学风建设方案

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学风建设方案(篇1)

复材1301班学风建设月活动计划

1、成立班级学风建设领导小组

组长： 王诚

副组长：孙荣博季文婧

成员：刘雯妮、汪港、汤汉兵、乔磊、宋宁宁、冀海明

2班级大力宣传，营造良好的学习氛围，树立学习第一的理念

1每月制作班级学风建设传单，每个学生一张

2印发班级学风建设活动计划，每人一份

负责人：刘偲妮冀海明

三、每周召开班委例会

1、讨论学风建设进展情况

2报告和总结学风建设

3、汇总本班的每周建设成果

负责人：王诚汪港

四、每月开展学风展望会，带动班内的学习气氛

1每月月初组织全班上报学风建设月度计划。

2.分享课堂上学习成绩优异的学习方法

三。分享在学习上有很大进步的学生的进度计划

4、表彰学习进步大的和学习优异的

负责人：孙荣博乔磊

五、建立学***群

1通过班级的**小组，发布各类学习资源和课件。学习资源包括：大学生生活学习心得、专业学习资料等。

2、通过**群**答疑，为同学解答各科疑问

负责人：季文婧王诚

六、班级学风拓展活动

提高班内同学的全面素养，作为理工科的学生，我们不仅应当提高我们的专业知识，而且要学会拓展我们的知识面和提高文学修养。我们将定期举办图书交流活动，每两名学生互相推荐书籍

负责人：王诚孙荣博

7、 学习型基础设施建设活动（力争做到四个减少）

1、课上考勤制度

每节课由学委课前查对人数，课下班长与团支书审核，每天每节课力争全班同学做到不迟到，不早退,对于一些同学在出勤这方面做的欠佳时，应予以及时的提醒。

2、晨读考勤制度

由班长每天晨读前查对人数，学委及团支书监管，做到不代签，不包庇

3、四六级辅导制度

加强四级辅导工作，不仅每周辅导一次，每天由一对一的帮手进行四级辅导，有时全班四级模拟考试

负责人：王诚季文婧孙荣博

8、私聊活动

对于极少数学习态度不够端正，学习积极性不高的，我们进行一对一谈话，一对一辅导，提高其学习积极性，主动性

负责人：汤汉兵宋宁宁季文婧

学风建设方案(篇2)

一个好的班集必须有良好的班集气氛。所谓班风，就是班集体成员按照班集体所制定的道德标准、行为规范和班级共同目标，经过大家的努力，逐步形成的自觉行为习惯和风气。以下是推荐班级氛围和学风建设活动方案，欢迎参考。

良好班风的影响力

班级气氛的好坏直接关系到班级建设和个人发展。团结文明、积极向上的班风和严谨刻苦、勤思善问的学风是整个班级建设和形成优良校风的“奠基石”，是一个班级在竞争中立于不败之地的根本;对外它是班集体的形象，对内它是一种氛围、一种无形的教育力量，可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为。因此，营造良好的课堂气氛是班主任的首要任务，也是班级集体建设的重中之重。

但良好的课堂气氛不是一朝一夕就能达到的，而是长期教育的结果。

抓好班风建设的必要措施

(一)、充分发挥班主任在班风建设中的重要作用

“学校无小事，处处皆教育”，班主任是班级管理的组织者、指导者，对学生的健康成长起着至关重要的作用。事实证明，一个好班主任就是一个好班级，班主任就是班级的缩影，班主任的言传身教对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。孔子曰：

“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。这句话充分肯定了教师自学的重要性。品行端正的人格魅力、渊博的专业知识、深厚的艺术修养，朝气蓬勃的精神风貌、无私奉献的敬业精神、诚实严谨的工作态度、雷厉风行的工作作风、不让一个学生掉队的责任心、慈父慈母般的爱心等等，这些优秀品质不仅是班主任追求的目标，也是学生崇拜的榜样与行为典范。

这样的老师自然会引起学生的敬佩与爱戴，学生也会以有这样的班主任而自豪，会主动自觉的团结在他的周围，听从其教诲服从其指令，形成“拧成一股绳、劲往一处使”的班级合力，同心同德打造优秀集体，班主任也才能在教育中做到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。因此，班主任必须加强自身素质的培养与提高，在班级建设中首先要以身作则严于律己，要求学生做到的，自己首先必须做到。此外，还要不断提高知识水平，认真备课，以教促学风。

师德之魂在于“爱”，爱生之心是教育的前提，是教育力量之所在，是师生交往中的粘合剂。班主任的爱应撒在学生集体中，应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊关怀，对后进生给予的偏爱。只有尊重和热爱学生，与师生沟通，才能促进良好课堂气氛的形成。

(二)、打造精良班干队伍，为班风建设护航

要建设成功的班集体，形成良好的学风，除了优秀的班主任外，还必须有一支精干的班干部队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中的威信，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。因此，班主任必须认真选拔和培养一支精干的班干部队伍，努力取得成功。

1.认真观察，慎重挑选

要建立一支高素质的班干部队伍，班主任首先要做深入细致的调研。其中包括查阅档案，看其表现，听人反映，观其行动，从而尽量准确地掌握全班同学的性格特点，工作能力，学习成绩，思想品德等等。其次结合直觉在全班同学中进行比较，这样就可以做到有的放矢地挑选出令人满意的班干部。

具体原则和方法是：

(1)责任心强，能把集体利益放在首位，有很强的集体荣誉感，是非观念明确，敢说敢做，敢于负责。处处严格要求，凡事都能以身作则，起到良好的榜样作用。

(2)有组织能力，口头表达能力，社会活动能力，有独挡一面的工作能力。

(3)能坚持原则，诚实可靠，不徇私情，胆子较大，秉公办事。

(4)具有奉献精神，能吃苦耐劳，热心为大家服务，乐于助人，尽力为同学排忧解难。

2.切实做好班干部的培养工作

班干部形成后，要尽最大努力培养班干部，在短时间内竖立他们的威信。

(1)在工作中，只要班干部坚持原则，是正确的，班主任就要给予大力支持，以提高他们的工作信心和威信，调动他们工作的主动性和能动性。

(2)尽量创造条件，让班干部独立地开展工作。除重大事情由班主任作主外，一般的日常事务原则上班主任少干涉、少插手，尽量放手让班干部独立干。

(3)为提高班干部的工作效率，班主任应经常教给他们工作方法，传授经验，帮助他们克服缺点，发扬优点，不断提高自身素质。

(4)班长是主干力量，群龙之首，班主任应重点培养。

(三)、做好班情分析，制定奋斗目标

做好班情分析是班风建设的前提，尤其是对新班主任来说。班情分析包括：男女生构成比例、年龄结构，每名学生学习情况，家庭成员的学历、工作、经济等情况，每个学生的爱好、个性特长及思想道德素质，班级科任教师的授课情况，影响班集体的教育环境、因素等等。

在对班级情况进行分析的基础上，制定可行的班级目标，围绕目标设计和开展活动。确立奋斗目标，一要考虑学生的年龄特点，个性特长，遵循教育规律;二要有鼓励性，目标制定要具体明确，高低适宜，既从大处着眼，又从小处着手，分层次、分阶段，把远、中、近结合起来，指导各层学生制定符合自己实际的发展目标，鼓励学生朝着远大目标前进;三要富有吸引力，能代表班集体利益和学生的愿望，引起学生兴趣，让学生乐于接受。

有的班主任将班风建设的总目标具体分解为“遵守纪律”、“团结互助”、“自强自立”、“积极进取”四个阶段目标，并赋予一定的教育内容，以提高教育的针对性和可操作性。这些阶段性目标是相互联系、相互作用、相互促进的统一。“遵守纪律”是遵规守纪，注重仪表等行为规范方面的要求，是班风建设的起点;“团结互助”是真诚友爱、乐于助人、人际交往等基本品质方面的要求，是形成班集体的重要标尺;“自强自立”则是从培养学生的意志、毅力、信心以及进行自我教育、自我激励方面着手的，是学生个体非智力因素的自我优化与提高，是带动班集体作风优化的主要质变阶段;“积极进取”要求学生做德、智、体、美、劳全面发展的人，是班风建设的出发点和最终归宿。

这四个阶段按照每学期的教育规律依次确定。学期初，学生经过寒暑假，入学后需要一个“收心”过程，以便迅速进入正常状态，此时提出“遵守纪律”的目标是必要的。期中前应努力营造一个良好的学习、生活氛围，提出“团结互助”的目标是适时的。

期中后,期末前应掀起比、学、赶、帮热潮，积极鼓励学生争先创优，这时提出“自强自立”“积极进取”是恰到好处的。

学风建设方案(篇3)

学风建设是学生工作的重中之重。电气与电子工程学院在认真解读《长春工业大学团学干部学风建设活动实施方案》基础上，在学院范围内对学风进行了针对性的调研。为了进一步加强学院学风建设，并将此项工作落到实处，结合学院学风现状和具体实际，制定此方案。

一、加强学院学风建设工作的计划和设想

1、强化教育

（1）专业教育：专业教育主要使学生明白自己专业学什么，怎么学，培养什么样的人才的问题，同时也包括各个科目学什么、怎么学、学到什么的问题，培养学生的专业兴趣，明确专业培养目标。主要由学院专业人员来完成。

（2）就业教育：就是让同学们了解专业学生的就业需求，人才质量标准，以及相关能力素质要求，让学生善于从出口看入口，明晰不同阶段的发展要求，有的放矢地完成阶段学习任务，促成最后目标的实现。

（3）成长成才教育：让大学生真正理解现阶段大学生如何成人、成长、成才的意义和内涵，并付诸于实践。

2、优化管理

（1）完善学风建设管理制度。加大对课堂、自习等学习活动的管理和监督，同时加大赏罚力度，重罚能够鞭策，重赏产生激励，促进良好学风的形成。

（2）与任课教师密切联系。任课教师要在强化教学效果，调动学生学习积极性上下工夫，要注重和学生的互动和交流。同时加大对课堂秩序和纪律的管理，保证学生正常出勤、带书、记笔记、及时预习、按时完成作业，保证教与学的效果。

（3）严格考风考纪。改进考试制度，加大考试试题的保密性，杜绝老师划重点，考试内容要考虑难易，避免出现考皮毛，考原题，同时加大监考老师的监考力度和政工干部的巡靠考力度，保证学生在学习、考试上公平竞争，避免不劳而获，和投取巧。另外在考试方式上，增加不同比重考试的次数，综合计算期末总成绩，使学生时刻不敢放松学习要求，避免期末冲刺及格通过现象的出现。

（4）增强班级、寝室学风凝聚力。创造班级为单位的学习环境，加强学习交流，以好带差，整体提升。同时凝练寝室学习目标，开展学风建设进寝室活动，创建考研寝室，三好寝室，学习优异生寝室等目标寝室。

（5）树立学习典型。学院开展学习之星评选活动，根据不同需要和兴趣，组成不同学习小组，通过学习带头人的典型和示范作用，开展互帮互助学习活动，共同进步。同时强化学习部、班级学委的工作职能和工作定位，为其工作立目标，压担子。

（6）加大学习型组织和社团组织建设。成立迷人机器人足球协会，星光电子协会、挑战之星协会、英语协会、数学协会等协会，提升学习兴趣，浓厚学习氛围。

3、活动牵引

（1）学风建设研讨

1）任课教师和学生代表座谈会

参加人员：相关教师及学生代表

研讨目的：通过研讨，使教师及时了解学生对第一课堂的需求和意见，使学生及时了解教师对其要求和希望，达到师生教与学交流互动，夯实第一课堂。

2）政工干部与学团干部座谈会

参加人员：政工干部与部分学团干部

研讨目的：通过研讨，强化学团干部学习主动性的自主性，指导学团干部如何加强学风建设工作，争做学习的榜样和排头兵。

3）学习骨干研讨交流会

参加人员：学院学习部成员、学习委员和优秀学生代表

研讨目的：通过研讨，学院学习骨干及时总结经验，相互交流，及时反馈学生的学习需求，作好师生间的桥梁和纽带，为创建优良学风服务。

4）学习的革命研讨会

参加人员：学院学习的革命研究会分会会员

研讨目的：围绕张校长提出的学习的革命的理论和精神，结合学风建设和人才培养，探讨行之有效的学习方法和成长、成才策略。

（2）学术讲座

1）考研动员指导报告会。

主讲人：电气与电子工程学院院长尤文教授

目的：使同学们了解了更多的专业领域信息，了解报考、考试、及调剂的相关政策及信息，进一步明确报考方向，增强同学考研动力和信心。

2）考研数学复习策略报告会

主讲人：校应用数学研究所副所长、博士生导师刘庆怀教授

目的：使考研同学明确考研数学复习策略和如何选择考研数学辅导班，提高考研数学成绩，提高考研率。

3）大学英语学习全攻略报告会

主讲人：外国语学院大学英语教研室主任王革教授

目的：使低年级学生明确英语学习的重要性，以及如何备战英语四、六级考试，全面提高英语听、说、读、写、译能力。

4）让优秀成为习惯优秀大学生事迹报告会

报告人：学院优秀大学生代表

目的：通过优秀大学生的现身说法，和同学们交流学习、成长经历和经验，让同学们学有方向、赶有目标，强化学习劲头和动力，形成比、学、赶、帮氛围，使广大同学共同进步。

5）系列专业学术报告会

报告人：学院学科、学术带头人及教学名师

目的：为同学们讲授科普知识、学科前沿和专业发展前景，使同学们对所学专业领域产生浓厚兴趣，明确专业发展方向。

（3）学科竞赛

1）高等数学竞赛

活动目的：通过竞赛，激发同学高等数学学习热情，打牢专业基础。

2）英语综合技能展示晚会

活动目的：通过英语优秀生英语技能展示，浓厚英语学习氛围，带动广大同学主动学习英语，能够学好英语。

3）专业实验技能大赛

活动目的：通过大赛，培养学生的实际操作能力，增强实践技能，为今后工作能够立即上手打下基础。

4）足球机器人比赛

活动目的：紧跟世界机器人发展趋势，学习世界前沿科技，培养学生的科学精神和竞争意识。

（4）学风建设活动

1）远离网游，科学用网主题教育活动。

活动目的：通过系列网络教育和管理活动的开展，引导学生科学用网，避免网上娱乐、网上成隐、和上网包宿等现象发生，实现网络促学。

2）班风伴我行，学风助成长优良学风班争创活动

活动目的：通过争创活动，强化班级学习凝聚力，增强班级对同学学习、成长和成才的归宿感，共创优良学风和班风。

3）明方向，共成长特色学习目标寝室争创活动。

活动目的：激活同学最小生活单位，通过考研寝室、奖学金寝室等争创活动的开展，凝练目标，树理明志，督促激发寝室同学共学共进。

4）学习之星优秀学习个人评选活动。

活动目的：通过阶段性典型的评选和展示，发挥学习典型的榜样和辐射作用，帮助典型塑造自身品牌的同时，为同学树立了学习目标和榜样。

5）优秀课堂笔记评比展示活动。

活动目的：通过优秀课堂笔记的评选和展示，激发学生做课堂笔记的积极性，作到课堂有笔记、认真记笔记，养成良好学习习惯。

二、学风建设保障体系

1、成立学院学风建设领导小组。

组长：尤文张学忠

副组长：周文军姜长泓卢秀和

组员：各教研室主任、学生政工干部、部分学生代表

2、加强制度建设。完善学院课堂考勤制度，早、晚自习考勤制度及学风建设各项奖惩制度。

3、加强队伍建设。加强学习的革命研究会分会成员、学生会学习部学生干部及班级学委的教育培养，为其工作指明目标、压担子，及时监督和考核。

三、总结表彰

xx年底，举行电气与电子工程学院学风建设表彰大会，表彰在学风建设活动中涌现的先进集体及教师、学生先进个人。

学风建设方案(篇4)

学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的构成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的进取性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。

-开学之初，按照学校的统一要求，按照学生工作部的统一部署，我班根据自身的实际情景，制定了09地质工程班级学风建设方案。经过一个学期的努力工作，取得了必须的成绩，可是也存在必须的问题，现总结如下:

经过学风建设方案的实施，我班学生的学习风气得到加强，大多数学生学习目标明确，注意力都集中到进取要求提高上来，考试风气端正，精神面貌良好。学生的“自我教育、自我管理、自我服务”的观念进一步加强，并树立了热爱学习、学会学习、善于学习、坚持学习、全面学习、终身学习的观念。

在进行学风建设的过程中，学生干部和班团体优秀成员发挥了进取的作用，起到了很好的模范带头作用。在学生中实施“手拉手”，联系寝室、入党进取分子互帮互组，共同促进班级的良好发展。这些举

措取得了可喜的成果，学生们的学习成绩稳步提高，大部分同学的挂科率较同年级同期有所降低。

长期的学风建设，结出了丰硕之果。同学们自觉构成了志存高远、追求真知的良好氛围，每位学生都在向学习型的人才努力，09地质工程正在向一个“团结勤奋，求真务实，开拓创新”的团体努力进军。

(一)抓关键性的指导，鼓励全班学生勤奋学习，立大志、成大才，争当优秀人才

定期召开教学及学风建设师生座谈会、及时听取广大师生对教学管理及学风建设方面的意见和提议。

1、开展以“建设优良班风，从我做起--学风建设座谈会”为主题的班会活动;制订班团体学年工作计划和个人学年学习计划，制订“礼貌学生守则”。

2、为培养同学们对于英语学习的浓厚兴趣，我们开展形式多样的“英语角”活动，坚持每周一次。

3、学期期末开展评比活动，学习经验交流会。不断完善激励机制，优化学生的学习氛围，经过树立学习典型，激发学生的学习热情。

4、倡导学术研究之风、浓厚学术氛围，经过进取参与开设教师科研活动，提高学生的科研意识和兴趣，在学生中营造良好的学术氛围。

5、为加大宣传力度，把学生的精力和注意力引导到学习上来，特此开展以“学风建设”为主题的画报比赛，增强大家的兴趣。

6、根据本专业特点，开展形式多样、资料丰富的学风建设活动，如:

篮球赛以及棋艺大赛。

7、班导师职责制的贯彻实行。班导师不仅仅抓好课堂纪律，清查并记载到(旷)课学生情景，维护教学秩序，并且还配合教学要求做好学生专业思想教育、学习方法、考研的指导，并对学习成绩较差的学生进行辅导。

学生纪律通报制度的实行:

(1)抓好早操和早读活动，并鼓励广大学生以灵活多样的方式上晚自习，培养良好的生活、学习习惯。学生干部负责对学生出早操情景进行考勤统计，每周通报一次。

(2)加强课堂学习考勤，学习委员考勤与教师上课点名相结合，每月通报一次，对未请假旷课的学生严格按学校有关规定进行处理。

(3)加强对英语学习的督促检查，学习委员负责对“英语角”活动的组织开展与考勤工作，每月通报一次。

(4)加强对学生寝室的管理。

学生寝室的日常管理由寝室长负责;生活委员做好学生寝室卫生、早起、晚归、就寝的检查，每月公布一次。并将综合检查结果作为礼貌寝室建设和年终评奖评优的一项重要指标。

树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究本事，进一步掌握学习规律，提高学习质量。充分利用学校学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，进取参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立进取主动，自觉独立的学习意识和

精神。进取参加社会实践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自我的综合素质。拥有“创优美环境，树优良学风，从自我做起”的意识，明确学风建设的重要意义，进取行动起来，以创立优良学风为己任，为学风建设献计献策，进取参加学风建设，从严要求，做一名贴合时代要求的优秀大学生。培养礼貌的生活和行为方式、时间观念、自控本事、公德意识、团队精神和团体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和-谐的学习氛围和宿舍、班级环境。

经过认真的分析总结，查找薄弱环节，我们明确了努力的方向，强化信息沟通，搞好“教”与“学”反馈;浓厚学术氛围、拓宽学生科研领域，发挥好“科研本事较强学生”的带动作用，进一步浓厚学生当中的学术氛围，边学习边建设。

学风建设是学校文化的重要组成部分，加强学风建设不仅仅是学校文化建设的需要，同样是班级发展的需要。经过一年的学风建设，我班构成了一个很好的学习氛围，综合情景良好!今后，我们要不断查找不足、扎实工作，求真务实，使我班的学风建设再上新台阶。

学风建设方案(篇5)

学风是学习风气，是一所大学的灵魂和气质，是一所大学的立校之本；班风是这个班级所有成员素质的综合体现，是这个团体健康与否的重要体现。良好的学风、班风是提高学生综合素质，促进学生成长成才的重要保证。

班集体建设最重要的就是营造良好的班风学风，正气充盈、积极向上的班级才能在竞争中立于不败之地，没有良好的班风学风，其它一切都是空中楼阁。但良好的班风学风不是一蹴而就的，是一项长期的任务。

良好的学习氛围有助于学生形成强烈的成就动机，激发求知欲，形成合理竞争态度和方式。只有建立一个团结、活泼、文明、进取的班集体，学生之间才能形成良好的人际关系，也才能让学生在集体中去寻求归属和依托。正如著名教育家叶圣陶先生说过：学习是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯大学是人的成长的过程中最为重要的阶段，也是人的素质形成的重要阶段，而良好的班风对学生性格的形成，好作风的形成，甚至一生中对事业的态度，都会有潜移默化的影响。

学风以班风形成为基础。但学风又以学习重心，并促进良好班风的发展。所谓学风就是要创设一个良好的学习环境。一个班级创设良好的学习环境，把丰富班级文化，形成良好的班风学风，是促进学生心理素质提高的一个重要因素，也是学生心理发展生态环境重要内容。

班级班风的建设分为卫生，纪律，学习，班级荣誉，集体活动。卫生方面：每个宿舍要注意宿舍的卫生问题，营造一个干净的生活环境。纪律方面：要注意上课迟到、早退等现象，提醒同学们遵守校规班规。学习方面：要坚持早读，进行早读登记制度，不定期的举行一些班级比赛，如辩论赛，表演赛等。班级荣誉方面：积极参加院级班级间的比赛，为班级争光，认真准备考试，提高班级平均绩点，积极备战四级考试和计算机考试，保证通过率，为班级荣誉做贡献。集体活动方面：除了参加学院的活动外，不定期举行一些班级活动，如家庭聚餐，一起去郊游烧烤等。

在此，对班级班风学风建设有以下一些看法：一：严抓考勤制度。班级可以成立学风、班风建设执行小组，加大考勤督察力度，动员任课教师做好课堂考勤，班级做好自查记录。二：开展多样化学习活动。班级定期召开学风、班风建设班会，讨论近期班风学风建设情况，并讨论其好处。我们要打好专业知识基础拓宽学习领域，通过英语与计算机通过率。积极参加学院举办的一些活动，如演讲比赛，辩论赛等，丰富学生的课余生活，为更多的学生更好地发挥特长和施展才华提供广阔的舞台。

我们是集体的一分子，集体的荣辱与自己息息相关，集体的事就是自己的事，集体的荣誉是通过每一个人的努力付出得到的。学生在做任何事情之前，首先想一想这件事是错是对，对集体荣誉有无损害，强调我们班级是一个学习气氛浓厚、纪律性强的班级，如果哪个同学做不到这些，便使我们的班级形象得不到外界的认可，对集体荣誉有所损害。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。

学风建设方案(篇6)

教学目标：

1、做好学生的收心工作；

2、布置新学期的.班级工作；

3、教育学生在新学期遵守学校的正常教学秩序，抓好校风、班风、学风工作；

4、安全教育工作。

教学重点：

1、抓好班风、学风建设；

2、安全教育工作。

教学过程：

一、新学期又开始了，这个学期是大家在小学阶段的最终一个学期，期望大家在这个学期里严格要求自我，让自我在各方面表现的更加优秀。要求大家做到以下几点：

1、按时到校，不迟到早退，有事请假；

2、早晨到校后在教室内做好预习、背诵等工作，不在学校内乱跑；

3、上课认真听讲，积极思考问题，大胆发言；

4、课后按时完成作业，不以不会、忘拿为借口，累计三次未完成的通知家长；

5、遵守学校的各种制度。

二、本月内工作安排

1、布置教室板报、墙报；

2、制定每个人的学期计划；

3、不每门功课的作业写到所学部分；

4、进入正常的学习进程；

三、学风、班风建设

学风、班风是一个班级的灵魂。是班级赖以生存和发展的基础。良好的学风、班风是班级的一笔宝贵的财富。使每个学生成为栋梁之才，优良的学风、班风是其重要的保证。为响应学校的号召，进一步加强班级学风、班风建设，增强同学们学习的积极性与主动性，全面提升我班学生的素质，推动校风、学风、班风建设，增强同学们学习的积极性与主动性，营造良好的班级学习氛围，帮忙同学们掌握良好的学习方法，更好地学习专业知识，新学期要做好这项工作。

现将我们班的学风、班风建设要求如下：

1、班级工作问题：作为班干部首先要严于律己，在班级中要发挥带头示范作用，作为同学也要加强个人的团体意识和团体观念。这就必然出现了同学之间的交流问题，班干部之间的交流问题，班干部与辅导员之间的交流问题。所以加强班干部个人自身素质是很有必要的。与同学交流应诚恳、谦和，一个没有凝聚力的班级不但工作难开展，学习风气更是无从谈起。

2、学习、生活方面的问题：作为一名毕业班的学生，有许多同学不能很好的掌握“学”与“玩”的关系。为了大家更好地，应努力做到树立长期的学习目标，树立近期及远期的生活梦想，养成正确的学习生活习惯；努力端正学习目的和态度，清醒认识自我的状况、就业及社会发展形势；每位同学都应给自我重新定位，把自我摆在一个正确的学习位置上。

3、班级形象方面：大家都是六年级的一员，代表的是全班。在平时应当注意维护班级形象，不做有损班级形象的事。各个班委和同学们应当一齐努力、互相配合，把我们班级建设成有着良好的班风，严明的纪律，整洁的环境，浓厚学习气氛的团体，使大部分成员在感情上认同和依恋团体，自觉维护着团体的荣誉。

4、课堂纪律方面：最近一段时间，上课时总有人喜欢开小差，做小动作，或者说吃东西、聊天。教师给我们上课也是一种劳动，我们应当尊重他们，期望大家遵守课堂纪律，给教师留下一个好印象！各班委应当共同担负起监督的职责，努力把我们班建设成为一个有着良好纪律的班级。每位同学应当自觉遵守课堂纪律，配合教师和班委。

5、思想方面：加强宣传力度，正确的指导思想是成功开展学风建设的立足点，坚持学风建设与思想政治教育相结合。为了促进优良学风的构成，成功开展此次活动，各个班委为此次活动做了周密部署和广泛动员，并在同学中加强宣传此次活动的重要性，鼓励其在学风建设活动中做出应有的贡献，为活动的顺利实施供给了思想保障。我班还召开了学风建设动员大会，经过班级QQ群、班会等形式加大宣传力度。

四、安全教育

第一，课间活动、放学时应注意：

1、不要因为赶时间而奔跑；

2、课间不在学校内追逐打闹，不玩危险游戏；

3、不到危险地方玩耍；

4、不到距离教室远的地方玩耍，以免耽误下节课的学习。

团体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。

第二，交通安全

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，不要闯红灯，遵守交通规则。

2、乘坐公交车时应等车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要推挤。

3、乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当注意看管好自身物品，谨防扒手。

4、不要在车上吃有竹签的食品，以免紧急刹车卡在喉咙。

第三、外出游玩、饮食、就餐应注意：

1、在校门及周边摊点就餐应细心谨慎，最好回家就餐。

2、不买不吃过期、三无食品。

3、饭前便后要洗手，注意饮食卫生。

第四、其他学校安全应注意：

1、正确对待教师的批评，甚至误解：敢于自我反省，认真反思。如果真是教师误解，应当和教师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

2、你与同学发生矛盾应当：自我的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，所以，在同学间遇到矛盾时，必须要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自我和同学带来不良的后果。

3、教室安全方面：要注意教室的安全。学生上课离开本班教室必须要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可趁之机。

4、当自我感到身体不适时应注意：及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

新学期，新气象，期望大家在新的学期里严格要求自我，争取让自我在各方面变得更出色。

学风建设方案(篇7)

为全面落实教学水平评估指标体系及观测点中对学风建设的有关要求，在评估中达到以评促建，以评促改，以评促管，评建结全，重在建设的目的，根据学校学风建设年的整体部署，结合我院实际，进一步加强学风建设，营造良好的育人氛围，人才培养质量，决定在全院范围内开展学风建设活动，并制定活动方案如下：

一、指导思想：

以迎评促建为契机，以解决学风建设中存在的突出问题为重点，以学生良好学习习惯的养成和学风建设长效机制的构建为目标，以教风带学风，以考风正学风，以管理促学风，以活动倡学风，标本兼治，齐抓共管，积极营造良好的育人氛围，全面提高教学质量和人才培养质量。

二、宣传阶段：

重视宣传，提高学风建设的意识，形成人人了解评估，人人关心评估，全院学生心牵迎评促建，情系学院发展的良好态势。通过多种渠道向全院学生宣传学风建设的重要意义，要求人人明确在学风建设中的地位和责任，积极主动地投入学风建设活动之中。通过海报、条幅、理论学习、主题班会、讲座、讨论、学习、事迹报告，制做评估知识书签发放每一位学生等多种形式，加强学生理想信念教育、迎评促建知识教育和成长成才教育，增强广大学生校兴我荣的使命感、爱校如家的责任感和主人翁意识，把学生的精力和注意力引导到学习上来。切实加强对学生的思想教育，引导学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，提高学习效果，增强成才意识，树立献身科学、爱国成才、服务社会的远大抱负。

三、实施办法：

1、结合我院学风建设实际，采取相应举措，上下联动，深入推进实施。积极准备迎接国家本科教学水平评估，深入落实，强化管理，建立长效的学风建设机制和运行保障体制。要求辅导员在自己所带的学生中召开年级大会，强调加强学风建设的重要意义，引导学生树立端正的学习态度，并时时掌握学生的学习情况。召开全院29个班级的我为评估做贡献，树立良好学风主题班会。分层次、分步骤地召开学生党员、学生干部、全体学生的动员大会，把学风建设活动的有关要求和实施意见传达到每个学生。开展学风建设大讨论，宣传学风建设中的先进事迹，营造人人讲勤奋学习，班班创优良学风的良好氛围，推动学风建设的深入开展。建立与学生个体利益相关的考核激励机制，更大程度地发挥综合测评、奖学金、评优对学生学习的激励作用。完善院系学风建设考核制度并在学期末，开展优良学风班评比活动，对无违纪，学风良好，成绩优异的班级给予表彰。

2、积极发挥院学生会组织、学生社团组织的作用。使他们积极参与学院涉及学生成长的重大改革发展问题的研究和讨论，了解、宣传学院的发展规划、重大举措以及教学、科研成果，引导学生热爱所学专业；深入了解和反映学生的合理要求和建议，自觉成为学生和学院、教师之间联系的桥梁和纽带；组织开展学习方法、学习经验交流会和各种学习竞赛活动如（外文演讲比赛，外文短剧比赛，外文歌曲演唱比赛等），形成浓厚的学习和学术氛围。建立学生干部日常挂牌制度，在规范学生干部的同时，起到模范带头作用。

3、积极发挥学生党员要先锋模范作用，实行宿舍挂牌制度、学习一帮一制度等，主动关心同学的思想、生活、工作和学习，增强集体凝聚力。在学风建设中以身作则，以突出的综合素质和优良的学习成绩影响和感染周围同学。通过开展形式多样的班集体活动，加深同学之间的相互了解，增进同学的感情和友谊，在生活和学习上互相帮助、互相鼓励、互相监督、互相约束，培养自律意识，增强集体荣誉感，形成良好的班风，促进学风建设。

4、打造学术创新工程。积极参加国家级、省级、校级、院级各种学生学术科技竞赛活动(如大学生英语竞赛、大学生挑战杯竞赛、创业大赛、等)、申请专利、发表论文等。并积极组织广大学生参与此类竞赛，造就一批校园学术精英，提高学生活动的科技含量，塑造学术创新型现代化人才。

5、打造就业品牌工程。从新生入学即开始有效的职业生涯教育，指导学生制定职业规划；开展就业形势、政策技能等方面的讲座和就业咨询活动，加强毕业生主动就业意识和就业能力的培养；狠抓学生英语教学和考研辅导工作，鼓励学生考取计算机等级证书、职业资格证书等就业相关证书；举办阶段性、局部性的创业大赛活动，引导学生自主创业；充分发挥学院的作用，多渠道、多形式地开展就业指导与毕业生教育活动，开设就业指导专栏，邀请本行业专家对毕业生进行就业指导讲座。建立用人单位就业基地，建立毕业生的长效的反馈机制。

6、深入开展百场专家论坛活动，提升学术活动的品位和层次，营造良好的校园学术氛围。结合外语专业特点，认真组织院级大学生文化艺术节。开展英语竞赛、普通话竞赛等多种学科学习竞赛活动，营造良好的专业学习氛围。充分利用社会实践和三下乡活动契机，开展突出专业特色的第二课堂活动。组织全体学生对评估宣传手册的内容进行了解和掌握，适时组织考试测评。

7、完善检查监督制度。要成立由辅导员老教师组成的教学督导组和学生代表组成的学风检查监督组，建立监督反馈机制，切实解决实际问题。定期或不定期地对学风建设情况进行监督检查。认真组织实施对学生的三查，即查课堂出勤情况、查晚自习情况、查晚归及就寝情况。

8、建立早操（早自习、早读）规范。在现有作息时间中补充规定早晨6：307：00为早操时间，实行大一早操、大二早自习、大三以上早读制度，并提出检查要求。

9、要求学生上课不准迟到、早退、旷课，结合学院实际，指定大一、大二学生实行教室晚自习制度，其他年级学生实行公共自习制度。成立由辅导员和学生党员、学生干部组成的学风督查队，在晚自习时间对学生教室、寝室进行抽查，对于在寝室喧哗吵闹等与学习无关或影响他人学习的违纪行为进行督导。

10、加强寝室管理工作，重点检查不按时就寝、晚归等违规情况。结合自身情况制定处理办法并给予相应处理。学生工作办公室进行不定期抽查。日常没有课程的学生在校园内不得开展影响正常学习的活动，不得影响他人的正常学习和休息，自觉遵守学习纪律。

1

1、做好三件事，一是三纪工作，即抓好学生的课堂纪律、自习纪律、考试纪律；二是三困工作，即了解和掌握经济困难学生、心理困难学生、学习困难学生情况，发现问题及时处理；三是三管工作，即学生安全、寝室、行为管理工作。

四、保证措施

1、学院成立学风建设领导小组，负责落实学校学风建设方案，调动师生积极参与学风建设的积极性，结合外语专业情况，组织开展学风建设活动。

2、统一全院教职工思想，转变工作作风，提高办事效率，牢固树立以学生为本的理念，全心全意为学生的学习、生活、成才提供优质服务。

3、学院要制定相关的规章制度，保证学风建设中各项工作的正常开展，奖罚并举，各项工作的开展要与年终考核挂钩。

4、要充分发挥教师在学风建设中的带头作用，以身作则，为人师表。以高度的敬业精神、严谨的治学态度、较高的学识修养影响学生。在讲授知识的同时引导学生树立正确的学习态度，掌握科学的学习方法。

5、充分发挥学生工作干部、学生党员、学生干部的作用，要通过开展形式多样的集体活动，加深同学之间的相互了解，在生活和学习上互相帮助、互相鼓励、互相监督、互相约束，培养自律意识，增强集体荣誉感，形成良好班风，促进学风建设。

五、组织机构

组长：xx

副组长：xxx

成员：xxxxxx

学风建设方案(篇8)

2015年学风建设活动系列活动方案

一、活动背景

学风建设是高校思想政治工作和教育教学工作的重要环节，是安全、文明、和谐校园建设的重要组成部分，也是高等教育改革与发展的永恒主题。为帮助学生明确学习目的，提高学生学习的主动性和自觉性，培养学生良好的学习习惯，提高人才培养质量，我系将在2015年继续开展以“建设学习型班级，树立优良学风”为主题的学风建活动。

二、活动目地

围绕建设“勤奋、求实、严谨、高效”的优良学风的目标，以创建学习型班级为载体，利用班集体力量，努力营造“学习光荣”的氛围，使更多学生明确学习目标，端正学习态度，养成良好的学习习惯，具备自主学习的能力，成为优良学风的践行者。

三、活动主题

建设学习型班级，树立优良学风

四、活动时间

2015年4月——6月

五、举办单位

合肥大学电子信息与电气工程系共青团支部

六、承办单位

合肥大学电子信息与电气工程系共青团支部学生会学科中心

七、活动内容

【附录一】

合肥大学网络问卷活动策划书

1．活动背景

现在，2014级新生已经入学一个学期了。有的学生刚进大学，有的环境还比较陌生，最容易在这个时候迷失自我，懈怠学习，找不到方向。为了了解更多学生的心里想法及对目前学风的看法，为了让学校更有利于开展学风建设，所以开展这次活动势在必行。

2．活动目的：

本次活动主要调查在校新生在学习上遇到的困难，帮他们走出迷茫困惑时期，充分认识自我，让他们能及早地正确对自己的大学生活进行规划，确立自己人生方向，以良好的心智和充分的自信面对学习，面面对生活，面对未来。

3．活动对象及承办方：

参加人员：电子信息与电气工程系全体学生

承办方：合肥大学电子信息与电气工程系共青团支部学生会学科中心

4．活动时间：

2015年4月7日（星期二）-4月10日（星期五）

5．调查方式：

采用问卷调查方式

6．活动流程：

1) 前期准备阶段

课题中心制作问卷，报主席团审核。审阅通过后，交于老师处审核。

2) 问卷调查阶段

将问卷链接发给大一各个辅导员，由辅导员在各个班群或以班会的方式在班级宣传并完成调查问卷。

3) 统计分析阶段

a、 收集整理问卷，进行初步数据比例统计；

b。 分析统计数据，讨论并撰写调查报告；

4) 后期反馈阶段

统计数据和分析结果反馈给部门。

7．注意事项

1网络问卷制作环节应无问题；

2数据整理和准确的结果分析；

电子信息与电子工程系共青团支部学生会学科中心

二零一五年三月二十八日

【附录二】

“学风建设漂流册”活动策划

一、活动背景

由于教学方法的不同，在大学里，学生主要是自学，而教师似乎只是在上课。学生们除了与辅导员接触得多一些，与任课老师的老师沟通似乎不是很多。教师基本上都是下课后留下来的，缺乏沟通渠道已经成为师生沟通的一大障碍。

然而通过调查分析可知，师生对双方沟通的需求都是迫切的，也都认为彼此的沟通对教学是十分重要的。因此，有必要举办一次促进师生交流的活动！

2、活动意义

沟通是一门艺术。成功的沟通就是成功的教育。教育的问题在很大程度上是沟通的问题，教育中如果缺乏沟通，则学生的“心事”老师永远也猜不明白，而教师的“柔情”学生永远不懂。双方互相抱怨，陷入困境。 老师很失望，学生们很伤心。

其实“通”则“不痛”，“痛”则“不通”。通过沟通，让教师走进学生的心灵世界，才能拆除学生与老师之间妨碍交流的墙，才能形成良好的教育网络，才能促进教育目标的顺利实现。

3、活动主办单位

电子信息与电子工程系共青团支部学生会

4、活动承办单位

电子信息与电子工程系共青团支部学生会学科中心

五、活动时间

时间：2015年4月7日（星期二）-5月10日（星期日）

六、活动对象

电子系全体学生

七、前期准备

做好宣传工作：联系宣传部进行展板宣传；请辅导员到班级做宣传；与个班班长联系，向班上学生进行宣传。召开部门会议，安排活动，准备所需的漂流书。

八、活动内容

1系里有三个专业，每个专业都有一本漂流书。

2漂移书的顺序流程遵循以下规则：

a、由大一年级向高年级流动；

b、同一年级中根据班级序号从小到大流动，如自动化(1)班》自动化（2）班；

c、电子信息工程专业中，电子信息工程》电子信息工程专升本》电子信息工程（2+3）

d、自动化（1）、（2）班》自动化卓越班（“>”左边的顺序在前）。

3、每个班级拿到漂流册以后最多有3天时间给同学们写下自己学习的一些心得感受和对任课老师的建议，同时本部门班级负责人（负责查课的）密切关注活动进展，若提前弄好可以加快活动进程。（对于没有班级负责人的班级再另作安排）

4、漂流册传到最后一个班级完成填写后交到电子系学生会办公室，由学科中心将漂流册交给各个老师**，将同学们的想法传达给老师，并由老师给出相应的回复。

5、将有各个老师评价后的漂流册返还到各个班级，也让同学们了解老师的想法，有问题的可以继续在漂流册上留言，学科中心会定期**并将信息反馈给老师，给老师和同学们提供一个交流的平台。

7、注意事项

1、活动过程中，部门里每个班级的负责人应与班干沟通好，做好班级宣传工作，将留言内容的一些标准说清楚，如用语应文明礼貌，不得对老师进行人身攻击，要写自己的真实想法而不是虚假套话，以及留言数量上的要求，保证漂流册的质量，还有要注意提醒班干保管好漂流册，不要遗失或损坏漂流册。

2与班长保持密切联系，密切关注漂流书的动向，防止漂流书丢失。若出现意外情况，随时与班干协调解决。

3、漂流册换班级时的交接工作一定要做好，每个班级负责人要及时向上汇报漂流册党的动态，若出现问题要立刻提出，及时商量出对策，防止耽误活动进展！

电子信息与电子工程系共青团支部学生会学科中心

二零一五年三月二十八日

【附录三】

“班魂杯”班级报活动策划

一、活动介绍

班集体是教育、教学和管理的基本载体。为了更好地发挥先进班集体的作用和作用，促进班集体建设的发展，有效地促进我院良好学风的形成。因此我系响应学校的学风建设的号召组织开展了“班级报”活动以促进我系班级的更好建设。

二、活动宗旨

我系举办“班级报”活动给我院学生提供了一个平台来展示班级形象，风采、特色进而提高班级凝聚力、传播班级影响力、活跃班级气氛，增强班级学生的集体荣誉感，从而提升全班成员的整体素质。

三、活动主题

班级风采，你我来show

四、活动主办单位

电子信息与电子工程系共青团支部学生会

五、承办单位

电子信息与电子工程系学生会学科中心

六、活动时间

时间：2015年4月7日（星期二）-6月14日（星期日）

七、活动参与人员

电子系大一全体学生

八、展示内容及要求

内容:1.主题健康，弘扬正能量；

2布局设计新颖合理，插图美观；

三。字迹工整、清晰、美观、规范；

4.内容充实，可读性强；

5.整体效果要好；

要求：每堂课设计一张黑板报，轮流展示一周。所有班级均展示完后，将会组织对其评价，对作品优秀班级颁发奖状。

九、活动前准备

1活动宣传：通过站板或展示海报进行宣传，学生会纪律中心成员将活动情况告知班组长。

2板报展示板已准备好，位置应固定。

三。活动开始前，专业中心人员应做好抽签准备。

十、活动流程

（1） 活动开始前，每各班级抽签选择班级黑板报的展示顺序。展示时间为期一周。

（2） 每堂课一周展览结束时，工作人员应提前两天通知，下一节课不得延误。

（3）这项活动结束后将评选出班级最具风采奖、最具创新奖、最具人气奖三个奖项。（每个奖项均为一个名额）

十一、评奖方式

选拔将由教师和主席团成员进行。字迹工整美观，版面创作新颖，有奖优先。

十二、注意事项

（1） 通知工作中，负责人必须提前两天通知将在下周出具班级报告的班级，不得延误。

（2） 个班在设计课堂报告时必须认真对待，否则将根据情节轻重进行处罚。

电子信息与电子工程系共青团支部学生会学科中心

二零一五年三月二十八日

【附录四】

面对面的聆听

1、活动介绍

教师是人类灵魂进步的阶梯，学生是学习和继承知识的有力支持者。但在当今的校园里，师生之间的交流越来越少，师生之间的问题也越来越多。为了加强老师和学生之间的交流，营造良好的学习氛围，促进学生的学习热情，架起老师与学生沟通的桥梁，我系特此举办此次活动。

2、活动对象

合肥大学电子信息与电气工程系全体学生

3、活动主题

相亲相爱一家人

4、主办单位

电子信息与电气工程系团总支

5、承办单位

电子信息与电子工程系学生会学科中心

6、活动时间

2015年4月21日

7、活动地点

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8、活动具体安排

（一）前期准备：

1系学生会课题中心提前向班长发送信息；

2系学生会学科中心召开会议，安排有关工作；

3.由各班推选老师，再由我系学生会学科中心整理并将名单交给团总支老师，并真诚的邀请被推选老师参加我们的座谈会。BiJIAogAo.cOm

（二） 活动开展：

1.每各班级的全体员工参加班级并与班级中选定的老师进行交流；

2系学生会学科中心具体负责组织各项活动，做好后勤工作。

9、活动流程

(一) 主持人上台介绍老师；

老师介绍自己所教课程；

（三） 学生提问（可以是自己在平时学习中遇到的困难，也可以是自己在生活方面遇到的困难）；

（4） 师生互动，教师可以询问学生课堂感受，在愉快的气氛中进行交流；

（5） 主持人宣布论坛结束。

十、活动注意事项

学风建设方案(篇9)

学风建设——就业指导月活动

系列方案

市场营销与物流管理学院联盟总支学生会

营管院科技学术部

2011年10月16日

目录一、 活动背景……………………

二、 时间安排……………………

㈠ 学风建设

㈡ 就业指导

三、 活动内容……………………

1优秀大学生防伪活动

第二医院挑战杯优秀作品展

㈢ “文争理辩”——群英辩论赛………………

㈣ 职场新秀挑战大赛

四、 宣传内容……………………

㈠ “ 学风——就业”导刊 ……………………

五、 附录

㈠ “职场新秀”挑战大赛策划

一、 活动背景

为响应校团委的积极号召，配合学校开展学风建设月活动，加强就业指导等的宣传工作，特此展开了学分建设、就业指导月系列活动。让学生从活动中学习自我调节、自我学习、自我教育。风是学校精神的重要组成部分，是高校人才培养质量的外在体现，是高校可持续发展的重要条件。

为进一步端正学风，有效地促进全院学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，创造好学、乐学、上进的学习氛围，以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中，以优良学风迎接人才培养评估，根据校方规定的学风建设活动月和就业指导月特制定本方案。

二、 活动目标

1端正学风，有效地调动了全体大学生的积极性。

2、培养大学生良好的学习习惯，创造好学、乐学、上进的学习氛围，引导大学生以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中。

3、丰富就业指导月的活动，营造全院乃至全校职场礼仪、职场素质的浓厚氛围，为更多的同学能够顺利从学校过渡到社会做一个很好的铺垫。

4坚持理论联系实际，多方面培养大学生的优秀素质。

三、 时间安排

1、10月17日~11月30日 “挑战杯”推动会后续进程

①10月17~10月30日 “挑战杯”作品院内征集

② 10月30日至11月20日，协助教师评选优秀作品

③ 11月20日至11月27日，医院优秀作品展

④11月28~11月30日协助分配指导老师给各团队

2、10月15日~11月30日 :”文争理辨”——群英辩论赛

10月15日协助我院参加学校比赛

协助我院保卫队参加院系友谊赛

三。10月15日至11月10日优秀大学生打假活动

① 10月15日至11月7日，招收优秀大学生

② 11月7日至11月10日优秀防伪活动

4、11月22日~11月27日 “职场新秀”挑战大赛

① 11月22日初赛

② 11月23~25日复赛

③ 11月27日决赛

5、10月20日~11月20日 “学风、就业”——导刊

四、 活动内容

1、 继“挑战杯”推动会的成功举办之后，我们正式开展院内“挑战杯”优秀作品选拔赛，截止日期为十月末。接下来我们的工作将会是配合老师筛选优秀作品，并将优秀作品资料整理出来并制作一幅宣传海报或彩喷在专四橱窗展出。

2从10月15日下午4点开始，我院辩论队参加了学校辨论赛。无论此次校辩论赛胜负如何，我们将会在接下来的一个月内积极配合院辩队的各项工作，极力宣传我院辩队的各项比赛，同时做好各项辅助工作，以及积极配合其他兄弟院系的友谊赛。一方面可以提高我们辩论队的影响力，另一方面可以通过参加各种友谊赛来提高我们的防守队伍的实力。

3、 根据校科研处下发的文件，我们一方面为了积极配合学校有关科研管理文件的相关要求，提高我院学生的科研意识及科研能力，充分展现大学生的专业知识、学术素养、创新意识，另一方面也为了纠正大学生的不良学风，打击学术弄虚作假、抄袭、浮夸的腐败现象，提高大学生的道德素养，特将此次的大学生优秀**打假活动拓展为学风建设月的主打活动。我们将会把收集上的所有优秀**经过严格的筛选。凡有抄袭和****的作品将被取消获奖资格。

4、 为了丰富我们就业指导月的活动，响应团委的积极号召，也为了让广大学生更加深刻的了解与职场有关的知识，我们特地策划了一个与职场密切相关的活动——“职场新秀”挑战大赛。该活动涵盖了职场的所有方面的知识，不仅是我院就业指导月的主打活动，更是全校的一个营造浓厚的职场素养的机会。

五、 宣传内容

从10月20日起，我们将设计一张海报专栏，在专四橱窗进行为期一个月的“学风、就业”——导刊的宣传活动。导刊内容由科技学术部负责每周更新一次，从学风和就业两个方面来进行展示我院的学风建设月各项工作以及就业指导知识。

六、 附录

1、“职场新秀”挑战大赛

“哈森杯—职场新秀”

挑战大赛策划

主办单位：共青团南京财经大学委员会

南京财经大学学生会

承办单位：市场与物流管理学院共青团支部

营销与物流管理学院学生会

2011年8月19日

【大赛需知】

*参赛对象：各院在校本科生（5-6人组成一队，男女不限）

每院2-3支队伍

*比赛时间：预赛：11月22日中午13:00-13:40

第二轮：（第一届）11月22日下午至11月25日中午

第二环节)11月25日晚18:30

决赛：11月27日下午18:50

*报名方式：。截止日期11月21日晚上21:00（报名表见附件），报名材料由各院系统一交给营销与物流管理学院学术部工作人员（可以短信形式）。

*联系人侯荣志同学：187

*奖品设置：冠军团队1（300元奖金、奖杯和1000元哈森代金券）

亚洲陆军第一队（300元奖金及奖杯）

亚军第一队（200元奖金及奖杯）

最佳组织奖一等奖（价值100元的精美奖品和证书）

最佳合作奖一等奖（价值100元，精美奖品和证书）

*其他奖项说明:所有参赛人员均有机会获得哈森集团2011年寒假实习机会或哈森集团2012年管理培训生一期培训机会 .

一、 活动背景

为顺应社会发展的需求，为响应校团委的积极号召，也为各位在校大学而生顺利从学校进入社会做一个很好的衔接，特此举办“职场新秀挑战赛”，让同学们提前了解并参与职场以及学习与之相关的一切内容等。

二、 活动目标

通过此次比赛，为企业提供一个更好的寻找人才、发现人才的机会，也给各位选手一个展示自己的舞台，在选出具有良好礼仪着装、一流沟通表达能力、超凡的忍耐力的同学的同时，让广大学生更加深刻的认识到社会需要的人才类型。

三、 活动意义

丰富校园活动，营造全校浓厚的职场礼仪和素质氛围；

能够在一种轻松活泼但又不失严肃的比赛体制下更加深刻地了解职场相关的礼仪及素质，为更多的同学能够顺利从学校过渡到社会做一个很好的铺垫；

加强相关企业以及在职岗位的学长学姐和在校学生之间的交流，促进其对职场的全新理解；

加强企业间的交流与合作，共同学习，共同发展。

⑤扩大企业在各高校影响，通过全面的宣传，提高公司产品的知名度，通过赞助相关活动树立企业形象，提高公司的社会效益。

⑥坚持理论与实际相结合的策略，从职场的各个方面培养选手多方面的素质：语言表达能力，着装打扮能力，忍耐力，随机应变能力，团队合作能力等。

四、 活动时间

预赛：11月22日中午13:00-13:40

第二轮：11月22日至11月25日

(第二环节)11月25日晚18:30

决赛：11月27日下午18:50

五、 活动宣传

【前期宣传】

时间：11月15日~22日

地点：专

4、 交大厅、中苑食堂、路边

宣传方式：11月15日在专

四、教c各张贴一张宣传彩喷，并与北苑、西苑、中苑及操场各挂一个横幅。在所有的普通道路上。11月18日，活动宣传咨询点在中苑食堂门前设立，并发放宣传单，宣传大赛和主赞助商

30在食堂前**活动拖车。从11月15日起，在营管院人人网及**群同步宣传本活动及主赞助方。

所需物资：彩喷2张、彩版海报(用于咨询点)10份、横幅4个、宣传单1000份、手工海报2份、地贴200、 帐篷一个、透明胶带（视具体情况而定）。

【中期宣传】

时间：11月23日~27日

地点：教c大厅、专四

宣传方式：于11月24日在教c大厅和专四的展板和宣传栏上公布进入比赛的8支队伍及与本次活动相关的信息。在此期间，我们将继续在网络平台上进行宣传。

11月25日、27日，当地网帖更新，公布党的相关信息。

所需材料：2个彩色喷雾剂、2个海报、10个彩色海报、200个地板贴纸等辅助材料

【后期宣传】

时间：11月27日～11月30日

地点：中苑、操场

宣传：11月27日比赛结束后，将在中苑和操场悬挂横幅，庆祝比赛圆满结束。同时在营管院**及人人网、微博、飞信上同步上传与本活动相关的信息以及再度宣传主赞助方。

所需物资：横幅2个

六、活动流程

【初赛】“职场问答卷”

1预备时间：11月22日中午13:00

2、 初赛地点：专业楼教室

3、 比赛流程

1） 前期准备：

宣传部将在11月15日前制作大赛海报和彩喷，并于13日分别在第四走廊和教学大厅展示；11月18日在中苑食堂前设置一个活动宣传咨询点，一是为了招纳更多有意向参加活动的人员，二是为了扩大各方面的影响力。

此次比赛的相关策划书于11月10号前由科技学术部工作人员呈递给各个学院的团委老师或者学术部那边，以便各个学院展开相关宣传工作；

团总支桂礼忠负责11月前相关教室等场地的申请；

笔试试题广泛征集，体现公平原则，坚决保密。于11月10下发试题收集通知，由学生会各部门推介，再由科技学术部人员筛选出部分经典题目并将其分为abc三种类型。于10月21日20:

00前打印好，密封保存。

⑤11月15日前与学生会各部门交代好各部门分派工作，最好开个简会。

⑥外联部提前做好外联工作。通过一些有效途径联系一些职场专业人士或多次参加过职场面试的大四学长学姐，例如通过智联招聘网等一些网络手段联系。