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地震的日记【篇1】
地震的日记
第一天：
今天是个晴朗的早晨，阳光明媚，让人充满了希望。我在卧室里刚醒来，突然感觉床在晃动，好像是地震了！我立刻冲到窗台，看到外面的景象十分恐怖。楼房在剧烈地晃动，人们尖叫着从楼里跑出来。我紧张地落在床上，脑海中闪过无数事故发生的信息，而地震的恐怖也开始缠绕着我。我立刻拿起手机打电话给爸爸妈妈，希望他们平安无事。
地震持续了几分钟，但它给我们带来的破坏却是无法言喻的。街道上的楼房纷纷倒塌，尘土飞扬，尖叫声不绝于耳。看到这种情况，我心里不禁产生了一种恐慌感。我决定躲在角落里，保护好自己，等待救援。
第二天：
地震已经停止了，但灾难的脚步却还在继续。我稍微冷静下来，发现房屋已经严重受损，家具散落一地，电线断裂，电力中断。我徒步走到附近的公园，看到了更多的破坏场景。公园里的绿化带倒塌，树木被连根拔起，道路上出现了大量的裂缝。人们在这一片狼藉中四处寻找家人，帮助伤者，大家都心怀恐惧，希望能从这次灾难中活下来。
我试着联系家人和朋友，但是无法打通任何电话。我感到非常担心，不知道他们是否平安。与此同时，救援队伍已经加入到这个灾难中，努力寻找幸存者并提供急救。我决定加入救援队，尽自己的能力帮助需要帮助的人。
第三天：
在经历了两天的搜救行动后，我对地震带来的破坏有了更加深刻的认识。许多人失去了家园，生活在露天之中，和我一起饱受风吹雨打。虽然大家都很努力，但还是时刻面临着食物、水和避难所的短缺问题。作为一个社区，我们互相帮助，和邻居们一起分食之前藏在柜子里的食物。
救援队赶到了我们所在的社区，他们为我们提供食物、水和医疗救助。虽然他们人手不足，但是他们已经尽力了。我决定成为一名志愿者，加入到救援队中，为灾区的人们提供更多的帮助。
第四天：
环境开始变得紧张起来。由于食物和水的短缺，人们变得愈发焦虑。我意识到，作为一名志愿者，我不仅需要提供实际的援助，还需要给予他人心理上的安慰和支持。我和其他志愿者们组织了一些活动，帮助人们分散注意力，缓解压力。
我见到了一个特别令我心痛的情景。一个小女孩失去了父母，现在她独自一个人。我花了一些时间陪伴她，努力让她笑起来。我告诉她，我们会一起度过这个困难时期，我们不会孤单。看到她微笑，我感到自己的努力是值得的。
第五天：
生活逐渐恢复了一些正常。救援队不断进入灾区，抢修断裂的供水和电力线路。我们建立了临时避难所，为那些失去家园的人提供庇护。食物和水的供应也逐渐得到改善，人们开始逐渐恢复信心。
我对地震的影响有了更深的认识。地震不仅仅是一场灾难，它还带来了团结、互助和勇气。在这次地震中，我看到了人们的真情和善良。虽然我们经历了破坏和伤痛，但是我们依然保持着坚强和勇敢的面孔。
虽然地震给我们带来了巨大的破坏，但是我相信，我们会重新建立起更加强大的家园。我们会团结一致，重新塑造生活。地震使我们变得更加坚韧，更加珍惜当下的幸福和安稳。我相信，我们会从这次灾难中汲取教训，更好地面对未来的挑战。
地震的日记【篇2】
5月12日下午14点28分，汶川发生里氏8.0级大地震，它震惊了世界，而我们，则在地震后的三小时，还在5楼吃饭，在楼上可谓是心惊胆战。
吃完饭后通过“民众选举”，一致认为先斗地主，然后将我家两辆车开过来。这下家里人齐了，小姨一家三口，老老爷一家四口，我们一家三口，姨妈一家三口，一共13人。而我大姨妈在天泰花园搭了个帐篷，最后决定还是在车里面睡，但后来实在没办法，受不了蚊虫叮咬，只有搬进二姨妈有车库，而那里有池塘，青蛙天天呱呱叫，弄得我们提心吊胆，只好由四个男人斗地主守夜，其他的睡觉，这下整天忧心忡忡。过了两天，没什么地震时，我们搬回了家，可过了几天，青川里氏6.4级余震，把我从PSP里拉了回来。忙得我都不要PSP直奔出门。这次6.4级余震又把我们拉回了车库，整天也提心吊胆。
现在虽然没有大震，但是也有余震，所以大家最好多看防抗震救灾的书，学习一些面对余震的知识。
地震的日记【篇3】
今天下午3点50分，我们进行地震逃生演练了。由于那个时候是体育课，所以我们很不高兴，心想，这一节课肯定改为自习课了。这是为什么呢？这还得从上一回防火灾演习说起。那一回是音乐课，那时我们跑下去之后，我们非常希望蒋老师带我们去操场上玩，可惜蒋老师却带我们回去了。上一次是音乐课不上不要紧，这一回可是体育课呀！
老师突然说：“地震啦，大家快躲到桌子下面去。”我立刻躲到了桌下。过了一会儿，老师又说：“大家快跑。”我们听了马上从桌子下爬了出来，整好了队，从教室里走了出来。我们一路小跑，路上有一个班老是跟我们班的人抢道走。下了楼之后他们班的人又“不见了”。
到了操场，我们的体育老师来了，我们心中的担心没有了。
地震的日记【篇4】
首先，召开学校安全工作领导小组成员会议。会议安排部署本次安全教育日的主题活动内容并对小组成员进行分工，要求每位成员对自己的工作要尽职尽责。
其次，召开全体教师安全教育工作大会。
动员全体教师加强安全意识，提高避险能力，要利用好安全教育日这个契机对学生进行安全知识教育，彻底消除安全隐患，杜绝意外伤害事故的发生。重点强调两点：一是学生上下学乘车安全问题，一是开展安全避险演练。
为了加强学生对安全知识的了解掌握，我校要求星期一(3月25日)第六节是安全教育课，全校各班级在班主任老师的带领下进行安全知识教育，主要对学生进行交通安全，消防安全、食品安全、校园安全教育。
三、集中观看安全教育图片
3月25日下午我校组织全体师生观看了安全教育图片，图片主要主要向大家展示了交通安全方面知识，告诉学生如何认识图标、路标、如何过马路。学生对交通安全方面有了更深层的了解。认识到让自己平安长大，实现梦想不是轻而易举的事，需要掌握、懂得的知识还很多很多。
地震的日记【篇5】
亲爱的市民朋友们：
北京时间2015年4月20日8时02分，四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。截止目前，已致193人死亡、失踪，10574人受伤，伤亡人数正在不断增加。
“一方有难，八方支援”是中华民族的传统美德。共青团宜昌市委、宜昌市希望工程实施领导小组办公室郑重向全社会发出倡议，呼吁社会各界积极行动，奉献爱心，踊跃为灾区群众捐款，与灾区群众共克时艰，帮助他们渡过难关，重建美好家园!并承诺，将秉持公开、公正、透明、规范的原则，及时将捐赠款项送达灾区群众手上，尽力解决灾区的实际困难。
希望全市社会各界紧急行动起来，发扬人道主义精神，献出一片真情，使此次地震灾区的同胞能多一份温暖、少一份痛苦。让我们共同努力，帮助地震灾区同胞渡过难关。
您的无私付出，将给困境中的灾区同胞带来光明和希望。您的无私奉献，灾区同胞不会忘记，共青团宜昌市委的博爱录上会永远记上您的善行。最后，再次向您表示衷心的感谢，并致以诚挚的祝福!
现场零捐方式：4月21日下午15：00-17：30，22日、23日(上午9：00-11：00、下午14：30-17：00)在夷陵广场、cbd、万达广场进行。同时，共青团宜昌市委、宜昌市希望工程实施领导小组办公室接受社会捐赠，地址：西陵区胜利四路52号10号楼
地震的日记【篇6】
全区爱心企业、爱心人士：
2015年4月20日上午8时02分，四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。截止到4月21日20时整，地震已经造成了186人遇难、上万人受伤，其中震中地区芦山县龙门乡九成以上房屋垮塌，受灾人口达152万人。这场突如其来的灾难使曾经遭受汶川大地震的四川同胞又一次经受家园破碎、痛失亲人、无家可归的痛苦。
地震无情，未能泯灭真情;断壁残垣，不能阻隔爱心。中华儿女血浓于水，一方有难，八方支援。对于同胞遭受的苦难，我们感同身受。也许我们无法替他们分担所有的悲痛，但是我们可以凝聚爱心为他们带来生存的希望和爱的力量。
众人拾柴火焰高，我们倡议全区市民伸出热情的双手，有钱出钱，有力出力，为灾区同胞踊跃捐款，奉献我们的爱心。只要人人都献出一点爱，我们的善心义举，一定能够汇成爱的暖流，流进灾区群众的心田。
让我们与灾区人民风雨同舟，齐心协力帮助灾区群众渡过难关，恢复生产，重建美好家园，用关爱行动抚慰受灾群众创伤的心灵!
我会将秉持公开、透明、规范的原则，及时将捐款送达灾区，并及时在相关网站公开每笔捐款和去向。
大爱罗湖，情系雅安，需要有您，感谢有您!
地震的日记【篇7】
对学生的安全教育是一项学校、家庭、社会密切配合、齐抓共管的系统工程。学校通过开办家长学校讲座、召开家长座谈会、定期家访等方式，对学生家长进行了培训，提高了家长的安全意识，帮助家长掌握了必要的交通安全知识，引导家长正确教育子女，密切配合学校培养学生良好的交通安全意识。
学校加强了与社会的联系，积极主动争取公安、消防、交通、卫生等部门和社会各界的支持与帮助，充分发挥他们的职能优势，紧密配合，净化周边环境，共同做好学生的安全教育工作。
地震的日记【篇8】
4月21日，雅安地震第二天，救人仍是的命题。
在宝山县灵关镇临时医疗点，没有麻醉剂，医生们仍在为伤者做简单手术，像这样缺医少药的伤者还有不少，而雅安地震累计已经让11248人受伤，他们散布在雅安、成都等地的69个县，有186名同胞已经罹难。
在重灾区芦山县等地的废墟下面仍有同胞被困，等待救援。好消息是，当地气温暂时适宜长时间生存，而进入灾区的数万名救援人员将是他们成功获救的希望。
还是在芦山，一些摩托车司机穿梭各地参与救援，商家开始为民众免费发放米粥。在成都、重庆、贵阳，市民为雅安地震紧急献血。在整个中国，各界都慷慨捐助。
这些救人的物资和施救者需要及时抵达，但一些重要道路被地震破坏，还有一些道路被各种车辆阻塞，就连国务院副总理汪洋也被堵在前往芦山县宝兴乡的路上，不得不下车步行。
傍晚的时候，国务院发出通知，要求各单位、团体未经允许不得进入灾区，也希望非紧急救援人员、志愿者尽量不要自行前往。但愿种种措施叠加的效果是，灾区道路一路畅通，人可入，物可达，结束缺医少药，结束衣食匮乏。
30多个小时转瞬即逝，但救援的“黄金72小时”尚有些时间，生的希望还在。
那些在灾区奋战的救援者们，挺住。
那些痛失亲人的男女老少们，挺住。
那些正在医院治疗的伤者们，挺住。
那些在废墟下受困的同胞们，挺住。
雅安，挺住。
地震的日记【篇9】
关于雅安地震的作文：生命不息，生死不离
今天，我们都是雅安人，尽了微薄之力，捐了微薄的经济收入，只愿雅安受难同胞能有个住处、能喝上生命之源！四川，挺住，同胞们，坚强起来！我的心，和你们在一起！题记
距汶川地震过去了快五年了，那伤痛，那死亡，依然历历在目。再一次的地震又侵袭了四川，当雅安人民还在沉睡于周末觉时，早上八点零两分突然地震，便把人们从睡梦中惊醒了过来，醒来，却是一场噩梦。
当救援部队救起一名小女孩的时候，救援人员心痛的问这个小女孩疼吗，孩子孩子坐在下车里面回过头笑着说叔叔，我不疼，你快去救别的小朋友听到这句话，谁不会流泪。看她背后的血，你真的不疼吗。阿姨看着都流泪，看着都心痛呀。
震难中，每一处感人细节都释放出力量，请别哭泣，我怕泪水打湿了我的笺纸，笔尖，以及沉默的嘴唇。神州披缞、巴蜀蒙难，我们怎能止住泪水的汪洋恣肆？面对抗灾中世人血浓于水的情怀，面对举国一心，同仇敌忾，众志成城，化悲痛为力量的坚强意志，面对今天，我们都是汶川人的呼喊，我们怎能不热泪盈眶？
地震的日记【篇10】
【摘要】地震发生时，至关重要的是要有清醒的头脑，镇静自若的态度。只有镇静，才有可能运用平时学到的防震知识并判断地震的大小和远近。鉴于此的小编为同学们收集整理了四川雅安地震(日记)。虽然人类还不能完全避免和控制地震，但是只要能掌握自救，互救技能，就能使灾害降到最低限度。
四川雅安地震(日记)
四川雅安的朋友们，你们好!
得知你们遇难的消息，我也很难过。想到一瞬间数百个生命瞬间消失，心里的滋味真是在这里，希望远在天国的你们，能过上永远安宁的日子，安息吧，朋友们。
有的时候想，天灾怎么这么无情，难道是老天爷无聊想找陪伴了吗?那也不能瞎召唤吖!不是每个人都想立刻变成天使的!哎悲剧!
电视也看不了了，电脑也玩不了了，哎，就为你们默哀吧!今天我们降半旗，默哀一分钟!为同胞祈福!愿逝者安息!
地震的日记【篇11】
防地震演练日记
Day 1:
今天是我们学校的防地震演练日。早上，我怀着紧张又兴奋的心情走进校园。整个校园都笼罩在紧张的气氛中，同学们一个个神色严肃，丝毫没有了平时的调皮捣蛋。老师们忙碌地指挥着，给我们讲解如何保护自己。我们被分成小组，以确保我们有组织、快速的应对能力。
演练开始了，学校广播响起激昂的音乐，老师们高声呼喊着“地震来了，地震来了！”，我们一起迅速躲到课桌下，大家都按照老师教的方法保护自己。虽然只是一个演练，但是我还是感受到了隐隐的恐惧。五分钟后，指挥官响起了停止警报的声音，我们才从紧张的状态中松了口气。虽然只是模拟，但我明白防地震演练的重要性。
Day 2:
今天继续进行第二天的防地震演练。昨天的演练让我意识到地震来临时必须迅速反应，不能慌乱。今天的演练主要是在室外开展。我们进行了逃生演练，每个组都有一名组长引导成员快速撤离楼房，并按照指定地点集合。当演练开始时，一阵模拟地震声响起，我们立即集结并跟随组长迅速撤离。
在撤离的过程中，我记得老师曾说过，“如果门口有摔倒物品，我们要跨过去，而不是绕过去。”于是我果断地跳过了一个模拟摔倒的障碍物，然后快速向集合地点跑去。到达集合地点后，我们静静等待指挥官的下一步指示。
通过今天的演练，我发现在逃生过程中，组织和沟通是至关重要的。只有大家齐心协力，互相扶持，才能更好地保护自己和他人。
Day 3:
今天是演练的最后一天，我们将进行紧急情况下的自救互救演练。这一环节是为了让我们学会如何在紧急情况下互相帮助，提高生存能力。
演练开始时，我们被要求在地震来临时迅速被埋在模拟废墟下。我被埋在一个狭小的空间里，周围一片黑暗。我感到胸闷，但我镇定下来，按照老师的教导开始寻找出口。
突然，我听到了一个声音，有人在附近呼救。我紧紧地跟随着声音，努力摸索着，最终我找到了被埋在废墟下的伙伴。我判断他并没有受伤，但他陷入了恐慌和呼吸困难中。我立即采取措施，让他保持冷静，并共同寻找安全出口。
经过一番努力，我们终于找到了出口，我们被成功救出。我深切体会到在地震中，互相帮助是至关重要的。
整个防地震演练结束后，我对地震的认识和应对能力有了明显的提升。通过这几天的训练，我明白了地震防范的重要性，也明确了一旦地震发生，我们必须冷静、迅速、有力地应对，同时互相帮助，共同度过难关。
防地震演练日是我们学校重要的年度活动之一，这个过程已经让我结实了很多朋友，感受到了团队协作的力量。它让我明白，灾难防范不仅仅是政府的责任，也需要每个人共同参与，提高自己的安全意识，为防灾减灾作出贡献。我相信，通过学校举办这样的活动，我们都能更好地应对地震，为创建一个更加安全的社会做出自己的贡献。