叙事作文爷爷的痛十一篇

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叙事作文爷爷的痛(篇1)

寒假到了，我踏上了去呼兰河的高铁。经过十几个小时的行驶，我下了高铁，只觉得一阵寒风迎面扑来，我赶紧穿上棉衣和戴上棉帽，来到了呼兰河镇。

走着走着，我看到了一位卖馒头的老爷爷摔倒在地，馒头也掉到了地上，有一些人去拿老爷爷的馒头。我不像别人一样去拿老爷爷的馒头，而是走过去，把老爷爷扶起来。老爷爷感激地对我说：“小朋友，谢谢你。”我回应他说：“不用谢，这是我应该做的。”老爷爷因为感激，所以还送了我几个馒头。

我继续向前走，看到了一位祖父，他眼睛笑盈盈的，他笑得和孩子似的。正巧，祖父也看到我了，走过来问我：“小朋友，你是谁啊?我怎么没在这里见过你?”我回答说：“我是从顺德来的。”祖父又说：“哦!原来你是从顺德来的。听说顺德很好的。”我没有说话，只是抿抿嘴，笑了笑。

后来，我跟祖父和一些小伙伴一起来到了袓父的房屋前。忽然，祖父对我说：“看，天上有一架飞机。”我抬起头，看到没有飞机，然后又摸了摸头，发现我的棉帽不见了，我立刻明白了过去，原来是祖父拿了我的棉帽，我礼貌地向祖父要棉帽，可是，祖父说：“你的棉帽在飞机上。”小伙伴们大声地对我说：“你不要相信他，他其实把你的棉帽藏在了衣襟里。”我听后，赶忙爬到了祖父的衣襟上，用一只手抓住祖父的额头，另一只手一直翻着祖父的衣襟。最终，我找到了我的棉帽，那时，我生气极了，祖父却说：“我只是和你开玩笑而已。”

第二天，我要回顺德了。祖父送我去高铁站，还真诚地希望我下次还来，我答应了。

叙事作文爷爷的痛(篇2)

今天下午罗爷爷要来。谁是罗爷爷呀?唉!这都不知道，就是罗念一呀，那个《洗衣歌》的曲就是他谱的。不会吧?他要来我们班?同学们你一句我一句地议论开了。不错，罗念一老爷爷的确要来。张老师告诉我们。

为了迎接罗爷爷的到来，我们赶紧把教室后面的黑板收拾干净，写了志远班热烈欢迎罗爷爷光临我班几个大字。听张老师说，罗爷爷参加过抗日战争，而且在西藏生活了几十年，走遍了西藏的山山水水，创作了许多首藏歌。我想罗爷爷一定是一位历经沧桑，头发花白的老人吧。下午第三节课的时候，罗爷爷来了，他虽然上了年纪，但精神矍砾。罗爷爷兴致勃勃地给我们讲起了他的故事:罗爷爷出身在一个特殊的家庭，有着不平凡的经历，他遭受过很大的挫折，吃了许多苦，但他仍然能够勇敢面对一切苦难，战胜困难。我们有这么好的机会来到武侯高中，得到这么多的人的关心、支持，我们有什么理由拒绝困难，不努力学习呢?不错，我们的压力的确很大，但我们为何不能把压力变为动力呢?

鲜花往往开在又高又险的山顶上，只有不畏艰险爬上山顶的人才能采到鲜花。我一定要采到鲜花!我知道上山的道路充满艰险与挫折，但是我决不惧怕。我想，勇气是首要的前提条件。当然，方法与脚踏实地同样重要。我不禁问自己:我做到了什么?我什么也没有做到。从现在开始，我必须做，并要做得最好!

叙事作文爷爷的痛(篇3)

离休后的爷爷又来我家住了。爷爷在我家有时翻阅书报，有时和我对弈。

一个星期天上午，我对爷爷说:我带您看看我们的新学校，好吗?我知道爷爷对我们这一代的学习总是很关心。看报的爷爷听了我的话，摘下老花镜，说:噢，漂亮吗?好，带我去看看吧!于是我领着爷爷去看我们的新学校。

新建的学校在教工宿舍区的南面。我和爷爷来到了学校门口，校门挂着崭新的校牌:曲阜师范大学附属小学。我们走进校门，一座设计精巧别致的两层教学楼出现在眼前，楼的周围栽着树木花草。新修的水泥路通向教学楼门厅。楼西是一个宽阔的操场，四周种着杨树和柳树。

我领爷爷走进教学楼门厅，便看到回字形楼的中间是一片开阔的空地，修建了两个大花坛，一个喷水池。花坛里种着各种花草，牡丹花已含苞欲放，喷水池里有一座小假山。瞧，小金鱼自由自在地在水中游来游去。在一楼的走廊里，我告诉爷爷哪儿是教室，哪儿是老师的办公室，哪儿是少先队活动室等。爷爷看了连声说:你们的小学建得真好，真好，

我又领着爷爷上了二楼，到了我们班教室。今天是星期日，教室里静静的，墙壁雪白，窗明几净，地面清洁，还装了十二只日光灯。

爷爷一边用手摸着毛玻璃黑板，一边问我:你坐在哪个位置?我告诉爷爷我的座位，爷爷让我坐下，瞧了又瞧说:嗯，不高不低，设计真科学!爷爷坐在我身边，环视一下教室，深情地说:我教了一辈子学，还没有见过这样的小学，你们的学习条件多好啊!建这样的学校，在过去是怎么也办不到的接着，爷爷给我讲起他过去办小学、教小学的情景来。

爷爷告诉我，他在抗日战争年代就开始教学，那时学生上课没有固定的教室，今天在打谷场读书，明天在大树下上课。刚解放时，村里正式办起小学，村里的小学就设在一座破油坊里。房子破旧，为防风雨，很小的窗户也给堵上了。墙壁和屋顶都是漆黑的。桌凳是用土坯垒起来的。没有黑板，就用一块旧门板。就是这样的教室还不够，只能两个年级合在一起上课。我知道爷爷讲的是复式班。

叙事作文爷爷的痛(篇4)

微风轻拂衣角，黄昏的落日，很红很红，思念泛起一圈圈涟漪，不禁地回想起从前，爷爷在世时教我的一切。

树人

那年，门前那棵树正长得浓密，约上三五个伙伴，在树荫下玩游戏。

爷爷，为什么我们没有给树浇水，可树还是会一直长大啊？年少的我，总有很多的问题问个不停。小树为了生存，会不断地长根。紧紧握住大地。生根为了寻找埋藏在土地中的水，尽管很困难，但它们绝对不会放弃一丝水源。人也一样，为了生存，为了存活，会用尽所有的办法，有的人还会不择手段，做出一些损人利己的事，所以啊，你以后一定要慎重交友，不要结识一些坏人，知道了吗？哦！这样啊！我似懂非懂地回答。倚着像树一样厚实的爷爷的肩膀，摸着像树一样粗糙的爷爷的手！

书爷爷

印象中的爷爷，总爱在午后的阳光，翻出他的老花镜，眯着眼，吃力地埋着头看书。我总是侧着头，看他看书的样子。

爷爷看书很难受么？怎么皱着眉毛呢？

哦！爷爷老了，眼花，看不清字咯！

那干嘛还看呢？

呵呵多看看书好啊！书里面有好多东西可以学呀！多看书，脑袋会变聪明喔！

啊！那我也要变聪明！

我不知道人是不是都会为生存而不择手段，但是，在我心里，爷爷就是树，努力地伸展着枝叶，庇荫他的子孙；爷爷就是那厚重的书，里面总有太多的知识和道理，值得我学习！

叙事作文爷爷的痛(篇5)

当，当，当悠扬悦耳的钟声萦绕在我的耳畔，熟悉而又亲切的钟声给我的童年增添了不少乐趣。

小时候，因为父母工作忙，我便被寄养在姥姥家。远离了大城市，隐名于土农村，土屋、土炕、粗桌、粗碗，连人们也都傻乎乎的。我带去的玩具手枪、小皮球早就坏了，于是，我看中了老爷的宝贝座钟。那是一个华贵的玩艺儿，紫檀木外壳，金铜色底座，前脸拱门型的边框上有镀金的一对仙女献寿图:仙女从天而降，身首倒悬，抬头伸手，捧挑念笑。透过玻璃门翠，里面雪白的表盘上镶刻着从I到XII十二个罗马数字，银色指针有节奏地跳动着。而我最喜欢的是座钟拱顶上的那尊小弥勒佛。他盘腿而坐，大肚露脱张口傻笑。听老爷讲，这座钟是新中国成立那年，专为在铁路上工作的大舅买的，虽然当时价值才一百多元，但老爷全家却吃了好几年糠菜。老爷的座钟，在那时可算是家中、村中第一号宝贝了，以至于平时倚小卖小、说一不二的我，也没有机会与它亲近。我多么想摸摸小弥勒佛的大肚呀里有一次我见老爷不在家，伸手去捧那个大玻璃罩，可手还没有触到罩，自己却早被凌空举起。老爷的两手，象钳子一样夹住我，我使出吃奶的力气乱蹬乱挠也无济于事。我又伸手揪住他的胡子，可他怎么也不松手，反用长满胡子的脸亲我，并答应带我到地里抓蝈蝈，我这才罢休。从此我就死了这条心，不想再摸它了。它正襟危坐在堂屋的旧八仙桌上，气势凌人。那不可一世的小弥勒佛更让我愤怒，它仿佛在嘲笑我:你老爷喜欢我，不喜欢你，你摸不着我，我不跟你玩。

但是，一个偶然的机会，转变了我对它的态度。一天下午，村里一个平时和我老爷要好的爷爷，手拎一包点心，穿戴整齐地步入老爷的小土院。无事不登三宝殿，原来那位爷爷的小儿子娶媳妇，要借老爷的座钟去装饰门面。老爷尽管有些不情愿，但还是答应了。在老爷的千叮泞万嘱咐下，那位爷爷小心翼翼地把座钟抱了起来:在老爷恋恋不舍的目光里，渐渐远去了。之后，我则大饱口福，五夭过后还钟时，又是千恩万谢，外加点心、瓜子、花生、糖，足够我吃吃一顿。美滋滋的我咧着小嘴，和小弥勒佛对笑，心里却不免对它肃然起敬。以后我最高兴的事就是别人家办喜事小弥勒佛出家，三番五次，五次三番。不觉到了上学的年龄，不得不离开它，但时时仍在想着它。

1983年回去，一进门就听见当、当的浑厚、响亮的钟声，似乎在欢迎我的归来。那已经高升于五斗橱上的座钟，尽管风华已过，但气韵犹存。虽然它已很少出家，但在村里仍不失尊位美名，老爷也还是爱不释手，表弟们谁也近它不得。

叙事作文爷爷的痛(篇6)

说起我的爷爷，我真不知道该怎样描述他，首先他是一个好爷爷，这是一定的，但他有一个坏习惯，就是爱吸烟。

爷爷小时候，总因为一些事而烦恼。他的一位好友见他闷闷不乐，对他说：“只要吸烟就可以忘掉这些烦心事，让人开心。”于是，爷爷就和这位好友整天混迹在一起，吸烟解压。转眼间，几十年过去了。吸烟对于爷爷来说，已经不是精神寄托，而是瘾了。闲着的时候，悠悠然的“喷云吐雾”，忙的时候也不忘叼着一支，简直是如影随形。家里满是烟味，身上也是烟味，沙发垫还被爷爷抽烟给烧了个洞，奶奶可生气了呢!不仅如此，吸烟让爷爷经常咳嗽，身体也不好了。我看在眼里，急在心上。有一次，我和爷爷在看电视，我就把电视调到了“生活与健康”频道，它每天中午都会播放有关吸烟危害的节目。这次，播的是一只小白鼠在吸烟环境下很快死亡的实验，我趁机对爷爷说：“爷爷你看，吸烟多么可怕呀!”爷爷也很震惊，可是他说戒烟太难了，做不到，我下定决心要帮爷爷戒烟。我先给爷爷画了一张吸烟危害图贴在家里，时时提醒爷爷不能碰烟，我也经常陪爷爷下棋、出去玩，分散爷爷的注意力，可是效果并不好。我又让妈妈买了戒烟糖，爷爷想吸烟的时候，就往他嘴里放一颗。

爷爷自己也很有决心，经过我们长期的共同努力，现在这台吸烟“机器”终于停止运转了。小伙伴们，你们有没有为我的妙招喝彩?中国少了一个烟民，爷爷身体更健康，我特别高兴。

叙事作文爷爷的痛(篇7)

我家楼下住着一位五六十岁的老爷爷，姓李，我们楼里的孩子都叫他李爷爷。李爷爷特别喜欢养花，他家的阳台上经常摆着好多盆花，其中他最爱的是那盆牡丹。李爷爷很孤独，我常看见他一个人站在阳台上，对着那盆牡丹出神。后来，听邻居说，那盆牡丹是他儿子生前孝敬给他的。一年前，他的儿子在一次游泳中，不小心淹死了。儿子给李爷爷什么也没留下，只留下了那盆牡丹。

李爷爷对这盆牡丹爱护备至，天气晴朗的日子，就把它搬到阳台上，刮风下雨的时候，又把它搬进屋子里，生怕被风刮掉了叶子。儿子春天送的时候只有十几个花骨朵儿，到了夏天就开花了。每当我路过李爷爷阳台的时候，就看到那盆开放的牡丹，它叶片很大，花朵是大红色，不断向空气播放着阵阵清香，招来了许多酿蜜的小蜜蜂，嗡嗡，嗡嗡。有一次，我和几个孩子在阳台附近玩球，那球没长眼睛，不知怎么的，忽地跳到了阳台上，一下子把那盆牡丹的枝干给砸折了。

我很害怕，急忙溜跑了。闯了祸，再也不敢挨近李爷爷家的阳台。大概过了半个月，有一次，我又路过李爷爷的阳台，忽然看到阳台上又出现了一盆牡丹，花儿开得特别好看，枝干也很挺拔。我想，哦，李爷爷是不是又买了盆牡丹?可等我走近细看时，我一下子怔住了。原来，它就是半月前被球砸伤的那盆牡丹，只是李爷爷用纱布缠住了受伤的枝干，现在，它们康复了，长得好像比原来还精神呢。就在这时，我又发现李爷爷在对着牡丹花出神。我不知道，李爷爷是在欣赏那盆伤愈的牡丹呢，还是在想念他死去的儿子

【点评本文描写李爷爷爱牡丹、思念儿子的情景，写得动心动情，能够体察出一个孤独老人对儿子的思念，这说明作者是个很懂感情的孩子。作者两次写李爷爷对着牡丹花出神，还写了被纱布缠裹而伤愈的枝干这些细节的描述，都使人读起来不能不动情。行文朴实流畅，很有感染力。

叙事作文爷爷的痛(篇8)

。爷爷:您好!您离家八年了，您知道家里的变化吗?爷爷，您还记得那年秋天的一个夜晚吗?灯下，妈妈乐颠颠地数着爸爸卖豆腐挣来的钱;爸爸惬意地倚墙眯着眼，逗着小花猫;我望着这一叠由一张张角票凑成的钱，心里乐滋滋的。那时您笑呵呵地吧嗒着老旱烟，一字一板地说:小平同志又出来当副总理了，咱这日子又有盼头了!谁知，没过多久，反击右倾翻案风的运动就开始了。

当您知道邓小平同志被撤销了党内外一切职务的消息时，您流着泪，抽着闷烟，在外面踱步整整一宿啊爷爷，现在我还记得那个灰蒙蒙的早晨，爸爸挑着豆腐担刚要迈出家门，大队来人拦在门口:这担豆腐大队要了!爸爸惶惑地把豆腐挑到大队，迎接他的果然是灾难:豆腐被扣下，卖豆腐的钱被没收了，磨给拉到养猪场，挡猪圈门了。随后，爸爸也进了死班。您觉得日子没奔头了，就在那天晚上，挟带着单薄的行李，迎着萧瑟的秋风，踏上了去北大荒的路爷爷啊，如今爸爸又挑起了豆腐担了。他走大街，串小巷，嗓门儿更豁亮了。专爱吃豆腐的李大伯说:豆腐，豆腐，咱都有福哇!

爸爸每天卖两板豆腐，净收入八九元，妈妈还用豆腐渣，喂了四口大肥猪呢t好爷爷，喜事还多着哩，前天爸爸从乡里领回来了个大奖状，张书记还对爸爸说:有党中央作主，放心干吧!爸爸笑着，泪水却一个劲地往下流，过后他直后悔，连句感谢的话都没说出来呀。爷爷啊t我们现在的日子过得就是这么舒心，您不回来还等啥?回来吧，爷爷1美美地吃上一顿热豆腐，孙儿一定再给您打上二两老白干t祝您健康t

叙事作文爷爷的痛(篇9)

冬末初春的一个傍晚，天气格外晴朗，夕阳洒满山村。在一个农家小院里，一只老母鸡带着一群小鸡，悠闲地寻找食物。石台上的一盆蒜苗绿得发亮，呈现出勃勃生机。在院子里的大树下，一位老爷爷又坐在石阶上开始编篮子了。看，他编得多么认真啊!房檐下挂着好几个已经编好的篮子。老爷爷正忙着，忽然听到大门吱呀一声打开了，原来是他的小孙女兰兰放学回来了。兰兰穿着一件花棉袄，脖子上戴着红领巾，身上背着书包和算盘，左手拿着一张通知书。

她一进门就把通知书高高举起，高兴地对爷爷说:爷爷，我告诉你一个好消息。爷爷忙说:是什么好消息，看把你美的!兰兰跑到爷爷身边，把通知书藏在身后，右手扶着爷爷的肩膀，小嘴靠近爷爷的耳边悄悄地说:爷爷，我在县里参加珠算比赛得了第一名。爷爷听了，脸上露出慈祥的笑容，说:小兰真是个争气的好孩子啊:

【简评】文章能够仿照《晨读》一课的写作方法来写。对画面内容观察比较细致，连不容易被观察到的挂在房檐下的篮子，小作者都观察到了。叙述条理清晰:由景到人，由老爷爷到小姑娘。用词比较准确:高高举起表现了小姑娘得第一名时的高兴心情，藏、扶、靠、悄悄地等词语能够突出题目悄悄话，整篇文章语句通顺，想像合理。

叙事作文爷爷的痛(篇10)

在庆祝建国三十五周年的阅兵式上，邓爷爷神采奕奕的面容和同志们好，同志们辛苦了!那宏钟般的声音，深深印在我们的心里。我们多么想见到邓爷爷和他说儿句心里话呀!可是，我们知道邓爷爷是非常忙的。为了表达我们的心情，我们想了一个好办法送相片，写心里话。

四月十四日清晨，太阳刚从天边升起，我们就来到学校，每人都带来了自己照得最好的相片。一本美丽的像册，每人占一页。贴上自己的相片，再写上儿句心里话。我们小队长一笔一划地写道:邓爷爷，我很想您。前一段时间我病了，住在医院里，我以海迪姐姐为榜样坚持学习，期末考试，我语文、数学都得了一百分。您听了一定高兴吧!小胖子贴好自己的照片想了一会后拿笔写了起来:邓爷爷，您看我长得多胖，笑得多甜啊!我很淘气，但现在同学们都叫我小雷锋，了。您放心，我决不骄傲!相片一张接一张地贴好，心里话一句接一句地写上，个个心里都高兴极了，好象邓爷爷就在我们身边。

像册贴满了，我们用紫红色的绒布做了封面。工工整整地写上赠邓爷爷四个大字，在庄严的队旗下，在咚咚的队鼓声中，我们把像册给邓爷爷送去了。

五月四日上午。一辆小轿车停在了学校门口。啊!邓爷爷办公室的叔叔给我们送信来了！我们激动得跳起来了。我们看了又看，念了又念，心里热乎极了。信里说:你们给邓爷爷的信和像册都收到了，邓爷爷看了非常高兴。信里还说:邓爷爷向我们和老师问好，他希望我们要好好学习，天天向上，做德智体全面发展的好学生，长大为祖国四化做贡献，为建设有中国特色的社会主义服务。回信署名是:邓小平办公室。一九八五年五月一日。

读完回信，我们流下了激动的热泪。热泪滚落在地上，邓爷爷的殷切希望深深印在我们心里。

叙事作文爷爷的痛(篇11)

同学们，你们一定听说过不少家长给孩子请家教的事吧。你们可曾听过老年人为自己请家教的事呢?光别奇怪，我家呀还真发生了这么一件新鲜事。

我的爷爷今年已经70多岁了，虽然年过古稀，身子骨还十分硬朗。爷爷年轻时是个很爱学习的人，受过良好的教育。他从华东师范大学毕业后，一直在北京一所中学当教师。爷爷退休后，迷上了写毛笔字。从那时起，爷爷便开始在北京老年大学学习。爷爷学习可刻苦啦!寒来暑往，他每天很早就起床、在拥挤的人流中换乘两次公共汽车去老年大学学艺，傍晚又精神矍铎地回家。就这样。爷爷一直坚持学习，书法也确实长进不少，年年被评为老年大学的优秀学员。去年，爷爷觉得体力有所下降，挤公共汽车又劳累又费时，便联合附近的几位老爷爷一起请了一位在老年大学任教的青年书法家当他们的家庭教师。每逢周三、周日，我爷爷便和另外几位老爷爷一起，恭恭敬敬等待着老师。

当爷爷通过长途电话把这些情况告诉我时，我吃惊地问爷爷:您为什么会想到要请家教呢?您舍得花那份钱吗?只听爷爷在电话那头儿乐呵呵地说:钱虽花点儿，可精神上的享受却是无穷的啊!接着，爷爷神秘地对我说:咱俩都是属兔的，你现在在作业上减负，在其他方面可得加点负啊!咱这一老一少有机会得比试比试!

听完爷爷的话，我受益匪浅。是啊!学习是无止境的，爷爷这种活到老。学到老，勤奋向上的精神是可贵的。我要向爷爷学习，一定要比过他。