岁月流年高中作文

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岁月流年高中作文 篇1

深夜，伫立在新居中古色古香的书橱前，一方方透亮的玻璃后静默着的泛黄的相片，触动了我心底记忆的琴弦，奏出了童年华美的乐章。

我那逝去了的童年，是在老家度过的。我这里说的老家，其实不见得真的老，因为他比起祖辈在农村历经沧桑的房屋、比起抗日战争70年的历史，它还算是年轻的。只不过我现在换了城市，迁了新居，告别了童年，话别了当初的小伙伴，曾经的点滴往事，对于我来说自然算是“老了”。就如同久别重逢时称呼的“老邻居”“老街坊”，虽然老了，却也更有人情味了。高中记忆岁月·。

老家在县城郊区的一所学校家属区里，屋子小得可怜，只有50平米，真算得是名副其实的“蜗居”。但蜗居容膝之地，却也往往有一种易安之情。曾记得，年轻的父母在厨房快乐的劳作，锅铲轻快的声音声声入耳，任饭香勾引出甜美的涎水。曾记得，幸福一家人挤在狭小的方桌前，有说有笑地享受热腾腾的饭菜，任浊酒幻化出生活的诗意;曾记得，半夜父亲聒噪的鼾声将我吵醒，深夜的宁静是我恐惧，任自己吵嚷着依偎在父母的身边??墙上贴满的奖状，记录着我成长的足迹；窗上尘封的蛛网，宣告着时光的飞逝。而那小屋，随着时代的发展，已经被夷为一片平地。

我慢慢地，慢慢地了解到，所谓记忆中的老家，只不过意味着，你和它今生今世的缘分就是在其中度过了你人生中一段普通的时光，不管与你相伴的是甜蜜，还是蕴含其中的是痛苦，它都看得清清楚楚，只是沉默不语，用最大的克制和忍耐，分担我们的痛苦和怨愤，同享我们的喜悦和幸福。

记忆中的老家，并不仅仅是一家人享受天伦之乐小居室，而是左邻右舍共同生活的家园——充满了和谐与温馨的社区。由于紧邻学校，我们便“近水楼台先得月”，有事没事便往学校跑。

我慢慢地，慢慢地了解到，所谓记忆中的老家，只不过意味着，你和它今生今世的缘分就是在其中度过了你人生中一段普通的时光，它像我们一本悠久的本，无论什么时候你想到它，就如同在掀翻陈旧的书页，过去那段沧桑而难忘的岁月，就会重新呈现在眼前。[幼儿教师教育网 YJS21.COm]

我慢慢地，慢慢地了解到，所谓记忆中的老家，只不过意味着，你和它今生今世的缘分就是在其中度过了你人生中一段普通的时光，它更是一本陈旧的历史书，记载着普通人的生死欢忧，它让我们在缅怀先辈面对侵略者抛头颅、洒热血的光辉岁月，让我们的子孙后代在回忆我们为实现“中国梦”而淌汗水、 的垦荒人生时，从心底升腾出一种不可名状的感激之情和奋进之欲。而这些都化作一柱神圣的香火，供奉在崇高的祭坛。

岁月流年高中作文 篇2

手头的一些琐事总是一搁再搁，懒于继续。心底的一些期许始终寂寥无声，难以呈现。也罢，随遇而安没有什么不可以。清闲的日子，有了大把的时间去胡思去乱想，想要的圆满，其实任何时候都不会圆满，你看，不错的天气，太阳又再现，我终于再度安静。镜子里的自己，眉目也就越加安顺。

很想写一些幸福的小日子，只是那种感觉转瞬即逝，远远没有伤感在心中停留的时间更长。

“还没为你把红豆，熬成缠绵的伤口，然后一起分享，会更明白，相思的哀愁”。看到这段词是如此的绝妙细腻，如余烟袅袅，让人心存眷恋。突然心生喜欢。生生世世说相思，从未厌倦满足，众生有情，还未看尽风景，你怎忍就此放手？有时候，我会相信一切有尽头。相聚离开，都有尽头，“没有什么永垂不朽”。

空间重重复复播放一首首自己精心挑选的曲子，娓娓道来。可是我，有时候宁愿选择留恋不放手，等到风景都看透，也许你会陪我看细水常流。淡淡的悲伤，却是浓浓的眷恋，女人真切的只渴望一个真实的肩膀，留恋一句虚幻的诺言，可这真切需等到风住尘香花已尽，才可看到最后的风清月朗，花好月圆。如若等不到风景都看透的那天？又或许在风景还没开始之前，便已被看透，那又当如何？这真切让人如此的绝望，苍凉的让人欲罢不能。

一次见，一生恋。一段情，知心人。一壶酒，一生守。一衷肠，永难忘。千帆过尽，不见君的踪影，繁华散尽，梦归无路。将梦托月，化思为烟。盼望那三生的痴情，把一段思念停留在花径中回忆。眷恋那惊艳的回眸，把一腔激情镶嵌在桃花中绽放。回味那缠绵的心曲，把一份寂寞倾洒在溪水中咏叹。

一段情缱绻在夏的阡陌嫣然里。你的模样定格在一池碧波中。站在季节的背后，浅唱那场忧伤。指间的触动，却是别人的音容。

我开始检讨这一年以来我所自诩的安静，是不是真的如想的那样，并将那些与之息息相关的记录，翻看了一遍，虽回不到那样写时的场景与心态里，却还是可以肯定的说给自己听，那不是灯花深处飘出的零落片羽，好看却轻飘，而是有着不愿跌碎年华的期望，在被光阴烙下的表情里，细致的淡化那些物是人非的落寞。

读别人的文字，总生出些许的感动。为那景，为那情。我们都是游走于寂寞繁华的人，于淡漠中找寻一丝温情。不同的人，在我们心中留下了深深浅浅的痕迹。总有人走，总有人来。然匆匆过客，也带来一缕牵念，送走一瓣心香。

从自己旧日的文字，旧日的音乐里，生出唯有想念的温暖。这个让人又明媚又忧伤的季节，只愿这依然是我永无休止的饱满而丰盛的年华。

开始爱上宁静。宁静是一种独处之美，告别尘世的喧嚣，心归于情感的净土，打开心扉，用文字做伴。此刻，尘俗的烦扰远去了，只有一个人的世界，于是，我用字将这些碎碎的心思缠绵的绕在指尖，想留给自己一个温柔的永远。拈花一笑心自静??

岁月静好，我心安然。

岁月流年高中作文 篇3

毕业了，朋友们在老师悲伤的告别话语中嘤嘤地哭泣起来，而我却有些不以为然，我不明白，我们又不是见不到了，为何要像生离别般悲伤呢？不知不觉中，大家已围成一团，于是大家便在这阳光明媚，却弥漫着悲伤的晴天，许下了诺言：“我们不会忘记别人的，永远不会！”“我们一定要多联系！”

诺言是美好的，而现实却是残酷的，这时的我才明白，当初的不以为然是多么的可笑。朋友们一个接一个地搬离了这个居住了六年的地方，只剩下几个为数不多的人。QQ上朋友们的头像总是灰白、黯淡的……一次又一次地翻看列表，心却不断地下沉。呵！真可笑，曾经以为会实现的诺言，如今却没有人记得。我总带着一丝希望，幻想着有人能记得那个我们一起许下的诺言，可不断抽搐的心和残酷的现实却将我的幻想打破。

命运就是这样自以为是地操控着每一个人的人生，无论怎样挣扎，我们都无法逃出命运的安排。罢了罢了，既然已知命运无法改变，何不顺其自然，何必一次又一次地回首不快，徒增伤感。

“不，孩子，月儿不圆，不如看看满天的繁星吧——明天，大晴天！”再次回首，父亲却手指苍穹，引我望向明天！

岁月流年高中作文 篇4

“叮，你有一条来自国宝的留言，请注意查收。”这是微纪录片《如果国宝会说话》的片头。

岁月的洪流，卷走了青春，卷走了年华，古器，在时间碎裂中开花，承载了一代又一代人的记忆。

古器，是人世间的见证者。在嘈杂喧扰的今日，谁还记得古器的价值？迷失在浮华的世界中，谁又会想起将心血注入古器的大国工匠们的信仰？

古器，声纳万物，美的形制下掩藏的，都是千年的智慧。人头壶荒诞的外表会告诉你，对从泥土的把弄，人们开始认识到生命的价值，于是开始了对自我的凝望；贾湖骨笛简约的外表会告诉你，当生活的琐事逐渐转化为艺术时，人类有了强大的精神力量；何尊方正的外表下彰显着中国的历史，千年前家国就已被镌刻在方寸之间，烙印进每个仁人志士心里……

古器，在时代的流水中，不仅容纳着自身的价值，更是一代代被誉为“国之重器”的志士们梦想的承载者。行走在博物馆中，当靠近那些饱经沧桑的古器时，眼前不由浮现出一位位大国工匠们肩负荣光，坚毅前行的背影，聆听到爱国志士为实现梦想的慨叹。我听到了梁家第一代故宫守护人的叹息声，他誓死守护文物的呐喊声；听到了梁家第五代守护人为文物辗转奔波的车马声，“谁其守之？唯吾队士！谁其护之？唯吾队士！”的铿锵有力的宣誓声……

相比如今偷将古器借予日本的台北博物馆、选择逃避责任的馆长，工匠们是真正的国之重器，将毕生心血融入古器，传达给我们责任与担当的意义。

可今日之中国，已鲜有人去品味古器的价值，感受一代代国之重器者凝结在古器中的精神。人们置身于纸醉金迷中，器，不再具有独特含义，而人，也在纷扰中，麻木不仁地度过了一天又一天。古器，不再是形式与内容相得益彰的艺术，不再讲述着从前，而仅仅成了文物。

然我想，我们为何不以器之名，言念岁月？丰子恺先生说：“人生有三层楼，第一层是物质生活，第二层是精神生活，第三层是灵魂生活。”古器，告诫我们，要回首历史，勇担责任，展望未来，成为新一代国之重器。

举目，回首，记忆在器上闪光。

岁月流年高中作文 篇5

成长岁月感恩有你高中作文

高温的炙烤，聒噪的蝉鸣，让我十分烦躁，当然，真正令我烦躁的是今天没能在公园看到那个穿着一袭白裙，坐在长椅上写生的女孩——那是个眉目清秀，鼻翼两侧有雀斑的女孩，她的长发和白裙给她带来淡雅的气质，总让我看得入迷。

一

第二天，我依旧没看见她。第三天、第四天……一连过了一个星期，我终于又看到她背着画板，坐在公园的长椅上，用她纤细的手拿起了画笔，开始耐心地涂抹颜色。我一直定定地望着她。

那天，我一直没有移开目光。于是出乎意料地，你忽然向远处的我望了过来，对上我的眼神，竟还朝我绽开一个微笑。一定是阳光太过热烈把水分都蒸发殆尽的缘故，我微微地出了些汗。我相信无论如何我也不会忘记对上你笑容那一刻我由衷的欣喜，就像一只奔驰在莽莽雪原上的鹿，在天圆地方的荒凉里，突然仰头发现了北极光。

二

我终于鼓起勇气上前向你搭话，我对你说：“我觉得你用的色彩特别好看，有种自由的感觉”。我当时有些心虚地装作我对美术很有研究的样子，因为怕你看破而提心吊胆，因为我对面是你，所以我紧张地、捏着衣角。而你转过头，轻笑了一下，问我：“好看吗？”看着你期待的眼神，我几乎是条件反射地说：“好看”。可能是我当时的表情太过紧张和严肃，逗得你又送给我一个大大的笑容，那比头顶的阳光还要热烈、温暖。

三

我们自然地熟络起来。我每天陪你去海边写生，你顶着烈日，同我一样与满目的蓝色为伴。海风打扰你的裙边，吹乱你的长发，你却从未分心。你将夏天打碎在颜料里，于是画布不仅仅是苍穹的蓝，波涛的起伏和远处的灯塔，你的颜色碰撞总让我觉得很奇妙。突然你抬头问我：“你真的觉得好看吗？”“好看啊”我说的理所当然，可是你垂下了眼眸，不无难过地说道：“可是别人不这么想啊……”

四

你说你的梦想是成为一名画家，可是家人都不支持。于是你利用暑假的时间来写生，你说，至少要证明给他们看我的勇气和努力啊。我看着你，有些羡慕，因为你在谈论梦想的时候，眼底的光芒仿佛是蕴藏着星辰，你将要离开的那天，我带着你偷偷闯入了学校的音乐教室，那里落满灰尘的、破旧的一台钢琴为你弹了一首肖邦的曲子。我们肩并肩坐在椅子上，那台灰蒙蒙的钢琴发出些许陈旧的声响，盖住了窗外的.蝉鸣。

五

我从来不敢和父母说起自己的梦想，因为他们想让我做一个工程师或公务员之类的人，哪怕小时候让我学钢琴师他们强迫的——那可能是为了培养“高雅”的兴趣。但，你眼中的光芒给了我冲破桎梏的勇气，它令我血液滚烫。终于，父母开始支持我的梦想，原来我缺少的，只是一点勇气而已。

当我再次演肖邦的曲子时，我又一次想起了你。

你的白裙，你的长发，你的眼眸，和你眼中那摄人心魄的光芒。

感恩有你，让我总会在心里默默地问自己：你还在为梦想而努力吗？现在的我，总是充满力量，是你给了我无尽的勇气。

岁月流年高中作文 篇6

得

年少的我们总忍不住问自己：在以往的岁月里究竟得到了什么？“你的真心，使你得到了一个值得珍惜的朋友；你的自信，使你得到了一次展现自己的机会；你的善解人意，使你得到了你想拥有的回忆。”原来自己所拥有的也不少。可是，为什么？心，却不安起来。我害怕失去、尤其害怕得到后又失去，那犹如一场无情的倾盆大雨，凉了我的全身。“那过去了的，就会成为亲切的怀念。别计较你得到的，但你必须牢记你是怎样得到的。”我的心继续耐心地对我说。

患得患失

年少的我们，没有得到的时候，极力想要得到；得到的时候，却又害怕失去；我们总是在这得失之中纠结、徘徊。年轻的我们不知要到何时才能正确对待得失，管理自己的情绪。“那过去了的，就会成为亲切的怀念，别太计较得失，但你必须记住有得才有失，所以别再患得患失。” 我的心对我谆谆教导。

过去终究是过去，无论是喜是悲，是得是失，都是拿来回忆的东西，不必太在意。我们应该做的就是怀着一颗平常心去怀念，怀念那难忘的岁月。应该做的就是怀着一颗平常心去怀念，怀念那难忘的岁月。

星星，一闪一闪，挂天边；思念，一丝一丝，连成线；回忆，一幕一幕，在眼前；离别，一步一步，走向前。

——题记

回想起往昔的一幕幕，那些往事就像一部部精彩好看的电影，在我的脑海里一遍又一遍地放映着，久久没有停下。

你看，又是他，他总喜欢跟老师犟嘴，不过，如此无聊的课堂确实应该有点儿火药味儿了，才能提起我们的醒觉。“姐妹们，走啦，待会儿就没场地啦！”又是她，那个我们班的假小子，她总是把我们班的女孩子带着一起疯，就连我们班的男孩子都对她甘拜下风。如果没有她，我想自己一辈子都不会知道“男孩能做的事，女孩同样能做”。再顺着花瓣的淡淡清香，让蜜蜂带着你，向前走……一步，两步，三步……花园的角落里，一个身材矮小的女孩坐在石阶上全神贯注地看书，呆如木屐，可能是因为我们这边的风大吧，她的脸像一个硕大的红苹果，冻僵的手指无力的蜷缩在一起，可她却一直在笑，让人想认识她却又不敢接近她。“我们去玩会儿，好不好？”“不行，我还要去做作业呢！”又是一个不服输的女孩，每天，匆匆吃完饭后，她总是到教室温习功课，每个静止的瞬间仿佛都是她酿造的，因为每个寂静的日子，都有她的琅琅书声。每一个人都有一段

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属于他们的.故事……都给我带来了许许多多的快乐，让我们从相逢，相识，相知再到后来的相离。每一个环节，我都努力做到最好，因为我知道：这是一段属于我们的童话故事，梦里的美与不美，只有我自己清楚。

潮涨潮落，风起风停。三年的美好时光即将过去，浓浓的情谊夹杂着丝丝不舍，最终会被时间的漫长而渐渐冲淡，而往昔的一切啊，有些像当我生病时，爸爸给我端来的一杯热牛奶，香味扑鼻，暖意融融。只是不知道其中的甘甜啊，是否还有爸爸那苦涩的汗水？我又该如何独自面对那个充满疑问的未来，如何把那一群群要好的朋友放下，一段段清晰的记忆抹去。朋友，留下它们吧，让时间来为我们作证，相信我们一定会越走越好的，终有一天，我自己会来掌握自己的未来。

星星的寂寥，月知道；晚霞的羞涩，云知道；花儿的芬芳，蝶知道；青草的温柔，风知道；梦里的缠绵，心知道；心里的酸楚，泪知道；明天的离别，我们知道。我的祝福，请记牢！难忘的岁月，难忘的你们，难舍难分，哪里去追寻梦的羽翼？倘若你抓到了，一定不要放手，因为当你想要放飞的时候，那里就是属于你的天堂。

——后记

岁月流年高中作文 篇7

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。转眼间,花已谢,人已去。岁月像是东流之水,飞快而过,但它是没有痕迹的吗?不,它不会像雨后彩虹把璀璨放在你的面前,它会在你毫无察觉之中将一份深深的印痕刻在岁月的尽头。

岁月留痕,会不知不觉地刻在脸上。

时光老人的脚步并不老迈,它总是我行我素,并不肯为谁而作短暂的停留。偶然翻开相册,我的目光停在了一张很旧的黑白照片上。照片里是一个年轻人。我问母亲,这个人是谁?母亲笑着说,那是你父亲啊。我不敢相信,这个年轻人就是我的父亲。这是我的父亲吗?如今已近50岁的父亲已经是另外一副面孔了。他的额头有了深深的沟壑,眼角有了鱼尾纹,手掌长满了老茧,这些不都是岁月流逝的痕迹吗?岁月在他的脸上尽情地描绘,几十年的风雨沧桑,让父亲尝遍了人世的艰辛。岁月像是黄河一样冲过高原并留下了条条痕迹,而父亲的脸颊让我再次读懂了什么是岁月留痕。

岁月留痕,会不知不觉地刻在身上。

时光荏苒,岁月如梭,不知不觉中我已经由一个小学生成为一名高中生了。我有高高的个子,厚重的嗓音,稳重的性格,健壮的身体……母亲说,这些都是岁月留给我的印痕啊。开始的时候,我还没能懂得母亲这句话的含义,可是在和以前相比之后,我才发现自己真的长大了,到了应该去承担责任的时候,我成熟了,然而成熟是多么辛苦的事。以前总以为时间过得很慢,希望自己早日长大,可是真正长大了之后,却才发现原来生活并不是像想象中的那么美丽。长大的我需要承受更多的困难和挫折,但是我不后悔,岁月塑造和成就了我,我一定会努力地打拼,在流逝的岁月中雕刻上一道道自己走过的印痕。

岁月留痕,会不知不觉地刻在心头。

在我们平淡无华的一生中,也许没有富丽堂皇的色彩,也许没有雍容华贵的富有。然而,无论沧海沉浮,无论世事变迁,我们都唯有以平常的心态坦然地面对。心灵是行动的支配者,有怎样的想法就会有怎样的行动。我们不为利争,不为名搏,即使在寒风萧瑟与灰暗阴霾中也能微笑人生,这就是岁月洗礼的产物,我们能够以平常的心态去傲视万物,忘记心痛,淡泊地面对人生、淡然地笑对人生,走向人生无悔的冬季。尽管岁月流走了,但是却留下一种豪迈,这份壮丽依然敲打着我们的心弦。在纷乱的氛围中能够有这样一种豁达的心态,不得不感激岁月,没有了它我们将会失去这样的成熟与乐观。

岁月犹如一枚叶子,叶子落了,但温馨还在;岁月犹如一块黑炭,炭燃尽了,但温暖犹存。只要我们都能够留下痕迹,那么我们的人生也就有了值得回忆的内容。

岁月流年高中作文 篇8

有些人，总是让我在不经意间想起。

到了这个年纪，生活已经少了很多的冲劲，虽然一日的时间是一样的，但是心情却不是那样匆匆，有意放慢了不少，进而成了一种现时的习惯，反而觉得日子很悠闲。但在这种悠闲的心境下， 不时能在记忆中蹦出许多过去的人，我很奇怪，为什么是这些人始终在记忆里，没被岁月抹去。

记起的人里，有一个小学同学，叫牛小青，能让我这样清晰的记住她，不是因为我俩曾经怎样要好，而是普通的同学，她有副好嗓子，我小学的时候，正流行台湾校园歌曲，池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，她清亮的`童音，特别好听，所以她是我们合唱团的领唱，后来小学一毕业，她就回了家，并且早早嫁了人，先还能时断时续听到她一点消息，可是终归就断了任何联系，现在想起她总是有种深深的惋惜，而她好听的声音却让我无法忘记她，不管现在她是变成怎样的普通人。

第二个人，是我大姨家的哑巴大哥，一小因为一场小小的发烧，让一个一米八的帅小伙，就此成了残疾人，我记忆最深的是哪回我去大姨家玩，都能看见憨憨的大哥，裂着嘴笑啊笑的，因为他见到来串门的亲戚的真高兴啊，一会给你去摘瓜，一会去给你摘菜，一会去给你掰苞米，一会去给你捞鸭蛋，热情而欢喜。现在这个场景总是不时在脑海里，抹不去。

而忘不掉的，还有童年的发小，那段纯情的友谊，春节已经不上课了，而街上的秧歌队，一伙一伙的天天热闹得很，我们这三五成群的小伙伴就一起追着他们满街跑，满街嬉笑，大一点，夏天，一起骑上自行车，找一个山青水秀的地儿，在那里坐着聊天，聊什么已经不记得了，但是这场景这快乐这纯情却非常清晰不忘。

想想这些，奇怪30年了还不忘，可能人在意的，还是纯朴的东西，例如这张同学和我16岁时的合影，正是青葱时期，因为简单，所以美好。