科学作文十一篇

要想写出优秀的作文，需要有一些技巧和方法。写作本身是一种表达情感的方式，老师和学生可以一起探索情感世界，通过写作的过程，人们可以更深入地了解自己。

为了写好作文，我们需要平时进行积累和练习。这样一来，我们就能够提高自己的写作水平，写出更出色的作品。

接下来，我很高兴为您介绍“科学作文”的相关内容。希望这些内容能够对您有所帮助，让您在读这篇文章时感受到那一瞬间的惊喜！

科学作文(篇1)

在现代社会中，飞机、磁悬浮列车是速度最快的，但在神奇的未来可就差远了。因为有比飞机快5倍的交通工具——真空管道列车。

高铁驾驶时，是会有空气阻力的，但在真空管道里，没有阻力的列车就可以风驰电掣地驾驶，最高速度达2000公里/时以上!有人会问：“在真空管道里，人们会不会窒息呢?”答案是不会。真空管道列车中还有一个特殊设备——氧气喷射器，这里面装着无穷的氧气，让人感到无比清新与舒畅。

让我们走进真空管道列车，在座位上坐下，系好安全带。只听“叮……”一声，车门关闭，列车动了起来，不过5秒，列车速度已经达到1000千米/时了，我透过透明的真空管道看着窗外，风景不断印入我眼帘，但是列车太快了，许多风景都是一晃而过。只过了5分钟，我就从镇江来到了北京。坐高铁从镇江到北京需要5小时，但现在只要5分钟，这真的太快了，简直超乎想象!不知道到别的地方需要多长时间呢?带着疑问，我走到列车驾驶员面前，问：“驾驶员叔叔，列车速度这么快，那从北京到南方的广州，需要多少分钟呢?”“8分钟。正是因为列车速度十分之快，我们工作都轻松了许多呢!”我惊讶地感叹道：“真空管道列车速度真快呀!未来科技也太发达了吧!”此时和我一起下车的乘客也由衷地说：“真空管道列车真快，它的出现使我们的生活方便了许多。”

真向往未来的科技生活呀!不过我相信，只要我们努力学习创造，一定能实现这样的生活!

科学作文(篇2)

公元2040年1月25日，由于温室效应南极冰川即将融化，预测所有冰川融化后，许多地方会因为我地势低被淹没。为了阻止发生这样的灾难。我和一些队员们一起前往南极，防止冰川融化。

我们实地考察了一下，这里的冰川会在年底完全融化，时间非常紧迫，我们决定提前开始行动。我们的计划是建造一个恒温系统，上面是一层全透明太阳能板，随着太阳的移动变化形状，会在极昼时储满能量，以应对极夜时期。这层太阳能板依靠磁场和喷气悬浮，像空调一样为南极随时恒温，是南极恢复原来的样子。它有两个主机，一个在天上和太阳能板一样悬浮，一个在水中检测水温，由它们来控制恒温系统。还能实时把南极的温度发送至世界环境保护组织。

施工十分困难，因为一开始太阳能板没有能量。需要我们用喷气平衡板载着我们和太阳能板上升至足够高度一块儿一块儿的给他们充能，再放在天上，如果充能不够，太阳能板就会掉下来。我们在六月十完成了板子，安装就差水中主机了。

冰川还在不断融化。潜入水中的队员很可能被融化的冰川砸到。给你钱用是要快，因为他吃苦的南京水底还有危险的海洋生物等困难，不过我们在齐心协力下圆满完成了任务，成功阻止到冰川的融化!

科学作文(篇3)

上星期我和学生也开始研究摆了。以下就是我在“摆的研究”中的感悟和体验；

1、怎样才能控制摆的轨迹：按照摆动轨迹的不同，摆可以分为平行摆和圆锥摆。在实验中我发现，我们的摆都成了圆锥摆，虽然在后面我强调学生放手时要让摆自然摆动，但还是无法改变成为圆锥摆的命运。而且越是倾斜的角度大，成为圆锥摆的迹象就更明显。这个问题到现在我还没有想到解决的办法。

2、怎样尽量减少无关的干扰：我们是用铁架台作为摆的支撑架，最初只是把摆的固定点用铁夹或者横杆固定，结果摆摆动的时候总是会撞到竖杆上。于是有的小组就干脆把长的竖杆横放，用手压在桌边上作为固定杆，这样无论摆的轨迹怎样都不会撞到了。另外在改变摆锤质量的实验中，我们采用的是把钩码都挂在线上，而不是把钩码相互连挂，这样就避免了摆绳的改变。在以前我听过的课中有一老师采用的是把娃哈哈的瓶子剪去上半部分然后作为容器，把重物放在里面，可随意改变质量，这更是一个好方法。

3、测量的规范性是实验成功的保证：为了便于观察，怎样才算摆动一次？（从初摆点开始来回一次为摆动一次）数摆的次数的时候要注意什么？（摆到最高位的时候再数不能提前和滞后，而且数数时一定要简洁干脆不拖音）测量摆绳的时候应该是什么地方到什么地方之间的距离？一旦这些细节都注意到了，学生的实验数据就比较合理了。

4、实验的指导和要求要适时：这个问题我一直在注意，所以这个星期的实验课总体来说还是比较成功的。在每个实验开始的时候，我都把学生的部分实验器材控制在自己手中。在跟学生说明实验的要求，并引导学生进行积极的猜测和思考之后，再让组长来领材料进行实验。而在具体的实验过程中，有的小组遇到了一些具体的问题，我这时候到他们那集团中去指导，因为是学生自己主动提出的求助，所以听讲特别认真。而且在实验结束的时候，我都做到给几分钟对实验现象进行交流和总结。

科学作文(篇4)

最近发明创造越来越多了，仿佛就是进入了一个创造世界。而有一位有名的博士针对学生上学可能出现的不良原因，而研发出来了名叫书包飞行器的这样一个东西。当我拿到它时，却乍一看并没有什么区别，可当我还看时，才发现书包后面有一个精致的飞行器，还巧妙的附和在了书包后面。两边还都有几条可以控制飞行的摇杆，而且可以自动根据身材进行调整。

第一天拿书包飞行器上学时，却有些胆怯了，万一操作不当掉下来了该怎么办?但书包飞行器的这个功能就彻底解决了这个问题。因为他有一个十分精确的雷达探测器，在书包内部，不影响负荷又十分有用。既能用它来自动驾驶，又可在危险情况下做出十分，安全的措施。没想到我飞在天空中时欣赏地面上的美景是如此的惬意，还完美避开了交通堵塞等因素。

这样的书包飞行器谁不喜欢呢?既给了我们的新一天学习生活一个好心情又能够让我们更快速的到达学校去学习。等到我学业有成时，一定也要研发出如此有用的产品来，让我们的生活更加方便与便利。

科学作文(篇5)

作者：孙佳怿

动物园中的大象有多重？你能用一支弹簧秤称出它的重量吗？看到这个问题，同学们一定会说：“这不可能吧？弹簧秤会断掉的，动物园里最小的一头大象就有两吨多重，而且它有二米半高，二米宽的庞大身躯！”但事实上，有人还是用一支小小的弹簧秤把它称出来了，而且准确地得出了2.4吨的答案。完成这个“不可能的任务”的大哥哥运用的是杠杆原理。听起来挺高深的吧，但想想平时在公园里玩翘翘板，小朋友不是也能把爸爸妈妈给翘起来？这是一样的道理啊。

家里装修的时候，许多小朋友都看到玻璃店的叔叔能轻而易举地把大块玻璃分割成各种小块。当然，他们都有一件“独门武器”，那就是金刚钻。可是如果没有金刚钻呢？我就只能对着那些需要分割的玻璃干瞪眼吗？几位正在上高中的大哥哥就想了一个好办法，一卷棉线，一点煤油，一根火柴，一桶冷水，这些简单的材料是我们在生活中可以随便找到的，你只要把棉线用煤油浸湿，然后在玻璃上缠一圈（沿着你想分割的线，要缠紧），然后点燃棉线，当火一燃尽，迅速把玻璃没在冷水中。这就是利用热胀冷缩的原理，浸过煤油的棉线在燃烧时，把和它紧贴在一起的那部分玻璃的温度在瞬间升高，玻璃遇到冷水后，就从棉线缠绕的部位裂开了。

一个个奇思妙想让“不可能”变成了现实，这就是人类对科学知识的聪明利用。所有的科学家都是从小发明走想大发现的，科学的大门永远向爱探索的孩子们敞开。同学们，你也试试，把不可能变成可能，让我们的生活更精彩！

科学作文(篇6)

俗话说：“恶语伤人六月寒”。作为教育工作者，面对一个个活泼可爱的孩子，更要注意保护学生的积极性，要学会赏识和鼓励学生,让学生积极参与课堂的教学活动，让他们在学习过程中获得一定的成就感，培养孩子对学习的自信心，激发学生的学习热情，让他们在激励中成长。

小学生具有旺盛的生命力，他们有好的一面，也有很多的负面影响，特别是一部分同学本来就是捣乱分子，具有一定的破坏力。这就要求班主任在班集体的建设过程中学会善于运用多种激励方法，来激励学生的内动力，开发学生的巨大潜能，最大限度地调动学生的积极性和主动性。那么怎样激励学生学习呢？

就小学科学教学而言，评价是一种多元的激励性评价。通过评价，以激发学生的兴趣、鼓励学生的好奇与探索精神，使学生对科学学习始终保有愉悦的情感体验。小学生学习能力的形成是不是一蹴而就的事情，不同年龄阶段，由于生理、心理的成熟程度不一样，所表现的每个侧面程度也不一样。

针对学生性格特点,每次开始上课，我都会在黑板上贴五颗星星，作为奖励给表现最好的孩子。这一招，总会特别奏效。孩子们也特别喜欢上我的科学课。我觉得这也是对我工作最大的鼓励。

课堂中常善用评价激励语如：“老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！”“某某同学坐得真端正！注意力真集中！”“你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！”“你真行！真棒！真是好样的！” “你的想法很有创见，这非常可贵，请再熟练地做一遍！”。

还有，“你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！”“能提出这么有价值的问题来，真了不起！”“我知道你能行！”“你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的好学生！”“你的回答真是与众不同啊，很有创意，老师特欣赏你这点！”“你真像位小科学家，有这么多重大发现！”“了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！”等。

对于学生的解答，无论恰当与否，教师都应及时做出评价，一个充满赞扬的眼神，一个表扬的轻轻手势，一句鼓励的话语都能使学生心潮澎湃，甚至对他们一生都会有影响。

不吝啬你的话语，多激励学生，让他们在激励中增强自信，健康成长吧！

科学作文(篇7)

科学课下，听到俞老师说：“你们班的学生真乖，上节课我一进教室，他们就主动要求让布置教室呢！”听了俞老师的话，倍感欣慰，兴冲冲走到教室一看，晕！只见教室四周的墙壁上密密麻麻地贴满了千纸鹤，一边写意派，一边抽象派，看得我眼花缭乱。再看看底下的孩子们，眨巴眨巴着眼睛望着我，眼神中流露出一丝丝兴奋、一丝丝得意，又夹杂着一丝丝渴望，我知道，他们在等着我的表扬呢！看到这些，我不禁想起了几天前，这群小家伙忙忙碌碌的样子，又是买彩纸，又是折千纸鹤的，当时还纳闷他们有何企图呢，没想到……

“朱老师，教室漂亮吗？”班中最调皮的林一帆把我的思绪拉了回来。

“是我们自己装扮的，我觉得还可以用千纸鹤拼出‘六一快乐’这些字，来庆祝大家的节日。”

“我觉得小星星和千纸鹤可以穿插着粘，这样不会太单调了。”

“对对对，还有，我发现用双面胶的话，以后会撕不掉的，用胶水粘的话比较容易撕下来，我建议用胶水粘。”

“朱老师，其实我们都能行的，呵呵。”

听到这些，一种异样的情绪油然而生，这是平常总是念在嘴里的那群不懂事的小家伙吗？一年前的他们，同样激动地盼望着“六一节”的到来，看着我忙忙碌碌地布置教室，他们顶多也就打打杂什么的，因此，直到这次“六一”前夕，我还是打算自己挥手大干一场，让学生帮个小忙，可事实上……他们的能力确实不容忽视。

仔细回想一下，曾经不也犯过同样的“错误”吗？！记得以前班中的黑板报多数是由我来画框架，然后让学生抄抄文章、涂涂颜色什么的，顶多让几个孩子留在旁边看看出板报的流程，有一次，突发奇想把这个“光荣而又艰巨”的任务交给了他们，看着他们写了擦，擦了写，心里又着急又烦躁，恨不得把活都揽过来。可最后还是忍住了，干脆来了个眼不见为净，嘿，等下午走进教室，那板报还真出得有模有样的呢！

每个孩子都是一个独特的个体，他们有自己的想法，有自己的创造能力，不要抹煞了孩子的这种能力，放手让孩子们去做，他们能创造出一片属于自己的天空，不要压抑了孩子，又苦了自己！

科学作文(篇8)

科学是现代社会不可缺少的一环。他是无处不在，小至在我们身边，大至充满神秘色彩的'宇宙，是多么让人向往，我也深深地爱上科学。

我爱科学，更爱寻找科学。在我外公家养了三箱蜜蜂。那里，便成了我寻找科学的一个据点。在那里，我观赏过“工蜂运花粉”，“蜂后出巡”和“大战黄蜂”等精彩镜头。使我记忆最深的是“大战黄蜂”。那天，我和外公正为蜜蜂喂糖浆。当小蜜蜂正吃得津津有味的时候，不知从哪儿出来了一只黄蜂。它像一支利箭，向蜂群冲来。我和外公马上后退几步，隔岸观火。刚开始，黄蜂锐不可挡，来一只工蜂就杀一只，一下子十来只工蜂就命丧黄泉。可是后来一大勇敢群工蜂就一拥而上，把黄蜂重重包围，还不停地扇翅膀，发出“翁翁”的声音。过了一会儿，工蜂散开了，只留下了黄蜂的尸体。

我感到很疑惑，回到家就开始寻找答案。我把家里的关于科学的书全找出来，接下来我就苦了。我将要把眼前的这一堆书全翻一次。我在这困难的时候，虽然很想放弃，但是我爱科学的心始终在鼓励我前进。于是，我就狠下心来，花了一个下午的时间看书，可是毫无收获。我开始心灰意冷，当看见身边的电脑，一条锦囊妙计变冲上心来――上网。说干就干，我马上进入因特网，想在茫茫网海中找到答案。黄天不负有心人，我中于找到答案。原来工蜂扇翅膀是为了增高温度来热死黄蜂。根据资料显示：黄蜂能忍受43慑氏度的高温，工蜂却能忍受45慑氏度的高温。当温度升到43慑氏度的时候，黄蜂已经死了，而工蜂仍能生存，这就是工蜂获胜的关键。哇！当我靠自己找到答案的时候，我真的高兴得不得了。

这就是科学的魅力所在，这就是科学的灵魂所在，这就是科学的给人带来的无穷乐趣，因此，我爱科学。

科学作文(篇9)

科学不但是反映自然、社会等客观规律的分科的知识体系，而且是国家和人类发展的强大力量。

当我还在孩提的时候，就听老师讲科学二字，那时不懂其含义，只知道不能吮手指，因为手脏有小虫子，吃进肚子要打针服药。当我迈进小学门槛以后，初步认识了一些伟大的科学家，如伽利略、爱因斯坦、钱学森那时，我心中萌生了对科学家的崇敬和学科学的愿望。如今，我是七年级学生了，乘上探索号巨轮，航行在科学知识的海洋里：从生物、动物到植物，从太阳系、银河系到无垠的宇宙，我们在学习实验与观察中发现真理。

翻开厚重的历史，看到一段段惨不忍睹的历史片段，我的思绪被带到了暗无天日的旧中国

一百多年前，外国列强用我们祖先发明的火药，制造了洋洋炮，屠杀了无数华夏儿女;七十多年前，日本帝国主义的铁蹄蹂躏了九洲大地，肆意妄为实行三光政策，残害了多少炎黄子孙

回首血泪史，让我们永远铭记：国家要强盛，科技必发展，落后是要挨打的。

看!新中国成立后，国家日益昌盛，科技逐渐发达，中华正在腾飞。从我国恢复联合国合法地位到加入世界贸易组织，从我国成功研制两弹一星到顺利实现载人航天，这些标志着我国在政治、经济、军事等方面取得重大成就，是中国人民自强不息、科技发展的辉煌成果。中国真正崛起了!中华儿女为之骄傲和自豪。

科学造福人类，科学造福未来。我们作为祖国建设事业的接班人，科学的未来就在我们身上，任重而道远。我们吮吸着南湖水，牢记师长的谆谆教诲，探索知识，苦读寒窗。让我们站在科学巨人们的肩上，揭开更多的科学之谜，创造更灿烂的科技文明!

对于科技这个词语，大家都很熟悉，电脑、电视都是科技的馈赠，自从瓦特发明了蒸汽机，整个世界就迈入了科技时代;自从爱迪生发明了电灯，我们就离开了黑暗并且更加崇拜科技了;牛顿因为树上掉下来的一个苹果，发现了万有引力定律，又让科技向前迈进了一大步。

科技好玩，至少包含着这样几层意思，一是科技本身，支配宇宙的自然规律是充满魅力的;其二，探索科技的过程，揭示自然规律的过程也是趣味无穷的。其三，科学一旦与人生碰撞，在科技与人类社会发生关系无论是正面与反面，也是趣味横生的。

科技无处不在，科技让人类无比自豪!

科技对于我们是多么重要啊，假如有一天，没有了电，人们将继续生活在黑暗中;没有了煤气、石油，那人们岂不是还要吃生的东西或钻木取火，继续用生畜拉车;没有了手机和电脑，人们是不是还用飞鸽传书

由此看来，我们的衣食住行一刻都离不开科技的贡献，相信我们身边的每个人也在时时刻刻的对科技的发展以自己的方式探索着，贡献着我虽然顽皮，但也着实体验了一把科技的滋味：我把一些苏打粉放进被子里，然后加上白醋，这时火山爆发了!马上，白醋冒起了洁白的泡泡。

科学技术的日新月异，使得科学不只为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活之中，这就需要正处于青少年时代的我们热爱科学，学习科学。我曾参加省级科技创新发明活动比赛，荣获二等奖的好成绩，也曾参加市级的科技创新发明活动比赛，也获得了三等奖，这些成绩和老师的辛勤培育是离不开的。参加科技比赛、阅读科技书籍，使我明白了许多道理。精密的机器人，不用燃料的汽车，虚拟的足球赛，高科技信息的传送等等，一个个生动有趣的现象，越来越激起了我探索科学的愿望。

我们每个人都要学习科学，传播文明，在享受新生活的同时，更要创造新生活。如今，科技产品的更新换代不断加快，可视电视、电脑上网、心脏起搏器，已经不算新鲜了。从19xx年发明的真空吸尘器，到人造地球卫星、载人宇宙飞船，科技在不同领域里显示出了强大的力量。电子产业、通讯技术的日益普及，纳米技术、超导材料的广泛应用，不久的一天，也许就在你的餐桌上，会出现像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。学习科学技术，不仅仅是为了成为科学家，也是为了能适应生活，更为了能成为新世纪的主人，担起新世纪，为国家建设，为人类文明做出贡献。

科学作文(篇10)

我爱科学，爱它那没有尽头的奥秘;爱它那有着神奇的吸引力，人们都在探索。如果没有了科学，那么世界上众所周知的名人都淹没在茫茫人海中;如果没有科学，人们将会在黑漆漆的世界里度过科学，它就是一股有着茉莉的东西，你只要去探索，一定会领悟它的奥妙。

现在的世界，遍布了科学的脚印。莱特兄弟发明了飞机，而人们又利用科学的道理进一步改造。现在人们不用费尽全身力气骑着车到远的地方去，只要乘坐飞机，一眨眼的时间就到了，你看多方便呀!如果你去哪里旅游，听不懂外国人讲话，怎么办?没关系，小菜一碟，拿出一个翻译机，一切不就ok了吗?你看有了科学的世界就是不一样!

20xx年上海世博会开幕，众多国家把自己国家的科研作品携带过去展览，许许多多，数都数不清。例如：日本馆的一个智能机器人，既会讲话，也会对话，沟通流畅。一般的机器人一旦下水就会立即报废，但它却会在水里游泳，想起来真是神奇啊!这是多么美妙的世界呀!再比如说中国馆里有一个介绍利用风力发电的原理，还可以让你亲自动手实验，尝尝其中的乐趣。

青海玉树发生了地震，有许多人因为它而丧失了生命，在救援行动中，人们是凭着什么救回了许多危在旦夕的人?生命探测仪，是它给予人受灾人员第二次生存的机会，如果没有生命探测仪，那些在地震中受害的人存活率是相当渺小。这一切的一切，都是因为有了科学。

在21世纪，科学家们通过自己的发现研究出了造福人类的东西。电视，有了它，我们可以随时了解各国情况与资讯;电子眼，人们由青蛙的眼睛而发明的，现多利用于交通，又俗称电子pol.ice，专门捕捉车辆违章等信息。超声波，人耳听不见，眼睛看不到的声音，由科学家进一步研究，利用超声波可以在手术中轻而易举击碎胆结石，不用大费周章的左一刀又一刀了，既省力，又省时间，真是一举两得。

这一切的一切，都是因为科学，因为有了科学我们的生活有了很大的改善，同学们让我们在科学的世界里尽情遨游吧!

科学作文(篇11)

你遇到过很难解决的问题吗？可是有时候轻而易举就解决了，其实这中间包含着许多科学道理。不信，就听我来讲一讲吧。

有一次,我上完乒乓球社团,把一个瘪掉的乒乓球带回了家。我想妈妈一定要批评我了,因为好几个乒乓球已经被我弄丢了,现在这个又是一副身受重伤的样子。我到了家，慢吞吞地拿出乒乓球，妈妈一看,没有批评我，反而拿着球，走进厨房，让我也跟着。我想：难道妈妈让我在厨房里挨打吗？我很不情愿地跟进厨房。只见妈妈从热水瓶中倒出一碗热气腾腾的开水，然后把乒乓球放了进去。我好奇地看着球说:“为什么把球放进热水里，而且也看不出它有什么变化呀？”妈妈笑着说：“表面上静悄悄，一点变化也没有，可球贴着热水的那面，正在发生巨大的变化呢，待会儿你就会明白了。”我耐心地等待着，大约过了三四分钟，妈妈让我把球拿出来。我拿出来一看，哇！球已经完好无损了。我激动地拿着球，好奇地问：“妈妈，为什么乒乓球一遇到热水就会鼓起来？”妈妈神秘地跟我说：“你可以去查资料呀！”

然后，我迫不及待地打开电脑，在网上一查终于知道了原因。原来，乒乓球里面是有气体的，在热水中里面的气体受热膨胀就会使球鼓起来，简单的说就是热胀冷缩的原理。

看来生活中，科学的作用可真大。只要我们善于发现，善于思考，一定会把难题轻轻松松地打倒。记住，科学就在你身边。