护蛋的作文

护蛋的作文。

在下面的文中，我们会从不同的角度对“护蛋的作文”进行深入剖析。感谢您的阅读，希望本文能对您的研究和学习有所帮助。写作作为提升阅读理解能力的重要途径，能够培养我们对偏见和世界观的认识。实际上，从小教孩子如何写好作文对他们是非常有益的。

护蛋的作文【篇1】

“三八”妇女节到了，我们学校组织了一个活动—“护蛋”。

这项活动就是要把一个生鸡蛋保护三天，不让它碎掉。

第一天，我把鸡蛋放在一个垫着海绵的小箱子里，背上小书包向学校出发。为了不让鸡蛋碎掉，我只好慢条斯理地走着，一点也不敢松懈。在学校里也是，小心翼翼地把蛋放进课桌，生怕别的同学撞到，摔裂了。

第二天，我又把鸡蛋放在课桌里。班长叫我交作业，我没理他。我急着去上卫生间，当我回来时，她已经开始翻我的抽屉了。“呯”只听见一声响，一个小箱子掉在了地板上。我三步并作两步跑上前，还好没有碎。

第三天，我把鸡蛋放在口袋里。放学了，老师来检察每个同学的鸡蛋，当轮到我时，我把手伸进口袋，“不好”我的鸡蛋却在这个时候不见了。我掏又不是，不掏又不是。我恨不得钻进地缝里去。满脸通红的我，半天才冒出一句话，“老师，对不起！早上还在的，现在不知去哪了？”

“阳杰，你还没出生时，妈妈要保护你十个月。出生后，还得保护到你长大成人。而你，连鸡蛋保护三天都保护不了。”

是啊！父母为我的成长付出了如此的多，而我却一点小事都做不好，还能做什么呢？

虽然这次“护蛋”失败，但我却明白了母爱的伟大。

护蛋的作文【篇2】

护蛋的故事

前天，老师给我们布置了一个新奇的任务——要我们带一个生鸡蛋到学校，并给鸡蛋取个名字；我们小朋友呢，做“蛋爸爸”或“蛋妈妈”。

晚上，我找了个新鲜鸡蛋，涂上了绿颜色，让我的蛋宝宝穿上了一身绿衣服。我又给它画上眼睛、鼻子和嘴巴，一个可爱的蛋宝宝诞生了。我给蛋宝宝取了一个好听而有意思的名字——“张爱”。因为“张”是我的姓，“爱”表示“可爱”。“张爱”住在哪里最安全呢?老爸找来了一个塑料瓶子，当作“张爱”的摇篮。为了让它睡得舒服些，我又将一些碎纸片铺在瓶子里，这样，我的`蛋宝宝就不会受伤了。

第二天，我带着“张爱”去学校了。下课和活动时，我舍不得将它拿出来，还是让它在里面好好地睡一觉吧。中午，我带着“张爱”和几个小朋友在草地上高兴地交谈。李恰佳说她的蛋宝宝和我的蛋宝宝结婚怎么样，我爽快地答应了。过了一会儿，胡楠把我的蛋宝宝在草地上滚来滚去，其他几个小朋友也学着他的样，滚我的蛋宝宝玩。不好，我的蛋宝宝滚到赵同学那儿去了，糟糕!他要抢我的蛋宝宝了!情急之下，我飞一般地跑过去，眼疾手快地把“张爱”给夺了过来，然后捡起瓶子，和其他小朋友跑到另一个地方去了。

我绷紧的心这才放松下来。这时，冯老师看到我了。她手里举着相机，我连忙举起蛋宝宝，摆了一个很酷的舞蹈动作。“喀嚓”一声，我和“张爱”的合影定格了。

放学时，我的蛋宝宝安然无恙，为此，我和其他十四个小朋友都拿到了一颗希望之星。我格外高兴，我成功地做了一回“蛋爸爸”。这时。我多么希望我的蛋宝宝变成一只可爱的毛茸茸的小鸡，我再把它养大……

护蛋的作文【篇3】

星期四，徐老师给我们布置了一项有趣的作业：带一个生鸡蛋到学校。我心想：老师让我们明天带生鸡蛋干什么呀？

第二天，我坐在爸爸的电瓶车去学校，在路上，我抓紧生鸡蛋，心里默念：鸡蛋呀，鸡蛋呀，你可千万别碎呀。

来到教室，我小心翼翼地把生鸡蛋放在课桌里，把鸡蛋套上袋子，再用几本书把鸡蛋围起来，给鸡蛋层层保护起来。下课后，除了去厕所以外，我都牢牢地坐在座位上，守护着鸡蛋，生怕别的同学追逐打闹中摇晃了我的课桌使鸡蛋碎了。

第三节课后，哎呀！妈呀！小郭、小黄和小欣的鸡蛋碎了。张欣如的鸡蛋碎得最严重：地上流了一大摊蛋液，椅子上全是蛋清，旁边的“吃瓜群众”围成一堆。这时我赶紧跑到课桌旁看自己的蛋，还好，我的蛋完好无损，我心里松了一口气。

下午扫地的时候，我生怕蛋被碰到而被碰碎，就把鸡蛋拿了出来，放在讲台上。扫好地之后，我的蛋还是没有碎。

放学时，我一改往日轻快的步伐，像老奶奶散步时那样慢吞吞地走，通往学校大门的路显得特别长，但是心里还是有点激动，因为今天的护蛋任务终于快要成功了。走出校门口，我不敢掉以轻心，一路上让爸爸电瓶车开得慢一点，最后，终于平安到家，护蛋任务圆满完成！爸爸把生鸡蛋煎成荷包蛋给我吃了，我觉得特别好吃，因为它\"来之不易\"。通过护蛋这件事，我懂得了两个道理：1、做事都要小心，因为一不小心就会失败；2、为了不让蛋碎，我操了很多心，爸爸妈妈为了我们健康平安成长操的心更多，我们要懂事，让他们少操心。

护蛋的作文【篇4】

学习了《凡卡》这篇课文后，我禁不住流下了热泪，这并不是打动之泪，也不是同情之泪，而是由于感到愤愤不平，而留下的泪痕。凡卡那弱不禁风的身影时时泛起在我的面前，他那悲惨的命运给了我一个当头棒，我的心久久不能平静，有许多静静话要对凡卡说……

凡卡，我想对你说，你的遭遇是可悲的，你是可怜的，但你归你，人们在流过眼泪后，伤心过后，有谁肯为小小的你抱不平?又有谁去找出造成你悲惨命运的“祸首罪魁”呢?!这很值得人们去深思，去沉思……。后来，我明白了，造成9岁的你小小年纪就要承受着连大人都未必忍受得了的折磨;造成“我就要死了”“我快活不下去了”等无奈、老练、落魄的字眼是出自小凡卡的笔下的;造成你未曾饱餐一整理，未曾拥有过母爱父爱，未曾享受过家庭的暖和，恰是当时那黑暗的社会，在沙皇统治下，人们那贞洁的心灵，早已扭曲变形，早已粘上了污垢，变得自私自利，在沙皇统治的强行压迫下，一个狗咬狗、人克扣人的分歧理的社会轨制“诞生”了，从而注定你要过这种连狗都不如的糊口!

护蛋的作文【篇5】

星期三，陶老师说：“请大家明天带一个生鸡蛋到学校，保护好鸡蛋，让它一整天完好无损。”我听了，心想：这真是一个奇怪的任务。

回到家后，我从冰箱里拿了一个颜色深的鸡蛋，说：“你好像很结实，就你了。”我先用手帕把鸡蛋裹了起来，又把它小心翼翼地装进了塑料袋里，打了一个结。大功告成了。

第二天早上，我把鸡蛋放到书包的侧兜里，心里默念：鸡蛋平安无事。一路上我时不时放下书包看一看，生怕鸡蛋碎了。原本10分钟的路我走了20分钟。

好不容易进了教室里，我放下书包，把鸡蛋拿了出来，把它放进了抽屉肚的右上角，再用书给它“搭”了一个“小房子”。想想还是不放心，又用铅笔盒给它加了一“堵”墙。

上体活课的时候，我在操场上心不在焉地踢毽子。一边踢毽子，一边想着我教室里的鸡蛋，生怕出什么事故。结果根本踢不好毽子。我希望快点下课。

终于等到下课了，我跑回教室，顾不上喝水，就掏出鸡蛋察看。当我看到鸡蛋还好好儿的，我终于松了一口气。

不一会儿，钟钟来到我身边让我和他玩。我说：“你找其他人玩吧。我还要护我的蛋呢。”他听了，就去找别人玩了。我就一直坐在位子上护鸡蛋。

午间，我一边看书，一边不时瞟一眼我的鸡蛋。忽然，“咔”地一声，有个同学的鸡蛋摔碎了，蛋液流了一地，我就更小心了，寸步不离我的蛋。

终于放学了，一路上我尽量避开人群，带着我的鸡蛋安全到达了家里。看着安然无恙的鸡蛋，我开心地笑了。

这次护蛋之旅让我感受到一个鸡蛋都这么难护理，更不要说照顾一个孩子了。想到爸爸妈妈对我的照顾，我深深体会到了他们的辛苦。我长大了要孝顺他们。

护蛋的作文【篇6】

昨天，老师布置了“护蛋”的任务，同学们都感到很新奇，放学后，都迫不及待地跑回家。

第二天，我把制作完成的“鸡蛋杯子”塞入口袋里。小心翼翼地来到学校，我问妈妈：“我的鸡蛋会不会在学校里就碎？”妈妈胸有成竹地回答道：“怎么可能会碎，不可能！”

在学校里，我连上课都听不进去，就在想我那颗鸡蛋。下课了，我忽然听到“啪”的一声响，同学们喊道：“小华同学的蛋碎了！”我连忙把鸡蛋拿出来，看见蛋完好无损，我那颗提心吊胆的心终于放下来了。

快放学了，老师让我们把鸡蛋都拿出来，我们一拿出鸡蛋，同学们的表情多种多样，有的心灰意冷，伤心地说：“鸡蛋碎了。”有的吓得魂飞魄散，说：“幸好鸡蛋没碎。”有的欢呼雀跃，高兴地说：“鸡蛋没碎。”

这次的护蛋活动真是有趣，也让我体验到父母养育我的辛苦和不易，我以后一定要成为一个懂得感恩的人。

护蛋的作文【篇7】

一天中午，老师给我们布置了一个任务——护蛋，就是在两天内让这只鸡蛋不碎。目的是让我们体会父母养育我们的辛苦。我很兴奋，觉得这是一件非常容易的事情。

放学回到家，我从冰箱里拿出一只生鸡蛋，并和爸爸一起讨论怎么保护这只生鸡蛋。爸爸想了想：“把鸡蛋放在塑料袋里，如果放在盒子里，就失去意义了！”于是，我按照爸爸说的去做。第二天，我还没到学x鸡蛋就被我捏碎了！蛋壳没有那么坚硬，看来我还不够仔细。第三天，我还是用塑料袋装鸡蛋。我小心翼翼地把鸡蛋搂在怀里，坐在爸爸的汽车上。到了学校，我把“小宝宝”放在台版里，就津津有味地看起书来。“默词了。”老师边走边说。我赶快把书放进台板里，突然我想到“小宝宝”被压在了书下，我心惊胆战地摸了一下，没碎，我松了口气。“叮铃铃”下课了。我本想跟小刚去“斗鸡”，一想起我的“小宝宝”，就彻底打消了刚才的念头。吃过午饭，我给“小宝宝”洗澡，在水流的冲洗下，他越来越干净，好像在跟我说：“好舒服啊！”我想把他变成一个真正的“小宝宝”。于是，我拿出彩笔，给他画上一双炯炯有神的眼睛，翘翘的鼻子，小小的嘴巴，就在画头发的时候，笔尖戳破了蛋壳，我的“小宝宝”啊！就这样碎了，我伤心极了！

别看这么简单的一件事，做起来还真难！小小的一只鸡蛋，都那么难照顾，父母把我们养育成人，是多么的辛苦啊！我爱我的爸爸妈妈！

护蛋的作文【篇8】

周四下午，老师让我们每人准备一个鸡蛋，第二天带到学校，并保护它一天的安全。

回到家，我从冰箱里取出一个鸡蛋，给鸡蛋穿上一身用纸做的盔甲，再把它小心翼翼地放到一个小盒子里。

第二天一早，我把鸡蛋带到学校，小心地放进桌肚里，心里期望它不要掉到地上。外面下着小雨，广播体操改做室内操。同学们都很高兴，因为不用带着鸡蛋去操场做操。室内操刚结束，就听到啪的一声，小曾不小心把鸡蛋摔在了地上。蛋壳被摔得粉碎，蛋黄和蛋清流得满地都是。我赶紧去查看自己的鸡蛋。还好，它完好无损地躺在我的桌肚里面睡大觉呢。

午间劳动后，大家回到自己的座位上写作业，老师让我们把鸡蛋放到课桌上。我在写作业的时候，手臂不小心碰了一下装鸡蛋的盒子，鸡蛋从盒子里面滚了出来。我眼睁睁地看着它滚向桌边，已来不及用手抓住它，心就要从嗓子眼里跳出来了。在这千钧一发的时刻，同桌小陈眼疾手快，在鸡蛋掉落的一刹那，用手接住了鸡蛋。我手拿着鸡蛋，惊魂未定，心里久久都没平静下来。

最后一节课是体锻课，是同学们平日最喜欢的课，可是因为要求我们随时随地带着鸡蛋，所以大家都很忐忑。我正担心运动时怎么才能把鸡蛋保护好时，老师走进教室里向大家宣布：今天因为下雨，我们就在教室上课。全班同学都长出了一口气，有的同学还做出了胜利的姿势。

放学了，我和大部分的同学一样，成功地完成了任务，像鸡妈妈一样把易碎的鸡蛋保护得好好的。通过这次的护蛋行动，我突然感觉到，我就像这个鸡蛋，爸爸妈妈细心地、用心地保护着我这枚鸡蛋，让我快乐、健康地成长。

护蛋的作文【篇9】

今天，老师布置了一项重要的任务——护蛋。这个活动是为了想让我们知道父母哺育我们十几年之不容易。

早上，我背着书包，拿着着可爱的小鸡蛋开心地来到学校。我把鸡蛋过上了几层餐巾纸，小心翼翼地把它放在口袋里就去打扫卫生了。由于我们是拖大厅的，所以我时不时地把它拿出来看一看生怕它碎了。中午时，我为了防止它碎了，又给它加固了一层纸巾。这时，高雄毅拿着一个自封袋，里面装着蛋黄，到处展示，还不停地笑，这一情景被高老师看见了，使得他得到了一顿批评。我见了更胆战心惊了。时间过得可真快，转眼间就放学了，老师调查了一下护蛋的情况，发现有不少同学的蛋都碎了，当然，大多是男生没保护好蛋，只有一小部分女生也没有保护好蛋，还有一些同学没有参与到这次活动中，他们都受到了一次小小的“惩罚”。

从这一次简单的护蛋活动中，使我懂得了：不管做任何事，都要小心谨慎，不能毛手毛脚。同时我也体会到了父母抚养我们的不易，从今以后我要多听爸爸妈妈的话，为他们分担一些力所能及的家务；认真学习，以优异的成绩来报答他们的养育之恩

护蛋的作文【篇10】

那天，我们上完品德课，胡老师叫我们回家拿一个生鸡蛋，随身携带保护好，体验父母养育孩子的艰辛，星期五汇报。

我兴冲冲的跑回家，把保护鸡蛋的这件事告诉了爸爸和妈妈。

晚上，我买了两个鸡蛋。一回到家，我就翻箱倒柜，终于在冰箱里，找到了一条长长的白布。爸爸帮我用课桌上的抹布把鸡蛋擦得油亮亮的，叫我拿一个塑料袋来装鸡蛋。我把塑料袋递给爸爸，爸爸把鸡蛋装到塑料袋里，再把装着鸡蛋的塑料袋折整齐，放到白布里。我问爸爸：“爸爸，塑料袋有什么用呀？”爸爸说：“晚上绑着鸡蛋会被压破。压破了，蛋黄就到被子上去了，弄到被子上去的话，被子还要拿去洗，太麻烦了。”爸爸把白布叠好后，叫我去拿两根皮筋，爸爸把皮筋绑在被白布包着的蛋两边，这样鸡蛋就不会“溜走”了。爸爸把被白布包着的鸡蛋绑到我肚子上，再把白布打了个结，这真是名副其实的“全面武装”。

现在，我要小心翼翼的保护好这个鸡蛋了。

到了睡觉的时间，我躺在床上，特别害怕蛋被我压破……渐渐的，我睡着了。到了第二天，我一醒来，就急忙看看蛋，看着蛋完好无损，我顿时呼了一口气。爸爸走进我的房间，问我:“蛋有没有破了？”我自豪的说：“没呢！”

我吃完了饭，刚坐到椅子上，放鸡蛋的地方就碰到餐桌，可把我吓了一跳，摸摸，还好蛋没碎。

吃完了饭，我背上书包到了学校，才刚坐下，就听见：“啊！”的一声惨叫，我猜想，肯定是有人的蛋摔破了。

到了第二节课，我小心的抚摸着蛋，心想：我会不会“生”出个小鸡呢？

一整天，我都提心吊胆的，生怕坚持不到星期五。

星期五的早上，我看见鸡蛋完好无损，我的心里比吃了蜜还甜。到了班上，我们向老师汇报顺利完成任务。

然后我把绑在肚子上的鸡蛋取下来，放到书包。

我体会到母亲怀胎多辛苦。我们绑了几天就累成这样了。母亲天天还要提心吊胆，有时晚上还睡不着，没有亲自去体验一下，真不知道母亲多辛苦。

我突然想起蔡老师说过：“子病不如己病，子死宁可己死。”

所以，我以后一定要多多孝顺父母。