼罩在城市上方，那天真的好热。

    那天是我们学校的活动，太阳公公今天仿佛特别开心，穿着红色的半袖心情的工作者。“同学们，来来来，再坚持半个小时！”老师的声音从大喇叭传来，天啊，还有半个小时？我都在这站了两节课了！

    我心中哀嚎：“这天也太热了！还不让人动，简直是人间折磨！”不巧，心中正哀嚎着，眼前突然发黑，头开始疼了，还想吐，一个趔趄，险些摔倒在地，幸好旁边的同学扶住了我。

    “糟了，不会是中暑吧！”心中正暗想着，只听见同学举手大声说：“老师，别让他站着了，她中暑了！”班主任老师来到我的身边，她看了看难受的我，皱着眉头说：“可是一会儿她还要……”“老师！我也知道她很重要，但应该先让她消暑啊！”

    我听到这些话，强撑着身子，对老师说：“老师，没关系，我可以的，但是可不可以……”说到一半，那种恶心的感觉又来了，同学见了，不顾老师的目光，直接拉着我来到树荫下，又赶快上楼给我取下了水杯。

    暮色之中，看见一个小小的背影在奔跑，去拿水杯，去和老师解释，热气渐渐散去，光线剩下了钝重的角。

    下面，我们有请六年三班的同学代表发言！眼前，那个身影对我说：“没事，加油！”我上了台，天空只剩纯粹的蓝，像是不经意间打翻了蓝色的墨水瓶，我的发言异常的顺利，下台那一刻，想起了热烈的掌声。

    你知道吗？在那一瞬间，我懂得了友谊。活动完成后，老师把我们叫到了办公室，表扬了她的行为，肯定了她的做法，也问了我的身体，并在全班同学面前表扬了我们。

    温暖与敬佩的产生可能只源自于一件小事，但在心中的暖意却永不磨灭。

    这样的人，让我感动。燃烧自己，照亮他人；赠人玫瑰，手有余香。她所带给我的不仅仅是感动，更是一份关于青春成长的独特印记。相信她心中那颗善良的种子，也会在一次次给别人带来感动的同时也被别人感动自己，逐渐成长为大树。

    人情温暖，那些有关青春的点滴，都藏匿在微微的温暖中。

    最新记清明节扫墓活动作文通用


    为使用时更加方便，下面是笔稿范文网的编辑整理的“记清明节扫墓活动作文”。

    记清明节扫墓活动作文 篇1

    “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”今天，是我们学校举办扫墓活动，过几天就是清明了，去给关山烈士们扫墓。

    我们穿着整洁的校服，手臂上带着小白花，到冠山烈士陵园去。到了烈士陵园，映入眼帘的是一座高大的塔碑，上面写着“革命烈士永垂不朽”，这几个血红的字，让我想起了从前革命战士浴血奋战的情景，革命烈士用鲜血染红了这塔碑上的字。再看两边的青松，一棵棵高大、挺直，没有一丝软弱，长青常绿，任凭风吹雨打，还是干旱、洪水。他总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。我一直看着青松，仿佛革命战士就站在那里，对我们微微一笑，坚守岗位。塔碑的后面是61位烈士，有许多英雄都是没有名字的，花圈围绕着整个陵园，广播介绍着许多战士与战争，我记得最清楚的就是抗美援朝，1950年6月25日，美帝国主义攻打朝鲜，我们反击，在战斗中，纳溪籍牺牲地就有131名烈士，其中就有英雄欧文辉烈士。

    清明节活动开始了，首先第一项，出旗、敬礼，我望着塔碑，心里有一种淡淡的哀伤。三个人把国旗拿着走过我们的面前，走上台阶。第二项，就是唱《中国少年先锋队队歌》，“我们是共产主义接班人……”第三项，全体肃立，默哀一分钟，我捧着小白花，闭上眼睛。脑海里立刻浮现出战争的情景，没有革命战士，有我们的幸福生活吗？没有革命战士，有我们住的地方吗？没有革命战士，恐怕我们没有新房子，衣服穿……作为少先队员，我们应该爱国，像16课《桥》那样，把生的希望留给其他人，把死的危险留给自己，这不是党的高尚品质吗？您们为了百姓们，自己却牺牲了，不管什么好的，您都让给百姓们，您们这种舍己为人、大公无私、关爱老百姓的这种精神让我们深深地感动。在《再见了，亲人》这一课中，志愿军是多么辛苦啊，百姓们也受了不少苦。我的双眼模糊了，泪花再次流出来。一分钟已经过去，我们睁开眼，心里思绪万千。

    “下面进行第4项，华书记讲话”。华书记讲了许多感人的事例，我们的新生活都是革命战士用鲜血染成的。第五项是少先队员代表发言，“我们是少先队员，我们要振兴中华……听了这些话，我不由的心里发出一种志向：好好学习，建设祖国。

    过了就是宣誓了，我们握着拳头，举起右手，宣誓言由胡老师朗读：我是光荣的少先队队员，我在烈士墓前庄严宣誓：我要继承革命先烈遗志。谨记党的教诲，树立远大理想。人民为先，祖国志上，诚实勇敢，自律自强。争做热爱祖国，理想远大的好少年！时刻准备着为共产主义事业而奋斗。

    我们宣誓完了，放下右手，被着一切一切感动了。主持人说：“清明节扫墓活动到此结束！敬小白花。”我们走上台阶，把小白花轻轻放到五位红军面前，他们是无名英雄，看了这个墓碑，我不禁想起了马泽东的诗：“红军不怕远征南，万水千山只等闲……”只是出自《七律·长征》，红军不容易啊，首现是雪山，后来是草地，是多么辛苦啊！

    我看墓上的上面有几个黄金大字：“为人名而死，虽死犹荣”。这是多么铿锵有力的字啊！我们跑下台阶，就这样走了。在路上，我还恋恋不忘地记着那几个黄金大字。

    记清明节扫墓活动作文 篇2

    一年一度的清明节到了，清明节最重要的习俗就是扫墓。这天，我和爸爸回到老家，准备好祭祀用的东西，挎着篮子就来到田地里给爷爷奶奶扫墓。

    在城市，清明节来到墓地纪念亲人叫“扫墓”，而在农村就叫“修坟”。“扫墓”和“修坟”的不同在于“扫墓”是把亲人的墓碑打扫干净，以表孝敬。而“修坟”是把亲人坟上的枯草拔下来，再把旁边地上的土添到坟上，把自己家的坟修得又大又高。

    只见爸爸拿着铁锹在地上铲起满满一锹土放到坟上，我赶快跑过去，捡去新土上的草。爸爸认真地添土，我仔细的捡草，我们把爷爷奶奶的坟修得又高又大，最后爸爸又在地上挖了一个下面尖上面平的大土块放在坟的.最上面。我疑惑不解的问爸爸为什么要这么做，爸爸告诉我这叫“帽”人去世满三年才能在上面加帽。

    修完了坟，爸爸就用手指在坟前画了个大大的圈，圈里摆上祭品，我又迷惑了，爸爸看在眼里就说“画个圈，那些野鬼就抢不走我们孝敬你爷爷奶奶的物品和钱了。”我伸了伸舌头，没想到还有这么多讲究。爸爸开始烧纸了，只见他拿出早就叠好的烧纸点燃了，嘴里还念念有语：“爹、娘，儿子给您送钱来了，您二老一辈子吃苦受累把我们兄弟几个养大成人。以前咱家穷，你们也没享上福。现在我们生活好了，给您多送点钱，你们想买什么就买什么。”爸爸的话勾起了我对往事的回忆：爷爷活着的时候最疼我，有好吃的总给我留着，还会不厌其烦地给我讲他过去打仗的故事，我总是缠着爷爷问个没完，可爷爷从没有厌烦过。泪光中，我又看见爷爷那慈祥的面容。

    一阵风吹来把灰烬吹走了。爸爸若有所思的说：“看！你爷爷奶奶把钱收起来了。”我望着那已经飞远的纸灰，仿佛看见爷爷奶奶正幸福地冲我们笑。

    记清明节扫墓活动作文 篇3

    今天，我们三、四年级的少先队员们排着整齐的队伍，去平泉烈士陵园扫墓。

    走进陵园大门，只见宽宽的长廊两旁长着许多苍翠的松柏，他们象征着烈士们永垂不朽的革命精神。不时有春风吹过，两旁的松柏就随风摇动，好像在悄悄为烈士们默哀，又好像在守卫着长眠于地下的烈士，一切都显得那么平静。

    蓝蓝的天空，雪白的云朵，鲜艳的队旗，闪光的火炬。几百双眼睛仰望着队旗，几百只小手举过了头顶，行着庄严的队礼……

    悼念仪式开始了，传来了“默哀一分钟”的声音，奏起了哀乐。随着乐曲，我的眼前似乎出现了烈士们那舍生忘死、视死如归、前赴后继同敌人作战的场面，他们抛头颅、洒热血，换来了我们今天的幸福生活，使我心潮澎湃，思绪万千。但这时，一声礼毕使我回到这现实中。

    该献白花了，我走到一名烈士墓前，郑重的把白花献给了这名烈士。扫墓完毕了，我想：我以后一定要好好学习，长大给祖国奉献自己的一份力量，不能让这些烈士白白的牺牲了，不能让这些烈士的鲜血白流了。

    哨声打断了我的沉思，我默默地向烈士敬礼告别。

    记清明节扫墓活动作文 篇4

    每年的四月，学校都会组织五年级到洛阳去扫墓，这可是我梦寐以求的事，今年终于可以实现了。

    四月一日的上午，我们五一、五二、五三班坐车来到洛阳烈士陵园。它是那么的庄严，进入陵园大门，通过一条两旁布满苍松翠柏的道路后。我们面前矗立着高达二十多米的墓碑，上面写着“革命英雄永垂不朽”八个大字。我们的仪式正式开始，全体人员唱国歌，由学生代表讲话，最后李团长讲话。我们现在准备开始向烈士们献花，我把早已准备好的白花放在一位烈士的碑前，然后郑重的鞠了几个躬，以此表示我对烈士的尊敬。

    之后，我们来到了烈士事迹陈列馆，里面摆放着许多烈士的奖章、奖状及简介，还模拟了打仗时战场环境，我仿佛听见了战士们惊天动地的声音，仿佛看见了先烈们英勇杀敌的画面，烈士们为我们的今天抛头颅，洒热血，为了祖国献出了自己宝贵的生命！

    我们以后要好好学习，珍惜着来之不易的生活，不枉烈士为我们创造的美好家园。

    记清明节扫墓活动作文 篇5

    今年的春游与以往不同，学校组织我们四年级全体师生去烈士纪念碑扫墓。

    我们胸前佩戴着鲜艳的红领巾，怀着沉重的心情来到烈士纪念碑。烈士陵园庄严而又肃穆，我们也渐渐安静下来。四位学生代表慷慨激昂的演讲，再次激起了我们对烈士的缅怀和崇敬之情。在默哀的过程中，我的脑海中仿佛出现了解放军叔叔在战场上浴血奋战的场景，在枪林弹雨中，他们流着汗、流着泪、流着血，为了自己的信仰和祖国的平安奋不顾身，想到这儿，我的眼泪禁不住流了下来。

    默哀后，我们唱起了少先队队歌，响亮的歌声穿过树林，穿越云霄，将我们的思念送到烈士们的身边。我们手捧小白花，排好队，有序地向烈士们鲜花。我抬头望着雄伟的纪念碑，仿佛看到了解放军叔叔们坚毅的面容和视死如归的身影。

    离开陵园，我思绪万千，心理暗暗告诉自己：要珍惜这来之不易的生活，祖国和平才有我们的幸福，我要好好学习，做一个对社会有用的人。

    记清明节扫墓活动作文 篇6

    在庄严、肃穆的纪念碑下面对鲜艳的队旗，我们举行了宣誓仪式。全体师生为革命烈士默哀3分钟。那一刻，我想了许许多多：我们今天这美好的幸福生活都是革命先烈抛投颅、洒热血，用生命为我们创造出来的。

    清明节是我们缅怀先人，烈士的日子。今天下午我们学校五年级全体师生怀着无比沉重的心情来到东山革命烈士陵园，缅怀为了祖国的解放而英勇牺牲的革命先烈，瞻仰他们的丰功伟力。

    走进陵园，远远地就看见高高耸立在东山之巅的革命英雄纪念碑。碑上“革命烈士永垂不朽”八个金色的大字在阳光下熠熠生辉。登上长长的石阶，我们来到了英雄纪念碑下。碑的四周刻着一幅幅革命先烈英勇战斗的壁画，记录着革命烈士的光荣事迹。

    在庄严、肃穆的纪念碑下面对鲜艳的队旗，我们举行了宣誓仪式。全体师生为革命烈士默哀3分钟。那一刻，我想了许许多多：我们今天这美好的幸福生活都是革命先烈抛投颅、洒热血，用生命为我们创造出来的。我一定要发愤学

    记清明节扫墓活动作文 篇7

    星期四，我们在高桥烈士陵园举行了一次有意义的先烈遗志继承的扫墓活动。我们到达目的地，走进大门，只是宽宽的长廊，开阔的平地，苍柏的松柏，一切都显得那么宁静。

    走进烈士陵园，郁郁葱葱的松林之间夹着一条洁净的石砌甬道，两旁苍松翠柏伸展出苍劲的枝丫，发出瑟瑟响声，仿佛在向苍天呼唤着烈士的英灵。松林里，烈士的墓碑像战士的队列般整齐，墓上砌着烈士的遗淋，雪压日晒，更加倔强，巍巍立在山坡上。我们沿着甬道向前走，一路上，只听见我们缓慢轻微的脚步声。接着，我们观看了模拟电影，电影里描述了当年烈士们与敌人激烈斗争的情形，我看了感动万分。

    为了保卫祖国，烈士们不顾自己的生命危险，与敌人奋力搏斗，不幸牺牲自己，赢来了我们今天幸福的生活，我们更应该珍惜今天的生活。好好学习，天天向上，以优异的成绩来报答他们。

    这次有意义的扫墓活动，既学到学校里课本上学不到的知识，又进一步了解了历史。

    记清明节扫墓活动作文 篇8

    清明节是我国传统的一个重要节日，在这个节日里，大家都会组织清明节扫墓活动，清明祭扫坟茔是和丧葬礼俗有关的节俗。据载，古代“墓而不坟”，就是说只打墓坑，不筑坟丘，所以祭扫就不见于载籍。后来墓而且坟，祭扫之俗便有了依托。秦汉时代，清明节扫墓活动是不可缺少的礼俗活动。

    《汉书.严延年传》载，严氏即使离京千里也要在清明“还归东海扫墓地”。就中国人祖先崇拜和亲族意识的发达、强固来看，严延年的举动是合情合理的。因此后世把上古没有纳入规范的墓祭也归入五礼之中：“士庶之家，宜许上墓，编入五礼，永为常式。”得到官方的肯定，墓祭之风必然大盛。

    清明节是一个纪念祖先的节日。主要的纪念仪式是扫墓，扫墓是慎终追远、敦亲睦族及行孝的具体表现，基于上述意义，清明节因此成为华人的重要节日。清明节是在仲春与暮春之交，也就是冬至后的106天。扫墓活动通常是在清明节的前10天或后10天。有些籍贯人士的扫墓活动长达一个月。

    清明节扫墓活动纪念方式

    清明节纪念祖先有多种形式：扫墓是清明节最早的一种习俗，这种习俗延续到今天，已随着社会的进步而逐渐简化。扫墓当天，子孙们先将先人的坟墓及周围的杂草修整和清理，然后供上食品鲜花等。由于火化遗体越来越普遍，其结果是，前往骨灰置放所拜祭先人的方式逐渐取代扫墓的习俗。新加坡华人也在庙宇里为死者立神主牌，庙宇因此也成了清明祭祖的地方。

    清明节当天有些人家也在家里拜祭祖先。在清明节这一天，可到先人坟地、骨灰放置所或寺庙的灵位前静默鞠躬。不论以何种形式纪念，清明节最基本的仪式是到坟前、骨灰放置处或灵位前追念祖先。为了使纪念祖先的仪式更有意义，我们应让年轻一代的家庭成员了解先人过去的奋斗历史。

    清明节扫墓活动来源

    谈到清明节，有点历史知识的人，都会联想到历史人物介子推。据历史记载，在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦，跟随他的介子推不惜从自己的腿上割下一块肉让他充饥。后来，重耳回到晋国，做了国君(即晋文公，春秋五霸之一〕，大事封赏所有跟随他流亡在外的随从，惟独介子推拒绝接受封赏，他带了母亲隐居绵山，不肯出来，晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。谁知这场大火却把介子推母子烧死了。为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。

    寒食节是在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一。现在，清明节取代了寒食节，拜介子推的习俗，也变成清明扫墓的习俗了。

    这样的人让我感动作文二十篇


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    这样的人让我感动作文(篇1)

    凛冽的寒风如狮子般不停地咆哮着，把窗玻璃敲打得阵阵。向街道放眼望去只有匆匆掠过的人影和呼啸而过的汽车。树叶也被风吹得沙沙地响，一切事物都褪去了平日的勃勃生机。

    不好了，救命!我的一声尖叫将爸妈引了进来，三双眼睛都盯着因耐不住寒冷而爆裂的水管，水嗞，嗞地飞溅，卫生间就快要变成一口水缸了。就连自称万能修理工的老爸也没法堵住水管，当即便联系了修过几次水管的老王。咦，老王这

    名字好像在哪听过?怎么这么耳熟?咚咚咚咚咚咚门开了。王师傅，这大冷天的麻烦你跑一趟，我们家的水管拜托你了!没事，包在我身上!王师傅总是这样热心，一听到要帮忙，立马就赶来了。上次我看见他踩着梯子，手蹑脚地爬上树，就为了将掉落的小鸟放回巢里。爸爸带着王师傅进了卫生间说明情况。于是王师傅开始了工作，他将工具拿出来专心致志地修着，中途，为了不妨碍工作将衣服外套脱了下来，虽然寒冷却丝豪不畏惧。我们看着水一点一点往王师傅身上溅，想起他来时手冻得通红，嘴唇起皮的样子，心中忍不住的感动。怎么会有人为了帮别人修水管而不远万里，不畏严寒?只有王师傅了吧!不一会儿，浑身湿漉漉的王师傅开口道：可以了!来看看!谢谢你了，老王!说完爸爸便走过去，见水管没有问题，就把王师傅送走了。看着王师傅远去的背影，心中无不被感动。

    这样的人让我感动作文(篇2)

    每个人的一生就像一辆列车，生命就在列车开动的时候开始计算，到达终点后时结束。在这之间上车下车的人很多，他们都是你生命中的一部分，有的只是过客，有的却让你感触匪浅。

    别人的令他们感谢的人，无非是那些父母老师，但我最感谢的人是我的朋友。

    她可能在别人眼中不是很好，包括我以前也这么认为，脾气暴躁、性格刚烈、暴力甚至有点儿神经病，但如果你了解的话真的会很喜欢她。

    她可以在别人遇到困难的时候给予帮助，可能谈不上乐于助人，但她愿意帮助别人。上次，我的校园卡遗失了，我焦急灼万分，正愁没有钱吃饭的时候，她突然从后面用手搭着我的肩膀，笑着对我说：卡不见了？我借你刷吧！在你没有找到卡之前，我的身体先借你的灵魂住几天，不过，可是要给租金的哦！看着她那自信的笑容，和她那开玩笑似的语气，我被他感动了，可能在别人看来借一下卡没有什么大不了的，但我真的很感动。站在接近冰点的温度下，我却一点儿也不冷，仿佛有无数缕阳光照进我的心田，我很温暖。

    她是一个十分正直的人，因为她是课代表需要统计作业完成及书写情况，那时，她和我们班a同学关系不太好，但是登记的时候，她大可以不表扬a同学的书写好，而她没有这么做，而是十分正直的记上了a同学的表扬，她不会因为自己的私人情况而借公济私，她那正直、帮理不帮亲的性格让我佩服，我也学习她那认真的态度，我感谢她！

    她也是一个很会安慰人、会倾听的人。有人说过，倾听也是一门功课，那么，她这门功课学的很好，她知道什么时候该听，什么时候该说。有一次，我遇到一些委屈，心里不舒服，一次偶然的机会，在寝室里，我把我所有的不开心全部告诉了她，她也十分认真地帮我分析我的对与错及做法，虽然最后没有什么帮助，但我真的谢谢他能站在我的角度帮我想问题，看着他那深邃的眼睛、高挺的鼻梁，我真的很感动，谢谢！

    她同样是一个非常直率的人，我们经常会互相找出对方的缺点，互相进步。能够指出你缺点的人，有时是真的朋友，感谢她！

    我感谢她，她这样的人真的值得感谢，谢谢你的乐于助人、正直、倾听、直率。愿你能继续保存这些优点，美好如初！

    这样的人让我感动作文(篇3)

    也许，她很倔强。也许，她很淘气。也许，你不喜欢她。但她依然让我感动。

    “放学吃饭了”同学们立刻拿好东西站队，只有她，拿的东西最多，一个书包，一把小提琴，一件衣服，还有书包里的书。下午，起床，站队，一切好像都在重复昨天的画面，不过，今天却出现了小插曲。只见她身上依然是那么多的东西，走到卫生区旁边，满地的落叶，许多的同学站在那，而她呢，却跑过去，弯下腰，笨拙捡起一片又一片本不属于她捡的树叶，看到她的行为，我也跟着捡起树叶来。

    你会说：“这只是一件小事，根本不值的人去感动”但我去要说，感动别人的不指是一件大事，也许就在你身边，在你的背后默默帮助你的人，你知道吗？他们同样也值得你感动。这个令我感动的人，你可能已经知道是谁了，其实，感动别人不是向别人索取感动，而是无私的去做帮助别人的事，不一定必须让人知道，只要你做过，就会有人去发现。

    感动，这个词既是一个名词，又是一个动词，感动别人的一定是你所做事，而不是其他方面的。

    还有一个人使我感动，她的爱是无私的，对于她来说，感动别人很容易，可她却从不声张，她就像路边的路灯，在黑夜降临的时候，默默地为人们照路，不求回报，只是无私的奉献，从来不索取，从来不声张。

    同学们，既然感动别人是一件容易的事，那么从现在开始，就做一个令别人感动的人吧！

    这样的人让我感动作文(篇4)

    细心留意一下生活，可以发现很多令人感动的人：为别人拾起掉落东西的路人；为孩童打针轻声安抚的护士；微笑对人的保安他们都是平凡的人，却拥有不平凡的心。就像夜空中的星星，在黑色幕布上发光发热。

    小区里的一个保安伯伯人很好，一直对他印象深刻。以前，放学没有看见爸爸的车，一般是和朋友一起坐公交车的，坐到站后，便和朋友道别，在一棵大杨树下分手。从小区门到家还有一段距离，如果放学早，天亮着的话周围的树木清清楚楚立在两旁，心里会安心。可是放学晚，天色一暗，周围的气氛就会大大转变，树枝和树枝连在一起，混沌一片，树叶和树叶摩擦发出的沙沙声更是让人忐忑。灌木丛明明暗暗的里面好像随时会串出一只大怪兽。平时走这条路心总是会吊起来，手紧紧地抓着书包的肩带，仿佛这条路是通往异世界的`路。

    有一天，像以往一样，到小区时天已经暗了。我低着头，抓紧书包带快步走，宽宽的路上没有一个行人，只有我空荡荡地走在大道上。走了一段路，身后好像出现了一点光，远远地，随着时间推进，这束光离我越来越近，同时还有渐行渐近的脚步声。皮鞋踩踏地面的声音让我有点害怕。直到声音停在我身边，带着亲切的家乡口音小姑娘，这么晚才放学啊？响起，我才好奇地转头看去，是一个面容和善，身着保安服的老伯伯。我的心轻松下来。友好地回答了他的问话。本以为他打完招呼会走，可是他好像是特意的一样，慢下脚步拿着手电筒帮我照亮前面的路，还是搭着话，我时而答应着，时而笑而不语。大道上有两个脚步声，一个是板鞋的，一个是皮鞋的，此刻的皮鞋声变得铿锵有力，好像要把黑夜冲破一般，我十分有安全感。到家楼下了，我转身充满感激地向他道谢，他憨厚地笑了，又用带着浓厚乡音的普通话向我告别。

    以后的日子里，我都不再惧怕走夜路了，时常碰到这个可爱的老伯伯。碰到他时我也会向他打招呼。耿直可爱的保安伯伯，用他的善解人意，用他的细心陪护给了一个陌生孩子父亲般的呵护。这样的人让我感动。

    这样的人让我感动作文(篇5)

    感动，似是徐徐吹来的春风，吹入心扉。徒然间，体会到了其中挥洒的汗水，舍己为人的品格。让我嗅着花朵的清香，望着默默地努力的她。

    她是我的同桌，瘦高瘦高的，一双眼睛虽小，却显得很有精神。记得一次月考，我反复确认是否把文具准备齐全。可计划却赶不上变化，我竟把最重要的2B铅笔放在家中。

    而此时，监考老师已拿着卷子走进了教室。我急得像热锅上的蚂蚁，心里直冒火。考场规定：考试时不允许借文具，那这可怎么办?我可不能保证我不写选择题能考出高分，这次考试我一定考的很糟糕。这时的我恨不得抽自己的耳光。

    这时，同桌看出了我的焦虑。“怎么了?出什么问题了吗?”我小声嘀咕着“倒霉了，没带2B铅笔。”她听完并没有说什么，须臾，她从文具盒里拿出唯一一只2B铅笔。我望着她，愣是没接，而她似乎也看出了我的顾虑，说：“你不用担心，你先涂，涂完再给我，我们看看这次谁更胜一筹!”

    我接过笔，心里洋溢起一股暖流，冲她笑笑，点了点头，心中充满了自信。果然，那次考试，我考得很理想。当我与她四目相对时，不由得相视一笑。而直到现在，我都还记得那只2B铅笔，那几句话语，那一个微笑，那一份给予我的感动。

    曾经看到过这样一段话：上课不认真听是你的错，但如果回答不出来老师所问的问题就是你同桌的错了。所有受过“同桌”帮助的人一定会懂得其中的道理，奥妙。但同桌的好也永远不止这些，就如阵阵微风，连绵不绝。

    这就是我的同桌，默默帮助我，温暖我的同桌。

    这样的人让我感动作文(篇6)

    在我见过的人中，有认识的，也有不认识的。其中有一位清洁工阿姨，我对她既目生，又有一点认识，她卷卷的头发，细小的身材，乌黑的脸，身上常常穿戴一件红黄相间的衣服，手上推着一辆装垃圾用的用推车。

    每一天上学、放学时，我都会看见她在路边扫地。今年的冬天来得早，也很冷，在一个寒风刺骨的早晨，我穿戴厚厚的棉衣上学，我又看见那个清洁工阿姨用领巾蒙信脸，低着头，一只手拿着扫把，一只手拿簸箕，在不停地扫地。她在寒风中不停的发抖，但是，她依然坚持着扫地，有的塑料袋夹在石头缝里，扫不出来，阿姨就蹲下身来用手拣，有的贴在树上的那些破广告布，随风飞舞，阿姨就一片片地撕下来，有的人把垃圾袋放在树下，阿姨就把它们一袋扔进了垃圾车里，还有些小朋友把果皮扔到树上，阿姨就用扫把在树上捅了几下，果皮掉下来，阿姨再把它们扔进了垃圾车里，忽然，在阿姨前面有一个空的塑料袋。在寒风中飘浮了起来，我认为阿姨会不管了，但是我想错了，只见阿姨手里拿着扫把在空中拉截塑料袋，那塑料袋似乎故意跟她过意不去的，反而在空中舞蹈起来，越飞越远，阿姨此时索性丢下垃圾车，追赶起那个塑料袋来啊，一个小小的塑料袋都值得她这样执着地去对付，可见，这是一个多么当真负责的清洁员工啊!

    又有一次，在我放学回来的路上，我看见前面的不少的人都捂着鼻子快速走过了，我怀着好奇心靠近看一看，还没有靠近时，已经闻到一股刺鼻的臭气息迎面而来，只见在前面大约3米左右有一个水沟洞，一个清浩工人在清理堵住水沟的污物。又是那个我既认识，又目生阿姨，她戴上口罩，但是手上没有戴上手套，她蹲下来，用手一点一点地去掏。哇!这么多垃圾，又这么臭都不怕。我被阿姨的行为打动了，不由自主地向阿姨走去了，似乎也没有闻到臭味。我真想为阿姨的行为鼓掌叫好啊!

    这位清洁工阿姨，她几年如一日，无论刮风下雨，仍是寒冷酷暑，无论白天仍是夜晚，她都一如既往地工作着，她不怕脏，不怕臭，不怕累，默默地为人们，为这座城市的整齐美观不知倦怠的工作，她的确是一位令我感到的人啊!

    这样的人让我感动作文(篇7)

    母爱，像一杯浓浓的红茶一般，喝尽之后暖暖身子。母爱，像一片广阔的草原，可以在上面自由的飞翔。母爱，像一个飞机，带我们游环世界，母爱，像一束鲜花，散发出迷人的香味，使人无法自拔。

    有一次，母亲的身体没有好，我要这要那的，母亲一直都开刀做手术，没有出去赚钱，一直都靠爸爸赚钱，爸爸过年边，很难要到钱的，总是，到28，29号才有钱的，所以，每年的春节总能很晚的，爸爸一个人赚钱很辛苦，夏天热死，冬天冷死的，这个事可真不简单的，长期做手术，没有出去，一直在家里休养的。怕落下什么病根，一生都不好的。

    因为，母亲，过年的时候没有休息，总是弯着腰，母亲觉得她腰痛，现在站久了也觉得腰痛，那时，应该听外婆的话，不应该坐着绣那些东西，现在腰痛，妈妈觉得很惭愧，不应该坐着绣十字绣的。医院去检查是肾虚，又到处欠债，估计，三个月之后，才能寄钱到家。

    我的母亲好坚强，她在家中休息了3个月，母亲被我们逼得无路可走，只好出去打工，爸爸也没有工作，和老板为了一件事吵起来，爸爸就回来了，清明的时候，妈妈和爸爸下午回去了，回去帮忙做事，妈妈等到爸爸去武汉再回来的，妈妈想下午去取钱，怕那里没有什么人。

    现在好了，爸爸妈妈都出去打工，只剩下外公，外婆，我和弟弟的，虽然，我和弟弟有时爱惹外公，外婆生气，但是他们很爱我们的，我们有时顽皮了，我们会用心对待外公，外婆的。

    母爱的感动，像一株珊瑚，摆放在花园的春景;母爱的感动，像一颗颗星星，照亮人生的道路;母爱的感动，像一条弯弯的月牙，阳光照射在前方。

    这样的人让我感动作文(篇8)

    时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一句短暂的话语。

    打开尘封的记忆，时间倒流，童年时代。

    那时，正值夏天。

    我与小伙伴一起去中山路疯狂地玩!

    我们这群小“吃货”先来到一家饮品店，惬意的喝一杯奶茶，继续我们的“疯狂旅程”。路过“厦物志”精品店，我们这群“精品控”和“收藏控”就忍不住啦!纷纷跑进去挑选自己喜欢的精品。我目光锁定在一本同学录和一个可爱模型。同学录上写着“终极考卷同学录”马上就要毕业了，又这么特别、新颖。而小模型非常可爱，头上又戴着射手座的标志[我就是射手座~]，使我忍不住就将这两个精品“请回家”。落日的余晖染红窗棂，我与小伙伴走在回家的路上。

    到家时，我的喉咙火辣辣的，像被刀割似的，我拿出一瓶汽水，“咕嘟——咕嘟——”汽水瞬间被我喝完，我丢掉瓶子，去看书。“吃饭——!”妈妈说道，我感觉肚子还是饱饱的就不想吃，妈妈坚决的说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”我只好硬着头皮吃下去。

    晚上，准备睡觉时，我感到肚子不舒服，感觉有气泡在我肚子里，我急忙“汇报情况”给妈妈，妈妈说是因为汽水的原因，三岁的弟弟在旁边似懂非懂的看着我，我没有办法只好睡觉去。

    第二天一起来，弟弟第一件事儿，第一句话就是问我“姐姐，你肚子好了吗，还难受吗?”我感动得眼泪像断了线的珠子落了下来，弟弟马上拿来纸巾帮我擦眼泪。

    小小年纪，懂得察言观色，安慰别人，关心别人。

    这样的人让我感动作文(篇9)

    提及我的表哥，我内心的情感五味杂陈，有钦佩，有遗憾，但更多的是打动……

    他三岁身患渐冻症，但内心并未笼罩在病患的阴霾里，学弹电子琴并去公园义演，召募到的钱却捐给了患白血病的儿童，后来肌肉萎缩无法弹琴，就去咖啡馆驻场，在生命的最后进程里，还想着为社会做些贡献。他九岁坐上轮椅，不想成为大家的累赘，努力学会照顾自己，为家人减轻负担；刻意减少上厕所的频次，只为不麻烦四周的人。

    表哥29岁的时候，走到了人生尽头，回望他的一生，生性乐观，热心助人，心中有爱，最大程度上奉献社会。他的身体被冻住了，没有了能力去糊口，心却一直在燃烧。连家中最为年长的长辈都说：“这是个有爱的孩子，他心里老是想着别人，很少想到自己。”每每想到他的一生，我内心布满了打动。

    看看我们四周，糊口着一大群身心健全的人。而这些人，往往为一点挫折就呼天抢地，为一点烦忧就沮丧颓唐，为一点难题就心烦意乱，有时心路一窄，甚至要抛却整个人生。知道表哥的事情后，我惊诧于他的坚持，打动于他的大义，他的精神就像暗夜中的流星，划过长空的刹那，照亮了整个天宇。我们不能因糊口上的点滴难题就灰心丧气，而应该保持乐观的心态，这样才能走出一条属于自己的最美的路。固然良多时候，事与愿违，不可抗拒的因素无法增加我们生命的长度，但是我们依然可以增加生命的厚重，绽放出生命的光辉。

    记忆中，医生曾经中断言表哥很可能活不外18岁，大家都以为他应该及时行乐的时候，他却用自己有限的生命耐劳学习，学弹琴，学唱歌。比拟较而言，属于我们的光阴是那么漫长，那么芳香，我们好像可以肆意地挥霍，总想着不愿意学的知识就留到明天吧，离升学考试的日子还早着呢，然而明日复明日，明日何其多，等到幡然醒悟的时候，才发现早已时空暗换，流年陡转。所以，别再铺张自己的大好时光，尽自己最大的气力去做一些有意义的事情，为自己的人生交一份满意的答卷。

    20xx年8月8日，表哥永阔别开了我们。但是他的一生让我打动，他的精神，始终感染着我，催我奋进。

    这样的人让我感动作文(篇10)

    人的品质，往往表现在生活中的小细节里，便可以看到他的内心深处。

    我不大去菜市场的，都是妈妈去买菜，我总感觉那里的人嘈杂，是个人去了就回头大的地方。

    “走吧，走吧，这么大了，也该学会自己买菜了，别人家的孩子，像你这么大都是家里的顶梁柱啦!听话，快走!”妈妈又唠叨起来了，比起菜市场的喧闹，她的唠叨就不只是让人头大的问题了。“行了，行了，我去。”反正今天闲着，就当是出去散步一下吧。

    菜市场离我家也并不远，走个几百米就到了。像往常一样，那十几米远就能听到菜市场人们的叫卖声。“人咋这么多的呀。”我嘟囔了一句。

    我们朝里走着，一个中年男人坐在他的摊位上，朝我们挥挥手，说：“看一看了，你看我这菜，多新鲜，价格也不贵，比那几摊都便宜嘞!三毛五一斤，买一点吧!”我和妈妈走过去，看了看，确实还不错，刚想买一袋呢，这时，一个老奶奶走了过来，满头白发，脸上的皱纹跟裙褶一样深，被驼着，步伐很蹒跚，穿着也破破烂烂的，手里还拿着几个空塑料瓶。看来，她也是来买菜的。

    “菜咋卖呀?”老奶奶问道。“噢，菜呀，两毛八一斤。”老板说道。“两毛八，你刚刚还给我们说……”话还没说完，妈妈就用胳膊肘把我怼了一下，摇了摇头。我刚开始很没明白过来，看了看老奶奶，又看了看老板，终于，我明白过来了。我便连忙说一句“没事没事。”

    老奶奶见菜便宜，便卖了好多，然后慢慢的走了。我和妈妈也在那里买了一些菜，付钱时，妈妈说：“就几块钱，不用找了。”说完就拉着我快步离去，只留下老板一人呆呆的站在那里。

    回到家后，我总是在想那件事。直到现在，这件事还是让我印象深刻。

    这样的人让我感动作文(篇11)

    一个让我打动的人，固然我不熟悉他，但是他——一个卖艺的，用他的真心实意感动了我，那一刻我为他喝彩。

    记得那一天，一个初冬的早上，寒风呼呼地刮着，似乎马上就能把满满一瓶热水变成冰冷的水一样，人们的体温开始下降，不由得把衣领夹紧了。久长街上，我和妈妈去逛街，突然看见街心围着一群人，有的冷笑，有的轻视，从他们的口中，我猜想是乞丐正在向人们讨钱吧！我们走过去，不由得大吃一惊：一个卖艺的人，矮矮的，穿得破褴褛烂的，脸色青紫，失去了四肢举动，坐在地上。只见他嘴里衔着一支羊毫，弯下身，沾上墨水，然后用腰部的气力纯熟的在地上写出漂亮的，自信的，有力的字。啊，嘴是用来吃饭的，即使寻常人用嘴写字也不可能写得这样精彩！我看着他，一句话在我的脑海中：“台上一分钟，台下十年功。”假如他没有耐劳训练，又怎么会用嘴写出这样好的字呢？我开始对他心生敬意，我仔细地端详着他，尽管他是一个卖艺的，不起眼儿的普通庶民，可是在这样的一个“大舞台”上，尽情地施展自己的超强水平，看，他写的字就像打印机打印出来的一样，工工整整。就这样，他好像变成了一个大人物，人们的目光都会萃到他的身上，绝不犹豫地取出钱包里的钱，放进他眼前的一个破铁盆里，看着他的“嘴上表演”。“加油，加油。”旁边的热心“观众”为他高喊，我也为他捏了一把汗，假如他的字写得不工整，不精彩，“观众”就不会为他喝彩，不会往他的盆里丢钱了。我也向妈妈要了一块钱，轻轻的放进了那只铁盆里。放钱的时候，我离他很近，他看了我一眼，从那凹陷的眼里，呈现出感谢感动的目光，微微一笑，我好像明白了什么，原来他是一个哑巴！整理时，我对他肃然起敬。他不是在乞讨，他是在表演。他仍旧用嘴在写，地上泛起了这样一句话：谢谢大家！好人有好报！好人一生平安！那些围观的人不再轻视他了，也不再冷笑他了，纷纷取出更多的钱丢进那破盆儿里。

    这一刻使我更打动了，那些认识的目生人，我称赞他们，而他们也由于自己献出一份气力而感到光荣，至于那卖艺的人，精彩的完成了表演，成功地赢得了喝彩，我相信，固然他是一个残疾人，但是那些热心的市民给予他更多的是暖和吧！他的行为应比哪些假装残疾骗取人们信任和同情的人高尚吧！

    那个让我很打动的人，我会永远记住他！铭记他身上的这种精神，并延续到以后的步履中。

    这样的人让我感动作文(篇12)

    他有着乱蓬蓬的头发，小小的眼睛，洗得泛白的衣服……如此平凡的外表，却让我为其感动。

    才入校门没多久，班上就迎来了一个“怪人”，这就是他。他的到来，引得班上阵阵哄笑，几乎所有的同学都在笑话他那可笑的外表。当然，我也是其中之一。我心里想：这样的一个人，能干什么呢！可接下来发生的事，让我们都对他刮目相看。

    放学以后，他用手捋了捋乱乱的头发，对老师说：“老师，我要当值日生！”老师显得很惊讶，但还是答应了。只见他有条不紊的劳动，不时还擦擦汗。这无疑给我们这一群只喊“口号”的人产生很大的刺激。我们大家见了这一幕，都在想：他也不是像他的长相一般“平凡”！

    看着他热火朝天地劳动，我没有心思再看下去了，便拍了拍衣服上并没有的灰尘，走上了回家的路。听着路上放起的小曲，看着已被太阳染成红色的云彩，我并没有注意自己的后面发生了什么，只听后方传来“蹬蹬蹬——”的跑步声，还听到一个人在说话，是他！我回头一看，他正将躺在地上呻吟的老婆婆扶起，一只拐杖飞落在旁边。我呆住了，凝视着眼前发生的一幕，我不禁感动了，夕阳的余光照在他与老婆婆的身上，他扶着老婆婆低着头问着老婆婆什么。我拍下这一幕，发现眼前已被泪水模糊……

    在这之后，人人都在夸他热心，但他仍是顶着乱蓬蓬的头发，穿着泛白的衣服，帮助他人，他手臂上不知何时系上了一根绿色丝带，在泛白的衣服下格外的突出。每每见到他，脑中就会闪过那张照片，一直让我感动不已。这样的他，让我为感动。

    这样的人让我感动作文(篇13)

    灿烂的阳光透过树叶的缝隙洒在庭院里，照耀着我，仿佛一双手抚摸着我，使我想起了您-我的恩师。

    毕业快一年了，老师您还好吗?

    回想小学生活，那时的我是一个全校知名的捣蛋鬼。虽然脑子不笨，但不乐于学习。所以成绩一直在下游，并且我还经常惹老师生气。比如同学们去打了一桶水，我非要把手放到里面弄脏那一桶水，所以我没有朋友。虽然这样我还是任性的做着我的”工作”，然而，这一切都被你的那一句话彻底改变了。

    那是寒冷的一天，窗外天阴沉沉的，北风肆意的吹着。我正准备把手放进水桶里，突然听到有人叫：“宝贝，你在做什么?”我回头看了一眼以为不是叫我又想继续捣乱时，一双手温柔的放在我的肩上。“宝贝，你这样做大家会伤心的，不要这样好吗?”我愣住了，好久没人这样叫我了，心里一阵久违的温暖，我连忙转过头来，竟然是老师，是老师在叫我。那一刻我不敢直视她的眼睛，连连点头，赶快回到自己的座位上。

    俗话说“江山易改，本性难移”，我还是好两天坏两天，不过每当我要控制不住自己时，您总会那么喊我，渐渐的我的心被您所感化，我开始乐于学习，朋友也逐渐的多了起来。您抓住这个机会帮助我学习，给我补习功课，我的成绩一次次的飞速提升，最终在期末考试中我取得了优异的成绩，顺利的进入了初中。

    您是我最感谢的人，是您软化了我的心灵;是您教会了我做人的道理;使我懂得了生活的真谛;是您挽救了我的前途和未来，使我的明天更美好!

    阳光洒落在房子里，也洒落在我的心上。我好像又听到了您的声音，听到了您对我的谆谆教导。离别快一年了您在哪里?您还好吗?我深深地、深深地思念着您……

    这样的人让我感动作文(篇14)

    在很多令我感动的人中，最令我感动的就是曾经帮助过我的王晨光同学。

    他高高的个子，瘦瘦的身子，有着一头乌黑发亮的头发，一张瓜子脸上长着一双闪着智慧光芒的大眼睛，他笑时脸上还会出现两个小酒窝呢！

    他不仅长得帅，而且学习刻苦，每门功课都非常优秀，他还是个热心肠的人，总是帮助同学。

    虽然那件事过去很久了，但我还清晰的记得。那天早上，在我去上学之前爷爷对我说：“我看了天气预报，今天要下雨，你带上雨伞，要不然会淋湿的。”我走到窗前看了看天，一点不像要下雨的样子，我就对爷爷说：“今天天气晴朗，不会下雨。”说完，我就拿起书包去上学了。可是，天有不测风云，我失算了，还没放学太阳就在天空消失，被一大片乌云遮蔽了，不一会就下起了瓢泼大雨。放学后，我慌了，这下我要被淋成落汤鸡了。这时，一个熟悉的身影向我走来，关心的问我：“段朝航，我们打一把伞回家吧？”说着，就把伞伸到我的头顶。于是，我就和他一起回家，他一直把我送到我家，我连连感谢他，当他转身往回走时，我惊讶地发现他的衣服湿了一大片，可我的衣服一点也没湿。我突然感到一股暖流涌上了心头，泪水模糊了我的视线。

    他是我的好朋友，也是最让我感动的人。我会永远记住他。

    这样的人让我感动作文(篇15)

    糊口就像墨蓝而深邃的天空，糊口中点点滴滴令人打动的事，就像那天空中的明星，照亮人们的心，唤起人们心中的纯挚与打动。

    刚过了一个寒冷的冬天，就迎来了早春的一场大雪，雪无声无息的来了，漫天飘舞着，飞扬着。好似一个顽皮的姑娘，撒下一片白色，使面前的整个世界银装素裹。

    清晨，拉开窗帘的第一眼见到的就是白茫茫的一片，地上，树上满是雪，整个早上，我还在发愁，奶奶家是个老小区，也没有什么保安或环卫工人帮忙扫雪，一会儿，我该怎么走啊？一眼就看见，地上的雪有一掌之厚，一踩，整个脚都陷了进去，而在茫茫大雪的旁边却有一条羊肠小路，从楼门口向远处延伸不是很宽，但是也足够让人们利便又安全的步行过去一段路。

    前方的一个老爷爷引起了我的留意，一身宽大的军大衣穿在他那瘦弱的身体上，显得十分肥大，他正拿着一个铁铲，给人们铲出一条安全的小道，远远的看见他一铲又一铲吃力地铲着，时不时还抹一下脸上的雪化成的水，他的军帽上也有厚厚的一层雪，衣服上也是雪，看起来似乎在这里铲了好久了。

    中午回到家后听奶奶说，那个老爷爷是住在奶奶家楼上的邻居。听说他仍是一个退伍的军人。他已有70多岁的高龄。奶奶还说他一个人住在这里，子女们也不常常来看他，但他却十分乐观呢！而且仍是一个乐于助人的老爷爷，整个楼里的邻居们，谁家有什么难题，像修个自行车，开个锁什么的，他都会去帮忙，尽自己最大努力去帮助他人。楼里的人和他关系都非常好。

    早晨八点多的时候，奶奶还给他拿了一瓶热水去跟他说：“别扫了，休息会吧，你都铲出来这么一大片了，快回家休息休息吧！”那个爷爷告诉奶奶说：“我的身子骨还结实着呢！只要我活着，我就闲不住，不做点啥，我还很不惬意呢！而且要不铲出来，明天冻成冰可就更难走了，谢谢你的热水，快回去吧！”

    后来我才知道，原来他从五点多的时候就一直那个在那里铲雪，只为给人们一个安全的道路。

    听了这些后，再看看这饱含着爱与夸姣的雪和那暖和的小路，带着我深深的打动落入我的心底。

    这样的人让我感动作文(篇16)

    刺骨的寒风不中断吹过，天空灰蒙蒙的，街上的行人匆匆地走过。我坐在画室里，焦虑地等待着，不停地向外望着，却没有一个认识的身影

    等了一个多小时，我坐不住了，便走出画室，这时天已经黑了，街上亮着昏黄的灯光，风仍旧无情地刮着。我裹紧身子，慢慢地走着。

    来到了家门口，只能呆呆地站着，并未进去。无奈，只好坐在楼梯上，蜷着身子，默默地等着，哭着：爸爸的脚骨折了，这是妈妈刚送我到画室时的动静。我在黑暗中寻找着那一丝光明，我怎么也找不到，只能无奈地抽泣着，风还是吹着，吹凉了我的心

    忽然，一个声音传入我的耳帘，我认为我泛起了幻听，抬头一看，是刚搬来的邻居：一位阿姨。她见到我的样子后，连忙扶我起来，二话没说就把我拉进了她的房子里。拿来一条湿毛巾，给我擦擦脸，当我接了毛巾后，便想到我的父母，我的家！我哭得更厉害了。可这把阿姨吓着了，她连忙问我怎么了，我不愿说，她在就不再问了。

    我的脑子现在很乱很乱，我什么都不想干，只想一头埋进被窝里。但自己的肚子却不争气，不停的咕咕叫。这时，一缕香味飘了过来，我整理时精力充沛。抹了抹脸上的泪水。尽情地嗅着食品的芬芳。突然，那位阿姨端出来一碗面。我见到后，不管三七二十一，就风卷残云地吃了起来。那位阿姨却只是在我旁边微笑地看着我。

    吃完了面，阿姨对我说：你没事吧，有什么不开心的，就哭出来吧！我听后，点了点头，心里整理时暖了。不知是那碗面仍是阿姨对我的关心使我的心暖起来。打动的泪水又落了下来。

    我的心里无比打动。这位阿姨是多么地乐于助人呀。她在我最需要时，帮助了我，我永远感谢她，一位目生却又善良的阿姨！

    这样的人让我感动作文(篇17)

    栀子花开了，洁白的、轻灵的，沁人心脾地在风中纷飞，翻卷。我伸手接住那花瓣，不禁又想起了那个人，她曾让我感动。

    两张饼，三块。她笑盈盈的，咧嘴，露出了雪白整齐的牙齿，那额角的汗水却顾不得去擦了。阳光被枝丫切割成了各种形状，抚摸着斑驳的老墙壁。我接过她递过来的饼，轻咬一口，栀子的香甜流入口腔，漫过味蕾。

    女人是做饼的，她总是往饼里加入栀子花馅，那口感便不同了。她的额头，黝黑的，仿如新翻的泥土，她的手，干裂如枯柴，可她的眼，却是一汪碧水，她总是笑着，灿烂的就像盛开的栀子花。无论是炎炎烈日还是风雨交加，她总是坚守着自己的摊位。每天放学，我总能遇见她，开始并未在意，后来才惊觉，她的品质竟是如此让人感动。

    我经常从她那里买饼，她总是那样笑着，给人带来阵阵温暖。那次也是栀子花开的季节，风和煦地吹着，我踏着一地旖旎，来到她的摊位前买饼，她嘴角带着微笑，娴熟的做了起来，我望着她往饼上涂酥油的手，禁不住皱起眉头，咕哝了一句：这饼真油，隔着袋子都一手油。她陪着笑，将饼小心翼翼的装好递给我，我边走边取出饼吃，装饼袋厚了些，我才发现饼被她细心地包了两层袋子。我深吸了一口栀子花的清香，很是感动了一回。

    转眼秋菊谢后，迎来一年中最冷的日子。那天，大雪纷飞，鹅毛般的雪花被凛冽的寒风吹得乱飞，一丝黑暗漫上灰色的天际，那阴郁好似总也化不开。

    我撑着伞，顶着刺骨的寒风向家走去。一拐弯，被雨雪打湿的老墙下，一个熟悉的身影映入眼帘，她的摊前支了一把破伞，伞骨细瘦，被风吹得直响，一个男孩手扒着她的小桌，她笑着将烘好的饼从桌下的保温箱取出，递给男孩，男孩的脸红了，窘迫地晃了晃脑袋，支支吾吾地说：我我没带钱。女人笑了，依如从前那般灿烂。她将饼塞给男孩，用细瘦的手指抚了抚男孩的面颊，替他裹好衣服，叮嘱道：快回家吧，别冻着，这饼就当我送你的吧！稍后又补充道：现在栀子花不开了，馅换成蜂蜜的了，也挺好吃的。等小男孩走后，我走过去，她看到我说：你要不要也来一块啊？朴实的声音划破了雪的寂寥，温暖，永恒了这个寒冬。我望着挂满她衣领上的雪花，眼眶募地湿了。

    她就是这样一个平凡的人，却在默默地奉献，关爱着每一个人。春天来了，还是那条小路，阳光洒在斑驳的老墙上。一捧栀子花倚在微风中，笑得灿烂，我记得，曾有这样一个人，她地笑，也如栀子花般，灿烂着，让我感动

    这样的人让我感动作文(篇18)

    在如此多的老师里，有一位老师给了我很深的印象，他就是我们的体育老师—王老师。

    王老师很高，眼睛大，在深邃的眼神中能够体会出他关切的情怀，鼻梁高，最有特点的是他的嘴巴和发型。先说嘴巴，别人的嘴巴，都是一条弧线镶在脸上，笑起来的弧线就会张开，而王老师不一样，他的嘴巴小巧玲珑，平时说起话来是圆形的，还能依稀看见几颗牙齿，笑起来更加与众不同，他笑起来，就像是圆形变扁了似的。再来说说王老师的发型，上学期是头顶上一无所有，周边却“绿树成荫”。这种独特的发型，使得王老师被同学们叫做“地中海老师”。不过这个学期又不一样了，王老师把中间的头发留长了，却又剪掉了周围的“茂密森林”，大家又把他叫做“陡崖老师”。

    王老师的巅球技术很在行，只要球在头上，他就可以像母鸡保护小鸡一样，让足球安安全全地停在他的“窝”里。只见他把足球往天上一抛，足球在天上一转，稳定地落在他的头上。颠球开始了：王老师不用手伸平也能保持平衡，他脚定在草坪上，时不时移动一番，突然，球被王老师的头顶了起来，飞到了空中，王老师定睛一看，球落在了他的肩膀上，球开始不听使唤地乱动，不过王老师自有办法，球又“旅行”到了王老师的大腿上，王老师单脚撑地，大腿垂直着，最后把足球踢到空中，接到了手上，这一系列动作堪称完美！

    王老师除了令我佩服外，还另外让我感动。

    记得上次跑800米前，我吃得太多了，导致上体育课前还有反胃现象。我跟王老师说了，王老师说：“没事，那你先跑，如果想吐就停下来跟我说，改天再来找我补考。”我答应了。当我气喘吁吁地跑完步时，王老师第一个来关心我，他问我：“怎么样？你还好吗？”我说：“还好，谢谢老师。”王老师告诉我，这次我跑得还可以，接着，他又拿起手中的笔，仔细钻研着我的成绩，他对我说：“你的身材，如果平时多加运动，满分肯定没问题。”我笑着点头。

    烟火的明亮需要黑夜的衬托，细嫩的红花需要绿色叶子的陪伴。王老师，就是那个默默令我感动又佩服的人。

    这样的人让我感动作文(篇19)

    五年级教我语文的杨老师曾经让我很感动。

    故事让我慢慢说给你听。

    记得那天早上，上学前看到天空万里无云，非常晴朗，所以我断定不会下雨。正好也是星期五，我们都盼望着放假。

    可是，天有不测风云，早上还是晴空万里，一到下午就乌云漫布了。也不知道是谁把老天爷给弄哭了，谁去劝也不管用，眼泪那是哗哗地流。

    那些带雨伞的人心里乐开了花，一个个撑着伞走出了校门。我站在走廊里羡慕地望着他们走远，那些伞像一朵朵绽放的花，五颜六色，越发吸引我的注意力。我试图在人群中找到熟悉的身影，可是并没有出现。

    我只好默默坐在座位上等妈妈来接我，她应该会来的……

    时间在慢慢流逝。一个，两个，三个，四个……就这样，没有伞的同学们陆陆续续地被家长接走了。过了一会儿，同学们几乎都走完了，教室里只剩下我和杨老师。

    我开始着急了，虽然我并不怨我的妈妈，妈妈平时工作很辛苦，我想她一定是有事耽误了，可是雨越下越大，我该怎么回家呢?

    杨老师看出了我的处境，走过来对我说：“刚好我也下班了，我来送你回家吧!”说着便开始询问我的住址，然后准备送我回家。

    一路上我没有说太多的话，印象中杨老师在课堂上非常严肃，我甚至有点怕他。但这一路上，杨老师却像换了一个人似的，对我有说有笑，和上课的杨老师截然不同。

    后来听同学说，杨老师住在学校上面，但为了送我回家，特地多走了好远的路。那一次，让我重新认识了与我们朝夕相处的老师，看到了她的另一面。

    我和杨老师之间的故事说完了，我也已经上初中了。很久没有见到她了，但这件事我一直记得。今天，还是想对她说一句：谢谢您，杨老师!你一直让我非常感动。

    这样的人让我感动作文(篇20)

    花朵是辛勤的园丁培育的，禾苗是阳光雨露滋润的。学生是老师教育的。然而，我的老师却让我深受感动。

    记得有一次，一天中午，我们班上的一个同学因事没有去吃饭，老师知道了，立即去食堂打菜，端到那个同学面前，递给她筷子说：“吃吧，别饿着了。”那个女生看着周围的眼睛，不好意思吃，老师又对她说：“快点吃吧，别饿坏了身体。”那个女生还是不肯吃，老师又劝说了一番，那个女生对老师说：“老师我不饿。”最后老师无可奈何的走了。

    人人都应该为自己的身体着想，而我的老师却是为他人着想。

    我清清楚楚地记得那个晚上。晚自习的时候，老师来到教室，我们从老师的脸色上可以看出老师在忍着什么痛，皱紧了眉头，咬紧了牙关。老师给我们讲课的时候，时不时的捂着肚子的左侧，并且时不时得咳嗽几声，但是老师仍然坚持给我们上课。下课后听同学说才知道老师的伤口发炎了。

    老师像我们的父母一样教育我们，老师的话语和行动深深地打动了我。老师心里有别人，替他人着想。如果所有老师都像我的老师一样，那该多好啊！

    就是我的语文老师，让我深受感动。

    运动会作文


    写作是一种展示个人认知水平和语言风格的重要方式，通过写作我们可以激发自己的想象力。但是有些人可能会担心自己写作的能力不够，不知道该怎么办。如果这样的话，也许以下内容“运动会作文”能够满足你的需求，虽然只是一些提供参考的资讯信息。

    运动会作文【篇1】

    第xx届哈尔滨世界大学生冬季运动会，标志着中国体育运动在国际体坛上的影响愈来愈大；标志着黑龙江在与国际接轨中又向前迈出了坚实的一大步。作为中国冰雪旅游资源最为丰富和冰雪体育运动开展最为普及的地区，仅哈尔滨就相继培养出了冬奥会冠军杨扬、王秀丽、申雪、赵宏博等驰名中外的世界冠军，为我们的城市平添了十足的魅力与自豪。每一个圆梦时刻，人们的心情都是激动、喜悦的。如果说百年前中国人的奥运心情是希望通过举办奥运会证明自己，强健国民体质，发展强大中国。那么，今天黑龙江人的喜悦心情，则是通过举办大冬会展示自己，展示一个发展的黑龙江、真实的黑龙江。当令人难忘的北京奥运会还在心间余波未尽，边陲北国黑龙江及哈尔滨也迎来全世界为之瞩目的第xx届世界大学生冬季运动会。

    随着大冬会开幕式的临近，20xx年2月18日将在黑龙江及哈尔滨历史的丰碑上镌刻下永恒的一笔。因为，这一天证明了冰城人开阔和宽广的胸襟。这一天，也真正实现了黑龙江以冰雪为舞台，以体育为桥梁走向世界、拥抱世界的梦想。应当说，龙江人与冰雪体育有着得天独厚的不解情缘。

    这里既是中国冰雪体育的发源地，也是世界冰雪体育的缩影和窗口；这里创造了许多在中国乃至世界的冰雪体育及景观——冬泳、冰帆、雪橇、冬捕、冬猎、冬钓等等，不但涵盖了北方冬季独具的民俗风情，也渗透到了人们社会生活的方方面面，对人们的思想和情感也产生了巨大的影响。作为中国冰城，哈尔滨冬季独特的冰雪体育、黑龙江人文景观如同强烈的冲击波，吸引着中外游人纷至沓来，冰雪文化和冰雪体育以其独具魅力，创出了自身的经济价值和社会效益。冰雪文化和冰雪体育产生了由物质财富到精神财富的飞跃，使“黑龙江”这个名字走出中国，为世界上越来越多的人们所了解并熟悉，黑龙江也借举办大冬会这类世界级的盛大赛事为自己带来了契机，加厚了进一步发展的基础。

    冰雪锻炼了北方人结实健壮的体魄，磨砺了百折不挠的意志，增强了不畏艰险的勇气，培养了乐观向上的精神。黑龙江人爱冰雪，冰雪也铸造出黑龙江人的顽强意志。冰雪就是黑龙江人的教科书。可以肯定的说，大冬会给黑龙江带来了一次难得的发展和提升的机遇。无论是远古而来披着神奇色彩的奥林匹克，还是迈着新时代青春步伐的大冬会，流淌的都是团结、和平与友谊的血脉，传递的都是顽强、乐观和拼搏的颂歌。现代大冬会正是秉承这一种神圣基因，通过自身不断的发展、修正、完善，让全世界得到广泛认同。

    热情好客、开放进取的龙江人，将展开双臂迎接来自世界各地的冰雪体育健儿，从而为世界冰雪体育运动的发展作出应有的贡献。

    运动会作文【篇2】

    在五一劳动节来临之际我们学校以“五一“为契机召开全校运动会，同学们得到之一消息后就开始摩拳擦掌跃跃欲试，为运动会的召开做好了充分的准备。

    20xx年4月29日下午，我们全校学生排列着整齐的队伍在操场边坐着，一至四年级坐在北教学楼前下方，我们五年级坐在与东教学楼最近的健身器材前面，六年级则坐在西教学楼下右方。

    “叮铃铃，叮铃铃”，上课铃响了。运动会正好在上课铃响时就开始了。我们班的运动员们在赛场上进行赛前热身，啦啦队两名队员拉出条幅上面映然显示“二班加油，二班必胜“的字样。首先进行的是跨栏跳高比赛，同学们一个一个地助跑飞一样得跨过栏杆，落到软垫上。有时还会有个别同学的技术性失误没有跨过栏杆，反而把栏杆跳掉了。参赛选手的成功与失败遥遥相对，一次失败的过程是我们通往成功必要的途径，成功与失败在所难免，只要我们肯与努力成功就会向我们招手。

    接下来是100米跑比赛，我们班郭宇晨率先到达终点，获得了女子组跑步比赛第一名，刘昊鑫在男子组跑步比赛中荣获第二名。接下来是150米接力比赛，我们班参加接力比赛的男生有：牛郁涵、凌通、鲍泽琛、张俊玮、陈毅康、刘昊鑫、朱尔康等，女生有：张柏芸、孙婉懿等。在接力赛时陈毅康不小心掉了接力棒，于他接力的鲍泽琛迅速从地上捡起接力棒接着跑，但最终还是慢了半拍。快结束时，那慢的半拍被同学们友谊团结的力量挣回来了，荣获了第三名。

    下面是运送篮球比赛，比赛要求是边跑边拍篮球绕过障碍物以最快的时间到达终点为胜。刘婉珑是这场比赛的运动员，在运球跑到橡胶锥的右面时，手中得篮球太顽皮了从手中滑脱溜走，刘婉珑急忙将溜走的篮球从地上拿起，再次运送篮球从橡胶锥的左面跑了回来。

    以五一为契机的运动会在参赛选手中悄悄落幕，选手们都以良好的名次为班级为全校奠定战前发动，战中稳进，战后必胜得基础，这次迎五一运动会使我们更加难忘！

    运动会作文【篇3】

    我等啊，等啊，终于等来了一年一度的运动会，我已经期待很久了。去年我没有获得奖牌，今年我蓄势待发。

    我们迈着整齐的步伐来到操场，一边面向主席台，大声喊起来我们班的口号：“五班，五班，扬起风帆；团结友爱，永不言败。”我们刚走完方阵，老师就带着我们回到了教室里，老师叫我们这些运动员们，换好衣服，并戴上号码牌，我们这些运动员们用最快的速度换好了衣服，然后我们就下去观看比赛了。

    在绿茵场上我们运动员相互打气，我看到了我们班级的力量！团结的力量！运动的力量！一张张笑脸下面是我们对比赛的坚定信念，对这次运动会的满怀期待！终于轮到了我60米短跑项目，我紧张地站在起跑线上，耳朵仔细地听着，生怕发令枪响了，我还没跑出去，“砰”地一声，发令枪响了，我就像一匹脱缰的野马一样冲了出去，其他选手也不甘示弱，像一支支离弦的箭一样飞了出去，胜利就在眼前，我奋力冲了过去，我跑过了终点线，最终我被选进了决赛，并获得了季军！同学们为我欢呼鼓掌，我做到了！

    这就是我的学校，这就是我的班级，这就是我的同学。我爱我的学校，我爱我的班级，我爱我的同学，是你们让我感受到了力量，让我成为一个更强大的自己!

    运动会作文【篇4】

    运动会作文

    星期四，运动会上人声鼎沸。

    他在茫茫人海中走着，心中兴奋无比，因为即将是300X4接力赛。他和其他三个队友一样，摩拳擦掌，跃跃欲试。

    等到广播中播到“请300X4接力赛的运动员到起点处签到”，他急不可待，和队友一齐冲到了签到处。紧接着，他们来到了比赛跑道边，看着上组选手一个个拿着接力棒从眼前疾驰而过，他更加的兴奋，一边是坐立不安，想快点上场，一边又想慢慢等待。

    队友们在一旁对每个参赛选手品头论足，也就在这谈论中，他们上场的时刻降临了。他们彼此间互相鼓励了一阵，接着就遵照老师的指示，走上了苦苦等待与盼望的跑道上。

    先是一棒、二棒选手上去，他与第四棒的选手和上场的队友们击掌鼓励，坚定这个团队夺得第一的决心。

    第一棒选手被远远地甩在了第三，他焦急不安，不过当看到第二棒的选手坚定的目光时，他燥热的心一下冷静下来。

    当接力棒在他眼中从一只手传到另一只手时，他意识到自己上场的时候到了。他拍了拍第四棒选手的肩膀，和他一起走上了内道等待队友的来到。

    一个人影从远处出现，不过不是他的队友，他的.心一下落到了最低谷，在他沮丧之际，队友出现在他的眼前！他的心一下又死灰复燃了！

    队友卖力地跑着，努力想赶超前面的对手，他看到队友无比艰难地从外道赶超，他的心被一股力量所占据，这股力量就是队友们彼此间所互相传达的使命感和信念，就在队友成功赶超的那一瞬间后，他从队友手中一把接过了接力棒！

    一身绷紧的肌肉在一瞬间得到了解放，全身的每个细胞都在为此颤抖，而他的心中只充满了一个想法：要赢！

    跑了三分之一的路程，他已接不上气了，他的肺像被挤成橘子大小，致使他呼吸困难，他的速度渐渐慢了下来，他听到后面渐渐逼近的脚步声，感到自己无力挽回局势，心中充满了内疚与惭愧。

    忽的，他想起队友们之间的一举一动，在他眼前放电影般得映着，这就是他们之间所传达饿信念啊！他不知从哪儿获取了一股精神力量，用着虚脱之前仅存的力量，拼命地抬起自己那已麻木的双腿。

    当他逐渐接近第四棒选手时，当他听到尾随自己的脚步声消失时，当他把手中攥地发紧的接力棒递给队友时，当他看到队友如离弦之箭般冲出去时，他意识到曙光来临了，他笑了，尽管当场坐倒在地。

    这场比赛，以他的组获胜结束，他感激着他的队友，也敬佩着自己。

    这个“他”，是你，是我。

    运动会作文【篇5】

    11月25日是我们育苗小学的运动会，也是育苗小学的25岁生日。在校门口，有两只海豚在天空中飞舞，像是在欢迎我们来到这次的运动会。在校园内，老师们用心的布置，一切显得漂漂亮亮，五彩缤纷。同学们和我自己的心情是很开心和兴奋。

    运动会开始了，爸爸妈妈也在这个时候陆陆续续进到休息区。首先，是五、六年级进场，他们身上奇装异服，表现出各班的合作、活泼与精神。接下来有好多的来宾致词，此时操场上已经变得人山人海了呢！

    各个年级的舞蹈开始了，例如：活泼可爱的一年级“健康快乐呼啦啦”，活力十足的六年级“动劲十足”蹓”出活力”大会舞......等。最后，是由五、六年级的团体接力竞赛掀起了运动会的最高潮，也让我们看了目不转睛、直呼过瘾。

    换我们三年级的团竞时，大家努力的为班上加油，玩球的那一组也努力往前踢。公布成绩了，一念到“第三名三年三班”，大家高兴得跳了起来，真是令人快乐。换三年级60米赛跑了，我虽然没有跑出好成绩，但我已经尽力而为了。

    我觉得这次的运动会不但紧张又刺激，而且还让我学习到团队精神的'重要，真是个难忘的运动会。

    运动会作文【篇6】

    运动会是亢奋的，是激动人心的，是热火朝天的。它给了大家一个体育的展示平台，同样也是为班级争光的好机会。

    运动会终于开始了，同学们一窝蜂的冲了出去，手里都拿着自制的彩旗，好为班级助威时用。顿时，原本安静的操场变得热闹起来，欢呼声和加油声连成一片。

    跑道上，运动员们生龙活虎，个个斗志昂扬、摩拳擦掌、跃跃欲试，都迫不及待地想冲出去，只待裁判员的号令。“各就各位，预备————跑！”霎时，运动员们一眨眼就跑出去了好远，不是能听见风快速掠过他们耳畔的声音，仿佛风把他们给隔绝了，但也许是风把啦啦队的加油声传到她们的耳边，就越跑越快。但高手如云，他们像赛车一般，你追我，我追你，个个不甘示弱。啦啦队更是激情澎湃，有的生怕还不给力，便一边陪着运动员跑，一边呐喊加油。

    最引人瞩目的，应该是四年级的“赤脚大仙”吧。为什么呢？你见过赤脚在煤渣跑道上奔跑吗？不过匪夷所思的是他还拿了个第一名，这真的很不寻常！他一上道，立即引来了许多人的连声惊叹，就此，那个小男孩得个“赤脚大仙”的称谓。

    运动会趣味多多，精彩多多，他激励着我们的斗志，点燃了心中的火苗儿。

    运动会作文【篇7】

    上学期，一年一度的运动会这天阳光明媚，万里无云，微风轻轻的吹着，舒服极了。

    运动会随着悠扬的歌曲《我和我的祖国》在操场上拉开帷幕，我们分成了八个方队，所有年级的六班是蓝色方队。

    第一个项目是五年级的50米迎面接力，我和同学们边热身边来到操场边。我心里暗暗下了决心：一定要发挥出自己应有的水平。不一会儿，一声哨响打破了操场上的呐喊声，我们的心情也紧张起来。我们的第一棒李岩璞如同一支离弦的箭似的飞了出去，为我们开了一个好头。蓝色方队的同学们沸腾了，呐喊声也越来越大。比赛还在如火如荼的进行着。但比赛中间有几位同学掉棒了，他们捡起棒后奋力向前追赶。然后紧皱眉头，仿佛向旁边的队友表达着自己的愧疚。正当队友们着急的时候，郑淋译和几位同学都去安慰他们，鼓励他们没有一丝埋怨的话语。我觉得这才是一个整体。轮到我时，我稳稳接住接力棒，拼命向前冲去。只感到风从耳边“呼呼”地吹过，将自己吃奶的力气都用上了。最后几棒大家以风驰电掣般的速度摘取了比赛的桂冠，蓝队的观众们更是欢呼雀跃。

    没有比赛项目时，蓝队的队友也没有休息。有的人化身拉拉队队长，带领同学们为其他年级的六班加油助威；有的拉起了条幅鼓励队友们；还有的高举蓝色手环，代表了蓝色必胜的信心……

    但是最后我们却因战术错误和人员不齐，以一分之差惜败给了青队。

    这件事说明了团结力量大和要想使集体强大一人两人的强是无用的，必须要每人献出一份力量才是胜利的基础。

    描写运动的作文六篇


    透过写作，学生可以更好地认识自己的兴趣和爱好，写作是将思维和语言紧密结合的过程。写作需要全神贯注地投入，要找一个安静的地方集中注意力来写。写作时，有哪些技巧是需要注意的呢？建议将这个链接保存起来，以便日后阅读。

    描写运动的作文 篇1

    11月28日，我们学校进行了运动会，地点在江城中学的操场上。我特别激动，怀里像抱着一只灵活的兔子似的，在砰砰乱跳。

    到了江城中学，首先进行的是入场式。六年级的同学们穿着一身整洁的校服，手握一面小红旗，踏着矫健的步伐，整齐的队伍正向主席台前进着，如庞大的军队似的。走在最前头的杨笑雨同学手里捏着一面画着校徽的白旗，正有力地挥舞着。当走到主席台面前时，同学们喊起来嘹亮的口号：“金都天长，我们最强。放飞梦想，超越自我。六一六一，勇夺第一。六二六二，非比寻常。六三六三，永创辉煌!”站在台上的老师不禁夸赞我们非常有精神。

    时间流逝着，操场上热闹非凡，广播里传来谢老师洪亮的声音：“六年级女生800米选手准备!”我急匆匆地赶到跑道上，望了望四周的小运动员们，他们各个神情严肃，双眉紧锁着，仿佛是正面对着一场战斗。体育老师站在跑道边，只听一声刺耳的枪声，选手们如一支支离弦的箭冲出了起跑线。领头的是三班的同学，接下来是我们班的“跑步能手”陆燕丙，她灵巧的步子，双臂有节奏地前后交替着，像一只活蹦乱跳的小鹿似的，紧跟着前面的同学后面。刚跑完第一圈，我感不到一丝疲劳，可到了第二圈，我的双脚开始麻木了，眼看后面的同学要超上来了，我咬紧牙冠，吃力地摆在双臂，我不能让对手有机可乘，便加快了步伐，超过了后面的同学。快到终点了，我顿时眼前一亮，不顾一切地冲了上去，快要超上了!可就在那时已经晚了。比赛结束了，我不禁腿一软，差点摔在地上，被家长搀扶着到老师面前报成绩。

    运动会虽然结束了，但我的脑海里还浮现出同学们努力拼搏、你争我抢的情景。这次运动会让我明白了做任何事都要去拼搏坚持。

    描写运动的作文 篇2

    今天，我们学校举行了运动会。开幕式开始了，首先出场的是国旗队，四个大哥哥抬着中国国旗，走向国旗台；举着校旗的哥哥，迈着轻盈的步伐，走向国旗台；七彩花环组迈着整齐的步子，向国旗台去；轮到我们气球队了，我们有节奏地挥舞着手中的气球，慢慢地向国旗台走去；接下来是花环队・彩旗队，还有运动员们……

    我们好不容易等校长说：“现在，我宣布：檀枫小学第二届田径运动会正式开始！”“耶！”我们跳起来欢呼着，当时热闹极了。

    运动会正式开始了，首先是小三女子100米五人预赛跑步，罗老师一声令下，郑子诺飞似的跑了出去，但被别班四个运动员落下了，郑子诺一气之下，竟然和她们玩起了“猫捉老鼠”。她追上一个，就算抓住一个。慢慢地，所有的运动员都被郑子诺抛到了脑后――毫无疑问，郑子诺得了第一名，进入了决赛。

    决赛时，我们一边挥舞着手中的加油棒，一边大声喊：“郑子诺加油，三（2）班必胜！”。可惜，我们始终跑不过三（4）班的姐妹俩――朱冰诺和朱冰语，只获得了第三名。

    接下来是小三男子100米五人初赛，第一组，我们班的王海瑜率先登场，“纭痹硕员们争先恐后地冲了出去，王海瑜使出了全身的力气冲过了终点，最终还是得了最后一名。

    小三男子100米五人初赛跑步，第2组，孙亦泽隆重登场，“纭毖∈置欠⒎杷频某辶顺鋈ィ孙亦泽使出了吃奶的劲儿冲向了终点，孙亦泽跑过终点时脸色发白，几乎动也动不了了，即使这样，孙亦泽也只得了第三名……最后准备闭幕式了，除了气球队和非运动员外，国旗队、校旗队、花组……一个也不少地站在雨中，等主持人宣布：“檀枫小学第二届田径运动会到此结束！”

    最后我们在一片欢乐的海洋中结束了本次运动会。

    描写运动的作文 篇3

    1.广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩!

    2.今天的你们英姿飒爽，今天的你们朝气蓬勃，今天的你们一马当先。相信自己，你是最棒的!不要放弃，不要气馁。成功永远属于你们。100米运动员啊!加油啊!

    3.汗水，泪水;笑声，歌声;我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑。

    4.一条跑道，要四个人去打造一个信念，要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能够换来今天的相遇，冲吧!向着终点，向着个四个人的共同目标，前进!

    5.也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬!是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始!

    6.裁判老师举起了乌黑的发令枪，运动员场上突然安静了下来，六名运动员各占一条跑道，他们屏住了呼吸，全神贯注，像战士正在等待着冲锋的号令。

    7.“拍”地一声枪响，运动员们似箭一样向前冲刺，谁都不服输。旁边的啦啦队不停地喊：“加油!加油!”这时，一个运动员猛冲上去，跑在前面，紧随其后的另一个运动员不甘示弱，加把劲，超过了跑在前面的'运动员，第一个到达终点，为班里争了光。

    8.最激烈的比赛要数跑步了，那是太刺激了，你看那运动员全神灌注的表情就知道有多紧张了，只听裁判一声令响，运动员就像是离弦的箭，飞一般的冲向终点，跑道两边的啦啦对是不停的呐喊，挥手助威，不管是哪个班的都一样为他们加油，希望他们取得好成绩。

    9.操场四周坐满了人，虽然人很多，可是纪律却非常好。运动会开始了，首先是广播操比赛，四至六年级的同学们参加比赛，我们班的每一个同学都精神抖擞，认真的作好每一个动作。刚开始比赛，个班就争的很激烈，谁也不让谁，争的难解难分。

    10.“咚咚咚”大鼓敲响了，好像整个会场都跟着振动起来。看着指挥令下来的那一刻，小军鼓的鼓面一起跳跃起来，越跳越激烈，急促的鼓点组成了一支振奋人心的歌。

    描写运动的作文 篇4

    运动会上，欢呼声震天，一波接一波；有让我们念念不忘的轰轰烈烈的人物，有让我们回味无穷的无数喜悦和失败的泪水……自然，这些都是我们运动会不可或缺的。

    开场，精彩纷呈

    “开幕式！排队，排队！”前一刻我还在，这一刻大家都从教室里冲出来噼里啪啦，好热闹好热闹！

    当浩浩荡荡的队伍来到操场时，他们才意识到我们已经是“迟到”的明星了。各种各样的衣服已经引起了我的注意。我觉得自己身披武侠服，身披白云般洁白的素衣，置身于彩虹般的世界。然而，我们的微笑比彩虹更明亮，我们的颜色比彩虹更明亮。看，在运动会上，气球带着我们的美好祝愿在飞。看，强大的团队正在前进。看，我们的运动会已经开始了。这一刻所有的感情都释放了，只因为运动会已经开始…

    比赛期间，要紧张，要加油

    “去看比赛吧！”就这样，所有人都匆匆赶往体育场。我的心怦怦直跳，我仍然不想相信我已经站在了跳高比赛中。那黑压压的人群，我不能简单的被当成“青菜萝卜”。我的心像一场大雨，滴落的雨滴是我的牵挂。

    看着眼前的一个人，飞啊跳啊，完美落地，我不禁感到兴奋。“接下来，208。”我捂着剧烈跳动的心脏，默默对自己说：“加油，你能行的。”一跳，一叹，我知道，我失败了。那个孤独的转身是我最讨厌的时刻。这个高度，我可以清楚！当时真的有想哭的冲动。我多么感激现在的细雨。至少，我看起来不太虚弱。“没事，你能行的。”二年级学姐对我扬起一个耀眼的笑容，让我不由自主的笑了起来。“没事的。这个高度对你来说是个小ks！”朋友凑过来小声说。“嗯！”带着一丝不自信，我又站在了起飞线上。助跑，飞跳，完美落地，扬起淡淡的笑容。

    “哦！”欢呼声让我感到发自内心的温暖.

    每次比赛的时候，都有一种五谷杂粮的味道，正因为如此，我们才能一次次做的更好。

    赛后，倾诉和希望

    在这个世界上，我最不想说的话就是结束，但我能说的最多的话就是结束。既然这样，那就让我们为这次运动会画上一个圆满的句号，留下美好的期待……

    学生们陆续回到教室，有些人带着难以察觉的悲伤，他们错过了运动会吗？有些还是吵吵闹闹的，但是运动会的气势不是已经过去了吗？

    “我们会拿什么名次？”突然有人问。“前三名都有。”自信的回答让我微笑，让我们相视而笑。

    前三，对吧？让我们带着这美好的期望.等待运动会的结果。

    好好放假，我们都累了，好好放假，运动会上有太多值得“回味”的事情了…

    运动会上的那些项目是我们生活中最美妙的风景……

    描写运动的作文 篇5

    汗的碎彩，自明眸流眄间破茧成蝶。转眼间触碰地面散发重生般的耀眼，最后融进土地无人察觉。谁的艰辛与努力赶着阳光跃动在塑胶跑道上，绽放出无可取代的光芒。

    100米时竭斯底里的全力冲刺，200米的热血沸腾，400米是速度与耐力的殊死较量，800米磐石般坚韧的毅力，立定跳远关键至极的纵身一跃，4乘100米的绝对信任，24乘50的默契配合，实心球的奋力一掷，以及在操场边上不停晃动的那一抹艳丽的红色，一个个项目，运动员们无不是在炙热的骄阳下卖力地燃起斗志，挥洒汗水，仅为了班级的荣誉，仅为那份紧握手中直到最后也不肯放开的热忱誓言与毅然决然的信念。班级运动员拿到成就的那一刻，内心的狂喜难以言表，心底喷涌而出的感情是什么？道不清。或许这种感情，不是简单的班级荣誉感，而是所谓的 “团魂”吧。呐喊加油的时刻，我清清楚楚地感觉到，整个七（13）的心是连在一起的，仿佛真的是一个密不可分的.大家庭，满满的骄傲，满满的自豪。

    汗水顺着脸庞，一滴一滴，悄然滑落，额头泌出的汗珠诠释着什么是紧张，女子4乘100米的运动员向前倾着上身弓着步面色凝重在跑道上蓄势待发。身处观众台的我们早已按耐不住，加油声不断从唇齿之间爆裂。灼灼的阳光肆无忌惮地充斥着毫无遮拦的操场，喧嚣的风儿带来的却是一股凛冽。“嘭”发令枪的啸声划开天空，直达云霄，脚步带起一阵飞扬的尘土。停滞在半空的汗珠最后击打在跑道上，首当其冲的陈如洁紧握接力棒迈开双腿拼尽全力向下一位选手冲去，过弯道，冲刺，接棒！沈艺立的速度让人瞠目结舌，整个观众台如潮水般沸腾了起来，呐喊声鼓劲声不断从喉咙口涌出，脚底生风的沈艺立用极大的优势甩过了落在后面的对手成功的把接力棒交在了陈贞洁手里，脚一蹬，迈步，冲！陈贞洁手中的接力棒聚集了所有人迫切的目光，因为只要最后一棒接稳了，第一名的桂冠，当之无愧是我们七（13）班的！加速，伸手，陈贞洁顺利的将接力棒递到了叶慧慧的虎口处，握住的不只是接力棒，乃是全班人殷切的心啊！真的，我们班的运动员，从未让我们失望，第一位冲进终点线的，就是叶慧慧！我们班是第一名！运动员们喘着气，眯着眼，嘴角荡漾着的笑容久久不散，胜利荣耀映上了脸颊，每个人都是王，在自己的世界里纵横跋扈，初秋一波一波的热浪盖不住我们开的正旺的喜悦，烈阳烤不谢那朵因成功而开得灿烂美艳的花儿。

    满是荣耀之人，却背着满肩的努力。换来成功的，是汗水，那被汗水浸湿的衣衫，以及不停滑落的汗珠，证明成功怎么可能是平白无故得来的？欲戴王冠，必承其重。是陈贞洁磨破流血的大拇指，是叶慧慧沈艺立酸疼不已的大腿，是陈如洁麻木的双脚，喊得竭斯底里嗓子哑掉的七（13）班同学，是班主任在操场四处奔波加油鼓劲的身影。心灵的深深处便都是他们了，还有那含泪的微笑和浸透汗水的信念，衣襟上的气息，绕到信念深处。怎能忘却，秋之情，这份浓浓的念想与操场上的一缕缕灿烂光辉。

    南风过境十余里，星途数载不如此。让我们铭记那掉在地上任其开出花朵的点点碎汗。

    描写运动的作文 篇6

    今天下午，晴空万里，第11届学校运动会开始了，我们班参加了实心球、50米赛跑、立定跳远这三个项目。按照老师的安排，由我带着一队同学到50米赛跑现场去为我们班的运动员们加油鼓劲，我们带着写有“三年二班加油”的红旗兴冲冲地往操场赶。

    50米赛跑马上就要开始了，运动员们摩拳擦掌，各自做着准备工作。我们班庄诗妮参加的这一组比赛马上就要开始了，只见裁判一声令下，运动员们像离弦的箭向终点冲去，一开始，大家不相上下，不一会儿就分出了高低，庄诗妮渐渐地落在别人后面，我们的心都揪紧了，异口同声地喊：“庄诗妮，加油！庄诗妮，加油！”庄诗妮听见了，奋力往前追，但因为一开始输得太多，最后只取得了小组第五名的成绩，但我们相信她已经尽力了。

    当我们回到班级的时候，老师隆重地宣布：“李雅颖获得实心球比赛冠军，庄铭哲获立定跳远第一名、吕丹妮获得50米赛跑冠军！”

    我为他们感到骄傲，更为班级感到自豪！

    评语：

    这是一篇叙事的作文，叙事较为完整、清晰，个别地方用词比较生动，但是不足之处在于：语言不够简练。今后作文，希望小作者能够在语言描写上多下功夫。

    运动场上作文六篇


    栏目小编特别为您准备了这篇独特的“运动场上作文”，希望您会喜欢。请您仔细阅读，相信您会对这篇文章产生好感。从我们小学时代开始学习写作，这成为了我们表达自我的一种方式，并激励我们在生活中不断进步。一篇出色的作文往往能够深深地触动人心。

    运动场上作文【篇1】

    今天一起床，我们便像打了鸡血一样，浑身沸腾。这是为什么呢？原来啊，是因为今天有体育课。这可是我们升学后的第一节体育课，能不兴奋吗？

    盼星星，盼月亮，终于盼到了这节课。我们到了操场，站好队，每个人眼中都射出兴奋的目光。就像一个孩子在等待他的生日礼物。由于刚做完课间操，老师顾及我们的身体，便没让我们继续跑步，而是提前进入了自由活动时间。

    当我们听到这个消息时，更是锦上添花，我们男生都疯了似地冲向篮球场。瞬间，整个篮球场化作了一个“战场”，顿时“硝烟弥漫”。我们很快便分好了队伍，双方势均力敌。就这样，一场“没有硝烟的战争”，开始了。

    “嘘——”一声哨响过后，开始发球。我们先发制人，但没有夺到球。我们低估他们了。只见他们夺过球后，我们一窝蜂地像他们拥来，但他们并没有呈现出慌张的脸色，反而灵敏地把球传给了其他人。其他人丝毫没有松懈，紧接着有传给了另一个人，那人直接运着球冲向篮球框奔来，就在我们快要把球抢来时，他却及时把球传给了离球框最近的选手，那选手直接上篮，球进了！整个过程配合得天衣无缝，好似心有灵犀，直接把我们震慑住了。但我们也不甘示弱，个个迅如闪电、威猛无比。霎时间，这个“战场”风卷残云。

    经过了激烈的斗争，我们渐渐体力不支，而敌方却愈战愈勇。最终，我们不甘地败下阵来，以2：4失败告终。

    我们之所以失败，是因为不团结，下次再有比赛我们一定能赢得最终的冠军，因为我们只要互相团结，彼此信任，就一定能抵达胜利的彼岸！

    运动场上作文【篇2】

    这天上午，天灰蒙蒙的，秋风萧瑟，秋雨凄凄。

    运动场上却是一片沸腾景象，除了运动员、裁判员、啦啦队员，观战的队员中还有部分家长。

    我妈妈也来了，是来为我鼓劲的，今天我要参加女子八百米比赛。此时，我这个弱不经风的女生，这时正站起跑线上，心里像揣了只兔子似的，心扑通扑通跳个不停。其他选手有摩拳擦掌，跃跃欲试；有的深吸一口气，努力让自己平静下来；有的在做准备，全力以赴；有的谈笑风生，胸有成竹。随后，随着裁判员各就各位，预备的喊声，接着呯的一声枪响，犹如轰天雷一般在我耳边炸开，原本一字型排开的运动员们冲出起跑线，迅速往内圈聚集。秋风吹得脸上有些冷，我前后有规律地摆动着双臂，尽量迈开大步，向前冲去。渐渐地，我前方的几位运动员占据着最内圈的有利地形，堵住了想超她们的人，除非你加快速度多跑几步从外圈超。我跟了一段时间后，呼吸发紧，腿有些沉，逐渐与他们拉开了距离，我的一颗心揪了起来。加油啊！加油！突然有人在内场陪跑，为我鼓劲，原来是好友慧子。她的举动为我注入了一股动力，我尽力跟上第一梯队的几位同学。

    已经一圈过半了，运动员的体力消耗很大，我也一样，也仍在坚持。为了给冲刺留点余力，要保存一定的体力，我仍然努力的跟在第一梯队的几个同学后面，好几个同班同学也一起陪我助跑，给我加油鼓劲。过了最后一个弯道还剩一百米，我开始爆发，用力地前后摆动着双臂，迈开大步，飞速地向前冲，一个，又一个终于超过了五位选手名列第二，此时我觉得全场的目光被我吸引了，场内气氛白热化，观众拼命加油助威声震耳欲聋，吴雨禅，加油，追上来了！我屏住呼吸，最后关头我一定挺住，近了白线，还有十米，五米，两米

    我终于不负众望，坚持跑完了比赛，赢得了第二。冲过终点的一瞬间，我脚一软倒在了妈妈怀里，可我并没有任凭她搀扶，甩了甩手独立绕着场地，走了几小圈。

    不知何时，太阳冲破了重重迷雾，把万丈光芒照耀在跑道上，欢笑声回荡在这里，我赢了

    运动场上作文【篇3】

    霞光慢慢地拉开了夜的帏幕，一个绚丽的早晨悄悄的来到了人间……

    运动场的早晨是热闹的，当太阳害羞的露出他那迷人的眸子时，运动场的体育器材都动了起来，人们都上运动场开始运动了。还有的是老人们都来到这里锻炼身体、增强体质。

    早上，运动场像是一个早睡早起、早上不用人叫就起来的年轻人。早早的，就用自己的“器官”开始工作了。有的运动员在跑步，有的.运动员在跳高，还有的运动员在打篮球。

    运动场的两边盛开着花草树木。那一朵朵小花上面挂着让人怜爱的露珠，远远望去，就像是无数个珍贵的露珠，可爱极了。那高大的树木挺起他那强壮的身躯，那翠绿的叶子透出了他那勃勃的生机，真是一个好看的美景呀！

    没有多长时间，太阳露出了她那醉人的半边脸，运动场上的人越来越多，他们运动起来了。嘈杂的喧闹声，那运动时体育器材发出的滋滋声，融合在一起，它便奇妙的形成了一曲生机勃勃的运动员运动进行曲！

    太阳渐渐的终于露出了她那娇美的脸庞。运动场上的人少了一大半，忙碌了一早上的运动场终于可以休息一会了……

    我爱早晨，我更爱运动场的早晨！

    运动场上作文【篇4】

    转眼又是三天，这个令人热血沸腾的运动会结束了。也许在他人看来，这是一次再寻常不过的运动会，但是经历过这个运动会的我，却把它看作一场难以磨灭的成长经历。运动是什么？是热血！是青春！是这个值得在我们的时代燃烧生命的时刻。3000米也许就是它最好的代表。金色秋风徐徐的拂过人们的脸庞，在今日赤色的跑道，仿佛有了生命，散发着血一样的光芒。运动健儿们在赛道上，站在起跑线上。空气仿佛凝固了一般，令人难以呼吸。没错这就是3000米的赛场！健儿啊！3000米多么恐怖，全班也许就只有你敢直视他。它宛如深渊，深不见底！它像一条鸿沟，屹立在人们的心弦！只有你说了一句再平常不过的话：“不就是12圈吗？”对呀，不就是12圈吗？像这种平常的话谁不会说？又有谁敢说！有谁有资格说！当你站在赤色的赛道上，我们知道你的艰难的艰辛，所以我决定在旁边为你加油！在人山人海的人群中我寻找着你的身影。挤入观者如市的人群。终于发现你。“砰”的一声，信号枪响起，你有闪电一般飞驰而去。拉拉队的队员们仿佛受了什么刺激，一声声加油回荡在我的耳边。这是他们对你的祝福，声声不息。跑吧前进吧，你将冲向的终点！比赛很快进入了白热化，但这也是最激动人心的时刻，你的每一步身上都仿佛增加了一座山，你的每一步都非常的清新，但是对不起，我也无法追随你的步伐。决定回守。在大本营默默的祝福你。在大本营上有一个男孩，他默默的坐着，手上提着笔注视的白花花的纸张，仿佛在思考着什么，兴许他在写广播稿。3000米人人不忍错过的一场大赛，他居然待在这里。我好奇的问：“不去看比赛吗？”他慢慢抬起头看着我，脸上流露出令人怜悯的忧伤。叹了一口气说：“大本营总得有一个人守着，不然会扣分的。”也许是出于可怜，亦或是是读出了他眼神中的那股忧伤我对他说：“你去看吧，我帮你守着。”他脸上忽然露出了微笑，仿佛想通了什么舒畅的叹了一口气。我以为他同意了，却不想迎来了一句令我刻骨铭心的话：“你去吧，我一个人守，放心。”他也许一生只是一个小角色，可能也没有人回去赞颂他，反而有可能会因他不去加油而辱骂他。但是，他这种默默付出，默默奉献的精神，值得每一个人去书写，去赞颂！这一段精美的文字留给他。在运动场上，无论是3000米的运动员，亦或是那位默默付出的同学。他们的身影，深深的印在我的记忆里。他们豪情，平静的话也被我铭记于心。将永远深藏在我的心中，成为我永远的回忆。久久的，久久的，无法磨灭。

    运动场上作文【篇5】

    操场非常宽敞，是呈“回”字形的，全校师生站上去，都不觉得拥挤。操场是用水泥铺成的地板。下课时，这里是同学们玩耍的乐园。

    操场的四周有许多大树：有四季常绿的橡树、榕树，还有一年四季为我们提供方便的梧桐树。梧桐树不管是春夏秋冬、严寒酷暑，都挺拔威武。站在这里有一种清香自然的味道，使人心旷神怡。

    操场的北面，有一个升旗台，每逢星期一时，全校师生都在这里举行庄严的升旗仪式，高高飘扬的五星红旗衬着蓝蓝的天，形成一幅美妙的工笔画。

    在操场正中，有个运动场，这个运动场是由沙池，篮球场，羽毛球常沙池是同学们的乐园，沙池主要是单杠，双杠和各种运动机器组成的。篮球尝羽毛球场是体育老师或五、六年级同学锻炼的好地方。操场正中，抬头四望望见几栋高大、教学齐全的大楼。每一栋教学大楼都有着千姿百态的花。

    我从7岁就来这所学校读书，五年多来，很这个操场有着深厚的感情，它将陪伴我度过欢乐的童年时光。

    操场上阳光普照着的大地，温暖着刚刚吐绿的树木花草，呈现在眼前是热气腾腾的。操场东西长足有300米，南北宽也有200米，操场分为蓝球场和足球场，西半边是足球场，足球场上铺满了碧绿的草坪，同学们喜欢在这上面打滚做游戏，白色球门遥遥相望。东边是蓝球场，两对绿色的蓝球架仰着头竖在那里，操场两头有小朋友们喜欢的体育器材，每到课余活动时间，同学们有的攀云梯有的踏转马架有的翻双杠……玩的多开心呀!操场中间有个高大用不锈钢做成的火火炬般雕像，它象征着我们学生蓬勃向上的精神。在操场西北有个小树林，那里一年四季脆绿。它为我们遮风挡雨，给我们带来温暖。我们还经常在树下看书.

    我爱学校的操场,它不仅给同学们带来快乐，还为学校增添光彩.

    一个星期五的上午，阳光明媚，春意融融，我们沿湖路小学召开了有趣的亲子运动会。我们和爸爸妈妈一起来到运动场，焦急的等待运动会开始。

    在亲子运动会之前举行了运动员入场式。首先进场的是国旗会旗方阵，由四位高大强壮的男生高举国旗，四位女生举着亲子运动会的会旗，他们身穿校服，迈着矫健的步伐雄赳赳气昂昂地步入运动场。紧跟其后的是六（5）班的彩旗方阵，六年级的大哥哥大姐姐们穿着迷彩服，手中握着五彩缤纷的旗帜，他们迈着整齐的步伐，神气极了。在微风中，在阳光下，颜色各异的彩旗迎风飘扬，远远看去就像一条彩虹在运动场上飘过……

    快到三（5）班出场了，我们摆着整齐的队形，在雄壮的乐曲声中步入运动场。我们边走还边喊口号：“勤奋学习！身体健康！全面发展！闪耀沿小！”这时我心里兴奋极了，我想我们班一定有信心夺得全年级第一名。我们穿着火红的裤子，手拿金色的彩带边走边舞，边舞边喊，走起来就像一团火焰在舞动。到了主席台前，我们变换各种队形，尽情地展示我们班的风采，表演赢得了观众们热烈的掌声。全校所有的老师和同学都到了运动场上，静静地等待运动会开始。

    我们盼望已久的亲子运动会终于开始了。有五个家庭代表我们班参加比赛，比赛方式是两位家长用双手抬着孩子跑，谁先到达终点谁就获胜。裁判员的枪声一响，他们就像离弦的箭一样冲了出去，观众在跑道两边为他们加油，我使劲地喊：“胡一寒，加油！胡一寒，加油！”呐喊的声音此起彼伏，把我的耳朵都快震聋了。胡一寒这个组越跑越快，最后终于第一个到达终点，获得了第一名，他们高兴地一蹦三尺高！笑声、欢呼声把运动场变成了欢乐的海洋！

    运动场上作文【篇6】

    “加油！加油！噢，我们胜利喽”“宝贝，宝贝，快醒醒！”“妈妈，别打扰我，我正在比赛呢！”“都要迟到了，快起床啦！”啊，我一骨碌爬起来，拍拍脑袋，才发现刚才我在做梦呢。对于上周的那场难忘的运动会，都过了一个周末了，我的心似乎还沉浸在那喜悦中没有回来。记得上周五的那个早晨，空气里散发着兴奋的味道，早点包子都要比以前好吃，因为我们要举行一年一度的运动会了。我可是女生中的运动明星，无论跑步还是跳绳，我都是强项，今天我一定要发挥出我的实力，让你们看看我的厉害。开幕式结束后，比赛的序幕正式拉开。我们集体参加了投沙包、跳绳和运乒乓球三个项目。其中，最精彩的就是运乒乓球比赛。线外家长们和老师们都在喊加油，旁边的同学恨不得变成那个球拍上的乒乓球，牢牢的抓住拍子不掉下来。尽管同学们已经非常努力了，可是我们班还是落后了一点，可是看着老师和同学们期许的眼光，我也一定要接好这个任务。眼看就要到我了运乒乓球的时刻了，我把握好技巧：球拍需要保持平衡，还需要快速运到下一个同学的手上，我紧张的连呼吸都暂停了几秒钟。在大家的共同团结协作下，我们班虽然只取得了第三名，但总成绩还是第一名哦！

    老师说：“运动会就是要重在参与，友谊第一，比赛第二，开心就好！”现在回想起那天的场景，我还会小小的激动呢，这次运动会我们真的非常开心，真希望下次运动会快快到来啊。

    运动场上作文6篇


    是否你需要一点优秀作文的参考呢？作文是一种需要勇气思考的哲学，通过思考可以提升我们的见解和认识水平。写作能够激励我们去探索周围未知的领域。为了写好作文，我们需要多读一些优秀的文章，吸取其中的优点。小编已经为您准备了一篇精美的“运动场上作文”，请收藏我们的网站，感谢您的光临！我们将为您呈献精彩的内容！

    运动场上作文 篇1

    在这个丹桂飘香的金秋十月，我们实验中学迎来了第九届运动会。

    “加油！加油！”一阵阵的呐喊声如浪潮一般，此起彼伏，回荡在体育场上空。

    女子400米马上就要开始了，我们班的茅锦丹站在跑道上，做着热身运动。我们班的同学在看台上挥舞着手臂为她加油。“茅锦丹，你是我们的骄傲，加油！”

    只听“砰！”的一声，比赛开始了。同学们的加油声更响了。只见茅锦丹如离弦的箭一般，冲在了其他运动员的前面。哎呀，不好！她身后的一位同学超了上来。茅锦丹加快了步伐，可还是在弯道上被反超了。看台上的我们着急了，连忙放开喉咙大声为她加油。她也没有辜负同学们的期望，在冲刺的最后时刻，第一个冲过了终点线。“耶！茅锦丹是第一！我们赢了！”我们高兴得拥抱在一起，一起为茅锦丹欢呼......

    运动员们，你们是蓝天下的雄鹰，展翅高飞；你们是雨后的彩虹，绽放绚烂的光彩；你们是海上的小舟，张帆远航。你们是最棒的！

    运动场上作文 篇2

    “加油！

    加油！

    “快！

    坚持下去。”一阵阵呐喊声，一阵阵加油声从运动场里传出来，这是怎么回事呢？哦。原来是我们学校举行了一年一度的运动会，你们想知道吗？那就随我一起进运动场瞧瞧吧！

    马上就要开始比赛投垒球了，我心里就像有上千只兔子在跳，想：万一扔不远，得了最后怎么办？万一踩线了怎么办？万一……无数的担心，无数的害怕，新像一只只小虫似的缠绕着我。我看了看周围的人，有的信心是足，好像冠军非她莫属似的；有的看上去似乎不紧张，但是心里却紧张极了；有的在窃窃私语，好像在讨论如何取得胜利。轮到我了，我擦了点石灰，便开始扔了。我走上前去，站在线后，摆好姿势，用力一扔，把球扔了出去，老师弯下腰量了量，说：“13米36。”我心里暗暗高兴，可好景不长，后面的人越仍越远，渐渐地都超过我了，我心想：没事，还有下一次。第二次开始了，我走到线后，一扔，球就像飞鸟似的飞了出去，我心里唱起了：我把你送出千里之外……我还没唱完，就被一句“超线了”给惊呆了。哎……第三次又开始了，我冲上前去，停也没停就丢了出去，结果又超线了，哎，真是大意失荆州呀！哎，心急吃不了热豆腐啊！

    我真希望世上有后悔药，让我回到刚才，重扔一次。比完了垒球，我又去为跳高的同学加油去了。眼看着一个个都失败了了，就快轮到咱们班的高手出场了，我暗暗为他们加油！

    占涵涛先助跑，再奋力一跳，轻轻松松地就跳过了，“好”场上想起一阵呐喊声。叶逸鸣就没那么轻松了：他向前一冲，再一跨，可老天不但不帮他，反而把他勾住了，哎，只能等下一回机会了。第二回开始了，叶逸鸣奋力一跳，终于跳了过去，场上又响起一阵欢呼声。第二次要加高度了，我心想：加油啊！一定要跳过去啊！

    轮到他们了，占涵涛有轻轻松松地跳了过去，叶逸鸣也跳了过去。第三轮加到了最高程度了，前面的没有一个跳过去了，轮到我们班了，没想到占涵涛却弄错了脚，没跳过去，大家一阵哀叹声，后面有个人竟然跳了过去，大家大声叫好。就这样一场跳高比赛就在我们的赞叹声和哀叹声中结束了。我们班的两名大将包揽了第二名和第四名。今年的运动会可真精彩呀！

    希望下次的比赛比今年更精彩。

    运动场上作文 篇3

    现在的每个周末，我都会去进行体能锻炼。我锻炼的场地，主要是我家旁边的海洋研究所的运动场。

    运动场的范围不大，主要由一个篮球场地和草坪组成。因为篮球场上只有两个篮筐，夏天人多的时候，经常会没有场地。为了大家都能运动，有时也会由几帮人组织起来一起打比赛。

    场地头上有一个高高的单杠和两个双杠，我经常用双手吊在上面练臂力。

    场地边上有一大块空地，我常常在那里练习踢足球。

    场地旁边的草坪是散步的好地方。一年四季总有鲜花盛开，现在是怒放的.菊花。冬天有大风不能去海边的时候，妈妈和我就会在这块草坪上转上几圈。

    运动场的四周都是海洋研究所的办公楼和宿舍楼。还有许多高大威武的松树。我最喜欢北面的标本馆，那里的外墙上，雕刻着许多海洋生物，有螃蟹、大虾、海豚、水母、海螺、大鱼，一个个栩栩如生、非常逼真。

    瞧!我锻炼的地方不错吧。

    你们也不要羡慕我，每次锻炼的时候，我都要在草坪上跑好多圈，做好多伸展运动，可累了。

    刚开始锻炼时，只跑五百米，我就已经气喘吁吁的了。随着一次次的锻炼，我的身体越来越健壮了，现在已经能连续跑两千米了。

    这个小小的运动场，有我洒下的许多汗水。我慢慢的从一个经常生病的小不点儿，变成了一个小壮壮。

    这个小小的运动场，凝聚了爸爸对我的爱，见证了我的成长。

    我发现，我越来越喜欢运动，越来越喜欢这个运动场了。

    运动场上作文 篇4

    金风送爽，凉风习习，在这秋菊怒放的季节里，我们迎来了一次期盼已久的运动会。

    首先进行的是长跑比赛，只见运动员们紧闭双唇，双眼直视，一副胜券在握的样子。

    “啾……”哨声迎着秋风，响彻校园的上空。选手们如一支支离弦的箭，向前飞奔，你追我赶，不分上下。运动员的距离逐渐被拉开。

    不好！我们班的张同学脸色通红，脚步沉重，好像有点体力不支。怎么办，怎么办？正当我们心急如焚的时候，张祯杨却仰望天空，咬着牙，大吼一声，继续奋力向前跑去。衣服衬托出他的肌肉，鞋子给予他矫健的步伐，秋风袭来，张祯杨的头发犹如春天生机勃勃的小草，在风中茁壮地生长着，给人一种说不出的美感。

    只见张祯杨屏住呼吸，双手加速摆动，脚步也迈得越大而且越快了，迅速超越一个个选手。三百米过去了，张同学的前面只剩下一个对手。有希望了，再加把劲！最后一百米了！我和同学们在场内不由自主地跟着张祯杨一边奔跑，一边有节奏地叫喊：“加油、加油……”

    近了！近了！20米，10米，5米，……张桢杨超过了最后一个选手，胜利在招手了。我紧张得心都到喉咙口了。冲刺！只见张桢杨紧闭双眼，向终点猛冲过去。掌声欢呼声响成一片，张同学果真不负众望，取得了第一名的好成绩。

    张祯杨，你的付出使我们骄傲！尽管你已经累得筋疲力尽，阳光下的汗水浸湿了你的衣裳，可是你依然意气风发，彰显出一个强者的风采！

    为你骄傲，为你喝彩！你的汗水洒在跑道，成功的花儿向你绽放，你的毅力飞扬赛场，赞扬的话语流淌心房！追吧，跑吧，在人生的路上，加油，冲刺，成功的彼岸就在你前方！

    运动场上作文 篇5

    霞光慢慢地拉开了夜的帏幕，一个绚丽的早晨悄悄的来到了人间……

    运动场的早晨是热闹的，当太阳害羞的露出他那迷人的眸子时，运动场的体育器材都动了起来，人们都上运动场开始运动了。还有的是老人们都来到这里锻炼身体、增强体质。

    早上，运动场像是一个早睡早起、早上不用人叫就起来的年轻人。早早的，就用自己的“器官”开始工作了。有的运动员在跑步，有的.运动员在跳高，还有的运动员在打篮球。

    运动场的两边盛开着花草树木。那一朵朵小花上面挂着让人怜爱的露珠，远远望去，就像是无数个珍贵的露珠，可爱极了。那高大的树木挺起他那强壮的身躯，那翠绿的叶子透出了他那勃勃的生机，真是一个好看的美景呀！

    没有多长时间，太阳露出了她那醉人的半边脸，运动场上的人越来越多，他们运动起来了。嘈杂的喧闹声，那运动时体育器材发出的滋滋声，融合在一起，它便奇妙的形成了一曲生机勃勃的运动员运动进行曲！

    太阳渐渐的终于露出了她那娇美的脸庞。运动场上的人少了一大半，忙碌了一早上的运动场终于可以休息一会了……

    我爱早晨，我更爱运动场的早晨！

    运动场上作文 篇6

    校园的运动场一年四季都是很美丽的。

    春天。你可以看到操场一圈都环绕着绿茵茵的大树。树上排着一列小鸟，她们叽叽喳喳的叫着，好像在说：“春天到了！春天到了！”树下的草坪盛开着五颜六色的花儿，有朱砂色、淡粉色、天蓝色……，十分可爱。

    夏天。同学们顶着火辣辣的.太阳在操场上跑步。没错，老师们总会把“魔鬼训练”放在这么炎热的天气中。可是，他们并没有人轻易放弃，而是用乐观的心态去面对苛刻的要求，难道这不是运动场的魅力之处吗？

    秋天。跑道上堆积满了落叶。看，这片叶子已经只剩下一点点的翠绿了。这就象征着秋天的到来。一个小姑娘捡起一片落叶，凝神的观看。突然高兴的说：“终于又收集到一片可爱的叶子了！我要将它拿回去做书签。”小姑娘跑回了班级。

    冬天。纷纷扬扬的大雪欢乐的飘落下来，好像跳着舞一般。这时，有一些同学出来打雪仗、堆雪人。你看，这雪人生出的多么可爱呀！圆圆的脑袋，黑黑的眼睛、长长的鼻子，身上还系着几颗红色的纽扣。

    我爱这美丽的运动场，因为这里生机勃勃，因为它带给我们无尽的欢乐和想象，还有那永远的回忆！！！

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