逝者如斯作文

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逝者如斯作文(篇1)

我们曾经耗费大量的精力，来到一个地方，看到自己憧憬的方向，也许那些故事都不是自己喜欢的，但一定都是自己精心去布置的。

我用了几年的时间，把自己变成了现在的样子，可是我一直都觉得，这一切都是习惯使然。可能时间长了，我还是可以把自己的习惯往某个方向扭转，变成我自己想要的模样，可是我浪费掉的那些东西，似乎都没有办法再找回来了，逝者如斯夫，不舍昼夜，曾经孔老夫子这样说。

我记得，那个时候他们每个人的心中所想，也记得，他们想要疯狂地来到这里，不管有没有其他的机会，都感觉这是一个很好的机会。

如果这样的言论，一定要被发表出来，我想这一切，肯定都是一个很好的机遇，哪怕是在一个地方，看得清楚梦和现实的差距，可是梦的地方也在心态的情绪之中，开始懂得所有的来龙去脉。

未必都是我们需要认真，才可以真的懂的梦想力量。

我一直都觉得，我们写出来的每一句话，都不一定需要别人来替自己铭记的，我可以随身带着自己的电脑，也许并不只是因为自己的一年之差，也许离开这里，我还是可以让自己每天携带着，去一个很美好很有信念的地方，不管别人怎么说，反正自己喜欢就好了。

逝者如斯作文(篇2)

子曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。

时光匆匆，似水流逝，不知去向；似风吹拂，消散于天地之间。

时光，总是如此飘渺虚无。在即将要抓住它的那一瞬，它又再次从指间缝隙中漏下，不知去向。

转眼，便是十二年多过去了。

十二年，四千三百八十三天，十万五千一百九十二小时，三亿七千八百六十九万一千二百秒。曾经觉得漫长无比的十二年，此时已经让我站在了它的尽头。就是这十二年，让我从一个嗷嗷待哺的婴儿，长成了一个小升初的少女。过往的一幕幕，尽浮于眼前，此时，不得不感叹，时间如此飞逝，光阴如此消逝，当真似水流年。

假若将来，一个人可以活到一百岁，最多也就36525天，876600小时，人生，是多么短暂！

常常，有人悄悄地来了，又有人悄悄地去了，一生碌碌无为，照朱自清的话说，便是“未曾留下过游丝样的痕迹，平白无故来人间走了一遭。”说到底，其实不用在意时间的流逝。因为，不论你是否在意，它都在以飞快的速度前进，不如趁此，为你苍白的人生上添画几笔色彩，留下几笔“游丝样的痕迹”。

时光易逝，流年易失，切请珍惜。

逝者如斯作文(篇3)

子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。孔子从流水中看到了时间，时间，到底是什么？

时间来无影去无踪，你看不清它的模样，摸不着它的身体，可它就这么在我们身旁走过。刷牙时，时间从水杯中过去；写作业时，时间从笔尖下过去；走路时，时间从步伐下过去不知不觉，夕阳西下，一天就这么过了，一年三百六十五天就这么过了，十二年四千三百八十天就这么过了。孔子说的没错，时间就如同流水般一去不复返。花有重开日，人无再少年，也就是这个意思吧！

时间其实就是一个冷酷的杀手，它在我们身上留下了一道道岁月的伤疤。孩子慢慢长大，大人渐渐老去。时间让我们与亲人永远的分离。时间啊！你为什么如此可恨，时间啊！你为何那么冷酷无情。

现在的人，被时间控制着，没有自己的空间。仿佛所有人的时间都是活的，我们不能被时间支配，让时间压榨我们，我们要主宰时间。只有那些能控制自己的时间的人，才能成功。

逝者如斯夫，不舍昼夜。孔子的这句话我一定会铭记在心，时刻提醒自己要珍惜时间。

逝者如斯作文(篇4)

在这之前并不了解于漪，更不知道她是一个学术造诣以及教授教养成效极高的老师。直到最近我看了于漪老师的《岁月如歌》之后，我才知道这个一直驻足在自己教授教养岗位的老师。

在那如歌的岁月里，在这个有着一定成就的老师的身上，有着那么多或辛酸或不幸的生命故事。从她的身上我们看到的不仅仅只有坚强，还有责任，有对理想的追求，对教育的求索。在追寻人生理想的路上，我们需要有于漪老师一样的人生追求。在如歌的岁月中，我们要勇敢的面对苦难，坦然的面对那些未知的磨难。

风轻轻吹过。岁月停泊在那块斑驳的墙上，一点点地把墙腐蚀，只留下一道道或深或浅的伤痕。岁月如歌。是你我共同谱写的，是你我共同演绎的。那悦耳的歌谣，那柔美的音符，是一首让人流连忘返的曲调。

蓦然回顾回头，路途中有过的沧海桑田，已成为不可抹灭的记忆！停留在心中的梦，已成为让人为之惊叹的桃花源。是什么在我们心中悄然？是什么在我们心中留下情恨？那如歌如梦的岁月你是否能记起？

与你牵手走过，不曾有过的伤与痛。悠悠岁月，牵动多少人的心。多少蜜意旧事被深深埋没。想拾起那一些已泛黄的相片，想回想那一滴滴已过去的快乐。但，一切如同镜中花，水中月，可望而不可及。

走在淡水河畔，看着流水匆匆而过，仿佛看到当年孔子单薄的身影站在河岸，对着匆匆的流水发出生避世人为之追寻的感叹：逝者如此夫，不舍日夜。是古人的前车之鉴，仍是自己的感悟，为何心中会如斯的落寞？为何曾是那么充实的心在这一刻会如斯的空虚？

岁月的长河里，我驾一叶轻舟，从我生命源头起航，激流中也许只有错过停泊的岸头，才能觅得柳暗花明！雨打湿我的衣服，恍惚了我的眼睛。我在河流上狠狠的触了礁，而河水不懂得同情。岁月的长河被风舞得惊涛骇浪，而我仍摆一轻舟冲破浪头，驶向前方。我不怕颠簸，我更不怕被覆舟。我只想证实我不是一个渡客。在岁月的长河里，会不会有一瞬间，一座桃花源忽而转变成人间地狱？我不了解生命的意义，只好继承在河流中起航，漂泊到海角天涯去观赏日落，以平息生命中的曲折。

逝者如斯作文(篇5)

与你邂逅在生命里最灿烂的季节。那或许是在午后，有着像你的笑容般温暖的阳光;或许是个黄昏，晚来的风，清爽得如你醉人的低眉浅唱……

拨动记忆的风铃，总会有什么将心弦隐隐触动，一次又一次。或者是看到一片枯黄的枫叶，或者是听到一首动人的歌谣，前尘往事便涌上心来。于是再度想起一场离别，回到记忆中刻骨铭心的最深处。那是个飘着伤感的七月，有着太多太多的凄美的故事，那些和自己一起哭过一起笑过，一起爱过一起痛过的朋友，都在那个季节化为回忆。

盛夏的晚风吹不淡浓浓别绪，空气里到处洋溢凄凄离情。“南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。”当送别的歌曲在校园中响起时，天空飘起了蒙蒙细雨。在那么多抱头痛哭的人面前，在这个最该落泪的时候，你我却相视一笑。道一声珍重吧，你说。是的，不管相隔多远，不管年华似水流，亲爱的朋友，我都会在时光尽头的菩提树下守候，只等你需要我的时候，一抬头就能看到我。

曾经以为，我们正是那千万人中没有快一步，没有慢一步刚好赶上的两人，也曾为这份友情构筑了一个地老天荒的童话。然而，时光总在不经意中将已往过滤。在陌生的小镇，在陌生有人群中，擦肩而过的一瞬间，迷惘于熟悉的陌生面孔，彼此都忘了抬头相视一笑，你走你的路，我走我的路，没有回头，两个背影越来越远。平淡的日子，再也触不痛我的心。但是，在每一云淡风轻的晚上，在每一个火树银花的街头，会不会也有一个同样寂寞的人同你一起，将你喜爱的曲子轻轻吟唱？感动于远处飘来的静静地淌进心底的旋律：有伴的人在狂欢，寂寞的人怎么办？

总会有一些东西在不经意间打动沉睡的记忆，让鼻子有一阵阵发酸的感觉。偶尔翻起了相片，看到了一如从前的自己，看到不再如从前的你，心里竟有一种淡淡的悸动和隐痛。当我读到你唯美而忧伤的文字，看着你将回忆编成段落时，会有一种感动从心底流出。无论是过去的快乐还是悲伤，都足以让我读懂你的思念。会让我想起，曾经笑靥如花的脸庞；会让我记起，一起走过的灿烂明媚的好时光。南北通道上，新绿浅浅，花香满径，在这样的月夜，我们总会诗人一样徜徉，或放歌，或浅吟，身边人影匆匆。熄灯铃总是在这时候不紧不慢的响起……

时间像个令人猝不及防的孩子，不经意间让我们将许多最宝贵的东西错过。等到我们想抓住那昨日的美好时，才发现记忆已将我们远远隔开，一切都成了“昨夜星辰昨夜风”。逝者如斯，走在岁月的左右两岸，我们且歌且行。

逝者如斯作文(篇6)

一晃神，一刹那，时间在指缝间悄然流逝，童年、青春如纷繁的尘埃，被一年一年飘落的黄叶掩去。时间一去不复返，生命是一条绝望的单行线，即使千年前独对空濛苍天，叩问“燧古之初，谁传道之”的先贤也早已不见了踪影。古人说，否极泰来，也许正因为绝望，所以才充满了勃勃生机，才会绚丽多姿。

时间是一座沉重的大山，从小就心心念念要珍惜时间的我，有意无意间都在浪费着时间，而时间的压力不但没有让我好好珍惜时间反而让我烦躁，焦灼，浪费了更多的时间。那时候还在上小学，数学很不好，一门心思的向多做些数学题，但是越是着急，越是不能沉下心来思考一些“难题”，于是在数学上花费了不少时间，却只是在做着简单重复的动作，“难题”还是不会。高中的时候这样的`焦灼更是达到了顶峰，我并不是个聪明的学生，可是我不甘于平庸，我也想考一所重点大学，于是从进校门开始就在心里默默的盘算“还剩两年”“还剩一年”“有过了一学期，我还什么都不会”……压力越来越大，效率也越来越低，到最后甚至跑去读小说逃避压力。当然到最后高考终于落榜了，那一年的七月格外漫长，我不明白为什么付出了那么多汗水却没什么结果，难道真是宿命？大概真的是痛定才会思痛吧，那一年我回顾了自己有记忆以来的求学历程，渐渐明悟……时间是一座沉重的大山，时间令人绝望，可是事情却要一件一件来做，高效要比时间的堆积来的重要。然后怀着轻松的心态复读，第二年，我考上了重点大学。但是我明白的还是有点儿晚了，我在修学储能的年华，承受莫名的压力，少读了许多书，少学了许多技能，以至于大学毕业的时候，除了得了还算拿的出手的一纸文凭，几乎没有什么特长。

时间一去不复返，倘若我继续纠结已经失去的，只怕会失去更多，时间是一条绝望的单行线，我们只能一路向前。后悔、遗憾这样的情绪无法避免，却并没有什么用处。心有猛虎，勇往直前，同时又不是恬淡的态度，也许是面对时间较好的方式吧，逝者如斯，无法也无力纠结。

逝者如斯作文(篇7)

在这之前并不了解于漪，更不知道她是一个学术造诣以及教学成效极高的老师。直到最近我看了于漪老师的《岁月如歌》之后，我才知道这个一直驻足在自己教学岗位的老师。

在那如歌的岁月里，在这个有着一定成就的老师的身上，有着那么多或辛酸或不幸的生命故事。从她的身上我们看到的不仅仅只有坚强，还有责任，有对理想的追求，对教育的求索。在追寻人生理想的路上，我们需要有于漪老师一样的人生追求。在如歌的岁月中，我们要勇敢的面对苦难，坦然的面对那些未知的磨难。

风轻轻吹过。岁月停泊在那块斑驳的墙上，一点点地把墙侵蚀，只留下一道道或深或浅的伤痕。岁月如歌。是你我共同谱写的，是你我共同演绎的。那动听的歌谣，那优美的音符，是一首让人流连忘返的曲调。

蓦然回首，路途中有过的沧海桑田，已成为不可抹灭的记忆！停留在心中的梦，已成为让人为之赞叹的桃花源。是什么在我们心中悄然？是什么在我们心中留下情恨？那如歌如梦的岁月你是否能记起？

与你牵手走过，不曾有过的伤与痛。悠悠岁月，牵动多少人的心。多少深情往事被深深埋没。想拾起那一些已泛黄的相片，想回想那一滴滴已过去的快乐。但，一切犹如镜中花，水中月，可望而不可及。

走在淡水河畔，看着流水匆匆而过，仿佛看到当年孔子单薄的.身影站在河岸，对着匆匆的流水发出世人为之追寻的感叹：逝者如斯夫，不舍昼夜。是古人的前车之鉴，还是自己的感悟，为何心中会如此的落寞？为何曾是那么充实的心在这一刻会如此的空虚？

岁月的长河里，我驾一叶轻舟，从我生命源头起航，激流中也许只有错过停泊的岸头，才能觅得柳暗花明！雨打湿我的衣服，模糊了我的眼睛。我在河流上狠狠的触了礁，而河水不懂得同情。岁月的长河被风舞得惊涛骇浪，而我仍摆一轻舟冲破浪头，驶向前方。我不怕颠簸，我更不怕被覆舟。我只想证明我不是一个渡客。在岁月的长河里，会不会有一瞬间，一座桃花源忽而转变成人间地狱？我不了解生命的意义，只好继续在河流中起航，漂泊到天涯海角去观赏日落，以平息生命中的曲折。

逝者如斯作文(篇8)

一晃神，一刹那，时间在指缝间悄然流逝，童年、青春如纷繁的尘埃，被一年一年飘落的黄叶掩去。时间一去不复返，生命是一条绝望的单行线，即使千年前独对空濛苍天，叩问燧古之初，谁传道之的先贤也早已不见了踪影。古人说，否极泰来，也许正因为绝望，所以才充满了勃勃生机，才会绚丽多姿。

时间是一座沉重的大山，从小就心心念念要珍惜时间的我，有意无意间都在浪费着时间，而时间的压力不但没有让我好好珍惜时间反而让我烦躁，焦灼，浪费了更多的时间。那时候还在上小学，数学很不好，一门心思的向多做些数学题，但是越是着急，越是不能沉下心来思考一些难题，于是在数学上花费了不少时间，却只是在做着简单重复的动作，难题还是不会。高中的时候这样的焦灼更是达到了顶峰，我并不是个聪明的学生，可是我不甘于平庸，我也想考一所重点大学，于是从进校门开始就在心里默默的盘算还剩两年还剩一年有过了一学期，我还什么都不会压力越来越大，效率也越来越低，到最后甚至跑去读小说逃避压力。当然到最后高考终于落榜了，那一年的七月格外漫长，我不明白为什么付出了那么多汗水却没什么结果，难道真是宿命？大概真的是痛定才会思痛吧，那一年我回顾了自己有记忆以来的求学历程，渐渐明悟时间是一座沉重的大山，时间令人绝望，可是事情却要一件一件来做，高效要比时间的堆积来的重要。然后怀着轻松的心态复读，第二年，我考上了重点大学。但是我明白的还是有点儿晚了，我在修学储能的年华，承受莫名的压力，少读了许多书，少学了许多技能，以至于大学毕业的时候，除了得了还算拿的出手的一纸文凭，几乎没有什么特长。

时间一去不复返，倘若我继续纠结已经失去的，只怕会失去更多，时间是一条绝望的单行线，我们只能一路向前。后悔、遗憾这样的情绪无法避免，却并没有什么用处。心有猛虎，勇往直前，同时又不是恬淡的态度，也许是面对时间较好的方式吧，逝者如斯，无法也无力纠结。

逝者如斯作文(篇9)

新年的钟声还萦绕在耳畔，新的学期已经到来，我们都会感叹说：时间过得真快呀，一眨眼，又开学了。

今天，郑老师给我们上了朱自清的散文《匆匆》。文中，朱自清先生无比感慨地说，“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，我们的日子为什么一去不复返呢？”确实，时间犹如滔滔东流的江水，一去不复返。因此，我们每一个人都要珍惜时间，珍惜每一天的每一秒！

文中，朱自清先生还说，“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去……”时间就是在我们平时的不经意中消逝了。

于我而言，溜旱冰的时候，时间从轮子间滚过去；看电视时，时间从荧幕边走过；写作业时，时间从笔尖下划过……时间，你留不住它，你只能珍惜它，多做一些有意义的事，才会让你的生活变得更有意义！

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”孔子面对着滔滔东去的江水，发出了千古感慨：时间如江水般每分每秒都在流逝着。连孔子这般的大圣人都如此珍惜时间，那我们还有什么理由去浪费时间呢？珍惜时间，让自己没有遗憾！

这个学期，是我们与同学相处的最后一个学期。六年同窗，分别也许是难免的，能做的，只是在一起多笑几次罢了。现在我要做的是珍惜时间，抓紧学习，争取在小考上考取优异的成绩，为自己的小学画上一个完美的句号。

朋友，珍惜时间吧！因为你所浪费的今天，是昨日死去之人苦苦奢望的明天；你所厌恶的现在，是未来你再也回不去的曾经。周而复始，珍惜你所拥有的每一天，才会拥有一个永无遗憾的生命！

逝者如斯作文(篇10)

人寿几何?逝如朝霜。时无重至，华不再阳。——晋·陆机

很早以前，古人就对时间进行过深刻的思考。多年以来，时间始终如手心里的流水一样，匆匆滑过，带走的只有那短暂而充满无限活力的青春。昨天，今天，明天；星期一，二，三，四……都是岁月的代名词。而，岁月忙乎着，怕时间不妥帖，我们的日子，就这样，被时间所带走，毫无踪迹。

每天，看着太阳东升西落，恬静的小日子就这样昏昏悠悠、马马虎虎的被糊弄过去了。日出，捕捉曼妙绝伦的第一缕阳光，洗漱、晨跑、上学、上班；日中，淡淡地欣赏太阳普照的温暖，瞧出万物的生长；落日，可爱的余晖掉了下来，经过一天劳累的人们随着月明星稀的夜晚，安然入睡。生活是如此这般的有序，自然的安排竟如此巧妙！任你聪明几何，岂能猜透岁月玄机？

如果，人能够安贫乐道倒也无妨，但事实偏偏如此可笑。人们开始对白开水般平静的生活感到枯燥、乏味。就这样，不满开始若隐若现，各种不可理喻的事便也层出不穷了。或许吧，人的贪婪是从没有结束过的。时光总会在不经意间，把我们的黑发换成白发，把我们一双明亮的眼变得恍惚难辨，也把我们赖以生存的牙一颗一颗搬掉。于是，我们感叹，老了，老了……

思绪突如其来，我不禁感时伤怀，心中的故事也不吐不快。幼年，母亲每晚总是把小巧的我给围在怀里，优哉游哉地为我唱着小曲儿。每当我扭头，掉着那憨厚的云津（口水），便会看到母亲那欣慰的笑，每每这时一个简单的笑容便足以让我安心自在的睡去，明月流着那皎洁的光，诉说着属于我的故事。而母亲怀中的我，在梦里也无时无刻不想着从母亲的怀抱挣脱。像很多人一样，小时的我也一心想要长大。可能，这就是为什么小孩子睡觉时总喜欢蹬踏的原因吧。或许很多人小时候都被自己的妈妈这样呵护，也许无微不至，也许轻描淡写。至少，我们都是被拥护过的。可在那时候，我们却想要挣脱。现在却想回到怀抱，当然，不可能了。人总是这样，失去了才懂得珍惜。殊不知，你所厌恶的现在，即是你未来回不到的幸福过去。

有一首诗写的好，“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”短短一年，沧海桑田，物是人非。甚至不需要一年，只那么一瞬便能天人两隔。或许，悲哀的不是生离死别，而是人活着，心死了！

这就是岁月，总是逝去的很快很快，就像陆机所说：“人寿几何?逝如朝霜。时无重至，华不再阳。”人活的日子并不长，而那些逝去的日子就像早晨的朝露般一恍儿就过去了。那些过去了的日子再也不能回来了，更遑论找到。在浩瀚的宇宙中，生命竟仅如昙花一现！

在生命的长河里，我们仅仅活在当下，过去的日子和未来的岁月从某种意义上来说，都不属于你。请抓住岁月！即使它逝如朝霜，即使它双生悲忧，即使它平淡如水，即使它不轰轰烈烈，即使它是一幅轻描淡写的图画……

在时光面前，我们人人平等。何苦平添愁怨？倒不妨道一声：逝者如斯！

逝者如斯作文(篇11)

记忆的岁月逝者如斯散文

我的老乡兼本家老师是我的忘年交，他如师如父，成为了我人生路上的一盏明灯。他的人生与做人照亮了我，使我时刻不会忘本，永远坚守初心。

今生有幸，能目睹肖老师风采，能读到他的著作。更能为他出版的书写序，深感惶恐，但又却之不恭。因而只能班门弄斧，写写自己的感受与敬仰之情。

文如其人，一生无私奉献，无论在岗还是从岗位上退了下来，他的这种本色一直未褪。正如肖老师自己所说：人生好似三更梦，权贵犹如九月霜。来世欢喜去时悲，难辨何处是故乡。争名逐利理不当，知足常乐心坦荡。施善济贫多奉献，含笑九泉登天堂!

对待生活，他总给自己云朵一样轻松的心情，给别人湖泊一样的宁静;

身处社会，他有一颗淡泊名利的心，不求功名，但思平安。

肖老师自己说一生有“三怕”：一怕没事做;二怕麻烦人;三怕用钱多。这“三怕”，恐怕就是他一生工作和生活的真实写照。

肖老师自幼就有写日记的习惯，并以此乐道。

每一篇日记，都展示了他的文采和风采，更展现了他对待生活和社会的一种意境。字里行间，讲的都是为人之道、为父之道、为夫之道、为师之道，处处体现出了他那豁达的'心胸，处事的境界。

为人，他胸怀宽广、气量豁达;

做事，他思想清静、意志坚强;

处世，他精神乐观、性格开朗。

逆境中，他不折腰，顺境中，居安思危。

正是因为他一直坚持着自己的风格，使得有着一种风范影响了一代又一代人，一届又一届学生。

这个社会也正因为有他这样一批又一批的人，才造就了现代文明和这个文明的社会!

衷心祝愿肖老师和肖老师一样的人健康长寿，永远幸福!

逝者如斯作文(篇12)

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”昔日的雕梁画栋俯仰之间已为陈迹；旧时的紫殿红墙转瞬之际已是断壁颓垣。……一个个兴衰成败的瞬间，湮没在历史长河浪里，打着卷儿化成泡沫。

千古长存兮！

“薪尽火伟，终不能灭。”千朝百代繁华已落幕，大思想大人格者彪炳千秋，伟人用生命之汁酿成灯油，燃烧着让所有黑夜无处遁形的光明，“人生到处知何似？恰似飞鸿踏雪泥。”飞鸿踏雪无计东西。而思想巨人们雪上偶留指爪，便刻成了中华民族深深的烙印。

逝者东流去，青史长垂矣！

无数春秋战戟与战国钩戈都已被尘埃掩埋，孔丘昏黄的竹简却穿越两千多年的河流漂浮于今世，熠熠闪炼着永恒的光辉。历史是一把筛子，它懂得区分时间的密度与重量。流离各国，“累累苦丧家之犬”的狼狈只是瞬间；围困陈蔡三千弟子“平戎策换得种树书”的无奈也只是瞬间；为人不解，悲号于泗水的帐然也瞬间。垂范于千古的，是“邦有道，如矣；邦无道，如矣”的正道直行；虎炳千秋的是“仁义为己任，死而后已”的坚定决绝，谁能抹去你的倒影呢？

皎皎昆仑，山顶月，大师在长啸。

固若金汤的阿房宫可以在瞬间倒塌，风雨飘摇的民族之魂却永恒地飘荡在历史天空。