写困惑的作文十一篇

深入了解“写困惑的作文”并理解它的背景接下来请阅读，作文能够让我们更好地理解和运用语文知识，写作是学习效果的放大器。认真写好每一篇作文，对自己都是经验的积累，你是不是正在为写作文感到迷惑？

写困惑的作文(篇1)

一天，在一户农民家的水桶里，小鱼叹了一口气，说：农民太狡猾了，用蚯蚓来引诱我上钩。

一只老鼠出洞觅，食路过水桶时碰巧听见了鱼儿们的话，便对鱼教导开了：小鱼们，你们此言差矣！如果你们不贪吃蚯蚓诱饵，还会落得如今的下场吗？

老鼠东走西窜，转悠了半天也没有找到一点食物，只好饥肠辘辘地回到洞里。过墙角时，它忽然发现了一条死鱼，欣喜若狂：哇，多肥的鱼呀！我终于可以饱餐一顿了！可当它刚要下口时，想：咦，不对，这是不是诱饵呢？我刚刚才教导小鱼不要被诱饵所骗，假如现在我上当，岂不是天大的笑话？算了算了，我乱想什么呢，这鱼应该是不想被农民吃所以才跳出桶的。老鼠越想越觉得自己有道理，便把鱼吃了个精光。不一会儿，老鼠七窍流血，这才知道鱼是毒饵。

临死前，它心中充满了困惑：其实道理自己都懂，为什么事到临头就犯糊涂了呢？

写困惑的作文(篇2)

今晚看到了齐鲁卫视《拉呱》中的一个新闻，是关于学校教育的，说是一位班主任，因为学生上课迟到了，进教室后，老师冲学生打了两下，就这样，家长把学校给曝光了，好像对于新闻来说，一经电视台报道，一般学校都是处于被动地位，而对于教育的一些现状，我们很多的教师也是无奈，这些是我们很多家长不了解的。

对于现在的教育来说，是越来越难了，一方面现在的学生缺少了逆境的教育，在家里都是小皇帝、小公主，在学校很难适应另一种角色转变，特别是在纪律上，另一方面，现在的.家长充分重视学生身体的发育，而缺少了对于学生思想的教育，家长的素质也是亟待提高，如何让家长支持学校的教育，特别是个别素质不是很高的家长。

前两天，在一次的吃饭的时候，一位老师说我们班的一个学生家长让他给我捎个话，说孩子在家娇惯坏了，让我不要老是批评孩子，我当时还非常的诧异，这个学生我很少批评的，只是有一次是因为吸烟，我说了他两句，没有想到就是这样，还这么委婉地给我提意见，我还真有些不明白了，难道现在，孩子犯了错，还要老师写检讨吗？

而如果我们一时冲动，把自己的把柄握在了不讲理的家长手里，那就算我们倒霉了，如何做呢？这又是摆在我们面前的一个问题。

先要了解孩子的情况，通过孩子来确定一些需要重点注意的家长，一般来说，当然不是绝对的，比较调皮的孩子，原因一般都是因为家长教育跟不上，而这也多少和家长的素质有关，对于这一部分，我们一定要注意，一方面对他们的教育要到位，及时跟上，还有更重要的一条就是及时和家长联系，通报学生在学校的一些情况，如果学生犯了比较大的问题的时候，该让学生写检讨还是要写，以免出现见了家长无话可说的情况，也记得在有一次两位同学打架，双方都有了伤，表现好一些的有些吃亏，另一位平时就挺调皮的，家长也娇惯他，他的家长一来就不太讲理，到教室指着和他儿子打架的学生就骂，然后多多少少有些埋怨学校的意思，一个劲地夸自己的儿子听话，我什么也没说，到了办公室，拿出他宝贝儿子的一沓检讨书，家长马上就没有刚来的时候的精神了，带着自己的孩子回家反思去了。

当然，我还是一贯的主张教育离不开爱心，但仅靠爱心，在当下特别是在农村学校来说，还是远远不够的，面对极个别的学生，极个别的家长我们还需要留一手。

写困惑的作文(篇3)

知识是你自己去探索的，是你自己去发现的，生活中有许多知识，等着你去寻找。

在一个阳光明媚的早晨，我高高兴兴的吹起了葫芦丝，突然间，葫芦丝上la这个音怎么吹都不出声。记得老师说过如果音不出声就是簧片的缘故，就要换一个新的簧片，新的簧片音还不准，原来的低音成了高音，当我想到这些话的时候，很担心我的葫芦丝会换簧片，如果音不准，能影响考试的分数。

第二天我拿着葫芦丝来找当时买的地方，会不会也让换簧片，当我推开门，告诉卖乐器的人，那个卖乐器的人只拿了一根牙签棒，把中间那个竹管拔下来，用牙签挑了挑簧片，又让我吹了一下结果发出了声音，也没有换簧片，就简单的修好了。

原来我害怕会换簧片，如果要换簧片就决定还不如再买一个，结果修好了真是令我太高兴了，回家就吹个不停。自己一看葫芦丝那么难修感觉修不好，如果让一个明白人一看对他来说是“张飞吃豆芽―小菜一碟”，而对一个不懂得人来说是“张飞穿针―大眼瞪小眼”。

知识对自己是多么重要啊，自己每时每刻都要用到它，它对你是有帮助的，有用的，它像一位朋友一直伴随着你。只有靠知识的奥妙，才能使我们快乐的成长。为了使自己的人生发挥出无限的价值，体现出人生的意义，在遇到困难和挫折时，知识可以让我们树立信心，扬起生命的风帆，直到取得胜利。而一切的知识，都来自于学习，知识的多少是靠你自己的发现来的让我们一起去探索知识的丰富和奥秘！

写困惑的作文(篇4)

那天早上，我到楼下的超市去买玩具。当时正是大年初三，为串门到超市买东西的人特别多。进进出出很热闹。有的买炮，有的买酒，有的买奶……而我个头小根本挤不进去。是最后一个买完东西才出来的。

我走到墙边玩起雪来。突然一张纸片吸引了我的注意。我再仔细一看，原来是一张五十元的大票！我想这么冷的天，是谁掉在这的呢？钱就在超市的台阶下，一定是从超市里出来的人掉的。我就举着五十元钱走进超市对卖货的阿姨说：“阿姨，我捡了五十元钱，不知是谁的。”阿姨看到我手里的钱脸上立刻笑得像一朵花。她特别热情地说：“啊，一定是刚才来买东西那个小姑娘丢的。你给我吧。等她来了，我给她。”我信任地把钱交到了阿姨手里。但总觉得她笑得有点古怪、不自然。

回到家里，家里一屋子人。我骄傲地对大家说了我刚才做的好事。想得到一番表扬。没想到却引发了一场激烈的争论。妈妈摸着我的头半开玩笑但语气肯定地说：“儿子，你做的对！我儿子真是品德高尚啊，将来一定能有大出息！”我听了心中美滋滋的。奶奶这时却说：你给了卖货的，她给不给失主就两句话说了！”听了这话我眼前立刻浮现出阿姨那种笑，心一下子就沉了下来。这时大娘从卧室走出来说：“你个小傻冒！那么多钱你送给别人，心眼真实。我想捡还捡不到呢。”大爷也大着嗓门说：“记住：捡到一分钱交给警察叔叔，捡到大票自己留着。真傻！”一时间屋子里议论纷纷。我的脸憋的通红。尽管妈妈一个劲地说：“儿子你做的没错！”当检察官的叔叔也严肃地说“没什么可说的，孩子做的对！”可我心里还是很难过，差点没哭出来。我是不是真的是傻冒呢？

晚上，我碰巧又看到了一个小品：一个老人，捡到了三十元钱。他就在原地等着，一直等到天黑。终于等来了失主。人家把钱拿走了，他也冻感冒了。但他很高兴。

看了这个小品，我的心里又烦恼起来。我躺在床上翻来覆去地想：阿姨能把钱给失主吗？我做的对不对呢？我愣愣地想了半夜也想不明白，心里好困惑！

写困惑的作文(篇5)

成长中的困惑

梁骏

在我的成长中有一个令我，令其父母及老师都在犯愁的问题，那就是上课无缘无故的走神。对此爸妈特意为我请来家教，心想这样应该不会走神了吧？错，依然无缘地走神！

老师说我走神的时候，面无表情，像极了僵尸眼睛直直的盯着一个地方，一动不动。

没办法，老爸老妈又给老师们说，上课多照顾我，多点我回答问题。

不曾忘记那次地理课发呆走神。地理课是班主任的课呢，谁敢发呆走神，就等同于送死！前半节课我还非常认真，紧跟着老师的思维，我心里窃喜着走神的毛病，终于赶跑喽！没想到老师讲从波斯湾的石油如何到地中海的时候，我开始走神了，盯着地图，想象着无数与大海相关的画面：波涛汹涌的海浪拍打着商船，历史课上的郑和下西洋，哥伦布寻找新大陆

梁骏！老师突然点我名字。啊？我这才反应过来。再看看周围，同学们笔记都抄好了，而我的书上一片空白。你来说说，波斯湾经济情况怎样？我我脑子一片空白，头低着沉沉的，不敢直视老师的眼睛。

下课被同学嘲笑，我心里十分难过，决心改掉这个恶习。

走神不像感冒发烧，吃了药便见效，走神得要你有顽强的自控力才行。

我希望我能早日赶走它，清除我成长困惑中的一个障碍！

写困惑的作文(篇6)

秋天到来，树上的叶子黄了，掉落下来。一只白猫和一只黑猫在自家的树叶堆里欢快地玩耍着，眼睛里闪着兴奋的光芒，她们有着幸福的家庭，有着疼爱她们的猫爸爸和猫妈妈。白猫名叫露西·纳尔，黑猫名叫罗兰·纳尔。

一年后的春天，猫妈妈丝婷·莫尔又生了一只小花猫，她叫朱塔·纳尔。猫妈妈把更多的精力放在了小朱塔身上，这让罗兰感到十分失落，她觉得妈妈只爱小朱塔，不爱她了。她内心的失落越来越多，聚集起来变成了嫉妒。不久后的一天，妈妈和爸爸出去办事了，等爸爸妈妈走了以后罗兰心中出现了这样一个想法：我给妹妹涂上胶水再去收集点儿灰撒在她身上，她就会变成灰不溜秋的，妈妈或许就会讨厌她了。说干就干，不一会儿小朱塔就变成黑乎乎的了，等胶水干了以后她心满意足地跟露西玩去了。爸爸妈妈回来后，妈妈最先发现了灰不溜秋的小朱塔，她把两个大孩子叫过来，罗兰一看见小朱塔故作吃惊地说：“呀!朱塔怎么变成这样啦，好难看啊!”猫妈妈没有责怪谁，她费了好大的劲把朱塔洗干净了。

没过多久罗兰的生日到了，这天妈妈带她去商店买了好多东西，有衣服、鞋子、漂亮的头饰等等。罗兰开心极了，她突然想起那天对朱塔干的事，觉得很不好意思，就向妈妈坦白道：“朱塔是我弄脏的，请惩罚我吧!”妈妈笑着说道：“没关系，孩子，我早就知道了，别太过意不去。朱塔还小需要妈妈照顾，所以冷落了你们俩。”

罗兰明白了，并不是妈妈不爱自己了，朱塔还小，自己得和她分享爱。从那以后，罗兰不仅不嫉妒朱塔，还帮妈妈照顾朱塔呢!

写困惑的作文(篇7)

努力终是救赎

王米多

生活总是会在你懒惰之时带给你警示，而若你无视，它将会让你坠入深渊。

初中入学，功课仿佛一时间塞满了我本就不灵活的大脑，顿时间不知所措，脑海里第一个闪过的念头就是：还早，能放就放着罢。便就这样，所有知识如同消化不掉的食物，堆积在我的身体中，也就是这样，我越来越感到空虚，不知道自己整日到底在干什么，不知道学习的目的是什么。

这样颓废了一个学期，成绩也下滑了许多，我不知不觉开始迷茫，总觉得自己整天明明什么都做了，却又什么都没做，上课好似听懂了，课下作业却又得一题题地查找解析。

我告诉自己，不能一直无所事事下去。一次班会，班主任陈老师的一句话给了我一把打开心灵大门的钥匙：要让自己离开自己的舒适圈。听到这句话的瞬间，我好似突然领会到了其中的用意，是啊！你若是每日都活在自己的舒适圈，你就感受不到奋斗的力量，更不会有奋斗后的成就感，便会止步不前，像这样一直恶性循环，堕入无底深渊。

我决定做点什么来改变一下。

地理一直是七科里最差的，我便在期中考试前每天疯狂背诵知识点，不断做题，不会的就去问，不弄懂便不罢休。最终，地理终于考到了理想的成绩，虽然不算拔尖，但在我心中，它真的很耀眼！

如果努力了却还没有出现效果，说明你在为以前的懒惰赎罪，只要坚持下去，拼得头破血流，过了这段时间，你会爬到一个你不敢相信的高度！

写困惑的作文(篇8)

我们生活在一个信息爆炸的时代，各种信息以碎片化形式铺扑面而来。眼球经济和网红经济成了时代的主旋律。谁谁谁网络直播月入十万以上、某某明星为了不掉粉在节目录制现场耍出种种把戏算尽机关；微信朋友圈各种刷屏，QQ空间里大家各种显摆，万能的社交平台给我们提供了各种实时推文，信息碎片化的时代引导大家进化成“低头族”

我那70岁的老奶奶只有小学文化，以前连报纸都不看，如今用上了智能手机，每天半眯着眼翻看手机，时不时在微信家庭群中发一些所谓“致癌”绝、“养生”、“第一次流出”的文章——她也希望跟上时代的步伐，刷刷存在感。还常常问我们：“我发的东西你们到底看没看”？反正我是从来没有打开过。然而奶奶照样为了鸡毛蒜皮的小事跟爷爷吵架，照例各种“作”，看不出有多大变化。

大时代背景下，我坐在镜子前上下打量一番：——我不漂亮，靠颜值吃饭是肯定没戏啦；我也不“博学”，拼凑不出那许多煽情的循循善诱的美文，我还有许多的数理化作业和ABC，我只能偶尔在朋友群里冒个泡算是签到吧，朋友们以为我不合群，我也只是浅浅的苦笑。

在这种强大的社会潮流的推动下，想要独善其身着实不易。有时候，我会习惯性地点开微信，QQ等社交平台，刷刷空间，看看朋友圈。然而当我回过神来，时间已经悄然逝去了，而脑海中也没有留下什么映像。虽然短信电话已经退出了我们最常用的交流方式，但是当紧急事情发生时，我还是会立刻拨出对方电话，在最短时间里联系到他，而不是慢慢地编辑完一条微信，点击发送，再等待对方回复。

开学后，课余时间显得更加弥足珍贵，也更不值得把时间浪费在刷手机上。周末回到家，我会翻开这几天里送到家的从《参考消息》，闻着油墨书香，了解这段时间里的时事新闻。或者泡泡图书馆，在鸦雀无声的人群中，找一隅之地坐下，左手边是一排中国古典文学的书架，右手边则是外国名著的集萃，摊开一本书，沉浸在书海中，又是何乐而不为呢？

时代在进步，科技在发展，碎片化生活是一种必然趋势。在一些人眼中，它或许是有韵味，有价值的。但是对我而言，它的博人眼球，华而不实却远大于好处和帮助。碎片化的时代带给我很多困惑，相比之下，我还是更喜欢油墨书香的年代。在这个时代中不忘初心，独善其身是非常难得的希望我能一直保有这份心境。

写困惑的作文(篇9)

留取丹青绘我思

常芷菡

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”人生路上有困惑有挫折，但只要勇往直前、乐观自信，终会实现梦想。对于我们初中生来说，心中有喜悦，也有对未来的迷茫与忐忑。

时至今日，我们对自己和自己的生活的认识有多少呢？可曾想过“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”等重要的问题？作为一名中学生，我认为，每个人都应当为自己画好一幅自画像，都应对自己的人生有清楚的规划。

“须知少日拿云志，曾许人间第一流。”这幅自画像的最重要的内容，是自己的志向。对初中生来说，树立了自己的志向，如夜航中的船，看见了航标灯的光芒。有志者事竟成，李白仗剑出蜀，乃成诗仙；杜甫读书破万卷，而成诗圣；岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”而成民族英雄；毛泽东“问苍茫大地，谁主沉浮？”，而领导中国人民建立新中国。

志向的确立，将是这幅自画像上最浓墨重彩的一笔。

“诗罢春风荣草木，书成快剑斩蛟龙。”这幅自画像的色彩、笔法，是不断地学习。初中是一座通往未来的桥梁，初中的学习成果决定着桥梁本身是否稳固。孔子若没有韦编三绝的学习毅力，就不会有儒学一脉传世；陈景润若没有演算数十麻袋草稿纸的决心，就无法摘取“哥德巴赫猜想”这颗数学王冠上的明珠。学习，将是这幅自画像上跃动的色彩和精妙的笔法。

“东山高卧时起来，欲济苍生未应晚。”这幅自画像中的留白，是对未来的责任与担当。面对肆虐全球的新型冠状病毒肺炎疫情，中华大地涌现出一大批英雄人物。“吹哨人”李文亮，用自己的生命为世人敲响了警钟；武汉金银潭医院的张定宇院长，身患渐冻症，却依然奋战在抗击疫情的最前线……他们都是对国家、对社会怀有责任感的人。因而能舍弃个体的利益，投身到济世的洪流之中。wwW.bijIAogaO.cOM

我们身为初中生，也应当怀有对国家和社会的责任感，努力学习，以便将来能更好地肩负起自己的使命。对未来的责任，就是这幅自画像上的留白，等待我们日后用饱满绚烂的色彩加以描摹。

志向、学习与责任，共同绘成了我的自画像，对自己有了清楚的认识之后，我相信这幅自画像一定能展现出最美的自己。

写困惑的作文(篇10)

神游天外的我

陈栗同

每个人都有自己的困惑，而我也有我自己的困惑。

进入初中以来，科目骤然增加，学习压力变得很大，而我的缺点却忽然好像被无限地放大上课走神，它成了我最大困惑。

上课时，我总会不由自主地走神，然而等我回过神时，时间却总是不知不觉地过去了好几分钟。这在数学课上尤其是最为致命的，因为在我走神的时间里，常常会错过老师上课讲的重点。

记得有一次上课时，老师发现我走神了，于是把我叫起来回答问题，我站了起来好似醒了酒一样，一脸茫然地看着她，我很紧张，却只得手足无措地干着急，老师紧接着问了一句：这个空算出来是什么？可是我太紧张了，竟然连老师要我干什么我都不知道。最后只得说出一个：啊啊？！惹得全班的同学都哄堂大笑。那一刻我感觉万分惭愧，恨不得找一个地缝钻进去。

上语文课也差不多，妈妈拜托郭老师不断提醒我，可我还是不由自主地发呆。这是我感觉很丢脸很没面子。

正因为如此，学业成绩如火箭坠地般直线下滑。为了改变这一个现状，我找到了语文和老师和数学老师，放学后我也每天去老师办公室默写古诗词，补习基础。

朋友们也积极帮我想办法。坐在我对面的徐睿言，对我有很大的帮助。他从不睡午觉，每当我有任何问题的时候，可以随时请教他，他也总是不厌其烦的给我讲解。他像是一本万能词典，每当我有不认识的词时，他都会帮我一一翻译。这最大程度地减少了我上课走神时的损失。

成长有困惑，爱思才会明。我相信只要通过我的努力，思考问题并努力解决困惑，我终会战胜困难，消除困惑。

写困惑的作文(篇11)

写作的困惑

汪子荞

在学习上有着一个令我头疼的困惑，这就是我又爱又恨的作文。

五年级时，我还在报纸上发表了一篇作文，叫《写作给我的启示》，那时我对写作文的态度是：写作很轻松，一点也不难。随着初中的到来，作文的难度也随之增加了，而我也逐渐写不完作文了。

现在每个周五，老师都会布置一篇周记。每到周六，我就早早地起来写作文。这通常要花上两三个小时，甚至一上午。有时我在想素材时就会走神。据我父母的口述，我走神的样子千奇百怪：有时用拳头抵住下巴，仰望书架；有时下巴放在桌上，看着作文本发呆；有时双手握拳状托腮……等回过神来，我又开始拖延时间了，完全不想写。但理智告诉我必须写，还必须写完。我只好继续写下去。一会儿眉毛拧在一起，十分纠结；有时十分冷漠，面无表情。

难熬的时间过去了，我终于写完了。虽然内心毫无波澜，但确实是干完了一件大事，我身心俱疲！

我写作文为什么这么慢？我为什么写作文想不出题材？我经常这么问我自己，后来我终于想明白了：第一，我虽然读书多，但不是精读，只是无深度地泛泛而读，所以落笔时无法把读与写结合起来；第二，我对外部事物的观察不认真仔细，写作文时就很难去细节描写；第三，社会实践少，生活体验不够。于是我总结了三个方法：经常朗读诵读；多精读、多摘抄好词好句；与家人、朋友同读一本书，一起分享；多写作文等。

写作并不是一蹴而就的，它需要持之以恒的努力。只要我努力，我就一定能进步。